Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima

Doutora (2023) e mestre (2010) em Linguística, pelo Programa de Pós-graduação em Linguística e Literatura da Faculdade de Letras, da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), na linha de Teoria e Análise Linguística. Graduada no curso de licenciatura em Letras pela mesma instituição (2008). Professora do curso de Letras Português/Inglês da Universidade Federal do Agreste de Pernambuco (UFAPE). É Pró-reitora de Ensino e Graduação na UFAPE desde 2020. Foi Vice-coordenadora da Região Nordeste no Fórum de Pró-reitorias de Graduação do Brasil (FORGRAD), Gestão 2023 e atualmente é coordenadora da mesma regional do FORGRAD, Gestão 2024. Atua como vice-coordenadora da regional Nordeste no Colégio de Pró-reitores de Graduação da ANDIFES. Pesquisadora no Grupo de Estudos em Teoria da Gramática (GETEGRA) e no GRADUS - Grupo de Pesquisa em Políticas e Gestão do Ensino Superior. Desenvolve pesquisas na áreas de Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: Sociolinguística, Comunicação digital, Variação pronominal, História da Língua Portuguesa e Ensino Superior Brasileiro.

Informações coletadas do Lattes em 11/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras e Lingüística

2018 - 2023

Universidade Federal de Alagoas
Título: A segunda pessoa do singular na comunicação digital de empresas alagoanas: a variação entre preenchimento pronominal e sujeito nulo
Telma Moreira Vianna Magalhães. Palavras-chave: Segunda Pessoa do Singular.; Preenchimento do Sujeito; Sujeito Nulo; Variação Linguística.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Letras e Lingüística

2008 - 2010

Universidade Federal de Alagoas
Título: O comportamento sintático do clítico ME no processo de aquisição do Português Brasileiro
, Ano de Obtenção: 2010.Telma Moreira Vianna Magalhães.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas, FAPEAL, Brasil.

Graduação em Letras

2004 - 2008

Universidade Federal de Alagoas
Título: A variação entre os pronomes ?mim/eu? na posição de complemento verbal na fala em Alagoas: uma análise Sociolingüística Variacionista
Orientador: Maria Denilda Moura
Bolsista do(a): Ministério da Educação, MEC/SESU, Brasil.

Formação complementar

2005 -

Extensão universitária em Língua Inglesa. , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2018 - 2018

Formação para matrícula SISU 2018. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2018 - 2018

Introdução à Psicolinguística. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2013 - 2013

Formação Continuada para Avaliadores do ENEM 2013. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2012 - 2012

Aspectos sintáticos da gramática do português. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2011 - 2011

Course on Checking Theory and Agreement. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2008 - 2008

Interface sintaxe-morfologia: concordância. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2008 - 2008

Como fazer pesquisa em Lingüística. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2006 - 2006

Tópico e foco no PortuguÊs Brasileiro - PB. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2006 - 2006

V Minicurso de Teorias Linguísticas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2006 - 2006

Introdução à Semântica. , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2005 - 2005

Semiótica e Semiologia: distinções. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2005 - 2005

Virtude e Controvérsias da Lingüística. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2005 - 2005

Course on Checking Theory and Agreement. , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2004 - 2004

I Ciclo de Palestras. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Aquisição da Linguagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia/Especialidade: Sociolingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

SEDRINS, A. P. ; LIMA, C. S. ; LIMA, R. B. de ; ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . XI X Colóquio de Letras. 2024. (Outro).

SEDRINS, A. P. ; LIMA, R. B. de ; ALBUQUERQUE, E. C. M. De M. ; SANTOS, E. S. . I Semana de Letras da Universidade Federal do Agreste de Pernambuco. 2022. (Congresso).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . Formação Docente: uso de tecnologias no ensino remoto emergencial. 2020. (Outro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. ; SANTOS, E. S. . XIII Colóquio de Letras da UAG. 2019. (Outro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . VII Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa. 2019. (Congresso).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DESFAZENDO GÊNERO. 2019. (Congresso).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . I MOSTRA UAG. 2019. (Exposição).

ALBUQUERQUE, E. C. M. De M. ; SANTOS, E. S. . XII Colóquio de Letras da UFRPE-UAG. 2019. (Outro).

LIMA, R. B. de ; ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. ; SEDRINS, A. P. . III Semana de Letras da UAG- III SELUAG. 2018. (Congresso).

LIMA, R. B. de ; SEDRINS, A. P. ; ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . I Seminário de Estudos Linguísticos e Literários Aplicados ao Ensino- I SELLAE. 2018. (Congresso).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . XI Feira de Profissões da UFRPE. 2018. .

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . XVIII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal Rural de Pernambuco. 2018. (Outro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . X Feira de Profissões da UFRPE. 2017. .

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . PortInAfro: as origens do Português Brasileiro. 2017. (Exposição).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . VII Colóquio de Letras da UFRPE/UAG. 2016. (Outro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . II Encontro Internúcleos Michel Foucault- O que pode a vida de um professor?. 2016. (Outro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . IV Colóquio de Letras da UAG. 2015. (Outro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . V Colóquio de Letras da UAG. 2015. (Outro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . Encontro de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. 2015. (Congresso).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . II Semana de Letras da UAG/UFRPE. 2014. (Outro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . III Colóquio de Letras. 2014. (Outro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . I Semana de Letras. 2013. (Outro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . Seminário Discente PPGLL-Ufal. 2009. (Outro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . Encontro Nacional dos Estudantes de Letras-UFPA. 2008. (Outro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . Encontro Regional dos Estudantes de Letras. 2007. (Outro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. 2007. (Outro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . III Semana de Literatura. 2007. (Outro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . VII Minicurso de Metodologia Científica. 2007. (Outro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . VI Minicurso de Metodologia Científica. 2007. (Outro).

MOURA, M. D. ; ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. ; LIMA, R. B. de ; SEDRINS, A. P. ; SIBALDO, M. A. . Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste. 2007. (Congresso).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. ; MOURA, M. D. ; LIMA, R. B. de ; SALGADO, S. S. ; SANTOS ; SANTOS, R. L. de A. ; SEDRINS, A. P. ; SIBALDO, M. A. . III Encontro de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. 2007. (Congresso).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . II Semana de Literatura. 2006. (Outro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . V Minicurso de Metodologia Científica. 2006. (Outro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . VII Intensivão de Línguas. 2006. (Outro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . V Encontro de Língua Falada e Escrita. 2006. (Congresso).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . V Minicurso de Teorias Lingüísticas. 2006. (Outro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . I Semana de Literatura. 2005. (Outro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . I Semana de Nivelamento. 2005. (Outro).

Participação em eventos

5º Encontro Regional de Linguística (ERELIN). UM OLHAR SOBRE A ORALIDADE NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO NOVO ENSINO MÉDIO?. 2023. (Congresso).

ERELIN.A VARIAÇÃO ENTRE PRETÉRITO E PRETÉRITO IMPERFEITO NO AGRESTE DE PERNAMBUCO ? DISCUSSÕES PRELIMINARES. 2023. (Encontro).

II Seminário UFAPE em Foco.AÇÕES DA GESTÃO ACADÊMICA. 2023. (Seminário).

A IV SEMANA CIENTÍFICA DO AGRESTE PERNAMBUCANO. A VARIAÇÃO DA MARCAÇÃO DE PLURAL EM SINTAGMAS NOMINAIS NA POSIÇÃO DE SUJEITO NA FALA DE ADULTOS DO AGRESTE DE PERNAMBUCO. 2022. (Congresso).

I Seminário UFAPE em Foco.Missão e atuação das Pró-reitorias. 2022. (Seminário).

IV Semana Cient[ifica do Agreste de Pernambuco. A ORALIDADE EM SALA DE AULA: UM OLHAR SOBRE O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO. 2022. (Congresso).

IV Semana Cient[ifica do Agreste de Pernambuco. A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS. 2022. (Congresso).

1º Ciclo de Debates do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação. 2020. (Outra).

Fórum da Licenciaturas- UFRPE. 2019. (Outra).

III Seminário de Tutoria Discente. 2019. (Seminário).

I Semana Científica do Agreste Pernambucano.Práticas de variação linguística na sala de língua portuguesa. 2019. (Oficina).

I Seminário sobre estratégias de combate à evasão e retenção nos cursos de graduação da UFRPE. 2019. (Seminário).

Fórum Nacional dos Pró-Reitores de Graduação-ForGrad. 2018. (Outra).

III Seminário Argumentação e Linguagem.As contribuições das teorias linguísticas para o ensino de Língua Portuguesa. 2015. (Seminário).

VI Semana de Letras e o II Simpósio de Estudos em Educação e Linguagensens.A História da Língua Portuguesa e suas Implicações do Ensino. 2015. (Oficina).

IV Semana de Letras. Aquisição de Linguagem: fundamentos teórico-metodológicos (minicurso). 2012. (Congresso).

VI ELFE. ME, EU e Objeto Nulo: descrições acerca do sistema objeto na aquisição do PB ( comunicação individual). 2012. (Congresso).

XXIV Jornada Nacional de Estudos Linguísticos. O clítico ME na aquisição do Português Brasileiro (comunicação individual). 2012. (Congresso).

Seminário Discente PPGLL.O clítico ME na aquisição do Português Brasileiro. 2009. (Seminário).

III Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas. 2008. (Encontro).

Semana de Letras.Eu e Mim na posição de complemento : um estudo sociolingüístico. 2008. (Seminário).

Texte(s), Genre(s), Discours: redéfinitions, nouvelles questions pour la recherche et I' enseignement. 2008. (Seminário).

Conselho Regional de Entidades de Letras. 2007. (Outra).

III Encontro de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. A linguagem das Artes Plásticas. 2007. (Congresso).

Minicurso Aquisição de Escrita. 2007. (Congresso).

VI Encontro Nordestino dos Grupos PET. 2007. (Encontro).

58ª Reunião Anual da SBPC. 2006. (Congresso).

III Congresso Acadêmico da UFAL. A interferência dos fatores sexo e escolaridade na variação entre os pronomes "mim/eu" na posição de complemento verbal na fala em Alagoas. 2006. (Congresso).

I Semana de estudos clássicos.Caso morfológico, caso abstrato e classes de palavras: um estudo comparativo entre o latim e o português. 2006. (Outra).

V Encontro Nacional sobre Língua falada e Escrita.A utilização do pronome pessoal "eu" como variante para o pronome oblíquo "mim" na posição de complemento verbal: uma análise variacionista. 2006. (Encontro).

V Encontro Nacional sobre Língua falada e Escrita.A utilização do pronome pessoal "eu" como variante para o pronome oblíquo "mim" na posição de complemento verbal: uma análise variacionista. 2006. (Encontro).

VIII Encontro Regional de Estudantes de Letras - EREL. 2006. (Encontro).

XI Encontro Nacional dos Grupos PET.Desenvolvimento de Competência em Linguagem e Expressão. 2006. (Encontro).

XI Encontro Nacional dos Grupos PET - ENAPET.A variação entre os pronomes "mim" e "eu" na posição complemento verbal na fala em Alagoas: uma análise sociolingüística varacionista. 2006. (Encontro).

II Congresso Acadêmico da UFAL. Uma proposta diferenciada para o ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa. 2005. (Congresso).

II Congresso Acadêmico da UFAL. Uma Proposta Diferenciada para o Ensino/Aprendizagem de Língua Portuguesa. 2005. (Congresso).

Semiótica e Semiologia: distinções. 2005. (Outra).

VII Encontro Regional dos EStudantes de Letras - EREL. 2005. (Encontro).

Virtudes e contovérsias da Lingüística. 2005. (Outra).

X Encontro Nacional dos Grupos PET - ENAPET. 2005. (Encontro).

XXVI Encontro Nacional dos Estudantes de Letras - ENEL. 2005. (Encontro).

I Ciclo de Palestras: Literatura e Poesia. 2004. (Outra).

VII Congresso Nacional de estudos Lingüísticos e Literários. 2004. (Congresso).

V Semana de História:História e Literatura. 2004. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Natália da Silva Lyra

SEDRINS, A. P.; LIMA, R. B. de;ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. A MARCAÇÃO DA FAMILIARIDADE A PARTIR DO USO DO ARTIGO DEFINIDO ANTES DE ANTROPÔNIMOS EM CARTAS DE GRACILIANO RAMOS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

Aluno: Gleisson da Silva Figueiredo

SANTOS, E. S.; LIMA, R. B. de;ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. DIMENSÕES DO ORAL EM UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGESA DO ENSINO MÉDIO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

Aluno: Alan Bruno Felix de Souza

SANTOS, E. S.; SANTOS, M. M. M.;ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. Análise de mecanismos de coesão em um livro didático de língua portuguesa em uma escola da cidade de Palmeirina. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

Aluno: Maria Elane Leite de Melo

SANTOS, E. S.;ALBUQUERQUE, E. C. M. De M.; SEDRINS, A. P.. GÊNEROS TEXTUAIS E LIVRO DIDÀTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

Aluno: CARLA CRISTINA PEREIRA DE BARROS

LIMA, R. B. de; SEDRINS, A. P.;ALBUQUERQUE, E. C. M. De M.. ?A IMPORTÂNCIA DAS CONTRIBUIÇÕES DO LINGUISTA FORENSE NA CRIMINALÍSTICA?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

Aluno: Jailson dos Santos Alves

SILVA, M. R.;ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.; SANTOS, E. S.. Contracultura Estadunidense: nos beats de On The Road, de Jack Kerouac. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

Aluno: Izabela Regiane de Souza Borges

LIMA, R. B. de;ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.; SANTOS, E. A.. Variação da concordância verbal: análise comparativa entre textos produzidos por alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Tamires Bahia da Silva

LIMA, R. B. de;ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.; CAVALCANTE, R. A.. Um estudo sobre variação linguística no filme "Que horas ela volta"?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Pedro Francisco Teixeira dos Santos

SILVA, M. R.;ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.; CORTEZ, M. F. S.. Lembranças de JArdim: as configurações da memória no conto "Maria Perigosa" de Luíz Jardim. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Lorrayne Johanson de Abreu

LIMA, C. S.;ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.; BARROS, J. S.. Insidiosidade na retórica discursiva hitlerista: discurso, poder, fanatismo e inculcação culposa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: LARA SANTOS TARGINO MEDEIROS

SANTOS, E. S.;ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.; BERTO, F. L.. A linguagem persuasiva utilizada em páginas de vendas de produtos digitais: análise da página de vendas do curso online magra para sempre. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Ubiralange Virgínio Nunes de Arasújo

SANTOS, E. S.;ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.; SANTOS, M. M. M.. Reflexões sobre o ensino de produção textual: uma análise do que propõe a Base Nacional curricular Comum para os anos finais do ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria Fernanda Soares

SANTOS, E. S.;ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.; MORAES, J. B. M.. ANÁLISE DO TRATAMENTO DADO A GRAMÁTICA EM UM LIVRO DIDÁTICO DE 3° ANO DO ENSINO MÉDIO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Joelma Sobral da Silva

LIMA, R. B. de; SEDRINS, A. P.;ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. Limitações modo-temporais em orações encaixadas pelo complementizador QUe na presença dos advérbios ANTES e DEPOIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Diego Luciano Leonardo de Lima

LIMA, R. B. de;ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.; SANTOS, E. S.. Neologismos decolando na velocidade da luz: diferenças na fala dos jogadores brasileiros de Pkémon Go. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Wellington Hugo Lima de Freitas

SANTOS, E. S.; LIMA, R. B. de;ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. A ambiguidade sob a ótica de estudos da linguagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Eduardo Bispo dos Santos Junior

SEDRINS, A. P.;ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.; Silva Filho. Sobre uma sistematização dos processos de licenciamento de formas verbais (ir)regulares da língua inglesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria Jucineide Santana de Lima

LIMA, R. B. de;ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.; SANTOS, E. S.. A influência da fala na escrita de textos produzidos por alunos do 6º ano de uma escola da rede pública municipal da didade de Bom Conselho-PE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Amanda Barros

ROSA, A. G. C.;ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.; ARAUJO, L. C. P.. LEITURA E ESCRITA NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO DIGITAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Sheila Silva do Nascimento

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.; SANTOS, E. S.. Estudos dos operadores argumentativos no gênero reportagem. 2018.

Aluno: Vanessa Claudino da Silva

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. Um projeto didático e os quadrinhos: leitura, escrita e oralidade em sala de aula do Ensino Fundamental I. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Smmyth Kallony Mendes de Albuquerque

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. Metaliteratura, estética da recepção e conceitos bakhtinianos: uma análise da epopeia êxodo, de Carlos Gomes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Emanuelly Teles Ferreira e Silva

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. Gêneros Textuais e Ensino: a propaganda em atividades de livros didáticos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: /cybelle Kylza Viana de Lima

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. O processo da linguagem em pessoas portadoras da síndrome do encarceiramento. 2016.

Aluno: Maria Williane da Rocha Souto

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. Considerações metaliterárias e a dessacralização no romance de Micheliny Verunschk. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Lucirley Alves de Oliveira

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. A construção da identidade femininina em periódicos do século XIX. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: João Batista da Silva

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. Intertextualidade como metaliteratura: uma análise comparativa de. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Simone Souza Silva

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. Tirinhas e charges e o seu papel na construção do sujeito leitor. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Samuel de Lima Macêdo

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. A construção da imagem do negro em ditos populares: estereótipo e discriminação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Gláucia Alves da Silva

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. Análise da oralidade no livro didático de língua portuguesa "Jornadas.Port-6ºano". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Ludiana Inácio de Souza Silva

LIMA, R. B. de;ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. Uma análise sociolingística de textos digitais produzidos por usuários do Facebook. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Alekssandro Pereira de Macena

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. Questões autobiográficas nas composições de Renato Russo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Atilla Pereira da Rocha

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. Sebastião Artur dos Santos (Dão): a poesia popular de um escritor sem diploma. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Kathiane Malta Gomes

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. Estratégias de Leitura dos Gêneros Discursivos nos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Alayres Camila Melo de Almeida

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. Articulações semióticas nas práticas de ensino: um olhar multimodal sobre a linguagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Elionay Araujo dos Santos

LIMA, R. B. de;ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.; SANTOS, R. L. de A.. A variação da concordância verbal em textos produzidos por alunos do ensino médio da cidade de Garanhuns-PE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Michele de Lima Alves Gomes

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. Gêneros Textuais na sala de aula. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. Avaliação na Exposição de Jogos Pedagógicos no Congresso Brasileiro de Jogos Pedagógicos. 2024. Universidade de Pernambuco.

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. Banca examinadora da disciplina Redação Oficial para seleção de professores e tutores a distância da UAB. 2012. Universidade Aberta do Brasil.

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. Banca examinadora da disciplina Currículo e Avaliação para seleção de professores da UAB dos cursos de Ciências Biológicas. 2012. Universidade Aberta do Brasil.

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.. Banca Examinadora da disciplina Redação Oficial para seleção de professores e tutores a distância da UAB. 2012. Universidade Aberta do Brasil.

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.; CIBELY,; MOURA, M. D.; OLIVEIRA; Rufino; SALGADO, S. S.; SANTOS; SANTOS, R. L. de A.; Silva, C. E. de.. Banca de seleção de bolsitas PET Letras-UFAL. 2008. Universidade Federal de Alagoas.

MOURA, M. D.;ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.; SANTOS; SALGADO, S. S.; SANTOS, R. L. de A.; OLIVEIRA. Banca de seleção Bolsistas do PET Letras-Ufal. 2007. Universidade Federal de Alagoas.

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M.; MOURA, M. D.; SALGADO, S. S.; SANTOS, R. L. de A.; Silva, C. E. de.; OLIVEIRA. Banca de Seleção de bolsistas PET Letras-Ufal. 2006. Universidade Federal de Alagoas.

Orientou

Edmilson Manoel Lins dos Santos

O tratamento dado à diversidade de gêneros textuais nos livros didáticos: o poema em questão; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Aberta do Brasil; (Orientador);

Vera Lúcia do Nascimento

Práticas de Leitura no Ensino Fundamental; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Aberta do Brasil; (Orientador);

Marcia Pereira da Silva

A prática de Leitura em uma classe multisseriada; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Ana Cristina gonçalves da Silva

Aquisição da Leitura e Escrita em uma classe multisseriada no assentamento Veneza em São Lourenço da Mata-Pe; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Fabiana Eugenia da Silva Mota

Leitura e Escrita: reflexo das variações da língua; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Maria Aurete de Melo Silva

Reflexões sobre as dificuldades de aprendizagem na escrita em classes multisseriadas da Educação Infantil do Campo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Maria do Carmos da Silva

As dificuldades de leitura e escrita na Educação do Campo de Jovens e Adultos no contexto do Campo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Elizabete Estevão da Silva

As dificuldades de leitura e escrita em uma turma multisseriada de uma escola do campo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

JEFFERSON DA SILVA FERREIRA,

PREENCHIMENTO E NÃO PREENCHIMENTO DO SUJEITO NA PRIMEIRA PESSOA DO SINGULAR EM PUBLICAÇÕES DE ESTUDANTES DE LETRAS DA UFAPE NA REDE SOCIAL X; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Maryllia Gabriella Borges de Lima

O ASPECTO SOCIAL DA LÍNGUA: O QUE NOS DIZ SAUSSURE, CHOMSKY E LABOV; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Jailson Avelino da Silva Souza,

A variação linguística no português brasileiro e europeu: uma análise lexical no Microsoft Windows; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Raquiel Conceição dos Santos

UM OLHAR SOBRE A ORALIDADE EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO NOVO ENSINO MÉDIO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Karine Santana Valença

A VARIAÇÃO ENTRE AS FORMAS DE PRIMEIRA PESSOA DO PLURAL NA FUNÇÃO DE SUJEITO NA ESCRITA DE CRIANÇAS DA CIDADE DE CAPOEIRAS-PE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Marcos Antônio da Silva

O sotaque de Juliette Freire: uma análise do preconceito linguístico no Twitter; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Thamirys Karine Silva de Souza

A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: abordagens psicológicas e linguísticas; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Angélica Cavalcanti Calado dos Anjos

A variação entre "tu" e "você" no dialeto de Garanhuns-PE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Paloma Agrelis Cavalcanti

Análise das orientações do Currículo de Pernambuco para o trabalho com a variação linguística; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

José Artur dos Santos Araujo

Pajubá, o socioleto que "lacra" na comunidade LGBTQ+; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Marcionilo José Vasconcelos Neto

ANÁLISE DIACRÔNICA DOS VERBOS COPULARES COM SENTIDO EXISTENCIAL NO PORTUGUÊS EM CARTAS DE LEITOR DO SÉCULO XIX DA CIDADE DO RECIFE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Felipe de Luna Berto

CONSIDERAÇÕES SOBRE CRENÇAS DE GRADUANDOS EM LETRAS ACERCA DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Ricardo Soares da Silva

A CONCORDÂNCIA VERBAL EM TEXTOS ESCRITOS POR ESTUDANTES DE GARANHUNS-PE: UMA ANÁLISE SOCIOLÍNGUÍSTICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Bruno Nunes da Silva

A influência da comunicação nas redes sociais na escrita de alunos da rede pública de Paranatama-PE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Ketlly Lahanny Alves Bezerra

Os discursos sobre a mulher: uma análise das materializações ideológicas em "Mafalda" e " Aline"; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Mayra Patricia André dos Santos

A utilização do "nós" e "a gente" em textos escritos por estudantes de Garanhuns-PE: uma análise sociolinguística; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Norma Silmara Cavalcante Torres

Da oralidade à escrita: aspectos fonológicos na escrita de alunos da Educação de Jovens e Adultos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Isaías Francisco da Silva e Renata Daniele Pereira das Neves

O uso de mídias e tecnologias como recurso didático no ensino de língua portuguesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Márcia Cristina dos Santos e Clarice do Nascimento Acyole

Variação de 'nós' e ' a gente' no dialeto de Maragogi-AL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Adriana da Silva Azevedo e Dayane Araújo Caetano

O uso dos gêneros textuais no ensino de língua materna; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Pedro Francisco Teixeira dos Santos

UMA PERSPECTIVA TRIANGULAR NO ENSINO DE ARTES - PRODUÇÃO, APRECIAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima;

Produções bibliográficas

  • SANTOS, R. C. ; LIMA, E. C. M. M.A. . A oralidade no livro didático do Novo Ensino Médio: práticas de linguagens múltiplas vozes. Revista Falange Miúda , v. 9, p. 153-169, 2024.

  • SILVA, R. S. ; ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. ; SEDRINS, A. P. . A concordância verbal em textos escritos por estudantes de Garanhuns-PE: uma análise sociolinguística. SOCIODIALETO , v. 14, p. 1-24, 2023.

  • ALBUQUERQUE, E. C. M. De M. ; SILVA, C. E. . O DISCURSO SOBRE A MULHER: INTERPRETANDO OS EFEITOS DE SENTIDOS NAS TIRINHAS DE ?ALINE?. Cadernos Discursivos , v. 2, p. 43, 2021.

  • SEDRINS, A. P. (Org.) ; LIMA, R. B. de (Org.) ; ALBUQUERQUE, E. C. M. De M. (Org.) ; SANTOS, E. S. (Org.) . Estudos sobre línguas,literatura e ensino. 1. ed. Recife: EDUFRPE, 2019. 362p .

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. ; MOURA, M. D. (Org.) ; LIMA, R. B. de (Org.) ; SEDRINS, A. P. (Org.) ; SIBALDO, M. A. (Org.) . XXII Jornada Nacional de Estudos Linguísticos - Livro de Resumos e Programação. Maceió: EDUFAL, 2008. v. 1. 277p .

  • ALBUQUERQUE, E. C. M. De M. ; BARBUIO, E. . Língua e orientação sexual: a abordagem sociolinguística nos estudos sobre percepção e produção da fala. In: Simone Natividade; Ana Paula Santos de Oliveira, José Adailton Cortez Freire, Rosane Correia da Silva, Cleide Calheiros da Silva. (Org.). Estudos da Linguagem: abordagens metodológicas e perspectivas teóricas. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2021, v. , p. 117-130.

  • BARBUIO, E. ; ALBUQUERQUE, E. C. M. De M. ; PEDROSA, P. P. B. . Análises das médias de variabilidade da frequência fundamental (Pitch) presentes na produção oral de homens autodeclarados gays e heterossexuais. In: Editora Poisson. (Org.). Estudos sobre gênero. 1ed.Belo Horizonte: Poisson, 2020, v. 1, p. 145-152.

  • BARBUIO, E. ; PEDROSA, P. P. B. ; ALBUQUERQUE, E. C. M. De M. . LÍNGUA E SOCIEDADE: ESTUDOS DAS RELAÇÕES ENTRE PERCEPÇÃO E PRODUÇÃO DA FALA E ORIENTAÇÃO SEXUAL. In: Iran Ferreira de Melo; Natanael Duarte de Azevedo. (Org.). Corpos dissidentes, corpos resistentes: do caos à lama. 1ed.Campina Grande: Realize Eventos, 2020, v. 1, p. 367-384.

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. ; BARBUIO, E. ; VASCONCELOS, D. L. . Considerações sobre crenças de licenciados em Letras acerca do processo de aprendizagem de língua inglesa. In: Barbuio; Ferreira Júnior; Azevedo; Vicente; Domingos. (Org.). Estudos da linguagemem perspectiva: pesquisas em Linguística e Literatura. 1ed.Recife: EDUFRPE, 2019, v. , p. 105-115.

  • LIMA, E. C. M. M.A. . O sistema objeto na aquisição do português brasileiro: descrições preliminares. In: Adeilson Pinheiro Sedrinhs, Ataliba Teixeir de Castilho e Rafael Bezerra de Lima. (Org.). Por amor à Linguística: miscelânea de estudos linguísticos dedicados à Maria Denilda Moura. 1ed.Maceió: Edufal, 2012, v. 1, p. 247-259.

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  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. ; SANTOS, R. L. de A. ; SALGADO, S. S. . A variação entre os pronomes "mim" e "eu" na posição de complemento verbal em Alagoas: uma análise sociolingüística variacionista. In: XI Encontro Nacional dos Grupos PET - ENAPET, 2006, Florianópolis. XI ENAPET, 2006.

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . Desenvolvimento de Competência em Linguagem e Expressão. In: XI Encontro Nacional dos Grupos PET, 2006. XI Encontro Nacional dos Grupos PET, 2006.

  • LIMA, E. C. M. M.A. . ME, EU e objeto nulo: descrições acerca do sistema objeto na aquisição do PB. In: VI ELFE, 2012. Livro de Resumos e Programação- VI ELFE. Maceió: Edufal, 2012.

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . EU e MIM na posição de complemento em orações declarativas do PB: considerações preliminares. In: XXII Jornada Nacional de Estudos Linguísticos, 2008, Maceió. XXII Jornada Nacional de Estudos Linguísticos- Programação e Resumos, 2008.

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . A utilização do pronome pessoal "eu" como variante para o pronome oblíquo tônico "mim" na posição de complemento verbal: uma análise variacionista. In: V Encontro Nacional sobre Língua falada e Escrita, 2006. V Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita, 2006.

  • SANTOS, R. L. de A. ; ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. ; MOURA, M. D. ; SALGADO, S. S. . Um estudo sincrônico variacionista do item lexical 'coisa' na fala dos maceioenses: múltiplas funções sintáticas e semânticas. In: V Encontro de Língua Falada e Escrita, 2006, Maceió. V Encontro de Língua Falada e Escrita- Programação e Resumos, 2006.

  • SALGADO, S. S. ; MOURA, M. D. ; ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. ; SANTOS, R. L. de A. . Concordância nominal nos predicativos do português falado em Maceió: um estudo variacionista. In: V Encontro de Língua Falada e Escrita, 2006, Maceió. V Encontro de Língua Falada e Escrita- Programação e Resumos, 2006.

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . A variação linguística no preenchimento da segunda pessoa do singular na comunicação digital no 5º Enc. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALVES, S. F. ; ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . A variação entre pretérito e pretérito imperfeito no Agreste de Pernambuco- discussões preliminares. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . Aspectos lexicais do inglês no PB: uma abordagem sobre o estrangeirismo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . PAJUBÁ: o (des)conhecimento sobre o dialeto LGBTQ+ de acordo com os falantes de Garanhuns. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . A monotongação no Português Brasileiro: aspectos linguísticos e históricos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BERTO, F. L. ; ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. ; BARBUIO, E. ; VASCONCELOS, D. L. . Graduandos em Letras e suas crenças sobre o processo de aprendizagem de língua inglesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. ; Macêdo, J. T de ; PEREIRA, J. L. ; SANTOS, R. C. ; BASILIO, W. F. . A influência da língua alemã na formação do português brasileiro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. ; LIMA, E. A. ; XAVIER, W. P. ; SILVA, J. F. S. ; ROCHA, P. H. F. ; SILVA, J. S. . Tu versus você: uma discussão sobre o uso do pronome de segunda pessoa do singular no português brasileiro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . Linguagem e Sociedade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LIMA, E. C. M. M.A. . ME, EU e objeto nulo: descrições acerca do sistema objeto na aquisição do PB. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LIMA, E. C. M. M.A. . O CLÍTICO ME NA AQUISIÇÃO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO:. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . O clítimo ME na aquisição do Português Brasileiro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . O Clítico ME na Aquisição do Português Brasileiro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. ; MOURA, M. D. . EU e MIM na posição de complemento em orações declarativas do PB. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. ; MOURA, M. D. . Eu e Mim na posição de complemento: um estudo sociolingüístico. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . A linguagem das Artes Plásticas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . A variação entre os pronomes "mim" e "eu" na posição de complemento verbal em Alagoas: uma análise sociolingüística variacionista. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . Caso morfológico, caso abstrato e classes de palavras: um estuo comparativo entre o latim e o português. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . Desenvolvimento de Competência em Linguagem e Expressão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . A utilização do pronome pessoal "eu" como variante do pronome oblíquo "mim" na posição de complemento verbal: uma análise variacionista. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . Uma proposta diferenciada para o ensino/apredizagem de língua portuguesa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

AZEVEDO, N. D. ; BARBUIO, E. ; ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. ; PEDROSA, P. P. B. ; Paes, I de O, . Membro do Conselho Editorial do E-book Corpos discentes, corpos resistentes: do caos à lama. 2020.

ALBUQUERQUE, E. C. M. De M. . O que as crianças dizem sobre ?tu??. 2019. (Site).

SEDRINS, A. P. ; ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. ; LIMA, R. B. de . Livro de Programação e Resumos da III SELUAG e I SELLAE. 2018. (Livro).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. ; LIMA, R. B. de . Curso de Português Instrumental. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALBUQUERQUE LIMA, E. C. M. M. . Aquisição de linguagem: fundamentos teórico-metodológicos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Aquisição e Aprendizagem de Gramática - Parte II, Descrição: Nesta fase do projeto, daremos continuidade aos estudos comparativos realizados no projeto anterior cujo foco é o conhecimento do português brasileiro (PB) que a criança traz para a escola e o conhecimento que o estudante apresenta após anos de aprendizagem do português na escola. As questões a serem respondidas no projeto atual, para além daquelas do projeto anterior (questões 1 e 2), são: 1. O que a criança brasileira traz de sua gramática, fixada durante o processo de aquisição, para a escola? 2. Que estratégias os estudantes utilizam para fazerem uso, na escrita, de formas gramaticais que não estão mais presentes na gramática nuclear do PB? 3. Com o aprendizado da gramática do português na escola, as crianças trariam para as suas produções espontâneas formas gramaticais não mais encontradas na gramática nuclear do PB? 4. As formas gramaticais que não fazem mais parte da gramática do PB seriam mais difíceis de aprender na escola? 5. E as formas gramaticais que se encontram em um processo de variação na língua natural, seriam mais fáceis de aprender do que aquelas que já desapareceram? 4. Qual é o conhecimento do letrado brasileiro após anos de aprendizado do português na escola com relação às formas gramaticais que desapareceram da gramática nuclear do PB ou que estão no limiar do desaparecimento? Assumimos como arcabouço teórico, a Teoria Gerativa, segundo a qual os seres humanos são dotados inatamente de um conhecimento linguístico rico e estruturado que guia a criança no processo de aquisição de uma língua, a Gramática Universal. Nesta concepção de aquisição da linguagem, o falante necessita somente estar inserido no ambiente linguístico da língua que está adquirindo, e não ter ultrapassado o chamado ?período crítico? (cf. CHOMSKY, 1986), para ter as informações necessárias e suficientes para desenvolver o sistema linguístico correspondente a essa língua. Ele não precisa que indiquem para ele que caminhos seguir nesse percurso. Adquirir a fala é um processo biológico inerente à espécie humana ? um processo natural - no sentido de que ela se desenvolve sem a necessidade de correções ou instrução formal escolar. Os corpora usados para a realização da pesquisa são dados do período de aquisição do PB (crianças monolíngues com idade compreendida entre 1,0.0 e 5,0.0 anos de idade) e dados de textos escritos do ensino fundamental e médio e superior). Alguns dados dos corpora já se encontram coletados e outros por coletar... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima - Integrante / Telma Moreira Viana Magalhães - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    Tu e Você na aquisição do Português Brasileiro, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima - Integrante / Telma Moreira Viana Magalhães - Coordenador.

  • 2013 - 2017

    Aquisição e Aprendizagem de Gramática - Parte I, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo fazer estudos comparativos entre o conhecimento do português brasileiro (PB) que a criança traz para a escola e o conhecimento que o estudante apresenta após anos de aprendizagem do português na escola. Busca-se responder às seguintes questões: (i) O que a criança brasileira traz de sua gramática internalizada para a escola? (ii) Que estratégias os estudantes utilizam para fazerem uso, na escrita, de formas gramaticais que não estão mais presentes na gramática nuclear do PB? (iii) A escola consegue reverter as inovações apresentadas pela gramática do PB em virtude do processo de mudança? Considerando a distinção existente entre a gramática da fala e a gramática da escrita e as conclusões a que chegaram os trabalhos que se investigaram aspectos sintáticos em processo de mudança nas duas modalidades do PB (CORREA, 1991; KATO, 1999; KATO, 2005; MAGALHÃES, 2000), assumimos que as formas gramaticais que passaram por um processo de mudança nesta língua, somente surgirão nos dados da fala/escrita dos falantes mediante o processo de escolarização. Assumimos como arcabouço teórico, a Teoria Gerativa, segundo a qual os seres humanos são dotados inatamente de um conhecimento linguístico rico e estruturado que guia a criança no processo de aquisição de uma língua, a Gramática Universal. Nesta concepção de aquisição da linguagem, o falante necessita somente estar inserido no ambiente linguístico da língua que está adquirindo, e não ter ultrapassado o chamado ?período crítico? (cf. CHOMSKY, 1986), para ter as informações necessárias e suficientes para desenvolver o sistema linguístico correspondente a essa língua. Ele não precisa que indiquem para ele que caminhos seguir nesse percurso. Adquirir a fala é um processo biológico inerente à espécie humana ? um processo natural - no sentido de que ela se desenvolve sem a necessidade de correções ou instrução formal escolar. Os corpora usados para a realização da pesquisa são dados do período de aquisição do PB (crianças monolíngues com idade compreendida entre 1,0.0 e 5,0.0 anos de idade) e dados de textos escritos do ensino fundamental e médio e superior). Alguns dados dos corpora já se encontram coletados e outros por coletar... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima - Integrante / Telma Moreira Viana Magalhães - Coordenador.

  • 2005 - 2007

    A variação MIM e EU na posição de complemento verbal na fala em Alagoas, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido durante o perído em que participei do PET-Letras/ Ufal, sob orientação da professora Dra. Maria Denilda Moura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanuelle Camila Moraes de Melo Albuquerque Lima - Coordenador.

Prêmios

2023

Título de Excelência Acadêmica Professor Dr. Aldir Santos de Paula, Universidade de Pernambuco.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal Rural de Pernambuco, Unidade Acadêmica de Garanhuns. , Rua Restauração Pernambucana, Boa Vista, 55292330 - Garanhuns, PE - Brasil, Telefone: (87) 37645583

Experiência profissional

2019 - 2021

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissão de transição UFRPE/UAG/ UFAPE

2013 - 2021

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2020

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Geral dos Cursos de Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2018

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Técnico Administrativo UAG

2015 - 2017

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Letras da UAG/UFRPE, Carga horária: 20

2014 - 2015

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coord."pró-tempore" de Letras UAG/UFRPE, Carga horária: 20

2014 - 2014

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Espec. em Educação do Campo, Carga horária: 45

Atividades

  • 09/2018

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa VL

  • 01/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Garanhuns.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Coordenação Didática do Curso de Licenciatura em Letras.

  • 01/2017

    Direção e administração, Unidade Acadêmica de Garanhuns.,Cargo ou função, Coordenadora Geral dos Cursos de Graduação.

  • 05/2016

    Direção e administração, Unidade Acadêmica de Garanhuns.,Cargo ou função, Presidente do Núcleo Docente Estruturante- NDE do Curso de Licenciatura em Letras da UAG.

  • 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Garanhuns.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho Técnico Administrativo da Unidade Acadêmica de Garanhuns/UFRPE.

  • 02/2015

    Direção e administração, Unidade Acadêmica de Garanhuns.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês.

  • 09/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Garanhuns.,Cargo ou função, Presidente do Colegiado de Coordenação Didática do Curso (CCD) de Licenciatura em Letras.

  • 04/2018 - 09/2018

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa VL

  • 03/2017 - 09/2017

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa V

  • 03/2017 - 09/2017

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos I

  • 07/2015 - 09/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Garanhuns.,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino (ECLAE).

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa IV, Língua Portuguesa V

  • 07/2013 - 07/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Garanhuns.,Cargo ou função, Membro do Conselho Técnico Administrativ o(CTA) da UAG.

  • 12/2014 - 02/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Garanhuns.,Cargo ou função, Membro titular da Comissão de Consulta para escolha do (a) Coordenador(a) e seu (sua) Substituto (a) Eventual do Curso de Letras.

  • 08/2014 - 01/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Monografia

  • 08/2014 - 01/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Língua Portuguesa II, Língua Portuguesa IV, Língua Portuguesa V

  • 01/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa IV, Língua Portuguesa V

  • 07/2013 - 12/2014

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa IV: Semântica, Língua Portuguesa V: Português Histórico

  • 03/2014 - 08/2014

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa IV, Língua Portuguesa V

  • 07/2014 - 07/2014

    Ensino, Curso de Especialização em Educação do Campo, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Linguagens, Códigos e suas Tecnologias voltadas para a Escola do Campo

  • 01/2014 - 06/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Garanhuns.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Consulta para CCD do Curso de Letras.

  • 10/2013 - 03/2014

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa IV: Semântica, Língua Portuguesa V: Português Histórico

  • 01/2014

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Monografia

  • 10/2013 - 12/2013

    Outras atividades técnico-científicas , Unidade Acadêmica de Garanhuns, Unidade Acadêmica de Garanhuns.,Atividade realizada, Instrutora no Curso de Português Instrumental- 60h.

2011 - 2015

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Curso de Letras à distância Pólos: São José da Laje e Maragogi

Atividades

  • 04/2011 - 05/2011

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de ensino de língua portuguesa e literatura brasileira (Polo Maragogi)

  • 02/2011 - 04/2011

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira (Polo São José da Laje)

  • 01/2011

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira (Polo Maragogi/40h)

  • 01/2009

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos Científicos (Polo São José da Laje/ 40h)

  • 01/2009

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos Científicos (Polo Maragogi/ 40h)

  • 01/2009

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira (Polo São José da Laje/ 80h)

  • 01/2009

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira (Polo Maragogi/80h)

2011 - 2011

Prefeitura Municipal de Pilar- Secretaria de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa

2011 - 2013

Prefeitura Municipal de Rio Largo- Secretaria de Educação

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina: Língua portuguesa

2010 - 2011

Projovem Urbano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 30

2018 - Atual

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante de doutorado no PPGLL

2008 - 2010

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Bolsa de Mestrado Fapeal, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

2006 - 2007

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa

Outras informações:
Ministrei aulas de Língua Portuguesa no Programa de Apoio às Escolas Públicas do Estado-PAESPE-UFAL

2006 - 2007

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Participação no Projeto : Desenvolvimento de Competência em Liguagem e Expressão (DECOLE), desenvolvido pelo grupo PET Letras, sob orientação da professora Drª Maria Denilda Moura.

2004 - 2007

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Estudante graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista PET, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2006

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora de Língua Portuguesa

Outras informações:
Ministrei aulas de Língua Portuguesa no Porgrama de Apoio às escolas Públicas do Estado-PAESPE

2005 - 2005

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Redação

Outras informações:
Ministrei aulas de Redação no Programa de Apoio às Escolas Públicas do Estado

2007 - 2007

Pró-Reitoria de Graduação-Ufal

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Português

Outras informações:
O Programa de Ensino do Português a Estrangeiro (PEPE) fora um programa realizado pelos bolsistas do grupo PET Letras, orientado pela Profa. Dra. Maria Denilda Moura e apoiado pela Pró-Reitoria de Graduação. Tinha como objetivo dar aulas de Língua Portuguesa para os alunos estrangeiros da Ufal, com o intuito de ajudá-los no uso e compreensão do Português falado no Brasil durante a graduação e com isso, obtivessem êxito no rendimento acadêmico.

2010 - 2010

Colégio Diogenes Jucá

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora deLiteratura, Carga horária: 12

2021 - Atual

Universidade Federal do Agreste de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pró-Reitora de Ensino e Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

Universidade Federal do Agreste de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2020

    Direção e administração, Pró Reitoria de Ensino e Graduação.,Cargo ou função, Pro-Reitora de Ensino e Graduação.

  • 01/2019

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa V L