Robério Américo do Carmo Souza
possui graduação em História pela Universidade Federal do Ceará (1998), mestrado em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001) e doutorado em História pela Universidade Federal Fluminense, com estágio sandwich na Université Laval (2008). Cumpriu estágio pós-doutoral em Educação na Universidade Estadual do Ceará (2021). Tem experiência na área de História e Educação, com ênfase em História Contemporânea e Teoria da História, atuando principalmente nos seguintes temas: História Moderna e Contemporânea, História do Brasil Império e República, Educação Patrimonial e Teoria e Metodologia da Pesquisa e do Ensino História. Dedica-se a pesquisas no campo temático das religiões e religiosidades, memória e oralidade, e formação de professores de História. Atuou como professor colaborador dos Programas de Pós-Graduação em História do Brasil da UFPI de 2009 a 2013 e do Programa de Pós-Graduação em Antropologia e Arqueologia da Universidade Federal do Piauí - UFPI, entre 2010 e 2013. Atualmente ocupa o cargo de Professor Associado III de Teoria e Metodologia da Pesquisa e do Ensino de História no Instituto de Humanidades da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), onde já desempenhou as funções de Coordenador do Curso de Bacharelado em Humanidades, de novembro de 2012 a agosto de 2013, de Coordenador de Ensino de Graduação da Pró-Reitoria de Graduação, no período de abril de 2013 a dezembro de 2014, de Coordenador do Subprojeto de História do Programa de Residência Pedagógica/CAPES, de setembro de 2018 a julho de 2019 e Coordenador do Curso de Licenciatura em História, de outubro de 2021 a setembro de 2022. É membro fundador do Núcleo de Documentação Cultural Ladeísse Silveira (NUDOC/IH/UNILAB), do qual foi coordenador no período de fevereiro de 2019 a fevereiro de 2021. É, também, membro do grupo de pesquisa História, Cultura e Migrações no Ceará, do CNPq. No ano de 2016 assumiu posição contra o Golpe Parlamentar que tirou do poder a presidente eleita Dilma Rousseff.
Informações coletadas do Lattes em 12/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em História
2004 - 2008
Universidade Federal Fluminense
Título: "Vaqueiros de Deus": a expansão do protestantismo pelo sertão cearense no início do século XX
Orientador: Drª Cecília da Silva Azevedo
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Religião protestante; Cultura popular; História do Ceará.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em História
1999 - 2001
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Fortaleza e a nova fé": A inserção do protestantismo na capital cearense (1882-1915), Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Estefânea Ganguço Knotz Fraga
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Religião protestante; História do Ceará; Representação e cultura.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Graduação em História
1995 - 1998
Universidade Federal do Ceará
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Pós-doutorado
2020 - 2021
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Formação complementar
2021 - 2021
Os desafios da educação em tempos de mudança. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Tecnologia do Piaui, FATEPI, Brasil.
2020 - 2020
L'accoppagnement à distance de la formation j'eseigne à distance. (Carga horária: 20h). , Télé-Université, Université du Québec, TELUQ, Canadá.
2020 - 2020
Microp. sur la difusion de ressources de formation j'enseingne à distance. (Carga horária: 40h). , Télé-Université, Université du Québec, TELUQ, Canadá.
2016 - 2017
LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) Completo. (Carga horária: 120h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Formação Básica no Magistério Superior. (Carga horária: 40h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2010 - 2010
Seminário de Docência Superior. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Religião e das Religiosidades.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História, memória e oralidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.
Organização de eventos
Robério Américo do Carmo Souza . Simpósio Nordeste da ABRH. 2015. (Congresso).
Robério Américo do Carmo Souza ; Artur Cesar Isaia . III Encontro Nacional do GT Nacional de História das Religiões e Religiosidades - ANPUH. 2010. (Congresso).
Robério Américo do Carmo Souza . V Encontro de História de Araguaína. 2001. (Congresso).
Participação em eventos
Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente - CIEF. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA NA UNILAB: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A PREPARAÇÃO DE UM PROFISSIONAL PARA O BRASIL E A ÁFRICA. 2020. (Congresso).
Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente - CIEF. EXPERIÊNCIAS INTEGRADAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ACARAPE/CE. 2020. (Congresso).
II Seminário Estado, Trabalho, Educação e Desenvolvimento: 200 anos de Karl Marx e pensamento latino-americano.A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA NA UNILAB: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A PREPARAÇÃO DE UM PROFISSIONAL PARA O BRASIL E A ÁFRICA.. 2018. (Seminário).
Simpósio Nacional de da Associação Brasileira de História das Religiões."De Oxum para Iemanjá": Trajetórias de filhos e filhas de santo em Teresina, século XX. 2012. (Simpósio).
V Congresso Internacional de Ciências da Religião. Fé, razão e civilização: os embates entre Católicos e protestantes na imprensa cearense no final do século XIX e início do século XX. 2011. (Congresso).
VIII Encontro de História Oral da Região Nordeste.Interpretação de gestos e sentimentos: a teatralidade nas narrativas da história oral. 2011. (Encontro).
XVI Jornadas Sobre Alternativas Religiosas en Amárica Latina. "De Oxum para Iemanjá": reflexiones sobre los rituales de las religiones afro-brasileñas en Piauí, siglo XXI. 2011. (Congresso).
Congresso Internacional de História e Patrimônio Cultural: Memória Cultura e Identidade. Interpretações de gestos e sentimentos: a teatralidade nas narrativas da história oral. 2010. (Congresso).
III Encontro Nacional do GT de História das Religiôes e Religiosidades - ANPUH.Diversidade e confronto: católicos, protestantes e a construção de uma nova religiosidade da Fortaleza do século XIX. 2010. (Encontro).
III Colóquio de Pesquisa Histórica: As perspectivas do ensino acadêmico de História.O ensino de História fora e dentro da academia. 2009. (Outra).
Percursos Urbanos.Entre Vilas e Mansões. 2005. (Oficina).
Percursos Urbanos.Nas pegadas de portugueses e holandeses: um passeio pela Fortaleza colonial. 2005. (Oficina).
V Encontro de História de Araguaína.Memórias da seca: migração de famílias noerdestina para o Norte do Brasil. 2001. (Encontro).
VI Encontro Estadual de História: Fronteiras da História.Fortaleza e a "nova fé": a inserção do protestantismo na capital cearense (1881-1915). 1998. (Encontro).
XIX Simpósio Nacional de História: "História e Cidadania". 1997. (Simpósio).
XVI Encontro Universitário de Iniciação à Pesquisa.Fortaleza e a "nova fé": a inserção do protestantismo na capital cearense (1882-1915). 1997. (Encontro).
XV Encontro Universitário de Inniciação à Pesquisa.Fortaleza e a "nova fé": a inserção do protestantismo na capital cearense no século XIX. 1996. (Encontro).
Participação em bancas
RIBARD, F. P. G.; SILVA, M. S.;Robério Américo do Carmo Souza. Mulheres Escravas e Forras na Ribeira do Acaraú (1750-1780). 2013. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Ceará.
CRUZ, R. R.; BARROS JUNIOR, F. O.;Robério Américo do Carmo Souza. Ritos e romaria em Santa Cruz dos Milagres, Piauí. Início: 2011.. 2013. Dissertação (Mestrado em Antropologia e Arqueologia) - Universidade Federal do Piauí.
DOMINGOS, L. T.; FONTINELES, C. C. S.;Robério Américo do Carmo Souza. Bendita e louvada seja: experiências sociais de fé, mercado e festa na devoção à Santa Cruz dos Milages. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História do Brasil) - Programa de Pós-Graduação em História do Brasil da UFPI.
Robério Américo do Carmo Souza; Denilson Botelho de Deus; Frederico de Castro Neves. Um levante no sertão do Piauí: A trajetória camponesa na formação do assentamento Marrecas (1985-1995). 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História do Brasil) - Programa de Pós-Graduação em História do Brasil da UFPI.
Robério Américo do Carmo Souza; PINHEIRO, A. P.; SAID, G. F.; BRASIL, V. M.. Dom Avelar Brandão Vilela: uma biografia histórica. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História do Brasil) - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, L. P.; LIMA JUNIOR, M. M.;Robério Américo do Carmo Souza. A EFETIVIDADE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS IMPLANTADAS PELA GESTÃO DO IFCE-CAMPUS BATURITÉ NO COMBATE À EVASÃO ESCOLAR NO PERÍODO DE 2011 - 2014. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
FERREIRA JUNIOR, F. A.; CAPELLE, R. A. S.;Robério Américo do Carmo Souza. GESTÃO DE PESSOAS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA/UNIVERSIDADE FEDERAL: O CASO DO INSTITUTO DE HUMANIDADES E LETRAS - UNILAB. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
LOPES, L. P.; LIMA JUNIOR, M. M.;Robério Américo do Carmo Souza. PROCESSO LICITATÓRIO DE COMPRAS SUSTENTÁVEIS: UMA ANÁLISE EXPLORATÓRIA NA GESTÃO PÚBLICADE UM MUNICIPIO NO ESTADO DO CEARÁ. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
LOPES, L. P.; LIMA JUNIOR, M. M.;Robério Américo do Carmo Souza. SUSTENTABILIDADE NA GESTÃO PÚBLICA: REFLEXÕES SOBRE UM CONCEITO E SUA PRÁTICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
FERREIRA JUNIOR, F. A.; LIMA JUNIOR, M. M.;Robério Américo do Carmo Souza. GESTÃO DA QUALIDADE NO ATENDIMENTO DE UMA AGÊNCIA DE CORREIOS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
FERREIRA JUNIOR, F. A.; LIMA JUNIOR, M. M.;Robério Américo do Carmo Souza. MOTIVAÇÃO NO SETOR PÚBLICO: UM ESTUDO DE CASO NO DEPARTAMENTO DE CONTABILIDADE E FINANÇAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
Robério Américo do Carmo Souza; LOPES, L. P.; BARBOSA, E. H. L.. As faces veladas do Racismo no Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
RODRIGUES, V. R.; POLVORA, J. B.;Robério Américo do Carmo Souza. PÓS-ESCRAVIDÃO EM REDENÇÃO: HISTÓRIA, MEMÓRIA E IDENTIDADE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
Robério Américo do Carmo Souza; LOPES, L. P.; SCHEFFER, R. C.. Narrativas Pós-Abolicionistas: a história escrita nos monumentos históricos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
FIGUEIREDO, F. B.; GABARRA, L. O. E.;Robério Américo do Carmo Souza. A abolição como um negócio. 2015.
GABARRA, L. O. E.; RODRIGUES, V. R.;Robério Américo do Carmo Souza. Lei 10.639: estudo de caso de uma escola de Mulungu-CE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
FERREIRA JUNIOR, F. A.; CAPELLE, R. A. S.;Robério Américo do Carmo Souza. A urzela da formação da sociedade cabo-verdiana. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
FIGUEIREDO, F. B.; LOPES, L. P.;Robério Américo do Carmo Souza. A Lei 10.639 e a busca por sua efetiva implementação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
FIGUEIREDO, F. B.; GABARRA, L. O. E.;Robério Américo do Carmo Souza. O ano da abolição no Ceará. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
FIGUEIREDO, F. B.; LOPES, L. P.;Robério Américo do Carmo Souza. Lei 10.639/03 e a busca por sua efetiva implementação nas instituições de ensino médio em Redenção (CE). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
FIGUEIREDO, F. B.; GABARRA, L. O. E.;Robério Américo do Carmo Souza. A construção da devoção a Santa Rita de Cássia em Redenção - CE.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
LIMA FILHO, S. A. A.; LOPES, L. P.;Robério Américo do Carmo Souza. História e memória da educação católica no Instituto de Beneficência Patronato Pio XI.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
FIGUEIREDO, F. B.; FERREIRA JUNIOR, F. A.;Robério Américo do Carmo Souza. História e memória do pós-abolição em Redenção.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
LOPES, L. P.; BARBOSA, E. H. L.;Robério Américo do Carmo Souza. Museu Histórico e Memorial da Liberdade.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
GABARRA, L. O. E.; ABRANTES, C. S. A.;Robério Américo do Carmo Souza. Hansenianos: recosntruindo sua história em Antonio Diogo.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
LOPES, L. P.; LIMA JUNIOR, M. M.;Robério Américo do Carmo Souza. O estigma da Hanseníase e a política de confinamento.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
FIGUEIREDO, F. B.; GRACA, R. O.;Robério Américo do Carmo Souza. Os museus enquanto marcos da abolição: história e memória usadas como instrumentos pedagógicos.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
Maria do Socorro Rangel; Denilson Botelho de Deus;Robério Américo do Carmo Souza. "um caído que levanta o outro": as experiências das mulheres quebradeiras de coco babaçu da década de 1990 aos dias atuais em Timon - MA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Universidade Federal do Piauí.
Robério Américo do Carmo Souza; Denilson Botelho de Deus; MELO FILHO, Antônio. Rádio Comunitária FM Verona: uma possibilidade de comunicação no Bairro Parque Piauí através das ondas do rádio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Universidade Federal do Piauí.
Robério Américo do Carmo Souza; Robson Rogério Cruz; Maria do Socorro Rangel. Divina Santa Cruz: a construção da fé num território de poder. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Universidade Federal do Piauí.
Robério Américo do Carmo Souza; Antônio Fonseca dos Santos Neto; Pedro Vilarinho Castelo Branco. Da devoção ao enterro: a religiosidade leiga no Piauí oitocentista. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Universidade Federal do Piauí.
Cândido, Tyrone Apollo Pontes; Neves, Berenice Abreu de Castro;Robério Américo do Carmo Souza. Pentecostalismo - opção de prática religiosa na década de 20 em Morada Nova. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em História Licenciatura Plena) - Universidade Estadual do Ceará.
Neves, Berenice Abreu de Castro; Oliveira, Gledson Ribeiro de;Robério Américo do Carmo Souza. Os evangélicos fortalezenses e a política nos anos 80. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em História Licenciatura Plena) - Universidade Estadual do Ceará.
Antônio Fonseca dos Santos Neto; Manoel Ricardo Arraes Filho; Francisca Assunção Almeida Félix;Robério Américo do Carmo Souza. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor do Ensino Básico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí. 2010. Instituto Federal do Piauí.
Denilson Botelho de Deus; Francisco Alcides Nascimento;Robério Américo do Carmo Souza. Comissão de Bolsas do Mestrado em História do Brasil/UFPI. 2010. Universidade Federal do Piauí.
Robério Américo do Carmo Souza; Cândido, Tyrone Apollo Pontes; Viana, Allyson Bruno; Monte, Maria Socorro. Banca Corretora da Prova de História do Vestibular - 2008. 2007. Universidade Federal do Ceará.
Toledo, Edilene Teresinha; Viana, Allyson Bruno;Robério Américo do Carmo Souza; Cândido, Tyrone Apollo Pontes. Banca de Correção da Prova de História do Vestibular da UFC - 2006. 2006.
Toledo, Edilene Teresinha;Robério Américo do Carmo Souza; Viana, Allyson Bruno; Monte, Maria Socorro. Banca de Correção da Prova de História do Concurso Vestibular da UFC - 2005. 2005. Universidade Federal do Ceará.
Silva, Marilda Santana da;Robério Américo do Carmo Souza; Cândido, Tyrone Apollo Pontes; Viana, Allyson Bruno; Monte, Maria Socorro. Banca de Correção da Prova de História do Vestibular da UFC - 2007. 2004.
Ramos, Francisco Régis Lopes; Toledo, Edilene Teresinha;Robério Américo do Carmo Souza. Banca Examinadora da Seleção do PET-CAPES/História-UFC. 2002. Universidade Federal do Ceará.
Orientou
Inteligência Artificial no ensino superior: uma investigação sobre os limites, possibilidades e riscos do uso de Chat GPT, Copilot e Gemini em cursos de formação de professores de História; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Programa de Iniciação Científica da UNILAB; (Orientador);
Bendita e louvada seja: experiências sociais de fé, mercado e festa na devoção à Santa Cruz dos Milages; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em História do Brasil) - Programa de Pós-Graduação em História do Brasil da UFPI, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
Um levante no sertão do Piauí: A trajetória camponesa na formação do assentamento Marrecas (1985-1995); 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em História do Brasil) - Programa de Pós-Graduação em História do Brasil da UFPI, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
A EFETIVIDADE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS IMPLANTADAS PELA GESTÃO DO IFCE-CAMPUS BATURITÉ NO COMBATE À EVASÃO ESCOLAR NO PERÍODO DE 2011 - 2014; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
GESTÃO DE PESSOAS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA/UNIVERSIDADE FEDERAL: O CASO DO INSTITUTO DE HUMANIDADES E LETRAS - UNILAB; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
PROCESSO LICITATÓRIO DE COMPRAS SUSTENTÁVEIS: UMA ANÁLISE EXPLORATÓRIA NA GESTÃO PÚBLICA DO MUNICIPIO DE ITAPIÚNA-CE; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
SUSTENTABILIDADE E GESTÃO PÚBLICA: REFLEXÕES SOBRE UM CONCEITO E SUA PRÁTICA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
A interiorização das universidades federais e a gestão de pessoal: o caso da UNILAB; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
MOTIVAÇÃO NO SETOR PÚBLICO: UM ESTUDO DE CASO NO DEPARTAMENTO DE CONTABILIDADE E FINANÇAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
GESTÃO DA QUALIDADE NO ATENDIMENTO DE UMA AGÊNCIA DE CORREIOS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
As faces veladas do racismo no Brasil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
Narrativas pós-abolicionistas: a história escrita nos monumentos históricos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
Lei 10; 639: estudo de caso de uma escola de Mulungu-CE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
Os museus enquanto marcos da abolição: história e memória usadas como instrumentos pedagógicos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
História e memória do pós-abolição em Redenção; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
Hansenianos: recosntruindo sua história em Antonio Diogo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
A construção da devoção a Santa Rita de Cássia em Redenção - CE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
História e memória da educação católica no Instituto de Beneficência Patronato Pio XI; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
Museu Histórico e Memorial da Liberdade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
O estigma da Hanseníase e a política de confinamento; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
Rádio Comunitária FM Verona: uma possibilidade de comunicação no Bairro Parque Piauí através das ondas do rádio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
DIVINA SANTA CRUZ: a construção da fé num território de poder; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
A formação de professores de história na UNILAB: desafios e perspectivas na construção de um profissional para o Brasil e a África; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Programa de Bolsas de Iniciação Científica da UNILAB; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
Entre história e memória: narrativas escritas e visuais sobre a abolição da escravidão em Redenção - CE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em História) - Programa de Iniciação Científica - UNILAB, Programa de Bolsas de Iniciação Científica da UNILAB; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
Entre história e memória: narrativas escritas e visuais sobre a abolição da escravidão em Redenção - CE; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
Entre história e memória: a abolição da escravidão em Redenção - CE; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
A abolição como um negócio; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
A abolição como um negócio: os processos de compra e venda de alforrias no Ceará do século XIX, nas páginas de O Libertador; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Humanidades) - Programa de Iniciação Científica - UNILAB; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
Entre história e memória: a abolição da escravatura em Redenção-CE; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
Oficinas de História: capacitação de professores no ensino fundamental para o uso de fontes históricas em sala de aula; 2020; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Programa de Bolsa de Extensão Arte e Cultura da UNILAB; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
Monitoria da Disciplina História Moderna; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em História) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Robério Américo do Carmo Souza;
Produções bibliográficas
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Souza, Américo . Graduação em História e revolução digital: desafios, limites e possibilidades para formação do historiador-professor no século XXI. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 23, p. e10296-23, 2025.
-
Souza, Américo . Lideranças leigas, adequações e conflitos na evangelização do sertão cearense na primeira metade do século XX. PLURA, Revista de Estudos de Religião , v. 12, p. 38-59, 2021.
-
SOUZA, Robério Américo . Descolonização e resistência: a UNILAB e a formação de professores de História para o Brasil e a África.. ANOS 90 (ONLINE) (PORTO ALEGRE) , v. 27, p. 1-14, 2020.
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Robério Américo Souza . História e identidade na literatura africana em língua portuguesa: considerações sobre as obras poéticas de Agostinho Neto e Mia Couto. Revista de Humanidades (UNIFOR) , v. 28, p. 45-59, 2013.
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Robério Américo Souza . Da tradição oral da batalha do Jenipapo e dos diálogos com a política nacional de patrimônio imaterial. Revista FSA (Faculdade Santo Agostinho) , v. 8, p. 47-66, 2011.
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Américo Souza . Sim, o risco existe e preocupa. JOrnal O Povo, Fortaleza - CE, p. 7 - 7, 10 jan. 2013.
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Américo Souza . Dragão enjaulado. Revista Latino-Americana de Estudos Constitucionais, Fortaleza - CE, p. 2 - 2, 07 dez. 2012.
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Américo Souza . Controle para quê e para quem?. JOrnal O Povo, Teresina-PI, p. 6 - 6, 29 jan. 2012.
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Américo Souza . Educação e Corrupção. JOrnal O Povo, Teresina-PI, p. 6 - 6, 16 dez. 2011.
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Américo Souza . Pela independência da cidadania. JOrnal O Povo, Teresina-PI, p. 6 - 6, 01 set. 2011.
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Américo Souza . Quando o direito se faz justiça. JOrnal O Povo, Teresina-PI, p. 6 - 6, 17 jul. 2011.
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Américo Souza . Nova velha guerra. JOrnal O Povo, Teresina-PI, p. 6 - 6, 30 mar. 2011.
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Américo Souza . Redes Sociais, revoluções e pressa de sempre. JOrnal O Povo, p. 7 - 7, 04 fev. 2011.
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Américo Souza . O Enem tem Salvação?. O Dia ISSN 21778272, Teresina PI, p. 6 - 6, 21 nov. 2010.
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Américo Souza . Doutores para quê?. O Dia ISSN 21778272, Teresina - PI, p. 6 - 6, 10 out. 2010.
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Américo Souza . Educar com e para um espírito aberto. O Dia ISSN 21778272, Teresina-PI, p. 6 - 6, 26 set. 2010.
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Américo Souza . Um jeito de ser pouco democrático. O Dia ISSN 21778272, Teresina - PI, p. 6 - 6, 23 jun. 2010.
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Américo Souza . A carne e o ciúme da política. O Dia ISSN 21778272, Teresina - PI, p. 6 - 6, 25 maio 2010.
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Américo Souza . O moderno e o conservador na invenção do Brasil. JOrnal O Povo, Fortaleza - CE, p. 29 - 29, 22 abr. 2010.
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Américo Souza . Um chorão chamado Zé. JOrnal O Povo, Fortaleza-CE, p. 6 - 6, 16 abr. 2010.
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Américo Souza . Otimista, mas de guarda-chuva. JOrnal O Povo, Fortaleza-Ce, p. 6 - 6, 29 dez. 2009.
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Américo Souza . A cultura do Espetáculo. JOrnal O Povo, Fortaleza-CE, p. 6 - 6, 25 jul. 2009.
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Américo Souza . Entre a informação e o alarmismo. JOrnal O Povo, Fortaleza-CE, p. 6 - 6, 05 maio 2009.
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Américo Souza . Ter medo, excelente negócio. JOrnal O Povo, Fortaleza, Ceará, Brasil, p. 6 - 6, 27 dez. 2008.
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Américo Souza . Ver Além do Umbigo. JOrnal O Povo, Fortaleza-CE, p. 6 - 6, 09 nov. 2008.
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Américo Souza . Em nome da liberdade. JOrnal O Povo, Fortaleza - CE, p. 4 - 4, 16 ago. 2008.
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Américo Souza . Fumos da discriminação. JOrnal O Povo, Fortaleza, p. 4 - 4, 05 mar. 2008.
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Américo Souza . Bento XVI e a Parábola do Joio. JOrnal O Povo, Fortaleza, Ceará, p. 4 - 4, 11 maio 2007.
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Américo Souza . Violência, Tráfico e Políticas Públicas. JOrnal O Povo, Fortaleza, Ceará, p. 5 - 5, 06 fev. 2007.
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Américo Souza . Colônia da Exclusão. JOrnal O Povo, Fortaleza, Ceará, Brasil, p. 8 - 8, 03 dez. 2006.
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Américo Souza . Arte e história em risco. JOrnal O Povo, Fortaleza, Ceará, p. 06 - 06, 23 ago. 2006.
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Américo Souza . Mulheres contadoras de histórias. Jornal Diário do Nordeste, Fortaleza, Ceará, p. 10 - 10, 27 mar. 2005.
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Américo Souza . Democracia e direitos. JOrnal O Povo, Fortaleza, Ceará, p. 6 - 6, 26 maio 2004.
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Américo Souza . Museu e ensino de História: um desafio para o uso de novos instrumentos pedagógicos. JOrnal O Povo, Fortaleza, Ceará, p. 4 - 4, 27 set. 1999.
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Robério Américo Souza . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA NA UNILAB: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A PREPARAÇÃO DE UM PROFISSIONAL PARA O BRASIL E A ÁFRICA.. In: II Seminário Estado, Trabalho, Educação e Desenvolvimento: 200 anos de Karl Marx e pensamento latino-americano, 2018, Niterói. Os Anais do II Seminário Estado, Trabalho, Educação e Desenvolvimento: 200 anos de Karl Marx e pensamento latino-americano. Niterói: Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação-UFF, 2018.
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Robério Américo do Carmo Souza . Fé, razão e civilização: os embates entre católicos e protestantes na imprensa cearense no final do século XIX e início do século XX. In: V Congresso Internacional em Ciências da Religião, 2011, Goiânia-GO. RELIGIÃO, TRANSFORMAÇÕES CULTURAIS E GLOBALIZAÇÃO, 2011. p. 7-15.
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Robério Américo do Carmo Souza . 'De Oxum para Iemanjá?: reflexiones sobre los rituales de las religiones afro-brasileñas en Piauí, siglo XXI.. In: XVI Jornadas de Alternativas Religiosas en America Latina, 2011, Punta del Leste - UY. Pasos (El Sauzal), 2011. p. 12-21.
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Robério Américo do Carmo Souza . Interpretação de gestos e sentimentos: a teatralização nas narrativas orais. In: VIII Encontro de História Oral do Nordeste, 2011, Teresina. Anais do VIII Encontro de História Oral do Nordeste (ISSN 22362932), 2011. v. 1.
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Robério Américo do Carmo Souza . Interpretação de gestos e sentimentos: a teatralização nas narrativas orais. In: Congresso Internacional de História e Patrimônio Cultural: Memória Cultura e Identidade, 2010, Teresina - PI. 2010 Anais Congresso Internacional de Cultura e Patrimônio Cultural. Teresina: Educar Artes e Ofícios, 2010.
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Robério Américo do Carmo Souza . Residência Pedagógica: uma nova experiência na formação de professores no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Robério Américo do Carmo Souza . Narrativas orais como fontes para uma História da Cultura Popular. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Américo Souza . Economia Moral x Moral Econômica, uma análise possível do filme ?Eu, Daniel Blake?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Robério Américo do Carmo Souza . "De Oxum para Iemanjá": Trajetórias de filhos e filhas de santo em Teresina, século XX. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Robério Américo do Carmo Souza . "De Oxum para Iemanjá": reflexiones sobre los rituales de las religiones afro-brasileñas en Piauí, siglo XXI. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Robério Américo Souza . Fé, razão e civilização: os embates entre Católicos e protestantes na imprensa cearense no final do século XIX e início do século XX. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Robério Américo do Carmo Souza . Interpretação de gestos e sentimentos: a teatralidade nas narrativas da história oral. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Robério Américo Souza . Interpretações de gestos e sentimentos: a teatralidade nas narrativas da história oral. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Robério Américo Souza . Diversidade e confronto: católicos, protestantes e a contrução de uma nova religiosidade na Fortaleza do século XIX. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Robério Américo do Carmo Souza . Memórias da seca: migração de famílias nordestinas para o Norte do Brasil. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Robério Américo do Carmo Souza . Fortaleza e a "nova fé": a inserção do protestantismmo na capital cearense (1881-1915). 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Robério Américo do Carmo Souza . Fortaleza e a "nova fé": a inserção do protestantismo na capital cearense (1882-1915). 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Robério Américo do Carmo Souza . Fortaleza e a "nova fé": a inserção do protestantimo na capital cearense na segunda metade do século XIX. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
Robério Américo do Carmo Souza . Consultoria Ad Hoc AEX/CAPES. 2018.
Américo Souza . Colsultoria Acadêmica para o Amanque O Povo. 2008.
Robério Américo do Carmo Souza ; Maria do Socorro Rangel ; Francisco Alcides Nascimento ; Elisangela Barbosa Cardoso ; Antônio Fonseca dos Santos Neto . Comissão de Reforma Curricular do Curso de História. 2010.
Robério Américo do Carmo Souza . Parecer Ad Hoc Revista Maracanan. 2018.
SANTOS, L. N. ; ULISSES, I. B. ; MACIEL, M. J. C. ; Robério Américo do Carmo Souza . Estágio Docência: possibilidades de ensino e pesquisa. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Robério Américo Souza . O Ensino de História no Contexto da BNCC e do Projeto Escola Sem Partido. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Robério Américo Souza . Uso de Fontes Orais em Sala de Aula. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Américo Souza . História Oral e Ensino de História. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Robério Américo Souza ; PINHEIRO, F. A. D. . Uso de Fontes Orais em Sala de Aula. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Américo Souza . História Social: Abordagens e Perspectivas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Robério Américo do Carmo Souza . Concurso das Casas de Cultura 2003.2 da Universidade Federal do Ceará. 2003. (Elaboração de prova de História).
Robério Américo do Carmo Souza . Concurso das Casas de Cultura 2003.1 da Universidade Federal do Ceará. 2003. (Elaboração de Prova de História).
Robério Américo do Carmo Souza . Mini-Curso de História Oral. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Robério Américo do Carmo Souza . História e Museu. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Robério Américo do Carmo Souza . Morada dos mortos: arquitetura fúnebre e funerais em Fortaleza nos séculos XIX e XX. 2006 (Palestra) .
Robério Américo do Carmo Souza . Nas Pegadas de portugueses e holandese: um passeio pela Fortaleza Colonial. 2005 (Palestra) .
Robério Américo do Carmo Souza . Entre Vilas e mansões: a ocupação do bairro Jacarecanga. 2005 (Palestra) .
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Inteligência Artificial no ensino superior: uma investigação sobre os limites, possibilidades e riscos do uso de Chat GPT, Copilot e Gemini em cursos de formação de professores de História., Descrição: Este projeto se dedica a investigar limites, possibilidades e riscos do uso de ferramentas de Inteligência Artificial (IA) para realização de atividades de ensino e de pesquisa por estudantes de cursos de licenciatura em História. Seu objetivo primeiro é compreender o nível atual de apropriação destas ferramentas por estudantes e professores, bem como os usos que eles estão fazendo delas e como isso afeta a qualidade do processo formativo. A esse objetivo inicial se soma um segundo: a partir de uma análise intensiva do funcionamento de três ferramentas específicas, Chat GPT, Copilot e Gemini, e dos usos que delas fazem os estudantes, atualmente, definir como a IA pode ser incorporada como recurso complementar para dinamizar e incrementar positivamente a experiência de ensino e aprendizagem, respeitando as balizas do comportamento acadêmico ético e o preceito da honestidade intelectual. Para tanto, tomará o curso de Licenciatura em História do Instituto de Humanidades (Ceará) e do Curso de Licenciatura em História do Instituto de Humanidades e Letras (Bahia) da UNILAB como espaço de pesquisa e de experimento de protocolos de uso de IA pelos estudantes e professores na execução de suas atividades acadêmicas cotidianas. Ao fim, esta ação de pesquisa pretende produzir uma proposta de protocolo (limites e possibilidades) para o uso adequado e positivo de ferramentas de Inteligência Artificial para os cursos de licenciatura em História, que minimize ou mesmo elimine os riscos ao adequado processo formativo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Robério Américo do Carmo Souza - Coordenador / Bruno Lima de Oliveira - Integrante.
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2019 - 2023
A formação de professores de história na UNILAB: desafios e perspectivas na construção de um profissional para o Brasil e a África., Descrição: Como conceber um curso que atendesse as expectativas e necessidades de um corpo discente composto por estudantes brasileiros eestrangeiros, bem como respeitasse os parâmetros normativos do Ministério da Educação para reconhecimento do curso? É esta a questão quemotivou a proposição deste projeto de pesquisa. Nele, tomo como objeto a elaboração e a execução do Projeto Político Pedagógico (PPC) doCurso de Licenciatura em História do Instituto de Humanidades da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira(UNILAB), numa proposta de reflexão sobre os desafios e perspectivas de uma formação que tem como meta preparar professores para atuar emescolas da Educação Básica no Brasil, em Angola, Cabo Verde, Guiné Bissau, Moçambique e Angola. Seu objetivo é problematizar a formaçãopensada nas diferentes versões do PPC e como ela está sendo posta em prática ao longo destes primeiros quatro anos de existência do curso. Aproposta é realizar um estudo dividido em dois eixos distintos e complementares, o primeiro deles aborda a formação histórica, e põe foco na emconstrução e execução do currículo e sua relação com os princípios de recusa às narrativas eurocêntricas e de busca por uma abordagemdescolonizada da História. O segundo eixo problematizará a formação pedagógica, dedicando-se a pensar sobre os conteúdos obrigatórios daárea da Pedagogia para os cursos de licenciatura e a execução do estágio supervisionado, analisando como o currículo proposto dialoga com alegislação brasileira para área de Formação de Professores, e em que medida essa legislação estabelece limites e possibilidades para umaformação internacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Robério Américo do Carmo Souza - Coordenador.
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2018 - 2019
Tudo que passa é permanente: coleta, análise e organização documentos históricos textuais e imagéticos para montagem de arquivo histórico, Descrição: Esta proposta de pesquisa representa, de certa forma, uma consequência das ações de pesquisa que desenvolvi ao longo dos anos de 2015, 2016 e 2017. Nestes anos empreendi estudo sobre a memória da abolição da escrevidão em Redenção, a execício da pesquisa se revelou árido e moroso, em função de não haver um arquivo público que guarde o acervo documental sobre a história da cidade, que possibilidade uma prática investigativa de campo mais disciplinada. Ao longo destes três anos descobri que muitos dos documentos importantes para a compreensão da formação histórica de Redenção e, em especial sobre o processo de abolição da escravidão, tinha se perdido e que outra parte, igualmente importante, encontrava-se espalhada em órgãos públicos, arquivos da Igreja Católica e mesmo em posse de particulares, armazenados de modo inadequado, pondo em risco a sua sobrevivência futura. A constatação deste cenário levou a busca de uma forma de fazer a reunião desta documentação, catalogá-la, organizá-la e acondicioná-la em acordo com a Norma Brasileira de Descrição Arquivística - NOBRADE, com vistas a criação de um arquivo histórico com sede na UNILAB, que garanta não apenas a preservação desta documentação, mas a sua disponibilização para pesquisadores especializados e pessoas da comunidade em geral, interessados na memória e na história da cidade de Redenção. A ideia ganhou força a partir da criação do Núcleo de Documentação Cultural (NUDOC), como órgão suplementar do Instituto de Humanidades e Letras, em outubro de 2017. Este projeto tem como meta organizar um arquivo histórico com foco na história de Redenção, que será, após a conclusão do projeto, posto aos cuidados do NUDOC e aberto à consulta pública.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Robério Américo do Carmo Souza - Coordenador / Leonardo Leal - Integrante / Willian Almeida - Integrante.
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2016 - 2017
Entre história e memória: narrativas escritas e visuais sobre a abolição da escravidão em Redenção - CE, Descrição: Esta proposta de pesquisa é apresentado como uma continuidade do projeto de mesmo título apresentado em 2015. Sua meta é prosseguir com a produção de uma reflexão histórica e historiográfica sobre a construção de uma memória oficial acerca do fim da escravidão na cidade de Redenção, Ceará, em 1883, e seus diálogos com as memórias e as experiências sociais dos atuais moradores da cidade, com ênfase nos impactos gerados, sobre estas memórias e experiências, pela presença dos jovens africanos, estudantes da Unilab. Para tanto, fará uso prioritário de documentação inédita sobre o tema, encontrada durante o desenvolvimento do projeto de 2015, como parte da coleção particular da Sr.ª Ladeísse Silveira, que está em vias de ser doada á UNILAB, para constituir a base do Núcleo de Documentação Cultural do IHL. O objetivo de problematizar a construção da memória oficial e frente às novas informações trazidas por esta documentação inédita, bem como avançar nos estudos já iniciados sobre o patrimônio histórico e artístico da cidade e seu papel na construção e difusão de uma memória oficial da abolição da escravidão em Redenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Robério Américo do Carmo Souza - Coordenador / SYRLYANE DE CASTRO QUEIROS PELUCIO - Integrante / Maria Valdylene Jacó da Silva - Integrante.
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2013 - 2016
Entre história e memória: a abolição da escravidão em Redenção - CE, Descrição: Esta proposta de pesquisa tem como meta a produção de uma reflexão histórica e historiográfica sobre a construção de uma memória oficial a cerca do fim da escravidão na cidade de Redenção, Ceará, em 1883, e seus diálogos com as memórias e as experiências sociais dos atuais moradores da cidade, com ênfase nos impactos gerados, sobre estas memórias e experiências, pela presença dos jovens africanos, estudantes da Unilab. Para tanto, lançará mão da pesquisa em documentos de arquivos públicos e privados, com o objetivo de problematizar a construção da memória oficial e da metodologia da história oral, como forma de acessar e refletir sobre a memória dos atuais sujeitos históricos da cidade de Redenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Robério Américo do Carmo Souza - Coordenador / GEYSA DANIELLE BARBOSA DE MOURA SILVA - Integrante.
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2010 - 2012
De Oxum para Iemanjá: Trajetórias de filhos e filhas de santo em Teresina no século XX, Descrição: Esse projeto pesquisa se dedica a pesquisar a inserção e o desenvolvimento da religiosidade umbandista em Teresina ao longo do século XX. O objetivo é conduzir uma investigação sobre o universo da cultura religiosa afro-brasileira teresinense compreendida como experiência social construída por sujeitos históricos reais, que fizeram da Umbanda o lócus privilegiado do seu saber-fazer religioso no século passado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Robério Américo do Carmo Souza - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Campus da Liberdade. , Av. Abolição, nº 3, Centro, 62790000 - Redenção, CE - Brasil, Telefone: (85) 33321414, URL da Homepage:
Experiência profissional
2011 - 2013
Programa de Pós-Graduação em Antropologia e Arqueologia da UFPIVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 4
Atividades
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03/2012
Ensino, Mestrado em Antropologia e Arqueologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópico Especial: memória, narrativa e oralidade na produção e manuseio de fontes orais
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08/2011 - 08/2011
Outras atividades técnico-científicas , Mestrado em Antropologia e Arqueologia, Mestrado em Antropologia e Arqueologia.,Atividade realizada, Membro de Banca de Exame de Qualificação da Dissertação "Santa de casa obra milagre, santa da rua também: construção de identidades religiosas através das práticas rituais dos devotos de Santa Maria Alves, em Pedro II e Motorista Gregório, em Teresin.
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08/2010 - 08/2010
Outras atividades técnico-científicas , Mestrado em Antropologia e Arqueologia, Mestrado em Antropologia e Arqueologia.,Atividade realizada, Membro de Banca de Exame de Qualificação da Dissertação "Pede agô e vai embora: cumprimento de obrigação e o encaminhamento do transe de possessão no contexto do terreiro de São Benedito e Vovó Quitéria" do aluno Adilson Matos Chagas Filho.
2010 - 2014
GT de História das Religiões e Religiosidades da ANPUHVínculo: Pesquisador Associado, Enquadramento Funcional: Pesquisador
2010 - 2011
Programa Institucional de Bolsas de Inicação à DocênciaVínculo: Bolsista Coordenador, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 4
2009 - 2013
Programa de Pós-Graduação em História do Brasil da UFPIVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 4
Atividades
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Mestrado em História do Brasil, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópico Especial História e Religiosidade no Brasil
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10/2011 - 10/2011
Outras atividades técnico-científicas , Mestrado em História do Brasil, Mestrado em História do Brasil.,Atividade realizada, Membro de Banca de Exame de Qualificação da Dissertação "Vozes da terra: o papel da juventude rural no processo de ocuapação e constituição do Assentamento Marrecas, em São João do Piauí (1989-1996)" do aluno Gisvaldo Oliveira da Silva.
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10/2011 - 10/2011
Outras atividades técnico-científicas , Mestrado em História do Brasil, Mestrado em História do Brasil.,Atividade realizada, Membro de Banca de Exame de Qualificação da Dissertação "Geração do vídeo: um cinema piauiense emerge em vídeo-experiência filmícas pós-super-8" da aluna Adriana Galvão.
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09/2011 - 09/2011
Outras atividades técnico-científicas , Mestrado em História do Brasil, Mestrado em História do Brasil.,Atividade realizada, Membro de Banca de Exame de Qualificação da Dissertação "As celebrações em louvor a Nossa Senhora das Dores em Teresina" da aluna Francisca Márcia Costa de Souza.
2009 - 2012
Universidade Federal do PiauíVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenador do Curso de Licenciatura Plena em História de outubro de 2009 a outubro de 2011
Coordenador do Programa Institucional de Iniciação à Docência PIBID/CAPES - UFPI, de março de 2010 a março de 2011.
Atividades
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10/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Letras.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Estruturante do Curso de Bacharelado em História.
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06/2009
Ensino, Licenciatura Plena em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Introdução ao Curso de História, História do Brasil Contemporâneo, História Contemporânea II, Formação Histórica do Mundo Contemporâneo, História Contemporânea I, História da África e da Ásia, História Moderna, Teoria e Metoidologia da História I
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04/2012 - 05/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Letras.,Cargo ou função, Membro de Comissão Eleitoral para Elição do Coordenado e Sub-Coordenador do Curso de História.
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02/2010 - 02/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Letras.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Bacharelado em Serviço Social.
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10/2009 - 10/2011
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas e Letras.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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02/2011 - 03/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Letras.,Cargo ou função, Membro de Banca de Seleção de Professor Substituto para a Área de História.
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05/2010 - 06/2010
Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Humanas e Letras.,Serviço realizado, Presidente de Banca de Exame de Aproveitamento Extraordinário de Disciplina.
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03/2009 - 06/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Letras.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Reforma Currícular do Curso de Licenciatura em História.
2009 - 2009
Escola de Artes e Ofícios Thomaz Pompeu SobrinhoVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplina: Educação Patrimonial
2007 - 2007
Escola de Artes e Ofícios Thomaz Pompeu SobrinhoVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplina: Projeto de Pesquisa
2006 - 2006
Escola de Artes e Ofícios Thomaz Pompeu SobrinhoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 12
Outras informações:
Disciplinas : Cidade, Cultura e Cidadania III e Educação Patrimonial
Atividades
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03/2009 - 06/2009
Ensino, Brincar de Criança: artesanato de brinquedos, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Educação Patrimonial
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04/2007 - 04/2007
Ensino, Restauração de Edificações Históricas e Artísticas, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Disciplina Ministrada: Projeto de Pesquisa
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10/2006 - 10/2006
Ensino, Marcas da Cultura, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Educação Patrimonial
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07/2006 - 08/2006
Ensino, Restauro Patrimonial, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Disciplinas Ministradas: Cidade, Cultura e Cidaddania III, Educação Patrimonial
2002 - 2004
Universidade Federal do CearáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor das disciplinas: História do Ceará I, História do Brasil IV, História Moderna I, História Contemporânea I e História do Desenvolvimento Econômico e Social do Nordeste.
2000 - 2001
Universidade Federal do CearáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor das Disciplinas - História do Ceará II, Pesquisa Histórica I, Prática de Ensino em História I e II, Teorias da História, do Programa de Formação, em Nível Superior, de Professores de Nível Médio em Serviço, para 5ª à 8ª séries do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio (Programa Magister - UFC)
Atividades
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05/2002 - 07/2004
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Moderna e Contemporânea, História do Ceará I, História do Desenvolvimento Econômico e Social do Nordeste, História do Brasil IV
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11/2000 - 07/2001
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da História, Prática de Ensino em História
2001 - 2002
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto nível I, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor das disciplinas: História da Literatura e Introdução aos Estudos Históricos
Atividades
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08/2001 - 03/2002
Ensino, Licenciatura Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Históricos, História e Literatura
2000 - 2000
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor da disciplina Ensino de História do Curso de Pós-Graduação Lato Senso em Ensino de História.
2019 - Atual
Programa de Pós-Graduação em História da UNILAVínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 2
Outras informações:
Professor Colaborador do Programa de Pós-Graduação de História da Universidade da Integração Latino Americana, onde desempenha ações de coorientação de dissertação de mestrado.
2012 - Atual
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magisterio Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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10/2021
Direção e administração, Instituto de Humanidades.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Licenciatura em História.
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08/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.,Linhas de pesquisa
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02/2019 - 02/2021
Direção e administração, Instituto de Humanidades.,Cargo ou função, Coordenador do Núcleo de Documentação Cultural Ladeísse Silveira - NUDOC/IH/UNILAB.
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09/2018 - 06/2019
Direção e administração, Programa de Residência Pedagógica - CAPES.,Cargo ou função, Coordenador do Subprojeto de História do Programa de Residência Pedagógica - CAPES/UNILAB.
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07/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Humanidades e Letras.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em História.
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07/2016 - 07/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Humanidades e Letras.,Cargo ou função, Membro de Comissão Eleitoral para Titular da Coordenação do Curso de Licenciatura em História.
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01/2016 - 05/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.,Cargo ou função, Membro de Comissão de Transição de Regime Acadêmico.
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02/2013 - 06/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Área de Humanidades e Letras.,Cargo ou função, Presidente do Comitê Local de Acompanhamento dos Programas PET/SESU.
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01/2013 - 01/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Humanidades e Letras.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Bacharelado em Humanidades.
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05/2013 - 12/2014
Direção e administração, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.,Cargo ou função, Coordenador de Ensino de Graduação da Pró-Reitoria de Graduação.
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02/2014 - 02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Humanidades e Letras.,Cargo ou função, Membro de Comissão Avaliadora de Aproveitamento de Concurso.
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10/2012 - 08/2013
Direção e administração, Curso de Bacharelado em Humanidades.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Bacharelado em Humanidades.
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06/2013 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Humanidades e Letras.,Cargo ou função, Membro de Comissão Julgadora de Processo Seletivo de Professor Substituto.
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12/2012 - 03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.,Cargo ou função, Membro da Camissão de Implantação do SIGAA.
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