Maria Patrícia Freitas de Lemos

Doutora em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2011) com Estágio de doutorado sanduíche na Universidade de Lisboa em Portugal, Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (2002) e graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco (1999) . Atualmente é professor Associado da Universidade Federal do Delta do Parnaíba -Piauí. Tem experiência na área de Educação Matemática e Educação Ambiental, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores voltada ao ensino-aprendizagem de conceitos matemáticos no Ensino Fundamental. Reflexão sobre processos formativos voltados a Educação ambiental nas escolas e para a formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 29/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Matemática

2007 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O Desenvolvimento profissional de professores do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental em um processo de formação para o ensino e a aprendizagem das Medidas de Tendência Central
Orientador: em Universidade de Lisboa ( Proº Dr. João Pedro da Ponte)
com , Ano de obtenção: 2011. Proª Dra.Cileda de Queiroz e Silva Coutinho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Desenvolvimento profissional do professor; Medidas de Tendência Central; Formação de Professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Educação

2000 - 2002

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Professorandos Analisando Atividades de Interpretação de Gráficos de Barra
, Ano de Obtenção: 2002.Verônica Gitirana Gomes Ferreira.Palavras-chave: Gráficos; Tabelas; Interpretação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia

1994 - 1999

Universidade Federal de Pernambuco
Orientador: em Collegio Universitario Don Nicola Mazza - Padova-Itália ( Prêmio Don Mazza)
com

Pós-doutorado

2022

Pós-Doutorado. , Centre for Functional Ecology (CFE) | R&D unit hosted in the Department of, CEF/UC/UAB, Portugal. , Grande área: Outros, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento em Educação Matemática - Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Curso curso de GeoGebra - parte 1 - Ferramentas educacionais inovadoras par. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em CURSO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2009 - 2009

Introdução à Estatística para Educadores. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2008 - 2008

Ferramentas do SPSS e a análise Estatística. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Workshop" softwares Estatísticos Educação Matemáti. (Carga horária: 120h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2007 - 2007

Formação de Professores em Educação Informática /I. (Carga horária: 40h). , SENAI - Departamento Regional do Piauí, SENAI/DR/PI, Brasil.

1999 - 1999

Psicodrama na Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO INFANTIL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Organização de eventos

LEMOS, M. P. F. ; Brandim, M.R.L. ; MACEDO, M. ; BORGES, F. C. M. ; ARAUJO, W. . I Encontro dos Programas de Iniciação à Docência da UFDPar. 2022. (Outro).

LEMOS, M. P. F. ; SILVA, A. M. P. M. . II MOSTRA DAS PROFISSÕES DA UFDPar. 2022. (Outro).

LEMOS, MARIA . VIII SEMINÁRIO DE EXTENSÃO E CULTURA DA UFPI e V MOSTRA DE COMUNIDADES. 2018. (Outro).

Participação em eventos

II SIMPÓSIO VIRTUAL DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA.CONSTRUINDO UM MUSEU VIRTUAL DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO PIAUÍ: PROCESSOS DE PESQUISA, SALVAGUARDA, DOCUMENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO DO ACERVO DA ESCOLA DE APLICAÇÃO MINISTRO REIS VELLOSO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ/UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA. 2022. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro sobre Alfabetização, Linguagens e Letramentos. ESTUDANDO O DIA A DIA PRÁTICO-TEÓRICO DA SALA DO 2° ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA NA CIDADE DE PARNAÍBA-PI. 2022. (Congresso).

VIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. O QUE SABEM OS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE AS MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL. 2022. (Congresso).

II SEMINÁRIO SOBRE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: EM BUSCA DE NOVAS PERSPECTIVAS SOBRE AS PRÁTICAS AVALIATIVAS.PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE AS PROBLEMÁTICAS QUE CIRCUNDAM A AVALIAÇÃO SOB A ÓTICA DA GESTORA DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM PARNAÍBA-PI. 2019. (Seminário).

ENCONTRO DE COMBINATÓRIA, ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE DOS ANOS INICIAIS - ENCEPAI. 2016. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática.O Conhecimento dos Professores do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental sobre Medidas de Tendência Central. 2016. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática.UM ESTUDO SOBRE A UTILIZAÇÃO DE JOGOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA EM TURMAS DE 6º ANO A PARTIR DE UMA ANÁLISE DE CATEGORIAS DE DESEMPENHO E NÍVEIS PROFICIÊNCIA DO SPAECE. 2016. (Encontro).

V Semana de Pedagogia: a multidimensionalidade da Pedagogia.CURRÍCULO E AS CLASSES MULTISERIADAS. 2015. (Encontro).

V Semana de Pedagogia: a multidimensionalidade da Pedagogia.CURRÍCULO E AS CLASSES MULTISERIADAS. 2015. (Encontro).

III Congresso regional de unidades de Conservação do Delta do Parnaíba- CORUC e IIIe III Encontro Municipal de Turismo eMeio AmbienteTu. 2013. (Congresso).

Encontro Nacional de Professores de Matemática-ProfMa t2010.A compreensão de professoras do 1º e 2º ciclos do enisno fundamental sobre medidas de tendência central a partir da análise de atividades. 2010. (Encontro).

Encontro Nacional de Professores de Matemática- ProfMat2010. 2010. (Encontro).

I Fórum de Jovens Investigadores. 2010. (Congresso).

I Fórum de Jovens Investigadores. O desenvolvimento Profissional de Professores do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental como Estratégia de Formação para Ensinar Medidas de Tendência Central. 2010. (Congresso).

IX Colóquio sobre Questões Curriculares/ V Colóquio Luso-Brasileiro. 2010. (Congresso).

XXI SIEM - Seminário de Investigação em Educação Matemática.Interpretando gráficos de barras: análise segundo Curcio de uma sequência de atividades com futuros professores de Pedagogia. 2010. (Seminário).

19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. Atividades Gráficas Desenvolvidas em um Curso de Pedagogia:uma análise segundo Curcio. 2009. (Congresso).

32º Reunião Anual da Associação Nancional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. Participação em Congresso. 2009. (Congresso).

32º Reunião Anual da Associação Nancional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. Participação em Congresso. 2009. (Congresso).

IX Encontro Paulista de Educação Matemática. Interpretação de Gráficos: Análise de uma Sequência de Atividades com Futuros Professores. 2008. (Congresso).

Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. Participação em Congresso. 2006. (Congresso).

XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2005. (Encontro).

55ª Reunião Anual da SBPC. 2003. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Christiana de Sousa Damasceno Oliveira

LEMOS, M. P. F.; PINHEIRO, A. P.; NOGUEIRA, A. A.. MARISCO NOSSO DE CADA DIA: INVENTÁRIO DO OFÍCIO E OS MODOS DE SABER-SABER DAS MARISQUEIRAS DE ILHA GRANDE, PIAUÍ, BRASIL.. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Artes, Patrimônio e Museologia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA.

Aluno: Lhanna Mhara Sousa Sampaio

FALCAO, T. P. R.; ALBUQUERQUE, J. L.;LEMOS, M. P. F.. Aplicativos Móveis como Ambientes Digitais de Aprendizagem para Alunos com Transtorno do Espectro Autista. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologia e Gestão em Educação a Distância) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Vitor de Sampaio Pereira

LEMOS, M. P. F.; SILVA, J. S. E.; SANTANA, P. S.; NUNES, L. A.. #TecedoresDeAfeto: UMA A/R/TOGRAFIA DO PATRIMÔNIO VIVO. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Artes, Patrimônio e Museologia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA.

Aluno: Niuza Alves da Costa Ribeiro

PINHEIRO, A. P.;LEMOS, M. P. F.; BORIN, M. R.. EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO PROGRAMA EDUCATIVO CULTURAL DO MUSEU DA VILA, LUÍS CORREIA, PIAUÍ, BRASIL. 2023.

Aluno: Niuza Alves da Costa Ribeiro

PINHEIRO, A. P.;LEMOS, M. P. F.; BORIN, M. R.. TEATRO COM BONECOS: Ação Educativa Cultural do Museu Da Vila, Luís Correia, Piauí, Brasil. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Artes, Patrimônio e Museologia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA.

Aluno: Sarah Jamille Pacheco Rocha

SILVA, J. S. E.;LEMOS, MARIA; DIAS, M. I. S.. Construção participativa da proposta de museu dos saberes camponeses do Território dos Cocais, no âmbito do Quintal Agroecológico da EFA de São João do Arraial ? PI. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Artes, Patrimônio e Museologia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA.

Aluno: Sarah Jamille Pacheco Rocha

SILVA, J. S. E.;LEMOS, MARIA; DIAS, M. I. S.. Construção participativa da proposta de museu dos saberes camponeses do Território dos Cocais, no âmbito do Quintal Agroecológico da EFA de São João do Arraial ? PI.. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Artes, Patrimônio e Museologia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA.

Aluno: Telma de Araújo Mendes

SILVA, J. S. E.;LEMOS, M. P. F.; GORGULHO, L. F.. ENLACE PARTICIPATIVO DE PROJETOS COM FOMENTOS E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA MUSEUS COMUNITÁRIOS. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Artes, Patrimônio e Museologia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA.

Aluno: Arlete Soares Godinho

MOURÃO, E.S.;LEMOS, M. P. F.; RIBEIRO, F. A. S.. A COR DA MEMÓRIA: educação e arte pelo patrimônio da Vila Coqueiro, Luís Correia, Piauí, Brasil. 2021. Dissertação (Mestrado em Artes, Patrimônio e Museologia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Arlete Soares Godinho

MOURÃO, E.S.;LEMOS, M. P. F.; RIBEIRO, F. A. S.. A COR DA MEMÓRIA: educação e arte pelo patrimônio na Vila-bairro Coqueiro da Praia, Luís Correia, Piauí, Brasil.. 2021.

Aluno: KEILA CARVALHO CHANOVE

PINHEIRO, A. P.; FARIA, A. C. G.;LEMOS, M. P. F.. MINHA ESCOLA TEM HISTÓRIA PARA CONTAR: memórias e histórias da comunidade escolar do Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente, Professora Albertina Furtado Castelo Branco, Parnaíba, Piauí. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Artes, Patrimônio e Museologia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA.

Aluno: Suzana Maria Araújo Veras

LUCIANA CONRADO MARTINS;LEMOS, MARIA; PINHEIRO, A. P.; CASTRO, F. S. R.. MUSEU DA VILA: ações educativas culturais (2018-2020). 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Artes, Patrimônio e Museologia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA.

Aluno: Anik de Assunção Oliveira Sousa

PINHEIRO, A. P.; CARVALHO, R. C. M.;LEMOS, M. P. F.. RENDILHANDO MEMÓRIAS: UMA PROPOSTA DE INTERPRETAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ARTES, PATRIMÔNIO E MUSEOLOGIA) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Adjane dos Santos Galeno Cordeiro

FONSECA FILHO, R. E.;LEMOS, M. P. F.; ROCHA, S. M.. Preservando a história local: A exposição ?Memórias da Carmô? como recurso pedagógico para a escola. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Artes, Patrimônio e Museologia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA.

Aluno: ANIK ASSUNÇÃO OLIVEIRA SOUSA

PINHEIRO, A. P.; CARVALHO, R. C. M.; OLIVEIRA, C. I.;LEMOS, M. P. F.. RENDILHANDO MEMÓRIAS: ESTUDOS E INTERVENÇÕES EM EDUCAÇÃO E INTERPRETAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL NO CENTRO HISTÓRICO DA CIDADE DE PARNAÍBA, PIAUÍ, MEIO NORTE DO BRASIL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM ARTES, PATRIMÔNIO E MUSEOLOGIA) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Joelma Maria Portela dos Santos

LEMOS, M. P. F.; PEREIRA, R. R.. A construção da identidade na Educação Infantil: o que as crianças sabem dizer sobre si mesmas?. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espe. em Docência da Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Francisca Teâny Melo Araujo

LEMOS, M. P. F.; PEREIRA, R. R.. As Fábulas na literatura infantil: construindo valores e desenvolvendo os alunos cognitiva e socialmente. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espe. em Docência da Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Candida Maria Gomes Marques

LEMOS, M. P. F.; PEREIRA, R. R.. Bem-me-quer, mal me quer: a relação professor-aluno na Educação Infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espe. em Docência da Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Erika de Brito Costa

LEMOS, M. P. F.; PEREIRA, R. R.. Infância: eu brinco, pulo, danço e me conheço. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espe. em Docência da Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria do Socorro Sores Fontenele Araujo

LEMOS, M. P. F.; PEREIRA, R. R.. As relações de gênero na educação infantil: um relato de pesquisa-ação em uma escola municipal de Luis Correira. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espe. em Docência da Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Julia de Oliveira e Silva

LEMOS, M. P. F.; PEREIRA, R. R.. A influência das manifestações culturais do bairro São José na formação da identidade cultural da criança. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Espe. em Docência da Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: ADRIANA DE ARAÚJO FERREIRA ,BRENO SILVA DA COSTA

Brandim, M.R.L.;LEMOS, M. P. F.; GOMES, A. N.. VIVÊNCIAS COMO RESIDENTE NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS/UFDPar NA ESCOLA ALBERTINA FURTADO CASTELO BRANCO - CAIC. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA.

Aluno: ADRIANA DE ARAÚJO FERREIRA & BRENO SILVA DA COSTA

Brandim, M.R.L.;LEMOS, M. P. F.; GOMES, A. N.. VIVÊNCIAS COMO RESIDENTE NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS/UFDPar NA ESCOLA ALBERTINA FURTADO CASTELO BRANCO - CAIC. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA.

Aluno: JOCIARA RODRIGUES ANDRADE

SANTOS, C. A.;LEMOS, M. P. F.; GOMES, W. S. C.. Desafios vivenciados pelos professores de matemática no que concerne ao processo de avaliar seus alunos no contexto do ensino remoto. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA.

Aluno: LEILANE MONTEIRO SAMPAIO, LUYSE CARDOSO DOS SANTOS

LEMOS, M. P. F.; REGO, M. O.; SANTOS, C. A.. A IMPORTANCIA DA MATEMÁTICA FINANCEIRA A PARTIR DO JOGO VIAJANDO NA MATEMÁTICA: O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA NO ENSINO MÉDIO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA.

Aluno: MARIA JOSÉ RODRIGUES E SOUZA e SAMARA LANA SILVA DE ARAUJO

SOARES, M. P. S. B.;LEMOS, M. P. F.; NASCIMENTO, C. S. S.. LITERATURA INFANTIL: PRÁTICAS QUE INCENTIVAM O GOSTO PELA LEITURA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Josias de Souza Santos

GALAS, M. C. S. E. S.;LEMOS, M. P. F.; ARANHA, D. P.. A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA COMO DISCIPLINA DO CURRÍCULO ESCOLAR NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: JOSÉ MARIA COELHO NETO e EDISON BEZERRA DA SILVA

GALAS, M. C. S. E. S.;LEMOS, M. P. F.; SANTOS, K. R.. METODOLOGIAS DE ENSINO UTILIZDAS PELOS PROFESSORES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NUMA ESCOLA PÚBLICA DE PARNAÍBA-PI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: CRISTIANE SANTOS DE MARIA, DAYANNE TEIXEIRA DE SOUSA e MARIA

SILVA, E. N.;LEMOS, M. P. F.; COSTA, M. A.. PRÁTICAS DE LUDICIDADE: CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE PARNAÍBA-PI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: EDIANINA VIEIRA DE SOUSA e FERNANDA DE OLIVEIRA SOUSA

SANTOS, K. R.; SOUSA JUNIOR, S. C.;LEMOS, M. P. F.. CONFECÇÃO DE UM JOGO DE TABULEIRO EDUCATIVO PARA ALUNOS DE GRADUAÇÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: BÁRBARA BEATRIZ DOS SANTOS FURTADO, LANNA CARLA SOUSA GOMES

SANTOS, K. R.; SOUSA JUNIOR, S. C.;LEMOS, M. P. F.. CONFECÇÃO DE UM JOGO COMO AUXILIO DIDÁTICO PARA UTILIZAÇÃO EM SALA DE AULA: "PARASITANDO". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: JUANICE MARIA DOS SANTOS SOUZA, MARIA IVANESSA FERREIRA SILV

SANTOS, K. R.; SOUSA JUNIOR, S. C.;LEMOS, M. P. F.. REVISANDO CONTEÚDOS DE PARASITOLOGIA ATRAVÉS DE UM JOGO DENOMINADO "PARASITOLOGIA EM MOVIMENTO". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: CAMILA BANDEIRA ALVES DA SILVA

GALAS, M. C. S. E. S.;LEMOS, M. P. F.; OLIVEIRA, S. A.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Larissa Cristina Pinheiro de Araújo

SANTOS, K. R.; SOUSA JUNIOR, S. C.;LEMOS, M. P. F.. Sondagem sobre o perfil higiênico sanitário de crianças de Educação Infantil da cidade de Parnaíba-PI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: NAIANE SEVERIANO DOS SANTOS

LEMOS, M. P. F.; SANTOS, K. R.; SOUSA JUNIOR, S. C.. Sondagem sobre o perfil higiênico sanitário de crianças de Educação Infantil da cidade de Parnaíba-PI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: VANDA ASSUNÇÃO DA CONCEIÇÃO

LEMOS, M. P. F.; SANTOS, K. R.; SOUSA JUNIOR, S. C.. Sondagem sobre o perfil higiênico sanitário de crianças de Educação Infantil da cidade de Parnaíba-PI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: AMANDA BRAZ DA COSTA MESQUITA

LEMOS, M. P. F.; SANTOS, K. R.; SOUSA JUNIOR, S. C.. Inquerito higiênico sanitário de crianças de escolas Estaduais, Municipais e Particulares da cidade de Parnaíba-PI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Larrisa Barros Nascimento

LEMOS, M. P. F.; SANTOS, K. R.; SOUSA JUNIOR, S. C.. Zoonoses: uma pesquisa de sondagem sobre o conhecimento de professores, pais e alunos de Educação Infantil da cidade de Parnaíba-PI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Amanda Marques da Silva

LEMOS, M. P. F.; SANTOS, K. R.; SOUSA JUNIOR, S. C.. ANÁLISE PARASITOLÓGICA DE AMOSTRAS DE SOLO E AVALIAÇÃO DOS RISCOS DE CONTAMINAÇÃO DAS CRIANÇAS POR ZOONOSES PARASITÁRIAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Flávia Pereira da Conceição; Rodrigo Oliveira Pereira Araújo

GALAS, M. C. S. E. S.;LEMOS, M. P. F.; SILVA, E. N.. A Formação Matemática do Pedagogo da Universidade Federal do Piauí- campus Ministro Reis Velloso. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Fabricio De Oliveira

GALAS, M. C. S. E. S.;LEMOS, M. P. F.; OLIVEIRA, G. P.. Estágio Supervisionado: um estudo sobre sua importância e contribuições para a formação docente dos acadêmicos de Pedagogia da UFPI-CMRV. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Fausterlanny Raniely Lopes Couto, Marcos Vinicius F

CAVALCANTE, L. M.; MELO, S. P.;LEMOS, M. P. F.. Matos.ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E O PROCESSO DE FORMAÇÃO NO ENSINO MÉDIO: um estudo acerca das contribuições dessa escola nos projetos profissionais da juventude e sua identidade social e cultural. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: EDINEIDE DE CARVALHO CARDOSO

LEMOS, M. P. F.; GALAS, M. C. S. E. S.; VAZ, K.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES E A FORMAÇÃO DE LEITORES NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Carla Angelica de Carvalho Silveira

LEMOS, M. P. F.; GALAS, M. C. S. E. S.; VAZ, K.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES E A FORMAÇÃO DE LEITORES NO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Enes Monteiro

LEMOS, M. P. F.; GALAS, M. C. S. E. S.; NEGREIROS, F.. Concepções de professores que lecionam na educação infantil sobre o ensino de número. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: ANA MARIA DOS SANTOS FERREIRA FILHA

LEMOS, M. P. F.; GALAS, M. C. S. E. S.; COSTA, M. A.. A UTILIZAÇÂO DO DESENHO NA SALA DE AULA: UM ESTUDO SOBRE A COMPREENSÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICIPIO DE PARNAIBA - PI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Simone Cardoso dos Santos Rocha

CRISTINAPUTRICK, S.; GALAS, M. C. S. E. S.;LEMOS, M. P. F.. Planejamento Turístico da Rota das Emoções: como foco no município de Parnaíba-PI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Caio Janser Silva de Sousa

GALAS, M. C. S. E. S.;LEMOS, M. P. F.; LEITAO, T. S.. Relações Étnicos-Raciais e a Educação nos Terreiros de Umbanda. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Thamiris Veras Pereira Aguiar

CAVALCANTE, L. M.; GALAS, M. C. S. E. S.;LEMOS, M. P. F.. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO:uma questão de métodos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Loretana Ribeiro Menezes

OLIVEIRA, G. P.;LEMOS, M. P. F.; VAZ, K.. Desafio da Gestão Escolar na Rede Pública Municipal de Ensino de Parnaíba-PI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Zilmar Alves Santana

FIGUEIREDO, E. G.;LEMOS, M. P. F.. A dimensão lúdica no processo de aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

LEMOS, M. P. F.; CUNHA, R. C.; SILVA, A. C. O.. Membro em Banca de Concurso para Professor Substituto do Curso de Turismo. 2016. Universidade Federal do Piauí.

SANTOS, N. L.; LOPES, J. O.; SANTOS, G. N.;LEMOS, M. P. F.. Membro Didático de Banca para Professor Efetivo. 2016. Universidade Federal do Piauí.

DENADAI, A. S.; DRUMOND, K. O.; REIS, P. S.;LEMOS, M. P. F.. Membro Didático em Banca de Concurso para Professor Efetivo. 2016. Universidade Federal do Piauí.

CORREA FILHO, J. M.; CARDOSO, O. O.; SOUSA JUNIOR, S. C.;LEMOS, M. P. F.. Membro de Comissão de Seleção de Professor Efetivo. 2015. Universidade Federal do Piauí.

NOGUEIRA, F. J. S.; MACEDO, J. P. S.; NEGREIROS, F.;LEMOS, M. P. F.. Membro de Comissão de Seleção de Professor Efetivo. 2015. Universidade Federal do Piauí.

VETRORELLI, M. P.; GOES, J. M.; CUNHA, F. E. A.;LEMOS, M. P. F.. Membro de banca examinadora do processo seletivo para professor substituto do Curso de Engenharia de Pesca. 2015. Universidade Federal do Piauí.

SILVA, A. B. N.; BEZERRA, E. P.;LEMOS, M. P. F.. Membro de banca examinadora do processo seletivo para professor substituto do Curso de Bacharelado em Administração. 2014. Universidade Federal do Piauí.

PERINOTTO, A. R. C.; ROS, J. P.; CRISTINAPUTRICK, S.;LEMOS, M. P. F.. Membro de Comissão de Seleção de Professor Efetivo. 2013.

LEMOS, M. P. F.; LOPES, C. V. A.; PINTO, E. C.. Membro de Comissão de Seleção de Professor Substituto na Área de Pedagogia. 2013. Universidade Federal do Piauí.

LEMOS, M. P. F.; ARAÚJO, Aracy Alves de; SOUSA, Cybthia Diniz M Martins de. Membro da comissão de Seleção de Professor Substituto na Área de Economia. 2006. Universidade Federal do Piauí.

LIMA, Milcíades Gadelha;LEMOS, M. P. F.; MELO, F.T.M.. Membro de Comissão de Seleção de Professor Efetivo. 2006. Universidade Federal do Piauí.

LEMOS, M. P. F.; OLIVEIRA, Belina Augusta de; MENDES, Francisco Iweltman Vasconcelos. Membro de Comissão de Seleção de Professor Substituto. 2005. Universidade Federal do Piauí.

Orientou

Vitor de Sampaio Pereira

#TecedoresDeAfeto: UMA A/R/TOGRAFIA DO PATRIMÔNIO VIVO; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Artes, Patrimônio e Museologia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA, ; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Christiana de Sousa Damasceno Oliveira

INVENTÁRIO PARTICIPATIVO: O ofício e os modos de saber-fazer das Marisqueiras de Ilha Grande, Piauí, Brasil; ; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Artes, Patrimônio e Museologia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA, ; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Élem Wylfa Brito de Assis

DANÇANDO NA VILA: arte/educação e dança criativa no Museu da Vila; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Artes, Patrimônio e Museologia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA, ; Coorientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Élem Wylfa Brito de Assis

DANÇANDO NA VILA: produção colaborativa de um espetáculo de dança; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Artes, Patrimônio e Museologia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA, ; Coorientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

KEILA CARVALHO CHANOVE

MUSEU VIRTUAL DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO PIAUÍ: acervo de memórias e histórias do Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente, Professora Albertina Furtado Castelo Branco,Parnaíba, litoral norte do Piauí; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Artes, Patrimônio e Museologia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA, ; Coorientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

JÉSSICA ALVES FURTADO , SANTANA LIRA FREIRE

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE PARNAÍBA: DESAFIOS ENFRENTADOS POR DOCENTES DURANTE A PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

GLAUCENIRA DIAS DOS SANTOS, WALBER MAURICIO COSTA

AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS PRECEPTORES DE BIOLOGIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA UFDPAR DURANTE A DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA PANDEMIA POR COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Arthur Felipe de Sousa Santos e Marisa Carvalho Silva

Brincando se aprende adição e subtração: uma investigação numa sala de segundo ano do Ensino Fundamental na cidade de Parnaíba-PI; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Matheus Magalhães Silva e Josilene Amador de Oliveira

A utilização da Matemática por feirantes do mercado público municipal de Parnaíba-PI: uma discussão acerca da importância da Pr´tica para a aquisição de conhecimentos matemáticos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

FRANCIANE DA SILVA LIMA

O QUE SABEM OS PROFESSORES QUE LECIONAM DO 2º AO 5º ANOSOBRE PROBLEMAS DO TIPO COMBINATÓRIA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

ANDREA MARIA BARROS DA SILVA

AS POSSIBILIDADES E OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM EM MATEMATICA EM EDUCANDOS COM AUTISMO NA SALA DE AEE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Genes Brito Sobrinho

ANALISANDO AS MATRIZES CURRICULARES DOS CURSOS DE PEDAGOGIA, PRESENCIAIS E REGULARES NA CIDADE DE PARNAÍBA-PI; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Lucélia Maria da Silva

A IMPORTANCIA DA UTILIZAÇÃO DE JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Roberta Véras Broer

O QUE ESPERAR DA EDUCAÇÃO DOS ALUNOS ADULTOS QUE ESTÃO RETORNANDO À ESCOLA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Elanne Cunha Melo

O jogos como recurso para o ensino de frações no 5º ano do ensino fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Priscila Alencar Souza

Os desafios enfrentados pelo professor de matemática no processo de ensino e aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

SAMARA DO NASCIMENTO CORREIA

Os desafios enfrentados pelo professor de matemática no processo de ensino e aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Laís Sampaio Fortes

Análise da Aprendizagem da Operação Matemática de Adição e Subtração através da Resolução de Problemas com Gráficos de Barra no 2º ano do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Carla Angelica de Carvalho Silveira

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES E A FORMAÇÃO DE LEITORES NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

EDINEIDE DE CARVALHO CARDOSO

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES E A FORMAÇÃO DE LEITORES NO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Enes Monteiro

Concepções de professores que lecionam na educação infantil sobre o ensino de número; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

ANA MARIA DOS SANTOS FERREIRA FILHA

A UTILIZAÇÃO DO DESENHO NA SALA DE AULA:UM ESUDO SOBRE A COMPREENSÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICIPIO DE PARNAIBA - PI; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Damares Araujo Teles

Mapeamento do perfil do programa mais Educação nas Escolas Públicas do Nordeste no Período de 2008 a 2014; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Francisca Samaritana Saudita de Oliveira Veras

A formação continuada de professores alfabetizadores em Parnaíba - PI: na perspectiva do plano nacional de alfabetização na idade certa-PNAIC; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Eliane da Silva Nunes

O antagonismo entre a teoria e a pratica nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Ana Crystine Nasimento Carvalho

As estruturas aditivas no 4º ano do ensino fundamental: um estudo sobre a compreensão e estratégias utilizada pelos alunos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Katiana de Andrade Matos

As estruturas aditivas no 4º ano do ensino fundamental: um estudo sobre a compreensão e estratégias utilizada pelos alunos; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Francisca Edlenya Siqueira Menezes

DESENHO INFANTIL: E SUA CONTRIBUICÃO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Kelce Lanis Lira da Silva

A utilização do jogo e da brincadeira em sala de aula: um estudo sobre a compreensão dos professores de educação infantil no município de Parnaíba-PI; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Ramon Lima de Sousa

MUSEU VIRTUAL DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO PIAUÍ: pesquisa, documentação, salvaguarda e comunicação do acervo da Escola de Aplicação Ministro Reis Velloso da Universidade Federal do Piauí/Universidade Federal do Delta do Parnaíba; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

THAYS SILVA ANDRE

A Epistemologia em vigor na sala de aula: uma análise documental das práticas pedagógicas do professor que leciona do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

FABIANA ALBUQUERQUE DE SOUSA

Pesquisando os Métodos e práticas desenvolvidas em sala de aula por professores de Matemática na cidade de Parnaíba-PI; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Genes Brito Sobrinho

UMA ANALISE CURRICULAR DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DAS UNIVERSIDADES E FACULDADES NA CIDADE DE PARNAÍBA-PI; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Wellida Fontenele Rodrigues

Estudo sobre o conhecimento que os alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental possuem sobre Estatística Básica; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Francisco de Assis Araujo Junior

Conhecendo os Métodos e práticas desenvolvidas em sala de aula por professores de matemática e pedagogia na cidade de Parnaíba-PI; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Fausterlânny Raniely Lopes Couto

Orientação de Monitoria; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Wellida Fontenele Rodrigues

Orientação de Monitoria; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

EVA DE MORAES LIMA

Orientação de Monitoria; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Edneila Magalhães Veras

Orientação de Monitoria da disciplina Currículos e Programas de Ensino; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Edneila Magalhães Veras

Orientação de Monitoria da disciplina Currículos e Programas de Ensino; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Edinalva Silva dos Anjos

Monitoria da Disciplina Currículos e Programas de Ensino; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

Alessandra do S

Nascimento; Monitoria da disciplina Currículos e Programas de Ensino; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Piauí, Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Patrícia Freitas de Lemos;

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  • ARAUJO, J. N. ; PAZ, M. N. A. ; LEMOS, M. P. F. . CURRÍCULO E AS CLASSES MULTISSERIADAS Olhares sobre uma escola da zona rural de Parnaíba-PI. In: V Semana Acadêmica de Pedagogia do CSHNB/UFPI, 2015, Picos-PI. V Semana Acadêmica de Pedagogia do CSHNB/UFPI, 2015. v. 5.

  • SILVA, F. N. N. ; ROCHA, F. M. R. ; LEMOS, M. P. F. . A COMPREENSÃO DA ESCRITA DOS NÚMEROS PELA CRIANÇA, EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE PARNAÍBA - PI. In: V Semana Acadêmica de Pedagogia do CSHNB/UFPI, 2015, Picos-PI. V Semana Acadêmica de Pedagogia do CSHNB/UFPI, 2015. v. 5.

  • SIPAUBA, N. G. ; ARAUJO, S. C. O. ; LEMOS, M. P. F. . A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO PELA CRIANÇA. In: V Semana Acadêmica de Pedagogia do CSHNB/UFPI, 2015, Picos-PI. V Semana Acadêmica de Pedagogia do CSHNB/UFPI, 2015. v. 5.

  • COUTO, F. R. L. ; LEMOS, A. B. ; MATOS, M. V. F. ; ARAUJO, P. G. S. ; LEMOS, M. P. F. . Informática e Novas tecnologias na Educação: a importância das TDICS no Ensino Médio nas escolas públicas de Parnaíba-PI. In: Congresso Internacional de Educação e Inclusão, 2014, Campina Grande - PB. CINTEDI - Congresso Internacional de Educação e Inclusão. Campina grande, 2014. v. 1. p. 0-0.

  • LEMOS, M. P. F. ; ORIENTADORA, A. C. V. S. ; ORIENTADORA, A. C. P. B. . Uso da Notação Escrita na Resolução de Problemas Aditivas por Crianças de 4 a 6 anos. In: 51º Reunião Anual Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência /SBPC, 1999, Porto Alegre. 51º Reunião Anula Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência/SBPC, 1999.

  • LEMOS, M. P. F. ; ORIENTADORA, A. C. V. S. ; ORIENTADORA, A. C. P. B. . Uso da Notação Escrita na Resolução de problemas de Estruturas Aditivas por Crianças de 4 a 6 anos. In: VII Congresso de Iniciação Científica, 1999, Recife. VII Congresso de Iniciação Científica, 1999.

  • LEMOS, M. P. F. ; OREINTADORA, A. C. V. S. ; ORIENTADORA, A. C. P. B. . Uso da Notação Escrita na Resolução de Problemas de Estruturas Aditivas por Crianças de 4 a 6 anos. In: III Encontro Nacional de Iniciação Científica da UNIVAP, 1999, São José dos Camnpos. III Encontro Nacional de Iniciação Científica da UNIVAP, 1999.

  • LEMOS, M. P. F. ; ORIENTADORA, A. C. V. S. ; ORIENTADORA, A. C. B. . Resolução de Problemas de Estrutura Aditiva:A influência das Representações. In: IV Congresso Nacional de Psicologia Escolar/ABRAPEE, 1998, João Pessoa. IV Congresso Nacional de Psicologia Escolar/ABRAPEE, 1998.

  • LEMOS, M. P. F. ; ORIENTADORA, A. C. V. S. ; ORIENTADORA, A. C. P. B. . Resolução de Problemas e o LivroDidático de Pré-Escola. In: VI Congresso de Iniciação Científica, 1998, Recife. VI Congresso de Iniciação Científica, 1998.

  • LEMOS, M. P. F. ; ORIENTADORA, A. C. V. S. ; ORIENTADORA, A. C. P. B. . Uso da Notação Escrita na Resolução de Problemas de Estruturas Aditivas por Crianças de 4 a 6 anos. In: VI Congresso de Iniciação Científica, 1998, Recife. VI Congresso de Iniciação Científica, 1998.

  • LEMOS, M. P. F. ; OREINTADORA, A. C. V. S. ; ORIENTADORA, A. C. P. B. . Resolução de ProblemasXLivro Didático: Proposta e Lacunas na Escola Infantil. In: 50 Reunião Anual Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência/SBPC, 1998, Natal. 50º Reunião Anula Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1998.

  • LEMOS, M. P. F. ; ORIENTADORA, A. C. V. S. ; ORIENTADORA, A. C. P. B. ; BOLSITACNPQ, L. I. A. . Explorando o Papel das Representações na Resolução de Problemas de Subtração por Crianças da Pré-Escola. In: V Congresso de Iniciação Científica, 1997, Recife. V Congresso de Iniciaçào Científica, 1997. v. 5.

  • LEMOS, M. P. F. ; SOUSA, R. L. ; PINHEIRO, A. P. . CONSTRUINDO UM MUSEU VIRTUAL DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO PIAUÍ: O CASO DA ESCOLA DE APLICAÇÃO MINISTRO REIS VELLOSO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEMOS, Maria Patrícia Freitas De . O QUE SABEM OS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE AS MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEMOS, M. P. F. ; SOUSA, R. L. . Construindo um museu virtual de História da Educação no Piauí: processos de pesquisa, salvaguarda, documentação e comunicação do acervo da Escola de Aplicação Ministro Reis Velloso da Universidade Federal do Piauí/Universidade Federal do Delta do Parnaíba. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEMOS, M. P. F. . A Construção de Conceitos Matemáticos na Educação Infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEMOS, M. P. F. . A aprendizagem da estatística por professoras do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEMOS, M. P. F. . O QUE SABEM PROFESSORES DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEMOS, M. P. F. . O desenvolvimento Profissional de Professores do 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental como Estratégia de Formação para Ensinar Medidas de Tendência Central. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEMOS, M. P. F. . Intepretando gráficos de barras: análise segundo Curcio de uma sequência de atividades com futuros professores de Pedagogia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEMOS, M. P. F. . A compreensão de professoras do 1º e 2º ciclos do ensino fundamental sobre medidas de tendência central a partir da análise de atividades. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEMOS, M. P. F. ; SILVA,M.J.F. . Atividades Gráficas Desenvolvidas em um Curso de Pedagogia: uma análise segndo Curcio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEMOS, M. P. F. ; VITA,A.C . Interpretação de Gráficos de Barras: Análise de uma Sequência de Atividades com Futuros Professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, M. P. F. . A utilização da análise a priori de atividades em interpretação de gráficos de barra como recurso na formação de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, M. P. F. . Interpretação de Gráficos de Barra: análise a priori enquanto recruso na formação de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, M. P. F. . Contribuições da Análise a Priori na Formação de Professores para Interpreta Gráficos de Barra. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G.B ; LEMOS, M. P. F. . Por ocasião de Frege. CNRS et Université Paris 8, 2008. (Tradução/Artigo).

  • SILVA, G.B ; LEMOS, M. P. F. . Homomorfismos real-representação e significado ? significante Exemplos na Matemática. CNRS, GR Didactique , 46, rue, 2008. (Tradução/Artigo).

Outras produções

LEMOS, M. P. F. . Avaliador Ad Hoc da Comissão Qualitativa da área de Comunicação e Informação da CAPES. 2022.

LEMOS, Maria Patrícia Freitas De . Membro da Comissãode classificação de livros. 2018.

LEMOS, MARIA . ENSINO DA MATEMÁTICA: DESAFIOS DO PROFESSOR. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEMOS, M. P. F. . I Encontro ANPAP Cearense de jovens pesquisadores,. 2021. (Avaliadora).

LEMOS, M. P. F. . Corporeidade e ludicidade: brincando artisticamente nas férias. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEMOS, M. P. F. . Pedagogia e Estéticia: Brincando e atuando. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEMOS, M. P. F. . Ludicidade e cognição: viajando no fantástico mundo da leitura. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEMOS, M. P. F. ; ARAUJO, Luiza Ivana de . O Ensino da Matemática Através dos Jogos e Brincadeiras. 2001 (Oficina de Educação) .

LEMOS, M. P. F. ; ARAUJO, Luiza Ivana de . O Uso de Diferentes Recursos Didáticos na Aprendizagem de Conceitos Matemáticos. 2001 (Oficina de Educação) .

LEMOS, M. P. F. ; ARAUJO, Luiza Ivana de . Aprendendo e Brincando com a Matemática. 2000 (Oficina de Educação) .

LEMOS, M. P. F. ; ARAUJO, Luiza Ivana de . Resolução de Problemas: Uma Análise de Livros Didáticos. 1999 (Oficina de Educação) .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Educação ambiental na região nordeste do Brasil: um estudo das teses e dissertações produzidas de 2018 a 2023, Descrição: analisar as dimensões natural e social do mundo através da Educação tem um papel importante na formação das futuras gerações. Por isso, é essencial rever o paradigma educacional e de aprendizagem como objetivos, currículos, práticas pedagógicas, as formas de gestão escolar, as políticas de formação de professores e até a estrutura física das escolas que na maioria das vezes funcionam como ilhas, isolando a comunidade escolar da natureza e dos problemas do mundo real. Diante disso, pretendemos com este projeto Investigar quais são as concepções de educação ambiental e sustentabilidade presentes nas teses e dissertações produzidas nos cursos de Pós-graduação em Educação da região nordeste no período de 2018 a 2023 voltadas à formação de professores que lecionam do 1 ao 5 do Ensino Fundamental. Para o desenvolvimento desse estudo de cunho qualitativo e quantitativo realizaremos um levantamento bibliográfico das produções acadêmicas, objeto de nosso tema de estudo no banco de tese e dissertações da CAPES nos últimos 5 anos. Especificamente, selecionaremos os trabalhos que abordem a formação de professores que lecionam do 1 ao 5 ano do ensino fundamental e trabalhos com projetos em escola voltados para a temática da educação ambiental. Esperamos com esse estudo refletir e propor novas formas de aborda a temática ambiental nas escolas e em proposta para formação de professores que sejam voltas para a construção do pensamento crítico e equilíbrio do humano com a natureza, numa relação harmoniosa e profunda que serão reforçadas através de futuras propostas de pesquisas e estudos desenvolvidos no Programa de Pós-graduação em Artes, Patrimônio e Museologia, situado na Área de Proteção Ambiental Delta do Parnaíba, no Meio Norte do Brasil e nos trabalhos realizados na graduação na Universidade Federal do Delta do Parnaíba que se situa no Estado do Piauí que é um dos mais expressivos patrimônios culturais e naturais do território brasileiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Patrícia Freitas de Lemos - Coordenador.

  • 2021 - Atual

    MUSEU VIRTUAL DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO PIAUÍ: pesquisa, documentação, salvaguarda e comunicação do acervo da Escola de Aplicação Ministro Reis Velloso da Universidade Federal do Piauí/Universidade Federal do Delta do Parnaíba, Descrição: Este trabalho tem como objetivo pesquisar, documentar, salvaguardar e comunicar o acervo de memórias e histórias da Educação no Piauí para construir um museu virtual de história da educação do Piauí, a iniciar pela cidade de Parnaíba, com a Escola de Aplicação vinculada ao antigo Campus Ministro Reis Velloso (CMRV), hoje, Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Maria Patrícia Freitas de Lemos - Coordenador / AUREA DA PAZ PINHEIRO - Integrante / SÍLVIA MARIA DE CARVALHO CARDOSO - Integrante / RAMON LIMA DE SOUSA - Integrante / FRANCISCO MATHEUS DA CONCEICAO BEZERRA - Integrante / KEILA CARVALHO CHANOVE - Integrante / Cleidivan Alves dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2021 - Atual

    Maria patrícia Freitas de lemos, Descrição: Projeto de Iniciação Científica. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Maria Patrícia Freitas de Lemos - Coordenador / AUREA DA PAZ PINHEIRO - Integrante / Cleidivan Alves dos Santos - Integrante., Financiador(es): UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA - Bolsa.

  • 2019 - 2020

    A Epistemologia em vigor na sala de aula: uma análise documental das práticas pedagógicas do professor que leciona do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo, identificar quais bases epistemológicas são utilizadas por professores que lecionam do 2º ao 5º ano do ensino Fundamental e como afetam os discentes em seu processo de aprendizagem. Para isso, desenvolveremos uma pesquisa qualitativa de cunho documental que será estruturada em dois momentos principais. A primeira etapa constará do levantamento das instituições que atendem crianças do ensino fundamental do 1º ao 5º ano e que estejam dispostas a colaborar com a pesquisa. Com base nesses dados faremos a coleta dos dados solicitando junto às direções das escolas e os professores os planejamentos de aula e materiais utilizados como recurso no processo de ensino e para que possamos analisar e com isso obter elementos para identificar quais são as bases epistemológicas utilizados no processo de ensino pelos professores que lecionam no Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano. A segunda etapa constará da análise e estudo comparativo dos dados obtidos nas escolas com o auxílio do embasamento teórico e assim podermos responder aos nossos objetivos específicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Patrícia Freitas de Lemos - Coordenador / Luis Eduardo de Carvalho Brandão - Integrante / Thays Silva Andre - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Teoria ou Prática na Formação do Pedagogo: uma análise curricular dos cursos universitários em Parnaíba., Descrição: O presente estudo tem como objetivo geral identificar qual o perfil profissional dos pedagogos que estão sendo formados nos cursos de licenciatura das instituições superiores(Universidade/Faculdades) situadas na zona urbana da cidade de Parnaíba- PI. Para isso, realizamos uma pesquisa qualitativa de cunho documental que será realizada nas instituições de ensino superior que possuem curso de licenciatura em Pedagogia na cidade de Parnaíba-PI. A coleta dos dados terá como primeira etapa constará do levantamento das instituições (universidade e faculdades) que possuam curso de licenciatura em Pedagogia. Com base nesses dados faremos a coleta dos dados solicitando junto às coordenações dos cursos as grades curriculares e as proposta pedagógicas dos cursos (PPC) para que possamos analisar e com isso obter elementos para traçar o perfil profissional dos pedagogos que estão sendo formados por essas instituições. A segunda etapa constará da análise e estudo comparativo com embasamento teórico entre as grades curriculares e os PPC dos cursos pesquisados para que possamos inferir sobre qual o perfil profissional que as instituições pesquisadas estão formando.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Patrícia Freitas de Lemos - Coordenador / GENES BRITO SOBRINHO - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Conhecendo os Métodos e práticas desenvolvidas em sala de aula por professores de matemática e pedagogia na cidade de Parnaíba-PI, Descrição: Este estudo tem como objetivo principal Investigar diferentes metodologias e práticas de ensino de conteúdos matemáticos utilizados em sala de aula por professores de pedagogia e matemática na cidade de Parnaíba-PI. Desejando responder atingir o objetivo deste estudo, desenvolveremos uma pesquisa qualitativa estruturada em quatro etapas. A primeira etapa constará da pesquisa documental em sistemas de avaliação em larga escala. Em nosso estudo faremos um levantamento dos índices de proficiência dos alunos em relação à área de Matemática da 4ª série/5ºano e 8ªsérie/9ºano do Ensino Fundamental das escolas públicas da zona urbana de Parnaíba-PI. A segunda etapa constará da observação em sala de aulas das escolas que obtiveram os melhores índices de aprovação na Prova Brasil. Na terceira etapa realizaremos a aplicação de um questionário para obter informações sobre o perfil socioeconômico, experiência profissional, práticas e atitudes dos professores pesquisados no que ser refere ao ambiente escolar e aos alunos. A quarta etapa constará da realização de uma entrevista semi-estrutura com alguns alunos, dos professores observados, para que possamos conhecer e identificar qual a visão que esses possuem das aulas e práticas desenvolvidas por esses profissionais ao ensinar matemática. Especificamente, pretendemos identificar como os alunos percebem os métodos utilizados pelo professor ao ensinar matemática, bem como seu domínio do conteúdo, os recursos que utiliza sua desenvoltura ao ensinar, se faz articulações com situação do dia a dia, entre outros. Com todas essas etapas concluídas e de posse dos dados acreditamos que poderemos identificar quais as diferentes metodologias e práticas de ensino de conteúdos matemáticos são utilizados em sala de aula por professores de pedagogia e matemática na cidade de Parnaíba-PI e com isso contribuir na elaboração de estratégias e métodos de formação de professores para que os índices de proficiência em Matemática possam atingir os limites desejados pelos indicadores de avaliação internacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Patrícia Freitas de Lemos - Coordenador / Leonarda Erineuda Alves - Integrante / FABIANA ALBUQUERQUE DE SOUSA - Integrante / FRANCISCO DE ASSIS ARAÚJO JÚNIOR - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Estudo sobre o conhecimento que os alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental possuem sobre Estatística Básica, Descrição: Este estudo tem como objetivo principal identificar qual a compreensão e conhecimento que os alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública da zona urbana de Parnaíba- PI possuem sobre conteúdos de Estatística Básica. Desejando atingir o objetivo deste estudo, desenvolveremos uma pesquisa qualitativa estruturada em três etapas. A primeira etapa constará da aplicação de um teste sondagem (pré-teste) que servirá para traça um perfil e investigar o conhecimento que os sujeitos da pesquisa possuem sobre o conteúdo estudado. Com base nesses dados faremos as primeiras análises para realização da escolha/ seleção das turmas que iremos desenvolver a segunda fase da pesquisa que é o processo de intervenção e formação em relação à Estatística Básica. A segunda etapa constará da aplicação de uma sequência de quinze tarefas durante um curso de Estatística, em forma de oficinas, organizado em vinte e cinco encontros que acontecerão na sala de aula com autorização da professora. Em cada momento aplicaremos uma tarefa com o objetivo de discutir e abordar os conteúdos do bloco tratamento da informação como construção e interpretação de gráficos e tabelas e atividades envolvendo as medidas de tendência central. Objetivamente nesse momento pretendemos investigar, através das respostas dadas pelos sujeitos em todas as tarefas, o conhecimento que possuem sobre o conteúdo pesquisado. Ao final do curso aplicaremos um segundo teste sondagem (pós-teste) similar ao primeiro com o objetivo de investigar a evolução dos sujeitos em relação ao conteúdo trabalhado e suas propriedades, bem como coletar elementos que possibilite identificar o desenvolvimento do letramento estatístico dos sujeitos participantes da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Patrícia Freitas de Lemos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 1997 - 1999

    Bolsista de iniciação científica pelo CNPQ nos projetos: Uso da notação escrita na resolução de problemas de estrutura aditiva por crianças de 4 a 6 anos, Descrição: Projeto de Iniciação Científica /CNPq-PROPESQ. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Patrícia Freitas de Lemos - Integrante / Ana Coelho V Selva Orientadora - Coordenador / Ana Caolina P Brandão Orientadora - Integrante / Luiza Ivana de Araujo BolsistaCnpq - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 1997 - 1999

    Bolsista de iniciação científica pelo CNPq nos projetos: Explorando o papel das representações na resolução de problemas de subtração por crianças da pré-escola, Descrição: Projeto de Iniciação Científica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Patrícia Freitas de Lemos - Integrante / Ana Coelho V Selva Orientadora - Coordenador / Ana Caolina P Brandão Orientadora - Integrante / Luiza Ivana de Araujo BolsistaCnpq - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 1997 - 1998

    Projeto de Pesquisa Resolução de problemasXLivro didático: Propostas e Lacunas na Escola Infantil, Descrição: Projeto de pesquisa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Patrícia Freitas de Lemos - Integrante / Ana Coelho V Selva Orientadora - Integrante / Ana Caolina P Brandão Orientadora - Coordenador / Luiza Ivana de Araujo Bolsista Colaboradora - Integrante.

Prêmios

1998

Prêmio Jovem Cientista, PROPESQ/UFPE.

1998

Prêmio Don Mazza, Collegio Universitario Don Nicola Mazza/Padova-Itália & UFPE.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Piauí, Campus Ministro Reis Velloso, Departamento de Ciências Sociais da Educção e Desporto. , Av: São Sebastião,2819, Ministro Reis Veloso, 64049550 - Parnaíba, PI - Brasil, Telefone: (86) 33155515, Ramal: 86, Fax: (86) 3315552, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA, UFDPar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado 3, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora Institucional do Parfor Equidade da Universidade Federal do Delta do Parnaíba

2023 - Atual

UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA, UFDPar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado 3, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Mudança de Classe para Professor Associado 3, conforme Resolução CONSEP/UFDPAR n 38 de 12 de agosto de 2021.Membro da Comissão de Elaboração de Curso Novo (APCN) de Mestrado Profissional em Educação da UFDPar.

2021 - Atual

UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA, UFDPar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Mudança de Classe para Professor Associado 2, conforme Resolução CONSEP/UFDPAR n 38 de 12 de agosto de 2021.Membro da Comissão de Elaboração de Curso Novo (APCN) de Mestrado Profissional em Educação da UFDPar.

2020 - Atual

UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA, UFDPar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado 1, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Migração funcional para Universidade Federal do Delta do Parnaíba, desmembrada da Universidade Federal do Piauí, por meio da Lei n.º13.651 de 11 de abril de 2018. Membro da Comissão de Elaboração de Curso Novo (APCN) de Mestrado Profissional em Educação da UFDPar.

2019 - Atual

UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA, UFDPar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2022

UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA, UFDPar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora de Seleção e Programas Especiais, vinculado a Pró-Reitoria de Ensino de Graduação da Universidade Federal do Delta do Parnaíba- UFDPar.

Atividades

  • 07/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNÍBA.,Cargo ou função, Membro de composição da Câmara de Extensão CAMEX, da Universidade Federal do Delta do Parnaíba.

  • 07/2022

    Direção e administração, UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNÍBA.,Cargo ou função, Chefe do Museu da Vila, Orgão suplementar da Universidade Federal do Delta do Parnaíba.

  • 11/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Matemática, ESTAGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA IV- EDUCACAO INFANTIL, PRATICA E PESQUISA EDUCATIVA III, SEMINARIO TEMATICO I

  • 08/2021 - 08/2023

    Direção e administração, UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNÍBA.,Cargo ou função, Subcoordenadora/ Subchefe do Curso de Pedagogia da UFDPar.

  • 10/2020 - 03/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNÍBA.,Cargo ou função, Coordenadora Institucional do Programa Residência Pedagógica.

  • 03/2020 - 03/2022

    Ensino, Mestrado Profissional de Artes, Patrimônio e Museologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Orientação I

  • 03/2016 - 01/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNÍBA.,Cargo ou função, Coordenadora de Estágio do Curso de Pedagogia..

  • 07/2021 - 08/2021

    Ensino, Mestrado Profissional de Artes, Patrimônio e Museologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos especiais I

  • 03/2017 - 06/2021

    Direção e administração, UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNÍBA.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Ciências Sociais da Educação e Desporto..

2004 - 2020

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2020 - 03/2022

    Ensino, Mestrado Profissional de Artes, Patrimônio e Museologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Orientação I

  • 07/2017 - 06/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Ministro Reis Velloso, Departamento de Ciências Sociais da Educção e Desporto.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Ciências Sociais da Educação e Desporto.

  • 01/2017 - 06/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Ministro Reis Velloso.,Cargo ou função, Integrante do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia..

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Matemática, Estágio Supervisionado na Escola IV - Educação Infantil

  • 04/2015 - 03/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Ministro Reis Velloso, Campus Ministro Reis Velloso.,Atividade realizada, Coordenadora de Área do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência - PIBID -Pedagogia/ Campus de Parnaíba da Universidade Federal do Piauí..

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTAGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA III- ENSINO FUNDAMENTAL

  • 06/2017 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Ministro Reis Velloso, Departamento de Ciências Sociais da Educção e Desporto.,Cargo ou função, Membro da Comissão de apresentação de Proposta para Cursos Novos/APCN de Mestrado na área de Educação do Curso de Pedagogia- Campus Ministro Reis Velloso.

  • 03/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Matemática, ESTAGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA IV- EDUCACAO INFANTIL, PRATICA E PESQUISA EDUCATIVA III, TCC-II, LEGISLACAO E ORGANIZACAO DA EDUCACAO BASICA, ESTAGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA III- ENSINO FUNDAMENTAL, Teoria de Currículo de Sociedade

  • 12/2013 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Ministro Reis Velloso.,Cargo ou função, Coordenadora de Estágio do Curso de Pedagogia.

  • 05/2015 - 05/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Ministro Reis Velloso, Departamento de Ciências Sociais da Educção e Desporto.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia.

  • 05/2014 - 05/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Ministro Reis Velloso, Departamento de Ciências Sociais da Educção e Desporto.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Estruturante do Curso de Pedagogia- NDE.

  • 03/2015 - 06/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Matemática, Estágio Supervisionado na Escola IV - Educação Infantil, Prática e Pesquisa III, Relações Etnico-Raciais, Gênero e Diversidade

  • 02/2015 - 02/2015

    Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral

  • 09/2014 - 01/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral no Curso de Letras-Português-Parfor, Prática e Pesquisa Educativa III, Teoria de Currículo e Sociedade

  • 11/2014 - 11/2014

    Extensão universitária , Campus Ministro Reis Velloso.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão " Aprendendo Matemática Brincando".

  • 07/2014 - 07/2014

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem no Curso de Educação Física do Parfor

  • 04/2014 - 06/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Matemática, Estágio Supervisionada na Escola III- Ensino Fundamental

  • 04/2014 - 06/2014

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Método do Ensino da Matemática

  • 11/2013 - 03/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Ludicidade, Jogos na Educação Matemática, Teoria de Currículo e Sociedade

  • 02/2014 - 02/2014

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral no curso de Educação Física do Parfor

  • 12/2011 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Ministro Reis Velloso.,Cargo ou função, Membro suplente do Colegiado do Curso de Licenciatura em Pedagogia.

  • 12/2012 - 03/2013

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral I

  • 12/2012 - 03/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria de Currículo e Sociedade

  • 12/2012 - 03/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado na Escola III - Ensino Fundamental, Prática e Pesquisa Educativa III

  • 12/2012 - 03/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino da Matemática, Metodologia da Matemática

  • 01/2012 - 11/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Matemática

  • 01/2012 - 11/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Novas Tecnologias da Informação e Comunicação

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Novas Tecnologias da Comunicação e informação

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa

  • 05/2005 - 12/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Ministro Reis Velloso, Departamento de Ciências Sociais da Educção e Desporto.,Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado do Curso de Pedagogia.

  • 05/2005 - 11/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Ministro Reis Velloso, Departamento de Ciências Sociais da Educção e Desporto.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior do Curso de Pedagogia.

  • 03/2005 - 11/2006

    Serviços técnicos especializados , Campus Ministro Reis Velloso.,Serviço realizado, Coordenador Especial de Ensino.

  • 03/2004 - 11/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Ministro Reis Velloso, Departamento de Ciências Sociais da Educção e Desporto.,Linhas de pesquisa

  • 03/2004 - 11/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia da Matemática, Conteúdo e Metodologia de Artes, Currículos e Programas, Educação e Novas Tecnologias da Informação e Comuniação, Monografia I, Prática de Ensino 1 e 2

  • 03/2004 - 03/2004

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Ministro Reis Velloso.,Linhas de pesquisa

2002 - 2004

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substitiuto da UFPE, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Substituta do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino, ministrando as disciplinas TE 201 Didática Geral e TE 652 Estágio Supervisionado do Ensino de 1°Grau

1999 - 2000

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Monitora do Programa Alfabetiz, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

1997 - 1998

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsita colaboradora, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista colaboradora no Projeto Resolução de problemasX Livro Didático: Propostas e Lacunas na Escola Infantil.

1996 - 1996

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Monitora disciplina Educação, Enquadramento Funcional: Aluna de Graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
A monitoria refere-se ao 1° e 2° semestre de 1996, perfazendo a carga horária de 336(trzentos e trinta e seis)horas da disciplina Educação e Trabalho e Orientação Vocacional

Atividades

  • 08/2002 - 02/2004

    Ensino, Licenciatura Plena Em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral, Estágio Supervisionado do Esnino do 1° Grau

  • 08/2002 - 02/2004

    Ensino, Licenciaturas Diversas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral

  • 05/2000 - 05/2002

    Estágios , Centro de Ciências Biológicas, Departamento de Antibióticos.,Estágio realizado, Seretária do Curso de Pós-graduação em Biotecnologia de Produtos Bioativos.

  • 06/1999 - 11/2000

    Extensão universitária , Centro de Educação, Nupep.,Atividade de extensão realizada, Monitora Programa Alfabetização Solidária ministrando a disciplina matemática.

  • 06/1999 - 11/2000

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, Monitora do Programa Alfabetização Solidária.

  • 04/1996 - 12/1996

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, Monitora da disciplina Educação e Trabalho 1/ Orientação Vocacional.

  • 01/1996 - 02/1996

    Extensão universitária , Reitoria, Proecic.,Atividade de extensão realizada, Monitora do Projeto Universidade Solidária.

2003 - 2004

Faculdades da Escada

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de 3º grau, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor da Disciplina Conteúdo e metodologia da Matemática 1

Atividades

  • 08/2003 - 02/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia da Matemática 1

2003 - 2004

Prefeitura Municipal de Recife, PM/Recife

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professro(a) do Ensino Fundamental 1, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionei no 1° ano do 1° Ciclo o que corresponde a 1ª serie do ensino fundamental

Atividades

  • 01/2003 - 02/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Todas as disciplinas do Ensino Fundamental

2002 - 2003

Prefeitura Municipal de Olinda

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor(a) do Ensino Fundamental 1, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionei na 1ª série do ensino fundamental por um ano e 2ª série do ensino fundamental por 2 meses

Atividades

  • 01/2002 - 03/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Todas as disciplinas do ensino fundamental

2005 - 2005

Instituto de Pesquisa Educação e Planejamento

Vínculo: Professor colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 30

Atividades

  • 04/2005 - 04/2005

    Ensino, Especialização Em Gestão Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Planejamento Curricular

2001 - 2001

Nordeste Consultoria Ltda

Vínculo: Capacitadora, Enquadramento Funcional: Capacitadora, Carga horária: 16

Outras informações:
Ministrou como Capacitadora Curso nas áreas de Linguagem, Matemática, Sociedade e Natureza para professores do ensnino fundamental de 1ª a 4ª série da Rede Municipal de Gameleira

Atividades

  • 07/2001 - 07/2001

    Treinamentos ministrados , Nordeste Consultoria Ltda.,Treinamentos ministrados, Capacitação para professores do ensino fundamental de 1ª a 4ª série

2000 - 2000

Núcleo de Assessoriae Consultoria Educacional

Vínculo: Capacitadora, Enquadramento Funcional: Capacitadora, Carga horária: 8

Outras informações:
Capacitadora na área de Matemática na Rede Municipal de Carpina- PE para professroes do ensino fundamental de 1ª a 4ª série

2000 - 2000

Núcleo de Assessoriae Consultoria Educacional

Vínculo: Capacitadora, Enquadramento Funcional: Capacitadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Capacitação na área de Matemática para professores do ensino fundamental de 1ª a 4ª série no Município de Araçoiaba.

Atividades

  • 11/2000 - 11/2000

    Treinamentos ministrados , Núcleo de Assessoriae Consultoria Educacional.,Treinamentos ministrados, Capacitação na área de Matemática para professores do Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série

  • 11/2000 - 11/2000

    Treinamentos ministrados , Núcleo de Assessoriae Consultoria Educacional.,Treinamentos ministrados, Capacitação para professores do ensino fundamental de 1ª a 4ª série

2022 - 2022

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor ad hoc, Carga horária: 12

Outras informações:
Membro da Comissão de Avaliação Quadrienal (2017-2020) da Área de Comunicação