José Antonio Bezerra de Oliveira
Doutor em Educação Tecnológica (concentração em Ensino de Ciências e Matemática) e Mestre em Ensino das Ciências Ambientais pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Especialista em Biologia (Ecologia) Vegetal pela Universidade Cândido Mendes, Graduado em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) e em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Faculdade Única de Ipatinga. Integra grupos de pesquisa na Área de Ensino, estando como pesquisador no Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Aprendizagem Significativa (GEPAS - UFPE) e no Grupo de Estudo e Pesquisa em Argumentação na Educação (GEPAED - UFPE). Atuou como docente no Ensino Superior, ministrando aulas no curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu, e atualmente leciona na Rede Estadual de Educação Integral do Estado de Pernambuco, atuando no ensino de Ciências da Natureza e na iniciação científica de estudantes do Ensino Médio. Ainda, é autor de materiais didáticos (para professores e para estudantes) de componentes eletivos para o Novo Ensino Médio. Tem experiência na área de Biologia/Ecologia Vegetal, com ênfase em interações tróficas; e na área de Educação/ subárea: Ensino-Aprendizagem, com ênfase no ensino de ciências, caracterização de estratégias e materiais potencialmente significativos, argumentação e na educação tecnológica. Interessa-se por temas como: Ecologia e Ciências Ambientais, Teoria da Aprendizagem Significativa e seu viés crítico, Teoria da Flexibilidade Cognitiva, Argumentação na Educação, Ensino das Ciências, Estratégias Didáticas, Metodologias Ativas, Formação de Professores e Tecnologias Educacionais. Contato: j.antoniobezerra@gmail.com
Informações coletadas do Lattes em 12/07/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica
2020 - 2023
Universidade Federal de Pernambuco
Título: FLEX-AS: estratégia didática para o ensino de ciências nas perspectivas da Aprendizagem Significativa Crítica e da Flexibilidade Cognitiva
Prof.ª Dr.ª Patrícia Smith Cavalcante. Coorientador: Prof.ª Dr.ª Kátia Aparecida da Silva Aquino. Palavras-chave: Aprendizagem Significativa; Ensino de Ciências; Flexibilidade Cognitiva; Estratégia Didática.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Ensino de Ciências. Setores de atividade: Educação; Outras atividades profissionais, científicas e técnicas.
Mestrado em Ensino das Ciências Ambientais
2017 - 2018
Universidade Federal de Pernambuco
Título: Flex-água: ferramenta para o ensino de água na perspectiva da Aprendizagem Significativa Crítica na Educação Básica
, Ano de Obtenção: 2018.Prof. Dr. Paulo Tadeu Ribeiro de Gusmão.Coorientador: Prof.ª Dr.ª Kátia Aparecida da Silva Aquino. Palavras-chave: Água; Aprendizagem Significativa; Flexibilidade Cognitiva; Ensino de Ciências Ambientais; Ensino de Ciências.Grande área: OutrosGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação.
Mestrado interrompido em 2015 em Ecologia
2013 - Atual
Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Herbivoria em gradiente sucessional de Floresta Tropical Seca
Prof.ª Dr.ª Jarcilene Silva de Almeida Cortez.Coorientador: Prof.ª Dr.ª Solange Maria Kerpel. Ano de interrupção: 2015Palavras-chave: Ecologia; Herbivoria; Interações tróficas.Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia Vegetal. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.
Especialização em Biologia Vegetal
2016 - 2017
Universidade Candido Mendes
Título: Herbivoria foliar em floresta estacional no Nordeste do Brasil
Orientador: Prof. Me. Leandro Duque de Oliveira
Aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica
2021 - 2021
Universidade Federal do Ceará
Título: -. Ano de finalização: 2021
Graduação em Licenciatura em Pedagogia
2021 - 2023
Faculdade Única de Ipatinga
Título: Aplicação de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa para o ensino de meio ambiente no 5 ano do Ensino Fundamental
Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas
2009 - 2013
Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Óleo residual de frituras - uma aborgadem interdisciplinar na perspectiva da educação ambiental na Educação Básica
Orientador: Prof.ª Dr.ª Kátia Aparecida da Silva Aquino
Curso técnico/profissionalizante
2006 - 2008
Centro de Formação Profissional SENAI Manoel de Brito, área: Eletromecânica
Pós-doutorado
2024
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2020 - 2020
Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação. (Carga horária: 40h). , Fundação Lemann, FL, Brasil.
2019 - 2019
Mapas Conceituais para Aprender e Colaborar. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2019 - 2019
Evaluación del aprendizaje significativo con criterios ausubelianos. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2017 - 2019
Genética e Evolução. (Carga horária: 60h). , Faculdade Única de Ipatinga, FU, Brasil.
2018 - 2018
Indicadores de Sustentabilidade. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2018 - 2018
Aprendizagem Significativa e Metodologia Ativa: reflexões e proposta para o. (Carga horária: 4h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
2018 - 2018
Diagramas V e aprendizagem significativa. (Carga horária: 4h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
2013 - 2013
Postura e Imagem Profissional. (Carga horária: 59h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2012 - 2012
Saúde Rural. (Carga horária: 30h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR, Brasil.
2012 - 2012
Meio Ambiente. (Carga horária: 10h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR, Brasil.
2012 - 2012
Economia de Energia. (Carga horária: 24h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino de Ciências.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia Vegetal.
Organização de eventos
OLIVEIRA, J. A. B. ; AQUINO, K. A. S. ; CHIARO, S. ; RODRIGUES, K. C. ; LEMOS, E. ; MOREIRA, M. A. ; ANJOS, J. A. L. ; SANTOS, M. B. C. S. . 8 Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa. 2023. (Congresso).
OLIVEIRA, J. A. B. . II Seminário de Formação Profissional em Meio Ambiente e Recursos Hídricos. 2018. (Outro).
OLIVEIRA, J. A. B. . II Simpósio de Animais Silvestres. 2012. (Congresso).
Participação em eventos
Semana Pedagógica. Seção de Pôsteres. 2022. (Congresso).
20 Encontro Nacional de Ensino de Química.Ferramenta interdisciplinar para o ensino de hormônios na perspectiva da Aprendizagem Significativa Crítica na educação básica. 2021. (Encontro).
VI Congresso sobre Tecnologias na Educação. a) Flexibilidade Cognitiva com aporte tecnológico para a promoção de uma aprendizagem significativa e crítica na educação básica; b) Ecoeco: ferramenta digital para o ensino de resíduos sólidos na perspectiva da Aprendizagem Significativa Crítica. 2021. (Congresso).
V Seminário Nacional de Formação Profissional em Meio Ambiente e Recursos Hídricos.Mesa de Abertura ?Aula Inaugural da Turma 2020 ? ProfCiAmb/UFPE?. 2021. (Seminário).
V Congresso sobre Tecnologias na Educação - Ctrl+E. Estratégias com Aporte Tecnológico para Promoção da Aprendizagem Significativa Crítica no Ensino de Ciências. 2020. (Congresso).
22 Seminário Nacional "Escola? Presente". 2019. (Seminário).
Encontro STEM TechCamp Brasil 2019.Plano Estratégico para aprendizagem em STEM na Educação Básica do Nordeste. 2019. (Encontro).
EXPOTEC - Exposição de Tecnologia e Ciência em Camaragibe. HERBIVORIA EM ?DALBERGIA ECASTOPHYLLUM? E POTENCIAL FITOTÓXICO DE ?SCHINUS TEREBINTHIFOLIUS? DE ÁREA ESTUARINA DO LITORAL NORTE DE PERNAMBUCO, BRASIL. 2019. (Feira).
IV Congresso sobre Tecnologias na Educação - Ctrl+E 2019. FlexQuest como promotora de aprendizagem significativa no ensino das Ciências Ambientais na Educação Básica. 2019. (Congresso).
XI Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa.FLEXQUEST COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA: UMA REVISÃO CRÍTICA. 2019. (Encontro).
1ª Conferência Estadual de Educação Integral. 2018. (Seminário).
24ª Ciência Jovem. Herbivoria em Dalbergia ecastophyllum e potencial fitotóxico de Schinus terembithifollius de área estuaria no Litoral Norte de Pernambuco. 2018. (Feira).
7 Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa.Sequências didáticas potencialmente significativas para o ensino de Biologia. 2018. (Encontro).
III Seminário Nacional de Integração da Rede ProfCiAmb.Flex-Água: ferramenta para o ensino de água na perspectiva da Aprendizagem Significativa Crítica na Educação Básica. 2018. (Seminário).
II Jornada de Inovação e Pesquisa. Avaliação de trabalhos. 2018. (Congresso).
II Jornada de Inovação e Pesquisa.Aprendizagem Significativa no ensino de Ciências Naturais e da Saúde: princípios e desafios. 2018. (Simpósio).
Simpósio de Educação Básica da UFPE ? Aprendizagens em tempo de mudanças. 2018. (Simpósio).
V Congresso Nacional de Educação. Mapas conceituais na avaliação de sequências didáticas potencialmente significativas para o ensino de Biologia na Educação Básica. 2018. (Congresso).
13 Seminário Nacional "Escola? Presente.". 2017. (Seminário).
Congresso da Licenciatura em Biologia. TIC e flexibilidade cognitiva: um diálogo frente ao ensino de Ecologia na perspectiva da aprendizagem significativa no Ensino Médio. 2017. (Congresso).
Congresso Nacional de Educação. Flexquest como potencial ferramenta para promoção da aprendizagem significativa crítica no ensino de ecologia no ensino médio. 2017. (Congresso).
I Seminário Regional de Formação Profissional em Meio Ambiente e Recursos Hídricos. 2017. (Seminário).
XXIII Ciência Jovem. O ENSINO DE ECOLOGIA NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E FLEXIBILIDADE COGNITIVA NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO NA EREM PROFa EURÍDICE CADAVAL, ITAPISSUMA - PE. 2017. (Congresso).
XXIII Ciência Jovem. Avaliação de trabalhos científicos. 2017. (Congresso).
Jornada Pré-ENEM.Refletindo sobre as Ciências da Natureza - Biologia. 2014. (Encontro).
XX Ciência Jovem. Avaliação de trabalhos de incentivo à pesquisa. 2014. (Congresso).
III Simpósio de Animais Silvestres.Aspectos de Ecomorfofisiologia Animal. 2013. (Simpósio).
V Encontro Pernambucano de Etnobiologia e Etnoecologia. 2013. (Encontro).
XIX Ciência Jovem. 2013. (Feira).
6ª Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio ambiente. O jovem na promoção do bem-estar. 2012. (Olimpíada).
Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente. Se nutrindo: alimente esta ideia. 2012. (Olimpíada).
XVIII Ciência Jovem. Se Nutrindo: investigando e proporcionando qualidade de vida. 2012. (Congresso).
Ciência Recife. Alimentando esta ideia: traçando o perfil. 2011. (Congresso).
XVII Ciência Jovem. Fazendo Ciência: identificando bivalves comercializados em Igarassu-PE nativos de praia e manguezal local. 2011. (Congresso).
22ª Tarde Recifal. 2010. (Seminário).
X Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Óleo residual de frituras: impactos ambientais, educação e sustentabilidade no biodiesel e sabão. 2010. (Congresso).
XVI Feira NE Ciência Jovem. Investigação alimentar: a busca de parâmetros nutricionais por alunos do Colégio VEJA de Abreu e Lima. 2010. (Congresso).
7 ª Feira Brasileira de Ciência e Engenharia. Malacofauna Bivalvia da Praia do Ramalho, Igarassu-PE. 2009. (Congresso).
Avaliação dos trabalhos do Centro de Iniciação Científica do Colégio Santa Maria.Avaliações. 2009. (Oficina).
I Conferência Municipal de Educação de Igarassu. Novas perspectivas de acesso, permanência e sucesso escolar na rede de ensino.. 2009. (Congresso).
III Mostra MERCOSUL de Ciência e Tecnologia. Malacofauna Bivalvia da Praia do Ramalho - Igarassu - PE. 2009. (Congresso).
XV Feira NE Ciência Jovem.A Taxonomia vai à feira. 2009. (Outra).
XIV NE Ciência Jovem. Malacofauna Bivalvia da Praia do Ramalho. 2008. (Congresso).
XII Feira NE Ciência Jovem.Bromélia: natureza, fonte de beleza. 2006. (Outra).
Participação em bancas
AQUINO, K. A. S.; GUIMARAES, W. N. R.;OLIVEIRA, J. A. B.. Petroflex: FlexQuest como estratégia didática sobre derramamento de óleo nas praias brasileiras. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências Ambientais) - Universidade Federal de Pernambuco.
DE CHIARO, S.;OLIVEIRA, J. A. B.; RODRIGUES, K. C.. Sequência didática para promoção da alfabetização científica por meio de estratégias lúdicas e argumentativas. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.
AQUINO, K. A. S.; GUIMARAES, W. N. R.;OLIVEIRA, J. A. B.. Pilhados na Reversa: uma ferramenta tecnológica voltada para a Educação Ambiental. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências Ambientais) - Universidade Federal de Pernambuco.
AQUINO, K. A. S.; COSTA, V. S. O.;OLIVEIRA, J. A. B.. Petroflex: FlexQuest como estratégia didática sobre derramamento de óleo nas praias brasileiras. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências Ambientais) - Universidade Federal de Pernambuco.
CARVALHO, H.;AQUINO, K. A. S.; GUIMARAES, W. N. R.;OLIVEIRA, J. A. B.. Desenvolvimento de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para o ensino da temática água e poluição. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências Ambientais) - Universidade Federal de Pernambuco.
AQUINO, K. A. S.; GUIMARAES, W. N. R.;OLIVEIRA, J. A. B.. Unidade de Ensino Potencialmente Significativa para o estudo da Zoologia: interação animal com a poluição hídrica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências Ambientais) - Universidade Federal de Pernambuco.
SANTOS, T. E. M.; GUIMARAES, W. N. R.;OLIVEIRA, J. A. B.. Flexquest para o ensino do tema água: uma estratégia didática conjugada à Teoria da Flexibilidade Cognitiva. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências Ambientais) - Universidade Federal de Pernambuco.
GUIMARAES, W. N. R.; CAVALCANTE, P. S.;OLIVEIRA, J. A. B.. Educaestuários: desenvolvimento de um aplicativo para Mobile Learning na sensibilização socioambiental do espaço estuarino do Rio Capibaribe. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências Ambientais) - Universidade Federal de Pernambuco.
VALENCA, M. M.; BEZERRA, N. S.;OLIVEIRA, J. A. B.. Terreiro Palácio de Yemanjá: um espaço de educação ambiental e cultural olindense. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental e Cultural,) - Instituto Federal de Pernambuco.
COSTA, C. T. O. P.; SIQUEIRA, J. M.;OLIVEIRA, J. A. B.. O uso de jogos e brincadeiras no ciclo de alfabetização. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.
AQUINO, K. A. S.; SILVA, B. O.;OLIVEIRA, J. A. B.. Utilização de um mural digital no Ensino de Ciências na perspectiva de uma Aprendizagem Significativa Crítica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.
FALCAO, E. C. G.;OLIVEIRA, J. A. B.; SANTOS, R. T.. A ludicidade na Educação Infantil: o uso de jogos para o desenvolvimento da alfabetização matemática. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão.
OLIVEIRA, J. A. B.; CUNHA JUNIOR, M. V.. O desenvolvimento de uma prática docente: o respeito e interação com as diferenças individuais de estudantes do 2 ano do Ensino Fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu.
OLIVEIRA, J. A. B.; CUNHA JUNIOR, M. V.. A Educação Infantil e sua importância no processo de alfabetização. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu.
OLIVEIRA, J. A. B.; CUNHA JUNIOR, M. V.. A importância do(a) assistente de apoio da educação especial no processo de integração escolar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu.
OLIVEIRA, J. A. B.; CUNHA JUNIOR, M. V.. A importância da ludicidade na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu.
OLIVEIRA, J. A. B.; CUNHA JUNIOR, M. V.. A inclusão do aluno com baixa visão. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu.
OLIVEIRA, J. A. B.; CUNHA JUNIOR, M. V.. A importância da relação família e escola no combate a indisciplina escolar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu.
OLIVEIRA, J. A. B.; SANTOS, R. T.; CARNEIRO, S. M. O.. A música na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão.
OLIVEIRA, J. A. B.; SILVA, J. S.; ALCANTARA, L. R.. A dificuldades enfrentadas pelos professores do campo no período da pandemia do COVID-19,. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão.
OLIVEIRA, A. A. N.;OLIVEIRA, J. A. B.; DIAS, A. Q. G. A.. Metodologias ativas e modelagens matemáticas aplicadas na educação básica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Pernambuco.
COSTA, C. T. O. P.;OLIVEIRA, J. A. B.; ROCHA, J. S.. A gamificação do aplicativo Truques Matemáticos como metodologia ativa para o ensino-aprendizagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Pernambuco.
SPINELLI, K. L. A.;OLIVEIRA, J. A. B.; SILVA, J. F.. Uma Análise das Provas do Enem de 2015 a 2020 quanto à Abordagem do Conteúdo de Porcentagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Pernambuco.
SANTOS, R. T.;OLIVEIRA, J. A. B.; SILVA, J. F.. As contribuições da ludicidade no ensino da Matemática: experiências com o jogo da trilha matemática. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Pernambuco.
LIMA, J. R. S.;OLIVEIRA, J. A. B.; DIAS, A. Q. G. A.. Os desafios da educação matemática na educação de jovens e adultos - EJA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Pernambuco.
LIMA, J. R. S.;OLIVEIRA, J. A. B.; DIAS, A. Q. G. A.. Jogos matemáticos para o ensino da multiplicação na Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Pernambuco.
LIMA, J. R. S.;OLIVEIRA, J. A. B.; DIAS, A. Q. G. A.. Fatores da evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Pernambuco.
SILVA, P. A.; SILVEIRA, E. S. M.;OLIVEIRA, J. A. B.. O uso do Instagram como recurso pedagógico no Ensino Médio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pernambuco.
GOMES, B. S.; SANTANA, F. C.;OLIVEIRA, J. A. B.. Compostagem urbana e residencial: alternativa no aproveitamento de resíduos sólidos orgânicos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Pernambuco.
OLIVEIRA, J. A. B.; COSTA, M. A. T.; SILVA, J. S.. A BNCC e os campos de experiências: um estudo sobre o trabalho interdisciplinar desenvolvido pelos professores na Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão.
OLIVEIRA, J. A. B.; CUNHA JUNIOR, M. V.. A inclusão do aluno com baixa visão. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pegagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu.
GOMES, B. S.;OLIVEIRA, J. A. B.. Incidência de Salmonella spp em surtos alimentares. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade Federal de Pernambuco.
ROCHA, C. F. S.;OLIVEIRA, J. A. B.; GOMES, B. S.. Perfil clínico-epidemiológico, diagnóstico e terapêutico da esporotricose humana no Brasil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade Federal de Pernambuco.
OLIVEIRA, J. A. B.. Avaliação de trabalhos de pesquisa e inovação da 26ª Ciência Jovem. 2020. Espaço Ciência.
OLIVEIRA, J. A. B.. Avaliação de trabalhos de pesquisa e inovação da 25ª Ciência Jovem. 2019. Espaço Ciência.
OLIVEIRA, J. A. B.. Avaliação de curtas-metragens do Bioquimicurta. 2019. Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Pernambuco.
OLIVEIRA, J. A. B.. Avaliação de trabalhos de pesquisa e inovação da 24ª Ciência Jovem. 2018. Espaço Ciência.
OLIVEIRA, J. A. B.. Avaliação de trabalhos de pesquisa e inovação da 23ª Ciência Jovem. 2017. Espaço Ciência.
OLIVEIRA, J. A. B.. Avaliação de trabalhos de pesquisa e inovação da 22ª Ciência Jovem. 2016. Espaço Ciência.
OLIVEIRA, J. A. B.. Avaliação de trabalhos de pesquisa e inovação da 21ª Ciência Jovem. 2015. Espaço Ciência.
OLIVEIRA, J. A. B.. Avaliação de trabalhos de pesquisa e inovação da 20ª Ciência Jovem. 2014. Espaço Ciência.
OLIVEIRA, J. A. B.. Avaliação de trabalhos de pesquisa e inovação da 19ª Ciência Jovem. 2013. Espaço Ciência.
Orientou
A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu; (Orientador);
Unidade de Ensino Potencialmente Significativa para o ensino de hormônios na educação básica; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Centro Universitário Brasileiro; (Orientador);
Ecoeco: ferramenta digital na perspectiva da Educação Ambiental Crítica para a gestão de resíduos,; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Ambiental) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: José Antônio Bezerra de Oliveira;
Praticas de Educação Ambiental Crítica como estratégia para gestão de resíduos sólidos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Ambiental) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: José Antônio Bezerra de Oliveira;
As causas e consequências da agressividade no âmbito escolar e familiar; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu; Orientador: José Antônio Bezerra de Oliveira;
Avaliação Escolar: uma prática constante na educação; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu; Orientador: José Antônio Bezerra de Oliveira;
Materiais concretos e jogos para o ensino de frações na educação básica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: José Antônio Bezerra de Oliveira;
O uso das metodologias ativas no ensino da matemática; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: José Antônio Bezerra de Oliveira;
de Barros Lima Duarte; Ellen C; Ribeiro da Silva; Avaliação da deficiência de micronutrientes em atletas de bodybuilder do sexo masculino na fase de cutting; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Nutrição) - Centro universitário Maurício de Nassau - Recife; Orientador: José Antônio Bezerra de Oliveira;
Barbosa Ferreira; Carlos H; Borges dos Santos; Unidade de Ensino Potencialmente Significativa para o Estudo dos sistemas locomotores na Educação Básica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade de Saúde de Paulista; Orientador: José Antônio Bezerra de Oliveira;
Potencial Ovicida de ?Mirabilis jalapa? sobre o ?Aedes aegypti'; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola de Referência em Ensino Médio Professora Eurídice Cadaval; Orientador: José Antônio Bezerra de Oliveira;
Potencial Inseticida de Espécies Vegetais sobre os Estágios Iniciais do ?Aedes aegypti?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola de Referência em Ensino Médio Professora Eurídice Cadaval; Orientador: José Antônio Bezerra de Oliveira;
Potencial Ovicida de ?Zamiocucas zamiifolia? sobre o ?Aedes aegypti?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola de Referência em Ensino Médio Professora Eurídice Cadaval; Orientador: José Antônio Bezerra de Oliveira;
A problematização como promotora de aprendizagem significativa; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola de Referência em Ensino Médio Professora Eurídice Cadaval; Orientador: José Antônio Bezerra de Oliveira;
Uso de biomassa residual com bioadsorvente de poluente orgânico em leito diferencial; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola de Referência em Ensino Médio Professora Eurídice Cadaval; Orientador: José Antônio Bezerra de Oliveira;
Herbivoria em Dalbergia sp; em área estuarina do Litoral Norte de Pernambuco; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola de Referência em Ensino Médio Professora Eurídice Cadaval; Orientador: José Antônio Bezerra de Oliveira;
Potencial Fitotóxico de Schinus sp; em diásporos de Lactuca sativa; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola de Referência em Ensino Médio Professora Eurídice Cadaval; Orientador: José Antônio Bezerra de Oliveira;
Taxonomia de bivalves comercializados em Igarassu-PE oriundos de praia e manguezal local; 2011; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Colégio VEJA; Orientador: José Antônio Bezerra de Oliveira;
Se nutrindo: alimente esta ideia; 2011; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Colégio VEJA; Orientador: José Antônio Bezerra de Oliveira;
Investigação alimentar: a busca de parâmetros nutricionais por alunos do Colégio VEJA de Abreu e Lima; 2010; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Colégio VEJA; Orientador: José Antônio Bezerra de Oliveira;
Produções bibliográficas
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OLIVEIRA, J. A. B. . A ação antrópica no ambiente e seus impactos na saúde humana: uma reflexão necessária. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, J. A. B. ; FERREIRA, B. L. B. ; AQUINO, K. A. S. . Unidade De Ensino Potencialmente Significativa para o ensino de sistemas locomotores na Educação Básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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OLIVEIRA, J. A. B. ; GUSMAO, P. T. R. ; AQUINO, K. A. S. . Flex-Água: ferramenta para o ensino de água na perspectiva da Aprendizagem Significativa Crítica na Educação Básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, C. J. ; OLIVEIRA, J. A. B. ; CARVALHO, H. ; AQUINO, K. A. S. . Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para o ensino da temática água e sua relação com o meio ambiente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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OLIVEIRA, J. A. B. ; SILVA, C. J. ; FERREIRA, B. L. B. ; AQUINO, K. A. S. . Mapas conceituais na avaliação de sequências didáticas potencialmente significativas para o ensino de Biologia na Educação Básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, C. J. ; OLIVEIRA, J. A. B. ; AQUINO, K. A. S. ; CARVALHO, H. . Unidade de Ensino Potencialmente Significativa para o ensino de Morfologia Vegetal na Educação Básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, J. A. B. . Aprendizagem Significativa no ensino das Ciências Naturais e da Saúde: princípios e desafios. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, J. A. B. ; SILVA, C. J. . TIC e flexibilidade cognitiva: um diálogo frente ao ensino de Ecologia na perspectiva da aprendizagem significativa no Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, J. A. B. ; AQUINO, K. A. S. ; GUSMAO, P. T. R. . Flexquest como potencial ferramenta para promoção da aprendizagem significativa crítica no ensino de Ecologia no Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, J. A. B. ; AQUINO, K. A. S. . Óleo residual de frituras: da produção sustentável. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, J. A. B. . Alimentando esta ideia: traçando o perfil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAUJO, A. X. ; VIEIRA, T. R. ; OLIVEIRA, J. A. B. . Se nutrindo: alimente esta ideia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ARAUJO, H. T. ; FEITOSA, E. D. S. ; BATISTA, R. B. S. ; OLIVEIRA, J. A. B. . Fazendo Ciência: identificando bivalves comercializados em Igarassu-PE nativos de praia e manguezal local. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ARAUJO, A. X. ; VIEIRA, T. R. ; XAVIER, K. R. A. ; BEZERRA, B. D. ; OLIVEIRA, J. A. B. . Se nutrindo: alimente esta ideia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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OLIVEIRA, J. A. B. ; AQUINO, K. A. S. . Óleo residual de frituras: impactos ambientais, educação e sustentabilidade no biodiesel e sabão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, J. A. B. ; ALVES, A. V. ; Marques, H. S. . Malacofauna Bivalvia da Praia do Ramalho, Igarassu - PE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Marques, H. S. ; OLIVEIRA, J. A. B. ; ALVES, A. V. . Malacofauna Bivalvia da Praia do Ramalho. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ALVES, A. V. ; OLIVEIRA, J. A. B. . Bromélia, natureza fonte de beleza. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BEZERRA, J. A. ; AQUINO, K. A. S. . ÓLEO RESIDUAL DE FRITURAS: ANÁLISE DE IMPACTOS AMBIENTAIS, ABORDAGEM SÓCIO-EDUCACIONAL E PRODUÇÃO SUSTENTÁVEL DE BIODIESEL E SABÃO. Campinas: Revista Brasileira de Ensino de Bioquímica e Biologia Molecular - Meio digital, 2011 (Arquivo científico).
Outras produções
OLIVEIRA, J. A. B. . Material do Professor - Coleção Mundus. 2022.
OLIVEIRA, J. A. B. . De que planeta você é? - Coleção Mundus. 2022.
AQUINO, K. A. S. ; GUIMARAES, W. N. R. ; OLIVEIRA, J. A. B. . Ensino das Ciências Ambientais na implementação da Base Nacional Comum Curricular. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
OLIVEIRA, J. A. B. ; SANTOS, L. D. S. . Explicando meu mapa sobre Aedes aegypti. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
OLIVEIRA, J. A. B. ; MENEZES JUNIOR, M. A. . Um papo com o especialista. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
OLIVEIRA, J. A. B. ; PEREIRA, D. E. O. . Conversando sobre Aprendizagem Significativa Crítica. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
OLIVEIRA, J. A. B. . A Argumentação na promoção de Aprendizagens Significativas e Críticas. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, J. A. B. . O papel do professor nas aulas de Ciências. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, J. A. B. ; PRAZERES, J. A. ; AQUINO, K. A. S. . Hormônios e o nosso cotidiano. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Site).
OLIVEIRA, J. A. B. ; AQUINO, K. A. S. . Aqua-site. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Site).
CRUZ, I. A. C. ; OLIVEIRA, J. A. B. . Eco Eco. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Site).
OLIVEIRA, J. A. B. ; AQUINO, K. A. S. . Oficina - Flexquest para o Ensino de Ciências Naturais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, J. A. B. ; AQUINO, K. A. S. ; GUSMAO, P. T. R. . Flex-Água. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Portal interativo).
OLIVEIRA, J. A. B. ; SILVA, C. J. ; AQUINO, K. A. S. . Flexquest: interações entre plantas e animais. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Portal interativo).
OLIVEIRA, J. A. B. ; FERREIRA, B. L. B. ; AQUINO, K. A. S. . Sistemas locomotores. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Portal interativo).
Oliveira, J. A. B. ; Oliveira, F. F. . Aspectos de Ecomorfofisiologia Animal. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, J. A. B. ; Marques, H. S. ; ALVES, A. V. . Malacofauna Bivalvia da Praia do Ramalho, Igarassu - PE. 2009. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2017 - 2019
Aprendizagem Significativa e Flexibilidade Cognitiva frente à temática ambiental, Descrição: O ensino de ciências necessita de diferentes ferramentas pedagógicas para a promoção de uma aprendizagem significativa. Neste sentido, percebe-se que a aprendizagem, em especial a que envolve conceitos ambientais, torna-se significativa quando se é possível flexibilizá-la, tornado os estudantes críticos e atuantes na sociedade e ambiente de modo efetivo. Hoje, observa-se que os alunos ingressantes na educação básica são residentes digitais, e por isso são tão receptivos às inovações tecnológicas. Assim, a aplicação de ferramentas didáticas tecnológicas que estimulem a capacidade cognitiva do estudante, de maneira a explorar seu conhecimento prévio e permitir a flexibilização do conhecimento, faz-se uma excelente oportunidade para a promoção do ensino crítico das ciências. Nesta direção, o presente projeto tem por objetivo estabelecer um diálogo metodológico entre as Teorias da Aprendizagem Significativa Crítica (ASC) e da Flexibilidade Cognitiva (TFC) como estratégia para o ensino de poluição da água na Educação Básica, na perspectiva das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: José Antônio Bezerra de Oliveira - Coordenador / Kátia Aparecida da Silva Aquino - Integrante.
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2017 - Atual
Estratégias Potencialmente Significativas com aporte tecnológico: um campo fértil à aprendizagem, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Kátia Aparecida da Silva Aquino em 03/06/2020., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: José Antônio Bezerra de Oliveira - Integrante / Kátia Aparecida da Silva Aquino - Coordenador / Sylvia de Chiaro - Integrante.
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2013 - 2015
Herbivoria em gradiente sucessional de Floresta Tropical Sazonal Seca (Caatinga), Descrição: O estudo das interações tróficas tem se consolidado nos últimos anos por apontarem processos importantes na dinâmica de populações e comunidades, sendo utilizados como subsídio em pesquisas sobre perda de diversidade e funcionamento das comunidades biológicas. Estudos que evidenciam a biodiversidade de florestas secas estão ganhando espaço por propiciar descobertas de impacto para a ciência. Neste sentido, um estudo eficiente da regeneração de florestas secas pós-perturbação antrópica pode ser realizado através da comparação das comunidades biológicas e dos processos ecológicos nos diferentes estádios sucessionais. Este projeto visa avaliar se o estádio sucessional influencia a herbivoria por insetos em uma área de Caatinga. O sistema de estudo parte do produtor Poincianella pyramidalis, presente em três matrizes vegetacionais de estádios sucessionais distintos, donde serão testadas as seguintes hipóteses: 1-há uma maior riqueza de insetos herbívoros e predadores no estádio intermediário de regeneração. 2-Se tratando do ritmo de atividade diária dos insetos herbívoros, o número de indivíduos forrageando em P. pyramidalis é maior nas primeiras horas do dia, independente do estádio sucessional. 3-Há um aumento da esclerofilia e concentração de taninos e um decréscimo do dano foliar e N foliar com o avanço do estádio sucessional.. Serão escolhidos alguns indivíduos de P. pyramidalis de diferentes estádios e por meio de guarda-chuva entomológico será amostrada a fauna associada, sendo posteriormente triada e mensurada riqueza, abundância e guildas. A esclerofilia, taninos, N foliar e a taxas de herbivoria serão calculadas a partir de dados da análise das folhas coletadas. Os dados serão utilizados para aplicação de índices e analisados estatisticamente a partir de modelos lineares de efeitos mistos (LME).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: José Antônio Bezerra de Oliveira - Integrante / Jarcilene Silva de Almeida-Cortez - Coordenador.
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2010 - 2013
Óleo residual de frituras: impactos ambientais, educação e sustentabilidade no biodiesel e sabão, Descrição: Objetivou-se com este trabalho, identificar os impactos do descarte incorreto de óleo residual de frituras e estabelecer meios conscientes de reaproveitamento do ORF, diminuindo o impacto provocado pelo descarte indevido e proporcionando um aprendizado, estimulado pela curiosidade dos alunos, envolto pelas políticas de Educação Ambiental e CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente). Foram feitas coletas de óleo residual de frituras pelos alunos das escolas envolvidas e por fieis da Paróquia Nossa Senhora do Rosário e Capela São José (Igarassu, PE) em restaurantes, lanchonetes, cozinhas e em domicílios. Houve a classificação dos óleos de acordo com o grau de deterioração, a produção de biodiesel pela rota metílica num maquinário feito com material reciclável e a produção de sabão por parâmetros convencionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: José Antônio Bezerra de Oliveira - Integrante / Kátia Aparecida da Silva Aquino - Coordenador.
Prêmios
2021
Prêmio ABRITEC de Incentivo à Pesquisa - Expoceti, Associação Brasileira de Incentivo à Tecnologia e Ciência.
2020
Prêmio ABRITEC - Destaque de Incentivo à Tecnologia e Ciência, Associação Brasileira de Incentivo à Tecnologia e Ciência.
2019
2 colocado - Categoria Vídeo do Concurso Cultural de Saúde Pública nas Escolas, Conselho Estadual de Saúde de Pernambuco.
2019
1 Lugar na Categoria Ciências Biológicas e Tecnologias ambientais - Pesquisa no Ensino Médio, EXPOTEC.
2019
2 Lugar Geral - Trabalho de Instituições de Educação Básica/ Semana Municipal de Ciência e Tecnologia de Itapissuma, Secretaria Municipal de Educação de Itapissuma.
2019
3 colocado na seleção para o Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica, Universidade Federal de Pernambuco.
2019
1 Lugar do Torneio Virtual de Ciência - Região Metropolitana do Recife, Espaço Ciência.
2018
Menção Honrosa - I JEPEX Jr., Universidade Federal Rural de Pernambuco.
2018
3ª Colocação - Projeto de Pesquisa na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, Secretaria de Educação de Itapissuma.
2018
Mestre em Ensino das Ciências Ambientais, UFPE.
2017
Especialista em Biologia Vegetal, Universidade Cândido Mendes.
2013
2 Lugar geral da seleção para o Mestrado em Ecologia, PPGE-UFRPE.
2012
1 Lugar - Rendimento Acadêmico, Laboratório de Estudos Herpetológicos e Paleoherpetológicos da UFRPE.
2011
1 Lugar na categoria Divulgação Científica na I Ciência Recife, Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Pernambuco e CNPq.
2009
Delegado brasileiro na III Mostra de Ciência e Tecnologia do MERCOSUL, Ministério da Ciência e Tecnologia.
2008
Prêmio Adonis Carvalho - 1 lugar Categoria Incentivo à Pesquisa - XIV Feira NE Ciência Jovem, Espaço Ciência.
2008
3 lugar Categoria Metrologia - Olimpíadas do Conhecimento SENAI - Etapa escolar, Centro de Formação Profissional SENAI Manoel de Brito.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Escola Técnica Estadual Jurandir Bezerra Lins. , BR-101 Norte, Km 43,6 (ao lado da Unilever), Encanto Igarassu, 53620048 - Igarassu, PE - Brasil, Telefone: (81) 31813068
Experiência profissional
2015 - Atual
secretaria de educação de pernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências da Natureza, Carga horária: 40
Outras informações:
Escolas onde já ministrou aulas:
EREM João Pessoa Guerra (Biologia, Química e Empreendedorismo)
Escola Custódio Pessoa (Biologia)
Escola Profª Generosa Gil Peres (Física, Química e Matemática)
EREM Eurídice Cadaval (Biologia e Química) - ATUAL
Atividades
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08/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Referência em Ensino Médio Profa. Eurídice Cadaval.,Linhas de pesquisa
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04/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia, Química, Educação Sexual e para as Drogas
2022 - 2023
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de IgarassuVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 3
Atividades
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02/2022 - 12/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículos e Programas, Didática, Ecopedagogia e Cidadania Planetária, Educação Ambiental, Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos, Fundamentos e Metodologia do Ensino das Ciências Naturais
2020 - Atual
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente colaborador
Outras informações:
Colaborador, no âmbito da Secretaria de Programas em Educação Aberta e à Distância (SPREAD), nos cursos de formação de técnicos e professores da UFPE para o uso de ferramentas GSuite e tecnologias afins nas aulas no Ensino Superior.
2010 - Atual
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 8
Outras informações:
Desenvolve atividades na instituição desde 2010.
Atividades
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01/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Grupo de Estudo e Pesquisa em Argumentação na Educação.,Linhas de pesquisa
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03/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Grupo de Estudos em Novas Tecnologias e Educação - GENTE.,Linhas de pesquisa
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01/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Colégio de Aplicação da UFPE, *Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Aprendizagem Significativa - GEPAS- PE.,Linhas de pesquisa
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02/2010 - 12/2010
Extensão universitária , Pro-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Professor Monitor do Pré-acadêmico Atitude.
2010 - 2016
Colégio e Curso Veja/ Colégio MickeyVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências da Natureza, Carga horária: 22
Outras informações:
Nome Fantasia da Instituição é "Colégio e Curso Fabrício, Fernando e Flávio"
Atividades
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02/2010 - 12/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia, Ciências, Educação Ambiental, Geometria, Química, História da Cultura Pernambucana, Ensino Religioso
2012 - 2016
Nucleo Educacional Machado de AssisVínculo: Celestista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 20
Atividades
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09/2012 - 12/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia
2013 - 2015
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Mestrado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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07/2013 - 07/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Biologia.,Linhas de pesquisa
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01/2014
Estágios , Departamento de Biologia.,Estágio realizado, Estágio em docência - Ecologia.
2009 - 2010
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE IGARASSUVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Informática, Carga horária: 30
Atividades
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01/2010 - 03/2010
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação de Igarassu.,Serviço realizado, Assistente da área planejamento/ informática.
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08/2009 - 02/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Informática Básica I, Informática Básica II, Informática Aplicada a pesquisas escolares, Educação Informática para adultos, Educação Informática para Ensinos Fundamental e Médio, Tópicos avançados em redes sociais
Criando um monitoramento
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Confirma a exclusão?