Maria Susley Pereira
Doutora em Educação pela Universidade de Brasília - UnB (2015), com estágio intercalar no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa - Portugal. Mestre em Educação pela Universidade de Brasília - UnB (2008). Graduada em Letras pelo Centro de Ensino Unificado de Brasília (1992). Professora da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, atuando na Unidade de Gestão Estratégica da Educação Básica, da Subsecretaria de Educação Básica. Tem experiência no ensino e na assessoria/coordenação pedagógica na Educação Básica e no Ensino Superior e na formação continuada de professores, especialmente voltada para os seguintes temas: educação, avaliação, aprendizagem, metodologias ativas, organização do trabalho pedagógico, currículo, letramento e língua portuguesa.
Informações coletadas do Lattes em 11/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2011 - 2015
Universidade de Brasília, UnB
Título: A avaliação no Bloco Inicial de Alfabetização: das orientações e ações da SEEDF ao trabalho nas escolas
Orientador: em Universidade de Lisboa ( Domingos Manuel Barros Fernandes)
com , Ano de obtenção: 2015. Benigna Maria de Freitas Villas Boas. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Avaliação das aprendizagens; Avaliação formativa; Avaliação em larga escala; avaliação institucional.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Doutorado em Educação
2011 - 2015
Universidade de Brasília, UnB
Título: A avaliação em seus três níveis no Bloco Inicial de Alfabetização: das ações e orientações da SEEDF ao trabalho nas escolas
Orientador: em Universidade de Lisboa ( Domingos Manuel Barros Fernandes)
com Benigna Maria de Freitas Villas Boas. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Avaliação das aprendizagens; avaliação institucional; Avaliação em larga escala; ações e orientações para a educação; Organização da escolaridade em ciclos; BLOCO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO - BIA. Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Educação
2006 - 2008
Universidade de Brasília, UnB
Título: A Avaliação no Bloco Inicial de Alfabetização: a realidade de uma escola do Distrito Federal
, Ano de Obtenção: 2008.Dra. Benigna Maria de Freitas Villas Boas.Palavras-chave: organização do trabalho pedagógico; avaliação; ciclo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Formação complementar
2020 - 2020
Extensão universitária em UFPB NO COMBATE À COVID-19: MINICURSO DE FELICIDADE - A FELICIDADE ESTÁ AQU. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2019 - 2019
Peer Instruccion: invertendo salas de aula com metodologias ativas. (Carga horária: 30h). , Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior, ABMES, Brasil.
2009 - 2009
II Encuentro ELE Brasil-España. (Carga horária: 40h). , Embaixada da Espanha, EMB ESPANHA, Espanha.
2007 - 2007
? 30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-. (Carga horária: 40h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.
2007 - 2007
Formação de professores para atuarem em ambiente v. (Carga horária: 120h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em ? 1º Simpósio Nacional de Educação Básica. (Carga horária: 8h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2006 - 2006
? 2ª Semana de Pedagogia da Faculdade de Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2005 - 2005
? IV Conferência Nacional de Educação e Cultura. (Carga horária: 8h). , Câmara dos Deputados, CÂMARA FEDERAL, Brasil.
2005 - 2005
? 2º Congresso Internacional de Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , Futuro Eventos, FUTURO, Brasil.
2004 - 2004
? I Fórum Ambiental da rede Pública de Ensino do D. (Carga horária: 30h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL, SEDF, Brasil.
2004 - 2004
? Seminário Internacional comemorativo dos 10 anos. (Carga horária: 4h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.
2002 - 2002
? Teleconferência ?Centenário de Carlos Drummond d. (Carga horária: 8h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2002 - 2002
? Teleconferência "Tempo de Leitura". (Carga horária: 4h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2002 - 2002
? I I I Conferência Nacional de Educação, Cultura. (Carga horária: 40h). , Câmara dos Deputados, CÂMARA FEDERAL, Brasil.
2002 - 2002
? I Simpósio Internacional de Literatura Brasileir. (Carga horária: 8h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Programa de Formaçao de Professores Alfabetizadore. (Carga horária: 220h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionis da Educação, EAPE, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Recuperação E Conservação de Livros. (Carga horária: 30h). , Divisão Regional de Ensino de Samambaia, DRES, Brasil.
1998 - 1998
Avançando na Prática Interdisciplinar. (Carga horária: 120h). , Instituto de Desenvolvimento de Recursos Humanos, IDR, Brasil.
1997 - 1997
Consciência Línguistica Crítica no Ensino do Portu. (Carga horária: 60h). , Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionis da Educação, EAPE, Brasil.
1994 - 1994
Caixas Artesanais. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação Fundação Educacional do Df, SE/FEDF, Brasil.
1994 - 1994
Currículo de Educação Básica das Escolas Públicas. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Fundação Educacional do Df, SE/FEDF, Brasil.
1989 - 1989
Emissão Tarifas E Vendas de Produtos Turísticos. (Carga horária: 90h). , Associação Brasileira de Agências de Viagens do Df, ABAV, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Participação em eventos
V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E TRABALHO PEDAGÓGICO: UM OLHAR TRIDIMENSIONAL SOBRE A ESCOLA ORGANIZADA EM CICLO. 2011. (Congresso).
XX EPENN Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste."Avaliação do quê?!". 2011. (Encontro).
II Encuentro ELE Brasil-España. 2009. (Seminário).
2º Simpósio de Educação Superior da Faculdade LS. 2007. (Simpósio).
30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2007. (Congresso).
Semana de Formação Continuada dos Professores do Colégio La Salle Brasília.Avaliação e Aprendizagem: uma nova maneira de pensar a avaliação. 2007. (Encontro).
1º Simpósio de Educação Superior da Faculdade LS. 2006. (Simpósio).
1º Simpósio Nacional de Educação Básica. 2006. (Simpósio).
SEMANA ACADÊMICA DA FACULDADE LS.A LITERATURA INFANTO-JUVENIL NO CONTEXTO SOCIAL. 2006. (Encontro).
SEMANA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.O PERFIL DO PROFISSIONAL QUE TRABALHA COM CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS. 2006. (Encontro).
2º Congresso Internacional de Educação Infantil e Séries Iniciais. 2005. (Congresso).
IV Conferência Nacional de Educação e Cultura. 2005. (Seminário).
Ciclo de Palestras Brasília: antecedentes históricos. 2004. (Encontro).
I Fórum Ambiental da Rede Pública do DF. 2004. (Encontro).
Seminário Internacional Comemorativo dos 10 anos do Mestrado em Educação da Uiversidade Católica de Brasília. 2004. (Seminário).
I I I CONFERÊNCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO , CULTURA E DESPORTO.I I I CONFERÊNCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO , CULTURA E DESPORTO. 2002. (Outra).
Teleconferência.Teleconferência. 2002. (Outra).
Teleconferência "Tempo de Leitura".Teleconferência "Tempo de Leitura". 2002. (Outra).
CONGRESSO BRASILEIRO DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO. CONGRESSO BRASILEIRO DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO-FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2001. (Congresso).
PROFA-PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES.CURSO: PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES- ENSINO FUNDAMENTAL. 2001. (Outra).
CONGRESSO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA COM CRIANÇAS E JOVENS- IX ENCOTRO DO ICPIC. CONGRESSO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA COM CRIANÇAS E JOVENS. 1999. (Congresso).
SEMINÁRIO SOBRE A ESCOLA CANDANGA.SEMINÁRIO SOBRE A ESCOLA CANDANGA. 1998. (Seminário).
SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DO LEITOR E VALORIZAÇAÇÃO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES.SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DO LEITOR E VALORIZAÇÃO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES. 1996. (Seminário).
Participação em bancas
PEREIRA, Maria Susley; FERNANDES, Edileuza da S.; PINHEIRO, Marilene. A importância da avaliação institucional no desenvolvimento do trabalho pedagógico coletivo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade de Brasília.
PEREIRA, Maria Susley; FERNANDES, Edileuza da S.; PINHEIRO, Marilene. Avaliação institucional e suas contribuições para a gestão pedagógica de escolas de ensino fundamental anos finais no Distrito Federal. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade de Brasília.
PEREIRA, Maria Susley; FERNANDES, Edileuza da S.; PINHEIRO, Marilene. Avaliação institucional e sua influência na organização do trabalho pedagógico. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade de Brasília.
PEREIRA, Maria Susley; FERNANDES, Edileuza da S.; PINHEIRO, Marilene. As concepções acerca da avaliação formativa na visão dos professores do Bloco inicial de Alfabetização (BIA). 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade de Brasília.
PEREIRA, Maria Susley; FERNANDES, Edileuza da S.; PINHEIRO, Marilene. Avaliação institucional como instrumento de identificação dos fatores de reprovação escolar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade de Brasília.
PEREIRA, Maria Susley; FERNANDES, Edileuza da S.; PINHEIRO, Marilene. Avaliação institucional: avanços e entraves das classes de distorção idade/série no processo de ensino aprendizagem no Distrito Federal. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade de Brasília.
PEREIRA, Maria Susley; FERNANDES, Edileuza da S.; PINHEIRO, Marilene. Como a avaliação institucional pode ajudar a escola a construir sua identidade a partir do Projeto Político Pedagógico. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade de Brasília.
PEREIRA, Maria Susley; FERNANDES, Edileuza da S.; PINHEIRO, Marilene. Avaliação institucional: a visão dos pais no contexto de uma escola pública do DF. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade de Brasília.
PEREIRA, Maria Susley; FERNANDES, Edileuza da S.; PINHEIRO, Marilene. A Provinha Brasil e o desafio da qualidade: ponto de vista dos gestores. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade de Brasília.
PEREIRA, Maria Susley; FERNANDES, Edileuza da S.; PINHEIRO, Marilene. Avaliação institucional - construindo escolas reflexivas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade de Brasília.
PEREIRA, Maria Susley; FERNANDES, Edileuza da S.; PINHEIRO, Marilene. A atuação e o engajamento da equipe gestora como elo entre a avaliação institucional e o projeto político Pedagógico. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade de Brasília.
PEREIRA, Maria Susley; FERNANDES, Edileuza da S.; PINHEIRO, Marilene. Avaliação institucional de desenvolvimento de projetos: fazendo política e educação. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade de Brasília.
PEREIRA, Maria Susley. MS-EXCEL como ferramenta pesdagógica na alfabetização de crianças. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade de Brasília - UnB / CEAD.
PEREIRA, Maria Susley. A Importância do Lúdico no Ensino da Literatura no Ensino Médio. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação com ênfase no Ensino Mé) - Universidade de Brasília.
PEREIRA, Maria Susley. Oficinas de Artes com Materiais Recicláveis. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação com ênfase no Ensino Mé) - Universidade de Brasília.
PEREIRA, Maria Susley. Banda Marcial no Contexto Escolar. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação com ênfase no Ensino Mé) - Universidade de Brasília.
PEREIRA, Maria Susley. ANÁLISE PSICOLÓGICA DAS PERSONAGENS LAURA E ANITA DE CLARICE LISPECTOR. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Centro de Estudos Superiores Planalto.
PEREIRA, Maria Susley. Uma análise da função da narradora-personagem na obra ?As Meninas? de Lygia Fagundes Telles. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Centro de Estudos Superiores Planalto.
PEREIRA, Maria Susley. Análise da obra ?Mulher no espelho?, de Helena Parente Cunha, sob uma perspectiva de gênero.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Centro de Estudos Superiores Planalto.
PEREIRA, Maria Susley. XVIII Concurso Nacional Museu da Imprensa. 2017. IMPRENSA NACIONAL.
Orientou
O CURRÍCULO E AS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO EDUCACIONAL; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade de Brasília - UnB / CEAD; Orientador: Maria Susley Pereira;
COLABORAÇÃO E INTERAÇÃO DOS EDUCANDOS NO ESPAÇO VIRTUAL E NA ESCOLA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade de Brasília - UnB / CEAD; Orientador: Maria Susley Pereira;
Tecnologias Na Sala de Aula: Pesquisa Em Uma Escola Pública Rural do Acre; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade de Brasília - UnB / CEAD; Orientador: Maria Susley Pereira;
Educação Online e formação continuada de professores: a prática pedagógica com TIC; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade de Brasília - UnB / CEAD; Orientador: Maria Susley Pereira;
RÁDIO NA ESCOLA: UM SABER SOCIAL; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias em Educação) - Universidade de Brasília - UnB / CEAD; Orientador: Maria Susley Pereira;
A LITERATURA INFANTO-JUVENIL: ABERTURA PARA A FORMAÇÃO DE UMA NOVA MENTALIDADE; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO CENTRO-OESTE; Orientador: Maria Susley Pereira;
AS VARIEDADES DA LÍNGUA PORTUGUESA E A FORMAÇÃO DO PRECONCEITO LINGÜÍSTICO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO CENTRO-OESTE; Orientador: Maria Susley Pereira;
A AVALIAÇÃO COMO INSTRUMENTO DA APRENDIZAGEM; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO CENTRO-OESTE; Orientador: Maria Susley Pereira;
A LEITURA NA FORMAÇÃO DO ALUNO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO CENTRO-OESTE; Orientador: Maria Susley Pereira;
O USO DO LIVRO DIDÁTICO PELO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: OPÇÃO OU NECESSIDADE?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO CENTRO-OESTE; Orientador: Maria Susley Pereira;
O LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO CENTRO-OESTE; Orientador: Maria Susley Pereira;
A INCLUSÃO SOCIAL DO ALUNO SURDO POR MEIO DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO CENTRO-OESTE; Orientador: Maria Susley Pereira;
O ROMANTISMO DE JOAQUIM MANUEL DE MACEDO NA OBRA "A MORENINHA"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO CENTRO-OESTE; Orientador: Maria Susley Pereira;
SENSUALIDADE E SEXUALIDADE FEMININAS NA OBRA "O CORTIÇO" DE ALUÍSIO AZEVEDO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO CENTRO-OESTE; Orientador: Maria Susley Pereira;
ANÁLISE PSICOLÓGICA DAS PERSONAGENS MACABÉA E ANITA DE CLARICE LISPECTOR; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO CENTRO-OESTE; Orientador: Maria Susley Pereira;
O MERCADOR DE VENEZA NO AUTO DA COMPADECIDA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO CENTRO-OESTE; Orientador: Maria Susley Pereira;
O DOMÍNIO DA ESCRITA NO ENSINO MÉDIO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO CENTRO-OESTE; Orientador: Maria Susley Pereira;
O Processo de Ensino e Aprendizagem da língua Portuguesa no Ensino Fundamental para Surdos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto de Ensino Superior do Centro-Oeste; Orientador: Maria Susley Pereira;
Intervenções de um Professor da Escola Pública Rural de Taguatinga na Oralidade do Aluno sob a visão Sociolingüítstica; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto de Ensino Superior do Centro-Oeste; Orientador: Maria Susley Pereira;
A Importância do Processo de Letramento na Educação de Jovens e Adultos - 2º segmento; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto de Ensino Superior do Centro-Oeste; Orientador: Maria Susley Pereira;
O não-romantismo no romance urbano de José de Alencar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto de Ensino Superior do Centro-Oeste; Orientador: Maria Susley Pereira;
LITERATURA INFANTO-JUVENIL E A FORMAÇÃO DO LEITOR; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto de Ensino Superior do Centro-Oeste; Orientador: Maria Susley Pereira;
CARACTERÍSTICAS REALISTAS NA OBRA ESAÚ E JACÓ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto de Ensino Superior do Centro-Oeste; Orientador: Maria Susley Pereira;
A LINGUAGEM DA POESIA DE PATITVA DO ASSARÉ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto de Ensino Superior do Centro-Oeste; Orientador: Maria Susley Pereira;
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO CRÍTICO; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto de Ensino Superior do Centro-Oeste; Orientador: Maria Susley Pereira;
O REALISMO POLÍTICO NA OBRA O CRIME DO PADRE AMARO DE EÇA DE QUIRÓS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto de Ensino Superior do Centro-Oeste; Orientador: Maria Susley Pereira;
A INTERVENÇÃO DO PROFESSOR NA PRODUÇÃO TEXTUAL DO ALUNO; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto de Ensino Superior do Centro-Oeste; Orientador: Maria Susley Pereira;
A AVALIAÇÃO NO PROCESO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituto de Ensino Superior do Centro-Oeste; Orientador: Maria Susley Pereira;
Produções bibliográficas
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MIRANDA, JOSEVAL DOS REIS ; PEREIRA, MARIA SUSLEY . Avaliação das aprendizagens na Educação de Jovens e Adultos: o desafio do cotidiano escolar / Evaluation of learning in the Education of Young People and Adults: school daily challenge. EDUCAÇÃO EM FOCO , v. 20, p. 49-71, 2017.
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PEREIRA, Maria Susley . Reprovar para quê?. In: Benigna Maria de Freitas Villas Boas; Enílvia Rocha Morato Soares. (Org.). Avaliação das aprendizagens, para as aprendizagens e como aprendizagem: obra pedagógica do professor. 1ed.Campinas - SP: Papirus, 2022, v. 01, p. 104-109.
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PEREIRA, Maria Susley . Reprovar para quê?. In: Benigna Villas Boas. (Org.). Conversas sobre avaliação. 01ed.Campinas - SP: Papirus, 2019, v. 01, p. 132-132.
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PEREIRA, Maria Susley ; MIRANDA, JOSEVAL DOS REIS . A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CENÁRIO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO: OLHARES PARA A GESTÃO, OS RECURSOS E O FINANCIAMENTO. In: Renata Monteiro Garcia; Marluce Pereira da Silva. (Org.). EJA, Diversidade e Inclusão: reflexões im(pertinentes). 01ed.João Pessoa - PB: Editora da UFPB, 2018, v. 01, p. 195-207.
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PEREIRA, Maria Susley ; MIRANDA, JOSEVAL DOS REIS . O CURRÍCULO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADE DE ENSINO E DE APRENDIZAGENS. In: Renata Monteiro Garcia; Marluce Pereira da Silva. (Org.). EJA, Diversidade e Inclusão: reflexões im(pertinentes). 01ed.João Pessoa - PB: Editora da UFPB, 2018, v. 01, p. 209-225.
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PEREIRA, MARIA SUSLEY ; MIRANDA, JOSEVAL DOS REIS . . Desenvolvimento histórico e marcos legais da Educação de Jovens e Adultos no Brasil. In: Renata Monteiro Garcia; Marluce Pereira da Silva. (Org.). .). Estratégias político-didáticas e pedagógicas para Educação de Jovens e Adultos. 1ed.João Pessoa - PB: Editora UFPB, 2016, v. 3, p. 9-23.
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PEREIRA, MARIA SUSLEY ; MIRANDA, JOSEVAL DOS REIS . A Educação de Jovens e Adultos no cenário do sistema nacional de educação: olhares para a gestão, os recursos e o financiamento. In: Renata Monteiro Garcia; Marluce Pereira da Silva. (Org.). Estratégias político-didáticas e pedagógicas para Educação de Jovens e Adultos. 1ed.João Pessoa - PB: Editora UFPB, 2016, v. 3, p. 25-37.
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PEREIRA, MARIA SUSLEY ; MIRANDA, JOSEVAL DOS REIS . O Currículo e a organização do trabalho pedagógico na Educação de Jovens e Adultos: possibilidades de ensino e de aprendizagens. In: : Renata Monteiro Garcia; Marluce Pereira da Silva. (Org.). Estratégias político-didáticas e pedagógicas para Educação de Jovens e Adultos. 1ed.João Pessoa - PB: Editora UFPB, 2016, v. 3, p. 39-55.
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PEREIRA, MARIA SUSLEY ; MIRANDA, JOSEVAL DOS REIS . A Prática pedagógica na Educação de Jovens e Adultos: avaliação e registro. In: Renata Monteiro Garcia; Marluce Pereira da Silva. (Org.). Estratégias político-didáticas e pedagógicas para Educação de Jovens e Adultos. 1ed.João Pessoa - PB: Editora UFPB, 2016, v. 3, p. 57-71.
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PEREIRA, MARIA SUSLEY ; MIRANDA, JOSEVAL DOS REIS . Leitura e literatura para neoleitores jovens e adultos. In: Renata Monteiro Garcia; Marluce Pereira da Silva. (Org.). Estratégias político-didáticas e pedagógicas para Educação de Jovens e Adultos. 1ed.João Pessoa - PB: Editora UFPB, 2016, v. 3, p. 73-87.
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PEREIRA, MARIA SUSLEY ; MIRANDA, JOSEVAL DOS REIS . Proposta metodológica para alfabetização de jovens e adultos. In: Renata Monteiro Garcia; Marluce Pereira da Silva. (Org.). Metodologia e estratégias de ensino para Educação de Jovens e Adultos. 1ed.João Pessoa - PB: Editora UFPB, 2016, v. 4, p. 47-61.
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PEREIRA, Maria Susley . Memórias reflexivas: uma experiência avaliativa na formação de professores no curso de Letras. In: Célia Regina Teixeira; Joseval dos Reis Miranda. (Org.). Avaliação das aprendizagens: experiências emancipatórias no ensino superior. 1ed.São Paulo: Max Limonad, 2013, v. 2, p. 227-249.
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PEREIRA, Maria Susley . Avaliação das aprendizagens: contribuições de Vigotstki e Piaget. In: Célio da Cunha; Maria Abádia da Silva. (Org.). Pensamento Pedagógico e Políticas da Educação. 1ªed.Brasília - DF: , 2013, v. 1, p. 211-228.
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PEREIRA, Maria Susley . A avaliação das aprendizagens na escola organizada em ciclos: elementos para uma reflexão. In: Célia Regina Teixeira; Regina Célia Florindo; Rosiley Teixeira; Viviani Anaya. (Org.). Avaliação Educacional: campo contestado. 1ªed.São Paulo - SP: Max Limonad, 2011, v. 1, p. 175-198.
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PEREIRA, Maria Susley . A avaliação das aprendizagens na escola em ciclo. In: XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2012, Campinas - SP. E-books do XVI ENDIPE, 2012.
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PEREIRA, Maria Susley . "Avaliação do quê?!". In: XX EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - Educação, Cultura e Diversidades, 2011, Manaus - AM. XX EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - Educação, Cultura e Diversidades -, 2011.
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PEREIRA, Maria Susley . CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E TRABALHO PEDAGÓGICO: UM OLHAR TRIDIMENSIONAL SOBRE A ESCOLA ORGANIZADA EM CICLO. In: V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 2011, João Pessoa - PB. V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares - Avaliação das políticas Curriculares: da educação básica ao ensino superior, 2011.
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PEREIRA, Maria Susley . Planejamento e organização de serviços e ações nas Bibliotecas Escolares. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, Maria Susley . Enade: valorizando seu curso, você e sua carreira profissional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, Maria Susley . Utilização da plataforma Moodle como ferramenta na Educação Superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, Maria Susley . AVALIAÇÃO FORMATIVA: ponto de partida e de chegada na alfabetização. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, Maria Susley . A organização do trabalho pedagógico e a avaliação no Bloco Inicial de Alfabetização - BIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Villas Boas, Benigna ; PEREIRA, Maria Susley . Ciclos, avaliação e progressão continuada. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, Maria Susley . A escola em ciclos e a avaliação na prática docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, Maria Susley . Educação para a sustentabilidade e a avaliação no ensino fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, Maria Susley . Análise e escolha de livros didáticos: o papel do gestor. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, Maria Susley . Avaliação das aprendizagens e a escola organizada em ciclo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, Maria Susley . Vídeo - Políticas para a Educação Básica PNLD/2013. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PEREIRA, Maria Susley . Currículo, avaliação e trabalho pedagógico: um olhar tridimensional sobre a escola organizada em ciclo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAZ, O. R. T. ; PEREIRA, Maria Susley . A atualidade do livro didático como recurso curricular. Brasília - DF: Universidade de Brasília, 2011. (Tradução/Artigo).
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PEREIRA, Maria Susley . PROPOSTA PEDAGÓGICA BLOCO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO. BRASÍLIA - DF: SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL, 2006 (ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA).
Outras produções
DISTITO FEDERAL, ; PEREIRA, Maria Susley . Transição Escolar: trajetórias na educação básica no Distrito Federal. 2021.
PEREIRA, Maria Susley ; Villas Boas, Benigna . Políticas Avaliativas na Educação Básica e Superior do VIII Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação docente para a Educação Básica e Superior. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
DISTITO FEDERAL, ; PEREIRA, Maria Susley . Ler: a hora é agora!. 2021. (Conteúdo).
PEREIRA, Maria Susley . Metodologias Ativas e Avaliação para as Aprendizagens na Educação Superior. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PEREIRA, Maria Susley . Literatura Infanto-Juvenil. 2016. (Conteúdo).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Secretaria de Estado de Educação, Secretaria de Estado de Educação do Df. , Quadra SGAS 907, Asa Sul, 70390070 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 39012378, URL da Homepage:
Experiência profissional
2008 - 2009
Secretaria de Educação do Distrito FederalVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe do Núcleo de Planejamento - NUPLAN/EAPE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2020
Centro Universitario Do Planalto Central Apparecido Dos SantosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
Outras informações:
Atividades desenvolvidas:
Organização e desenvolvimento do curso de extensão universitária "Metodologias Ativas e Avaliação para as Aprendizagens na Educação Superior" - Formação Continuada ofertada aos docentes (85) da Instituição por meio da Plataforma Moodle com 02 encontros presenciais.
Participação no GT Avaliação
Disciplina ministrada em EAD "Leitura e Produção de Textos"
Disciplina ministrada no curso de Pedagogia "Organização Política da Educação Básica"
Chefe do Núcleo Pedagógico Institucional
Atividades Assessoramento Pedagógico
2008 - 2008
Universidade Católica de BrasíliaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 6
2016 - 2017
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Membro Comissão - CPA, Enquadramento Funcional: Membro da sociedade civil
Outras informações:
A Comissão Própria de Avaliação - CPA/UnB é responsável pela coordenação dos processos de avaliação interna da UnB e pelo fornecimento de informações solicitadas pelo INEP. Esta Comissão elabora o Relatório de Autoavaliação da Instituição e desenvolve a Avaliação Discente; a Consulta à Comunidade Acadêmica; Pesquisa de Egressos e o Fórum de Avaliação da Comissão Própria de Avaliação da UnB - AVAL.
2006 - 2008
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO CENTRO-OESTEVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 12
2006 - 2007
Centro de Estudos Superiores PlanaltoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 4
2007 - 2007
Faculdade LSVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 8
1989 - Atual
Secretaria de Estado de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
FUI ADMITIDA NA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO DF EM 1989 PARA O CARGO DE PROFESSORA DE ATIVIDADES (ENSINO FUNDAMENTAL - SÉRIES INICIAIS). DE 1993 A 1998.
ATUEI NO ENSINO FUNDAMENTAL - SÉRIES FINAIS E NA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA LOCAL.
DE 1999 ATÉ A PRESENTE DATA, ATUO NA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA iNTERMEDIÁRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL E SOU FORMADORA DO PROFA - PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABEIZADORES, EM BRASÍLIA.
2002 - 2002
Secretaria de Estado de EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
2001 - 2001
Secretaria de Estado de EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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10/1989
Ensino,Disciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA
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03/2002 - 08/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, ALFABETIZAÇÃO, DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO
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04/2001 - 12/2001
Ensino,Disciplinas ministradas, ALFABETIZAÇÃO, LEITURA COMPARTILHADA, DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO
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