Karine Silveira

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Orientou

Produções bibliográficas

• SILVEIRA, K. ; LORENCAO, A. . Reflexões sobre o trabalho com descritores de Língua Portuguesa por meio da leitura de tiras cômicas: em foco as técnicas de construção do humor. Leitura. Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras (UFAL) , v. 69, p. 442-457, 2021.

• PEDRUZZI, IZADORA ; SILVEIRA, KARINE . Avaliação da aprendizagem: uma reflexão teórica mediante as práticas encontradas numa escola capixaba. REGAE: REVISTA DE GESTÃO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL , v. 10, p. e55358-11, 2021.

• SILVEIRA, KARINE . Escolhas lexicais e construção identitária: o Brasil e os brasileiros nas notícias humorísticas. Diálogo das Letras , v. 9, p. e02023, 2020.

• SILVEIRA, KARINE . A INTERNET COMO AMBIENTE PROPÍCIO PARA O SURGIMENTO DE GÊNEROS HÍBRIDOS: EM FOCO AS NOTÍCIAS HUMORÍSTICAS. Entremeios , v. 18, p. 93-106, 2019.

• SILVEIRA, K. . O enredo humorístico na constituição das falsas notícias do Diário Pernambucano. REVISTA ODISSÉIA , v. 3, p. 29-45, 2018.

• CARMELINO, A.C. ; SILVEIRA, K. . O ACRE NÃO EXISTE? NAS DESNOTÍCIAS, NÃO. Linguagem em (Dis)curso (Online) , v. 16, p. 433-448, 2016.

• SILVEIRA, KARINE . Falsas notícias humorísticas: um estudo do gênero à luz do ISD e da Linguística Textual. Caderno CESPUC de Pesquisa. Série Ensaios , v. 29, p. 60-78, 2016.

• SILVEIRA, KARINE . A categorização e a recategorização do frame Acre no processo de referenciação de uma desnotícia. Revista Caletroscópio , v. 2, p. 149-170, 2014.

• CARMELINO, ANA CRISTINA ; SILVEIRA, KARINE . Desnotícia: as escolhas lexicais na construção do efeito de sentido humorístico. Calidoscopio (Online) , v. 11, p. 250-258, 2013.

• ARAUJO, A. R. ; SILVEIRA, KARINE . O uso de textos humorísticos em sala de aula. In: Pedro Henrique Witchs; Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado; Cláudia Jotto Kawachi Furlan; Mayara de Oliveira Nogueira. (Org.). Conquistas e desafios dos estudos linguísticos na contemporaneidade: trabalhos do V Congresso Nacional de Estudos Linguísticos - V CONEL. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2020, v. , p. 37-39.

• PEDRUZZI, I. ; SILVEIRA, KARINE . A presença de gêneros humorísticos na prova do Enem: o ensino do humor como alternativa de melhoria dos resultados. In: Pedro Henrique Witchs; Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado; Cláudia Jotto Kawachi Furlan; Mayara de Oliveira Nogueira. (Org.). Conquistas e desafios dos estudos linguísticos na contemporaneidade: trabalhos do V Congresso Nacional de Estudos Linguísticos - V CONEL. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2020, v. , p. 188-190.

• CASTRO, A. R. ; CORREIA, G. M. ; SILVEIRA, KARINE . SEMÂNTICA DO HUMOR: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS A PARTIR DA PRESENÇA DE CRÔNICAS HUMORÍSTICAS. In: III FEIRA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA, ARTE E CULTURA (FECITAC), 2020, Venda Nova do Imigrante. ANAIS DA III FEIRA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA, ARTE E CULTURA (FECITAC) DO IFES ? CAMPUS VENDA NOVA DO IMIGRANTE: TRABALHOS COMPLETOS ? Edição 2019, 2019. v. 1. p. 101-113.

• SILVEIRA, KARINE ; CARMELINO, ANA CRISTINA . A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO ACRE SOB A ÓTICA DAS DESNOTÍCIAS. In: X Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul - CELSUL, 2012, Cascavel. Anais do X Encontro do CELSUL ? Círculo de Estudos Linguísticos do Sul, 2012.

• SILVEIRA, K. . O processo de referenciação e a construção da(s) identidade(s) do Acre no discurso do site Desciclopédia. In: IX Congresso Latino-Americano de Estudos do Discurso - ALED, 2011, Belo Horizonte. Anais do IX Congresso Internacional da Associação Latinoamericana de Estudos do Discurso [recurso eletrônico] discursos da América Latina: vozes, sentidos e identidades, 2011.

• SILVEIRA, K. ; ASSUNCAO, A. L. . Estratégias linguístico-discursivas, argumentatividade e a construção das identidades sociais em redações de vestibular. In: VIII Congresso de Produção Científica da UFSJ, 2009, São João del-Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom), 2009. v. 1. p. 1-20.

• SILVEIRA, K. . A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES SOCIAIS DOS NEGROS NAS REDAÇÕES DE VESTIBULAR. In: IIII Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso: Sujeito e subjetividade, 2008, Uberlândia. Análise do Discurso: Sujeito e Subjetividade, 2008. p. 442-451.

• PEDRUZZI, I. ; SILVEIRA, K. . OS GÊNEROS HUMORÍSTICOS NAS AVALIAÇÕES DO ENEM: REPENSANDO O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: Webinário de Formação de Professores 'Os desafios para ensinar e aprender', 2020, Piracicaba. Os desafios para ensinar e aprender: livro de resumos, 2020. p. 126-129.

• NASCIMENTO, J. ; PEDRUZZI, I. ; SILVEIRA, KARINE . HUMOR E MUDANÇA SOCIAL: O EMPODERAMENTO FEMININO POR MEIO DO DISCURSO DE ILUSTRAÇÕES. In: XII SINPEL - Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística, 2020, Florianópolis. Anais do XII Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística, 2020. p. 46-46.

• PEDRUZZI, I. ; SILVEIRA, KARINE . A OCORRÊNCIA DO HUMOR NAS PROVAS DE ENEM: O TRABALHO COM GÊNEROS HUMORÍSTICOS COMO PREPARAÇÃO PARA O EXAME. In: III Feira de Educação, Ciência, Tecnologia, Arte e Cultura (FECITAC 2019), 2020, Venda Nova do Imigrante. Caderno de resumos da III Feira de Educação, Ciência, Tecnologia, Arte e Cultura (Fecitac) do Ifes Venda Nova do Imigrante, 2019. p. 26-27.

• SILVEIRA, KARINE . O impacto da copa de 2014 na construção identitária das mulheres brasileiras: as falsas notícias humorísticas em questão. In: Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura - UninCor, 2018, Três Corações. VIII ENCONTRO TRICORDIANO DE LINGUÍSTICA E LITERATURA, 2018. p. 35-35.

• SILVEIRA, KARINE . NA ERA DA PÓS-VERDADE, NÃO CONFUNDA FAKE NEWS COM FALSAS NOTÍCIAS HUMORÍSTICAS. In: Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura - UninCor, 2018, Três Corações. Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura - UninCor, 2018. p. 13-13.

• SILVEIRA, K. . DESNOTÍCIA: UM GÊNERO HUMORÍSTICO EMERGENTE E A SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS. In: 6 Seminário Internacional de Linguística, 2015, São Paulo. 6 Seminário Internacional de Linguística, 2015. p. 131-131.

• SILVEIRA, K. . A construção e reconstrução do objeto de discurso Acre na desnotícia: Google nega ter apagado o Acre do serviço GoogleMaps. In: I Congresso Nacional de Estudos Linguísticos, 2011, Vitória. I Congresso Nacional de Estudos Linguísticos, 2011.

• SILVEIRA, K. . O processo de referenciação e a construção da(s) identidade(s) do Acre no discurso do site Desciclopédia. In: IX Congresso Latino-Americano de Estudos do Discurso - ALED, 2011, Belo Horizonte. Resumos e Programação [do] IX Congresso Internacional da Associação Latino-Americana de Estudos do Discurso: discursos da América Latina: vozes, sentidos e identidades, 2011.

• SILVEIRA, K. . Desnotícias: uma desconstrução do gênero notícia?. In: XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2011, Uberlândia. XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2011.

• SILVEIRA, K. . O PROCESSO DE REFERENCIAÇÃO NAS DESNOTÍCIAS SOBRE O ACRE. In: IX Semana de Letras: Ensino, Pesquisa e Extensão, 2011, Vitória. IX Semana de Letras: Ensino, Pesquisa e Extensão, 2011.

• CARMELINO, A.C. ; SILVEIRA, K. . DESNOTÍCIAS SOBRE O ACRE: A CONSTRUÇÃO DO HUMOR E DE IDENTIDADES SOCIAIS. In: V Colóquio de Estudos Linguísticos, 2011, Vitória. V Colóquio de Estudos Linguísticos, 2011.

• SILVEIRA, K. ; ASSUNCAO, A. L. . A construção de identidades sociais sob a perspectiva da Análise Crítica do Discurso e dos processos de referenciação.. In: IX Congresso de Produção Científica UFSJ, 2010, São João del-Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom), 2010.

• SILVEIRA, K. . A identidade Social do negro construída a partir da análises de redações de vestibular. In: 5 SINAL- Simpósio Internacional de Letras (Fronteiras do contemporâneo)., 2009, Caxambu. 5 SINAL- Simpósio Internacional de Letras (Fronteiras do contemporâneo)., 2009.

• SILVEIRA, K. ; ASSUNCAO, A. L. . O Processo de Referenciação e a Construção de Identidades Sociais. In: II SELL-Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2009, Uberaba. Simpósio de Estudos Linguisticos e Literários, 2009.

• SILVEIRA, K. ; ASSUNCAO, A. L. . AS ESTRATÉGIAS LINGÜÍSTICO-DISCURSIVAS E IDEOLOGIAS COMO CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES SOCIAIS DOS NEGROS NAS REDAÇÕES DE VESTIBULAR DA UFSJ.. In: II Congresso Nacional de Letras, Artes e Cultura., 2008, São João del-Rei. II Congresso Nacional de Letras, Artes e Cultura., 2008.

• SILVEIRA, K. ; ASSUNCAO, A. L. . A REPRESENTAÇÃO DA IDENTIDADE SOCIAL DOS NEGROS ATRAVÉS DOS MARCADORES ARGUMENTATIVOS E DOS PROCESSOS DE ARTICULAÇÃO TEXTUAL NAS REDAÇÕES DE VESTIBULAR DA UFSJ.. In: VII Congresso de Produção Científica da UFSJ, 2008, São João del-Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom), 2008.

• SILVEIRA, K. ; ASSUNCAO, A. L. . Argumentação e representação social dos negros em redações de vestibular. In: III Símpósio Internacional sobre Análise do Discurso, 2008, Belo Horizonte. III Símpósio Internacional sobre Análise do Discurso, 2008.

• PEDRUZZI, I. ; SILVEIRA, K. . OS GÊNEROS HUMORÍSTICOS NAS AVALIAÇÕES DO ENEM: REPENSANDO O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. ; SILVEIRA, KARINE . O EMPODERAMENTO FEMININO POR MEIO DE ILUSTRAÇÕES HUMORÍSTICAS: DISCURSOS PARA COMBATER O MACHISMO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEDRUZZI, I. ; SILVEIRA, K. . A OCORRÊNCIA DO HUMOR NAS PROVAS DE ENEM: O TRABALHO COM GÊNEROS HUMORÍSTICOS COMO PREPARAÇÃO PARA O EXAME. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LORENCAO, A. ; SILVEIRA, K. . TEXTOS HUMORÍSTICOS: RESULTADOS PARCIAIS DO APERFEIÇOAMENTO DA CAPACIDADE DE LEITURA CRÍTICA DE ALUNOS DA ZONA RURAL,. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTRO, A. R. ; CORREIA, G. M. ; SILVEIRA, K. . SEMÂNTICA DO HUMOR: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS A PARTIR DA PRESENÇA DE CRÔNICAS HUMORÍSTICAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEIDL, A. K. ; SILVEIRA, K. . MEMES E FAKE NEWS: A PRODUÇÃO DE SÁTIRAS LEVADAS À SÉRIO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LORENCAO, A. ; SILVEIRA, K. . O humor para o ensino de leitura: maneiras de se trabalhar a partir dos descritores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEDRUZZI, I. ; SILVEIRA, K. . A presença de gêneros humorísticos na prova do Enem: o ensino do humor como alternativa de melhoria dos resultados. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, K. . Narrativas humorísticas: em foco a constituição do enredo humorístico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PETERLE, E. ; SILVEIRA, K. . Propostas de estudos e investigação do dialeto vêneto na Educação Básica em Venda Nova do Imigrante. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. ; SILVA, T. B. ; SILVEIRA, K. . Estratégias de leitura e compreensão do gênero enunciado matemático: relacionando teorias linguísticas à resolução de problemas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LORENCAO, A. ; PEDRUZZI, I. ; SILVEIRA, K. . O USO DE CRÔNICAS HUMORÍSTICAS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ESTRATÉGIA DE INCENTIVO À LEITURA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, KARINE . O impacto da copa de 2014 na construção identitária das mulheres brasileiras: as falsas notícias humorísticas em questão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVEIRA, KARINE . Falsas notícias humorísticas: um estudo do gênero pelo viés da ADC. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, K. . O SITE 'O BAIRRISTA' E A COPA DE 2014: A ANÁLISE CRÍTICA DO GÊNERO PSEUDONOTÍCIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARMELINO, A.C. ; SILVEIRA, K. . Ninguém sabe, ninguém viu: a inexistência do Acre em piadas brasileiras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, K. . Oficinas de leitura com humor: análise de pseudonotícias. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, KARINE . O humor na sala de aula: uma proposta para a formação de leitores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, KARINE . O humor na sala de aula: uma proposta para a formação de leitores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARMELINO, ANA CRISTINA ; SILVEIRA, K. . O léxico como técnica de deflagração do humor. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, K. . O Processo de Referenciação nas Desnotícias sobre o Acre. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, K. ; CARMELINO, A.C. . DESNOTÍCIAS SOBRE O ACRE: A CONSTRUÇÃO DO HUMOR E DE IDENTIDADES SOCIAIS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, K. . O processo de referenciação e a construção da(s) identidade(s) do Acre no discurso do site Desciclopédia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, K. . Desnotícias: uma desconstrução do gênero notícia?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ASSUNCAO, A. L. ; SILVEIRA, K. . A identidade social do negro construída a partir da análise de redações de vestibular. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVEIRA, K. ; ASSUNCAO, A. L. . O processo de referenciação e a construção de identidades sociais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVEIRA, K. ; ASSUNCAO, A. L. . Estratégias linguístico-discursivas, argumentatividade e a construção das identidades sociais em redações de vestibular. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, K. ; ASSUNCAO, A. L. . Argumentação e representação social dos negros em redações de Vestibular. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVEIRA, K. ; ASSUNCAO, A. L. . CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES SOCIAIS DOS NEGROS NAS REDAÇÕES DE VESTIBULAR DA UFSJ. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, K. ; ASSUNCAO, A. L. . A representação da identidade social dos negros através dos marcadores argumentativos e dos processos de articulação textual nas redações de vestibular da UFSJ. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  A CONSTRUÇÃO LINGUÍSTICO-COGNITIVA DAS PANDEMIAS DO SÉCULO XXI: GRIPE SUÍNA E NOVO CORONAVÍRUS, Descrição: Partindo da perspectiva sociocognitiva-interacionista, para a qual a linguagem não é um simples código nem que a mente é desvinculada do corpo e ainda que na linguagem não contém um sistema semântico imanente, este projeto de pesquisa objetiva realizar uma investigação sobre a construção linguístico-cognitiva das pandemias do século XXI: gripe suína (Influenza A ou H1N1) e Covid-19 (coronavírus ou Sars-CoV-2) em charges coletadas por meio de busca no Google, site mais acessado segundo Alexa, (serviço de análise da Web, uma subsidiária da Amazon) no tópico imagens e em textos jornalísticos, selecionados do portal Globo (o site de notícias mais acessado de acordo com dados da Alexa). Logo, a pergunta que buscamos responder é: como cada uma dessas pandemias foi construída seja pelo discurso jornalístico seja pelo discurso humorístico? Para tanto, selecionaremos textos publicados no mês de junho de 2009 e março de 2020, respectivamente os meses em que a Organização Mundial da Saúde (OMS) declarou como pandemia essas doenças. A metodologia a ser utilizada no desenvolvimento desta pesquisa será teórica e analítica. Para a realização da investigação que propomos, retomamos o estudo de duas vertentes teóricas: a da Linguística Textual (LT) e Linguística Cognitiva (LG); além de algumas teorias e recursos que explicam a produção do humor. No que tange à LT, são relevantes os trabalhos que abordem o Processo de Referenciação e no âmbito da LG são utilizados especialmente os estudos que se dediquem a Teoria da Integração (ou Mesclagem) Conceptual. Quanto à questão do humor são importantes os trabalhos que discutem os recursos para produção de efeito humorístico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Karine Silveira - Coordenador / Izadora Pedruzzi - Integrante / Raquel Couto Galacio - Integrante., Número de orientações: 2

• 2019 - 2020

  Gêneros humorísticos: uma possibilidade para o ensino de Língua Portuguesa e avaliação da aprendizagem de maneira lúdica, Descrição: O presente projeto de pesquisa: ?Gêneros humorísticos: uma possibilidade para o ensino de Língua Portuguesa e avaliação da aprendizagem de maneira lúdica?, objetiva compreender e demonstrar como os variados gêneros humorísticos podem estar presentes nas aulas de Língua Portuguesa, seja no que tange o ensino de leitura, de produção textual e até mesmo o estudo da língua, no que diz respeito à sua gramática. Além disso, pretende-se propor um programa de capacitação dos professores para que eles se sintam aptos a trabalhar esses gêneros em sala uma vez que eles fazem parte da proposta da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino de Língua Portuguesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Karine Silveira - Coordenador / Izadora Pedruzzi - Integrante / Ana Karolina Seidl - Integrante.

• 2019 - Atual

  Do nível básico ao proficiente no padrão de desenvolvimento estudantil no PAEBES: uma possibilidade por meio do ensino-aprendizagem com humor em escolas da zona rural do sul capixaba, Descrição: O presente projeto de pesquisa, intitulado ?Do nível básico ao proficiente no padrão de desenvolvimento estudantil no PAEBES: uma possibilidade por meio do ensino e aprendizagem com textos de humor em escolas da zona rural do sul capixaba?, objetiva oferecer meios para que os professores desenvolvam e/ou aperfeiçoem as competências e habilidades de leitura crítica de seus alunos por meio de gêneros humorísticos, preparando-os, assim, para atuarem como cidadãos na sociedade e, consequentemente, para avançarem do nível básico, no padrão de desenvolvimento estudantil medido pelo Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo (PAEBES), para o nível proficiente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Karine Silveira - Coordenador / Alice Lorenção - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Auxílio financeiro.