Deborah Batista Marques
Professora de Inglês graduada pela Universidade Federal do Pará. Atuação em curso livre de língua inglesa e ensino de língua inglesa no ensino médio (ênfase em desenvolvimento de técnicas de leitura). Também colaboradora esporádica da UFPA no curso de língua inglesa ministrando disciplinas relacionadas a Literatura Inglesa, Ensino e Aprendizagem e Inglês; e orientando trabalhos de conclusão de curso.
Informações coletadas do Lattes em 01/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Licenciatura em Letras - Hab. em Língua Inglesa
2004 - 2009
Universidade Federal do Pará
Título: teaching strategies to suppor an autonomous behavior on the part of the learners in a classroom environment
Orientador: Walkyria Alydia Grahl Passos Magno e Silva
Formação complementar
2011 - 2011
Treinamento Oficial de Coordenadores Pedagógicos. (Carga horária: 40h). , CNA Admnisração Nacional, CNA ADM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras.
Participação em eventos
Congresso internacional de Estudos Línguisticos e literários. 2007. (Congresso).
Forúm de Línguas.TEACHING VOVABULARY. 2007. (Encontro).
Braz-Tesol Convention. 2006. (Congresso).
Encontro de Linguística Aplicada do Norte (ELAN).Caminhos da Autonomia no Aprendizado de Línguas Estrangeiras. 2006. (Encontro).
Fórum de Línguas. 2006. (Encontro).
Encontro Nacional dos Estudantes de Letras (ENEL). 2005. (Encontro).
Fórum Paraense de Letras. 2005. (Outra).
Encontro Paraense dos Estudantes de Letras (EPEL). 2004. (Encontro).
Semana Acadêmica da Universidade Estadual do Pará. 2004. (Congresso).
Participação em bancas
MARQUES, Deborah Batista; Cardoso, Odília. The influence of foreign words in business establishments ofAltamira City. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
MARQUES, Deborah Batista; Cardoso, Odília. Error Treatment in foreign language classroom. 2016.
SILVA, F. S.; SOUZA, B. J.; FREITAS, G. M. S.;MARQUES, Deborah Batista. A reflection about motivation of the English Language Course (2009) at Universidade Federal do Pará. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, I. A.; MUNIZ, H. S.;MARQUES, Deborah Batista; FREITAS, G. M. S.. Teaching of English as second language to elderly: possibilities and expectations. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
Orientou
SIMULTANEOUS LANGUAGE ACQUISITION OF A THREE-YEAR-OLD CHILD: A case study; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Deborah Batista Marques;
Linguistic Game Index: Game suggestion to implement an EFL class in basic educational schools; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Deborah Batista Marques;
Music as a learnign instrument of reading in English language; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Deborah Batista Marques;
Produções bibliográficas
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MARQUES, Deborah Batista . Estrátégias de ensino para o fomento de autonomia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARQUES, Deborah Batista . Estratégia de Ensino para o fomento de um ambiente autônomo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARQUES, Deborah Batista . Poster Caiminhos da Autonomia no Aprendizado de Línguas Estrangeiras. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2006 - 2008
Caminhos da autonomia no aprendizado de línguas estrangeiras, Descrição: O novo projeto pedagógico do Curso de Licenciatura em Letras, em implantação a partir de 2004, busca formar professores de línguas estrangeiras preparados para suprir a grande demanda do mercado local. A formação desses futuros profissionais precisa, portanto, ser encarada com a profundidade que a situação requer. Neste projeto de pesquisa, propomo-nos a conhecer melhor nossa realidade com base na investigação das dificuldades de aprendizado mais freqüentes em alunos não proficientes para, em seguida, atuar de maneira pró-ativa na solução dos problemas encontrados. Para tal, propomos a formação de uma Base de Apoio à Aprendizagem Autônoma (BA3), cujo controle ficará sob nossa responsabilidade, por meio da qual pretendemos atingir a melhoria da proficiência em língua estrangeira dos alunos de Letras. Os alunos serão encaminhados pelos seus professores para a BA3 onde passam por uma investigação de suas dificuldades em classe e de seu estilo de aprendizagem preferencial (Oxford, 1990; Nunan, 1988; Felder & Soloman, 1994). Em seguida, estes alunos preenchem o SILL (Oxford, 1990) que, juntamente com os demais materiais, indica pistas para o desenvolvimento do trabalho autônomo para melhorar a apropriação da língua estrangeira (Dickinson,1994 ; Benson, 2001; Little, 2003). Esperamos, dessa forma, poder contribuir para a qualidade do ensino de línguas estrangeiras na UFPA Participação durante o primeiro semestre de 2006.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Deborah Batista Marques - Integrante / Walkyria Magno e Silva - Coordenador / Kelly Cristina Gaignoux - Integrante / Cristina Vasconcelos Porto - Integrante / Sonia Lumi Niwa - Integrante / Patricia Steffen - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora substituta do curso de Letras Língua Inglesa do Campus Altamira.
2016 - 2016
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Parfor, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora da disciplina Panorama das Literaturas Anglófonas II no município de Medicilândia-PA.
2015 - 2015
Universidade Federal do ParáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora das disciplinas Seminário Interdisciplinar (34h), Literatura Anglófona (68h) e Correções fonéticas em Línguas Inglesa (68h) entre 05/01 a 30/01/2015.
2015 - 2015
Universidade Federal do ParáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor da disciplina Ensino e Aprendizagem em Língua Inglesa (63h) no período de 11/04 a 29/04/2015.
2015 - 2015
Universidade Federal do ParáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora da disciplina Língua inglesa V entre os dias 09/07 e 31/07/2015.
2014 - 2014
Universidade Federal do ParáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora visitante do Curso de Licenciatura em Letras - língua Inglesa no Campus de Altamira, das disciplinas Inglês Avançado II (51h), Seminário Interdisciplinar II (34h) e Oficina de conversação em Inglês (85h), de 25/08/2014 a 13/10/2014.
2012 - 2012
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Parfor, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora Bolsista do PARFOR com atuação no município de Breves - PA, responsável pelas disciplinas Língua Inglesa V e Fonética e Fonologia do Inglês.
2009 - 2010
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40
2007 - 2007
Universidade Federal do ParáVínculo: Estagiária - Curso Livre, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4
Outras informações:
Estagiária no Curso Livre de Línguas Estranegiras do ILC.
Atividades
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02/2007
Estágios , Centro de Letras e Artes, Curso Livre, .,Estágio realizado, Professora do Curso Livre de Línguas Estrangeiras da UFPA.
2015 - Atual
Fisk AltamiraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 27
Outras informações:
Professora do nível básico ao avançado (incluindo nível preparatório para testes de proficiência), conversação e níveis juvenis e infantis.
2015 - 2016
Colegio Objetivo SapiensVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora de inglês da segunda e terceira série do Ensino Médio.
2013 - 2014
CNA ContagemVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora de inglês para todos os níveis.
2013 - 2014
Achieve Languages ContagemVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora de inglês para negócios e alunos VIPs.
2012 - 2012
Centro Cultural Brasil Estados UnidosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Responsável pelos processos pedagógicos da escola e todos os aspectos concernentes a este.
2011 - 2012
CNA BelémVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Rsponsável pelos processos pedagógicos da instituição.
2010 - 2011
CNA BelémVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora de inglês dos níveis básicos, infantil e teens, ministrando aulas também de conversação e inglês instrumental.
2008 - 2010
American English Languague CourseVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora de Inglês dos níveis básico, intermediário e avançado. Professora também do curso de conversação e inglês instrumental.
2008 - 2008
Step by Step Centro de Educação BilingueVínculo: Auxiliar de Educaçao, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Educaçao, Carga horária: 20
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