Daniel Nicolau Brandão

Professor Titular da Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL), Campus I, onde exerce atualmente a função de Coordenador do Curso de Licenciatura em Matemática. Doutor em Ciência da Educação (Universidad Autónoma de Asunción), Mestre em Matemática (UFAL), Bacharel em Matemática (UESC) e Licenciado em Física (ETEP). Coordenador do Subprojeto PIBID/UNEAL - Matemática nos períodos 2018-2020, 2020-2022 e 2022-2024, liderando ações voltadas à articulação entre teoria e prática, desenvolvimento de metodologias inovadoras de ensino, formação docente e integração com escolas públicas. Atua nas áreas de Ensino de Matemática, Neuroeducação, Tecnologias Educacionais e Formação de Professores, com destaque para projetos de extensão e pesquisa relacionados à resolução de problemas, modelagem matemática e desenvolvimento de competências pedagógicas e digitais. Possui experiência na gestão acadêmica, orientação de trabalhos, publicações científicas e desenvolvimento técnico como desenvolvedor Moodle na UNEAL.

Informações coletadas do Lattes em 03/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciencia de la Educación

2018 - 2022

Universidad Autonoma de Asuncion
Título: Estratégias Neuroeducacionais no Ensino de Matemática em uma Universidade Pública do Estado de Alagoas
Orientador: Daniela Ruiz-Dias Morales
Palavras-chave: Neuroeducação; Emoções; Estratégias de ensino; Ensino de Matemática.

Mestrado em Matemática

2006 - 2008

Universidade Federal de Alagoas
Título: Métodos de Renderização Não-Fotorrealística
, Ano de Obtenção: 2008.Adelailson Peixoto.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Computação Gráfica; Renderização não-fotorrealística.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada / Especialidade: Computação Gráfica.

Graduação em Licenciatura em Física

2022 - 2023

ETEP Faculdades
Título: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ESTABILIDADE EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA UTILIZANDO RESOLUÇÃO DE PROBLEMA NUM VIÉS DA NEUROEDUCAÇÃO

Graduação em Bacharelado em Matematica

2002 - 2005

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: Formas Canônicas e Sistemas de Equações Lineares
Orientador: Gleidson Gomes da Silva

Formação complementar

2007 - 2007

Introdução à Computação Gráfica. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Participação em eventos

VII Encontro Pedagógico do Centro Universitário CESMAC. 2015. (Encontro).

II Semana Acadêmica do Curso de Administração.Cenário de Inovação e Tecnologias da Micro e Pequenas Empresas de Alagoas. 2013. (Outra).

V Encontro Pedagógico do Centro Universitário CESMAC. 2013. (Encontro).

IV Encontro pedagógico do Centro Universitário CESMAC. 2012. (Encontro).

IV Semana de Ciência e Tecnologia do Instituto Federal da Bahia- Campus Vitória da Conquista.Operações Aritméticas em Imagens. 2010. (Encontro).

26° Coloquio Brasileiro de Matemática. 2007. (Congresso).

MatFest. MatFest. 2006. (Congresso).

III Encontro de Matemática da UESC.III Encontro da Matemática da UESC. 2004. (Encontro).

II Semana de Matemática da UESC.II Semana de Matemática da UESC. 2003. (Encontro).

I Semana de Matemática da UESC.I Semana de Matemática da UESC. 2002. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Justino Nogueira da Silva Junior

BRANDÃO, DANIEL NICOLAU. O Uso da Robótica como Facilitadora na Aprendizagem de Matemática. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Genilza Martinina Martins Silva

BRANDÃO, DANIEL NICOLAU. Raciocínio Lógico Matemático: Uma aplicação na EJA de uma escola estadual no município de Arapiraca - AL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Hadallan Dedson Rodrigues dos Santos

BRANDÃO, D. N.. Cenas de Sala de Aula e as Dificuldades para o Ensino de Matemática em Turmas do Sexto Ano de Escolas Públicas de Alagoas. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Elberlânia Andrade Feitosa

BRANDÃO, D. N.. Cálculo Mental: O Caminho para Soluções Matemáticas Fundamentais. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Krislane Maria dos Santos

BRANDÃO, D. N.. Equação do Terceiro Grau: Métodos de Resolução. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Gislene Guimarães dos Santos

BRANDÃO, D. N.. Geografia Escolar: Apontamentos Metodológicos ao ensino aprendizagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em geografia) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: EULINA FRANCISLANE MEDEIROS PALMEIRA E JOSILANIA DOS SANTOS

LIMA, E. M.;BRANDÃO, D. N.; PAULINO, L.C.S.. METODOLOGIA ATIVA NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA: O USO DE ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE FRAÇÕES. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: JOSE LUCAS DE LIMA E THALYNE STEFFANY OLIVEIRA DE MELO

SOUZA JUNIOR, E. M.;BRANDÃO, D. N.; SILVA, M.A.. USO DA MODELAGEM MATEMÁTICA NO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM - UNIDADES DE MEDIDA. 2024.

Aluno: LEONARDO FERREIRA BATISTA E NICOLY DOS SANTOS LAURENTINO

SOUZA JUNIOR, E. M.;BRANDÃO, D. N.; SILVA, K.M.R.. MATEMÁTICA E MUSICA: UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR ENVOLVENDO FRAÇÕES. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: HEMANUEL HENRIQUE CORREIA LIMA E TARCIO DE MELO FELISBERTO

SOUZA JUNIOR, E. M.;BRANDÃO, D. N.; BARBOSA, H.S.. METODO DE EXTRAÇÃO DA RAIZ QUADRADA UTILIZADOS NA ANTIGUIDADE EM CONTRASTE COM METODOS EMPREGADOS NO AMBIENTE EDUCACIONAL COMPTEMPORÂNEO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: INGRID BATISTA DOS SANTOS E RODRIGO MARTINS ALVES

SANTOS, J.P.;BRANDÃO, D. N.; LIMA, E. M.. A MATEMÁTICA NO COTIDIANO: UMA PESQUISA ENTRE OS CONTEUDOS DO 6º ANO E A REALIDADE DOS ALUNOS EM UMA ESCOLA PUBLICA DE ARAPIRACA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: André de Santos Souza

SOUZA JUNIOR, E. M.;BRANDÃO, D. N.; Gonzaga, G.T.S.. O uso da história da matemática mediante os sistemas de numeração maia e guarani como ferramenta facilitadora e motivadora na compreensão dos numeros com alunos dos sextos anos de uma escola publica minicipal. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: CLEDJA BEZERRA DA SILVA E MARIA ALEXANDRE JESUINO

SILVA, M.A.;BRANDÃO, D. N.; LIMA, E. M.. O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NO ENSINO FUNDAMENTAL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Samila Dezinho da Silva

SOUZA JUNIOR, E. M.;BRANDÃO, D. N.; LIMA, E. M.. LÓGICA, FILOSOFIA E MATEMÁTICA: UMA ANALISE SOBRE ALGUNS PARADOXOS MATEMÁTICOS E SUA INFLUENCIA NO ENSINO APRENDIZAGEM. 2021.

Aluno: Isabelly Cristina de Oliveira Marques e Vanessa Rocha da Sil

BRANDÃO, D. N.. Estratégias Motivacionais para o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Alyne Márcia Santos Silva & Thayse Chagas do Carmo

BRANDÃO, D. N.. Teorema de Pick: Um Relato de Experiência Utilizando Geoplano e Malhas Quadriculadas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Márcio de Oliveira Almeida e Tamires Rafaely Barbosa dos San

BRANDÃO, D. N.. As Contribuições dos PCN's para o Ensino da Matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Kecia Maria da Silva

BRANDÃO, D. N.. Estudo Estatístico do Brilho e Incidência de Meteoros Registrados no Brasil Pela rede de Monitoramento de Meteoros, Exoss, no Ano de 2016. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: José Carlos da Silva Neto e Wellerson Junio Pinheiro da Roch

BRANDÃO, D. N.. Um Estudo de Caso Envolvendo o Ensino de Polinômios por Intermédio do Algeplan. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Junio de Sirqueira Silva e Nerivaldo Santos da Silva

BRANDÃO, D. N.. O Papel do Professor no Contexto da Resolução de Problemas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Karolayne da Silva Fernandes Ferro

BRANDÃO, D. N.. Linguagem Logo: Uma Alternativa para o Ensino de Geometria. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: José Carlos da Silva Neto e Wellerson Junio Pinheiro da Roch

BRANDÃO, D. N.. Análise de Desempenho em MMC e MDC. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Eslan Ciríaco da Silva e Lucas Rocha Barros

BRANDÃO, D. N.. As TICS na Educação: O uso do software Tux of Math no Ensino da Artimética. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Tatiana Miranda da Silva e Warlen Alves da Silva

BRANDÃO, D. N.. Um Estudo de Caso Envolvendo o Ensino de Polinômios por Intermédio do Algeplan. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Italo Matheus Lima de Souza e José Henrique Santos da Concei

BRANDÃO, D. N.. Gamificação do Jogo Free Fire no Processo de Aprendizagem Matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Matheus Willames Rodrigues Melo

BRANDÃO, D. N.. O Número de Ouro e o Debate sobre os Padrôes de Beleza no Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Catarine Maria da Silva e José Geferson da Silva Santos

BRANDÃO, D. N.. Uma Reflexão sobre os Logaritmos baseado na prática na eliminação do Álcool ingerido. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Rafael de lima Santos

BRANDÃO, D. N.. O Uso da História da Trigonometria no 2 Ano do Ensino Médio: Aulas Práticas Através de Materiais Manipuláveis. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Jessika Leite de Lima e Jesivan Silva Da Divincula

BRANDÃO, D. N.. Raciocínio Lógico-Matemático na Resolução de Problemas: Contribuições para o Ensino e Aprendizagem de Matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: ELISÂNIA SOARES BRITO, ELISSANDRA SOARES BRITO, JOSEFA MACÊD

LIMA, E. M.;BRANDÃO, D. N.; SOUZA JUNIOR, E. M.. METODOS DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UMA REVISÃO DOS HORIZONTES E POSSIBILIDADES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Herlânia Carine Fontes e Vanderléia Rodrigues Nobre

BRANDÃO, D. N.. A Importância dos Jogos Lúdicos nas Aulas de Matemáticas nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Alex Lima da Silva e Rudieres dos Santos Lima

BRANDÃO, D. N.. O Ensino de Matemática Baseado Em Resolução de Problemas e Etnomatemática nos dias Atuais: Uma pesquisa na contextualização do professor em uma escola municipal de Arapiraca. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Jessica Maria de Almeida Silva e Wictória Teixeira Barros

BRANDÃO, D. N.. Construção do Diagrama da Base do Corpo como Estratégia de Ensino da Reta Semi-reta e Segmento de Reta. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Jayne Emanuelle dos Santos

BRANDÃO, D. N.. Resolução de Problemas Segundo Polya: Uma aplicação voltada para a OBMEP em uma escola municipal de Arapiraca - AL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: John Anderson Oliveira Valério

BRANDÃO, D. N.. Metodologias no Ensino da Matemática: A Torre de Hanói Aplicada em Sala de Aula. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Justino Nogueira da Silva Junior

BRANDÃO, D. N.. Os Cincos Sólidos de Platão e Suas Planificações e Solidificações no Geogebra 3D. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Rosana Albuquerque dos Santos

BRANDÃO, D. N.. O Ensino da Matemática: Teoria X Prática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Rutemberg Ponciano Soares Silva

BRANDÃO, D. N.. Metodologias no Ensino da Matemática: A Torre de Hanói Aplicada em Sala de Aula. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Antonio Carlos Rodrigues Moraes e Dalvan Ferreira da Silva

BRANDÃO, D. N.. A Percepção dos Educadores sobre o Uso das Mídias Móveis: Uma Pesquisa Realizada no Município de Arapiraca - AL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Wilson Lúcio da Silva Junior

BRANDÃO, D. N.. O Ensino de Matemática Nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Ricardo Bezerra Sampaio

BRANDÃO, D. N.. O Ensino de Matemática e a Transição do Fundamental I para o Fundamental II: Resultados Negativos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Mirthes Melchiades da Silva e Jackson Farias da Silva

BRANDÃO, D. N.. O Ensino da Matemática e o Uso das Novas Tecnologias: Uma Analíse em uma Escola Pública de Craíbras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: JOSÉ VALDIR CORREIA DE MACEDO E TATIANE DO Ó DOS SANTOS

BRANDÃO, D. N.. A Utilização dos Jogos no Ensino da Matemática: Uma Análise Sobre Seus Efeitos no Desenvolvimento do Conhecimento do Aluno. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Denisson Rafael Rodrigues de Souza

BRANDÃO, D. N.. A Utilização de Tecnologias na Educação: Geogebra na Geometria Analítica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas.

BRANDÃO, D. N.; VIEIRA, Selma R.; PADILLA, E. P. R.. Professor Substituto de Matemática 3º Grau. 2009. Instituto Federal da Bahia.

BRANDÃO, D. N.. Parecerista do(s) curso(s) de Matemática da Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante (GE). 2017. Editora Abril.

BRANDÃO, D. N.. Avaliador dos Relatórios Parciais do Seminário de Iniciação Científica do Programa Semente de Iniciação Científica (PSIC). 2017. Centro Universitário CESMAC.

BRANDÃO, D. N.. Examinador da Banca de Seleção de Professor Bolsista do PROESP. 2016. Universidade Estadual de Alagoas.

VIEIRA, Selma R.;BRANDÃO, D. N.; PADILLA, E. P. R.. Progressão Funcional de Leonardo Barreto Campos. 2009. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

PADILLA, E. P. R.;BRANDÃO, D. N.; Marco Aurélio Pinhel Peixoto. Progressão Funcional de Jossana Maria de Sousa Ferreira. 2009. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.

Orientou

Jaine Silva Anjos

A Resolução de Problemas no Ensino de Matemática; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Eliandra Silva Xavier

Nível de Conhecimento Geométrico Segundo o Modelo de Van Hiele; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

JOSÉ DYEGO VIEIRA DA COSTA

A INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

ILKENNY NEVES DA SILVA e VALDIR SANTOS DE LIMA

MODELAGEM MATEMÁTICA: APRENDENDO MATEMÁTICA POR MEIO DA ANÁLISE DE IMPEDIMENTO DE FUTEBOL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Daniel de Oliveira Queiros

EXPLORANDO AS QUATRO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS DA MATEMÁTICA UTILIZANDO O POWERPOINT; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Silmara Barbosa Vieira Monteiro

A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

ELLAN DANILO NETO DE ARAÚJO

A Evolução Da Criptografia E Sua Relação Com A Matemática; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

ANTONIO EDUARDO FERREIRA DA SILVA e HENRIQUE ESTEVÃO LIMA

Cálculo De Área Em Um Povoado Do Município De Girau Do Ponciano - Al: Etnomatemática E Cubagem De Terras; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Tiago Isaac dos Santos Carneiro

LÓGICA MATEMATICA: UMA APLICAÇÃO EM SISTEMAS DE CONTROLE INDUSTRIAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

MARCONES RAUL DA SILVA

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS UTILIZANDO QUESTÕES DA OBEMP; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Isac Ferreira Barbosa

A Matemática por Trás do Número de Ouro e Uma Aplicação na Poda da Goiabeira; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Marciel Pereira da Silva e Ramildo Pereira da Silva

A Plataforma Khan Academy e o Ensino de Matemática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Marciel Pereira da Silva e Ramildo Pereira da Silva

A Plataforma Khan Academy e o Ensino de Matemática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Antonio Carlos Melo Silva

O Ludico no Processo de Ensino e Aprendizagem Da Matemática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Jorge Ubaldo da Silva Moura e Raniel Araújo Silva

Número e: História, Irracionalidade e Aplicação em Matemática Financeira; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Gilvanildo Alexandrino da Silva

Uma proposta de ensino de Matrizes utilizando Operações Aritméticas em Imagens Digitais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Nayanna Silva Santos de Castro

O Uso de Materiais Manipuláveis no Ensino da Matemática: O Tangran como auxílio nas aulas de Geometria; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Maxuel da Silva Barbosa & Gilson da Silva Barbosa

Discalculia: Problemas na Aprendizagem Matemática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Klécio Gabriel Santos Souza e José Edson Tenório da Silva

A Importância da Educação Financeira no Ensino Fundamental I; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Albenes Cordeiro de Farias & Daniel de Souza Santos

A Sequência de Fibonacci e suas Aplicações; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Marcos Davi de Santana Silva

A Influência Da Resolução De Problemas No Desempenho Dos Estudantes Em Avaliações De Matemática No Ensino Médio; ; 2024; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Rivaldo Avelino da Silva

A utilização de componente visual e modelagem matemática no ensino de matemática nos anos finais do ensino fundamental; 2022; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Fabrício de Oliveira Lima

A MATEMÁTICA VISUAL PARA DESENVOLVIMENTO DE MENTALIDADES MATEMÁTICAS EM ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA - AL; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Gilvanildo Alexandrino da Silva

Operações Aritméticas em Processamento Digital de Imagens: Uma Proposta Para Aplicação de Matrizes no Ensino Médio; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Leonardo Dias Ribeiro Rocha

UTILIZAÇÃO DE AGREGADOS DE RESÍDUOS DA CONSTRUÇÃO CIVIL (RCC), EM OBRAS DE PAVIMENTAÇÃO URBANA EM MACEIÓ-AL; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Centro Universitário CESMAC, Programa Semente de Iniciação Científica; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Yam Rodrigues Freitas dos Santos

CAPTAÇÃO DE ÁGUA DE CHUVA EM CONDOMÍNIOS HORIZONTAIS EM MACEIÓ PARA REUSO EM FINS NÃO POTÁVEIS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Centro Universitário CESMAC, Programa Semente de Iniciação Científica; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

João Carlos Mendes de Macêdo

UTILIZAÇÃO DO MATLAB® PARA PROGRAMAÇÃO DE FERRAMENTAS PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE ÁLGEBRA LINEAR; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Centro Universitário CESMAC, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Eduardo Henrique Albuquerque Alves Batalha

Aplicações de Filtros Digitais em Imagens Digitais; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Centro Universitário CESMAC, Programa Semente de Iniciação Científica; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Eliomar Kenner Vieira da Silva

OPERAÇÕES ARITMÉTICAS EM PROCESSAMENTO DIGITAL DE IMAGENS UTILIZANDO O PIL ? PYTHON IMAGING LIBRARY; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Análise de Sistemas) - Centro Universitário CESMAC, Programa Semente de Iniciação Científica; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Jacqueline Brito Oliveira

APLICAÇÕES DE OPERADORES MORFOLÓGICOS EM IMAGENS DIGITAIS BINÁRIAS E COM ESCALA DE CINZA; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Sillas Sousa Lisboa

OPERAÇÕES ARITMÉTICAS EM PROCESSAMENTO DE IMAGENS DIGITAIS; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Instituto Federal da Bahia; Orientador: Daniel Nicolau Brandão;

Produções bibliográficas

  • BRANDÃO, D. N. . Neuroeducação e aprendizagem: o impacto das estratégias baseadas no cérebro no desempenho escolar. Revista de Educação, Ciência e Cultura , v. 30, p. 1-18, 2025.

  • Silva, G.R. ; Albuquerque, J.P.O ; Santos, J.S. ; Silva, R.S. ; BRANDÃO, D. N. . Explorando Equações Quadráticas Com O Software Geogebra. IOSR JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCE (ONLINE) , v. 30, p. 42-47, 2025.

  • BRANDÃO, D. N. ; RUÍZ-DÍAZ MORALES, DANIELA ; LIMA, E. M. . A UTILIZAÇÃO DOS PARADIGMAS NEUROEDUCACIONAIS NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO ESTADO DE ALAGOAS. FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO) , v. 16, p. e2948, 2024.

  • BRANDÃO, D. N. . Ensino de estabilidade em Física: resolução de problemas com NeuroeducaçãoTeaching stability in Physics: problem-solving with Neuroeducatio. DIVERSITAS JOURNAL , v. 9, p. 1459-1469, 2024.

  • LIMA, FABRÍCIO DE OLIVEIRA ; BRANDÃO, DANIEL NICOLAU . GAMIFICAÇÃO EM MATEMÁTICA: UMAS DAS POSSÍVEIS SOLUÇÕES EM MEIO A TANTAS DISCUSSÕES. FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO) , v. 16, p. e3877, 2024.

  • NICOLAU BRANDÃO, DANIEL ; RUÍZ-DÍAZ MORALES, DANIELA ; MAGALHÃES LIMA, ELIELSON . USO DE ESTRATÉGIAS NEUROEDUCACIONAIS NO ENSINO DE TRIGONOMETRIA EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO ESTADO DE ALAGOAS. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 , v. 3, p. e321100, 2022.

  • LIMA, FABRICÍO DE OLIVEIRA ; BRANDÃO, DANIEL NICOLAU ; SILVA, DOUGLAS MULLER DA ; BRITO, LEONARDO RODRIGUES DE ; VIEIRA, WEVERTON DE BARROS . A Matemática Visual para o Desenvolvimento de Mentalidades Matemáticas em Alunos de uma Escola Pública. DIVERSITAS JOURNAL , v. 6, p. 4086-4106, 2021.

  • SILVA NETO, J. F. (Org.) ; LIMA, E. M. (Org.) ; BRANDÃO, D. N. (Org.) . PESQUISAS E PRÁTICAS DE ENSINO DE MATEMATICA EM ALAGOAS. 1. ed. Arapiraca - AL: Eduneal - Editora da Universidade Estadual de Alagoas, 2020. 143p .

  • BRANDÃO, D. N. . Métodos de Renderização Não-Fotorrealística. 1. ed. São Paulo: Bookess, 2017. v. 1. 48p .

  • BRANDÃO, D. N. ; RUÍZ-DÍAZ MORALES, DANIELA ; LIMA, E. M. . A utilização dos paradigmas neuroeducacionais no curso de licenciatura em matemática de uma Universidade pública do Estado de Alagoas. In: Gonçalves, F.C.M.. (Org.). As diversas áreas do desenvolvimento e seus conceitos.. 1ed.Curitiba: Seven, 2022, v. 1, p. 399-414.

  • QUEIROS, D. O. ; SILVA, I. N. ; LIMA, A. P. S. ; BRANDÃO, D. N. ; SILVA NETO, J. F. . USO DOS JOGOS E MATERIAIS MANIPULAVEIS NO ENSINO DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS. In: ACIOLI, A.C.; FERRO, J.I.; BARROS, R.P.. (Org.). A formação docente no desenvolvimento da sociedade em diferentes linguagens nos programas PIBID e PRP da UNEAL - Livro 1 - Temática PIBID. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2022, v. 1, p. 312-323.

  • MONTEIRO, S. B. V. ; SANTOS, M. V. S. ; LIMA, A. P. S. ; BRANDÃO, D. N. . A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO ALTERNATIVA PARA O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA. In: ACIOLI, A.C.; FERRO, J. I.; BARROS, R. P.. (Org.). A formação docente no desenvolvimento da sociedade em diferentes linguagens nos programas PIBID e PRP da UNEAL. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2022, v. 1, p. 302-311.

  • SANTOS, V. F. ; QUEIROZ, O. B. ; BRANDÃO, D. N. . SÓLIDOS DE REVOLUÇÃO: Uma proposta de estudo para 3º ano do Ensino Médio. In: SILVA NETO, J.F.; LIMA, E.M.; BRANDÃO, D.N.. (Org.). PESQUISAS E PRÁTICAS DE ENSINO DE MATEMATICA EM ALAGOAS. 1ed.Arapiraca - AL: Eduneal, 2020, v. 1, p. 129-143.

  • SILVA ; SOUZA JUNIOR, E. M. ; BRANDÃO, D. N. . CONTRIBUIÇÃO DO PIBID RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID DE MATEMÁTICA EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA - AL. In: Adenize Costa Acioli; Jenaice Israel Ferro; Rubens Pessoa de Barro. (Org.). Formação de Professores: reinvenção da prática pedagógica através dos programas PRP e PIBID. 1ed.Arapiraca - AL: Eduneal, 2020, v. 1, p. 43-52.

  • Lima, F.O. ; BRANDÃO, D. N. . GAMIFICAÇÃO EM MATEMÁTICA: UMAS DAS POSSÍVEIS SOLUÇÕES EM MEIO A TANTAS DISCUSSÕES.. In: Congresso Nacional de Educação, 2018, Recife. V Congresso Nacional de Educação. Campina Grande: Realize Eventos & Editora, 2018. v. 1. p. 1-12.

  • Viera, Silmara Barbosa ; SANTOS, M. V. S. ; LIMA, A. P. S. ; BRANDÃO, D. N. . A modelagem Matemática como uma alternativa para o ensino da Geometria plana.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRANDÃO, D. N. . Cérebro: como utilizá-lo a seu favor nas aulas de matemática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, I. N. ; LIMA, A. P. S. ; QUEIROS, D. O. ; BRANDÃO, D. N. . O uso dos jogos e materiais manipuláveis no ensino dos sólidos geométricos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRANDÃO, D. N. . Dando Sentido a Indução Matemática Através da Torre de Hanoi e Dominó. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRANDÃO, D. N. . A Magia do Estímulo Resposta: Como o Kahoot pode Auxiliar em Sala de Aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRANDÃO, D. N. ; Lima, F.O. . Gamificação: Uma proposta inovadora no Ensino de Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRANDÃO, D. N. ; Lima, F.O. . GAMIFICAÇÃO EM MATEMÁTICA: UMA DAS POSSÍVEIS SOLUÇÕES EM MEIO A TANTAS DISCURSÕES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRANDÃO, DANIEL NICOLAU . A Matemática no processamento digital de Imagens. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BRANDÃO, DANIEL NICOLAU . Utilização de Agregados de Resíduos da Construção Civil (RCC), em obras de Pavimentação Urbana em MAceió - AL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRANDÃO, D. N. . Captação de Águas de Chuva em Condomínios Horizontais em Maceió para Reuso em fins não potáveis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRANDÃO, DANIEL NICOLAU . Utilização do Matlab para programação de ferramentas para a resolução de problemas de álgebra linear. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRANDÃO, D. N. . Aplicações de Filtros Digitais em Imagens Digitiais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRANDÃO, DANIEL NICOLAU . Operações Aritméticas em Processamento Digital de Imagens Utilizando o PIL - Python Imaging Library. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRANDÃO, DANIEL NICOLAU . Operações Aritméticas em Imagens Usando Matlab. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRANDÃO, D. N. . Pré- Cálculo. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • BRANDÃO, D. N. . Pré-cálculo para o Curso de Engenharia. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • BRANDÃO, D. N. ; Ruy de Aguiar Araújo Junior ; Fabiano Campos Poderoso . Introdução a um Software de Simulação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - 2024

    A Influência Da Resolução De Problemas No Desempenho Dos Estudantes Em Avaliações De Matemática No Ensino Médio, Descrição: O presente projeto de pesquisa investigou a influência da resolução de problemas no desempenhoem matemática dos estudantes do ensino médio em avaliações de larga escala. A resolução deproblemas é uma habilidade fundamental no campo da matemática. Este estudo explorou a relaçãodireta da educação brasileira que está passando por uma transformação significativa, impulsionadapela revisão das diretrizes educacionais e pela adaptação às demandas do século XXI. Nesseprocesso está a competência central em resolver problemas, agora destacada como fundamentaltanto pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) quanto pela Base Nacional ComumCurricular (BNCC). Esta mudança paradigmática reflete um movimento em direção a uma educaçãomais focada no desenvolvimento de habilidades práticas e críticas. A nova matriz do SAEB coloca aresolução de problemas no centro das competências essenciais avaliadas, reconhecendo-a comoessencial para preparar os jovens não apenas para o sucesso acadêmico, mas também para a carreiraprofissional. No entanto, a pandemia de COVID-19 revelou desafios adicionais, agravandodesigualdades regionais e socioeconômicas que afetam as competências matemáticas dos alunos.Diante desse contexto, estratégias pedagógicas inovadoras emergem como catalisadoras parapromover uma cultura robusta de resolução de problemas nas escolas brasileiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daniel Nicolau Brandão - Coordenador / MARCOS DAVI DE SANTANA SILVA - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2021 - 2022

    A utilização de componente visual e modelagem matemática no ensino de matemática nos anos finais do ensino fundamental, Descrição: Em qualquer classe, desde o ensino fundamental ao ensino superior, professoresde matemática sem ouvem frases como as seguintes: não consigo aprendermatemática, matemática não entra no meu cérebro, matemática é muito difícil.Além disso, dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais AnísioTexeira (INEP), mostra que em 2019 apenas 18 dos alunos que terminavam o ensinofundamental tinham formação adequada em Matemática. Isto porque o ensino dematemática ainda se resume a memorização de técnicas para resolução de cálculos, quemuitas das vezes não faz sentido algum. Matemática pode ser ensinada de forma muitomais profunda, na verdade ela é muito mais do que citamos acima, mas ela tem de quervista de forma conceitual. Estudos recentes na neurociência mostram que todos sãocapazes de aprender matemática em alto nível desde que sejam estimulados de formacorreta. Uma das estratégias é o uso da matemática visual onde o aluno, através derecursos visuais, consegue vê na prática o que antes era apenas um emaranhado denúmeros. Usaremos um desenho experimental, analítico explicativo, de cortelongitudinal e enfoque quantitativo onde faremos um pré-teste para avaliarmos oconhecimento matemático de alunos dos anos finais de uma escola pública do estado deAlagoas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daniel Nicolau Brandão - Coordenador / Rivaldo Avelino Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2019 - 2020

    A MATEMÁTICA VISUAL PARA DESENVOLVIMENTO DE MENTALIDADES MATEMÁTICAS EM ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA - AL, Descrição: Em qualquer classe, desde o ensino fundamental ao ensino superior, professores de matemática sem ouvem frases como as seguintes: não consigo aprender matemática, matemática não entra no meu cérebro, matemática é muito difícil. Além disso, dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Texeira (INEP), mostra que em 2017 apenas 9,1 dos alunos que terminavam o ensino médio tinham formação adequada em Matemática. Isto porque o ensino de matemática ainda se resume a memorização de técnicas para resolução de cálculos, que muitas das vezes não faz sentido algum. Matemática pode ser ensinada de forma muito mais profunda, na verdade ela é muito mais do que citamos acima, mas ela tem de quer vista de forma conceitual. Estudos recentes na neurociência mostram que todos são capazes de aprender matemática em alto nível desde que sejam estimulados de forma correta. Uma dessas armas é o uso da matemática visual onde o aluno através de atividades conseguem vê na prática o que antes era apenas um emaranhado de números. Será então feita uma pesquisa-ação, através de intervenção com alunos do 3 ano do ensino médio uma escola estadual no município de Arapiraca-AL, onde utilizaremos atividades que utilizem o visual para abordar assuntos matemáticos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Daniel Nicolau Brandão - Coordenador / Fabrício de Oliveira Lima - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2018 - 2019

    Operações Aritméticas em Processamento Digital de Imagens: Uma Proposta Para Aplicação de Matrizes no Ensino Médio, Descrição: Nesse projeto será apresentado conceitos envolvidos em operações aritméticas emprocessamento digital de imagens, tipos de imagens existentes e como entender a suaformação. Utilizaremos estudos dos operadores aritméticos: adição, subtração, multiplicação edivisão e alguns operadores lógicos, implementando para utilizarmos na manipulação deimagens. Esse estudo irá possibilitar alunos de escolas de ensino médio perceberem a presençada matemática no nosso cotidiano, pois apesar de ser vista como uma disciplina chata e difícil deaprender, ela está tão presente em nossas vidas que muitas vezes passa despercebida. Oresultado desse trabalho é mostrar aos alunos a matemática que há por traz do processamentodigital de imagens, pois a grande maioria dos jovens hoje tem acesso a internet e redes sociais,os smartphones estão presentes nas vidas de grande parte da população, principalmente jovens.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Daniel Nicolau Brandão - Coordenador / Gilvanildo Alexandrino da Silva - Integrante / Italo Matheus Lima de Souza - Integrante / Matheus Willames Rodrigues Melo - Integrante / Rafael de Lima Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Alagoas, Campus I. , Rua Governador Luiz Cavalcante, S/N, Alto do Cruzeiro, 57312270 - Arapiraca, AL - Brasil, Telefone: (82) 35213019

Experiência profissional

2025 - Atual

Universidade Estadual de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Desenvolvedor Moodle, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolvedor Moodle UAB/UNEAL

2015 - Atual

Universidade Estadual de Alagoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

2011 - 2012

Universidade Estadual de Alagoas

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2017

    Extensão universitária , Campus I, Matemática.,Atividade de extensão realizada, Programa de Nivelamento para ingressantes do curso de Licenciatura em Matemática da UNEAL - Campus I.

  • 10/2022 - 03/2024

    Outras atividades técnico-científicas , Campus I, Campus I.,Atividade realizada, Coordenador Subprojeto de Matemática PIBID/UNEAL.

  • 01/2022 - 03/2023

    Direção e administração, Campus I, Matemática.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Matemática.

  • 10/2020 - 03/2022

    Outras atividades técnico-científicas , Campus I, Campus I.,Atividade realizada, Coordenador Subprojeto de Matemática PIBID/UNEAL.

  • 08/2018 - 02/2020

    Outras atividades técnico-científicas , PROGRAD, PROGRAD.,Atividade realizada, Coordenador de Área (Subprojeto Matemática) do PIBID/CAPES/UNEAL.

  • 12/2017 - 01/2020

    Direção e administração, Campus I, Matemática.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Matemática.

  • 08/2018 - 04/2019

    Outras atividades técnico-científicas , EDUNEAL, EDUNEAL.,Atividade realizada, Membro do Comitê Editorial da EDUNEAL.

  • 03/2018 - 04/2019

    Direção e administração, PROPEP.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Especialização em Matemática.

  • 12/2015 - 12/2017

    Direção e administração, Campus I.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Licenciatura em Matemática.

2011 - 2017

Centro Universitário CESMAC

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Titular II, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2011 - 06/2017

    Ensino, Egenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear, Geometria Analítica

  • 02/2011 - 06/2017

    Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica

  • 07/2013 - 06/2014

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Financeira

  • 03/2014 - 03/2014

    Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Matemática Financeira

  • 12/2013 - 12/2013

    Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Traçados e Desenhos Geométricos

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I

  • 02/2011 - 12/2011

    Ensino, Análise de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Discreta

2018 - 2024

Universidade Estadual de Ciencias da Saúde de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador I, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor Formador I do Curso EAD de Licenciatura em Matemática - UNCISAL/UAB

2012 - 2015

Universidade Estadual de Ciencias da Saúde de Alagoas

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2020

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Teoria dos Números

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos de Matemática II

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos de Matemática I

  • 10/2012 - 07/2015

    Ensino, Radiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral

  • 10/2012 - 07/2015

    Ensino, Sistemas Biomédicos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral

2012 - 2013

Faculdade Integrada Tiradentes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 16

2012 - 2012

Faculdade Integrada Tiradentes

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Preceptor de Cálculo, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Engenharia Mecatrônica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Cálculo

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Cálculo

  • 07/2012 - 07/2013

    Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I, Cálculo II

  • 07/2012 - 07/2013

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Financeira

2008 - 2011

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo III, Processos Estocásticos

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo 2, Cálculo 3, Variáveis Complexas

  • 11/2009 - 12/2009

    Extensão universitária , Departamento de Ensino.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão em Programa de Simulação Computacional.

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear, Cálculo III, Processos Estocásticos

  • 02/2009 - 06/2009

    Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo II, Cálculo Numérico, Variáveis Complexas

2008 - 2008

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisador do Grupo de Pesquisa em Realidade Virtual Multimídia - GRVM, no projeto TechPetro Desenvolvimento de Tecnologias: Realidade Aumentada Sem Marcadores e Reconstrução 3D.

2007 - 2008

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Matemática 1

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Matemática 2

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Engenharia Quimica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Engenharia Quimica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I

2004 - 2006

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitoria

Atividades

  • 01/2006 - 02/2006

    Estágios , Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão, Pró-reitoria de Graduação.,Estágio realizado, Monitoria de Álgebra I para o Curso de Formação de Professores na Modalidade Presencial - Proformação.

  • 10/2005 - 12/2005

    Estágios , Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão, Projeto de Monitoria.,Estágio realizado, Monitor de "Introdução à Álgebra" do Curso de Formação de Professores na Modalidade Presencial - PROFORMAÇÃO.

  • 03/2005 - 10/2005

    Estágios , Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão, Projeto de Monitoria.,Estágio realizado, Monitor de "Álgebra Linear" do Curso de Formação de Professores na Modalidade Presencial - PROFORMAÇÃO.

  • 09/2004 - 01/2005

    Estágios , Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão, Projeto de Monitoria.,Estágio realizado, Monitor de Álgebra Linear.

2022 - 2023

Instituto Federal de Alagoas

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40