Estefânia Tumenas Mello

Possui graduação em Letras- Licenciatura em Inglês e Português e respectivas literaturas, pela Universidade do Vale do Itajaí (2008). Mestra em Educação pelo Programa de Pós Graduação, Mestrado em Educação, da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). Professora das disciplinas de Cultural Anthropology e Intercultural Studies, ministrada em inglês, da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). Participou da Pesquisa do Programa Marco Interuniversitário para a Equidade e Coesão Social das Instituições de Ensino Superior na América Latina (RIAIPE 3), como bolsista assistente de investigação, coordenado pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. Foi componente do grupo editorial da Revista Científica Poiésis na função de tradutora português/Inglês.Atua principalmente nos seguintes temas: educação, políticas públicas, ensino superior, cultura, acesso e permanência no ensino superior.

Informações coletadas do Lattes em 09/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade do Sul de Santa Catarina
Título: Educação Superior no Brasil: uma reflexão sobre as implicações das políticas de acesso e permanência nas Instituições de Ensino Superior,Ano de Obtenção: 2013
Maria da Graça Nóbrega Bollmann.Bolsista do(a): Rede Ibero Americana de Investigação em Políticas Educacionais, RIAIPE3, Portugal. Palavras-chave: Ensino Superior; Universidad; Política Educacional; Políticas de Acesso e Permanência.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Faculdade de Letras

2004 - 2008

Universidade do Vale do Itajaí
Título: A Letra Escarlate: Semelhanças e divergências da adaptação
Orientador: Maria Cristina Kumn Pontes

Formação complementar

2009 - 2009

Revisor de textos. (Carga horária: 40h). , Assesse, ASS, Brasil.

2009 - 2009

Virtual Seismologist. (Carga horária: 3h). , Cosmopolitan University, CU, Estados Unidos.

2008 - 2008

Snow Valley American English Immersion Program. (Carga horária: 22h). , Snow Valley Park, SVP, Brasil.

2007 - 2007

Administrando o Desempenho por Competências. (Carga horária: 4h). , Núcleo Setorial de Educação, NSE, Brasil.

2007 - 2007

Reflexões sobre uma prática psicopedagógica. (Carga horária: 4h). , Núcleo Setorial de Educação, NSE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

BOLLMANN, M. G. N. ; MWEWA, C. M. ; AGUIAR, L. C. ; CRUZ, T. M. ; MELLO, E. T. ; CANARIN, R. T. ; CANARIN, G. J. . V SEMINÁRIO EDUCS E II SEMINÁRIO INTERNACIONAL: "LITERATURAS AFRICANAS, GÊNERO E CIDADANIA". 2012. (Outro).

MWEWA, C. M. ; BOLLMANN, M. G. N. ; AGUIAR, L. C. ; ELTERMANN, E.E. ; MELLO, E. T. ; CANARIN, R. T. . IV Educação Cultura e Sociedade(EDUCS) e I Seminario Internacional. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

IV Seminário Internacional de Educação "Paulo Freire e Educação Superior. 2013. (Seminário).

IX Anped Sul.A TEORIA COGNITIVISTA NAS BASES DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL. 2012. (Seminário).

2do. Encuentro Internacional RIAIPE 3 y Simposio Interculturalidad y Educación Superior: Desafios de la diversidad para un cambio educativo. 2011. (Simpósio).

III Seminário EDUCS: Cultura, estão da Educação. 2011. (Seminário).

III Simpósio sobre formação de professores, SIMFOP.Os rebatimentos das políticas públicas brasileiras na formação dos professores de letras e artes. 2011. (Simpósio).

IV Educação Cultura e Sociedade (EDUCS) e I Seminario Internacional.Análise das Leis de Diretrizes e Bases da Educação na Perspectiva da Concepção do Ensino Superior.. 2011. (Seminário).

V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. 2011. (Encontro).

XI Colóquio Internacional sobre Gestão Universitária na América do Sul e II Congresso Internacional IGLU. Programa Marco Interuniversitário para a Equidade e a Coesão Social nas Instituições de Ensino Superior: estudo de caso da Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL. 2011. (Congresso).

A importância do jogo e do lúdico na aprendizagem. 2009. (Encontro).

Educação e sociedade contemporânea: Reflexões sobre o fazer na atualidade. 2009. (Encontro).

I Simpósio das Licenciaturas. 2007. (Simpósio).

VIII Semana de Estudos Universitários. 2004. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • BOLLMANN, M. G. N. ; ELTERMANN, E.E. ; MELLO, E. T. ; TEIXEIRA . Programa Marco Interuniversitário para a Equidade e a Coesão Social nas Instituições de Ensino Superior: estudo de caso na Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL. POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul) , v. 5, p. 304-318, 2012.

  • SCHMIDT, L. L. ; AGUIAR, L. C. ; MELLO, E. T. . Articulação entre Educaçao Superior e a Educação Básica.. In: António Teodoro ; José Beltrán. (Org.). Ensayo sobre Educación Superior en términos de igualdad e inclusión social.. 1ed.Buenos Aires: Editorial Miño y Dávila, 2014, v. 1, p. 179-190.

  • Bollmann ; AGUIAR, L. C. ; MWEWA, C. M. ; ELTERMANN, E.E. ; MELLO, E. T. ; CANARIN, R. T. . La Educación Superior en el Brasil. In: Ana Donini; Mónica Pini; Judith Naidorf; Silvia Llomovatte. (Org.). La educación superior en el Mercosur: Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay hoy. 1ed.Buenos Aires: Biblos, 2012, v. 1, p. 117-187.

  • ELTERMANN, E.E. ; MELLO, E. T. . É inglês ou português? Idas e vindas de nossa língua. Jornal de Navegantes, Navegantes - SC, p. 6 - 6, 09 abr. 2010.

  • ELTERMANN, E.E. ; MELLO, E. T. . Páscoa: celebração e ressignificação de conceito. Jornal de Navegantes, Navegantes, SC, 02 abr. 2010.

  • ELTERMANN, E.E. ; MELLO, E. T. . A comunicação pela imagem representada e a escolha do destino turístico: entre a criação de conceitos e imagens para Blumenau (SC). In: II Fórum Científico de Gastronomia, Turismo e Hotelaria - FCGTURH, 2014, Balneário Camboriú. II Fórum Científico de Gastronomia, Turismo e Hotelaria - FCGTURH, 2014.

  • BOLLMANN, M. G. N. ; ELTERMANN, E.E. ; MELLO, E. T. . Formação docente, ética profissional e compromisso social. In: IX Seminario Internacional 'Praxis docente y transformación Social', 2012, Santiago. Trabajos presentados, 2012.

  • MELLO, E. T. ; CANARIN, G. J. ; CANARIN, R. T. . A teoriaccognitivista nas bases da estrurura organizacional da Educação Superior no Brasil. In: XI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, ANPEDSUL, 2012, Caxias do Sul. Anais, 2012.

  • AGUIAR, L. C. ; BOLLMANN, M. G. N. ; MWEWA, C. M. ; MELLO, E. T. . Equidade de gênero na educação superior e no mercado de trabalho no brasil no período de 2005-2010: empoderamento e justícia social. In: Congreso Ibérico de Estudios Africanos, 2012, Madrid. Congreso Ibérico de Estudios Africanos, 2012. v. VIII.

  • BOLLMANN, M. G. N. ; ELTERMANN, E.E. ; MELLO, E. T. . La formación de maestros: la ética profesional y el dever del estado. In: XVIIe Congrès de l'AMSE-AMCE-WAER, 2012, Reims. Anais, 2012.

  • MELLO, E. T. . OS REBATIMENTOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS NO FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE LETRAS E ARTES. In: III Simpósio sobre Formação de Professores, SIMFOP, 2011, Tubarão. Revista do IEEE América Latina. Tubarão: Unisul, 2011.

  • BOLLMANN, M. G. N. ; ELTERMANN, E.E. ; MELLO, E. T. ; CANARIN, R. T. . Programa Marco Interuniversitário para a Equidade e a Coesão Social nas Instituições de Ensino Superior: Estudo de Caso na Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL.. In: XI Colóquio Internacional sobre Gestão Universitária na América do Sul e II Congresso Internacional IGLU, 2011, Florianópolis. Equidade e Coesão Social, 2011.

  • MELLO, E. T. ; ELTERMANN, E.E. . Análise das Leis de Diretrizes e Bases da Educação na Perspectiva da Concepção do Ensino Superior.. In: IV Educação Cultura e Sociedade (EDUCS) e I Seminário Internacional, 2011, Tubarão. Anais do evento, 2011.

  • MELLO, E. T. . Os rebatimentos da divergência da Arte Marxista e do Movimento Romântico no Contexto da Política Econômica Neoliberal. In: V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo, 2011, Florianópolis. Anais. Florianópolis, 2011.

  • ELTERMANN, E.E. ; MELLO, E. T. . A Universidade do Século XXI: da produção do conhecimento ao pragmatismo. In: XI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, ANPEDSUL, 2012, Caxias do Sul. Anais, 2012. v. IX.

  • MELLO, E. T. . Edgar Allan Poe através do cinema e da literatura: afinidades e divergências do conto. In: II Colóquio Vertentes do Fantástico na Literatura, 2011, São José do Rio Preto. Revista do IEEE América Latina. São José do Rio Preto, SP: Uesp, 2011.

  • BOLLMANN, M. G. N. ; ELTERMANN, E.E. ; MELLO, E. T. ; CANARIN, R. T. . Programa Marco Interuniversitário para a Equidade e a Coesão Social nas Instituições de Ensino Superior: estudo de caso da Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, E. T. . Os Rebatimentos das Políticas Públicas Brasileiras na Formação dos Professores de Letras e Artes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2013

    Programa Marco Interuniversitário para una Política de Equidad y Cohesión Social en la Educación Superior - Riaipe 3, Descrição: WP1 - Revisión y análisis local y regional de las políticas y prácticas de equidad en E.S. Objectivo ? Analizar las condiciones de coordinación y colaboración de las IES en América Latina en el tema de la relación entre la universidad y sociedad para elaborar un estado de la situación de la equidad en América Latina que promueva mejoras en la calidad, la pertinencia y el acceso de poblaciones vulnerables a la ES. Actividades - Investigación documental sobre los modelos y políticas de equidad territorial; Estudio de las representaciones sociales y étnicas en las Universidades; Dimensiones interculturales y de equidad en el curriculum; Diálogo norte-sur de los equipos de investigación; Análisis comparativo de proyectos y prácticas que favorecen la equidad para poblaciones vulnerables en las Instituciones de Educación Superior; Impacto de las universidades indígenas; Análisis y clasificación de las tipologías de desigualdades identificando variables e indicadores significativos; Consulta abierta online sobre las fortalezas y debilidades institucionales relacionadas con las políticas compensatorias de desigualdades; Diagnostico de la pertinencia de programas específicos de las universidades participantes; Diseño del mapa de relación entre pertinencia y calidad. Produtos e Resultados - Reunión Inicial General sobre equidad y pertinencia social de las IES; Informe de la Reunión Inicial General sobre equidad y pertinencia social de las IES; Informe de caracterización comparada del campo de intervención; Análisis comparado de la equidad en la región y entre los países participantes en la Red; Informes nacionales de las características e impactos de la situación actual en torno a equidad y la pertinencia social; 3 Reuniones Subregionales de relación entre pertinencia desde la óptica de la equidad (el estado del arte de la situación); Creación de las comisiones delegadas para la Equidad (C1) y la pertinencia social (C2); 11 Reuniones Locales/Nacionales; 3 publicacione. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Estefania Tumenas Mello - Integrante / Eddy Ervin Eltermann - Integrante / Maria da Graça Nóbraga Bollmann - Coordenador / Christian Muleka Mwewa - Integrante / Leticia Carneiro Aguiar - Integrante / António Teodoro - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2019

Universidade do Vale do Itajaí

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Inglês

2014 - 2019

Universidade do Vale do Itajaí

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular

2014 - 2015

Universidade do Vale do Itajaí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de área - PIBID

2013 - 2015

Universidade do Sul de Santa Catarina

Vínculo: Professor Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora Autônoma de disciplina internacion, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora da disciplina Intercultural Studies for US students abroad

2012 - 2015

Universidade do Sul de Santa Catarina

Vínculo: Professora Autônoma Internac., Enquadramento Funcional: Professora Autônoma Internac., Carga horária: 3

2011 - 2013

Universidade do Sul de Santa Catarina

Vínculo: Assistente de Investigação, Enquadramento Funcional: Assistente de Investigação

2011 - 2013

Universidade do Sul de Santa Catarina

Vínculo: Tradutora, Enquadramento Funcional: Tradutora da Revista Poiésis, Carga horária: 4

Atividades

  • 03/2012 - 04/2015

    Ensino, Ensino, Língua, Cultura e Contexto Socioeconômico, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultural Anthropology with a Contemporary Approach (Antropologia Cultural - Aula Ministrada em Inglês)

2010 - 2011

CCAA Navegantes

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 30

2007 - 2009

Rockefeller Language Center

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 26

2019 - Atual

Prefeitura Municipal de Itajaí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientação Educacional, Carga horária: 40