Kelly Baldini

Possui graduação em História pela Universidade Estadual de Campinas (2005) e mestrado em História pela Universidade Estadual de Campinas (2009). Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil Império e República, atuando principalmente nos seguintes temas: ferrovia paulista, cultura caipira, imigração, patrimônio, núcleos coloniais oficias e história regional. Tem experiência na área de educação (2010), lecionando em disciplinas de história, história da arte, filosofia e sociologia, em escola pública e privada, ensinos fundamental e médio. Em andamento (2020) Psicopedagogia Clínica e Institucional.

Informações coletadas do Lattes em 23/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em História

2006 - 2009

Universidade Estadual de Campinas
Título: Núcleo Colonial Campos Salles/Campinas: um estudo de caso sobre a dinâmica das relações bairro rural - cidades,Ano de Obtenção: 2009
Edgar Salvadori de Decca.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: imigração; nucleos rurais; ferrovias; patrimônio; cultura caipira.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Patrimônio.

Graduação em História

2000 - 2005

Universidade Estadual de Campinas
Título: Aplicação Metodológica do Patrimônio Público e Cultural de Engenheiro Coelho. (Iniciação Científica)
Orientador: Edison Fávero
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2020 -

Psicopedagogia Clínica e Institucional. (Carga horária: 600h). , Centro Universitário Internacional Uninter, UNINTER, Brasil.

2011 - 2012

Gastronomia e Alta Cozinha. (Carga horária: 720h). , Instituto Gastronômico, IGA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil Império.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História Regional do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Patrimônio.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea/Especialidade: Política Memória e Cidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Organização de eventos

BALDINI, Kelly. . Olimpiadas Nacional de História. 2019. .

BALDINI, Kelly. . Olimpiadas Nacionais de História. 2016. .

Participação em eventos

Olimpíadas Nacional em História do Brasil. Equipe "Qilin". 2019. (Olimpíada).

Encontro de formação continuada sobre inclusão escola - Dificuldades e Transtornos na Aprendizagem.. 2016. (Encontro).

Olimpíadas Nacional em História do Brasil. Equipes ?Renoir?, ?Gustav Klimt?, ?Vincent Van Gogh? e ?Picasso?. 2016. (Olimpíada).

VI Seminário Nacional do Centro de Memória - Memória e Patrimônio. 2009. (Seminário).

XII Semana de Geografia e História: Migrações Produções do Espaço Geográfico. 2008. (Seminário).

V Seminário Memória Ciencia e Arte: razão e sensibilidade na produção do conhecimento. 2007. (Seminário).

Fórum Permanente Arte e Cultura - Memória e Patrimonio Arquitetonico.. 2005. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • BALDINI, Kelly. . De núcleo rural para núcleo urbano: o processo de transformação do Núcleo Colonial Campos Salles na cidade de Cosmópolis. In: XIX Encontro Regional de História da Anpuh, 2008, São Paulo. Anais do XIX Encontro Rgional de História da Anpuh - Seção São Paulo, 2008.

  • BALDINI, Kelly. . Aplicação Metodológica do Patrimônio Público e Cultural de Engenheiro Coelho. In: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo, 2003, São Paulo. Anais do 11 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo, 2003.

  • BALDINI, Kelly. . De núcleo rural para núcleo urbano: o processo de transformação do Núcleo Campos Salles na cidade de Cosmópolis.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BALDINI, Kelly. . Aplicação Metodológica do Patrimônio Público e Cultural de Engenheiro Coelho. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BALDINI, Kelly. . Aplicação Metodológica do Patrimônio Público e Cultural de Engenheiro Coelho. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BALDINI, Kelly. . Aplicação Metodológica do Patrimônio Público e Cultural de Engenheiro Coelho. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BALDINI, Kelly. . Aplicação Metodológica do Patrimônio Público e Cultural de Engenheiro Coelho. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BALDINI, Kelly. . A Estrada de Ferro Funilense 2020 (Artigo publicado em periódico do Instituto Histórico, Geográfico e Genealógico de Campinas).

Outras produções

FREITAS, E. L. H. ; CASSAS, P. L. ; BALDINI, Kelly. . Levantamento Histórico e Arquitetônico do Sítio Urbano de Cananeia.. 2013.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora História, Sociologia e Filosofia, Carga horária: 21

Outras informações:
Escolas Técnicas (ETEC) de Hortolândia SP e Nova Odessa SP.

2015 - 2016

DEMACAMP - Planejamento, Projeto e Consultoria

Vínculo: contrato particular, Enquadramento Funcional: Pesquisadora-historiadora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Realização da primeira fase dois serviços destinados à elaboração de Portarias de normatização do IPHAN para os Conjuntos Arquitetônicos e Urbanísticos em Minas Gerais, tombados em nível federal. Pesquisa histórica dos sítios tombados: Mariana, Congonhas, São João Del Rei, Diamantina e Serro. Atividades realizadas: levantamento em campo, pesquisas documentais e bibliográficas, organização e análises das informações levantadas e redação de textos. Atestado emitido pela Demacamp em 17 de setembro de 2018.

2012 - 2013

DEMACAMP - Planejamento, Projeto e Consultoria

Vínculo: contrato particular, Enquadramento Funcional: Pesquisadora - historiadora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Levantamento Histórico e Arquitetônico do Sítio Urbano de Cananeia/SP. Entrega de três produtos com as seguintes sequencias: Produto 1- pesquisa histórica -urbanística sobre Cananeia, incluindo formação do território e paisagem, bem como aspectos econômicos e sociais, Produto 2- preenchimento de de fichas do Módulo 2- Pré -Setorização/SICG (Sistema Integrado de Conhecimento e Gestão) Produto 3 - preenchimento de de fichas do Módulo 3- Bem imóvel - arquitetura- interna e externa/SICG Produto 4- relatório final. Atestado de Capacidade Técnica - IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional), Superintendência do IPHAN em São Paulo, de 13 de agosto de .

2017 - 2017

Escola Nossa Senhora das Dores Montessori

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora História da Arte Ensino Médio, Carga horária: 10

2010 - 2017

Escola Nossa Senhora das Dores Montessori

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora História Ensino Médio, Carga horária: 21

Outras informações:
Professora titular de história para ensino fundamental e ensino médio

2005 - 2005

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor eventual/substituto, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Substituição de aulas de história em Ensino Fundamental e Médio. Escolas: EE José Aníbal de Freitas - Campinas EE José Lourenço Guimarães - campinas

2003 - 2003

Movimento Abrindo Portas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 4

Outras informações:
Programa com alfabetização de jovens e adultos. Estágio de 60 horas, para conclusão do curso de Licenciatura em História na Universidade Estadual de Campinas.

2008 - 2008

Projeto Geres-2005 (Geração Escolar) Pólo Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: aplicação de levantamento de dados, Carga horária: 21

Outras informações:
Aplicação de questionário para levantamento de dados em escolas do Município de Campinas. Certificado de participação.