Thelma Lima da Cunha Ramos

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; ALMEIDA, E. T. G. ; GONCALVES, C. B. . Educação escolar indígena, tecnologia e Bem Viver possibilidades de uma educação socioambiental indígena. AMBIENTE & EDUCAÇÃO: REVISTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 29, p. 1, 2024.

• COSTA FERREIRA, DILMA ; PEREIRA MADURO, ROSSINI ; LIMA DA CUNHA RAMOS, THELMA ; DE ARAÚJO SOUSA E SILVA, WELLEN CRYSTINNE ; VIZOLLI, IDEMAR ; DE SOUZA AGUIAR, JOSÉ VICENTE ; BRANDÃO GONÇALVES, CAROLINA ; BAPTAGLIN, LEILA ADRIANA . Povos indígenas e educação escolar na Amazônia Brasileira: experiências docentes. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO , v. 8, p. e15274, 2023.

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; GONCALVES, C. B. . Divulgação científica:teorias e práticas para o ensino de ciências no Amazonas. 2. ed. Manaus: Editora UEA, 2024. v. 1. 230p .

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; MARIANO, J. S. . ?COMUNIDADE SATERÉ-MAWÉ: REGISTRO DO CONHECIMENTO ETNOBOTÂNICO E SIMBÓLICO DE ESPÉCIES NATIVAS NA COMUNIDADE SAHU-APÉ, EM IRANDUBA-AM?. In: João Luis Ribeiro Ulhôa. (Org.). ?COMUNIDADE SATERÉ-MAWÉ: REGISTRO DO CONHECIMENTO ETNOBOTÂNICO E SIMBÓLICO DE ESPÉCIES NATIVAS NA COMUNIDADE SAHU-APÉ, EM IRANDUBA-AM?. 3eded.Piracanjuba-GO: Editora Conhecimento Livre, 2020, v. 0, p. 88-97.

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; FERREIRA, M. S. . EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE INDÍGENA NO CONTEXTO DA PANDEMIA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NA BAHIA. In: IV CODDIBA - Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica, 2021, Salvador. DOCÊNCIA EM CONTEXTOS DE DIVERSIDADE. Curitiba: Brazil Publishing, 2021. v. 2. p. 276-287.

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; SANTOS, D. O. ; Góes, Alyne França . DANÇA, MEIO AMBIENTE E CULTURA: a vivëncia do povo Sateré-Mawé na área urbana de Manaus. In: VIII FÓRUM AMBIENTAL DA ALTA PAULISTA, 2012, TUPÃ. Fórum Ambiental da Alta Paulista. TUPÃ: UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - UNESP, 2012. v. 01.

• SANTOS, D. O. ; SANTOS, A. V. ; ALMEIDA, L. S. C. ; RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; VIEIRA, F. C. B. ; SOUZA, J. V. ; LOPES, I. F. . Interculturalidade, Práxis e Identidade do Professor da Escola Indígena da Comunidade Terra Preta no Baixo Rio Negro; Um Olhar da Sociologia da Educação. In: CONFERÊNCIA INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E CIDADANIA: NOVAS PERSPECTIVAS DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO, 2008, JOÃO PESSOA. CONFERÊNCIA INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E CIDADANIA: NOVAS PERSPECTIVAS DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO. JOÃO PESSOA: UFPB, 2008.

• SANTOS, A. V. ; ALMEIDA, L. S. C. ; SANTOS, D. O. ; RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; VIEIRA, F. C. B. . DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E CIDADANIA NO ESTADO DO AMAZONAS: UM OLHAR DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO. In: CONFERÊNCIA INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E CIDADANIA: NOVAS PERSPECTIVAS DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO, 2008, JOÃO PESSOA. CONFERÊNCIA INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E CIDADANIA: NOVAS PERSPECTIVAS DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO. JOÃO PESSOA: UFPB, 2008.

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; SANTOS, P. K. B. ; LOPES, I. F. . A CONSTRUÇÃO DO PROCESSO EDUCATIVO NAS ESCOLAS INDÍGENAS DO BAIXO RIO NEGRO E NO RIO MARAU: UM OLHAR INTERCULTURAL. In: XIV ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO, 2008, PORTO ALEGRE. XIV ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO. PORTO ALEGRE: PUCRS, 2008.

• SANTOS, D. O. ; RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; SANTOS, A. V. . Educação intercultural estratégia de ensino e inclusão das crianças Sateré-Mawé na escola. In: I SENIMÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTESTA AMAZÔNICO: Diversidade, Políticas e Práticas Educacionais, 2007, Manaus. I SENIMÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTESTA AMAZÔNICO: Diversidade, Políticas e Práticas Educacionais. Manaus: UFAM, 2008.

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; SANTOS, A. V. . Desafio da Educação intercultural a inclusão da cultura indígena nas estratégias de ensino das escolas indígenas. In: I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO AMAZÔNICO: Diversidade, Politicas Práticaas Educacionais Inclusivas, 2007, Manaus. I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO AMAZÔNICO: Diversidade, Politicas Práticaas Educacionais Inclusivas. MANAUS: UFAM, 2007.

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha . O cotidiano escolr escola indígena e a cultura do povo Sateré-Mawé. In: Reunión Internacional sobre la Enseñanza de la física y la especialización de professores, 2005, Matazas. Reunión Internacional sobre la Enseñanza de la física y la especialización de professores. Cuba/México: Universidade de Matanzas "Camilo Cienfuegos" Cuba e Instituto Politécnico Nacional México, 2005. v. 01. p. 84-84.

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; MORTADA, S. P. ; FERREIRA, M. S. ; Marilene Ferreira ; SANTIAGO, F. A. G. . ?DIÁLOGOS ENTRE A EDUCAÇÃO E OS SABERES CULTURAIS INDÍGENAS: limites e possibilidades na formação de professores em EAD no contexto da Pandemia, na Bahia. In: 1º CONGRESSO CIENTÍFICO INTERNACIONAL DA REDECT (REDE INTERNACIONAL DE PESQUISADORES SOBRE POVOS INDÍGENAS E COMUNIDADES TRADICIONAIS, 2020, Tupã-SP. ANAIS DO 1º CONGRESSO CIENTÍFICO INTERNACIONAL DA REDECT. Porto Alegre: EDITORA FI, 2020. v. 0.

• LIMA, J. M. F. ; RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; SANTOS, A. V. . INTERCULTURALIDADE E EDUCAÇÃO: A COSTRUÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA A FORMAÇÃO DE VALORES HUMANOS COM CRIANÇAS INDÍGENAS EM MANAUS. In: RESULTADOS DAS PESQUISAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA ESCOLA NORMAL SUPERIOR, 2007, MANAUS. RESULTADOS DAS PESQUISAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA ESCOLA NORMAL SUPERIOR. MANAUS: UEA EDIÇÕES, 2007. v. II. p. 11-271.

• VIEIRA, F. C. B. ; RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; SANTOS, A. V. . EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: A INTERCULTURALIDADE E A PRÁXIS DO PROFESSOR DA ESCOLA INDÍGENA DA COMUNIDADE TERRA PRETA. In: RESULTADOS DAS PESQUISAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA ESCOLA NORMAL SUPERIOR, 2007, MANAUS. RESULTADOS DAS PESQUISAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA ESCOLA NORMAL SUPERIOR. MANAUS: UEA EDIÇÕES, 2007. v. II. p. 11-271.

• NOGUEIRA, D. C. ; SANTOS, A. V. ; RAMOS, Thelma Lima da Cunha . EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E A RESSIGNIFICAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO NAS ESCOLAS SATERÉ-MAWÉ. In: RESULTADOS DAS PESQUISAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA ESCOLA NORMAL SUPERIOR, 2007, MANAUS. RESULTADOS DAS PESQUISAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA ESCOLA NORMAL SUPERIOR. MANAUS: UEA EDIÇÕES, 2007. v. II. p. 11-271.

• SANTOS, D. O. ; SANTOS, A. V. ; RAMOS, Thelma Lima da Cunha . EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: DIFICULDADES E APLICAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO NA ESCOLA SATERÉ-MAWÉ. In: RESULTADOS DAS PESQUISAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA ESCOLA NORMAL SUPERIOR, 2007, MANAUS. RESULTADOS DAS PESQUISAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA ESCOLA NORMAL SUPERIOR. MANAUS: UEA EDIÇÕES, 2007. v. II. p. 11-271.

• VIEIRA, F. C. B. ; RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; WEIGEL, V. A. C. M. . A INTERCULTURALIDADE E A PRÁXIS DO PROFESSOR DA ESCOLA INDÍGENA DA COMUNIDADE TERRA PRETA. In: RESULTADOS DAS PESQUISAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA ESCOLA NORMAL SUPERIOR, 2006, MANAUS. RESULTADOS DAS PESQUISAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA ESCOLA NORMAL SUPERIOR. MANAUS: UEA EDICÕES, 2006.

• NOGUEIRA, D. C. ; RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; WEIGEL, V. A. C. M. . EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E A RESSIGNIFICAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO NAS ESCOLAS SATERÉ-MAWÉ. In: RESULTADOS DAS PESQUISAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA ESCOLA NORMAL SUPERIOR, 2006, MANAUS. RESULTADOS DAS PESQUISAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA ESCOLA NORMAL SUPERIOR. MANAUS: UEA EDIÇÕES, 2006.

• LIMA, J. M. F. ; RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; WEIGEL, V. A. C. M. . EXPRESSÕES INTERCULTURAIS APLICADAS EM MÉTODOS E RECURSOS DE PRODUÇÃO TEXTUAL NAS ESCOLAS SATERÉ-MAWÉ. In: RESULTADOS DAS PESQUISAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA ESCOLA NORMAL SUPERIOR, 2006, MANAUS. RESULTADOS DAS PESQUISAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA ESCOLA NORMAL SUPERIOR. MANAUS: UEA EDIÇÕES, 2006.

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha . AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO E AS CULTURAS AMAZÔNICAS: LIMITES E DESAFIOS. In: VII SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO AMAZONAS, 2005, MANAUS. CADERNO DE RESUMOS DE VII SEINPE. MANAUS: FAPEAM/UFAM/CAPES, 2005. v. 01. p. 03-54.

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; SANTOS, A. V. ; SANTOS, D. O. . DESAFIO DA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL NUM AMBIENTE AMAZÔNICO: A RESSIGNIFICAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA INDÍGENA. In: III ENCONTRO DE ETNOBIOLOGIA E ETNOECOLOGIA DA REGIÃO NORTE e II SEMINÉRIO DE CIÊNCIA DO AMBIENTE NA AMAZÔNIA, 2008, MANAUS. III ENCONTRO DE ETNOBIOLOGIA E ETNOECOLOGIA DA REGIÃO NORTE e II SEMINÉRIO DE CIÊNCIA DO AMBIENTE NA AMAZÔNIA. MANAUS: UFAM, 2008.

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; SILVA, A. O. C. A. ; SILVA, M. E. A. . Educação,Cidadania e inclusão de saberes culturais e saberes acadêmicos no bairro do céu. In: I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO AMAZÔNICO: Diversidade, Políticas e Práticas Educacionais Inclucivas, 2007, Manaus. I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO AMAZÔNICO: Diversidade, Políticas e Práticas Educacionais Inclucivas. MANAUS: UFAM, 2007.

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha . As intencoes da Educacao escolar indigena e a cultura dos povos Satere-Mawe. In: IX ABANNE - Reuniao de Antropologos do Norte e Nordeste, 2005, Manaus. IX ABANNE - Reuniao de Antropologos do Norte e Nordeste. Manaus: EDUA, 2005. v. 01. p. 70-70.

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha . Paricatuba: Uma abordagem etnografica do processo historico cultural. In: Reuniao Regional da SBPC/AM, 2005, Manaus. Reuniao Regional da SBPC/AM. Manaus: EDUA, 2005. v. 01. p. 54-54.

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; ROJAS, Carlos . A Possibilidade do Diálogo entre os Saberes Científicos e Saberes Tradicionais na Amazônia. In: 13º Colóquio Internacional da AFIRSE, 2005, Manaus. Educação e Desenvolvimento Sustentável: diversidade, diferenciação e inclusão. Manaus: EDUA, 2005. v. 01. p. 01-80.

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha . O Desafio Ambiental e Educacional na Amazonia. In: II Seminario Povos Amazonicos, 2004, Manaus. II Seminario Povos Amazonicos. Manaus: EDUA, 2004. v. 01. p. 05-05.

• RAMOS, THELMA L. C. ; MORTADA, S. P. ; GONCALVES, C. B. ; LIMA DA CUNHA RAMOS, THELMA . REDE EDUCATIVA DIGITAL: ressignificando processos educativos em diálogo com as memórias e saberes da diversidade cultural dos povos indígenas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha . INTERAÇÕES ENTRE A PRODUÇÃO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS VIRTUAIS E OS SABERES E FAZERES INDÍGENAS SOBRE A NATUREZA A PARTIR DA LEI 11.645/2008 NO IFBA CAMPUS SALVADOR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; GONCALVES, C. B. . Implicações do diálogo entre as tecnologias digitais e a cultura indígena Sateré-Mawé no ensino remoto. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• STORTTI, M. A. ; RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; BRITO, E. M. ; FERREIRA, M. S. ; Monique Marambaia ; MORTADA, S. P. ; CARNEIRO, S. L. ; PATAXO, OITI . A Perspectiva da Interculturalidade Crítica e Decolonialidade em Diálogo com a Lei 11.645/2008: olhares das narrativas indígenas e processos educativos.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; GONCALVES, C. B. ; FERREIRA, M. S. ; PAIVA, I. T. P. ; MUNIZ, L. ; KAYAPÓ, A. ; PATAXO, V. P. ; SILVA, J. M. P. ; PATAXO, A. . Educação Popular e as Redes Educativas na Internet: Educadoras Indígenas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Monique Marambaia ; RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; SANTIAGO, F. A. G. ; Marilene Ferreira . Reflexões sobre a Educação Intercultural e Formação de professores Indígenas com uso das Tecnologias.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FERREIRA, M. S. ; RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; MORTADA, S. P. ; Marilene Ferreira . O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS, INTERCULTURALIDADE E OS SABERES INDÍGENAS A PARTIR DA LEI 11.645/2008. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; MORTADA, S. P. ; Ventura, F. O. ; Marilene Ferreira . Conexões entre Educação Intercultural e Sociedades Indígenas no Contexto da Pandemia Mediados pela Tecnologia: construção de materiais didáticos digitais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; SILVA, C. A. V. ; ROSA, D. S. ; FERREIRA, M. S. . Diálogos entre a educação e saberes indígenas: processos pedagógicos étnicos da cultura Sateré-Mawé na perspectiva da relação intercultural. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, M. S. ; RAMOS, Thelma Lima da Cunha . Saberes Indígenas e Educação para a diversidade: processos pedagógicos étnicos da cultura Sateré-Mawé. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; FERREIRA, M. S. ; SILVA, C. A. V. ; Rosa, D. S. . Diálogos entre a Educação e Saberes Indígenas: processos pedagógicos étnicos da cultura Sateré-Mawé na perspectiva da relação intercultural. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; BACKSMANN, Clara F. C. ; RIBEIRO, M. P. S. N. . Diversidade Cultural e Educação: Formação de agentes agroflorestais na comunidade Sateré-Mawé ?Sahu-Apé?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; FERREIRA, M. S. . Educação e Diversidade das sociedades indígenas: Processos socioculturais do Povo Sataré-Mawé. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha . Saberes tradicionais. Escola Sateré-Mawé. Projeto Político-Pedagógico Étnico.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; WEIGEL, V. A. C. M. . Avaliação de aprendizagem das crianças indígenas: uma análise entre a legislação e a proposta pedagógica das escolas Sateré-Mawé no Amazonas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; RIBEIRO, M. P. S. N. . ESTUDO ETNOGRÁFICO DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO E INDÍGENA SATERÉ-MAWÉ NA AMAZÔNIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha . Educação intercultural entre as fronteiras étnicas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha . Projeto político-pedagógico, escola e cultura Sateré-Mawé. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha . A Perspectiva intercultural das estratégias de ensino na comunidade indígena Sateré-Mawé no bairro da paz em Manaus. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha . Olhares e Práticas Educacionais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha . Um desafio para a práxis do professor indígena na escola indigena Terra Preta. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha . Educaçao Intercultural na Concepçao Escolar Indígena. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha . Relato de Experiëncia de uma Intervençao Sócio-Pedagógica no Bairro do Céu em Manaus. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; FERREIRA, M. S. . Interculturalidade entre a educação e cultura indígena: a construção dos saberes Sateré-Mawé e a lei 11.645/2008. Bahía Blanca: Ediciones del Ceiso, 2020 (Livro Digital).

• RAMOS, Thelma Lima da Cunha ; FERREIRA, M. S. ; SILVA, C. A. V. ; Rosa, D. S. . Diálogos entre a Educação e Saberes Indígenas: processos pedagógicos étnicos da cultura Sateré-Mawé na perspectiva da relação intercultural. Brasília ? DF, Brasil: Anais do 3​o​ Congresso Internacional Povos da América Latina (CIPIAL), 2019 (Anais).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - Atual

  Comunidade Sateré-Mawé: diversidade de conhecimentos e uso dos recursos naturais em contexto urbano, Descrição: O enfoque deste Projeto de Pesquisa visa a compreensão da diversidade de conhecimentos do Povo indígena Sateré-Mawé em relação ao uso dos recursos naturais, na comunidade I?apyrehyt no contexto urbano, em Manaus.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thelma Lima da Cunha Ramos - Coordenador / Laryssa Viana Cardoso - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas/FAPEAM - Bolsa.

• 2011 - Atual

  SABERES AMBIENTAIS: a relação do conhecimento científico e os saberes indígena do povo Sateré-Mawé em Manaus-Am, Descrição: O projeto tem como objetivo analisar a relação entre o conhecimento científico e os saberes indígena do uso dos recursos naturais do povo Sateré-Mawé da comunidade Y?apyrehyt na cidade de Manaus.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thelma Lima da Cunha Ramos - Coordenador / Aline França Góes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas/FAPEAM - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2011 - Atual

  Dança, Meio Ambiente e Cultura: A vivência do Povo Sateré Mawé em área urbana, Descrição: O sub-projeto de pesquisa busca a compreensão dos saberes indígenas do grupo sateré-mawé na zona urbana da cidade de Manaus, utilizando como referência o ritual da tucandeira, com vistas a compreensão das manifestações artística-culturais para a valorização dos valores tradicionais da comunidade Sateré-Mawé Yapyrehyt.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thelma Lima da Cunha Ramos - Integrante / Aline França Góes - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas/FAPEAM - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Vida Cotidiana Sateré-Mawé, Educação e Arte Contemporânea: um olhar etnográfico, Descrição: Este projeto pretende analisar as práticas cotidianas do povo Sateré-Mawé numa dimensão do campo das ciências ambientais e de novas narrativas da arte contemporânea por meio do estudo etnográfico das experiências da vida cotidiana das famílias Sateré-Mawé residentes no centro urbano, do município de Manaus.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thelma Lima da Cunha Ramos - Coordenador / Hortência dos Reis Rebello - Integrante / Maria do Perpétuo Socorro Nóbrega Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas/FAPEAM - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Repercurssão no Processo de Manifestações Artísitica dos Sateré-Mawé em Contexto Contemporâneo, Descrição: Conhecer as repercussões do confronto cultural e sócio-político no processo de manifestações artísticas dos Sateré-Mawé na sociedade contemporânea estabelecendo a relação entre os saberes locais e globais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thelma Lima da Cunha Ramos - Integrante / LIS SANTOS DE AGUIAR - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas/FAPEAM - Bolsa.

• 2009 - 2010

  ARTE CONTEMPORÂNEA E SABERES SOCIOAMBIENTAIS: Um contributo das experiências cotidianas dos, Descrição: Esta investigação tem como objetivo: Compreender as implicações do contexto contemporâneo sobre os saberes socioambientais a partir das narrativas e das experiências cotidianas dos indígenas Sateré-Mawé no espaço social urbano amazônico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Thelma Lima da Cunha Ramos - Coordenador / HORTÊNCIA FERREIRA DOS REIS - Integrante / LIS SANTOS DE AGUIAR - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas/FAPEAM - Bolsa.

• 2007 - 2008

  A Reorganização das Praticas Pedagogicas na Perspectiva Intercultural para Valorização da Cultura Indigena Sateré-Mawé, Descrição: Examinar o desenvolvimento das praticas pedagogicas como possibilidade de reorganizacao das atividades educativas articuladas as necessidades e saberes locais contribuindo para a valorização da cultura Satere-Mawe.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thelma Lima da Cunha Ramos - Integrante / Lilian Alves Feitosa - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas/FAPEAM - Bolsa.

• 2007 - 2008

  O Diálogo Intercultural dos Saberes Tradicionais no Material Didático Pedagógico Para o Povo Sateré-Mawé, Descrição: Analisar o reconhecimento da diferença étnica por meio do diálogo intercultural refletido no material didático-pedagógico em busca da superação do preconceito e discriminação da cultura Sateré-Mawé no espaço escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thelma Lima da Cunha Ramos - Integrante / Priscylla Kathelen Barros Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas/FAPEAM - Bolsa.