Lúcia Maria Pereira

Formação complementar

Participação em bancas

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2013 - 2013

  Criar, aprender e construir, lendo, Descrição: No processo de aquisição de conhecimento, a linguagem cientifica e a literatura são complementares. A fantasia ( como realidade psíquica) e as informações cientificas (como realidade social) são fundamentais na vida de todos nós, humanos ? em especial na de crianças e jovens. A leitura não é uma questão só de professores da língua materna, só da família, só da escola ou do poder público. Ela é tarefa de todos os que põem o pleno desenvolvimento do individuo como centro de suas preocupações e ações. E faz parte dos direitos humanos, cuja necessidade foi apontada com ênfase também no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). No Projeto criar, aprender e construir lendo, o Instituto de Aprender Educação objetiva colaborar para a construção do conhecimento, valorizando a interdisciplinaridade e despertando o senso critico do aluno, de modo que sua aprendizagem e seu comportamento estejam pautados na ética, no respeito às diferenças, para o desenvolvimento pleno do exercício de cidadania a que todos têm direito bem como o resgate a leitura critica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lúcia Maria Pereira - Coordenador., Financiador(es): Instituto de Aprender Educação - Outra.

• 2012 - 2012

  Sustentabilidade: uma mudança de comportamento, Descrição: A educação está altamente atrelada às atitudes sociais, sendo que a escola é tida como base para formação de indivíduos conscientes e responsáveis. Portanto, um aprendizado focado na educação sustentável pode gerar cidadãos preocupados com os problemas ambientais e com suas devidas soluções. Mas para isso, é preciso difundir a importância da sustentabilidade na escola e como ela interfere na formação dos alunos, seja no ensino infantil ou na universidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lúcia Maria Pereira - Coordenador.

Prêmios