Cecilia Maria Chaves Brito Bastos

Graduada em Licenciatura História e em Serviço Social (UFPA), Mestrado em Desenvolvimento Sustentável - Centro de Desenvolvimento Sustentável (CDS-UnB), Doutora em Educação (UFU). Coordenadora do Subprojeto Interdisciplinar História/Geografia (PIBID/UNIFAP), Coordenadora do Laboratório de Ensino de História e de Pesquisas em Ensino de História (LEHPEH/UNIFAP), Vice-coordenadora do PROFHISTÓRIA/UNIFAP e Vice-coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP/UNIFAP). Docente de Licenciatura em História (UNIFAP), do Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA/UNIFAP), do Mestrado em História (PPGH/UNIFAP) e do Curso de Especialização em Política Educacional (CEPE/UNIFAP). Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). Atuante nas disciplinas: História do Amapá, da Amazônia e do Brasil, Historiografia Indígena, História e Culturas Indígenas, Africana e afro-Brasileira, História do Ensino de História, Currículo de História: Memória e Produção de Identidade/Diferença, Ensino de História: História Oral e Narrativas, Educação Escolar Indígena, Oficina Pedagógica Extencionista Educação Ambiental e Pratica Pedagógica Educação Ambiental e Patrimonial. Pesquisa temas: ensino de história, história e cultura indígena, africana e afro-brasileira, educação, patrimônio cultural-arqueológico-ambiental, arquivos e memória.

Informações coletadas do Lattes em 28/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2010 - 2014

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Educação Escolar Indígena na região do Uaçá no Município de Oiapoque/AP (1964-1985)
, Ano de obtenção: 2014. Wenceslau Gonçalves Neto. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Escolar; Escola Indígena; Identidade Cultural; memória; Uaçá-Oiapoque.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Desenvolvimento Sustentável

2004 - 2006

Universidade de Brasília, UnB
Título: Conflitos Ambientais Urbanos em Áreas de Ressaca: Um Estudo da Comunidade Negra Lagoa dos Índios em Macapá/AP
, Ano de Obtenção: 2006.Glória Maria Vargas.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: conflitos ambientais urbanos; espaço; área de ressaca; território e territorialidade; comunidade quilombola.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em HISTÓRIA

1987 - 1992

Universidade Federal do Pará
Título: Índios das 'Corporações': trabalho compulsório no Grão-Pará no século XVIII
Orientador: Rosa Elizabeth Acevedo Marin
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em SERVIÇO SOCIAL

1986 - 1990

Universidade Federal do Pará

Pós-doutorado

2018

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

Formação complementar

2022 - 2022

Curso de Coordenações de Curso da UNIFAP - uniformidades de procedimentos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Amapá, UNIFAP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Pedagogia Histórico-Crítica: Ciência, Currículo e Didática. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Programa de Difusão Cultural do Museu do Índio - 2021. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Curso de Saberes Ancestrais e Práticas de Cura. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Prática do Ensino de História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Histórias e Culturas Indígenas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Políticas da Educação Escolar Indígena.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Amapá.

Organização de eventos

BASTOS, C. M. C. B ; FIGUEIREDO, A. M. . Seminário de Socialização das Ações do PIBID/UNIFAP - Edição 2022/2024 - Tema: ?PIBID NA AMAZÔNIA AMAPAENSE: ensino, pesquisa e extensão na formação de professores/as?. 2024. (Outro).

BASTOS, C. M. C. B ; LOBATO, S. S. . IV Seminário de Pesquisas do Lehstam. 2023. (Congresso).

BASTOS, C. M. C. B ; SILVA, M. L. ; SILVA, D. J. S. ; BARBOSA, J. M. ; SILVA, A. L. M. ; LIMA, P. A. . IV ENCONTRO DO PROFHISTORIA/UNIFAP I ENCONTRO DO GPDD - História Pública, Memória e Direitos Humanos na Pesquisa e no Ensino de História. 2023. (Congresso).

BASTOS, C. B.M. C. . Comissão Organizadora 3º Encontro Amapaense de História da Educação e Encontro de Ensino de História do Programa de Pós-Graduação Profhistória/UNIFAP. 2022. (Congresso).

BASTOS, C. B.M. C. . Sessão Coordenada - Igreja e movimentos Sociais -IV Jornada de História do Trabalho na Amazônia. 2019. (Congresso).

BASTOS, C. B.M. C. ; SILVA, G. J. ; GOIS, D. M. ; SILVEIRA, D. O. . II Jornada Internacional de Ensino de História na Amazônia. 2018. (Congresso).

BASTOS, C. B.M. C. . Sessão Coordenada Patrimônio Arqueológico e Pessoas: Reflexões sobre Educação Patrimonial como Estratégia para o Ensino de História. 2018. (Congresso).

BASTOS, C. B.M. C. . Coordenadora na Atividade Diálogos Contemporâneos: Ensino de História e Educação Patrimonial - II Jornada Internacional de Ensino de História na Amazônia e I Semana de Ensino de História - PROFHISTÓRIA UNIFAP. 2018. (Congresso).

BASTOS, C. B.M. C. . Sessão Coordenada Trabalho Escravo e Compulsório nos séculos XVIII e XIX - III Jornada de História do trabalho na Amazônia, realizada pelo GT Mundos do Trabalho-Seção Norte. 2018. (Congresso).

BASTOS, C. B.M. C. . Sessão Coordenada: Estado, Igreja e Educação Indígena no Espaço Amazônica - Jornada de Estudos sobre a História da Educação na Amazônia: Experiências, políticas e projetos educacionais no espaço amazônico (Programa de Pós-Graduação em Educação). 2018. (Congresso).

BASTOS, C. B.M. C. . 11ª Primavera dos Museus. 2017. (Congresso).

BASTOS, C. M. C. B ; FERREIRA, L. V. C. ; PEREIRA, H. . III Encontro de discentes de História da Unifap ? Escrita e pesquisa em História da Amazônia: desafios e perspectivas. 2017. (Congresso).

BASTOS, C. B.M. C. . Sessão Coordenada Povos Indígenas, História e Democracia no Ensino e na Pesquisa Acadêmica - X Semana de História/Unifap. 2017. (Congresso).

BASTOS, C. M. C. B ; MACIEL, Kassandra ; MARCONDYS, Alexandre . I Encontro regional dos Estudantes de História. 2011. (Congresso).

BASTOS, C. M. C. B ; PEREIRA, A. A. ; FIGUEIRÊDO A. M. ; QUEIROZ, H. C. G. ; SILVA M.P. ; NASCIMENTO, R. L. S. ; SILVA, S. R. . Cinema e Educação. 2011. (Outro).

BASTOS, C. M. C. B . Encontro Estadual dos Estudantes de História: História e Economia - o crescimento econômico e suas implicações. 2010. (Congresso).

BASTOS, C. M. C. B ; GARCIA, S. P. . I Encontro Temático: Povos Indígenas no Amapá - Debates e Perspectivas. 2008. (Congresso).

BASTOS, C. M. C. B . II Encontro Estadual de História - Desafios do Ensino e da Pesquisa em História do Amapá. 2008. (Outro).

BASTOS, C. M. C. B ; LOPES, S. N. . I Seminário de Ensino e Pesquisa em História. 2007. (Outro).

BASTOS, C. M. C. B ; GARCIA, S. P. ; SANTANA, G. J. B. . I Encontro de Acadêmicos e Profissionais da Educação. 2005. (Outro).

Participação em eventos

I CONGRESSO NORTE-NORDESTE PIBID/PRP. Mesa de Debate 3: "PIBID e PRP: Socializando experiências". 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NORTE-NORDESTE PIBID/PRP. 2024. (Congresso).

7ª Jornada do Sistema CEP/Conep. 2023. (Congresso).

8ª Jornada do Sistema CEP/Conep. 2023. (Seminário).

Aula Pública "Pedagogias Indígenas na Universidade: saberes tradicionais para refundar o espaço científico-acadêmico", com Gersem Baniwa, na UNIFAP. 2023. (Outra).

ÉTICA NA PESQUISA ACADÊMICA.Roda de Conversa ÉTICA NA PESQUISA ACADÊMICA para Docentes e Discentes do Curso de Licenciatura em Geografia/UNIFAP. 2023. (Outra).

IV ENCONTRO DO PROFHISTORIA/UNIFAP I ENCONTRO DO GPDD.Simpósio Temático II: Educação das Relações étnico-raciais e dos Direitos Humanos. 2023. (Simpósio).

IV ENCONTRO DO PROFHISTORIA/UNIFAP I ENCONTRO DO GPDD.As Fazedoras do Marabaixo no Ensino de História: Educando para as Relações Étnico-Raciais. 2023. (Simpósio).

IV ENCONTRO DO PROFHISTORIA/UNIFAP I ENCONTRO DO GPDD.Ensino de História Indígena e Estudo das Relações Étnico-Raciais: um relato de experiência a partir de aulas-oficina com estudantes da Escola Estadual Barão do Rio Branco (Amapá-AP). 2023. (Encontro).

IV Seminário de Pesquisas do Lehstam - Trabalho, educação e diversidade socioambiental na Amazônia setentrional.Trabalho, educação e diversidade socioambiental na Amazônia setentrional. 2023. (Seminário).

IV Seminário de Pesquisas do Lehstam - Trabalho, educação e diversidade socioambiental na Amazônia setentrional.Impactos Ambientais Sofridos pelos Moradores da Comunidade Quilombola Lagoa dos Índios em Macapá-AP (1980 e 1990). 2023. (Seminário).

Roda de Conversa sobre o Sistema CEP-CONEP.Submissão de projetos de pesquisa no Sistema CEP/CONEP. 2023. (Outra).

Seminário Outros futuros possíveis para o ensino de História no Ensino Médio. 2023. (Seminário).

3ª Jornada do Sistema CEP/Conep. 2022. (Congresso).

4ª Jornada do Sistema CEP/Conep. 2022. (Congresso).

5ª Jornada do Sistema CEP/Conep. 2022. (Congresso).

II Congresso Nacional do ProfHistória - A Pesquisa em Ensino de História e a Formação de Professores. Avaliador da temática Educação Patrimonial e Ensino de História. 2022. (Congresso).

II Congresso Nacional do ProfHistória - A Pesquisa em Ensino de História e a Formação de Professores. Educação Patrimonial e Ensino de História. 2022. (Congresso).

II Congresso Nacional do ProfHistória - A Pesquisa em Ensino de História e a Formação de Professores. 2022. (Congresso).

II Congresso Nacional do PROFHISTÓRIA-Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), campus Maracanã. Grupo de Reflexão Docente do PROFHISTÓRIA-Sessão 5 e 6 - Educação Patrimonial e Ensino de História. 2022. (Congresso).

III Encontro de Ensino de História de Profhistória UNIFAP / III Encontro Amapaense de História da Educação. Intitulado Ensino História e Pensamento Decolonial.A ESCOLA COMO UM CAMINHO DA DIVERSIDADE: VIVÊNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA AFROINDÍGENA. 2022. (Encontro).

III Encontro de Ensino de História de Profhistória UNIFAP / III Encontro Amapaense de História da Educação - Ensino História e Pensamento Decolonial.PESPECTIVAS OUTRAS NO ENSINO DE HISTÓRIA COM A CULTURA MATERIAL DO SÍTIO ARQUEOLOGICO DO PACOVAL, MACAPÁ, AMAPÁ / BRASIL. 2022. (Encontro).

16o. Seminário de História da Cidade e do Urbanismo.A igreja de São José e seu valor simbólico para a cidade de Macapá-AP. 2021. (Seminário).

5ª Semana Nacional de Arquivos-Tema: Empoderando Arquivos.Roda de Conversa: MP-AP arquivo, memória institucional e gestão do patrimônio documental. 2021. (Encontro).

A BNCC DE HISTÓRIA: ENTRE PRESCRIÇÕES E PRÁTICAS - Mesa Temática Aprendizagens em História. 2021. (Encontro).

A BNCC DE HISTÓRIA: ENTRE PRESCRIÇÕES E PRÁTICAS - Mesa Temática Disputas na construção do currículo de História. 2021. (Encontro).

A BNCC DE HISTÓRIA: ENTRE PRESCRIÇÕES E PRÁTICAS - Mesa Temática Docentes entre ortodoxias e apropriações. 2021. (Encontro).

A BNCC DE HISTÓRIA: ENTRE PRESCRIÇÕES E PRÁTICAS - Mesa Temática Juventude(s) e direitos à aprendizagem. 2021. (Encontro).

A BNCC DE HISTÓRIA: ENTRE PRESCRIÇÕES E PRÁTICAS - Mesa Temática Perspectivas decoloniais e críticas ao eurocentrismo. 2021. (Encontro).

A BNCC DE HISTÓRIA: ENTRE PRESCRIÇÕES E PRÁTICAS - Mesa Temática Sujeitos coletivos e suas contranarrativas. 2021. (Encontro).

Ciclo de Estudos: Primeiros Mundos do Trabalho na Amazônia (Laboratório de Estudos da História Social do Trabalho na Amazônia (Lehstam- Unifap)). 2021. (Outra).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. 2021. (Simpósio).

IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação Desafios Contemporâneos das Sociedades Ibero-Americanas. Currículo de História no Amapá e a Lei 11.645/2008: Inserção da Diferença ou Persistência de Conteúdos Eurocêntricos?. 2021. (Congresso).

IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação Desafios Contemporâneos das Sociedades Ibero-Americanas. A presença das bases conceituais da educação profissional e tecnológica nos projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura do Instituto Federal do Amapá - IFAP. 2021. (Congresso).

IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação Desafios Contemporâneos das Sociedades Ibero-Americanas Minicurso "MC37: O Ensino de História: possibilidades para a prática pedagógica dialógica em Paulo Freire". 2021. (Congresso).

Minicurso "MC37: O Ensino de História: possibilidades para a prática pedagógica dialógica em Paulo Freire"IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. 2021. (Congresso).

Projeto de Extensão Ensino de História e Pedagogia Griô Amazônicas qualidade de ouvinte da Mesa Redonda ? Educação, identidade e saberes em territórios Amazônicos?. 2021. (Outra).

Seminários Antropologias Hoje - Palestra "Materialização da raça na cosmologia neopentecostal". 2021. (Seminário).

XVI Seminário de História da Cidade e do Urbanismo.Vídeo-Pôster A Igreja de São José e Seu Valor Simbólico Para a Cidade de Macapá-AP, no Eixo 4 -Cidades, Memórias e Arquivos. 2021. (Seminário).

I Ciclo Virtual de Debates - ProfHistória 2020. 2020. (Outra).

II Encontro Estadual Amapaense da Anpae e III Seminário Estado e Política Educacional ?Política e Gestão da Educação Amapaense: Diagnóstico e Desafios. 2020. (Seminário).

Mesa-Redonda intitulada: GRAMSCI E SUA PERSPECTIVA CONTRAHEGEMÔNICAPARAAEDUCAÇÃO. 2020. (Outra).

Aula inaugural do PPGH/Unifap e Aula magna 3ª turma do ProfHistória/Unifap. 2019. (Outra).

II Encontro de Ensino de História-PROFHISTÓRIA/UNIFAP. 2019. (Encontro).

II Encontro de Ensino de História-PROFHISTÓRIA/UNIFAP.Ensino de História e educação patrimonial, quilombola e indígena. 2019. (Encontro).

IV Jornada de História do Trabalho na Amazônia.Populações Indígenas e Mundos do Trabalho. 2019. (Outra).

Palestra História Indígena e Ensino de História ministrada pelo Prof Fernando Torres Londoño. 2019. (Simpósio).

Palestra PPGED/UNIFAP Cultura em Contextos Amazônicos: Epistemologia e Pesquisa. 2019. (Outra).

Seminário de Direitos Humanos e Educação: Uma Questão Interdisciplinar em Diferentes Contextos - SEDIH 2019 E II Seminário de Educação, Decolonialidade, Gênero e Diversidade Sexual. 2019. (Seminário).

X Encontro Nacional de Memoriais do Ministério Público. 2019. (Encontro).

X Encontro Nacional de Memoriais do Ministério Público.Projetos e Ações Sociais do Ministério Público Amapaense. 2019. (Encontro).

X Encontro Nacional de Memoriais do Ministério Público.Mulheres do/no MP-AP. 2019. (Encontro).

X Encontro Nacional de Memoriais do Ministério Público.Desafios dos Dez Primeiros Anos do MP AP (1991-2000). 2019. (Encontro).

X Encontro Nacional de Memoriais do Ministério Público.Ministério Público do Estado do Amapá e sua Espacialização. 2019. (Encontro).

X Encontro Nacional de Memoriais do Ministério Público.Projeto Memorial do Ministério Público do Estado do Amapá. 2019. (Encontro).

I Encontro Estadual Amapaense da ANPAE e II Seminário Estado e Política Educacional.Breve Histórico da Legislação Educacional Indigenista no Brasil antes e após a Constituição Federal de 1988. 2018. (Encontro).

I Encontro Estadual Amapaense da ANPAE e II Seminário Estado e Política Educacional.Política e História da Educação. 2018. (Encontro).

II Encontro Amapaense de História da Educação (Tema: Paulo Freire e a História da Educação na Amazônia II) e Encontro da Cátedra Paulo Freire da Amazônia (Tema: Educação Como Prática da Liberdade).Influências do Trabalho Educativo de Paulo Freire na Educação dos Indígenas do Oiapoque. 2018. (Encontro).

II Jornada Internacional de Ensino de História na Amazônia. Patrimônio Arqueológico e Pessoas: Reflexões sobre Educação Patrimonial como Estratégia para o Ensino de História. 2018. (Congresso).

II Jornada Internacional de Ensino de História na Amazônia. Diálogos Contemporâneos: Ensino de História e Educação Patrimonial. 2018. (Congresso).

Jornada de Estudos sobre a História da Educação na Amazônia, Experiências, Políticas e Projetos Educacionais no Espaço Amazônico.Estado, Igreja e Educação Indígena no Espaço Amazônico. 2018. (Encontro).

Mesa-Redonda do Programa de Pós-graduação e Estudos de Fronteira (PPGEF/Unifap) e do Projeto de Extensão Programa de Apoio a do Migrantes e Refugiados ? PAMER/Unifap.Indígenas, Mobilidade e Fronteira. 2018. (Outra).

3o. Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História.Ser criança e a infância no passado indígena: como aprender com as diferenças culturais no Ensino de História.. 2017. (Simpósio).

III Encontro de discentes de História da Unifap?Escrita e pesquisa em História da Amazônia: desafios e perspectivas.Mesa´- EducaçãoIndígenaeQuilombola:caminhosparaaefetivaçãodalein.11.645/2008. 2017. (Encontro).

III Encontro de discentes de História da Unifap ? Escrita e pesquisa em História da Amazônia: desafios e perspectivas.Sessão Coordenada Luta e resistência no cotidiano dos povos indígenas do Amapá. 2017. (Encontro).

III Encontro de discentes de História da Unifap ? Escrita e pesquisa em História da Amazônia: desafios e perspectivas.Educação Indígena e Quilombola: caminhos para a efetivação da lei n. 11.645/2008. 2017. (Encontro).

III Encontro de discentes de História da Unifap ? Escrita e pesquisa em História da Amazônia: desafios e perspectivas.Os povos indígenas do Amapá: educação, religiosidades e identidades. 2017. (Encontro).

III Jornada de História do Trabalho na Amazônia.Sessão Coordenada"Trabalho Escravo e Compulsório nos Séculos XVIII e XIX". 2017. (Encontro).

X Semana de História.Sessão Coordenada Povos Indígenas, História e Democracia no Ensino e na Pesquisa Acadêmica. 2017. (Encontro).

5o. Simpósio de Gestão Ambiental e Biodiversidade-Instituto Três Rios.Conflitos Socioambientais na Reserva Biológica do Lago Piratuba/AP. 2016. (Simpósio).

Aula Inaugural do Curso de Especialização em Política Educacional (CEPE). 2016. (Outra).

III Semana Acadêmica de Relações Internacionais.Política Externa Brasileira e Diversidade. 2016. (Outra).

II Semana de Discentes de História da UNIFAP ? A história, os sujeitos e o tempo: o ofício do historiador no Amapá.DEBATEDOR (A) DE SESSÃO COORDENADA História Indígena: costumes, poder e Alteridade. 2016. (Encontro).

II Semana de Discentes de História da UNIFAP ? A história, os sujeitos e o tempo: o ofício do historiador no Amapá.Mesa-redonda: O historiador e suas fontes: diálogos de pesquisa e experiências docentes.. 2016. (Encontro).

Mesa Redonda Sobre História: Desafios e Paradigmas.Apresentação do Centro de Estudos e Pesquisas Arqueológicas do Amapá. 2016. (Encontro).

Minicurso História, Memória e Patrimônio. 2016. (Outra).

Minicurso História, Memória e Patrimônio de Macapá. 2016. (Oficina).

Seminário Laudato SÍ e REPAM.Populações Indígenas e Questões Ambientais no Amapá. 2016. (Seminário).

1º Encontro de Discente de História da UNIFAP.Cultura e Representatividade. 2014. (Encontro).

Encontro Estadual da ANPUH-AP e I Jornada Internacional de Estudos de História da Amazônia.Ensino de História na Pan-Amazônia: experiências e desafios. 2014. (Encontro).

II Seminário Internacional Sociedade e Fronteiras 4SBSNorte (Encontro Norte da Sociedade Brasileira de Sociologia) e II Semana de Humanidades.Sociabilidades fronteiriças: vivências e conflitos em espaço de fronteira internacional. 2014. (Seminário).

II Seminário Internacional Sociedade e Fronteiras 4SBSNorte (Encontro Norte da Sociedade Brasileira de Sociologia) e II Semana de Humanidades.Sociabilidades fronteiriças: vivências e conflitos em espaço de fronteira internacional. 2014. (Seminário).

II Seminário Internacional Sociedade e Fronteiras 4SBSNorte (Encontro Norte da Sociedade Brasileira de Sociologia) e II Semana de Humanidades. 2014. (Seminário).

VI Seminário de Direito Ambiental e Políticas Públicas. 2014. (Seminário).

XXVII Simpósio Nacional de História. 2013. (Simpósio).

XXVII Simpósio Nacional de História_ANPUH_Brasil.Mesa - Educação Patrimonial e Ensino de História. 2013. (Simpósio).

XXVII Simpósio Nacional de História_ANPUH_Brasil.EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO OIAPOQUE NOS ANOS DO REGIME MILITAR: dialogando com as fontes documentais. 2013. (Simpósio).

Encontro Internacional "Fronteiras, História e Identidades".Política Indigenista e representações sociais dos povos indígenas na Fronteira do Amapá. 2012. (Encontro).

2º Congresso Amapaense de Iniciação Científica da UEAP, UNIFAP, IEPA e EMBRAPA, 6ª Mostra de TCC?s e 2ª Exposição de Pesquisa Científica. Conflitos socioambientais na gestão das unidades de conservação do Amapá. 2011. (Congresso).

2º Congresso Amapaense de Iniciação Científica da UEAP, UNIFAP, IEPA e EMBRAPA, 6ª Mostra de TCC?s e 2ª Exposição de Pesquisa Científica. Resolução de conflitos socioambientais. 2011. (Congresso).

Cinema e Educação.Mostra cinematográfica e debate com os filmes Ágora, Yndio do Brazil, Dzi Coquettes. 2011. (Outra).

Colóquio ?Interfaces da Educação?.MEMÓRIAS E REPRESENTAÇÕES: A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO MUNICÍPIO DE OIAPOQUE (1970 E 1980). 2011. (Outra).

I Encontro Regional dos Estudantes de História. Patrimônio Ambiental e Cultural: referenciais de identidade e de memória da História do Amapá. 2011. (Congresso).

I Simpósio de Pesquisa Interdisciplinar da Amazônia Legal: Diálogos Interdisciplinares em Busca da Integração Regional.Conflitos Socioambientais. 2011. (Simpósio).

Seminário da Licenciatura Intercultural Indígena.Avaliando o Projeto Político Pedagógico. 2011. (Seminário).

V Seminário do Museu Fortaleza de São José de Macapá.O Diretório Pombalino redirecionando a mão de obra Indígena na Amazônia do século XVIII. 2011. (Seminário).

Seminário "História e Localismo: o Amapá e a Produção Historiográfica do Presente".História e Historiografia do Amapá. 2010. (Seminário).

II Seminário de Direito Ambiental e políticas Públicas.Comunidade Negra Lagoa dos Índios: Conflitos Ambientais em Áreas de Ressaca. 2009. (Seminário).

XVIII Simpósio Brasileiro de Recursos Hídricos.Conflitos Socioambientais em áreas de Ressaca de macapá e Santana: Modelagem de dispersão de esgoto doméstico na bacia do Igarapé da Fortaleza. 2009. (Simpósio).

II Encontro Estadual de História: desafios do Ensino e da Pesquisa em História do Amapá.Mini-Curso "Diretório dos Índios no século XVIII. 2008. (Outra).

II Encontro Estadual de História: Desafios do Ensino e da Pesquisa em História do Amapá.Mesa-Redonda: História e Educação Indígena. 2008. (Encontro).

1ª Reunião Regional da SBPC no Amapá: Amapá, Educação e Tecnologia para a Amazônia.Mesa-Redonda: História e Natureza. 2007. (Outra).

I Fórum sobre Linguagem e Ensino-Aprendizagem.Sessão Coordenada: Experiência de Transposição/didatização. 2007. (Outra).

I Reunião Regional da SBPC no Amapá - Amapá: Educação, Ciência e Tecnologia para a Amazônia.Conflitos Socioambientais em Comunidades Negras. 2007. (Outra).

I Seminário de Ensino e Pesquisa em História.Mini-Curso - Trabalho Compulsório Indígena no Amapá Colonial. 2007. (Seminário).

I Encontro Regional Dialógos da História: Debates acadêmicos e experiências de pesquisa na Amazônia.Mesa-Redonda: Memória, Cultura e Meio Ambiente de Comunidades Negras no Amapá. 2006. (Encontro).

Conferência Nacional do Meio Ambiente do Amapá. 2005. (Outra).

I Encontro Amapaense dos Estudantes de História - Identidades Amapaenses: História, cultura e arqueologia.Conflitos Socioambientais em Comunidades Negras. 2005. (Oficina).

I Encontro de Acadêmicos e Profissionais da Educação - Universidade, Educação e Sociedade: Dilemas e Perspectivas da Contemporaneidade.Mini-Curso - Sociedade e Meio Ambiente: novas perspectivas para a pesquisa em História do Amapá. 2005. (Encontro).

V Encontro de Formação de Professores com o tema ?Inclusão social: um debate em pauta?.Inclusão social através do meio ambiente: a reciclagem de resíduos sólidos (Lixo). 2005. (Encontro).

Seminário do departamento de Antropologia da UnB. 2004. (Seminário).

Fórum de Coordenadores de Cursos de História do Rio Grande do Sul.Troca de Experiências sobre Reformulação Curricular dos Cursos de História. 2003. (Outra).

III ENCONTRO ACADÊMICO - UNIVERSIDADE E SOCIEDADE: ESTRATÉGIAS DE AÇÃO PARA O ENSINO E PESQUISA ATRAVÉS DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA.Colonização e escravidão nas terras do Cabo Norte: os índios das corporações nos esquemas do Diretório. 2003. (Encontro).

Intercâmbio UNIFAP/IESAG: Missão de Língua Portuguesa do Instituto de Ensino Superior da Guiana Francesa.Palestra sobre: O Processo Histórico das Terras do Atual Estado do Amapá. 2002. (Outra).

Seminário de História Curriculo, História e Sociedade.Comunicação Ciência e Civilização no Pensamento de Luis Agassiz na segunda metade do século XIX no Grão-Pará. 2001. (Seminário).

Seminário História, Currículo e Sociedade.Ensino em História do Amapá. 2001. (Seminário).

I Seminário Marabaixo em recorte da nossa cultura afro.Marabaixo e os Elementos Curriculares que o integra. 1999. (Simpósio).

I Encontro Regional de História.Mesa-Redonda. 1998. (Encontro).

I Encontro Regional Norte de História.Resistência e Fuga de Índios Trabalhadores no Grão-Pará na segunda Metade do Século XVIII. 1998. (Encontro).

I Seminário de Iniciação Científica em Etnologia da Amazônia.Uma Leitura Científica da Amazônia. 1998. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Thais Marluce Marques Abad

BASTOS, C. M. C. B; ALMEIDA, D. F.; CARAMELLO, N. D. A.. Tríplice Invisibilidade de Estudantes Negras com Altas Habilidades/Superdotação: narrativas nos espaços pedagógicos IFAP-Macapá. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: Keila Cristina Barata dos Santos

SILVA, D. J. S.;BASTOS, C. M. C. B; OLIVEIRA, M. P.; RATTS, A. J. P.. A História do Quilombo de Cunani, Calçoene, Amapá ? Livro Paradidádito para o Ensino de História na Educação Escolar Quilombola. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Francisca Borges de Sousa

BASTOS, C. B.M. C.; LOBATO, S. S.; SILVA, F. B.. Descortinando Macapá: Lugares e memórias macapaenses na sala de aula. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: LAÍS CRISTIANE MARTINS FREITAS

BRITO, D. M. C.;BASTOS, C. M. C. B; FARIAS, R. T. S.. Espaço, Espacialidades e Trabalho na Vila de São José de Macapá no Contexto do Diretório dos Índios (1757-1798). 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: LUCIANA PAULA SANTOS NICOLETTI

BASTOS, C. M. C. B; VASQUEZ, E. L.; ABREU, A. A.; CAMPOS, A.. Ensino de História na Escola da Prisão: Sequência Didática para o uso de uma obra literária nas Aulas de História. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Priscila da Costa Nascimento

BASTOS, C. M. C. B; ALMEIDA, S. G.; SILVA, C. A.; SILVA, G. J.. Atlas do Povo Indígena Wajãpi do Amapá ?Adversários que Acertam os Inimigos?: Fazendo História, (De)Marcando Espaços. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Fernando Silva Sousa

BASTOS, C. M. C. B; MACHADO, T. L.; ALMEIDA, S. G.. A Temática Indígena no Ensino de História: Narrativas Mitológicas Palikur por meio de Aulas-Oficinas e Produção Audiovisual. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Leonardo Raiol Júnior

BASTOS, C. M. C. B; ARENZ, K. H.; GUZMAN, D. A.; VIANA, W. A.. O Mundo do Trabalho Colonial e a Construção da Fortaleza de São José de Macapá (1760-1775). 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História ? (PPHIST-UFPA)) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Gabriel Raiol Pinto

BASTOS, C. M. C. B; SILVA, D. J. S.; ALMEIDA, S. G.; GUIMARÃES, I. V. P F.. Caderno de Sequências Didáticas: Resistência Cabana em HQ. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Manoelma Couto Rodrigues

BASTOS, C. B.M. C.; BARBOSA, J. M.; SILVA, D. J. S.. As Fazedoras do Marabaixo no Ensino de História: Álbum Biográfico Mulheres Marabaixeiras e a Educação para as Relações Étnico-Raciais. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Joelma da Costa Barbosa Siqueira

BASTOS, C. M. C. B; SILVA, D. J. S.; CRUZ, T. A.. Caderno Didático para História Indígena do Grão-Pará - 1750-1798. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Eliana Penha Nunes

BASTOS, C. M. C. B; SILVA, G. J.; FARIAS JUNIOR, J. P.. O fio de Ariadne no ? labyrintho confuso ? : jesuítas e indígenas na Amazônia colonial em narrativas didáticas. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Luis Antônio Andrade da Silva

BASTOS, C. M. C. B; ALMEIDA, S. G.; SILVA, G. J.; ANDRADE, J. A.. Caderno Temático: Populações Indígenas e a Lei 11.645/2008. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: WANDA MARIA DE SOUSA BORGES FILHA

BASTOS, C. M. C. B; SILVA, G. J.; SILVA, D. J. S.; PACHECO, A. S.. Catálogo Educacional - Curiaú: Histórias, Saberes e Africanidades. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Marinete Anselmo Albuquerque

BASTOS, C. M. C. B; MARTINS, C. C.; WAGNER, D. F.. O Comércio de Produtos e Bens de Subsistência (Comércio Formiga), na Fronteira da Cidade de Oiapoque e Saint Georges. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Estudos de Fronteira (PPGEF)) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Cristina Franciane de Sousa Brito

BASTOS, C. M. C. B; CAVLAK, I.; MARTINS, C. C.. ?Como matar índios com giz e apagador?: os rumos da Educação Escolar Indígena em Oiapoque-AP,. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Estudos de Fronteira (PPGEF)) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Juliane Silva Giusti da Rocha

BASTOS, C. M. C. B; LOBATO, S. S.; SIMÕES, H. C. G. Q.; MACHADO, T. L.. Para Além do Nheengatu: Políticas Linguísticas e Educacionais para Povos Indígenas do Amapá (1976-1985). 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Brenna Kásia de Almeida Furtado

BASTOS, C. M. C. B; CAVLAK, I.; PAZ, A. J. F.. O Contestado Franco-Brasileiro na Obra do Barão do Rio Branco: uma análise das memórias de Rio-Branco sobre a Fronteira do Amapá (Século XIX). 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Estudos de Fronteira (PPGEF)) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Núbia Maria Santos da Silva

BASTOS, C. M. C. B; SILVA, G. J.; ARENZ, K. H.. Um Jesuíta Luxemburguês na Amazônia Seiscentista: a crônica e cartas de João Felipe Bettendorff e seus usos no Ensino de História no Amapá. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Aline Tavares Monteiro

ALMEIDA, S. G.;BASTOS, C. M. C. B; FOSTER, E. L. S.. A festa de São Tiago em Mazagão Velho: Proposta Metodológica com Aulas-Oficinas para o Ensino de História Local. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: IANA KEILA LIMA DOS SANTOS DUARTE

SILVA, M. A. S. C.; JOSEPH, H.;BASTOS, C. B.M. C.; VELTLEM, L. V.. Os Palikur, casas e memórias: vivências no Museu Sacaca. 2021. Dissertação (Mestrado em Estudos de Fronteira) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Igor Barros Santos

SIMÕES, H. C. G. Q.;BASTOS, C. B.M. C.; MACEDO, S. L. S.; LOBATO, S. S.. LIDERANÇAS INDÍGENAS NO NORTE AMAZÔNICO: VOZES DO PROCESSO DE FORMAÇÃO. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Rita Adriana da Silva Palheta Mendonça

ALMEIDA, S. G.;BASTOS, C. B.M. C.; FOSTER, E. L. S.. História e Cultura Africana e Afro-Brasileira na Sala de Aula: Caminhos para o Combate ao Racismo. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História (ProfHistória)) - Fundação Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Arlete Pereira de Souza

BASTOS, C. M. C. B; ALMEIDA, S. G.; ALMEIDA, C. S.. Povos do Oiapoque no Ensino de História: Um Jogo de Tabuleiro para Ensinar História e Patrimônio Cultural Indígena na Educação Básica. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Eliana da Silva Ribeiro

BASTOS, C. M. C. B; SILVA, G. J.; OLIVEIRA, A. F. B.. História em Nossos Quintais: possibilidades de uso(s) no Ensino de História do Sítio Arqueológico Pacoval em Macapá, Amapá/Brasil. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Dário da Silva Marques

SILVA, G. J.;BASTOS, C. M. C. B; CAVLAK, I.; ALMEIDA, C. S.. ?Nopa Ixtua, Nopa Lavi?: A temática indígena no Ensino de História, a partir de representações sobre os Karipuna e Galibi-Marworno, do Amapá. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: João Morais da Costa Júnior

SILVA, G. J.;BASTOS, C. M. C. B; ALMEIDA, S. G.; MEIRELES, M. C.. Entre Negros, Caboclos e Gentios: os usos das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008 na construção de uma proposta de currículo decolonial para o Amapá. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Andreia Martel Torres

LOBATO, S. S.;BASTOS, C. M. C. B; MACEDO, S. L. S.. Deste Lado do Rio: Interculturalidade e Ensino de História na Fronteira Oiapoquense. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Venâncio Guedes Pereira

MARTINS, C. C.; JOSEPH, H.; MACEDO, S. L. S.;BASTOS, C. M. C. B. Fronteiras entre a Etnicidade e a Nacionalidade: As Vivências dos Indígenas Urbanos e em Contexto Urbano da Cidade de Oiapoque. 2020. Dissertação (Mestrado em Estudos de Fronteira) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Roberta Cacela de Almeida

LOBATO, S. S.;BASTOS, C. M. C. B; LEAL, D. A.. Amazônia Ribeirinha: o Quotidiano dos Trabalhadores Afuaenses como tema do Ensino de História Local. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Darllen Almeida da Silva

FERREIRA, N. I. B.; GOMES, R.;BASTOS, C. M. C. B; LOBATO, S. S.. Hegemonia Estadunidense sobre o Brasil: Os Programas PDPI e ETA (2012-2018). 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Jackeline Samara Maciel da Silva

BASTOS, C. M. C. B; COELHO, M. C.; SILVA, G. J.. Escavando Conhecimentos: Patrimônio Arqueológico Maracá no Ensino de História do Amapá. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Vitor Ferreira da Silva

SILVA, G. J.; BITTENCOURT, C. M. F.;BASTOS, C. M. C. B. Quimeras de Índios, Querelas de Brancos: Usos e Abusos da Mitologia Indígena no Ensino de História do Amapá. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Bruno Rafael Machado Nascimento

SILVA, G. J.; ARENZ, K. H.;BASTOS, C. M. C. B. Ad Majorem Dei Gloriam: Catálogo de Documentos Setecentistas das Missões Jesuíticas do Oiapoque para o Ensino de História do Amapá. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Angela Maria dos Anjos Nascimento

LOBATO, S. S.; COELHO, M. C.;BASTOS, C. M. C. B. Guia Histórico de Macapá: Ensino de História, Roteiro de Lugares e Memórias da Cidade. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Danilo Mateus da Silva Pacheco

LOBATO, S. S.; CRUZ, D. R.; ALVES JUNIOR, A. G. C.;BASTOS, C. M. C. B. Tempo de Lembrar: Memórias da Ditadura e Ensino de História do Amapá. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Walbi Silva Pimentel

CAVLAK, I.;BASTOS, C. M. C. B; JORGE, J.. Caminhos do Buritizal: Entre as Experiências Vividas e a História Ensinada. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Rômulo Moraes de Sousa

LOBATO, S. S.; CAVLAK, I.; FERREIRA, L. V. C.;BASTOS, C. M. C. B. A Experiência Feminina no Mundo do Trabalho de Serra do Navio e Santana no Contexto da Exploração do Minério de Manganês do Amapá. 2017. Dissertação (Mestrado em DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA SUSTENTÁVEL) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Rodolfo Fernandes da Silva Torres

NUNES FILHO, Edinaldo;BASTOS, C. M. C. B; BRITO, A. C. U.; BRITO, D. M. C.. O Projeto Básico Ambiental da Rodovia BR-156/AP: Trecho Calçoene-Oiapoque (2006-2012). 2016. Dissertação (Mestrado em Direito Ambiental e Políticas Públicas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Hiandra Pedroso de Almeida

SUPERTI, E.; MARTINS, C; PAIXAO, E. S. B.;BASTOS, C. M. C. B; SOARES, A. C. P. M.. Quilombo e Área Protegida Fronteiriça: um estudo de caso sobre Direitos e Políticas Públicas no Parque Nacional do Cabo Orange. 2016. Dissertação (Mestrado em Direito Ambiental e Políticas Públicas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Thaena Larissa Maramalde Monteiro Canuto

SIMÕES, H. C. G. Q.; BRITO, D. M. C.;BASTOS, C. M. C. B; ABRANTES, J. S.. Reservas Particulares do Patrimônio Natural no Amapá: uma Análise sob a Perspectiva dos Proprietários. 2016. Dissertação (Mestrado em Direito Ambiental e Políticas Públicas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Tatiana Pantoja Oliveira

FERREIRA, N. I. B.;BASTOS, C. M. C. B; CAVLAK, I.; NORONHA, A. E.. Público/Confessional, Cultura Escolar e Formação de Habitus: A Escola Doméstica de Macapá (1951-1964). 2016. Dissertação (Mestrado em DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA SUSTENTÁVEL) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Adriana Passos Ferreira

SIMÕES, H. C. G. Q.;BASTOS, C. B.M. C.; COSTA, J. N.; CRISPINO, N. E. B.. Termo de Ajustamento de Conduta Ambiental e a Efetividade das Cláusulas Reparatórias: a Experiência dos Ministérios Públicos do Amapá e Pará. 2014. Dissertação (Mestrado em Direito Ambiental e Políticas Públicas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: HERMENEGILDO CAETANO DE CASTRO NETO

BRITO, D. M. C.; BRITO, A. C. U.;BASTOS, C. M. C. B; NASCIMENTO, M. C. F. Z.. Conflitos Socioambientais e Gestão na Área de Proteção Ambiental da Fazendinha/AP. 2014. Dissertação (Mestrado em Direito Ambiental e Políticas Públicas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Efigenia das Neves Barbosa Rodrigues

FOSTER, E. L. S.;BASTOS, C. M. C. B; CUSTODIO, E. S.;FIGUEIRÊDO A. M.; PINHO, M. J.; OLIVEIRA, N. C. M.; AMORIM, R.. PROFESSORES E SUAS NARRATIVAS SOBRE INTERCULTURALIDADE NO CURSO DE PEDAGOGIA DO PARFOR/AMAPÁ. 2024. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: EVELANNE SAMARA ALVES DA SILVA

FERREIRA, M. M. G.;BASTOS, C. M. C. B; SILVA, A. C. R.; RIBEIRO, J. S.; BARBOSA, V. O.. ?VOVÓ ME DISSE QUE ISSO TAMBÉM CURA!?: Práticas populares de cura entre mulheres em Oiapoque ? Amapá. Produto Educacional: VOVÓ ME DISSE QUE ISSO TAMBÉM CURA!. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Efigenia das Neves Barbosa Rodrigues

FOSTER, E. L. S.;BASTOS, C. M. C. BFIGUEIRÊDO A. M.; BRITO, A. C. U.; FERREIRA, N. I. B.; CUSTODIO, E. S.; PINHO, M. J.. NARRATIVAS DE PROFESSORES EGRESSOS DO PARFOR: contribuições da interculturalidade em suas práticas pedagógicas. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Rosimar Neves Sousa

ALMEIDA, S. G.;BASTOS, C. M. C. B; FOSTER, E. L. S.. Ensino de História e o uso dos Paradidáticos na Abordagem da Temática das Relações Étnico-Raciais nos Anos Finais do Ensino Fundamental em Escolas Estaduais no Município de Macapá. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: FRANCISCO JARDEL LIMA MOYSES

ALMEIDA, C. S.;BASTOS, C. M. C. B; NICOLINI, C.. Ensino de História e Cultura Indígenas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Naísa da Conceição Ferreira

PAZ, A. J. F.;BASTOS, C. M. C. B; MANESCHY, M. C. A.. A Presença da Mulher na Pesca a Montante da Hidrelétrica Cachoeira Caldeirão (2013-2019). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Marcelo Carlos Bezerra de Andrade

CARAMELLO, N. D. A.;BASTOS, C. M. C. B; SANTOS, F. O.. FILOSOFIA DA PRÁXIS E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: análise do projeto político do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos do IFAP ? Campus Santana. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: Paulo Roberto Braga dos Santos

VASQUEZ, E. L.;BASTOS, C. B.M. C.; ABREU, A. A.. Sistema Socioeducativo e Ensino de História: O processo criativo de produção de um fotolivro. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Gabriel Raiol Pinto

BASTOS, C. B.M. C.; ALMEIDA, S. G.; SILVA, D. J. S.. Caderno de Sequências Didáticas: Resistência Cabana em HQ. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: DAVID DA SILVA ARAÚJO

BASTOS, C. M. C. B; SILVA, M. L.; DINIZ, R. E. S.. Ensinando a História do Quilombo: a origem da Comunidade Lagoa dos Índios através da História em Quadrinhos. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Francisca Borges de Sousa

LOBATO, S. S.;BASTOS, C. B.M. C.; SILVA, F. B.. A cartografia dos lugares perdidos: memória, cidade e ensino de História. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: LUCIANA PAULA SANTOS NICOLETTI

VASQUEZ, E. L.;BASTOS, C. B.M. C.; CAMPOS, A.. Ensino de História no Contexto da Prisão: Uma proposta de sequência didática interdisciplinar. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Fernando Silva Sousa

BASTOS, C. M. C. B; ALMEIDA, S. G.; MACHADO, T. L.. A Temática Indígena no Ensino de História: Aulas-Oficina e as Narrativas Mitológicas Palikur-Arukwayene a partir da Produção Audiovisual. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Juliane Silva Giusti da Rocha

BASTOS, C. M. C. B; LOBATO, S. S.; SIMÕES, H. C. G. Q.; MACHADO, T. L.. Para Além do Nheengatu: Políticas Linguísticas e Educacionais para Povos Indígenas do Amapá (1976-1985). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Manoelma Couto Rodrigues

BASTOS, C. M. C. B; SILVA, D. J. S.; BARBOSA, J. M.. As Fazedoras do Marabaixo no Ensino de História: Aulas-Oficina de Memórias e Histórias para a Educação das Relações Étnico-raciais. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Priscila da Costa Nascimento

BASTOS, C. M. C. B; SILVA, G. J.; COSTA, A. M. R. F. M.. Atlas Etno-Histórico da População Indígena Wajãpi no Ensino de História do Amapá. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Gessica dos Anjos Lobo

RIPARDO FILHO, H. S.;BASTOS, C. M. C. B; DIAS, C. A. G. M.. A História da Educação Profissional e Tecnológica no Ex-Território do Amapá: a contribuição da Escola Técnica Comercial de 1949 a 1966. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: LAÍS CRISTIANE MARTINS FREITAS

SANTOS, E. R. C.;BASTOS, C. B.M. C.; LOPES, S. N.. ESPACIALIDADE DAS VILAS COLONIAIS DE MACAPÁ E MAZAGÃO NA VIGÊNCIA DO DIRETÓRIO DOS ÍNDIOS: DIÁLOGOS ENTRE TEMPO, ESPAÇO E ENSINO SOBRE O AMAPÁ COLONIAL (1757-1798). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Mayara Priscila de Jesus Reis

FOSTER, E. L. S.;BASTOS, C. B.M. C.; CUSTODIO, E. S.. Narrativas de indígenas sobre o contexto profissional urbano: uma análise da (re)significação da identidade étnica a partir da sua atuação docente em Oiapoque, Amapá, Brasil. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Doval Tomaz de Brito

LOBATO, S. S.;BASTOS, C. B.M. C.; BARBOSA, M. M. C.. Catálogo patrimonial de Macapá: ?alfabetização cultural? e ensino de história local por meio do uso de patrimônios materiais. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: IANA KEILA LIMA DOS SANTOS DUARTE

SILVA, M. A. S. C.; VELTHEM, L. L. H. V.;BASTOS, C. M. C. B; JOSEPH, H.. os Povos Indígenas no Estado do Amapá e o Museu Sacaca. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Estudos de Fronteira (PPGEF)) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: WANDA MARIA DE SOUSA BORGES FILHA

SILVA, G. J.;BASTOS, C. M. C. B; BRITO, D. M. C.. Ensino de História e Culturas Afro-Brasileiras no Amapá: Atlas Etno-Histórico do Quilombo do Curiaú. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História (ProfHistória)) - Fundação Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Núbia Maria Santos da Silva

SILVA, G. J.;BASTOS, C. M. C. B; SANTOS, F. C. E.. Um Jesuíta Luxemburguês na Amazônia Seiscentista: Cartas de João Felipe Bettendorff e seus usos no Ensino de História no Amapá. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Eliana Penha Nunes

SILVA, G. J.;BASTOS, C. M. C. B; SILVA, C. A.. O fio de Ariadne no ?labyrintho confuso?: jesuítas e indígenas na Amazônia colonial em narrativas didáticas. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Igor Barros Santos

SIMÕES, H. C. G. Q.; LOBATO, S. S.;BASTOS, C. M. C. B; MACEDO, S. L. S.. Lideranças Indígenas no Norte Amazônico: Vozes do Processo de Formação. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Luis Antônio Andrade da Silva

BASTOS, C. M. C. B; SILVA, G. J.;FIGUEIRÊDO A. M.. A Temática Indígena no Enem: Possibilidades e desafios para a efetivação da Lei 11.645/08 no ensino de história. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Hedilano Luiz da SIlva Maciel

BASTOS, C. M. C. B; SILVA, G. J.; BRITO, D. M. C.. Atlas Etno-Histórico dos Povos Indígenas do Oiapoque no Ensino de História do Amapá. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Venâncio Guedes Pereira

MARTINS, C. C.;BASTOS, C. M. C. B; JOSEPH, H.. Fronteiras Entre a Etnicidade e a Nacionalidade: o cotidiano dos indígenas urbanos de Oiapoque (1975-2018). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Estudos de Fronteira (PPGEF)) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Jean Paulo Pinheiro Gomes

SILVA, G. V.;BASTOS, C. M. C. B; COSTA, J. M.. Territorialidades indígenas: dinâmica da mobilidade dos Palikur do baixo Oiapoque, na fronteira franco-brasileira (1996 ? 2016). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA SUSTENTÁVEL) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Arlete Pereira de Souza

BASTOS, C. M. C. B; ALMEIDA, S. G.; ALMEIDA, C. S.. Povos Indígenas do Oiapoque no Ensino de História: proposta de um Jogo como Recurso para o Estudo do Patrimônio Indígena na Educação Básica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: MARITELMA DE SOUZA FERREIRA

BASTOS, C. M. C. B; ALMEIDA, C. S.; LOBATO, S. S.. Ensinar e Aprender Histórias Indígenas: Orientações metodológicas para prática docente nos processos de ensino e aprendizagem. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Raquel trindade ramos

BASTOS, C. M. C. B; REIS, M. V. F.; SANTOS, F. C. E.; ALMEIDA, S. G.. Cantando, Bebendo e Dançando: o Turé Karipuna no Ensino de História. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Dário da Silva Marques

BASTOS, C. M. C. B; ALMEIDA, S. G.; SILVA, M. L.. ?Nopa Ixtua, Nopa Lavi?: aprendendo sobre a temática indígena, a partir de representações das etnias Karipuna e Galibí Marworno, do Norte do Amapá. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: João Morais da Costa Júnior

BASTOS, C. M. C. B; ALMEIDA, S. G.; CUSTODIO, E. S.. Novos Olhares sobre o Currículo no Amapá: a construção de uma abordagem decolonial. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Aline Tavares Monteiro

ALMEIDA, S. G.;BASTOS, C. M. C. B; MARTINS, C. A Festa de São Tiago em Mazagão Velho: uma proposta de livro paradidático para o Ensino de História Local. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Eliana da Silva Ribeiro

BASTOS, C. M. C. B; SILVA, G. J.; COSTA, J. A.. História em nossos quintais: o caso do Sítio Arqueológico Pacoval e suas possibilidades para o Ensino de História. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Roberta Cacela de Almeida

LOBATO, S. S.;BASTOS, C. M. C. B; LEAL, D. A.. Amazônia Ribeirinha:o quotidiano dos trabalhadores Afuaenses como tema de ensino de História Local. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Andreia Martel Torres

LOBATO, S. S.;BASTOS, C. M. C. B; MENDONCA, P. K.. Deste Lado do Rio: O Ensino de História na Fronteira Oiapoquense. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Rita Adriana da Silva Palheta Mendonça

ALMEIDA, S. G.;BASTOS, C. M. C. B; FOSTER, E. L. S.. Desconstruindo Estereótipos: as Representações do Negro no Livro Didático de História. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Bruno Rafael Machado Nascimento

CAVLAK, I.; SANTOS, F. C. E.;BASTOS, C. B.M. C.. Ad majorem Dei gloriam: catálogo de documentos setecentistas das missões jesuíticas do Oiapoque para o ensino de História no Amapá. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Vitor Ferreira da Silva

ALMEIDA, S. G.;BASTOS, C. B.M. C.; FOSTER, E. L. S.. Quimeras de Índios, Querelas de Brancos? Usos e Abusos da Mitologia Indígena no Ensino de História no Amapá. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Jackeline Samara Maciel da Silva

BASTOS, C. B.M. C.; FOSTER, E. L. S.; ALMEIDA, S. G.. O Que os Mortos Podem nos Contar: Catálogo do Patrimônio Arqueológico Maracá no Ensino de História do Amapá. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Walbi Silva Pimentel

CAVLAK, I.;BASTOS, C. B.M. C.; FERREIRA, L. V. C.. Narradores do Buritizal na sala de aula: apropriações e oralidades para o Ensino de História Local (1960-1990). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Angela Maria dos Anjos Nascimento

Lobato, Sidney da Silva;BASTOS, C. B.M. C.; FERREIRA, L. V. C.. Guia Histórico de Macapá: roteiros de Lugares de memória da Cidade. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Tatiana Pantoja Oliveira

FERREIRA, N. I. B.;BASTOS, C. M. C. B; CAVLAK, I.. Relação Público/Confessional na escola doméstica em Macapá: A política de Integração do estado e a Orientação da Igreja Católica (1951-1964). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA SUSTENTÁVEL) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: MANOEL ORIVALDO SOUZA DA SILVA

BASTOS, C. M. C. B; DINIZ, R. E. S.; MACIEL, A. S.. Educação e Pertencimento Étnico-Racial no 3º ano e 2ª etapa da EJA da Escola Jacinta Carvalho, Macapá/AP. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização emPolítica de Promoção da Igualdade Racial na Escola-UNIAFRO) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Douriellys Ranges de Souza Brito

BASTOS, C. M. C. B; MACHADO, T. L.; REIS, M.. Cultura Indígena e Práticas Corporais nas aulas de Educação Física no ensino fundamental amapaense. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Zenilda Rodrigues Dias

RIBEIRO, A. C.;BASTOS, C. M. C. B; MACHADO, T. L.. A onda da militarização das escolas civis públicas: violação de direitos sociais e resultado do ENEM pouco animadores no Amapá. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Noemi Caldas Barbosa Santana

BASTOS, C. M. C. BFIGUEIRÊDO A. M.; FONSECA, K. N. S.. Concepções sobre Políticas Educacionais voltadas sobre a formação continuada de docentes. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: CRISTIANE LIMA DE SOUSA

ALMEIDA, S. G.;BASTOS, C. M. C. B; FERREIRA, P. P.. Educação Escolar Indígena: Experiências de um professor. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Monique de Castro Pimentel

BASTOS, C. M. C. B; ALMEIDA, S. G.; LIMA, J. J. S.. Reflexões sobre a Lei 11.645/2008 e o Currículo da Educação Básica do Estado do Amapá: uma análise exploratória. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Cristina Franciane de Sousa Brito

BASTOS, C. M. C. B; ALMEIDA, S. G.; FERREIRA, P. P.. ?Educação é um direito, mas tem que ser do nosso jeito?: a Opimo e a luta pela Escola Indígena. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Maria Belo de Lima

BASTOS, C. M. C. B; ALMEIDA, S. G.; FERREIRA, P. P.. A Lei 11.645/2008 e o lugar dos Indígenas nos Livros Didáticos de Português do Ensino Fundamental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Minelva Medeiros dos Reis

FOSTER, E. L. S.;BASTOS, C. M. C. B; ANDRADE, A. C.. Mídias na Educação: Recursos Pedagógicos na Prevenção e Combate ao Racismo em Escolas da Rede Municipal de Ensino de Macapá. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Raylana do Espiríto Santo

VIDEIRA, P. L.;BASTOS, C. M. C. B; GALINDO, M.. Projeto "Curiaú Mostra a Tua Cara". 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Angela Maria dos Anjos Nascimento

LOBATO, S. S.;BASTOS, C. M. C. B; CAVLAK, I.. Migração e Amapalidade: Histórias, Identidades e Representações de Migrantes no Amapá. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Historiografia da Amazônia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: SARA PENAFORT DA SILVA

SOARES, A. C. P. M.;BASTOS, C. M. C. B; OLIVEIRA, F. P.. Estigmatização de Vítimas de Escalpelamento: A Realidade Excludente do Espaço Escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Ana Cleia Nogueira de Souza Lobato

SOARES, A. C. P. M.;BASTOS, C. M. C. B; OLIVEIRA, F. P.. As Representações de Gênero no Universo Escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Joscivani Lemos dos Santos Pereira

OLIVEIRA, F. P.;BASTOS, C. M. C. B; SOARES, A. C. P. M.. Uma Parceria Necessária para o Ensino-Aprendizagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: SILVIA MOREIRA FERNANDES

SANTOS, D. C.; MARTINS, C;BASTOS, C. M. C. B. De menor a sujeito: indicações para a construção de uma História das Políticas Públicas de Proteção à Criança e ao Adolescente no Estado do Amapá (1991-2013). 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Historiografia da Amazônia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Dilene Coelho da Silva

SILVA, G. J.;BASTOS, C. M. C. B; CAVLAK, I.. "Pelos caminhos Tucuju vagam histórias tão reais": a utilização da Música no Ensino de História do Amapá. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Historiografia da Amazônia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: leandro de freitas pantoja

LUNA, V. X.;BASTOS, C. M. C. B; COSTA, L. G. S.. Nos Meandros das Vivências, Tensões Cotidianas e da. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Historiografia da Amazônia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Leonil Ferreira Góes

SILVA, M. L.;BASTOS, C. M. C. B; SANTOS, D. C.. Caça as Bruxas: o anticomunismo ditatorial no Amapá (1964-1973). 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Historiografia da Amazônia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Aline Maria Lopes Moura

SILVA, M. L.;BASTOS, C. M. C. B; NORONHA, A. E.. Tramas do poder no sertão do Amapá. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Historiografia da Amazônia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Karina Nymara Brito Ribeiro

MORAIS, I. P.;BASTOS, C. M. C. B; VIDEIRA, P. L.. Festa da Mãe de Deus da Piedade de Mazagão Velho, Amapá: Narrativas e Materialidade de um Patrimônio Festivo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Historiografia da Amazônia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Genifer Santos do Nascimento

ALMEIDA, S. G.;BASTOS, C. M. C. B; BARBOSA, J. M.. História Indígena e Cosmologia Wajãpi no Ensino de História no Amapá: Caminhos para a sua abordagem nos 8⁰ e 9⁰ anos do Ensino Fundamental. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Jackeline Duarte de Freitas Oliveira

BASTOS, C. M. C. B; Lobato, Sidney da Silva; PEREIRA, H. R. J.. Igreja Católica e jovens trabalhadores: a formação, os modos de atuação e a crise da JOC no Amapá (1957-1968).. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Licenciatura) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: JONATHAN KRISTHIAN PEREIRA MONTEIRO

BASTOS, C. M. C. B; ALMEIDA, S. G.; NUNES FILHO, Edinaldo. Variabilidade tecnológica dos vestígios arqueológicos da Terra Indígena Uaçá: Contribuições para a construção de uma História Indígena de Longa Duração no Norte do Amapá. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Licenciatura) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Júlia Monteiro Lopes

BASTOS, C. M. C. B; PEREIRA, H. R. J.; BARBOSA, J. M.. Formação Docente e Estágio Curricular no Curso de Licenciatura em História da Unifap (2007-2023). 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Licenciatura) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Natalia Silva de Abreu

BARBOSA, J. M.; ALMEIDA, S. G.; PEREIRA, H. R. J.;BASTOS, C. M. C. B. Gênero na BNCC: uma análise do componente História nos anos Finais do Ensino Fundamental. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Licenciatura) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Hanna Ma

SANTOS, D. C.;BASTOS, C. B.M. C.; NUNES, E. D. R.. Vale; Lucilene M. Nascimento; Hanna S. F. Oliveira.A Condição Feminina na Antiguidade Clássica: estudo comparativo da posição social e política da mulher em Atenas, Esparta e Roma. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: KATHELIN THAYSSA MENDONÇA CARNEIRO

BASTOS, C. M. C. B; ALMEIDA, S. G.; FERREIRA, P. P.. Ensino de História, Educação Antirracista e a Memória da Comunidade Quilombola Kulumbu do Patuazinho. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Paloma Marinho de Moraes

BASTOS, C. M. C. B; MARTINS, C. C.; GAMBIM JUNIOR, A.. Um Sítio Arqueológico na UNIFAP? História, Desafios e Gestão do Patrimônio Arqueológico na Amazônia: o caso do Sítio AP-MA-05 (2008-2010). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Kássia Cristina Neves de Oliveira

SILVA, D. J. S.; SILVA, A. T.;BASTOS, C. M. C. B; CAMPOS, G.. Relações de Interdependência na Sociedade Escravista no Cabo Norte: Alguns Elementos Figuracionais (Século XVIII-XIX). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Sociologia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Mauriseia de Andrade Farias

BASTOS, C. M. C. B; ALMEIDA, S. G.; FERREIRA, P. P.. Trabalhadoras Domésticas em Santana-AP: Experiências e Lutas por Direitos na História Recente do Brasil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Licenciatura) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Letícia Cristina Torrinha Brito

BASTOS, C. M. C. B; DINIZ, K. M. F.; COSTA, P. M. C.. Role-Playing Game em Sala de Aula: Missions & Reasons-Adventures in Cunani & Macari e suas Interfaces para o Ensino de História Colonial. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Licenciatura) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Kássia Cristina Neves de Oliveira

SILVA, D. J. S.;BASTOS, C. M. C. B; SILVA, A. T.; CAMPOS, G.. Relações de Interdependência na Sociedade Escravista no Cabo Norte: alguns elementos figuracionais (século XVIII-XIX). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Sociologia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Beatriz Gomes Sanches

BASTOS, C. M. C. B; SANTOS, D. C.; ALMEIDA, S. G.. As Influências das ?ideias perigosas? da Revolução Francesa nas Fronteiras do Cabo Norte (1789-1809). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Karolinne da Graça Silva; Pamela Jucá Galeno

BASTOS, C. M. C. B; DIAS, A. O. S.; GUIMARAES, M. N. N.. Educação de adultos no TFA ente 1940 e 1950. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Edilson de Souza Gibson Junior;Joao Mauro Sarmento Rebelo

BASTOS, C. M. C. B; ALVES JUNIOR, A. G. C.; SILVA, A. C. R.. A Fortaleza de São José de Macapá e suas Potencialidades como Recurso Didático para o Ensino de História Local. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Wilza dos Santos Souza;Claudia Kelly Alves Farias

BASTOS, C. B.M. C.; ALMEIDA, S. G.; SANTOS, D. C.. Mão de obra indígena na construção da Fortaleza de São José de Macapá (1750 a 1782). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Bacharelado) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Hugo Matheus Rocha Aguiar

LOBATO, S. S.;BASTOS, C. B.M. C.; LONDONO, F. T.; COSTA, P. M. C.. Arranjos familiares no Grão-Pará da segunda metade do século XVIII. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Sérgio Cardoso dos Santos Júnior

SILVA, G. J.;BASTOS, C. B.M. C.; ALMEIDA, S. G.. Ensino de História em Comunidades Ribeirinhas do Amapá: o trabalho com os Objetos Biográficos de Memória. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Letícia Santos Nascimento

SILVA, G. J.;BASTOS, C. M. C. B; CARDOSO, P. B.. Movimento de mulheres indígenas do Oiapoque nas páginas do mensageiro (1989-2005). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Carmem Lima Rodrigues

GAMBIM JUNIOR, A.;BASTOS, C. M. C. B; LIMA, J. J. S.. Impactos Socioambientais Provocados pela Construção da Usina Hidrelétrica Ferreira Gomes/AP, no período de 2014 a 2019. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Licenciatura) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Letícia Santos Nascimento

SILVA, G. J.;BASTOS, C. B.M. C.; CARDOSO, P. B.. FAM KE FAM: Movimento de mulheres indígenas do Oiapoque nas páginas do mensageiro (1989-2005). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Katiane do Nascimento de Oliveira

BASTOS, C. B.M. C.; ALMEIDA, S. G.; NUNES, E. D. R.. Trabalho e Lazer na Vila Serra do Navio: uma análise da Revista Icomi Notícias (1964?1967). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Ariana Karoline Marçal Valente

BASTOS, C. B.M. C.; ALMEIDA, S. G.; NUNES, E. D. R.. Trabalho e Lazer na Vila Serra do Navio: uma análise da Revista Icomi Notícias (1964?1967). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Ana Paula Teixeira Miranda

GAMBIM JUNIOR, A.;BASTOS, C. M. C. B; LIMA, J. J. S.. Impactos socioambientais provocados pela construção da Usina Hidrelétrica Ferreira Gomes, Ferreira Gomes, Amapá, no período de 2014 a 2019.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Wanny Kallyni Ferreira de Assis; Johnata dias Silva Azevedo

BASTOS, C. M. C. B; MARTINS, C; ALMEIDA, S. G.. Fontes para a História das Mulheres Amapaenses em Dois Jornais de Macapá (anos de 1949 a 1964). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: SABRINA NATALI SILVA BENTES

RIBEIRO, K. N. B.;BASTOS, C. B.M. C.; BARBOSA, J. M.. ?Cada Senhora dez dedos, cada dedo é uma memória?: histórias e memórias de Mulheres Marabaixeiras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Danilo Caetano Mendes

NORONHA, A. E.;BASTOS, C. M. C. B; COSTA, P. M. C.. Tribunal da Santa Fé na Amazônia: O Caso de Blasfêmia de Dois Soldados na Vila de Macapá (1780-1781). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Higor Railan de Jesus Pereira

LOBATO, S. S.;BASTOS, C. M. C. B; COSTA, P. M. C.. Faces da Fronteira: A Resistência Camponesa frente ao Projeto Amapá (1995-1997). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Queiton Carmo dos Santos

LEITE, L. C.;BASTOS, C. M. C. B; MARTINS, C. C.. Humanos de Coisas e Coisas de Humanos: As Primeiras Expedições Arqueológicas na Guyana Brazileira (1895-1900). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Eduardo Rodrigues S

ALMEIDA, S. G.;BASTOS, C. M. C. B; MARTINS, C. C.. Pereira; Patrícia da Silva B. Gomes.Teatro de Fantoches: uma Proposta metodológica para o Ensino de História (6º Ano Ensino Fundamental). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Venâncio Guedes Pereira

SILVA, G. J.;BASTOS, C. M. C. B; NASCIMENTO, B. R. M.. Uma Ponte Entre Povos?: A Identidade Palikur em Fronteiras Étnicas, Nacionais e Religiosas (2001-2005). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Anderson Luis Azevedo da Rocha

SILVA, G. J.;BASTOS, C. M. C. B; ALMEIDA, S. G.. Entre a Integração e a Degradação da Amazônia Brasileira: conflitos ambientais entre a BR-156 e os indígenas da TI Uaçá no Oiapoque (1976-2013). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Viseni Wajãpi

ALMEIDA, C. S.;BASTOS, C. M. C. B; SANTOS, F. C. E.. Memórias sobre A atuação da Funai entre o povo Wajãpi. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Escolar Indígena) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: LAÍS CRISTIANE MARTINS FREITAS

BASTOS, C. M. C. B; SILVA, G. J.; ALMEIDA, S. G.. História Indígena e a Utilização de Fontes do Século XVIII na Pesquisa e no Ensino de História: uma experiência em aulas-oficina com estudantes do ensino fundamental de Macapá (Amapá). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Drícia Raiane da Conceição Paixão

FLEXA, R. C.;BASTOS, C. M. C. B; BARBOSA, J. M.. Os Parâmetros Curriculares Nacionais e a Metodologia de Ensino de História - Turma do 6º Ano da Escola Joanira Del Castillo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: ADRIANO DOS REIS SARAIVA

ALMEIDA, S. G.;BASTOS, C. M. C. B; MARTINS, C. C.. Terra Indígena Wajápi: Interesses, Conflitos e Resistência (1973-1996). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Fabiola Costa Vieira; Maria Alessandra dos Santos Souza

ALMEIDA, S. G.;BASTOS, C. M. C. B; MARTINS, C. Normas e Condutas: o cotidiano dos Hansenianos na cidade de Macapá entre 1970 a 1983.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Bacharelado) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Cristina Franciane de Souza Brito

SALDANHA, J. D. M.;BASTOS, C. M. C. B; MARTINS, C. Evidências de ?Naoné?: Uma Arqueologia Emergencial dos Palikur do Uaçá, Amapá. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Karolliny Diniz Senamaud

NORONHA, A. E.;BASTOS, C. M. C. B; ALMEIDA, S. G.. ?Le Spectaclé Édifiant?: a representação do índio setecentista na fronteira Amazônica Setentrional, 1728 a 1751. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: José Dieyvison Freitas da Silva

BARBOSA, J. M.;BASTOS, C. M. C. BGARCIA, S. P.. Ensino de História e a Implementação da Lei 10.639/03 no Amapá: Realidades, desafios e perspectivas no Espaço Local. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Erika S

GUIMARÃES, I. V. P F.;GARCIA, S. P.BASTOS, C. M. C. B. S. Marques; Gleiciane S. Oliveira; Joelma S. Costa.As noções de tempo histórico no ensino fundamental (6º) ano: um estudo de caso na Escola Estadual Barão do Rio Branco. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Licenciatura) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Maurício Guedes de Negreiros

Lobato, Sidney da Silva;BASTOS, C. M. C. BGARCIA, S. P.. Borracha e Cotidiano: experiências de seringueiros do município de Afuá durante a Segunda Guerra Mundial (1939-1945). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Gioconda Camilo da Silva; Walkíria B

SILVA, M. A.;BASTOS, C. M. C. B; MORAIS, I. P.. dos Santos Pacheco.O Ensino de História e Cultura Indígena na Escola Municipal Hildemarmaia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Helen Cristina Viana Alves; Augusto Marques Alves

Lobato, Sidney da Silva;BASTOS, C. M. C. B; NORONHA, A. E.. Livro Didático Regional: A História do Amapá nas Séries Finais do Ensino Fundamental I. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Licenciatura) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: CARINA F

BASTOS, C. M. C. B; GUIMARÃES, I. V. P F.;GARCIA, S. P.. Costa;Maria Odete S. Castro; Marloni M. da Silva.O Saber Histórico na Sala de Aula e o Papel da História na Construção da Cidadania. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Adriano S

BASTOS, C. M. C. B; NUNES FILHO, Edinaldo; GUIMARÃES, I. V. P F.. Rodrigues; Aleane S. S. Mendes; Dielem Souza Ramo.Cultura e Identidade e o Papel da Confraria Tucuju na Produção Cultural do Amapá. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Yozeffi Souza; Mouzar Santos Junior; Márcio de Freitas

BASTOS, C. M. C. BGARCIA, S. P.; CAVLAK, I.. Da Conquista e Dominação A Luta pela Demarcação das Terras Indígenas Wajãpi e a continuidade de seu modo de vida. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Lílian O

GUIMARÃES, I. V. P F.;BASTOS, C. M. C. B; SANTOS, D. C.. Pinto; Silvia Helena A. Trindade.Fortaleza de São José de Macapá: singularidade, Raridade, Sobrevivência no Tempo. Uma Imagem Limitada. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Daiane S

NUNES FILHO, Edinaldo;BASTOS, C. M. C. B; CAVLAK, I.. Silva; Dayse D. O. Brasil; Rosivane V. Ferreira.A Base Aérea Norte-Americana do Amapá(1941-1945: sua importância estratégica na vitória dos Aliados. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Edna Viana de Aviz

GARCIA, S. P.BASTOS, C. M. C. B; SILVA, M. L.. As Representações dos Indígenas nos Livros Didáticos de História do 4º Ano do Ensino Fundamental (2005-2011). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Bárbara L

GUIMARÃES, I. V. P F.;BASTOS, C. M. C. B; CAVLAK, I.. Costa; Najayra G. Monte Verde; Rafaela Soares."Jeito Tucuju": A representação da identidade local na Música Popular Amapaense na década de 1990.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Bacharelado) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Dainae Chagas dos Santos; Leidiana S

GUIMARÃES, I. V. P F.;BASTOS, C. M. C. B; CAVLAK, I.. Pantoja de Assis.O Movimento Estudantil Universitário no Amapá: A importância do Diretório Central dos Estudantes nos anos de 1993 a 1995.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Licenciatura) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Bruno de Souza Barreto

LUNA, V. X.;BASTOS, C. M. C. BGARCIA, S. P.. Histórias sobre a antiga Amazônia Indígena: Uma abordagem historiográfica dos modelos de ocupação pré-colonial (1948 até os dias atuais). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Licenciatura) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Adriano Picanço; Márcio Carreira Costa

LUNA, V. X.;BASTOS, C. M. C. B; Lobato, Sidney da Silva. Macapá: uma Cidade da Educação Religiosa para a Educação Laica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Elmarle R

GARCIA, S. P.BASTOS, C. M. C. B; MARTINS, C. Silva; Rogério S. Barbosa.As Representações Sociais do Naufrágio do "Novo Amapá" no Discurso Jornalístico. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Leandro S

GARCIA, S. P.BASTOS, C. M. C. B; MARQUES, C. A. V.. Rodrigues; Rômulo M. Sousa; Sandra M. Sá.Memória, Identidade e Cotidiano dos Trabalhadores da ICOMI: Formação e Solidificação da Classe Operária no Território Federal do Amapá entre os anos de 1957 e 1965. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Flávio Jesus;André Barreiros;Alberdan Santos;Lídia Brandão

GARCIA, S. P.; MOTINHA, Katy;BASTOS, C. M. C. B. As Representações Sociais de Gênero, Sexo e Sexualidade no Amapá (1930-1950). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Alan Sales; Elaine Barriga; Elizete Monteiro; Mileide Silva

GARCIA, S. P.BASTOS, C. M. C. B; MARTINS, C. História e Religião: a chegada da Assembléia de Deus em Macapá (1910-1917). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Alessandro Duarte; Geovana Silva; Maise Oliveira

MARTINS, C;BASTOS, C. M. C. B; MACIEL, A. S.. Um Estudo do Empoderamento Feminino na Comunidade Negra da Lagoa dos Índios em Macapá, na Década de 1990. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Bem-Hur Costa; Dário Marques; Jaime Fonseca; Joelço Paixão

MARQUES, C. A. V.;BASTOS, C. M. C. B; SANTOS, D. C.. Uma Análise das Categorias de Gênero e Trabalho na Comunidade do Carvão no Município de Mazagão/AP. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Jorge Nascimento; José Oliveita; Raimundo Tentes

SANTOS, D. C.;BASTOS, C. M. C. B; MARQUES, C. A. V.. Festa de São Benedito do Gurupá: A Construção da Identidade entre o Sagrado e Profano. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Josefa Trindade; Manoel Viana; Orenildo Nunes; Willy Vilhena

GARCIA, S. P.BASTOS, C. M. C. B; MARQUES, C. A. V.. O Livro Didático e a História do Amapá no 2º Ciclo do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: FábioSantos;Francisco Carvalho;Kelly Oliveira;MarianeAlmeida

MARTINS, C;GARCIA, S. P.BASTOS, C. M. C. B. A modernidade Invadindo a Selva Amazônica: Estrada de Ferro do Amapá - Herança Patrimonial. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: David G

SANTANA, G. J. B.;BASTOS, C. M. C. B; BASTOS, C. A. C.. Baia; F A. Santos; Jacyguara C. Pinto;Lazaro Santos.Análise Política do processo de transformação do Território Federal do Amapá. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Thaylana Soraya da Silva Juca

OLIVEIRA, M. S. S.;BASTOS, C. M. C. B; OLIVEIRA, F. P.. Festa de Nossa Senhora do Carmo: Uma visão etnográfica sobre a religiosidade na Lagoa dos Índios. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Lissandra O

LUNA, V. X.; SANTANA, G. J. B.;BASTOS, C. M. C. B. Pinheiro; Maria do P. S. calado;Odinéia Rabelo.A Reelaboração da cultura negra no processo de Reconhecimento da Comunidade de Conceição do Macacoari. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: ALDECI DA SILVA DIAS E OUTROS

BASTOS, C. M. C. B. Festejos em Honra a São Benedito de Gurupa no Bairro de Nossa Senhora do Perpétuo Socorro: Origem e Evolução.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Jose M

BRITO, D. M. C.;BASTOS, C. M. C. B. S. Melogno; Nilzete M. Costa; Sebastião C. Trindade.A educação ambiental como instrumento de apóio a Gestão de Unidades de Conservação: um estudo de caso Escola José Bonifácio na APA do Rio Curiaú. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Claudio R

SANTOS, D. C.; MARQUES, C. A. V.;BASTOS, C. M. C. B. L. Reis; Gean A. A. Nunes; Hedivelson C. Q. Souza.A imigração japonesa no Amapá (1950-1990). 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá.

BASTOS, C. M. C. B; MARTINS, C; MORAES, I. P.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto da UNIFAP, objeto do Edital nº 02/2015, História: Área de conhecimento: História da Amazônia (PORTARIA Nº 1438/2015). 2015. Universidade Federal do Amapá.

BASTOS, C. M. C. B; MARTINS, C; BASTOS, C. A. C.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto da UNIFAP, objeto do Edital nº 02/2015, História: Área de conhecimento: História da América e do Brasil (PORTARIA Nº 1438/2015). 2015. Universidade Federal do Amapá.

BASTOS, C. M. C. B; COSTA, Paulo Marcelo Cambraia; LUNA, V. X.. Banca para Provimento de Cargos Substitutos de Professor da carreira de Magistério Superior. 2011. Universidade Federal do Amapá.

GARCIA, S. P.BASTOS, C. M. C. B; LUNA, V. X.. Banca de História da Amazônia para Professor Efetivo. 2010. Universidade Federal do Amapá.

GARCIA, S. P.BASTOS, C. M. C. B; MARTINS, C. Banca de Metodologia da História para Professor Efetivo. 2010. Universidade Federal do Amapá.

BASTOS, C. M. C. B; NUNES FILHO, Edinaldo; MARTINS, C. Banca de História do Brasil para Professor Substituto. 2010. Universidade Federal do Amapá.

GARCIA, S. P.BASTOS, C. M. C. B; SANTANA, G. J. B.. Banca de metodologia da História para Professor Substituto. 2010. Universidade Federal do Amapá.

BASTOS, C. M. C. B; SANTOS, D. C.; BASTOS, C. A. C.. Banca de história moderna. 2007. Universidade Federal do Amapá.

BASTOS, C. M. C. B; BASTOS, C. A. C.; LOPES, S. N.. Banca de Métodos e Técnicas de Pesquisa Aplicados a História. 2007. Universidade Federal do Amapá.

BASTOS, C. M. C. B; BASTOS, C. A. C.;GARCIA, S. P.. Banca de História e Historiografia da Amazônia. 2006. Universidade Federal do Amapá.

LOPES, S. N.;BASTOS, C. M. C. B; LUNA, V. X.. Banca do Processo Seletivo de Matrícula Especiais - PSME/2006. 2006. Universidade Federal do Amapá.

GARCIA, S. P.; CHAVES, D. S.;BASTOS, C. M. C. B. Comissão de Acompanhamento do Protocolo de Compromisso entre a Coordenação do Curso de História e Setor de Regulação do MEC. 2013. Universidade Federal do Amapá.

BASTOS, C. M. C. B; MARTINS, C. Banca de Avaliação do Edital 001/2016- Programa de Bolsa Monitoria- DFCH desta Universidade, da Disciplina História do Amapá do Curso de História Licenciatura (PORTARIA Nº 2694/2016). 2016. Universidade Federal do Amapá.

BASTOS, C. M. C. B; CHAVES, D. S.; SANTOS, D. C.; REIS, M. V. F.; NUNES FILHO, Edinaldo; MORAES, I. P.; SILVA, G. J.; SETEMY, A. C. L.; PAZ, A. J. F.; NORONHA, A. E.; SILVA, M. L.; NUNES, E. D. R.. Comissão de Seleção de Candidatos a alunos do Curso de Especialização em História e Historiografia da Amazônia (Turma 2013). 2013. Universidade Federal do Amapá.

BARROS, A. N. N.;BASTOS, C. M. C. B; CRUZ, D. A.. Comissão para Condução do Processo Administrativo Disciplinar. 2013. Universidade Federal do Amapá.

BASTOS, C. M. C. B; LUNA, V. X.; COSTA, Paulo Marcelo Cambraia; Lobato, Sidney da Silva; GUIMARÃES, I. V. P F.; PAZ, A. J. F.. Banca de Seleção de Candidatos a Alunos do Curso de Especialização em História e Historiografia da Amazônia (Turma 2012). 2011. Universidade Federal do Amapá.

BASTOS, C. M. C. B; LUNA, V. X.; GONÇALVES, Mariana de Araújo. Banca Examinadoras do processo Seletivo às Matrículas Especiais-PMSE/2010. 2010. Universidade Federal do Amapá.

Orientou

LUANE MICHELLE CARVALHO COSTA

Decolonialidade e Ensino de História: Contribuições para a Abordagem das Relações Étnico-Raciais; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);

Alex Alexandre do Rosário da Silva

O Ensino de História nas Escolas do Povo Waiapi; Fortalece Identidade, Ressignificar pré-conceitos e desconstruir equívocos do senso comum aos povos originários para além das escolas indígenas; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Rosivaldo da Silva Gomes

Na teia do homem-aranha africano: escrita histórica de resistência nos Ladrões de Marabaixo nas aulas de História de uma escola quilombola; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);

Keith Mayane Maciel de Sousa

História e Memória: a Escola Industrial de Macapá, uma Política Educacional como Instrumento de Modernização, nos anos de 1950 a 1972; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Amapá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Vitória Santos Esteves

O papel do Cimi na mobilização e fortalecimento dos movimentos indígenas na luta pela terra no Oiapoque-Amapá (1970-1990); Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Amapá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Francisco de Souza Melo Neto

?Pode guardar as panelas?: Samba e Ditadura Militar no pós ?Milagre Econômico? (1974-1985); Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);

Paulo Victor da Graça Batista

Ensino de História e Educação Patrimonial: A Carpintaria Naval do Bairro do Elesbão em Santana, Amapá; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);

Vitoria Furtado Assunção

Educação Patrimonial: Arte Kusiwa do Povo Wajãpi como alternativa para abordagem no Ensino História Amapá; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);

Hedilano Luiz da SIlva Maciel

CADERNO TEMÁTICO: POVOS INDÍGENAS DO OIAPOQUE/AMAPÁ NO ENSINO DE HISTÓRIA DA EJA; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Fernando Silva Sousa

A temática Indígena no Ensino de História: Narrativas Mitológicas Palikur por meio de Aulas-Oficinas e Produção Audiovisual; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá, ; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Gabriel Raiol Pinto

Resistência Cabana em HQ; A Cabanagem Tematizada em Textos e Imagens no Ensino de História; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá, ; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Manoelma Couto Rodrigues

AS FAZEDORAS DO MARABAIXO NO ENSINO DE HISTÓRIA: MULHERES MARABAIXEIRAS EM ÁLBUM BIOGRÁFICO E A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá, ; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Priscila da Costa Nascimento

Atlas do Povo Indígena Wajãpi do Amapá ?Adversários que Acertam os Inimigos?: Fazendo História, (De)Marcando Espaços; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá, ; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Joelma da Costa Barbosa Siqueira

Caderno Didático para História Indígena do Grão-Pará - 1750-1798; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá, ; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Luis Antônio Andrade da Silva

A LETRA VIVA DA LEI 11; 645/2008 EM UM CADERNO TEMÁTICO: HISTÓRIA E CULTURAS INDÍGENAS NO ENSINO MÉDIO; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

WANDA MARIA DE SOUSA BORGES FILHA

ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS NO AMAPÁ: LIVRO TEMÁTICO DO QUILOMBO DO CURIAÚ/AMAPÁ; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá, ; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Raquel trindade ramos

Cantando, Bebendo e Dançando: o Turé Karipuna no Ensino de História; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Arlete Pereira de Souza

Povos Indígenas do Oiapoque no Ensino de História: Um Jogo de Tabuleiro para Ensinar História e Patrimônio Cultural Indígena na Educação Básica; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

João Morais da Costa Júnior

Novos Olhares sobre o Currículo no Amapá: a construção de uma abordagem decolonial; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá, ; Coorientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Eliana da Silva Ribeiro

HISTÓRIA EM NOSSOS QUINTAIS: possibilidades de uso(s) no Ensino de História do Sítio Arqueológico Pacoval em Macapá, Amapá/Brasil; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá, ; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Dário da Silva Marques

?NOPA IXTUA, NOPA LAVI?: aprendendo sobre a temática indígena, a partir de representações das etnias Karipuna e Galibí Marworno, do Norte do Amapá; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá, ; Coorientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Jackeline Samara Maciel da Silva

ESCAVANDO CONHECIMENTOS: PATRIMÔNIO ARQUEOLÓGICO MARACÁ NO ENSINO DE HISTÓRIA DO AMAPÁ; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Tatiana Pantoja Oliveira

Público Confessional, Cultura Escolar e Formação de Habitus: a Escola Doméstica de Macapá (1951-1964); 2016; Dissertação (Mestrado em DESENVOLVIMENTO DA AMAZÔNIA SUSTENTÁVEL) - Universidade Federal do Amapá, ; Coorientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Douriellys Ranges de Souza Brito

Cultura Indígena e Práticas Corporais nas Aulas de Educação Física do Ensino Fundamental Amapaense; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

CRISTIANE LIMA DE SOUSA

Política de Formação de Professores Indígenas nas aldeias Apalai no norte do Pará; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Maria Belo de Lima

A Lei 11; 645/2008 e o lugar dos Indígenas nos Livros Didáticos de Português do Ensino Fundamental; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Cristina Franciane de Sousa Brito

?Educação é um direito, mas tem que ser do nosso jeito?: a Opimo e a luta pela Escola Indígena; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Monique de Castro Pimentel

Reflexões sobre a Lei 11; 645/2008 e o Currículo da Educação Básica do Estado do Amapá: uma análise exploratória; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Noemi Caldas Barbosa Santana

Concepções sobre Políticas Educacionais voltadas sobre a formação continuada de docentes; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Adriana Pantoja da Silva

NARRATIVAS VISUAIS FEMINISTAS: REFLEXÕES SOBRE A ESCOLA, O FAZER PEDAGÓGICO E O FEMINISMO EM SALA DE AULA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Ester de Paula de Araujo

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA AS MULHERES NO ESTADO DO AMAPÁ (1986-2016); 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Rafaela de Sena Santa Ana

OLHARES SOBRE AS REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO NA ESCOLA: NARRATIVAS DE ALUNOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Alanna Aquemi Santiago Saito

Entre o planejado e o improvisado: a Vila Amazonas e seu entorno; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Historiografia da Amazônia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Pollianna Pimentel

Movimento educacional indígena e seu desdobramento no Amapá a partir de 1988; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Historiografia da Amazônia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Telma Maria da Fonseca Brito Marino

Memórias do Arquivo da Cúria Diocesana de Macapá: Inventariando o Acervo e a História do PIME no Amapá; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Historiografia da Amazônia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

JONATHAN KRISTHIAN PEREIRA MONTEIRO

Variabilidade tecnológica dos vestígios arqueológicos da Terra Indígena Uaçá: Contribuições para aconstrução de uma História Indígena de Longa Duração no Norte do Amapá; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História Licenciatura) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Júlia Monteiro Lopes

Formação Docente e Estágio Curricular no Curso de Licenciatura em História da Unifap (2007-2023); 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Mauriseia de Andrade Farias

Memórias das Empregadas Domésticas em Macapá-Amapá; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Paloma Marinho de Moraes

Um Sítio Arqueológico na UNIFAP? História, Desafios e Gestão do Patrimônio Arqueológico na Amazônia: o caso do Sítio AP-MA-05 (2008-2010); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Beatriz Gomes Sanches

Cabo Norte: ?ideias perigosas? e redes de sociabilidades nas fronteiras (1789-1809); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Edilson de Souza Gibson Junior e João Mauro Sarmento Rebelo

A Fortaleza de São José de Macapá e suas Potencialidades como Recurso Didático para o Ensino de História Local; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

KATHELIN THAYSSA MENDONÇA CARNEIRO

Ensino de História, Educação Antirracista e a Memória da Comunidade Quilombola Kulumbu do Patuazinho; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Claudia Kelly Alves Farias; Wilza dos Santos Souza

Mão de obra indígena na construção da Fortaleza de São José de Macapá; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

ARIANA MARÇAL VALENTE; KATIANE DO NASCIMENTO DE OLIVEIRA

Trabalho e lazer na vila de Serra do Navio: uma análise da revista ICOMI Notícias (1964-1967); ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Wanny Kallyni Ferreira de Assis; Johnata dias Silva Azevedo

Fontes para a História das Mulheres Amapaenses em Dois Jornais de Macapá (anos de 1949 a 1964); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

LAÍS CRISTIANE MARTINS FREITAS

História Indígena e a Utilização de Fontes do Século XVIII na Pesquisa e no Ensino de História: uma experiência em aulas-oficina com estudantes do ensino fundamental de Macapá (Amapá); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Aline Maria Lopes Moura

Relações de poder no Território de Montenegro/AP; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Juliana Belfor do Vale

CULTURA MATERIAL E ENSINO DE HISTÓRIA: CONSTRUINDO DIÁLOGOS ENTRE A PESQUISA E A PRÁTICA EM SALA DE AULA A PARTIR DE FONTES HISTÓRICAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Daniel C

Ferreira;Eliene D; da Silva;Marinalva da S; Borges; A ARTE DOS FAZEDORES DE BARCOS NO BAIRRO ELESBÃO: DISCUTINDO MEMÓRIA E PATRIMÔNIO NO AMAPÁ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Ana Cilene D

Prado;Edna Miranda David;Kátia R; F; Macêdo; MULHER E SEXUALIDADE NA REPÚBLICA VELHA E NA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Robson Ramos Batista

O RELATÓRIO FIGUEIREDO E A SEGUNDA INSPETORIA DO SERVIÇO DE PROTEÇÃO AOS ÍNDIOS ? SPI (1967-1968); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Suzana Gomes da Silva

Entre a lembrança e o esquecimento da morte: práticas e ritos fúnebres na cidade de Macapá (1856-1940); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Jordania Evangelista; Marasilva Souza; Vicente Souza

História dos Impactos Ambientais em Vitória do Jari; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Antonio Picanço Barbosa

Representações Indígenas no Livro Didático de História; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Jelly Juliane Souza de Lima

Os Primeiros Habitantes do Brasil e do Amapá nos Livros Didáticos de História do 6º Ano do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Alex Alexandre do Rosário da Silva

Políticas Públicas de Educação Escolar para Indígenas Apalai-Waiana do Norte do Pará: Dificuldades e Desafios (2002-2012); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Macksoara Nunes Narciso; Silas Macial dos Santos

HISTÓRIA DA ESCOLA NA ALDEIA KUMARUMÃ NO IAPOQUE/AMAPÁ (1964-1985); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Escolar Indígena) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Cleniuria Narciso Monteiro

A história da escola bilíngue na aldeia Kumarumã (anos 1970 a 1980); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Escolar Indígena) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Maria Stela Santos dos Anjos

O papel social da mulher: as professoras no Amapá territorial (1940-1960); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Angeline Albuquerque; Jully AnneSousa; Márcia Neres Ferreira

Conceitos de sujeito, tempo e fato histórico presentes nas provas analítico-discursivas de história nos processos seletivos da UNIFAP (2007-2009); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Cléia Rocha; Elton Ferreira ;Lee Ewerton Santos da Silva

A Lei 10; 639/2003 e o Ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira e a sua aplicabilidade em Macapá; Macapá; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Elen Coelho; Daise Picanço; Alcione Vilhena

Museu Sacaca "Salvaguarda" do patrimônio Imaterial Amapaense; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Pollianna Pimentel; Fernando Sousa; André Monteiro

Os processos de avaliação em história na escola José de Anchieta (2005-2009): realidades e perspectivas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

CandidaPinto;DinaelsonGuerra; ErmínioFilho; MarilleneGalvão

Raimundo dos Santos Souza "Sacaca": Biografia e História; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Neliany Costa, Paulo Oliveira, Jackeline Silva

"De Médico e Louco todo mundo tem um pouco" Práticas Populares de Cura no Município de Santana (1959 - 2000); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Sandra Maria da Conceição Leite

O Ensino de História do Amapá no Currículo do Projeto SOME na Zona Rural de Macapá/AP; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Carmem Watanabe, Maria Alves, Silvio Freire, Antonio Oliveir

A Mulher na História da Polícia Militar do Amapá (1988 - 1998; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Roberto Zhalouth, Geano Paes, Paulo Rômulo

Floresta Nacional do Amapá: Política Ambiental e Organização Social em uma Unidade de Conservação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Zaris Dias e Cleber de Olliveira Souza

Exploração de Recursos Minerais na Região do Amapari: Impactos causados sobre o patrimônio cultural; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Jociel P

Pereira; Jorge P; S; Barbosa; Roscivaldo Almeida; Processo de Demarcação e Titulação de Terras Quilombolas: O caso da Comunidade Lagoa dos Índios; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Celia M

Assunção; Elizagela M; Souza; Mª S; Xavier; Mª Sena; Igarapé das Mulheres: Memória e Significado para a Comunidade Local; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Alex Chaves; Iranildes Barroso; Magna Luz; Manoel P

Neto; A Banda: Bloco de "Sujos" de Macapá/ AP; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Anunciação Silva; Benedito Brito; Elinaldo Holanda, Osmarina

Sabor Açaí: Cultura e Alimento na Vida Cotidiana da Comunidade Ribeirinha do Igarapé da Fortaleza/AP; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Luciana Santos Lopes

Festa de São Tiago: Forma de Resistência da Histório dos Moradores de Mazagão/AP; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Orlandeci Pacheco Pereira

O Ensino de História do Amapá no Currículo do Projeto SOME; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Antonio Silva, Antonio Pereira, Gleidson Lima, Noberto Santo

História do rádio na sociedade macapaense; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Haroldo Filho, Jacilene Costa, Maria Pastana, Roseane Costa

Favela: lugar de memória e identidade em Macapá-AP; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Maria Silva, Maria Almeida, Maria Lameira, Jeane Silva

Identidade da mulher negra na história de Macapá-AP; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Gircélia Favacho, Iram Brito, Maria Rizete e Tatiana Pacheco

Colônia agrícola do Matapi na memória e na história do Amapá; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Raimundo Oliveira, Valbe Pantoja, Cezar Coelho, Wilson Ferre

Gateiros: caçadores e comerciantes de pele de onça na região de Porto Grande-AP; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Alcione Fontenele, Maria Lima, Mayumi Meguro, Rosiane Freita

Representações simbóllicas e doutrinárias: religião católica e protestante no município de Porto Grande-AP; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Célio Pança, Edna Santos e Raimunda Brazão

Devoção à Nossa Senhora do Brasil padroeira de Porto Grande: invenção e tradição; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Aurilene Silva, Cilmara Santos, Dilma Sarmento, Maria Vaneld

A presença da imigração nordestina na formação do bairro do aeroporto no município de Porto Grande-AP; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Adna Soares, Helb Soares, Lilian Mareco

Comunidade do Palha: Identidade Negra no município de Ferreira Gomes-AP; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Edielson Rodrigues Carneiro, Eliana Penha Nunes e Jane Neuza

A importância da festa de São Joaquim para formação da identidade negra do Curiaú: espaço de sociabilidade e religiosidade popular; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Joanilce Gouveia Andrade e Silvana Ramos Moy Maciel

Memória de um lugar: Memória de tempos e fatos históricos de Porto Grande/AP; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

EDILEUZA M

Gonçalves Frazão, Maria da Paz Pereira Marques,; Reserva Extrativista do Rio Cajari: a história de uma Unidade de Conservação no Sul do Amapá; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Érica Soares Barros, João Guilherme Silva Cunha e Vilma Lúci

RDS do Rio Iratapuru: a História de uma Reserva de Desenvolvimento Sustentável no Amapá; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Erasmo Silva, Maria Freitas, Marneide Matias e Rosa Martins

"Beiradão: a maior favela fluvial do mundo" discursos e representações sobre migração e favelização na região do Jari; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Eneida Furtado, Eliane Divina, Antonia e Lucimar penha

Memória e história das mulheres no projeto Jari na década de 1980; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Lelzimar Pires da Costa

Educação Escolar Indígena no Oiapoque nos anos do Regime Militar: dialogando com as fontes documentais; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Lelzimar Pires da Costa

Educação Escolar Indígena no Oiapoque nos anos do Regime Militar: dialogando com as fontes documentais; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

João Augusto da Silva Conceição

Orientação de Monitoria na disciplina Prática Pedagógica II - Educação Ambiental e Patrimonial; 2023; Orientação de outra natureza; (História Licenciatura) - Universidade Federal do Amapá, Fundação Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Júlio Cézar Ruela Gama

Orientação de Monitoria na disciplina Prática Pedagógica II - Educação Ambiental e Patrimonial; 2022; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá, Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Amanda Cristina Souza da Silva

Supervisão de Estágio à docência na disciplina História do Amapá; 2021; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

Brenna Kásia de Almeida Furtado

Supervisão de Estágio à docência na disciplina História do Amapá; 2021; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos;

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  • BASTOS, C. M. C. B ; BORGES FILHA, W. M. S. . Quilombo do Curiaú no Amapá: História, Saberes e Africanidades - GRD 4 Ensino de História e Povos Africanos e Afro-Brasileiros. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINTO, G. R. ; BASTOS, C. M. C. B . A cabanagem no ensino de história: a resistência e re-existência dos sujeitos invisibilizados. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BASTOS, C. M. C. B ; SILVA, R. M. A. ; BASTOS, A. B. ; BRITO, D. M. C. . Comunidade Quilombola Lagoa dos Índios em Macapá/AP e Conflitos Socioambientais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BASTOS, C. M. C. B ; RIBEIRO, E. S. . Perspectivas Ooutras no Ensino de História com a Cultura Material do Sitio Arqueológico do Pacoval, Macapá, Amapá / Brasil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BASTOS, C. M. C. B ; RODRIGUES, M. C. ; NASCIMENTO, P. C. . A Escola como um Caminho da Diversidade: Vivência do Ensino de História Afroindígena. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, M. C. ; NASCIMENTO, P. C. ; BASTOS, C. B.M. C. . A ESCOLA COMO UM CAMINHO DA DIVERSIDADE: VIVÊNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA AFROINDÍGENA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RIBEIRO, E. S. ; BASTOS, C. B.M. C. . PESPECTIVAS OUTRAS NO ENSINO DE HISTÓRIA COM A CULTURA MATERIAL DO SÍTIO ARQUEOLOGICO DO PACOVAL, MACAPÁ, AMAPÁ / BRASIL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BASTOS, C. M. C. B . Ensino de História e Povos Indígenas: Reflexões e Possibilidades Educativas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BASTOS, C. M. C. B . Povos Indígenas, Pesquisa e Ensino na Amazônia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BASTOS, A. B. ; BASTOS, C. B.M. C. ; CANTUARIA, E. J. R. . Vídeo-Pôster A Igreja de São José e Seu Valor Simbólico Para a Cidade de Macapá-AP, no Eixo 4 - Cidades, Memórias e Arquivos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BASTOS, C. M. C. B ; BRITO, D. M. C. . Currículo de História no Amapá e a Lei 11.645/2008: Inserção da Diferença ou Persistência de Conteúdos Eurocêntricos?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BASTOS, C. M. C. B ; LOBATO, S. S. . Mesa Temática 'Política e História da Educação' - I Encontro Estadual Amapaense da ANPAE e II Seminário Estado e Política Educacional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BASTOS, C. M. C. B ; FERREIRA, P. P. . Breve Histórico da Legislação Educacional Indigenista no Brasil antes e após a Constituição Federal de 1988 - : I Encontro Estadual Amapaense da ANPAE e II Seminário Estado e Política Educacional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BASTOS, C. M. C. B . Educação Escolar Indígena no Uaçá/AP entre os anos de 1960 e 1980. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BASTOS, C. M. C. B . História da Educação Freiriana na Amazônia - II Encontro Amapaense de História da Educação; II Encontro da Cátedra Paulo Freire da Amazônia e III Fórum de Leituras de Paulo Freire da Região Norte, promovido pelo Grupo de Estudos, Pesquisas e Práticas em Educação na Amazônia Amapaense - GEPEA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BASTOS, C. M. C. B . Linguística, História Indígena e Antropologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BASTOS, C. M. C. B ; COELHO, M. C. . Trabalho Indígena no cabo Norte na Perspectiva do Ensino de História - Mesa Redonda Ensino de História e os Mundos do Trabalho - III Jornada de História do trabalho na Amazônia, realizada pelo GT Mundos do Trabalho-Seção Norte. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BASTOS, C. M. C. B . Apresentação do Centro de Estudos e Pesquisas Arqueológicas do Amapá. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BASTOS, C. B.M. C. . As Potencialidades da memória e do Patrimônio no Amapá. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA, S. P. ; BASTOS, C. M. C. B . Educação indígena na fronteira Oiapoque/Guiana Francesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BASTOS, C. M. C. B ; GARCIA, S. P. . A Fronteira e os Desafios Socioambientais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BASTOS, C. B.M. C. . EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO OIAPOQUE NOS ANOS DO REGIME MILITAR: dialogando com as fontes documentais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRITO, D. M. C. ; BARP, W. J. ; BARP, A. R. ; BASTOS, C. M. C. B . Negociação de Conflitos Socioambientais na Rebio do lago Piratuba/AP. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BASTOS, C. M. C. B . Formação de Professores e o Acesso de Indígenas ao Ensino Superior: uma experiência da UNIFAP. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BASTOS, C. M. C. B . Memórias e representações da educação escolar indígena no Oiapoque.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BASTOS, C. M. C. B ; GARCIA, S. P. . Política Indígenista e Representações Sociais dos Povos Indígenas do Oiapoque na Fronteira do Amapá. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BASTOS, C. M. C. B ; GARCIA, S. P. . Grupo de Discussão: 'Direitos Humanos e Infanticídio em Etnias Indígenas'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BASTOS, C. M. C. B ; COSTA, Paulo Marcelo Cambraia . Historiografia Amazônica: desafios e perspectivas em uma desmistificação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BASTOS, C. M. C. B . Mini-Curso: Patrimônio Ambiental e Cultural: referenciais de identidade e de memória para a História do Amapá. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BASTOS, C. M. C. B ; LOPES, S. N. . Que Concepções de Hístória estão presentes nos Processos Seletivos da UNIFAP. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BASTOS, A.M. ; CUNHA, A. C. ; BASTOS, C. M. C. B . Conflitos Socioambientais em áreas de Ressaca de Macapá e Santana: Modelagem de dispersão de esgoto doméstico na bacia do Igarapé da Fortaleza. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

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BASTOS, C. M. C. B ; SILVA, D. J. S. ; BARBOSA, J. M. ; ALMEIDA, S. G. . Relatório de Avaliação Discente do PROFHISTÓRIA/UNIFAP. 2024.

ALMEIDA, S. G. ; BASTOS, C. M. C. B ; NUNES FILHO, Edinaldo ; SILVA, M. A. . Parecer - avaliação da Progressão Funcional da servidora CARMENTILLA DAS CHAGAS MARTINS. 2024.

ALMEIDA, S. G. ; BASTOS, C. M. C. B ; ALVES JUNIOR, A. G. C. ; SILVA, M. A. . Parecer - avaliação da Progressão Funcional do servidor ANDRIUS ESTEVAM NORONHA. 2024.

BASTOS, C. M. C. B ; SILVA, D. J. S. ; ALVES JUNIOR, A. G. C. ; ALMEIDA, S. G. . Relatório sobre Recredenciamento Docente - 2023, solicitação da Comissão Acadêmica Nacional (CAN) do Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA/UNIFAP). 2023.

BASTOS, C. M. C. B ; LOMBA, R. M. ; SILVEIRA JUNIOR, A. M. ; MENDES, D. M. . Gestão e Fiscalização do Contrato Nº 41/2023-UNIFAP - Projeto de PESQUISA CIENTÍFICA - BÁSICA intitulado 'AMAPÁ EM MAPAS'. 2023.

BASTOS, C. M. C. B ; FARIAS, R. T. S. ; BRITO, D. M. C. ; SARAIVA, E. R. ; SILVA, E. A. C. . Gestão e Fiscalização do Contrato Nº 47/2023-UNIFAP - projeto de Extensão - GeoHistória: Metodologias do Ensino da Geografia e da História - Itinerantes nas Escolas. 2023.

BASTOS, C. M. C. B ; SILVA, D. J. S. ; ALMEIDA, S. G. ; DIAS, A. S. ; NERY, V. S. C. . Relatório Discente do Programa de Mestrado Profissional em História - PROFHISTORIA, turma 2022. 2023.

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BASTOS, C. M. C. B ; BASTOS, C. A. C. ; LOPES, S. N. . Projeto de Especialização Lato Sensu em História da Amazônia. 2007.

BASTOS, C. M. C. B ; BASTOS, C. A. C. ; LOPES, S. N. ; LUNA, V. X. . Estudos, Análises e Adequação das Novas Matrizes Curriculares. 2007.

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BASTOS, C. M. C. B ; LOPES, S. N. ; SOARES, E. C. L. ; NUNES FILHO, Edinaldo . Projeto Político Pedagógico do Curso de História Licenciatura e Bacharelado. 2007.

BASTOS, C. B.M. C. . Entrevista com Cecília Bastos. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, C. M. C. B ; GARCIA, S. P. ; LIMA, R. A. P. . A Fronteira e os Desafios Socioambientais. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BASTOS, C. M. C. B . Plataforma Brasil e Protocolos de Submissão. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BASTOS, C. M. C. B . Curso de Plataforma Brasil online. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BASTOS, C. M. C. B . I CONGRESSO NORTE-NORDESTE PIBID/PRP. 2024. (Comitê Científico).

BASTOS, C. M. C. B ; BRITO, D. M. C. . Roda de Conversa ÉTICA NA PESQUISA ACADÊMICA, para Docentes e Discentes do Curso de Licenciatura em Geografia/UNIFAP. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BASTOS, C. M. C. B . Comissão responsável pela Eleição da Coordenação e Vice Coordenação do Curso de Licenciatura em História-CCLH, Biênio 2023-2025, na Universidade Federal do Amapá. 2023. (Comissão Eleitoral).

BASTOS, C. M. C. B . MESÁRIA da Eleição para Coordenação e Vice Coordenação do Curso de Licenciatura em História-CCLH - Unifap. 2023. (Comissão Eleitoral).

BASTOS, C. M. C. B . IV ENCONTRO DO PROFHISTORIA/UNIFAP I ENCONTRO DO GPDD. 2023. (Comitê Científico).

BASTOS, C. M. C. B ; BRITO, D. M. C. ; SILVA, E. A. C. . Oficina de Educação Ambiental (para adultos), na Comunidade São João Batista (Arquipélago do Bailique - Macapá). 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BASTOS, C. M. C. B ; BRITO, D. M. C. ; SILVA, E. A. C. . Oficina de Educação Ambiental (para adultos), na Comunidade de Arraiol (Arquipélago do Bailique - Macapá). 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BASTOS, C. M. C. B ; BRITO, D. M. C. ; SILVA, E. A. C. . Oficina de Educação Ambiental (para crianças), na Comunidade São João Batista (Arquipélago do Bailique - Macapá). 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BASTOS, C. M. C. B ; BRITO, D. M. C. ; SILVA, E. A. C. . Oficina de Educação Ambiental (para crianças), na Comunidade de Arraiol (Arquipélago do Bailique - Macapá). 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, L. A. A. ; BASTOS, C. B.M. C. . Caderno Temático: História e Culturas Indígenas no Ensino Médio. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

BORGES FILHA, W. M. S. ; BASTOS, C. B.M. C. . Livro Temático - Quilombo do Curiaú/Amapá: História, Saberes e Africanidades. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

BASTOS, C. M. C. B ; GUIMARÃES, I. V. P F. ; ALVES JUNIOR, A. G. C. ; LOBATO, S. S. ; PEREIRA, H. R. J. . V Encontro Estadual da ANPUH-AP VI Encontro de Discentes de História III Seminário de Pesquisas do LEHSTAM - Democracia e educação antirracista: desafios na escrita e no ensino da História. 2022. (Comitê Científico).

BASTOS, C. B.M. C. . Comitê Científico do Encontro Amapaense de História da Educação; Encontro de Ensino de História do Programa de Pós-Graduação PROFHISTÓRIA/UNIFAP e 3º Encontro Amapaense de História da Educação (UEA e UNIFAP). (Macapá-AP). 2022. (Comitê Científico).

BASTOS, C. M. C. B ; ALVES JUNIOR, A. G. C. ; GUIMARÃES, I. V. P F. ; PEREIRA, H. R. J. . Comitê científico do V Encontro Estadual da Anpuh-AP; VI Encontro de Discentes de História; III Seminário de Pesquisas do Lehstam (Macapá, AP). 2022. (Comitê Científico).

BASTOS, C. M. C. B . Comitê Científico do Encontro Amapaense de História da Educação; Encontro de Ensino de História do Programa de Pós-Graduação PROFHISTÓRIA/UNIFAP e 3º Encontro Amapaense de História da Educação (UEA e UNIFAP). (Macapá-AP). 2022. (Comitê Científico).

BASTOS, C. M. C. B . Políticas da Educação Escolar Indígena (30h/a). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BASTOS, C. M. C. B . Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BASTOS, C. M. C. B . Seminário de Pesquisa (30h/a). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

RIBEIRO, E. S. ; BASTOS, C. M. C. B . Vídeo-documentário 'HISTÓRIA EM NOSSOS QUINTAIS: possibilidades de uso(s) no Ensino de História do Sítio Arqueológico Pacoval em Macapá, Amapá/Brasil'. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

MARQUES, D. S. ; SILVA, G. J. ; BASTOS, C. M. C. B . Livro Didático ?NOPA IXTUA, NOPA LAVI: A temática indígena no Ensino de História, a partir de representações sobre os Karipuna e Galibi-Marworno, do Amapá?. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

SOUZA, A. P. ; BASTOS, C. M. C. B ; SILVA, G. J. . Jogo de Tabuleiro para Ensinar História e Patrimônio Cultural dos Indígena do Oiapoque-AP na Educação Básica. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

BASTOS, C. M. C. B . Comissão Científica do XI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História ‐ PERSPECTIVAS WEB 2020. 2020. (Comitê Científico).

BASTOS, C. M. C. B ; GUIMARÃES, I. V. P F. ; FERREIRA, L. V. C. ; NASCIMENTO, B. R. M. ; TORRES, A. M. . Comitê Científico do I V Encontro Estadual da Anpuh- AP. 2020. (Comitê Científico).

SILVA, J. S. M. ; BASTOS, C. M. C. B . Catálogo Escavando Conhecimentos: Patrimônio Arqueológico Maracá na Sala de Aula. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

SILVA, J. S. M. ; BASTOS, C. M. C. B . Vídeo documentário 'Escavando Conhecimentos: Patrimônio Arqueológico Maracá na Sala de Aula'. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

BASTOS, C. M. C. B ; SILVA, G. J. . Comitê Científico II JORNADA INTERNACIONAL DE ENSINO DE HISTÓRIA. 2018. (Comitê Científico).

BASTOS, C. B.M. C. ; BITTENCOURT, C. M. F. ; SILVA, G. J. ; MONTEIRO, A. M. ; FONSECA, A. D. . Comitê Científico da II Jornada Internacional de Ensino de História na Amazônia (II JIEHA ? 2018) e I Semana de Ensino de História ? Profhistória/Unifap. 2018. (Comitê Científico).

BASTOS, C. B.M. C. ; MARTINS, C. C. . Banca de Avaliação do Programa de Bolsa Monitoria-DFCH. 2016. (Comissão de Processo Seletivo).

BASTOS, C. M. C. B . Fronteiras Contemporâneas: Desenvolvimento, Conflitos e Sociabilidades. 2014. (Comitê Científico).

BRITO, D. M. C. ; FARIAS, R. T. S. ; BASTOS, C. M. C. B ; PEDRO, J. M. . Comissão para Operacionalização do Processo Seletivo 2015 para o Curso de Graduação em Licenciatura em Letras Libras/Português da UNIFAP. 2014. (Comissão de Processo Seletivo).

NORONHA, A. E. ; CHAVES, D. S. ; GARCIA, S. P. ; BASTOS, C. M. C. B . Núcleo Docente Estruturante do Curso de História/PARFOR.. 2014. (Núcleo Docente Estruturante).

BASTOS, C. M. C. B ; GARCIA, S. P. ; CANDADO, R. A. R. ; SILVA, M. A. . Relatório Parcial do projeto de Pesquisa Institucionalizado no DPq/UNIFAP. 2009. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E ENSINO DE HISTÓRIA INDÍGENA E AFRO-BRASILEIRA NO AMAPÁ: estudo da obrigatoriedade das leis 10.639/2003 e 11.645/2008 no ensino superior e básico (2003-2023), Descrição: O objetivo do projeto HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E ENSINO DE HISTÓRIA INDÍGENA E AFRO-BRASILEIRA NO AMAPÁ: estudo da obrigatoriedade das leis 10.639/2003 e 11.645/2008 no ensino superior e básico (2003-2023) visa contribuir para um melhor conhecimento do Ensino de História e da História da Educação Escolar no estado do Amapá, focalizando a temática indígena e afro-brasileira, no período compreendido entre 2003 e 2023. A pesquisa será realizada a partir de dados coletados em arquivos online (MEC, Plataformas de Educação Básica, do Portal EduCapes, Rede PROFHISTÓRIA, Secretarias Estaduais e Municipais de Educação) e arquivos físicos (Secretarias Estadual e Municipal, Escolas do Ensino Fundamental de Macapá, Curso de História Licenciatura/Unifap e Curso Mestrado/PROFHISTÓRIA). A investigação será alicerçada em três frentes do ensino fundamental-anos finais: formação docente (documentos da formação inicial-História Licenciatura/Unifap e continuada-PROFHISTÓRIA, entre 2003 e 2023), currículos oficiais de História (Ensino Básico e Ensino Superior, entre 2003 e 2023) e materiais didáticos (com ênfase nos livros didáticos adotados pelo componente curricular História entre 2003 e 2023, a serem localizados e estudados a partir dos Guias do Plano Nacional de Livro Didático e livros do acervo escolar). As metas fundamentais do projeto são: realizar pesquisa, produzir acervo documental e cruzar informações sobre a história da educação básica e superior amapaense quanto ao ensino de história indígena e afro-brasileira; desenvolver atividades na linha de pesquisa Saberes Históricos no Espaço Escolar e em disciplinas do ProfHistória; participar de seminários, mesas redondas e oficinas; socializar informações junto à pesquisadores, docentes e discentes de instituições escolares da rede federal, estadual e municipal, bem como aos demais interessados na temática; e publicar os resultados da pesquisa em artigos e livros e outros suportes de divulgação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos - Coordenador / Simone Garcia Almeida - Integrante / Vitória Santos Esteves - Integrante / Keith Mayane Maciel de Sousa - Integrante / Alex Alexandre do Rosario da Silva - Integrante / Rosivaldo da Silva Gomes - Integrante / Luane Michelle Carvalho Costa - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 6

  • 2023 - Atual

    Conflitos Socioambientais entre Áreas Protegidas e Áreas de Produção no Território Amapaense, Descrição: O Amapá é o estado brasileiro com maior percentual de áreas legalmente protegidas, mas também, é considerado a última fronteira econômica do país. A intercessão destes dois aspectos tem como uma se suas consequências o surgimento de conflitos socioambientais. Neste sentido, a questão principal aqui inquerida é quais os principais conflitos socioambientais que ocorrem no Amapá a partir da coexistência das atividades produtivas com as áreas protegidas, o período a ser analisado será de 2010 a 2023. O objetivo geral deste projeto é analisar, na territorialidade amapaense, a coexistência e os conflitos socioambientais existentes entre (i) as atividades produtivas rurais e urbanas e a instalação de infraestrutura e (ii) a instituição de áreas naturais legalmente protegidas, como: Unidades de Conservação, Terras Indígenas, Territórios Remanescentes de Comunidades Quilombolas, Áreas de Preservação Permanente e Reserva Legal. Os métodos que serão utilizados nesta pesquisa bibliográfica, documental e legal; quanto aos objetivos será uma investigação descritiva-explicativa, quanto a abordagem será qualitativo-quantitativo e quanto a natureza é aplicada. Como resultado, espera-se diagnosticar os principais conflitos socioambientais resultantes da relação empreendimentos econômicos e proteção ambiental na territorialidade amapaense.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos - Integrante / Daguinete Maria Chaves Brito - Coordenador / Rosana Torrinha Silva de Farias - Integrante / Eliane Aparecida Cabral da Silva - Integrante / Teresa Cristina Albuquerque de Castro Dias - Integrante.

  • 2022 - Atual

    PIBID NA AMAZÔNIA AMAPAENSE: ensino, pesquisa e extensão na formação de professores/as, Descrição: O PROJETO INSTITUCIONAL da Universidade Federal do Amapá (Unifap)intitulado: PIBID NA AMAZÔNIA AMAPAENSE: ensino, pesquisa e extensão na formação de professores/as tem por objetivo desenvolver a integração dos estudantes de cursos de licenciatura da Unifap com o futuro campo de atuação profissional dos estudantes do Pibid/Unifap através de vivências pedagógicas significativas para o desenvolvimento do ensino e aprendizagem da rede pública de ensino do estado do Amapá, em várias áreas do conhecimento científico que se articulam interdisciplinarmente ao eixo central do projeto institucional e propõem ações didático -pedagógicas para escolas da educação básica da rede pública de ensino do estado do Amapá, fortalecendo a formação docente realizada eo tripé ensino, pesquisa e extensão desta IES.A proposta considera o contexto sócio-cultural do estado do Amapá, respeitando as singularidades da Amazônia Amapaense, estabelecendo vínculo com o Projeto de Desenvolvimento Institucional (PDI) da instituição, no que concerne a contribuir com o avanço científico e tecnológico para o desenvolvimento sustentável da região amazônica, bem como promover formação cidadã e profissional para fomentar a integração com sociedade, buscando promover as transformações por meio das suas áreas de atuação (AMAPÁ, 2020, p. 84). O projeto Institucional do Pibid da Unifap, em atendimento ao edital n. 23/2022-CAPES/PIBID, possui financiamento da CAPES eenvolve14 subprojetos envolvendo professores da rede básica, bem como docentes e discentes da universidade nas seguintes áreas: Biologia, Educação Física, Filosofia, Física, Geografia, História, Língua Francesa, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Química, Sociologia Licenciatura em Educação do Campo, Licenciatura Intercultural Indígena e Pedagogia, envolvendo cursos dos quatro Campi da Unifap: Campus Marco Zero, Campus Santana, Campus Mazagão e Campus Binacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) . , Integrantes: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos - Integrante / Adalberto Carvalho Ribeiro - Integrante / Eliane Aparecida Cabral da Silva - Integrante / Arthane Menezes Figueirêdo - Coordenador / Melissa Sousa Sobrinho - Integrante / Miquelly Pastana Tito Sanches - Integrante / Brenda Perpétua Pereira da Mota - Integrante / Luciano Magnus de Araújo - Integrante / Rafael César Pitt - Integrante / Cássia Hack - Integrante / Agerdânio Andrade de Sousa - Integrante / Maria Adriana Leite - Integrante / Anna Paula Arruda - Integrante / Joaquina Barboza Malheiros - Integrante / Solange Rodrigues da Silva - Integrante / Adriano Michel Helfenstein - Integrante / Ledayane Mayana Costa Barbosa - Integrante / Andréa Soares de Araújo - Integrante / Paulo Soledade Júnior - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2021 - Atual

    HISTÓRIA E LITERATURA: A REVOLTA DOS MALÊS NA LITERATURA NEGRA, Descrição: O objeto de estudo deste trabalho são os romances Sina Traçada: um homem livre que não se curvou aos grilhões da sociedade de autoria de CustódiaWolney, Haussá ? 1815, Comarca de Alagoas de Júlio Cesár Farias de Andrade e por fim, Sobre as vitórias que a História não conta de André Luís Soares,que se inserem na chamada Literatura Negra ou Afro-brasileira. Todas as obras foram ganhadoras do Prêmio Oliveira Silveira em 2015. As três obrastratam das relações que se estabelecem entre os negros, que foram trazidos da África, de forma compulsória, abandonando as suas raízes e referênciaancestrais e as relações que estabelecem no novo mundo, entre eles e com os senhores, até desaguar na Revolta dos Malês, ocorrida em Salvador em1835. A partir da leitura desses romances busca-se: discutir a representação do negro na literatura negra brasileira, especialmente em relação a suaparticipação nos movimentos sociais de luta pela liberdade, principalmente na Revolta dos Malês, no sentido de compreender como se efetiva a revisitaçãodo passado nos romances construída pelos autores, com o intuito de atingir a representação do negro e de sua participação na História do Brasil, Quantoaos aspectos metodológicos, como os romances histórico são escritos no século XXI, buscou-se perceber como os autores, por meio do discurso ficcional,representam esse passado, ou seja, compreender a concepção de passado formulada no tempo da escritura da obra. Para tanto, a proposta de análise foibaseada em Pesavento (2004) que consiste em considerar a seguinte tríade: a escrita ou a produção do texto, o texto e a recepção. Quanto à escrita, ohistoriador volta-se para saber quem é o autor, de onde fala e que linguagem usa; em relação ao texto, destaca-se que é necessário compreender o quese fala e como se fala; e por fim, abordar a quem o texto pretende alcançar. O intensão foi analisar tanto o valor documental da obra, bem como a suaorganização estética.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos - Integrante / Mariana de Araújo Gonçalves - Integrante / Iza Vanesa Pedrosa de Freitas Guimarães - Integrante / Simone Garcia Almeida - Coordenador.

  • 2018 - 2021

    ÁREAS PROTEGIDAS, CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS E A DINÂMICA ESPACIAL AMAPAENSE, Descrição: Os conflitos socioambientais relacionados a essas áreas estão presentes em todas as fases de sua instituição, criação, gestão e manejo. No Amapá, assim como em todo o Brasil é comum estabelecer áreas legalmente protegidas para solucionar tensões entre a exploração dos recursos naturais e a sustentabilidade dos ecossistemas. Entretanto, essa atitude provoca mais conflitos nas áreas constituídas e a dinâmica espacial se altera constantemente. O Amapá é destaque no cenário nacional pelo seu percentual de área legalmente protegida. Porém, os conflitos entre os gestores e os usuários destas áreas são constantes e em vários casos intensos, o que provoca a degradação dos recursos naturais destes espaços e a desestruturação social das populações. Os objetivos são: tornar visível as relações de conflitos socioambientais e a dinâmica do espaço amapaense relacionados as áreas protegidas legalmente, definindo as principais causas da desestruturação dos processos de gestão e manejo desses espaços, além de contribuir para uma política viável de desenvolvimento socioeconômico e sustentabilidade ambiental das áreas protegidas no espaço amapaense; refletir sobre a produção de leis voltadas para a proteção de áreas naturais; identificar e apresentar as formas que o Estado utiliza para produzir instrumentos de mediação política dos conflitos, na experiência do Estado do Amapá; apresentar os pontos importantes de uma gestão participativa para o aproveitamento sustentável de recursos naturais em áreas de preservação do Estado do Amapá.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos - Integrante / Daguinete Maria Chaves Brito - Coordenador / Rosana Torrinha Silva de Farias - Integrante / Jucilene Amorim Costa - Integrante / Ana Cristina de Paula Maués Soares - Integrante / Genival Fernandes Rocha - Integrante / VALTER GAMA DE AVELAR - Integrante / MAIRIA DE SOUSA LOPES - Integrante / ANDREIA JAYME BATISTA - Integrante.

  • 2018 - 2020

    MEMÓRIAS DA TERRA: PATRIMÔNIO ARQUEOLÓGICO DA COMUNIDADE DE VILA VELHA DO CASSIPORÉ NO AMAPÁ, Descrição: A comunidade de Vila Velha do Cassiporé, parte do município de Oiapoque, está assentada em uma área de grande potencial arqueológico, relacionado aos períodos pré-colonial, de contato e histórico, registrado na década de 1957. A presença dos vestígios passou a ser uma das preocupações desta comunidade, o que fez chegar à Superintendência do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) no Amapá (AP) denúncias de escavações ilícitas. Como parte da fiscalização feita pela Divisão técnica (DIVITEC) do IPHAN/AP, uma ação educativa visou esclarecer a comunidade de Vila Velha do Cassiporé sobre a proteção do patrimônio arqueológico e a possibilidades do fortalecimento da pesquisa educativa em torno do patrimônio arqueológico e que valorizasse a história da comunidade. A partir destas questões que o projeto: ?Memórias da terra: Patrimônio Arqueológico da Comunidade de Vila Velha do Cassiporé no Amapá? foi construído. A participação da comunidade é essencial na pesquisa. Assim, pretendemos envolver os moradores, sejam estes adultos, jovens, crianças e instituições como a escola da comunidade em atividades a serem desenvolvidas no local. Conforme o desenvolvimento do projeto, pretende-se fazer instrumentalizações que visem incentivar a participação na pesquisa cientifica de jovens da Universidade e na comunidade local, além de socializar a produção de conhecimento sobre o patrimônio arqueológico da comunidade de Vila Velha do Cassiporé.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos - Coordenador / Verõnica Xavier Luna - Integrante / Jelly Juliane de Souza Lima - Integrante / AVELINO GAMBIM JUNIOR - Integrante., Financiador(es): Fundacão Itau Social - Auxílio financeiro.

  • 2018 - 2020

    CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS NA TERRITORIALIDADE AMAPAENSE, Descrição: Este projeto de pesquisa tem a finalidade de diagnosticar e analisar os conflitos socioambientais ocorridos no território amapaense, com ênfase nas Unidades de Conservação (UC) no Estado. Os dados serão obtidos nos planejamentos das áreas legalmente protegidas, como, os planos de Manejo das UC administradas pelo Instituto de Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio); Secretaria de Estado do Meio Ambiente do Amapá (SEMA/AP); Instituto Estadual de Floresta do Amapá (IEF/AP) e pelos municípios do Amapá, tais como, Serra do Navio e Pedra Branca do Amapari, que tem em seus territórios UC e dos Cadernos de Conflitos no Campo, documento publicado pela Comissão Pastoral da Terra (CPT) desde o ano de 1986 a 2016. Os dados qualitativos e quantitativos obtidos nos documentos serão tabulados com o objetivo de produzir tabelas e mapas que servirão como base para a analises dos conflitos socioambientais recorrentes no Amapá. Serão analisados, também, material bibliográfico, como livros e artigos que tem como foco a análise das questões ambientais do Amapá, inclusive a percepção ambiental. Assim, este projeto tem como foco primordial a catalogação e análise dos conflitos socioambientais na territorialidade amapaense.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos - Integrante / Daguinete Maria Chaves Brito - Coordenador / Rosana Torrinha Silva de Farias - Integrante / Ana Cristina de Paula Maués Soares - Integrante.

  • 2018 - 2020

    MEMORIAL DO MINISTÉRIO PÚBLICO DO AMAPÁ (MP-AP) E A PRÁTICA DA PESQUISA HISTÓRICA, Descrição: Conforme PORTARIA N 1036/2015, função de Vice-coordenadora do Projeto "Memória Institucional", oriundo do acordo de cooperação-técnica celebrado entre a Universidade Federal do Amapá e o Ministério Público do Estado do Amapá.Neste projeto, o objetivo central é efetivar pesquisa histórica a partir do acervo do Ministério Público do Estado do Amapá (MP-AP), com vistas a pesquisar documentação para formalização do Memorial MP-AP e produzir e difundir conhecimento sobre a história desta instituição. Este local é profícuo para os estudos da história local, pois contém muitos registros relativos a institucionalização, ações, projetos e membros do Ministério Público amapaense. A pesquisa terá como base as iniciativas que estão sendo propostas e desenvolvidas por meio da articulação entre a Universidade Federal do Amapá (UNIFAP) ? especialmente de seu Colegiado do Curso de História ? e o MP-AP. As metas fundamentais do projeto são: realizar pesquisas no acervo do MP-AP com a finalidade de identificação, catalogação, registro, tratamento e digitalização dos documentos; construir um banco de dados a partir do acervo documental; realizar pesquisas históricas para produzir e difundir conhecimentos sobre a história do MP-AP e, consequentemente da história amapaense; cruzar as informações obtidas na pesquisa arquivística com entrevistas de procuradores, promotores e demais funcionários do MP-AP; desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão (prática da pesquisa histórica, exposições, seminários, workshops, oficinas, publicações), com o objetivo de fomentar a importância da preservação da história de órgãos públicos do Estado do Amapá; socializar informações junto à pesquisadores e instituições escolares da rede federal, estadual e municipal, bem como aos demais interessados na temática; e publicar os resultados dos trabalhos ou os relatórios de pesquisa em livros e formatos audiovisuais e digitais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos - Coordenador / Daguinete Maria Chaves Brito - Integrante / Simone Garcia Almeida - Integrante / Jelly Juliane de Souza Lima - Integrante / Laís Cristiane Martins Freitas - Integrante., Financiador(es): Ministério Público do Estado do Amapá - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

  • 2017 - 2021

    ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR: ESTUDOS COMPARATIVOS ENTRE REGIÕES BRASILEIRAS, Descrição: O projeto de pesquisa ?Ensino de História e História da Educação Escolar: estudos comparativos entre regiões brasileiras? visa contribuir para um melhor conhecimento do Ensino de História e da História da Educação Escolar em cinco regiões geográficas brasileiras (Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul), a partir de dados coletados em oito Estados da Federação: Amapá e Pará (Norte), Maranhão e Sergipe (Nordeste), Mato Grosso e Mato Grosso do Sul (Centro-Oeste), São Paulo (Sudeste) e Paraná (Sul). As pesquisas serão alicerçadas em três eixos ? a formação de professores de História, os currículos oficiais de História e os materiais didáticos do componente curricular História ? estudando-se o período compreendido entre 1982 e 2017. No tocante à História da Educação Escolar haverá, ainda, referências à História da Educação Escolar Indígena e ao Ensino de História nesta modalidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos - Integrante / Iury Cavlak) - Integrante / Giovani José da Silva - Coordenador.

  • 2017 - 2020

    A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO NA LITERATURA BRASILEIRA: CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA, Descrição: A proposta é fazer um estudo envolvendo educação, história e literatura, partindo exatamente da luta dos negros no Brasil para que a sua história fosse ensinada nas escolas de forma positiva, apontando para a importância do negro na constituição de nossa sociedade, desmistificando o mito da democracia racial muito presente nos currículos escolares. Nesse sentido a intensão é: 1) discutir a problemática do currículo escolar a partir da análise de Lei 10.639/03, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) que estabelece a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira e africanas na educação básica; 2) analisar como o negro vem sendo representado na literatura brasileira e na própria literatura negra atual, propondo um trabalho interdisciplinar entre a Literatura e a História, para que possamos desconstruir o discurso elaborado sobre o negro, por um lado, e por outro, discutir a própria representação construída por ele na chamada Literatura Negra; 3) introduzir o aluno ao trabalho com documentos, especialmente fontes escritas e de caráter literário. O objetivo principal é a partir dessa discussão fazer uma reflexão nas escolas sobre a realidade do negro em nossa sociedade e desmistificar diversos estereótipos construídos sobre a figura do negro no Brasil... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos - Integrante / Simone Garcia Almeida - Coordenador.

  • 2013 - 2016

    Memória documental dos funcionários do governo do Território Federal do Amapá e a Prática de Pesquisa Histórica, Descrição: Neste projeto, o objetivo central é efetivar pesquisa histórica a partir do acervo dos funcionários ativos e inativos do Território Federal do Amapá (TFA), no Setor de Arquivo da Superintendência de Administração do Ministério da Fazenda-Amapá (SAMF/AP). Este local é profícuo para os estudos da história local, pois contém muitos registros relativos aos que trabalharam (e trabalham) em vários setores da administração pública amapaense. A pesquisa terá como base as iniciativas que estão sendo propostas e desenvolvidas por meio da articulação entre a Universidade Federal do Amapá (UNIFAP) ? especialmente de seu Colegiado do Curso de História ? e a SAMF-AP, tendo como metas fundamentais: realizar levantamento, catalogação, tratamento e digitalização do Acervo dos Funcionários do Território Federal do Amapá (AFTFA); construir um banco de dados a partir do acervo documental; organizar um grupo de estudos para discussão sobre possibilidades de uso de documentos do arquivo com a finalidade de desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão no Curso de História da UNIFAP; cruzar as informações obtidas na pesquisa arquivística com depoimentos de ex-funcionários públicos do TFA; e publicar os resultados dos trabalhos ou os relatórios de pesquisa (em: livros, e-books, filmes, sites, etc.).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) . , Integrantes: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos - Coordenador / Simone Pereira Garcia - Integrante / Verõnica Xavier Luna - Integrante / Sidney da Silva Lobato - Integrante / Paulo Marcelo Cambraia da Costa - Integrante / Maura Leal da Silva - Integrante / Andrius Estevam Noronha - Integrante / Daniel Santiago Chaves - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Áreas protegidas, conflitos socioambientais e a dinâmica espacial amapaense, Descrição: A pesquisa visa avaliar os conflitos socioambientais e a dinâmica espacial gerados a partir da gestão e manejo de 03 (três) tipologias de área legalmente protegida ambientadas no espaço Amapaense: as Unidades de Conservação (UC), os territórios Remanescentes de Comunidades Quilombolas (TRCQ) e Terras Indígenas (TI). A principal hipótese desta pesquisa é que os conflitos socioambientais recorrentes nas áreas legalmente protegidas são ocasionados pela falta de conhecimento específico das dinâmicas das populações que estão envolvidas nos espaços. O objetivo: Tornar visível as relações de conflitos socioambientais e a dinâmica do espaço amapaense relacionados as áreas protegidas legalmente, definindo as principais causas da desestruturação dos processos de gestão e manejo desses espaços, além de contribuir para uma política viável de desenvolvimento socioeconômico e sustentabilidade ambiental das áreas protegidas no espaço amapaense. Metodologia: 1ª fase - levantamentos bibliográfico sobre os projetos e atividades relacionadas com as áreas legalmente protegidas no estado do Amapá; 2ª fase - levantamentos em Instituições gestoras, momento em que serão coletados dados sobre as UC, TRCQ e TI nos órgãos que administram e manejam esses espaços no Amapá, tais como ICMBio, SEMA/AP, INCRA e FUNAI; 3ª fase - coleta de dados será a realização de entrevistas com técnicos e gestores das áreas protegidas, nessa fase os principais alvos serão os técnicos, gestores e responsáveis pelas UC federais e estaduais, TRCQ e TI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos - Integrante / Daguinete Maria Chaves Brito - Coordenador / Rosana Torrinha Silva de Farias - Integrante / Ana Cristina de Paula Maués Soares - Integrante.

  • 2012 - 2016

    MEMÓRIA E REPRESENTAÇÕES: A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO MUNICÍPIO DE OIAPOQUE (DÉCADAS 1970 E 1980), Descrição: O projeto trata de uma investigação sobre a memória da educação escolar indígena no Oiapoque, durante os anos do regime militar. A temática insere-se no campo da História e da Historiografia da Educação vinculado ao Curso de Doutorado Interinstitucional em Educação, fruto do convênio entre a Universidade Federal de Uberlândia e Universidade Federal do Amapá. O objetivo é analisar a documentação relativa à educação escolar indígena, focalizando o papel e o funcionamento das escolas nas aldeias do Oiapoque, nos anos de 1964 a 1985, de forma a caracterizar os principais elementos constitutivos da história da educação escolar dos indígenas, destacando na documentação a presença de professores nas aldeias, a alfabetização dos alunos, as diretrizes, os objetivos, os currículos, os materiais educativos e os programas aplicados às escolas indígenas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    TRABALHO, ESTADO E CONFLITOS SOCIAIS NA AMAZÔNIA (SÉCULOS XIX E XX), Descrição: A Amazônia é uma região que não se destaca do restante do Brasil apenas por seus aspectos naturais peculiares. Ela possui uma experiência histórica diferenciada, que constituiu, ao longo de muitas décadas, configurações sociais específicas. Este projeto de pesquisa objetiva analisar a participação de diferentes sujeitos históricos na constituição das sociedades do Baixo Amazonas, entre os séculos XIX e XX, com enfoque especial para: as relações de trabalho e poder, as dinâmicas populacionais e os processos de urbanização. Para atingir tal objetivo, os pesquisadores reunirão e analisarão uma diversificada massa documental e terão como eixos temáticos os seguintes paradoxos: extrativismo versus agricultura; comunitarismo versus individualismo; nomadismo versus sedentarismo; e oligarquia versus democracia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos - Integrante / Paulo Marcelo Cambraia da Costa - Integrante / Adalberto Júnior Ferreira Paz - Integrante / Daniel Santiago Chaves - Integrante / Sidney da Silva Lobato - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Projeto de Pesquisa: Memória e História de contato das Populações Indígenas do Município de Oiapoque, Descrição: Objetiva investigara história dos povos indígena do Município de Oiapoque, por meio da memória, a partir de um conjunto de procedimentos para conhecer, divulgar e proteger o patrimonio indígena de quatro etinias na região do Oiapoque/Ap... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos - Integrante / Simone Pereira Garcia - Coordenador / Meire Adriana da Silva - Integrante / Rejane Aparecida Rodrigues Candado - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Amapá - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2011

    Pesquisa sobre Concepções de História presentes nos Processos Setivos da UNIFAP: Notas sobre conceitos de sujeito, tempo e fato histórico, Descrição: Estudar as concepções de tempo, sujeito e fato histórico presentes nas provas dos processos seletivo da UNIFAP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Amapá - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1

  • 1990 - 1992

    Estudos de Comunidade Negras no Município de Oriximiná, sob impactos de projetos desenvolvimentistas, Descrição: Estudar impactos ambientais em comunidade negras vinculadas a projetos desenvolvimentistas no Pará.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) . , Integrantes: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos - Integrante / ROSA ELIZABETH ACEVEDO MARIN - Integrante / Edna Castro - Coordenador., Financiador(es): Fundação Ford - Auxílio financeiro.

  • 1988 - 1991

    Escravidão e Formação de Uma Agricultura Camponesa na Costa Setentrional do Grão-Pará, Descrição: Estudar os projetos econômicos e Políticos do final do século XVIII direcionados a intensificar o povoamento do Pará mediante a multiplicação de pequenas unidades de produção conectadas os circuitos mercantis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Cecilia Maria Chaves Brito Bastos - Integrante / ROSA ELIZABETH ACEVEDO MARIN - Coordenador / NIRVIA RAVENA - Integrante / ELIANA RAMOS FERREIRA - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa do Pará - Auxílio financeiro.

Prêmios

2021

Portaria de Elogio a Servidora CECILIA MARIA CHAVES BRITO BASTOS, Matrícula SIAPE 1170582, ocupante do cargo PROFESSOR DO MAGISTERIO SUPERIOR, pelos relevantes serviços prestados ao longo dos vinte e, Universidade Federal do Amapá.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Amapá, COORDENAÇÃO DO CURSO DE HISTORIA. , Rod. Josmar Chaves Pinto, km 02, Jardim Marco Zero, 68903419 - Macapá, AP - Brasil, Telefone: (96) 33121782, URL da Homepage:

Experiência profissional

1994 - Atual

Universidade Federal do Amapá

Vínculo: PROFESSOR EFETIVO, Enquadramento Funcional: Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2016

Universidade Federal do Amapá

Vínculo: Bolsista do PARFOR, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Atividades

  • 11/2022

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação-UNIFAP.,Cargo ou função, - Coordenadora do Subprojeto, área Interdisciplinar História/Geografia, do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) / UNIFAP -Portaria N 0171/2023.

  • 09/2022

    Direção e administração, Coordenação do Curso de Licenciatura em História-UNIFAP.,Cargo ou função, Ajuda Atividade Órgão/Unidade Coordenação do Curso de Licenciatura em História-UNIFAP Período MêsAno Início: 09 2022 Anterior (finalizado)Atual (não finalizado) Outras informações Outra atividade técnico-científica Coordenadora do Laboratório de.

  • 09/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Filosofia e Ciências Humanas - DFCH.,Cargo ou função, Suplente do Conselho Departamental do Departamento de Filosofia e Ciências Humanas - DFCH, Campus Marco Zero do Equador, conforme PORTARIA Nº 1444/2022.

  • 09/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Comissão para a SELEÇÃO DIFERENCIADA PARA PROFESSORES INDÍGENAS E QUILOMBOLAS, conforme Anexo 3 do Edital EXAME NACIONAL DE ACESSO/2023 do Mestrado Profissional em Ensino de História em Rede Nacional (ProfHistória) - Portaria de designação: N 1426/2022.

  • 08/2022

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, vice-coordenadora do Mestrado Profissional em História - PROFHISTÓRIA/UNIFAP (Portaria N 1313/2022).

  • 10/2021

    Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Administração-Unifap.,Serviço realizado, Gestão e Fiscalização do Contrato N° 26/2021, celebrado entre UNIFAP e FUNDAPE. Objeto "Gestão administrativa e financeira do Projeto de Extensão intitulado "GeoHistória: Metodologias do ensino da Geografia e da História".; PORTARIA Nº 1382/2021.

  • 08/2021

    Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Administração-Unifap.,Serviço realizado, Gestão e Fiscalização do Contrato N° 14/2021-UNIFAP, celebrado entre UNIFAP e FUNDAPE. Objeto "Gestão administrativa e e financeira do PROJETO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM ENSINO DE GEOGRAFIA.; PORTARIA Nº 1106/2021.

  • 05/2021

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Vice-Coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa - CEP/UNIFAP. Portaria N 0703/2021.

  • 03/2016

    Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de História-PROFHISTÓRIA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, CURRÍCULO DE HISTÓRIA: MEMÓRIA E PRODUÇÃO DE IDENTIDADE/DIFERENÇA, ENSINO DE HISTÓRIA: HISTÓRIA ORAL E NARRATIVA, HISTÓRIA DO ENSINO DE HISTÓRIA, SEMINÁRIO TUTORIAL, HISTÓRIA COMO DIFERENÇA: HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA

  • 12/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA.,Cargo ou função, Conselheiro/Titular do Comitê de Ética em Pesquisa, PORTARIA Nº 1075/2014, instituído através da Portaria nº 1818/2013.

  • 06/1994

    Pesquisa e desenvolvimento, Curso de História.,Linhas de pesquisa

  • 06/1994

    Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DO BRASIL COLÔNIA, HISTÓRIA DO BRASIL IMPÉRIO, HISTÓRIA DO BRASIL REPÚBLICA, POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENAS, TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DE HISTÓRIA, HISTÓRIAS E CULTURAS INDÍGENAS, HISTÓRIA DA AMAZÔNIA E DO AMAPÁ, OFICINA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA

  • 03/2023 - 05/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Comissão de Elaboração do Relatório Discente do Programa de Mestrado Profissional em História - PROFHISTORIA, turma 2022, conforme Comissão Acadêmica Nacional (CAN) do Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA/UNIFAP.

  • 03/2023 - 05/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Comissão de Elaboração de Relatório sobre Recredenciamento Docente - 2023, solicitação da Comissão Acadêmica Nacional (CAN) do Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA/UNIFAP).

  • 03/2023 - 04/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação do Curso de Licenciatura em História-UNIFAP.,Cargo ou função, Comissão Eleitoral para escolha da nova gestão da Coordenação do Curso de Licenciatura em História, Biênio 2023-2025.

  • 12/2021 - 02/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de História.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Estágio Probatório (PORTARIA Nº 1820/2021) do servidor DORIVAL DA COSTA DOS SANTOS, matrícula SIAPE 170824, Professor do Magistério Superior/UNIFAP.

  • 09/2021 - 10/2021

    Outras atividades técnico-científicas , Coordenação do Curso de Licenciatura em História-UNIFAP, Coordenação do Curso de Licenciatura em História-UNIFAP.,Atividade realizada, Banca responsável pela Progressão Docente do professor DORIVAL DA COSTA DOS SANTOS (SIAPE 1170824).

  • 08/2017 - 06/2021

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Estudos e Pesquisas Arqueológicas do Amapá-CEPAP, Centro de Estudos e Pesquisas Arqueológicas do Amapá-CEPAP.,Atividade realizada, Coordenadora do ACORDO DE COOPERAÇÃO TÉCNICA E COMPROMISSO DE ESTÁGIO (UNIFAP/BEADELL RESOURCES MINERAÇÃO LTDA) - PORTARIA Nº 1390/2017.

  • 12/2017 - 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos e Pesquisas Arqueológicas do Amapá-CEPAP.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Revisão do Regimento Interno do Centro de Estudos e Pesquisas Arqueológicas do Amapá-CEPAP (PORTARIA Nº 2244/2017).

  • 03/2017 - 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Filosofia e Ciências Humanas - DFCH.,Cargo ou função, Membro para composição do Conselho do Departamento de Filosofia e Ciências Humanas ? DFCH, PORTARIA Nº 0588/2017.

  • 03/2016 - 06/2018

    Direção e administração, Centro de Estudos e Pesquisas Arqueológicas do Amapá-CEPAP.,Cargo ou função, Diretora do CEPAP - Portaria No. 0618, acompanhada pela Portaria de Retificação No. 1799/2016.

  • 02/2016 - 06/2018

    Direção e administração, Centro de Estudos e Pesquisas Arqueológicas do Amapá-CEPAP.,Cargo ou função, Diretora do CEPAP conforme Portaria N. 618/2016.

  • 09/2017 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de História.,Cargo ou função, Membro da Comissão de implantação do Mestrado Acadêmico em História (PORTARIA Nº 1654/2017).

  • 09/2017 - 09/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de História.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Progressão Funcional (PORTARIA Nº 1550/2017) do Servidor DORIVAL DA COSTA DOS SANTOS, matrícula SIAPE 1170824, Professor do Magistério Superior/UNIFAP.

  • 04/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Processo Seletivo.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Operacionalização do Concurso para provimento de cargos de Professor Efetivo da UNIFAP, objeto do Edital n° 20/2015 (PORTARIA Nº 0790/2016).

  • 04/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Processo Seletivo.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Operacionalização do Processo Seletivo Especial 2016, para o provimento de vagas no Curso de Licenciatura Plena em Letras Libras/Português da UNIFAP, objeto do Edital n° 22/2015 (PORTARIA Nº 0805/2016).

  • 01/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de História.,Cargo ou função, Conselho Consultivo e Deliberativo do Centro de Estudos e Pesquisas do Amapá - Portaria N. 001/2016.

  • 04/2016 - 11/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Processo Seletivo.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Operacionalização do Concurso para provimento de cargos de Professor Efetivo da UNIFAP, objeto do Edital n° 19/2015 (PORTARIA Nº 0793/2016).

  • 07/2016 - 07/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de História.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Estágio Probatório (PORTARIA Nº 1624/2016) da servidora ANA CRISTINA ROCHA SILVA, matrícula SIAPE 2064033, Professor do Magistério Superior/UNIFAP.

  • 07/2016 - 07/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de História.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Estágio Probatório (PORTARIA Nº 1625/2016) do servidor LUIZ GUSTAVO DA SILVA COSTA, matrícula SIAPE 2241797, Professor do Magistério Superior/UNIFAP.

  • 07/2016 - 07/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de História.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Estágio Probatório (PORTARIA Nº 1626/2016) do servidor RENAN MARQUES BIRRO, matrícula SIAPE 2064017, Professor do Magistério Superior/UNIFAP.

  • 01/2003 - 06/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, COORDENAÇÃO DO CURSO DE HISTORIA.,Cargo ou função, Comissão para analisar e divulgar obras e documentos relevantes para a pesquisa histórica e cultural do Estado do Amapá.

  • 07/2015 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Processo Seletivo.,Cargo ou função, Membro da Comissão responsável pela execução do Concurso Público para Professor Efetivo - Campus Macapá, Santana e Mazagão/UNIFAP, objeto do Edital nº 08/2015 (PORTARIA Nº 1440/2015).

  • 11/2015 - 11/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de História.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Avaliação de Progressão Funcional na Carreira de Professor do Magistério (PORTARIA Nº 2350/2015) da Servidora Simone Pereira Garcia, Matrícula/SIAPE 1121379, Professor do Magistério Superior/UNIFAP.

  • 06/2010 - 06/2015

    Extensão universitária , Departamento de Extensão - DEX.,Atividade de extensão realizada, Pesquisa Histórica na Amazônia: diálogos e perspectivas.

  • 09/2013 - 12/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Atividade realizada, Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Amapá.

  • 02/2008 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Processo Seletivo.,Cargo ou função, Membro de Comissão Permanente de Processos Seletivo da UNIFAP.

  • 01/2008 - 12/2008

    Extensão universitária , Núcleo de Pesquisa em Ensino/Aprendizagem - NUPEA.,Atividade de extensão realizada, Formação Continuada de Professore do Município de Macapá:Matriz Curricular para História do Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano.

  • 01/2008 - 06/2008

    Extensão universitária , Núcleo de Pesquisa em Ensino/Aprendizagem - NUPEA.,Atividade de extensão realizada, Formação Continuada de Professores do Município de Macapá: Curriculo de História pa Educação de Jovens e adultos do Municípuio de Macapá (primeiro e segundo seguimentos).

  • 04/2007 - 02/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Processo Seletivo.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Processo Seletivo de 2008 - COPS.

  • 04/2007 - 05/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Processo Seletivo Indigena.,Cargo ou função, Membro de Banca de Seleção para ingresso de alunos no Curso de Licenciatura em educação Escolar Indígena.

  • 10/2006 - 04/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Processo Seletivo.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Processo Seletivo - 2006-2007 - COPS.

  • 07/2003 - 04/2004

    Direção e administração, DEPARTAMENTO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 06/2002 - 03/2004

    Extensão universitária , DEPARTAMENTO DE INTERIORIZAÇÃO E EXTENSÃO-DIEX.,Atividade de extensão realizada, PROJETO DE EXTENSÃO CURSO PRÉ-VESTIBULAR PARA NEGROS, PRATICANTES DE CULTOS AFRO-BRASILEIROS E PESSOAS ECONOMICAMENTE CARENTE.

  • 07/2002 - 12/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior.,Cargo ou função, Membro do Conselho Superior.

  • 05/2002 - 05/2002

    Outras atividades técnico-científicas , DEPARTAMENTO DE INTERIORIZAÇÃO E EXTENSÃO-DIEX, DEPARTAMENTO DE INTERIORIZAÇÃO E EXTENSÃO-DIEX.,Atividade realizada, Membro da Banca Examinadora de História para seleção de Monitores que atuam no Cursinho Pré-Vestibular para Negros, Praticante de Culto Afro-Brasileiros e Pessoas Economicamente Carentes.

  • 10/2001 - 12/2001

    Conselhos, Comissões e Consultoria, COORDENAÇÃO DO CURSO DE HISTORIA.,Cargo ou função, SISTEMATIZAR AS INFORMAÇÕES DA REBIO DO PARAZINHO. DA REBIO DE FAZENDINHA E DA APA DO RIO CURIAÚ.

  • 10/1997 - 02/1999

    Direção e administração, DEPARTAMENTO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO, COORDENAÇÃO DO CURSO DE HISTÓRIA.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso.

  • 10/1998 - 12/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO EXECUTORA DO CONTRATO SETRACI/UNIFAP PARA ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DOS CURSOS PREVISTOS NO PLANO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DO AMAPÁ.

  • 01/1995 - 10/1995

    Direção e administração, DEPARTAMENTO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO, COORDENAÇÃO DO CURSO DE HISTÓRIA.,Cargo ou função, Coordenadora de Curso.

1993 - 1994

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR-ENSINO MÉDIO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/1993 - 09/1994

    Ensino,,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA

1988 - 1991

Nucleo de Altos Estudos Amazônicos

Vínculo: Bolsista Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

1991 - 1992

Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa do Pará

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Historiadora, Carga horária: 20

2022 - 2024

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação, Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenação instituída pela PORTARIA N 0171/2023.Coordenadora de área do Subprojeto Interdisciplinar de História/Geografiavinculado ao Projeto Institucional do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação àDocência da Universidade Federal do Amapá (PIBID/UNIFAP) intitulado: PIBID NAAMAZÔNIA AMAPAENSE: ensino, pesquisa e extensão na formação deprofessores/as. O projeto institucional da UNIFAP, juntamente com os subprojetos queo compõem, foi aprovado pelo Edital n. 23/2022-MEC/CAPES e será desenvolvido noperíodo de 01 de novembro de 2022 a 31 de março de 2024.