Glaucí Kuhn Pletsch

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

III Simpósio - Rede de Assistência em saúde Mental - Qual é a tua obra? Ética, vida e esperança. 2009. (Simpósio).

VII Encontro de Educadores - Temas e dilemas: caminhos para a aprendizagem escolar. O papel do professor. 2009. (Encontro).

16º COLE - Congresso de leitura do Brasil. AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS EM EDUCAÇÃO INFANTIL. 2007. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Educação - "Avaliação: do necessário diagnóstico à imprescindível transformação-". Avaliando o Projeto Integrador. 2007. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Educação - "Avaliação: do necessário diagnóstico à imprescindível transformação-". 2007. (Congresso).

XVI Congresso de Leitura do Brasil - V Seminário Linguagens em Educação Infantil. As múltiplas linguagens em educação infantl. 2007. (Congresso).

Seminário de estágio: A importância do estágio para o discente. 2006. (Seminário).

Oficina - Elaboração de provas. 2006. (Oficina).

V Jornada do HISTEDBR 0 Instituições escolares brasileiras: história, historiografia e práticas. Coordenou trabalhos do GT8 - História, Sociedade e Educação no Brasil. 2005. (Congresso).

XV Congresso de Leitura do Brasil - IV Seminário Linguagens na Educação Infantil. 2005. (Congresso).

II Congresso de Educação da UNISO. 2005. (Congresso).

II Congresso de Educação Uirapuru e IV Encontro de Educadores Uirapuru - Todas as linguagens, múltiplos olhares: o papel da escola na formação dos leitores do século XXI. 2005. (Congresso).

II Congresso de Educação da UNISO - Dez anos de transformação. As múltiplas linguagens na educação infantil. 2005. (Congresso).

II Congresso de Educadores Uirapuru e IV Encontro de Educadores Uirapuru - Todas as linguagens, múltiplos olhares: o papel da escola na formação dos leitores do século XXI. A formação do professor para as múltiplas linguagens. 2005. (Congresso).

II Congresso de Educadores Uirapuru e IV Encontro de Educadores Uirapuru - Todas as linguagens, múltiplos olhares: o papel do professor na formação dos leitores do século XXI. Coordenou sessão de Comunicação Oral. 2005. (Congresso).

V Jornada do HISTEDBR - Instituições escolares brasileiras: história, historiografia e práticas.Coordenou Comunicação dos trabalhos do GT1 - História, sociedade e educação no Brasil. 2005. (Outra).

I Congresso de Educação Infantil de Sorocaba e III Encontro de Educadores Uirapuru. 2004. (Congresso).

Congresso de Educação da UNISO - Formação de Educadores. 2004. (Congresso).

Congresso Internacional sobre Projetos. 2004. (Congresso).

II Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. 2004. (Congresso).

Congresso de Educação da UNISO - Formação de educadores.Literatura infantil para as séries iniciais do ensino fundamental. 2004. (Oficina).

Projeto Brasil Alfabetizado - parceria entre MEC/FNDE/DIRPE.Brasil alfabetizado. 2004. (Encontro).

XIV Congresso de Leitura do Brasil - I Seminário Produção de Conhecimentos, Saberes e Formação Docente. Formação do professor de educação infantil. 2003. (Congresso).

Política e Administração da Educação: Teorias e Práticas.8º Seminário Estadual da ANPAE - Associação Nacional de Política e Administração da Educação. 2003. (Seminário).

Semana das Licenciaturas da UNISO.Literatura infantil para as séries iniciais e educação infantil. 2003. (Oficina).

VI Encontro de Pesquisadores e Iniciação Científica e I Encontro de Extensão.Formação de professor. 2003. (Encontro).

Encontro de Professores e Profissionais da Educação.Trabalhando com a literatura infantil. 2003. (Encontro).

Educação Infantil. 14º Congresso Brasileiro de Educação Infantil. 2002. (Congresso).

I Encontro de Educadores Uirapuru. 2002. (Encontro).

V Encontro de Pesquisadores e de Iniciação Científica da UNISO.A formação do professor de educação infantil. 2002. (Encontro).

II Encontro dos educadores do município de Salto de Pirapora.Conversando sobre projetos. 2002. (Encontro).

Programa de Formação Continuada dos Docentes da UNISO - Avaliação Escolar. 2002. (Outra).

XIII Congresso de Leitura do Brasil - II Seminário sobre Letramento e Alfabetização - Com todas as letras, para todos os nomes. 2001. (Congresso).

II Semana Cultural - pela vida na universidade.Vivência em educação: contar histórias. 2001. (Encontro).

IV Encontro de Pesquisadores e Iniciação Científica da UNISO.Coordenadora de sala nas apresentações orais. 2001. (Encontro).

Curso - Conhecimento, competência e avaliação. 2001. (Outra).

Curso: Comportamento no Cotidiano. 2001. (Outra).

PLETSCH, G. K.. O gestor escolar e o projeto político-pedagógico - construindo a autonomia da escola. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Uirapuru.

PLETSCH, G. K.. A gestão na escola e a importância dos trabalhos com projetos. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Uirapuru.

PLETSCH, G. K.. As ações culturais envolvidas na gestão democrática da escola. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade Uirapuru.

PLETSCH, G. K.. Processos de intervenção para escrita alfabética. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Uirapuru.

PLETSCH, G. K.. As contribuições da literatura infantil para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita das crianças dos primeiros anos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Uirapuru.

PLETSCH, G. K.. Kerne, Iara L. B. e Margarete S. Almeida.A importância das brincadeiras para o desenvolvimento motor das crianças de 2 anos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Uirapuru.

PLETSCH, G. K.. O processo de inclusão da criança com Síndrome de Down na pré-escola: o olhar do professor. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Uirapuru.

PLETSCH, G. K.. Alfabetização e ambiente alfabetizador: as dificuldades de uma educação sem a parceria escola/família. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Uirapuru.

PLETSCH, G. K.. Portfólio: instrumento de avaliação registrando trajetórias de aprenduzagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Uirapuru.

PLETSCH, G. K.. Violência nas escolas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Uirapuru.

PLETSCH, G. K.. A linguagem da arte na educação e no desenvolvimento infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Uirapuru.

PLETSCH, G. K.. As inteligências múltiplas e a prática docente. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Uirapuru.

PLETSCH, G. K.. A ética na educaçãoe escolar: um tema essencial, porém complexo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Uirapuru.

PLETSCH, G. K.. Contribuições do brincar no crescimento e desenvolvimento infantil de crianças de 5 e 6 anos2. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Uirapuru.

PLETSCH, G. K.. Educação infantil: espaço de formação. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Uirapuru.

PLETSCH, G. K.. A importância da literatura infantil no processo da alfabetização e do letramento. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Uirapuru.

PLETSCH, G. K.. A leitura e a formação do estudante de Pedagogia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba.

PLETSCH, G. K.. Avaliação educacional. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba.

PLETSCH, G. K.. Alfabetização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba.

PLETSCH, G. K.. A literatura infantil e o imaginário da criança. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba.

PLETSCH, G. K.. Rodrigues.A relação professor-aluno: relato de indisciplina. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba.

PLETSCH, G. K.. A alfabetização no construtivismo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba.

PLETSCH, G. K.. Marcelo e Kelly V. da Rocha.Literatura infantil: análise do discurso implícito entre professores e alunos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba.

PLETSCH, G. K.. A afetividade na relação professor-aluno. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba.

PLETSCH, G. K.. Trajetórias de professoras: memórias. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba.

PLETSCH, G. K.. A avaliação como instrumento renovador. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba.

PLETSCH, G. K.. os reflexos da TV no comportamento infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba.

PLETSCH, G. K.. Ensino religioso. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba.

PLETSCH, G. K.. A música na 1a série do ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba.

PLETSCH, G. K.. A importância do brincar para o desenvolvimento psicomotor em crianças com idade entre 5 e 6 anos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Uirapuru.

PLETSCH, G. K.. A importância da música na educação infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Uirapuru.

PLETSCH, G. K.. Psicomotricidade na educação infantil: uma prática preventiva e educativa no processo de alfabetização. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Uirapuru.

PLETSCH, G. K.. Os jogos recreativos contribuindo no processo de aprendizagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Uirapuru.

PLETSCH, G. K.. Leitura, um caminho para a produção de textos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Uirapuru.

A dimensão social e política do papel do gestor escolar frente ao Letramento; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Superior de Educação UIRAPURU; Orientador: Glaucí Kuhn Pletsch;

Literatura Infantil como fonte de transversalidade na realidade escolar; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Instituto Superior de Educação UIRAPURU; Orientador: Glaucí Kuhn Pletsch;

Os desafios dos professores no processo de educação de adultos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Uirapuru; Orientador: Glaucí Kuhn Pletsch;

A importância da literatura na educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Uirapuru; Orientador: Glaucí Kuhn Pletsch;

Literatura indígena; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Uirapuru; Orientador: Glaucí Kuhn Pletsch;

A arte na educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Uirapuru; Orientador: Glaucí Kuhn Pletsch;

A alfabetização na pré-escola; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Uirapuru; Orientador: Glaucí Kuhn Pletsch;

A importância do gestor na escola de hoje; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Uirapuru; Orientador: Glaucí Kuhn Pletsch;

Um olhar sobre a literatura infantil: a arte de contar histórias; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Uirauru; Orientador: Glaucí Kuhn Pletsch;

Inteligências múltiplas: relações com a formação integral; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação UIRAPURU; Orientador: Glaucí Kuhn Pletsch;

A lição de casa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Uirapuru - Sorocaba; Orientador: Glaucí Kuhn Pletsch;

A influência dos contos infantis no processo de Alfabetização; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Uirapuru - Sorocaba; Orientador: Glaucí Kuhn Pletsch;

Período de adaptação: o processo de inserção da criança na escola; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Uirapuru - Sorocaba; Orientador: Glaucí Kuhn Pletsch;

Letramento: momento de reflexão sobre a Alfabetização; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Uirapuru - Sorocaba; Orientador: Glaucí Kuhn Pletsch;

A informática na Educação; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Uirapuru - Sorocaba; Orientador: Glaucí Kuhn Pletsch;

Dislexia: um desafio na aprendizagem; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Uirapuru - Sorocaba; Orientador: Glaucí Kuhn Pletsch;

Formando alunos leitores; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Uirapuru - Sorocaba; Orientador: Glaucí Kuhn Pletsch;

A importância de um processo significativo de Alfabetização e Letramento; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Uirapuru - Sorocaba; Orientador: Glaucí Kuhn Pletsch;

A importância da auto-estima na trajetória de professores e alunos; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Uirapuru - Sorocaba; Orientador: Glaucí Kuhn Pletsch;

Dificuldades na Aprendizagem; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Uirapuru - Sorocaba; Orientador: Glaucí Kuhn Pletsch;