Maria Jeslima Cahuao Riera

possui graduação em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2002) e mestrado em Lingüística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (2005). Tem experiência na área de Linguística Aplicada, com ênfase em Língua Espanhola, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise do Discurso, práticas letradas e ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras e L2. Atualmente é doutoranda área de Linguística Aplicada no IEL - Unicamp.

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Lingüística Aplicada

2007 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Silvana Mabel Serrani.

Mestrado em Lingüística Aplicada

2003 - 2005

Universidade Estadual de Campinas
Orientador: Silvana Mabel Serrani Infante
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: cultura; espanhol; língua estrangeira; Currículo Interculturalista; Escrita; lendas. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação Superior.

Graduação em Letras

1999 - 2002

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Orientador: Vera Crepaldi

Formação complementar

2011 - 0000

Tópicos em Multiculturalismo, Plurilinguísmo e Edu. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2009 - 2009

Curso para Profesores de Español Lengua Extranjera. (Carga horária: 40h). , Universidad de Salamanca.

2008 - 2008

Seminário de pesquisa em Segunda Língua IV. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2008 - 2008

Discurso e Subjetividade. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2007 - 2007

Seminário de Pesquisa em Segunda Língua III. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2007 - 2007

Seminário de Pesquisa em Segunda Língua II. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2006 - 2006

Seminário de Pesquisa em Segunda Língua I. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2002 - 2002

Intensive Teacher Training Workshops. (Carga horária: 25h). , Bromley School of English.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Ensino Aprendizagem de Língua Estrangeira e L2..

Participação em eventos

Seminário do Centro de Pesquisa em Estudos Hispano-americanos CEHISP. 2012. (Seminário).

Seminário do Centro de Pesquisa em Estudos Hispano-americanos CEHISP. 2011. (Seminário).

Seminário do Centro de Pesquisa em Estudos Hispano-americanos CEHISP.Lendas folclóricas no ensino de espanhol: relações socioculturais entre o folclore venezuelano e o brasileiro como ponte entre o sentir e o aprender. 2010. (Seminário).

1 Seminário do Centro de Pesquisa em Estudos Hispano-americanos. 2009..Antologías de escritoras venezolanas: discurso y temáticas. 2008. (Seminário).

4º Congresso Brasileiro de Hispanistas. Leyendas folclóricas en la enseñanza de español: cultura y afectividad de los alumnos. 2006. (Congresso).

SETA - Seminários de Teses en Andamento.Curriculum interculturalista: Lendas folclóricas no ensino de espanhol no Brasil. 2004. (Seminário).

UPA - Unicamp de portas abertas.Curriculum Interculturalista: Lendas folclóricas no ensino de Espanhol. 2004. (Outra).

Semana de Letras - PUCC. 2001. (Outra).

Semana de Letras - PUCC. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Thamara Mota

RIERA, Maria Jeslima Cahuao; MORAIS, F. D. C.. O "R" retroflexo em Espírito Santo do Pinhal - Trazendo assim o preconceito linguístico.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal.

Aluno: Melissa Dayani Ricci

RIERA, Maria Jeslima Cahuao; MORAIS, F. D. C.. Breve estudo de uma expressão intensificadora na fala pinhalense. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal.

Produções bibliográficas

RIERA, Maria Jeslima Cahuao ; Serrani Silvana . O Afetivo e o Sócio-cultural em Práticas de Reformulação. In: Manoel Luiz Gonçalves Corrêa; Françoise Boch. (Org.). Ensino de língua: representação e letramento. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2006, v. 1, p. 169-188.
RIERA, Maria Jeslima Cahuao . Leyendas folclóricas en la enseñanza de español: cultura y afectividad de los alumnos. In: 4º Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2006, Rio de Janeiro. Programa de livro de resumos, 2006. v. 1.
RIERA, Maria Jeslima Cahuao . Lendas folclóricas no ensino de espanhol: relações socioculturais entre o folclore venezuelano e o brasileiro como ponte entre o sentir e o aprender. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIERA, Maria Jeslima Cahuao . Antologías de escritoras venezolanas: discurso y temáticas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIERA, Maria Jeslima Cahuao . Curriculum Interculturalista: Lendas folclóricas no ensino de língua estrangeira. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

RIERA, Maria Jeslima Cahuao . Preparatório para a obtenção do Diploma Intermediário de Espanhol (DELE Intermedio). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RIERA, Maria Jeslima Cahuao ; HOYOS, E. . Los detalles que hacen la diferencia en la enseñanza de español a brasileños: Reflexiones sobre diversos aspectos del lenguaje - Módulos I al IV. 2010. .

RIERA, Maria Jeslima Cahuao . Reflexiones sobre la enseñanza de español a brasileños: relatos de experiencias sobre aspectos socio-pragmáticos. 2010. .

RIERA, Maria Jeslima Cahuao . Reflexiones sobre la enseñanza de español a brasileños: manisfestaciones frecuentes en el nivel morfosintáctico. 2010. .

RIERA, Maria Jeslima Cahuao . Reflexiones sobre la enseñanza de español a brasileños: Diversidad cultural en el aula de ELE: Contribución de los medios audiovisuales para introducir el caleidoscopio pluricultural. 2010. .

RIERA, Maria Jeslima Cahuao . Reflexiones sobre la enseñanza de español a brasileños: Diversidad cultural en el aula de ELE: de la experiencia a la construcción de nuevos caminos. 2010. .

RIERA, Maria Jeslima Cahuao . Diversidad cultural en el aula de ELE: de la concepción de los manuales y del profesor a la percepción del alumno. 2009. .

RIERA, Maria Jeslima Cahuao . Diversidad cultural en el aula de ELE: Contribución de los medios audiovisuales como recurso didáctico para introducir la pluriculturalidad. 2009. .

RIERA, Maria Jeslima Cahuao . Diversidad cultural en el aula de ELE: de la experiencia a la construcción de nuevos caminos. 2009. .

RIERA, Maria Jeslima Cahuao . Estudio comparado de leyendas folclóricas en la enseñanza de español: Búsqueda de posibles relaciones socioculturales entre el folclore venezolano y brasileño como puente entre el sentir y el aprender. 2009. .

Projetos de pesquisa

2008 - Atual

Antologias Bilíngües, Discurso e Práticas Letradas, Descrição: Pesquisadora responsável pelo componente: Antologias de Contos de Autoria Feminina. Este componente tem por objetivo analisar memórias discursivas presentes nos contos das antologias de escritoras venezuelanas e brasileiras (Las mujeres toman la palabra: Antología de narradoras venezolanas - Rivas, 2004, El hilo de la voz: Antología crítica de escritoras venezolanas del siglo XX - Pantín e Torres, 2003 e O conto da mulher brasileira - Edla Van Steen, 2008 e Contos de Escritoras Brasileiras - Vianna e Guidin, 2003) com a intenção de examinar as representações do gênero feminino em diferentes classes sociais. Também tem como finalidade contribuir para a formulação de práticas de ensino de língua estrangeira para a complementação de programas ou materiais didáticos em contextos de formação de professores de espanhol. . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Jeslima Cahuao Riera - Integrante / silvana serrani - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Campinas, CEL (Centro de Ensino de Línguas). , Cidade Universitária Zeferino Vaz na Rua Cora Coralina, 300, Barão Geraldo, 13083-896 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 35211971, Fax: (19) 37882121, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - Atual

Insigna Consultoria Linguística

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultoria Linguística, Carga horária: 4

2011 - Atual

Centro Regional Universitário Espírito Santo do Pinhal

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 5

Outras informações:
Professora no curso de Letras

2006 - 2007

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Professor (Teia do Saber), Enquadramento Funcional: professor (Teia do Saber)

Outras informações:
Professora pesquisadora e monitora do Teia do Saber - UNICAMP PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES (Convênio Unicamp-Unesp e Prefeitura de Várzea Paulista): Ministrar aulas sobre metodologias de ensino de espanhol como língua estrangeira para professores das escolas da rede municipal de Várzea Paulista

Atividades

08/2006
Ensino, Teia do Saber, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso
02/2003
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Estudos da Linguagem, Departamento de Lingüística Aplicada.,Linhas de pesquisa

2010 - 2010

Fundação de Desenvolvimento da UNICAMP

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Docente de Ensino de Línguas, Carga horária: 4

2006 - 2006

Fundação de Pesquisas, Estudos Sociáis e de Políticas Públicas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 16

Atividades

02/2006
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês

2004 - 2007

Escola Comunitária de Campinas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

Atividades

01/2004 - 01/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Espanhol Língua Estrangeira
08/2004 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês Língua Estrangeira

2008 - 2010

Colégio Asther

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6