CHRISTIAN SADE VASCONCELOS
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2001), mestrado em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (2004) e doutorado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2009). Atualmente é professor da Universidade Federal Fluminense.
Informações coletadas do Lattes em 23/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia
2005 - 2009
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Atenção a si: entre a auto-observação e a auto-produção
Virgínia Kastrup. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Mestrado em Psicologia
2002 - 2004
Universidade Federal Fluminense
Título: A Existência como Dobras Infindáveis de Si Mesma: considerações sobre o si mesmo cognitivo na obra de Francisco Varela,Ano de Obtenção: 2004
Prof Dr. Eduardo Henrique Passos.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cognição; Sujeito Cognitivo; Experiência; Francisco Varela.
Idiomas
Inglês
Lê Razoavelmente.
Francês
Lê Razoavelmente.
Participação em eventos
IV Congresso Norte e Nordeste de Psicologia. IV Congresso Norte e Nordeste de Psicologia. 2005. (Congresso).
.II Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação: o Devir-Mestre - entre Deleuze e a Educação.. 2004. (Outra).
. III Congresso Norte e Nordeste de Psicologia. 2003. (Congresso).
. XII Encontro Nacional da Abrapso. 2003. (Congresso).
Participação em bancas
SADE, Christian; Moraes, Marcia Oliveira; PREU, Roberto de Oliveira. Cognição e Modernidade: uma proposta de (re)leitura da psicologia de Wundt. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.
PASSOS, Eduardo; Palombine, Analice; Caliman, Luciana;KASTRUP, V.; Moraes, Marcia Oliveira;SADE, Christian. A análise em uma pesquisa-intervenção participativa: o caso da Gestão Autônoma da Medicação. 2015. Tese (Doutorado em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.
PASSOS, Eduardo; Moraes, Marcia Oliveira; Ferreira, Marcelo; Palombine, Analice;SADE, Christian; Oneto, Paulo Domenech. A política de narratividade entre a pesquisa e a clínica: relato de uma experiência com a Gestão Autônoma da Medicação. 2015. Tese (Doutorado em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.
Orientou
Participação e direitos humanos em um grupo de gestão autônoma da medicação: uma pesquisa-intervenção apoio; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Instituto de Humanidades e Saúde (CURO); (Orientador);
Apoiando o ensino e a aprendizagem de Teorias e Sistemas Psicológicos; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Instituto de Humanidades e Saúde (CURO); Pró-Reitoria de Graduação; (Orientador);
Empoderamento e participação em um grupo de gestão autônoma da medicação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Christian Sade Vasconcelos;
Inclusão e escuta em um grupo de gestão autônoma da medicação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Christian Sade Vasconcelos;
PARTICIPAÇÃO E DIREITOS HUMANOS EM UM GRUPO DE GESTÃO AUTÔNOMA DA MEDICAÇÃO; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Christian Sade Vasconcelos;
PARTICIPAÇÃO E DIREITOS HUMANOS EM UM GRUPO DE GESTÃO AUTÔNOMA DA MEDICAÇÃO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Christian Sade Vasconcelos;
PARTICIPAÇÃO E DIREITOS HUMANOS EM UM GRUPO DE GESTÃO AUTÔNOMA DA MEDICAÇÃO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Christian Sade Vasconcelos;
A monitoria como apoio para o ensino e a aprendizagem de Teorias e Sistemas Psicológicos TSP I; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Christian Sade Vasconcelos;
A monitoria como apoio e formação discente na disciplina de Linguagem; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Christian Sade Vasconcelos;
Produções bibliográficas
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SADE, CHRISTIAN ; BARROS, LETICIA MARIA RENAULT DE ; MELO, JORGE JOSÉ MACIEL ; PASSOS, Eduardo . O uso da entrevista na pesquisa-intervenção participativa em saúde mental: o dispositivo GAM como entrevista coletiva. Ciência e Saúde Coletiva (Impresso) , v. 18, p. 2813-2824, 2013.
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SADE, CHRISTIAN ; FERRAZ, GUSTAVO CRUZ ; ROCHA, JERUSA MACHADO . O ethos da confiança na pesquisa cartográfica: experiência compartilhada e aumento da potência de agir. Fractal: Revista de Psicologia , v. 25, p. 281-298, 2013.
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TEDESCO, SILVIA HELENA ; SADE, CHRISTIAN ; CALIMAN, LUCIANA VIEIRA . A entrevista na pesquisa cartográfica: a experiência do dizer. Fractal: Revista de Psicologia , v. 25, p. 299-322, 2013.
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SADE, Christian ; KASTRUP, V. . Atenção a si: da auto-observação à autoprodução. Estudos de Psicologia (Natal. Online) , v. 16, p. 139-146, 2011.
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EIRADO, A. ; PASSOS, Eduardo ; Fernandez, C.V. A ; GUIA, Fernanda ; SADE, Christian ; et al . Estratégias de pesquisa no estudo da cognição: o caso das falsas lembranças. Psicologia e Sociedade (Impresso) , v. 22, p. 84-94, 2010.
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SADE, Christian . Enação e Metodologias de Primeira Pessoa: o Reencantamento do Concreto das Investigações da Experiência. Informática na Educação , v. 12, p. 45-58, 2009.
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EIRADO, A. ; PASSOS, Eduardo ; SADE, Christian ; et al . Memória e Alteridade: O Problema das Falsas Lembranças. Mnemosine (Rio de Janeiro) , v. 02, p. 75-86, 2006.
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SADE, Christian ; FERRAZ, GUSTAVO CRUZ ; ROCHA, J. M. . O ethos da confiança na pesquisa cartográfica: experiência compartilhada e aumento da potência de agir. In: Eduardo Passos; Virginia Kastrup; Silvia Tedesco. (Org.). Pistas do método da cartografia: a experiência da pesquisa e o plano comum. 1ºed.Porto Alegre: Sulina, 2014, v. 2, p. 66-91.
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TEDESCO, S. H. ; SADE, Christian ; CALIMAN, LUCIANA VIEIRA . A entrevista na pesquisa cartográfica: a experiência do dizer. In: Eduardo Passos; Virginia Kastrup; Silvia Tedesco. (Org.). Pistas do método da cartografia: a experiência da pesquisa e o plano comum. 1ºed.Porto Alegre: Sulina, 2014, v. 2, p. 92-127.
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SADE, Christian ; MENANDRO, Paulo Rogério ; MENANDRO, Maria Cristina ; OLIVEIRA, Danielle Cristina de . Características de atividades cotidianas de adolescentes e adultos de ambos os sexos. In: Novo, H.; Menandro, m. c.. (Org.). Olhares diversos - estudando o desenvolvimento humano. Vitória: Proin - Capes, 2000, v. , p. 175-182.
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SADE, Christian ; ALVAREZ, Johnny . Aprender na Experiência: considerações sobre o aprendizado na capoeira angola e no tiro com arco no zen budismo. In: II Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação: O Devir-Mestre - entre Deleuze e a Educação, 2004, Rio de Janeiro. II Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação, 2004.
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SADE, Christian . Psicologia e introspecção: entre a auto-observação e a auto-produção. In: VIII encontro Clio-Psyché, 2008, Rio de Janeiro. Anais do VIII encontro Clio-Psyché, 2008.
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SADE, Christian . A Atenção e Fenômeno TDAH: entre a liberdade e o determinismo. In: XIX Encontro Nacional da ABRAPSO, 2007, Rio Janeiro. Anais do XIX Encontro Nacional da ABRAPSO, 2007.
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EIRADO, A. ; PASSOS, Eduardo ; SADE, Christian ; et al . Experiência de primeira pessoa: a dissolução do ponto de vista do observador. In: VII Encontro Clio-Psyché: Psicologia, História, Alteridade, 2006, Rio de Janeiro. VII Encontro Clio-Psyché: Psicologia, História, Alteridade, 2006. v. 1. p. 79-80.
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EIRADO, A. ; PASSOS, Eduardo ; SADE, Christian ; et al . Memória e Alteridade: o problema das falsas lembranças. In: VII Encontro Clio-Psyché: Psicologia, História, Alteridade, 2006, Rio de Janeiro. VII Encontro Clio-Psyché: Psicologia, História, Alteridade, 2006. v. 1. p. 99-100.
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SADE, Christian . A a-tensão e o tempo na relação cognitiva. In: Colóquio Internacional Henri Bergson, 2007, Rio de Janeiro. Colóquio Internacional Henri Bergson, 2007.
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ALVAREZ, Johnny ; KASTRUP, V. ; SANCOVSCHI, B. ; SADE, Christian ; et al . Cognição Inventiva: Experiências Artísticas, Processos Coletivos e Produção de Subjetividade. In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2006, São Paulo. II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2006. v. 1.
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SADE, Christian . O reencantamento do concreto na vida cotidiana: considerações sobre o si mesmo cognitivo na obra de Francisco Varela. In: IV Congresso Norte e Nordeste de Psicologia, 2005, Salvador. Resumos do IV congresso norte nordeste de Psicologia, 2005.
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SADE, Christian . Psicologia e Introspecção: do final do século XIX ao início do século XXI. In: IV congresso norte nordeste de Psicologia, 2005, Salvador. Resumos do IV congresso norte nordeste de Psicologia, 2005.
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SADE, Christian ; PASSOS, Eduardo . A Existência como dobras infindáveis de si Mesma. In: III Congresso Norte - Nordeste de Psicologia, 2003, João Pessoa. Anais, 2003. v. II.
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SADE, Christian . A dinâmica coletiva da produção do sujeito cognoscente. In: XII Encontro Nacional da Abrapso, 2003, Porto Alegre. XII Encontro Nacional da Abrapso, 2003.
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SADE, Christian . A GAM COMO DISPOSITIVO PARA O ACESSO E COLETIVIZAÇÃO DA EXPERIÊNCIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SADE, Christian ; BATISTA, A. M. ; FIGUEIREDO, K. B. ; PASSOS, Eduardo . PARTICIPAÇÃO E DIREITOS HUMANOS EM UM GRUPO DE GESTÃO AUTÔNOMA DA MEDICAÇÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SADE, Christian . Psicologia e introspecção: entre a auto-observação e a auto-produção. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SADE, Christian . A Atenção e Fenômeno TDAH: entre a liberdade e o determinismo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SADE, Christian . A a-tensão e o tempo na relação cognitiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SADE, Christian . Do Foco ao Fluxo: considerações para um estudo da atenção e da subjetividade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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EIRADO, A. ; PASSOS, Eduardo ; SADE, Christian ; et al . Memória e Alteridade: o problema das falsas lembranças. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SADE, Christian . Psicologia e Introspecção: do final do século XIX ao início do século XXI. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SADE, Christian . O reencantamento do concreto na vida cotidiana: considerações sobre o si mesmo cognitivo na obra de Francisco Varela. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SADE, Christian ; ALVAREZ, Johnny . Aprender na experiência: considerações sobre o aprendizado na capoeira angola e no tiro com arco no zen budismo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SADE, Christian . A dinâmica coletiva da produção do sujeito cognoscente. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SADE, Christian ; PASSOS, Eduardo . A Existência como Dobras Infindáveis de Si Mesmo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
Participação e direitos humanos em um grupo de gestão autônoma da medicação: uma pesquisa-intervenção apoio, Descrição: O presente Projeto é continuidade da pesquisa-intervenção Participação e Direitos Humanos em um Grupo de Gestão Autônoma da Medicação, que vem sendo realizada desde fevereiro de 2014 no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) Dom Quixote, localizado no município de Rio das Ostras. Essa pesquisa buscou implementar o dispositivo de Gestão Autônoma da Medicação (dispositivo GAM) nesse CAPS e avaliar os impactos de sua realização, tendo como ênfase os temas da participação e dos direitos humanos. Esse projeto visa dar continuidade à experiência com o grupo GAM no CAPS de Rio das Ostras, cujos efeitos nos fizeram sentir necessidade de apoiar práticas cogestivas no CAPS, para além do grupo GAM, as quais, contudo, são incipientes, e precisam de mais tempo para serem consolidadas. Este é o objetivo geral deste projeto: Avaliar o impacto do dispositivo GAM nos movimentos de protagonismo e de coletivização no CAPS Dom Quixote. Tomaremos como indicadores destes movimentos a serem avaliados pela pesquisa as assembleias que reúnem no CAPS trabalhadores, usuários e familiares e o processo de formação da associação de usuários e familiares. Como outros resultados esperados, busca-se a consolidação do dispositivo GAM na rede de saúde mental de Rio das Ostras além da construção do livro Entre Clínica e Política: produção de conhecimento e cuidado em saúde, o qual terá a participação dos usuários e trabalhadores do grupo GAM.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Christian Sade Vasconcelos - Integrante / Eduardo Passos - Coordenador / Alana Machado Batista - Integrante / Kézia Bastos Figueiredo - Integrante / Camila Siqueira de Castro Ferreira - Integrante.
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2014 - 2015
Participação e direitos humanos em um grupo de gestão autônoma da medicação, Descrição: O presente projeto desdobra a pesquisa de validação do instrumento ?Guia de Gestão Autônoma da Medicação? em sua versão adaptada à realidade brasileira (GGAM-BR), realizada no CAPS do município de São Pedro da Aldeia e em fase de conclusão. O GGAM-BR faz parte de uma estratégia mais ampla, a Gestão Autônoma da Medicação (GAM), concebida como um modo de fazer no campo da saúde mental interessado em fomentar a corresponsabilidade entre usuários, trabalhadores e familiares, o aumento da autonomia do usuário em relação ao tratamento medicamentoso e de seu poder de negociação com a equipe de saúde. Utilizado em um dispositivo grupal (Grupos de intervenção GAM), composto por usuários, trabalhadores e pesquisadores, o GGAM é lido e discutido coletivamente, visando promover o acesso e o compartilhamento da experiência do uso de medicamentos psiquiátricos. Tendo em vista os efeitos alcançados pela pesquisa em São Pedro da Aldeia, propomos uma pesquisa-intervenção participativa, agora no município de Rio das Ostras, para avaliar os impactos da realização do dispositivo GAM no CAPS desse município, e tendo como ênfase os temas da participação e dos direitos humanos. Pretendemos com essa nova pesquisa consolidar o processo de capilarização disparado pela pesquisa de validação do GGAM-BR.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Christian Sade Vasconcelos - Integrante / Eduardo Passos - Coordenador / Jorge José Maciel Melo - Integrante / Alana Machado Batista - Integrante / Kézia Bastos Figueiredo - Integrante / Marcio Loyola de Araujo - Integrante / Letícia Maria Renault de Barros - Integrante / Lorena Rodrigues Guerini - Integrante / Beatriz Prata Almeida - Integrante / Thais de Sá Mello - Integrante / José Guilherme Neves Soares - Integrante / Iacã Machado Macerata - Integrante / Williana Nunes de Moraes Louzada - Integrante / Daniel Anderson Couta da Silva - Integrante / André Miranda de Oliveira - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro.
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2011 - 2013
AUTONOMIA E DIREITOS HUMANOS: VALIDAÇÃO DO GUIA DE GESTÃO AUTÔNOMA DA MEDICAÇÃO (GAM), Descrição: Este projeto se articula à pesquisa Autonomia e direitos humanos na experiência em primeira pessoa de técnicos e usuários em serviço de saúde mental: a experiência da Gestão Autônoma da Medicação (GAM), realizada com o apoio FAPERJ e, atualmente, em fase de conclusão. A pesquisa realizada se desenvolveu em parceria com UNICAMP, UFRJ e UFRGS, compondo um projeto multicêntrico chamado GAM-BR. Em comum com as demais universidades, a pesquisa teve o propósito de traduzir e adaptar um Guia de Gestão Autônoma da Medicação (Guia GAM) a partir de sua aplicação em um CAPS localizado na cidade do Rio de Janeiro. Especificamente em relação aos demais centros, o projeto desenvolvido buscou analisar de que modo a investigação da experiência em primeira pessoa de usuários e profissionais da saúde mental poderia ajudar aos usuários de psicofármacos e aos profissionais de saúde mental a avaliar e transformar seus modos de existência de forma a valorizar a autonomia e os Direitos humanos. A presente pesquisa acompanha o projeto GAM-BR em sua fase de validação do Guia GAM. Cada um dos centros envolvidos validará o Guia no que diz respeito a temas específicos, sendo o eixo Ação e Práticas Cidadãs, com ênfase nos temas da Grupalidade, da Autonomia e dos Direitos humanos o objetivo deste projeto que ora se apresenta. Pelos dados obtidos na pesquisa realizada anteriormente, concluímos pela necessidade de uma metodologia específica de validação do Guia GAM-BR, dado o seu caráter participativo e com foco na experiência de usuários e trabalhadores dos CAPSs. Assim, a atual pesquisa pretende validar o Guia GAM-BR utilizando uma metodologia que considere a experiência dos participantes e os efeitos do instrumento em relação aos temas abordados. Especificamente, pretendemos avaliar se a implementação de grupos GAM modifica a experiência de autonomia dos usuários na gestão compartilhada do cuidado com familiares e equipe de saúde, bem como discutir e avaliar a relação da prática do dispositiv. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Christian Sade Vasconcelos - Integrante / Eduardo Passos - Coordenador / Letícia Maria Renault de Barros - Integrante / Júlia Florêncio Carvalho Ramos - Integrante / Jorge José Maciel Melo - Integrante / Sandro Eduardo Rodrigues - Integrante.
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2009 - 2010
Autonomia e direitos humanos na experiência em primeira pessoa de técnicos e usuários em serviço de saúde mental: a experiência da Gestão Autônoma da Medicação (GAM), Descrição: Esse projeto de pesquisa se articula e desdobra o Projeto multicêntrico UNICAMP-UFF-UFRJ-UFC ?Pesquisa avaliativa de saúde mental: instrumentos para a qualificação da utilização de psicofármacos e formação de recursos humanos? (CNPq - 2009) (Submetido e aprovado no Comitê de Ética da UNICAMP e da SMS-RJ). A partir da tradução e adaptação do Guia pessoal da gestão autônoma da medicação (GAM) será feita a sua aplicação em Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) nas cidades do Rio de Janeiro-RJ, Campinas-SP e Sobral-CE em pacientes com transtornos mentais graves. O tema do projeto é a experiência do uso de psicofármacos no cotidiano dos serviços públicos de saúde mental. Interessa-nos investigar, no contexto da reforma psiquiátrica brasileira, como a prática de prescrição e a experiência de uso dos psicofármacos pode ser vivida em um dispositivo de fomento da autonomia e da defesa dos direitos dos usuários nos CAPS. O problema específico dessa pesquisa consiste em perguntar como a investigação e análise da experiência em primeira pessoa pode ajudar aos usuários de psicofármacos e aos profissionais de saúde mental a avaliar e transformar seus modos de existência de forma a valorizar a autonomia e os Direitos Humanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Christian Sade Vasconcelos - Integrante / Eduardo Passos - Coordenador / André do Eirado - Integrante / Carlos Vinícios - Integrante.
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2004 - 2009
O Paradigma Reconstrutivista da Memória: um estudo comparativo das metodologias de 1ª e 3ª pessoa no âmbito da Psicologia Cognitiva, Descrição: Com o retorno das metodologias de primeira pessoa e o renovado interesse pelo problema da experiência consciente no âmbito das ciências cognitivas, deve-se proceder a uma reavaliação dos métodos e teorias da psicologia cognitiva. Com a finalidade de prover dados empíricos para a discussão em torno de um tema de pesquisa em psicologia cognitiva, a pesquisa vai traçar uma comparação entre os dados obtidos pela replicação de três protocolos experimentais (metodologia de terceira pessoa) com àqueles que resultarão da aplicação da técnica de entrevista de explicitação (metodologia de primeira pessoa) nos participantes da pesquisa. Escolheu-se, então, avaliar a assunção teórica conhecida como paradigma reconstrutivista da memória, e que descreve a memória como uma série de construções e reconstruções que se dão nas três fases de aquisição, retenção e recuperação do dado. A tradição de pesquisa concernente aos processos reconstrutivos da memória conta com um grande número de tarefas e protocolos experimentais padronizados, de forma que se pode replicar experimentos devidamente escolhidos e comparar os dados obtidos com àqueles provenientes da entrevista de explicitação. Nossos problemas são: 1- haverá concordância ou discordância dos resultados obtidos por esses dois métodos? 2- em que medida o comportamento de lembrar pode ser estudado como um processo ou uma ação cognitiva passível de estar disponível como experiência consciente para o sujeito mediante a técnica de entrevista de explicitação? 3- a reconstrução do dado lembrado se dá a nível da expressão apenas ou se é mais profunda, a nível da experiência do ato cognitivo de lembrar vivido pelo sujeito?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Christian Sade Vasconcelos - Integrante / Eduardo Passos - Integrante / André do Eirado - Coordenador / Letícia Maria Renault de Barros - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - Atual
Universidade Federal FluminenseVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2005 - 2007
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substittuto, Carga horária: 40
Atividades
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04/2015
Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas e Saúde - CURO, .,Cargo ou função, Coordenador de monitoria do Departamento de Psicologia (RPS).
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02/2014
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cognição e Coletivos, Linguagem, Teorias e Sistemas Psicológicos I (Behaviorismo e Gestaltismo)
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03/2005 - 04/2007
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metologia de Pesquisa IV, Psicologia do Desenvolvimento III, Teorias e Sistemas Psicológicos V (Gestalt), Tópicos Especiais em Cognitivismo I, Tópicos Especiais em Psicologia IV
2009 - 2013
Universidade Salgado de OliveiraVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
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02/2013 - 07/2013
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos Psicológicos I (Percepção, atenção e memória), Processos Psicológicos II (Aprendizagem), Projeto de Pesquisa I, Projeto de Pesquisa II, Psicologia Escolar I, Sistemas Psicológicos II (Behaviorismo e Gestalt)
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos Psicológicos I, Processos Psicológicos II, Projeto de Pesquisa I, Projeto de Pesquisa III, Psicologia escolar I, Sistemas Psicológicos II
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03/2012 - 07/2012
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos Psicológicos I, Processos Psicológicos II, Sistemas Psicológicos II, Projeto de Pesquisa I, Projeto de Pesquisa II, Psicologia Escolar I
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos Psicológicos I, Processos Psicológicos II, Sistemas Psicológicos II, Projeto de Pesquisa I, Psicologia Escolar I
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03/2011 - 07/2011
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos Psicológicos II, Sistemas Psicológicos II, Processos Psicológicos I, Projeto de Pesquisa I, Psicologia Escolar I, Psicologia Escolar II
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos Psicológicos II, Sistemas Psicológicos II, Projeto de Pesquisa I, Psicologia Escolar I, Psicologia Escolar II
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos Psicológicos II, Projeto de Pesquisa I, Psicologia Escolar I, Psicologia Escolar II, Sistemas Psicológicos II
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos Psicológicos II, Sistemas Psicológicos II, Terapia Cognitivo Comportamental, Fundamentos do Pensamento Psicológico, Psicologia Escolar I
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04/2009 - 07/2009
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, Processos Psicológicos II (aprendizagem), Psicologia Escolar I, Psicologia Social, Sistemas Psicológicos II (Behaviorismo e Psicologia da Gestalt)
2007 - 2007
Faculdades Integradas Maria TerezaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor temporário
Atividades
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07/2007 - 07/2007
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curso de férais da disciplina Psicologia da Linguagem (72 horas) onde foram ministrados conceitos e teorias básicas sobre o tema de autores como Saussure, Piaget, Vygotsky e Chomsky.
2001 - 2002
Escola de 2° Grau Arnulpho MattosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 12
Atividades
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09/2001 - 09/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, psicologia para o ensino médio
2000 - 2000
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Aluno de Graduação, Enquadramento Funcional: Extensionista, Carga horária: 30
2000 - 2000
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Aluno de Graduação, Enquadramento Funcional: Monitor
1997 - 1999
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Aluno de Graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista iniciação científica
Atividades
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03/2000 - 12/2000
Extensão universitária , SEMAS/DCA, .,Atividade de extensão realizada, Participação no projeto de extensão "Cidadão Criança - Abordagem de Rua".
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03/2000 - 09/2000
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Estudos Gerais, Centro de Estudos Gerais.,Atividade realizada, Monitoria da disciplina Psicologia Escolar e Problemas de Aprendizagem do Departamento de Psicologia.
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07/1997 - 12/1999
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Estudos Gerais, Centro de Estudos Gerais.,Atividade realizada, Bolsista de iniciação científica do projeto "Estudo longitudinal de algumas caracaterísticas de adolescentes de classe média em Vitória-ES", coordenado pelo Prof Paulo Rogério Menandro.
Criando um monitoramento
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