Yolanda Lima Lobo

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Produções bibliográficas

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• LOBO, Y. L. . A Biblioteca Básica Brasileira (BBB). TERCEIRO MILÊNIO - REVISTA CRÍTICA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA , v. 2, p. 157-158, 2014.

• LOBO, Y. L. . Correspondência entre Anísio Teixeira e Darcy Ribeiro (1960-1966). TERCEIRO MILÊNIO - REVISTA CRÍTICA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA , v. 1, p. 141-154-154, 2013.

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• LOBO, Y. L. ; FARIA, L. C. . Trajetórias de Educadores Fluminenses: D. Myrthes de Luca Wenzel. Niterói: Universidade Federal Fluminense, 2003 (Produção de Vídeo).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  O Programa Mais Educação: perfil sociológico do Monitor, Descrição: O objeto de nossa investigação é traçar o perfil sociológico de profissionais e agentes co-responsáveis pelo desenvolvimento de atividades de educação integral do Programa Mais Educação (PME) em 250 unidades escolares de redes públicas de Ensino Fundamental em cinco regiões do país e, ainda, verificar como se dá a implantação do PME nessas unidades escolares.A pesquisa tem a finalidade de traçar o perfil sociológico (socio-econômico e cultural) dos profissionais que atuam no programa Mais Educação em unidades escolares de cinco regiões brasileiras, identificar conhecimentos desenvolvidos por esses profissionais tendo como referência as competências necessárias para a concretização da educação integral e conhecer as lógicas de ação utilizadas por coordenadores pedagógicos para implantar o Programa Mais Educação em suas escolas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (4) Doutorado: (3) . , Integrantes: Yolanda Lima Lobo - Coordenador / Ellen Cristina Monteiro Vogas - Integrante / Narcisa Maria Gonçalves dos Santos - Integrante., Financiador(es): Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

• 2008 - 2011

  Digitalização e Conservação dos Acervos de Darcy Ribeiro e Berta Ribeiro, Descrição: Criada por Darcy Ribeiro em 1996, a FUNDAR tem o objetivo de dar continuidade a seus projetos educacionais e sociais, divulgar suas idéias, preservar e aprimorar através da comunicação e cooperação entre cientistas o conjunto de bens que integram o seu patrimônio. O acervo deixado por Darcy Ribeiro compõe-se de 55,5 metros lineares de documentação textual e iconográfica (8.852 documentos), 700 suportes de documentos sonoros (K7, mini K7, CDs e rolos magnéticos), 150 horas de imagens em movimento (VHS, Betacam e DVD). O acervo de Berta Ribeiro compõe-se de aproximadamente 7.544 documentos iconográficos, 15 horas de imagens em movimento (série Artes têxteis indígenas do Brasil: Asuriní: Fuso e Fio; Asuriní: Barro e Corpo; Araweté: a índia vestida parte 1 e 2; Araweté: técnicas primitivas), gravações feitas em trabalho de campo e 17 metros lineares de documentos textuais. O nosso trabalho inclui: a) Instalar o Sistema de Controle de Umidade de Ambiente para Preservação de Acervos.b) Encaminhar suportes infectados por fungos para Laboratório especializado promover a limpeza dos mesmos.c) Inserir os documentos iconográficos em capas e/ou jaquetas de poliéster com cartões de papel de pH neutro ou levemente alcalino, material apropriado para acondicionamento de fotografias, de forma a garantir a neutralização da acidez vinda da deterioração das fibras do papel fotográfico . Digitalizar esses documentos em alta resolução para gerar cópia de segurança e de consulta. d) Transferir para uma sala aclimatizada os documentos audiovisuais já limpos, que incluem as fotografias, os diapositivos, contatos, cromos, discos de vinil, fitas cassetes, fitas Betacam e DV-cam, fitas VHS e as películas cinematográficas.e) Digitalizar os conteúdos dos suportes magnéticos gerando mídias de segurança e de consulta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Yolanda Lima Lobo - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7

• 2007 - 2010

  Trajetória de Educadores Fluminenses:Darcy Ribeiro, Descrição: O estudo focaliza os seguintes momentos da trajetória de Darcy Ribeiro: - a juventude de Darcy Ribeiro, entre dois mundos sociais: o acadêmico da Escola Livre de Sociologia e Política de São Paulo (1943-46) e o da militância no Partido Comunista do Brasil. (1943-54).- a profissão etnólogo: no Serviço Nacional de Proteção ao Índio, o Museu do Índio; o primeiro Curso de Pós-Graduação em Antropologia Cultural; o projeto para a criação do Parque Indígena do Xingu. Professor de Etnologia da Universidade do Brasil. (1946-56).- o primeiro traço de união: etnologia e educação no programa de pesquisas sócio antropológicas do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos do Ministério de Educação e Cultura (CBPE/INEP/MEC). O Brasil como Laboratório de estudos sócio antropológicos. Em defesa da escola pública o encontro Darcy Ribeiro com Anísio Teixeira: a organização do sistema de educação do Distrito Federal (Brasília) e o projeto da Universidade de Brasília (UnB). (1958-1961).- o segundo traço de união: etnologia, educação e política, a ação político-educativa do Ministro de Estado de Educação e Cultura e do Ministro Chefe da Casa Civil da Presidência da Republica (1962-64). - o terceiro traço de união: a ação política do Vice-governador e Secretário de Estado de Cultura do Rio de Janeiro. A nova política de educação do Estado do Rio de Janeiro: o programa especial de Educação integral (CIEPs); a nova política cultural de preservação do patrimônio cultural do Rio de Janeiro; a política de tombamento da mata atlântica do Rio de Janeiro. (1983-87 e 1991-95). A Universidade Estadual do Norte Fluminense.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Yolanda Lima Lobo - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7

• 2006 - Atual

  Atendimento Escolar e Desigualdades Sociais: Estudos de realidades escolares no município de Campos dos Goytacazes, Descrição: A Linha de pesquisa de estudos sociológicos denominada ?Atendimento Escolar e Desigualdades Sociais? tem a finalidade de realizar estudos e pesquisas que conduzam ao conhecimento da cultura e da educação fluminenses e de seu desenvolvimento em todos os níveis e ramos de ensino, com o objetivo de buscar uma compreensão profunda dos fatos educacionais em suas relações com a vida social e, ainda, promover pesquisa diagnóstico sobre o estado atual da educação fluminense. Para iniciar o processo de conhecimento da rede pública desse município foram realizadas pesquisas com o objetivo de 1- Levantar o perfil sócio-cultural do professor da pré-escola, em exercício no município de Campos dos Goytacazes; 2 -Procurar saber o que pensa esse profissional sobre quais devem ser os objetivos deste nível de ensino; 3- Levantar o perfil sócio-cultural do professor do primeiro segmento do Ensino Fundamental 4- Procurar conhecer do professor que atua no primeiro segmento do Ensino Fundamental "O que ensinar quer dizer?"; 5- Conhecer o efeito vizinhança no atendimento escolar; 6- Investigar as formas de atendimento escolar para Jovens e Adultos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Yolanda Lima Lobo - Coordenador / Lia Ciomar Faria - Integrante / Daniel Damasceno - Integrante / Angellyne Moço Rangel - Integrante / Rafael Damasceno - Integrante / Rachel Alice Mendes da Silva - Integrante / Alessandro Luiz Xavier Borges - Integrante / Gerson Tavares do Carmo - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 37

• 2001 - 2010

  O Empreendimento educativo-Cultural da fusão: Trajetórias de Educadores Fluminenses, Descrição: Produção de Vídeos: Trajetórias de Educadores Fluminenses (titulares da pasta de educação): n 1-D. Myrthes; n 2, Maria Yedda Linhares; n 3, Yara Lopes Vargas; n 4, Arnaldo Niskier.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Yolanda Lima Lobo - Coordenador / Lia Ciomar Faria - Integrante / Ana Paula Sales Barreto - Integrante / Stela Henriques Nogueira - Integrante / Fernanda Barreto dos Santos - Integrante / Daniel Damasceno - Integrante / Angellyne Moço Rangel - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

• 2001 - 2009

  O Empreendimento Educativo-Cultural da fusão: Municipalização do Ensino e Educação no meio rural, Descrição: Com o objetivo de construir um acervo bibliográfico e arquivístico sobre a Educação Fluminense, através da análise das políticas públicas escolares do Estado do Rio de Janeiro e, intentando organizar um banco de dados sobre tais políticas, em 2000, iniciamos o Programa de História Oral e Documentação, no Centro de Memória da Educação do Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro. Essa linha de pesquisa de estudos sócio-históricos focaliza as ?Trajetórias de Educadores Fluminenses: Memórias de Secretários de Educação?. São estudos sobre memórias que buscam o entendimento de como a educação e a escola podem ser pensadas historicamente. O testemunho dos titulares da pasta da Educação no período de 1975-1987 possibilitou vislumbrar o impacto do empreendimento educativo-cultural da Fusão em relação às tradições dos sistemas de ensino carioca e fluminense.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Yolanda Lima Lobo - Coordenador / Lia Ciomar Faria - Integrante / Ana Paula Sales Barreto - Integrante / Stela Henriques Nogueira - Integrante / Fernanda Barreto dos Santos - Integrante / Alessandro Luiz Xavier Borges - Integrante / Gerson Tavares do Carmo - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 55

• 2001 - 2006

  O Empreendimento Educativo-cultural da Fusão: Memórias de Secretários de Educação, Descrição: A pesquisa investiga o empreendimento educativo-cultural da fusão dos Estados da Guanabara e Rio de Janeiro, ocorrida em 1975, a partir de um programa de História Oral articulado ao de documentação, busca-se tomar o testemunho dos titulares da pasta da Educação e cultura e, a partir desses testemunhos, aprofundar temas específicos como: municipalização, formação docente, democratização do ensino, educação rural, ensino fundamental, ensino médio, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Yolanda Lima Lobo - Coordenador / Lia Ciomar Faria - Integrante / Ana Paula Sales Barreto - Integrante / Elisabete Gonçalves Damasceno - Integrante / Stela Henriques Nogueira - Integrante / Fernanda Barreto dos Santos - Integrante / Daniel Damasceno - Integrante / Angellyne Moço Rangel - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 13

• 1999 - 2001

  Memória e Educação: A Escola Normal da Corte, Descrição: Utilizando-se o aporte da Sociologia dos Estabelecimentos Escolares (Bourdieu,1986), examina-se a construção da identidade da formação do estabelecimento de ensino, incluindo, entre outros, os seguintes aspectos:- o espaço da Escola Normal, isto é, os seus indicadores de capital de notoriedade intelectual e política, na geografia das Escolas Secundárias do Município da Corte, procurando explicar como se situa uma nova instituição, de caráter profissional, no cenário das instituições de saber literário voltadas para o preparo dos homens de cultura que se iam devotar aos trabalhos de especulação e de imaginação, na capital do Império; - as características objetivas do estabelecimento; a cultura e o ritual escolar, o trabalho das situações, o jogo dos estatutos e a definição de funções.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Yolanda Lima Lobo - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

• 1998 - 1999

  Política, Educação e Cultura: Memória do Município Neutro no II Império., Descrição: A pesquisa investiga a relação entre Cultura, Educação e Política no Município neutro, no Segundo Império. Na cultura, o papel do teatro de costume de Martins Pena; na música, Carlos gomes, entre outros. Na política, examinam-se os atos do Imperador; na Educação, levantam-se dados sobre os principais atos de política de educação do período.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Yolanda Lima Lobo - Coordenador / Thiago Ferreira dos Santos - Integrante / Liliane da Silva Tereza - Integrante / Edith Marques da Silva Costa - Integrante., Financiador(es): Fundação Universitária José Bonifácio - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 18

• 1997 - 1998

  Arquitetura e Escola: O Tesouro do Império. Apoio UFRJ/FUJB., Descrição: A pesquisa focaliza a construção dos primeiros edifícios escolares no Município Neutro no Segundo Império, as chamadas " Escolas do Imperedor", algumas delas ainda vísiveis na cidade do Rio de janeiro, outras , porém foram demolidas.Estuda-se a ocupação pedagógica dessas escolas - uma delas, foi ocupada pela Escola normal da Corte; outras duas, ocupavam-se da educação feminina. A pesquisa iconográfica permitiu montar o currículo de algumas dessas escolas.Pode-se observar que, além de serem situadas em locais nobres e privilegiados, as escolas apresentavam uma arquitetura investida de imponência e erudição, feição compatível com a sua condição de homenagem substituta ao Imperador, como bem salientou Sisson.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Yolanda Lima Lobo - Coordenador / Thiago Ferreira dos Santos - Integrante / Liliane da Silva Tereza - Integrante / Edith Marques da Silva Costa - Integrante / Cleo de Oliveira Passos - Integrante / Miriam Waidenfeld Chaves - Integrante., Financiador(es): Fundação Universitária José Bonifácio - Auxílio financeiro.

• 1997 - 1998

  Memória e Educação: A Escola Normal da Corte., Descrição: A pesquisa investiga as tentativas de criação do Ensino Normal no Município da Corte, desde a criação da Escola Normal Livre, em 1874, até a Oficial, criada em 1880.A primeira Escola ormal - Livre foi criada em 21 de março de 1974, pelo diretor Manoel Francisco correia e a segunda, a Escola ormal Oficial foi criada em 06 de março de 1880.A pesquisa documental envolve: registros de tabelas de vencimentos de professos; registros de alunos; horários de aulas;atas da Congregação; relação de professores e titulação final.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Yolanda Lima Lobo - Coordenador / Thiago Ferreira dos Santos - Integrante / Liliane da Silva Tereza - Integrante / Edith Marques da Silva Costa - Integrante / Cleo de Oliveira Passos - Integrante., Financiador(es): Fundação Universitária José Bonifácio - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 1994 - 1996

  As Três Mulheres do Manifesto e outras tantas Pioneiras. Apoio CNPq., Descrição: A pesquisa tem como objetivo principal trazer á luz a ação político-educativa das 3 mulheres que assinaram o Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova e de outras tantas pioneiras, que a partir dos anos 20, desenvolveram uma obra educaional peioneira. é objetivo da pesquisa contribuir para o estudo do papel da mulher no trabalho e na educação - a partir de suas histórias de vida - e a sua participação política na sociedadwe brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Yolanda Lima Lobo - Coordenador / Alexandra Braga Nunes - Integrante / Tatyana de Oliveira Lima - Integrante / Edith Marques da Silva Costa - Integrante / Cleo de Oliveira Passos - Integrante / Miriam Waidenfeld Chaves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 21

• 1991 - 1993

  A formação de um novo tipo de professor no modelo Nacional-Desenvolvimentista (1950-1962). Apoio CNPq, Descrição: A pesquisa procurou resgatar o projeto político-pedagógico do educador anísio Teixeira, realizado nos anos 30, no antigo distrito Federal e que ainda hoje pode ser evidenciado através da própria arquitetura das escolas concebidas àquela época.focaliza-se, de modo especial, a definição de políticas públicas que privilegiavam a formação técnico-profissional dos professores e os intrumentos culturais e políticos que permitirão a reconstrução educacional do distrito Federal na gestão Anísio Teixira, como a criação da Universidade do distrito Federal, o Inatituto de Educação, As Escolas Experimentais e o Instituto de pesquisas Educacionais do Departamento de Educação do DF. Resultadnte dos trabalhos realizados nessas 3 instituições, foi elaborada uma primeira versão dos guias de orientação didática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Yolanda Lima Lobo - Coordenador / Edith Marques da Silva Costa - Integrante / Cleo de Oliveira Passos - Integrante / Miriam Waidenfeld Chaves - Integrante / Marisa rosado Gambarra - Integrante / eliane Franco Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 32