Renata Codeço Dias

Possui graduação em psicologia pela Universidade Federal Fluminense (2003) , mestrado em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (2005), na área de Estudos da Subjetividade. Cursou o doutorado na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro(2007). Atualmente é professora adjunto na Universidade Federal Fluminense de Niterói, na área de Psicanálise, Educação e Saúde. Tem experiência nas áreas de Psicologia Clínica, Psicanálise, Psicologia do Desenvolvimento, Estágio Supervisionado e Educação com ênfase em Estudos da Subjetividade, atuando principalmente nos seguintes temas: psicanálise, infância e cultura, literatura e subjetividade, aprendizagem e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 27/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Clínica

2007 - 2011

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: A CLINICA COMO TESTEMUNHO DE CORPOREIDADE DIANTE DO TRAUMATICO DA EXPERIENCIA
CARLOS AUGUSTO PEIXOTO JUNIOR. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Mestrado em Psicologia

2003 - 2005

Universidade Federal Fluminense
Título: Enveredando: Experiência e Memória no Grande Sertão de Guimarães Rosa, Ano de Obtenção: 2005
André do Eirado.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: experiência- memória- literatura- subjetividade.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em Psicopedagogia Clínica

2017 - Atual

Espaço Psicopedagógico de Buenos Aires

Especialização em MÉTODO AUCOUTURIER DE PSICOMOTRICIDADE

2010 - 2012

Espaço Nectar
Título: A TEORIA DA COGNIÇÃO NO MÉTODO AUCOUTURIER DE AJUDA CLÍNICA A CRIANÇA

Aperfeiçoamento em andamento em Autorias Vocacionais

2017 - Atual

Espaço Psicopedagógico de Buenos Aires

Graduação em psicologia

1998 - 2003

Universidade Federal Fluminense
Título: O conceito de regressão em D. Winnicott e suas implicações na psicoterapia hospitalar
Orientador: Cid Valle

Formação complementar

2006 -

Extensão universitária em Orientação Vocacional. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2006 -

Extensão universitária em Psicoterapia de Grupo. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2004 -

Formação Em Psicoterapia Corporal. (Carga horária: 360h). , CENTRO DE ATIVIDADES REABILITADORAS, TOCAR, Brasil.

1999 - 1999

Cursos e Técnicas da Ludoterapia. (Carga horária: 20h). , Núcleo de Aperfeiçoamento Multidisciplinar, AMA*, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental/Especialidade: Processos Cognitivos e Atencionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Estudos da Subjetividade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia e Literatura.

Participação em eventos

. IV CONGRESSO NORTE NORDESTE DE PSICOLOGIA. 2005. (Congresso).

_ I CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA-CIÊNCIA E PROFISSÃO. _ I CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA-CIÊNCIA E PROFISSÃO ( Apresentação de Painel). 2001. (Congresso).

CONGRESSO BRASILEIRO: A QUESTÃO DA FORMAÇÃO DO ANALISTA,. CONGRESSO BRASILEIRO: A QUESTÃO DA FORMAÇÃO DO ANALISTA, 2001. 2001. (Congresso).

II ENCONTRO DE PSICOLOGIA HOSPITALAR DA 28ª ENFERMARIA.II ENCONTRO DE PSICOLOGIA HOSPITALAR DA 28ª ENFERMARIA DA SANTA CASA DE MISERICÓRDIA DO RIO DE JANEIRO. 2001. (Encontro).

I JORNADA DE PSICANÁLISE : Adolescência e Psicose, 2001.I JORNADA DE PSICANÁLISE : Adolescência e Psicose, 2001. 2001. (Simpósio).

SEMANA DE MONITORIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL.SEMANA DE MONITORIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE ( Apresentação de Painel e Comunicação oral). 2001. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Edilson Evangelista

DIAS, R. C.. os efeitos do Divorcio nos filhos e nos pais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Thaynara Souza

DIAS, R. C.. Os contos de fada como recurso no processo de formação da subjetividade infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcela Silva

DIAS, R. C.. Familia, Escola e Psicologia: uma crítica à medicalização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Pedrita Elizabeth Carvalho de Moura Preto

DIAS, R. C.. O amor na constituição psíquica : uma leitura winnicotiana. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Orientou

Jéssica Guimarães

A concepção da Agressividade em Winnicott; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Renata Codeço Dias;

Lorrayne da Silva Canto

Diário de Bordo da Experiência de Estágio em Psicologia em uma escola em Portugal: relatos de aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Renata Codeço Dias;

Produções bibliográficas

  • DIAS, R. C. . ENVEREDANDO: EXPERIENCIA E MEMORIA ATRAVES DO CONTAR DO GRANDE SERTAO. MACABÉA- REVISTA ELETRONICA DO NETLLI , v. 1, p. 121-132, 2012.

  • DIAS, R. C. . Da experiência psicológica a uma noção do contar em Grande SertãoVeredas: provocações literárias para pensar a Subjetivação como processo coletivo a partir da narratividade. Ayvu Revista de Psicologia de Volta Redonda, Volt redonda, p. 85 - 115, 27 set. 2016.

  • DIAS, R. C. . Enveredando:experiência e memória através do contar do Grande Sertão. macabéa- REVISTA ELETRONICA DO NETLLI (2316-1663), p. 121 - 132, 06 jun. 2012.

  • DIAS, R. C. ; PEIXOTO JUNIOR, C.A. . A clínica como testemunho diante do traumático da experiência. Percurso (São Paulo), SAO PAULO, p. 91 - 104, 01 jun. 2010.

  • DIAS, R. C. . Formações de Grupos e Relações de poder. In: IV SEMANA DE MONITORIA, 2002, nITEROI. Revista do Departamento de Psicologia UFF- IV semana de Monitoria- apresentação de trabalho, 2002.

  • DIAS, R. C. . A NARRATIVA COMO TRAVESSIA DE UMA EXPERIÊNCIA COMUM: REFLEXÕES SOBRE O CONTAR EM GRANDE SERTÃO: VEREDAS DE GUIMARÃES ROSA. In: IV CONGRESSO NORTE NORDESTE DE PSICOLOGIA, 2005, SALVADOR. ANAIS IV CONGRESSO DE PSICOLOGIA. SALVADOR: UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA, 2005.

  • DIAS, R. C. . A RELAÇÃO TEORIA/PRÁTICA : O OLHAR E SEUS DISCURSOS EXPOSITORAS: PATRÍCIA ALVES COSTA BRAGA E RENATA CODEÇO DIAS FORMA DE APRESENTAÇÃO: PAINEL. In: I CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA, 2000, SÃO PAULO, 2000.

  • DIAS, R. C. . DESAFIOS DA ESCOLA NA CONTEMPORANEIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DIAS, R. C. . REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO ESCOLAR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, R. C. . A CONSTRUÇÃO DA ROTINA ALIMENTAR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, R. C. ; Costa braga, patricia alves . a relacao teoria/pratica: o olhar e seus discursos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

DIAS, R. C. . O cotidiano dos idosos no Brasil. 2015.

DIAS, R. C. . CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE À EDUCAÇÃO. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DIAS, R. C. . QUEBRA-CABEÇA. 2011.

DIAS, R. C. ; DIAS, R. C. . Psicopedagogia e Psicodiagnóstico. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DIAS, R. C. . Práticas de Ludicidade e Desenvolvimento Emocional na Escola. 2015. .

DIAS, R. C. . Pos GRADUAÇÃO INTERCAMPI: PSICOLOGIA, SAÚDE E CULTURA. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PARTICIPAÇÃO NA ORGANIZAÇÃO DE PÓS GRADUAÇÃO).

DIAS, R. C. . Curso de Extensão em Práticas de Atenção Plena. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS, R. C. . ENVELHECIMENTO E SAÚDE. 2005 (AMOSTRA).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Escolas Públicas: os impactos da violência do tráfico de drogas no RJ, Descrição: Busca de relatos de professores, alunos e famílias vítimas de violência para a realização de um projeto de extensão que visa construir a escola como rede de enfrentamento e resistência social. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Renata Codeço Dias - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    Método Aucouturier: Benefícios para Educação, Descrição: Investigação sobre os efeitos do Método Aucouturier no processo formativo de educadores e alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Renata Codeço Dias - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    ESCOLAS ALTERNATIVAS : EDUCAR PARA QUÊ? UM ESTUDO SOBRE AS ESCOLAS DITAS ALTERNATIVAS NO BRASIL E UM LEVANTAMENTO DE SUAS PROPOSTAS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Renata Codeço Dias - Coordenador.

  • 2014 - 2014

    Competências Sociais e Emocionais em educação, Descrição: Investigar os modos de atuação de educadores com relação ao desenvolvimento de competências sociais e emocionais na formação profissional e como esses modos se desdobram em práticas educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata Codeço Dias - Coordenador.

Prêmios

2012

aprovado em 1o lugar no concurso simplificado para professor temporário, UFF Volta Redonda.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal Fluminense, Instituto de Ciências Humanas e Filosofia. , Rua Recife - até 599/600, Jardim Bela Vista, 28895532 - Rio das Ostras, RJ - Brasil, Telefone: (22) 27649604

Experiência profissional

2012 - 2013

Fundação Euclides da Cunha de Apoio Institucional a UFF

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: CONSULTOR, Carga horária: 10

Atividades

  • 03/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, FUNDAÇÃO CARLOS AUGUSTO BITTENCOURT.,Cargo ou função, REALIZAÇÃO DE PROVAS PARA CONCURSOS PÚBLICOS.

2012 - 2013

Espaço Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: consultor, Carga horária: 5

2011 - 2013

Espaço Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL, Carga horária: 5

Atividades

  • 02/2012 - 02/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, espaco educacao.,Cargo ou função, consultoria à coordenação da escola na área de psicologia institucional e psicologia do desenvolvimento.

2011 - 2012

Vitoria Regia Produções

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: CONSULTOR, Carga horária: 10

Outras informações:
CONSULTORIA PARA O CONTEÚDO DO PROGRAMA QUEBRA-CABEÇA, SOBRE DESENVOLVIMENTO INFANTIL, DA REDE DE TV GNT

2011 - 2011

Instituto Lenus

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PSICOLOGO CONVIDADO

Atividades

  • 11/2011 - 11/2011

    Ensino, PSICOLOGIA E NUTRIÇÃO, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA E NUTRICAO

2009 - 2010

Faculdade Souza Marques

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor convidado, Carga horária: 30

Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS NO CURSO DE POS-GRADUACAO DE PSICOPEDAGOGIA: DISCIPLINAS MINISTRADAS PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM.

Atividades

  • 02/2009 - 09/2010

    Ensino, psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, psicologia do desenvolvimento ; psicologia da aprendizagem

2008 - 2010

centro universitario celso lisboa

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR AUXILIAR, Carga horária: 60

Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS: SISTEMAS PSICOLOGICOS II, DESENVOLVIMENTO HUMANO : INFANCIA E ADOLESCENCIA; DESENVOLVIMENTO HUMANO: ADULTO E VELHICE; PSICOSSOMATICA; APRENDIZAGEM E MEMORIA; LINGUAGEM E PENSAMENTO ; ESTAGIO SUPERVISIONADO

Atividades

  • 03/2007 - 12/2008

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SISTEMAS PSICOLOGICOS II, DESENVOLVIMENTO HUMANO: INFANCIA E ADOLESCENCIA; DESENVOLVIMENTO HUMANO: ADULTO E VELHICE; PSICOSSOMATICA; APRENDIZAGEM E MEMORIA; LINGUAGEM E PENSAMENTO

  • 03/2007 - 12/2008

    Serviços técnicos especializados , centro universitário celso lisboa.,Serviço realizado, Supervisão de Estágio na área de Psicologia Escolar.

2006 - 2006

Instituto Viventia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0

Outras informações:
Participação como professora em cursos ministrados pela instituição, além de consultoria e treinamento de pessoal para empresas clientes da instituição.

Atividades

  • 03/2006

    Ensino, Relações Interpessoais, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Relações Interpessoais, Comportamento Humano nas Empresas, Trabalho em Equipe

  • 03/2006

    Treinamentos ministrados , Instituto Viventia.,Treinamentos ministrados, Seleção de Pessoal, Equipes- resolução de problemas

  • 03/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Viventia.,Cargo ou função, psicóloga- consultora de relações interpessoais.

2005 - 2011

Creche Escola Vivinfância

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PSICÓLOGO ESCOLAR, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2004 - 09/2011

    Serviços técnicos especializados , creche escola vivinfância.,Serviço realizado, Consultoria a administração da escola e atendimento a pais e professores na área de Psicologia do Desenvolvimento e Psicologia da Aprendizagem.

2014 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
DISCPLINAS MINISTRADAS COMO DOCENTE NESSA INSTITUIÇÃO: PSICOLOGIA ESCOLAR PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO COGNIÇÃO E COLETIVOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO ESTUDOS COMPLEMENTARES EM DESENVOLVIMENTO COGNITIVO MOTIVAÇÃO E EMOÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

2014 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO DE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2013

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR TEMPORÁRIO, Carga horária: 20

Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS: PROCESSOS COGNITIVOS E DE PENSAMENTO; PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E MEMORIA CURSO DE EXTENSAO: Práticas e Concepções de Infância: mapeamento e escuta de questões e soluções no CAPSI de Volta Redonda e sua rede de encaminhamentos

2002 - 2002

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor bolsista cnpq, Carga horária: 20

Outras informações:
disciplina: PSICOLOGIA DOS GRUPOS

2001 - 2001

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor bolsista cnpq, Carga horária: 20

Outras informações:
disciplina: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO III

2000 - 2000

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor bolsista cnpq, Carga horária: 20

Outras informações:
disciplina: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO III

Atividades

  • 03/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Humanas e Filosofia.,Linhas de pesquisa

  • 02/2012

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PROCESSOS COGNITIVOS E PENSAMENTO; APRENDIZAGEM E MEMORIA

  • 06/1997 - 12/2005

    Extensão universitária , Instituto de Ciências Humanas e Filosofia.,Atividade de extensão realizada, Orientacao Vocacional.

  • 01/2003 - 08/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Humanas e Filosofia.,Cargo ou função, COMISSÃO DE DOUTORADO EM PSICOLOGIA DA UFF.

  • 01/2000 - 12/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense.,Atividade realizada, Monitoria:Participação em sala de aula, correção de trabalhos junto ao professor e, junto aos alunos, a implementação de uma metodologia de Observação de Crianças de 0 a 12 anos.Apresentação de trabalhos técnico-científicos em congressos e semanas de moni.