Leandro do Nascimento Diniz

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Produções bibliográficas

• ALMEIDA, W. F. ; MOURA, T. V. ; DINIZ, L. N. . Possibilidades para articulação entre o cotidiano dos discentes, a pedagogia da alternância e o ensino de matemática na EFA Jacyra de Paula Miniguite. ESPECIARIA (UESC) , v. 21, p. 1-30, 2024.

• GOMES ARCANJO DINIZ, IVANISE ; FERREIRA, JOUBERT ; DO NASCIMENTO DINIZ, LEANDRO . Educação Matemática na Bahia: contribuições da professora Adelaide Reis Mendonça. Revista Baiana de Educação Matemática , v. 4, p. e202313-25, 2023.

• FERNANDES, JOSÉ ANTÓNIO ; DINIZ, LEANDRO DO NASCIMENTO . Ensino de probabilidade e estatística na educaçao fundamental da Base Nacional Comum Curricular do Brasil. GÓNDOLA, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS , v. 17, p. 392-406, 2022.

• TEIXEIRA, JAYLSON ; DINIZ, LEANDRO DO NASCIMENTO . Contribuições da Produção de Vídeos para o Ensino da Matemática. Revista Docência e Cibercultura , v. 6, p. 125-145, 2022.

• DINIZ, L. N. ; DINIZ, IVANISE GOMES ARCANJO . Algumas reflexões sobre um mosaico de pesquisas do GPEMAR com o tema interpretação de gráficos estatísticos Algunas reflexiones sobre un mosaico de investigaciones de GPEMAR bajo el tema interpretación de gráficos estadísticos. Educação Matemática Pesquisa , v. 23, p. 078-108, 2021.

• SAMA, S. ; CAZORLA, I. M. ; VELASQUE, L. S. ; DINIZ, L. N. ; NASCIMENTO, L. M. . Reflexões Sobre o Papel da Educação Estatística na Formação de Professores no Contexto da Pandemia da Covid-19. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 13, p. 437-449, 2021.

• DINIZ, LEANDRO DO NASCIMENTO ; DINIZ, IVANISE GOMES ARCANJO ; SANTOS, LUÍS RODRIGO FERREIRA . UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ENSINO DE GRÁFICOS ESTATÍSTICOS A PARTIR DA INTERSECCIONALIDADE ENTRE SEXO E RAÇA COM TEMÁTICAS DE UMA ANÁLISE SOCIOECONÔMICA. Revista Binacional Brasil Argentina: Diálogo entre às Ciências , v. 9, p. 340-367, 2020.

• DINIZ, L. N. ; ARCANJO DINIZ, I. G. . Algumas reflexões sobre os impactos das apresentações orais de projetos de modelagem numa feira de Matemática. Revista de Matemática, Ensino e Cultura , v. 14, p. 91-105, 2019.

• FERNANDES, JOSÉ ANTÓNIO ; GEA, MARÍA MAGDALENA ; DINIZ, LEANDRO DO NASCIMENTO . Tarefas propostas por futuros professores dos primeiros anos para ensinar probabilidades. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO , v. 24, p. 1-21, 2019.

• DINIZ, L. N. ; FERNANDES, J. A. . Interações entre construção e interpretação de gráficos estatísticos em projetos de modelagem matemática com uso de tecnologias de informação e comunicação. VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 36, p. 457-475, 2016.

• DINIZ, L. N. ; BORBA, Marcelo C . Leitura e Interpretação de Dados Prontos em um Ambiente de Modelagem e Tecnologias Digitais: o mosaico em movimento. Bolema (Rio Claro) , v. 26, p. 935-962, 2012.

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• DINIZ, L. N. . Uma atividade sobre criação de suínos para interpretações do cotidiano e de gráficos estatísticos. In: Cecília Manoella Carvalho Almeida; Marcus Vinícius Oliveira Lopes da Silva. (Org.). 20 Anos do EMFoco: histórias em ação. 1ed.São Paulo, SP: Livraria da Física, 2023, v. 1, p. 89-97.

• DINIZ, L. N. ; CARVALHO, G. S. . Interpretação de gráficos estatísticos no Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática. In: Marcelo C. Borba; José Fábio Xavier; Tiele Aquino Schünemm. (Org.). Educação Matemática: múltiplas visões sobre Tecnologias Digitais. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2023, v. 1, p. 1-328.

• DINIZ, L. N. ; REIS, R. S. . Gráficos estatísticos interpretados em provas do ENEM. In: MADRUGA, Z. E. F.; ASSIS; E. S.. (Org.). Vivências e Experiências em Matemática. 1ed.Cruz das Almas: Editora UFRB, 2021, v. 1, p. 1-320.

• DINIZ, L. N. . Investigações matemáticas e a introdução à teoria dos grafos. In: MIRANDA, A. M.; JESUS, G.. B.. (Org.). EMFoco - Sequências Didáticas: contribuições para professores de matemática. 1ed.Ibicaraí: Via Literarum, 2018, v. 1, p. 1-156.

• DINIZ, L. N. . O EMFoco e a Formação Continuada de Professores de Matemática do Ensino Médio. In: José Walber de Souza Ferreira; Elda Vieira Tramm. (Org.). Uma Década de Educação Matemática EMFoco. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2013, v. 1, p. 95-106.

• DINIZ, L. N. ; MIRANDA, A. M. . A Matemática na Disciplina Desenho Técnico nos Cursos de Engenharia: uma abordagem com Modelagem e Informática. In: Leandro do Nascimento Diniz; Marcelo de Carvalho Borba. (Org.). Grupo EMFoco: diferentes olhares, múltipos focos e autoformação continuada de educadores matemáticos. 1ed.Natal / São Paulo: Flecha do Tempo / Editora Livraria da Física, 2009, v. 1, p. 161-178.

• TEIXEIRA, J. ; DINIZ, L. N. . Formação de Professores para Criação de Vídeos que Ensinam Matemática. In: Encontro Baiano de Educação Matemática, 2019, Itabuna. XVIII Encontro Baiano de Educação Matemática. Ilhéus: SBEM-BA, 2019. v. 1. p. 1-13.

• DINIZ, L. N. ; FERNANDES, J. A. . Refletindo sobre a interpretação de gráficos estatísticos em projetos de modelagem matemática com uso das Tecnologias Digitais: a presença de conhecimentos etnomatemáticos. In: CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2017, Maringá-, PR. ANAIS DA X CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Brasília: SBEM, 2017. v. 1. p. 1-14.

• DINIZ, L. N. ; SILVA, M. P. M. ; COUTINHO, C. Q. E. S. . A Educação Estatística e a Pesquisa na Sala de Aula. In: 4º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2015, Ilhéus. SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Ilhéus: SBEM, 2015. v. 4º. p. 3369-3379.

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• DINIZ, L. N. . Projetos de modelagem matemática com uso das Tecnologias Digitais: como os alunos leem, constroem e interpretam gráficos estatísticos?. In: XVIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2014, Recife. ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Recife: SBEM, 2014. v. XVIII. p. 1-12.

• SILVA, V. C. S. ; DINIZ, L. N. . As Respostas dadas por uma Professora de Matemática às Dúvidas dos Alunos em sala de aula. In: XV Encontro Baiano de Educação Matemática, 2013, Teixeira de Freitas. ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Teixeira de Freitas: SBEM, 2013. v. XV. p. 1-11.

• ARCANJO DINIZ, I. G. ; DINIZ, L. N. . A Construção de uma Horta: ensino de geometria e resolução de problemas matemáticos. In: 3º SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2012, Fortaleza. SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Fortaleza, 2012. v. 1. p. 1-6.

• DINIZ, L. N. ; JESUS, G. B. . Geometria Espacial: o problema do acondicionamento de lápis em caixa de madeira. In: 5º ENCONTRO DA RPM - REVISTA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA, 2011, Salvador. ENCONTRO DA RPM. Salvador: Sociedade Brasileira de Matemática, 2011. v. 1. p. 1-7.

• DINIZ, L. N. ; GARCIA, M. E. G. . Modelagem Matemática e Educação Ambiental: ambiente para reflexões sobre Educação Matemática Crítica. In: Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2010, Canoas. Anais do V Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2010. v. 1.

• DINIZ, L. N. . O uso do software círculo trigonométrico em atividades de investigações matemáticas sobre funções trigonométricas. In: XIII ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2009, Jequipe. XIII ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2009. v. 1.

• DINIZ, L. N. ; GARCIA, M. E. G. . Modelagem Matemática e Educação Ambiental: possibilidades de integração entre Matemática e Reflorestamento. In: VI CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2009, Londrina. VI CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2009. v. 1.

• DINIZ, L. N. . A presença da informática nos projetos de Modelagem. In: SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2008, Recife. II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2008. v. 1. p. 1-7.

• MAGALHAES, A. R. ; DINIZ, L. N. ; CARVALHO, G. S. . Uma discussão sobre a escolha de temas para Projetos de Modelagem num curso de Licenciatura em Matemática na modalidade EAD. In: II FÓRUM BAIANO DAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA, 2008, Barreiras. FÓRUM BAIANO DAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA, 2008. v. 2. p. 22-32.

• FERREIRA, J. W. S. ; COSTA, S. C. S. ; DINIZ, L. N. ; CRUZ, A. O. C. S. . Educação Matemática em Foco - EMFoco: professores em busca do seu desenvolvimento profissional. In: I ENCONTRO ALAGOANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2008, Arapiraca. I ENCONTRO ALAGOANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2008. v. 1. p. 1-10.

• FERREIRA, J. W. S. ; COSTA, S. C. S. ; DINIZ, L. N. ; CRUZ, A. O. C. S. . Educação Matemática em Foco - EMFoco: estudos e pesquisas em Educação Matemática. In: I ENCONTRO ALAGOANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2008, Arapiraca. ENCONTRO ALAGOANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2008. v. 1. p. 1-10.

• DINIZ, L. N. . O Teodolito e a produção de conhecimento sobre razões trigonomátricas. In: I ENCONTRO ALAGOANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2008, Arapiraca. ENCONTRO ALAGOANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2008. v. 1. p. 1-10.

• MAGALHAES, A. R. ; DINIZ, L. N. ; CARVALHO, G. S. . Uma discussão sobre a escolha de temas para projetos de Modelagem num curso de licenciatura em Matemática na modalidade EAD. In: II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2008, Recife. Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2008.

• DINIZ, L. N. . O Papel da Informática na Simulação e Previsão de Informações Quantitativas no Desenvolvimento dos Projetos de Modelagem Matemática. In: V CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2007, Ouro Preto. CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2007. v. 1. p. 1-19.

• MALHEIROS ; DINIZ, L. N. ; BORBA ; HERMINIO, M. H. G. B. . Projetos de Modelagem Matemática desenvolvidos por alunos e Metodologia de Pesquisa. In: V CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2007, Ouro Preto. CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2007. v. 1. p. 667-686.

• OLIVEIRA, C. E. ; DINIZ, L. N. . A Investigação e Discussão de Softwares Matemáticos sobre a Seleção e o uso na sala de aula. In: ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2007, Belo Horizonte. ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2007. v. 1. p. 1-9.

• DINIZ, L. N. ; BORBA . Vivenciando possibilidades do uso dos Softwares Excel e Winplot na condução dos Projetos de Modelagem Matemática. In: X ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2007, Belo Horizonte. ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2007. v. 1. p. 1-9.

• DINIZ, L. N. . Investigando atividades sobre funções utilizando o Software Winplot. In: XII ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2007, Senhor do Bonfim. ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2007. v. 1. p. 1-3.

• DINIZ, L. N. . O papel do ator informático nos projetos de Modelagem Matemática. In: ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2007, Senhor do Bonfim. ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2007. v. 1. p. 1-3.

• MALHEIROS, A. P. S. ; DINIZ, L. N. ; BORBA ; HERMINIO, M. H. G. B. . Projetos de Modelagem Matemática desenvolvidos por alunos e metodologia da pesquisa. In: V CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2007, Ouro Preto. CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2007. v. 1.

• DINIZ, L. N. . A Utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação no Desenvolvimento dos Projetos de Modelagem Matemática. In: ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2006, Belo Horizonte. ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS. Belo Horizonte: FACULDADE DE EDUCAÇÃO, 2006. v. 1. p. 1-15.

• MALHEIROS ; BORBA ; DINIZ, L. N. . Doze anos da produção matemática de estudantes de Biologia em um ambiente de Modelagem. In: IV CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2005, Feira de Santana. CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2005. v. 1. p. 1-12.

• DINIZ, L. N. . Tecnologia da Informação e Comunicação e seu Papel no Desenvolvimento dos Projetos de Modelagem Matemática. In: IX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2005, São Paulo. ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2005. v. 1. p. 1-9.

• DINIZ, L. N. ; MALHEIROS ; BARBOSA, M. H. G. . Diferentes Visões de Professores para um Trabalho de Modelagem. In: IV CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2005, Feira de Santana. CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Feira de Santana: Universidade Estadual de Feira de Santana, 2005. v. 1. p. 1-3.

• DINIZ, L. N. . As influências das tecnologias informáticas nas discussões matemáticas dos alunos.. In: VI SEMANA DE MOBILIZAÇÃO CIENTÍFICA - SEMOC (Fome de Quê?), 2003, Salvador. As influências das tecnologias informáticas nas discussões matemáticas dos alunos., 2003.

• SILVA, F. S. S. ; DINIZ, L. N. . Um mapeamento sobre as pesquisas envolvendo interpretação de gráficos estatísticos. In: SEMINÁRIO INTEGRADOR DA PÓS-GRADUAÇÃO DO CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2018, Amargosa. ANAIS DO I SEMINÁRIO INTEGRADOR DA PÓS-GRADUAÇÃO DO CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Amargosa: S/i, 2018. v. 1. p. 1-7.

• DINIZ, L. N. . A produção de conhecimentos em grupos colaborativos favorecendo a formação inicial de professores de Matemática. In: SIMPÓSIO NACIONAL DE GRUPOS COLABORATIVOS E DE APRENDIZAGEM DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA / JORNADA DE ESTUDOS DO GEEM, 2018, Vitória da Conquista. ANAIS DO IV SIMPÓSIO NACIONAL DE GRUPOS COLABORATIVOS E DE APRENDIZAGEM DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA / IV JORNADA DE ESTUDOS DO GEEM. Brasília: SBEM, 2018. v. 1. p. 1-5.

• DINIZ, L. N. ; RICHIT, A. . Conceptions of Digital Technologies in Research on Mathematical Modeling. In: 16th INTERNATIONAL CONFERENCE ON THE TEACHING OF MATHEMATICAL MODELLING AND APPLICATIONS (ICTMA), 2013, Blumenal, SC. 16th INTERNATIONAL CONFERENCE ON THE TEACHING OF MATHEMATICAL MODELLING AND APPLICATIONS (ICTMA). Blumenal: FURB, 2013. v. 1. p. 1-1.

• DINIZ, L. N. . Jogos e materiais manipuláveis numa atividade do PIBID: reforço escolar da transformação de unidade de medida de comprimeito. In: III SEMANA DE MATEMÁTICA - III SEMAT, 2011, Teixeira de Freitas. SEMANA DE MATEMÁTICA, 2011. v. 1. p. 1-5.

• DINIZ, L. N. . Leitura e interpretação de textos matemáticos envolvendo gráficos estatísticos nas aulas do ensino médio. In: III SEMANA DE MATEMÁTICA - III SEMAT, 2011, Teixeira de Freitas. SEMANA DE MATEMÁTICA, 2011. v. 1. p. 1-5.

• SILVEIRA, E. S. ; SILVA, J. A. S. ; BOTELHO, K. B. S. ; SANTOS, J. F. B. ; SILVA, P. G. S. ; DINIZ, L. N. . O Jogo dos Montes e a Ressignificação do Algoritmo da Divisão. In: III Semana de Matemática (SEMAT), 2011, Teixeira de Freitas. Anais da III Semana de Matemática (SEMAT). Teixera de Freitas: UNEB, 2011. v. 1. p. 1-5.

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• DINIZ, L. N. ; BORBA . Vivenciando possibilidades do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação na condução dos Projetos de Modelagem Matemática. In: II ENCONTRO PARANAENSE DE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2006, Apucarana. ENCONTRO PARANAENSE DE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Apucarana: SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - REGIONAL PARANÁ, 2006. v. 1. p. 1-2.

• DINIZ, L. N. . O uso das Tecnologias Digitais no ensino de estatística e probabilidade na Educação Básica. In: ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA / FÓRUM DAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA, 2017, Alagoinhas. ANAIS DO XVII ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA / VI FÓRUM DAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA. Alagoinhas: SBEM-BA, 2017. v. 1. p. 1-2.

• DINIZ, L. N. ; ARCANJO DINIZ, I. G. . Algumas reflexões sobre as apresentações de projetos de modelagem matemática numa feira de Matemática. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE AVALIAÇÃO E GESTÃO DAS FEIRAS DE MATEMÁTICA, 2017, Camboriu. ANAIS DO VI SEMINÁRIO NACIONAL DE AVALIAÇÃO E GESTÃO DAS FEIRAS DE MATEMÁTICA. Brasília: SBEM, 2017. v. 1. p. 24-24.

• DINIZ, L. N. ; SANTANA, T. O. . O Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação nas Aulas de Matemática numa Escola do Ensino Fundamental I. In: XVI Conferência GPIMEM, 2013, Rio Claro, SP. Anais da XVI Conferência GPIMEM. Rio Claro: UNESP, 2013. v. 1. p. 1-1.

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• DINIZ, L. N. . As relações das Tecnologias da Informação e Comunicação com a resolução de problemas. In: III SEMANA DE MATEMÁTICA - III SEMAT, 2011, Teixeira de Freitas. III SEMANA DE MATEMÁTICA, 2011. v. 1. p. 1-1.

• SILVA, J. A. S. ; BOTELHO, K. B. S. ; DINIZ, L. N. . Um Panorama Atual das Atividades Desenvolvidas em Colégios do Ensino Médio no Subprojeto de Matemática da UFRB. In: I SEMINÁRIO BAIANO PIBID-IAT, 2011, Salvador. I SEMINÁRIO BAIANO PIBID-IAT. Salvador: SEC-IAT, 2011. v. 1. p. 1-2.

• SILVA, J. A. S. ; DINIZ, L. N. . Leitura e Interpretação de Textos Matemáticos que Possuem Gráficos Estatísticos em Aulas do Ensino Médio. In: I SEMINÁRIO BAIANO PIBID-IAT, 2011, Salvador. I SEMINÁRIO BAIANO PIBID-IAT. Salvador: SEC-IAT, 2011. v. 1. p. 1-2.

• BOTELHO, K. B. S. ; DINIZ, L. N. . O Jogo dos Montes e a Ressignificação do Algoritmo da Divisão no Ensino Médio. In: I SEMINÁRIO BAIANO PIBID-IAT, 2011, Salvador. I SEMINÁRIO BAIANO PIBID-IAT. Salvador: SEC-IAT, 2011. v. 1. p. 1-2.

• DINIZ, L. N. ; GARCIA, M. E. G. . Possibilidades de integração entre Matemática e Reflorestamento através da Modelagem Matemática e da Educação Ambiental. In: II CONGRESSO DE PESQUISADORES DO RECÔNCAVO SUL, 2009, Amargosa. II CONGRESSO DE PESQUISADORES DO RECÔNCAVO SUL, 2009. v. 1.

• DINIZ, L. N. . A presença da informática nos projetos de Modelagem. In: II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2008, Recife. SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2008. v. 1. p. 150-150.

• FERREIRA, J. W. S. ; COSTA, S. C. S. ; TOPÁZIO, J. A. ; JESUS, G. B. ; DINIZ, L. N. ; SANTOS, E. F. . Educação Matemática em Foco - EMFoco: professores em busca da sua formação contínua. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA (CIEM), 2007, Canoas-RS. CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA, 2007. v. 1. p. 1.

• FERREIRA, J. W. S. ; COSTA, S. C. S. ; TOPÁZIO, J. A. ; JESUS, G. B. ; DINIZ, L. N. ; SANTOS, E. F. . Educação Matemática em Foco - EMFoco: professores em busca do seu desenvolvimento profissional. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA (CIEM), 2007, Canoas-RS. CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA, 2007. v. 1. p. 1-6.

• DINIZ, L. N. . Investigando atividades sobre funções utilizando o Software Winplot. In: XII ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2007, Senhor do Bonfim. ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2007. v. 1. p. 15-15.

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• DINIZ, L. N. . A Utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação no Desenvolvimento dos Projetos de Modelagem Matemática. In: x ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2006, Belo Horizonte. ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Belo Horizonte: FACULDADE DE EDUCAÇÃO, 2006. v. 1. p. 1-1.

• DINIZ, L. N. ; BORBA . Vivenciando possibilidades do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação nos Projetos de Modelagem Matemática. In: II EPMEM - ENCONTRO PARANAENSE DE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2006, Apucarana. ENCONTRO PARANAENSE DE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2006. v. 1. p. 1-1.

• DINIZ, L. N. . Tecnologia da Informação e Comunicação e seu Papel no Desenvolvimento dos Projetos de Modelagem Matemática. In: IX ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2005, São Paulo. ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2005. v. 1. p. 1-1.

• DINIZ, L. N. . Tecnologias Informáticas na aula de Matemática.. In: DIA NACIONAL DE MATEMÁTICA, 2004, Salvador. Tecnologias Informáticas na aula de Matemática, 2004.

• PATROCINIO JR, C. A. ; PINTO, C. R. C. C. ; DINIZ, L. N. ; PEREIRA, L. C. ; DIAS, M. M. J. . Discutindo situações de outras áreas do conhecimento na aula de matemática.. In: II BIENAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE MATEMÁTICA, 2004, Salvador. BIENAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE MATEMÁTICA, 2004.

• DINIZ, L. N. . Tecnologias Informáticas: uma discussão panorâmica.. In: VII ENCONTRO DE MATEMÁTICA DA UFBA, 2003, Salvador. Tecnologias Informáticas: uma discussão panorâmica., 2003.

• PATROCINIO JR, C. A. ; PINTO, C. R. C. C. ; DINIZ, L. N. ; PEREIRA, L. C. ; DIAS, M. M. J. . Atividades em Modelagem Matemática. In: X ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2003, Vitória da Conquista. Atividades em Modelagem Matemática, 2003.

• DINIZ, L. N. . Paulo Freire e a Problematização no Ensino da Matemática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, L. N. ; LIMA, D. C. ; BISPO, J. S. G. . Mesa de Experiência 1: Feiras de Matemática - passado, presente e futuro. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, L. N. ; VELASQUE, L. S. ; SAMA, S. . Os Números por trás da Pandemia da Covid-19: impacto na saúde e na economia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, L. N. . Refletindo Sobre o Uso dos Dados da Covid-19 em Atividades para Educação Básica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, L. N. . Desafios e concepções atuais para o ensino de Matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, L. N. . Feiras de Matemática: apresentação, projetos e possíveis impactos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, L. N. . Gráfico Estatístico e a Interpretação de Dados em Projetos de Modelagem Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, L. N. . Construir e interpretar gráficos estatísticos em atividades de modelagem matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, L. N. ; TEIXEIRA, J. ; FILHO, A. F. S. . Informática e Ensino da Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, L. N. ; JESUS, G. B. ; LUCAS, L. Q. C. ; LÔBO, W. S. . Projetos de ensino, pesquisa e extensão em desenvolvimento no curso de Licenciatura em Matemática da UFRB: Educação Matemática no Ensino Médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, L. N. ; SANTANA, T. O. . O Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação nas Aulas de Matemática numa Escola do Ensino Fundamental I. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARCANJO DINIZ, I. G. ; DINIZ, L. N. . A Construção de uma Horta: ensino de geometria e resolução de problemas matemáticos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DINIZ, L. N. ; BOTELHO, K. B. S. ; SILVA, P. G. S. ; CONCEIÇÃO, J. S. . Leitura e Interpretação de Gráficos Estatísticos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DINIZ, L. N. . Contribuições da Educação Matemática para a Prática Pedagógica e a Formação de Professor de Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, L. N. . Concepções e Práticas Curriculares no Ensino de Conhecimentos Específicos Matemáticos em Programas da Rede Pública de Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, L. N. ; MIRANDA, A. M. . Ensino e Aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral - possibilidades e desafios. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, L. N. . As relações das Tecnologias da Informação e Comunicação com a resolução de problemas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, L. N. . Recortes da História e do Ensino da Matemática: da antiguidade aos dias atuais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. A. S. ; BOTELHO, K. B. S. ; DINIZ, L. N. . Um Panorama atual das Atividades Desenvolvidas em Colégios do Ensino Médio no Subprojeto de Matemática da UFRB. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BOTELHO, K. B. S. ; DINIZ, L. N. . O Jogo dos Montes e a Ressignificação do Algoritmo da Divisão no Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, J. A. S. ; DINIZ, L. N. . Leitura e Interpretação de Textos Matemática que Possuem Gráficos Estatísticos em Aulas do Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DINIZ, L. N. . Jogos e materiais manipuláveis numa atividade do PIBID: reforço escolar da transformação de unidade de medida de comprimeito. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, L. N. . Leitura e interpretação de textos matemáticos envolvendo gráficos estatísticos nas aulas do ensino médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, L. N. . O Jogo dos Montes e a Ressignificação do Algoritmo da Divisão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, L. N. . Recortes da História e do Ensino da Matemática: da antiguidade aos dias atuais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, L. N. . Conversas de Professores: tecnologias e Educação Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, L. N. ; GARCIA, M. E. G. . Modelagem Matemática e Educação Ambiental: ambiente para reflexões sobre Educação Matemática Crítica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DINIZ, L. N. . O planejamento e a orientação dos alunos em Projetos de Modelagem Matemática: alguns cuidados a considerar e aspectos que podem ser explorados pelo professor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, L. N. ; ANDRADE, R. F. S. . A educação de jovens e adultos e a modelagem matemática: relatos de vivências e algumas contribuições para a formação dos estudantes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• JESUS, G. B. ; DINIZ, L. N. ; SILVEIRA, E. S. ; MELO, O. A. R. . O uso de materiais manipuláveis e jogos no ensino e aprendizagem da matemática na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTIAGO, T. P. ; DINIZ, L. N. . Introdução de conceitos e operações sobre números inteiros. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BORBA ; MENDES, I. A. ; DINIZ, L. N. . A importância da pesquisa coletiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, G. S. ; CONCEICAO, I. B. ; LIMA, J. B. ; SILVA, M. M. S. S. ; DINIZ, L. N. . Jogos matemáticos: uma possibilidade no ensino da Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, L. N. . Jogos matemáticos: uma perspectiva no âmbito da matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, L. N. . Formação de professores de matemática: ensino presencial, Ead e formação continuada. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, L. N. . Ensino de Ciências Hoje. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DINIZ, L. N. ; RICHIT, A. ; LIMA, I. M. S. ; MALTEMPI, M. V. . Conversas de Professores: tecnologias e Educação Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, L. N. . Apresentação do Grupo de Pesquisa "Educação Matemática no Recôncavo da Bahia". 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, L. N. ; BAIRRAL, M. A. ; NEVES, M. R. . Formação de Professores de Matemática na Educação a Distância. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DINIZ, L. N. ; GARCIA, M. E. G. . Modelagem Matemática e Educação Ambiental: possibilidades de integração entre Matemática e Reflorestamento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOARES, D. S. ; BORBA ; DINIZ, L. N. ; DOMINGUES, N. S. . Analisando modelos matemáticos com o software modellus. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, L. N. . O uso do software círculo trigonométrico em atividades de investigações matemáticas sobre funções trigonométricas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DINIZ, L. N. . Introdução de temas do cotidiano nas aulas de Matemática: como fazer? O que considerar? O que é Modelagem Matemática?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DINIZ, L. N. . Formação de professores de matemática: ensino presencial, Ead e formação continuada. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, L. N. . Uma discussão sobre a escolha de temas para Projetos de Modelagem num curso de Licenciatura em Matemática na modalidade EAD. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DINIZ, L. N. . A presença da informática nos Projetos de Modelagem Matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MAGALHAES, A. R. ; DINIZ, L. N. ; CARVALHO, G. S. . Uma discussão sobre a escolha de temas para Projetos de Modelagem num curso de Licenciatura em Matemática na modalidade EAD. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DINIZ, L. N. . O Teodolito e a produção de conhecimentos sobre razões trigonométricas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, J. W. S. ; COSTA, S. C. S. ; DINIZ, L. N. ; CRUZ, A. O. C. S. . Educação Matemática em Foco - EMFoco: estudos e pesquisas em Educação Matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, J. W. S. ; COSTA, S. C. S. ; DINIZ, L. N. ; CRUZ, A. O. C. S. . Educação Matemática em Foco - EMFoco: professores em busca do seu desenvolvimento profissional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, J. W. S. ; COSTA, S. C. S. ; TOPÁZIO, J. A. ; JESUS, G. B. ; DINIZ, L. N. ; SANTOS, E. F. . Educação matemática em Foco - professores em busca da sua formação profissional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Ana Paula dos Santos Malheiros ; DINIZ, L. N. ; BARBOSA, M. H. G. . Doze anos da produção matemática de estudantes de biologia em um ambiente de modelagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DINIZ, L. N. ; TRAMM, ELDA ; FERREIRA, J. W. S. ; COSTA, S. C. S. . Pôster do Grupo EMfoco. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, L. N. . Um olhar para a licenciatura em Matemática: estamos cumprindo nosso papel?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, L. N. . O Papel do Ator Informático nos Projetos de Modelagem Matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DINIZ, L. N. ; TRAMM, ELDA . A Matemática e os Temas Transversais: Educação, Ambiente e Tecnologias. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, J. W. S. ; COSTA, S. C. S. ; TOPÁZIO, J. A. ; JESUS, G. B. ; DINIZ, L. N. ; SANTOS, E. F. . Educação matemática em foco - emfoco: professores em busca do seu desenvolvimento profissional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, L. N. . O Papel da informática na simulação e previsão de informações quantitativas no desenvolvimentos dos Projetos de Modelagem Matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DINIZ, L. N. . Os Dez mitos no ensino e aprendizagem da Matemática na Educação Básica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, L. N. ; TRAMM, ELDA . A Matemática e os Temas Transversais: Educação, Ambiente e Tecnologias. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, L. N. . Introduzindo o cotidiano nas aulas de Matemática através da Modelagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, L. N. . Introduzindo o cotidiano nas aulas de Matemática através da Modelagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, L. N. . A Utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação no Desenvolvimento dos Projetos de Modelagem Matemática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DINIZ, L. N. . O Papel das Tecnologias da Informação e Comunicação nos Projetos de Modelagem Matemática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DINIZ, L. N. . A utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação no Desenvolvimento dos Projetos de Modelagem Matemática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DINIZ, L. N. . O Papel das Tecnologias da Informação e Comunicação nos Projetos de Modelagem Matemática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, L. N. . Tecnologias da Informação e Comunicação e seu Papel no Desenvolvimento dos Projetos de Modelagem Matemática. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KNIJIK, G. ; BARBOSA, J. C. ; DINIZ, L. N. . Etnomatemática e Modelagem Matemática. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PATROCINIO JR, C. A. ; PINTO, C. R. C. C. ; DINIZ, L. N. ; PEREIRA, L. C. ; DIAS, M. M. J. . Discutindo situações de outras áreas da realidade na aula de Matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, L. N. . Funções: uma abordagem via Winplot através da experimentação, da negociação de siginificados e das conjecturas dos alunos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, L. N. . Tecnologias Informáticas: uma discussão panorâmica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DINIZ, L. N. . As influências da Tecnologias Informáticas nas discussões matemáticas dos alunos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DINIZ, L. N. . Exposição de Modelos do Laboratório de Ensino de Matemática. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DINIZ, L. N. ; BORBA . Encontros e Tensões na Autoformação Continuada de Professores: o caso do Grupo EMFoco. Natal / São Paulo, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• DINIZ, L. N. . Informática e Educação Matemática. Rio Claro: UNESP, 2004 (Resenha).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2021

  Modelagem Matemática na Educação Básica: efeitos de um ensino problematizador sobre violência no contexto escolar, Descrição: O propósito deste projeto é identificar os efeitos dos processos recontextualizadores dos textos de modelagem matemática, sobre violência na escola, de um espaço de formação para professores de matemática para as salas de aula desses profissionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leandro do Nascimento Diniz - Integrante / Jonei Cerqueira Barbosa - Integrante / Ana Virginia de Almeida Luna - Coordenador / Elizabeth Gomes Souza - Integrante / Lucimêre Rodrigues de Souza - Integrante / Rosemeire Batistela - Integrante / Jonson Ney Dias da Silva - Integrante / Larissa Borges de Souza Lima - Integrante / Maiana Santana da Silva - Integrante / Alex Adrian Moreno Fonseca - Integrante / Roberta D?Angela Menduni Bortoloti - Integrante / Thaine Souza Santana - Integrante / Tania Regina Leite Santos Figueiredo - Integrante / Karolayne Santana da Silva - Integrante / Vanessa Nascimento da Silva - Integrante / Tailane de Jesus Santana - Integrante / Cristiano Pereira de Santana - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2017 - Atual

  Feiras de Matemática: reflexões sobre Modelagem Matemática e Educação Estatística, Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo analisar as atividades relacionadas à Educação Estatística e Modelagem Matemática no contexto das Feiras de Matemática. Para isto, será realizado uma pesquisa qualitativa buscando identificar e refletir sobre projetos de modelagem matemática e materiais e jogos didáticos de estatística e probabilidade presentes nos projetos apresentados em feiras de Matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Leandro do Nascimento Diniz - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

• 2013 - 2018

  Leitura, construção e interpretação de gráficos estatísticos em projetos de modelagem matemática com uso das Tecnologias de Informação e Comunicação, Descrição: Pretende-se investigar como os alunos constroem, leem e interpretam dados estatísticos quando desenvolvem projetos de modelagem matemática com uso das Tecnologias da Informação e Comunicação, mais especificamente, das Tecnologias Digitais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Leandro do Nascimento Diniz - Coordenador / José António Fernandes - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2009 - 2011

  O DOMÍNIO DAS ESTRUTURAS ADITIVAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM AMARGOSA, Descrição: O projeto de pesquisa ?O domínio das estruturas aditivas nos anos iniciais do Ensino Fundamental em Amargosa? está vinculado ao projeto intitulado ?Um estudo sobre o domínio das Estruturas Aditivas nas séries iniciais do Ensino Fundamental no Estado da Bahia - PEA? que é um projeto de pesquisa da UESC, aprovado e financiado pela Fundação de Amparo a Pesquisa no Estado da Bahia - FAPESB. Tem como objetivo principal a interação dos professores da Escola Básica e pesquisadores das universidades, na construção de propostas possíveis de serem implementadas na sala de aula, buscando sanar dificuldades no ensino e na aprendizagem de Matemática. O PEA está sendo desenvolvido em nove regiões do Estado da Bahia, por núcleos da Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Regional Bahia, SBEM/BA, sob a coordenação geral do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática, Estatística e em Ciências ? GPEMEC. Os nove Núcleos e suas respectivas regiões são: ? Sede da pesquisa à UESC / Ilhéus ? UEFS / Feira de Santana ? UESB / Vitória da Conquista ? UESB / Jequié ? UNEB / Senhor do Bonfim ? UFBA-UNEB / Barreiras ? UNEB / Paulo Afonso ? EmFoco / UCSal / Salvador ? UFRB / Amargosa O PEA é composto por dois estudos. O primeiro trata de uma pesquisa do tipo diagnóstica e tem como objetivo principal mapear os estágios de desenvolvimento do Campo Aditivo de estudantes e seus respectivos professores, dos anos iniciais do Ensino Fundamental, de escolas públicas urbanas do Estado da Bahia. O segundo trata de uma pesquisa colaborativa de formação de professores, em serviço, e busca investigar a prática, propiciando a reflexão da ação a fim de promover o desenvolvimento de estratégias de ensino que possibilitem a expansão e apropriação deste campo conceitual pelos estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Leandro do Nascimento Diniz - Coordenador / Teresa Cristina Etcheverria - Integrante / Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana - Integrante.