Lincoln de Araújo Santos

Possui graduação em Licenciatura e Bacharelado em História pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1997), graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1990), mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2003), doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2010). Em 2019 cumpriu estágio de Pós-doutoramento na Universidade Federal Fluminense no Departamento de História. Professor Associado da Universidade do Estado do Rio de Janeiro/UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense - FEBF (PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO EM PERIFERIAS URBANAS -PPGECC/FEBF). Membro do Conselho Estadual de Educação/CEE por dois mandatos. Foi diretor da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (2019-2021). Secretário Municipal de Educação do município de Niterói (2020). Autor dos livros: ''Entre a utopia e o Labirinto: Democracia e autoritarismo no pensamento educacional brasileiro dos anos 1980'' (2011/APQ 3 - FAPERJ). ''O pensamento Social de Celso Furtado: Desenvolvimento, Planejamento e Educação no Brasil (1950-1960). (2022/Editora VIAVERITAS). Membro do GT - Comissão da Verdade/UERJ (2024). Organizador do livro: ''Libertação e Luta: Reflexões Contemporâneas sobre o Pensamento de Paulo Freire''. (2024 - Editora VIAVERITA). Em coautoria com a professora Lia Faria, lançou em 2025 o livro: ''Diálogos com Darcy Ribeiro: Paulo Freire, Florestan Fernandes e Celso Furtado''. Coordenador do grupo de pesquisas /CNPQ: ''Políticas Públicas em Educação: Pensamento Social e Educacional na América Latina e Brasil A História do Tempo Presente e a Baixada Fluminense''. Vice-Chefe do Departamento de História/FEBF-UERJ e docente das disciplinas Teoria da História, História da América e História Contemporânea. Coordena o projeto de Extensão: ''Observatório História do Tempo Presente: República, Democracia e as linguagens do cinema na Baixada Fluminense''. ''Membro do Fórum Estadual de Educação/RJ (coordenador da Comissão de Acompanhamento e Avaliação de Politicas Públicas Educacionais - CAAPE).

Informações coletadas do Lattes em 26/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana

2006 - 2010

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Entre a Utopia e o Labirinto: Democracia e Autoritarismo no Pensamento Educacional Brasileiro dos Anos de 1980
Orientador: Vanilda Pereira Paiva
, Ano de obtenção: 2010. Palavras-chave: República; Democracia; Autoritarismo; Intelectuais; Pensamento Educacional Brasileiro.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política. Setores de atividade: Educação; Atividades profissionais, científicas e técnicas.

Mestrado em Educação

2001 - 2003

Universidade Federal Fluminense
Título: As Razões da Descontinuidade: Centralização e Descentralização do Ensino no Estado do Rio de Janeiro - O Exemplo de Paracambi
, Ano de Obtenção: 2003.José Silvério Baía Horta.Palavras-chave: Centralização do Ensino; Descentralização do Ensino; Federalismo Brasileiro; Municipalização do Ensino; Planejamento Educacional; Sistema Educacional - RJ. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Setores de atividade: Educação; Outro.

Especialização em Planejamento e Gestão Educacional

2001 - 2002

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Planejamento Educacional no Período do Regime Militar
Orientador: Isac João de Vasconcelos

Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História

1992 - 1997

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A Transição Monarquia-República no Romance de Machado de Assis
Orientador: Luis Edmundo Tavares

Graduação em Pedagogia

1986 - 1990

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil República.

Formação complementar

1993 - 1993

Extensão universitária em Especialização em Educação a Distância. (Carga horária: 35h). , Universidade de Havana, U H, Cuba.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.

Participação em eventos

Diálogos Internacionais.Democracia e Gestão Democrática no Brasil. 2025. (Oficina).

Seminários de Políticas Educativas e Administração Educacional.Democracia e Gestão Democrática no Brasil. 2025. (Seminário).

74RA SBPC.DARCY RIBEIRO E OS CAMINHOS PARA A AUTONOMIA: EDUCAÇÃO, LITERATURA E CULTURA. 2022. (Encontro).

II CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA 2022. EXPOENTES DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: ANÍSIO TEIXEIRA, DARCY RIBEIRO, FLORESTAN FERNANDES E PAULO FREIRE. 2022. (Congresso).

Coordenador GT O Plano Municipal de Educação de Duque de Caxiasxias.O Plano Municipal de Educação de Duque de Caxias: acompanhamento de sua implementação. 2019. (Encontro).

28o. UERJ SEM MUROS. Avaliador dos Projetos de Extensão. 2018. (Exposição).

XVII Encontro de História da Anpuh-Rio/UFRRJ.As Cartas do Desterro: Conversas entre Darcy Ribeiro e Celso Furtado sobre a América Latina, Universidade e o Projeto Brasileiro Interrompido (1969-1970). 2016. (Encontro).

Palestra aos Discentes do Centenary College Choir - Lousiana/EUA.Educação e Desenvolvimento Econômico no Brasil Republicano. 2011. (Encontro).

IV Encontro com Darcy. 2010. (Encontro).

Pedofilia, Maus Tratos e a Garantia do Direito da Criança e do Adolescentesd. 2009. (Encontro).

Curso de Capacitação para Candidatos aos Conselhos Diretores das Instituições Metodistas - COGEIME.Contexto Educacional Brasileiro e Inetrnacional. 2008. (Encontro).

Vida, Esperança e Justiça.Vida, Esperança e Justiça. 2008. (Seminário).

I Seminário Projeto Pedagógico do Curso Normal Superior/FMG.I Seminário Projeto Pedagógico do Curso Normal Superior/FMG. 2005. (Seminário).

Seminário Ciência, Tecnologia e Trabalho: O papel da Educação.Educação, Ci~encia e Tecnologis. 1999. (Seminário).

I Congresso Intermunicipal de Prefeitos. Municipalização e Democracia. 1998. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: THAYS MARIANA DE SOUZA PINHEIRO

Constant, Elaine;SANTOS, L. A.; Anna Marina Barbara Pinheiro. VOZES QUE ROMPEM O SILENCIAMENTO: INTERSECCIONALIDADE, INTELECTUALIDADE E OS ENTRAVES À MOBILIDADE SOCIAL DE MULHERES NEGRAS. 2026. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Direitos Humanos ? PGPP) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marli Stuart Araujo

NASCIMENTO, L. S.;SANTOS, L. A.; Igor Andrade da Costa. Os processos de condução da gestão escolar na 5ª Coordenadoria Regional de Educação à luz da perspectiva democrática. 2026. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Vanielle Betânia do Nascimento Sena

CUNHA, Neiva Vieira da;SANTOS, L. A.; GOMES, Laura Graziela. 100% Parque do Realengo Verde: Uma interseção entre movimento social, educação e memória coletiva. 2025. Dissertação (Mestrado em PPGECC) - Faculdade de Educação Universidade Federal Fluminense.

Aluno: LARISSA SIMEÃO BAPTISTA DOS SANTOS

CONSTANT, E.;SANTOS, L. A.; Fernanda Barros dos Santos. DESVENDANDO TESSITURAS DESIGUAIS AO DIREITO À EDUCAÇÃO: reflexões sobre o PDDE Programa Educação e Família no Município do Rio de Janeiro (2021-2023) RIO DE JANEIRO. RJ 2025. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Direitos Humanos ? PGPP) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernanda Melo Augusto

Constant, Elaine;Lincoln de Araújo Santos; Marcos Vinicius Torres Pereira; Fernanda Barros dos Santos; Juliana de Sousa Gomes Lage. A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE COTAS À PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA CARREIRA JURÍDICA DA DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Direitos Humanos ? PGPP) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcela Aurea Rodrigues Gomes Amaral,

SANTOS, L. A.; BARAO, G.; TAVARES, M. T. G.; SILVA, C. R.. ?As creches como reivindicação e políticas públicas em Nova Iguaçu-RJ (1975-1988): a ação política no governo de Francisco Amaral?,. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicaçãoem Periferias U) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Hellen Winin Silva Gomes

TORRES, Pereira; Constant, Elaine;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO; RIVIERO, Patricia; OHAYON, Pierre. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS EDUCACIONAIS DOS REFUGIADOS: um estudo de caso na UFRJ sobre ensino superior e refugiados. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Direitos Humanos ? PGPP) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcos Luis Oliveira da Costa

BARAO, G.; Lia Ciomar Macedo de Faria; ROCHA, A. S.;SANTOS, L. A.. Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs): tensões e conflitos em torno de uma política pública e suas implicações na Baixada Fluminense. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: ALINE DIAS SALDANHA

Constant, Elaine;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO; BAPTISTA, S.. POLÍTICAS PÚBLICAS DE COMBATE À VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS DO MU-NICÍPIO DO RIO DE JANEIRO Uma experiência no bairro Pavuna/RJ, de 2017 a 2021. 2021 - Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Direitos Humanos ? PGPPD.

Aluno: ALINE DIAS SALDANHA

Constant, Elaine;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO. Políticas Públicas de Combate à violência nas escolas públicas de Educação Básica no município do Rio de Janeiro. 2020.

Aluno: Joyce Pereira Estani

RIBEIRO NETO, ALEXANDRE;SANTOS, L. A.; HORA, D. M.; RIBEIRO, W. G.. Educação Infantil na Maré: pouco se tem? muito se espera?. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Joyce Pereira Estani

RIBEIRO NETO, A.;SANTOS, L. A.; HORA, D. M.. Educação Infantil na Favela da Maré: Muito se Tem? Pouco se Espera?. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Adilson Gerôncio da Silva

RIBEIRO NETO, A.;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO; SOUZA, R. M.. Lutando Por Novos Espaços, Construindo Novos Saberes: Uma Análise da Política de Cotas Raciais no Brasil - 2013-2017. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicaçãoem Periferias U) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Danielle Soares de Almeida

BARAO, G.; Stauffer, Anakeila;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO. Luta de Classes na Educação Brasileira: Reorma do Estado, a Lei de Diretrizes e Bases e Organismos Educacionais. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Raquel Melo Pereira de Medeiros

BARAO, G.;SANTOS, L. A.; PRONKO, M. A.. O papel Social dos Conselhos Escolares. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Marcos Luis Oliveira da Costa

BARAO, G.;SANTOS, L. A.; Faria, Lia Ciomar Macedo de.. Centro Integrado de Educação Pública: tensões e conflitos em torno de um projeto de política Pública e suas repercussões na Baixada Fluminense. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Tamara de Souza Santana Batista Alves

BARAO, G.;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO. O Trabalho do Orientador Educacional na Rede Municipal de Duque de Caxias. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Alexsandra Aparecida Silva do Prado de Aguiar

Faria, Lia Ciomar Macedo de.;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO; SILVA, W. C.; ORLANDO, Evelyn de Almeida; COSTA, L. M. C.. Memórias e narrativas sobre os CIEPs: Projeto Político-Pedagógico e proposta de alfabetização Rio de Janeiro 2025. 2025. Tese (Doutorado em PROPED) - Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de J.

Aluno: Alexsandra Aparecida Silva do Prado de Aguiar

Lia Ciomar Macedo de Faria;SANTOS, L. A.; ORLANDO, Evelyn de Almeida; COSTA, L. M. C.; SILVA, W. C.. Memórias e narrativas sobre os CIEPs: Projeto Político-Pedagógico e proposta de alfabetização. 2025. Tese (Doutorado em PROPED) - Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de J.

Aluno: Juliana Rodrigues de Oliveira Souza

ARAUJO, F. M. B.; SANTOS, P. S. M. B.; Iduina Edite M B Chaves; Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel;SANTOS, L. A.. O que rola por aí? - da solução educacional ao novo ensino médio: produção e transferência de políticas na rede estadual do Rio de Janeiro. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação UFF) - Universidade Federal Fluminense - Faculdade de Educação.

Aluno: Lorena Maria de Franca Ferreira

Lyndon de Araújo Santos;SANTOS, L. A.; Isabel Ibarra Cabrera; Fernando Bagiotto Botton; Elizabeth Sousa Abrantes. Corporeidades das mulheres na Escola Normal Oficial em Teresina - Piauí (1909-1950). 2025. Tese (Doutorado em PPGHIS) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Cíntia da Luz Rodrigues

Flavia Monteiro; SANTOS, P. S. M. B.; LIMA, C. N.; AMARAL, D. P.;SANTOS, L. A.. A Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino (SASE) do MEC: efeitos e resultados junto aos municípios da região serrana do estado do Rio de Janeiro.. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação UFF) - Universidade Federal Fluminense - Faculdade de Educação.

Aluno: Silvia Oliveira de Souza Monteiro dos Santos

SILVA, W. C.; ARAUJO, F. M. B.; MORAES, V. M.; COSTA, L. M. C.;SANTOS, L. A.. Educação Integral no Ensino Fundamental da Rede Municipal de Niterói: Análise da Gênese e dos Fundamentos da Proposta. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Silvana Malheiro do Nascimento Gama

SILVA, W. C.;SANTOS, L. A.; SEMERARO, G.; SUSSEKIND, M. L.; Faria, Lia Ciomar Macedo de.. Disputas Hegemônicas Contemporâneas na Educação Brasileira: Conflitos Ideológicos em torno da BNCC. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Silvia de Oliveira de Souza Monteiro dos Santos

SILVA, W. C.; COSTA, L. M. C.; ARAUJO, F. M. B.;SANTOS, L. A.. Educação integral no ensino fundamental da rede municipal de Niterói: análise da gênese e dos fundamentos da proposta. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luiz Eduardo Paulino da Silva

Faria, Lia Ciomar Macedo de.;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO; SILVA, A. L.; CUNHA, J. L.; COUTINHO, M. A. G. C.. Entre tempos, lembranças e narrativas: Memórias e Trajetórias das professoras egressas da Escola Normal em Bananeiras/PB (1983-2017). 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mauro Fernandes dos Santos

Lia Ciomar Macedo de Faria;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO; XAVIER, L. N.; SOUZA, F. F.; COUTINHO, M. A. G. C.. A pedagogia da festa: memórias dos CIEP Maria Joaquina de Oliveira e Brigadeiro Sérgio Carvalho. 2021 - Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de J.

Aluno: Cintia Nascimento de Oliveira Conceição

COSTA, P. C.; MENDONCA, A. W. P. C.; SACRAMENTO, I.; LELIS, I. A. O. M.;SANTOS, L. A.. Pioneiros da Teleducação na Guanabara: Televisão Educativa na Perspectiva das Experiências Pioneiras de Teleducação e Formação de Proferssores e Profissionais do Instituto de Educação do Estado da Guanabara e da Fundação Centro Brasileiro de Televisão Educativa (1960-1975). 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Patrícia Prado Faria

Lia Ciomar Macedo de Faria;SANTOS, L. A.; Jaqueline Moll. A ESCOLA DE CONTAS E GESTÃO DO TCE-RJ: FORMAÇÃO DOS GESTORES PÚBLICOS MUNICIPAIS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação UERJ) - programa de Pós Graduação em Educação.

Aluno: ALEXSANDRA APARECIDA SILVA DO PRADO DE AGUIAR,

Lia Ciomar Macedo de Faria;SANTOS, L. A.; COSTA, L. M. C.; SILVA, W. C.. "A GESTÃO ESCOLAR DOS CIEPS 123 E 297: NARRATIVAS DAS DIRETORAS ÂNGELA FERNANDES E MAGDA SAYÃO". 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação UERJ) - programa de Pós Graduação em Educação.

Aluno: Vanielle Betânia do Nascimento Sena

CUNHA, Neiva Vieira da;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO; GOMES, Laura Graziela. Contribuição do Movimento 100% Parque de Realengo Verde na construção de uma memória coletiva do bairro, relacionada à antiga Fábrica de Cartuchos do Realengo. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicaçãoem Periferias U) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Andressa Veniz da Silva

Dias, Amália; Alzira Batalha Alcântara;SANTOS, L. A.; Fernando Gouvêz. Fazer-se bairro, fazendo escolas e memórias: a ocupação Vila Getúlio Cabral, Duque de Caxias-RJ (1992-1996). 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicaçãoem Periferias U) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Marli Stuart Araujo

Luciane da Silva Nascimento;SANTOS, L. A.; MORGAN, K. V.. Gestão democrática, atuação do conselho escola comunidade e qualidade de ensino na 5ª Coordenadoria Regional de Educação-SME RJ: qual a relação?. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicaçãoem Periferias U) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: LARISSA SIMEÃO BAPTISTA DOS SANTOS

Constant, Elaine;Lincoln de Araújo Santos. DESVENDANDO TECITURAS DESIGUAIS AO DIREITO À EDUCAÇÃO: reflexões sobre o PDDE Programa Educação e Família no Município do Rio de Janeiro (2020-2023). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas em Direitos Humanos ? PGPP) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Nadja Slemen

RIBEIRO NETO, A.;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO; CAVALCANTI, J. D. C.. O Poder das Literaturas Africanas de Lingua portuguesa na Construção da Identidade dos Estudantes Negros no Brasil. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicaçãoem Periferias U) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Marcela Aurea Rodrigues Gomes Amaral

BARAO, G.;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO; SILVA, C. R.; TAVARES, M. T. G.. As creches como reivindicação e políticas públicas em Nova Iguaçu-RJ (1975-1988): a ação política no governo de Francisco Amaral. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicaçãoem Periferias U) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Tamara de Souza Santana Batista Alves

BARAO, G.;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO. O Trabalho do orientador educacional na rede municipal de Duque de Caxias: Limites e possibilidades de atuação para uma Gestão Democrática. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Kenia Marcia Damasceno

Melo, Iclea;SANTOS, L. A.. A Participação e a Importância dos Pais e Responsáveis na Educação Escolar. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos na Escola - Administração) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Juliana Silva dos Santos

BARAO, G.;SANTOS, L. A.. As condições de trabalho e suas influências na saúde do professor: Um breve olhar sobre desafios no cenário pandêmico. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos na Escola - Administração) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Tuane Loureio Florêncio

BARAO, G.;SANTOS, L. A.; GONCALVES, L. S.. Pedagogo e suas múltiplas facetas: alguns aspectos na gestão empresarial e na gestão escolar. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos na Escola - Administração) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Ana Carolina da Silva Pereira

Melo, Iclea;SANTOS, L. A.. Gestão Democrática: Um Sonho Possível. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos na Escola - Administração) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Antonio Lima de Almeida Neto

NASCIMENTO, L. S.;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO; ROSA, F. J. P.. DESAFIOS DA GESTÃO NA IMPLEMENTAÇÃO E REALIZAÇÃO DO PROGRAMA FEDERAL PROJOVEM URBANO NO MUNICÍPIO DE NOVA IGUAÇU NA EDIÇÃO 2017. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão dos Processos Educativos na Escola - Administração e Supervisão Esco) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Kenia Marcia Damasceno

Melo, Iclea;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO. As condições de trabalho e suas influências na saúde do professor: A importância da Relação entre Pais e Responsáveis na Educação Escolar. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão dos Processos Educativos na Escola - Administração e Supervisão Esco) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Jacqueline de Oliveira Duarte Ferreira

Melo, Iclea;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO. Gestão Escolar em Tempos de Pandemia: Um Olhar sobre Creches no Município de São João de Meriti. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão dos Processos Educativos na Escola - Administração e Supervisão Esco) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Vanessa Leite Barbosa

SANTOS, L. A.; Ivone Ribera Ambrósio. A Inserção da Pedagogia Americana no Brasil. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade Metodista Granbery.

Aluno: Vanessa Barbosa Leite Ferreira

Ivone Ribera Ambrósio;SANTOS, L. A.. A Inserção da Pedagogia Americana no Brasil. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade Metodista Granbery.

Aluno: Fabricia de Fatima da silva de Santana

OLIVEIRA, M. T. C.;SANTOS, L. A.; COSTA, M. L. O.;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO. PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2014-2024): REFLEXÕES SOBRE O MONITORAMENTO DA META 1. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em pedagogia) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Giovana Conceição do Prado

SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO; RIBEIRO NETO, A.. Reflexões Acerca do Movimento Escola Sem Partido. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em pedagogia) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Alessandro Sebastião Velho Mendes

RIBEIRO NETO, A.;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO; Melo, Iclea. Educação Profissional: um estudo de caso do Curso Preparatório Pré-Técnico Classe Popular do Bairro Centenário. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Dilson U

AMOROSO, Mauro;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO. de Melo Junior.Vila Isabel Vestibulares: inclusão social através do pré-vestibular comunitário. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Gisele de Souza Frade

Melo, Iclea;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO. As contribuições de Paulo freira para a Educação de Jovens e Adultos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Luana Rocha Miranda Martins

Melo, Iclea;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO. Educação de Jovens e Adultos: Desafios para a reconstrução da Educação Libertária e reconhecimento social do educando. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Isabela Cristina Monteiro dos Santos

RIBEIRO NETO, A.;SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO. Movimento Negro Unificado: politização, educação e conquistas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Rosângela dos Anjos Borges

5;SANTOS, L. A.. O trabalho de Conclusão de Curso: Acertos e Dificuldades. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em pedagogia) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Vanessa Pontes Marques

5;SANTOS, L. A.. A Formação do Cidadão através de projetos Educacionais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em pedagogia) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Joelma Patrícia Mariano da Silva

5;SANTOS, L. A.. Reflexões sobre Gestão Participativa na Escola Pública: Um Estudo de Caso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em pedagogia) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Marion Santana Oliveira

5;SANTOS, L. A.. Findando Ditaduras: A Educação nas Constituições Pós Estado Novo e Governo Militar (1946-1988). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em pedagogia) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Karen Gomes Campos

5;SANTOS, L. A.. O Tempo como Recurso da Administração Escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em pedagogia) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Monique Machado Bemquerer

SANTOS, L. A.; 5. A Prática Pedeagógica em Ambientes Hospitalares. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Metodista Bennett.

Aluno: Eliane da Silva

SANTOS, L. A.; 5. A Importância da Educação Infantil no Desenvolvimento da Criança. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Metodista Bennett.

Aluno: Bianca Ferreira de Oliveira

SANTOS, L. A.; 5. O Cotidiano de Um Projeto Social. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Metodista Bennett.

Aluno: Gláucia Mendes Oliveira Silvestre

SANTOS, L. A.; Emílio Gonçalves Filho; 5. O Metodismo e a Arte de Educar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Artística) - Centro Universitário Metodista Bennett.

Aluno: Cintia Marcia Dias de oliveira

SANTOS, L. A.; 5. A Educação Inclusiva dos Surdos: problematização Conceitual, Bilingüismo e Tecnologia Computacional. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Ana Paula dos Santos Soares

SANTOS, L. A.; 5. O Pedagogo e o Desenvolvimento da Oedagogia Empresarial: desafios e Conflitos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Claudia Robledo

SANTOS, L. A.; 5. Uma Experiência de Educação Em Tempo Integral. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Eliane Viana de Oliveira

SANTOS, L. A.; 5. A Importância das Histórias da Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Ana Lúcia Gomes de Souza

5;SANTOS, L. A.. O Sucesso Escolar: Práticas Pedagógicas Exitosas no Cotidiano Escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em pedagogia) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: MÔNICA G

5;SANTOS, L. A.. M. Valle.Palavra do Professor - Uma Abordagem da sua Importância de Aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Metodista Bennett.

Aluno: Shaiana Pires Chambarelli de Novaes

5;SANTOS, L. A.. Arte - Um Método Pedagógico para a Escola e para a Vida. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em pedagogia) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Anna Carolina Borges de Mello

SANTOS, L. A.; Reginaldo R. Leite. O Perfil Cultural dos Desfiles das Escolas de Samba do Rio de Janeiro. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Artística) - Centro Universitário Metodista Bennett.

Aluno: Miriam Fonte Bôa de Ferraz Machado

SANTOS, L. A.; Reginaldo R. Leite. A Missão Artística Francesa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Artística) - Centro Universitário Metodista Bennett.

Aluno: Renata Guimarães Sá

SANTOS, L. A.; Reginaldo R. Leite. Eu Posso Compreender a Arte Hoje?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Artística) - Centro Universitário Metodista Bennett.

Aluno: Cátia Moisés de Souza

SANTOS, L. A.; Reginaldo R. Leite. A Riqueza e o Encanto da Talha Rococó na Ornamentação Interna da Igreja de Nossa Senhora de Montserrat de São Bento do Rio de Janeiro. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Artística) - Centro Universitário Metodista Bennett.

Aluno: Danielle Marangon da Silva

SANTOS, L. A.. Um Estudo de Caso em Educação a Distância Online. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Metodista Granbery.

LincolnSANTOS, L. A.. Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 63ª Reunião Anual da SBPC. 2011. Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo.

Orientou

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O Plano NAcional de Educação e o Plano Municipal de Educação de São João de Meriti: Contrapontos da Democracia e a Meta 19 (2014-2024); Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; (Orientador);

SIMONE ARANHA DA SILVA PIMENTEL

GESTÃO ESCOLAR EM ESCOLAS DO 1ºSEGMENTO UM ESTUDO SOBRE A COMPLEXIDADE DO COMPLEXO DA MARÉ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicaçãoem Periferias U) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; (Orientador);

Gabriela Oliveira Gayer

O SINDICALISTA E O SINDICATO: A LUTA PELA EDUCAÇÃO NA BAIXADA FLUMINENSE NA TRAJETÓRIA DO PROFESSOR JOSÉ FLORIANO OLIVEIRA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; (Orientador);

Jocimar Santos Silva

POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO E O COMBATE À FOME - O PROTAGONISMO DE DOM MAURO MORELLI NO MUNICÍPIO DE DUQUE DE CAXIAS (1981 a 2005); Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicaçãoem Periferias U) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; (Orientador);

Gerson Lourenço Pereira

A CONTRIBUIÇÃO PROTESTANTE PARA A EDUCAÇÃO POPULAR NA BAIXADA FLUMINENSE A EXPERIÊNCIA METODISTA NO BAIXADA LIVRE; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicaçãoem Periferias U) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; (Orientador);

Marcleivson Silva do Nascimento

Intelectuais Orgânicos em Belford Roxo: uma análise sobre a formação e atuação de docentes do preparatório comunitário Paulo Freire; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicaçãoem Periferias U) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; (Orientador);

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O plano Nacional de Educação e o Plano Municipal de Educação de São João de Meriti: contrapontos da Democracia e a Meta 19 (2014-2024); 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicaçãoem Periferias U) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, ; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Gerson Lourenço Pereira

Memórias de um momento novo: juventude metodista no protagonismo da educação popular na Baixada Fluminense na década de 1980; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicaçãoem Periferias U) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, ; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Jocimar Santos Silva

A Educação, a Fome e as Periferias: a trajetória de Dom Mauro Morelli em Duque de Caxias (RJ) - (1981-2005; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicaçãoem Periferias U) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, ; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Marcleivson Silva do Nascimento Pinheiro

Trajetórias da Educação Popular nas periferias: o pensamento social de Frei David e a formação do Pré-Vestibular para Negros e Carentes na Baixada Fluminense (1980-2000); 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicaçãoem Periferias U) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, ; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Leandro Marins Sarmento

Limites e contradições da democracia brasileira: Os espaços consultivos na construção do Plano Municipal de Educação de Duque de Caxias ? RJ (2009 ? 2017); 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, ; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Claudia Regina Alves Lima Ponte

Gestão Educacional - Educação Infantil, Criança Negra e Curriculo: Tecido Passado que se desdobra no Presente; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão dos Processos Educativos na Escola - Administração e Supervisão Esco) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Jacqueline de Oliveira Duarte Ferreira

Gestão Escolar em Tempos de Pandemia: Um Olhar sobre Creches no Município de São João de Meriti; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão dos Processos Educativos na Escola - Administração e Supervisão Esco) - Faculdade de EducaÃ§Ã£o da Baixada Fluminense; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Claudia Regina Alves Lima Pontes

Educação Infantil, criança negra e currículo: tecido passado que se desdobra no presente; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos na Escola - Administração) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Jacqueline de Oliveira Duarte Ferreira

Gestão escolar em tempos de pandemia: Estudo de caso em escolas do município de São João de Meriti/RJ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos na Escola - Administração) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Monique Mamede de Oliveira

Qualidade Educacional: Entre o pragmatismo da gestão gerencial e o ideal da gestão democrática; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos na Escola - Administração) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Sara Vieira de Oliveira

Educação e Democracia: A Vivência dos professores da rede pública estaduak de ensino e suas percepções sobre a gestão democrática na escola; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos na Escola - Administração) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Fabiano Alves da Motta

Reflexões sobre o debate entre o estado Republicano Laico e o Ensino Religioso no Brasil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos na Escola - Administração) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Luciana de Macedo Francisco

O Plano Nacional de Educação 2014-2024: A gestão Democrática e os Desafios Locais; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos na Escola - Administração) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Simone Fátima de Moura

Aspectos Históricos do Financiamento da Educação Básica no Brasil e as Possíveis Implicações na Gestão Escolar; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão dos Processos Educativos na Escola - Administração) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Simone Camilo Jeremias Espinola Bighi

Memórias de uma alfabetização tardia: a trajetória educacional de Jandira Camilo Jeremias; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

PAULA RUBANO DOS SANTOS

Meritocracia na educação pública: das origens neoliberais às concepções da cartilha do SEPE-RJ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

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O Plano Nacional de Educação e o Plano Municipal de Educação de São João de Meriti: Contrapontos da Gestão Democrática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Débora Leal de Moura

De Anísio Teixeira à Darcy Ribeiro: Perspectivas e Planejamento da Educação de Tempo Integral no Brasil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

LOURDES SOARES GONÇALVES

A Inclusão Educacional na Escola Regular: Limites e Possibilidades; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Metodista Bennett; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Livia Cabral Guedes Cavalcanti

O processo da Alfabetização na Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Metodista Bennett; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Raquel Amorim de Souza

"Educação Sexual e Adolescência: Um Debate Possivel?"; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em pedagogia) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

LAURA MARIA BAPTISTA SANTOS CABRAL DE MELLO

A Importância da Educação Ambiental nas Escolas - Criando Novos Cuidadores da Naturez; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Metodista Bennett; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Margareti Freitas Carrara

Leitura e Escrita na Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Metodista Bennett; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Maria Helena Batista

Avaliação Escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Metodista Bennett; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Lucimar Ribeiro Campos

A Influência da Mídia Televisiva na Educação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em pedagogia) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Washington Pinto Vaz dos Santos

Reflexões: O Racismo nas Escolas Públicas Brasileiras; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em pedagogia) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Gláucia Mendes de Oliveira Silvestre

O Metodismo e a Arte de Educar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Metodista Bennett; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Vanessa Barbosa Leite Ferreira

Memórias e Revelações: retratos da Influência da Pedagogia Americana no Colégio Granbery na Década de 30; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Vanessa Barbosa Leite Ferreira

Memória da Educação Básica no Colégio Granbery; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Lincoln de Araújo Santos;

Produções bibliográficas

SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO ; SARMENTO, LEANDRO MARINS . Democracia contemporânea, gestão democrática da escola e a crise republicana no Brasil. REVISTA EDUCAÇÃO & EMANCIPAÇÃO , v. 18, p. 01-25, 2025.
SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO . Ciência, Literatura e Educação: a utopia morena no pensamento social de Darcy Ribeiro. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO , v. 28, p. 01-19, 2023.
SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO . Revista Brasileira de Educação. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO , v. 28, p. 1-19, 2023.
SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO . Os impasses da República e a breve década de 1920: intelectuais e operadores do Estado nas reformas educacionais no Brasil. EDUCATIVA (GOIÂNIA. ONLINE) , v. 25, p. 01-24, 2022.
Lia Faria ; SANTOS, L. A. . Um Projeto Republicano para o Povo Brasileiro: A Utopia Possível no Pensamento Social e Educacional de Celso Furtado e Darcy Ribeiro. INTELLÈCTUS (UERJ. ONLINE) , v. n. 2, 2020, p. 105-105, 2020.
Faria, Lia Ciomar Macedo de. ; SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO . Um Projeto Republicano para o Povo Brasileiro: A Utopia Possível no Pensamento Social e Educacional de Celso Furtado e Darcy Ribeiro. INTELLÈCTUS (UERJ. ONLINE) , v. 19, p. 105, 2020.
SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO . A alternativa para o progresso: o nacionalismo-desenvolvimentista, seus intelectuais e o planejamento educacional nos anos 1960 no Brasil. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO , v. 19, p. 1-18, 2019.
RIBEIRO NETO, ALEXANDRE ; SANTOS, L. A. . NEGROS E OS NINGUÉNS: POLÍTICA E EDUCAÇÃO NO PENSAMENTO SOCIAL DE DARCY RIBEIRO. Revista HISTEDBR On-line , v. 19, p. 1, 2019.
SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO . A ALTERNATIVA PARA O PROGRESSO: O NACIONALISMO-DESENVOLVIMENTISTA, SEUS INTELECTUAIS E O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NOS ANOS 1960 NO BRASIL. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO , v. 19, p. 1, 2019.
SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO ; RIBEIRO NETO, ALEXANDRE . NEGROS E OS NINGUÉNS: POLÍTICA E EDUCAÇÃO NO PENSAMENTO SOCIAL DE DARCY RIBEIRO. Revista HISTEDBR On-line , v. 19, p. 1, 2019.
SANTOS, L. A. . No encalÃ§o do desenvolvimento: As reaÃ§Ãµes da imprensa carioca ao pensamento social de Celso Furtado (1961-1962). PASSAGENS: REVISTA INTERNACIONAL DE HISTÓRIA POLÍTICA E CULTURA JURÍDICA , v. 10, p. 43-69, 2018.
SANTOS, L. A. . O Caminho da Razão e da Esperança: O Pensamento Social de Celso Furtado ? Desenvolvimento, Planejamento e Educação no Brasil. EDUCAÇÃO EM REVISTA (UNESP. MARÍLIA) , v. 18, p. 73-92, 2017.
SANTOS, L. A. . As Cartas do Desterro: Conversas entre Darcy Ribeiro e Celso Furtado sobre a América Latina, Universidade e o Projeto Brasileiro Interrompido (1969-1970). TERCEIRO MILÊNIO - REVISTA CRÍTICA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA , v. 3, p. 161-183, 2014.
SANTOS, L. A. . "Reflexões Sobre o Pensamento Social e Educacional no Brasil e Suas Matrizes Autoritárias". Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) , v. 2011, p. ---, 2011.
SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO . REFLEXÕES SOBRE O PENSAMENTO SOCIAL E EDUCACIONAL NO BRASIL E SUAS MATRIZES AUTORITÁRIAS. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 5, p. 9-25, 2011.
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SANTOS, L. A. . O federalismo Inacabado: Uma Reflexão sobre a Organização do Estado Brasileiro. Cinco Olhares Sobre a Sociedade Brasileira: Reflexões Sobre História, Cultura e Política, Rio de Jnaeiro, p. 18-37, 2004.
SANTOS, L. A. . A Cidade do Rio de Janeiro e a Transição Império - República: A Visão de Machado de Assis em "Esaú e Jacó". Anais do Museu Histórico Nacional , Rio de Janeiro, v. 35, p. 63-86, 2003.
Faria, Lia Ciomar Macedo de. ; SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO . Diálogos com Darcy Ribeiro: Paulo Freire, Florestan Fernandes e Celso Furtado. 01. ed. Curitiba: Editora CRV, 2025. v. 01. 88p .
SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO ; CABRAL, A. M. (Org.) ; DEUSDARA, B. (Org.) ; TUTTMAN, M. T. (Org.) ; ARAUJO, F. M. B. (Org.) ; CONSTANT, E. (Org.) ; CUNHA, M. N. (Org.) ; LAGES, I. (Org.) ; RAMOS, D. (Org.) ; BRAGA, M. R. F. (Org.) . Libertação e Luta: Reflexões Contemporâneas sobre o Pensamento de Paulo Freire. 01. ed. Rio de Janeiro: Via Verita LTDA., 2024. v. 01. 242p .
SANTOS, L. A. . O Pensamento Social de Celso Furtado: Desenvolvimento, Planejamento e Educação no Brasil (1950-1960). 1. ed. Rio de Janeiro: Via Verita Editora, 2022. v. 01. 228p .
SANTOS, L. A. . Entre a utopia e o labirinto: Democracia e autoritarismo no pensamento educacional. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Quartet, 2011. v. 1000. 344p .
SANTOS, L. A. . Entre a Utopia e o Labirinto: Democracia e Autoritarismo no Pensamento Educacional Brasileiro dos Anos 1980. 1. ed. Rio de Janeiro: FAPERJ/QUARTET, 2011. 344p .
5 ; SANTOS, L. A. ; Uriel Teixeira . Democracia, Participação e Voto Distrital. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Bennett, 1995. v. 200. 69p .
SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO ; Silvana Malheiro Gama . Nós Temos um Plano": Desenvolvimento e educação nas ideias de Anísio Teixeira e Celso Furtado. In: Waldeck Carneiro. (Org.). Educação e Democracia em Anísio Teixeira: pensador, gestor e estadista da educação. 01ed.Niterói: NITPRESS, 2025, v. 4, p. 01-257.
SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO . O Centenário dde nascimento do Patrono da Educação Brasileira - Sob a Copa da ´\a: Pensamento Social e Educacional de Paulo Freirervore. In: Lincoln de Araújo Santos. (Org.). Libertação e Luta: Reflexões Contemporâneas sobre o Pensamento de Paulo Freire. 01ed.Rio de Janeiro: Via Verita LTDA., 2024, v. 01, p. 09-242.
SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO ; AGUIAR, Alexsandra . Democracia , Educação e um Projeto para o Brasil: A Utopia Republicana de Darcy Ribeiro e Anísio Teixeira. In: CARNEIRO, Waldeck. (Org.). Tributo ao Centenário de Darcy Ribeiro. 2ed.Niterói: Nitpress, 2022, v. 2, p. 09-197.
Faria, Lia Ciomar Macedo de. ; SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO . Quando as Utopias de (Re))Encontram: O Pensamento Social, Educacional e Político de Paulo Freire e Darcy Ribeiro. In: CARNEIRO, Waldeck. (Org.). Diálogos com Paulo Freire. 1ed.Niterói: NITPRESS, 2021, v. 1, p. 09-206.
SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO . A Produção do Campo Curricular e os desafios para o Século XXI. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, LINCOLN DE ARAÚJO . Perspectivas da Educação Básica Municipal no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, L. A. . Ensino, Pesquisa e Extensão: quem tem direito. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, L. A. . O Plano Municipal de Educação de São João de Meriti e sua Efetividade - O Sentido da Educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, L. A. . As Cartas do Desterro: Conversas entre Darcy Ribeiro e Celso Furtado sobre a América Latina, Universidade e o Projeto Brasileiro Interrompido (1969-1970),. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, L. A. . As Cartas do Desterro: Conversas entre Darcy Ribeiro e Celso Furtado sobre a América Latina, Universidade e o Projeto Brasileiro Interrompido (1969-1970 ). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, F. M. B. ; DEUSDARA, B. ; CABRAL, A. M. ; LAGES, I. ; TUTTMAN, M. T. ; RAMOS, D. ; CUNHA, M. N. ; ELAINE, C. ; BRAGA, M. R. F. ; SANTOS, L. A. . Libertação e Luta: Reflexões Contemporâneas sobre o Pensamento de Paulo Freire. Rio de Janeiro, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
5 ; SANTOS, L. A. . O Poder: Fundamentos da Ciência Política, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
SANTOS, L. A. ; Trindade, Maria Felisberta ; GERALDES, N. R. ; Silva, Cléa Mello R. ; Unidades Escolares Municipais de Niterói . Subsídios Para o Plano Municipal de Educação de Niterói. Niterói: Fundação Municipal de Educação, 2004 (Sistema Municipal de Educação - Niterói).
SANTOS, L. A. ; Trindade, Maria Felisberta ; Rocha, Maria Selma ; C.M.E Nit. ; Unidades Escolares Municipais de Niterói . Registros das Confer~encias do Plano Municipal de Educação: Rumo à Cidade Educadora. Niterói: Fundação Municipal de Educação, 2004 (Sistema Municipal de Educação - Niterói).
SANTOS, L. A. ; Trindade, Maria Felisberta ; Ventura, Jaqueline F. ; Unidades Escolares Municipais de Niterói . Subsídios Para o Plano Municipal de Educação de Niterói. Niterói: Fundação Municipal de Educação de Niterói, 2003 (Sistema Municipal de Educação - Niterói).
SANTOS, L. A. ; Trindade, Maria Felisberta ; Garcia, Lilian Simões ; Unidades Escolares Municipais de Niterói . Subsídios Para o plano Municipal de Educação de Niterói. Niterói: Fundação Municipal de Educação - Niterói, 2003 (Sistema Municipal de Educação - Niterói).

Outras produções

SANTOS, L. A. . REVISTA QUAESTIO IURIS - DIREITO UERJ. 2016. (Consultor Ad DOC Editorial).

SANTOS, L. A. . Revista Ensaio - CESGRANRIO. 2016. (Consultor Ad DOC Editorial).

Lincoln ; SANTOS, L. A. . Pensamento Social, Político e Religioso da Reforma Protestante. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

O intelectual orgânico e periférico: Frei David e sua contribuição para o desenvolvimento do pensamento social brasileiro, Descrição: Baseado na atuação de Frei David em movimentos sociais como (descreva a sigla por extenso) PVNC, (descreva a sigla por extenso) a EDUCAFRO e sua atuação política e religiosa nas Comunidades Eclesiais de Base (CEBs), discutiremos questões centrais no pensamento do Frei, relacionadas à educação nacional a partir de sua crítica ao processo educativo, trazendo a perspectiva transformadora de uma educação popular que aborda a educação como uma possibilidade de mobilidade social, problematizando a exclusão, a desigualdade social e racial no processo educacional, pensando a mobilidade de negros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lincoln de Araújo Santos - Coordenador / Marcleivson Silva do Nascimento - Integrante.
2022 - Atual

EDUCAÇÃO, O COMBATE À FOME, AS POLÍTICAS PÚBLICAS... PROTAGONISMO DE DOM MAURO MORELLI NO MUNICÍPIO DE DUQUE DE CAXIAS, Descrição: O projeto de pesquisa intitulado ?Educação, o Combate à Fome, as Políticas Públicas... Protagonismo de Dom Mauro Morelli no Município de Duque de Caxias? propõe estabelecer estudos sobre movimentos alusivos as políticas públicas e aspectos sociais no Município de Duque de Caxias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lincoln de Araújo Santos - Coordenador / JOCIMAR SANTOS SILVA - Integrante.
2022 - Atual

A Contribuição Protestante para a Educação Popular na Baixada Fluminense a Experiência Metodista no Baixada Livre, Descrição: Para o desenvolvimento do tema proposto, a saber: a contribuição da Igreja Metodista, uma denominação importante do Protestantismo Histórico de Missão e presente na região da Baixada Fluminense, para a educação popular por meio do movimento Baixada Livre, ao longo dos anos da década de 1980; há que se considerar pelo menos dois aspectos, dos quais não se deve prescindir.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lincoln de Araújo Santos - Coordenador / GERSON LOURENÇO PEREIRA - Integrante.
2022 - Atual

A Contribuição Protestante para a Educação Popular na Baixada Fluminense a Experiência Metodista no Baixada Livre, Descrição: Para o desenvolvimento do tema proposto, a saber: a contribuição da Igreja Metodista, uma denominação importante do Protestantismo Histórico de Missão e presente na região da Baixada Fluminense, para a educação popular por meio do movimento Baixada Livre, ao longo dos anos da década de 1980; há que se considerar pelo menos dois aspectos, dos quais não se deve prescindir.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lincoln de Araújo Santos - Coordenador / GERSON LOURENÇO PEREIRA - Integrante.
2020 - Atual

Políticas Públicas em Educação: Pensamento Social e Educacional na América Latina e Brasil A História do Tempo Presente e a Baixada Fluminense, Descrição: Os marcos teóricos referentes à História Política, História do Tempo Presente da Educação e a sociedade, ao Pensamento Social Brasileiro e seus intelectuais. O estudo sobre as biografias tendo em vista às perspectivas da prosopografia. Análise crítico-histórica das políticas públicas educacionais no Brasil no século XX, considerando o caráter de construção do Estado e dos governos em suas relações com a sociedade civil e os movimentos sociais. Discutir os sistemas educacionais e seus entes federativos, ao que se refere a legislação e planejamento educacional, especialmente na república brasileira em sua formação, considerando os impasses, fragilidades e incertezas da democracia e da cidadania e, por conseguinte, a gestão democrática da educação. Investigar os processos políticos, educacionais e culturais da experiência dos Centros Integrados de Educação Pública, os CIEPs, na Baixada Fluminense. Periferias e educação.Palavras-chave: (CNPQ): Políticas Públicas, Gestão educacional, Democracia, Periferia, pensamento social brasileiro, Movimentos sociais e educação, história do brasil república, educação em tempo integral;. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (6) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lincoln de Araújo Santos - Coordenador / Leandro Marins sarmento - Integrante / JOCIMAR SANTOS SILVA - Integrante / Marcleivson Silva do Nascimento - Integrante / GERSON LOURENÇO PEREIRA - Integrante / Naira Carolina da Silva Ribeiro - Integrante / Gabriela Oliveira Gayer - Integrante / SIMONE ARANHA DA SILVA PIMENTEL - Integrante / ADRIANO ROSA DE SOUZA - Integrante.
2020 - Atual

Políticas Públicas em Educação: pensamento social e democracia na América Latina em Educação: pensamento, Descrição: Análise crítico-histórica das políticas públicas educacionais no Brasil, considerando o caráter de construção do Estado e dos governos em suas relações com a sociedade civil; Discutir os sistemas educacionais e seus entes federativos, ao que se refere a legislação e planejamento educacional em seus tempos históricos, especialmente na república brasileira e em sua formação, considerando os impasses, fragilidades e incertezas da democracia. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Lincoln de Araújo Santos - Coordenador / Leandro Marins sarmento - Integrante / JOCIMAR SANTOS SILVA - Integrante / ALINE RIBEIRO DE SOUSA BAPTISTA - Integrante / Claudia Regina Alves Lima Pontes - Integrante / Jacqueline de Oliveira Duarte Ferreira - Integrante / Ana Carolina da Silva Pereira - Integrante / Julliana Borges Amorim Lopes - Integrante.
2020 - Atual

Políticas Públicas em Educação: Pensamento Social e Educacional na América Latina e Brasil A História do Tempo Presente e a Baixada Fluminense, Descrição: Os marcos teóricos referentes à História Política, História do Tempo Presente da Educação e a sociedade, ao Pensamento Social Brasileiro e seus intelectuais. O estudo sobre as biografias tendo em vista às perspectivas da prosopografia. Análise crítico-histórica das políticas públicas educacionais no Brasil no século XX, considerando o caráter de construção do Estado e dos governos em suas relações com a sociedade civil e os movimentos sociais. Discutir os sistemas educacionais e seus entes federativos, ao que se refere a legislação e planejamento educacional, especialmente na república brasileira em sua formação, considerando os impasses, fragilidades e incertezas da democracia e da cidadania e, por conseguinte, a gestão democrática da educação. Investigar os processos políticos, educacionais e culturais da experiência dos Centros Integrados de Educação Pública, os CIEPs, na Baixada Fluminense. Periferias e educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Lincoln de Araújo Santos - Coordenador / JOCIMAR SANTOS SILVA - Integrante / Marcleivson Silva do Nascimento - Integrante / GERSON LOURENÇO PEREIRA - Integrante / Leandro Marins Sarmento - Integrante / Naira Carolina da Silva Ribeiro - Integrante / Gabriela Oliveira Gayer - Integrante / SIMONE ARANHA DA SILVA PIMENTEL - Integrante / ADRIANO ROSA DE SOUZA - Integrante.
2020 - Atual

?Limites e contradições da democracia brasileira: Os espaços consultivos na construção do Plano Municipal de Educação de Duque de Caxias ? RJ (2009 ? 2018)?, Descrição: A história da emancipação da educação como um direito se confunde com os (des)caminhos da democracia brasileira. Como uma pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso, instrumentalizada pelas análises das fontes primárias e as entrevistas dos atores participantes, tendo como espaço de análise e reflexão, as experiências do município de Duque de Caxias na promoção de espaços participativos para a construção de seu plano municipal de educação nos anos de 2009, até 2018, objeto deste trabalho foi construído a partir de uma crítica a experiência brasileira da democracia liberal. Procuramos compreender, como questão central, se a experiência do município de Duque de Caxias na promoção daqueles espaços participativos fez avançar ou interditar o processo de democratização daquele contexto histórico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lincoln de Araújo Santos - Coordenador / Sarmento, L. M. - Integrante.
2017 - 2019

O Pensamento Social de Celso Furtado: Desenvolvimento, Planejamento e Educação no Brasil (1950-1960), Descrição: Este Projeto de Pesquisa representa o meu percurso acadêmico e as ênfases teórico-metodológicas que venho discutindo, principalmente a partir das investigações que realizei no doutoramento, onde os resultados constam da Tese que se transformou em publicação financiada pela FAPERJ. A centralidade dos estudos realizados esteve na percepção das ideias do pensamento social e educacional brasileiro na década de 1980 e as suas matrizes epistemológicas, buscando entender as origens do autoritarismo, seus vínculos históricos no país e as suas repercussões no campo da educação. O exercício proposto foi o de aflorar os fios condutores do pensamento social e educacional, identificando por meio da biografia dos intelectuais, suas trajetórias e a repercussão de suas ideias. (SANTOS, 2011, p. 23).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) . , Integrantes: Lincoln de Araújo Santos - Coordenador.
2014 - Atual

Observatório em Políticas Públicas Educacionais da Baixada Fluminense: A Construção do Plano Municipal de Educação e sua Efetivação na Sociedade e Comunidade Escolar (2), Descrição: Desenvolver e criar subsídios, através de estudos e pesquisa sobre as políticas públicas educacionais na Baixada Fluminense oriundas dos Planos Municipais de Educação, analisando os seus indicadores sócio ? educacionais e estabelecendo um diálogo permanente com o poder público municipal, bem como com os movimentos sociais e sociedade civil organizada, afim de propor uma leitura teórica sobre o desenvolvimento deste processo na região.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Lincoln de Araújo Santos - Coordenador / Gilcilene Barão - Integrante.
2011 - 2015

A ESCOLA REPUBLICANA E O DIREITO À EDUCAÇÃO: HISTÓRIA E MEMÓRIAS DO SISTEMA PÚBLICO DE ENSINO FLUMINENSE (1950-1996), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lincoln de Araújo Santos - Integrante / Lia Ciomar Macedo de Faria - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, FEBF. , AC Vila São Luiz, Vila São Luís, 25065970 - Duque de Caxias, RJ - Brasil, Telefone: (021) 36518526

Experiência profissional

2017 - 2019

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2008 - Atual

UERJ - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: contrato, Carga horária: 12

2013 - Atual

Conselho Estadual de Educação - RJ

Vínculo: representação de entidade, Enquadramento Funcional: representação, Carga horária: 4

1996 - 1996

Conselho Estadual de Educação - RJ

Vínculo: Nomeação por Entidade, Enquadramento Funcional: Cargo eletivo, Carga horária: 8

Outras informações:
Membro do Conselho Estadual de Educação representando a UNDIME-RJ (União dos Dirigentes Municipais em Educação).

Atividades

02/1996 - 08/1996
Direção e administração, CEE - RJ.Cargo ou função, Conselheiro estadual de Educação representando a UNDIME-RJ.

2005 - 2008

Faculdade Metodista Granbery

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: TEMPO INTEGRAL, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Diretor Acadêmico da Faculdade Metodista Granbery. Professor de Ciência Política, Metodologia e Conteúdo do Ensino da História, coordenador do Curso de Pedagogia, Coordenador de Ensino, Pesquisa e extensão.

Atividades

01/2007
Direção e administração, Coordenação de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.Cargo ou função, Coordenação de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.
08/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Normal Superior.Cargo ou função, Coordenador de Curso.
06/2005
Ensino, Normal Superior, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia do Ensino da História
01/2005
Direção e administração, Direção Acadêmica.Cargo ou função, Diretor Acadêmico.

2003 - 2004

Secretaria Muncipal de Educação de Niterói, PM/Niterói

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Cargo em Comissão, Carga horária: 20

Atividades

09/2003 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal de Educação de Niterói.Cargo ou função, Membro do Conselho Municipal de Educação da Cidade de Niterói.
08/2003 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Prefeitura Municipal de Niterói.Cargo ou função, Representante da SME no Grupode Trabalho Educação e Relações de Gênero.
07/2003 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação do Programa Bolsa Escola.Cargo ou função, Coordenador Geral do Programa Bolsa Escola - Niterói.
04/2003 - 12/2004
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação de Niterói.Cargo ou função, Superitendente de Desenvolvimento de Ensino.
02/2003 - 12/2004
Direção e administração, .Cargo ou função, Subsecretário de Projetos Especiais/Superintendente de Ensino.
02/2003 - 12/2004
Serviços técnicos especializados .Serviço realizado, Coordenação das discussões relativas ao Plano Municipal de Educação da Cidade de Niterói.
04/2003 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Municipal de Educação - Niterói.Cargo ou função, Membro da Comissão de Apoio e Acompanhamento do IV Concurso Público Para o Ingresso no Quadro Permanente de Pessoal da F.M.E.

1999 - 2000

Governo do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Cargo em Comissão, Enquadramento Funcional: Cargo em Comissão, Carga horária: 40

Outras informações:
Nomeado para exercer o cargo de Subsecretário de Estado de Educação RJ, na Secretaria Estadual de Educação.

Atividades

01/1999 - 01/2000
Direção e administração, Secretaria Estadual de Educação.Cargo ou função, Subsecretário de Estado de Educação.

2003 - 2005

Instituto Educacional Piracicabano

Vínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Voluntariado, Carga horária: 2

Outras informações:
Indicação pela Igreja Metodista do Brasil para representá-la no Conselho Diretor do Instituto Educacional Piracicabano, órgão mantenedor da Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP)/SP e outroas Instituições.

Atividades

04/2003 - 01/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Educacional Piracicabano - UNIMEP.Cargo ou função, Membro do Conselho Diretor do IEP/UNIMEP.

2000 - Atual

Instituto Metodista Bennett

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 0

Atividades

01/2008
Direção e administração, Coordenação de Pedagogia.Cargo ou função, Coordenador.
01/2008
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino, Pesquisa e Extensão.Cargo ou função, Pró-Reitor.
03/2004
Serviços técnicos especializados , Faculdades Integradas Bennett.Serviço realizado, Assessoria da Direção Acadêmica para a reforma curricular das Faculdades Integradas Bennett, Análise do Projetos Pedagógicos dos novos Cursos.
02/2000
Ensino, Direito, Administração, Economia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação Econômica do Brasil, Introdução à Sociologia, Ciência Política, História Econômica Geral

1994 - 1996

prefeitura municipal de nilopolis

Vínculo: Cargo em Comissão, Enquadramento Funcional: Cargo em Comissão, Carga horária: 40

Outras informações:
Nomeado Secretário Municipal de Educação e Cultura da cidade de Nilópolis-RJ.

Atividades

07/1998 - 07/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal de Educação de Nilópolis.Cargo ou função, Membro do Conselho Municipal de Educação de Nilópolis.
08/1997 - 08/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal de Alimentação Escolar (CAE).Cargo ou função, Membro do Conselho de Alimentação Escolar.
01/1997 - 02/1998
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação e Cultura.Cargo ou função, Secretário Municipal de Educação e Cultura.
04/1994 - 05/1996
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação e Cultura.Cargo ou função, Secretário Municipal de Educação e Cultura.

2008 - 2010

Centro Universitário Metodista Bennett

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40

Outras informações:
Pró-reitor de Ensino, Pesquisa e Extensão Coordenador dos Cursos de Pedagogia e Educação Artística

2014 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2025

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Adjunto, Carga horária: 40

2015 - 2015

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
Pós - Graduação Lato Sensu - Curso Gestão Educacional - disciplina Legislação Educacional.

Atividades

10/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa
08/2015 - 01/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão dos Sistemas Educacionais I, Gestão dos Sistemas Educacionais II, Estágio II

2014 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Febf

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2020
Pesquisa e desenvolvimento, UERJ FEBF.Linhas de pesquisa
01/2017
Pesquisa e desenvolvimento, UERJ FEBF.Linhas de pesquisa
01/2019 - 05/2022
Direção e administração, UERJ FEBF.Cargo ou função, Diretor de Unidade.