Rosa Maria de Freitas Rogerio

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da USP. Mestre em Educação pela mesma instituição. Graduada em Historia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. Atualmente é Coordenadora Pedagógica da Escola Municipal de Ensino Fundamental Artur Neiva, na Rede Municipal de Ensino de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares, atuando na educação básica e no ensino superior com os seguintes temas: formação e desenvolvimento profissional de professores e de gestores educacionais.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2011 - 2015

Universidade de São Paulo
Título: Possibilidades e limites para umaa coordenação compartilhada do trabalho pedagógico no CEU
Maria Isabel de Almeida. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: coordenação pedagógica; coordenação educacional; coordenação compartilhada; centro educacional unificado.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: DIDÁTICA, TEORIAS DE ENSINO E PRÁTICAS ESCOLARES. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Escolar.

Mestrado em Educação

2005 - 2008

Universidade de São Paulo
Título: Caminhos de professoras: o desenvolvimento profissional docente nos anos iniciais do ensino fundamental,Ano de Obtenção: 2008
Maria Isabel de Almeida.Palavras-chave: desenvolvimento profissional; Profissão docente; História Oral; Professora do Ensino Fundamental.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Historia

2000 - 2004

Universidade de São Paulo

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenação Pedagógica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores e de Gestores Educacionais.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Docência do Ensino Superior.

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Organização de eventos

ROGERIO, R. M. F. . Mesa Redonda "A construção da Rede de Proteção Social em Itaquera". 2010. (Outro).

ROGERIO, R. M. F. . Plenária para discussão do Plano de Educação da Cidade de São Paulo. 2010. (Outro).

ROGERIO, R. M. F. . I Semana Cultural "CEU Azul da Cor da África". 2009. (Outro).

ROGERIO, R. M. F. . I Mostra Cultural do Projeto Integral - São Paulo é uma Escola. 2009. (Outro).

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Participação em eventos

XXVI Simpósio da ANPAE.A coordenação do trabalho pedagógico no Centro Educacional Unificado. 2013. (Simpósio).

XXVI Simpósio da ANPAE.A PRODUÇÃO SOBRE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: O QUE DIZEM OS PERIÓDICOS BRASILEIROS. 2013. (Simpósio).

XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2012. (Encontro).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. O desenvolvimento profissional de professoras do ensino fundamental.. 2011. (Congresso).

Seminário de Educação de Serra Negra ? Inclusão pra Valer."Quando o trabalho coletivo garante a inclusão". 2009. (Seminário).

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Caminhos de professoras: o desenvolvimento profissional nas séries iniciais do ensino fundamental. 2008. (Encontro).

II Seminário Internacional Caminhos da Infância ? Não violência desde o berço. 2008. (Seminário).

Entrevista para o Boletim da Formaçaõ da APEOESP.Entrevista para o Boletim da Formação. 2006. (Outra).

IV Congresso Internacional de Educação - "tempos, leitores e leituras". Participação sem apresentação. 2006. (Congresso).

IV Semana da Educação.Apontamentos metodológicos: como construir um mapa teórico e como dialogar com ele. 2006. (Outra).

Mesa Redonda - Ler ainda está na moda. 2006. (Oficina).

III Semana de Educação. TRABALHO PEDAGÓGICO E INFÂNCIA NO CEI. 2005. (Congresso).

Programa Salto para o Futuro.Não houve título porque participei de programa de Tv. 2005. (Outra).

Seminário Preparatório ao Concurso de Professor de Educação Básica I.Preparação para Concurso PEB I. 2005. (Seminário).

VIII CEPFE Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. AS RAZÕES DAS PRÁTICAS CONSOLIDADAS NA PROFISSÃO DOCENTE. 2005. (Congresso).

12º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.O que é ser professor segundo os professores de uma EMEF da cidade de São Paulo. 2004. (Simpósio).

Fórum Mundial de Educação São Paulo - Educação Cidadã para uma cidade Educadora.Participação sem apresentação. 2004. (Outra).

II Semana da Educação.O que é ser professor segundo os professores de uma EMEF da cidade de São Paulo. 2004. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Denice Barbara Catani

ALMEIDA, Maria Isabel de;VICENTINI, Paula Perin; GOMES, Marineide de Oliveira;CATANI, Denice Barbara. Caminhos de professoras: o desenvolvimento profissional docente nos anos iniciais do ensino fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Paula Perin Vicentini

ALMEIDA, Maria Isabel de;VICENTINI, P. P.; GOMES, M. O.. Caminhos de Professoras: o desenvolvimento profissional docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Lourdes de Fátima Paschoaletto Possani

POSSANI, L. F. P.; ALMEIDA, M. I.; BERNARDES, M. E. M.; DOMINGUES, I.; PINTO, U. A.. Possibilidades e limites para uma coordenação compartilhada do trabalho pedagógico do CEU. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Isaneide Domingues

Almeida, M. I.; BERNARDES, M. E. M.; PINTO, U. A.; POSSANI, L. F. P.;DOMINGUES, I.. Possibilidaddes e limites para uma coordenação compartilhada do trabalho pedagógico no CEU. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Maria Eliza Mattosinho Bernardes

ALMEIDA, M. I.;BERNARDES, M. E. M.; PINTO, U. A.; POSSANI, L. F. P.; DOMINGOS, I.. Possibilidades e limites para uma coordenação compartilhada do trabalho pedagógico no CEU. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Maria Eliza Mattosinho Bernardes

ALMEIDA, M. I.; PLACCO, V. M. N. S.;BERNARDES, M. E. M.. Possibilidades e Desafios para a coordenação do Trabalho Pedagogico no Centro Educacional Unificado. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Vera Maria Nigro de Souza Placco

ALMEIDA, Maria Isabel de;PLACCO, V. M. N. S.; BERNARDES, Maria E. M.. Possibilidades e Desafios para a coordenação do trabalho pedagógico no Centro Educacional UNIFICADO. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Umberto de Andrade Pinto

DOMINGUES, I.; ALMEIDA, M. I.; BERNARDES, M. E. M.; POSSANI, L. F. P.;PINTO, Umberto de Andrade. Possibilidades e limites para uma coordenação compartilhada do trabalho pedagógico no CEU. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da U.S.P..

Maria Isabel de Almeida

ALMEIDA, M. I.; VICENTINI, Paula Perin; GOMES, Marineide de Oliveira. Caminhos de Professoras: o desenvolvimento profissional docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Maria Isabel de Almeida

ALMEIDA, M. I.; BERNARDES, M. E. M.; PINTO, Umberto Andrade; POSSANI, L. F. P.; DOMINGUES, I.. Possibilidades e limites para uma coordenação compartilhada do trabalho pedagógico no CEU. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

Maria Isabel de Almeida

ALMEIDA, M. I.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; BERNARDES, M. E. M.. Possibilidades e Desafios para a coordenação do trabalho pedagógico no Centro Educacional Unificado. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

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Orientou

Janete Cristina Nunes

Gestão Democrática e Qualidade de Ensino; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

Marcos Antonio Glasser

CURRÍCULO, CONTEXTUALIZAÇÃO E APRENDIZADO: um possível caminho para promoção do aprendizado significativo na educação contemporânea; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

ADRIANA CRISTINA FARIA MASSINI FRANCO

Qual a contribuição do Coordenador Pedagógico para a evolução da aprendizagem dos alunos na disciplina de Ciências tendo como base a avaliação externa SARESP?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

ANA MARIA ALBINO CECONI

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: O PONTO DE PARTIDA PARA UM PLANEJAMENTO COMPROMETIDO COM A APRENDIZAGEM DO ALUNO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

Caciara Andrade Koehler do Amaral

O JOGO COMO FACILITADOR NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL - CICLO I; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

CRISTIANE MURBACH PINHATI ABA

Identificação de alunos com Altas Habilidades/ Superdotação na Diretoria de Ensino da Região de Limeira; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

Daniela Ferreira Corsini Del Passo

A dificuldade de aprendizagem, uma questão ainda vivenciada nas escolas no século XXI; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

DENISE MOTTA DE ALMEIDA SÁ

PROJETO INTERDISCIPLINAR: UM CAMINHO EM CONSTRUÇÃO PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

ELIANA REGINA DOS SANTOS OLIVEIRA DE FREITAS

As dificuldades dos alunos em aprender Matemática; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

ELIANI APARECIDA FABRIN

O TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

ÊNIO CAETANO DA SILVA

LEITURA E LITERATURA NO AMBIENTE ESCOLAR; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

FABIANA LUNA NICOLETTI

Contribuição para formação de professores de matemática na escola pública, a partir da criação coletiva do LEMLABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

Fátima Aparecida dos Santos

A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO SISTEMA REGULAR DE ENSINO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

FATIMA DEL CIELLO DE MENEZES

O papel do Professor Coordenador Pedagógico na formação continuada dos professores: que ações, estratégias, metodologias são utilizadas durante a formação; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

Gisele Rodrigues Rosa

O PAPEL DOS PROFESSORES EM DIAGNOSTICAR E ADAPTAR O CURRÍCULO PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES ? ESTUDO DE CASO NAS ESCOLAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DE PEDREIRA/ SP; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

LUCIMARA APARECIDA MURBACK JORGE

: As salas de recuperação intensiva atendem às necessidades e dificuldades dos alunos?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

MAGALI BERALDI CALMASINI

O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A SUPERAÇÃO DOS OBSTÁCULOS AO TRABALHO INTERDISCIPLINAR; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

MARCIA EUGENIA DANTAS GRANADO

ÉTICA NA ELABORAÇÃO DAS AVALIAÇÕES INTERNAS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

Maria Beatriz da Silva Lopes

JOGOS MATEMATICOS E SUAS FUNÇÕES COGNITIVAS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

MARILI GARZO RODRIGUES

Os desafios da educação escolar no século XXI: Qual a importância da família na educação escolar?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

Mário Hivanildo Almeida

AS RELAÇÕES ENTRE A CONVIVÊNCIA SOCIAL NA ESCOLA, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO ALUNO E AS INTERAÇÕES ENTRE PROFESSORES ALUNOS E COMUNIDADE; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

MARTA PAIE PEREIRA DA FONTE

AVALIAÇÃO: CAMINHOS PARA A APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DO ALUNO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

MIRVAINA MARIA DOS REIS ANDRADE

O foco de Educação Ambiental na Educação Básica em Escolas do Estado de São Paulo; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

REGIANE APARECIDA SCALZITTI TOFOLI

Avaliação diagnóstica e a melhoria da aprendizagem em matemática; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

ROSELI OLIVEIRA GARCIA

Avaliação da Aprendizagem em Processo: Qual é sua contribuição para a melhoria da aprendizagem?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

SANDRA APARECIDA CICHOLIN OMAI

DIAGNÓSTICO SOBRE OS CONFLITOS NA RELAÇÃO ALUNO/PROFESSOR E PROFESSOR/ALUNO NO ENSINO-APRENDIZAGEM SOB UMA NOVA ÓTICA; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

SOLANGE MOREIRA MARQUES AUN

EXISTEM CONFLITOS DENTRO DA SALA DE AULA, O QUE PODERÍAMOS FAZER PARA AMENIZAR ESTE PROBLEMA?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

SONIA MARIA BRUNHARA CONTRERA

O que pensam os professores sobre a formação continuada nas ATPCs?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

VANDA MARIA ARPÍCIO

A LITERATURA E O TEATRO: RECURSOS DE INCENTIVO À LEITURA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

EMERSON ANTONIO MIGUEL

Representações sobre avaliação dos alunos do ensino fundamental no contexto do sistema de progressão continuada; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

Jose Aparecido do Nascimento

A BIBLIOTECA DA UNIVERSIDADE COMO ESPAÇO PREVILEGIADO DE FORMAÇÃO PARA O ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

Clarissa de Melo Máximo

Avaliação da Aprendizagem em Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu (Especialização) na área da Educação; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

Sandra Passos Georgetti

A FORMAÇÃO DOCENTE NOS CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NA UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Cidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

Eliana Caires

LETRAMENTO: A LEITURA E A ESCRITA NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL E O ENTENDIMENTO COMO FONTE DO SABER; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

FERNANDA CRISTINA CORRÊA RIBEIRO

O relacionamento positivo entre professor e aluno contribui para o processo ensino/aprendizagem?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

Graziela Castelani

O impacto da avaliação no processo de ensino aprendizagem na rede pública do estado de São Paulo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

Karina Meira Miranda

A contribuição da formação continuada de docentes em HTPC para a melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem na rede estadual de ensino do Estado de São Paulo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

Lindraci Lacerda de Souza

Ações de Sucesso na escola com maior IDESP no Ensino Fundamental II da Diretoria de Ensino da Região de Itaquaquecetuba; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

MARILEIDE TELES DA SILVA ARAUJO

A PRÁTICA AVALIATIVA DO PROFESSOR DO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

PATRICIA DUTRA BLEY

AVALIAÇÃO: UM PROCESSO CONSTRUTIVO DA APRENDIZAGEM; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

PATRÍCIA MARCELA POLIDORO

A INFLUÊNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NA SAÚDE DOCENTE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

Regina Aparecida da Silva

A LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR: Especialização em Gestão do Currículo) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Rosa Maria de Freitas Rogerio;

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Foi orientado por

Maria Isabel de Almeida

Caminhos de Professoras: o desenvolvimento profissional docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2008; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Isabel de Almeida;

Maria Isabel de Almeida

Possibilidades e limites para uma coordenação compartilhada do trabalho pedagógico no CEU; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - USP,; Orientador: Maria Isabel de Almeida;

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Produções bibliográficas

  • ROGERIO, R. M. F. . No berçário, com saúde não se brinca. Direcional Educador (Impresso), São Paulo, p. 40 - 43, 01 maio 2010.

  • ROGERIO, R. M. F. . Homens na Educação Infantil, inclusive no berçário. Direcional Educador (Impresso), São Paulo, p. 40 - 42, 01 abr. 2010.

  • ROGERIO, R. M. F. . O início do ano letivo e a adaptação dos bebês. Direcional Educador (Impresso), São Paulo, p. 39 - 41, 01 fev. 2010.

  • ROGERIO, R. M. F. . Documentação pedagógica no berçário: fonte de avaliação e combustível do planejamento. Direcional Educador (Impresso), São Paulo, p. 22 - 23, 01 jan. 2010.

  • ROGERIO, R. M. F. . O choro pedagógico. Direcional Educador (Impresso), São Paulo, p. 39 - 41, 01 nov. 2009.

  • ROGERIO, R. M. F. . O corpo em movimento e a aprendizagem dos bebês. Direcional Educador (Impresso), São Paulo, p. 40 - 43, 01 out. 2009.

  • ROGERIO, R. M. F. . O desfralde como trabalho pedagógico. Direcional Educador (Impresso), São Paulo, p. 42 - 44, 01 ago. 2009.

  • ROGERIO, R. M. F. . Leitura na primeira infância: os bebês e o mundo letrado. Direcional Educador (Impresso), p. 18 - 20, 01 jul. 2009.

  • ROGERIO, R. M. F. . Quando o trabalho coletivo garante a inclusão. Direcional Educador (Impresso), São Paulo, p. 18 - 20, 01 jun. 2009.

  • ROGERIO, R. M. F. . Trabalho Pedagógico no Berçário: possibilidades e desafios. Direcional Educador (Impresso), São Paulo, p. 36 - 37, 10 jan. 2008.

  • ROGERIO, R. M. F. . A PRODUÇÃO SOBRE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: O QUE DIZEM OS PERIÓDICOS BRASILEIROS. In: XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2013, Recife. Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação: Anais [recurso eletrônico], 2013.

  • ROGERIO, R. M. F. . A coordenação do trabalho pedagógico no Centro Educacional Unificado. In: XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2013, Recife. Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação: Anais [recurso eletrônico], 2013.

  • ROGERIO, R. M. F. ; ALMEIDA, M. I. . Apontamentos metodológicos: como construir uma mapa teórico e como dialogar com ele. In: IV Semana da Educação, 2006, São Paulo. CDrom - Anais da IVda IV Semana a Educação da USP, 2006.

  • ROGERIO, R. M. F. . PROFISSÃO DOCENTE EM TRANSFORMAÇÃO. In: III Semana de Educação, 2005, São Paulo. Anais da III Semana de Educação, 2005.

  • ROGERIO, R. M. F. . O desenvolvimento profissional de professoras do ensino fundamental. In: XI Congresso Estadual Paulista Sobre Formação de Educadores, 2011, Águas de Lindóia. Livro de Resumos, 2011.

  • ROGERIO, R. M. F. ; ALMEIDA, M. I. . Caminhos de Professoras: o desenvolvimento profissional docente nas séries iniciais do Ensino Fundamental. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: lugares, memórias e culturas, 2008.

  • ROGERIO, R. M. F. . AS RAZÕES DAS PRÁTICAS CONSOLIDADAS NA PROFISSÃO DOCENTE. In: VIII CEPFE - Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2005, Águas de Lindóia. Textos Geradores Resumos, 2005. p. 174-174.

  • ROGERIO, R. M. F. ; ALMEIDA, M. I. . As razões das práticas consolidadas na função docente. In: VIII CEPFE Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2005, Águas de Lindóia. Modos de ser educador: Artes e técnicas - Ciências e políticas, 2005. p. 174-174.

  • ROGERIO, R. M. F. ; ALMEIDA, M. I. . O que é ser professor segundo os professores de uma EMEF da cidade de São Paulo. In: 12º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo, 2004, São Paulo. 12 SIICUSP, 2004.

  • ROGERIO, R. M. F. . O desenvolvimento profissional de professoras do ensino fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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Outras produções

ALMEIDA, M. I. ; LIMA, M. S. L. ; ROGERIO, R. M. F. . Vida e Trabalho: articulando a formação contínua e o desenvolvimento profissional de professores. 2005. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROGERIO, R. M. F. ; ALMEIDA, M. I. . O que é ser professor segundo os professores de uma escola municipal da cidade de São Paulo. 2004 (Iniciação Científica) .

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2017 - Atual

    Escola Municipal de Ensino Fundamental Artur Neiva

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador pedagógico, Carga horária: 40

  • 2011 - 2016

    Escola Municipal de Ensino Fundamental Artur Neiva

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40

  • 2011 - 2012

    Universidade Cidade de São Paulo

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de pós graduação Lato Sensu, Carga horária: 5

  • 2009 - 2011

    Centro Educacional Unificado Azul da Cor do Mar

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Ação Educacional, Carga horária: 40

  • 2008 - 2009

    Centro Educacional Unificado Azul da Cor do Mar

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 30

  • 2009 - 2011

    Escola Estadual Jose de San Martin

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II - História, Carga horária: 10

  • 2005 - 2007

    Centro Educacional Unificado Inacio Monteiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Desenvolvimento Infantil, Carga horária: 30

    Atividades

    • 01/2005 - 12/2007

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Infantil

  • 2008 - 2008

    Escola Estadual Tacito Zanchetta

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica II - História, Carga horária: 24

    Atividades

    • 02/2008 - 12/2008

      Ensino,,Disciplinas ministradas, História

  • 2006 - 2007

    Escola Estadual Professor Sergio Rocha Kiehl

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica I, Carga horária: 23

    Atividades

    • 02/2006 - 12/2006

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências, Geografia, História, Língua Portuguesa, Matemática

  • 2004 - 2004

    Centro de Educação Infantil João Bento de Carvalho

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Desenvolvimento Infantil, Carga horária: 30

    Atividades

    • 10/2004 - 12/2004

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Infantil

  • 2003 - 2004

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Estudante de Graduação, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 15

    Outras informações:
    Projeto de Iniciação Científica "O que é ser professor segundos os professores de uma EMEF da cidade de São Paulo" sob orientação da professora Maria Isabel de Almeida

    Atividades

    • 06/2004 - 01/2005

      Estágios , Faculdade de Educação, .,Estágio realizado, Programa Pró-Universitário (Programa de Reforço Escolar para Alunos da 3ª Série do Ensino Médio Regular da Rede Estadual).

    • 04/2003 - 10/2004

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Iniciação Científica : O que é ser professor segundo os professores de uma EMEF da cidade de São Paulo..

  • 2016 - Atual

    Kroton

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora conteudista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Produção de material didático para curso de Pedagogia. Produção de material didático para cursos de Pós-Graduação EAD.