Monica Maria Guimaraes Savedra

Possui Bacharelado e Licenciatura em Português e Alemão pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1977), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1988) e Doutorado em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1994). Realizou pesquisa de pós-doutorado na Universität Duisburg-Essen (2004). Atualmente é professora da Universidade Federal Fluminense - UFF, onde desenvolve pesquisas e orienta na área de sociolinguística, com ênfase na área de contato linguístico, com especial atenção para línguas de imigração, no âmbito da temática de bilinguismo/bilingualidade, plurilingusmo/plurilingualidade e línguas pluricêntricas. oordenou o PPG de Estudos de Linguagem da UFF de 2014 a 2018. Foi professora adjunta da Uerj (1978-2003) e da PUC-Rio (1990-2009). Atuou em ambas universidades na área de ensino de alemão como língua estrangeira -DaF, orientando vários trabalhos em nível de graduação e pós-graduação. Foi coordenadora do GT de Sociolinguística da ANPOLL de 2006 a 2010. Coordenou um projeto PROBRAL com a Universität Duisburg-Essen no biênio 2006-2007 e um PROBRAL II de cotutela doutoral em parceria com a Europa Universität Viadrina (2015-2018). Desde 2013 coordena o Laboratório de Pesquisa em Contato Linguístico da UFF (LABPEC- UFF) e coordena dede 2018 o projeto CAPES -Print-UFF "Multilinguismo, Direitos linguísticos e Desigualdade Social" e participa da Cátedra Unesco para o Multilinguismo. Também é Cientista do nosso estado (CNE) pela Fundação Carlos Chagas de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro-FAPERJ e bolsista de produtividade do CNPq. Desde 2023 é Pró-Reitora de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação da Universidade Federal Fluminense.

Informações coletadas do Lattes em 25/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

1989 - 1994

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Bilingüismo e Bilingualidade: O tempo passado no discurso bilíngüe português - alemão
Orientador: Jürgen Bernd Walter Heye
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: sociolingüística; Aquisicao de L2; Bilinguismo; Discurso Bilingue; Bilingualidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Outro.

Mestrado em Educação

1983 - 1988

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: A construção do código lingüístico escrito em programas de alfabetização bilíngüe português-alemão, Ano de Obtenção: 1988
Orientador: Maria Aparecida Mamede
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Bilinguismo; Discurso Bilingue; Materail Didatico; Aquisicao de L2.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Graduação em Licenciatura Em Português Alemão

1973 - 1977

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Curso técnico/profissionalizante

1970 - 1972

Instituto de Educação

Pós-doutorado

2003 - 2004

Pós-Doutorado. , Universität Duisburg-Essen (Essen), UNIDUE, Alemanha. , Bolsista do(a): Deutschakademisch austausch dienst, DAAD, Alemanha. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Política e Planificação Lingüística.

Formação complementar

2010 - 2010

Landeskunde und Methodik/Didaktik DaF. (Carga horária: 120h). , Goethe Institut, GOETHE-INSTITUT, Alemanha.

1992 - 1992

Fortbildungsseminar. (Carga horária: 60h). , Goethe Institut, GOETHE, Alemanha.

1987 - 1987

Einführung in das Unterrichtswerk Komm bitte. (Carga horária: 25h). , Instituto Goethe São Paulo, GOETHE, Brasil.

1987 - 1987

Deutsch als Fremdsprache in der Unterstufe. (Carga horária: 16h). , Instituto Goethe São Paulo, GOETHE, Brasil.

1986 - 1986

Erlebte Landeskunde. (Carga horária: 60h). , Goethe Institut, GOETHE-INSTITUT, Alemanha.

1986 - 1986

Landeskunde und Methodik/Didaktik DaF. , Goethe Institut, GOETHE-INSTITUT, Alemanha.

1977 - 1977

Didaktik und Methodik des Grundestufenunterrichts. (Carga horária: 40h). , Goethe Institut, GOETHE-INSTITUT, Alemanha.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Educação Bilingue e Plurilíngue.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Política e Planificação Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de Línguas Estrangeiras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Gerência de Pesquisa e Pós Graduação.

Organização de eventos

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES ; LEAL, R. H. ; MATTOS, Lisiane Veiga ; FABJAN, Joanna ; HUTHER, Cristina Moll ; GOMES, M. V. C. . 2ª Semana de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação da UFF. 2024. (Congresso).

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES ; MATTOS, Lisiane Veiga ; FABJAN, Joanna ; LEAL, R. H. ; HUTHER, Cristina Moll ; GOMES, M. V. C. . SEMANA ACADÊMICA INTEGRADA da UFF: Ensino, Pesquisa, Inovação e Extensão. 2024. (Congresso).

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES ; PEREIRA, T. C. DE A. S. . ; MACEDO, A. L. S. ; TAVORA, Robert ; CORDEIRO, M. . 10 anos do LABPEC - 8. colóquio. 2024. (Outro).

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES ; LEAL, R. H. ; MATTOS, Lisiane Veiga ; HUTHER, Cristina Moll ; GOMES, M. V. C. . AGENDA PROPPi-UFF: Divulgando para Empreender e Inovar. 2023. (Congresso).

SAVEDRA, M. M. G. ; Mota, F ; DUARTE, Fernanda . I Curso de Capacitação do Comitê de Ética na Pesquisa em Ciências Sociais, Sociais Aplicadas, Humanas, Letras, Artes e Linguística (CEP HUMANAS - UFF. 2021. (Outro).

SAVEDRA, M. M. G. . Coordenação de simpósio temático no no XI Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-Graduação do Instituto de Letras - ?Estudos de Linguagem: reflexões sobre diversidade?, XI Jornada de Estudos de Linguagem e II Seminário de Egressos,. 2020. (Outro).

SAVEDRA, M. M. G. ; Dela SILVA, S. . Organização da sessão on-line de lançamento da coletânea ?Estudos de Linguagem e compromisso social?. 2020. (Outro).

SAVEDRA, M. M. G. ; PEREIRA, Telma Cristina de A S ; ROSENBERG, Peter ; Gondar, Anelise ; SPINASSE, K. P. . V Colóquio do LABPEC -Migração e Transculturalidade. 2018. (Outro).

SAVEDRA, M. M. G. ; PEREIRA, Telma Cristina de A S ; Ponso, Leticia ; Rebello, Adriana ; DEUSDARA, B. ; Coeli, Poliana ; Costa, Débora . I Jornada de Português como Língua Adicional. 2018. (Outro).

SAVEDRA, M. M. G. ; PEREIRA, Telma Cristina de A S ; JUNGBLUTH, K. ; Krefeld, Thomas . IV Colóquio do LABPEC - Repertórios Plurilíngues em situações de contato. 2017. (Outro).

SAVEDRA, M. M. G. ; PEREIRA, Telma Cristina de A S ; Lagares, X. . III Colóquio do LABPEC - Dinâmicas etnolinguísticas em debate. 2016. (Outro).

SAVEDRA, M. M. G. ; SPINASSE, K. P. . Debatedora no Encontro do GT de Sociolinguística da ANPOLL. 2016. (Outro).

SAVEDRA, M. M. G. ; PEREIRA, T. C. DE A. S. . ; Lagares, X. . I Colóquio do LABPEC: História , Política e Contato em comunidades quilombolas, indígenas e de imigração. 2015. (Outro).

SAVEDRA, M. M. G. ; PEREIRA, Telma Cristina de A S ; JUNGBLUTH, K. ; ROSENBERG, P. . II Colóquio do LABPEC- Borders in Motion. 2015. (Outro).

SAVEDRA, M. M. G. ; REITER, S. ; BRUNGER, S. . Coordenação da Sessão 13- Alemão como língua minoritária no Brasil. 2015. (Congresso).

SAVEDRA, M. M. G. ; CRUZ, M. O. S. . O Contato linguístico em uso e documentação por falantes de diferentes línguas, Eixo temático: Dialetologia e Sociolinguística no IX Congresso Internacional da ABRALIN. 2015. (Congresso).

SAVEDRA, M. M. G. . VIII Congresso Internacional da ABRALIN. 2013. (Congresso).

SAVEDRA, M. M. G. ; Lages, Susana Kampf ; Kretschmer, J . Intermediações culturais Brasil/Alemanha. 2011. (Outro).

SAVEDRA, M. M. G. . Deutsch Im Wandel. 2011. (Congresso).

SAVEDRA, M. M. G. ; Schiaffino, Roberta Savedra . Apresentção Pública dos resultados do Edital de Apoio à Produção de Material Didático para Atividades de Ensino ou Pesquisa. 2011. (Exposição).

SAVEDRA, M. M. G. . Coordenação do GT de Sociolinguistica da ANPOLL. 2010. (Outro).

SAVEDRA, M. M. G. ; RONCARATI, C. ; ALMEIDA, M. J. A. ; Viana, E. ; Cavalieri, R. . III Congresso Internacional da AILP- A difusão Trasnacional da Língua Portuguesa. 2010. (Congresso).

SAVEDRA, M. M. G. . Coordenação do GT de Sociolingüística da ANPOLL. 2008. (Outro).

GUISAN, P. F. G. ; SAVEDRA, M. M. G. . Línguas, Contatos e Fronteiras: da cultura da norma à cultura das variantes. 2008. (Outro).

SAVEDRA, M. M. G. ; PEREIRA, Telma Cristina de A S . I Encontro Internacional do GT de Sociolingüística da ANPOLL. 2007. (Outro).

SAVEDRA, M. M. G. . Congresso Internacional Linguagem e Interação / III Colóquio Nacional de Filosofia da Linguagem: Linguagem e Interação. 2005. (Congresso).

SAVEDRA, M. M. G. . II Semana de IC da Universidade Veiga de Almeida. 2004. (Outro).

SAVEDRA, M. M. G. . I Semana de IC da Universidade Veiga de Almeida. 2003. (Outro).

SAVEDRA, M. M. G. . 1º workshop de Coperação Tecnológica Inernacional. 2001. (Outro).

Participação em eventos

33ª RBA - Reunião Brasileira de Antropologia.Desafios contemporâneos sobre a ética em pesquisa: o plural em questão em tempos inquietantes!. 2022. (Seminário).

LMU Latin America Forum 2022.Plurilingual Education in the Context of Germanic Immigration in Brazil. 2022. (Seminário).

Distância e Saberes."Ensino remoto em tempos de pandemia: uma experiência de formação emergencial. 2021. (Encontro).

I Ciclo de Palestras ?Educação para o Plurilinguismo.Língua como patrimônio imaterial: mapeamentos e demandas Palestrantes: Cléo. 2021. (Seminário).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE LÍNGUAS PLURICÊNTRICAS Políticas linguísticas e multilinguismo. Variation, standardization, and pluricentrism in Germanic varieties in Brazil. 2021. (Congresso).

Abralin 50 - Linguística na Contemporaneidade: Desafios, Debates e Propostas. Politicas linguisticas educacionais em contextos de imigração germâ no Brasil.. 2019. (Congresso).

Abralin 50 - Linguistica na contemporaneidade: Desafios, Debates e Propostas.. Vitalidade e etnicidade linguistica e cultural em contextos de imigração: uma questão de território e poder.. 2019. (Congresso).

III Congressol da ABEG. A língua alemã no contexto pluri/multilíngue nacional e internacional. 2019. (Congresso).

Políticas e Contatos Linguísticos.Vitalidade e etnicidade linguística e cultural em contextos de imigração: uma questão de território e poder. 2019. (Encontro).

X Congresso Brasileiro de professores de alemao. Pluricentrismo linguístico no ensino de alemão como língua estrangeira. 2018. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de professores de alemao. Pommerisch in der Schule? Spachrevitalisierung und transkulturalisierung. 2018. (Congresso).

IX congresso Internacional da ABRALIN. Etnicidade em movimento: língua e cultura teuto-brasileira. 2015. (Congresso).

V Seminário dos programas de Pós-graduação em letras e Linguística.REpresentante do programa de PG em Estudos de Linguagem da UFF. 2015. (Seminário).

XXX ENANPOLL: Produção, Produtividade, Produtivismo na área de Letras e Linguística hoje.Coordenador de Programa de PG. 2015. (Encontro).

XV Congreso de la Asociacion Latinoamericana de Estudios Germanisticos. Deutsch Einwanderung im Bundesstaat Rio de janeiro: Erhalt-, Verlust-und/oder Wiederbelebung sprachlicher und kultureller Merkmale. 2014. (Congresso).

VIII Congresso Internacional da ABRALIN. Avaliador de trabalhos na área de Sociolinguistica. 2013. (Congresso).

XIV Congreso de La Asociación latinoamericana de Estudios Germanisticos: Transformaciones: Inovación en la Germanistica Latinoamericana. DaF-Unterricht und die Entwicklung der Interkulturellen Kompetenz im schulischen Kontext. 2012. (Congresso).

XXVII ENANPOLL.O fomento da FAPERJ para a área de Linuística e letras. 2012. (Encontro).

4º Simpósio Internacional de Bilinguismo y Educación Bilingue de Latinoamerica.The devolpment of interculturality in the school context: The acquisition of German as second language/culture in Rio de Janeiro/Brazil. 2011. (Simpósio).

8.Congresso Brasileiro de Professores de Alemão. Deutsch im Wandel. 2011. (Congresso).

9. DEUTSCHER lUSITANISTENTAG.Grampatica e cultura contrastiva em língua portuguesa e alemã: questões de trdução e ensino. 2011. (Simpósio).

Ciclo interdisciplinar de conferências em sociedade, cultura e fronteiras da UNIOESTE.Políticas lingusiticas: linguagem e sociedade. 2011. (Encontro).

Conhecendo nossas Linguagens culturais.A sociolinguistica no Brasil. 2011. (Encontro).

I Encontro de conservação preventiva - a interface entre Edifícios e Coleções.Incentivo a pesqisa no campo da conservação preventiva - as ações da FAPERJ. 2011. (Encontro).

I Encontro do Patrimônio Fluminense.Ações da FAPERJ para formação, capacitação, pesquisa e fomento. 2011. (Encontro).

V ECLAE - Encontro das ciências da Linguagem aplicadas ao ensino. Configurações sociopolíticas e culturais da língua portuguesa (L2) em comunidades indígenas bi/multilingues da amaônia brasileira: investigando representações no ensino de línguas. 2011. (Congresso).

VII congresso Internacional da Abralin. Línguas e culturas em contraste: identidade, representação e política linguistica em situações de contato no Brasil. 2011. (Congresso).

VII Congresso Internacional da Abralin. Gramática e cultura contrastiva em língua portuguesa e língua alemã: questões de tradução e ensino. 2011. (Congresso).

XXI Seminário de Iniciação científica da UFF.AValiadora dos projetos na grnde área Linguistica, Letras e Artes. 2011. (Seminário).

Colóquio Virtualidade e Ensino de Línguas.Alemão no Moodle: a experiencia da UFF. 2010. (Simpósio).

II Encontro de germanistas.Iniciação Científica e pós-graduação: língua, cultura e literatura- Estudos comparativos. 2010. (Encontro).

The International Congress on Pluricentric Languages. A língua alemã como língua pluricêntrica no Brasil. 2010. (Congresso).

XIII S3emana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.Relatos de projetos de monitoria do GLE. 2010. (Seminário).

XXV Encontro Nacional da ANPOLL. Coordenação do GT de sociolinguistica da ANPOLL. 2010. (Congresso).

I Encontro Internacional de Sociolingüística do GT da ANPOLL.O GT de sociolingüística da ANPOLL: História e Perspectivas. 2007. (Encontro).

I Fórum Internacional da Diversidade Lingüística.Plurilingüismo e Contatos Lingüísticos - Ações da PUC-Rio. 2007. (Outra).

XXII Encontro Nacional da ANPOLL.Articulações entre linhas de pesquisa configuradas nas agências de fomento, nos PPGs e nos GTs. 2007. (Encontro).

III Seminário Interamericano sobre a Gestão das Línguas.Uso da língua ou das línguas nas transações comerciais internacionais. 2006. (Seminário).

Ciclo de palestras em sociolingüística: XX Encontro Nacional da Anpoll- Reunião Intermediária.Línguas em contato: aspectos sociolingüísticos e políticos de línguas minoritárias. 2005. (Encontro).

FOPROP.Fórum Nacional de Pró - Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação das IES Brasileiras. 2005. (Outra).

ENPROP.XX Encontro Nacional de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação. 2004. (Encontro).

File III - Fórum Internacional de ensino de Línguas Estrangeiras. Ministrante de minicurso sobre política lingüística: bases conceiturais para a intervenção na área das línguas. 2004. (Congresso).

V Encontro Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa nas IES Particulares.V Encontro Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa nas IES Particulares. 2004. (Encontro).

XIX Encontro nacional da ANPOLL.Coordenação de mesa. 2004. (Encontro).

Enconro de Pós-graduação do Prograga Intedisciplinar de Lingüística aplicada.Conferência em encontro de Pós-graduação do Programa Intrdisciplinar de Lingüística aplicada. 2003. (Encontro).

III congresso Internacional da ABRALIN. Contato lingüistico e bilinguismo. 2003. (Congresso).

Seutsch-brasilianisches Symposium Wissenschaftliche und technologische Beiträge zur Nachahltigen entwicklung.Apresentação de trabalho. 2003. (Simpósio).

XVII encontro Nacional da ANPOLL.Bilingüismo e Multilingüismo Acadêmico. 2002. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Daillane dos Santos Avelar

SAVEDRA, M. M. G.; PERES, E. P.; AMORIM, C. M. S.. A realização variável das consoantes oclusivas dantais por descendentes de imigrantes italianos de Santa Teresa-ES.. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Pedro Junqueira de Figueiredo

SAVEDRA, M. M. G.; MEIRELES, S. M.; BATTAGLIA, M. H. V.. Formas linguísticas e estereótipos: o Brasil em guias de viagem em língua alemã. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua e Literatura Alemã)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Mariana Schuchter Soares

SAVEDRA, M. M. G.; GONCALVES, P.;SALGADO, A. C. P.. Liebheimatland, Ade!: o apagamento dos traços língua-cultura-identidade alemães em juiz de Fora e a hegemonia da língua portuguesamento. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Ivone Alves da Silva

SAVEDRA, Mônica Maria Guimaraes;SAVEDRA, M. M. G.; COUTO, L. R.; FINBOW, T. D.. O ethos em "La Linea" de fronteira Brasil/Venezuela: ambiente ecolinguistico e redes sociais.. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rafaela de Almeida Simões

PEREIRA, Telma Cristina de A SSAVEDRA, M. M. G.SALGADO, A. C. P.. Atitudes e Representações Linguisticas sobre falares PB. 2012. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Binca Ferrari

Simões, J.S.;SAVEDRA, M. M. G.; ORTALE, F. L.. Alemão como segunda língua estrangeira para aprendizes brasileiros: a influência do inglês em um contexto de aprendizagem plurilíngue.. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua e Literatura Alemã)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cristiane de Souza

GUISAN, P. F. G.;SAVEDRA, M. M. G.; dos Santos, Maria Lizete. Língua e linguagem: reféns da cultura e da sociedade. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Andréia Cristina de Souza

SAVEDRA, M. M. G.; DAMKE, C.; Costa-Hübes, T.C.. Análise de aspectos sociolinguisticos em propagandas comerciais. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Alyne Leite de Oliveira de Paola

SAVEDRA, M. M. G.; LEITE, Maria Do Carmo; BASTOS, Liliana CAbral. Encontros de serviço em contextos do uso de inglês como língua franca: sobreposições como estratégias de solidariedade. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Sandro Figueiredo

SAVEDRA, M. M. G.; Battaglia, Maria Helena V.; Dornbusch, C. S.. Distribuição e tradução das formas verbais do português e do alemão em prosa literária. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua e Literatura Alemã)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Mônica Lemos de Matos

LAGORIO, M. A. C. A.;SAVEDRA, M. M. G.; GRYNNER, H.. A Interculturalidade e o Ensino de ELE. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Eliana Bianchi Wojslaw

SAVEDRA, M. M. G.; Borstel, C.; DAMKE, C.. A competência comunicativa na língua inglesa de funcionários da rede de hotelaria de Foz do Iguaçu.. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Reginaldo Nascimento Neto

SAVEDRA, M. M. G.; DAMKE, C.; Borstel, C.. A força persuasiva do dito no estabelecimento de comportamentos sociais. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Ebal Sant´Anna Bolacio Filho

MAYER, R. M. B.; BONFIM, E. R. M.; GUISAN, P. F. G.;SAVEDRA, M. M. G.; ALBUQUERQUE, A. F. S.. As diversas formas do pronome interrogativo que:(o) que((é) (que)) se deve ensinar ao aprendiz de português PLE/PL2?. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Adelaide Tavares Monteiro Lima

SAVEDRA, M. M. G.; GUISAN, P. F. G.; LAGORIO, M. A. C. A.. A Língua cabo-verdiana e a Política Lingüística no país - Cabo Verde. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Aline Provedel Dib

SILVA, I. A.;SAVEDRA, M. M. G.; MONTEIRO, Maria José; CASTRO, M. A.; BARBOSA, Heloisa Gonçalves. Step by step: as diferentes visões de leitura na sala de aula de inglês como língua estrangeira. 2007. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Teresa Plens Manfredini

SAVEDRA, M. M. G.. Lobato tinha razão: reflexões sobre a questão da literatura infanto-juvenil e seus leitores. 2007. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata Sobrino Porto de Oliveira

HEYE, Jürgen; GUISAN, P. F. G.;SAVEDRA, M. M. G.. Code-Switching - Perspectivas Multidisciplinares. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Tânia Cristina Soeiro Simões

HEYE, JürgenSAVEDRA, M. M. G.; MEYER, R. M. B.; MOURA, M.S .; ALBUQUERQUE, A. F. S.. O uso das preposições locais no processo de aquisição formal da língua alemã como segunda língua. 2006. Dissertação (Mestrado em Departamento de Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Elvine Siemens Dück

SAVEDRA, M. M. G.; MENOM, O.P. da S.; MERCER, J.L.daV.. Wirtmarsum, uma comunidade trilíngüe. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Solange Iglesias de Lima

SAVEDRA, M. M. G.; PEREIRA, M. M. B.; LIMA, R. J.. Identificação de um perfil agramático após lesão cortico-subcortial: um caso e algumas questões. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Carlos Balga Rodrigues

SAVEDRA, M. M. G.; LAGORIO, M. A. C. A.; GUISAN, P. F. G.. A introdução da escrita e sua repercussão na diglossia ( francês-crioulo) na República do Haiti. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Artes) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lúcia Maria da Costa Fajardo

SAVEDRA, M. M. G.; ATHERINO, C. C. T.; OLIVEIRA, D. S. F.. A eficácia do monitoramento visual computadorizado na adequação da freqüência fundamental da voz de deficientes auditivos. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionnal em Fonoaudiologia) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: Cláudia Mariaa de Lima Graça

SAVEDRA, M. M. G.; PEREIRA, M. M. B.; SAMPAIO, T. M. M.. O perfil epidemiológico dos usuários do setor de fonoaudiologia do programa social do GRES - Estação Primeira de Mangueira. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionnal em Fonoaudiologia) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: BEATRIZ SANTOS FERNANDES

SAVEDRA, M. M. G.; BARBOSA, Heloisa Gonçalves; MONTEIRO, Maria José. O virtual presente na sala de alemão instrumental: elaborando tarefas para uma aula de leitura. 2003. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Bárbara Cristina Duqueviz

SAVEDRA, M. M. G.; CUNHA, Maria Jandyra; RIBEIRO, Gustavo Lins. A influência da atitude na aquisição das línguas: estudo de caso de uma família polonesa no centro-oeste. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Angela Marina Chaves Ferreira

SAVEDRA, M. M. G.. Unidade e diversidade de língua em duas edições do dicionário da Real Academia Espanhola (1947 e 1922): o léxico indígena mexicano. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Flavio Biasutti Valadares

SAVEDRA, M. M. G.HEYE, J.; LEITE, Maria Do Carmo. Uso de Estrangeirismos na língua portuguesa. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Sandra Márcia de Melo

SAVEDRA, M. M. G.; D' Adesky, Jaques; Costa vieira, F; de Souza Junior,. Pomerano; Identidade e Língua. 2018. Tese (Doutorado em CIÊNCIA POLÍTICA (CIÊNCIA POLÍTICA E SOCIOLOGIA)) - S B I.

Aluno: Ivanete Mileski

SAVEDRA, M. M. G.; Bisol, Leda; Brescancini, Cláudia Regina; ALVES, U. K.; HORST, C.. Variação no Português de contato com o Polonês no Rio Grande do sul: vogais tônicas e pretônicas. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Cristina Caminha Bezerra

SAVEDRA, M. M. G.; MARTINS, I.; TELO, A.; KNAUS, P.. Imigração e memória: a presença dos anglo-saxões em Niterói, 1850-1950. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Flávio Eduardo Pinto da Silva

SAVEDRA, M. M. G.. Estudo, Capacitação Ensino de Ciências para Jovens Surdos. 2013. Tese (Doutorado em Química Biológica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Mayalu Moreira Felix

SAVEDRA, M. M. G.; JEANDILLOU, J.; LINS, M. P. P.; ACHARD-BAYLE, G.; PEREIRA, T. C. A. S.. A referenciação e a dêixis: um estudo do signo verbal e do não-verbal em histórias em quadrinhos. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras Universidade Federal Fluminense) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: CArmelita minelio da Silva Amorim

ABRACADO, J.;SAVEDRA, M. M. G.; Trouche, Lygia Maria Gonçalves; Mollica, Maria Cecília. Construção Querer + Verbo não finito na fala infantil: evidências de auxiliarização do verbo querer. 2011. Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Mergenfel Andromergena Vaz Ferreira

SAVEDRA, M. M. G.; MEYER, R. M. B.; ALENCAR, R. B.; ALBUQUERQUE, A. F. S.; MOURA, M.S .; dos Santos, D.T.. Percepção, Interculturalidade e ensino de língua/cultura estrangeira: diferentes olhares sobre anúncios publicitários brasileiros e alemães. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Geraldo Luiz de Carvalho Neto

SAVEDRA, M. M. G.; Alves, F. da S.; Nascimento, L.S.; Gonçalves, J.L.V.R.; Magalhães, C.M.. Metarrepresentação em tradução: uma análise relevantista dos processos inferenciais de tradutores expertos na tradução de textos sensíveis. 2010. Tese (Doutorado em letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luiz Carlos Balga Rodrigues

GUISAN, P. F. G.;SAVEDRA, M. M. G.; LAGORIO, M. A. C. A.; Pitroluongo, M.A.. Francês, Crioulo e Vodu: A relação entre Língua e Religião no Haiti. 2008. Tese (Doutorado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cláudia Maria de Viveiros Cabeceiras

SAVEDRA, M. M. G.; GUISAN, P. F. G.; Barbosa, A.G.; Gullo, A.; LAGORIO, M. A. C. A.. O francês escrito como mito fundador da identidade nacional da França. 2007. Tese (Doutorado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Telma Cristina de Almeida Silva Pereira

HEYE, JürgenSAVEDRA, M. M. G.; ALBUQUERQUE, A. F. S.; GUISAN, P. F. G.; FREIRE, J. R. B.; MEYER, R. M. B.. O ensino de línguas estrangeiras como um fator de inclusão social: o desafio da francofonia no Rio de Janeiro. 2006. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Lygia Vuyk de Aquino

SOUZA, A. M; FIRME, A. B . P;SAVEDRA, M. M. G.; FARIA, Maria Ciomar de. Avaliação de uma proposta de mudança curricular no Colégio Pedro II - Rio de Janeiro. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Sirléa Silva Reis

SAVEDRA, M. M. G.. Com a Palavra, O Presidente... As Metáforas de Lula. 2005. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jane Cristina Duarte dos Santos

SAVEDRA, M. M. G.; MEYER, R. M. B.; ALENCAR, R. B.. Os Pronomes/Formas de Tratamento em Português e a Cultura Brasileira: Aquisição de Segunda Língua e Aquisição de Segunda Cultura. 2005. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica.

Aluno: Maria Aparecida Cesar Amorim

SAVEDRA, M. M. G.; MAYER, R. M. B.. O processo ensino-aprendizagem do português como segunda língua para surdos: os elementos conectores conjuntivos. 2004. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Edineia Koeler

SAVEDRA, M. M. G.; Foerste, Erineu; Schütz, Gerda M; ROSENBERG, Peter; Ulrich, Claudete B. Povo Tradicional Pomerano: Culturas, Educação, Memórias e Narrativas em Espaços Sociais de Educação. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jandira Marquardt Dettmann

SAVEDRA, M. M. G.; Foerste, Erineu; Schütz, Gerda M; ROSENBERG, Peter; Côco, valdete. Docência Pomerana: movimentos entre culturas e identidades em contexto bilíngue português-pomerano. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Mario Luiz Monachesi Gaio

SAVEDRA, M. M. G.; JUNGBLUTH, K.;PEREIRA, Telma Cristina de A S. Transculturalidade: etnicidade em movimento no contato linguístico-cultural de línguas de imigração. Italianos no eixo rio de janeiro-Juiz de Fora. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Débora Amaral da Costa

SAVEDRA, M. M. G.PEREIRA, Telma Cristina de A S; JUNGBLUTH, K.; CORTE, A. T.. Representação e Fronteira: a alteridade no contato linguístico entre brasileiros e haitianos no Rio de Janeiro. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ebal Sant'Anna Bolacio Filho

SAVEDRA, M. M. G.; MAYER, R. M. B.; dos Santos, D.T.. Estudo contrastivo do Humor brasileiro e alemão. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: CArlos Eduardo Serrina de Lima Rodrigues

Corrêa, Letícia Maria Sicuro;SAVEDRA, M. M. G.; Augusto, Marina Rosa Ana. Aquisição de Tempo e Aspecto em crianças bilingues de Portugues Brasileiro e de Ingles. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica.

Aluno: Ana Cláudia Peters Salgado

HEYE, JürgenSAVEDRA, M. M. G.; ALMEIDA, M. J. A.. A Lógica Fuzzy como ferramenta de medida de bilingualidade. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Mergenfeld Andromergena Vaz Ferreira

MEYER, R. M. B.;SAVEDRA, M. M. G.; ALENCAR, R. B.; MOURA, M.S .. Percepção, interculturalidade e ensino de língua/cultura estrangeira; diferentes olhares sobre anúncios publicitários brasileiros e alemães. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica.

Aluno: Luiz Carlos Balga Rodrigues

GUISAN, P. F. G.;SAVEDRA, M. M. G.; PIETROLUONGO, M.A.. Francês, Crioulo e Vodu: a relação entre religião e linguagem no universo diglóssico do Haiti. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata de Oliveira Razuk

BONFIM, E. R. M.; MAYER, R. M. B.;SAVEDRA, M. M. G.. Do inglês L1 ao português L3 passando pelo espanhol L2: Transferências em regência/transitividade verbal, com foco nas preposições. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Telma Cristina de Almeida Silva Pereira

SAVEDRA, M. M. G.HEYE, Jürgen; FREIRE, J. R. B.. Política lingüística e ensino de línguas no Brasil. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabrício Paiva Melo

SAVEDRA, M. M. G.; CRUZ, M. O. S.. A transferência linguística em produções textuais de hispano aprendizes de PLE na região de fronteira Brasil-Venezuela. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES; STANKE, R. S.; VAZ, M.. Concurso público para provimento do cargo de professor adjunto de Línguas Estrangeiras Modernas-alemão. 2024. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SAVEDRA, M. M. G.; Gago, Paulo; MOURA, M.S .; Bragança, Alvaro; Dornbusch, C. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto de Alemão. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SAVEDRA, M. M. G.; SPINASSE, K. P.; FISCHER, E.; OTTE, G.; JAECKEL, V. K. L.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto na área de Língua Alemã. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

SAVEDRA, M. M. G.; STANKE, R. S.; VAZ, M.; BOLACIO, E.; MOURA, M.S .. Concurso Público para Professor Adjunto de Língua Alemã. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SAVEDRA, M. M. G.; MOURA, M.S .; VOLOBUEF, K.. Concurso Público para Professor Adjunto de Língua e Literatura Alemã. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SAVEDRA, M. M. G.; Lages, Susana Kampf; Rocha, Marcos Fábio Campos da. Concurso público para professor substituto em língua e literatura alemã. 2012. Universidade Federal Fluminense.

SAVEDRA, M. M. G.; Schröder, U.; VOLOBUEF, K.; Simões, J.S.; MEIRELLES, S. M.. Concurso público para provimento de um cargo para Professor Doutor no Departamento de Letras Modernas, área de Língua, Literatura e Tradução, disciplina Língua Alemã. 2011. Universidade de São Paulo.

SAVEDRA, M. M. G.; MEIRELLES, S. M.; Dornbusch, C. S.; Schröder, U.; MONTEIRO, Maria José. Concurso público para provimento de um cargo para Professor Doutor no Departamento de Letras Modernas, área de Língua, Literatura e Tradução, disciplina Língua Alemã. 2009. Universidade de São Paulo.

SAVEDRA, M. M. G.. Concurso Público para Professor Assistente do Departamento de Teoria e prátrica de ensino - SPE. 1991. Universidade Federal Fluminense.

SAVEDRA, M. M. G.; ROSARIO, I. C.; ESTEVES, P. M. S.; BISPO, E.. Banca de Avaliação para recredenciamento do PPG de Estudos de Linguagem referente ao quadriênio 2021-2024. 2020. Universidade Federal Fluminense.

SAVEDRA, M. M. G.. Banca de seleção ao Mestrado em Lingüística. 2002. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SAVEDRA, M. M. G.. Banca de seleção ao mestrado em Lingüística. 2001. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES; GONÇALVES, Marcio Souza; AMORIM, Claudia Maria de Souza. Progressão funcional docente para associado-UERJ. 2022. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES. Avaliador externo SELIC-Uerj. 2022. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES; Dela SILVA, S.; Oliveira, Mariangela Rios de; Ferez, B.. Banca de Credenciamento para o PPG de Estudos de Linguagem. 2021. Universidade Federal Fluminense.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES. Comissão avaliadora do processo seletivo DAAD - CAPES-Doutorado. 2021. Deutscher Akademischer Austauschdienst.

SAVEDRA, M. M. G.; BARAO, G.; LEAO, O. M. R.. Banca Examinadora de Progressão Funcional Docente- Uerj março. 2020.

SAVEDRA, M. M. G.; LEAO, O. M. R.; BARAO, G.. Banca Examinadora de Progressão Funcional Docente- Uerj - novembro. 2020. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SAVEDRA, M. M. G.; SILVA, R. F.. Banca de Avaliação da área de Lingüística, Letras e Artes para seleção de projetos do Edital PIBIC-PDUFF - Apoio aos Pós-Doutorandos da UFF ? 2020.. 2020. Universidade Federal Fluminense.

SAVEDRA, M. M. G.; Lilenbaum, Walter; GUEDES, S. L.; VARGAS, M.. Avaliação do Edital para professor visitante da UFF - Edital 2018. 2018. Universidade Federal Fluminense.

SAVEDRA, M. M. G.; Dela SILVA, S.; Ferez, B.; Maura, M; Vereza, Solange. Banca de Avaliação para (re)credenciamento do PPG de Estudos de Linguagem referente ao quadriênio 2018-2020. 2018. Universidade Federal Fluminense.

SAVEDRA, M. M. G.. Membro da Banca de Avaliação interna da área de Linguística, Letras e Artes das bolsas PIBIC para vigência 2018/2019. 2018. Universidade Federal Fluminense.

SAVEDRA, M. M. G.; Vereza, Solange;Lagares, X.; Mariani, Bethani; DUARTE, M. E. L.. Banca para credenciamento e recredenciamento de docentes do PPGde Estudos de Linguagem - quadriênio 2017-2020. 2017. Universidade Federal Fluminense.

SAVEDRA, M. M. G.; Araújo, Flávia Monteiro de Barros; SILVA, E. M. A.. Banca de credenciamento e recredenciamento do corpo docente do PPG em Antropologia da Universidade Federal Fluminense. 2016. Universidade Federal Fluminense.

SAVEDRA, M. M. G.; MONTEZ, L. B.; SZUNDY, P. T. C.. Seleção de candidatura ao Programa de doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE). 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SAVEDRA, M. M. G.; Medeiros, V.; Barroso, Nilza. Banca examinadora da prova de seleção ao Doutorado da UFF-Estudos de linguagem. 2011. Universidade Federal Fluminense.

SAVEDRA, M. M. G.; Hoffman, R.. Banca Examinadora da prova de alemão do Processo de seleção aos cursos de Mestrado e Doutorado do Programa de Estudos da Linguagem da UFF. 2010. Universidade Federal Fluminense.

SAVEDRA, M. M. G.; Medeiros, V.;Lagares, X.; Kenedy, E.; Viana, E.. Banca Examinadora da prova de seleção ao Mestrado em Estudos de Linguagem-Ingresso 2011. 2010. Universidade Federal Fluminense.

SAVEDRA, M. M. G.. Edital cientista Jovem do Nosso Estado. 2003. Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ.

SAVEDRA, M. M. G.. Membro da Comissão julgadora do Prêmio Fundação Oswaldo Cruz Grupo SEM - sigma Pharma de ciencia e tecnologia em saúde. 2000. Fundação Oswaldo Cruz.

Orientou

David Almeida de Oliveira

RIMA DE SINAIS EM UMA PERSPECTIVA POÉTICO-FONOLÓGICA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Vitória Santana de Carvalho Barbosa

A REPRESENTAÇÃO LINGUÍSTICA DOS SUJEITOS DE AÇÕES AFIRMATIVAS: EM DEBATE PCDs, PRETOS E MULHERES; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Bruno Gomes da Silva

PLURILINGUISMO NAS ILHAS FILIPINAS: HISTÓRIA, CULTURA E POLÍTICAS LINGUÍSTICAS; ; Início: 2025; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

JOSUÉ SANTOS DE SOUZA

IDENTIDADE AMPLIADA ATRAVÉS DO ENSINO DE ALEMÃO COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: DOMÍNIOS DE PLURILINGUALIDADE; Início: 2025; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

TIAGO BATISTA DOS SANTOS

Línguas em Contato e Interferência Linguística em Escolas Inclusivas: Estudo da Língua de Sinais de Jovens Surdos do Ensino Médio Fluminense; Início: 2022; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Marcela Cristina Lemos Cordeiro

A presença da cultura árabe nos cânones europeus; Início: 2022; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Anderson Lucas da Silva Macedo

Início: 2024; Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ;

Robert Gomes Távora

Representatividade linguística e cultural dos descendentes de imigrantes germânicos em Niterói; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras Alemâo) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

JOSUÉ SANTOS DE SOUZA

Cultura étnico musical e Zu-Zusammengehörigkeit de alunos no ensino de alemão L2 no município do Rio de Janeiro; 2023; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Rita de Cássia da Silva Nogueira

EDUCAÇÃO PLURILÍNGUE E ENSINO DE LÍNGUAS NOS COLÉGIOS DE APLICAÇÃO DA UFRJ, DA UERJ E NO COLÉGIO UNIVERSITÁRIO DA UFF; 2023; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Odilon Moura e Silva Soares

Inteligibilidade mútua no espaço linguístico pluricêntrico germânico; 2022; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Cinthia Luisa Rodrigues Pessoa

POLÍTICAS LINGUÍSTICAS PARA DE LÍNGUAS DE IMIGRAÇÃO: O caso do italiano capixaba; 2022; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Stephanie Godiva Santana de Souza

TRAJETÓRIA GLOTOPOLÍTICA DO ENSINO DA LÍNGUA ALEMÃ NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: 1837-2018; 2020; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Camila Meirelles

DACH-PRINZIP E PLURICENTRISMO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ALEMÃO NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO; 2020; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos chagas de amparo a pesquisa do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Carolina da Silva Vieira Magalhães

; O PLURILINGUISMO E O PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE HERANÇA: O CONTEXTO ESCOLAR DE QUATRO ESTUDOS EUROPEUS; 2019; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos chagas de amparo a pesquisa do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Winston Carlos Martins J

; Os percalços da tradução jurídica de verbos modais no Processo Civil alemão; 2019; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

LETICIA MAZZELLI LOURENÇO RODRIGUES

AÇÕES GLOTOPOLÍTICAS EM SANTA MARIA DE JETIBÁ ? ES: EM EVIDÊNCIA A LÍNGUA POMERANA; 2018; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Gabriel Mendes Hernandez Perez

Mooi meid no taki 'taki taki' - Moça bonita não fala 'taki taki': Um estudo das representações linguísticas de imigrantes brasileiros no Suriname; 2017; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Marina Dupré Lobato

Contos e lendas de Grimm: Língua, cultura e identidade em tradução; 2016; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Marciolino Euro Carlos Neto

Alternância de uso funcional linguístico em comunidades de imigração japonesa no Rio de Janeiro; 2016; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Ana Dulce Moraes Albuquerque Vitor

Educação Bilíngue: uma cartografia e as particularidades de um caso brasileiro; 2016; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Mario Luis Monachesi Gaio

A influência da imigração italiana do início do séc; XX na construção da identidade linguística da população de Juiz de Fora e da Zona da Mata Mineira; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Robson Carapeto Conceição

Weltjugendsprache Deutsch: representações de alunos do ensino fundamental no uso do alemão como língua franca; 2011; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Débora Amaral Costa

Representações Linguisticas de alunos de ensino médio na aprendizagem de língua estrangeira; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Edson Santos da Silva Júnior

Identidade, representação linguistica e educação bilingue: um estudo sociolinguistico em suituação de contato português-tikuna; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Marilucia Marques do Espírito Santo

Do Oiapoque à Saint George: uma enquete sociolinguistica no ambiente escolar; 2009; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Verônica Siqueira de Andrade

Competências sociolinguisticas no ensino de línguas estrangeiras: o caso do alemão no ensino médio; 2009; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Tânia Cristina Simões

O uso das preposições locais no processo de aquisição formal da língua alemã como segunda língua ; ; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Telma Cristina de A S Pereira

processos interacionais na aquisição de uma L2 em contexto escolar bilíngüe: uma abordagem sociolingüística; 2002; 105 f; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Larissa Santiago de Souza

A construção da identidade cultural na aquisição formal da língua portuguesa como L2; 2002; 86 f; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Milene Magalhães Ribeiro de Oliveira Wainstock

Competência lingüístico-discursiva na aquisição de língua estrangeira: a questão do material didático; 2002; 105 f; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Mirela Mendonça Fontenele Melo

Empréstimo: Uma Questão Sócio-Cultural; 1997; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Síntia Bausen Kuster

Variedade escrita da Língua Pomerana: Inventário da Língua Pomerana ? ILP no Brasil; 2025; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Winston Carlos Martins Junior

SUPERAÇÃO DAS FRONTEIRAS LINGUÍSTICO-JURÍDICAS NO DIREITO DA UNIÃO EUROPEIA: REALIDADE OU ILUSÃO?; 2023; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Anderson Lucas Macedo

FALO AFRIKAANS, MAS NÃO O STANDARD: IDENTIDADE ÉTNICO-LINGUÍSTICA DA GERAÇÃO COLOURED PÓS-APARTHEID DA CIDADE DO CABO; 2023; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Leticia Mazelli Lourenço Rodrigues

LÍNGUA POMERANA EM AMBIENTES DIGITAIS: UM OLHAR GLOTOPOLÍTICO SOBRE PRÁTICAS LINGUÍSTICO-SOCIAIS EM DOMINGOS MARTINS ? ESPÍRITO SANTO; 2022; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Marcionilo Euro Carmo Neto

KORONIAGO: manifestação etno-linguístico cultural de uma coiné ?nipobrasileira?; 2020; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Marina Dupré Lobato

Ritos de passagem em contos de cinderela: Religiosidade, encantamentos e simbologias da natureza; 2020; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Robson Carapeto Conceição

Plurilinguismo e prática transcultural em escolas alemãs no exterior:  Políticas curriculares, representações e potencialidades; 2019; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Carina Santos Correa

A Literatura Pop alemã da década de 1990 como manifestação de identidade linguístico-geracionaL; 2019; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Layla Cristina Iapechino Souto

Português como Língua de Herança:  a coesão em textos escritos por crianças plurilíngues; 2019; Tese (Doutorado em Kulturwissenschaft - Sprachwissenchaft) - Europa-Universität Viadrina, Deutschakademisch austausch dienst; Coorientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Jan Pöhlmann

Plurilinguismus in Brasilien; Identitäts- und Ethnizitätskonstruktionen; 2019; Tese (Doutorado em Kulturwissenschaft - Sprachwissenchaft) - Europa-Universität Viadrina, Deutschakademisch austausch dienst; Coorientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Camila de Lira Santos

Schriftspracherwerb: Sprachkontaktphänomene bilingualer deutsch-brasilianischen Kinder im Alphabetisierungsalter; 2019; Tese (Doutorado em Kulturwissenschaft) - Europa UniversitÃ¤t Viadrina, Deutschakademisch austausch dienst; Coorientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Mario Luis Monachesi Gaio

Etnicidade linguística em movimento: os processos de transculturalidade revelados nos brasileirítalos do eixo Rio de Janeiro-Juiz de Fora; 2017; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Rita Vallentin

'Those are different from some' - Linguistic strategies of constructing ethnic borders between durability and permeability in a Brazilian Quilombo community; 2017; Tese (Doutorado em Kulturwissenschaft - Sprachwissenchaft) - Europa-Universität Viadrina, Deutschakademisch austausch dienst; Coorientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Tathianna Prado Dawes

TERMINOLOGIA DE SINAIS EM BIOLOGIA: USO E REGISTRO; 2017; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Kelly Cristina nasscimento Day

POLÍTICAS LINGUÍSTICAS EDUCATIVAS EM CONFLITO NO AMAPÁ: IMPACTOS E CONTRADIÇÕES DA LDB 9394/96 E DA LEI 11; 161/05; ; 2016; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Tatiana Pereira Carvalhal

Avaliação de Política e Planejamento da Linguagem: um estudo dos efeitos de um projeto de integração regional; 2016; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Heloisa Madeira Liberto-Loureiro

Língua Cultura e Identidade no Esnino de Língua Estrangeira: Uma dimensão linguistica no diálogo intercultural Brasil-Alemanha; 2014; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Daniela Samira da Cruz Barros

A situação fronteiriça do falante trirriense e a realização do /s/ final a partir do continuum linguístico Rio de Janeiro - Belo Horizonte; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Letras Universidade Federal Fluminense) - Universidade Federal Fluminense, ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Mayalu Moreira Felix

A referenciação e a dêixis: um estudo do signo verbal e do não-verbal em histórias em quadrinhos; 2012; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Mergenfeld Andromergena Vaz Ferreira

Percepção, interculturalidade e ensino de língua/cultura estrangeira; diferentes olhares sobre anúncios publicitários brasileiros e alemães; 2008; Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica, ; Coorientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Beate Reseda Streb

2025; Universidade Federal Fluminense, ; Monica Maria Guimaraes Savedra;

Karen Pupp Spinassé

2022; Universidade Federal Fluminense, ; Monica Maria Guimaraes Savedra;

Mario Luiz Monachesi Gaio

2020; Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Monica Maria Guimaraes Savedra;

Danusia Torres dos Santos

2020; Universidade Federal Fluminense, ; Monica Maria Guimaraes Savedra;

Ismael Tressmann

2018; Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Monica Maria Guimaraes Savedra;

Reseda Streb

2016; Europa-Universität Viadrina, Deutschakademisch austausch dienst; Monica Maria Guimaraes Savedra;

Ciro Damke

2012; Universidade Federal Fluminense, Fundação Araucária; Monica Maria Guimaraes Savedra;

Beate Hoehmann

2011; Universidade Federal Fluminense, ; Monica Maria Guimaraes Savedra;

Telma Cristina de Almeida Silva Pereira

Práticas lingüísticas na fronteira Brasil-França; 2009; Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Monica Maria Guimaraes Savedra;

Robert Gomes Távora

Inteligibilidade entre línguas germânicas em contexto de imigração; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Alemão) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

David Felix de Andrade Goralski

Educação bi/plurilíngue em contextos de imigração germânica: identidade e pertencimento; ; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Alemâo) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Andressa de Araújo Costa

MARCAS LEXICAIS E GRAMATICAIS NO USO DO POMERANO COMO UMA VARIEDADE (NEO) AUTÓCTONE BRASILEIRA: QUESTÕES DE ABSTAND E AUSBAUSPRACHE; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Alemâo) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

GABRIELLA SILVA DE SOUZA

PLURILINGUISMO E INTELIGIBILIDADE DE VARIEDADES GERMÂNICAS EM CONTEXTO DE IMIGRAÇÃO: O POMERANO E O ALEMÃO; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Alemâo) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Andressa de Araújo Costa

Marcas lexicais e gramaticais no uso do Pomerano como uma variedade (neo) autóctone brasileira: questões de Abstand e Ausbausprache; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Alemâo) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Pablo Martins Santos Sant'Ana

A migração pomerana no Espírito Santo: interdisciplinaridade entre Linguística e Geografia; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Alemâo) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

GABRIELLA SILVA DE SOUZA

MARCAS LEXICAIS E GRAMATICAIS NO USO DO POMERANO COMO UMA VARIEDADE (NEO) AUTÓCTONE BRASILEIRA: QUESTÕES DE ABSTAND E AUSBAUSPRACHE; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Alemâo) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Camila Meirelles

A variedade (neo) autóctone da língua pomerana no Espírito Santo: questões de pluricentrismo linguístico; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Alemâo) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Nathalia Barbosa Jeronymo

O uso do pomerano como uma variedade (neo) autóctone brasileira: questões de Abstand e Ausbausprache; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Alemâo) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Christiane Ferreira Coriolano

MANUTENÇÃO/PERDA LINGUÍSTICA E CULTURAL NO CONTEXTO DA IMIGRAÇÃO GERMÂNICA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: A CIDADE DE NOVA FRIBURGO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Alemâo) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

José Paulo Couto dos Santos Monteiro

História e contato linguístico da imigração alemã na cidade de Petrópolis - RJ: variedades dialetais/regionais da imigração; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Amanda Clem de Azevedo Eletherio

História e contato linguístico da imigração alemã na cidade de Petrópolis-RJ: variedades dialetais/regionais da imigração; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Alemâo) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

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A imigração alemã no Estado do Rio de janeiro: manutenção e perda linguístico - cultural; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Alemão) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

NATHALIA LATTANZI DE MARCENES

MANUTENÇÃO/PERDA LINGUÍSTICA E CULTURAL NO CONTEXTO DA IMIGRAÇÃO ALEMÃ NA CIDADE DE PETRÓPOLIS ; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Alemâo) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Marina Dupré

Gramática e cultura contrastiva em língua portuguesa e língua alemã: questões de tradução e ensino; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal Fluminense, Pró-reitoria de pesquisa, pos-graduação e inovação da UFF; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Victor Hugo Sampaio Alves

Desenvolvimento da norma em estudos de filologia germânica e românica para explicar o uso das formas verbais em língua alemã e em língua portuguesa; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

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Gramática e cultura contrastiva em língua portuguesa e língua alemã: análise de material didático para ensino de DaF; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Joyce Noronha

Questões de uso e ensino na estrutura e o funcionamento das formas verbais em alemão e português; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Raphaella Costa Duarte

O contato lingüístico da fronteira Amapá/Guiana Francesa: línguas de ensino e de trabalho; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Marianna Gomes da Cunha Lourenço

Mapeamento lingüístico na fronteira francófona do Brasil: questões de domínio e uso funcional lingüístico; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Marilucia Marques do Espírito Santo

Política Lingüística no Brasil e no Mercosul: o ensino de línguas em bloco regional; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Ana Maria Alves Baião

Estudo sobre Formação e Representação Lingüística em Universidades do Rio de Janeiro; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Marília Zangrandi Rocha

Política Lingüística no Brasil e no Mercosul; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Marília Zangrandi Rocha

Imigração Alemã no Espírito Santo: Unidade e Preservação; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Giselle Castelo Branco

Aquisição formal da língua portuguesa como L2; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Português - Literatura) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Lia de Souza Guimarães

Aquisição formal da língua portuguesa como L2 em escolas bilíngües de língua inglesa no Rio de Janeiro; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Guilherme Biystronski

Alemão como língua instrumental para o direito; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

ROSANGELA MORELLO

Geopolítica do Multilinguismo no Século XXI; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos chagas de amparo a pesquisa do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

Elizângela Rodrigues

Avaliação de programas da diretoria científica da FAPERJ; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Monica Maria Guimaraes Savedra;

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SAVEDRA, M. M. G. ; SPINASSE, K. P. . Coordenadora de Simpósio Temático: O ensino de variedades germânicas em contextos de Imigração. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Vitalidade e etnicidade linguistica e cultural em movimento em contextos de imigração: uma questão de território e poder. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Coordenadora de Simpósio Temático. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; Mariani, Bethani ; Zoppi, Monica . Palestrante na mesa redonda Novas Tecnologias e divulgação de conhecimento superior. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; Rebello, Adriana ; Ponso, Leticia ; Bonfim, E . Português como Língua de Herança. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; Almeida, Julia ; Pessoa, Fátima ; Sales, Germana ; Carbonieri, Divanize . Membro da mesa Redonda: A CAPES e os sistemas de avaliação da pós-graduação em Letras e Linguística. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Política linguística e história no ensino de línguas estrangeiras no Brasil:vamos aprender alemão?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Português brasileiro e línguas de imigração no Brasil: dois séculos de história, política e contato linguístico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . História e política da Língua alemã no Brasil: uma língua de/em contato. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; DUARTE, M. E. L. ; dos Santos, Maria Lizete . Estudos diacrônico sobre sintaxe do português brasileiro: estudo dos problemas de transição e de encaixamento da mudança.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Pluricentrismo linguístico e variedades minoritárias não-dominantes: o uso da língua pomerana no Brasil como uma variedade (neo) autóctone. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . The Emergente of a Neo-authochtonous Brazilian Langues originated in Pluricentric Germanic Varieties. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Die Entwicklung einer neo-autochthone brasilianischen Sprachen entstand in plurizentrischen Germanischen Varietäten. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Dupla titulação Brasil-Alemanha. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Línguas de herança e línguas brasileiras: o desenvolvimento etnolinguístico e cultural de línguas de imigração no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Línguas de herança e línguas brasileiras: o desenvolvimento etnolinguístico e cultural de línguas de imigração no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Le portugais brésilien et les langues d?immigration au Brésil: deux siècles d?histoire, d'enjeux politiques et de contact linguistique. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . The Development of Neo-autochonous Brazilian Languages originated in Pluricentric Germanic Varieties. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Coordenação de Simpósio Temático. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SAVEDRA, M. M. G. ; Mendes, Edleise ; SOUTO., L. C. I. ; JUNGBLUTH, K. . Coordenadora da Mesa Redonda Línguas de Herança e de Migração. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; SPINASSE, K. P. . Eixo-Contato Linguístico do GT de Sociolingüística da ANPOLL-Debatedora. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . A internacionalização no PPG em Estudos de Linguagem da UFF. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; PEREIRA, T. C. DE A. S. . ; Lagares, X. ; GUISAN, P. F. G. . Coordenação de Simpósio Temático. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; FARACO, C. A. ; SOUZA FILHO, D. M. ; CASTRO, M. F. C. P. . Coordenação da mesa Leituras saussurianas contemporâneas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Deutsche Einwanderung in Brasilien:Sprachrevitalisierug und Transkulturalisierung. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Português brasileiro e línguas de imigração no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, M. M. G. . A Língua Alemã no Brasil: uma língua de/em contato. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, M. M. G. ; ROSENBERG, P. . Etnicidade em movimento: língua e cultura teuto-brasileira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAVEDRA, M. M. G. ; LOBATO, M. D. . Língua Cultura e Identidade na tradução dos Grimm: die Kinder zu Hameln em Português Brasileiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SAVEDRA, M. M. G. ; CARAPETO-CONCEIÇÃO, Robson . O lugar de competências transculturais no ensino de língua estrangeira ou o lugar da língua estrangeira no ensino de competências transcultuais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SAVEDRA, M. M. G. . Etnicidade em movimento: língua e cultura teuto-brasileira no contexto da imigração alemã na cidade de Petrópolis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAVEDRA, M. M. G. ; PEREIRA, Telma Cristina de A S ; Lagares, X. . Coordenador de sessão coordenada: História, contato e poçítica linguística. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SAVEDRA, M. M. G. . As Linhas de pesquisa de mestrado e doutorado na área de língua e literatura alemães na UFF.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, M. M. G. . A Popularização da Ciência na FAPERJ: Ações e perspectivas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, M. M. G. ; HOHMANN, B. . PROEPO na escola: Língua e cultura de imigrantes em contexto oficial de ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SAVEDRA, M. M. G. . A língua alemã como língua pluricêntrica no Brasil: uma língua de e em contato. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SAVEDRA, M. M. G. ; Dupré, Marina ; Noronha, Joyce ; Huebner, Beatriz . Gramática e Cultura contrastiva em língua portuguesa e alemã: questões de tradução e ensino. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SAVEDRA, M. M. G. ; da Silva Jumior, Edson Santos ; Costa, Débora . Línguas e culturas em contraste: identidade, representação e política linguistica em situações de contato no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
da Silva Jumior, Edson Santos ; SAVEDRA, M. M. G. . Configurações sociopolíticas e culturais da língua portuguesa (L2) em comunidades indígenas bi/multilingues da amazônica brasileira: investigando representações no ensino de línguas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SAVEDRA, M. M. G. . Gramática e cultura contrastiva em língua portuguesa e alemã: questões de tradução e ensino. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SAVEDRA, M. M. G. ; Liberto-Loureiro, Heloisa Madeira . The development of interculturality in the school context : The acquisition of German as second language/culture in Rio de Janeiro-Brazil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
da Silva Jumior, Edson Santos ; SAVEDRA, M. M. G. . Identidade, representaçãolingustica e educação bilíngue: Um estudo sociolinguistico em situação de contato português-tikuna. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SAVEDRA, M. M. G. . Construções iIdentitárias e políticas de ensino em sutuações de contato. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SAVEDRA, M. M. G. ; Leffa, Vilson ; Oliveira, Maria do Carmo Leite de ; DELLISOLLA, Regina Láucia Péret . Mesa-Redonda: Estudos aplicados de Linguagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SAVEDRA, M. M. G. . Iniciação científica e pós-graduação: língua, cultura e literatura - estudos comparativos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SAVEDRA, M. M. G. . Alemão no Moodle. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SAVEDRA, M. M. G. ; HEYE, J. . A língua alemã como língua pluricêntrica no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SAVEDRA, M. M. G. ; HOHMANN, B. ; DAMKE, C. ; Carvalhal, T. ; Costa, E. ; Gaio, M.L.M. ; Liberto-Loureiro, Heloisa Madeira . Línguas e culturas em contato: Identidade, atitudes e representação linguistica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SAVEDRA, M. M. G. . Políticas para o ensino e uso de línguas majoritárias e minoritárias no Mercosul. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, M. M. G. . Kontrastive linguistik Deutsch-Portugiesich: Der morphosyntaktische und funktionale Gebrauch der Tempora in der Konditionalanwendung. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAVEDRA, M. M. G. . Línguas de/em Contato. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, M. M. G. . O viés multidisciplinar dos estudos e pesquisas em variação e mudança no contexto plurilíngue do Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, M. M. G. . O Português e o Espanhol no Merosul. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, M. M. G. ; PEREIRA, T. C. DE A. S. . . Línguas de/em contato : trajetórias dos estudos no GT de Sociolingüística. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CALVET, L. ; SAVEDRA, M. M. G. ; PEREIRA, T. C. DE A. S. . ; SILVA, D. C. ; SANTO, Marilúcia Do Espírito ; Mota, Fabricio . Políticas Lingüísticas em regiões de fronteira: o caso Oiapoque-Saint Georges. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SAVEDRA, M. M. G. . Línguas de/ em contato: uma trajetória de planificação e política lingüística no Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAVEDRA, M. M. G. ; SALGADO, A. C. P. ; HOHMANN, B. ; PEREIRA, T. C. DE A. S. . ; HEYE, Jürgen . Plurilingüismo e Contatos Lingüísticos ? Ações da PUC-Rio. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SAVEDRA, M. M. G. . Articulações entre linhas de pesquisa configuradas nas agências de fomento, nos PPGs e nos GTs.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, M. M. G. ; SALGADO, A. C. P. ; HOHMANN, B. ; PEREIRA, T. C. DE A. S. . . Línguas de/em contato: o reconhecimento de um Brasil plurilingüe.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAVEDRA, M. M. G. . O uso das línguas nas relações internacionais: uma proposta ecolingüística. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SAVEDRA, M. M. G. . O ensino de Português e Espanhol como Línguas Estrangeiras - Uma política de integração para a América Latina. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAVEDRA, M. M. G. . O uso das línguas nas organizações governamentais, supranacionais e internacionais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SAVEDRA, M. M. G. . Línguas de/em contato : uma trajetória de planificação e política lingüística no Brasil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAVEDRA, M. M. G. . Línguas Majoritárias e Miinoritárias no Mercosul: A questão de Línguas Oficiais , Línguas de Trabalho e Línguas de Ensino.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAVEDRA, M. M. G. . Políticas lingüísticas e difusão dos idiomas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, M. M. G. . Por uma Política de Integração: O Reconhecimento do Plurilingüismo Nacional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAVEDRA, M. M. G. . Questões de Política Linguística para Situações de Contato em Comunidades Minoritárias BI/Multilíngues. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAVEDRA, M. M. G. . Brasildeutsch: a dialect variation fo German?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SAVEDRA, M. M. G. ; PEREIRA, Telma Cristina de A S ; SIMÕES, Tânia . Implementação de políticas lingüísticas para o ensino da língua portuguesa em países de blocos regionais: o caso da União Européia e do Mercosul. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAVEDRA, M. M. G. . O ensino de português L2/LE como tema de agenda na definição da política lingüística do Mercosul. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAVEDRA, M. M. G. . O papel da FAPERJ na Ciência e tecnologia do Rio de Janeiro para a área de Letras e Lingüística. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, M. M. G. . A relação das FAPs e o Deenvolvimento da Pesquisa e Pós-graduação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, M. M. G. . As políticas públicas para a pesquisa em Educação Física no Estado do Rio de Janeiro. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, M. M. G. . A FAPERJ e o Agronegócio. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; PEREIRA, Telma Cristina de A S . Apresentação: LABPEC 10 anos. São Bernardo, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.
SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . O pensamento linguistico de Joao de Barros e as escolas de ler e escrever na América Quinhentista. Curitiba, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES ; STREB, Reseda . Ensinar alemão em tempos de (pós) pandemia:impactos e construção de novos saberes. Campinas, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Dela SILVA, S. ; SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Estudos de Linguagem e compromisso social. Campinas-SP, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Repertórios plurilíngues em situação de contato. Rio de Janeiro, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Línguas, Identidades e Migração: Brasileiros na Europa. London, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; JUNGBLUTH, K. . Revista Gragoata 42- Imigração, práticas de linguagem e políticas linguísticas. Niterói: Eduff, 2017 (Organização).
SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; PEREIRA, T. C. DE A. S. . . Caderno de Letras 53 - Línguas e culturas em contato. Niterói: Instituo de letras da UFF, 2016 (Organização).
SAVEDRA, M. M. G. ; KEMPINSKA, O. G. . Caderno de Letras 48 - Tradução. Niterói: Eduff, 2014 (Organização).
SILVA, K. A. ; SILVA, D. T. ; SAVEDRA, M. M. G. . Português como língua (inter)nacional: faces e interfaces. Campinas: Pontes, 2013 (Contracapa- quarta capa).
SAVEDRA, M. M. G. ; Lagares, X. . Política e Planificação Linguística : Revista Gragoatá 32. Niterói: Eduff, 2012 (Organização).
SAVEDRA, M. M. G. ; HOHMANN, B. . O dicionário de variantes do alemão: coleta de dados sistemática da variação nacional e regional do alemão padrão. Rio de janeiro: 7 Letras, 2009. (Tradução/Artigo).
SAVEDRA, M. M. G. ; HEYE, J. . Português Brasileiro II. Niterói, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
SAVEDRA, M. M. G. . Publicação dos anais da 2. Semana de Iniciação científica. Rio de janeiro: UVA, 2004 (Organização).
SAVEDRA, M. M. G. ; HEYE, Jürgen . Palavra 11. Rio de Janeiro: Editora Trarepa, 2003 (Organização).
SAVEDRA, M. M. G. ; HEYE, Jürgen . Apresentação. Rio de Janeiro, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
SAVEDRA, M. M. G. ; HEYE, J. . Política lingüística na União Européia com especial atenção a língua alemã. Rio de Janeiro: Editora Trarepa, 2003. (Tradução/Artigo).
SAVEDRA, M. M. G. . Catálogo de Linhas e Projetos de Pesquisa. Rio de janeiro: Eduerj, 1994 (Organização).

Outras produções

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . Membro titular da comissão da Avaliação Quadrienal da área de Linguística e Literatura.. 2022.

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . Avaliação de ditais FAPERJ - área de Humanidades. 2022.

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES ; MEIRA, C. M. . Avaliação Editais da FAPERJ- área de Humanidades. 2021.

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . Membro da comissão avaliadora processo seleção para doutorado DAAD-CAPES e FAPs. 2021.

Pinho, Ana Sofia ; Modl, FErnanda ; Beswick, Jaine ; SILVA, K. A. ; JUNGBLUTH, K. ; HERNANDES, M. C. L. ; AMARAL, M. ; SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; Viana, Nelson ; Barradas, Olga ; Comellas, Pere ; Silva, Roberval Teixeira ; Melo-Pfeifer, Silvia . Comitê Científico da publicação Português como Língua de herança: uma disciplina que se estabelece. 2020.

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES ; Pinto, Ana Sofia ; MODL, F. ; BESWICK, J. ; APARECIDO, K. ; JUNGBLUTH, K. ; Gonçalves, Luís ; HERNANDES, M. C. ; AMARAL, M. ; VIANA, N. ; BARRADAS, O. ; COMELLAS, P. ; SILVA, R. T. ; PFEIFER, S. M. . Português como Língua de Herança: comitê científico. 2020.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Membro da comissão avaliadora processo seleção para doutorado DAAD-CAPES e FAPs. 2020.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Avaliador na área de Ciências Humanas do Edital PROPPI-PROGRAD-PROEX 04/2020. 2020.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Assessoria da Diretoria Científica da FAPERJ para a área de Humanidades. 2018.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Membro da Comissão Científica do V CIDS. 2018.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; Völker, Paul . Coordenador de sessão Temática 'Sprachenpolitik'. 2018.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; Völker, Paul . Membro da Comissão científica no 10 Congresso da ABRAPA. 2018.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Consultor ad hoc na área de linguística no processo de avaliação das propostas submetidas do Edital de Apoio a Eventos da PROPPI - 2018. 2018.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Membro do Conselho da ANPOLL 2018-2020. 2018.

GUIMARÃES SAVEDRA, MÔNICA MARIA ; Mota, F . Membro do Comitê de Ética de Ciências Humanas, Sociais Aplicadas, Letras, Artes e Linguística- CEP -HUMANASi. 2018.

Kretschmer, J ; SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; BOLACIO, E. ; VAZ, M. ; Lages, Susana Kampf . Vice Presidente da ABEG-Associação de Estudos Germanísticos - 2018-2020. 2018.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Comitê Editorial Científico da Coleção Educação e Cultura. 2017.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Assessor da diretoria científica da FAPERJ. 2017.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Assessoria para o Edital Bolsa nota 10-FAPERJ. 2017.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Membro da Comissão Científica da I Conferência Internacional de Estudos de Linguagm. 2017.

SAVEDRA, M. M. G. . Editor associado da Revista Gragoatá. 2017.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Assessor da Diretoria Científica da FAPERJ. 2016.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; SIQUEIRA, W. O. . Edital FAPERJ 01-2016 - Bolsa Nota 10. 2016.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; RAMOS, L. A. . Programa de Editoração da FAPERJ-APQ3- Dvulgando o conhecimento científico e tecnológico do estado do Rio de Janeiro. 2016.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; ROSENBERG, Peter ; Foerste, Erineu . Assessoria técnica a Comunidades Pomeranas. 2016.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; Oliveira, Mariangela Rios de . Membro da banca de Avaliação Interna no Processo de seleção das bolsas PIBIC UFF - vigência 2016-2017. 2016.

SAVEDRA, M. M. G. ; WINKLER, K. . PROGRAMA “COOPERAÇÃO BILATERAL FAPERJ / DFG –. 2015.

SAVEDRA, M. M. G. ; RAMOS, L. A. . Programa de Editoração da FAPERJ-APQ3- Dvulgando o conhecimento científico e tecnológico do estado do Rio de Janeiro. 2015.

SAVEDRA, M. M. G. ; SIQUEIRA, W. O. . Edital FAPERJ 01-2015 - Bolsa nota 10. 2015.

SAVEDRA, M. M. G. ; MEIRA, C. M. . Programa Apoio a Projetos de Pesquisa na Área de Humanidades ? 2015,. 2015.

SAVEDRA, M. M. G. ; MEIRA, C. M. . Assessor da Diretoria Científica da FAPERJ. 2015.

SAVEDRA, M. M. G. ; FLORES, V. . Fotografia de Meio Termo - dos Programas de pós-graduação da Área de Letras e Linguística. 2015.

SAVEDRA, M. M. G. ; ALVES, I. M. S. F. ; FONSECA, J. L. J. S. ; CORREA, L. S. ; FRANCA, A. I. . Elaboração de documento sobre Qualis Eventos- Avaliação de área de Letras e Linguística da CAPES.. 2015.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Membro da comissão multidisciplinar de avaliação do Programa de doutorado da CAES/CNPQ/DAAD. 2015.

SAVEDRA, M. M. G. ; SAVEDRA, Mônica Maria Guimarães ; Coordenação do Programa de Editoração da FAPERJ. 2012.

SAVEDRA, M. M. G. . Edital sobre Melhoria do Ensino. 2012.

SAVEDRA, M. M. G. . Edital sobre Difusão e Popularização da Ciência. 2012.

SAVEDRA, M. M. G. . Bolsa Nota 10. 2012.

SAVEDRA, M. M. G. ; KENNEDY, E. . Avaliação de projetos da Grande área de Linguística, Letras e Artes. 2012.

SAVEDRA, M. M. G. . Coordenação de Editais na FAPERJ: Editoração, Divulgação científica e Melhoria de Ensino em escolas públicas. 2011.

SAVEDRA, M. M. G. . Roadshow Brasilien Münster, Berlin, MÜnchen. 2011.

SAVEDRA, M. M. G. . Coordenação do Programa de Editoração da FAPERJ. 2011.

SAVEDRA, M. M. G. . Coordenação de Editais na FAPERJ: Editoração, Divulgação científica e Ensino. 2009.

SAVEDRA, M. M. G. . Coordenadora dos editais 4/2007, 5/2007 e 10/2007 da FAPERJ. 2007.

SAVEDRA, M. M. G. . Relatório de Assessoramento Técnico-científico. 2005.

SAVEDRA, M. M. G. . Relatório de Assessoramento Técnico-científico. 2004.

SAVEDRA, M. M. G. . Relatório de Asessoramento Técnico científico. 2003.

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . Parecer ad hoc - CNPQ Chamada 09/2022. 2023.

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . Parecer para o CEP Humanas da UFF - janeiro-dezembro. 2022.

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . Parecer ad hoc - CNPQ Chamada 40/2022. 2022.

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . Parecer ad hoc - CNPQ Chamada 25/2021. 2022.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para o CEP-Humanas da UFF - Relatoria de março. 2021.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para o CEP-Humanas da UFF - relatoria de abril. 2021.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para o CEP-Humanas da UFF - Relatoria maio. 2021.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para processo seletivo do programa do DAAD de Auxílio para Doutorandos.. 2021.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecerista ad hoc do Prociência 2021. 2021.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para o CEP-Humanas da UFF - relatoria de julho. 2021.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para o CEP-Humanas da UFF - relatoria de junho. 2021.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para Revista da ABRALIN: Sociolinguística de contato. 2020.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para Revista da Abralin: Estudos de sociolinguíica de contato. 2020.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Processo seletivo doutorado DAAD /CAPES/FAPs. 2020.

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . Parecerista no Dossiê Especial - I Encontro Internacional de Estudos Poloneses no Brasil? na Revista X.. 2020.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecerista na Comissão de Avaliação de Projetos Especiais (CAPE) ENSINO DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO DA UFF. 2020.

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . Parecerista ad hoc da Revista Linguagem e Ensino. 2020.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para Bolsas no Exterior - Pós Doutorado no Exterior - PDSE. 2019.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para comitê de Ética da UFF-Reunião de Maio. 2019.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para Comitê de Ética da UFF- Reunião de abril. 2019.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para Comitê de Ética da UFF- Reunião de março. 2019.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para Revista Pandemonium Germanicum 38. 2019.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para Comitê de Ética da UFF - Reunião Novembro. 2018.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para Comitê de Ética da UFF- Setembro. 2018.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para Comitê de Ética da UFF - Reunião Junho. 2018.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecerista ad hoc do Programa Prociência da UERJ. 2018.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecerista ad hoc da Revista Pandemonium Germanicum número 36. 2018.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Relatório CERT (Comissão Especial de Regimes de Trabalho) da USP. 2017.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para tese de doutorado : The Linguistic Construction of Belonging in a Guatemalan Community of practice. 2017.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecerista ad hoc para Revista Moara- número 47. 2017.

GUIMARÃES SAVEDRA, MÔNICA MARIA . Parecer para artigo da Edição N.52 dos Cadernos do IL −PPG em Letra da UFRGS. 2016.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer 1 sobre educação bilíngue inclusiva italiano -alemão para artigo da Edição N. 53 do Caderno de Letras da UFF. 2016.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer 2 de artigo sobre Imigração Pomerana para o Caderno de Letras da UFF - Edição 53. 2016.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer 3 de artigo sobre contato Alemão-Português em Berlin para o Caderno de Letras da UFF - Edição 53. 2016.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Projeto de apoio à infraestrutura e à internacionalização do Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagem da UFF-2017. 2016.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para seleção de candidaturas para o Doutorado sanduíche e em cotutela - Edital DAAD-2016. 2016.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para artigo de periódico Acta Scientiarum. Education v. 38, n. 1, p. 1-9, Jan.-Mar., 2016. 2016.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Etnicidade em Movimento - Transculturalidade entre as minorias de imigrantes europeus no Brasil. 2016.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para projeto 300944/2016 do Edital 12-2016 do CNPq. 2016.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . parecer para projeto 308069/2016 do Edital 12-2016 do CNPq. 2016.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . parecer para projeto 301800/2016 do Edital 12-2016 do CNPq. 2016.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . parecer para projeto 432723/2016 do Edital 01-2016 do CNPq. 2016.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . parecer para projeto 426317/2016 do Edital 01-2016 do CNPq. 2016.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . parecerista ad hoc da Revista de Estudos Germanísticos Pandemonium Germanicum do Número 27. 2016.

SAVEDRA, M. M. G. . Parecerista ad hoc CNPq. 2015.

SAVEDRA, M. M. G. . Assessor científico - FAPERJ. 2015.

SAVEDRA, M. M. G. ; MOURA, M.S . ; BOLACIO, E. ; STANKE, R. S. ; VAZ, M. ; MARQUES-SCHAFER, G. . Laboratório de práticas pedagógicas: rede de formação de professores de alemão do estado do Rio de Janeiro. 2015.

SAVEDRA, M. M. G. . Parecerista de 5 projetos do Edital FACEPE 01-2015. 2015.

SAVEDRA, M. M. G. . Caderno de Letras- 50 Parecer de artigo. 2015.

SAVEDRA, M. M. G. . Programa de Apoio ao Pós-Doutorado (PAPD) ? Edital FAPERJ 44/2014. 2015.

SAVEDRA, M. M. G. . Parecer para dois artigos da Revista veredas N. 19 - ?Línguas e culturas em contato: do paradigma antigo ao contemporâneo. 2015.

SAVEDRA, M. M. G. . Chamada 05/2015 - CNPq- Processo 190179/2015-5. 2015.

SAVEDRA, M. M. G. . Parecer da Chamada para doutorado no Exterior-CAPES-CNPq. 2015.

SAVEDRA, M. M. G. . Parecer para a chamada de Pós-doutorado no Exterior-CNPq. 2015.

SAVEDRA, M. M. G. . Parecer para a chamada de Doutorado Sanduiche - CNPq. 2015.

SAVEDRA, M. M. G. . Parecer para a chamada de Doutorado Pleno /DAAD. 2015.

SAVEDRA, M. M. G. . Parecer para bolsa de produtividade em pesquisa - CNPq. 2015.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Projeto de apoio à infraestrutura e à internacionalização do Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagem da UFF. 2015.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para o N. 38 da Revista Gragoatá do PPgf em Linguagem da UFF. 2015.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer para a edição 51 do Caderno de letras da UFF. 2015.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Parecer Técnico para tese de doutorado : Sprechen entlang der Oder? Durabilität, Permeabilität und Liminalität der sprachlichischen Grenze am Beispiel der deutsch-polnischen Sprachroutine. 2015.

SAVEDRA, M. M. G. . Parecerista ad hoc CAPES. 2014.

SAVEDRA, M. M. G. . Linguagem, acontecimento e história. 2012.

SAVEDRA, M. M. G. . Agália - Revista de Estudos na Cultura. 2012.

SAVEDRA, M. M. G. . Parecerista ad hoc. 2011.

SAVEDRA, M. M. G. . Ciência da fala: desafios teóricos e metodológicos. 2011.

SAVEDRA, M. M. G. . ESTADO E POLÍTICAS DE LÍNGUA: Memória e escrita. 2011.

SAVEDRA, M. M. G. . A Política Linguística para a Língua Alemã em Blumenau-SC. 2011.

SAVEDRA, M. M. G. . Alemão na rede pública: entre ideal e realidade ? uma análise da prova de admissão. 2011.

SAVEDRA, M. M. G. . Panorama do ensino do alemão na região metropolitana de Belém do Pará. 2011.

SAVEDRA, M. M. G. . Contribuições para a elaboração de testes psicolinguísticos: construção de uma lista de sentenças.. 2011.

SAVEDRA, M. M. G. . Política e Planificação lingüística no Brasil : o contato lingüístico nas fronteiras. 2008.

SAVEDRA, M. M. G. . Coordenação dos Editais 06/2008 e 26/2008 da FAPERJ. 2008.

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SAVEDRA, M. M. G. ; DITTMAR, N. . Visita de curta duração. 2007.

SAVEDRA, M. M. G. . Avaliadora do edital 13/2007 da FAPERJ. 2007.

SAVEDRA, M. M. G. . Política lingüística no Mercosul e na União Européia: o status das línguas oficiais e a questão da globalização lingüística. 2007.

SAVEDRA, M. M. G. . Política Lingüística no Brasil e no Mercosul: o ensino de primeiras e segundas línguas em um bloco regional. 2005.

SAVEDRA, M. M. G. . Visita de curta duração. 2004.

SAVEDRA, M. M. G. ; AMMON, Ulrich . Visita de curta duração. 2003.

SAVEDRA, M. M. G. . Bolsa Jovem cientista da FAPERJ. 2003.

SAVEDRA, M. M. G. . Relatório de Assessoramento técnico-científico. 2002.

SAVEDRA, M. M. G. ; VASCONCELLOS, A. M. ; CUNHA, F. ; BRANCO, G. C. ; BRAGA, J. C. ; SOUZA, Larissa Santiago de ; GUIMARÃES, L. S. ; OLIVEIRA, R. ; DAMIERI, S. V. ; PEREIRA, Telma Cristina de A S . Aquisição formal da língua portuguesa como L2; um estudo de campo no Rio de Janeiro. 2001.

SAVEDRA, M. M. G. . Programa de cooperação Internacional. 2001.

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES ; ALBERT, B. ; SHIRE, K. ; FISCHER, Juliana . UDE-Alumna im Portrait: InfinitUDE - das Alumnetzwerk. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . História Política e contato Linguístico. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . Inventário da Língua Pomerana no Brasil. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . Projetos contemplados nos editais dos 200 anos da Independencia. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES ; SILVA, Jérson Lima e . Apresentação do Seminário 42 anos FAPERJ. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES ; DA HORA, Dermeval . Programa da Hora: Estudos de Sociolinguística de Contato. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; ALTENHOFEN, C. V. ; GARCIA, M. V. C. . Língua como patrimônio imaterial: mapeamentos e demandas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . Sociolinguística de Contato: fundamentos e delimitação de campo de estudo. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . Multilinguismo para inclusão social. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES ; Dela SILVA, S. ; BAGNO, M. A. ; Zoppi Fontana, M. ; Latge, Andrea ; Franco, Frederico Caldoncelli . Live de lançamento da coletânea ?Estudos de Linguagem e compromisso social?. 2020.

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . O que é sociolinguística de contato. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; JUNGBLUTH, K. . Mediadora da conferência: Garimpando a fala dos tempos passados: como nasce uma língua?a. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; Kasakevich, Olga . Mediadora da conferência: Autochthonous Languages of Siberia and the far East: Documentation, Functioning, Language Contacts and Language Shift In Ethno-Local Groups. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; Cristino, Beatriz Protti ; Araújo, silvana Silva de Farias ; SPINASSE, K. P. . Estudos da Sociolinguística de Contato no Brasil. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; Luchesi, Dante ; KNAUS, P. ; Nóbrega, Antônio Claudio . A marca da colonização: memórias de outro Brasil. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MACEDO, ANDERSON LUCAS DA SILVA ; JUNGBLUTH, K. ; SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . Band 11: Ethno-Linguistic Identity of the Post-Apartheid Gneration. 2024. (Editoração/Livro).

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . Editora assistente da Revista Gragoatá- Número 64: Novos desenvolvimentos em semântica e em pragmática. 2024. (Editoração/Periódico).

GUIMARÃES SAVEDRA, MÔNICA MARIA . Editora assistente da Revista Gragoatá- Número 62: Interações entre línguas, linguagens, práticas sociais e formas de vida. 2024. (Editoração/Periódico).

ZAREMBA, K. J. ; SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; JUNGBLUTH, K. . Band 10: Sprachliche Konstruktion sozialer Grenzen: Identitäten und Zugehörigkeiten /Linguistic Construction of social Boundaries: The Dialect of Polish in Cruz Machado, Paraná. 2023. (Editoração/Livro).

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . Editora assistente da Revista Gragoatá- Número 60 : Repensando direitos e desigualdades nos estudos de linguagem. 2023. (Editoração/Periódico).

JUNGBLUTH, K. ; SAVEDRA, M. M. G. ; CARAPETO-CONCEIÇÃO, Robson . Band 9: Sprachliche Konstruktion sozialer Grenzen: Identitäten und Zugehörigkeiten /Linguistic Construction of social Boundaries: Mehrsprachigkeit und transkulturelle Praxis in deutschen Auslandschuen:Lehrplanpolitik, Einstellung und Potenziale.. 2022. (Editoração/Livro).

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . Editora assistente da Revista Gragoatá- Número 58: Língua, Gramática e Discurso na interface pragmática-sintaxe. 2022. (Editoração/Periódico).

GUIMARÃES SAVEDRA, MÔNICA MARIA . I Curso de Capacitação do Comitê de Ética na Pesquisa em Ciências Sociais, Sociais Aplicadas, Humanas, Letras, Artes e Linguística (CEP HUMANAS - UFF. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; Mota, F ; DUARTE, Fernanda . Comitê organizador do I Curso de Capacitação do Comitê de Ética na Pesquisa em Ciências Sociais, Sociais Aplicadas, Humanas, Letras, Artes e Linguística (CEP HUMANAS - UFF. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JUNGBLUTH, K. ; SAVEDRA, M. M. G. ; Loladze, N. . Band 8: Sprachliche Konstruktion sozialer Grenzen: Identitäten und Zugehörigkeiten /Linguistic Construction of Social Boundaries: Identities and Belonging:Migratory Movements of Georgia's Greek Community.. 2021. (Editoração/Livro).

JUNGBLUTH, K. ; SAVEDRA, M. M. G. ; POHLMANN, J. . Band 7: Sprachliche Konstruktion sozialer Grenzen: Identitäten und Zugehörigkeiten /Linguistic Construction of Social Boundaries: Identities and Belonging : Mehrsprachigkeit per Gesetz: die Implementierung der Ko-Offizialisierung von Sprachen in Brasilien.. 2021. (Editoração/Livro).

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . Editora assistente da Revista Gragoatá- Número 54: Línguas em contato: perspectivas sociolinguísticas. 2021. (Editoração/Periódico).

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . Editora assistente da Revista Gragoatá- Número 56 : Discurso, Epistemologias do Sul e Pedagogias Decoloniais. 2021. (Editoração/Periódico).

JUNGBLUTH, K. ; SAVEDRA, M. M. G. ; JOCHMANN, L. . Band 6: Sprachliche Konstruktion sozialer Grenzen: Identitäten und Zugehörigkeiten /Linguistics Construction of Social Boundaries: Português como língua de herança. A coesão em textos escritos por crianças plurilíngues.. 2020. (Editoração/Livro).

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES . Editora assistente da Revista Gragoatá- Número 52 : Gramática de Construções e interfaces. 2020. (Editoração/Periódico).

GUIMARÃES SAVEDRA, MÔNICA MARIA ; Portilho Carla . Editora assistente da Revista Gragoatá- Número Especial Comemorativo. 2020. (Editoração/Periódico).

JUNGBLUTH, K. ; SAVEDRA, M. M. G. ; COSTA, D. A. . Band 5: Sprachliche Konstruktion sozialer Grenzen: Identitäten und Zugehörigkeiten /Linguistics Construction of Social Boundaries: Identities of Migration. 2020. (Editoração/Livro).

SAVEDRA, M. M. G. . Introdução ao Contato Sociolinguístico. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAVEDRA, MONICA MARIA GUIMARAES ; Portilho Carla . Editora assistente Revista Gragoatá 50. 2019. (Editoração/Periódico).

Mariani, Bethani ; SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Editora assistente da Revista Gragoatá 48. 2019. (Editoração/Periódico).

JUNGBLUTH, K. ; SAVEDRA, M. M. G. ; VALLENTIN, Rita . Band 4 :Sprachliche Konstruktion sozialer Grenzen: Identitäten und Zugehörigkeiten /Linguistics Construction of Social Boundaries:Language and Belonging. 2019. (Editoração/Livro).

JUNGBLUTH, K. ; SAVEDRA, M. M. G. ; Gaio, M.L.M. . Band 3: Sprachliche Konstruktion sozialer Grenzen: Identitäten und Zugehörigkeiten /Linguistics Construction of Social Boundaries: Identitäten und Zugehörigkeiten: os processos de Transculturalidade revelados nos brasileiros do Eixo Rio de janeiro- Juiz de Fora. 2018. (Editoração/Livro).

Mariani, Bethani ; SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES . Editora assistente da Revista Gragoatá 46. 2018. (Editoração/Periódico).

JUNGBLUTH, K. ; SAVEDRA, M. M. G. ; POPOVA, E. . Band 2: Sprachliche Konstruktion sozialer Grenzen: Identitäten und Zugehörigkeiten /inguistics Construction of Social Boundaries: Sprachen und interethniche Beziehung in Estland in der Umbruchszeit). 2016. (Editoração/Livro).

JUNGBLUTH, K. ; SAVEDRA, M. M. G. ; RHOBODES, D. Z. . Band 1: Sprachliche Konstruktion sozialer Grenzen: Identitäten und Zugehörigkeiten /Linguistics Construction of Social Boundaries: Sprechen entlang der Oder. Der Character der sprahlichen Grenzen am Beispiel der deutsch-polnischen Sprachroutine). 2016. (Editoração/Livro).

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; PEREIRA, T. C. DE A. S. . ; Silva, Kleber Aparecido ; Najjar, Jorge Vieira . Políticas linguísticas como políticas públicas: avaliações da descentralização no campo das línguas do Brasil. 2016. (Parecer técnico para qualificação de doutorado).

SAVEDRA, MÔNICA MARIA GUIMARÃES ; Bisol, Leda ; Brescancini, Cláudia Regina . Variação no Português de contato com o Polonês no Rio Grande do sul: vogais tônicas e pretônicas. 2016. (Parecer técnico para qualificação de doutorado).

SAVEDRA, M. M. G. . Minderheitensprachen in Brasislien. 2015. (Participação em curso de curta duração no exterior).

SAVEDRA, M. M. G. . ?Políticas Linguísticas e Educacionais: o ensino de Língua Alemã em Marechal Cândido Rondon?. 2015. (Parecer técnico para qualificação de doutorado).

SAVEDRA, M. M. G. ; JUNGBLUTH, K. . Sprechen entlang der Oder? Durabilität, Permeabilität und Liminalität der sprachlichischen Grenze am Beispiel der deutsch-polnischen Sprachroutine. 2015. (Parecer técnico para tese de doutorado).

SAVEDRA, M. M. G. . Novos sinais para a ciência: desenvolvimento de um glossário científico em Libras. 2011. (Parecer técnico para dissertação de mestrado).

SAVEDRA, M. M. G. . Fortbilgungsseminar LME3.5 ?Unterrichtshospitation und Methodik/Didaktik, Niv. B1-C2? in Berlin. 2010. (Participação em curso de curta duração no exterior).

SAVEDRA, M. M. G. . A Sociolingüística em contexto de mundialização. 2007. .

SAVEDRA, M. M. G. . Política lingüística no Brasil: bases conceituais e intervenções no ensino da língua portuguesa como L2 e como LE. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAVEDRA, M. M. G. . Política e Planificação Lingüística: Conceitos, Terminologias e iIntervenções no Brasil. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAVEDRA, M. M. G. . O papel da FAPERJ na pesquisa em Letras e Lingüística. 2000 (Palestra).

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SAVEDRA, M. M. G. ; HEYE, J. ; MAYER, R. M. B. . Lingüística Aplicada e O Ensino de Português Para Estrangeiros. 1998 (Conferencista de mesa redonda inter-GTs).

SAVEDRA, M. M. G. . Bilingüismo e Escola: Aquisição Formal de L1 e L2. Participação Em Mesa-Redonda Inter-Gt, No Xiii Encontro da Anpoll. Campinas, Junho.. 1998 (Conferencista de mesa redonda inter-GTs).

SAVEDRA, M. M. G. ; HEYE, J. ; EMMERICH, C. ; DAMKE, C. . Multilingüismo no Brasil: Bilingüismo e escola: O ensino formal de L1 e L2. 1998 (Conferencista de mesa redonda inter-GTs).

SAVEDRA, M. M. G. . A Utopia do Discurso Bilíngüe. Iv Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos. Ufrj, Setembro/97. 1997 (Comunicação).

SAVEDRA, M. M. G. . Alfabetização Bilíngüe. Escola Corcovado, Rio de Janeiro - Junho/97. 1997 (Palestra).

SAVEDRA, M. M. G. . As Linguagens do Discurso Pedagógico. Iv Semana de Educação e Letras. Universidade de Nova Iguaçu - Agosto/97. 1997 (Palestra).

SAVEDRA, M. M. G. . Português Para Estrangeiros. Repensando Letras. Uerj - Instituto de Letras. 1996 (Palestra).

SAVEDRA, M. M. G. . Comissão Avaliadora do Vi Congresso da Assel-Rio. Ufrj. 1996 (Membro da Comissão Avaliadora).

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SAVEDRA, M. M. G. . Formação de Profesores. Iii Congresso Brasileiro de Professores de Alemão, Unicamp-Agosto/96. 1996 (Apresentação de Painel).

SAVEDRA, M. M. G. . Multilingüismo em foco. 1996 (Coordenação de Mesa Redonda).

SAVEDRA, M. M. G. . Monografias Em Cursos de Pós-Graduação: Aspectos Teóricos e Metodológicos. Curso de Língua e Literatura Alemã, Usp - Outubro/96. 1996 (Palestra).

SAVEDRA, M. M. G. . Paradigmas da Pesquisa No Ensino de Segunda Língua. Curso de Língua e Literatura Alemã, Usp - Outubro/96. 1996 (Palestra).

SAVEDRA, M. M. G. . A Formação do Professor de Línguas Estrangeiras. 1996 (Mesa Redonda).

SAVEDRA, M. M. G. . Paradigmas da pesquisa no ensino de segunda língua. 1996 (Palestra).

SAVEDRA, M. M. G. . Monografias em cursos de pós-graduação: aspectos teóricos e metodológicos. 1996 (Palestra).

SAVEDRA, M. M. G. . Português Para Estrangeiros. Repensando Letras. Uerj - Instituto de Letras. 1996 (Palestra).

SAVEDRA, M. M. G. . O Cenário da Sala de Aula: O Professor Em Cena. V Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos. Ufrj-Faculdade de Letras-Setembro/96. 1996 (Palestra).

SAVEDRA, M. M. G. . Formação de Profesores. Iii Congresso Brasileiro de Professores de Alemão, Unicamp-Agosto/96. 1996 (Apresentação de Painel).

SAVEDRA, M. M. G. . Multilingüismo em foco. 1996 (Coordenação de Mesa Redonda).

SAVEDRA, M. M. G. . Monografias Em Cursos de Pós-Graduação: Aspectos Teóricos e Metodológicos. Curso de Língua e Literatura Alemã, Usp - Outubro/96. 1996 (Palestra).

SAVEDRA, M. M. G. . Paradigmas da Pesquisa No Ensino de Segunda Língua. Curso de Língua e Literatura Alemã, Usp - Outubro/96. 1996 (Palestra).

SAVEDRA, M. M. G. . Contexto de Aquisição e Funções Típicas de L2 Como Temas de Pesquisa Na Formação do Professor de Daf. Iii Congresso Brasileiro de Professores de Alemão, Unicamp-Agosto/96. 1996 (Comunicação).

SAVEDRA, M. M. G. . Paradigmas da pesquisa no ensino de segunda língua. 1996 (Palestra).

SAVEDRA, M. M. G. . Monografias em cursos de pós-graduação: aspectos teóricos e metodológicos. 1996 (Palestra).

SAVEDRA, M. M. G. . A Lingüística Aplicada Na Formação de Professores de Língua Estrangeira. V Semana de Estudos Anglo-Germânicos, Uerj-Instituto de Letras-Novembro/1995. 1995 (Palestra).

SAVEDRA, M. M. G. . Dimensões de Bilingüismo e Bilingualidade. 1º Encontro do Celsul: Centro de Estudos Lingüísticos do Sul, Ufsc-Novembro/95. 1995 (Comunicação).

SAVEDRA, M. M. G. . Der Gebrauch Der Verbalflektion In Zweitsprachenerwerb Bei Deutsch-Portugiesischen Schülern. Internationaler Deutschlenhverband Regionaltagung, Stanford University-Stanford Ca-Agosto/95. 1995 (Comunicação).

SAVEDRA, M. M. G. . Dimensões de Bilingüismo e Bilingualidade Na Aquisição e Uso de Duas Línguas. V Congresso da Assel-Rio, Instituto de Letras-Uff-Outubro/95. 1995 (Comunicação).

SAVEDRA, M. M. G. . Domínios Funcionais No Uso de 2 Línguas. I Seminário Nacional de Teorias e Metodologias de Ensino de Língua Materna, Línguas Estrangeiras e Literatura. Iv Semana de Estudos Anglo-Germânicos, Ufrj-Faculdade de Letras-Maio/95. 1995 (Palestra).

SAVEDRA, M. M. G. . Línguas em contato: Fronteiras do Português.. 1995 (Coordenação de Mesa Redonda).

SAVEDRA, M. M. G. . A Lingüística Aplicada Na Formação de Professores de Língua Estrangeira. V Semana de Estudos Anglo-Germânicos, Uerj-Instituto de Letras-Novembro/1995. 1995 (Palestra).

SAVEDRA, M. M. G. . Dimensões de Bilingüismo e Bilingualidade. 1º Encontro do Celsul: Centro de Estudos Lingüísticos do Sul, Ufsc-Novembro/95. 1995 (Comunicação).

SAVEDRA, M. M. G. . Dimensões de Bilingüismo e Bilingualidade Na Aquisição e Uso de Duas Línguas. V Congresso da Assel-Rio, Instituto de Letras-Uff-Outubro/95. 1995 (Comunicação).

SAVEDRA, M. M. G. . Línguas em contato: Fronteiras do Português.. 1995 (Coordenação de Mesa Redonda).

SAVEDRA, M. M. G. . Comissão Julgadora da Bolsa Cientista Jovem do Rio de Janeiro. 2002 (Membro) .

SAVEDRA, M. M. G. . Comissão Julgadora do Prêmio Fundação Oswaldo Cruz Grupo SEM-Sigma Pharma de Ciência e Tecnologia. 2000 (Membro) .

SAVEDRA, M. M. G. . Banca de dissertação de Mestrado: Análise de Code-Switching no discurso coloquial de uma família bilíngüe: portugu6es e inglês. 2000 (Membro) .

SAVEDRA, M. M. G. . Comissão Julgadora do Prêmio Fundação Oswaldo Cruz Grupo SEM-Sigma Pharma de Ciência e Tecnologia. 2000 (Membro) .

SAVEDRA, M. M. G. . Banca de Tese de Doutorado de Lúcia Maria de Oliveira Camões: Domínios Cognitivos: Espaço, Tempo e Movimento. Ufrj - Faculdade de Letras, 24/09/97. 1997 (Membro) .

SAVEDRA, M. M. G. . Banca de Dissertação de Mestrado de Arnalfo Ramos de Souza : Os Pronomes e Formas de Tratamento No Português Carioca Como L1 e Como L2 Na Puc-Rj, 23/08/96. 1996 (Membro) .

SAVEDRA, M. M. G. . Banca da Tese de Doutorado de Alfredo Macieira Rodriguês: Interferência do Léxico Galego No Português Falado Pelos Imigrantes Galegos No Rio de Janeiro Na Ufrj, Abril/95. 1995 (Membro) .

SAVEDRA, M. M. G. . Banca de Concurso Público Para Professor Assistente Em Língua Espanhola - Cap/Uerj, 23 A 31/10/95. 1994 (Presidente) .

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Plurilinguismo e intercompreensão no estudo da inteligibilidade entre línguas germânicas em contexto de imigração, Descrição: A motivação para o presente estudo parte de estudos desenvolvidos no Laboratório de Pesquisas em Contato Linguístico da UFF (LABPEC), no âmbito da Sociolinguística de Contato. A situação de contato aqui selecionada envolve a manutenção de uma língua de imigração no Brasil, o Pomerano (POM), já identificado como sendo uma variedade neo-autóctone brasileira (SAVEDRA; MAZELLI, 2017), de grande vitalidade etnolinguística e cultural em nosso país. (SAVEDRA, 2020). A investigação aqui proposta é uma ampliação do projeto CNE atual, que analisa a proposta de uma educação plurilíngue para municípios de imigração pomerana, a partir da língua de imigração, no caso o POR como língua de instrução ao lado do Português (POR) e como língua ponte (Brückensprache) para o ensino de outras variedades germânicas, o alemão padrão (AL) e o inglês (ING). Durante o desenvolvimento do estudo nos deparamos com a importância em analisarmos o plurilinguismo e a intercompreensão através do prisma da inteligibilidade, como fatores que influenciam diretamente a compreensão e uso translíngue nos contextos analisados. O embasamento teórico privilegia três tópicos: a) estudos sobre bi-plurilinguismo e bi-plurilingualidade; b) aspectos do pluricentrismo linguístico para os estudos do plurilinguismo e da intercompreensão entre línguas germânicas; c) estudos de política e planejamento linguístico para questões de padronização e normatização de línguas minoritárias. O quadro metodológico escolhido segue uma abordagem qualitativa, indutiva, interpretativa de base etnográfica com observação participante (em campo físico e digital), análise documental e aplicação de entrevistas e questionários sociolinguísticos. O estudo conta com o aporte científico e acadêmico em nível nacional da Universidade Federal de Pelotas e do Instituto de Políticas Linguística e em nível internacional do Centro B/ORDERS IN MOTION da Europa-Universität Viadrina e com o Institut für Deutsche Philologie da Universität Greifswald.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Monica Maria Guimaraes Savedra - Coordenador., Financiador(es): (FAPERJ) Fundação Carlos chagas de amparo a pesquisa do Estado do Rio de Ja - Auxílio financeiro.
2023 - Atual

Educação bi-plurilíngue em contexto de imigração germânica., Descrição: A motivação para o presente estudo parte de estudos desenvolvidos no Laboratório de Pesquisas em Contato Linguístico da UFF (LABPEC-UFF), no âmbito da Sociolinguística de Contato. As situações de contato são investigadas a partir de quatro categorias: a) fenômenos que tratam de mudança induzida pelo contato; b) fenômenos que envolvem manutenção de línguas em situação minoritária; c) fenômenos que tratam desde a substituição até a morte de línguas; e d) fenômenos do contato linguístico (CL) que levam à criação de novas línguas, como os pidgins e os crioulos. Para a presente investigação foi selecionado um fenômeno específico de contato que envolve a manutenção de uma língua de imigração no Brasil, o Pomerano, já identificado como sendo uma variedade neo-autóctone brasileira (Savedra, Mazzeli, 2017), de grande vitalidade etnolinguística e cultural em nosso país. (Savedra, 2020). A investigação aqui proposta é uma ampliação do projeto de produtividade atual (2020-2023) que analisa a proposta de ensino plurilíngue para municípios de imigração pomerana, a partir da língua de imigração, no caso do Pomerano (POR) como língua de istrução. Com o desenvolvimento do estudo, foram identificados pontos que merecem um maior aprofundamento, em especial a questão da inteligibilidade entre as diferentes variantes do POM no Brasil e as demais línguas germânicas do projeto. O objetivo central do estudo é estabelecer critérios linguísticos e educacionais para a introdução de um projeto de educação plurilíngue a partir do POM como língua de instrução (na proposta de uma alfabetização bilíngue (POR-POM) e como língua ponte (Brückensprache) para o ensino de outras variedades germânicas, no caso do alemão padrão (AL) e do inglês (ING). O embasamento teórico privilegia três tópicos centrais: a) estudos sobre bi-plurilinguismo e bi-plurilingualidade para educação pllurilíngue; e c) aspectos do pluricentrismo linguístico para os estudos de inteligibilidade mútua e intercompreensão entre línguas germânicas e variedades regionais; c) estudos de política e planejamento linguístico para questões de padronização e normatização de línguas minoritárias. O quadro metodológico escolhido segue uma abordagem qualitativa, indutiva, interpretativa de base etnográfica com observação participante (em campo físico e digital), análise documental, e aplicação de entrevistas e questionários sociolinguísticos. O estudo conta com o aporte científico e acadêmico em nível nacional com a Universidde Federal de Pelotas e do IPOL (Instituto de Políticas Linguística) e em nível internacional com o Centro de pesquisas B/ORDERS IN MOTION da Europa-Universität Viadrina, com o Sprachkurs da Technische Universität Darmstadt e com o Institut für Deutsche Philologie da Universität Greifswald.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monica Maria Guimaraes Savedra - Coordenador.
2021 - 2024

Inteligibilidade entre línguas germânicas para proposta de ensino plurilíngue, Descrição: A motivação para o estudo surge do alto grau de vitalidade do Pomerano (POM) identificado em diferentes domínios no município de Santa Maria de Jetibá (SMJ). A investigação propõe a introdução de uma educação plurilíngue, partindo da língua de imigração (POM) como língua ponte (Brückensprache) para o ensino de outras variedades germânicas: o Alemão (AL) e o Inglês (ING). O objetivo central é estabelecer critérios linguísticos e educacionais para um projeto piloto de educação plurilíngue para o município, partindo do nível de intercompreensão e inteligibilidade entre variedades germânicas. O referencial teórico do trabalho aborda os seguintes tópicos: i) Pluricentrismo linguístico: as noções de Abstand e Ausbausprache para discutir os critérios de intercompreensão entre línguas germânicas; ii) Estudos sobre transculturalidade, identidade e pertencimento e iii) Estudos sobre ensino bi/plurilíngue em diferentes perspectivas. A investigação é conduzida por uma pesquisa qualitativa de base etnográfica, com a realização de análise documental; levantamento imagético de diferentes usos do POM no município e de paisagens linguísticas; entrevistas e diagnósticos sociolinguísticos, através de plataformas digitais e pesquisa de campo presencial. O estudo conta com o aporte científico e acadêmico do Laboratório de Pesquisa em Contato Linguístico (LABPEC) da Universidade Federal Fluminense, do Centro de pesquisas B/ORDERS IN MOTION da Europa-Universität Viadrina, com o Sprachkurs da Technische Universität Darmstadt e o Grupo Culturas, Parceria e Educação do Campo da Universidade Federal do Espírito Santo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Monica Maria Guimaraes Savedra - Coordenador / Peter Rosenberg - Integrante / Reseda Streb - Integrante / BERNARDO KOLLING LIMBERGER - Integrante / SINTIA BAUSEN KUSTER - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
2020 - 2023

Plurilinguismo e inteligibilidade em contextos de imigração germânica no Brasil, Descrição: A presente pesquisa tem como motivação os resultados obtidos com a investigação que foi realizada sobre os traços de etnicidade e identidade linguística autóctone a partir do uso funcional bi- e plurilíngue de variedades germânicas no Brasil, em especial da variedade do Pomerano no Espírito Santo. (SAVEDRA/ROSENBERG, 2019). O Pomerano, Pommersch, Pommerschplatt ou Pommeranisch) , é uma variedade germânica, da subfamília do baixo-alemão, reconhecido como língua cooficial em oito municípios do Brasil. A partir da noção antropológica de língua e território e da noção de vitalidade linguística, considerando o tempo de uso da variedade na região, foi proposta sua classificação como uma variedade neo-autóctone brasileira (SAVEDRA/ MAZZELLI, 2017). O objetivo geral do presente estudo é investigar, com o aporte do pluricentrismo linguístico e das dimensões de bi/plurilinguismo e bi/plurilingualidade, o grau de inteligibilidade entre uma variedade filogenética do baixo-alemão , o Pomerano (POM) e uma variedade filogenética do alto-alemão, o Alemão padrão (AL), nos municípios de Santa Maria de Jetibá e Domingo Martins no Espírito Santo. Como objetivos específicos o estudo pretende traçar um diagnóstico sociolinguístico do uso funcional linguístico do POM e do AL nos dois municípios, a partir das seguintes tópicos: atitude dos usuários; vitalidade linguística; escrita e leitura. Como referencial teórico são selecionados os seguintes tópicos: a) estudos sobre pluricentrismo linguístico, a partir das noções de Abstand e Ausbausprache para discutir a questão da inteligibilidade (KLOSS, 1969; AMMON, 2014; 2016; CLYNE, 1992; 2004; SAVEDRA, 2015); b) estudos sobre intercompreensão e língua ponte (KLEIN, 2002; KLEIN/REISSNER, 2002; KLEIN/STEGMANN, 2000; HUFEISEN/MARX, 2007); c) estudos sobre bi/pluri- e multilinguismo em diferentes perspectivas (BHATIA/RITCHIE, 2013) e d) estudos sobre espaço e pertencimento (JENKINS, 2008; AUER/SMITH, 2010; HORNER/ OCAIN, 2019). A investigação é conduzida por uma pesquisa qualitativa de base etnográfica, com a realização de análise documental; levantamento imagético (paisagens linguísticas), entrevistas e diagnósticos sociolinguísticos. O trabalho é desenvolvido com o aporte científico e acadêmico do Laboratório de Pesquisa em Contato Linguístico (LABPEC) da Universidade Federal Fluminense (UFF), em colaboração com o Centro de pesquisas B/ORDERS IN MOTION da Europa-Universität Viadrina (EUV), com o Sprachkurs da Technische Universität Darmstadt (TU) e com o Grupo de pesquisa Culturas, Parceria e Educação do Campo da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Monica Maria Guimaraes Savedra - Coordenador / Mario Luis Monachesi Gaio - Integrante / Peter Rosenberg - Integrante / Karen Pupp Spinassé - Integrante / Leticia Mazzelli Lourenço Rodrigues - Integrante / Anderson Lucas Macedo - Integrante / Andressa de Araújo Costa - Integrante / Gabriella Silva de Souza - Integrante / Pablo Martins Santos Sant'Ana - Integrante / Josué Santos de Souza - Integrante / João Carlos Pires Lemos - Integrante / Winston Carlos Martins Junior - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2018 - 2024

Multilinguismo, direitos linguísticos e desigualdade social, Descrição: O projeto Multilinguismo, direito linguísticos e desigualdade social, que se situa no primeiro eixo temático, Desigualdades globais e sociedades [Global Inequalities and Societies], aborda questões que consideramos fundamentais no campo da linguagem para reflexionar sobre as desigualdades no âmbito global. A participação de pesquisadores brasileiros e do exterior com ampla experiência na formulação de programas para fomentar o multilinguismo trará contribuições teóricas e metodológicas para os estudos que abordam a relação entre linguagem e sociedade. No mundo globalizado, marcado pela superdiversidade e a miscigenação, pela rapidez das comunicações internacionais e pelos intensos movimentos migratórios por causas econômicas ou políticas, novas realidades linguísticas constituem crescentes desafios que é preciso enfrentar. O presente projeto integra pesquisas que lidam com os aspectos diversos, e para os quais a colaboração com grupos de pesquisa em outros lugares do mundo se torna muito importante: as políticas de línguas no âmbito dos estados nacionais para responder a sua diversidade interna, tanto em relação às línguas e culturas das comunidades originárias como das comunidades de imigrantes; políticas normativas para a delimitação de comunidades linguísticas internacionais, fundamentais para o estabelecimento de políticas centradas nas fonias, que têm uma evidente relevância comercial e econômica (lusofonia, francofonia, anglofonia); políticas de ensino de línguas orientadas à internacionalização das universidades e que permitam formas mais eficientes de intercâmbio de estudantes e de professores, promovendo o diálogo intercultural e a aproximação entre formas diversas de pensamento e pesquisa. As desigualdades entre comunidades falantes de variedades ou línguas diferentes, assim como o desigual acesso às normas de prestígio, às línguas oficias ou à língua internacional, hipercentral no sistema de idiomas mundial (o inglês), configuram uma realidade que obriga a intervenções políticas destinadas a promover um efetivo multilinguismo que contribua para fomentar maiores cotas de igualdade social. O esforço compartilhado no diagnóstico de situações de desigualdade, na sua descrição e explicação, assim com na elaboração de propostas de atuação, constitui uma proposta original e relevante. Os resultados desse percurso investigativo serão publicados em forma de artigo em periódicos e capítulos de livro, além de compartilhados por meio de diversas formas de divulgação científica: palestras, comunicações, apresentações, gravações em meio digital, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Monica Maria Guimaraes Savedra - Coordenador / Telma Cristina de A S Pereira - Integrante / Vanise Medeiros - Integrante / Xoan Lagares - Integrante / Livia Maria de Freitas Reis Teixeira - Integrante / Dante Luchesi - Integrante / Joel Austin Windle - Integrante / Marcos Araújo Bagno - Integrante / Maria del Carmen Daher - Integrante / Anderson Lucas da Silva Macedo - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2018 - 2022

Identidade linguística (neo) autóctone no uso de variedades germânicas de imigração no Brasil: o Hunsrückisch e o Pomerano, Descrição: A pesquisa investiga traços de etnicidade e identidade linguística a partir do uso funcional bi- e plurilíngue de duas variedades germânicas introduzidas no Brasil a partir do movimento Brasil-Imigração da primeira metade do século XIX, atualmente reconhecidas como línguas cooficiais do Brasil, a partir da política de preservação de línguas minoritárias introduzida no pais em 2010 pelo Inventário da Diversidade Linguística (INDL): a variedade alemã Hunsrückisch (Deutsche Hunsrücker, ou hunsriqueano), originária dos dialetos francônio-renano e francônio-moselano falados na região do Hunsrück, no atual estado do Rheinland-Pfalz; e a variedade do Pomerano (Pommersch, Pommerschplatt ou Pommeranisch), pertencente à família germânica ocidental, da subfamília baixo saxão (Oriental), provenientes da antiga Pomerânia, região que se situava entre as atuais Alemanha e Polônia. A investigação tem como objetivo geral identificar o caráter durável, permeável e liminal do uso funcional bi- e plurilíngue destas variedades nos municípios de Domingos Martins (DM), município reconhecidamente multilíngue (português, hunsriqueano, pomerano, alemão, italiano) e Santa Maria do Jetibá (SMJ), reconhecidamente bilíngue (português e pomerano), e suas interações com as diferentes variedades brasileiras usadas em Comunidades de Prática do locus selecionado, que por hipótese, resultam em variedades autóctones, ou (neo) autóctones, por processos de assimilação e/ou de aculturação linguística. O referencial teórico e metodológico desenvolve-se a partir de três eixos. No primeiro são atualizados os conceitos e dimensões de bilinguismo e bilingualidade propostos por Savedra (2009), para as dimensões de bi- e plurilinguismo/plurilingualidade (SAVEDRA;PEREZ (2017). No segundo são investigadas as marcas lexicais e gramaticais, com base em três categorias de análise nos estudos de fronteiras linguísticas: durabilidade, permeabilidade e liminalidade. (ZINKHAN RHOBODES, 2015). O terceiro eixo trata da questão das línguas pluricêntricas, em especial do pluricentrismo da língua alemã (SAVEDRA, 2011; 2015), quando é proposto um aprofundamento para a identificação dos parâmetros de variação e mudança do hunsriqueano e do pomerano em uso no Brasil. A investigação é conduzida por uma pesquisa qualitativa de base etnográfica, com a realização de análise documental; levantamento imagético (paisagens linguísticas), entrevistas e enquetes sociolinguísticas. O trabalho é desenvolvido com o aporte científico e acadêmico do Laboratório de Pesquisa em Contato Linguístico (LABPEC) da UFF, em colaboração com o Centro de pesquisas B/ORDERS IN MOTION da Europa-Universität Viadrina (EUV) e o grupo de Educação do Campo da UFES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Monica Maria Guimaraes Savedra - Coordenador / Mario Gaio - Integrante / Camila Meirelles - Integrante / Leticia Mazelli-Rodrigues - Integrante / Erineu Foerste - Integrante.
2017 - 2020

Etnicidade e identidade linguística (neo) autóctone no uso de línguas de imigração no Brasil, Descrição: A pesquisa investiga os traços de etnicidade e identidade linguística autóctone a partir do uso funcional bi- e plurilíngue de variedades germânicas e brasileiras em Comunidades de Prática (CPs) de imigrantes no Brasil. São delimitadas duas variedades germânicas para o estudo, ambas introduzidas no país a partir do movimento Brasil-Imigração da primeira metade do século XIX: a variedade alemã Hunsrückisch ? Deutsche Hunsrücker, ou hunsriqueano ?, originária dos dialetos francônio-renano e francônio-moselano falados na região do Hunsrück, às margens dos rios Reno e Mosela, no oeste da Alemanha, então denominada de Província Prussiana do Reno, no atual estado do Rheinland-Pfalz; e a variedade do Pomerano ? Pommersch, Pommerschplatt ou Pommeranisch) ?, pertencente à família germânica ocidental, da subfamília baixo saxão (Oriental), provenientes da antiga Pomerânia, região que se situava nas costas do mar Báltico, entre as atuais Alemanha e Polônia. Ambas reconhecidas como línguas cooficiais do Brasil, com a política introduzida pelo INDL (Inventário da Diversidade Linguística) que reconhece línguas minoritárias como línguas brasileiras. (SAVEDRA; ROSENBERG, 2016). A investigação tem como objetivo geral identificar o caráter durável, permeável e liminal do uso funcional bi- e plurilíngue destas variedades em dois municípios do estado do Espírito Santo: Domingos Martins (DM), município reconhecidamente multilíngue (português, hunsriqueano, pomerano, alemão, italiano) e Santa Maria do Jetibá (SMJ), reconhecidamente bilíngue (português e pomerano), e suas interações com as diferentes variedades brasileiras usadas no locus que, por hipótese, resultam em variedades autóctones, ou (neo) autóctones, por processos de assimilação e/ou de aculturação linguística. O referencial teórico e metodológico desenvolve-se a partir de três eixos. No primeiro são atualizados os conceitos e dimensões de bilinguismo e bilingualidade propostos por Savedra (2009). A partir do uso tópico das variedades linguísticas analisadas, o presente estudo propõe o uso do termo plurilingualidade. As dimensões de bi- e plurilingualidade são identificadas e discutidas no contexto de CPs dos dois municípios selecionados (WENGER, 1998; ECKERT, 2000, 2012). No segundo são investigadas as marcas lexicais e gramaticais, com base em três categorias de análise recentemente introduzidas nos estudos de fronteiras linguísticas: durabilidade, permeabilidade e liminalidade. (ZINKHAN RHOBODES, 2015). O terceiro eixo trata da questão das línguas pluricêntricas, em especial do pluricentrismo da língua alemã (SAVEDRA, 2011; 2015), quando é proposto um aprofundamento para a identificação dos parâmetros de variação e mudança do hunsriqueano e do pomerano em uso no Brasil. A investigação é conduzida por uma pesquisa qualitativa de base etnográfica, com a realização de análise documental; levantamento imagético (paisagens linguísticas), entrevistas e enquetes sociolinguísticas. O trabalho é desenvolvido com o aporte científico e acadêmico do Laboratório de Pesquisa em Contato Linguístico (LABPEC) da Universidade Federal Fluminense (UFF), em colaboração com o Centro de pesquisas B/ORDERS IN MOTION da Europa-Universität Viadrina (EUV).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Monica Maria Guimaraes Savedra - Coordenador / Mario Gaio - Integrante / Peter Rosenberg - Integrante / Konstanze Jungbluth - Integrante / Dagna Zinkhahn Rhobodes - Integrante / Rita Vallentin - Integrante / Jan Pöhlmann - Integrante / Reseda Streb - Integrante / Camila Meirelles - Integrante / Leticia Mazelli-Rodrigues - Integrante / Erineu Foerste - Integrante / Ismael Tressmann - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 13
2015 - 2018

Etnicidade em Movimento - Transculturalidade entre as minorias de imigrantes europeus no Brasil, Descrição: O projeto se insere nos estudos de Contato Linguístico (CL) desenvolvidos no LABPEC da UFF e no grupo B/orders in Motion da EUV. Trata-se de um Projeto PROBRAL II de cotutela doutoral entre a CAPES e o DAAD. O objetivo geral do projeto é estudar os processos de transculturalidade entre as minorias de imigrantes europeus no Brasil. Como ponto de partida foram selecionadas as localidades brasileiras onde há projetos inovadores de integração de línguas minoritárias nas escolas seja como meio de instrução, seja como parte de um processo de co-oficialização de tais línguas tidas como referências identitárias. São objetivos específicos: a) analisar os projetos escolares, criados para integrar a língua minoritária como parte integrante do currículo e como meio de instrução; b)discutir tais políticas de co-oficialização de línguas minoritárias pelo viés do discurso identitário destas comunidades; c) identificar os processos de mudança de línguas minoritárias para língua majoritária e os processos de assimilação sócio-culturais; d) explorar a inclusão de populações minoritárias sob uma nova perspectiva: os processos de transculturalidade em que a "herança" étnica da origem, ou a filiação nacional são parte da construção híbrida de espaços "transnacionais. O estudo é conduzidos pelos seguintes instrumentos: a) entrevistas, que explorem as atitudes dos informantes em relação às construções étnicas, nacionais e transculturais de identidade; b) observação participante nas comunidades selecionadas; c) enquete sociolinguística realizada a partir do modelo utilizado em estudos anteriores. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Monica Maria Guimaraes Savedra - Coordenador / Telma Cristina de A S Pereira - Integrante / Debora Costa - Integrante / Marina Dupré - Integrante / Robsnon Carapeto-Conceição - Integrante / Mario Gaio - Integrante / Peter Rosenberg - Integrante / Marcionilo Euro Carlos Neto - Integrante / Konstanze Jungbluth - Integrante / Dagna Zinkhahn Rhobodes - Integrante / Rita Vallentin - Integrante / Jan Pöhlmann - Integrante / Reseda Streb - Integrante / Amanda Clem de Azevedo Elethério - Integrante / Leticia Mazzelli Lourenço Rodrigues - Integrante / Dante Luchesi - Integrante / Ismael Tresmann - Integrante / Erineu Foerste - Integrante / Camila Meirelles - Integrante / Carina Santos Corrêa - Integrante., Financiador(es): Deutscher Akademischer Austauschdienst - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 27
2015 - 2018

Etnicidade em movimento: processos linguísticos e culturais da imigração alemã no estado do Rio de Janeiro, Descrição: O estudo discute os processos de manutenção, perda e/ou revitalização da língua e cultura alemães, nas comunidades de imigrantes e descendentes de alemães que emigraram de diferentes cidades da Alemanha para o Rio de Janeiro com o movimento Brasil-Imigração da primeira metade do século XIX. Pretende-se identificar as construções de identidade, relacionadas aos sujeitos da pesquisa, observando o uso tópico e as práticas linguísticas no ambiente familiar, social, escolar e profissional pelo viés do discurso identitário híbrido das gerações atuais. Nestes núcleos étnico-territoriais também é discutido o ensino de línguas estrangeiras, a partir da recente política em prol de línguas minoritárias e de reconhecimento da diversidade linguística e cultural das línguas brasileiras, que resultou no Decreto nº.7.387, de 09 de dezembro de 2010, que institui o INDL (Inventário Nacional da diversidade linguística). O referencial teórico baseia-se nos estudos clássicos sobre contato de línguas (WEINREICH (1953); HAUGEN (1953;1972); nos estudos sobre manutenção, perda e revitalização linguísticas (HÖHMANN; SAVEDRA, 2012; GAIO, 2013; SOARES, 2013); nos estudos que tratam dos aspectos ecológicos que influenciam a manutenção e a perda de traços linguísticos e culturais em perspectivas de deslocamento geográfico de comunidades linguísticas (CALVET, 1999; MUFWENE (2004; 2008); COUTO, 2009) e nos estudos que discutem fronteiras linguísticas e transculturais.(JUNGBLUTH/ROSENBERG/ZINKHAHN RHOBODES, 2012; JUNGBLUTH, 2007; JUNGBLUTH, 2005; ROSENBERG,1998/2002; ROSENBERG, 2005). A investigação combina métodos qualitativos e quantitativos, através dos seguintes instrumentos: a) entrevistas, b) observação articipante nas comunidades selecionadas; c) enquete sociolinguística para investigar as competências linguísticas, o uso da linguagem, as representações e atitudes em relação às variedades locais da língua alemã e do português brasileiro. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Monica Maria Guimaraes Savedra - Coordenador / Mario Luis Monachesi Gaio - Integrante / Peter Rosenberg - Integrante / Marcionilo Euro Carlos Neto - Integrante / Robson Carapeto-Conceição - Integrante / Cristiane Coriolano - Integrante / Amanda Clem de Azevedo Elethério - Integrante / Nathalia Latanzzi - Integrante / Leticia Mazzelli Lourenço Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 22
2014 - 2017

Imigração Alemã no estado do Rio de Janeiro: manutenção, perda e/ou revitalização de traços linguísticos e culturais, Descrição: O presente estudo trata dos processos de manutenção, perda e/ou revitalização de línguas minoritárias alóctones no Brasil. Desenvolvido no âmbito das pesquisas sobre contato linguístico, tem como objetivo geral identificar traços de manutenção, perda e/ou revitalização da língua e cultura alemães, introduzidas no estado do Rio de Janeiro, a partir do movimento Brasil-Imigração da primeira metade do século XIX. Como objetivos específicos, o estudo pretende investigar: a) se há manutenção, perda e/ou revitalização da língua e cultura alemães nas comunidades de imigrantes e descendentes das famílias alemães que emigraram de diferentes cidades da Alemanha para o Rio de Janeiro; b) quais os elementos linguísticos e culturais que permitem identificar tais fenômenos no uso tópico desta língua e cultura alóctone no ambiente familiar, social, escolar e profissional; c) qual a representação das línguas e cultuas alemães nestas comunidades e d) que ações de política linguística são desenvolvidas no estado, no âmbito da primeira política pública de abrangência nacional, instituída pelo Decreto Federal de 2010: Inventário Nacional da Diversidade Linguística Brasileira (INDI), que considera todas as línguas autóctones e alóctones como patrimônio imaterial. O referencial teórico baseia-se nos estudos clássicos sobre contato de línguas (WEINREICH (1953); HAUGEN (1953;1972); nos estudos sobre manutenção, perda e revitalização linguísticas (HÖHMANN; SAVEDRA, 2012; GAIO, 2013; SOARES, 2013) e nos estudos que tratam dos aspectos ecológicos que influenciam a manutenção e a perda de traços linguísticos e culturais em perspectivas de deslocamento geográfico de comunidades linguísticas (CALVET, 1999; MUFWENE (2004; 2008); COUTO, 2009). O estudo é realizado a partir de uma pesquisa etnográfica, com a realização de análise documental, entrevistas e enquetes sociolinguísticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Monica Maria Guimaraes Savedra - Coordenador / Marina Dupré - Integrante / Mario Gaio - Integrante / Clarissa Marinho - Integrante / Peter Rosenberg - Integrante / Robson Carapeto-Conceição - Integrante / Cristiane Coriolano - Integrante / Amanda Clem de Azevedo Elethério - Integrante / Ana Dulce Moraes Albuquerque Vitor - Integrante / Renan Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11
2010 - 2015

Línguas e culturas em contato: Identidade e representação em situações de ensino e estudos de tradução, Descrição: Em estudos anteriores já comprovamos que o processo de aquisição e uso de línguas é um processo relativo, que envolve muitos fatores determinados pelo contexto de aquisição e pelo uso tópico e dinâmico das línguas em diferentes ambientes comunicativos: família, sociedade, escola, trabalho. (Cf. os conceitos de bilingüismo e bilingualidade propostos por Savedra, 2009). Neste projeto investigamos diferentes contatos lingüísticos, onde a relação entre língua, cultura e identidade é discutida a partir do conceito de representação lingüística, entendida como um fator sociolingüístico fundamental na determinação de políticas de uso oficial de línguas, bem como na determinação de políticas de manutenção e revitalização de línguas minoritárias. Ao lado de fatores sociolingüísticos e socioculturais, analisamos também aqueles estabelecidos por dimensões conceituais e estruturais. Utilizamos além do paradigma teórico-metodológico de tradição sociolinguista, baseado no uso funcional da língua, o paradigma da Lingüística contrastiva, mas precisamente da Gramática constrastiva, em interação com a cultura constrativa. No âmbito deste projeto geral, são desenvolvidos estudos sobre línguas e culturas em contato No âmbito deste projeto geral, são desenvolvidos estudos sobre línguas e culturas em contato, a partir da questão do pluricentrismo liguistico, na identificação de variedades nacionais, regionais e dialetais do contato da língua portuguesa (LP), na variedade do português brasileiro (LPB), com línguas autóctonas e línguas alóctonas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Monica Maria Guimaraes Savedra - Coordenador / Ciro Damke - Integrante / Telma Cristina de A S Pereira - Integrante / Kelly Cristina Miranda Nascimento - Integrante / Beate Höhmann - Integrante / Heloisa Liberto - Integrante / Edson Santos da Silva Junior - Integrante / Debora Costa - Integrante / Marina Dupré - Integrante / Robsnon Carapeto-Conceição - Integrante / Mario Gaio - Integrante / Tatiana Carvalhal - Integrante / Daniela Samira da Cruz Barros - Integrante / Evelyn Costa - Integrante / Fabio Moreira Aielo - Integrante / Clarissa Marinho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 28
2009 - 2011

A estrutura e o funcionamento das formas verbais em alemão e português como sinalizadores do modo condicional:, Descrição: O projeto pretende proporcionar bases lingüísticas para o ensino da Língua Alemã (LA) como Língua Estrangeira e como L2 e propiciar a identificação de semelhanças e diferenças entre a LA e a Língua Portuguesa (LP) para estudos em tradução, tendo a LA e a LP como línguas de partida e/ou de chegada. No âmbito de estudos contrastivos que vem sendo desenvolvidos nestas duas línguas este estudo seleciona um aspecto específico: a alternância no uso e a gramaticalização discursiva do emprego da flexão verbal para expressar o modo condicional em diferentes tipologias textuais: diálogos, narrativas, descrições, ... Os métodos usados são descritivos, apoiando-se em dados empíricos e na bibliografia especializada da área. O projeto não se insere numa determinada escola ou teoria lingüística, mas visa uma descrição do uso das línguas em questão para a delimitação proposta. O estudo utiliza dois tipos de dados:a) os corpora do IDS para LA e o COMET daUSP para LP e b) um conjunto de textos literários, de caráter narrativo, escritos em LA e em LP, bem como suas respectivas traduções.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Monica Maria Guimaraes Savedra - Coordenador / Heloisa Gonçalves Barbosa - Integrante / Beatriz Huebner - Integrante / Joyce Noronha - Integrante.
2008 - 2010

Linguagem e cultura em contextos profissionais: sub-área de ensino, Descrição: A partir de uma abordagem sociolingüística que prioriza as dimensões culturais e discursivas na análise de materiais empíricos diversos, este projeto multidisciplinar pretende investigar as práticas de profissionais que atuam em três contextos: empresarial, saúde e ensino . No sub-projeto que trata do contexto educaional, delimitamos como objetivos específicos : a)investigar os processos de construção de identidade em propostas de educação bilíngüe pública e privada, com ênfase em comunidades de imigrantes e ensino bilíngüe; b) identificar, nestes contextos, os aspectos lingüísticos e culturais envolvidos nas propostas de ensino em análise, frente à formação dos profissionais que atuam nas escolas alvo; c)identificar possíveis interseções ou aproximações entre os estudos sociológicos e culturais, frente ao debate teórico sobre língua e identidade em contextos escolares. Como referencial teórico selecionamos os estudos desenvolvidos sobre linguagem, cultura e educação, com destaque para aqueles que tratam de questões mais gerais como contexto e cultura no ensino de línguas (cf. Brisk, 2008), onde a ênfase recai sobre a importância do contexto das interações sociais para o estudo da linguagem na escola, no processo de ensino de línguas estrangeiras. Dos mais específicos, destacamos aqueles que discutem a formação do professor, o conteúdo dos materiais didáticos e os propostas oficiais sugeridas pelos PCNs e pelo QREL com o objetivo de evidenciar a maneira pela qual a dimensão (inter)cultural pode ser integrada a um programa de formação dos professores de línguas. Como metodologia de investigação, utilizamos a abordagem qualitativa, que nos permite amplitude e profundidade na descrição, explicação e compreensão dos contextos em análise, para identificar o saber local, como sugere Geertz (2000). Foram selecionados os seguintes instrumentos: análise documental, observação in loco, questionários e entrevistas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Monica Maria Guimaraes Savedra - Coordenador / Telma Cristina de A S Pereira - Integrante / Heloisa Gonçalves Barbosa - Integrante / Maria do Carmo Leite - Integrante / Marilúcia do Espírito Santo - Integrante / Beate Höhmann - Integrante / Ana Cláudia Peters Salgado - Integrante / Raphaella Costa Duarte - Integrante / Louis-Jean Calvet - Integrante / Verônica Siqueira de Andrade - Integrante / Liliana Cabral Bastos - Integrante / Alyne de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
2007 - 2009

Mapeamento lingüístico na fronteira francófona do Brasil: questões de domínio e uso funcional lingüístico, Descrição: Mapeamento do perfil sociolingüístico da região de fronteira Brasil-Guiana Francesa. Análise das propostas de política e planejamento lingüístico frente à situação lingüística in vivo da região, a partir do domínio e uso funcional das línguas desta situação de contato, em diferentes ambientes comunicativos: família, escola, administração pública, mídia impressa e falada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Monica Maria Guimaraes Savedra - Coordenador / J. HEYE - Integrante / Telma Cristina de A S Pereira - Integrante / Marilúcia do Espírito Santo - Integrante / Kelly Cristina Miranda Nascimento - Integrante / Beatriz Santos Fernandes - Integrante / Ana Cláudia Peters Salgado - Integrante / Renata Sobrino Porto - Integrante / Raphaella Costa Duarte - Integrante / Louis-Jean Calvet - Integrante / Norbert Dittmar - Integrante / Daniela Conceição da Silva - Integrante / Marianna Gomes da Cunha Lourenço - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7
2006 - 2007

Política lingüística no Mercosul e na União Européia: o status das línguas oficiais e a questão da globalização lingüística, Descrição: Estudo sobre a formulação e implementação de políticas lingüísticas em países de blocos regionais, destacando-se o uso de línguas oficiais, línguas de trabalho e línguas de minorias. Análise destas intervenções a partir de diferentes tipologias de políticas lingüísticas: de assimilação, de não intervenção, de valorização da língua oficial, setoriais, de status jurídico diferenciado, de bilingüismo (ou de trilingüismo), de multilingüismo estratégico, de internacionalização e mistas, com o objetivo de verificar as diretrizes dessas políticas, e suas conseqüências nas diferentes sociedades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Monica Maria Guimaraes Savedra - Coordenador / J. HEYE - Integrante / Telma Cristina de A S Pereira - Integrante / Ulrich Ammon - Integrante / Verena Wimmers - Integrante / Beatriz Santos Fernandes - Integrante / Beate Höhmann - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação / Deutscher Akademischer Austauschdienst - Cooperação., Número de produções C, T & A: 11
2004 - 2006

Política lingüística no Brasil e no Mercosul: o ensino de primeiras e segundas línguas em um Bloco Regional, Descrição: Estudo sobre a formulação e implementação de políticas lingüísticas no Brasil, como país membro do Mercosul. Discussão sobre o ensino de línguas autóctonas, alóctonas e de fronteira em situações de contato lingüístico. Comparação e discussão com os estudos já realizados na União Européia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Monica Maria Guimaraes Savedra - Coordenador / J. HEYE - Integrante / Telma Cristina de A S Pereira - Integrante / Ana Maria Alves Baião - Integrante / Marilúcia do Espírito Santo - Integrante / Karina Mendes Thomaz - Integrante / Marília Zangrandi Rocha - Integrante / Kelly Cristina Miranda Nascimento - Integrante / Carmen Dolores Branco do R. Barros - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 27
1999 - 2003

Bilingüismo e Bilingualidade : revisão de conceitos e análise de situações, Descrição: Atualizar os concietos de bilinguismo e bilingualidde apresentados em Savedra, (1994) em sua tese de doutorado e aplicá-los em situações onde são identificados domínios de bilinguismo e de biligualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Monica Maria Guimaraes Savedra - Coordenador / J. HEYE - Integrante / A. J. C. BARROS - Integrante / Guilherme Fonseca Bystronski - Integrante / Jennifer da Cruz braga - Integrante / Larissa Santiago de Souza - Integrante / Milene Magalhães Ribeiro de oliveira - Integrante / Telma Cristina de A S Pereira - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa., Número de produções C, T & A: 19
1999 - 2001

Aquisição formal da língua portuguesa como L2 no Rio de Janeiro: um estudo de campo (CNPq), Descrição: Investigação dos fatores determinantes do processo de aquisição formal da língua portuguesa (AFLP) como segunda língua (L2) nas escolas bilíngües e Universidades situados na cidade do Rio de Janeiro. Os fatores determinantes do processo de AFLP como L2 são: a clientela; as propostas educacionais e os aspectos gramático-discursivos da aquisição do código oral e escrito da LP, em nível de produção e recepção lingüística.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Monica Maria Guimaraes Savedra - Coordenador / Jennifer da Cruz braga - Integrante / Lia de Souza Guimarães - Integrante / Giselle Castelo Branco - Integrante / Shirley Verônica Damieri - Integrante / Mirela Mendonça Fontenele Melo - Integrante / Telma Cristina de A S Pereira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 33

Projetos de desenvolvimento

2024 - Atual

Pesquisa, Pós-graduação e Inovação na Universidade Federal Fluminense: a formação de recursos humanos para a agenda 2030., Descrição: O projeto propõe a concessão de bolsas para Programas de Pós-Graduação da Universidade Federal Fluminense (UFF). Para consolidação da proposta, os PPGs selecionados são inseridos em três grandes eixos: Ciências da Vida, Ciências Exatas e Tecnológicas e Humanidades. A partir deles, pretendemos estabelecer diferentes ações para formação de recursos humanos, contemplando aspectos científicos, tecnológicos e de inovação, que venham contribuir para o Desenvolvimento Sustentável do Estado do Rio de Janeiro e do País. O desenvolvimento dos temas estratégicos para pesquisa, pós-graduação e inovação definidos no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI 2023 -2027), em alinhamento com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) para a agenda 2030 é o nosso objetivo geral. Como objetivos específicos delimitamos 13 ações descritas no projeto que pretendem essencialmente: promover a qualidade e a excelência na pesquisa e inovação para os cursos de pós-graduação, através da consolidação da relação entre o tecido empresarial, os setores governamentais e a sociedade; b) implementar uma cultura de inclusão social e sustentabilidade socioambiental; c) aumentar a inserção e o reconhecimento internacional da UFF, com o estímulo à participação em redes nacionais e internacionais. Como metas a serem atingidas indicamos uma maior atuação de docentes e discentes em equipes nacionais e internacionais, visando romper as principais barreiras à publicação e a divulgação de resultados. A partir dos três eixos selecionados, propomos diversas ações, alinhadas aos diferentes ODS e enfatizamos aquelas que priorizam a divulgação e a popularização do acesso ao conhecimento científico-tecnológico e sua transferência, a partir da ideia da virtualização de espaços científicos com a motivação para criação de ferramentas inovadoras, interativas, lúdicas e inclusiva, integrando pesquisa e pós-graduação às ações de inovação, em especial com a nossa Agência de Inovação- AGIR. (www.agir.br). , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (31) Doutorado: (24) . , Integrantes: Monica Maria Guimaraes Savedra - Coordenador / Lisiane Veiga Mattos - Integrante / Ricardo Henriques Leal - Integrante / Joanna Fabjan - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2023 - Atual

Projeto Institucional de excelência em ciência e tecnologia da Universidade Federal Fluminense, Descrição: O projeto envolve três grandes eixos, como áreas temáticas que foram escolhidas na Universidade como prioridades no processo de formação de jovens pesquisadores da UFF. Essa escolha teve como base norteadora, o expertise atual de alguns grupos de pesquisa de excelência no cenário da UFF que pudessem captar alguns projetos internacionais alocados em programas de pós-graduação menos consolidados. Da mesma forma, foi escolhido um tema abrangente de Inovação tecnológica, novos materiais e otimização de processos, ancorados em grupos fortes de Programas tradicionais da UFF (Nota 6), como os Programas da Física, Matemática e Computação, capazes de induzir a inclusão de Programas parceiros, como a Engenharia elétrica e Mecânica. Projetos em andamento envolvem desenvolvimento de Algoritmos e Otimização, Computação Científica, que é dedicada ao desenvolvimento de sistemas computacionais que visam representar os fenômenos em estudo a partir de sua descrição matemática, Computação Visual, Engenharia de Sistemas e Computação, na qual são estudadas metodologias e técnicas para o desenvolvimento de software e para a aquisição, representação, gerenciamento, análise e transformação de dados, Inteligência Artificial, dedicada a investigação e desenvolvimento de artefatos computacionais que possuam características associadas às habilidades envolvidas com a inteligência. Entre temas atuais impactantes da física que vêm sendo desenvolvidos destacamos o desenvolvimento de novos materiais e a nanotecnologia, a spintrônica e a informacão quântica. Os outros dois eixos temáticos são Saúde única e bem estar: relações humano-animal-ambiente e o da Desigualdade Globais e Sociedade. A questão da Saúde relações humano-animal-ambiente e as possibilidades de avanços inter e multi-disciplinares, podem unir, por exemplo, pesquisas da área de saúde e bem-estar com modelagens computacionais que auxiliam de forma expressiva o tratamento dos dados. A criação de grupos multidisciplinares de caráter internacional na UFF voltado às aplicações em Biologia Matemática e em Processos Neurológicos é considerada de fundamental importância, contribuindo, de forma significativa, para um aumento do conhecimento na área e para a inserção internacional dos PPGs envolvidos nestes projetos. A visão abrangente de Saúde única, atuando nas interfaces das interações homem- ambiente-animal constitui-se numa abordagem recomendada pela OMS proporcionando uma visão holística e mais adequada à nossa realidade do que aquela segmentada. O Tema das Desigualdades Globais se justifica como um tema central da UFF pelo grande número de pesquisas de qualidade na universidade que versam sobre diferentes formas de desigualdades. Projetos oriundos do Programa de Comunicação e de Mídia e Cotidiano, Estudos de Linguagem e de Literatura foram apresentados com focos diferentes, tendo como protagonistas por um lado, a questão da imigração, o mundo de trabalho e as desigualdades sociais, por outro, abordando a perspectiva temporal e espacial, analisando a formação e a reprodução das desigualdades globais na longa duração e em diferentes escalas, definindo então a desigualdade como um fenômeno multidimensional, internacionalmente combinado e cumulativo. Em relação à Biotecnologia, estão em andamento projetos de prospecção e seleção de substâncias bioativas de origem sintética, semissintética, com aplicações em processos biotecnológicos nos campos da saúde humana e animal e da produção industrial e agropecuária - através da investigação dos diferentes níveis de interações atuantes em diversos processos biológicos e a utilização dos conhecimentos obtidos para a geração de produtos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (10) Doutorado: (10) . , Integrantes: Monica Maria Guimaraes Savedra - Coordenador / Lisiane Veiga Mattos - Integrante / Ricardo Henriques Leal - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2021

Mensão honrosa - Orientação de IC, Universidade Federal Fluminense.

2018

Cientista do nosso Estado, Faperj.

2014

Cientista do Nosso Estado -, FAPERJ.

2014

PROBRAL II, CAPES-DAAD.

2005

PROBRAL 2006-2007, CAPES/DAAD.

2004

Edital dos Primeiros Projetos, FAPERJ/CNPq.

2004

Edital 0006/2003, CNPq.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal Fluminense, Instituto de Letras. , Campus do Gragoatá - Blocos, Gragoatá, 24210350 - Niterói, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26292596, Fax: (21) 26292597, URL da Homepage:

Experiência profissional

2009 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Desde janeiro de 2023- Pró-reitora de Pesquisa, Pós-graduação e inovaçao

Atividades

01/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras.Cargo ou função, Membro da Comissão Avaliadora de processos de Progressão Funcional e de Estágio Probatório do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas (GLE).
10/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.Cargo ou função, Membro do comitê de Ética em pesquisa em ciências sociais, sociais aplicadas, humanas, letras, artes e linguística (CEP Humanas).
10/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.Linhas de pesquisa
03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.Cargo ou função, Membro.
01/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Diretoria de Assuntos Internacionais.Linhas de pesquisa
10/2010
Direção e administração, Instituto de Letras.Cargo ou função, Sub-chefe do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.
03/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Letras.Linhas de pesquisa
03/2010
Ensino, Letras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Contato de línguas, Metodologia da Pesquisa, Políticas Linguísticas, Sociolinguística Cognitiva, Sociolinguística de contato
07/2009
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Alemã, Linguistica Aplicada ao ensino de alemão como língua estrangeira, Matrizes da Literatura Alemã, Prática de Ensino de Alemão, Filologia Germânica
07/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.Cargo ou função, Membro do Comitê Multidisciplinar de Pós-graduação.
10/2014 - 10/2018
Direção e administração, Instituto de Letras.Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagem.
10/2012 - 10/2014
Direção e administração, Instituto de Letras.Cargo ou função, Sub-chefe do Departamento de Línguas estrangeiras modernas.

1978 - 2003

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
aposentadoria em 02 de julho de 2003

Atividades

08/2002 - 07/2003
Ensino,Disciplinas ministradas, Alemão instrumental
03/1997 - 07/2003
Ensino, Direito, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa, Alemão Instrumental
03/1996 - 07/2003
Ensino, Letras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa, Bilingüismo e aquisição de L2
03/1995 - 07/2003
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Letras Anglo-Germânica.Linhas de pesquisa
03/1979 - 07/2003
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Alemã, Filologia Germânica, Alemão Instrumental
01/2000 - 03/2000
Direção e administração, Nuseg.Cargo ou função, Coordendora do Prodemp(programa de desenvolvimento de empreendedorismo).
04/1994 - 01/2000
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Letras Anglo-Germânica.Cargo ou função, Membro de comissão permanente.
04/1994 - 01/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Departamento de Apoio à Produção Científica e Tecnológica.Cargo ou função, Membro de comissão permanente.
03/1994 - 01/2000
Outras atividades técnico-científicas , Sub Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Sub Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa.Atividade realizada, diretora.
01/1994 - 01/2000
Direção e administração, Sub Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Departamento de Apoio à Produção Científica e Tecnológica.Cargo ou função, Diretora.
03/1989 - 12/1998
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Letras Anglo-Germânica.Linhas de pesquisa
08/1978 - 12/1996
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino de Alemão, Didática Especial de Alemão
10/1992 - 12/1995
Serviços técnicos especializados , Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Letras Anglo-Germânica.Serviço realizado, Coordenação do PLEIL (Projeto de línguas estrangeiras instrumentais para leitura).
03/1990 - 12/1995
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Lingüistica Aplicada ao ensino de línguas estrangeiras, Fonética e fonologia, Semântica, Psicolingüística
03/1990 - 12/1995
Extensão universitária , Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Letras Anglo-Germânica.Atividade de extensão realizada, Coordenação das Oficinas de língua alemã no CAP-Uerj.
01/1991 - 03/1992
Outras atividades técnico-científicas , Sub Reitoria de Graduação, Sub Reitoria de Graduação.Atividade realizada, Assessor.
08/1988 - 07/1990
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Letras Anglo-Germânica.Cargo ou função, Membro de colegiado superior.

1990 - 2009

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 12

Atividades

03/1995
Ensino, Letras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Línguas em Contato, Lingüística Aplicada ao ensino de português língua estrangeira
08/1990
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Lingua Alemã, Alemão Instrumental, Comunicação e expressão
03/1994 - 12/2008
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Centro de Teologia e Ciências Humanas.Atividade realizada, Coordenação de Alemão.
12/2007 - 08/2008
Direção e administração, Departamento de Letras.Cargo ou função, Coordenadora Adjunta de Pós-graduação.
03/2007 - 07/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras.Cargo ou função, Membro da Comissão Geral do Departamento de Letras.
03/2004 - 02/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras.Cargo ou função, Membro Suplente da Comissão Gera ldo Departamento de Letras.

2021 - Atual

Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assessor da Presidência para área Humanidades, Carga horária: 10

2000 - 2018

Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista Assessoria, Enquadramento Funcional: Assessor científico da Diretoria Científica, Carga horária: 8

Outras informações:
Assessor científico para a área de humanidades

Atividades

08/2000
Outras atividades técnico-científicas , Superintendência, Superintendência.Atividade realizada, Coordenadora do Programa de Cooperação Internacional.
02/2000
Serviços técnicos especializados , Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ.Serviço realizado, Assessora Científica da Diretoria e Coordenadora do Programa de Cooperação Internacional.
03/1995
Outras atividades técnico-científicas , Diretoria Científica, Diretoria Científica.Atividade realizada, Consultora ad hoc.

2002 - 2006

Universidade Veiga de Almeida

Vínculo: Pesquisador visitante, Enquadramento Funcional: Bolsista Funadesp, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de implementação do programa de iniciação Científica e gerenciamento de projetos de pesquisa e pós-graduação

Atividades

08/2002 - 03/2006
Outras atividades técnico-científicas , Coordenação dos Projetos de Pesquisa e Pós-graduação, Coordenação dos Projetos de Pesquisa e Pós-graduação.Atividade realizada, Assessoria para os Cursos de Mestrado Profissional.

2019 - 2021

Europa-Universität Viadrina, EUV-Frankfurt

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 2

Outras informações:
Trata-se de missão de trabalho no âmbito do Projeto PROBRAL II com a CAPES. A docente ministra um curso por ano na Instituição e orienta teses de doutorado e pesquisas de Pós-doutorado.

1997 - 1997

Universidade Iguaçú

Vínculo: contrato administrativo, Enquadramento Funcional: Pró-reitor de graduação, Carga horária: 20

2021 - Atual

Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística

Vínculo: Membro da Diretoria, Enquadramento Funcional: Secretária, Carga horária: 10

2020 - 2023

Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Primeira secretária, Carga horária: 6

2018 - 2021

Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística

Vínculo: Membro do Conselho consultivo, Enquadramento Funcional: Membro do conselho Consultivo-Linguistica, Carga horária: 10

2020 - 2022

Associação Brasileira de Lingüística

Vínculo: Coordenadora de Comissão, Enquadramento Funcional: Coordenadora da comissão de Línguas Ameaçadas, Carga horária: 10