Eliane Greice Davanço Nogueira

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

MONTEIRO, F. M. A. ; SOUZA, E. C. ; NOGUEIRA, E. G. D. . VII Congresso Internacional de Pesquisa Auto Biográfica - CIPA. 2016. (Congresso).

NOGUEIRA, E. G. D. ; PERRELLI ; TEIXEIRA ; REBOLO . I Simpósio Pesquisa Educação: quem conta um conto aumenta um ponto- perspectiva narrativa, pesquisa e formação de professores.. 2009. (Outro).

Anped XIII encontro de pesquisa em educação da regiao centro oeste.Percurso de pesquisa com vistas ao desenvolvimento profissional docente e tecnologias.. 2016. (Encontro).

Anped XIII encontro de pesquisa em educação da regiao centro oeste.Atelies formativos de professores iniciantes: o espaço entre a formação e as práticas de alfabetizaçao no PIBID/UEMS. 2016. (Encontro).

Anped XIII Encontro de pesquisa em educação da região centro oeste.Trabalho e formaçao docente: analise das políticas atuais.. 2016. (Encontro).

III Simpósio de grupos de pesquisa sobre Formação de professores do Brasil.Grupo de Estudos e Pesquisas em Narrativas Formativas - GEPENAF. 2016. (Simpósio).

II Jornada Brasileira de Educação e Linguagem, XI Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul e II Encontro dos Mestrados Profissionais em Educação e Letras. 2016. (Encontro).

IX SEMINÁRIO de POLÍTICA e ADMINISTRAÇÃO da EDUCAÇÃO ANPAE CENTRO OESTE.Trabalho docente e formação de professores: os professores iniciantes e suas práticas.. 2016. (Seminário).

37ª Reunião Nacional da ANPED. O programa 'alfa e beto' e o pnaic no cenário das políticas públicas de alfabetização em Mato Grosso do Sul: (im)possibilidades teóricas?.. 2015. (Congresso).

37ª Reunião Nacional da ANPED.Um Cenário, DuasTécnicas: Análise dos Pressupostos Teóricos dos Programas Alfa e Beto e PNAIC. 2015. (Outra).

37ª Reunião Nacional da ANPED. 2015. (Outra).

EDUCERE - XII Congresso Nacional de Educação. A Provinha Brasil: instrumento que diagnostica e promove a aprendizagem ou limita e aprisiona a prática docente?. 2015. (Congresso).

EDUCERE - XII Congresso Nacional de Educação. 2015. (Congresso).

II Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: políticas, práticas e formação..Mesa Redonda: Políticas e Formação docente: experiências, narrativas e iniciação a docência.. 2015. (Outra).

II Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: políticas, práticas e formação.. 2015. (Outra).

II Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: políticas, práticas e formação..Buscando saberes para saber: as provocações de alunos/as com altas habilidades/superdotação, diante do mestre ignorantes. 2015. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Alfabetização: políticas públicas de alfabetização. O Programa "Alfa e Beto" e o PNAIC no Cenário das Políticas Públcas de Alfabetização em Mato Grosso do Sul: (IM) Possibilidades Teóricas?. 2015. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Alfabetização: políticas públicas de alfabetização. 2015. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Alfabetização: políticas públicas de alfabetização. O Processo de Alfabetização de Alunos com Altas Habilidades/Superdotação em Narrativas de Mães e Alunos do NAAH/S-CG. 2015. (Congresso).

III Encontro de História da Educação da Região Centro Oeste ? EHECO: PERSPECTIVAS PARA UM INTERCÂMBIO REGIONAL EM PESQUISA E ESCRITA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO CENTRO OESTE..AS HISTÓRIAS DE VIDA NA FORMAÇAO DE ALFABETIZADORES.. 2015. (Encontro).

VII Congresso Paulista de Educação Infantil, III Simpósio Internacional de educação infantil. A prática docente na educação infantil sob o olhar das crianças: o que vivem e o que expressam. 2015. (Congresso).

VII SEMINÁRIO FALA OUTRA ESCOLA.O ensino de ciências para alunos com altas habilidades/superdotação: 'Tateando significados no labirinto das narrativas. 2015. (Seminário).

VII Seminário Fala outra Escola "O teu olhar trans-forma o Meu?.A formação dos alfabetizadores - o que revelam seus relatos (sobre a ótica de uma alfabetizadora).. 2015. (Seminário).

XXII Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação Ciência e Formação: Utopias e Desencantos..Inserção à docência: as narrativas de egressos do programa PIBID - Pedagogia de Campo Grande. 2015. (Simpósio).

XXVIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano. A formação docente no Brasil: um olhar pelo percurso histórico.. 2015. (Congresso).

25º Encontro Estadual de educação Infantil e Primeiros Anos do Ensino Fundamental e 11º Seminário Internacional da OMEP/BR/MS.O significado dos sentidos na Educação da Infância. 2014. (Seminário).

III Colóquio do NEPI, II Seminário Final do PActo pela Alfabetização na Idade Certa, VI Seminário do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil e III Curso de Extensão em Educação Infantil MEC/UFMS.Ensino da Língua na Educação Infantil e nos primeiros anos do Ensino Fundamental. 2014. (Seminário).

III Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação - Regional Sul.A Implementação de uma Gestão Escolar Participativa Democrática. 2014. (Seminário).

I Jornada Brasileira de Educação e Linguagem e X Jornadade de Educaçã o de Mato Grosso do Sul.Curriculo e Formação de Professores. 2014. (Outra).

I Jornada Brasileira de Educação e Linguagem e X Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul.Leitura e Escrita: Cantando as Obras de Manoel de Barros na Companhia do Criançeiras. 2014. (Outra).

I Jornada Brasileira de Educação e Linguagem e X Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul.O uso das cartas no processo de aquisição da escrita. 2014. (Outra).

I Jornada Brasileira de Educação e Linguagem e X Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul.Organização do Trabalho Didático e a Provinha Brasil. 2014. (Outra).

I Jornada Brasileira de Educação e Linguagem e X Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul.Processo de Alfabetização e Ludicidade: uma relação de complementaridade. 2014. (Outra).

IV CONGREPRINCI - Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. Coordenador de Mesa de Comunicações. 2014. (Congresso).

IV Simpósio Memória, (Auto) Biografia e Documentação Narrativa.Professores iniciantes na alfabetização: identidades em formação. 2014. (Simpósio).

IV Simpósio Memória, (Auto) Biografia e Documentação Narrativa.A formaçao continuada de professores iniciantes nas classes de alfabetização de uma escola em tempo integral da rede municipal de ensino de Campo Grande -MS.. 2014. (Simpósio).

VI CIPA - Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. Narrativas de Professores Iniciantes: novos diálogos, outros olhares.. 2014. (Congresso).

VI CIPA - Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. Pesquisa (auto) biográfica: videobiografia, escritas de si e memórias da Docência. 2014. (Congresso).

XII Enconto de Pesquisa em Educação / Centro-Oeste.Parecerista ad hoc. 2014. (Encontro).

XII Encontro de Pesquisa em Educação / Centro-oeste.Debatedora na Mesa Redonda: "Alfabetização, História e Memória".. 2014. (Encontro).

XVII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Parcerias do PIBID: diálogos e revelações. 2014. (Encontro).

36ª Reunião Nacional da ANPEd. A DOCÊNCIA EXPRESSA NAS VISÕES E NAS VOZES DE PROFESSORES INICIANTES E ACADÊMICOS: REVELAÇÕES NA/DA PESQUISA-FORMAÇÃO. 2013. (Congresso).

36ª Reunião Nacional da ANPEd. 2013. (Congresso).

I CONBALlf - CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO - Os sentidos da alfabetização no Brasil: o que sabemos, o que fazemos e o que queremos?. 2013. (Congresso).

II SIHELE - SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE HISTÓRIA DO ENSINO DE LEITURA E ESCRITA - Métodos e material didático na história da alfabetização, da leitura e da escrita no Brasil. 2013. (Seminário).

V Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e I Seminário ANPAE - MS.A narrativa de professores iniciantes a serviço da formação docente: diálogos e aprendizagens possíveis. 2013. (Encontro).

V Seminário Vozes da Educação: Formação Docente - Experiências, Políticas e Memoriais Polifônicos. 2013. (Seminário).

V Seminário Vozes da Educação: Formação Docente - Experiências, Políticas e Memoriais Polifônicos.uma bússola aos iniciantes na Pesquisa (Auto)Biográfica. 2013. (Seminário).

V Vozes da Educação: Formação Docente - Experiências, Políticas e Memórias Polifônicas.UM OLHAR SOBRE A FIGURA MASCULINA COMO PROFESSOR INFANTIL: Desafios, conquistas e dificuldades enfrentadas pelos docentes.. 2013. (Seminário).

35ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEDd. Há luz no início do tunel? A formação de professores iniciantes em educação infantil e dos acadêmicos residentes em foco.. 2012. (Congresso).

35ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEDd. 2012. (Congresso).

III Congresso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional a la Docencia. Diálogos e Acompanhamento:os professores iniciantes e suas práticas em questão.. 2012. (Congresso).

IX Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul. 2012. (Encontro).

IX Jornada Educação de Mato Grosso do Sul.Escrita Autobiográfica na Formação do Professor alfabetizador no PIBID.. 2012. (Encontro).

I Encontro Luso -Brasileiro sobre Trabalho Docente VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado.Trabalho Docente e Formação de Professores: os professores iniciantes e suas práticas. 2011. (Encontro).

7 seminario internacional da OMEP/Brasil/MS Educaçao, desenvolvimento e sustentabilidade.Formaçao do professor de 0a 3 anos e afetividade. 2010. (Seminário).

II Congreso Internacional sobre profesorado principiante e inserción profesional a la docencia el acompanãmento a los docentes noveles: prácticas y concepciones. O início da docência: uma investigação-formação com base nas narrativas de professores da educação básica. 2010. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Pesquisa Auto biográfica. Revirando Quintais: em busca de vestígios formativos.. 2010. (Congresso).

VII seminario em educaçao e III coloquio de pesquisa- escola e família: implicaçoes sociais.família e escola: uma relaçao de afetividade. 2010. (Seminário).

XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A Escrita de si como experiência formadora nos diferentes momentos de aprendizagem da docência. 2010. (Encontro).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino- didática e práticas de ensino:: comproisso com a escola pública, laica, gratuita e de qualidade..AS NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS E SEUS ALCANCES FORMATIVOS: DIFERENTES EXPERIÊNCIAS, APRENDIZAGENS COMPARTILHADAS. 2010. (Encontro).

17 COLE. Pesquisa-Formação e Narrativas: ferramentas de descoberta da construção docente.. 2009. (Congresso).

I Seminário Nacional de Estágio Supervisionado: diálogos entre licenciaturas.Vivendo o Estágio e Construindo a Autonomia Profissional. 2009. (Seminário).

Simpósio de pesquisa em Educação.Quem viaja tem muito o que contar: percursos de formaçào de professores do ensino fundamental. 2009. (Simpósio).

24 Congresso Estadual dos Trabalhadores em Educação de Mato Grosso do Sul. Os desafios para a efetivação de uma Educação Inclusiva. 2008. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA AUTO BIOGRAFICA. REVIRANDO QUINTAIS EM BUSCA DE VESTIGIOS FORMATIVOS. 2008. (Congresso).

4 Seminário Internacional da OMEP/BR/MS O Professor da Infancia: formação e identidade.Roda de Conversa: espaços institucionais para a formação e o desenvolvimento da educação lúdica para a criança de 0 a 10 anos.. 2007. (Seminário).

A Formação do educador Frente aos Novos Paradigmas.A Formação do educador Frente aos Novos Paradigmas. 2007. (Outra).

Formação centrada na escola. 2007. (Outra).

I Seminário: formação de professores: desafios da atualidade.Mesa redonda: a formação do pedagogo e a educação infantil. 2007. (Seminário).

V Jornada de Educação em MS.A Trama da Formação Inicial de Professores: os fios da modalidades organizativas no trabalho pedagógico.. 2007. (Outra).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Formação Docente: cenários, passagens e rumos. 2007. (Congresso).

Congresso Internacional sobre pesquisa auto -biografica. A escrita de memoriais a favor da pesquisa e da formacao. 2006. (Congresso).

Encontro Nacional de Didatica e Pratica de Ensino. A escrita de memoriais como experiência formadora:a abordagem biográfica como metodologia de pesquisa.. 2006. (Congresso).

15 Congresso de leitura do Brasil. 15 Congresso de leitura do Brasil. 2005. (Congresso).

Programa de Valorização Humana.Programa de valorização Humana. 2005. (Outra).

2 Encontro de Trabalhadores em Educação.A postura do trabalhador em Educação frente aos desafios do século XXI. 2004. (Encontro).

3 Encontro de Educadores de São Gabriel do Oeste e 2a Semana de pedagogia da educação a distancia da UFMS.A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento.. 2004. (Encontro).

Capacitação para atualização profissional em exame psicotécnico. 2004. (Outra).

Capacitação para Atualização Profissional em Exame Psicotécnico.Capacitação para Atualização Profissional em Exame Psicotécnico. 2004. (Oficina).

II Seminário "Fala (outra) Escola"..II Seminário "Fala (outra) Escola". 2004. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de psicologia do Trânsito.. VI Congresso Brasileiro de Psicologia do Trânsito. 2004. (Congresso).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da região Centro-Oeste EPECO.VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região do Centro-Oeste - EPECO. 2004. (Encontro).

2 Encontro de Educadores do pólo de São Gabriel do Oeste.O uso do organizador gráfico na compreensão de textos. 2003. (Encontro).

Conferencia Igualdade e liberdade em Educação. 2003. (Outra).

Congresso de Leitura do Brasil. 14 Congresso de leitura do Brasil. 2003. (Congresso).

1 Encontro de Educadores do Plo de São Gabriel do Oeste.A importancia da Formação Continuada de Professores. 2002. (Encontro).

Encontro de Psicólogos do DETRAN/MS.Encontro de Psicólogos Credenciados pelo DETRAN/MS. 2002. (Encontro).

III Semana Científica da FIC.III Semana Científica da FIC. 2002. (Outra).

Seminário Internacional de Educação a Distancia, Novas tecnlogias e Formação de Professores. 2002. (Outra).

Seminário Internacional de Educação a Distância, Novas Tecnologias e Formação de Professores.Seminário Internacional de Educação a Distância, Novas Tecnologias e Formação de Professores. 2002. (Seminário).

Congresso Brasileiro de Qualidade na Educação. Congresso Brasileiro de Qualidade na Educação. 2001. (Congresso).

Capacitação de Formadores do Par6ametros em Ação.Capacitação de Formadores do Parâmetros em Ação. 2000. (Outra).

I Semana Universitária.I Semana Universitária: Perspectivas Educacionais no Limiar do Século XXI. 1999. (Outra).

I Workshop de Pós-Graduação e Pesquisa.I Workshop de Pós-Graduação e Pesquisa. 1999. (Outra).

V Encontro de Professores da UEMS.V Encontro de Professores da UEMS. 1999. (Encontro).

NOGUEIRA, E. G. D.; RIOS, J. A. V. P.; BRITO, V. M.. Cadernos de alunos (des)velam: o que há de pantaneiro na escola pantaneira?. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; SILVA, A.; RAMALHO, B.. Práticas pedagógicas e formação de professores de jovens de 15 a 17 anos em distorção idade ano: diálogos com docentes no cotidiano escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

RIOS, J. A. V. P.;NOGUEIRA, E. G. D.. Anjos. Identidade e formação docente no IFBA: trajetórias de vida-formação-profissão de professores do Ensino Médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

NOGUEIRA, E. G. D.; RIOS, J. A. V. P.; SOUZA, E. C.. Docência na educação básica: formação continuada do professor supervisor. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

BRITO, V. M.;NOGUEIRA, E. G. D.; ARANDA, M. A. M.. Análise da implementação do programa de formação continuada dos professores da rede municipal de ensino de Campo Grande/MS (2005-2012): Investimento no desenvolvimento profissional docente?. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; TEIXEIRA; BRITO, V. M.. A INFLUÊNCIA DA PROVINHA BRASIL NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

PEREIRA; OSORIO, A. N.;NOGUEIRA, E. G. D.. Relação família e escola: estratégias de escolarização em cursos de educação profissional do instituto federal de Mato Grosso do Sul - Campo Grande. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

COSTA, L. S.; SOUZA, R. A. M.;NOGUEIRA, E. G. D.. Formação do professor alfabetizador:dificuldades teóricas, impasses metodológicos.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

PEREIRA;NOGUEIRA, E. G. D.; ESPINDOLA, A. L.. Estratégiasde Parentocracia na Escolarização deAgentes da Educaçã Básica: um estudo sobre a presença de professores particulares.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; FREITAS, S. A.; MARQUES, R. A.. Formação de Professores Alfabetizadores Iniciantes expressa por suas narrativas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SLAVEZ, M. C.;NOGUEIRA, E. G. D.; FURLAN, E.G.M.. Socialização profissional de professores iniciantes egressosdo curso de Pedagogia da Uniersidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), unidade de Paranaíba.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

PRADO, G. V. T.; PINTO, A. L. G.;NOGUEIRA, E. G. D.. A voz de uma professora- formadora que se inventa e reinventa a partir da/com/na escola.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Lacerda;NOGUEIRA, E. G. D.; ALMEIDA, L. P.. As faces e as máscaras do racismo: as vozes dos professores de Ilha Solteira,SP.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, R. A. M.; Silva, A.S.;NOGUEIRA, E. G. D.. Pacto Nacional pela alfabetização na idade certa no município de Corumba/MS e a formação continuada de professores/as do 1 ano: impactos na prática pedagógica. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação - CPAN/UFMS) - Universidade Federal de Mato do Sul.

BRITO, V. M.;NOGUEIRA, E. G. D.; ARANDA, M. A. M.. Políticas Públicas em Alfabetização: o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa em Anastácio - MS. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Lacerda; NINCAO, O. S.;NOGUEIRA, E. G. D.; BROSTOLIN, M. R.. O Processo de Alfabetização na Concepção dos Professores Terena da Aldeia Bananal. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

REBOLO;NOGUEIRA, E. G. D.; BROSTOLIN, M. R.. O Bem - Estar no Trabalho dos Professores das Salas de Recursos Multifuncionais - SUrdez. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SALES, A.;NOGUEIRA, E. G. D.; PAIS, L. C.; BRITO, V. M.. As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no Trabalho Docente: práticas no ensino médio de uma escola pública. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Lacerda;NOGUEIRA, E. G. D.; REBOLO; FIGUEIRA, K. C. N.; BRESOLIN, M. C.. O Serviço de Informação Profissional na Escola Estadual Hércules Maymone, Campo Grande/MS. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; BERTOLETTI, E. N. M.; SOUZA, E. C.. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NO CONTEXTO DO CEFAM: reflexos de trajetórias formativas e inserção profissional de alunas egressas (1992-2005). 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; BROSTOLIN, M. R.; Lacerda. O ENSINO DE CIÊNCIAS E A EDUCAÇÃO PREVENTIVA DAS DOENÇAS DO CONTATO INTERÉTNICO ENTRE OS ENAWENE NAWE, JUINA, MATO GROSSO, BRASIL. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

BROSTOLIN, M. R.; Lacerda;NOGUEIRA, E. G. D.. O ENSINO DE CIÊNCIAS E A EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESCOLARIZAÇÃO DOS ENAWENE NAWE NO CEJA ALTERNATIVO DE JUÍNA, MATO GROSSO, BRASIL. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Lacerda;NOGUEIRA, E. G. D.; SOUZA, E. C.; CORDEIRO, M. J. J. A.. RELAÇÃO DE GÊNERO E SEXUALIDADE: narrativas de professores e de crianças de uma escola pública de tempo integral, Goiás.. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

REBOLO;NOGUEIRA, E. G. D.; PERRELLI. As Contribuições da "Olimpíada de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro" Para a Formação Contínua, o Trabalho e o bem-estar Docente: A Experiência nas Escolas Públicas de Bandeirantes/MS. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

BROSTOLIN, M. R.;NOGUEIRA, E. G. D.; REBOLO. As ações do PIBID e a formação docente na perspectiva dos acadêmicos bolsistas da Pedagogia / UCDB. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

NOGUEIRA, E. G. D.; ALMEIDA, O. A.; BARBOSA, M. C. S.; BRITO, V. M.. A prática docente sob o olhar das crianças: o que vivem e o que expressam. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; MORAIS, A. G.; BRITO, V. M.. O cenário educativo em Mato Grosso do Sul nas narrativas de si: as cores e o tom da alfabetização com os programas "Alfa e Beto" e PNAIC. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; REBOLO; Toledo Prado; Lacerda. A formação continuada dos professores de uma excola em tempo integral esua contribuição para o bem-estar docente. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Lacerda;NOGUEIRA, E. G. D.; Toledo Prado. Educação, memória e sexualidade: narrativas dos professores e profissionais de saúde sobre a Educação Sexual e a formação docente. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; ARAUJO, D. A. C.; Toledo Prado. A formação do professor do curso de Direito da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul/Paranaíba e a análise do seu conhecimento docente. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; BERTOLETTI, E. N. M.; Toledo Prado. Navegando em modos de ser e fazer-se professor alfabetizador: fazeres necessários. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

PERRELLI;NOGUEIRA, E. G. D.; BROSTOLIN, M. R.. Professoras iniciantes da Educação Infantil: percursos de aprendizagem da docência. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

PERRELLI;NOGUEIRA, E. G. D.; TEIXEIRA. De farmacêutica-bioquímica a professora: desafios, incertezas e aprendizagens de uma iniciante na docência universitária. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

TEIXEIRA;NOGUEIRA, E. G. D.; BROSTOLIN, M. R.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA IMPLEMENTAÇÃO DE UMA ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL: EXPECTATIVAS E DILEMAS. 2013 - Universidade Católica Dom Bosco.

ARAUJO, D. A. C.;NOGUEIRA, E. G. D.; BRUNO, M. M. G.. Centro de Apoio Pedagógico Especializado: intenções, ações e resultados para a inclusão escolar na região de Jales-SP. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; PERRELLI; REBOLO. Os caminhos da formação e desenvolvimento profissional de professores do colégio militar de Campo Grande, MS. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

NOGUEIRA, E. G. D.. Pelas telas, pelas janelas: olhares da\sobre a coordenação pedagógica na formação continuada de professores/as nas escolas.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

REBOLO; NASCIMENTO, A. C.; PEREIRA, P. S.;NOGUEIRA, E. G. D.; PAVAN, R.. O trabalho de professores não indígenas de matemática no contexto da escola indígena: olhares para (im)possibilidades de bem-estar/mal-estar docente.. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

RIOS, J. A. V. P.;NOGUEIRA, E. G. D.; SOUZA, E. C.. Formação docente no PIBID: temporalidades, trajetórias e produção identitária.. 2017. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Toledo Prado; PEREIRA; ROJAS;NOGUEIRA, E. G. D.; MELLO. Rememorando Trajetórias: Docências e Identidade do Professor em Formação.. 2013 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Giovanni; Marin; Giovinazzo;NOGUEIRA, E. G. D.. Percursos Identitários de Professores Alfabetizadores no Município de Paranaíba - MS. 2012. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

NOGUEIRA, E. G. D.; PEREIRA; ROJAS; MELLO; POSSARI, L. H. V.. Os saberes e fazeres que constituem a identidade do professor do curso de pedagogia na modalidade EAD (educação a distância). 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação Cursos Mestr) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; Urt; ROJAS; PEREIRA; MELLO; LIBÂNEO. Disciplinas Pedagógicas nas licenciaturas: representaçoes dos docentes sobre seu processo identitário e relevância do seu trabalho.. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação Cursos Mestr) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; HOFLING, E. M.; Rodriguez; Piozzi; Souza. A criação do curso de pedagogia no contexto da formação do capitalismo monopolista brasileiro:um estudo da década de 1930. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PEREIRA; ANDRE, M. E. D. A.;NOGUEIRA, E. G. D.; ARAUJO, C. B. Z.. Alfabetizadores iniciantes egressos do PIBID em Mato Grosso do Sul: habitus e capital cultural em movimento.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação Cursos Mestr) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

PEREIRA; OSORIO, A. N.;NOGUEIRA, E. G. D.. Estratégias de acesso e permanência no colégio militar de Campo Grande/MS: em questão o sucesso escolar. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação Cursos Mestr) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

REBOLO;NOGUEIRA, E. G. D.; PAVAN, R.; NASCIMENTO, A. C.; PEREIRA, P. S.. O trabalho de professores não indígenas de matemática no contexto da escola indígena: analisando o bem-estar/mal estar docente. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

RIOS, J. A. V. P.;NOGUEIRA, E. G. D.; PASSEGI, M. C. F. B.; SOUZA, E. C.; CORDEIRO, V. M. R.. Trajetórias e Temporalidades da Formação Docente: das histórias de vida à produção da identidade profissional dos licenciados em letras. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

BRITO, V. M.;NOGUEIRA, E. G. D.; ARANDA, M. A. M.; RAMALHO, B.. Desenvolvimento Profissional Docente: o programa de formação continuada dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental na rede municipal de ensino de Campo Grande/MS. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

MELLO;NOGUEIRA, E. G. D.; ROJAS; PEREIRA; CINTRA, R. C. G. G.; Toledo Prado. Rememorando Trajetórias: Docências e Identidade do Professor em Formação.. 2012 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.. A identidade étnica da criánça Guató da aldeia Uberaba, região do Pantanal. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação Cursos Mestr) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MELLO; ROJAS;NOGUEIRA, E. G. D.; PEREIRA. O curso de Pedagogia na modalidade EAD (Educação a Distância): saberes e fazeres que se constituem e constituem o sujeito professor.. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MELLO; LIBÂNEO; ROJAS; Urt; PEREIRA;NOGUEIRA, E. G. D.. A formação pedagógica mediada pelos docentes nas licenciaturas: saberes, prática e identidade.. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

BRITO, V. M.;NOGUEIRA, E. G. D.; SORDI, M.. Política de Avaliação em larga escala no Brasil- a avaliação nacional de alfabetização (ANA): contribuições para a qualidade do processo alfabetizador?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; BRITO, V. M.; RIOS, J. A. V. P.. A identidade pantaneira nas práticas dos professores e nos cadernos dos alunos da escola pantaneira do município de Aquidauana/MS: em busca de indicativos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; RAMALHO, B.; SILVA, A.. Práticas pedagógicas e formação de professores de jovens de 15 a 17 anos em distorção idade/ano: diálogos com docentes no cotidianos escolar. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

PRADO, G. V. T.; PINTO, A. L. G.;NOGUEIRA, E. G. D.; OMETTO, C. B. C. N.. A voz de uma professora formadora que se inventa e reinventa a partir da/com/na escola. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

NOGUEIRA, E. G. D.; FREITAS, S. A.; MARQUES, R. A.. Formação de Professores Alfabetizadores Iniciantes revelada por suas narrativas. 2016.

NOGUEIRA, E. G. D.; SLAVEZ, M. C.. Socialização profissional de professores iniciantes egressos do curso de Pedagogia da UEMS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; PRADO, G. V. T.; NERES, C.C.. UMA ESCALADA SINUOSA PELO TERRENO DAS NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS EM BUSCA DA (RE)CONSTITUIÇÃO DOCENTE FRENTE A ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

RIOS, J. A. V. P.;NOGUEIRA, E. G. D.. Docência na educação básica: implicações do PIBID na formação continuada. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

RIOS, J. A. V. P.;NOGUEIRA, E. G. D.. Identidades e formação docente no IFBA: trajetórias de vida-formação-profissão de professores do Ensino Médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

NOGUEIRA, E. G. D.; SOUZA, R. A. M.; BRITO, V. M.. A Atuação do coordenador pedagógico no contexto do programa Pacto Nacional pela Alfabetização na idade certa (PNAIC) e o desenvolvimento profissional docente em Aquidauana/MS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

BRITO, V. M.;NOGUEIRA, E. G. D.; ARANDA, M. A. M.. A formação continuada de professores alfabetizadores no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC, na rede estadual de ensino do estado de Mato Grosso do Sul: contribuições para a prática pedagógicas?. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; PEREIRA; Lacerda. Quando o contar de si desvela uma história sobre nós: narrativas (auto) biográficas de professores iniciantes egressos do curso de Pedagogia da UEMS/Campo Grande. 2016.

NOGUEIRA, E. G. D.; BRITO, V. M.; MONTEIRO, F. M. A.; Lacerda. Diálogos hemenêuticos e narrativas autopoiéticas no/do ínicio da vida profissional. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NERES;NOGUEIRA, E. G. D.. O processo de inclusão de crianças com deficiência na educação infantil: estudo sobre a prática pedagógica.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SALES, A.;NOGUEIRA, E. G. D.; PAIS, L. C.. As tecnologias digitais da informação e comunicação no trabalho docente: práticas no ensino médio de uma escola pública.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; BRITO, V. M.; TEIXEIRA; Lacerda; MONTEIRO, F. M. A.. A Contribuição da Provinha Brasil na Atuação do Professor Alfabetizador. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

COSTA, L. S.;NOGUEIRA, E. G. D.; MARQUES, R. A.; CENTENO, C. V.. Formação do Professor Alfabetizador: teorias,práticas e desafios.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

PEREIRA;NOGUEIRA, E. G. D.; OSORIO, A. N.. Relação Família e Escola: Estratégias de Escolarização em Cursos de Educação Profissional do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) - Campus Campo Grande - MS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

PEREIRA;NOGUEIRA, E. G. D.; ESPINDOLA, A. L.. Estratégiasde Parentocracia na Escolarização deAgentes da Educaçã Básica: um estudo sobre a presença de professores particulares.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NERES;NOGUEIRA, E. G. D.; SILVA, A. M.. O processo de inclusão de crianças com deficiência na educação infantil: desafios da prática pedagógica.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; SLAVEZ, M. C.; PRADO, G. V. T.. Acadêmicos Egressos do PIBID: reflexões sobre o desenvolvimento profissional docente e as influências do programa.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Lacerda;NOGUEIRA, E. G. D.; ALMEIDA, L. P.. Pesquisa (auto) biográfica sobre racismo, preconceito e desigualdade: as vezes dos professores de Ilha Solteira. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; PEREIRA; OSORIO, A. N.; PESSANHA, E. C.. Relação família e escola: estratégias de escolarização em cursos de educação profissional do instituto federal de Mato Grssodo Sul - Campo Grande. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; MORAIS, A. G.; BRITO, V. M.. A alfabetização nos Programas Além das Palavras e PNAIC: um estudo de suas matrizes teóricas e dos contextos de formação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; BARBOSA, M. C. S.; BRITO, V. M.; ALMEIDA, O. A.. "A PRÁTICA DOCENTE SOB O OLHAR DAS CRIANÇAS: O QUE VIVEM E O QUE EXPRESSAM (DIZEM). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

BRITO, V. M.;NOGUEIRA, E. G. D.; ARANDA, M. A. M.; RAMALHO, B.; MARQUES, R. A.. Políticas Públicas em Alfabetização: uma imersão no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa em Anastácio - MS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

BROSTOLIN, M. R.;NOGUEIRA, E. G. D.; REBOLO. As ações do PIBID e a formação docente na perspectiva dos acadêmicos bolsistas da pedagogia/UCDB. 2014.

REBOLO;NOGUEIRA, E. G. D.; BROSTOLIN, M. R.. A formação continuada e o bem-estar no trabalho dos professores das salas de recursos multifuncionais - SURDEZ. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

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Lacerda;NOGUEIRA, E. G. D.; Toledo Prado. Educação, Memória e Sexualidade: narrativas sobre a formação de professores de educação sexual, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. 2013 - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

TEIXEIRA;NOGUEIRA, E. G. D.; BROSTOLIN, M. R.. A Prática pedagógica de professores na implementação de uma escola em tempo integral: expectativas e dilemas. 2013 - Universidade Católica Dom Bosco.

NOGUEIRA, E. G. D.; Toledo Prado; BERTOLETTI, E. N. M.. A construção de Saberes do Professor Alfabetizador: desvelando modos de ser e de fazer-se professor. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

PERRELLI; TEIXEIRA;NOGUEIRA, E. G. D.. De farmacêutica-bioquímica a professora: desafios, incertezas e aprendizagens de uma iniciante na docência universitária. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

PERRELLI;NOGUEIRA, E. G. D.; BROSTOLIN, M. R.. Professoras iniciantes da Educação Infantil: percursos de aprendizagem da docência. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

REBOLO;NOGUEIRA, E. G. D.; PERRELLI. AS CONTRIBUIÇÕES DA "OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA - ESCREVENDO O FUTURO" PARA O APRIMORAMENTO PROFISSIONAL E O BEM-ESTAR DOCENTE: A EXPERIÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE BANDEIRANTES/MS. 2013 - Universidade Católica Dom Bosco.

ARAUJO, D. A. C.; BRUNO, M. M. G.;NOGUEIRA, E. G. D.. Centro de apoio Pedagógico Especializado: intenções, ações e resultados para a inclusão escolar na regiào de Jales-SP. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

PERRELLI; REBOLO;NOGUEIRA, E. G. D.. Os Caminhos da formaçao e desenvolvimento profissional de professores do Colégio Militas de Campo Grande. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

MARQUES, R. A.;NOGUEIRA, E. G. D.. A criança e a cultura escrita na Educação Infantil: ?meu quintal é maior que o mundo?. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; Oliveira. A inclusão de crianças com deficiência intelectual na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; MELIM, A. P. G.; ALMEIDA, O. A.. Formação continuada e as políticas públicas para professores iniciantes da educação infantil-REME. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; ALMEIDA, O. A.; MELIM, A. P. G.. A importância das manifestações de afetividade em crianças pequenas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; ALMEIDA, O. A.; SOUZA, R. A. M.. Um novo olhar sobre a educação Inclusiva. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; ALMEIDA, O. A.; SOUZA, R. A. M.. Entrou por uma porta, saiu pela outra. Quem quiser que conte outra..."A literatura infantil em questão.. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; MELIM, A. P. G.; BRITO, V. M.. PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E PROGRAMAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: RUPTURAS E PERMANÊNCIAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; BRITO, V. M.; MELIM, A. P. G.. PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E PROGRAMAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: RUPTURAS E PERMANÊNCIAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; MELIM, A. P. G.; BRITO, V. M.. Transição da Educação Infantil para o ensino fundamental na ótica da criança.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Pinto; Lacerda;NOGUEIRA, E. G. D.. Contação de histórias: um incentivo à leitura nas escolas do município de Campo Grande - MS.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Herbertz Ferreira; MELIM, A. P. G.;NOGUEIRA, E. G. D.. PROINFANTIL em Campo Grande: uma discussão sobre a valorização do profissional que atende a criança pequena.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Lacerda;NOGUEIRA, E. G. D.; MELIM, A. P. G.. Formação docente inicial: registro das práticas pedagógicas desenvolvidas no PIBID/Interdisciplinar da UEMS, Campo Grande, MS.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Silva, M.L.; MELIM, A. P. G.;NOGUEIRA, E. G. D.. Trajetórias e desafios dealunos da EJA na educação superior.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

LUZZI, M.;NOGUEIRA, E. G. D.; Silva, M.L.. .As condições do trabalho docente: em foco o professor substituto e as implicações na prática didática.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; MELIM, A. P. G.; BRITO, V. M.. A provinha Brasil e as (im)possibilidades de promover mudanças nas práticas alfabetizadoras.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

LUZZI, M.; Pinto;NOGUEIRA, E. G. D.. Abordagem da Varicação Linguística no Ensino Fundamental I. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Lacerda; Pinto;NOGUEIRA, E. G. D.. O Processo Educativo das MUlheres do Presídio Feminino Irmã Zorzi em Campo Grande, MS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; RAMALHO, B.; MELIM, A. P. G.. Ex pibidianos e agora egressos: trajetória e construção da docência.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; BRITO, V. M.; MELIM, A. P. G.. A prática docente expressa nas narrativas infantis: a experiencia vivida em uma turma da educação infantil de Campo Grande.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

MELIM, A. P. G.;NOGUEIRA, E. G. D.; FALEIROS, W.. Indisciplina em Sala de Aula: desafios e perspectivas na atuação do professor. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

MELIM, A. P. G.;NOGUEIRA, E. G. D.; PEREIRA, D. C.. As Relações Étnico-raciais e os debates que apontam para o recismo presente na obra Caçadas de Pedrinho, de Monteiro Lobato. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

MELIM, A. P. G.;NOGUEIRA, E. G. D.; FALEIROS, W.. Indicações e Caminhos Percorridos no Mato Grosso do Sul da Educação de Jovens e Adultos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

BEZERRA, F. G.;NOGUEIRA, E. G. D.; CIRIACO, K. T.. A(S) IDENTIDADE(S) DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: ITINERÁRIOS DE VIDA E(M) FORMAÇÃO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

BRITO, V. M.;NOGUEIRA, E. G. D.; RAMALHO, B.. Políticas Públicas voltadas para a alfabetização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Lacerda;NOGUEIRA, E. G. D.; FIGUEIRA, K. C. N.. Educação e Narrativas Orais na Formação dos Professores indígenas da Escola indígena Pilad Rebuá, Mato Grosso do Sul, Brasil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; SANTOS, J. B.; FIGUEIRA, K. C. N.. Descobrindo lagartas no processo de metamorfose até borboletas: análise do perfil e das expectativas dos ingressantes no curso de pedagogia da UEMS/Campo Grande. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; BRITO, V. M.; Lacerda. Professores Iniciantes na Alfabetização: identidades em formação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; MELIM, A. P. G.; Pinto. O Desenvolvimento do Ensino da Leitura e Escrita: vozes de professores e acadêmicos participantes do PIBID. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; MELIM, A. P. G.; GALHARTE, J. A. X.. Um olhar pedagógico em torno da utilização da utilização da música no ensino fundamental: estudo de caso em salas do 1 ano de uma escola estadual de Campo Grande MS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; Lacerda; RODRIGUES, M. L.. O Alcance Formativo de uma Prática de Mediação no Processo de Alfabetização/Letramento: o supermercado para além da matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, A. A. A.;NOGUEIRA, E. G. D.; CASCTRO, D. P.. Poesia pra que te quero: sua relevância no processo de alfabetização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

MELIM, A. P. G.;NOGUEIRA, E. G. D.; CASCTRO, D. P.. As várias versões contadas de uma história: a influência da contação de histórias na formação de leitores em processo de alfabetização de uma escola da rede estadual de ensino do estado de Mato Grosso do Sul. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; MELIM, A. P. G.; ALMEIDA, O. A.. Com a palavra Professores Iniciantes e acadêmicos Residentes: entre dificuldades e dilemas, em busca da docência. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; LANCILLOTTI, S. S. P.; ALMEIDA, O. A.. Um Olhar sobre a figura Masculina com Professor na Educação Infantil: desafios, conquistas e dificuldades enfrentadas pelos docentes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; MELIM, A. P. G.; SIMIAO, L. F.. Aprendendo a ensinar e ensinando a aprender: contribuições do PIBID para a formação de professores alfabetizadores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; Lacerda. O uso da biblioteca como instrumento de alfabetização e letramento. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; Lacerda. Educaçao de Jovens e Adultos: o currículo em questão. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; Lacerda. Formação de professores para a educação infantil: trajetória e caminhos a percorrer. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; Lacerda; Pinto. As concepções dos professores sobre a sexualidade das pessoas com defici6encia intelectual. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; Lacerda; Pinto. Encantos, medos e reflexões: a constituição da identidade por meio de memoriais formativos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; SCHART, M.. O espaço do brincar no cotidiano de um centro de educação infantil.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.. Psicologia Ambiental:identidade como estrategia de empoderamento comunitario. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica Dom Bosco.

NOGUEIRA, E. G. D.; XAVIER, C.. Uma sondagem sobre a prática de uma professora do ensino de jovens e adultos no municipio de Maracaju. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; XAVIER, C.. Reflexões sobre os saberes essenciais na prática docente de uma professora de séries iniciais.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; XAVIER, C.. O processo histórico e a prática da coordenação pedagógica.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; XAVIER, C.. O desafio da formação do professor reflexivo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.. Uma sondagem sobre o ensino de Ciencias Naturais durante a alfabetização em escolas públicas de Maracaju.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; SOUZA, R. A. M.; ALMEIDA, O. A.. Princípios da Educação Infantil: Um estudo comparativo entre a realidade brasileira e japonesa. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MELLO; POSSARI, L. H. V.;NOGUEIRA, E. G. D.; PEREIRA; ROJAS. Os saberes e fazeres que constituem a Identidade do Professor do curso de pedagogia na modalidade Educação a Distância (EAD).. 2012. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.. Comitê Científico 3 SIPERE - Seminário sobre impactos de políticas educacionais nas redes escolares. 2012. Universidade Católica Dom Bosco.

NOGUEIRA, E. G. D.; Lacerda. Comissão de elaboração do projeto pedagógico do curso de pós graduação Mestrado profissional em Educaçao da UEMS. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.; SCHART, M.; BRITO, V. M.. Banca examinadora de seleção de docentes da Universidade Estadual de Mato grosso do Sul. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.. banca examinadora da seleção de docentes da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul Edital 02/2009. 2009. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.. Banca de seleção de docentes. 2006. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, E. G. D.. Comissão Julgadora do Processo Seletivo de Docentes da Fundação Universidade estadual de Mato Grosso do Sul. 2002. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Alfabetização em classes multisseriadas: práticas compartilhadas em cartas de professores e professoras em territórios rurais; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Saberes se entrelaçam em busca da constituição docente:quando o entardecer inspira um novo amanhecer; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Práticas pedagógicas e formação de professores de jovens de 15 a 17 anos em distorção idade ano: diálogos com docentes no cotidiano escolar; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Cadernos de alunos (des)velam: oque há de pantaneiro na escola pantaneira?; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Os dilemas de uma coordenadora pedagógica frente aos desafios e possibilidades no/do/com o cotidiano escolar narrados em um diário; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Uma escalada sinuosa pelo terreno das narrativas (auto)biográficas em busca da (re)constituição docente frente a alunos com altas habilidades/superdotação; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Praticas pedagógicas e formação de professores: diálogos com docentes no cotidiano escolar na perspectiva dos jovens de 15 a 17 anos em distorcao idade/ano; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

O coordenador pedagógico sob o olhar dos professores: o que esperam eo que pensam; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

A INFLUÊNCIA DA PROVINHA BRASIL NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Formação de Professores Alfabetizadores Iniciantes expressa por suas narrativas; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Acadêmicos Egressos do PIBID: Reflexões sobre o desenvolvimento profissional docente e as marcas do programa; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

O ritmo e o tom da atuação do coordenador pedagógico no contexto do PNAIC e o desenvolvimento profissional docente em Aquidauana - MS; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Quando o contar de si desvela uma história sobre nós?: narrativas (auto) biográficas de Professores Iniciantes Egressos do Curso de Pedagogia da UEMS/Campo Grande; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DA RELAÇÃO AUTOPOIÉTICA AO BEM ESTAR DOCENTE; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

UMA ESCALADA SINUOSA PELO TERRENO DAS NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS EM BUSCA DA CONSTITUIÇÃO DOCENTE FRENTE A ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

O Desenvolvimento do Ensino da leitura e escrita: Concepções e Metodologias de Alfabetização; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

O IMPACTO DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA - PNAIC, NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE AQUIDAUANA - MS; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NO CONTEXTO DO CEFAM: reflexos de trajetórias formativas e inserção profissional de alunas egressas (1992-2005); 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

A formação continuada dos professores das Escolas de Tempo Integral da rede municipal de campo Grande: impactos no fazer e ser professor; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

As práticas docentes segundo as vozes e a ótica das crianças na educação infantil; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

A alfabetização nos Programas Além das Palavras e PNAIC: um estudo de suas matrizes teóricas e dos contextos de formação; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Aprendizagem da docência no contexto do PIBID por meio de narrativas; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Formação de Professores Alfabetizadores Iniciantes, Revelada por suas Narrativas e Práticas Docentes; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

A CONTRIBUIÇÃO DA PROVINHA BRASIL NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

A formação do professor do curso de Direito da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul/Paranaíba e a análise do seu conhecimento docente; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

NAVEGANDO EM MODOS DE SER E FAZER-SE PROFESSOR: saberes necessários; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

O desafio de formar professores das series iniciais para ensinar ciências; 2008; Dissertação (Mestrado em Biologia (Botânica)) - Universidade Federal da Bahia,; Coorientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

A formação do professor alfabetizador e as boas práticas pedagógicas; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

A formação da criança: o letramento na prática docente na educação infantil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

O papel da gestão frente à indisciplina na escola municipal Santo Antonio em Pedro Gomes; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Costa, Josiane A; Ferreira e Edileia Targino; A indisciplina no contexto escolar: uma questão investigativa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Quantidade de acidentes de trânsito em Rondonópolis MT: conhecendo melhor esta realidade; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Assistência na Urgência e Emergência) - Universidade Anhanguera - Uniderp; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

A percepção do enfermeiro do trabalho na prevenção da perda auditiva entre os trabalhadores do setor sucro alcooleiro; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem do Trabalho) - Universidade Anhanguera - Uniderp; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

A mão de obra indígena em usina de álcool; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem do Trabalho) - Universidade Anhanguera - Uniderp; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Qualidade de vida dos profissionais que trabalham em UTI - um estudo de caso; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Hospitalar) - Universidade Anhanguera - Uniderp; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

A provinha Brasil e as (im)possibilidades de promover mudanças nas práticas alfabetizadoras; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E PROGRAMAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: RUPTURAS E PERMANÊNCIAS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Transição da Educação Infantil para o ensino fundamental na ótica da criança; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

A prática docente expressa nas narrativas infantis: a experiencia vivida em uma turma da educação infantil de Campo Grande; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Ex pibidianos e agora egressos: trajetória e construção da docência; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

O Alcance Formativo de uma Prática de Mediação no Processo de Alfabetização/Letramento: o supermercado para além da matemática; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Um olhar pedagógico em torno da utilização da utilização da música no ensino fundamental: estudo de caso em salas do 1 ano de uma escola estadual de Campo Grande MS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

O Desenvolvimento do Ensino da Leitura e Escrita: vozes de professores e acadêmicos participantes do PIBID; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Professores Iniciantes na Alfabetização: identidades em formação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Descobrindo lagartas no processo de metamorfose até borboletas: análise do perfil e das expectativas dos ingressantes no curso de pedagogia da UEMS/Campo Grande; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

com a palavra Professores Iniciantes e acadêmicos Residentes: entre dificuldades e dilemas, em busca da docência; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Um Olhar sobre a figura Masculina com Professor na Educação Infantil: desafios, conquistas e dificuldades enfrentadas pelos docentes; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Aprendendo a ensinar e ensinando a aprender: contribuições do PIBID para a formação de professores alfabetizadores; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

O PORTFÓLIO A SERVIÇO DA AVALIAÇÃO E DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Formação de Professores na Educação Infantil: trajetórias; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

O uso da biblioteca como instrumento de Alfabetização e Letramento; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

AS EVIDÊNCIAS DA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE POR MEIO DE MEMORIAIS FORMATIVOS: ENCANTOS, MEDOS E REFLEXÕES; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Formação Continuada dos professores na Educação Básica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

M; Silva; Formar profissionais da educação na atualidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

SANTOS; As Práticas Tradicionais de Alfabetização e o Letramento; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Leitura e compreensão do texto: um incentivo a leitura; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Alfabetização e letramento, prazer em conhecer; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

O faz de conta na sala de aula: professora ? personagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Educação de Jovens e Adultos no município de Terenos MS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Políticas Públicas e alfabetização de crianças de 5 a 6 anos no ensino fundamental de 9 anos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

A ludicidade na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

Alfabetização no município de Jardim; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

A formação de professores alfabetizadores; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Eliane Greice Davanço Nogueira;

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