Daniel Nicolau Brandão
Professor Titular da Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL), Campus I, onde exerce atualmente a função de Coordenador do Curso de Licenciatura em Matemática. Doutor em Ciência da Educação (Universidad Autónoma de Asunción), Mestre em Matemática (UFAL), Bacharel em Matemática (UESC) e Licenciado em Física (ETEP). Coordenador do Subprojeto PIBID/UNEAL - Matemática nos períodos 2018-2020, 2020-2022 e 2022-2024, liderando ações voltadas à articulação entre teoria e prática, desenvolvimento de metodologias inovadoras de ensino, formação docente e integração com escolas públicas. Atua nas áreas de Ensino de Matemática, Neuroeducação, Tecnologias Educacionais e Formação de Professores, com destaque para projetos de extensão e pesquisa relacionados à resolução de problemas, modelagem matemática e desenvolvimento de competências pedagógicas e digitais. Possui experiência na gestão acadêmica, orientação de trabalhos, publicações científicas e desenvolvimento técnico como desenvolvedor Moodle na UNEAL.
Informações coletadas do Lattes em 03/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciencia de la Educación
2018 - 2022
Universidad Autonoma de Asuncion
Título: Estratégias Neuroeducacionais no Ensino de Matemática em uma Universidade Pública do Estado de Alagoas
Orientador: Daniela Ruiz-Dias Morales
Palavras-chave: Neuroeducação; Emoções; Estratégias de ensino; Ensino de Matemática.
Mestrado em Matemática
2006 - 2008
Universidade Federal de Alagoas
Título: Métodos de Renderização Não-Fotorrealística
, Ano de Obtenção: 2008.Adelailson Peixoto.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Computação Gráfica; Renderização não-fotorrealística.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada / Especialidade: Computação Gráfica.
Graduação em Licenciatura em Física
2022 - 2023
ETEP Faculdades
Título: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ESTABILIDADE EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA UTILIZANDO RESOLUÇÃO DE PROBLEMA NUM VIÉS DA NEUROEDUCAÇÃO
Graduação em Bacharelado em Matematica
2002 - 2005
Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: Formas Canônicas e Sistemas de Equações Lineares
Orientador: Gleidson Gomes da Silva
Formação complementar
2007 - 2007
Introdução à Computação Gráfica. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Participação em eventos
VII Encontro Pedagógico do Centro Universitário CESMAC. 2015. (Encontro).
II Semana Acadêmica do Curso de Administração.Cenário de Inovação e Tecnologias da Micro e Pequenas Empresas de Alagoas. 2013. (Outra).
V Encontro Pedagógico do Centro Universitário CESMAC. 2013. (Encontro).
IV Encontro pedagógico do Centro Universitário CESMAC. 2012. (Encontro).
IV Semana de Ciência e Tecnologia do Instituto Federal da Bahia- Campus Vitória da Conquista.Operações Aritméticas em Imagens. 2010. (Encontro).
26° Coloquio Brasileiro de Matemática. 2007. (Congresso).
MatFest. MatFest. 2006. (Congresso).
III Encontro de Matemática da UESC.III Encontro da Matemática da UESC. 2004. (Encontro).
II Semana de Matemática da UESC.II Semana de Matemática da UESC. 2003. (Encontro).
I Semana de Matemática da UESC.I Semana de Matemática da UESC. 2002. (Encontro).
Participação em bancas
BRANDÃO, DANIEL NICOLAU. O Uso da Robótica como Facilitadora na Aprendizagem de Matemática. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, DANIEL NICOLAU. Raciocínio Lógico Matemático: Uma aplicação na EJA de uma escola estadual no município de Arapiraca - AL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. Cenas de Sala de Aula e as Dificuldades para o Ensino de Matemática em Turmas do Sexto Ano de Escolas Públicas de Alagoas. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. Cálculo Mental: O Caminho para Soluções Matemáticas Fundamentais. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. Equação do Terceiro Grau: Métodos de Resolução. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. Geografia Escolar: Apontamentos Metodológicos ao ensino aprendizagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em geografia) - Universidade Estadual de Alagoas.
LIMA, E. M.;BRANDÃO, D. N.; PAULINO, L.C.S.. METODOLOGIA ATIVA NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA: O USO DE ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE FRAÇÕES. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
SOUZA JUNIOR, E. M.;BRANDÃO, D. N.; SILVA, M.A.. USO DA MODELAGEM MATEMÁTICA NO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM - UNIDADES DE MEDIDA. 2024.
SOUZA JUNIOR, E. M.;BRANDÃO, D. N.; SILVA, K.M.R.. MATEMÁTICA E MUSICA: UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR ENVOLVENDO FRAÇÕES. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
SOUZA JUNIOR, E. M.;BRANDÃO, D. N.; BARBOSA, H.S.. METODO DE EXTRAÇÃO DA RAIZ QUADRADA UTILIZADOS NA ANTIGUIDADE EM CONTRASTE COM METODOS EMPREGADOS NO AMBIENTE EDUCACIONAL COMPTEMPORÂNEO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
SANTOS, J.P.;BRANDÃO, D. N.; LIMA, E. M.. A MATEMÁTICA NO COTIDIANO: UMA PESQUISA ENTRE OS CONTEUDOS DO 6º ANO E A REALIDADE DOS ALUNOS EM UMA ESCOLA PUBLICA DE ARAPIRACA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
SOUZA JUNIOR, E. M.;BRANDÃO, D. N.; Gonzaga, G.T.S.. O uso da história da matemática mediante os sistemas de numeração maia e guarani como ferramenta facilitadora e motivadora na compreensão dos numeros com alunos dos sextos anos de uma escola publica minicipal. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
SILVA, M.A.;BRANDÃO, D. N.; LIMA, E. M.. O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NO ENSINO FUNDAMENTAL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
SOUZA JUNIOR, E. M.;BRANDÃO, D. N.; LIMA, E. M.. LÓGICA, FILOSOFIA E MATEMÁTICA: UMA ANALISE SOBRE ALGUNS PARADOXOS MATEMÁTICOS E SUA INFLUENCIA NO ENSINO APRENDIZAGEM. 2021.
BRANDÃO, D. N.. Estratégias Motivacionais para o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. Teorema de Pick: Um Relato de Experiência Utilizando Geoplano e Malhas Quadriculadas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. As Contribuições dos PCN's para o Ensino da Matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. Estudo Estatístico do Brilho e Incidência de Meteoros Registrados no Brasil Pela rede de Monitoramento de Meteoros, Exoss, no Ano de 2016. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. Um Estudo de Caso Envolvendo o Ensino de Polinômios por Intermédio do Algeplan. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. O Papel do Professor no Contexto da Resolução de Problemas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. Linguagem Logo: Uma Alternativa para o Ensino de Geometria. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. Análise de Desempenho em MMC e MDC. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. As TICS na Educação: O uso do software Tux of Math no Ensino da Artimética. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. Um Estudo de Caso Envolvendo o Ensino de Polinômios por Intermédio do Algeplan. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. Gamificação do Jogo Free Fire no Processo de Aprendizagem Matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. O Número de Ouro e o Debate sobre os Padrôes de Beleza no Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. Uma Reflexão sobre os Logaritmos baseado na prática na eliminação do Álcool ingerido. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. O Uso da História da Trigonometria no 2 Ano do Ensino Médio: Aulas Práticas Através de Materiais Manipuláveis. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. Raciocínio Lógico-Matemático na Resolução de Problemas: Contribuições para o Ensino e Aprendizagem de Matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
LIMA, E. M.;BRANDÃO, D. N.; SOUZA JUNIOR, E. M.. METODOS DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UMA REVISÃO DOS HORIZONTES E POSSIBILIDADES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. A Importância dos Jogos Lúdicos nas Aulas de Matemáticas nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. O Ensino de Matemática Baseado Em Resolução de Problemas e Etnomatemática nos dias Atuais: Uma pesquisa na contextualização do professor em uma escola municipal de Arapiraca. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. Construção do Diagrama da Base do Corpo como Estratégia de Ensino da Reta Semi-reta e Segmento de Reta. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. Resolução de Problemas Segundo Polya: Uma aplicação voltada para a OBMEP em uma escola municipal de Arapiraca - AL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. Metodologias no Ensino da Matemática: A Torre de Hanói Aplicada em Sala de Aula. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. Os Cincos Sólidos de Platão e Suas Planificações e Solidificações no Geogebra 3D. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. O Ensino da Matemática: Teoria X Prática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. Metodologias no Ensino da Matemática: A Torre de Hanói Aplicada em Sala de Aula. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. A Percepção dos Educadores sobre o Uso das Mídias Móveis: Uma Pesquisa Realizada no Município de Arapiraca - AL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. O Ensino de Matemática Nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. O Ensino de Matemática e a Transição do Fundamental I para o Fundamental II: Resultados Negativos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. O Ensino da Matemática e o Uso das Novas Tecnologias: Uma Analíse em uma Escola Pública de Craíbras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. A Utilização dos Jogos no Ensino da Matemática: Uma Análise Sobre Seus Efeitos no Desenvolvimento do Conhecimento do Aluno. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.. A Utilização de Tecnologias na Educação: Geogebra na Geometria Analítica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.
BRANDÃO, D. N.; VIEIRA, Selma R.; PADILLA, E. P. R.. Professor Substituto de Matemática 3º Grau. 2009. Instituto Federal da Bahia.
BRANDÃO, D. N.. Parecerista do(s) curso(s) de Matemática da Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante (GE). 2017. Editora Abril.
BRANDÃO, D. N.. Avaliador dos Relatórios Parciais do Seminário de Iniciação Científica do Programa Semente de Iniciação Científica (PSIC). 2017. Centro Universitário CESMAC.
BRANDÃO, D. N.. Examinador da Banca de Seleção de Professor Bolsista do PROESP. 2016. Universidade Estadual de Alagoas.
VIEIRA, Selma R.;BRANDÃO, D. N.; PADILLA, E. P. R.. Progressão Funcional de Leonardo Barreto Campos. 2009. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.
PADILLA, E. P. R.;BRANDÃO, D. N.; Marco Aurélio Pinhel Peixoto. Progressão Funcional de Jossana Maria de Sousa Ferreira. 2009. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.
Orientou
A Resolução de Problemas no Ensino de Matemática; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
Nível de Conhecimento Geométrico Segundo o Modelo de Van Hiele; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
A INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
MODELAGEM MATEMÁTICA: APRENDENDO MATEMÁTICA POR MEIO DA ANÁLISE DE IMPEDIMENTO DE FUTEBOL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
EXPLORANDO AS QUATRO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS DA MATEMÁTICA UTILIZANDO O POWERPOINT; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
A Evolução Da Criptografia E Sua Relação Com A Matemática; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
Cálculo De Área Em Um Povoado Do Município De Girau Do Ponciano - Al: Etnomatemática E Cubagem De Terras; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
LÓGICA MATEMATICA: UMA APLICAÇÃO EM SISTEMAS DE CONTROLE INDUSTRIAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS UTILIZANDO QUESTÕES DA OBEMP; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
A Matemática por Trás do Número de Ouro e Uma Aplicação na Poda da Goiabeira; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
A Plataforma Khan Academy e o Ensino de Matemática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
A Plataforma Khan Academy e o Ensino de Matemática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
O Ludico no Processo de Ensino e Aprendizagem Da Matemática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
Número e: História, Irracionalidade e Aplicação em Matemática Financeira; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
Uma proposta de ensino de Matrizes utilizando Operações Aritméticas em Imagens Digitais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
O Uso de Materiais Manipuláveis no Ensino da Matemática: O Tangran como auxílio nas aulas de Geometria; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
Discalculia: Problemas na Aprendizagem Matemática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
A Importância da Educação Financeira no Ensino Fundamental I; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
A Sequência de Fibonacci e suas Aplicações; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
A Influência Da Resolução De Problemas No Desempenho Dos Estudantes Em Avaliações De Matemática No Ensino Médio; ; 2024; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
A utilização de componente visual e modelagem matemática no ensino de matemática nos anos finais do ensino fundamental; 2022; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
A MATEMÁTICA VISUAL PARA DESENVOLVIMENTO DE MENTALIDADES MATEMÁTICAS EM ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA - AL; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
Operações Aritméticas em Processamento Digital de Imagens: Uma Proposta Para Aplicação de Matrizes no Ensino Médio; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
UTILIZAÇÃO DE AGREGADOS DE RESÍDUOS DA CONSTRUÇÃO CIVIL (RCC), EM OBRAS DE PAVIMENTAÇÃO URBANA EM MACEIÓ-AL; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Centro Universitário CESMAC, Programa Semente de Iniciação Científica; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
CAPTAÇÃO DE ÁGUA DE CHUVA EM CONDOMÍNIOS HORIZONTAIS EM MACEIÓ PARA REUSO EM FINS NÃO POTÁVEIS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Centro Universitário CESMAC, Programa Semente de Iniciação Científica; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
UTILIZAÇÃO DO MATLAB® PARA PROGRAMAÇÃO DE FERRAMENTAS PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE ÁLGEBRA LINEAR; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Centro Universitário CESMAC, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
Aplicações de Filtros Digitais em Imagens Digitais; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Centro Universitário CESMAC, Programa Semente de Iniciação Científica; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
OPERAÇÕES ARITMÉTICAS EM PROCESSAMENTO DIGITAL DE IMAGENS UTILIZANDO O PIL ? PYTHON IMAGING LIBRARY; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Análise de Sistemas) - Centro Universitário CESMAC, Programa Semente de Iniciação Científica; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
APLICAÇÕES DE OPERADORES MORFOLÓGICOS EM IMAGENS DIGITAIS BINÁRIAS E COM ESCALA DE CINZA; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
OPERAÇÕES ARITMÉTICAS EM PROCESSAMENTO DE IMAGENS DIGITAIS; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Instituto Federal da Bahia; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;
Produções bibliográficas
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BRANDÃO, D. N. . Neuroeducação e aprendizagem: o impacto das estratégias baseadas no cérebro no desempenho escolar. Revista de Educação, Ciência e Cultura , v. 30, p. 1-18, 2025.
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NICOLAU BRANDÃO, DANIEL ; RUÍZ-DÍAZ MORALES, DANIELA ; MAGALHÃES LIMA, ELIELSON . USO DE ESTRATÉGIAS NEUROEDUCACIONAIS NO ENSINO DE TRIGONOMETRIA EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO ESTADO DE ALAGOAS. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 , v. 3, p. e321100, 2022.
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BRANDÃO, D. N. ; Lima, F.O. . GAMIFICAÇÃO EM MATEMÁTICA: UMA DAS POSSÍVEIS SOLUÇÕES EM MEIO A TANTAS DISCURSÕES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRANDÃO, DANIEL NICOLAU . A Matemática no processamento digital de Imagens. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRANDÃO, DANIEL NICOLAU . Utilização de Agregados de Resíduos da Construção Civil (RCC), em obras de Pavimentação Urbana em MAceió - AL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRANDÃO, D. N. . Captação de Águas de Chuva em Condomínios Horizontais em Maceió para Reuso em fins não potáveis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRANDÃO, DANIEL NICOLAU . Utilização do Matlab para programação de ferramentas para a resolução de problemas de álgebra linear. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRANDÃO, D. N. . Aplicações de Filtros Digitais em Imagens Digitiais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRANDÃO, DANIEL NICOLAU . Operações Aritméticas em Processamento Digital de Imagens Utilizando o PIL - Python Imaging Library. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRANDÃO, DANIEL NICOLAU . Operações Aritméticas em Imagens Usando Matlab. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRANDÃO, D. N. . Pré- Cálculo. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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BRANDÃO, D. N. . Pré-cálculo para o Curso de Engenharia. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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BRANDÃO, D. N. ; Ruy de Aguiar Araújo Junior ; Fabiano Campos Poderoso . Introdução a um Software de Simulação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2023 - 2024
A Influência Da Resolução De Problemas No Desempenho Dos Estudantes Em Avaliações De Matemática No Ensino Médio, Descrição: O presente projeto de pesquisa investigou a influência da resolução de problemas no desempenhoem matemática dos estudantes do ensino médio em avaliações de larga escala. A resolução deproblemas é uma habilidade fundamental no campo da matemática. Este estudo explorou a relaçãodireta da educação brasileira que está passando por uma transformação significativa, impulsionadapela revisão das diretrizes educacionais e pela adaptação às demandas do século XXI. Nesseprocesso está a competência central em resolver problemas, agora destacada como fundamentaltanto pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) quanto pela Base Nacional ComumCurricular (BNCC). Esta mudança paradigmática reflete um movimento em direção a uma educaçãomais focada no desenvolvimento de habilidades práticas e críticas. A nova matriz do SAEB coloca aresolução de problemas no centro das competências essenciais avaliadas, reconhecendo-a comoessencial para preparar os jovens não apenas para o sucesso acadêmico, mas também para a carreiraprofissional. No entanto, a pandemia de COVID-19 revelou desafios adicionais, agravandodesigualdades regionais e socioeconômicas que afetam as competências matemáticas dos alunos.Diante desse contexto, estratégias pedagógicas inovadoras emergem como catalisadoras parapromover uma cultura robusta de resolução de problemas nas escolas brasileiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daniel Nicolau Brandão - Coordenador / MARCOS DAVI DE SANTANA SILVA - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2021 - 2022
A utilização de componente visual e modelagem matemática no ensino de matemática nos anos finais do ensino fundamental, Descrição: Em qualquer classe, desde o ensino fundamental ao ensino superior, professoresde matemática sem ouvem frases como as seguintes: não consigo aprendermatemática, matemática não entra no meu cérebro, matemática é muito difícil.Além disso, dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais AnísioTexeira (INEP), mostra que em 2019 apenas 18 dos alunos que terminavam o ensinofundamental tinham formação adequada em Matemática. Isto porque o ensino dematemática ainda se resume a memorização de técnicas para resolução de cálculos, quemuitas das vezes não faz sentido algum. Matemática pode ser ensinada de forma muitomais profunda, na verdade ela é muito mais do que citamos acima, mas ela tem de quervista de forma conceitual. Estudos recentes na neurociência mostram que todos sãocapazes de aprender matemática em alto nível desde que sejam estimulados de formacorreta. Uma das estratégias é o uso da matemática visual onde o aluno, através derecursos visuais, consegue vê na prática o que antes era apenas um emaranhado denúmeros. Usaremos um desenho experimental, analítico explicativo, de cortelongitudinal e enfoque quantitativo onde faremos um pré-teste para avaliarmos oconhecimento matemático de alunos dos anos finais de uma escola pública do estado deAlagoas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daniel Nicolau Brandão - Coordenador / Rivaldo Avelino Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2019 - 2020
A MATEMÁTICA VISUAL PARA DESENVOLVIMENTO DE MENTALIDADES MATEMÁTICAS EM ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA - AL, Descrição: Em qualquer classe, desde o ensino fundamental ao ensino superior, professores de matemática sem ouvem frases como as seguintes: não consigo aprender matemática, matemática não entra no meu cérebro, matemática é muito difícil. Além disso, dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Texeira (INEP), mostra que em 2017 apenas 9,1 dos alunos que terminavam o ensino médio tinham formação adequada em Matemática. Isto porque o ensino de matemática ainda se resume a memorização de técnicas para resolução de cálculos, que muitas das vezes não faz sentido algum. Matemática pode ser ensinada de forma muito mais profunda, na verdade ela é muito mais do que citamos acima, mas ela tem de quer vista de forma conceitual. Estudos recentes na neurociência mostram que todos são capazes de aprender matemática em alto nível desde que sejam estimulados de forma correta. Uma dessas armas é o uso da matemática visual onde o aluno através de atividades conseguem vê na prática o que antes era apenas um emaranhado de números. Será então feita uma pesquisa-ação, através de intervenção com alunos do 3 ano do ensino médio uma escola estadual no município de Arapiraca-AL, onde utilizaremos atividades que utilizem o visual para abordar assuntos matemáticos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Daniel Nicolau Brandão - Coordenador / Fabrício de Oliveira Lima - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2018 - 2019
Operações Aritméticas em Processamento Digital de Imagens: Uma Proposta Para Aplicação de Matrizes no Ensino Médio, Descrição: Nesse projeto será apresentado conceitos envolvidos em operações aritméticas emprocessamento digital de imagens, tipos de imagens existentes e como entender a suaformação. Utilizaremos estudos dos operadores aritméticos: adição, subtração, multiplicação edivisão e alguns operadores lógicos, implementando para utilizarmos na manipulação deimagens. Esse estudo irá possibilitar alunos de escolas de ensino médio perceberem a presençada matemática no nosso cotidiano, pois apesar de ser vista como uma disciplina chata e difícil deaprender, ela está tão presente em nossas vidas que muitas vezes passa despercebida. Oresultado desse trabalho é mostrar aos alunos a matemática que há por traz do processamentodigital de imagens, pois a grande maioria dos jovens hoje tem acesso a internet e redes sociais,os smartphones estão presentes nas vidas de grande parte da população, principalmente jovens.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Daniel Nicolau Brandão - Coordenador / Gilvanildo Alexandrino da Silva - Integrante / Italo Matheus Lima de Souza - Integrante / Matheus Willames Rodrigues Melo - Integrante / Rafael de Lima Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Alagoas, Campus I. , Rua Governador Luiz Cavalcante, S/N, Alto do Cruzeiro, 57312270 - Arapiraca, AL - Brasil, Telefone: (82) 35213019
Experiência profissional
2025 - Atual
Universidade Estadual de AlagoasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Desenvolvedor Moodle, Carga horária: 20
Outras informações:
Desenvolvedor Moodle UAB/UNEAL
2015 - Atual
Universidade Estadual de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
2011 - 2012
Universidade Estadual de AlagoasVínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Atividades
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02/2017
Extensão universitária , Campus I, Matemática.,Atividade de extensão realizada, Programa de Nivelamento para ingressantes do curso de Licenciatura em Matemática da UNEAL - Campus I.
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10/2022 - 03/2024
Outras atividades técnico-científicas , Campus I, Campus I.,Atividade realizada, Coordenador Subprojeto de Matemática PIBID/UNEAL.
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01/2022 - 03/2023
Direção e administração, Campus I, Matemática.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Matemática.
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10/2020 - 03/2022
Outras atividades técnico-científicas , Campus I, Campus I.,Atividade realizada, Coordenador Subprojeto de Matemática PIBID/UNEAL.
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08/2018 - 02/2020
Outras atividades técnico-científicas , PROGRAD, PROGRAD.,Atividade realizada, Coordenador de Área (Subprojeto Matemática) do PIBID/CAPES/UNEAL.
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12/2017 - 01/2020
Direção e administração, Campus I, Matemática.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Matemática.
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08/2018 - 04/2019
Outras atividades técnico-científicas , EDUNEAL, EDUNEAL.,Atividade realizada, Membro do Comitê Editorial da EDUNEAL.
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03/2018 - 04/2019
Direção e administração, PROPEP.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Especialização em Matemática.
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12/2015 - 12/2017
Direção e administração, Campus I.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Licenciatura em Matemática.
2011 - 2017
Centro Universitário CESMACVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Titular II, Carga horária: 20
Atividades
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02/2011 - 06/2017
Ensino, Egenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear, Geometria Analítica
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02/2011 - 06/2017
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica
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07/2013 - 06/2014
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Financeira
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03/2014 - 03/2014
Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Matemática Financeira
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12/2013 - 12/2013
Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Traçados e Desenhos Geométricos
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02/2012 - 07/2012
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I
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02/2011 - 12/2011
Ensino, Análise de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Discreta
2018 - 2024
Universidade Estadual de Ciencias da Saúde de AlagoasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador I, Carga horária: 12
Outras informações:
Professor Formador I do Curso EAD de Licenciatura em Matemática - UNCISAL/UAB
2012 - 2015
Universidade Estadual de Ciencias da Saúde de AlagoasVínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Atividades
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02/2020
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Teoria dos Números
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos de Matemática II
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03/2018 - 07/2018
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos de Matemática I
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10/2012 - 07/2015
Ensino, Radiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral
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10/2012 - 07/2015
Ensino, Sistemas Biomédicos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral
2012 - 2013
Faculdade Integrada TiradentesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 16
2012 - 2012
Faculdade Integrada TiradentesVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Preceptor de Cálculo, Carga horária: 20
Atividades
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02/2013 - 07/2013
Ensino, Engenharia Mecatrônica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Cálculo
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02/2013 - 07/2013
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Cálculo
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07/2012 - 07/2013
Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I, Cálculo II
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07/2012 - 07/2013
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Financeira
2008 - 2011
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo III, Processos Estocásticos
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I
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02/2010 - 06/2010
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo 2, Cálculo 3, Variáveis Complexas
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11/2009 - 12/2009
Extensão universitária , Departamento de Ensino.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão em Programa de Simulação Computacional.
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07/2009 - 12/2009
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear, Cálculo III, Processos Estocásticos
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02/2009 - 06/2009
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo II, Cálculo Numérico, Variáveis Complexas
2008 - 2008
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisador do Grupo de Pesquisa em Realidade Virtual Multimídia - GRVM, no projeto TechPetro Desenvolvimento de Tecnologias: Realidade Aumentada Sem Marcadores e Reconstrução 3D.
2007 - 2008
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Atividades
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Matemática 1
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Matemática 2
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Engenharia Quimica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear
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03/2007 - 07/2007
Ensino, Engenharia Quimica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear
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03/2007 - 07/2007
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I
2004 - 2006
Universidade Estadual de Santa CruzVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitoria
Atividades
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01/2006 - 02/2006
Estágios , Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão, Pró-reitoria de Graduação.,Estágio realizado, Monitoria de Álgebra I para o Curso de Formação de Professores na Modalidade Presencial - Proformação.
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10/2005 - 12/2005
Estágios , Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão, Projeto de Monitoria.,Estágio realizado, Monitor de "Introdução à Álgebra" do Curso de Formação de Professores na Modalidade Presencial - PROFORMAÇÃO.
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03/2005 - 10/2005
Estágios , Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão, Projeto de Monitoria.,Estágio realizado, Monitor de "Álgebra Linear" do Curso de Formação de Professores na Modalidade Presencial - PROFORMAÇÃO.
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09/2004 - 01/2005
Estágios , Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão, Projeto de Monitoria.,Estágio realizado, Monitor de Álgebra Linear.
2022 - 2023
Instituto Federal de AlagoasVínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Daniel Nicolau Brandão e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?