Francis Silva de Almeida

Doutor em Educação pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Unesp / Campus de Rio Claro (2024). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM (2016). Especialista em Docência nos Ensinos Médio, Técnico e Superior pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci - Uniasselvi (2012). Graduado em Filosofia - Licenciatura Plena - pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás - PUC-Goiás (2009). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Cultura Escolar (GEPECE), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Uberaba (PPGE-Uniube). Membro Titular do Grupo de Estudos e Pesquisa "Linguagens - Experiência - Memória - Formação", vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Unesp / Campus de Rio Claro, e da Rede de Pesquisa da Profissão Docente (REPPOD). Membro filiado da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação (ANPEd) com interesse em Filosofia da Educação e História da Educação. Docente da Universidade de Uberaba (Uniube) com atuação nas áreas de Filosofia e Sociologia da Educação, Fundamentos da Educação, História Geral da Educação e História da Educação no Brasil. Docente colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Uberaba (PPGE-Uniube) na linha de pesquisa Processos Educacionais e seus Fundamentos. Professor de Filosofia no Ensino Médio pela SEE-MG (2009-2015). Pesquisador das interfaces entre Filosofia e Educação, com ênfase no ensino da Filosofia; e Filosofia e História, com ênfase na história da disciplina de Filosofia no Brasil.

Informações coletadas do Lattes em 01/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2020 - 2024

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A presença, a ausência e a presença-ausente da Filosofia como disciplina escolar no Ensino Secundário brasileiro (1890-1982)
Prof. Dr. João Pedro Pezzato.

Mestrado em Educação

2015 - 2016

Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Título: Filosofia e fazer filosófico no ensino médio: ressonâncias e deslocamentos em Deleuze-Guattari
, Ano de Obtenção: 2016.Prof. Dr. Osvaldo Dalberio dal Bello.

Especialização em Docência para os ensinos Médio, Técnico e Superior

2011 - 2012

Faculdade do Grupo UNIASSELVI
Título: A Filosofia e a Literatura na perspectiva do ensino multidisciplinar
Bolsista do(a): Instituto Passo1, INSTITUTO PASSO1, Brasil.

Graduação em FILOSOFIA

2005 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: Deleuze, o estatuto pedagógico do conceito e o ensino da filosofia
Orientador: Profª. Ms. Carmelita Brito de Freitas Felício
Bolsista do(a): Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

Graduação interrompida em 2004 em CIÊNCIAS SOCIAIS

2002 - Atual

Centro de Ensino Superior de Uberaba
Ano de interrupção: 2004

Formação complementar

2025 - 2025

Projeto Pedagógico de Curso: Aprendizagem e Avaliação. (Carga horária: 8h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2024 - 2024

Didática. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Capacitação: tutoria exitosa. (Carga horária: 9h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2018 - 2018

Formação continuada: tutoria afetiva. (Carga horária: 12h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2017 - 2017

Oficina de produção de questões discursivas para o AVA. (Carga horária: 12h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2016 - 2016

O trabalho da tutoria online. (Carga horária: 12h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2016 - 2016

O trabalho da tutoria online e presencial. (Carga horária: 6h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2015 - 2015

Minicurso Sobre Tutoria a Distância. (Carga horária: 12h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2011 - 2011

Conhecimento, Saber e Ciência. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2011 - 2011

Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História das Disciplinas Escolares.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Cultura Escolar.

Organização de eventos

ALMEIDA, Francis Silva de. . V Seminário de Formação de Professores e II Conferência Internacional de Formação de Professores: Do chão da escola aos diferentes espaços educativos. 2015. (Outro).

ALMEIDA, Francis Silva de. . I Seminário de Percurso Curricular. 2014. (Outro).

ALMEIDA, Francis Silva de. . I Semana de Orientação Profissional. 2013. (Outro).

ALMEIDA, Francis Silva de. . VI Jornada de Pesquisa em Filosofia. 2008. (Outro).

ALMEIDA, Francis Silva de. . IV Seminário: Problemas do Estado Democrático Contemporâneo. 2007. (Outro).

Participação em eventos

15a Reunião da ANPEd ? Sudeste.Pela (re)existência da escola como espaço de agenciamento: contribuições em Foucault e Deleuze-Guattari. 2022. (Encontro).

XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2018. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisa em Educação e IV Congresso Internacional: Trabalho docente e procesos educativosoce.A filosofia e seu campo de ensino: conversações com DeleuzeGuattari. 2017. (Encontro).

VI Seminário de Formação de Professores.Filosofia e didática: intermezzo teórico-metodológico sobre o fazer filosófico no ensino médio. 2017. (Seminário).

VI Seminário de Formação de Professores - SeForProf. 2017. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação e III Congresso Internacional: Trabalho docente e procesos educativosoce. 2015. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação e III Congresso Internacional: Trabalho docente e procesos educativosoce.Experiência estética e corporeidade: a arte como espaço de significação do corpo. 2015. (Encontro).

V Seminário de Formação de Professores e II Conferência Internacional de Formação de Professores: Do chão da escola aos diferentes espaços educativos. 2015. (Seminário).

Extensão em formação de professores: a construção do conhecimento do profissional docente. 2013. (Encontro).

III Semana de Geografia da UFTM.Existência e culturalidade: o cotidiano da geografia na construção dos saberes escolares. 2012. (Encontro).

I Fórum das Licenciaturas do IFTM. 2011. (Outra).

X Jornada Científica da FAZU.Filosofia e Literatura: o pensar e o sentir na perspectiva do ensino multidisciplinar. 2011. (Outra).

9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro Oeste. 2008. (Encontro).

9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro Oeste.Deleuze, o estatuto pedagógico do conceito e o ensino da filosofia. 2008. (Encontro).

Colóquio de Direitos Humanos e Democracia. 2007. (Outra).

II EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. 2007. (Encontro).

II EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino.O ensino de filosofia para jovens: reflexões acerca da prática de ensino na disciplina de filosofia. 2007. (Encontro).

III DISPUTATIO - Juri de Filosofia. 2007. (Outra).

I SIMPHILO - Simpósio sobre Ensino de Filosofia.Ensino de filosofia: entre teoria e prática. 2007. (Simpósio).

I SIMPHILO - Simpósio sobre Ensino de Filosofia. 2007. (Simpósio).

Simpósio sul-brasileiro sobre o ensino da filosofia: filosofia e sociedade. 2007. (Simpósio).

V Jornada de Pesquisa em Filosofia. 2007. (Congresso).

O capitalismo hoje: suas contradições e possíveis superações. 2006. (Seminário).

A problemática de Deus em Nietzsche. 2005. (Seminário).

Ética e exercício profissional: desafios éticos contemporâneos. 2005. (Seminário).

I DISPUTATIO - Juri de Filosofia.Existe progresso moral?. 2005. (Outra).

IV Seminário das Licenciaturas. 2005. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Patrícia Ferreira dos Santos

ALMEIDA, Francis Silva de.. Currículo de Matemática ComVidas: uma experimentação com professora e alunos da EJA Ensino Médio. 2025. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: José Luiz de Paula e Silva

ALMEIDA, Francis Silva de.. O uso de aplicativo de mensagens Whatsapp no ensino remoto durante a pandemia: um estudo sobre a Escola Rural ?E. E. Presidente Tancredo Neves?, no distrito de Aparecida de Minas, em Frutal-MG. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Orientou

Maria Lúcia Pereira de Souza

As práticas da ludicidade e a formação das crianças da Educação Infantil em Tempo Integral; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação Integral) - Universidade de Uberaba; Orientador: Francis Silva de Almeida;

Edinalva da Conceição Pereira

Alfabetização e letramento na Educação Integral; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação Integral) - Universidade de Uberaba; Orientador: Francis Silva de Almeida;

Edilson Almeida de Oliveira

A formação leitora e o uso de dispositivo móveis na Educação de Tempo Integral; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação Integral) - Universidade de Uberaba; Orientador: Francis Silva de Almeida;

Denise Gomes Ferreira

Alessandra Carla Lima Aguiar Reche

Educação Integral e Empreendorismo: O projeto JEEP e suas contribuições na formação dos alunos do Lar Escola Alvorada Nova; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação Integral) - Universidade de Uberaba; Orientador: Francis Silva de Almeida;

Rosilene Aparecida Biliatto

Milena Carvalho de Moraes

Indicadores de desempenho de competências para o trabalho no contexto do Ensino Médio de Tempo Integral do estado do Pará/BR; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação Integral) - Universidade de Uberaba; Orientador: Francis Silva de Almeida;

Ediléia Aparecida de Souza

Contribuiçoes da literatura infantil para o desenvolvimento psicossocial da criança na educação integral; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação Integral) - Universidade de Uberaba; Orientador: Francis Silva de Almeida;

Deyvid Geovany Rocha Ferreira

A importância do Núcleo de Acompanhamento Pedagógico e de Gestão na implementação das Escolas Cidadãs Integrais no Estado da Paraíba; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação Integral) - Universidade de Uberaba; Orientador: Francis Silva de Almeida;

Elaine Bernini

Evasão escolar em tempos da COVID-19: uma análise comparada dos dados 2019/2020 de uma unidade escolar do município de São Mateus (ES); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação Integral) - Universidade de Uberaba; Orientador: Francis Silva de Almeida;

Produções bibliográficas

ALMEIDA, Francis Silva de. ; NASCIMENTO, J. P. M. ; JESUS, J. M. . A escola como espaço de emancipação dos indivíduos e suas coletividades: conversações em Marx e Gramsci. EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA , v. 33, p. 1-26, 2023.
PEZZATO, João Pedro ; GRACIOLI, FILIPE RAFAEL ; MELLO, BRUNO FALARARO DE ; COSTA, CHRISTIANE FERNANDA DA ; MELO, ELIANE PIMENTEL CAMILLO BARRA NOVA DE ; ALMEIDA, FRANCIS SILVA DE ; LOPES, JADER JANER MOREIRA ; MARIANO, MARIA TERESA ; ROCHA, MICHELE SAIONARA APARECIDA LOPES DE LIMA ; CALANDRO, THIAGO LUIZ . Dossiê - A imagem do mundo: leitura, escrita e ensino - e Entrevista com o professor Jader Janer Moreira Lopes (UFJF). EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA , v. 33, p. 1-3, 2023.
ALMEIDA, FRANCIS SILVA DE . A autobiografia como recurso em ações de extensão. REVISTA THEMA , v. 22, p. 662-675, 2023.
FERREIRA, Deyvid Geovany Rocha ; ALMEIDA, Francis Silva de. . A importância do núcleo de acompanhamento pedagógico e de gestão na implementação das escolas cidadãs integrais no estado da Paraíba / The importance of the pedagogical and management monitoring center in the implementation of integral citizen schools in the state of Paraíba. Brazilian Journal of Development , v. 8, p. 43101-43119, 2022.
ALMEIDA, FRANCIS SILVA DE . A filosofia e seu campo de ensino: conversações com Deleuze-Guattari. CONJECTURAS , v. 22, p. 528-541, 2022.
ALMEIDA, Francis Silva de. ; OLIVEIRA, Lúcia Helena Borges de ; BISINOTTO, Sílvia Denise dos Santos . A experiência da disciplina -felicidade e bem-estar- como estratégia ativa de vivência (inter)subjetiva no ensino superior / The experience of the discipline 'happiness and well-being' as an active strategy of (inter)subjective experience in higher education. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 42175-42188, 2021.
ALMEIDA, Francis Silva de. . A filosofia como matéria de ensino no Brasil: gênese e atualidade dos processos históricos. CADERNOS CIMEAC , v. 10, p. 128-156, 2020.
ALMEIDA, Francis Silva de. . Fazer filosófico no ensino médio: sentidos e desafios (Philosophical practice in high school: senses and challenges). REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 12, p. 1-20, 2019.
ALMEIDA, Francis Silva de. . Filosofia e Didática: Intermezzo teórico-metodológico sobre o fazer filosófico no ensino médio. EVIDÊNCIA: OLHARES E PESQUISA EM SABERES EDUCACIONAIS , v. 14, p. 265-279, 2018.
ALMEIDA, Francis Silva de. . Deleuze, o estatuto pedagógico do conceito e o ensino da filosofia. REVISTA FACER , v. 8, p. 60-75, 2008.
AIDAR, A. M. ; ALMEIDA, Francis Silva de. . Condição Humana na Modernidade. 1. ed. Uberaba: Universidade de Uberaba, 2020. 134p .
ALMEIDA, Francis Silva de. ; DAHER, M. D. C. ; SILVA, G. E. . Projeto político pedagógico e currículo. 1. ed. Uberaba: Universidade de Uberaba, 2017. 129p .
ALMEIDA, Francis Silva de. ; SANTOS, T. R. . Devir. In: Ana Lúcia Gomes da Silva; Juliana Cristina Salvadori; Obdália Santana Ferraz Silva. (Org.). Abecedário pedagógico sob rasura: educação e(m) diversidade. 1ed.Salvador: Jornal Editora Alecrim, 2023, v. 2, p. 167-172.
ALMEIDA, Francis Silva de. ; SOUSA JUNIOR, M. J. . Conceito. In: Ana Lúcia Gomes da Silva; Juliana Cristina Salvadori; Obdália Santana Ferraz Silva. (Org.). Abecedário pedagógico sob rasura: educação e(m) diversidade. 1ed.Salvador: Jornal Editora Alecrim, 2023, v. 2, p. 23-28.
ALMEIDA, Francis Silva de. . Experiência e memória: narrativa e construção da modernidade em Walter Benjamin. Condição Humana na Modernidade. 1ed.Uberaba: Universidade de Uberaba, 2020, v. , p. 1-24.
ALMEIDA, Francis Silva de. . Deleuze, leitor de Nietzsche e a hipótese da educação como instrumento de emancipação humana. Condição Humana na Modernidade. 1ed.Uberaba: Universidade de Uberaba, 2020, v. , p. 55-82.
ALMEIDA, Francis Silva de. . O humano no homem: pressupostos teóricos. Fundamentos da Educação. 1ed.Uberaba: Universidade de Uberaba, 2019, v. , p. 1-44.
ALMEIDA, Francis Silva de. . A formação do pensamento crítico. Fundamentos da Educação. 1ed.Uberaba: Universidade de Uberaba, 2019, v. , p. 115-150.
ALMEIDA, Francis Silva de. . Ética e formação ética do professor. Fundamentos da Educação. 1ed.Uberaba: Universidade de Uberaba, 2019, v. , p. 199-230.
ALMEIDA, Francis Silva de. . Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos. CHAVES, Fátima Garcia. et al. Educação de Jovens e Adultos - EJA. 1ed.Uberaba: Universidade de Uberaba, 2018, v. , p. 1-56.
ALMEIDA, Francis Silva de. . Corpo-arte: os sentidos da experiência estética e a afirmação do corpo-sujeito. CORREIA, Cinayana Silva. et al. Arte e educação. 1ed.Uberaba: Universidade de Uberaba, 2017, v. , p. 281-305.
ALMEIDA, Francis Silva de. ; PEZZATO, João Pedro . O não-lugar da Filosofia no currículo da escola seundária republicana (1890-1930). In: 41a Reunião Nacional da ANPEd, 2023, Manaus. 41a Reunião Nacional da ANPEd - Educação e Equidade: bases para amar-zonizar e reconstruir o país. Rio de Janeiro: ANPEd, 2023. v. 1. p. 1-6.
ALMEIDA, Francis Silva de. ; PEZZATO, João Pedro . História Transnacional: delimitações do campo teórico e contribuições para a pesquisa em História da Educação. In: XII EPEDUC / VI Congresso Internacional de Trabalho Docente e Processos Educativos, 2023, Uberaba. Anais do XII Encontro de Pesquisa em Educação. Direito à Educação: pesquisas, inovações e perspectivas. Uberaba: Universidade de Uberaba, 2023. p. 107-109.
ALMEIDA, Francis Silva de. . Didática e ensino da filosofia em nível médio: discutindo paradigmas. In: Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - ENDIPE, 2018, Salvador. ANAIS DO XIX ENDIPE. Salvador: UFBA, 2018. v. 1.
ALMEIDA, Francis Silva de. . O ensino da filosofia e o fazer filosófico no ensino médio: uma pesquisa do tipo 'estado da arte'. In: V Seminário de Formação de Professores e II Conferência Internacional de Formação de Professores: Do chão da escola aos diferentes espaços educativos, 2015, Uberaba. Anais - V Seminário de Formação de Professores, 2015. p. 195-210.
ALMEIDA, Francis Silva de. ; DALBERIO, O. . Experiência estética e corporeidade: a arte como espaço de significação do corpo. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação e III Congresso Internacional: Trabalho Docente e Processos Educativos, 2015, Uberaba. Anais - VIII Encontro de Pesquisa em Educação, 2015.
ALMEIDA, Francis Silva de. ; BERNARDELI, L. A. . Existência e culturalidade: o cotidiano da geografia na construção dos saberes escolares. In: III Semana de Geografia da UFTM, 2012, Uberaba. III Semana de Geografia da UFTM - reflexões e práticas sobre o espaço geográfico, 2012.
ALMEIDA, Francis Silva de. ; BERNARDELI, Luís Afonso . Disciplina e controle: notas para uma leitura da educação no regime biopolítico. In: I Seminário Internacional da Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Uberlândia, 2012, Uberlândia. I Seminário Internacional da Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Uberlândia, 2012.
ALMEIDA, Francis Silva de. ; BERNARDELI, Luís Afonso . A ressignificação dos saberes da Geografia e da área de Ciências Humanas da Escola Estadual Quintiliano Jardim: uma nova possibilidade multidisciplinar. In: I Semana de Geografia - UFTM, 2010, Uberaba. I Semana de Geografia - UFTM: Geografia e questões contemporâneas, 2010.
ALMEIDA, Francis Silva de. . Deleuze, o estatuto pedagógico do conceito e o ensino da filosofia. In: 9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro Oeste, 2008, Brasília. 9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro Oeste: Educação: Tendências e desafios de um campo em movimento. Rio de Janeiro: ANPED. v. 1. p. 1379-1395.
ALMEIDA, Francis Silva de. . Pela (re)existência da escola como espaço de agenciamento: contribuições em Foucault e Deleuze-Guattari. In: 15a Reunião da ANPEd ? Sudeste, 2022, Belo Horizonte. 15a Reunião da ANPEd ? Sudeste: Educação, Democracia Justiça Social. Rio de Janeiro: ANPEd, 2022. v. 1. p. 1-3.
ALMEIDA, Francis Silva de. . Percepções da tutoria EAD Uniube acerca do Projeto de Extensão Felicidade e Bem-Estar. In: Seminário de Extensão ? SEMEX, 2024, Uberaba. Anais IX Seminário de Extensão - SEMEX Uniube - 2024. Uberaba: Universidade de Uberaba, 2024. p. 2-2.
ALMEIDA, Francis Silva de. ; OLIVEIRA, Lúcia Helena Borges de . Curricularização da Extensão Universitária: o caso da disciplina ?Felicidade e Bem-Estar?. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2022, Diadema. Caderno de Resumos do Congresso Internacional Movimentos Docentes e Colóquio FORPIBID RP ? 2022. Diadema: V&V Editora, 2022. p. 638-638.
ALMEIDA, Francis Silva de. . O ensino de filosofia para jovens: reflexões acerca da prática de ensino na disciplina de filosofia. In: II EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino, 2007, Anápolis. II EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. Anápolis: Editora e Gráfica Vieira. p. 111-111.
ALMEIDA, Francis Silva de. . Ensino de Filosofia: entre teoria e prática. In: I SIMPHILO - Simpósio Sobre Ensino de Filosofia, 2007, Campinas. I SIMPHILO - Simpósio Sobre Ensino de Filosofia. Campinas: FE/UNICAMP. p. 43-43.
ALMEIDA, Francis Silva de. . Pela (re)existência da escola como espaço de agenciamento: contribuições em Foucault e Deleuze-Guattari. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, Francis Silva de. . A filosofia e seu ensino: conversações com Deleuze-Guattari. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, Francis Silva de. . Filosofia e didática: intermezzo teórico-metodológico sobre o fazer filosófico no ensino médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, Francis Silva de. . A formação em tempos de modernidade líquida: conceitualizações e discussões em Zygmunt Bauman. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, Francis Silva de. . Análise do conteúdo na pesquisa em educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, Francis Silva de. . Desafios da dimensão ética na pesquisa em educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, Francis Silva de. . Territórios e travessias: Deleuze e a cartografia como método de pesquisa em educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, Francis Silva de. . A escola em tempos de crise. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, Francis Silva de. . Experiência estética e corporeidade: a arte como espaço de significação do corpo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, Francis Silva de. . Sobre biopolítica, educação e resistência: reflexões acerca do pensamento de Foucault e Deleuze. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, Francis Silva de. . A ciência e os novos paradigmas da modernidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, Francis Silva de. . A história e os caminhos da gestão escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, Francis Silva de. . Eu, tu,eles: uma reflexão acerca da ética e das relações interpessoais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, Francis Silva de. . Geografia e Filosofia: uma abordagem socioespacial do ambiente escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, Francis Silva de. ; BERNARDELI, Luís Afonso . Existência e culturalidade: o cotidiano da geografia na construção dos saberes escolares. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, Francis Silva de. ; BERNARDELI, Luís Afonso . Disciplina e controle: notas para uma leitura da educação no regime biopolítico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, Francis Silva de. . Filosofia e Literatura: o pensar o sentir na perspectiva do ensino multidisciplinar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, Francis Silva de. . O pensar literário e o sentir filosófico: a ressignificação da prática docente no cotidiano escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, Francis Silva de. . A filosofia contemporânea e o pensamento dos séculos XIX e XX: o trabalho, a disciplina e o animal laborans. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BERNARDELI, Luís Afonso ; ALMEIDA, Francis Silva de. . A ressignificação dos saberes da geografia e da área de ciências humanas da Escola Estadual Quintiliano Jardim: uma nova possibilidade multidisciplinar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, Francis Silva de. . A ética nas relações interpessoais no ambiente escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, Francis Silva de. . Deleuze, o estatuto pedagógico do conceito e o ensino da filosofia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, Francis Silva de. . Deleuze, o estatuto pedagógico do conceito e o ensino da filosofia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, Francis Silva de. . O ensino de filosofia para jovens: reflexões acerca da prática de ensino na disciplina de filosofia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, Francis Silva de. . Ensino de filosofia: entre teoria e prática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ALMEIDA, Francis Silva de. . Parecerista 'ad hoc' de artigo submetido à Revista Thema (2177-2894). 2024.

ALMEIDA, FRANCIS SILVA DE . Parecerista 'ad hoc' de artigo submetido à Revista Thema (2177-2894). 2023.

ALMEIDA, Francis Silva de. . Parecerista 'ad hoc' de artigo submetido à Revista Thema (2177-2894). 2022.

ALMEIDA, Francis Silva de. . Parecerista 'ad hoc' do artigo submetido ao E-book online intitulado ?Ateliês de pesquisa: formação de professores(as)-pesquisadores(as) e métodos de pesquisa em educação?, sob o protocolo de n. 04. 2019.

ALMEIDA, Francis Silva de. . Visita Técnica ao Museu Pedagógico e ao Centro de Documentação do CEINCE. 2019.

ALMEIDA, Francis Silva de. . Visita Técnica à Faculdade de Formação de Professores da Universidade de Santiago de Compostella, Campus Lugo. 2019.

ALMEIDA, Francis Silva de. . Ética e formação ética do professor. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . O humano no homem: pressupostos teóricos - parte 1. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . O humano no homem: pressupostos teóricos - parte 2. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . Filosofia e Educação. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . Educação, cultura e educação popular. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . Benjamin e a modernidade: fetiche, alegoria e experiência. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . Memória e narratividade: história e modernidade em Walter Benjamin. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . O conceito de sujeito em Michel Foucault. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . O conceito de poder em Michel Foucault. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . Deleuze, Nietzsche e a Filosofia. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, FRANCIS SILVA DE . Entre Nietzsche e Deleuze: educação e emancipação do pensamento. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . A condição humana. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . As origens do totalitarismo. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . A condição humana: o trabalho, a cultura e a linguagem. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . A educação e seus objetivos para o século XXI. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . Quem somos nós: processo ou produto?. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . Experiência, memória e identidade: lições da História para a Educação. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . Somos feitos de tempo: a história da História. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . A educação nas comunidades primitivas e nas sociedades da Antiguidade Oriental. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . A educação na Antiguidade Grega. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . A educação na Antiguidade Romana. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . Idade Média: a educação mediada pela fé. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . A educação no Renascimento. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . A Modernidade e a pedagogia realista. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . Filosofia e educação: a construção do pensamento crítico. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . História da educação brasileira: da colônia ao império. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . A organização da escola na República Nova. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . Educação, cultura e cidadania. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . História da educação brasileira (1964-1985): da ditadura ilitar à transição democrática. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . História da educação brasileira: a primeira e a segunda República. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

ALMEIDA, Francis Silva de. . Século XIX: a educação nacional e a organização da escola pública. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webaula).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Escolar (GEPECE), Descrição: As atividades do GEPECE concentram-se na análise histórica e cultural das práticas escolares e dos saberes que circulam e se institucionalizam no interior da escola. Para tanto, o grupo articula dois campos consolidados no âmbito da História da Educação: os estudos sobre a história das disciplinas escolares, dedicados à compreensão dos processos de origem, legitimação e circulação dos saberes escolarizados, e os estudos sobre a cultura escolar, voltados à investigação das normas e práticas que estruturam a experiência escolar. Seu principal objetivo é analisar os processos por meio dos quais a escola organiza, legitima e faz circular saberes e comportamentos, com ênfase na constituição das disciplinas escolares e nas práticas que estruturam a cultura escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Francis Silva de Almeida - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de Uberaba. , Avenida Nenê Sabino - até 1697/1698, Olinda, 38055500 - Uberaba, MG - Brasil, Telefone: (34) 33198800, Ramal: 8939, URL da Homepage:

Experiência profissional

2009 - 2015

Escola Estadual Professora Corina de Oliveira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor - PEBIA, Carga horária: 24

Atividades

09/2014 - 05/2015
Ensino, Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Ensino Médio e Formação Humana Integral: Identidade juvenil, currículo, integração curricular, gestão educacional e avaliação escolar
09/2009 - 05/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

2010 - 2011

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista UAB, Enquadramento Funcional: Tutor presencial, Carga horária: 20

2013 - Atual

Universidade de Uberaba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40

Atividades

03/2025
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE).,Linhas de pesquisa
03/2025
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação
02/2024
Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Bioética, Felicidade e Bem-Estar, Cidadania, Heterogeneidade e Diversidade
02/2024
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Bioética, Felicidade e Bem-Estar, Cidadania, Heterogeneidade e Diversidade
08/2023
Ensino, Biomedicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Bioética, Felicidade e Bem-Estar, Cidadania, Heterogeneidade e Diversidade
08/2021
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Educação a Distância (PROED), Pró-Reitoria de Educação a Distância (PROED).,Atividade realizada, Apoio técnico-científico da Coordenação de Graduação da PROED para elaboração, revisão e atualização de PPC de curso de Graduação.
02/2021
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto de Extensão 'Felicidade e Bem-Estar'.
02/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro titular do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Pedagogia.
02/2020
Ensino, Especialização Lato Sensu em Educação Integral, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Fundamentos da aprendizagem ativa
03/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Felicidade e Bem-Estar, Fundamentos da Educação, História da Educação no Brasil, História Geral da Educação, Sociedade, Trabalho e Educação, Filosofia e Sociologia da Educação, Pesquisa em Educação
02/2019 - 02/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro titular - representação docente no Colegiado do Curso de Pedagogia.
08/2013 - 10/2013
Ensino, Docência no Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética na Docência do Ensino Superior

2020 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador / Membro de Grupo de Pesquisa, Carga horária: 4

Outras informações:
Linha de Pesquisa "Linguagens - Experiência - Memória - Formação". Estudos e pesquisas de temas relacionados à FORMAÇÃO de professores, leitores e escritores, no cotidiano escolar, universitário e âmbito não-formal; LINGUAGEM - imagens, tecnologias, processos discursivos, práticas culturais, arte; MEMÓRIA - história da educação, ciência, histórias de vida; EXPERIÊNCIA - narrativas e histórias de vida, processos de subjetivação, escritos autobiográficos, infância. Questões da ALTERIDADE (relacional) e da PESQUISA (conhecimento e formação) integram os eixos.

2024 - Atual

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador / Membro de Rede de Pesquisa, Carga horária: 4

Outras informações:
Membro Titular da Rede de Pesquisa da Profissão Docente (REPPOD), coordenada pelo Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação e Cultura (GEPEDUC) cadastrado na Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) em Uberaba/MG/Brasil e pelo Grupo de Pesquisa Diversidade, Discursos, Formação na Educação Básica e Superior (DIFEBA) cadastrado na Universidade do Estado da Bahia (UNEB) em Salvador/BA/Brasil.

Atividades

08/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas, Naturais e Educação (ICENE).,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do II Webnário Potencialidades da Profissão Docente em Tempos de Crise da Rede de Pesquisa da Profissão Docente (REPPOD).