Rafael Miranda Tassitano

Graduado em Educação Física pela Universidade de Pernambuco (2004), mestre em Hebiatria (Determinantes da saúde do adolescente) pela Universidade de Pernambuco (2007) e doutor em Nutrição pela Universidade Federal de Pernambuco (2013). Realizou pós-doutorado (20018-2019) na Arnold School of Public Health na University of South Carolina. Desde 2008 é docente do Departamento de Educação Física da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), no qual foi coordenador de curso (2010-2011) e diretor de departamento (2011-2013). Atualmente é docente Associado e membro titular do Comitê de ética em pesquisa com seres Humanos e do Conselho Editorial da UFRPE para a área de Ciências da Saúde. É docente permanente do Programa Associado de Mestrado e Doutorado em Educação Física da UPE/UFPB na linha de Epidemiologia da Atividade Física, no qual tem exercido o papel de professor, orientador (mestrado e doutorado) e de coordenador/ colaborador em projetos de pesquisa com financiamento da FACEPE e CNPQ. Tem experiência em Políticas Públicas de Esporte, Lazer e inclusão social. Atualmente é coordenador institucional do Programa Segundo Tempo Paradesporto da UFRPE. Foi um dos fundadores da Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde (SBAFS) e foi editor associado (2015 - 2018) da Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde (RBAFS). Durante o mestrado foi consultor técnico do SESI para o relatório do Programa Lazer Ativo. Membro do grupo do GT para pessoas com deficiência para as recomendações nacionais da atividade física. Tem mais de 15 anos de experiência na área da Educação Física, com ênfase na Atividade Física e Saúde, Esporte, Educação Física Escolar e Inclusão Social. Em 2014 recebeu menção honrosa do Prêmio Capes de Tese.

Informações coletadas do Lattes em 23/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Nutrição

2009 - 2013

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Impacto de uma intervenção para aumento do nível de atividade física e frequência de consumo alimentar de frutas, legumes e verduras em universitários
Giselia Alves Pontes da Silva. Coorientador: Poliana Coelho Cabral.

Mestrado em Hebiatria

2005 - 2007

Universidade de Pernambuco
Título: Prevalência e fatores associados ao sobrepeso e a obesidade em adolescentes
, Ano de Obtenção: 2007.Mauro Virgílio Gomes de Barros.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Obesidade; Composição corporal; Jovem.

Especialização em Musculação e Treinamento de força

2004 - 2005

Universidade Gama Filho
Título: Respostas agudas imediatas da pressão arterial no treinamento de força realizado com e sem exercício aeróbico realizado previamente

Graduação em Educação Física

2000 - 2004

Universidade de Pernambuco
Título: A importância e as implicações na adoção de um estilo de vida sáudável em crianças e adolescentes.
Orientador: Prof. Dr. Mauro Virgílio Gomes de Barros

Pós-doutorado

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , University of South Carolina, USC, Estados Unidos.

Formação complementar

2021 - 2021

Curso Prático de Elaboração e Avaliação do PIT e RIT. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2020 - 2020

Ferramentas Síncronas e Assíncronas no AVA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2013 - 2013

I Curso avançado em Atividade Física e Saúde Públi. (Carga horária: 40h). , Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde, SBAFS, Brasil.

2009 - 2010

Iniciação a docência. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2006 - 2006

Revisões sistemáticas e meta análise. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2006 - 2006

Desnutrição e obesidade: aspectos clínicos e popuc. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2004 - 2004

Neuromuscular Funcion: Muscle Mechanics and Stretc. , Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física, FCDEF, Portugal.

2002 - 2002

Como Trabalhar a nutrição em atividades físicas. (Carga horária: 16h). , Consultoria em Avaliação Física e Treinamento Individualizado, ATHIVUS, Brasil.

2002 - 2002

Biomecânica aplicada ao Esporto. , Escola Superior de Educação Física, ESEF, Brasil.

1996 - 2002

English Course. , Sociedade Brasileira da Cultura Inglesa, SBCI, Brasil.

2001 - 2001

Nutrição aplicada a atividade física. (Carga horária: 40h). , Faculdade Integrada do Ceará, FIC, Brasil.

2001 - 2001

Prática de Musculação. (Carga horária: 40h). , Faculdade Integrada do Ceará, FIC, Brasil.

2001 - 2001

Lazer e Saúde. , Escola Superior de Educação Física, ESEF, Brasil.

2001 - 2001

Avaliação Clínica esportiva. , Ministério do Esportes, MET, Brasil.

2000 - 2001

Lengua Espanola. (Carga horária: 125h). , Centro Cultural Brasil Espanã, CCBE, Brasil.

2000 - 2000

Treinamento Desportivo. (Carga horária: 40h). , Federação Brasileira das Associações dos Profissionais de Educação Física, FBAPEF, Brasil.

2000 - 2000

Flexibilidade e Alongamento Método RL2. (Carga horária: 40h). , Federação Brasileira das Associações dos Profissionais de Educação Física, FBAPEF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Epidemiologia da Atividade Física.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física escolar e saúde.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Epidemiologia em Comportamento de risco a saúde.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Promoção da saúde.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Pedagogia do Movimento Humano.

Organização de eventos

Tassitano, Rafael Miranda . Seminário: Envelhecimento e atividade física no contexto comunitário. 2019. (Outro).

TASSITANO, R. M. ; TENORIO, M. C. M. ; RODRIGUES, S. L. C. ; BELTRAO, N. B. . 1 Encontro de Iniciação Científica do Departamento de Educação Física. 2018. (Congresso).

TASSITANO, R. M. ; BELTRAO, N. B. ; RODRIGUES, S. L. C. . Contos e Causos da História da Ciência. 2017. (Outro).

TASSITANO, R. M. ; BELTRAO, N. B. ; RODRIGUES, S. L. C. . 1 Ciclo de Formação em iniciação Científica do DEFIS/UFRPE. 2017. (Outro).

BARROS, M. V. G. ; BEZERRA, J. ; TASSITANO, R. M. . II Simpósio Internacional em Pesquisa em Estilos de Vida e Saúde. 2016. (Congresso).

Barros, Mauro V.G. ; TASSITANO, R. M. ; DIAS R.M.R . I Simpósio Internacional em Pesquisa em Estilos de Vida e Saúde. 2014. (Congresso).

TASSITANO, R. M. . Salvamento aquático. 2013. (Outro).

TASSITANO, R. M. . XI Seminário Avançado em Nutrição. 2009. (Outro).

BARROS, M. V. G. ; BEZERRA, J. ; BARROS S H ; SANTOS, C M ; OLIVEIRA, N.J.R. ; Da SILVA, A.G ; MENESES A.L. ; TENORIO, M. C. M. ; CATTUZO MT ; TASSITANO, R. M. . VII Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. 2009. (Concurso).

TASSITANO, R. M. . VI Simpósio Nordestino de Atividade Física e Saúde. 2004. (Outro).

Participação em eventos

E aí físicos? Vamos nos organizar para estudar?.Perspectivas em estilo de vida e saúde: o que aprendemos com a pandemia?. 2022. (Encontro).

XVI Simpósio Nordestino de Atividade Física e Saúde.Coordenador de Sessão de temas livres. 2022. (Simpósio).

Workshop para Capacitação de Revisores,.Avaliando os diferentes tipos de artigos (original, revisão e seção especial). 2021. (Oficina).

IEFE TALKS: Reflexões Sobre Esporte, Educação e Saúde,.?Atividade Física e Comportamento Sedentário: Desafios, Oportunidades e Possíveis Cenários Pós-Pandemia. 2020. (Encontro).

Active Living Conference. 2019. (Congresso).

Society of Behavioral Medicine Meeting. 2019. (Congresso).

VI Congresso de Educação Física do Vale do São Francisco. Programas e estratégias de promoção da atividade física no nordeste e no Brasil. 2017. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. Como deveria ser uma escola ativa? Olhar da comunidade escolar e dos pesquisadores. 2017. (Congresso).

Encontro das Equipes Colaboradoras do projeto Aprimoramento e Acompanhamento Gerencial e Pedagógico do Programa Segundo tempo. 2015. (Encontro).

I Seminário do Sistema Nacional do Esporte. 2015. (Seminário).

V Congresso de Educação Física do Vale do São Francisco. 2015. (Congresso).

5th International Congress on Physical Activity and Public Health. Impact of a behavioral intervention to increase physical activity and consumption of fruits and vegetables in college students. 2014. (Congresso).

I Simpósio Internacional de Estilos de Vida e Saúde. 2014. (Simpósio).

I Simpósio Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde. 2014. (Simpósio).

7 Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. Análise de dados em saúde. 2009. (Congresso).

Abrasco. 2009. (Congresso).

III Congresso de Educação Física e Fisioterapia do Agreste de Pernambuco.. 2009. (Congresso).

IX Simpósio Nordestino de Atividade Física e Saúde.Barreiras e facilitadores para a prática de atividade física. 2008. (Simpósio).

VII Congresso mundial de Epidemiologia. 2008. (Congresso).

6 Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. 2007. (Congresso).

Saude coletiva em um mundo globalizado: Rompendo barreiras sociais, economicas e politicas. 2006. (Congresso).

VIII Simpósio Nordestino de Atividade Física. 2006. (Simpósio).

XXIX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte. 2006. (Congresso).

I Congresso de educação físca. 2005. (Congresso).

I Congresso de Educação Física e Fisioterapia do Agreste de Pernambuco. 2005. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. 2005. (Congresso).

XIV Encontro Pernambucano de Pesquisa em Educação Física e Esporte. 2005. (Encontro).

VI Simpósio Nordestino de Atividade Física e Saúde.VI Simpósio Nordestino de Atividade Física e Saúde. 2004. (Simpósio).

X Seminário de Movimento Estudantil e Esporte.X Seminário de Movimento Estudantil e Esporte. 2003. (Seminário).

IV Simpósio Nordestino de Atividade Física e Saúde.IV Simpósio Nordestino de Atividade Física e Saúde. 2002. (Simpósio).

IX Encontro Regional dos Estudantes de Educação Física.IX Encontro Regional dos Estudantes de Educação Física. 2002. (Encontro).

IX Encontro Regional dos Estudantes de Educação Física.IX Encontro Regional dos Estudantes de Educação Física. 2002. (Encontro).

XI Encontro Pernambucano de Pesquisa em Educação Física e Esporte.XI Encontro Pernambucano de Pesquisa em Educação Física e Esporte. 2002. (Encontro).

II Fórum Brasil Esporte.II Fórum Brasil Esporte. 2001. (Outra).

Pernambucano de pesquisa em educação física e esportes.X Encontro Pernambucano de pesquisa em educação física e esportes. 2001. (Encontro).

Semana Acadêmica de Ciências, arte e cultura.Semana Acadêmica de Ciências, arte e cultura. 2001. (Outra).

VII Encontro regional de estudantes de educação física.VIII Encontro regional de estudantes de educação física. 2001. (Encontro).

XII Congresso Nacional de Atividade Física.XII Congresso Nacional de Atividade Física. 2001. (Encontro).

XXII Encontro Nacional dos Estudantes de Educação Física.XXII Encontro Nacional dos Estudantes de Educação Física. 2001. (Encontro).

Clínica do Desporto Paraolímpico.Clínica do Desporto Paraolímpico. 2000. (Outra).

II Congresso de Saúde da UPE. II Congresso de Saúde da UPE. 2000. (Congresso).

X Congresso Nacional de Atividade Física. X Congresso Nacional de Atividade Física. 2000. (Congresso).

XXI Encontro Nacional de Estudantes de Educação Física. 2000. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: José Francisco da Silva

TASSITANO, R. M.. Uso de smartwatch como instrumento de medida objetiva da atividade física, comportamento sedentário e sono: um estudo de revisão de escopo.. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Cáio da Silva Dantas Ribeiro

TASSITANO, R. M.. Atividade física no deslocamento à escola de adolescentes em países com diferentes níveis de desenvolvimento humano: revisão sistemática. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Saúde Pública) - Centro de Pesquisa Aggeu Magalhães.

Aluno: Felipe Moreira de Jesus

TASSITANO, R. M.. Características do Ambiente Percebido e Prática de Atividade Física em Adolescentes: uma Análise Longitudinal. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Juliane Carolina da Silva Santos

TASSITANO, R. M.. Análise longitudinal da associação entre barreiras para a prática de atividade física e nível de atividade física em pacientes com doença arterial periférica. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Felipe Moreira de Jesus

TASSITANO, R. M.. Características do ambiente percebido e prática de atividade física em adolescentes: uma análise longitudinal. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Vinicius Reberte de Almeida

Rafael Miranda Tassitano. Estudo sobre a atividade física e as políticas públicas no Brasil: efetividade no combate a obesidade. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano e Reabilitação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Cleene Tavares de Souza

TASSITANO, R. M.. Percepção dos pais sobre o ambiente e tempo em atividade física ao ar livre de pré-escolares de baixa renda. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Sulyvan Ítalo Daher Chaves

TASSITANO, R. M.. Qualidade do sono, sonolência diurna excessiva, sintomas de transtornos de humor e nível de atividade física em profissionais da área de saúde na linha de frente no combate à covid-19. 2021. Dissertação (Mestrado em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Sulyvan Ítalo Daher Chaves

TASSITANO, R. M.. Qualidade do sono, sonolência diurna excessiva, sintomas de transtornos de humor e nível de atividade física em profissionais da área de saúde na linha de frente no combate à covid-19. 2021. Dissertação (Mestrado em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: INGRID KELLY ALVES DOS SANTOS PINHEIRO

TASSITANO, R. M.. Prática de atividade física isolada e combinada ao comportamento sedentário e o tempo e percepção da qualidade do sono de adolescentes do estado de Pernambuco. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Rafaela Ramos Dantas

TASSITANO, R. M.. Indicadores do ambiente obesogênico e a influência dos estilos parentais no comportamento alimentar infantil. 2018. Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: MALLU DIAS SOARES

TASSITANO, R. M.. Tendência temporal da participação nas aulas de Educação Física dos estudantes do ensino médio da rede pública Estadual de Pernambuco de 2006 a 2016. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: João Miguel de Souza Neto

TASSITANO, R. M.. Prevalência e fatores associados à prática do aconselhamento para a atividade física em profissionais de saúde. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Erlan Félix de Lima Silva

TASSITANO, R. M.. Exercício físico e desfechos em saúde em adolescentes com síndrome de down: aspectos atuais e resultados de uma intervenção multicomponente. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: CAIO FERREIRA SANTOS

TASSITANO, R. M.. Competência motora e desempenho em funções executivas de crianças, adolescentes e adultos: um estudo desenvolvimental. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: ALINE CABRAL

TASSITANO, R. M.. Associação entre a variabilidade da frequência cardíaca e a atividade física em diferentes contextos em adolescentes. 2016. Dissertação (Mestrado em Hebiatria - Determinantes de Saúde na Adolescencia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Cecília Bertuol

Tassitano, Rafael Miranda. Aspectos psicossociais para atividade física e prática de atividade física no tempo de lazer: correlatos sociodemográficos em adolescentes catarinenses. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Dominique Silva Silveira

Tassitano, Rafael Miranda. Efeito de uma intervenção multicomponente sobre a aptidão física e marcadores de risco metabólico em crianças e adolescentes: um estudo piloto. 2016 - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Mara Alves da Cruz

Tassitano, Rafael Miranda. Validação concomitante e preditiva de uma ferramenta de triagem de risco nutricional em crianças hospitalizadas. 2016. Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Juliana Rafaela Andrade da Silva

Tassitano, Rafael M.FARIAS JUNIOR, J.C; Loch M. Práticas de monitoramento e avaliação nas intervenções para promoção da atividade física na atenção básica à saúde de no estado de pernambuco. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Daniel Calado Brito

Tassitano, Rafael M.; Santos MAM. Alterações bioquímicas, morfológicas e aptidão cardiorrespiratória em adolescentes obesos submetidos à intervenção multidisciplinar: um estudo de seguimento. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Joana Marcela Sales de Lucena

Tassitano, Rafael Miranda. Comportamento sedentário e qualidade de vida relacionada à saúde em adolescentes. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Renata Melo Gondim

Tassitano, Rafael M.; Sobral Filho, S.C; DIAS R.M.R. Impacto do tabagismo nos parâmetros da variabilidade da frequência cardíaca em adolescentes. 2014. Dissertação (Mestrado em Hebiatria - Determinantes de Saúde na Adolescencia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Jarly Oliveira Santos Almeida

Tassitano, Rafael M.; Campos, SL; Moraes, SRA. Influência da apenia obstrutiva do sono sobre a resposta vasodilatadora muscular ao exercício e a oclusão vascular em hipertensos. 2014. Dissertação (Mestrado em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Luanna Alexandra Acheng

Barros, Mauro V.G.;Tassitano, Rafael M.; RECH, C. R.. Associação entre práticas de atividade física, fatores sociodemográficos e psicossociais em adolescentes: uma análise de medicadores e moderadores. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Antônio Henrique Soares

TASSITANO, R. M.. Padrões de atividade física, tempo sedentário e tempo de sono em idosos com doenças crônicas: associação com a pressão arterial.. 2023. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Anastácio Neco de Souza Filho

TASSITANO, R. M.. Ambientes construído e percebido do bairro e da pré-escola e atividade física de pré-escolares em condição de vulnerabilidade social.. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Thaynã Alves Bezerra

TASSITANO, R. M.. Comportamentos de movimento e função executiva em pré-escolares. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Taís Feitosa da Silva

TASSITANO, R. M.. Relações entre atividade física, habilidades motoras fundamentais, aptidão física e status de peso corporal em pré-escolares. 2021. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Liudmila de Andrade Bezerra da Costa Silva

TASSITANO, R. M.. Intervenção com professores de Educação Física escolar para motivação e prática de atividade física em escolares do ensino médio.. 2021. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Caroline Ramos de Moura e Silva

Tassitano, Rafael Miranda. Promoção da atividade física para redução da pressão arterial de idosos atendidos na atenção primária à saúde: uma análise de custo-efetividade. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Anísio Luiz da Silva Brito

TASSITANO, R. M.. Intervenção para redução de comportamentos sedentários em adolescentes: ensaio clínico randomizado de base escolar. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Edilânea Nunes Melo

TASSITANO, R. M.. Aulas de educação física e função cognitiva em adolescentes: ensaio comunitário randomizado de base escolar. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Emmanuelly Correia de Lemos

TASSITANO, R. M.. Intervenção comunitária baseada em exercícios físicos e no autocuidado apoiado como estratégia de atenção à pessoa idosa com doenças crônicas não transmissíveis. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Letícia Lemos Ayres da Gama Bastos

TASSITANO, R. M.. Intervenção comunitária baseada em exercícios físicos domiciliares, supervisionados e no autocuidado apoiado sobre a reversão da fragilidade em idosos. 2019 - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: William Serrano Smethurst

TASSITANO, R. M.. Epidemiologia da síndrome da fragilidade e da dor crônica em idosos da cidade do Recife. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: SIMONE JOSÉ DOS SANTOS

Tassitano, Rafael Miranda. Intervenção comunitária de base escolar apoiada nas aulas de Educação Física: efetividade sobre a redução do isolamento social. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Rildo de Souza Wanderley Júnior

TASSITANO, R. M.. Determinantes individuais, interpessoais e ambientais da atividade física durante a infância. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Marilia de Almeida Correia

TASSITANO, R. M.. Efeito do treinamento isométrico de preensão manual na função cardiovascular de pacientes com doença arterial periférica. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Gerferson Mendonça dos Santos

TASSITANO, R. M.. Comportamento sedentáro e marcadores cardiometabólicos em adolescentes: um estudo longitudinal. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: NATÁLIA BARROS BELTRÃO

TASSITANO, R. M.. Efeito da intensidade do alongamento sobre as respostas neuromusculares crônicas em adultos. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Yara Lucy Fidelix

TASSITANO, R. M.. Efeito de diferentes internsidade de treinamento físico aeróbio sobre aspectos psicológicos de adolescentes de adolescentes obsesos submetidos a intervenção multidisciplinar: ensaio clínico aleatorizado. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

TASSITANO, R. M.. Competência motora e prática de atividade física organizada de adolescentes: efeito mediador da aptidão física e da percepção de competência atlética. 2016. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: WALLACY MILTON DO NASCIMENTO FEITOSA

Tassitano, Rafael Miranda. Programa de promoção da atividade física: estudo de caso acerca da implementação do Programa Academia da Cidade (PAC) em recife entre 2002-2014. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Saúde Pública) - Centro de Pesquisa Aggeu Magalhães.

Aluno: Marcella Moreira Botelho

TASSITANO, R. M.. Prevalência e fatores associados a baixa estatura e ao excesso de peso em menores de cinco anos do estado de Alahoras: um estudo de base populacional. 2014. Tese (Doutorado em Nutrição) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Luis Carlos Barbosa Silva

TASSITANO, R. M.. Desenvolvimento, implementação e avaliação do eixo da atividade física na política municipal de Educação integral de Arapiraca/ AL. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Jessica Gomes Mota

TASSITANO, R. M.. Comportamentos de movimento e habilidades motoras em crianças entre 1 e 3 anos. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Natália Batista Albuquerque Goulart Lemos

TASSITANO, R. M.. Efeitos de uma intervenção gímnica nas relações entre habilidades motoras fundamentais, função executiva e auto-regulação em pré-escolares de baixo nível socioeconômico: um ensaio clínico randomizado em cluster. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Arthur Oliveira Barbosa

Tassitano, Rafael Miranda. Influência da exposição a diferentes padrões de doses de atividade física moderada a vigorosa sobre os indicadores de perfil lipídicos em adolescentes. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Anastácio Neco de Souza Filho

TASSITANO, R. M.. Ambiente construído e percebido e atividade física em pré-escolares em vulnerabilidade social. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Thaynã Alves Bezerra

TASSITANO, R. M.. Atividade física e função executiva em pré-escolares. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Daniel da Rocha Queiroz

TASSITANO, R. M.. Coordenação motora, características individuais e do contexto: uma análise com recurso a abordagem alométrica e multinível em crianças da segunda infância.. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Caroline Ramos de Moura e Silva

TASSITANO, R. M.. Custo-efetividade de intervenções comunitárias para o aumento da atividade física em idosos atendidos na atenção básica de saúde. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Taís Feitosa da Silva

TASSITANO, R. M.. Relações entre atividade física, competência motora, aptidão física e status de peso corporal em pré-escolares. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: TERESINHA DE JESUS SOUSA LIMA

TASSITANO, R. M.. Condições ao nascer e a dinâmica de crescimento físico como mediadores do nível de atividade física de crianças dos 6 a 10 anos: um estudo longitudinal misto. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: CARLOS AUGUSTO MULATINHO DE QUEIROZ PEDROSO

TASSITANO, R. M.. Oferta e procura esportiva na cidade do Recife: contributos para as políticas públicas municipais de esporte. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Valéria Mayaly Alves de Oliveira

TASSITANO, R. M.. Efeito do treinamento resistido em superfície instável com dupla-tarefa sobre indicadores de desempenho funcional em idoso: ensaio clínico controlado e randomizado. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: SIMONE JOSÉ DOS SANTOS

TASSITANO, R. M.. Intervenção para redução do isolamento social e de sintomas de depressão em adolescentes a partir da modificação da aulas de educação física. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: ADEMAR LUCENA FILHO

TASSITANO, R. M.. Associação do nível de atividade física e pressão arterial elevada em crianças. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Marilia de Almeida Correia

TASSITANO, R. M.. Efeito do treinamento de Handgrip na função cardiovascular de pacientes com doença arterial periférica. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Emmanuelly Correia de Lemos

TASSITANO, R. M.. Efetividade e processo de uma intervenção comunitária baseada em exercícios físicos domiciliares e supervisionados e no autocuidado apoiado sobre o controle de doenças crônicas não transmissíveis em idosos. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Letícia Lemos Ayres da Gama Bastos

Tassitano, Rafael Miranda. Efetividade e processo de uma intervenção comunitária baseada em exercícios físicos domiciliares e supervisionados e no autocuidado apoiado na reversão da fragilidade em idosos. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Edilânea Nunes Melo

TASSITANO, R. M.. Aulas de Educação Física e função cognitiva em adolescentes: ensaio comunitário randomizado de base escolar. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: NATÁLIA BARROS BELTRÃO

TASSITANO, R. M.. Efeito da intensidade do alongamento sobre as respostas neuromusculares agudas e crônicas em sujeitos de diferentes faixas etárias: um estudo randomizado e controlado. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Gerfeson Mendonça dos Santos

TASSITANO, R. M.. Influência do comportamento sedentário sobre os marcadores cardiometabólicos em adolescentes: um estudo longitudinal. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Agostinho Gonçalves da Silva

TASSITANO, R. M.. Estudo longitudinal da influência do baixo nível de atividade física na idade pré-escolar sobre o desenvolvimento de habilidades motoras. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Rildo de Souza Júnior Wanderley

TASSITANO, R. M.. Determinantes multidimensionais para a mudança da atividade física na infância: um estudo longitudinal apoiado no modelo ecológico. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: CARLA CAROLINY DE ALMEIDA SANTANA

TASSITANO, R. M.. Associação entre atividade física e desempenho cognitivo: influência do comportamento sedentário, estado nutricional, adiposidade e nível socioeconômico em crianças pré-escolares. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

TASSITANO, R. M.; Barros, Mauro V.G.; DIAS, R. R.; KRINSKI, K.; BARELA, J. A.. O papel da competência motora do engajamento de adolescentes em práticas esportivas: avaliação do efeito mediador da aptidão física e percepção da competência atlética.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Yara Lucy Fidelix

SILVESTRE, C.; BRASILEIRO, M. S.;TASSITANO, R. M.COLARES, V.; DAMASO, A. R.. Efeito de diferentes intensidades de treinamento físico aeróbio sobre aspectos psicológicos de adolescentes obesos submetidos à intervenção multidisciplinar: ensaio clínico aleatorizado. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Thaís Maria da Silva

TASSITANO, R. M.. Associação dos comportamentos de movimento das 24 horas com indicadores de isolamento social em adolescentes: um estudo de tendência temporal. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Darley Severino Cardoso

TASSITANO, R. M.. Associação entre as recomendações de atividade física, comportamento sedentário e sono com o índice de massa corporal em adolescentes: um estudo de painel repetido entre os anos de 2016 e 2022. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Tuillamys Virginio de Oliveira

TASSITANO, R. M.. Padrão de atividade física em dias estruturados e não estruturados em adoelscentes do ensino médio do estado de Pernambuco. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: José Francisco da Silva

TASSITANO, R. M.. Uso de smartwatch como instrumento de medida objetiva da atividade física, comportamento sedentário e sono: um estudo de revisão. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Caio Dantas Ribeiro

TASSITANO, R. M.. Influência do ambiente escolar na prática de atividade física de estudantes de ensino médio no estado de Pernambuco. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Saúde Pública) - Centro de Pesquisa Aggeu Magalhães.

Aluno: Alyce Rodrigues de Souza

TASSITANO, R. M.. Aderência às Recomendações do Movimento de 24 Horas e Fatores de Risco em Pré-Escolares. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Cleene Tavares de Souza

TASSITANO, R. M.. Freeplay Outdoor e Habilidades Motoras Fundamentais em Pré-Escolares: a Percepção dos Pais sobre o Ambiente e os Níveis de Atividade Física Moderam esta Relação?. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Cáio da Silva Dantas Ribeiro

TASSITANO, R. M.. Características do deslocamento à escola de adolescentes em países com diferentes níveis de desenvolvimento: revisão sistemática. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Saúde Pública) - Centro de Pesquisa Aggeu Magalhães.

Aluno: CRISTIANNE ROBERTA MACHADO CAVALCANTE TOMASI

TASSITANO, R. M.. Desempenho e impacto da política pública de saúde voltada ao programa academia da saúde no Brasil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rebeca de Castro Oliveira

TASSITANO, R. M.. Fatores associados ao comportamento sedentário entre usuários da estratégia da saúde da família com diabetes melittus tipo 2 e/ou hipertensão arterial sistêmica em pernambuco. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Saúde Pública) - Centro de Pesquisa Aggeu Magalhães.

Aluno: Rebeca de Castro Oliveira

TASSITANO, R. M.. Fatores associados ao comportamento sedentário entre usuários da estratégia da saúde da família com diabetes melittus tipo 2 e/ou hipertensão arterial sistêmica em Pernambuco. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Saúde Pública) - Centro de Pesquisa Aggeu Magalhães.

Aluno: MALLU DIAS SOARES

TASSITANO, R. M.. Tendência temporal da participação nas aulas de Educação Física dos adolescentes estudantes da rede pública estadual de Pernambuco (2006-2011-2016). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: João Miguel de Souza Neto

TASSITANO, R. M.. Prevalência e fatores associados à prática do aconselhamento para a atividade física em profissionais de saúde. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: INGRID KELLY ALVES DOS SANTOS PINHEIRO

TASSITANO, R. M.. Prática de atividade física isolada e combinada ao comportamento sedentário e o tempo e percepção da qualidade do sono de adolescentes do estado de Pernambuco. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: José Carlos Nogueira Nóbrega

Tassitano, Rafael Miranda. O treinamento muscular inspiratório melhora a gravidade da apneia obstrutiva do sono e a qualidade do sono?. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Artur Oliveira BArbosa

Tassitano, Rafael Miranda. Redução dos dados do acelerômetro: impacto de diferentes tomadas de decisão nas estimativas de atividade física e em suas associações com marcadores cardiometabólicos em adolescentes. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Erlan Félix de Lima Silva

Tassitano, Rafael Miranda. Aptidão física e marcadores inflamatórios em adolescentes com síndrome de down. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Rafaela Ramos Dantas

Tassitano, Rafael Miranda. Influência do ambiente obesogênico e estilos parentais no comportamento alimentar infantil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Julia Lyra da Silva

TASSITANO, R. M.. Implicações do treinamento de força e consumo de macronutrientes sobre a qualidade do sono de adolescentes institucionalizados: um estudo clínico randomizado. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Hebiatria - Determinantes de Saúde na Adolescencia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Raíne Costa Borba Firmino

TASSITANO, R. M.. Avaliação do comportamento sedentário e sua associação com a massa muscular e óssea de crianças com paralisia cerebral. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Alison de Oliveira da Silva

TASSITANO, R. M.. Simultaneidade entre atividades físicas, atividades sedentárias e fatores associados em estudantes do ensino médio do estado de Pernambuco. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Gabriela Maria Pereira Floro Arcoverde

TASSITANO, R. M.. Alterações nos níveis de adiposidade e fatores associados: um estudo longitudinal com universitárias. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Nutrição) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Alcides Prazeres Filho

Miranda, R.. Tempo total e Bouts de comportamento sedentário e síndorem metabólica em adolescentes. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Dominique Silva Silveira

Tassitano, Rafael M.FARIAS JUNIOR, J.C; MOTA, J.. Recomendações internacionais de atividade física em um programa de exercício físico e em aulas de educação física: um estudo comparativo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Pryscila Praxedes

Tassitano, Rafael Miranda. Efeito de diferentes intensidade de treinamento físico aeróbio sobre os parâmetros de composição corporalem adolescentes obesos submetidosà intervenção multidisciplinar: ensaio clínico aleatorizado.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Adília Karoline Ferreira Souza

TASSITANO, R. M.. O treinamento muscular inspiratório melhora a capacidade funcional em indivíduos com apneia obstrutiva do sono? ensaio clínico randomizado.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado em fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Viviane Maria Moraes de Oliveira

TASSITANO, R. M.. Alterações posturais em adolescentes praticantes de ballet clássico. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Juliana Rafaela Andrade da Silva

FARIAS JUNIOR, J.C; KNUTH, A. G.;TASSITANO, R. M.. A prática da avaliação na gestão dos programas e intervenções para a promoção da atividade física na atenção básica à saúde no estado de Pernambuco.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Adília Karoline Ferreira Souza

TASSITANO, R. M.. Treinamento muscular e capacidade funcional na apneia obstrutiva do sono. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Joana Marcela Sales de Lucena

TASSITANO, R. M.; Tenório, Maria Cecilia Marinho. Comportamentos sedentários, fatores de risco cardiometabólicos e qualidade de vida.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Mara Alves da Cruz Gouveia

Tassitano, Rafael Miranda; BRANDT, K.. Desnutrição hospitalar adquirida em pré-escolares e escolares: validação de uma ferramenta de triagem de risco nutricional.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Aline Cabral Palmeira

TASSITANO, R. M.; Barros, Mauro V.G.; DIAS R.M.R. Associação entre a variabilidade da frequência cardíaca, o tempo de prática e os diferentes domínios da atividade física. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Hebiatria - Determinantes de Saúde na Adolescencia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Mayra Ruana de Alencar Gomes

TASSITANO, R. M.; PITANGUI, A. C. R.; CAPPATO, R.. Consumo de álcool, tabaco e drogas ilícitas e sua associação com atividade física em adolescentes escolares do município de Petrolina-PE. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Hebiatria - Determinantes de Saúde na Adolescencia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Luanna Alexandra Cheng

BARROS, M. V. G.TASSITANO, R. M.. Associação entre a prática de atividade física, fatores sociodemográficos e psicossociais em adolescentes: uma análise de moderadores e mediadores. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Manuela Torres Camara Lins

TASSITANO, R. M.. Adaptação transcultural de questionário de avaliação de qualidade de vida em crianças e adolescentes portadores de doença celíaca. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rafaela Niels da Silva

TASSITANO, R. M.; MOREIRA, R.D.. Nível de atividade física em usuários do SUS que recebm medicamentos para controle da hipertensão e diabetes na cidade de Olinda. 2011 - Centro de Pesquisa Aggeu Magalhães.

Aluno: Mirella Valença

TASSITANO, R. M.TENORIO, M. C. M.. Estratégia global de atividade física e nutrição. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde Pública) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: MAÍRA DA ROCHA MELO

TASSITANO, R. M.TENORIO, M. C. M.. Programas de promoção de atividade física: estudo de caso. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde Pública) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: NILMA KELLY RIBEIRO DE OLIVEIRA

TASSITANO, R. M.TENORIO, M. C. M.. Promoção da atividade física na escola. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde Pública) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Bárbara Amaral Bruno Silva

TASSITANO, R. M.TENORIO, M. C. M.. Epidemiologia da atividade física: panorama nacional. 2008.

Aluno: Caroline Barros Brito

TASSITANO, R. M.TENORIO, M. C. M.. Uma sugestão de programa de promoção da atividade física e saúde para a micro e pequena empresa. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde Pública) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Karla Simone Coimbra de Carvalho

TASSITANO, R. M.TENORIO, M. C. M.. O uso da bicicleta como transporte ativo na promoção da saúde. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde Pública) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Tereza Cristina de Souza Laranjeiras

TASSITANO, R. M.TENORIO, M. C. M.. Biblioteca digital de TCCS como recurso de apoio á gestão do conhecimento produzido pelo curso de especialização de atividade física da universidade de Pernambuco. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde Pública) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Joana de Barros Carvalho Melo

TASSITANO, R. M.TENORIO, M. C. M.. Uma proposta de programa de atividade física na escola. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde Pública) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Roberta Maria Pereira Rodrigues

TASSITANO, R. M.TENORIO, M. C. M.. Programas de promoção da atividade física: do planejamento à avaliação. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde Pública) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Fenelon Correia

TASSITANO, R. M.TENORIO, M. C. M.. Ginástica laboral: uma revisão sobre a eficácia dos programas nas empresas. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde Pública) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Edilânea Nunes Melo

TASSITANO, R. M.TENORIO, M. C. M.. Prevalência de inatividade física em estudantes do ensino médio de Aracajú (SE). 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde Pública) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Geanine Barros Silva

TASSITANO, R. M.TENORIO, M. C. M.. Coletânea de textos produzidos pelos estudantes do curso de especialização em atividade física e saúde púbica. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde Pública) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Emmanuelly Correia de Lemos

TASSITANO, R. M.TENORIO, M. C. M.. Aspectos históricos da intervenção do profissional de educação física. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde Pública) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: José de Assis Lacerda de Araújo

TASSITANO, R. M.TENORIO, M. C. M.. Exercício resistido X osteoporose: a importância dos exercícios resistidos na formação e preservação da massa óssea. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde Pública) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Renata Amanda Santos Lustosa

TASSITANO, R. M.TENORIO, M. C. M.. . Uma proposta de programa de atividade física para empresas de médio e grande porte. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde Pública) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Caroline Barros Brito

TASSITANO, R. M.TENORIO, M. C. M.. Uma sugestão de programa de promoção da atividade física e saúde para micro e pequena empresa. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde Pública) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Ana Alice Freitas de Melo

TASSITANO, R. M.TENORIO, M. C. M.. Promoção da atividade física na empresa. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde Pública) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Eduardo Costa Ferreira

TASSITANO, R. M.BEZERRA, J.; SMETRHUST, w.. Qualidade de vida e condutas de saúde: um estudo exploratório com idosos de baixa condição econômica e social. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Doenças Crônico Degenerativas e idosos) - Escola Superior de Educação Física.

Aluno: Luan Filipe Barbosa d Carmo

TASSITANO, R. M.. O conteúdo luta na Educação Física escolar e sua controversa relação com a violência: Há sentido?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: ERONILDO PEREIRA DA SILVA

TASSITANO, R. M.. A produção e utilização de materiais alternativos em aulas de Educação Física escolar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Jose Edson Monteiro Júnior

TASSITANO, R. M.. A esportivização dos jogos eletrônicos: quando o jogo se torna esporte?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: CAMILA DO NASCIMENTO BACELAR

Tassitano, Rafael M.. Contribuição da formação em Educação Física para atuação de professores de luta ex atletas da modalidade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Fabiana da Silva Luciano

TASSITANO, R. M.. Análise das mediações de conflitos no Programa Segundo Tempo Paradesporto sob a perspectiva do monitor extensionista: umestudo qualitativo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Danielle Cristhiane de Lira

TASSITANO, R. M.. Análise dos planos de aula do Programa Segundo Tempo Paradesporto sob a perspectiva do monitor extensionista: um estudo qualitativo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Rosimery Alves da Silva

TASSITANO, R. M.. Análise dos desafios e possibilidades na interação social entre monitores e beneficiados do programa segundo tempo paradesporto: um estudo qualitativo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: VALDEMIR HENRIQUE DE CARVALHO

Tassitano, Rafael Miranda. Os conhecimentos de salvamento aquático nos cursos de formação de professores de licenciatura em Educação Física. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Bruno Vinicius Bezerra Costa

Tassitano, Rafael Miranda. Movimentos funcionais: do conceito à relação com os temas da cultura corporal na educação física. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

TASSITANO, R. M.; JAGUARIBE, A. M.; LIPPO, B.. Concurso público para Educação Física (UAG). 2013. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

TASSITANO, R. M.; JAGUARIBE, A. M.; LIPPO, B.. Concurso público para Educação Física (UAST). 2013. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

TASSITANO, R. M.; ACCIOLY JR, H; ARAÚJO, A. C. Concurso Público para professor de Educação Física, Assistente, na Unidade Acadêmica de Serra Talhada na Universidade Federal Rural de Pernanbuco.. 2009. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

ARAÚJO, A. C;TASSITANO, R. M.; ACCIOLY JR, H. Concurso Público para professor de Educação Física, Assistente, na Unidade Acadêmica de Garanhuns na Universidade Federal Rural de Pernanbuco.. 2009. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

TASSITANO, R. M.. Comissão avaliadora do processo seletivo para o cargo de professor. 2010. Associação Caruaruense de Ensino Superior.

Orientou

Jessica Gomes Mota

Comportamentos de movimento nas 24 horas e as habilidades motoras fundamentais em pré-escolares de baixo nível socioeconômico da zona rural e urbana: uma perpectiva quantitativa e qualitativa; ; Início: 2020; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

Luis Carlos Barbosa Silva

Desenvolvimento, implementação e avaçiação do eixo da atividade física da política municipal de educação integral de Arapiraca-AL; Início: 2020; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco; (Orientador);

ANTONIO HENRIQUE GERMANO SOARES

Análise integrada da atividade física, do tempo sedentário e sono em idosos: associação com o risco cardiovascular; Início: 2018; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; (Orientador);

José Francisco da Silva

Uso de Smartwatch como instrumento de medida objetiva da atividade física, comportamento sedentário e sono: um estudo de revisão; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco,; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Tuillamys Virginio de Oliveira

Atividade física em dias estruturados e não estruturados em adolescentes do ensino médio do estado de Pernambuco; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco,; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

PEDRO PAULO SIMÕES DE SIQUEIRA

Associação entre qualidade do sono, sonolência diurna excessiva e atividade física em corredores de rua amadores durante a pandemia de SARS-COV-2; 2021; Dissertação (Mestrado em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco,; Coorientador: Rafael Miranda Tassitano;

INGRID KELLY ALVES DOS SANTOS PINHEIRO

Prática de atividade física combinada ao tempo de tela e o tempo e percepção da qualidade do sono de adolescentes do estado de Pernambuco; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física,; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Rafaela Ramos Dantas

Indicadores do ambiente obesogênico e a influência dos estilos parentais no comportamento alimentar infantil; 2018; Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Pernambuco,; Coorientador: Rafael Miranda Tassitano;

Raíne Costa Borba Firmino

Atividade sedentária, atividade física e estado nutricional de crianças com paralisia cerebral; 2018; Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Pernambuco,; Coorientador: Rafael Miranda Tassitano;

LUIS JOSE LAGOS AROS

Indicadores do Comportamento Sedentário em Estudantes do ensino médio da rede pública estadual de Caruaru: um painel repetido 2007 - 2012; 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco, Organização dos Estados Americanos; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Alison de Oliveira da Silva

Simultaneidade entre atividade física e atividades sedentárias em estudantes do ensino médio do estado de Pernambuco: uma análise de cluster; 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Bruno Remígio Cavalcante

Associação entre fatores cognitivos e nível de atividade física habitual em pacientes com doença arterial periférica; 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Rafael Miranda Tassitano;

ANTONIO HENRIQUE GERMANO SOARES

Associação entre o nível de atividade física habitual e rigidez arterial em pacientes com doença arterial periférica; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Rafael Miranda Tassitano;

Danyelle de Cássia Ribeiro de Oliveira

Competências profissionais relacionadas a intervenções em atividade física dos profissionais que atuam nos programas de promoção da saúde da atenção básica de Pernambuco; 2016; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco,; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Mara Alves da Cruz

Validação concomitante e preditiva de uma ferramenta de triagem de risco nutricional em crianças hospitalizadas; 2016; Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Pernambuco,; Coorientador: Rafael Miranda Tassitano;

Bárbara Gicélia da Silva Araújo

Educação Física escolar e condutas de saúde: Estudo transversal com adolescentes da rede pública de Pernambuco; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Pernambuco,; Coorientador: Rafael Miranda Tassitano;

Rafaela Ramos Dantas

Influência do ambiente obesogênico e estilos parentais no comportamento alimentar infantil; 2016; Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Pernambuco,; Coorientador: Rafael Miranda Tassitano;

Raíne Costa Borba Firmino

Associação entre o comportamento sedentário e massa óssea de crianças com paralisia cerebral; 2016; Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Pernambuco,; Coorientador: Rafael Miranda Tassitano;

Manuela Torres Camara Lins

Tradução, adaptação transcultural e validação de Celiac Disease (CDDUX) para crianças e adolescentes brasileiros; 2014; Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Pernambuco,; Coorientador: Rafael Miranda Tassitano;

Liudmila Bezerra

Intervenção com professores de Educação Física escolar para motivação e prática de atividade física em escolares do ensino médio; ; 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física,; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

CAROLINE RAMOS DE MOURA SILVA

Promoção da atividade física para a redução da pressão arterial de idosos atendidos na atenção primária à saúde: uma análise econômica exploratória; ; 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Luria Melo de Lima Scher

Associação isolada e conjunta do comportamento sedentário e da atividade física com a incapacidade funcional em idosos; 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física,; Coorientador: Rafael Miranda Tassitano;

Dayse Rafaele Lima dos Santos

Papel do ambiente familiar no desenvolvimento de hábitos alimentares e estado nutricionalde crianças menores de cinco anos; 2018; Tese (Doutorado em Nutrição) - Universidade Federal de Pernambuco,; Coorientador: Rafael Miranda Tassitano;

Maria Cecília Marinho Tenório

Motivação de professores e estudantes para as aulas de educação física do ensino médio; 2014; Tese (Doutorado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Pernambuco,; Coorientador: Rafael Miranda Tassitano;

Rafaela Niels da Silva

Nível de atividade física em usuários do SUS que recebm medicamentos para controle da hipertensão e diabetes na cidade de Olinda; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Pública) - Centro de Pesquisa Aggeu Magalhães; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Cristina Jordão Rodrigues Figueiredo

Prevalência de fissuras orais no Estado do Rio Grande do Norte; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Pública) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Jamerson Ferreira Romão

Prevalência de comportamentos de risco a saúde e qualidade de vida dos professores na cidade do Jaboatão dos Guararapes-PE; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde Pública) - Escola Superior de Educação Física; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Luiz Carlos Oliveira de Figueiredo

Percepção da qualidade de vida no trabalho de profissionais de educação física que atuam na promoção de saúde pública no município de Recife-PE; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde Pública) - Escola Superior de Educação Física; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Gilneide Machado Pinheiro Gouveia

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Maria Angélica de Andrade Cavalcanti

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Michelle Tavares de Araújo

Conhecimento dos benefícios da atividade física dos profissionais de educação física que atuam na promoção de saúde pública no município de Recife-PE; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde Pública) - Escola Superior de Educação Física; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Fabíola Lima Cavalcanti

; Atitudes em relação a orientação para prática de atividade física entre profissionais de educação física que atuam em programas de saúde; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde Pública) - Escola Superior de Educação Física; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Flavia Mayra Rêgo

Efeitos do treinamento de resistência no processo de sarcopenia: um estudo de revisão; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Doenças Crônico Degenerativas e idosos) - Escola Superior de Educação Física; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

PÉRICLIS ALVES DE MELO

Ter ou não ter acesso, eis a questão: acesso à natação entre estudantes do ensino médio de escolas públicas de Pernambuco; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Leandro Augusto da Silva Araujo

Dimensões conceituais, procedimentais e atitudinais da anatomia humana enquanto conteúdo da educação física escolar de escolas da rede pública de ensino: a visão dos professores; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Igor do Nascimento Tavares

Participação e percepção sobre os conteúdos das aulas de Educação Física no ensino médio da rede pública estadual de Caruaru: uma análise comparativa entre 2007 e 2012; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Iara Aparecida de Espíndola e Morgana Suelyn Arruda de Santa

Revisão Sistemática sobre Métodos da Avaliação da Aptidão Física para indivíduos portadores de Paralisia Cerebral; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Aroldo Lira da Silva

Análise da Qualidade de Vida dos Funcionários da Prefeitura Municipal de Cupira - PE; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Danielle Silva Ferreira

Aplicação da versão traduzida do questionário global de atividade física (GPAQ) em idosos: reprodutibilidade teste-reteste; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

César Vinícius da Costa Leal e Júnior do NAscimento Figueirê

Prevalência de sobrepeso e obesidade e fatores associados em escolares do ensino médio; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Josenilton Cordeiro Duarte

Deslocamento ativo para os trabalhadores da indústria:uma importante estratégia para a promoção da saúde; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Elayne Cristina Neves Santos; Tassia Giccelly Rodrigues

Efeitos do metodo pilates sobre a qualidade de vida dos seus participantes na cidade de -PE; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Edmilson Albino Nascimento

A importância da atividade física adaptada para portadores de deficiência visual; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

José Henrique Almeida Costa e Janduir Lira Silva

Qualidade de vida em atletas profissionais de futebol do agreste de Pernambuco; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Eliane Martins de Moura; Raynara Rodrigues Silva

Análise do perfil lipídico de transplantados renais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biomedicina) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Amanda Regina Farias; Débora Souto Araújo

Avaliação da Oxigenoterapia em neonatos na cidade de Caruaru-PE; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Joelbes Chaves Silva Júnior

Paradoxo entre desnutrição e obesidade em estudantes de escolas públicas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Raphael Fragoso de Almeida

Atividade Físicas, consumo alimentar e qualidade de vida em adultos com obesidade severa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

André Willder Pereira Inácio da Silva

Estudo das características dos sensores e funcionalidades dos smartwatches: uma revisão técnica; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

THIAGO DE CASTRO BLERA

Medida da atividade física, atividade sedentária e sono através de smartwatch: uma revisão sistemática; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Lucas Fernandes Lins

Desenvolvimento de subsistemas de extração, armazenamento e criação de modelos baseados em dados de Smartwatch; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Tuillamys Virginio de Oliveira

Prática de atividades físicas e determinantes sociodemográficos e psicossociais em estudantes do ensino médio no estado de Pernambuco; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de apoio à pesquisa de Pernambuco; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Danielle Cristhiane de Lira

Associacao entre comportamento sedentario e a participacao em aulas de Educacao Fisica; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Tuillamys Virginio de Oliveira

Efeito mediador dos determinantes psicossociais da atividade física e consumo alimentar em adultos jovens; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

ALINE DUQUE DA PAZ

Validação de escalas psicossociais da atividade física e consumo alimentar em adultos jovens; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Camila Cândida Amorim

Estudo longitudinal dos fatores intrapessoais, interpessoais e ambientais para a prática de atividade física em estudantes universitários; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de apoio à pesquisa de Pernambuco; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

Monique Paixão

Desconforto osteomuscular em estudantes da associação caruaruense de ensino superior; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Associação Caruaruense de Ensino Superior; Orientador: Rafael Miranda Tassitano;

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  • TASSITANO, R. M. . Desenvolvimento motor de crianças de 4 e 5 anos.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TASSITANO, R. M. . Os adeptos das novas tendências de ginástica. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TASSITANO, R. M. ; TAVARES, M. ; Bucater, R.C.B ; Silva, A.P.P . Agressividade de crianças nas aulas de educação física: em busca de alternativas metodológicas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

TASSITANO, R. M. ; ABDALA, D. W. . Relatório Consolidado da 3 visita de acompanhamento pedagógico do convênio de Olinda (750953/2010 ) do Programa Segundo Tempo. 2013.

OLIVEIRA, J. D. B. ; TASSITANO, R. M. . Relatório Consolidado da 1 visita de acompanhamento pedagógico do convênio de Maceió (742847/2010 ) do Programa Segundo Tempo. 2013.

TASSITANO, R. M. . Relatório Consolidado da 1 visita de acompanhamento pedagógico do convênio de Ginásio de Esportes Geraldo Magalhães (759272/2011 do Programa Segundo Tempo. 2013.

TASSITANO, R. M. ; ABDALA, D. W. . Relatório Consolidado da 2 visita de acompanhamento pedagógico do convênio de Olinda (750953/2010 ) do Programa Segundo Tempo. 2012.

NAHAS, M. V. ; BARROS, M. V. G. ; OLIVEIRA, E. S. ; AGUIAR, F. S. ; TASSITANO, R. M. . Estilo de vida e hábitos de lazer dos trabalhadores das indústrias da Paraíba.. 2008.

NAHAS, M. V. ; BARROS, M. V. G. ; OLIVEIRA, E. S. ; AGUIAR, F. S. ; TASSITANO, R. M. . Estilo de vida e hábitos de lazer dos trabalhadores das indústrias do Pará.. 2008.

NAHAS, M. V. ; BARROS, M. V. G. ; OLIVEIRA, E. S. ; AGUIAR, F. S. ; TASSITANO, R. M. . Estilo de vida e hábitos de lazer dos trabalhadores das indústrias do Rio Grande do Norte. 2008.

NAHAS, M. V. ; BARROS, M. V. G. ; OLIVEIRA, E. S. ; AGUIAR, F. S. ; AZEVEDO, M.G ; TASSITANO, R. M. . Estilo de vida e hábitos de lazer dos trabalhadores das indústrias de Alagoas. 2008.

NAHAS, M. V. ; BARROS, M. V. G. ; OLIVEIRA, E. S. ; AGUIAR, F. S. ; ARAÚJO, A. C ; AZEVEDO, M.G ; TASSITANO, R. M. . Estilo de vida e hábitos de lazer dos trabalhadores das indústrias do Mato Grosso.. 2008.

NAHAS, M. V. ; BARROS, M. V. G. ; OLIVEIRA, E. S. ; AGUIAR, F. S. ; AZEVEDO, M.G ; TASSITANO, R. M. . Estilo de vida e hábitos de lazer dos trabalhadores das indústrias do Amapá. 2008.

NAHAS, M. V. ; BARROS, M. V. G. ; OLIVEIRA, E. S. ; AGUIAR, F. S. ; TASSITANO, R. M. . Estilo de vida e hábitos de lazer dos trabalhadores das indústrias do Amazonas. 2008.

NAHAS, M. V. ; BARROS, M. V. G. ; OLIVEIRA, E. S. ; AGUIAR, F. S. ; TASSITANO, R. M. . Estilo de vida e hábitos de lazer dos trabalhadores das indústrias do Ceará. 2008.

NAHAS, M. V. ; BARROS, M. V. G. ; OLIVEIRA, E. S. ; AGUIAR, F. S. ; TASSITANO, R. M. . Estilo de vida e hábitos de lazer dos trabalhadores das indústrias de Roraima. 2008.

NAHAS, M. V. ; BARROS, M. V. G. ; OLIVEIRA, E. S. ; AGUIAR, F. S. ; TASSITANO, R. M. . Estilo de vida e hábitos de lazer dos trabalhadores das indústrias do Mato Grosso do Sul. 2008.

NAHAS, M. V. ; BARROS, M. V. G. ; OLIVEIRA, E. S. ; AGUIAR, F. S. ; TASSITANO, R. M. . Estilo de vida e hábitos de lazer dos trabalhadores das indústrias da Bahia. 2008.

NAHAS, M. V. ; BARROS, M. V. G. ; OLIVEIRA, E. S. ; AGUIAR, F. S. ; TASSITANO, R. M. . Estilo de vida e hábitos de lazer dos trabalhadores das indústrias do Paraná. 2008.

NAHAS, M. V. ; BARROS, M. V. G. ; OLIVEIRA, E. S. ; AGUIAR, F. S. ; TASSITANO, R. M. . Estilo de vida e hábitos de lazer dos trabalhadores das indústrias do Rio Grande do Sul. 2008.

NAHAS, M. V. ; BARROS, M. V. G. ; OLIVEIRA, E. S. ; AGUIAR, F. S. ; AZEVEDO, M.G ; TASSITANO, R. M. . Estilos de Vida e hábitos de lazer em trabalhadores da indústria de São Paulo. 2007.

NAHAS, M. V. ; BARROS, M. V. G. ; OLIVEIRA, E. S. ; AGUIAR, F. S. ; TASSITANO, R. M. . Estivo de vida e hábitos de saúde em trabalhadores das indústrias de Tocantins. 2006.

NAHAS, M. V. ; BARROS, M. V. G. ; OLIVEIRA, E. S. ; AGUIAR, F. S. ; TASSITANO, R. M. . Estilos de vida e hábitos de saúde em trabalhadores das indústrias de Goiás. 2006.

NAHAS, M. V. ; BARROS, M. V. G. ; OLIVEIRA, E. S. ; AGUIAR, F. S. ; TASSITANO, R. M. . Estilos de vida e hábitos de saúde em trabalhadores das indústrias de Pernambuco. 2006.

NAHAS, M. V. ; BARROS, M. V. G. ; OLIVEIRA, E. S. ; AGUIAR, F. S. ; AZEVEDO, M.G ; TASSITANO, R. M. . Estilos de vida e hábitos de saúde em trabalhadores das indústrias de Minas Gerais. 2006.

TASSITANO, R. M. . Pesquisador em formação. 2006.

TASSITANO, R. M. . Assistente de pesquisa. 2004.

SARDINHA, L. ; TASSITANO, R. M. . Moderador da Conferência intitulada: 'afinal qual é a utilidade dos sensores de movimento'. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TASSITANO, R. M. . Physical Activity in young people: opportunities for health life. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Tassitano, Rafael Miranda . Mesa redonda no 5 Congresso de Educação Física do Vale do São Francisco. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Tassitano, Rafael Miranda . Mesa redonda no X Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TASSITANO, R. M. . Minicurso: Planejamento do trabalho de campo de estudos epidemiológicos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TASSITANO, R. M. . Curso de extensão do Esporte da Escola - modalidade presencial. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TASSITANO, R. M. . Curso de extensão do Esporte da Escola - 2015 na modalidade presencial. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TASSITANO, R. M. . Curso de extensão do Esporte da Escola - 2015 na modalidade presencial. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TASSITANO, R. M. . Análise de dados em atividade física e saúde. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Tassitano, Rafael Miranda . Curso de Extensão do Esporte da Escola - modalidade presencial. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Tassitano, Rafael Miranda . Curso de análise de dados em atividade física e saúde. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Tassitano, Rafael Miranda . Procedimentos básicos aplicados aos estudos de revisão na educação física. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TASSITANO, R. M. . Palestrante do Tema; Simultaneidade de Comportamento de risco à saúde.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TASSITANO, R. M. . Palestra: Epidemiologia da Atividade Física: passado, presente e futuro. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Tassitano, Rafael Miranda . Atividade física, hábitos alimentares e obesidade em crianças e adolescentes. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Tassitano, Rafael M. . palestra: Atividade Física no Nordeste. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TASSITANO, R. M. ; PIRAUA, A. L. T. ; MENESES A.L. ; ABDALA, D. W. . Capacitação dos coordenadores de núcleo do Convênio de Caruaru. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TASSITANO, R. M. . Mediador do minicurso: Intervenção multidisciplinar na reabilitação cardíaca. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TASSITANO, R. M. . Capacitação Pedagógica do Programa Segundo Tempo - 2010. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TASSITANO, R. M. . capacitação pedagógica do PST 2010 - ECS 3 e 5. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TASSITANO, R. M. . Emagrecimento e Cirurgia bariátrica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TASSITANO, R. M. . Elaboração de instrumentos para coleta de dados em estudos epidemiológicos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TASSITANO, R. M. . Moderador do curso: Análise de dados em atividade física e saúde. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TASSITANO, R. M. . Palestrantre do tema: Barreiras e facilitadores da prática de atividade física. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TASSITANO, R. M. . Elaboração de prova escrita do processo de seleção do curso de especialização em Saúde da Família na modalidade de residência multiprofissional integrada - FCM - UPE. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de prova escrita).

TASSITANO, R. M. . Palestrante do tem: Noções de bioestatística. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Tassitano, Rafael Miranda . Noções básicas de epidata aplicadas a pesquisa em saúde. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TASSITANO, R. M. . Mesa redornda: Intervenções da fisioterapia e da educação física na saúde da criança e do adolescente. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Tassitano, Rafael Miranda . Aplicação de questionários em estudos epidemiológicos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TASSITANO, R. M. ; TENORIO, M. C. M. . Pesquisa em atividade física e saúde. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TASSITANO, R. M. ; TENORIO, M. C. M. ; BEZERRA, J. . Aitivdade física, saúde e bem estar. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TASSITANO, R. M. . Atividade física e saúde na infância e adolescência. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TASSITANO, R. M. . VI Simpósio Nordestino de Atividade Física e Saúde. 2004. (Organização).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Padrões de tempo em atividade física, comportamento sedentário e sono e desfechos em saúde em adultos: estudo longitudinal utilizando inteligência artificial, Descrição: As principais causas de morte do Brasil e do mundo são por doenças crônicas não transmissíveis (ex: doenças cardiovasculares, câncer e diabetes). Os principais determinantes comportamentais modificáveis associados a estes desfechos (positivamente e negativamente) de saúde são: atividade física, comportamento sedentário e sono. Devido a inúmeras evidências publicadas ao longo dos anos, diversos países e a própria Organização Mundial de Saúde têm publicado guias que orientam para um estilo de vida saudável. Mais recentemente estudos começaram a estimar a dose-resposta da combinação de comportamentos e mais apenas de forma isolada (um comportamento apenas). Surge uma nova área na epidemiologia que combina comportamentos que tem o tempo como unidade de medida associada a saúde e que são co-dependentes e somam 24 horas do dia da pessoa (sono, atividade física e sedentária). Atualmente existe uma limitação de informações a respeito do padrão destes comportamentos de forma combinada e principalmente de forma longitudinal. Apesar da grande evolução que os atuais modelos de acelerômetros utilizados em pesquisas científicas deram, existe uma pouca aplicabilidade no contexto real do indivíduo. Isto ocorre devido a uma plataforma restrita (pouca capacidade de extensibilidade), não fornecimento em tempo real os dados, a não funcionalidade na maioria dos modelos, para além de ser inviável o uso contínuo em uma pesquisa a longo prazo. No mercado existem inúmeros modelos comerciais de smartwatch que coletam informações sobre a aceleração do indivíduo e que possuem diversos outros sensores (polissonografia, frequência cardíaca, temperatura corporal e até pressão arterial) que são utilizados como parâmetros de saúde. Assim o presente estudo tem como objetivo identificar e analisar longitudinalmente o padrão de atividade física, sedentária e de sono em adultos e parâmetros de saúde. Todos os procedimentos serão iniciados após a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da UFRPE. O público alvo da presente pesquisa será de adultos acima de 18 anos e o único critério de inclusão é a utilização de smartwatch. Após, os indivíduos assinarão o TCLE e terão a ciência de todos os procedimentos para consentimento e acesso aos dados. A divulgação e recrutamento se dará pelas redes sociais e devido a natureza da análise dos dados, estima-se 107 participantes. Após o acesso aos dados, será utilizado técnicas de inteligência artificial para extração, armazenamento e processamento dos dados. Posteriormente serão criados modelos através de análises de agrupamento (classes latentes, cluster, k-means) com os dados longitudinais para identificar diferentes padrões combinados, sendo que o modelo para além dos comportamentos serão considerados as características do indivíduo e do contexto. O modelo de equações estruturadas generalizadas (Generalized estimating equations ? GEE) será utilizada para analisar associações entre os diferentes padrões identificados e desfechos de saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Miranda Tassitano - Coordenador / Péricles Barbosa Cunha de Miranda - Integrante / Lucas Fernandes Lins - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Prática de atividades físicas e comportamentos de risco à saúde em estudantes do ensino médio no estado de Pernambuco: estudo de tendência temporal (2006-2021), Descrição: Em 2006, com intenção de realizar um amplo diagnóstico sobre as práticas de atividades físicas, hábitos de lazer e comportamentos relacionados à saúde em adolescentes foi realizada a primeira edição do projeto ATITUDE (Prática de atividades físicas e comportamentos de risco à saúde em estudantes do ensino médio no estado de Pernambuco. Neste projeto, que é mais um esforço de investigação liderado por pesquisadores vinculados ao Grupo de Pesquisa em Estilos de Vida e Saúde da Universidade de Pernambuco, propõe-se a realização do quarto levantamento epidemiológico transversal (base escolar e abrangência estadual), o qual permitirá a realização de estudos de tendência temporal comparando dados de 2006, 2011, 2016 e 2021. Os estudos que resultarão dos diversos subprojetos aninhados ao desenvolvimento do ATITUDE propiciarão análises com potencial para proposição de novas políticas públicas no âmbito do lazer, educação e saúde voltados para população adolescente, além da avaliação das iniciativas, programas e projetos já em desenvolvimento. Os três levantamentos epidemiológicos realizados em 2006, 2011 e 2016 evidenciaram que a exposição à inatividade física e a outros fatores comportamentais de risco permanece elevada, mas, positivamente, a participação nas aulas de Educação Física cresceu consideravelmente entre os estudantes do ensino médio. Assim, o objetivo deste projeto é analisar a tendência temporal em relação à prática de atividades físicas, comportamentos sedentários, hábitos de lazer e outros fatores de risco à saúde em adolescentes estudantes do ensino médio do estado de Pernambuco. Nesse sentido, pretende-se metodologicamente replicar os levantamentos anteriormente realizados em 2006, 2011 e 2016, mas, ao mesmo tempo, propõe-se a realização de algumas modificações metodológicas como a inclusão de novas medidas (lipoproteínas, glicemia, aptidão cardiorrespiratória e função cognitiva). No corpo deste documento estão apresentados os detalhes metodológicos do estudo, aspectos éticos, cronograma de atividades e previsão orçamentária, além dos resultados esperados e perfil da equipe de pesquisadores envolvidos em sua condução. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Miranda Tassitano - Integrante / Jorge Bezerra - Integrante / Simone Honda Barros - Integrante / Barros, Mauro V.G. - Coordenador / Tenório, Maria Cecilia Marinho - Integrante / Carla Menêses Hardmam - Integrante / Marcos André de Moura Santos - Integrante / Carolina Ramos Silva - Integrante / Fernanda cunha soares - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Efeitos do treinamento físico aeróbio e de força sobre a sonolência diurna, qualidade e padrão do sono de adolescentes: ensaio clínico aleatorizado, Descrição: Considerando-se as limitações de estudos com intervenção em adolescentes com problemas relacionados a disturbios do sono, pretende-se, neste projeto de pesquisa: a) estudar os efeitos de uma intervenção com treinamento aeróbio e de força sobre o padrão, qualidade do sono e sonolência diurna em adolescentes; b) analisar os efeitos do treinamento em marcadores fisiológicos, sanguíneos e antropométricos associados ao sono e examinar estas alterações após ajustes alométricos. Trata-se de um estudo experimental do tipo Pré-teste e Pós-teste de grupos aleatorizados. Os sujeitos serão submetidos aos seguintes procedimentos: avaliações antropométricas (peso e estatura), de composição corporal (DXA), hemodinâmicas (frequência cardíaca e pressão sanguínea de repouso) e análise da qualidade, padrão do sono e sonolência diurna, por meio do PSQI, Epworth, Polisonografia e Actigrafia. Além disto ainda será realizada Ergoespirometria (analisador de gases Quark PFT Ergo) e análises sanguíneas (hemograma, PCR, IL-6 e IL-8). A maturação Biologica será analisada pelo Pico de Velocidade de Crescimento (PVC). A população alvo será composta por adolescentes entre 13 a 18 anos de idade, de ambos os sexos que serão distribuídos de forma aleatória em três grupos: Grupo treinamento de força (GTF), Grupo treinamento Aeróbio (GTA) e Grupo Controle (GC). Todos os adolescentes serão convidados a participar voluntariamente do estudo. Além, dos adolescentes atendidos no Laboratório do Sono ? PROCAPE. O treinamento físico será composto por sessões de exercícios de força e aeróbio realizados 3 x por semana, durante 12 semanas. Estão previstos os procedimentos estáticos padrões para comparações de médias, análises de associação e Regressão linear e Múltipla. Como procedimentos inovadores para a população estudada e as variáveis de desfechos (i.e., variáveis dependentes) iremos propor ajustes ALOMÉTRICOS, onde serão propostas equações de ajustamentos ao tamanho (por exemplo: y = massak1 alturak2 exp (ai + biage + cage2) ?ij. A estimação simultânea dos diferentes parâmetros em diferentes modelos será efetuada com base no método de máxima verossimilhança implementado no software SuperMix v1 para realização da Modelagem Multinivel. O nível de significância adotado em todas as análises será de 5%. Todos os procedimentos serão implementados nos softwares SPSS versão 17.0 e SuperMix v1. Este projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade de Pernambuco e seguiu as normas estabelecidas pelo Comitê Nacional de Ética e Pesquisa (CONEP) Resolução 466/12 sobre pesquisa envolvendo seres humanos, protocolo CAAE N 02289512.8.0000.5207. O Protocolo foi registrado no clinicaltrials.gov sob o número: NCT03110731.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Miranda Tassitano - Integrante / Rodrigo Cappato - Integrante / Marcos André de Moura Santos - Coordenador.

  • 2016 - 2020

    Prática de atividade física e determinantes sociodemográficos e psicossociais em estudantes do ensino médio do estado de Pernambuco, Descrição: Passadas três décadas a literatura científica relacionada a temática da Atividade física relacionada à saúde se consolidou e inúmeras evidências estão publicadas. Sabe-se a importância da prática regular para a prevenção de inúmeras doenças crônicas não transmissíveis; da melhoria da qualidade de vida; fatores sociais, econômicos e ambientais relacionados à prática em diversos contextos e ciclos da vida. Apesar disso, tanto os estudos realizados no Brasil quanto em outros países indicam que grande parte da população continua exposta a elevada prevalência de níveis insuficientes de prática de atividades físicas. Levantamentos realizados em 2006 e 2011 evidenciou que a exposição a estes fatores comportamentais era alta entre adolescentes estudantes do ensino médio em Pernambuco. Devido a complexidade de como o comportamento é estabelecido, mais recentemente a literatura tem buscado aprofundar a influência dos determinantes psicossociais (autoeficácia, estratégia de mudança do comportamento, percepção das barreiras e facilitadores e apoio social) a partir de uma série de teorias e modelos relacionados à saúde e sobretudo a atividade física. Contudo informações relacionadas aos fatores psicossociais, isto é, determinantes intrapessoais, interpessoais e ambientais para a prática de atividade física, à nível estadual não foram investigadas. O objetivo deste projeto de investigação é analisar a tendência temporal em relação à prática de atividades físicas e fatores sociodemográficos e psicossociais em adolescentes estudantes do ensino médio do estado de Pernambuco. A realização do estudo permitirá, inicialmente, a identificação da situação atual quanto à prevalência de exposição a atividade física; além disso, verificar a associação deste comportamento e seus contextos e os fatores intrapessoais e interpessoais como estão associados ao desfecho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Miranda Tassitano - Coordenador / Emmanuely lemos - Integrante / Antônio Henrique Germano Soares - Integrante / Mallu Dias Soares - Integrante / fernanda Cunha Soares - Integrante / Rildo de Souza Wanderley - Integrante / Simone José dos Santos - Integrante / Rodrigo Antunes Lima - Integrante / Tuillamys Oliveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Projeto EUGERON ? Prevalência, fatores associados e efetividade de intervenção para redução da fragilidade e melhoria do controle de condições crônicas e idosos frágeis e com doenças crônicas não transmissíveis, Descrição: O EUGERON é um projeto integrado de pesquisa que abrange três estudos independentes, mas que são complementares e que visam analisar a prevalência, fatores associados à fragilidade, funcionalidade e a morbidade por DCNTs; além disso, pretende-se analisar a efetividade de intervenções para redução da fragilidade e melhoria do controle de doenças crônicas em pessoas idosas. O estudo de intervenção adotara um delineamento comunitário na qual serão testados três esquemas de atenção à saúde do idoso que tem como objetivo reduzir a fragilidade e aumentar o controle sobre condições crônicas em idosos atendidos em Unidades de Saúde da Família. Dois esquemas são baseados na realização de uma rotina de exercícios físicos, sendo um deles supervisionado e o outro domiciliar. O terceiro esquema é baseado na metodologia do autocuidado apoiado. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Miranda Tassitano - Integrante / Barros, Mauro V.G. - Coordenador.

  • 2016 - Atual

    Intervenção para redução do comportamento sedentário e melhoria da função cognitva a partir das aulas de Educação Física, Descrição: A proposta de investigação apresentada neste projeto tem como foco o desenvolvimento de um estudo de intervenção delineado com o objetivo de analisar o efeito de diferentes esquemas de oferta de aulas de Educação Física em escolas de educação integral sobre três desfechos principais: a exposição a comportamento sedentário, a função cognitiva e o desempenho acadêmico. Para alcançar este objetivo, propõe-se a realização de ensaio comunitário fatorial, randomizado e de base escolar (school-based factorial trial) no qual os estudantes de ensino médio de escolas de educação integral serão expostos a quatro regimes de oferta de aulas de Educação Física, sendo um deles o esquema tradicional (2 aulas semanais) que representará no ensaio a condição ?controle?. Os demais esquemas são: (1) ampliação do número de aulas de duas para quatro aulas/semana; (2 manutenção do número de aulas, com oferta de ações de treinamento e engajamento de pessoal para os professores das escolas; e, (3) combinação dos esquemas 1 e 2. A hipótese estabelecida é de que serão observados efeitos nos três desfechos (redução do comportamento sedentário e melhoria da função cognitiva e do desempenho acadêmico) em qualquer um dos esquemas (1, 2 e 3) quando comparado à condição controle. Estudos recentes, inclusive investigações realizadas no estado de Pernambuco pelo grupo de pesquisadores que propõem este projeto, sugerem que há uma elevada proporção de adolescentes expostos à inatividade física (cerca de um terço), padrão alimentar inadequado (~50%) e exposição a comportamento sedentário (~50-60%). Estudantes do ensino médio que vivem em grandes cidades e que frequentam escolas públicas constituem um subgrupo exposto a maior vulnerabilidade exigindo a investigação de estratégias adequadas de intervenção. A intervenção proposta neste projeto de pesquisa é de fácil disseminação e adoção, por isso é importante avaliar se a mesma é também efetiva. Os resultados do estudo podem auxiliar também o desenvolvimento de insumos e tecnologias de apoio às ações desenvolvidas no âmbito do Programa Saúde na Escola. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Miranda Tassitano - Integrante / Simone Honda Barros - Integrante / Wallacy do Nascimento Feitosa - Integrante / Barros, Mauro V.G. - Coordenador / Fernanda cunha soares - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Projeto Atitude III - Prática de atividades físicas e comportamentos de risco à saúde em estudantes do ensino médio no estado de Pernambuco: estudo de tendência temporal (206-2016), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jorge Bezerra em 12/04/2018., Descrição: Estudos internacionais e nacionais indicam que grande parte da população se encontra exposta a níveis insuficientes de atividade física e outros comportamentos de risco para saúde (hábitos alimentares inadequados, alcoolismo, tabagismo, uso de drogas ilícitas, dentre outros). Além disso, estudos mostram que comportamentos adotados durante infância e adolescência tendem a se perpetuar nas fases adultas. Um estudo comparativo realizado com estudantes do ensino médio em 2006 e 2011 evidenciou uma diminuição significativa dos estudantes que atendiam as recomendações de atividade física para saúde, por outro lado observou-se nestes estudantes um aumento da exposição aos comportamentos sedentários. Diante do exposto, o objetivo deste projeto de investigação é analisar a tendência temporal em relação à prática de atividades físicas, comportamentos sedentários e outros fatores de risco à saúde em adolescentes estudantes do ensino médio do estado de Pernambuco. Nesse sentido, pretende-se repetir o levantamento de base populacional e abrangência estadual (estudo transversal) que foi conduzido em 2006 e 2011, de modo a permitir análises de tendências considerando o intervalo de cinco anos (2006-2011-2016). A realização do estudo permitirá, inicialmente, a identificação da situação atual quanto à prevalência de exposição aos comportamentos de risco; além disso, mediante comparação dos estudos transversais repetidos, será possível verificar a tendência de modificação na frequência de exposição a estes fatores e, por conseguinte, a avaliação das ações desenvolvidas para lidar com os problemas identificados em 2006 e 2011. Os resultados desta pesquisa poderão preencher lacunas de conhecimento das tendências relativas à atividade física e comportamento sedentário deste subgrupo populacional que foi investigado em 2006 e em 2011 e quiçá, subsidiar, por meio de informações atualizadas, o planejamento de programas de intervenções de saúde e propostas curriculares adequadas para as aulas de educação física no contexto da rede pública de ensino médio no estado de Pernambuco.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Miranda Tassitano - Integrante / Mauro Virgílio Gomes de Barros - Integrante / Jorge Bezerra - Coordenador / Simone Honda Barros - Integrante / Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas - Integrante / Tenório, Maria Cecilia Marinho - Integrante / Carla Menêses Hardmam - Integrante.

  • 2014 - 2016

    Projeto SUS +Ativo (Avaliação dos programas e intervenções relacionadas à atividade física na atenção básica à saúde no Estado de Pernambuco), Descrição: promoção da atividade física vem ocupando um lugar de destaque nas políticas públicas de atenção à saúde, tanto no cenário nacional quanto no mundial. As ações relacionadas à promoção da atividade física passaram a ser consideradas como um importante elemento caracterizador da integralidade na atenção à saúde. Apesar deste destaque, pouco se conhece sobre como estas políticas estão se materializando em programas e intervenções adequadamente estruturados, principalmente no tocante às ações desenvolvidas no âmbito dos Núcleos de Apoio a Saúde da Família (NASFs) e da Rede Nacional de Atividade Física (RNAF). O objetivo do presente estudo é avaliar os programas e intervenções para promoção da atividade física desenvolvidas pelos NASFs e na RNAF no estado de Pernambuco. Secundariamente, pretende-se analisar as competências conceituais, atitudinais e procedimentais dos profissionais envolvidos na operação destes programas e intervenções. Dados sobre a gestão dos programas e intervenções para promoção da atividade física e as competências para atuação profissional serão coletados mediante visitas aos serviços e por meio da utilização de instrumentos específicos: ?Diagnóstico de atitudes e conhecimentos relacionados à atividade física? e ?Atividade física na atenção básica à saúde: Perfil dos gestores e operação das intervenções?. A população será constituída por profissionais de saúde que atuam nos NASFs do estado de Pernambuco e nos projetos municipais da RNAF. A tabulação dos dados será realizada por meio da leitura ótica dos questionários, utilizando o software SPHYNX. Além dos métodos corriqueiros de análise de dados, pretende-se aplicar neste estudo técnicas multivariadas de análise de dados e modelagem por equações estruturais (SEM). Espera-se que com os resultados deste estudo seja possível orientar de modo mais preciso as necessidades de formação continuada para os profissionais que atuam na atenção básica à saúde e, principalmente, identificar estratégias que possam ser empregadas para aperfeiçoar o atendimento á população em um tema prioritário na Política Nacional de Promoção da Saúde: a promoção da atividade física... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Miranda Tassitano - Integrante / Barros, Mauro V.G. - Coordenador / Juliana Rafaela Andrade da Silva - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Estudo longitudinal do micro e do macroambiente para a prática de atividade física e consumo de frutas, legumes e verduras em jovens., Descrição: Nas últimas décadas várias recomendações, estratégias e ações foram publicadas com o objetivo de promover a prática regular de atividade física e consumo de frutas, legumes e verduras em diferentes contextos e nos ciclos da vida. A mudança de comportamento é um processo complexo e multidimensional e recentemente evidências indicam que para potencializar o efeito dessa mudança é necessária a proposição de ações considerando o micro e macro ambiente do indivíduo, isto é em uma abordagem ecológica. Considerando que a fase da adolescência e início da fase adulta é um período reconhecidamente crítico para a adoção e manutenção de comportamentos, o presente projeto tem como objetivo implementar ações de curto, médio e longo prazo para o aumento desses indicadores. Para tanto o projeto consta de quatro etapas: (a) validação dos instrumentos de medida; (b) diagnóstico dos indicadores de AF e consumo de FLV, bem como a avaliação dos fatores associados (micro e macro); (c) Elaboração de insumos de educação e saúde integrando ambos os comportamentos; (d) Implementação e avaliação da intervenção a curto (6 meses), médio (1 ano) e longo prazo (2 anos). Participarão desse estudos adolescentes e adultos jovens da cidade do Recife e está previsto que o dimensionamento da amostra seja representativo dessa população.Na validação dos instrumentos serão utilizados tanto medidas de AF coletas a partir que questionário, bem como através de acelerômetro. Demais fatores (demográficos, econômicos, ambientais e psicossociais) serão coletados através de questionários já validados para esse subgrupo da população brasileira. Após levantamento de diagnóstico e elaboração dos insumos será proposto um estudo caracterizado como um ensaio clínico randomizado, com dois grupos em paralelo 1:1, sendo um controle (GC) e o outro experimental (GE). A intervenção terá duração prevista de 6 meses e os indivíduos serão acompanhados ao longo dos próximos 2 anos. Todos os dados serão tabulados no Epidata 3.1 e analisados no SPSS 18.0.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rafael Miranda Tassitano - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Auxílio financeiro.

  • 2012 - Atual

    Estilo de vida e comportamentos de risco à saúde do adolescente: Estudo de tendência de 2007 a 2013., Descrição: Evidências indicam a importância do estilo de vida para a promoção da saúde e prevenção de inúmeras doenças. Sabe-se que na maioria dos países que por um lado comportamentos de risco como fumo e álcool têm diminuído entre os adolescentes nas últimas décadas, por outro o níveis insuficientes de atividade física e baixo consumo de frutas, legumes e verduras tem aumentado. No Brasil, sobretudo em cidades do interior do Nordeste tanto o acompanhamento desses indicadores como os fatores associados a mudança são escassos. . Neste estudo, pretende-se avaliar as mudanças observadas entre 2007 e 2003 de indicadores de estilos de vida e comportamentos de risco à saúde em estudantes do ensino médio do município de Caruaru, Estado de Pernambuco. Tratam-se dois estudos transversais, de base populacional, a ser efetuado mediante amostragem por conglomerados em três estágios, considerando as escolas, turno e sexo. O tamanho e dimensionamento da amostra é representativo (2007 ? n=600; 2013 ? n =720) da população investigada. Os dados serão coletados mediante aplicação de questionários administrados sob forma de entrevista em pequenos grupos. A análise dos dados inclui a utilização de procedimentos descritivos (medidas de tendência central e de dispersão, distribuição de frequências) e testes estatísticos (Qui-quadrado, Qui-quadrado para tendência, ANOVA one-way, dentre outros), com nível de significância preestabelecido em 5%. Pretende-se através dos resultados deste estudo identificar as mudanças ocorridas nos indicadores de estilo de vida e nos comportamentais de risco à saúde, bem como verificar os fatores associados. A partir dos resultados deste estudo, pode-se obter indicadores que permitam o planejamento de intervenções focalizando este grupo populacional, além de gerar indicadores que podem fomentar o delineamento de políticas públicas de atenção à saúde do adolescente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Miranda Tassitano - Coordenador / Wallacy do Nascimento Feitosa - Integrante / Maria Cecília Marinho Tenório - Integrante.

  • 2010 - Atual

    Aulas de Educação Física do ensino médio: um programa de intervenção em escolas públicas estaduais., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Cecília Marinho Tenório em 12/08/2013., Descrição: As aulas de Educação Física têm sido apontada como uma das formas de promoção da atividade física para os adolescentes. Mas, apesar disso a proporção de jovens que não pratica é elevada. Pesquisadores identificaram motivos para a não participação nas atividades físicas (biológicos e/ou psicossociais) e buscam diferentes abordagens para reversão deste quadro, dentre elas as teorias de motivação. Evidências atribuem à escola e principalmente as aulas de Educação Física um importante papel sobre a formação de indivíduos fisicamente ativos, uma vez que durante as aulas os estudantes adquirem habilidades básicas para a realização de atividades físicas e desenvolvem sua auto-estima. Estudos de intervenções que focalizam professores, e particularmente professores de educação física, para aumentar a participação de alunos nas aulas são escassos, principalmente no Brasil. Portanto, o objetivo deste estudo é implementar e avaliar a efetividade de uma intervenção educativa em metodologia de ensino, junto a professores das escolas da rede pública estaduais de Recife, destinada a aumentar a motivação e participação dos alunos nas aulas de educação física. Trata-se de um estudo quase experimental, do tipo antes e depois, com grupo controle. A população-alvo são de estudantes adolescentes (14 a 19 anos) e professores de educação física de quatro escolas de referencia que foram selecionadas por sorteio da rede pública estadual de ensino médio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rafael Miranda Tassitano - Integrante / Maria Cecília Marinho Tenório - Coordenador.

  • 2009 - 2013

    Impacto de uma intervenção para o aumento da atividade física e consumo de frutas, legumes e verduras em estudantes universitários: ensaio clínico randomizado., Descrição: Em 2004, a OMS publicou a estratégia global de promoção de atividade física e alimentação saudável para a população em geral (WHO, 2004). Dentre seus princípios e diretrizes estão proposições de ações voltadas para educação e saúde. Apesar de inúmeras iniciativas e proposições bem sucedidas verificadas em diversos países, permanece o desafio de delinear programas mais efetivos para a adoção e manutenção desses comportamentos, sobretudo entre os jovens. O projeto de pesquisa tem como objetivo implementar uma intervenção para o aumento da atividade física (AF) e do consumo de frutas, legumes e verduras (FLV). Duas etapas englobam a pesquisa, sendo a primeira envolvendo estudos de validação e da inter-relação dos comportamentos e os fatores associados e a segunda compreendeu o programa de intervenção. A AF foi avaliada pelo Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ), o consumo de FLV por um questionário de frequência alimentar (QFA) e os fatores psicossociais pelo questionário (PACE), baseado na Teoria Cognitiva Social e no Modelo Transteorético para a mudança de comportamento. Adicionalmente informações sociodemográficas, econômicas e relacionadas à universidade foram coletadas. Na primeira etapa uma amostra representativa dos estudantes da UFRPE (n=717) foi selecionada por conglomerado em dois estágios. Na segunda fase foi realizado um ensaio clínico randomizado (n=307) com três grupos em paralelo 1:1:1, sendo um controle (GC) e dois experimentais (GI1 e GI2). A intervenção durou 16 semanas e o GI1 recebeu materiais informativos semanalmente via e-mail, enquanto que o GI2 além do material praticou AF (2x/semana por 50 minutos). Todos os dados foram tabulados no Epidata 3.1 e analisados no SPSS 18.0. Utilizou-se a análise fatorial exploratória e de estabilidade temporal para a validação e qui-quadrado e análises de regressão logística para os estudos transversais. Na segunda etapa foram calculados os resíduos padronizados de mudança para verificar a influência da intervenção nos mediadores psicossociais e dos comportamentos. Modelos de predição da mudança foram determinados através de uma regressão multivariada ajustada. Considerou-se um p<0,05 para as análises.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rafael Miranda Tassitano - Coordenador / Maria Cecília Marinho Tenório - Integrante / Poliana Coelho Cabral - Integrante / Giselia Alves Pontes da Silva - Integrante.

  • 2009 - 2011

    Aulas de educação física na UFRPE: Educação para a saúde do universitário, Descrição: O objetivo geral deste projeto é expandir o corpo de conhecimento sobre a promoção da atividade física e alimentação saudável em adolescentes universitários. A proposta é planejar, implementar e avaliar a efetividade de uma intervenção destinada a adoção de um estilo de vida ativo e hábitos alimentares saudáveis. Tanto o impacto quanto o processo serão avaliados, mediante realização de avaliações em diferentes estágios de acompanhamento (pre-, pos-, and follow-up measures).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Miranda Tassitano - Coordenador.

  • 2009 - 2010

    Prevalência de Sobrepeso e obesidade em adolescentes do município de Caruaru-PE, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objetivo identificar a prevalência de sobrepeso e obesidade e a exposição aos comportamentos de risco à saúde em escolares do Ensino Fundamental da Rede de Ensino Público Municipal de Caruaru. Trata-se de um estudo abrangente e em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e como objetivo secundário visa subsidiar um programa de promoção da saúde na escola. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Rafael Miranda Tassitano - Integrante / Wallacy do Nascimento Feitosa - Coordenador.

  • 2009 - 2010

    Desconforto osteomuscular em estudantes universitários, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objetivo principal analisar o desconforto osteomuscular em estudantes da Associação Caruaruense de Ensino Superior (ASCES). Além disso identificar os principais fatores associados a este desconforto. Este levantamento permitirá uma futura implementação de ações que focalizem a saúde do estudante universitário. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rafael Miranda Tassitano - Coordenador / Monique Paixão - Integrante.

  • 2004 - 2008

    Estilos de vida e comportamentos de risco à saúde em adolescentes: do estudo de prevalência à intervenção, Descrição: Na literatura científica, há um extenso corpo de evidências sobre a importância do estilo de vida para a promoção da saúde e prevenção de inúmeras doenças. As opções, atitudes e comportamentos que definem o modo de vida das pessoas passaram a ser encarados como aspectos fundamentais para a saúde e qualidade de vida de todas as pessoas, independente de idade e gênero. Neste estudo, pretende-se ampliar o conhecimento sobre a exposição a fatores biológicos e comportamentais de risco à saúde em estudantes do ensino médio do Estado de Pernambuco. Trata-se de um estudo epidemiológico transversal, de base populacional, a ser efetuado mediante amostragem por conglomerados em três estágios. O tamanho da amostra foi determinado considerando os seguintes critérios: (a) população estimada em 352.829 estudantes conforme Censo Escolar de 2004; (b) prevalência estimada das variáveis de interesse na população sob estudo foi fixada em 50%; (c) intervalo de confiança de 95%; (d) erro máximo tolerável de 3%; e, (e) efeito do delineamento amostral pré-estabelecido em 4,5. Considerando-se estes critérios, o tamanho mínimo da amostra foi estimado em 5.686 casos. Os dados serão coletados mediante aplicação de questionários administrados sob forma de entrevista em pequenos grupos. A análise dos dados inclui a utilização de procedimentos descritivos (medidas de tendência central e de dispersão, distribuição de freqüências) e testes estatísticos (Qui-quadrado, Qui-quadrado para tendência, ANOVA one-way, dentre outros), com nível de significância preestabelecido em 5%. Pretende-se através dos resultados deste estudo identificar os subgrupos populacionais que estão mais expostos a fatores biológicos e comportamentais de risco à saúde. A partir dos resultados deste estudo, pode-se obter indicadores que permitam o planejamento de intervenções focalizando este grupo populacional, além de gerar indicadores que podem fomentar o delineamento de políticas públicas de atenção à saúde do adolescente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (6) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Rafael Miranda Tassitano - Integrante / Mauro Virgílio Gomes de Barros - Coordenador / Jorge Bezerra - Integrante / Maria Cecília Marinho Tenório - Integrante.

Prêmios

2021

Professor homenageado da turma 2020.1 do curso de Licenciatura em Educação Física, UFRPE.

2019

1 lugar na modalidade E-pôster, Simpósio Brasileiro de Ciências do Exercício e do Esporte.

2017

Professor Homenageado da turma 2017.1 do curso de Licenciatura em Educação Física da UFRPE, UFRPE.

2016

Prêmio de pesquisa Maria Menezes - Área: Ciências da Saúde, PRPPG - UFRPE.

2014

Professor Homenageado da turma 2013.2 do curso de Licenciatura em Educação Física, UFRPE.

2014

Menção Honrosa do Prêmio Tese Capes Edição 2014., CAPES/MEC.

2014

Melhor trabalho na categoria Pôster do 5Th Internationa Congress on Physical Activity and Public Health (ICPAPH), International Society of Physical Activity and Health.

2013

Prêmio de pesquisa Maria Menezes - Área: Ciências da Saúde, PRPPG - UFRPE.

2011

1 na categoria estudo original, IV Congresso de Educação Física e Fisioterapia do Agreste - PE.

2009

3o Colocado na categoria tema livre oral, III Congresso Pernambucano de Fisioterapia CArdiorespiratória e Fisioterapia intensiva.

2009

2 lugar na categoria Pôster do III Congresso de Educação Física e Fisioterapia do Agreste de Pernambuco, ASCES.

2005

1 colocado no concurso cinetífico da I Expo Saúde (Educação física), Faculdade Maurício de Nassau.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal Rural de Pernambuco, Departamento de Educação Física. , Rua Dom Manoel de Medeiros, SN, Dois Irmaos, 52171900 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (081) 33206475

Experiência profissional

2008 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO, Comissão de ética em pesquisa com seres humanos.,Cargo ou função, Membro titular do comitê de ética em pesquisa com seres humanos.

  • 04/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO.,Cargo ou função, Representante departamental na PRPPG referente ao PIBIC.

  • 07/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho Editorial da UFRPE - representante da Ciências da Saúde.

  • 08/2012

    Extensão universitária , Departamento de Educação Física.,Atividade de extensão realizada, Programa Segundo Tempo/Universitário.

  • 07/2012

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física Aplicada á Educação Física

  • 05/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Física.,Cargo ou função, Membro titular da Comissão de Pesquisa.

  • 08/2008

    Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física (30h) - EF1, Educação Física para o ensino superior

  • 08/2008

    Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física (30h) - EM3, Educação Física para o ensino superior

  • 08/2008

    Ensino, Ciências biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física (30h) - Turma EM1

  • 08/2008

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física para o ensino superior, Natação (30H) - Turma NT1

  • 08/2008

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Natação (30H) - Turma NT3, Educação Física para o ensino superior

  • 08/2008

    Extensão universitária , Departamento de letras e ciencias humanas.,Atividade de extensão realizada, Processo de Acompanhamento Pedagógico e Administrativo do Programa Segundo Tempo nos Estados de Pernambuco e Sergipe..

  • 08/2011 - 05/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO.,Cargo ou função, Membro titular do Núcleo Docente Estruturante do curso de Lic. em Educação Física. Portaria n911/2011-GR.

  • 07/2013 - 12/2015

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística Aplicada à Educação Física

  • 05/2011 - 07/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Física.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de avaliação de desempenho docente no estágio probatório.

  • 05/2011 - 05/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Física.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Ensino.

  • 05/2011 - 04/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Física.,Cargo ou função, Presidente do Conselho Técnico Administrativo (CTA).

  • 04/2011 - 04/2013

    Direção e administração, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho Universitário.

  • 03/2011 - 04/2013

    Direção e administração, Departamento de Educação Física.,Cargo ou função, Diretor do departamento. Portaria n 330/2011-GR de 21 de março de 2011.

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia dos Esportes Coletivos I

  • 03/2010 - 04/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino a Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.

  • 05/2010 - 12/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de letras e ciencias humanas.,Cargo ou função, Membro da comissão de avaliação de desempenho docente no estágio probatório e alteração do regime de trabalho.

  • 01/2010 - 12/2010

    Direção e administração, Departamento de Educação Física.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Licenciatura em Educação Física. Portaria n74 de 27 de Janeiro de 2010, publicado no DOU de 12 de fevereiro de 2010.

  • 01/2010 - 12/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, DLCH.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho Técnico administrativo (CTA), Biênio 2010-2012.

  • 08/2008 - 12/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de letras e ciencias humanas.,Cargo ou função, Membro da comissão responsável pela elaboração do Projeto Político Pedagógico do curso de licenciatura em Educação Física.

2013 - Atual

Escola Superior de Educação Física

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor do Programa de mestrado e doutorado

Atividades

  • 01/2013

    Outras atividades técnico-científicas , Programa Associado de Mestrado e Doutorado em Educação Física, Programa Associado de Mestrado e Doutorado em Educação Física.,Atividade realizada, É docente permanente na linha de Epidemiologia da Atividade Física..

  • 08/2005 - 07/2006

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística aplicada à Educação Física (60h), Intervenção do profissional de Educação Física no Esporte (60H)

2008 - 2013

Associação Caruaruense de Ensino Superior

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2011 - 07/2013

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação em Saúde (72h)

  • 08/2008 - 07/2013

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade fisica, saude e qualidade de vida (54h), Epidemiologia e Bioestatística (54h)

  • 08/2008 - 07/2013

    Ensino, Biomedicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Epidemiologia e Bioestatística (54h)

  • 08/2008 - 07/2013

    Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Epidemiologia e Bioestatística (54h

  • 08/2008 - 07/2013

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística (54h), Informática aplicada à saúde (54h)

  • 08/2008 - 07/2013

    Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Epidemiologia e Bioestatística (54h)

2003 - 2004

Faculdade de Desporto da Universidade do Porto

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante em intercâmbio institucional, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Intercâmbio entre a referida instrituição e a ESEF/UPE Disciplinas cursadas durante o período: Metodologia do Desporto I (60h) Psicologia do Desporto (30h) Práticas de laboratório (225h)