Daniela Cristina Beraldo dos Santos Silva

Doutora em Educação: Universidade Estácio de Sá (2023). Mestre em Desenvolvimento Humano: Contextos, Práticas Sociais e Desenvolvimento Humano - Universidade de Taubaté (2019). Graduada em Artes Visuais - FAMOSP (2015). Especialista em Psicopedagogia Clínica - Centro Universitário Claretiano (2011). Especialista em Psicopedagogia Institucional - Centro Universitário Claretiano (2008). Licenciada em Pedagogia: Docente dos anos iniciais do Ensino Fundamental, Orientação e Supervisão Escolar - Faculdade de Educação Thereza Porto Marques - Jacareí - SP (2005). Professora: Magistério - Instituto de Educação Thereza Porto Marques - Jacareí - SP (1993). Atua, como docente na Educação Básica desde 1995.. É professora da rede municipal de ensino de São José dos Campos (desde 2006). Integra, desde 2023, o Grupo Interinstitucional de Pesquisaformação Polifonia - GEPEC - Unicamp.

Informações coletadas do Lattes em 08/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2019 - 2023

Universidade Estácio de Sá
Título: APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA POR PROFESSORAS INICIANTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: VIVERNARRARPESQUISARFORMAR
Laélia Carmelita Portela Moreira. Coorientador: Alzira Batalha Alcântara. Palavras-chave: Professoras Iniciantes; Aprendizagem da docência; Desenvolvimento Profissional; Pesquisaformação; Vale do Paraíba.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas, Gestão e Formação de Educadores.

Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia

2017 - 2019

Universidade de Taubaté
Título: SIM, EU SOU PROFESSORA: formação continuada na visão do docente da educação infantil, Ano de Obtenção: 2019
Maria Aparecida Campos Diniz.Palavras-chave: Desenvolvimento Humano; Educação Infantil; Formação Docente; Qualificação Profissional.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação 5.0: Metodologias Ativas e Ensino Híbrido

2021 - 2023

Instituto de Educação e Pesquisa em Práticas Pedagógicas da UNESP
Título: PELA ESTRADA AFORA EU VOU APRENDENDO: o jogo como produto educacional no processo de alfabetização e letramento
Orientador: Vanessa Figueredo de Oliveira Santos

Especialização em Psicopedagogia Clínica

2010 - 2011

Centro Universitário Claretiano
Título: O PSICOPEDAGOGO CLÍNICO E A ARTE DE RESIGNIFICAR NA CRIANÇA O VÍNCULO COM A SUA APRENDIZAGEM
Orientador: Vera Lúcia Casari Parreira

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2008 - 2009

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: JOGO SIMBÓLICO: um importante recurso no desenvolvimento infantil
Orientador: Cesar Clemente
Bolsista do(a): Prefeitura Municipal de São José dos Campos, PM/SJC, Brasil.

Graduação em Artes Visuais (Carga Horária: 1.200 h)

2014 - 2016

Faculdade Mozarteum de São Paulo
Título: O DESENHO INFANTIL E O PERCURSO CRIADOR
Orientador: Elisângela de Ávila Queluz

Graduação em PEDAGOGIA

2003 - 2005

Faculdade de Educação e Tecnologia Thereza Porto Marques
Título: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL
Orientador: Fausto Moreira Guerra Júnior

Curso técnico/profissionalizante em Magistério

1990 - 1993

Instituto Educacional Thereza Porto Marques

Formação complementar

2024 - 2024

Currículos e Infâncias. Implicações para a prática na escola. (Carga horária: 12h). , Centro de Formação da Escola da Vila, CFVILA, Brasil.

2022 - 2022

Treinamento para uso de base de dados - Linguística Letras e Artes 36 (2022. (Carga horária: 3h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2022 - 2022

Escrita compartilhada: pesquisar, comunicar e aprender. (Carga horária: 45h). , Instituto Natura - Portal Trilhas, IN, Brasil.

2021 - 2022

Alfabetização baseada na Ciência. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEB MEC, Brasil.

2021 - 2021

Introdução às Tecnologias Emergentes. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Itajubá, UNIFEI, Brasil.

2021 - 2021

Nas tramas do texto: caminhos para a reescrita. (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2021 - 2021

Leitura vai, escrita vem: práticas em sala de aula. (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2021 - 2021

Ferramentas Colaborativas. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Itajubá, UNIFEI, Brasil.

2020 - 2021

Uso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEB MEC, Brasil.

2020 - 2020

INTRODUÇÃO À EaD. (Carga horária: 30h). , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

2020 - 2020

Novas Formas de Ensinar e Aprender com o Google for Education. (Carga horária: 110h). , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

2020 - 2020

VI Congresso Internacional do Grupo Unis - I Intenacional Conference. (Carga horária: 32h). , Centro Universitário UNIS, UNIS, Brasil.

2019 - 2019

Formação de Professores Mediadores para EaD. (Carga horária: 30h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2019 - 2019

Qualidade social da educação: perspectivas de equidade e emancipação. (Carga horária: 45h). , Prefeitura Municipal de Santos, PM/Santos, Brasil.

2019 - 2019

Formação de Professores Mediadores para EaD. (Carga horária: 30h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2019 - 2019

Workshop para Orientadores de Polo. , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

2019 - 2019

Pensando a Formação e a Prática Docente com o Prof. Me. André Duarte UFOP. (Carga horária: 4h). , Universidade Aberta do Brasil - Polo São José dos Campos, UAB, Brasil.

2018 - 2018

Matriz Curricular na Visão do Desenho Universal de Aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Instituto Phorte Educação, IPE, Brasil.

2015 - 2015

Ler e escrever números na Educação Infantil. (Carga horária: 18h). , Centro de Formação da Escola da Vila, CFVILA, Brasil.

2015 - 2015

X Congresso Brasileiro de Psicopedagogia. , Associação Brasileira de Psicopedagogia, ABPP, Brasil.

2014 - 2014

Pedagogia com Infância - A escuta de crianças. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de São José dos Campos, PM/SJC, Brasil.

2012 - 2013

PROFA - Programa de Formação de Professores Alfabetizadores. (Carga horária: 200h). , Prefeitura Municipal de São José dos Campos, PM/SJC, Brasil.

2006 - 2007

Extensão universitária em Qualidade na Educação Básica. (Carga horária: 480h). , Organizacao dos Estados Americanos, OEA, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

SILVA, D.C.B.S . XI Seminário Fala Outra Escola - Professora, Presente! Resistindo a abismos, reafirmando coletivos. 2023. (Outro).

Participação em eventos

2 Programa Bibliografia Viva: Pesquisa e Formação Docente na obra de Menga Lüdke. 2023. (Outra).

Ciclo de Palestras do Grupo de Estudo - Pesquisa Colaborativa: Dos grupos colaborativos às comunidades de aprendizagem profissional: avanços e recuos. 2023. (Outra).

IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, V ENCONTRO DE EGRESSOS, III ENCONTRO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO, MPE - UNITAU..Intercâmbio de narrativas escritas no primeiro ano do Ensino Fundamental: propostas outras no processo de alfabetização e letramento. 2023. (Seminário).

XI Fala Outra Escola - Professora, Presente! Resistindo a abismos, reafirmando coletivos.Tecendo a trama da pesquisaformação: um modo outro de se constituir professora. 2023. (Seminário).

1 Seminário da Rede de Estudos sobre Desenvolvimento Profissional Docente (REDEP). 2022. (Seminário).

Conferência - A universidade pública brasileira e a formação de professores: futuros possíveis - Professor Doutor António Nóvoa - Complexo de Formação de Professores da UFRJ. 2022. (Outra).

Palestra com o Prof Dr. António Nóvoa - Formação docente no século XXI: DESAFIOS DE UMA PROFISSÃO - Complexo de Formação de Professores da UFRJ. 2022. (Outra).

Comemoração ao Centenário Paulo Freire - Secretaria Municipal de Educação.Pensar a docência a partir de Freire: processo de autoria, autonomia, aprendizagem e sustentabilidade. 2021. (Encontro).

Diálogos Entrecruzados, Grupos de Pesquisa-formação e Narrativas, com Elizeu Clementino de Souza. 2021. (Encontro).

18ª Oficina da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação da Universidade de Taubaté: "Ciclo de Debates Inclusivos do MPE UNITAU: Racismo estrutural e o papel da Universidade". 2020. (Oficina).

III Jornada de Pesquisa do PPGE e I Encontro Internacional de Educação da Universidade Estácio de Sá.Aprendizagem da docência: construção da profissionalidade docente por professoras iniciantes da Educação Infantil. 2020. (Outra).

I SEPED - Seminário de Pesquisa em Educação - Universidade Federal do Triângulo Mineiro. 2020. (Seminário).

Painéis de Boas Práticas do Centro de Formação da Vila - Painel 3 - Educação Infantil ? música, ciências e brincadeiras. 2020. (Encontro).

Palestra: Direito à Educação como direito humano: para todxs e ao longo da vida- Centro Internacional Interdisciplinar de Estudos e Pesquisa CIIEP/UNESA-Professora Stéphanie Gasse, da Universidade de Rouen-. 2020. (Outra).

Seminário COLONIALISMO, DEMOCRACIA E DIREITOS HUMANOS Universidade Estácio de Sá. 2020. (Seminário).

Seminário Internacional: Relações entre gênero, paz e justiça social. 2020. (Seminário).

Tecnologia e Educação em Portugal: rumos atuais.Evento remoto com o Prof. Dr. Joaquim Jose Jacinto Escola - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro UTAD. 2020. (Encontro).

UERN vai à Escola: Mesa Redonda - Expedição Escolas do Brasil: itinerários de uma pesquisa. 2020. (Outra).

XIV Congresso Nacional de Educação EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação. SIM, EU SOU PROFESSORA: formação continuada na visão do docente da educação infantil. 2019. (Congresso).

Seminário Interdisciplinar: Competências Docentes para o séc. XXI ? UNITAU - Profª Dra. Rita Maria Tarcia. 2018. (Seminário).

V Seminário Internacional de Direito - UNISAL.Professores em início de carreira: o direito de serem incluídos na equipe escolar. 2018. (Seminário).

Circuito de Práticas 2017 - Secretaria de Educação e Cidadania de São José dos Campos. 2017. (Oficina).

IV CICTED Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimentos. Sim, eu sou Professora: A Formação Continuada para a qualificação da profissionalização docente na Educação Infantil. 2017. (Congresso).

Seminário Interdisciplinar: "Casos de ensino e a aprendizagem da docência" - com a Profª Drª Maria da Graça Nicoletti Mizukami - UNITAU. 2017. (Seminário).

Seminário Interdisciplinar: "Direitos Humanos e Diversidade" - com a Profª Dra. Andréia Paula dos S. Kamensky. UNITAU. 2017. (Seminário).

Seminário Interdisciplinar: "Interdisciplinaridade: Teoria e Prática" - com a Profª Dra. Ivani Fazenda - UNITAU. 2017. (Seminário).

Seminário Interdisciplinar: A Formação de Professores e o Papel do Mestrado Profissional nesse processo. UNITAU. 2017. (Seminário).

Seminário Interdisciplinar: As Diversidades Culturais no Processo de Constituição de Cidadania Global: a humanidade frente aos desafios das intolerâncias. UNITAU. 2017. (Seminário).

Curso na Escola da Vila- Ler e Escrever Números na Educação Infantil: O que sabem as crianças, o que precisam saber os professores?. 2015. (Oficina).

Expo Etep. Os Jogos no Processo de Alfabetização. 2015. (Exposição).

III Simpósio Internacional de Educação. 2015. (Simpósio).

Semana de Gestão Tecnologia e Inovação. 2015. (Exposição).

X Congresso Brasileiro de Psicopedagogia. 2015. (Congresso).

Circuito de Oficinas da Divisão de Educação Infantil.Circuito de Oficinas da Divisão de Educação Infantil. 2014. (Oficina).

SEMANA ACADÊMICA ETEP.TALENTOS DO TERCEIRO MILÊNIO. 2014. (Simpósio).

Fórum sobre o Currículo - 6 a 8/3/2012. 2012. (Outra).

Palestra para os alunos do Nono Ano do Ensino Fundamental - Colégio Mello & Arice.Orientação Educacional para os alunos de Nono Ano: Um Bate-Papo.. 2012. (Encontro).

Curso: Trabalho com Projetos na Sala de Aula. 2011. (Outra).

Estudo do livro "O desenho cultivado da criança" de Rosa Iavelberg-Formação Continuada em serviço. 2011. (Oficina).

Curso: Bullying e Cyberbullying no contexto escolar. 2010. (Outra).

III Congresso Internacional de Educação - Olhares e Cenários Contemporâneos. 2010. (Congresso).

I Semana Municipal Antidrogas - Álcool: compromisso de todos, responsabilidade de cada um.. 2010. (Encontro).

A interação professor-aluno e sua implicação no processo ensino-aprendizagem. 2008. (Outra).

Curso: Estratégias de Ensino-Aprendizagem. 2008. (Outra).

II Congresso Internacional de Educação - Desafios e Possibilidades. 2008. (Congresso).

Palestra: Processamento Auditivo Central com a Dra. Ingrid Gielow. 2008. (Outra).

Como indentificar talentos na escola. 2007. (Encontro).

Curso: Música, jogo e poesia - Teca Oficina de Música. 2007. (Oficina).

Homenagem e entrega de Diploma de Honra ao Mérito.Homenagem e entrega de Diploma de Honra ao Mérito. 2007. (Outra).

I Congresso Internacional de Educação - Virtual Educa. 2007. (Congresso).

Palestra: Inclusão e Avaliação - uma relação muito delicada. 2007. (Outra).

1ª Jornada de Educadores da Educação Infantil do Vale do Paraíba. 2006. (Oficina).

Curso: A contação de histórias no processo da alfabetização e letramento - com Renata Voltolini. 2006. (Oficina).

Oficina: A arte de contar histórias. 2006. (Oficina).

Palestra: Disciplina e Limites na escola e na família- com a Psicóloga Jamille Bastos Cardoso. 2006. (Encontro).

Projeto de Trabalho e a Interdisciplinaridade. 2006. (Seminário).

Curso: Educação em Ação. 2005. (Encontro).

I Fórum sobre o combate à exploração sexual infanto-juvenil. 2005. (Encontro).

Palestra: Liderança em Educação. 2005. (Outra).

V Fórum de Educação: Inclusão Social. 2005. (Encontro).

Alfabetizando na educação infantil. 2004. (Oficina).

IV Fórum de Educação: Inclusão Social. 2004. (Encontro).

Curso: Alfabetização na Educação Infantil. 2003. (Oficina).

Curso: Formação de Contadores de Histórias. 2003. (Oficina).

III ENEJ - Encontro de Educadores de Jacareí. 2003. (Simpósio).

Levando as brincadeiras à sério na educação. 2003. (Oficina).

Palestra com Madalena Freire: "O educador como aprendiz do seu próprio ensinar". 2003. (Outra).

Palestra: Conhecendo o Estatuto da Criança e do Adolescente. 2002. (Outra).

Curso: Referencial Curricular da Educação Infantil do Programa PCN's em Ação. 2000. (Oficina).

Ciclo de Estudos sobre Psicologia da Criança. 1998. (Encontro).

II Semana da Educação. 1995. (Simpósio).

Curso: Blocos Lógicos. 1993. (Oficina).

VI Semana do Excepcional. 1993. (Encontro).

IV Semana da Educação - Educação: Uma questão de Identidade?. 1992. (Oficina).

V Semana do Excepcional. 1992. (Encontro).

III Curso de Recreação Escolar e Comunitária. 1991. (Outra).

IV Semana do Excepcional. 1991. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Delfino Júnior

BERALDO SANTOS SILVA. D.C. O papel do gestor na qualidade dos processos educacionais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - ETEP Faculdades.

Produções bibliográficas

SILVA, D. C. B. S. ; DINIZ, M. A. C. ; SILVA, DCBS . Percepções e Contribuições da Formação Continuada na voz dos Docentes da Educação Infantil. REVISTA CIÊNCIAS HUMANAS , v. 13 n 2, p. 115-127, 2020.
SOUSA, A. P. ; BERALDO SANTOS SILVA. D.C ; SILVA, M. C. A. . (RE)CONSTRUINDO OLHARES PARA A VIDAFORMAÇÃO. In: Francisco Ari de Andrade; Ismênia Gurgel Martins; Alba Patrícia Passos de Sousa; Éden dos Santos Barbosa. (Org.). EDUCAÇÃO & EDUCAÇÕES: UNIDADE NA MULTIPLICIDADE. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. , p. 14-308.
BERALDO SANTOS SILVA. D.C ; ALCANTARA, A. B. ; CALIL, A. M. G. C. . Professoras Iniciantes e Gestão Escolar: necessidades de acolhimento, escuta e formação. In: Ana Lúcia de Sousa, Hildete Pereira dos Anjos, Renata Maldonado da Silva. (Org.). Políticas Educacionais e Diferenças: Diálogos Interdisciplinares. 1ªed.Boa Vista: Editora da Universidade Federal de Roraima, 2022, v. , p. 177-190.
BORGES, A. R. S. ; BERALDO SANTOS SILVA. D.C ; DINIZ, M. A. C. . Formas de Aprender do Adulto à Luz da Formação Continuada e em Serviço. In: André Ribeiro Soares Borges; Daniela Cristina Beraldo dos Santos Silva; Maria Aparecida Campos Diniz; Ana Maria Gimenes Corrêa Calil; Márcia Maria Dias Reis Pacheco. (Org.). Gerir a escola, construir a qualidade: caminhos da educação. 1ed.Taubaté: EdUNITAU, 2019, v. 1, p. 45-63.
BERALDO SANTOS SILVA. D.C . A Trajetória da Educação Infantil. Jornal Educar, Jacareí e São José dos Campos, 09 ago. 2006.
DINIZ, M. A. C. ; BERALDO SANTOS SILVA. D.C . Professores em início de carreira: o direito de serem incluídos na equipe escolar. In: V SEMIDI - AS CONQUISTAS, RETROCESSOS E DESAFIOS NA CONCRETIZAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS: 70 ANOS DA DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS E 30 ANOS DA CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA, 2018, Lorena. AS CONQUISTAS, RETROCESSOS E DESAFIOS NA CONCRETIZAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS: 70 ANOS DA DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS E 30 ANOS DA CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA, 2018.
ALCANTARA, A. B. ; CALIL, A. M. G. C. ; SILVA, DCBS . Aprendizagem da docência: construção da profissionalidade docente por professoras iniciantes da Educação Infantil. In: III Jornada de Pesquisa do PPGE / UNESA e I Encontro Internacional de Educação da Universidade Estácio de Sá, 2020, Rio de Janeiro. III Jornada de Pesquisa do PPGE / UNESA e I Encontro Internacional de Educação da Universidade Estácio de Sá, 2020.
SILVA, D.C.B.S . Roda de Conversa com Mestrandos e Doutorandos em Educação - Universidade Estácio de Sá (UNESA) Instrumentos metodológicos eleitos para a pesquisa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, DCBS . Pensar a Docência a partir de Freire: processo de autoria, autonomia, aprendizagem e sustentabilidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BERALDO SANTOS SILVA. D.C ; Castro, M.A.C. D . Professores em início de carreira: o direito de serem incluídos na equipe escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERALDO SANTOS SILVA. D.C ; Castro, M.A.C. D . IV CICTED Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Silva. A.S ; BERALDO SANTOS SILVA. D.C . Os Impactos da Tecnologia na Gestão do Conhecimento do Professor. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

BERALDO SANTOS SILVA. D.C . Bom dia Saúde - Rádio Stéreo Vale - São José dos Campos. 2015.

SILVA, D.C.B.S . Mural Virtual Interativo - Padlet elaborado para apoiar o processo de alfabetização de estudantes do 2 ano do Ensino Fundamental. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).

SILVA, D.C.B.S . Recurso Educacional Aberto: Podcast elaborado com alguns dos estudantes do 2 ano. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).

SILVA, D.C.B.S . Recurso Educacional Aberto: quizz elaborado para apoiar a aprendizagem dos estudantes do 2 ano. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).

SILVA, D.C.B.S ; MAGINA, R. M. D . Recurso Educacional Aberto: História narrada a partir das imagens do livro Cinderela. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).

SILVA, D.C.B.S ; MAGINA, R. M. D . Recurso Educacional Aberto: Puzzle de conto de fadas. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).

SILVA, D.C.B.S . Encontros de Pesquisaformação com Professoras Iniciantes. 2020. (Pesquisa).

BERALDO SANTOS SILVA. D.C . Formação Continuada em Artes Visuais para a Educação Infantil - Modalidades: desenho, pintura, colagem, modelagem e escultura. 2014. .

SILVA, D.C.B.S . Apostila Marcas em Artes Visuais. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Aprendizagem da docência: construção da profissionalidade por professoras da Educação Infantil, Descrição: Esta pesquisa tem o objetivo de analisar como professores iniciantes da Educação Infantil aprendem a docência e constroem a profissionalidade docente. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, que acompanhará sete participantes, docentes iniciantes da Educação Infantil, efetivas há no máximo cinco anos em uma rede de ensino pública municipal do Vale do Paraíba. Optou-se por realizar um estudo longitudinal, em que por meio de pesquisa-formação, professoras participantes se encontrarão semanalmente com a pesquisadora em plataforma virtual, e os instrumentos eleitos para coletar os dados serão os casos de ensino, grupos focais e entrevistas semiestruturadas individuais periódicas. A pesquisa também terá como instrumento o questionário com questões abertas e fechadas que se pretende aplicar às cento e sessenta e quatro professoras que totalizem o quadro de iniciantes efetivas na rede de ensino pesquisada. Os dados obtidos serão analisados à luz da análise de conteúdo e interpretados a partir das contribuições teóricas de Bardin, Canário, García, Imbernón, Mizukami, Nono, Nóvoa, Roldão, Shulman. Espera-se, a partir dos relatos compartilhados nesses espaços coletivos e próprios de reflexão, ação e autoria, aprofundar as discussões sobre como se constituem profissionais no exercício do seu trabalho e contribuir com a construção crítica e reflexiva das mesmas sobre a complexidade de sua profissão. Espera-se, igualmente, que as aprendizagens construídas na trajetória deste estudo reverberem de forma crítica e contínua nas práticas das professoras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Daniela Cristina Beraldo dos Santos Silva - Integrante / Ana Maria Gimenes Corrêa Calil - Integrante / Alzira Batalha Alcântara - Coordenador.
2020 - Atual

Educação: desenvolvimento profissional, diversidade e metodologias., Descrição: Grupo de pesquisa CNPQ com duas linhas de pesquisa: Formação Docente e Desenvolvimento Profissional e Inclusão e Diversidade Sociocultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (13) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Daniela Cristina Beraldo dos Santos Silva - Integrante / Ana Maria Gimenes Corrêa Calil - Coordenador / Luciana de Oliveira Rocha Magalhães - Integrante / Suelene Regina Donola Mendonça - Integrante / Roseli Albino dos Santos - Integrante / JULIANA MARCONDES BUSSOLOTTI - Integrante / VIRGÍNIA MARA PRÓSPERO DA CUNHA - Integrante / Mariana Aranha de Souza - Integrante / Neusa Banhara Ambrosetti - Integrante / Maria Teresa Ribeiro - Integrante / Maria Aparecida Campos Diniz de Castro - Integrante / Patrícia Cristina Albieri de Almeida - Integrante / Cristovam da Silva Alves - Integrante / Liliane Bordignon de Souza - Integrante / Valter José Cobo - Integrante / Carmem Lúcia Caetano de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
2017 - 2017

SIM, EU SOU PROFESSORA: a formação continuada e a qualificação do docente da educação infantil., Descrição: A presente pesquisa teve como objetivo identificar a visão dos professores da Educação Infantil sobre a importância da formação continuada na sua trajetória profissional, realizada na rede municipal de ensino, em uma cidade do Vale do Paraíba Paulista. Objetivou-se também investigar se o programa de formação oferecido pela referida rede, contribui ou não para a profissionalização docente. A decisão pelo estudo nesta área justificou-se pelo interesse em tornar pública a importância da formação continuada para o docente que atua na Educação Infantil, sob o olhar e na voz do próprio professor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Daniela Cristina Beraldo dos Santos Silva - Integrante / Maria Aparecida Campos Diniz de Castro - Coordenador.

Prêmios

2016

Patronesse dos alunos formandos do curso de Pedagogia, Turma 2014, ETEP Faculdades - Jacareí.

2007

Honra ao Mérito: Professora destaque de 2007 por envolver as famílias no processo de aprendizagem dos alunos., Câmara Municipal de Jacareí.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de São José dos Campos, Secretaria de Educação e Cidadania. , Rua José de Alencar, 123, Centro, 12209904 - São José dos Campos, SP - Brasil, Telefone: (12) 39012000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2006 - Atual

Prefeitura Municipal de São José dos Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 40

Outras informações:
Lotada na EMEF "Profª Elza Regina Ferreira Bevilacqua". Em 2022 trabalha na EMEF "Profª Homera da Silva Braga", com uma turma de 2 ano.

2018 - 2020

Universidade Aberta do Brasil - Polo São José dos Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientadora de Polo Univesp, Carga horária: 40

Outras informações:
Responsável pela orientação dos discentes quanto ao estágio obrigatório, matrículas, documentações, aplicação de provas e comunicação com a instituição.

2013 - 2017

ETEP Faculdades

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Curso de Pedagogia, Carga horária: 6

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Sociologia da Educação (2014); Alfabetização e Letramento I (2014); Alfabetização e Letramento II (2015); Linguagens Infantis e Conceitos Matemáticos (2015); Psicomotricidade (2016); Educação Infantil (2017).

2011 - 2013

Faculdade de Educação e Tecnologia Thereza Porto Marques

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular Curso de Pedagogia, Carga horária: 5

Outras informações:
A partir de 1 de Março de 2013, a Instituição passa a ser ETEP. Disciplinas Ministradas: Avaliação Educacional Orientação e Coordenação Pedagógica

2011 - 2012

Faculdade de Educação e Tecnologia Thereza Porto Marques

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Pós Graduação - Psicopedagogia, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora da Disciplina Psicopedagogia e Contexto de Aprendizagem - Curso de Especialização em Psicopedagogia.

2000 - 2011

PREFEITURA MUNICIPAL DE JACAREÍ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR E COORDENADOR PEDAGÓGICO, Carga horária: 40

Outras informações:
EM FEVEREIRO DE 2011 FIZ O PEDIDO A ESTA PREFEITURA PARA ME EXONERAR DO CARGO, POIS DESEJEI ME DEDICAR AO TRABALHO NA REDE DE ENSINO DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS, ONDE SOU CONCURSADA E ATUO TAMBÉM NA ÁREA DA EDUCAÇÃO.

1997 - 2000

SERVIÇO SOCIAL DA INDÚSTRIA - JACAREÍ/SP

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
EM FEVEREIRO DO ANO 2000 SOLICITEI EXONERAÇÃO DO CARGO DE PROFESSORA CONCURSADA DO SESI PARA INGRESSAR NA PREFEITURA DE JACAREÍ, POIS EXISTIA A INCOMPATIBILIDADE DE HORÁRIOS DE TRABALHO PARA QUE EU PUDESSE ME MANTER EM AMBAS, VISTO QUE ISSO ERA ACEITO PELA LEGISLAÇÃO DAS REDES.

1996 - 1997

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL COMEÇO DE VIDA

Vínculo: FUNCIONÁRIO NÃO REGISTRADO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR I, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
LECIONEI NESTA ESCOLA DE JACAREÍ COMO PROFESSORA ALFABETIZADORA E PEDI DEMISSÃO EM SETEMBRO DE 1997 PARA INGRESSAR COMO PROFESSORA EFETIVA, CONCURSADA NO SESI JACAREÍ - CAT KARAN SIMON RACY.

1995 - 1995

EE DOUTOR POMPÍLIO MERCADANTE

Vínculo: Substituta, Enquadramento Funcional: PROFESSORA SUBSTITUTA CICLO BÁSICO INICIANTE, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2023

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Acadêmico, Enquadramento Funcional: Discente

Outras informações:
Doutora em Educação.Área de Concentração: Educação e Cultura Contemporânea.Linha de Pesquisa: Políticas, Gestão e Formação de Educadores.

2017 - 2019

UNITAU - Programa de Pós Graduação em Desenvolvimento Humano

Vínculo: Acadêmico, Enquadramento Funcional: Discente

Outras informações:
Mestre em Desenvolvimento Humano.

2020 - Atual

Universidade de Taubaté

Vínculo: Acadêmico, Enquadramento Funcional: Discente - GEPEC

Outras informações:
Área de concentração FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA Linha de pesquisa L2: FORMAÇÃO DOCENTE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL O projeto de pesquisa tem seu foco nas políticas e práticas de formação docente e na ação profissional de ensinar. Pretende-se investigar propostas de formação docente e os saberes mobilizados pelos professores na docência, bem como as estratégias utilizadas por eles na atividade de ensino, tendo como referência o contexto escolar. Os estudos realizados deverão oferecer referências para o delineamento de propostas de formação docente e a produção de materiais didáticos com o uso de diferentes tecnologias. Tendo em vista esses propósitos, o caminho metodológico orienta-se para as abordagens qualitativas de pesquisa, buscando uma aproximação do cotidiano escolar como forma de investigar fenômenos complexos e dinâmicos como a docência e o ato de ensinar. Tal abordagem não exclui a possibilidade do uso de técnicas quantitativas, como os questionários, no sentido de contextualizar os fenômenos analisados, ampliando o campo de investigação. O compromisso com a transformação da realidade investigada aponta também para o recurso à pesquisa-ação e às pesquisas colaborativas.

2010 - 2011

Centro Universitário Claretiano

Vínculo: Acadêmico, Enquadramento Funcional: Discente

2003 - 2005

Faculdade de Educação Thereza Porto Marques

Vínculo: Acadêmico, Enquadramento Funcional: Discente, Carga horária: 20