Michael Daian Pacheco Ramos

Possui licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, (2008), especialização em Metodologia e Didática do Ensino Superior, pela Faculdade Católica de Ciência Econômicas da Bahia, FACEBA, (2010), especialização em Metodologia do Ensino da Educação Física e Esporte, pela Universidade do Estado da Bahia-UNEB, (2010), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2014), doutorado em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia-UNEB (2020) e Pós-doutorado na Universidade Federal da Bahia. Atualmente é professor do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade do Estado da Bahia, Campus IV - Jacobina-Bahia. Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação e Diversidade-PPGED. Coordenou o PPGED de 2021 a 2023. É Secretário financeiro da Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica. Membro do Conselho Editorial da EDUNEB. Editor da Revista Diálogos e Diversidade e da Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica, ambas vinculadas a Universidade do Estado da Bahia. Coordenador do PIBID-Educação Física na Uneb, Campus IV-Jacobina (2024). Tem experiência na área de Educação, com ênfase na prática pedagógica, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura corporal, esporte, formação docente, prática educativa, condições de trabalho e políticas educacionais.

Informações coletadas do Lattes em 29/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação e Contemporaneidade

2016 - 2020

Universidade do Estado da Bahia
Título: CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE DE PROFESSORES DE ESCOLAS RURAIS DO TERRITÓRIO PIEMONTE DA DIAMANTINA-BAHIA
Orientador: em Universidade Federal de Minas Gerais ( DALILA ANDRADE OLIVEIRA)
com , Ano de obtenção: 2020. ELIZEU CLEMENTINO DE SOUZA. Bolsista do(a): Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil. Palavras-chave: Condições de trabalho docente; Escola Rural; Política Educacional.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2012 - 2014

Universidade Estadual de Feira de Santana
Título: Critica a organização do trabalho educativo na educação física escolar: análise de uma escola pública do município de Feira de Santana-Bahia, Ano de Obtenção: 2014
Orientador: Welington Araujo Silva

Especialização em Especialização em Educação Digital

2021 - 2023

Universidade do Estado da Bahia
Título: Dificuldades e possibilidades da educação crítica em tempos de fake news: uma revisão sistemática

Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE

2009 - 2010

Universidade do Estado da Bahia
Título: O TRATO COM O CONHECIMENTO ESPORTE NA FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: realidades e possibilidades didático-metodológicas.
Orientador: FERNANDO REIS

Especialização em Metodologia e Didática do Ensino Superior

2009 - 2010

Faculdade de Ciências Econômicas do Estado da Bahia
Título: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E O TRATO COM O CONHECIMENTO ESPORTE.
Orientador: SELMA CRISTINA SILVA DE JESUS

Graduação em Pedagogia

2021 - 2022

Universidade Salvador
Título: Não se aplica - Segunda Licenciatura
Orientador: Não se aplica - Segunda Licenciatura

Graduação em Educação Física

2004 - 2008

Universidade Estadual de Feira de Santana
Título: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E O TRATO COM O CONHECIMENTO ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Orientador: Profº. Drº. Welington Araújo Silva
Bolsista do(a): Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

Pós-doutorado

2025

Pós-Doutorado. , Université Paris 13 (Paris-Nord) - Campus de Villetaneuse, PARIS 13, França. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2023 - 2024

Pós-Doutorado. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil. , Bolsista do(a): Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2024 - 2024

Oficio de enseñar, narrativa de experiencia y saber pedagógico. (Carga horária: 36h). , Universidad de Buenos Aires, UBA, Argentina.

2020 - 2020

Planejamento, Avaliação e Fundamentos da EaD. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

NORMAS DE ABNT APLICADAS A TRABALHOS ACADÊMICOS. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2013 - 2013

Psicologia escolar e educacional. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2013 - 2013

Teoria sócio-interacionista aplicada a educação. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2013 - 2013

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. (Carga horária: 5h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SOUZA, ELIZEU CLEMENTINO DE ; RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO ; OLIVEIRA, D. A. ; FELDFEBER, M. . XIV Encontro Internacional da Redestrado: DIREITOS HUMANOS, ESCOLA PÚBLICA E TRABALHO DOCENTE: crise política, disputas e resistências na América Latina. 2025. (Congresso).

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO ; LIMA, L. E. . Mostra Científica do Curso de Educação Física - Campus IV - Universidade do Estado da Bahia. 2025. (Outro).

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO ; LIMA, L. E. . Mostra Científica do Programa de Pós-Graduação em Educação e Diversidade da Universidade do Estado da Bahia - Campus IV. 2025. (Outro).

SOUZA, E. C. ; RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . Congresso Internacional de Pesquisa AutoBiográfica. 2024. (Congresso).

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . XII ENCONTRO REDESTRADO BRASIL - ?DIREITO À EDUCAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOCENTE: PRIORIDADE NACIONAL?. 2024. (Outro).

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação e Diversidade. 2023. (Outro).

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO ; GOMES, A. R. ; SILVA, A. L. G. . Os Plurais dos Sertões: rasuras e (des)leituras contemporâneas. 2023. (Outro).

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação e Diversidade 2022.2. 2022. (Outro).

RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos . Semana de Integração do Programa de Pós-Graduação em Educação e Diversidade. 2022. (Outro).

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . Recepção aos estudantes do curso de Educação Física. 2021. (Outro).

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . II SIMPÓSIO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE DO PIEMONTE DA CHAPADA: INTERFACES DA EDUCAÇÃO FÍSICA COM A EDUCAÇÃO, SAÚDE E ESPORTE. 2018. (Outro).

RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos . I Congresso Nordeste de Atividades Aquáticas (I CONATA) e I Congresso Internacional de Atividades Aquáticas (I CONIATA). 2017. (Congresso).

RAMOS, M. D. P. . I SIMPÓSIO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE DO PIEMONTE DA CHAPADA- DIVERSIDADE TEMÁTICA E PLURALISMO COMPONDO A EDUCAÇÃO FÍSICA COM EDUCAÇÃO E SAÚDE. 2016. (Outro).

RAMOS, M. D. P. . I Congresso Baiano de Educação Especial I Seminário de Educação Inclusiva do Piemonte da Diamantina. 2014. (Congresso).

RAMOS, M. D. P. . SEMINÁRIO INTERATIVO DO LEPEL-UEFS. 2013. (Outro).

RAMOS, M. D. P. . SEMINÁRIO INTERATIVO DO LEPEL-UEFS. 2013. (Outro).

RAMOS, M. D. P. . IV CONGRESSO NORDESTE DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. 2012. (Congresso).

RAMOS, M. D. P. . IV CONGRESSO NORDESTE DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. 2012. (Congresso).

RAMOS, M. D. P. . EXPOSIÇÃO DE BRINQUEDOS DE SUCATAS - DO LIXO AO LÚDICO. 2011. (Exposição).

RAMOS, M. D. P. . FÉRIAS ANIMADAS. 2010. (Outro).

RAMOS, M. D. P. . GINCANA COOPERATIVA: DESAFIANDO AS DIFERENÇAS. 2010. (Outro).

RAMOS, M. D. P. . Curso de Jogos para Educação Infantil. 2009. (Outro).

RAMOS, M. D. P. ; BARBOSA, J. S. ; VIEIRA, J. S. . FÉRIAS ANIMADAS. 2009. (Outro).

RAMOS, M. D. P. . I Curso de Step e Combat. 2008. (Outro).

RAMOS, M. D. P. . IX SEMANA DE EDDUCAÇÃO FÍSICA DA UEFS: A ESPORTIVIZAÇÃO DOS ELEMENTOS DA CULTURA CORPORAL: DILEMAS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA.. 2008. (Outro).

RAMOS, M. D. P. . XIV Encontro Regional de Estudantes de Educação Física. 2007. (Congresso).

RAMOS, M. D. P. . VIII Semana de Educação Física. 2007. (Congresso).

RAMOS, M. D. P. . VII Semana de educação Fisica. 2006. (Outro).

RAMOS, M. D. P. . SEMANA DA CRIANÇA. 2006. (Outro).

Participação em eventos

III Encontro Baiano de Ciência, Tecnologia e Inovação.PLATAFORMA DE DADOS DAS ESCOLAS RURAIS DA BAHIA: TERRITÓRIOS DE IDENTIDADE PIEMONTE DA DIAMANTINA, SISAL, PIEMONTE NORTE DO ITAPICURU E BACIA DO JACUÍPE. 2025. (Encontro).

III Seminário de Inovação UNEB.PLATAFORMA DE DADOS DAS ESCOLAS RURAIS DA BAHIA: TERRITÓRIOS DE IDENTIDADE PIEMONTE DA DIAMANTINA, SISAL, PIEMONTE NORTE DO ITAPICURU E BACIA DO JACUÍPE. 2025. (Seminário).

"II Encontro Baiano de Ciência, Tecnologia e Inovação & II Seminário de Inovação UNEB",."Plataforma de dados sobre as escolas rurais dos territórios de identidade Piemonte da Diamantina e Sisal no estado da Bahia.. 2024. (Encontro).

l?École d?été « Social Studies in Education ».Working conditions of teachers in rural schools in the Diamantina-Bahia Piemonte territory. 2024. (Outra).

VI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação Científica, Inclusão e Diversidade ? PPGECID.A PRODUÇÃO CIENTÍFICA NO MESTRADO PROFISSIONAL: EM DISCUSSÃO OS PRODUTOS EDUCACIONAIS. 2024. (Seminário).

X Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica (CIPA). NARRATIVAS DOCENTES SOBRE CONDIÇÕES DE TRABALHO E SAÚDE. 2024. (Congresso).

X CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA INSUBORDINAÇÕES DA PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA: DEMOCRACIA, NARRATIVAS E OUTROS MODOS DE VIDA. Mesas ? Artes de viver conhecer e formar: vozes insubordinadas. 2024. (Congresso).

XII ENCONTRO REDESTRADO BRASIL - ?DIREITO À EDUCAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOCENTE: PRIORIDADE NACIONAL?.FORMAÇÃO DE DOCENTES BRASILEIROS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: NOTAS PARA PENSAR O NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2024. (Encontro).

XII ENCONTRO REDESTRADO BRASIL - ?DIREITO À EDUCAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOCENTE: PRIORIDADE NACIONAL?.Trabalho docente nos contextos da educação do campo. 2024. (Encontro).

XXI Semana Acadêmica de Ensino, Pesquisa e Extrensão do DEDC XC Xii.Uneb e o desafio da Internacionalização. 2024. (Outra).

XXVII Reunião Científica Regional da ANPEd Nordeste: ?POLÍTICAS AFIRMATIVAS, DEMOCRATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E DA SOCIEDADE?. Estado da arte sobre sexualidade e educação sexual nos periódicos vinculados a programas de pós-graduação em educação no nordeste brasileiro. 2024. (Congresso).

XXVII Reunião Científica Regional da ANPEd Nordeste: ?POLÍTICAS AFIRMATIVAS, DEMOCRATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E DA SOCIEDADE?. DIREITO À EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A SITUAÇÃO DE FUNCIONAMENTO, O TIPO DE OCUPAÇÃO E A LOCALIZAÇÃO DIFERENCIADA DE ESCOLAS PÚBLICAS RURAIS DO TERRITÓRIO PIEMONTE DA DIAMANTINA-BAHIA. 2024. (Congresso).

Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação e Diversidade. 2023. (Outra).

Os Plurais dos Sertões: rasuras e (des)leituras contemporâneas.Os Plurais dos Sertões: rasuras e (des)leituras contemporâneas. 2023. (Outra).

Reunião Anual da Anped. 2023. (Outra).

VIII FÓRUM DOS PROGRAMAS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO. 2023. (Outra).

XIII Seminario Internacional de la RED ESTRADO ?Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente. Existir, resistir y construir nuevos horizontes?.CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NA CIDADE DE SERROLÂNDIA-BAHIA: UMA ANÁLISE SOBRE A SAÚDE DOS DOCENTES. 2023. (Seminário).

XXVI Jornada de Iniciação Científica da Uneb.CONDIÇÕES DA INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE PIEMONTE DA DIAMANTINABAHIA: UM OLHAR SOB OS MUNICÍPIOS DE MIRANGABA, UMBURANAS, OUROLÂNDIA E VÁRZEA NOVA. 2023. (Outra).

IV ENCONTRO AFIRMATIVA 2022: compartilhando pesquisa, ação e resistências. 2022. (Encontro).

Semana de Integração do Departamento de Ciências Humanas-Campus IV Jacobina.A importância das atividades circenses na Educação Física. 2022. (Outra).

Semana de Integração do Programa de Pós-Graduação em Educação e Diversidade.Autoavaliação: o que temos e o que queremos. 2022. (Outra).

Seminário Internacional - Políticas públicas para a melhoria do Ensino Médio: socialização científica, tradução e transferência de resultados. 2022. (Seminário).

XI Encontro da Redestrado Brasil Mudar o Brasil e defender o trabalho e a educação: docentes em luta.Condições de trabalho em escolas rurais: diálogos, pesquisas e perspectivas. 2022. (Encontro).

XI Encontro da Redestrado Brasil Mudar o Brasil e defender o trabalho e a educação: docentes em luta.CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE: UM ESTADO DA ARTE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA. 2022. (Encontro).

XI Encontro da Redestrado Brasil Mudar o Brasil e defender o trabalho e a educação: docentes em luta.Condições de trabalho em escolas rurais: diálogos, pesquisas e perspectivas. 2022. (Encontro).

XI Encontro da Redestrado Brasil Mudar o Brasil e defender o trabalho e a educação: docentes em luta. 2022. (Encontro).

XXVI Jornada de Iniciação Científica da Uneb.CONDIÇÕES DE INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DO PIEMONTE DA DIAMANTINA-BAHIA: UM OLHAR SOB OS MUNICÍPIOS DE CAÉM, JACOBINA, MIGUEL CALMON, SAÚDE E SERROLÂNDIA. 2022. (Outra).

XXVI Jornada de Iniciação Científica da Uneb.CONDIÇÕES DE INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DO PIEMONTE DA DIAMANTINA-BAHIA: UM OLHAR SOB OS MUNICÍPIOS DE MIRANGABA, UMBURANAS, OUROLÂNDIA E VÁRZEA NOVA. 2022. (Outra).

XXVI Jornada de Iniciação Científica da Uneb.XXVI Jornada de Iniciação Científica da Uneb. 2022. (Outra).

XXVI Jornada de Iniciação Científica da Uneb. 2022. (Outra).

"As condições de oferta da educação básica pública: lançamento da pesquisa em quatro estados do Nordeste do Brasil". 2021. (Seminário).

Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: profissão docente em questão. 2021. (Outra).

Educação Física na escola: a cultura corporal em debate.O trato com o esporte na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. 2021. (Seminário).

II CICLO DOS SEMINÁRIOS FORMATIVOS PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE ESCOLAR: MULTIPLICANDO SABERES.Educação Física Escolar na Educação Básica: o trabalho pedagógico com o conteúdo jogo no contexto da BNCC. 2021. (Outra).

Reunião do FORPRED Nacional ? Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de PósGraduação em Educação,. 2021. (Outra).

VII Workshop de Pós-Graduação da UNEB. 2021. (Outra).

XII CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE E IX CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. MIGRAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO: O CASO DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA ESTADUAL MULTICAMPI DA BAHIA. 2021. (Congresso).

Gestrado na rede Episódio 6.Trabalho docente em escolas públicas rurais em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

Seminário Internacional - Educação no contexto atual: crises e alternativas. 2020. (Seminário).

39ª REUNIÃO ANUAL DA ANPED.?GRUPOS/REDES DE PESQUISA: LOCI ESPAÇO-TEMPORAIS DE FORMAÇÃO E DE PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2019. (Outra).

PAULO FREIRE EM SETEMBRO. 2019. (Outra).

X ENCONTRO DA REDE ESTRADO BRASIL: AUTONOMIA DODO TRABALHO DOCENTE: CAMINHOS PARA SUA ORGANIZAÇÃO POLÍTICO-PEDAGÓGICA.COORDENADOR DA SESSÃO DE TRABALHO Nº.2 DO EIXO 3 - FORMAÇÃO DOCENTE: POLÍTICAS E PROCESSOS. 2019. (Encontro).

X ENCONTRO DA REDE ESTRADO BRASIL: AUTONOMIA DODO TRABALHO DOCENTE: CAMINHOS PARA SUA ORGANIZAÇÃO POLÍTICO-PEDAGÓGICA.CONDIÇÕES DE TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE SOBRE OS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE DO PIEMONTE DA DIAMANTINA-BAHIA. 2019. (Encontro).

Escola Doutoral: Políticas Públicas e Trabalho Docente: conjunturas, processos e resistências.Condições de Trabalho Docente de Professores da Educação Básica de Escolas Rurais do Território do Piemonte da Diamantina-Bahia. 2018. (Outra).

Escola Doutoral - Políticas Públicas e Trabalho Docente: conjunturas, processos e resistências.Think tanks, redes políticas e a regulação da educação. 2018. (Outra).

II SIMPÓSIO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE DO PIEMONTE DA CHAPADA: INTERFACES DA EDUCAÇÃO FÍSICA COM A EDUCAÇÃO, SAÚDE E ESPORTE.Comissão Científica dos trabalhos apresentados no II Simpósio de Atividade Física e Saúde do Piemonte da Diamantina-Bahia - Interfaces da Educação Física com Educação e Esporte. 2018. (Simpósio).

II SIMPÓSIO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE DO PIEMONTE DA CHAPADA: INTERFACES DA EDUCAÇÃO FÍSICA COM A EDUCAÇÃO, SAÚDE E ESPORTE.NO RITMO NORDESTINO: O TRATO COM A GINÁSTICA AERÓBICA EM UM PROJETO DE EXTENSÃO DA UNEB. 2018. (Simpósio).

VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica. Pesquisa (Auto)biográfica: perspectivas na/da pesquisa sobre as condições de trabalho docente. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica. Coordenador da Sessão de Comunicação do Eixo 1 Dimensões Epistemológicas e Metodológicas da Pesquisa (Auto)biográfica. 2018. (Congresso).

XII Seminario Internacional da Red Latinoamericana de Estudio sobre Trabajo Docente - REDE ESTRADO.Condições de Trabalho Docentee: estudo comparativo entre o Brasil e Peru. 2018. (Seminário).

Encontro Nacional dos Estudantes de Educação Física.Uma análise sobre as Políticas Públicas de Esporte da cidade de Saúde-Bahia. 2017. (Encontro).

I Congresso Nordeste de Atividades Aquáticas (I CONATA) e I Congresso Internacional de Atividades Aquáticas (I CONIATA),. ANÁLISE DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO NO TRATO COM A HIDROGINÁSTICA. 2017. (Congresso).

Seminário Internacional "Trabalho e Formação Docente na América Latina: desafios atuais para a construção de uma agenda regional". 2017. (Seminário).

V Colóquio Práticas Inovadoras na Universidade. 2017. (Outra).

V Congresso Baiano de Educação Inclusiva e III Simpósio Brasileiro de Educação Especial. Brincadeira de criança, como é bom: cotidiano escolar (com)partilhado na ausência da visão. 2017. (Congresso).

I SIMPÓSIO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE DO PIEMONTE DA CHAPADA.AVALIADOR DOS POSTÊRS DO SIMPÓSIO. 2016. (Simpósio).

X Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.?UMA PRESENÇA EM SI POLÍTICA?: NARRATIVAS DE PROFESSORES NEGROS SOBRE EXPERIÊNCIAS BIFURCADAS DE ACESSO A UNIVERSIDADE. 2016. (Outra).

X Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2016. (Outra).

X CONGRESSO BRASILEIRO DE ATIVIDADE FÍSICA. A GINÁSTICA NO PROJETO DE EXTENSÃO PRÁTICAS CORPORAIS ALTERNATIVAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2015. (Congresso).

I Congresso Baiano de Educação Especial e Educação Física. A produção do conhecimento na área da educação especial e da educação física adaptada. 2014. (Congresso).

Projeto Piloto de Atividades Espotivas/ Jornada de Prática de Ensino e e Estágio.Dos Esportes Populares, de aventura aos Esportes Olímpicos. 2014. (Outra).

V Congresso Nordeste de Ciências do Esporte-CONECE. Análise do trabalho educativo na educação fisica escolar: alguns apontamentos sobre a teoria pedagógica em uma escola estadual de Feira de Santana-Bahia. 2014. (Congresso).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.O trabalho educativo na Educação Física escolar: análise de uma escola estadual de Feira de Santana-Bahia. 2014. (Encontro).

CONGRESSO EM PEDAGOGIA DO ESPORTE: A PEDAGOGIA DO ESPORTE NOS CAMPOSOS DE ATUAÇÃO DO PPROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Esportes Não-convencionais. 2013. (Congresso).

SEMINÁRIO INTERATIVO DO LEPEL/UEFS. 2013. (Seminário).

XI SEMANA DE EDUCAÇÃO FÍSICA.Práxis: Jogo. 2013. (Outra).

Congresso Internacional Educação e Contemporaneidade. O esporte como conteúdo da educação física: implicações do pensamento pós-moderno. 2012. (Congresso).

CONGRESSO NORDESTE DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. 2012. (Congresso).

Festival de Ginástica Alegria na Escola/ II Seminário Interativo de Cultura Corporal.A cultura corporal e a Educação Física: relato de uma experiência com o ensino do esporte na educação infantil. 2012. (Outra).

III Ciclo de Formação Pedagógica do LEPEL.O esporte e a pedagogia histórico-crítica. 2012. (Outra).

SEMINÁRIO QUALIDADE NO ENSINO SUPERIOR: OLHARES E REPRESENTAÇÕES DE ESTUDANTES DA UEFS. 2012. (Seminário).

CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. A COPA DO MUNDO É NOSSA, NÃO DELES: A CULTURA CORPORAL EM MOVIMENTO. 2011. (Congresso).

ESCOLA E COMUNIDADE: Esporte e Artes na construção da paz.ESCOLA E COMUNIDADE: ESPORTE E ARTES NA CONSTRUÇÃO DA PAZ. 2011. (Outra).

SEMINARIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA; CONSTRUÇÃO DO REFERENCIAL CURRICLAR BÁSICO PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DA BAHIA. 2011. (Seminário).

11º JORNADA PEDAGÓGICA DO CBCE-BA. 2010. (Outra).

11º SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNEB. 2010. (Seminário).

1º Encontro de Professores de Educação Física (EPEF): Olhares sob os campos de intervenção. 2009. (Encontro).

ENCONTRO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: OLHARES SOB OS CAMPOS DE INTERVENÇÃO. 2009. (Encontro).

O processo educacional como formador da consciência: 0 1º ano de ensino fundamental de 9 anos, uma proposta de alfabetização. 2009. (Outra).

O Professor tem que emocionar. 2009. (Outra).

Projeto Político Pedagógico. 2009. (Outra).

Semana de Educação Física da Faculdade Nobre.Educação Física Escolar: Realidades e Possibilidades. 2009. (Encontro).

IV SESSÃO DE ATUALIZAÇÃO CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2008. (Outra).

IV Sessão de Atualização Científica em Educação Física: Educcação Física Escolar. 2008. (Outra).

XV Encontro Regional de Estudantes de Educação Física. 2008. (Encontro).

IV Seminário de Educação Física e Esporte Adaptado. 2007. (Seminário).

XXVIII ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2007. (Encontro).

I Curso de Primeiros Socorros. 2006. (Seminário).

Semana da Criança. 2006. (Encontro).

Universidade em ação: mutiplos olhares sobre a educação física. 2006. (Oficina).

Universidade em ação: mutiplos olhares sobre a educação física. 2006. (Oficina).

XIII Encontro Regional de Estudantes de Educação Física. 2006. (Encontro).

XXVII Encontro Nacional de Estudantes de Educação Física. 2006. (Encontro).

14ª edição do Programa Ação Global. 2005. (Outra).

II Mostra Científica de Educação Física. 2005. (Outra).

Planejamento Estratégico da UEFS. 2005. (Outra).

VIII Seminário de Educação Física da UNEB. 2005. (Seminário).

VI Semana de Educação Física. 2005. (Encontro).

XXVI Encontro Nacional de Estudantes de Educação Física. 2005. (Encontro).

CURSO BÁSICO DE INFORMÁTICA. 2004. (Outra).

I Clínica de Step-Training: Iniciação ao Step-Training, níveis intermediário e avançado. 2004. (Outra).

I Congresso Feirense da aprendizagem motora, esporte e educação. 2004. (Congresso).

Sessão de Atualização: Treinamento Físico na Síndrome Plurimetabólica. 2004. (Seminário).

V Semana de Educação Física. 2004. (Encontro).

Curso de Marketing. 2003. (Outra).

III Fórumn de Pesquisa Ensino e Extensão em Educação Física. 2003. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: ÉRIKA DA CRUZ GONÇALVES NOBERTO

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; PEREIRA JUNIOR, E. A.; COELHO, P. J. S.. CONDIÇÕES DE TRABALHO DE MULHERES PROFESSORAS: UM OLHAR SOBRE O MUNICÍPIO DE CAPIM GROSSO ? BAHIA. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: THASSIA DE SA SAMPAIO SAAR

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; BORGUI, I. S. M.; NOVAIS, M. P. S.. NUCLEAÇÃO DE ESCOLAS DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE MIGUEL CALMON-BAHIA: PROCESSOS E CONSEQUÊNCIAS. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Fabiane Pinto da Silva Oliveira

FERREIRA, M. J. L.;RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; CARVALHO, L. F. O.; HAGE, S. A. M.. ABRINDO A RODA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM OLHAR PARA A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E AS MIUDEZAS DA SALA DE AULA DAS CLASSES MULTISSERIADAS EM CONCEIÇÃO DO COITÉ. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: ELMO MATURINO

SILVA, OSNI OLIVEIRA NOBERTO DA;RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; NOGUEIRA, S. A.. INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM JACOBINA-BA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: TATIANE DA SILVA LIMA

SILVA, OSNI OLIVEIRA NOBERTO DA;RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; NOGUEIRA, S. A.. A INCLUSÃO EDUCACIONAL DOS ESTUDANTES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO INSTITUTO FEDERAL BAIANO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: EDINEIDE VITOR COSTA

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; SENA, I. P. F. S.; BORGUI, I. S. M.. EDUCAÇÃO DO CAMPO E CURRÍCULO NO COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO DE ANDORINHA: OLHARES E PROPOSIÇÕES INSURGENTES. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: TAÍS MIRANDA CARDOSO COUTINHO

RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos; RAMOS, E. M. O.; SALES, M. V. S.; SILVA, F. O.; SOUZA, S. A. N.. AS TECNOLOGIAS NA PRÁTICA DOCENTE DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Carolina Maia de Araújo

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; SILVA, OSNI OLIVEIRA NOBERTO DA; PEREIRA JUNIOR, E.. CONDIÇÕES DE TRABALHO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE ESCOLAS RURAIS DO MUNICÍPIO DE SERROLÂNDIA-BAHIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Cristiano Lima dos Santos Almeida

SOUZA, ELIZEU CLEMENTINO DE;RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; SOUZA, M. A.; MEIRELES, M. M.; PINHO, A. S. T.. TRABALHO DOCENTE EM TURMAS MULTISSERIADAS: CONHECIMENTO PEDAGÓGICO E NARRATIVAS DE PROFESSORAS. 2023. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Rosiane Costa de Souza

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; ARAUJO, T. M.; ASSUNCAO, A. A.; FORNARI, L.; ORNELLAS, M. L. S.. REFIGURAR A VIDA-PROFISSÃO: (AUTO)BIOGRAFIA, CONDIÇÕES DE TRABALHO E ADOECIMENTO. 2021. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Érica Renata Clemente Rodrigues

RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos; SOUZA, A. E.; ORRICO, N. R.; COELHO, P. J. S.. NARRATIVAS E ESCRITAS AUTOBIOGRÁFICAS DE CRIANÇAS SOBRE A ESCOLA RURAL DE MOSSORÓ/RN. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Cristiano Lima dos Santos Almeida

SOUZA, ELIZEU CLEMENTINO DE; SOUZA, M. A.; RIOS, J. A. V.; PINHO, A. S. T.;RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO. Trabalho docente em classes multisseriadas: conhecimento pedagógico e narrativas de professores. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Rosiane Costa de Sousa

SOUZA, ELIZEU CLEMENTINO DE; ARAUJO, T. M.; FORNARI, L.; ORNELLAS, M. L. S.;RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO. Escrita de si e do outro: experiências do adoecer e refiguração da vida-profissão docente. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Alda Rodrigues dos Santos

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; OLIVEIRA NOBERTO DA SILVA, OSNI; SANTOS, M. R.. O TRABALHO PEDAGÓGICO ARTICULADO COM OS PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Caíque Rios Rodrigues

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; RODRIGUES, R. M. C.; NOVAIS, M. P. S.. O PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR ENQUANTO ESTRATÉGIA EDUCACIONAL EM UMA ESCOLA NO/DO CAMPO EM JACOBINA-BAHIA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: HELEM PORTO MIRANDA

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; SANTOS, C. P.; SILVA, OSNI OLIVEIRA NOBERTO DA. O TRABALHO DO AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE NO DISTRITO QUILOMBOLA ITAPURA NO MUNICÍPIO DE MIGUEL CALMON-BAHIA: INTERPELAÇÕES COM A RELAÇÃO SAÚDE E EDUCAÇÃO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Aline Conceição Carvalho Novais

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; SILVA, OSNI OLIVEIRA NOBERTO DA; NOGUEIRA, S. A.. "VEJO, LOGO APRENDO": ESTRATÉGIAS VISUAIS PARA DISCENTES SURDOS EM PROCESSO DE AQUISIÇÃO TARDIA DE LÍNGUA MATERNA EM ESCOLAS INCLUSIVAS.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Thassia de Sá Sampaio

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; BORGUI, I. S. M.; NOVAIS, M. P. S.. O PROCESSO DE NUCLEAÇÃO EM ESCOLAS DO CAMPO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE MIGUEL CALMON-BAHIA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: ÉRIKA DA CRUZ GONÇALVES NOBERTO

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; PEREIRA JUNIOR, E.; COELHO, P. J. S.. CONDIÇÕES DE TRABALHO DE MULHERES PROFESSORAS: UM OLHAR SOBRE O MUNICÍPIO DE CAPIM GROSSO - BAHIA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: ARIANE CONFESSOR DE CARVALHO RIBEIRO

SILVA, Z. P.;RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; BARREIRA, M. I. J. S.; SANTOS, D. B. C.. OS ATRAVESSAMENTOS DAS TEMÁTICAS GÊNERO, SEXUALIDADE E INTERCULTURALIDADE NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: ESTUDO BIBLIOMÉTRICO DOS TRABALHOS FINAIS DE CONCLUSÃO DE CURSO DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: EDINEIDE VITOR COSTA

RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos; SENA, I. P. F. S.; BORGUI, I. S. M.. EDUCAÇÃO DO CAMPO E CURRÍCULO: ESTUDO DE CASO NO COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO DE ANDORINHA-BAHIA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Carolina Maia de Araújo

RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos; SILVA, OSNI OLIVEIRA NOBERTO DA; ARAUJO, W. S.. CONDIÇÕES DE TRABALHO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE ESCOLAS RURAIS DO MUNICÍPIO DE SERROLÂNDIA-BAHIA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: ELMO MATURINO

SILVA, OSNI OLIVEIRA NOBERTO DA;RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos; NOGUEIRA, S. A.. INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM JACOBINA-BA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Fabiane Pinto da Silva Oliveira

FERREIRA, M. J. L.;RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; CARVALHO, L. F. O.; HAGE, S. A. M.. ABRINDO A RODA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM OLHAR PARA A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E AS MIUDEZAS DA SALA DE AULA DAS CLASSES MULTISSERIADAS EM CONCEIÇÃO DO COITÉ-BAHIA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: TAÍS MIRANDA CARDOSO COUTINHO

SALES, M. V. S.; SILVA, F. O.; RAMOS, E. M. O.;RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO. A TECNOLOGIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E AS INTERFACES NA PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. 2022 - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: ASSIS DOS SANTOS LUIZ

RAMOS, M. D. P.; Noberto, O. O. S.; Cavalcante Neto, J. L.. POLÍTICAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE ESPORTE E LAZER PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA EM MIRANGABA-BA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ATIVIDADE FÍSICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Manoel Roberto Batista de Sousa

RAMOS, M. D. P.; Noberto, O. O. S.; SALVADORI, J.. A IMPORTANCIA DO JUDÔ PARA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ATIVIDADE FÍSICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Nadja Nara Santos de Oliveira Souza

RAMOS, M. D. P.; Noberto, O. O. S.; Cavalcante Neto, J. L.. EDUCAÇÃO FÍSICA E A INCLUSÃO DE UMA ALUNA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO COLÉGIO ESTADUAL ARY SILVA, EM ITÍUBA-BA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ATIVIDADE FÍSICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Vanessa Guirra Dourado Alcântra

RAMOS, M. D. P.; Noberto, O. O. S.; Cavalcante Neto, J. L.. EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE MENTAL: COMPART(R)ILHANDO EXPERIÊNCIAS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ATIVIDADE FÍSICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: INGLIS ARAÚJO DA SILVA GOMES e DENISE FERNANDES VASCONCELOS

RAMOS, M. D. P.; Noberto, O. O. S.; Cavalcante Neto, J. L.. NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA EM ADULTOS QUILOMBOLAS COM DEFICIÊNCIA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ATIVIDADE FÍSICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Samara Vieira De Carvalho

SILVA, O. O. N.;RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; Cavalcante Neto, J. L.. ANÁLISE DA ACESSIBILIDADE DE EQUIPAMENTOS PÚBLICOS DE ESPORTE E LAZER NO MUNICIPIO DE SENHOR DO BONFIM-BA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jeovana Neto Sousa

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; SANTOS JUNIOR, P. A.; SANTOS, N. R.. CONDIÇÕES DE INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DO PIEMONTE DA DIAMANTINA-BAHIA: UM OLHAR SOB OS MUNICÍPIOS DE CAÉM, JACOBINA, MIGUEL CALMON, SAÚDE E SERROLÂNDIA-BAHIA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jaqueline de Jesus Santos

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; SANTOS JUNIOR, P. A.; SANTOS, N. R.. CONDIÇÕES DE INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DO PIEMONTE DA DIAMANTINA-BAHIA: UM OLHAR SOB OS MUNICÍPIOS DE MIRANGABA, UMBURANAS, OUROLÂNDIA E VÁRZEA NOVA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: BRENDO RUANO SANTOS CESÁRIO

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; SANTOS JUNIOR, P. A.; SANTOS, N. R.. ATIVIDADES DE AVENTURA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM ESTADO DA ARTE EM PERIÓDICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Alexon de Jesus silva

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; SANTOS JUNIOR, P. A.; SANTOS, N. R.. INDICADORES EDUCACIONAIS DO MUNICÍPIO DE SERROLÂNDIA-BAHIA: O QUE APONTAM OS DADOS OFICIAIS PRODUZIDOS PELO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDO E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRAINEP. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: WENDSON CARVALHO DIAS

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; SANTOS JUNIOR, P. A.; SANTOS, N. R.. O ESTADO DA ARTE DO HANDEBOL NAS ESCOLAS DO BRASIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Elisângela da Silva Soares e Tarciano Sales Matias Oliveira

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; SANTOS JUNIOR, P. A.; SANTOS, N. R.. A Produção Acadêmica sobre Educação Inclusiva e Educação Física na Educação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: José Wilson Gomes de Almeida Junior

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; SANTOS JUNIOR, P. A.; SANTOS, N. R.. Produção Acadêmica em Futebol e Futsal e Educação Física Escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Samuel Anjos Nascimento

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; SANTOS JUNIOR, P. A.; SANTOS, N. R.. O Conhecimento sobre Primeiros Socorros: Percepções de Professores em uma Escola de Educação Básica do Município de Rafael Jambeiro ? Bahia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Nathanael Lopes Mascarenhas

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; SANTOS JUNIOR, P. A.; SANTOS, N. R.. Produção Acadêmica sobre Jogos Estudantis na Rede Pública de Ensino da Educação Básica: Estado da Arte na Área de Educação Física. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Eliana Rosa dos Santos e Poliane Alves dos Santos

RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos; SANTOS JUNIOR, P. A.; SANTOS, N. R.. O Conteúdo, Jogo e Brincadeira na Educação Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Análise da Base Nacional Comum Curricular-BNCC. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Adeane C

RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos; SANTOS JUNIOR, P. A.; SANTOS, N. R.. Araújo, Gabriel P. da Silva e Maico B. da Silva.A Educação Física, o Papel do Professor e suas Práticas Pedagógicas no Ensino Médio: uma Revisão Narrativa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Elenilda N Bezerra, Jaqueline P

RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos; SANTOS JUNIOR, P. A.; SANTOS, N. R.. dos S. e Maria J. S. S. B..A Importância dos Jogos e Brincadeiras no Desenvolvimento Motor de Alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Beatriz Maria dos Santos e Irene Maria dos Santos

RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos; SANTOS JUNIOR, P. A.; SANTOS, N. R.. O Campo de Experiência ?Corpo, Gestos E Movimentos? na Base Nacional Comum Curricular da Educação Infantil: Relações com a Educação Física. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Érmesson D

RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos; FREIRE, M.. M. Brito, Lordenir De J. Sá e Silas A. B. L.O Papel do Elemento Lúdico nas Aulas de Educação Física do Ensino Fundamental II: uma Revisão do Conhecimento. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Emerson C

RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos; FREIRE, M.. S., Johnni P. R. S. e William V. de Souza.Gênero e Sexualidade no Âmbito da Educação Física: uma Revisão do Conhecimento. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Lumar G M

RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos; FREIRE, M.. , Mário S. B. da P. F., Taiane V P. de S.O Lúdico nas Aulas de Educação Física na Educação Infantil: uma Revisão de Conhecimento. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Crismilla dos Santos Silva

NOVA, J. V. S. T.;RAMOS, M. D. P.; Noberto, O. O. S.. ?ESPORTES DE AVENTURA? E ?ESPORTES RADICAIS? NAS REVISTAS BRASILEIRAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PERÍODO DE 1986 A 2015: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Evandro Cardoso de Andrade Neto

LIMA, L. E.;RAMOS, M. D. P.; MATURINO, E.. EDUCAÇÃO FÍSICA NO DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Carolina Maia de Araújo

RAMOS, M. D. P.; NOVA, J. V. S. T.; Noberto, O. O. S.. CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO SOBRE REDE PÚBLICA (ZONA URBANA E RURAL) NA CIDADE DE SERROLÂNDIA-BAHIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jéssica Pinho dos Santos

RAMOS, M. D. P.; NOVA, J. V. S. T.; Noberto, O. O. S.. CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO SOBRE A REDE PÚBLICA MUNICIPAL DA CIDADE DE JACOBINA-BAHIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Nilton Soares César Santos

RAMOS, M. D. P.; NOVA, J. V. S. T.; Noberto, O. O. S.. DIAGNÓSTICO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE NA CIDADE DE JACOBINA: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL ENTRE OS PERÍODOS DE 2007-2016. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Valéria Ferreira da Silva

RAMOS, M. D. P.; NOVA, J. V. S. T.; Noberto, O. O. S.. CONDIÇÕES DE TRABALHO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ACADEMIAS DE GINÁSTICA DA CIDADE DE JACOBINA- BA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Denise Lima de Araujo Mendes

RAMOS, M. D. P.; NOVA, J. V. S. T.; Noberto, O. O. S.. POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE E LAZER NO MUNICÍPIO DE QUIXABEIRA-BAHIA ENTRE OS ANOS DE 1989 A 2016. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Aleide da Silva Santos

RAMOS, M. D. P.; SANTOS, N. R.; NOGUEIRA, S. A.. A importância do lúdico nas aulas de natação para crianças de até seis anos: uma revisão bibliográfica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Leonardo Pereira da silva

RAMOS, M. D. P.; CRUZ, A. C. S.; NOVA, J. V. S. T.. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO/ENEM: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE AS PROBLEMÁTICAS SIGNIFICATIVAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Edivan Santos Sá

RAMOS, M. D. P.; Noberto, O. O. S.; CRUZ, A. C. S.. POLÍTICAS PÚBLICAS DE LAZER NO MUNICÍPIO DE SAÚDE: UM ESTUDO DIAGNÓSTICO E DOCUMENTAL ENTRE OS ANOS DE 2005 A 2015. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Agenor Ribeiro Neto

CRUZ, A. C. S.;RAMOS, M. D. P.; Noberto, O. O. S.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM BALANÇO DO DEBATE ATUAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Geise Sousa Oliveira

Noberto, O. O. S.;RAMOS, M. D. P.; CRUZ, A. C. S.. EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DO CURRICULO DO CURSO DA UNEB CAMPUS IV. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: KARISE NEIVA RIBEIRO

RAMOS, M. D. P.; SANTOS, N. R.. O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE SOBRE O TRABALHO PEDAGÓGICO NO GRUPO 05. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anísio Teixeira.

Aluno: Juliana Nascimento Santos

RAMOS, M. D. P.; Noberto, O. O. S.; MATURINO, E.. Ginastica Laboral para os profissionais de embelezamento. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Cristóvão da Cruz Santos

RAMOS, M. D. P.; CRUZ, A. C. S.; Noberto, O. O. S.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A EDUCAÇÃO DO CAMPO: REALIDADE E POSSIBILIDADES NO TRATO COM O CONHECIMENTO LAZER. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jerri Éden Rocha da Silva

RAMOS, M. D. P.; Noberto, O. O. S.; CRUZ, A. C. S.. POLÍTICAS PÚBLICAS DE LAZER EM SÃO GABRIEL/BA: LIMITE E POSSIBILIDADES.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Allanthêvson de Sá Sampaio

RAMOS, M. D. P.; Cavalcante Neto, J. L.; Noberto, O. O. S.. O atletismo nas Aulas de Educação Física das Escolas do Município de Serrolândia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Geruza Rios da Costa Matos

RAMOS, M. D. P.; CRUZ, A. C. S.. O TRATO COM O CONHECIMENTO ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ANÁLISE DOS ANAIS DO GRUPO DE TRABALHO TEMÁTICO (GTT) ESCOLA DO CONBRACE 2013. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Adimael Santos Josevando Silva Rommel Cunha Wagner Bispo

RAMOS, M. D. P.; CRUZ, A. C. S.. A Ausência da Educação Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental das Escolas Rurais no Município de Ourolândia-Bahia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Anderson Viturino Cledson Lopes Jaelson Silva Manoel Santos

RAMOS, M. D. P.; CRUZ, A. C. S.. A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: análise de uma escola do município de Umburanas-Bahia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Priscila Batista da Mata

RAMOS, M. D. P.; MOURA JUNIOR, E.; ANDRADE, C. B. J.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A ARTICULAÇÃO DAS DISCIPLINAS PRÁTICAS CURRICULARES COM A ATUAÇÃO DOS GRADUANDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UEFS NOS ESPAÇOS DE INTERVENÇÃO NÃO ESCOLARES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Angélica Miguel Soares

RAMOS, M. D. P.; Cavalcante Neto, J. L.; Noberto, O. O. S.. Avaliação do Comportamento Motor em Crianças com Transtorno do Espectro do Autismo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Cristiane Oliveira Rios

RAMOS, M. D. P.. Perfil do conteudo jogo no Ensino Fundamental I de Pé-de-serra:conhecendo as regras deste jogo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Iane Lima de Oliveira e Lívia Tavares Cunha

RAMOS, M. D. P.. A importância do jogo no desenvolvimento psicomotor. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia.

Aluno: Flávio Lima Bonfim

RAMOS, M. D. P.; MOURA JUNIOR, E.. Futebol Feminino no Brasil: por uma prática mais inclusiva ou mais um espaço de exclusão?. 2013 - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Marcio Gomes da Silva

RAMOS, M. D. P.; SILVA, MARCIO GOMES DA. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia.

Aluno: Maria do Carmo Souza de Oliveira

RAMOS, M. D. P.. Jogos eletrônicos no cotidiano e implicações no comportamento violento de crianças e adolescentes. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia.

Aluno: Marcio Gomes da Silva

RAMOS, M. D. P.. A importância da Educação Física no 1 ciclo do Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia.

Aluno: Núbia Cristine L

RAMOS, M. D. P.. Santos e Maricharle F. Lima Correia.A importância do intérprete da lingua de sinais para a educação inclusiva do aluno surdo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia.

Aluno: Naiara Duarte porto Valera e Jailson Carvalho da Rocha

RAMOS, M. D. P.. Surdez: um desafio a ser vencido no âmbito escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia.

Aluno: Elisângela Bispo da Silva e Janeide Alves Mendes

RAMOS, M. D. P.. O jogo como forma de intervenção da agressividade na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia.

Aluno: Ana Karla Oliveira Cerqueira

RAMOS, M. D. P.. JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia.

Aluno: CYNTIA PATRÍCIA SALLES SENA

RAMOS, M. D. P.. JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia.

Aluno: GALDINA MACIEL BARBOSA DA SILVA

RAMOS, M. D. P.. JOGOS E BRINCADEIRAS NA SALA DE AULA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia.

Aluno: Izabelle de Oliveira Souza

RAMOS, M. D. P.. O LÚDICO E O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia.

Aluno: Jaci Oliveira Cerqueira Barros

RAMOS, M. D. P.. COMO O BRINCAR INFLUENCIA NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia.

Aluno: NAYARA COSTA CRISÓSTOMO DE OLIVEIRA

RAMOS, M. D. P.. O LÚDICO COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia.

Aluno: DAYANA GONÇALVES DO NASCIMENTO

RAMOS, M. D. P.. A IMPORTÃNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: DE 0 A 6 ANOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia.

Aluno: DAIANA NEVES DE AMORIM, KENIA NASCIMENTO E YULLI RIBEIRO

RAMOS, M. D. P.; AMORIM, DAIANA NEVES DE; SANTOS, K. N.; PEDRA, Y. R.. EDUCAÇÃO FÍSICA E COORDENAÇÃO MOTORA: CONTRIBUIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE 6 ANOS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIFAN CENTRO UNIVERSITARIO NOBRE DE FEIRA DE SANTANA LTDA.

Aluno: Edilson Veloso

RAMOS, M. D. P.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOB O OLHAR DOS USUÁRIOS DE ACADEMIA.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIFAN CENTRO UNIVERSITARIO NOBRE DE FEIRA DE SANTANA LTDA.

Aluno: Ulisses

RAMOS, M. D. P.. O ENSINO DO FUTSAL ATRAVÉS DA METODOLOGIA INOVADORA: RELAÇÕES COM O DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO MOTORA EM CRIANÇAS DE 9 E 10 ANOS.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIFAN CENTRO UNIVERSITARIO NOBRE DE FEIRA DE SANTANA LTDA.

Aluno: CARLOS CANDIDO DEALENCAR DUTRA E WILTON CASTRO DUARTE

RAMOS, M. D. P.. O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA COMO AGENTE DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL E SUA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES UTILIZANDO AS ARTES MARCIAIS: O JIU-JITSU E O JUDÔ.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIFAN CENTRO UNIVERSITARIO NOBRE DE FEIRA DE SANTANA LTDA.

RAMOS, M. D. P.; CRUZ, A. C. S.; Noberto, O. O. S.. Seleção Professor Substituto para o curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade do Estado da Bahia, Campus IV-Jacobina. 2015. Universidade do Estado da Bahia.

Cavalcante Neto, J. L.;RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO. Seleção Monitoria da disciplina de Crescimento e Desenvolvimento Motor vinculada ao Colegiado do curso de Educação Física da UNEB do campus IV. 2024. Universidade do Estado da Bahia.

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; CRUZ, A. C. S.. Seleção de bolsistas para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID. 2024. Universidade do Estado da Bahia.

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO. Seleção de bolsistas para o Programa de Iniciação Científica - IC. 2024. Universidade do Estado da Bahia.

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO. Seleção de bolsistas para o Programa de Iniciação Programa AFIRMATIVA de Pesquisa, Extensão, Inovação e Tecnologia. 2024. Universidade do Estado da Bahia.

NOVAIS, M. P. S.;RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO. Seleção de Monitores para a pesquisa sobre o Diagnóstico da Educação do Campo na Bahia. 2023. Universidade do Estado da Bahia.

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO. Seleção de bolsistas para o Programa de Iniciação Programa AFIRMATIVA de Pesquisa, Extensão, Inovação e Tecnologia. 2023. Universidade do Estado da Bahia.

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO. Seleção de bolsistas para o Programa de Iniciação Científica - IC. 2023. Universidade do Estado da Bahia.

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO. Seleção de bolsistas para o Programa de Iniciação Programa AFIRMATIVA de Pesquisa, Extensão, Inovação e Tecnologia. 2022. Universidade do Estado da Bahia.

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO. Seleção de bolsistas para o Programa de Iniciação Científica - IC. 2022. Universidade do Estado da Bahia.

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO; SILVA, OSNI OLIVEIRA NOBERTO DA. Banca de seleção para aluno regular do Mestrado Profissional em Educação e Diversidade. 2021. Universidade do Estado da Bahia.

RAMOS, M. D. P.; CRUZ, A. C. S.. Seleção de monitoria para a disciplina Basquetebol. 2014. Universidade do Estado da Bahia.

RAMOS, M. D. P.; CRUZ, A. C. S.; LIMA, L. E.. Seleção de monitoria para a disciplina Anatomia Humana. 2014. Universidade do Estado da Bahia.

RAMOS, M. D. P.; CRUZ, A. C. S.; LIMA, L. E.. Seleção de monitoria para a disciplina Fisiologia Humana. 2014. Universidade do Estado da Bahia.

RAMOS, M. D. P.; NOVAES, A. L.; MATTOS, I. G.. Seleção de Monitoria para a disciplina Prática Curricular I. 2013. Universidade Estadual de Feira de Santana.

Orientou

VIVIANE VITOR TAVARES

Qualidade da Infraestrutura das escolas públicas do Território de Identidade Piemonte Norte do Itapicuru; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Nilde Santana de Oliveira

Forum Territorial de Educação do Campo: limites e potencialidades no processo de fechamento de escolas; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Ricardo Oliveira da Silva

Condições de Trabalho e Saúde de docentes do município de Serrolândia-Bahia; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

PATRÍCIA ROCHA ANGELIM DA SILVA

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL NA SEDE DE SERROLÂNDIA-BA; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

TACIANE ASSIS FERNANDES

QUALIDADE DA INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS RURAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE BACIA DO JACUÍPE-BAHIA: Analisando os municípios de Nova Fátima, Pé de Serra, Pintadas, Quixabeira, Riachão do Jacuípe; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; (Orientador);

ADRIELLE SIMOES MACEDO

QUALIDADE DA INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS RURAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE BACIA DO JACUÍPE-BAHIA: Analisando os municípios de São José do Jacuípe, Serra Preta, Várzea da Roça e Várzea do Poço; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

RAQUEL CARVALHO DE OLIVEIRA

QUALIDADE DA INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS RURAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE BACIA DO JACUÍPE-BAHIA: Analisando os municípios de Baixa Grande, Capela do Alto Alegre, Gavião, Ipirá, Mairi; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

HELEM PORTO MIRANDA

Gestão em Saúde e Educação Popular: uma prática transformadoras nas unidades básicas de saúde; 2023; Dissertação (Mestrado em Eucação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Alda Rodrigues dos Santos

MOVIMENTOS SOCIAIS NO FAZER DECOLONIAL NO CAMPO: NARRATIVAS E ESCREVIVÊNCIA DE UMA PEDAGOGIA DO COTIDIANO E DIFERENÇA NO SER-TÃO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Caíque Rios Rodrigues

O Programa Nacional de Alimentação Escolar enquanto garantia da Segurança Alimentar e Nutricional: estratégia educacional em uma escola no campo em Jacobina-Bahia; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Caíque Rios Rodrigues

Segurança Alimentar e Nutricional nas Escolas Municipais das Comunidades Rurais de Jacobina: O Impacto do PNAE na Aprendizagem; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

ÉRIKA DA CRUZ GONÇALVES NOBERTO

CONDIÇÕES DE TRABALHO DE PROFESSORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR SOBRE O MUNICÍPIO DE CAPIM GROSSO ? BAHIA; 2022; Dissertação (Mestrado em Eucação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Thassia de Sá Sampaio

POR UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO SIGNIFICATIVA: UM ESTUDO EM ESCOLAS DO INTERIOR DO MUNICÍPIO DE MIGUEL CALMON ? BA; 2022; Dissertação (Mestrado em Eucação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Carolina Maia de Araújo

NARRATIVAS DE DOCENTES DE ESCOLAS RURAIS DO MUNICÍPIO DE SERROLÂNDIA-BAHIA: ANÁLISE SOBRE AS CONDIÇÕES DE TRABALHO NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2021; Dissertação (Mestrado em Eucação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

EDINEIDE VITOR COSTA

EDUCAÇÃO DO CAMPO NA PROPOSTA PEDAGÓGICA DO COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO DE ANDORINHA: UM OLHAR PARA OS SABERES LOCAIS; 2021; Dissertação (Mestrado em Eucação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Rafison Jesus Santos

Infraestrutura das escolas rurais do Território de Identidade Piemonte da Diamantina-Bahia; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Pro-reitoria de Ações Afirmativas; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

GABRIELA AVELINA SILVA DA FONSECA

Infraestrutura das escolas rurais do Território de Identidade Piemonte da Diamantina-Bahia; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

WENDSON CARVALHO DIAS

ESTADO DA ARTE DO HANDEBOL NAS ESCOLAS DO BRASIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Anélia Rodrigues da Silva Matos

Educação Física e Meio Ambiente: analisando a BNCC; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

MILENA SILVA VALOIS

A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA PANDEMIA NO TERRITÓRIO DO PIEMONTE DA DIAMANTINA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

ALEXSON DE JESÚS SILVA

INDICADORES DO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANISIO TEIXEIRA-INEP: RELAÇÕES EDUCACIONAIS NAS ESCOLAS DO MUNICIPIO DE SERROLÂNDIA-BAHIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

MARIANA ELIA DE MIRANDA

SENTIDOS E SIGNIFICADOS DE UM CAMPEONATO DE FUTEBOL PARA ATLETAS AMADORES: UMA ANÁLISE EM CONTEXTO RURAL DO MUNICÍPIO DE MIGUEL CALMON- BAHIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

BRENDO RUAN SANTOS CESÁRIO

ATIVIDADES DE AVENTURA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: um estado da arte em periódicos da Educação Física; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Adiolane de Sena Uzeda

UM OLHAR VIGOTSKIANO SOBRE A CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS AULAS DE NATAÇ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Elisângela da Silva Soares e Tarciano Sales Matias Oliveira

A Produção Acadêmica sobre Educação Inclusiva e Educação Física na Educação; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

José Wilson Gomes de Almeida Junior

Produção Acadêmica em Futebol e Futsal e Educação Física Escolar; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Samuel Anjos Nascimento

O Conhecimento sobre Primeiros Socorros: Percepções de Professores em uma Escola de Educação Básica do Município de Rafael Jambeiro ? Bahia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Nathanael Lopes Mascarenhas

Produção Acadêmica sobre Jogos Estudantis na Rede Pública de Ensino da Educação Básica: Estado da Arte na Área de Educação Física; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Eliana Rosa dos Santos e Poliane Alves dos Santos

O Conteúdo, Jogo e Brincadeira na Educação Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Análise da Base Nacional Comum Curricular-BNCC; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Adeane Campos Araújo, Gabriel Pereira da Silva e Maico Baldo

A Educação Física, o Papel do Professor e suas Práticas Pedagógicas no Ensino Médio: uma Revisão Narrativa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Elenilda N

Bezerra, Jaqueline P; dos Santos e Maria J; S; S; A Importância dos Jogos e Brincadeiras no Desenvolvimento Motor de Alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Beatriz Maria dos Santos e Irene Maria dos Santos

O Campo de Experiência ?Corpo, Gestos E Movimentos? na Base Nacional Comum Curricular da Educação Infantil: Relações com a Educação Física; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

EDUARDO SALES PEREIRA SANTOS

O TRABALHO PEDAGÓGICO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA INICIAÇÃO ESPORTIVA COM O FUTEBOL: UM ESTUDO EM UMA ESCOLINHA DE FUTEBOL DO MUNICÍPIO DE JACOBINA-BAHIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Raíra Alves Rodrigues

O trato com o jogo na educação infantil: um estudo sobre a realidade educacional do município de Jacobina-Bahia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Valquiria Mendes dos Santos Nascimento

Fundamentos Psicológicos da Educação: o que sabem os professores?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Andressa de Oliveira Araújo

QUALIDADE DE VIDA, INDICADORES SÓCIODEMOGRÁFICOS E NÍVEIS DE ATIVIDADE FÍSICA DE USUÁRIOS DE DROGAS DO INTERIOR DA BAHIA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Denise Lima de Araujo Mendes

Políticas Públicas no município de Quixabeira-Bahia entre os anos de 1989 à 2015; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Carolina Maia de Araújo

A condição do trabalho docente na Educação Básica: um estudo sobre a rede municipal de Serrolândia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Jéssica Pinho dos Santos

A condição do trabalho docente na Educação Básica: um estudo sobre a rede municipal de Jacobina; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Valéria Ferreira da Silva

A condição do trabalho docente nas academias de ginástica da cidade de Jacobina-Bahia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Gleiciane da Silva Lacerda

O trato com o conhecimento da educação física na educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Arlania Sampaio Gonçalves

O trato com a dança na escola: análise dos anais da revista do Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Alan Estevam de Souza

O CONTEÚDO ESPORTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DAS ESCOLAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DE SEABRA-BAHIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Leonardo Pereira da silva

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE SOBRE AS ESCOLAS ESTADUAIS NA CIDADE DE CENTRAL- BAHIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Luciene Pereira da Costa Pinto

ANÁLISE DOS ANAIS DO GRUPO DE TRABALHO TEMÁTICO (GTT) ESCOLA DO CONBRACE 2009-2013: UM ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Nilton Soares Cézar Santos

DIAGNÓSTICO SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE LAZER EM JACOBINA E O CENÁRIO DAS QUADRAS POLIESPORTIVAS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Paulo Henrique Oliveira Barbosa

A Educação Física no ensino noturno: um estudo sobre a realidade educacional do município de Pindobaçu-Bahia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Priscila Batista da Mata

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A ARTICULAÇÃO DAS DISCIPLINAS PRÁTICAS CURRICULARES COM A ATUAÇÃO DOS GRADUANDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UEFS NOS ESPAÇOS DE INTERVENÇÃO NÃO ESCOLARES; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Geruza Rios da Costa Matos

O TRATO COM O CONHECIMENTO ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ANÁLISE DOS ANAIS DO GRUPO DE TRABALHO TEMÁTICO ESCOLA DO CONBRACE 2013; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Adimael Santos Josevando Silva Rommel Cunha Wagner Bispo

A Ausência da Educação Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental das Escolas Rurais no Município de Ourolândia-Bahia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Anderson Viturino Cledson Lopes Jaelson Silva Manoel Santos

A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: análise de uma escola do município de Umburanas-Bahia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Yane Lima e Lívia Tavares

A importância do jogo no desenvolvimento psicomotor; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Sandra Cristina Souza Reis

O Corpo em movimento na educação infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Jaguaraci Gomes da COnceição

Um estudo sobre o jogo e a agressividade infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Luzia Medeiros Santos

O jogo e as inteligências multiplas: um estudo sobre o desenvolvimento da inteligência lógico-matemática em crianças do ensino fundamental anos iniciais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Marcio Gomes

A Importância da Educação Física nas séries inicais do ensino fuindamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Janeide e Elisangêla

O jogo e a agressividade infantil: um estudo com pedagogos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Jonilerverson Carlos Neres Ferreira

Inteligência cinestésico corporal e terceira idade: uma análise da Revista Movimento entre o ano 1997 até 2012; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIFAN CENTRO UNIVERSITARIO NOBRE DE FEIRA DE SANTANA LTDA; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Sandra Estrela

O movimento na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Rosa

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA COORDENAÇÃO MOTORA DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIFAN CENTRO UNIVERSITARIO NOBRE DE FEIRA DE SANTANA LTDA; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

ALESSANDRA REGINA

O LUDICO COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Escola de Negócios do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

IZABELE DE OLIVEIRA SOUZA

O LÚDICO E O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Econômicas do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Cynthia Salles

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA CRIANÇAS DE 3 ANOS; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Econômicas do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

GABRIELA AVELINA SILVA DA FONSECA

QUE ESCOLA TEMOS? REFLEXÕES SOBRE A INFRAESTRUTURA DAS RURAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DO SISAL-BAHIA:; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Felipe Ribeiro de Sousa

QUE ESCOLA TEMOS? REFLEXÕES SOBRE A INFRAESTRUTURA DAS RURAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DO SISAL-BAHIA:; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Daniel Bispo Viana

CONDIÇÕES DA INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE PIEMONTE DA DIAMANTINA-BAHIA: QUE ESCOLA TEMOS?; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Roger de Souza Castro

CONDIÇÕES DA INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE PIEMONTE DA DIAMANTINA-BAHIA: QUE ESCOLA TEMOS?; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Bruna Lopes Oliveira

CONDIÇÕES DA INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE PIEMONTE DA DIAMANTINA-BAHIA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

MARIANA ELIA DE MIRANDA

CONDIÇÕES DA INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE PIEMONTE DA DIAMANTINA-BAHIA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Angélica Gomes dos Santos

QUALIDADE DA INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS RURAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DO SISAL-BAHIA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Lorena Oliveira Miranda

QUALIDADE DA INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS RURAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DO SISAL-BAHIA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Rafison Jesus Santos

QUALIDADE DA INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS RURAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DO SISAL-BAHIA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Iorrane de Oliveira Cezar

INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS RURAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DO PIEMONTE DA DIAMANTINA-BAHIA: UM OLHAR SOB OS MUNICÍPIOS DE MIRANGABA, UMBURANAS E OUROLÂNDIA; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Jeovana Neto Sousa

CONDIÇÕES DA INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE PIEMONTE DA DIAMANTINA-BAHIA: QUE ESCOLA TEMOS?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Jaqueline de Jesus Santos

CONDIÇÕES DA INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE PIEMONTE DA DIAMANTINA-BAHIA: QUE ESCOLA TEMOS?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

JACIONE SOUZA SILVA

INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS RURAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DO PIEMONTE DA DIAMANTINA-BAHIA: UM OLHAR SOB OS MUNICÍPIOS DE CAÉM, JACOBINA E SAÚDE; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Rafison Jesus Santos

INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS RURAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DO PIEMONTE DA DIAMANTINA-BAHIA: UM OLHAR SOB OS MUNICÍPIOS DE MIGUEL CALMON, SERROLÂNDIA E VÁRZEA NOVA; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Jerfferson Evando Feitosa Martins

ANÁLISE DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO SOBRE A REALIDADE EDUCACIONAL DAS CIDADES DA REGIÃO DO PIEMONTE DA CHAPADA-BAHIA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Rodrigo de Oliveira Costa

CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE DA REDE MUNICIPAL DA CIDADE DE CAPIM GROSSO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Michael Daian Pacheco Ramos;

Produções bibliográficas

  • RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO ; CASTANEDA, J. A. S. . Saúde docente no contexto das escolas rurais: o que apontam os professores?. EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 49, p. 1-25, 2024.

  • SOUZA, ELIZEU CLEMENTINO DE ; RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . Insubordinações científicas: modos de pesquisa no grupo de pesquisa (auto)biografia, formação e história oral (Grafho). REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA , v. 9, p. 1-19, 2024.

  • RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO ; SOUZA, ELIZEU CLEMENTINO DE . Formação docente: desafios para o novo Plano Nacional de Educação. https://doi.org/10.22420/rde.v18i41.2110 , v. 18, p. 607-623, 2024.

  • SILVA, OSNI OLIVEIRA NOBERTO DA ; RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO ; SANTOS, KLAUS ARAÚJO . Competências digitais docente na contemporaneidade. Revista @mbienteeducação , v. 1, p. e023052-16, 2024.

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  • JESUS, R. M. S. ; OLIVEIRA, L. L. ; RAMOS, M. D. P. ; SANTOS, R. E. O. ; NERY, N. D. . ESTÁGIO DE INTERVENÇÃO NÃO FORMAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: Encontro Regional de Estudantes de Educação Física, 2016, João Pessoa-Paraíba. Anais do XXII Encontro Regional de Estudantes de Educação Física, 2016. v. 1.

  • SILVA, R. O. ; SANTOS, V. M. ; RAMOS, M. D. P. . ARTE TERAPIA E EDUCAÇÃO FÍSICA: RELAÇÕES POSSÍVEIS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA APAE JACOBINA-BAHIA. In: Encontro Regional de Estudantes de Educação Física, 2016, João Pessoa-Paraíba. Anais do XXII Encontro Regional de Estudantes de Educação Física, 2016. v. 1.

  • SILVA, B. R. ; LIMA, F. S. ; CUNHA, S. S. ; RAMOS, M. D. P. . FATORES MOTIVACIONAIS PARA ADULTOS PRATICAREM ATIVIDADES FÍSICAS. In: Encontro Regional de Estudantes de Educação Física, 2016, João Pessoa-Paraíba. Anais do XXII Encontro Regional de Estudantes de Educação Física, 2016. v. 1.

  • SANTOS, T. A. ; LIMA, S. L. R. ; SANTOS, C. A. ; RAMOS, M. D. P. . ATIVIDADE FÍSICA E USUÁRIOS DE DROGAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. In: Encontro Regional de Estudantes de Educação Física, 2016, João Pessoa-Paraíba. Anais do XXII Encontro Regional de Estudantes de Educação Física, 2016. v. 1.

  • SANTOS, V. M. ; SILVA, R. O. ; GOMES, L. A. M. ; RAMOS, M. D. P. . O TRATO COM A DANÇA NA ASSOCIAÇÃO DE PESSOAS E AMIGOS EXCEPCIONAIS/APAE: APONTAMENTOS A PARTIR DA ABORDAGEM CRÍTICO-SUPERADORA. In: Encontro Regional de Estudantes de Educação Física, 2016, João Pessoa-Paraíba. Anais do XXII Encontro Regional de Estudantes de Educação Física, 2016. v. 1.

  • RODRIGUES, R. A. ; SILVA, C. S. ; SILVA, G. A. ; RAMOS, M. D. P. . A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ÂMBITO DO CENTRO DE REFERÊNCIA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL-CRAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM AS PRÁTICAS CORPORAIS NA TERCEIRA IDADE. In: Encontro Regional de Estudantes de Educação Física, 2016, João Pessoa-Paraíba. Anais do XXII Encontro Regional de Estudantes de Educação Física, 2016. v. 1.

  • SANTOS, L. S. ; RAMOS, M. D. P. . A MONITORIA DE ENSINO COMO CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. In: Encontro Regional de Estudantes de Educação Física, 2016, João Pessoa-Paraíba. Anais do XXII Encontro Regional de Estudantes de Educação Física, 2016. v. 1.

  • RIOS, V. S. O. ; RAMOS, M. D. P. ; SILVA, G. A. . Dança Afro-brasileira nas oficinas do ensino médio inovador: primeiras vivências. In: Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2015, Vitória-Espírito Santo. Anais do XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VI Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2015.

  • RAMOS, M. D. P. ; RIOS, V. S. O. . A PRESENÇA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO COLÉGIO GILBERTO DIAS DE MIRANDA: UMA RELAÇÃO CONSTRUÍDA A PARTIR DO PIBID/UNEB ? JACOBINA/BA. In: Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2015, Vitória-Espírito Santo. Anais do XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VI Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2015.

  • LACERDA, G. S. ; RIOS, V. S. O. ; RAMOS, M. D. P. ; COSTA, S. C. L. . A GINÁSTICA NO PROJETO DE EXTENSÃO PRÁTICAS CORPORAIS ALTERNATIVAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: X Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2015, São Luiz - Maranhão. Anais do X Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2015. v. 20. p. s224-s224.

  • RAMOS, M. D. P. ; ARAUJO, W. S. . O TRABALHO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ANÁLISE DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA-BAHIA. In: XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste EPENN, 2014, Natal. XXII EPENN Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2014. v. 1. p. 170-170.

  • RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . III Encontro Baiano de Ciência, Tecnologia e Inovação. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . III Seminário de Inovação UNEB. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO ; SOUZA, ELIZEU CLEMENTINO DE . Narrativas docentes sobre condições de trabalho e saúde. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . Working conditions of teachers in rural schools in the Diamantina-Bahia Piemonte territory. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . 'Plataforma de dados sobre as escolas rurais dos territórios de identidade Piemonte da Diamantina e Sisal no estado da Bahia.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO ; CRUZ, A. C. S. . DIREITO À EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A SITUAÇÃO DE FUNCIONAMENTO, O TIPO DE OCUPAÇÃO E A LOCALIZAÇÃO DIFERENCIADA DE ESCOLAS PÚBLICAS RURAIS DO TERRITÓRIO PIEMONTE DA DIAMANTINA-BAHIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A. R. ; RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . 'ESTADO DA ARTE SOBRE A EDUCAÇÃO QUILOMBOLA: UM ESTUDO NA BASE DE DADOS DA CAPES ENTRE OS ANOS DE 2018 E 2022. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO ; SOUZA, ELIZEU CLEMENTINO DE . FORMAÇÃO DE DOCENTES BRASILEIROS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: NOTAS PARA PENSAR O NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO ; ARAUJO, Carolina Maia ; SOUZA, ELIZEU CLEMENTINO DE . CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NA CIDADE DE SERROLÂNDIA-BAHIA: UMA ANÁLISE SOBRE A SAÚDE DOS DOCENTES. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . O Trato com o ensino do esporte na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO ; OLIVEIRA, D. A. ; SOUZA, E. C. ; BIANCHETTI, L. ; JARDILINO, J. R. L. . 39ª Reunião Nacional da ANPED. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos ; OLIVEIRA, R. C. M. ; COELHO, P. J. S. . ESCOLAS URBANAS E RURAIS BAIANAS: REFLEXÕES SOBRE SUAS CONDIÇÕES DE OFERTA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, G. A. ; RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos . Condições de Trabalho Docente: estudo comparativo entre o Brasil e Peru. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos ; OLIVEIRA, R. C. M. ; COELHO, P. J. S. . ESCOLAS URBANAS E RURAIS BAIANAS: REFLEXÕES SOBRE SUAS CONDIÇÕES DE OFERTA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. S. ; ARAUJO, A. O. ; RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . NO RITMO NORDESTINO: O TRATO COM A GINÁSTICA AERÓBICA EM UM PROJETO DE EXTENSÃO DA UNEB. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . Condições de trabalho docente na educação básica de professores de escolas rurais do território do Piemonte da Diamantina-Bahia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARAUJO, A. O. ; SANTOS, L. S. ; RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos ; SANTOS, A. F. . ANÁLISE DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO NO TRATO COM A HIDROGINÁSTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, R. C. M. ; RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos ; BORGES, A. M. O. . Brincadeira de criança, como é bom: cotidiano escolar (com)partilhado na ausência da visão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. S. ; RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos . Uma análise sobre as Políticas Públicas de Esporte da cidade de Saúde-Bahia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LACERDA, G. S. ; RIOS, V. S. O. ; RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO ; COSTA, S. C. L. . A GINÁSTICA NO PROJETO DE EXTENSÃO PRÁTICAS CORPORAIS ALTERNATIVAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RAMOS, M. D. P. . A implicação da mídia no basquetebol brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, M. D. P. . CONHECENDO O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, M. D. P. ; BARBOSA, J. S. ; VIEIRA, J. S. . GINGA E JOGO NA ESCOLA UMA RASTEIRA NO TRADICIONAL: A INICIAÇÃO COM "PEQUENOS" CAPOEIRAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RAMOS, M. D. P. ; BARBOSA, J. S. . A COPA DO MUNDO É NOSSA, NÃO DELES: A CULTURA CORPORAL EM MOVIMENTO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RAMOS, M. D. P. . Educação Física Escolar: Realidades e Possibilidades. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, M. D. P. ; MOURA JUNIOR, E. . Esporte e Mídia: desconstruindo uma propaganda ideológica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RAMOS, M. D. P. . Organização do Trabalho Pedagógico e o Trato com o conhecimento Esporte na Educação Física Escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RAMOS, M. D. P. . Corpo, Sociedade e Educação Física. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO ; VIANA, F. R. ; GHISLENI, A. C. ; ARANTES, A. S. . APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO MESTRADO PROFISSIONAL, PESQUISA APLICADA E EDUCAÇÃO: ATIVIDADES INVESTIGATIVAS E PRODUTOS. Jacobina 2023 (Apresentação do Dossiê temático: Mestrado Profissional, pesquisa aplicada e educação).

  • SILVA, OSNI OLIVEIRA NOBERTO DA ; RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . POLÍTICA EDUCACIONAL E TRABALHO DOCENTE: DIÁLOGOS PERTINENTES, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • SILVA, OSNI OLIVEIRA NOBERTO DA ; RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO ; SOUZA, G. A. . TRABALHO DOCENTE: POLÍTICAS PÚBLICAS, VALORIZAÇÃO, FORMAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA. Goiânia, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

RAMOS, M. D. P. . Parecer de Indicação docente do Professor Jorge Lopes Cavalcante Neto. 2014.

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO ; VIANA, F. R. ; GHISLENI, A. C. ; ARANTES, A. S. . Organização do Dossiê temático: Mestrado Profissional, pesquisa aplicada e educação. 2023.

Cavalcante Neto, J. L. ; RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos ; OLIVEIRA NOBERTO DA SILVA, OSNI . Elaboração de projeto do curso de Mestrado Acadêmico em Educação Física. 2023.

RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos . Comissão Científica no XI Encontro Redestrado Brasil. 2022.

RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos ; JESUS, R. M. V. ; SILVA, O. S. F. ; GOMES, A. R. ; SILVA, A. L. G. . Elaboração de projeto do curso de Doutorado Profissional em Educação e Diversidade. 2022.

RAMOS, M. D. P. ; CRUZ, A. C. S. ; MATURINO, E. . Parecer de Indicação docente do Professor Osni Oliveira Noberto da Silva. 2014.

RAMOS, M. D. P. ; CRUZ, A. C. S. ; MATURINO, E. . Parecer de Indicação docente do Professor Angelo Mauricio de Amorim. 2014.

RAMOS, M. D. P. ; CRUZ, A. C. S. ; MATURINO, E. . Parecer de Indicação docente do Professor Jorge Lopes Cavalcante Neto. 2014.

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . Condições de trabalho de professores de escolas rurais. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . Trabalho docente em contextos rurais. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO ; SOUZA, ELIZEU CLEMENTINO DE ; LEAL, A. A. A. ; LIMA, M. O. A. . Gestrado em rede. 2020.

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . Plataforma de dados educacionais sobre escolas rurais da Bahia. 2023; Tema: Infraestrutura de escolas rurais. (Site).

RAMOS, B. L. P. ; RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . Escolas em Atividade no Território de Identidade do Piemonte da Diamantina - 2023. 2024. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

RAMOS, B. L. P. ; RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . Escolas Paralisadas no Território de Identidade do Piemonte da Diamantina - 2023. 2024. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

RAMOS, B. L. P. ; RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . Escolas Extintas no Território de Identidade do Piemonte da Diamantina - 2023. 2024. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO ; FREITAS, E. . Oficio de enseñar, narrativa de experiencia y saber pedagógico. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . Revista Brasileira de Pesquisa Autobiográfica. 2024. (Editoração/Periódico).

SOUZA, E. C. ; RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . Dossiê Insubordinações da pesquisa (auto)biográfica. 2024. (Editoração/Periódico).

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO ; VIANA, F. R. ; GHISLENI, A. C. ; ARANTES, A. S. . Dossiê temático: Mestrado Profissional, pesquisa aplicada e educação. 2023. (Editoração/Periódico).

OLIVEIRA, B. L. ; RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . Relatório Técnico de Projeto de Iniciação Científica FAPESB 2023. 2023. (Relatório de pesquisa).

RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos . Relatório Técnico-Científico do Programa Pesquisa Aplicada Tecnologias Sociais e Inovação (PROINOVAÇÃO). 2023. (Relatório de pesquisa).

MIRANDA, M. E. ; RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . Relatório Técnico de Projeto de Iniciação Científica FAPESB 2023. 2023. (Relatório de pesquisa).

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . Apostila de Jogos e Recreação. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de Jogos e Recreação).

SANTOS, J. J. ; RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos . Relatório Técnico de Projeto de Iniciação Científica FAPESB 2022. 2022. (Relatório de pesquisa).

SOUSA, J. N. ; RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos . Relatório Técnico de Projeto de Iniciação Científica FAPESB 2022. 2022. (Relatório de pesquisa).

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . Pesquisa Quantitativa: aspectos teóricos, tabulação e análise dos dados no excel. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RAMOS, MICHAEL DAIAN PACHECO . Revista Diálogos e Diversidade. 2020. (Editoração/Periódico).

RAMOS, M. D. P. . Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil: possibilidades pesagógicas. 2015. .

RAMOS, Michael Daian Pacheco Ramos . Dos Esportes Populares, de Aventura, aos Esportes Olímpicos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, M. D. P. . JOGOS E BRINCADEIRAS NA ESCOLA. 2013. .

RAMOS, M. D. P. . JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, M. D. P. . O JOGO NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, M. D. P. . JOGOS E BRINCADEIRAS ESCOLAR. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, M. D. P. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    CONDIÇÕES DA INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE PIEMONTE DA DIAMANTINA-BAHIA, Descrição: Com o objetivo de estabelecermos relações entre as condições de trabalho e a escola de educação básica, este projeto de pesquisa analisa a configuração da infraestrutura das escolas públicas de educação infantil do Território de Identidade Piemonte da Diamantina-Bahia. Utilizaremos a base de dados do Censo Escolar da Educação Básica 2021 que possibilita verificar a existência ou não de desigualdades entre as características da infraestrutura das escolas urbanas e rurais do Território investigado. É notório a quantidade expressiva da oferta educacional emestabelecimentos públicos no estado da Bahia, em especial no Território de Identidade Piemonte da Diamantina, demarcando a importância de estudos sobre a configuração da educação que é ofertada nessas localidades. As produções acadêmicas (SÁ; WERLE, 2017; SATYRO; SOARES, 2007; SOARES; SATYRO, 2007) revelam a necessidade de ampliar as discussões sobre a infraestrutura escolar, bem como os impactos que ela pode proporcionar no desempenhos dos estudantes. No Brasil, as condições de oferta educacional são marcadamente diferentes de acordo com a localização da escola, da etapa de atendimento, conforme seja ela rural ou urbana. Diferentes estudos, revelam diferenças significativas entre a infraestrutura das escolas urbanas e rurais, apontando um maior precariedade e insuficiência nos estabelecimentos de ensino em contextos rurais, alertando para a ausência de diferentes insumos como: salas de aula, sala de professores, banheiros, bibliotecas, área de recreação, cozinha, equipamentos didáticos, serviços básicos dentre outros. (NETO et al, 2013a, 2013b; SOUZA et al, 2017a,2017b; PACHECO, PEREIRA JUNIOR, OLIVEIRA, 2018; RAMOS, OLIVEIRA, COELHO, 2018; UNESCO, 2019;RAMOS, 2020). Compreendemos que a infraestrutura escolar tem potencial para influenciar significativamente a qualidade da educação. Prédios e instalações adequadas e acessíveis, existência de biblioteca e salas de leitura, espaços esportivos e laboratórios, acesso a livros didáticos e materiais pedagógicos, por exemplo, possivelmente podem melhorar o desempenho dos alunos. Compreender esse cenário torna-se fundamental, pois no contexto da pandemia e pós-pandemia identificamos os inúmeros desafios enfrentados acerca da infraestrutura escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Michael Daian Pacheco Ramos - Coordenador / Suzana Alves Nogueira - Integrante / Ricardo Oliveira da Silva - Integrante / Rafison Jesus Santos - Integrante / ERIKA DA CRUZ GONÇALVES NOBERTO - Integrante / THASSIA DE SÁ SAMPAIO SAAR - Integrante / EVÓDIO MAURÍCIO OLIVEIRA RAMOS - Integrante / Edineide Vitor Costa - Integrante / Angélica Gomes dos Santos - Integrante / Helem Porto Miranda - Integrante / Caique Rios Rodrigues - Integrante / Nilde Santana de Oliveira - Integrante / Adrielle Simões Macedo - Integrante / Raquel Carvalho de Oliveira - Integrante / Taciane Assis Fernandes - Integrante / Marta Dias da Silva - Integrante / Rôzanne Adriellen Aureliano Pereira - Integrante / Estefani Souza Lima - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1

  • 2023 - Atual

    EDUCAÇÃO, NARRATIVA E SAÚDE EM PERSPECTIVA INTERNACIONAL: aprendizagens biográficas e acervos experenciais vinculados a contextos educacionais e multiprofissionais em saúde, Descrição: A pesquisa objetiva aprofundar estudos que articulam Educação, Narrativa e Saúde, mediante processos de aprendizagens biográficas que os sujeitos constroem nas práticas de formação multiprofissional em saúde e em contextos educacionais em escolas públicas, no que se refere às condições de trabalho docente e alimentação escolar. Organiza-se a partir de uma rede de pesquisa nacional e internacional com instituições que desenvolvem ações de pesquisa e formação há mais de 20 anos. Dois eixos temáticos a) formação em rede e b) transferência de conhecimento e três entradas mobilizam a pesquisa: (i) volta-se para análise da residência multiprofissional em saúde e narrativas de formação-profissão, em articulação com o movimento da Educação Permanente em Saúde (EPS) e as possíveis mudanças nas práticas dos profissionais de saúde, ao responder às demandas do Sistema Único de Saúde (SUS); (ii) centra-se na problematização de questões sobre condições de trabalho docente e saúde; (iii) problematiza-se ações de pesquisa e de formação com atores institucionais do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), no que se refere ao atendimento de estudantes da Educação Básica, representando um pilar para a promoção da Segurança Alimentar e Nutricional (SAN) e consecução do Direito Humano à Alimentação Adequada (DHAA). A pesquisa (auto)biográfica configura-se como dimensão epistêmico-metodológica, através da realização de entrevistas narrativas, ateliês biográficos, retratos sociológicos e Documentação Narrativa de Experiências Pedagógicas. Intenciona-se que o projeto possa, a partir dos processos de aprendizagens biográficas e das narrativas dos diferentes atores sociais, indicar pistas para repensar políticas públicas de formação de profissionais de saúde, de políticas de alimentação escolar e, por fim, das condições de trabalho docente e saúde numa perspectiva internacional contribuindo para pensar aspectos narrativo-biográfica e processos de refiguração profissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michael Daian Pacheco Ramos - Integrante / Elizeu Clementino de Souza - Coordenador / Alessandra Martins dos Reis - Integrante / Christine Delory-Momgerger - Integrante / Conceição Leal da Costa - Integrante / Daniel Hugo Suárez - Integrante / Gabriel Jaime Murillo Arango - Integrante., Número de orientações: 1

  • 2023 - Atual

    INCT - Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Políticas públicas e profissão docente, Descrição: A educação é uma área estratégica para o desenvolvimento de sociedades mais justas, porque contribui para uma maior e melhor inserção das pessoas no processo produtivo, além de possibilitar a formação de cidadãos críticos, conscientes e participativos. O Estado deve garantir o direito à educação a toda população por meio de políticas públicas que respeitem os princípios de igualdade e equidade, orientandas às necessidades, condições e características dos diversos grupos que a compõem. As históricas e persistentes desigualdades educacionais no Brasil são responsáveis em grande medida pelas disparidades de renda e de condições dignas de vida. O acesso à educação pelas crianças e jovens, assim como as condições de trabalho dos professores variam muito nas diferentes regiões. Se a conquista do direito pleno à educação de qualidade para todos, incluindo os grupos mais vulneráveis e as especificidades étnicas e culturais que o país comporta, antes da pandemia já era um desafio a ser enfrentado, maior ele se tornou depois dela. Foram quase dois anos de ensino remoto, oferecido de forma bastante desigual, dada as condições dos estudantes e suas famílias e dos profissionais da educação, com destaque para a intensificação da vulnerabilidade causada pela pandemia em relação às pessoas com deficiência e aos estudantes em situação de pobreza. Este projeto visa desenvolver conhecimento de alto impacto científico que possa fornecer subsídios às políticas públicas em educação, orientadas à corrigir os desequilíbrios presentes na oferta da educação básica no país. O foco da proposta é produzir conhecimento sobre a reestruturação do trabalho docente com as mudanças mais recentes: o emprego de tecnologias digitais instaurando novas lógicas e alterando a cultura escolar, e as condições dos estudantes e suas famílias em contexto de acentuada desigualdade. As estratégias metodológicas para o alcance desse objetivo envolvem estudos quantitativos e qualitativos... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michael Daian Pacheco Ramos - Integrante / SOUZA, ELIZEU CLEMENTINO DE - Integrante / Dalila Andrade de Oliveira - Coordenador / Tânia Maria Araújo - Integrante / Lívia Maria Fraga Vieira - Integrante / Alexandre William Barbosa Duarte - Integrante / Ana Maria Clementino de Jesus e Silva - Integrante / Tiago Antônio da Silva Jorge - Integrante / Ana Maria Alves Saraiva - Integrante / Romuald Normand - Integrante / Juliana de Fátima Souza - Integrante / Sofia Viseu - Integrante / Nora Gluz - Integrante / Javier Campos - Integrante / Luis Miguel Carvalho - Integrante / Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva - Integrante / Adriana Araújo Pereira Borges - Integrante / Claudia Starling Bosco - Integrante / Gary Anderson - Integrante / Myriam Feldfeber - Integrante / Edmilson Antonio Pereira Junior - Integrante / Samara Carla Lopes Guerra Araujo - Integrante / Álvaro Moreira Hipólito - Integrante / Cibele Rodrigues - Integrante / Kildo Adevair dos Santos - Integrante / Rebecca Tarlau - Integrante / Marina Campos de Avelar Maia - Integrante / José Cossa - Integrante / Mauro Del Pino - Integrante / Carol Ann Spreen - Integrante / Salim Vally - Integrante / Mark Anner - Integrante / Antoni Verger - Integrante / Marta Nonberg - Integrante / Monica de Carvalho Magalhaes Kassar - Integrante / Ednei Otávio de Purificação Santos - Integrante / Maíra Lana K. Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra., Número de produções C, T & A: 2

  • 2022 - Atual

    Educação, narrativa e saúde: direito à vida e à educação em tempos de refigurações, Descrição: A pesquisa objetiva aprofundar estudos que articulam Educação, Narrativa e Saúde, mediante processos de aprendizagens biográficas que os sujeitos constroem nas práticas de formação multiprofissional em saúde e em contextos educacionais em escolas públicas, no que se refere às condições de trabalho docente e alimentação escolar. O projeto organiza-se a partir de uma rede de pesquisa nacional e internacional com vinte e três instituições que desenvolvem ações de pesquisa e formação há mais de 20 anos. Dois eixos temáticos ? a) formação em rede e b) transferência de conhecimento ? e três entradas mobilizam a pesquisa: (i) volta-se para análise da residência multiprofissional em saúde e narrativas de formação-profissão, em articulação com o movimento da Educação Permanente em Saúde (EPS) e as possíveis mudanças nas práticas dos profissionais de saúde, ao responder às demandas do Sistema Único de Saúde (SUS); (ii) centra-se na problematização de questões sobre condições de trabalho docente e saúde; (iii) problematiza-se ações de pesquisa e de formação com atores institucionais do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), no que se refere ao atendimento de estudantes da Educação Básica, representando um pilar para a promoção da Segurança Alimentar e Nutricional (SAN) e consecução do Direito Humano à Alimentação Adequada (DHAA). A pesquisa (auto)biográfica configura-se como dimensão epistêmico-metodológica, através da realização de entrevistas narrativas, ateliês biográficos, retratos sociológicos e Documentação Narrativa de Experiências Pedagógicas. Intenciona-se que o projeto possa, a partir dos processos de aprendizagens biográficas e das narrativas dos diferentes atores sociais, indicar pistas para repensar políticas públicas de formação de profissionais de saúde, de políticas de alimentação escolar e, por fim, das condições de trabalho docente e saúde numa perspectiva narrativo-biográfica e processos de refiguração profissional. Palavras-chave: Educação e saúde, Residência multiprofissional, Saúde docente, Alimentação escolar, Pesquisa (auto)biográfica... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Michael Daian Pacheco Ramos - Integrante / SOUZA, ELIZEU CLEMENTINO DE - Coordenador / Maria Helena Menna Barreto Abrahão - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2022 - Atual

    Observatório da educação básica: impactos da pandemia sobre o direito à educação e a reconfiguração do trabalho docente, Descrição: O projeto é fruto de parceria desenvolvida nos últimos dez anos entre pesquisadores de diferentes instituições e tem como objeto o estudo dos impactos da pandemia sobre o direito à educação e sobre a reconfiguração do trabalho docente no Brasil. Visa a constituir um Observatório da Educação Básica como instrumento de controle social das políticas públicas de Educação. A parceria que dá sustentação a esta proposta envolve pesquisadores de vários programas de pós-graduação no Brasil, em uma articulação com pesquisadores de diferentes instituições acadêmicas de países latino-americanos e europeus que vem realizando pesquisas em perspectiva comparada... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michael Daian Pacheco Ramos - Integrante / SOUZA, ELIZEU CLEMENTINO DE - Integrante / Dalila Andrade de Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2022 - Atual

    Direito à educação e reestruturação da profissão docente: desafios para as políticas públicas atuais, Descrição: Esta pesquisa visa desenvolver conhecimento de alto impacto científico que possa fornecer subsídios às políticas públicas em educação, orientadas à corrigir os desequilíbrios presentes na oferta da educação básica no país. O foco é na produção de conhecimento sobre a reestruturação do trabalho docente com as mudanças mais recentes: o emprego de tecnologias digitais instaurando novas lógicas e alterando a cultura escolar, e as condições dos estudantes e suas famílias em contexto de acentuada desigualdade. As estratégias metodológicas para o alcance dos objetivos envolvem estudos quantitativos e qualitativos... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Michael Daian Pacheco Ramos - Integrante / SOUZA, ELIZEU CLEMENTINO DE - Integrante / Edmilson Pereira Junior - Integrante / Dalila Andrade de Oliveira - Coordenador / Lívia Maria Fraga Vieira - Integrante / Alexandre William Barbosa Duarte - Integrante / Maria Helena Augusto - Integrante / Mauro Augusto Burket Del Pino - Integrante / Tania Maria de Araujo - Integrante / Alvaro Luiz Moreira Hypólito - Integrante / Myriam Feldfber - Integrante / Eliza Bartolozzi - Integrante / Ana Maria Clementino de Jesus e Silva - Integrante / Tiago Antônio da Silva Jorge - Integrante / Ana Maria Alves Saraiva - Integrante / Romuald Normand - Integrante / Juliana de Fátima Souza - Integrante / Sofia Viseu - Integrante / Nora Gluz - Integrante / Javier Campos - Integrante / Luis Miguel Carvalho - Integrante / Maíra Lana Kascher Santos - Integrante / Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva - Integrante / Adriana Araújo Pereira Borges - Integrante / Naiane Alves de Almeida - Integrante / Claudia Starling Bosco - Integrante / Gary Anderson - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2021 - Atual

    CONDIÇÕES DA INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE PIEMONTE DA DIAMANTINA-BAHIA: QUE ESCOLA TEMOS?, Descrição: Com o objetivo de estabelecermos relações entre as condições de trabalho e a escola de educação básica, este projeto de pesquisa analisa a configuração da infraestrutura das escolas públicas do Território de Identidade Piemonte da Diamantina-Bahia. Utilizamos a base de dados do Censo Escolar da Educação Básica 2020 que possibilitou verificar a existência ou não de desigualdades entre as características da infraestrutura das escolas urbanas e rurais do Território investigado. É notório a quantidade expressiva da oferta educacional em estabelecimentos públicos no estado da Bahia, em especial no Território de Identidade Piemonte da Diamantina, demarcando a importância de estudos sobre a configuração da educação que é ofertada nessas localidades. As produções acadêmicas (SÁ; WERLE, 2017; SATYRO; SOARES, 2007; SOARES; SATYRO, 2007) revelam a necessidade de ampliar as discussões sobre a infraestrutura escolar, bem como os impactos que ela pode proporcionar no desempenhos dos estudantes. No Brasil, as condições de oferta educacional são marcadamente diferentes de acordo com a localização da escola, da etapa de atendimento, conforme seja ela rural ou urbana. Diferentes estudos, revelam diferenças significativas entre a infraestrutura das escolas urbanas e rurais, apontando um maior precariedade e insuficiência nos estabelecimentos de ensino em contextos rurais, alertando para a ausência de diferentes insumos como: salas de aula, sala de professores, banheiros, bibliotecas, área de recreação, cozinha, equipamentos didáticos, serviços básicos dentre outros. (NETO et al, 2013a, 2013b; SOUZA et al, 2017a, 2017b; PACHECO, PEREIRA JUNIOR, OLIVEIRA, 2018; RAMOS, OLIVEIRA, COELHO, 2018; UNESCO, 2019; RAMOS, 2020). Compreendemos que a infraestrutura escolar tem potencial para influenciar significativamente a qualidade da educação. Prédios e instalações adequadas e acessíveis, existência de biblioteca e salas de leitura, espaços esportivos e laboratórios, acesso a livros didáticos e materiais pedagógicos, por exemplo, possivelmente podem melhorar o desempenho dos alunos. Compreender esse cenário torna-se fundamental, pois no contexto da pandemia e pós-pandemia identificamos os inúmeros desafios enfrentados acerca da infraestrutura escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Michael Daian Pacheco Ramos - Coordenador / Jaqueline de Jesus Santos - Integrante / Jeovana Neto Sousa - Integrante / Paulo Antônio dos Santos Júnior - Integrante / EVÓDIO MAURÍCIO OLIVEIRA RAMOS - Integrante / OLIVEIRA NOBERTO DA SILVA, OSNI - Integrante / Suzana Alves Nogueira Souza - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2021 - Atual

    QUALIDADE DA INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS RURAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE PIEMONTE DA DIAMANTINA-BAHIA, Descrição: Com o objetivo de estabelecermos relações entre as condições de trabalho e a escola rural, este projeto de pesquisa analisa a configuração da infraestrutura das escolas públicas rurais do Território de Identidade Piemonte da Diamantina-Bahia. Utilizamos a base de dados do Censo Escolar da Educação Básica 2020 que possibilitou verificar a existência ou não de desigualdades entre as características da infraestrutura das escolas rurais do Território investigado. É notório a quantidade expressiva da população nordestina, em especial a baiana que residem em localidades rurais, demarcando a importância de estudos sobre a configuração da educação que é ofertada nessas localidades. As produções acadêmicas (SÁ; WERLE, 2017; SATYRO; SOARES, 2007; SOARES; SATYRO, 2007) revelam a necessidade de ampliar as discussões sobre a infraestrutura escolar, bem como os impactos que ela pode proporcionar no desempenhos dos estudantes. No Brasil, as condições de oferta educacional são marcadamente diferentes de acordo com a localização da escola, conforme seja ela rural ou urbana. Diferentes estudos, revelam diferenças significativas entre a infraestrutura das escolas urbanas e rurais, apontando um maior precariedade e insuficiência nos estabelecimentos de ensino em contextos rurais, alertando para a ausência de diferentes insumos como: salas de aula, sala de professores, banheiros, bibliotecas, área de recreação, cozinha, equipamentos didáticos, serviços básicos dentre outros. (NETO et al, 2013a, 2013b; SOUZA et al, 2017a, 2017b; PACHECO, PEREIRA JUNIOR, OLIVEIRA, 2018; RAMOS, OLIVEIRA, COELHO, 2018; UNESCO, 2019; RAMOS, 2020). Compreendemos que a infraestrutura escolar tem potencial para influenciar significativamente a qualidade da educação. Prédios e instalações adequadas e acessíveis, existência de biblioteca e salas de leitura, espaços esportivos e laboratórios, acesso a livros didáticos e materiais pedagógicos, por exemplo, possivelmente podem melhorar o desempenho dos alunos. Compreender esse cenário torna-se fundamental, pois no contexto da pandemia e pós-pandemia identificamos os inúmeros desafios enfrentados acerca da infraestrutura escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Michael Daian Pacheco Ramos - Coordenador / Suzana Alves Nogueira - Integrante / Carolina Maia de Araújo - Integrante / Iorrane de Oliveira Cezar - Integrante / Jacione Souza Silva - Integrante / Rafison Jesus Santos - Integrante / Paulo Antônio dos Santos Júnior - Integrante / EVÓDIO MAURÍCIO OLIVEIRA RAMOS - Integrante / OLIVEIRA NOBERTO DA SILVA, OSNI - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2020 - 2021

    QUALIDADE DA INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA BAHIA, Descrição: Com o objetivo de estabelecermos relações entre as condições de trabalho e a escola rural, faz se necessário identificarmos as condições de oferta dos estabelecimentos de ensino que se localizam em espaços rurais no estado da Bahia. Na construção desse cenário, o presente texto visa avaliar a infraestrutura das escolas rurais de educação básica do estado da Bahia. Tomamos como base os dados do Censo Escolar 2019 (INEP, 2020) desses estabelecimentos permitindo vislumbrar a existência ou não de desigualdades entre as escolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Michael Daian Pacheco Ramos - Coordenador.

  • 2019 - 2022

    Multisseriação e trabalho docente: diferenças, cotidiano escolar e ritos de passagem - 2 Etapa, Descrição: O projeto de pesquisa-formação desdobrase como ação da pesquisa ?Ruralidades diversa -diversas ruralidades: sujeitos, instituições e práticas pedagógicas nas escolas do campo, Bahia-Brasil?, a qual contou com financiamento da Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado da Bahia (Edital Temático de Educação 004-2007) e também do CNPq (Edital de Ciências Humanas, Ciências Sociais e Sociais Aplicadas 2008-2010 e do Edital Universal CNPq 2010-2013). A referida pesquisa centra-se na análise de problemas de pesquisas e estudos sobre educação rural que vêm sendo implementados no âmbito do GRAFHO Grupo de Pesquisa (Auto)biografia, Formação e História Oral (PPGEduC / UNEB), tendo em vista a consolidação e fortalecimento de uma rede de pesquisa colaborativa entre a Universidade do Estado da Bahia-UNEB, a Universidade Federal do Recôncavo da Bahia-UFRB e a Universidade de Paris 13/Nord-Paris8/Vincennes-Saint Denis (França), através de parceria entre os seguintes grupos de pesquisa: o GRAFHO/PPGEduC/UNEB; o OBSERVALE - Oberservatório da Educação do Campo do Vale do Jequiriça(UFRB/Centro de Formação de Professores ? Campus Amargosa); e o Centre de Recherche Interuniversitaire EXPERICE (Paris 13/NordParis 8/Vincennes-Saint Denis). Tais grupos articulamse em uma rede de pesquisas acerca das ações educativas que se desenvolvem em diferentes espaços rurais no Estado da Bahia - Brasil e na França, dedicando-se ao estudo da educação rural, com recorte aqui apresentado sobre as classes multisseriadas, suas práticas e estado da arte na última década. Para este projeto, além das parcerias já firmadas e em desenvolvimento com a Universidade de Paris 13/NordParis8/Vincennes-Saint Denis (França) e a Universidade Federal do Recôncavo, ampliaremos a rede de colaboração com a participação de de (09) nove escolas, sendo (02) duas escolas estaduais e (07) sete escolas municipais, situadas no Subúrbio de Salvador (BA), no Recôncavo Baiano, mais especificamente no município de Amargosa; no Território do Baixo Sul com o município de Valença e no Território do Piemonte da Diamantina, com os municípios de Serrolândia e Capim Grosso. A escolha das escolas parceiras teve como critério o fato dessas escolas estarem situadas em localidades que já vem sendo lócus das pesquisas desenvolvidas pelo GRAFHO e nesta segunda etapa do projeto amplia-se de quatro para nove escolas, a fim de contemplar escolas que se constituem campos empíricos das atuais pesquisas de Mestrado e Doutorado, desenvolvidas por membros do GRAFHO. Além disso, priorizou-se a existência de classes multisseriadas, alvo de maior interesse deste projeto de pesquisa-formação. A pesquisa-formação aqui proposta, será desenvolvida a partir do contexto e das condições concretas em que estão inseridas as escolas participantes, valorizando as experiências dos sujeitos, alunos e professores. A metodologia de pesquisaformação a ser adotada será de natureza qualitativa e pretende analisar percursos de formação das professoras participantes e contribuir para a construção de inovações educacionais em que os sujeitos, alunos e professores, sejam protagonistas da ação pedagógica e com isso, sejam capazes de promover uma educação pública de qualidade, apresentando um melhor desempenho além de tornar essa uma experiência significativa nas suas vidas. O Projeto de pesquisa propõe-se ampliar o processo de investigação de ações educativas que se desenvolvem em espaços rurais da Bahia, buscando compreender como estes, caracterizados por diversas ruralidades, se configuram enquanto lugares de aprendizagem. Ademais, tomando a escola enquanto espaço de intervenção social, a pesquisa busca analisar como se configuram esses espaços, focando as escolas rurais/do campo e suas diferentes significações no contexto social-escolar, tomando como recurso metodológico as histórias de vida - biografização dos sujeitos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (6) . , Integrantes: Michael Daian Pacheco Ramos - Integrante / Rita de Cássia Magalhães de Oliveira - Integrante / Fábio Josué Souza dos Santos - Integrante / Hanilton Ribeiro de Souza - Integrante / Mariana Martins de Meireles - Integrante / Nanci Rodrigues Orrico - Integrante / Patrícia Júlia Souza Coelho - Integrante / Rosiane Costa de Sousa - Integrante / SOUZA, ELIZEU CLEMENTINO DE - Coordenador / ERIKA JOELY CASAES DE JESUS LIMA - Integrante / JUSSARA FRAGA PORTUGAL - Integrante / MARIA DO SOCORRO DA COSTA E ALMEIDA - Integrante / MARISTELA ROCHA LIMA - Integrante / NEURILENE MARTINS RIBEIRO - Integrante / Paula Perini Vicentini - Integrante / Christine Delory Momberger - Integrante / Ana Sueli Teixeira de Pinho - Integrante / Sandra Regina Magalhães de Araujo - Integrante / Simone Santos de Oliveira - Integrante / Ana Chrystina Mignot - Integrante / Adson dos Santos Bastos - Integrante / Alessandra Martins dos Reis - Integrante / Milca Maiara Mendes - Integrante / Gildson Alves de Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2019 - 2022

    Aprender viver com a doença: rodas de conversa e refiguração identitária, Descrição: Descrição: O projeto objetiva aprofundar estudos que articulam Educação e Saúde, tomando como objeto de investigação narrativas de pacientes crônicos ? diabetes, câncer, lupos, hipertensão, LER-DORT, artrite reumatoide, HIV ? e disposições relacionadas aos modos como os sujeitos aprendem a viver com a/doença. Mobilizam o projeto reflexões sobre aprendizagens biográficas que os sujeitos-pacientes constroem sobre saúde e doença nos processos de adoecimento, especialmente em suas experiências com doenças crônicas. Do ponto de vista empírico, tomam-se como fonte e método de investigação a pesquisa (auto)biográfica e as narrativas da experiência desses sujeitos com o adoecimento, na vertente da educação terapêutica do paciente, numa perspectiva que articula cuidado-saúde-doença. A centralidade deste projeto incide na composição de rodas de conversa com pacientes com diabetes que são atendidos pelo Centro de Diabetes e Endocrinologia da Bahia (CEDEBA) e unidades de atenção primária, tais como Unidades de Saúde da Família e Unidades Básicas de Saúde, da Prefeitura Municipal de Salvador. Noções conceituais de educação terapêutica do paciente, aprendizagens biográficas, aprendizagens com a doença, narrativas e doenças crônicas serão mobilizadas para diálogos que serão construídos nas rodas de conversas, mediante escuta sensível e coletiva dos colaboradores vinculados ao projeto, possibilitando-nos analisar experiências de aprendizagens biográficas de pessoas que vivem com diabetes e suas relações biográficas com a doença. As interfaces entre educação e saúde, na vertente da educação terapêutica dos pacientes e das aprendizagens com a doença, configuram-se como eixo central e ação principal a serem desenvolvidos no projeto, através de parceria entre o Programa de Pósgraduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC/UNEB), Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva (MEPSICO/UNEB), ambos da Universidade do Estado da Bahia e o Programa e Pósgraduação em Saúde, Ambiente e Trabalho, da Universidade Federal da Bahia (PPGSAT/UFBA). Tal projeto inscreve-se como ação de colaboração entre o Grupo de Pesquisa (Auto)biografia, Formação e História Oral (GRAFHO/PPGEduC/UNEB), especialmente no âmbito da linha de pesquisa Educação Narrativa e Saúde e o Grupo de Pesquisa Educação e Saúde (DCVI/MEPSICO/UNEB), implicando em colaboração interdepartamental na vertente dos estudos sobre educação, saúde e aprendizagens biográficas e formativas com a doença... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michael Daian Pacheco Ramos - Integrante / Elizeu Clementino de Souza - Coordenador / Rosiane Costa de Sousa - Integrante / MARIA DO SOCORRO DA COSTA E ALMEIDA - Integrante / Alessandra Martins dos Reis - Integrante / Helena Maria Silveira Fraga Maia - Integrante / Carla Cardoso - Integrante / Carina Marinho Picanço - Integrante / Eduardo Fernandes Santana - Integrante / Moinique Magnavita Borba da Fonseca Cerqueira - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2017 - 2024

    Políticas Públicas para a melhoria do ensino médio: socialização científica, tradução e transferência de resultados, Descrição: O projeto tem como objeto o estudo sobre os efeitos das políticas educativas na reestruturação da profissão docente frente aos processos de globalização que determinam a agenda internacional da educação. Faz uma análise das transformações recentes no Ensino Médio no Brasil, a partir de um estudo comparativo que permite identificar as influências internacionais sobre as políticas de ampliação da sua oferta, de orientação das suas finalidades e dos resultados nas principais avaliações, com o intuito de subsidiar medidas que visem a sua melhoria. Pretende-se, possibilitar, por meio da cooperação internacional, a construção de uma síntese científica e a tradução e transferência de resultados de pesquisas entre Brasil, França e Portugal. O projeto tem como estratégia metodológica facilitar o intercâmbio e cooperação em nível nacional e internacional para disseminar o conhecimento científico e para transferi-lo para os profissionais (diretores, formadores, professores) por meio de um triplo processo: produção, mediação e tradução. Esta proposta pretende mapear resultados de pesquisa em âmbito internacional em áreas relevantes para a formulação de políticas para o Ensino Médio: abandono escolar, habilidades básicas, desenvolvimento profissional, avaliação, o uso de tecnologias digitais... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michael Daian Pacheco Ramos - Integrante / Rita de Cássia Magalhães de Oliveira - Integrante / Fábio Josué Souza dos Santos - Integrante / Hanilton Ribeiro de Souza - Integrante / Mariana Martins de Meireles - Integrante / Nanci Rodrigues Orrico - Integrante / Patrícia Júlia Souza Coelho - Integrante / Rosiane Costa de Sousa - Integrante / SOUZA, ELIZEU CLEMENTINO DE - Integrante / Dalila Andrade de Oliveira - Coordenador / ANA SUELI TEIXEIRA PINHO - Integrante / JUSSARA FRAGA PORTUGAL - Integrante / MARIA DO SOCORRO DA COSTA E ALMEIDA - Integrante / MARISTELA ROCHA LIMA - Integrante / NEURILENE MARTINS RIBEIRO - Integrante / SIMONE SANTOS OLIVEIRA - Integrante / Álvaro Luiz Moreira Hipólito - Integrante / Rodrigo Matos de Souza - Integrante / Adriana Maria Cancella Duarte - Integrante / Lívia Maria Fraga Vieira - Integrante / Ana Maria Clementino Jesus e Silva - Integrante / Alexandre William Barbosa Duarte - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2017 - 2017

    CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE DA REDE MUNICIPAL DA CIDADE DE CAPIM GROSSO, Descrição: Esta pesquisa visa desenvolver um estudo quantitativo acerca das condições de trabalho dos docentes da rede pública municipal de Capim Grosso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Michael Daian Pacheco Ramos - Coordenador / RODRIGO DE OLIVEIRA COSTA - Integrante.

  • 2016 - 2016

    Plano Municipal de Educação no Território do Piemonte da Diamantina-Bahia: uma análise sobre a formação e valorização docente, Descrição: Este projeto visa analisar a formação e a valorização docente nos Planos Municipais do Território do Piemonte da Diamantina, através de uma pesquisa documental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Michael Daian Pacheco Ramos - Coordenador / Jerfferson Evando Feitosa Martins - Integrante.

  • 2016 - 2016

    Análise das Políticas Educacionais da Educação Básica: um estudo sobre a realidade educacional das cidades da região do Piemonte da Diamantina-Bahia, Descrição: Este projeto de pesquisa visa compreender como as políticas públicas educacionais dos municípios do Território do Piemonte da Diamantina-Bahia vem se constituindo. Em particular, iremos analisar os Planos Municipais de Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Michael Daian Pacheco Ramos - Coordenador / Carolina Maia de Araújo - Integrante / Jéssica Pinho dos Santos - Integrante / Jerfferson Evando Feitosa Martins - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2015 - 2016

    Mapeamento das Políticas Públicas de Esporte do Município de Jacobina-Bahia, Descrição: Esta pesquisa visa realizar uma investigação documental sobre as políticas públicas de esporte no município de Jacobina. Para isso, iremos analisar os requerimentos, indicações, leis orçamentárias e registros fotográficos dos espaços para o desenvolvimento de políticas públicas de esporte e lazer.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Michael Daian Pacheco Ramos - Coordenador / Nilton Soares César Santos - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Diagnóstico das abordagens pedagógicas dos professores de Educação Física das escolas estaduais do município de Jacobina-Bahia, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo investigar o trabalho pedagógico dos professores das escolas de ensino médio públicas do município de Jacobina-Bahia afim de compreender qual a abordagem pedagógica da Educação Física vêm subsidiando a intervenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Michael Daian Pacheco Ramos - Coordenador / Valquiria Mendes dos Santos - Integrante / Raíra Alves Rodrigues - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2015 - 2016

    CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DIÁLOGOS ENTRE OS MUNICÍPIOS DE SERROLÂNDIA E JACOBINA NO ESTADO DA BAHIA, Descrição: Esta pesquisa será desenvolvida através de um Survey com os docentes da educação básica da rede pública da cidade de Jacobina e Serrolãndia na Bahia. Temos como intuito identificar as condições de trabalho dos docentes, articulando com os estudos desenvolvidos no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Michael Daian Pacheco Ramos - Coordenador / Carolina Maia de Araújo - Integrante / Jéssica Pinho dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2012 - 2012

    Aspectos estruturais e didáticos pedagógicos da Educação Física escolar no estado da Bahia: um estudo diagnóstico a partir das escolas dad cidade de Feira de Santana, Descrição: A presente pesquisa objetiva desenvolver um estudo de levantamento das condições estruturais e didático pedagógicas das Escolas Estaduais da cidade de Feira de Santana e das condições da ação docente dos professores de Educação Física na organização didática pedagógica do ensino da cultura corporal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michael Daian Pacheco Ramos - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2022 - Atual

    Observatório das escolas rurais do estado da Bahia, Descrição: O presente projeto de desenvolvimento tecnológico visa construir um observatório das escolas rurais do estado da Bahia. Este observatório está vinculado a Plataforma de dados educacionais de escolas rurais que será um espaço virtual que socializará diversos dados específicos das escolas rurais do estado da Bahia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (9) / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Michael Daian Pacheco Ramos - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Outra.

Prêmios

2013

Paraninfo da Turma de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Eneb - 2012.2, Faculdade Eneb.

2013

Professor homenageado da turma 2013.1 em Licenciatura em Pedagogia, Faculdade Eneb.

2013

Aprovação Concurso Professor Efetivo edital 046/2013 para curso de Educação Física -, Universidade do Estado da Bahia.

2012

Professor Homenageado da Turma de Pedagogia 2012.1, Faculdade ENEB.

2012

Aprovação no Concurso para professor de educação física do IFBA - Instituto Federal da Bahia, Instituto Federal da Bahia.

2012

Aprovação no concurso para professor de educação física da Universidade do Estado da Bahia - Campus Jacobina, Universidade do Estado da Bahia.

2011

Aprovação em seleção para professor da disciplina Metodologia e prática do ensino da educação física, Universidade estadual de feira de santana.

2011

Professor Homenageado da Turma de Pedagogia 2011.1, Escola de Négocios do Estado da Bahia.

2011

Aprovação no concurso da Prefeitura Municipal de Conceição de Jacuípe, Prefeitura Municipal de Conceição de Jacuípe.

2011

Aprovação na seleção da disciplina Pratica Curricular III, Universidade Estadual de Feira de Santana.

2009

Aprovação no concurso da Prefeitura Municipal de São Felix, Prefeitura Municipal de São Felix.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Ciências Humanas - Campus IV. , Av. J. J. Seabra, 158, Estação, 44700000 - Jacobina, BA - Brasil, Telefone: (74) 36213337, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador na Unead, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Formador, da Universidade Aberta do Brasil, da disciplina Recreação e Lazer, vinculado ao curso de Licenciatura em Educação Física

2020 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Permanente PPGED, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Permanente do Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional em Educação e Diversidade-MPED.

2018 - 2023

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2021

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador na Unead, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Formador, da Universidade Aberta do Brasil, da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso II, vinculado ao curso de Licenciatura em Educação Física

2014 - 2018

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador na Unead, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Formador, da Universidade Aberta do Brasil, da disciplina História da Educação Física (60h) vinculada ao curso de Licenciatura em Educação Física

2012 - 2012

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor do programa - Plataforma freire do curso de Pedagogia - Campus Itaberaba-

Atividades

  • 07/2024

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I, Pesquisa e Intervenção em Educação Física III, Prática I - Campos de atuação em Educação Física

  • 07/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Editorial da EDUNEB.,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Eduneb.

  • 04/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Humanas - Campus IV.,Linhas de pesquisa

  • 03/2023

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação e Diversidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Final de Conclusão de Curso, Trabalho Orientado I, Trabalho Orientado II

  • 10/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNEB.,Cargo ou função, Conselheiro do Conselho de Ensino Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão-CONSEPE da UNEB.

  • 09/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas (DCH) - Campus IV -Jacobina.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Autoavaliação do Programa de Pós Graduação em Educação e Diversidade - PPGED.

  • 07/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus IV.,Cargo ou função, Representante da Uneb no Fórum Municipal de Educação de Jacobina.

  • 07/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus IV.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Núcleo de Pesquisa e Extensão-NUPE - DCH IV - Jacobina.

  • 02/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas (DCH) - Campus IV -Jacobina.,Cargo ou função, Representante da UNEB no Fórum Municipal de Educação em Jacobina-Bahia.

  • 01/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Pesquisa e Ensino de Pós-Graduação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Trabalho para avaliar e definir os critérios de distribuição de Bolsa FAPESB 2022 no âmbito dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu da UNEB.

  • 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Representante dos grupos de pesquisa do Campus IV-Jacobina no Núcleo de Pesquisa e Extensão-NUPE do Departamento de Ciências Humanas.

  • 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de TCC do curso de Educação Física, Campus IV-Jacobina.,Cargo ou função, Membro da comissão de Trabalho de Conclusão de Curso-TCC do Colegiado de Educação Física, Campus IV-Jacobina.

  • 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus IV.,Cargo ou função, Membro da Comissão para instituir a Revista Diálogos e Diversidade.

  • 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus IV.,Cargo ou função, Membro do Conselho Departamental do Departamento de Ciências Humanas - DCH IV - Jacobina.

  • 11/2020

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação e Diversidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Condições de Trabalho e Saúde Docente, Pesquisa em educação e indicadores educacionais, Trabalho Orientado, Cultura Escolar, Conhecimento e Organização do Trabalho Pedagógico

  • 10/2020

    Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas - Campus IV.,Atividade de extensão realizada, Curso Livre On-line sobre Condições de Trabalho Docente no contexto da educação básica.

  • 01/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Humanas - Campus IV.,Linhas de pesquisa

  • 02/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Humanas - Campus IV.,Linhas de pesquisa

  • 12/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação - DEDC - Campus I.,Linhas de pesquisa

  • 11/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Humanas - Campus IV.,Linhas de pesquisa

  • 06/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, GEFEL.,Linhas de pesquisa

  • 09/2021 - 10/2023

    Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas (DCH) - Campus IV -Jacobina.,Cargo ou função, Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação e Diversidade.

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 06/2022 - 12/2022

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I, Trabalho de Conclusão de Curso II, Socioantropologia e Educação

  • 03/2022 - 12/2022

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação e Diversidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Orientado I, Trabalho Orientado II, Trabalho Final de Conclusão de Curso

  • 02/2022 - 12/2022

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação e Diversidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Orientado II, Trabalho de Conclusão Final de Curso

  • 03/2022 - 06/2022

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação e Diversidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Orientado I, Trabalho de Conclusão Final de Curso

  • 01/2022 - 01/2022

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Filosofia

  • 01/2022 - 01/2022

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Educação Física

  • 03/2021 - 12/2021

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica em Educação Física III, Trabalho de Conclusão de Curso I, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 03/2021 - 12/2021

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação e Diversidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Orientado

  • 03/2020 - 12/2020

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento de Ações Pedagógicas na Educação Física Não Formal II (Estágio VII), Pesquisa e Prática Pedagógica I, Saberes Necessários à Docência, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 07/2015 - 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus IV.,Cargo ou função, ? Membro da Comissão de Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade do Estado da Bahia, Campus IV.

  • 02/2015 - 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus IV.,Cargo ou função, ? Membro da Comissão de Extensão do Departamento de Ciências Humanas do Campus IV da Universidade do Estado da Bahia.

  • 10/2014 - 12/2020

    Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas - Campus IV.,Atividade de extensão realizada, Participação na comissão de extensão geral da Uneb-Campus IV..

  • 09/2014 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus IV.,Cargo ou função, ? Membro da Comissão de Esporte do Departamento de Ciências Humanas do Campus IV da Universidade do Estado da Bahia entre 2014 à 2017.

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento de Ações Pedagógicas em Educação Física Não Formal II (Estágio VIII), Investigação e Reflexão Sobre Ações Pedagógicas em Educação Física Não Formal II (Estágio IV), Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 07/2016 - 11/2016

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, A Escola Como Espaço Reflexivo Para Experiências Pedagógicas em Educação Física I (Estágio I), Desenvolvimento de Ações Pedagógicas Em Educação Física Não Formal I (Estágio VI), Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 09/2016 - 10/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus IV.,Cargo ou função, ? Membro da Comissão designada pelo Ato Administrativo nº 103/2016 do Departamento de Ciências Humanas do Campus IV da UNEB a fim de deliberar sobre a reavaliação de provas finais dos discentes em 2016.

  • 05/2016 - 07/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus IV.,Cargo ou função, ? Membro da Comissão para o Processo Seletivo para Coordenador de área do subprojeto PIBID/Educação Física ?Escola como espaço da cultura corporal na cidade de Jacobina-Bahia? em 2016.

  • 01/2016 - 05/2016

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, A Escola Como Espaço Reflexivo Para Experiências Pedagógicas Em Educação Física II (Estágio III), Desenvolvimento de Ações Pedagógicas na Educação Física Não Formal II (Estágio VIII), Investigação e Reflexão sobre a Educação Física Não Formal II (Estágio IV), Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 03/2016 - 04/2016

    Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM ATIVIDADE FÍSICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Jogos e Recreação Adaptados

  • 11/2015 - 11/2015

    Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM ATIVIDADE FÍSICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora

  • 09/2015 - 10/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus IV.,Cargo ou função, ? Membro da Comissão de avaliação do processo seletivo para professor substituto da área de Educação Física (Edital 103/2015) do Departamento de Ciências Humanas, Campus IV da Universidade do Estado da Bahia em 2015.

  • 06/2015 - 10/2015

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Física

  • 09/2015 - 09/2015

    Ensino, Esp em Atv Fisica para Pessoas com Deficiencia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Crescimento e Desenvolvimento Motor

  • 03/2015 - 08/2015

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento de Ações Pedagógicas na Educação Física Não Formal I (Estágio VI), Pesquisa e Intervenção em Educação Física II, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 09/2014 - 12/2014

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento de Ações Pedagógicas da Educação Não-Formal II (Estágio VIII), Investigação e Reflexão da Educação Física Não Formal II (Estágio IV), Trabalho de Conclusão de Curso II, As Dimensões da Avaliação no Processo Educativo

  • 06/2014 - 07/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus IV.,Cargo ou função, ? Membro da Comissão para avaliar o processo de Indicação docente do professor Osni Oliveira Noberto da Silva em 2014.

  • 06/2014 - 07/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus IV.,Cargo ou função, ? Membro da Comissão para avaliar o processo de Indicação docente do professor Jorge Lopes Cavalcante Neto em 2014.

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Investigação e Reflexão das Ações Pedagógicas na Educação Física Não-Formal I (Estágio II), Pesquisa e Intervenção em Educação Física III, Educação Física, Currículo e Políticas Educacionais

  • 06/2014 - 06/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas - Campus IV.,Cargo ou função, ? Membro da Comissão para avaliar o processo de Indicação docente do professor Ângelo Maurício de Amorim em 2014.

2009 - 2014

Escola de Negócios do Estado da Bahia

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 8

Outras informações:
Leciona a disciplina do curso de pedagogia ( Educação Física, Jogos e Recreação)

Atividades

  • 02/2011

    Ensino, LICENCIATURA EM PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de conclusão de Curso - TCC I

  • 01/2009

    Ensino, LICENCIATURA EM PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO FÍSICA, JOGOS E RECREAÇÃO

  • 06/2009 - 12/2009

    Ensino, LICENCIATURA EM PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA ARTE EDUCAÇÃO

2014 - 2014

Faculdade Maria Milza

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

  • 02/2014

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora

2011 - 2014

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2008 - 2009

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: estágio, Carga horária: 12

Outras informações:
Estágio voluntário com atividades esportivas na Comissão de Esportes da Universidade estadual de Feira de Santana.

2007 - 2008

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor da Disciplina Metodologia do Ensino do Esporte I.

2007 - 2008

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Estagio Acadêmico, Carga horária: 20

2006 - 2007

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor da disciplina Análise Filosófica da Educação Fisica, Esporte e Lazer.

Atividades

  • 04/2013

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino IV (Desenvolvimento e Aprendizagem Motora) - PROFORM

  • 12/2011

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM MOTORA, EDUCAÇÃO FÍSICA ADPTADA, PRÁTICA CURRICULAR III, PRÁTICA CURRICULAR I

  • 01/2005

    Pesquisa e desenvolvimento, UEFS.,Linhas de pesquisa

  • 03/2008 - 03/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO FÍSICA NO CENTRO DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA UEFS

  • 03/2008 - 03/2009

    Estágios , UNDEC.,Estágio realizado, ESTÁGIO VOLUNTÁRIO NA COMISSÃO DE ESPORTE E LAZER DA UEFS.

  • 05/2007 - 05/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Prograd-ba, Prograd-ba.,Atividade realizada, Monitor da disciplina Metodologia do Ensino do Esporte I.

  • 05/2006 - 05/2007

    Outras atividades técnico-científicas , Prograd-ba, Prograd-ba.,Atividade realizada, MONITORIA DA DISCIPLINA ANÁLISE FILOSÓFICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESPORTE E LAZER.

2012 - 2014

Prefeitura Municipal de Conceição do Jacuípe

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 20

2012 - 2014

Prefeitura Municipal de Conceição do Jacuípe

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenação do Programa Mais Educação, Carga horária: 20

2012 - 2012

Pós Grad - UNIBAHIA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/2012 - 02/2012

    Ensino, Psicopedagogia Institucional e Clínica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aplicação do Lúdico na Psicopedagogia

2010 - 2012

Escola Asas de Papel

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de Educação Física do Ensino Médio

2009 - 2012

Escola Asas de Papel

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Educação Física do Ensino Fundamental I (anos iniciais)

2009 - 2012

Escola Asas de Papel

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor de Educação Física do Ensino Fundamental II (anos finais)

Atividades

  • 11/2010 - 03/2012

    Ensino,,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO FÍSICA

  • 07/2008 - 03/2012

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

  • 07/2008 - 03/2012

    Ensino,,Disciplinas ministradas, FUTSAL

  • 06/2008 - 03/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, COLÉGIO ASAS.,Linhas de pesquisa

2007 - 2008

Centro de Educação Eulina Felipe

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 12

Atividades

  • 10/2007 - 03/2008

    Estágios , Centro de Educação Eulina Felipe.,Estágio realizado, como Professor de Educação Física no Ensino Fundamental.

2005 - 2006

Seviço Social da Indústria

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Estagiario, Carga horária: 20

Atividades

  • 05/2004 - 05/2005

    Estágios , SESI- LAZER.,Estágio realizado, Como Professor de Educação Física no Projeto Segundo Tempo.

2005 - 2009

Cirandando, Escola Especializada

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 12

Atividades

  • 02/2003 - 02/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL

2023 - Atual

Associação Brasileira de Pesquisa Autobiográfica

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretário Financeiro, Carga horária: 2