CLÁUDIA RABELLO DE CASTRO

É Bacharel em Psicologia (1994) e graduada no curso de Formação de Psicólogo pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1995) - UFRJ. É Mestre em Psicologia e Práticas Socioculturais (1998) e Doutora em Psicologia Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2005) - UERJ. Foi professora adjunta dos cursos de Pedagogia, Administração e Turismo, na Faculdade Paraíso; e dos cursos de Direito e de Normal Superior, na Universidade Cândido Mendes de Campos, de 1999 à 2016. Tem pesquisas realizadas na área de Ciências Humanas e Sociais, com ênfase em Psicologia Social, direcionadas principalmente às políticas públicas para infância e para a adolescência e à implantação do Estatuto da Criança e do Adolescente. Utiliza a abordagem das representações sociais articulada com as novas abordagens de análise do discurso retórico. Desenvolveu o seu Pós Doutorado no Programa de Pós Graduação em Educação, da Universidade Estácio de Sá - UNESA, onde desenvolveu um estudo sobre a relação entre a aprendizagem e a afetividade na construção e transformação de representações sociais, investigando a retórica entre professores e alunos na situação de sala de aula. Seu interesse acadêmico volta-se para o desenvolvimento de uma metodologia de coleta de dados a partir da confrontação retórica colaborativa. Atualmente, trabalha no Centro de Apoio à Inclusão Escolar - CAIE; como Psicóloga Educacional, atuando no atendimento à crianças e adolescentes com necessidades educacionais especiais. É responsável pela Formação Continuada de professoras de Sala de Recursos Multifuncionais - SRM; de professoras do Programa de Apoio ao Educando - PAE; e de professores do ensino fundamental, da rede municipal de ensino de Saquarema. Desenvolve grupos operativos com adolescentes deficientes e com dificuldades de interação social. Desenvolve ainda grupos de conversas com pais de crianças com deficiência, transtornos e/ou com altas habilidades/superdotação, visando informá-los sobre as diversas deficiências e instrumentá-los para desenvolver ações que promovam a inclusão escolar e social de seus filhos. Está desenvolvendo, desde 2016, uma pesquisa sobre representações sociais de professoras da rede municipal de ensino de Saquarema sobre inclusão escolar, que visa compreender facilitadores e dificultadores de operacionalização da inclusão escolar de pessoas com deficiência, com transtornos e com altas habilidades/superdotação. Desenvolve desde 2017 o grupo CAIE JOVEM, que atende adolescentes e jovens com dificuldades de interação social, com depressão e idéias suicidas recorrentes, que sofrem bullying e maus tratos de qualquer natureza.

Informações coletadas do Lattes em 03/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Social

2001 - 2005

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Representações sociais de profissionas de assistência acerca da implementação do
Orientador: Celso Pereira de Sá
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: representações sociais; Análise retórica; Estatuto da Criança e do Adolescente; políticas públicas; profissionais de assistência.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas. Setores de atividade: Serviços Coletivos Prestados Pela Administração Pública Na Esfera da Justiça; Outros Setores.

Mestrado em Psicologia Social

1995 - 1998

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Aconteceu, aí eu deixei vir: as representações sociais da gravidez de meninas de rua.,Ano de Obtenção: 1999
Orientador: Celso Pereira de Sá
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: representações sociais; Análise retórica; discurso; gravidez; meninos e meninas de rua.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação. Setores de atividade: Políticas, Planejamento e Gestão em Saúde; Educação; Saúde Humana.

Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial

2010 - 2011

Universidade Federal do Ceará
Título: Formação Continuada de Professores para o Atendimento Educacional Especializado
Orientador: Patrícia Cunha
Bolsista do(a): Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil.

Graduação em Formação de Psicólogo

1993 - 1994

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Meninos de rua: uma nova visão para uma possível solução para o problema.
Orientador: Jaciara Nasciutti
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Bacharel Em Psicologia

1989 - 1994

Pós-doutorado

2014 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Formação complementar

2000 - 2000

Metodologia de Pesquisa Em Gênero Sexualidade e Sa. (Carga horária: 150h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1996 - 1996

Semana do Pensamento Francês. (Carga horária: 4h). , Universidade Candido Mendes, UCAM, Brasil.

1995 - 1995

Preconceito Indivíduo e Sociedade. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1994 - 1994

Seminário de Capacitação Em Avaliação de Programas. (Carga horária: 16h). , Fundação Cresgranrio, CESGRANRIO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Processos Grupais e de Comunicação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Analise do discurso retórico.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Aprendizagem.

Participação em eventos

6th International Colloquium Discourse, Representation, Argumentation.Rhetoric on school inclusiveness: Squarema teachers' social representations. 2017. (Outra).

XI Seminário Internacional de la Red Estrado: movimientos pedagógicos y trabajo docente en tiempos de estandatización.Representações sociais. 2016. (Seminário).

12ª Conferência Internacional sobre Representações Sociais. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E ANÁLISE DO DISCURSO ARGUMENTATIVO: CONTRIBUIÇÕES DO MODELO DA ESTRATÉGIA ARGUMENTATIVA ? MEA. 2014. (Congresso).

III Colóquio Internacional Discurso, Representações, Argumentação. Análise dos processos de objetivação nas representações sociais de grupos específicos. 2013. (Congresso).

80e Congrès de l'Acfas - 2e Colloque international: Discours, représentation, argumentation. C'est une question de destin: représentation sociales de la paternité dans la rhetorique des enfants de rue. 2012. (Congresso).

IV CONFERÊNCIA BRASILEIRA sobre REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. Metáforas: organizando o discurso sobre a implantação do Estatuto da Criança e do Adolescente. 2009. (Congresso).

I Feira FAP de estágioa, negócios e oportunidades.Globalização, Neoliberalismo e exclusão social. 2008. (Outra).

X Fórum de Qualificação Profissional Estação Conhecimento: múltiplas dimensões do saber.Análise retórica das representações sociais sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e as dificuldades de sua operacionalização. 2007. (Outra).

III Jornada Internacional sobre Representações Sociais. III Jornada Internacional sobre Representações Sociais. 2003. (Congresso).

Thinking Societes: common sense and communication. 6th International Conference on Social Representations. 2002. (Congresso).

II Jornada Internacional sobre Representações sociais: questões metodológicas. II Jornada Internacional sobre Representações sociais. 2001. (Congresso).

XXXI Reunião Anual de Psicologia. XXXI Reunião Anual de Psicologia. 2001. (Congresso).

I Seminário Conjunto do Programa Interinstitucional de Metodologia em Pesquisa em Gênero, Sexualidade e Saúde Reprodutiva.I Seminário Conjunto do Programa Interinstitucional de Metodologia em Pesquisa em Gênero, Sexualidade e Saúde Reprodutiva. 2000. (Seminário).

Jornada Internacional sobre Representações Sociais - teorias e campos de aplicação. Jornada Internacional sobre Representações Sociais. 1998. (Congresso).

Seminário de Avaliação do Guia de Metodologias de Pesquisa para Programas Sociais.Oficina de metodologia: tipos de pesquisa e técnicas de coleta e análise de dados. 1998. (Seminário).

II Encontro Nacional de Psicologia Comunitária.II Encontro Nacional de Psicologia Comunitária. 1997. (Encontro).

Partilhando Idéias: espaço de convivência pedagógica - oficina com educadores sociais.Gravidez em meninas de rua. 1997. (Seminário).

XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. 1997. (Congresso).

Congresso Internacional e Transdisciplinar - Gerações e Modernidade. 1996. (Congresso).

I Simpósio de Pesquisas Brasileiras em Desenvolvimento Sócio-Cognitivo. 1996. (Simpósio).

VI Encontro Regional Sul da ABRAPSO: Psicologia e Práticas Sociais. 1996. (Encontro).

XXVI Reunião Anual de Psicologia. Representações sociais e eficácia das práticas de cura da Umbanda no Rio de Janeiro. 1996. (Congresso).

XXV Reunião Anual de Psicologia. 1995. (Congresso).

Seminário de Capacitação em Avaliação de Programas Sociais. 1994. (Seminário).

XV Jornada Interna de Iniciação Científica.Análise psicossocial clínica da história individual. 1993. (Outra).

Gênero, Desenvolvimento e Meio-Ambiente. 1992. (Seminário).

XXI Reunião Anual de Psicologia. Possível masculinização de uma função cognitiva espacial no hemisfério cerebral direito da mulher canhota. 1991. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Sérgio Rocha Lima

CAMPOS, P. H. F.; CAMPOS, D. T. F.;CASTRO, Claudia Rabello de. Representações sociais de prática docente em professores do curso tecnólogo em gestão. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Fabiane da Silva Proba

CASTRO, Claudia Rabello de; BIELSCHOWSKY, C. E.; CAMPOS, M. N.. Afetividade em comunidades de ensino superior a distância com a intervenção de jogos educacionais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Silvana Alves Rodrigues

CASTRO, Claudia Rabello de. Turismo e Segurança Pública: capacitação dos profissionais de segurançapública, guardas municipais, para atuação em áreas turísticas de Niterói. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdades Paraíso.

Aluno: Rosângela Amaral dos Santos

CASTRO, Claudia Rabello de. Humanização hospitalar: porta de entrada unidade de emergência. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Hospitalar) - Faculdade Paraíso.

Orientou

Marcelo Lessa dos Anjos

Representações sociais sobre drogas: análise do discurso retórico de professores do ensino fundamental II; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciência da Educação) - Universidade Lusófona do Porto,; Orientador: Claudia Rabello de Castro;

Alexandra Barroso Leal

ESTRATÉGIAS PARA A INCLUSÃO DE UM ALUNO COM TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO (TGD) NA ESCOLA REGULAR; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO CONTINUADA DE) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claudia Rabello de Castro;

BERTA REGINA MEIRINHO PAIXÃO

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: A ALEGRIA DA INCLUSÃO PELA INDEPENDÊNCIA PRODUTIVA; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO CONTINUADA DE) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claudia Rabello de Castro;

ELIANA CABRAL RODRIGUES

CONSTRUINDO UMA HISTÓRIA DE INCLUSÃO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO CONTINUADA DE) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claudia Rabello de Castro;

FATIMA CRISTINA SANTOS PEREIRA

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E O ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL ? SÍNDROME DE PRADER WILLI; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO CONTINUADA DE) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claudia Rabello de Castro;

MARCOS ASSUMPÇÃO CARNEIRO

UMA PEDAGOGIA INFORMATIZADA À SERVIÇO DO DEFICIENTE AUDITIVO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO CONTINUADA DE) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claudia Rabello de Castro;

MARIA DIRCEA DIAS RODRIGUES SINDER

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E O ALUNO AUTISTA: DESAFIOS E CONQUISTAS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO CONTINUADA DE) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claudia Rabello de Castro;

Rafaela Araújo de Brito

; ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UM CAMINHO PARA O SUCESSO DO PROCESSO INCLUSIVO DOS ALUNOS COM SINDROME DE DOWN; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO CONTINUADA DE) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claudia Rabello de Castro;

Regilane Vieira Schote Nogueira

PROPOSTA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E BAIXA VISÃO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO CONTINUADA DE) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claudia Rabello de Castro;

REGINA CÉLIA DOS SANTOS SCHIMIDT

RESPEITANDO POTENCIALIDADES E DIFICULDADES DO ALUNO COM DEFICIENCIA INTELECTUAL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO CONTINUADA DE) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claudia Rabello de Castro;

MARCIA LUZIA DE AZEREDO MELLO DA CUNHA

A GESTÃO PARTICIPATIVA E SUA EFICÁCIA NA ESCOLA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Paraíso; Orientador: Claudia Rabello de Castro;

SUELLEN DOS SANTOS SILVA DE MARINS

AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELO PEDAGOGO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS TRABALHADORES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Paraíso; Orientador: Claudia Rabello de Castro;

SIBÉLI PINHEIRO EMIDIO

A INTERVENÇÃO DO PEDAGOGO PREVENINDO AÇÕES DE BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Paraíso; Orientador: Claudia Rabello de Castro;

Monique Carneiro

A retórica em torno do Estatuto da Criança e do Adolescente: um estudo das representaçõies sociais fe profissionais de assistência em Campos dos Goytacazes; 2002; 35 f; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Candido Mendes, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Claudia Rabello de Castro;

Elizabeth Miranda

A retórica em torno do Estatuto da Criança e do Adolescente: um estudo das representações socias de profissionais de assistência de Campos dos Goytacazes; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Candido Mendes (Campos), Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Claudia Rabello de Castro;

Andréia Moreira Lopes

A retórica em torno do Estatuto da Criança e do Adolescente; 2000; 35 f; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Candido Mendes, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Claudia Rabello de Castro;

Produções bibliográficas

CASTRO, Claudia Rabello de ; CASTRO, M. R. . METÁFORAS NO PROCESSO DE OBJETIVAÇÃO DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. PSICOLOGIA & SOCIEDADE (ONLINE) , v. 30, p. 01-11, 2018.
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CASTRO, Claudia Rabello de . C?est une question de destin : représentations sociales de la paternité dans la rhétorique des enfants de rue. Trajethos , v. 2, p. 71-89, 2013.
CASTRO, Claudia Rabello de ; CASTRO, M. R. . Representações Sociais na Retórica de meninos de rua. Contexto Itaboraí , v. 1, p. 33, 2013.
CASTRO, Claudia Rabello de ; CASTRO, Monica Rabello de . Representações sociais, retórica e metáforas: uma articulação possível para a análise do discurso argumentativo. Revista Científica FAP , v. 03, p. 21-49, 2011.
CASTRO, Claudia Rabello de ; CASTRO, Monica Rabello de . As representações sociais de profissionais da assistência sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente: estratégias e argumentos.. Educação e Cultura Contemporânea , v. 6, p. 105-120, 2008.
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CASTRO, Claudia Rabello de ; MOURA, Maria Lúcia Seidl de . O computador e o aprendizado de um grupo de adolescentes em situação de risco. In: II Encontro Nacional de Psicologia Comunitária, 1997, Porto Alegre. Anais do II Encontro Nacional de Psicologia Comunitária. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1997. v. 1. p. 98-98.
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LEITE, Octávio Soares ; GOUVEIA, Denis ; SANTOS, Maricy B dos ; VANNIVELL, Olavo ; CASTRO, Claudia Rabello de . Possível masculinização de um função cognitiva espacial no hemisfério cerebral da mulher canhota. In: XXI Reunião Anual de Psicologia, 1991, Ribeirão Preto. Comunicações científicas em Psicologia, 1991. v. 1. p. 97-97.
CASTRO, Claudia Rabello de ; CAMPOS, P. H. F. . La confrontation réthorique et le système périphérique dans l?analyse de représentations sociales de groupes homogènes : contributions du modèle de la stratégie argumentative - MSA.. TrajEthos , 2017.
LEAL, T. ; KOMORA, A. L. ; CASTRO, Claudia Rabello de . Rejeitos radioativos na indústria de Petróleo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CASTRO, Claudia Rabello de ; LEAL, T. . Teoria das Redes: o poder das conexões. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CASTRO, Claudia Rabello de ; MORAES, G. . A crise americana de 2008 e suas conseqüências na economia global. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CASTRO, Claudia Rabello de . Globalização, exclusão e inclusão social. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CASTRO, Claudia Rabello de . Gravidez em meninas de rua. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

CASTRO, Claudia Rabello de . Inclusão Digital. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Power Point).

CASTRO, Claudia Rabello de . A retórica como a arte da persuasão. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Power Point).

CASTRO, Claudia Rabello de . A argumentação como um ato de persuasão. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Power Point).

CASTRO, Claudia Rabello de . O ponto de partida da argumentação os acordos. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Power Point).

CASTRO, Claudia Rabello de . Os tipos de argumentos e seus efeitos persuasivos. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Power Point).

CASTRO, Claudia Rabello de . Os implícitos do discurso. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Power Point).

CASTRO, Claudia Rabello de . A educação na contenporaneidade. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

CASTRO, Claudia Rabello de . Tecnicismo educacional e modelos alternativos. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

CASTRO, Claudia Rabello de . A educação na contemporaneidade. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Power Point).

CASTRO, Claudia Rabello de . O impacto da Globalização na exclusão social. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Power Point).

CASTRO, Claudia Rabello de . Mecanismos de inclusão social. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Power Point).

CASTRO, Claudia Rabello de . Inclusão Digital. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Power Point).

CASTRO, Claudia Rabello de . Estudos dirigidos em Tecnicas de Persuasao. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Power Point).

CASTRO, Claudia Rabello de ; MORAES, G. . A crise americana de 2008 e suas conseqüências na economia global. 2011. (Mesa redonda).

CASTRO, Claudia Rabello de . Técnicas de Argumentação. 2008. .

CASTRO, Claudia Rabello de . Elaboração de Projetos. 2008. .

CASTRO, Claudia Rabello de . Globalização e exclusão social. 2008. .

CASTRO, Claudia Rabello de . Cultura Organizacional. 2008. .

CASTRO, Claudia Rabello de . Gestão por Competências. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CASTRO, Claudia Rabello de . Oficina de Sexualidade. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTRO, Claudia Rabello de ; RIBEIRO, Armando . Oficina de informática para meninos e meninas de rua. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTRO, Claudia Rabello de . Oficina de apoio escolar. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

Representações sociais de professores de Saquarema sobre inclusão escolar, Descrição: O projeto tem por objetivo compreender as concepções que fundamentam a prática de professores da rede municipal de Saquarema na inclusão escolar de crianças e adolescentes com deficiência, transtornos, altas habilidades e/ou superdotação. Investigou não só professores regentes do ensino fundamental como professores do Programa de Apoio ao Estudante - PAE; direcionados ao atendimento de crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem derivadas de transtornos diversos, como dislexia, TDAH etc.; e professores de Sala de Recursos Multifuncionais - SRM; que atendem pessoas com deficiência e/ou altas habilidades/superdotação.. A pesquisa de campo iniciou em 2016 e foi apresentados resultados parciais no. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Claudia Rabello de Castro - Coordenador.
2012 - 2013

Modelos de Gestão em São Gonçalo, Descrição: O projeto visa produzir conhecimento sobre os modelos de gestão das empresas em São Gonçalo, visando a preparação de mão-de-obra especializada para ingressar no mercado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Claudia Rabello de Castro - Coordenador.
2000 - 2003

A repercussão do Estatuto da Criança e do Adolescente nas políticas assistenciais: representações sociais e políticas públicas em Campos dos Goytacazes, Descrição: O projeto propõe, pimeiramente, realizar uma análise retórica do Estatuto da Criança e do Adolescente e do Código de Menores, objetivando uma comparação das principais polêmicas em torno da lei. Pretende Identificar as representações sociais de profissionais da assistência de Campos dos Goytacazes sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e de suas práticas profissionais, buscando, através da análise do discurso retórico desses agentes, identificar as dificuldades de implementação do ECA no município. É proposta uma comparação entre os discursos dos profissionais de instituições municipais nos três níveis de atuação: planejamento, fiscalização e execução das políticas públicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claudia Rabello de Castro - Coordenador / Andréia Moreira Lopes - Integrante / Monique carneiro dos Santos - Integrante / Elizabeth Miranda - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.Número de orientações: 3

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura de Saquarema, Centro de Apoio à Inclusão Escolar - CAIE. , Avenida Esmeralda, Morada das Águias (Itaipuaçu), 24937635 - Maricá, RJ - Brasil, Telefone: (22) 265748000

Experiência profissional

2016 - Atual

Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Saquarema

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - Atual

Centro de Apoio a Inclusão Escolar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga Educacional, Carga horária: 20

Outras informações:
Atualmente, trabalho coordenando a formação continuada de professoras do ensino fundamental e de sala de recursos multifuncionais ? SRM; da Rede Municipal de Ensino de Saquarema. Criei o Grupo CAIE JOVEM, um grupo operativo com adolescentes que apresentam dificuldades de interação social, depressão e idéias suicidas, que sofrem bullying e maus tratos de qualquer natureza. Coordeno um grupo de pais e responsáveis de alunos com necessidades especiais, que visa fornecer informações e promover a troca de experiências e o debate sobre assuntos que envolvem as dificuldades de lidar com crianças e adolescentes com necessidades especiais.Oriento pais e responsáveis de crianças e adolescentes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e com altas habilidades-superdotação, em atendimentos individuais.

Atividades

01/2018
Serviços técnicos especializados , Centro de Apoio à Inclusão Escolar - CAIE, .,Serviço realizado, CAIE JOVEM - Grupo operativo com adolescentes com dificuldades de interação social.
01/2017
Serviços técnicos especializados , Centro de Apoio à Inclusão Escolar - CAIE, .,Serviço realizado, Oficina da Família - Grupo de informação e debate sobre Inclusão Escolar para pais e responsáveis.
08/2016
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Apoio à Inclusão Escolar - CAIE, .,Linhas de pesquisa
03/2016
Serviços técnicos especializados , Centro de Apoio à Inclusão Escolar - CAIE, .,Serviço realizado, Avaliação de crianças e adolescentes com deficiência, transtornos e altas habilidades e/ou superdotação.
02/2018 - 11/2018
Ensino, Formação Continuada em Atendimento Educacional Especializado, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
02/2017 - 12/2017
Ensino, Formação Continuada em Atendimento Educacional Especializado, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, A RELAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM
08/2016 - 12/2016
Ensino, Formação Continuada em Atendimento Educacional Especializado, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, A PRÁTICA INCLUSIVA EM SALA DE AULA

2002 - 2015

Faculdades Paraíso

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor adjunto

Atividades

08/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Orientação Educacional, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia Social e Dinâmica de Grupo, Orientação em Dificuldades de Aprendizagem
02/2002
Ensino, Administração em Gestão de Negócios e Serviços, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Organizacional
08/2010 - 05/2015
Ensino, Mestrado e Ciências da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia das Ciências Sociais
03/2010 - 12/2012
Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Relações Interpessoais
11/2008 - 05/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Administração, .,Cargo ou função, membro do colegiado.
07/2007 - 05/2009
Ensino, Mestrado em Gestão Governamental, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia científica
08/2002 - 05/2009
Ensino, Administração em Gestão de Negócios e Serviços, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de Projetos, Metodologia Científica, Recursos Humanos, Sociologia das Organizações
08/2004 - 07/2005
Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Aplicada ao Turismo, Recursos Humanos
08/2004 - 07/2005
Ensino, Administração Hospitalar, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia aplicada à administração hospitalar
01/2003 - 03/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Administração, .,Cargo ou função, membro do colegiado.

1999 - 2003

Universidade Candido Mendes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 30

Atividades

08/2001 - 01/2003
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética
03/2001 - 01/2003
Ensino, Administração em Gestão de Negócios e Serviços, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Aplicada à Administração
11/2000 - 01/2003
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto Candido Mendes - Campos do Goytacaze, Nucleo de Pesquisa Lyra Filho.,Linhas de pesquisa
03/1999 - 01/2003
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação jurídica, Teoria da Argumentação

2002 - 2003

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 4

Atividades

08/2002 - 08/2003
Ensino, Especialização Em Psicologia Hospitalar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática e Metodologia do Ensino Superior

2009 - Atual

Creche Escola Comunitária São Bento

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 4

1993 - 1994

Grêmio Recreativo Escola de Samba Flor do Amanhã

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 20

Atividades

07/1993 - 09/1994
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Português

1993 - 1993

Fundação Lar Escola São Francisco de Assis

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: atendimento psicológico, Carga horária: 20

Atividades

02/1993 - 06/1993
Estágios , Fundação Lar Escola São Francisco de Assis, Morro dos Macacos.,Estágio realizado, Clínica com portadores de deficiência mental..