Suely Aparecida Amaral

Possui graduação em LETRAS pela Universidade de São Paulo (1981), mestrado em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1996), doutorado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000) e pós-doutorado pelo Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: Psicologia da Educação, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2022). Atualmente é diretora - Contraponto Consultoria e Assessoria em Educação Ltda.. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, ensino de língua portuguesa, alfabetização e letramento, educação ciclo i e currículo.

Informações coletadas do Lattes em 17/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)

1997 - 2000

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A imagem de si em crianças com histórico de fracasso escolar à luz da teoria de Henri Wallon
, Ano de obtenção: 2001. Abigail Alvarenga Mahoney. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Mestrado em Psicologia da Educação

1994 - 1996

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Saber docente e Ensino de Língua Materna nas Séries Iniciais
Orientador: Clarilza Prado de Souza
, Ano de Obtenção: 1997.Palavras-chave: Educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Graduação em LETRAS

1975 - 1981

Universidade de São Paulo

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Participação em eventos

Cinema e literatura.Cinema e literatura - As aventuras do avião vermelho. 2019. (Encontro).

Como criar matrizes de referência e instrumentos de avaliação ENADE. 2019. (Oficina).

Design Thinking. 2019. (Oficina).

ENADE e os indicadores de CPC e IGC. 2019. (Oficina).

ENADE intramuros. 2019. (Oficina).

III Seminário Municipal de Alfabetização.Alfabetização e letramento: desafios e perspectivas. 2019. (Seminário).

Museu de Arte Moderna de São Paulo - MASP.Visita ao Museu de Arte Moderna de São Paulo - MASP. 2019. (Encontro).

Seminário Ética, valores, educação e cidadania na sociedade brasileira. 2019. (Seminário).

VI Encontro de Formação do Curso de Pedagogia. 2019. (Encontro).

Seminário Política Educacional - Governança e currículo na Educação Pública. 2013. (Seminário).

Seminário de Política Educacional - Gestão Educacional. 2012. (Seminário).

Seminário Internacional de Alfabetização. 2011. (Seminário).

III CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. LINHA DE PESQUISA EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. 2006. (Congresso).

II COLÓQUIO DE LESTRAS DA FACULDADE ASSOCIADA DE COTIA.OFICINA: A IMAGEM DA CRIANÇA NO DISCURSO. 2005. (Seminário).

I SEMANA DE EDUCAÇÃO - PROFISSÃO DOCENTE: DESAFIOS E MUDANÇAS.PALESTRA: LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO. 2005. (Seminário).

FACULDADE DIADEMA - EDUCAÇÃO.II SEMANA DE ESTUDOS. 2004. (Encontro).

ENCONTRO ANUAL DO PROLER.DESAFIO PARA OS EDUCADORES. 2003. (Encontro).

SEMANA DE EDUCAÇÃO-2001.EMOÇÃO E DESENVOLVIMENTO. 2001. (Encontro).

8ª. CONFERÊNCIA CIENTÍFICA LATINOAMERICANA DE EDUCACIÓN ESPECIAL.SISTEMA DE PREVENCION DE TRANSTORNOS DE CONDUCTA EN MENORES. 1999. (Outra).

8ª. CONFERÊNCIA CINETÍFICA LATINOAMERICANA DE EDUCACIÓN ESPECIAL.PARTICIPAÇÃO COMO DELEGADA. 1999. (Outra).

FÓRUM NACIONAL EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA. III - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONED. 1999. (Congresso).

II ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR.LO BIOLÓGICO Y LO SOCIOCULTURAL EN LA CONFORMACIÓN DE LO PSÍQUICO EM EL SER HUMANO. 1999. (Encontro).

I ENCONTRO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS, MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PROGRAMAS DE SAÚDE DO ESTADO DE RONDÔNIA.AVALIAÇÃO NUMA PROPOSTA CONSTRUTIVISTA. 1995. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Maria Aparecida Lima Couto dos Santos

ALMEIDA, L. R.; MALUF, M. R.;AMARAL, S. A.. Compreensão inferencial de textos: desempenho de uma aluna do 8o ano do ensino fundamental. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Karina Paolucci

MALUF, M. R.; ALMEIDA, L. R.;AMARAL, S. A.. Aprendendo com a ciência cognitiva da leitura: um estudo de caso de intervenção fônica na alfabetização. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Wania Emerich Burmester

AMARAL, S. A.; SAISI, N. B.; MALUF, M. R.. Alfabetização: uma comparação do desempenho de alunos que aprendem a ler e escrever na abordagem fônica ou flobal. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: CRISTINA ANTUNES TAVARES FERREIRA

AMARAL, S. A.. Entraves e resistências no processo de formação continuada em informática aplicada à educação entre os docentes das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Flávia Renata Alves da Silva

AMARAL, S. A.; ALMEIDA, L. R.; SICCHERINO, L. A. F.; ANTUNES, M. A. M.. Compreensão da leitura: um estudo com alunos de 3o, 4o, 5o e 9o anos do ensino fundamental. 2019. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lindinalva Zagoto Fernandes

AMARAL, S. A.; IKEDA, P. D. S. N.. O desacordo em uma reunião de trabalho: funções discursivas. 2010.

Aluno: Simone Simões da Silva

MALUF, M. R.; Ana Mercês Bahia Bock;AMARAL, S. A.. Estudo de desempenho em leitura e escrita de alunos do 22, 32 42 e 52 anos do Ensino Fundamental. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Karina Paolucci

MALUF, M. R.; ALMEIDA, L. R.;AMARAL, S. A.. Ciência cognitiva da leitura: Os desafios de alfabetizar uma criança com Transtorno do espectro autista. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Simone Maria Martins Cruz

AMARAL, S. A.. Consciência fonológica: uma habilidade metalinguística facilitadora da alfabetização. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Wania Emerich Burmester

AMARAL, S. A.; SAISI, N. B.; MALUF, M. R.. Práticas de alfabetização. Como ensinar a ler e escrever com sucesso?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Orientou

Luciana Alves Cardoso

Produção textual: as intervenções do professor no processo de aprendizagem do aluno; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DIADEMA; Orientador: Suely Aparecida Amaral;

Alexandre José Pestana

O uso da literatura de cordel como incentivo à leitura; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DIADEMA; Orientador: Suely Aparecida Amaral;

Izilda Maria da Silva

Contribuição de Bakhtin na fundamentação do ensino de língua materna; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DIADEMA; Orientador: Suely Aparecida Amaral;

Débora Liduvino e Silva Lima

Alfabetização e letramento na 5ª série do Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DIADEMA; Orientador: Suely Aparecida Amaral;

Cinthya Alves de Sousa

O ensino da gramática no Estado de São Paulo no período de 1990 a 2000; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DIADEMA; Orientador: Suely Aparecida Amaral;

Produções bibliográficas

  • AMARAL, S. A. . Ler para aprender. SABER EM AÇÃO 2012/ Aprendizes do século XXI: autonomia e autoria no processo de ensino e de aprendizagem. 1aed.São Paulo: SESI/SP Editora, 2013, v. , p. 114-126.

  • AMARAL, S. A. . A constituição da pessoa: dimensão cognitiva. In: Mahoney, Abigail;Almeida, Laurinda Ramalho de. (Org.). A constituição da pessoa na proposta de Henri Wallon. São Paulo: Loyola, 2004, v. 01, p. -152.

  • AMARAL, S. A. . Estágio Categorial. In: Abigail Alvarenga Mahoney;Laurinda Ramalho de Almeida. (Org.). HENRI WALLON - Psicologia e Educação. Ied.São Paulo-SP: Edições Loyola, 2003, v. I, p. 51-58.

  • AMARAL, S. A. ; Ferrari, S.C. . O aluno de EJA: jovem ou adolescente?. Revista da Alfabetização Solidária, São Paulo, p. 07 - 14, 01 mar. 2005.

  • AMARAL, S. A. . Alfabetização e letramento: consciência fonológica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMARAL, S. A. . Seminários para Implementação das Orientações Curriculares. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AMARAL, S. A. . Unidade Educacional IX - Profissionalização docente: alfabetização e letramento. São Paulo: Centro Universitário São Camilo, 2017 (E-book).

  • KRUPPA, S. M. P. ; AMARAL, S. A. . Aprender a ler e escrever: quantos desafios?. Taubaté: EdUNITAU, 2012 (Artigo).

Outras produções

AMARAL, S. A. . Programa de Expansão e Melhoria da Rede Pública Municipal de Manaus. 2020.

AMARAL, S. A. . Programa Gestão de Alfabetização. Instituto Ayrton Senna. 2019.

AMARAL, S. A. . Programa de Expansão e Melhoria da Rede Pública Municipal de Manaus. 2019.

AMARAL, S. A. . Matrizes avaliação língua portuguesa de alunos de 1a e 2a classes - UNICEF/ MED ANGOLA. 2016.

AMARAL, S. A. . Programa Gestão de Alfabetização.Instituto Ayrton Senna. 2016.

AMARAL, S. A. . Formação de professores em áreas do currículo. Projeto Saber em Ação - SESI -SP 2014. 2014.

AMARAL, S. A. . Matrizes de habilidades língua portuguesa - 4a e 6a classes- UNICEF/MED ANGOLA. 2014.

AMARAL, S. A. . Programa Aprender Mais: língua portuguesa. Recuperação de alunos do 3o ao 5o ano. Instituto Ayrton Senna. 2014.

AMARAL, S. A. ; Nery, Alfredina . Formação de professores em áreas do currículo. Projeto Saber em Ação-SESI-SP 2013. 2013.

AMARAL, S. A. . Análise psicopedagógica da matriz de avaliação de língua portuguesa. Fundação Carlos Chagas/Cuiabá/MT. 2013.

AMARAL, S. A. . Formação de supervisores de ensino da rede municipal de Cajamar/SP. Foco em currículo e gestão.. 2012.

AMARAL, S. A. ; KRUPPA, S. M. P. . Proposta Curricular de alfabetização para a Secretaria de Educação de Suzano/SP. 2012.

AMARAL, S. A. . Proposta Curricular do município de Cajamar com foco em gestão e currículo. 2012.

TAVARES, M. R. ; AMARAL, S. A. . Projeto A união faz a vida- SICREDI/Fundação Carlos Chagas, com foco em valores. 2010.

AMARAL, S. A. . Assessoria técnica para professores. EE Prof. Nair Hiroko e EE Paulo Eiró - SP. 2008.

AMARAL, S. A. . Matrizes de habilidades de língua portuguesa 5a a 8a séries ensino fundamental - Instituto Ayrton Senna. 2007.

AMARAL, S. A. . Educação a distância para professores de língua portuguesa - SEE São Paulo. 2005.

AMARAL, S. A. . Formação Continuada para professores do Ensino Fundamental - SE Limeira. 2004.

AMARAL, S. A. . Formação Continuada em Língua Portuguesa para professores de EJA - SE Limeira. 2004.

Nery, Alfredina ; AMARAL, S. A. . Formação de professores alfabetizadores - SE Diadema. 2002.

AMARAL, S. A. . Aprendendo e compreendendo o mundo - Recuperação nas férias - SEE São Paulo. 2002.

AMARAL, S. A. . Implantação da escola por ciclos - SE Ribeirão Pires. 2001.

AMARAL, S. A. . Seleção de obras técnicas para formação de professores do Programa Livros na Sala de Aula 2012/FDE. 2012.

TAVARES, M. R. ; AMARAL, S. A. . Avaliação de desempenho alunos do ensino fundamental do Programa Se Liga/Acelera. 2011.

AMARAL, S. A. . Seleção de obras Projeto Acervo de livro em sala de aula/SEE-CENP. 2011.

AMARAL, S. A. . Sequências Didáticas para Ed Fund I. 2019. (Material didático pedagógico).

AMARAL, S. A. . Proposições para o Ciclo de Alfabetização de alunos do século XXI: início da jornada de educação básica. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fascículodidático).

AMARAL, S. A. . Elaboração itens avaliação do Programa Se Liga - Instituto Ayrton Senna. 2013. (Avaliação de Desempenho de alunos de Educação Fundamental).

AMARAL, S. A. . Formação de professores Programa Acelera Brasil - Terezina/PI. 2012. .

AMARAL, S. A. . Formação de professores Programa Acelera Brasil - Rio de Janeiro/RJ. 2011. .

AMARAL, S. A. . Formação professores do Ciclo I Rede Municipal de Porto Ferreira/SP. 2011. .

AMARAL, S. A. . Formação de professores Programa Se Liga - Belfor Roxo/RJ. 2011. .

AMARAL, S. A. . Formação de professores Programa Acelera Brasil - São Gonçalo/RJ. 2010. .

AMARAL, S. A. . Educação a distância .Curso Metodologias de trabalho e pesquisa - SENAI/SP. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMARAL, S. A. . Correção de redações de alunos de ensino fundamental - SARESP/SP. 2009. (Avaliação).

AMARAL, S. A. . Elaboração de itens para banco de itens de língua portuguesa. SIADE (Distrito Federal). 2009. (Avaliação de Desempenho de alunos Educação Fundamental).

AMARAL, S. A. . Construção de itens Língua Portuguesa. Banco de itens SARESP/SP. 2008. (Avaliação).

AMARAL, S. A. . Correção de redações. Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos -ENCCEJA. 2008. (Avaliação de Desempenho de alunos de Educação Fundamental).

AMARAL, S. A. . Formação de professores Licenciatura Professores Indígenas do alto Solimões. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AMARAL, S. A. . Formação de professores.Letramento e cidadania SME Limeira. 2005. .

AMARAL, S. A. . Formação de professores em Alfabetização e Letramento SME São Bernardo do Campo. 2004. .

AMARAL, S. A. . Poesia na educação - Faculdades Oswaldo Cruz. 2003. .

AMARAL, S. A. . Dificuldades de aprendizagem em Língua Portuguesa SME São Bernardo do Campo. 2002. .

AMARAL, S. A. . Formação de professores.Alfabetização e letramento SME Diadema/SP. 2002. .

AMARAL, S. A. . Construindo o sucesso escolar: leitura e escrita - FAESP. 2002. .

AMARAL, S. A. ; Murrie, Zuleika de Felice (Org) . Na boca do povo. ENCCEJA.Líng Portuguesa, líng estrangeira, educ artísitica e educ física: livro do estudante: EF. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fascículo didático).

AMARAL, S. A. . Itens para banco de itens de avaliação e desempenho - Fund Cesgranrio. 2002. (Avaliação).

AMARAL, S. A. . Rediscutindo a prática pedagógica à luz do PCN - São Bernardo do Campo. 2001. .

AMARAL, S. A. . Desenvolvimento Humano e Educação SME Ribeirão Pires. 2001. .

AMARAL, S. A. . Desenvolvimento Humano e Educação SME Diadema. 2001. .

AMARAL, S. A. . Construção de provas de língua portuguesa Programa Escola Campeã. FCC/Instituto Ayrton Senna. 2001. (Avaliação).

AMARAL, S. A. . Oficinas de língua Portuguesa do Programa Escola Que Vale. Catas Altas/MG. 2000. .

AMARAL, S. A. . Oficinas de língua portuguesa - Programa Escola Que Vale. Parauapebas/PA. 2000. .

AMARAL, S. A. . Construção de provas Programa Acelera Brasil. FCC/Instituto Ayrton Senna. 2000. (Avaliação).

AMARAL, S. A. . Construção de provas. Programa Acelera Brasil. FCC/Instituto Ayrton Senna. 1999. (Avaliação).

AMARAL, S. A. . Análise psicopedagógica de provas. Secretaria Estadual Educação Bahia. 1999. (Avaliação).

AMARAL, S. A. . Construção de provas Programa Acelera Brasil.FCC/ Instituto Ayrton Senna. 1998. (Avaliação).

AMARAL, S. A. . Elaboração de banco de itens de língua portuguesa. 1997. (Avaliação).

Nery, Alfredina ; Choueri, M ; AMARAL, S. A. . Ponto e Contraponto. 1990. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Contraponto Assessoria e consultoria em educação. , Rua Drava 607, Ipiranga, 04283-000 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (011) 50633450, URL da Homepage:

Experiência profissional

2004 - Atual

Contraponto Consultoria e Assessoria em Educação Ltda.

Vínculo: Trabalhador autonômo, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 20

2021 - Atual

Paulon Consultoria

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultoria, Carga horária: 4

2018 - 2020

Centro Universitário São Camilo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE do Curso de Pedagogia, desde 2018.

2013 - 2016

Faculdades Integradas de Guarulhos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 10

Outras informações:
Disciplina Alfabetização e Letramento

2004 - 2009

Faculdade Diadema

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 4

2003 - 2009

Faculdade Diadema

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor doutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas Metodologia de ensino de língua portuguesa Alfabetização Literatura brasileira Linguística

2011 - 2015

Centro Universitário Fundação Santo André

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Doutor, Carga horária: 4

2009 - 2010

Faculdade SENAI de Tecnologia Gráfica

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora Doutor, Carga horária: 8

2010 - 2010

Instituto Grande ABC de Educação e Ensino SS Ltda.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

2003 - 2005

Faculdade Albert Eistein

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas ministradas Currículo Metodologia de ensino de língua portuguesa Alfabetização

2000 - 2000

Prefeitura Municipal de Guarulhos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de departamento, Carga horária: 40

Outras informações:
Diretora do Departamento de Normas Técnicas e Educacionais Coordenação e execução de projetos educacionais para a rede municipal de ensino

1993 - 1995

Fundação Para o Desenvolvimento da Educação

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Membro da equipe técnica de formação, Carga horária: 20

1985 - 1998

Secretaria Estado Educação São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental, Carga horária: 20