Batista Moraes dos Santos
Possui graduação em Letras - Português pela Universidade Federal do Pará (2004), graduação em Pedagogia pela Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz (2014) e mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas pela Universidade Federal do Pará (2019). Atualmente é professor de saee - Secretaria Estadual de Educação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: conceito de número, metodologia ativa, estratégias, ensino e formação colaborativa.
Informações coletadas do Lattes em 03/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas
2017 - 2019
Universidade Federal do Pará
Título: PRÁTICAS COLABORATIVAS DE PROFESSORES RIBEIRINHOS: reflexões sobre a construção do conceito de número, Ano de Obtenção: 2019
Elizabeth Cardoso Gerhardt Manfredo.Palavras-chave: Conceito de número. Reflexões docentes. Ação colab.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Graduação em Letras - Português
1998 - 2004
Universidade Federal do Pará
Título: O lambidacismo no Bairro de Santa Clara em Abaetetuba Pará: um estudo Sociolinguístico
Orientador: Simone Negrão
Formação complementar
2023 - 2023
SEMANA DE PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO 2023. (Carga horária: 30h). , Secretaria Estadual de Educação, SEDUC - PA, Brasil.
2021 - 2021
V SEMANA REDE PEDAGÓGICA. (Carga horária: 120h). , REDE PEDAGÓGICA, RPEAD, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em A BNCC NA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS, EMOCIONAIS E TECNOLÓGICAS PARA TEMPOS DE MUDANÇ. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2020 - 2020
IV SEMANA REDE PEDAGÓGICA: EDUCAÇÃO DIGITAL. (Carga horária: 120h). , REDE PEDAGÓGICA, RPEAD, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC NOS ANOS INICIAIS. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
III SEMANA REDE PEDAGÓGICA: BRINCADEIRAS E JOGOS. (Carga horária: 80h). , REDE PEDAGÓGICA, RPEAD, Brasil.
2020 - 2020
II SEMANA REDE PEDAGÓGICA: EDUCAÇÃO INCLUSIVA. (Carga horária: 60h). , REDE PEDAGÓGICA, RPEAD, Brasil.
2020 - 2020
EDUCAÇÃO ESPECIAL EIiNCLUSIVA. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.
2020 - 2020
II SEMANA REDE PEDAGÓGICA. (Carga horária: 80h). , REDE PEDAGÓGICA, RPEAD, Brasil.
2020 - 2020
O SERVIÇO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (SAEE) NA PERSPECTIVA DA. (Carga horária: 60h). , Secretaria Estadual de Educação, SEDUC - PA, Brasil.
2019 - 2019
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRI. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2019 - 2019
LIBRAS. (Carga horária: 40h). , UNICESUMAR, UNICESUMAR, Brasil.
2018 - 2018
CONVERSA COM PROFESSORES. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2017 - 2017
LIBRAS. (Carga horária: 180h). , Faculdade Ipiranga, FIP, Brasil.
2016 - 2016
Sala de Recursos Multifuncionais: Espaço para o Atend. Ed. Esp. - AEE. (Carga horária: 180h). , Secretaria Estadual de Educação (PA), SEDUC, Brasil.
2016 - 2016
III Seminário de Educação de Surdos. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Pará, UEPA, Brasil.
2016 - 2016
Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 280h). , Centro Educacional de Desenvolvimento Profissional, CEDEP, Brasil.
2016 - 2016
Formação Continuada em LIBRAS. (Carga horária: 180h). , Secretaria Estadual de Educação (PA), SEDUC, Brasil.
2016 - 2016
I Seminário - Povos da Amazônia: Educação e Pesquisa e Diálogo. (Carga horária: 16h). , Museu Paraense Emílio Goeldi, MPEG, Brasil.
2015 - 2016
Extensão universitária em Esp. em Educação Matemática para os anos Iniciais em Escola Ribeirinha. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2015 - 2015
Língua Portuguesa na Modalidade Escrita para Surdos. (Carga horária: 120h). , Secretaria Estadual de Educação (PA), SEDUC, Brasil.
2015 - 2015
I Congresso Estadual de Autismo. (Carga horária: 30h). , Casa do Autista, CA, Brasil.
2015 - 2015
Seminário de Educação Inclusiva. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Pará, UEPA, Brasil.
2012 - 2013
Educação Especial com Ênfase em Deficiência Intele. (Carga horária: 420h). , Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras, FACEL, Brasil.
2008 - 2008
Formação de Educadores do Prog. Nacional de Incl. do Projovem Urbano. (Carga horária: 160h). , Fundação Darcy Ribeiro, FUNDAR, Brasil.
2005 - 2006
Especialização em Psicopedagogia Institucional. (Carga horária: 435h). , Universidade Castelo Branco, UCB/RJ, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Organização de eventos
SANTOS, B. M. . Mostra de Ciências, Tecnologia, Sociedade e Ambiente da Unidades Pedagógica - diálogos a partir do Olhar dos Povos das àguas e Floresta. 2022. (Outro).
SANTOS, B. M. . Ressignificando Saberes e Aprendizagens - Educação das Àguas e das Florestas em Questão. 2022. (Outro).
SANTOS, B. M. . Desafios Ambientais: Pensar Global, Agir Local. 2022. (Outro).
SANTOS, B. M. . EducaçãoAmbiental - Identidades e Territórios. 2022. (Outro).
SANTOS, B. M. . Olimpiada Nacional de Ciências. 2019. .
Participação em eventos
I Reunião de Antropologia da Educação Matemática - I RAEM. 2025. (Outra).
Congresso Internacional Movimentos Docentes - CMD. 2024. (Seminário).
I Seminário Paraense de História para o Ensino da Matemática - - I SPAHEM. 2024. (Seminário).
Pesquisa Narrativa. 2024. (Outra).
Aula Inaugural. 2023. (Outra).
III CEnFor - Ciclo de Encontros formativos da Comunidade Movimentos Doce. 2022. (Seminário).
Congresso Internacional Movimentos Docentes. 2021. (Congresso).
ENCONTRO INTERNACIONAL DA CONSCIÊNCIA AUTISTA.ENCONTRO INTEGRADO DA CONSCIÊNCIA AUTISTA. 2021. (Encontro).
Seminário de cognição e Educação Matemática.: ASPECTOS SOCIOCULTURAIS DA VIVÊNCIA RIBEIRA: contextos para um Ensino significativo de Matemática nos anos iniciais. 2021. (Seminário).
CIÊNCIA NA ILHA.REAPROVEITAMENTO DE ALIMENTOS: ECONÔMICA, SAÚDE E SABOR. 2020. (Outra).
II SEMINÁRIO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA.II SEDIC. 2020. (Seminário).
SEMANA DE ACOLHIDA.O INGRESSO DA REDE PÚBLICA NAS UNIVERSIDADES. 2020. (Outra).
Ciência na Ilha 2019. Reaproveitamento alimentar: economia, Saude e Sabores. 2019. (Feira).
IV OLIMPIADA NACIONAL DE CIÊNCIAS. ONC. 2019. (Olimpíada).
VI SEMINÁRIO DE EMPODEERAMENTO PARA O ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA SA SEXUAL CONTRA CRIANÇA E ADOLESCENTE.VIOLENCIA SEXUAL. 2019. (Seminário).
XII ENCONTRO PARAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - EPAEM.A PRÁTICA COMO FONTE DE CONHECIMENTO E CRIAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO NA PARTICIPAÇÃO E APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES. 2019. (Encontro).
XIII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.ANÁLISES DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO DE ALUNOS DO 1º ANO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA PRÁTICA COLABORATIVA. 2019. (Encontro).
XIII ENEM. ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2019. (Congresso).
5º SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMATICA (SIPEMAT).5 SIPEMAT. 2018. (Simpósio).
EDUPESQAMAZONIA 2017.EDUCAÇÃO E PESQUISA COM POVOS TRADICIONAIS E CAMPONESSES DA AMAZÔNIA. 2017. (Outra).
ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO.Ações de ensino contextualizado nos anos iniciais: Perspectivas para uma prática docente situada e dialógica de professores polivalentes que ensinam matemática em escolas ribeirinhas Gd7_Batista_Santos. 2017. (Encontro).
IX FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - FIPED.O ENSINO DE MATEMÁTICA EM CONTEXTO RIBEIRINHO: UMA REFLEXÃO DO PARECER TÉCNICO DOS ALUNOS COM DI. 2017. (Outra).
I SEMINÁRIO - POVOS RIBEIRINHOS DA AMAZÔNIA.POVOS RIBEIRNHOS DA AMAZÔNIA: EDUCAÇÃO E PESQUISA EM DIÁLOGO. 2016. (Seminário).
Produções bibliográficas
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SANTOS, B. M. ; MANFREDO, E. C. G. ; SANTOS, M. M. . A criança e a ideia de número: reflexões, perspectivas e atividades práticas. ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , v. 7, p. 1777-1798-1798, 2025.
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SANTOS, B. M. ; SANTOS, M. M. ; MANFREDO, E. C. G. ; COSTA, E. M. P. . A construção do número pela criança: percepções e análises de uma prática colaborativa nos Anos Iniciais. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 13, p. 1-18, 2022.
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ARAUJO, ALZIRA ALMEIDA DE ; OLIVEIRA, JAIRLE DA COSTA ; SANTOS, BATISTA MORAES DOS ; SANTOS, CILENE VALE DOS ; SILVA, JAQUELINE MARIA SOARES DA ; SANTOS, MIGUEL MORAES DOS ; SILVA, RODRIGO CARDOSO DA ; PONTES, ALTEM NASCIMENTO . Escola justa: alguns apontamentos para uma reflexão teorica / Fair school: some notes for a theoretical reflection. Brazilian Journal of Development , v. 8, p. 52093-52104, 2022.
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SANTOS, B. M. ; COSTA, E. M. P. ; SANTOS, M. M. ; CALDEIRA, A. D. . A VIDA RIBEIRA E A SALA DE AULA: O ENTRELAÇAR DE POSSIBILIDADES NO ENSINO DE MATEMÁTICA. In: XXII Seminário Temático Internacional - GHEMAT - Brasil, 2024, São Luís. XXII Seminário Temático Internacional :PRODUÇÃO, CIRCULAÇÃOE APROPRIAÇÃO DA MATEMÁTICA PARA O ENSINO E PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SÉCULO XX. São Luís: GHEMAT- Brasil, 2024. v. 01. p. 1-8.
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SANTOS, B. M. ; SANTOS, M. M. ; MANFREDO, E. C. G. ; COSTA, E. M. P. . ANÁLISES DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO DE ALUNOS DO 1º ANO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA PRÁTICA COLABORATIVA. In: Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá. ANÁLISES NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO DE ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA PRÁTICA COLABOATIVA?, 2019.
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SANTOS, B. M. ; MANFREDO, E. C. G. . Ações de ensino contextualizado nos anos iniciais: Perspectivas para uma prática docente situada e dialógica de professores polivalentes que ensinam matemática em escolas ribeirinhas. In: EBRAPEM, 2017, Pelotas. Ações de ensino contextualizado nos anos iniciais: Perspectivas para uma prática docente situada e dialógica de professores polivalentes que ensinam matemática em escolas ribeirinhas, 2017.
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SANTOS, B. M. ; COSTA, E. M. P. ; SANTOS, M. M. ; COSTA, L. F. M. . Aspectos Socioculturais da vivência Ribeira: contextos para um ensino significativo de Matemática nos anos iniciais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, B. M. ; MESCOUTO, J. B. ; FREITAS, V. C. B. C. . A PRÁTICA COMO FONTE DE CONHECIMENTO E ESTRATÉGIAS DE ENSINO NA PARTICIPAÇÃO E APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Endereço profissional
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EEEFMPROFA MARTA DA CONCEIÇÃO, SEDUC-PA. , Rua Magalhães Barata, Cutijuba, 66846001 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 36171113
Experiência profissional
2009 - 2013
Escola Bosque Prof. Eidorfe MoreiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 200
2005 - 2006
Escola Bosque Prof. Eidorfe MoreiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
1997 - 1998
Escola Bosque Prof. Eidorfe MoreiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
2008 - 2010
Secretaria de Juventude Esporte e LazerVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2000 - 2005
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - ABAETETUBAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2013 - Atual
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de SAEE, Carga horária: 40
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