Janine Schultz

Graduada em Pedagogia, Mestre em Educação e Especialista em Computação Aplicada à Educação pela USP. Trabalhou com planejamento e gestão de projetos educacionais no programa Proformação, do MEC, no setor de educação da UNESCO, e em diversas organizações do terceiro setor como Instituto CeA, Instituto Unibanco, CIEB e CIEDS. Atuou como consultora no desenvolvimento de projetos na área de educação na Universidade Federal de Alagoas, na Secretaria Estadual de Educação de Sergipe, e em organizações como o CENPEC e o Itaú Social e a Fundação Lemann. Foi professora de cursos de graduação e pós-graduação em educação, e coordenou a elaboração de conteúdos e materiais pedagógicos para o desenvolvimento profissional de educadores. Atualmente é diretora executiva da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa (RBAC).

Informações coletadas do Lattes em 22/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2000 - 2004

Universidade de São Paulo
Título: Da universidade ao mundo do trabalho: um estudo sobre o início da profissionalização de egressos do curso de licenciatura da USP (1994-1995)
, Ano de Obtenção: 2004.Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: licenciatura; início da profissionalização; egressos do ensino superior.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Especialização em Computação Aplicada à Educação

2018 - 2021

Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - USP
Título: ?Desafios da gestão pedagógica no cotidiano escolar pós-pandemia: uma proposta de MOOC com base em aprendizagem colaborativa e resolução de problemas
Orientador: Ellen Francine Barbosa

Graduação em Pedagogia

1996 - 1999

Universidade de São Paulo
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2002 - 2002

Planejando Cursos e Programas de EAD (Educación a. (Carga horária: 36h). , Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação, SEED/MEC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação a Distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Básica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Gestão Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Direito à Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Educativas.

Organização de eventos

SANTANA, Wagner ; ENGE, Janine S. ; Fumagalli, Laura . Curso de Planejamento e Gestão Educativa. 2012. (Outro).

SANTANA, Wagner ; ENGE, Janine S. . Seminário Internacional Educação e Desenvolvimento. 2011. (Outro).

SANTANA, Wagner ; Schultz, Janine ; Fumagalli, Laura . Curso de Planejamento e Gestão Educativa. 2010. (Outro).

SANTANA, Wagner ; ENGE, Janine S. ; Fumagalli, Laura . Curso de Planejamento e Gestão Educativa. 2009. (Outro).

SANTANA, Wagner ; ENGE, Janine S. ; GRACINDO, R. V. . Workshop Gestão Pedagógica e Educação de Qualidade no Brasil. 2009. (Outro).

SANTANA, Wagner ; ENGE, Janine S. . Seminário Internacional Educação e Desenvolvimento. 2011. (Outro).

Participação em eventos

2º Seminário da Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente mantida pela FCC.Abertura do evento. 2012. (Seminário).

5a edição do Prêmio Professores do Brasil.Avaliação dos projetos de Ensino Fundamental I. 2012. (Outra).

Desafíos Clave para la Calidad de la Educación en América Latina y el Caribe: Docentes y Evaluación. 2012. (Encontro).

Fórum de Educação "Refletindo sobre o Currículo". 2012. (Outra).

III Encontro de Acompanhamento da Comissão Municipal de Avaliação do Projeto.Avanços do Projeto. 2012. (Encontro).

Prêmio Gestão Escolar.Avaliação dos projetos inscritos. 2012. (Outra).

34a Reunião Anual da Anped.Políticas docentes no Brasil e políticas de educação e desenvolvimento (UNESCO). 2011. (Encontro).

I Encontro de Acompanhamento da Comissão Municipal de Avaliação do Projeto.Avanços do Projeto. 2011. (Encontro).

II Encontro de Acompanhamento da Comissão Municipal de Avaliação do Projeto.Avanços do Projeto. 2011. (Encontro).

I Seminário Internacional dos Grupos de Pesquisa da Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente.Abertura do evento. 2011. (Seminário).

Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar.Avaliação dos projetos inscritos. 2011. (Outra).

Regional Strategic Project on Teachers for Latin America and the Caribbean. 2011. (Seminário).

SEMINÁRIO ESTADUAL ? Docentes na Educação Básica Brasileira, o caso de Minas Gerais: debatendo resultados de pesquisa.Abertura do evento. 2011. (Seminário).

 El impacto de las TIC en la educación. 2010. (Seminário).

 Seminario El Derecho a la Educación en la Primera Infancia.Debate. 2010. (Seminário).

4a edição do Prêmio Professores do Brasil.Avaliação dos projetos de Ensino Fundamental I. 2010. (Outra).

Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar.Avaliação dos projetos inscritos. 2010. (Outra).

32a Reunião Anual da Anped. 2009. (Encontro).

3a edição do Prêmio Professores do Brasil.Avaliação dos projetos de Ensino Fundamental I. 2009. (Outra).

VII Simpósio de Pesquisa da FEUSP.Formação e Profissionalização: um estudo com egressos da Licenciatura da FEUSP. 2001. (Simpósio).

VII Simpósio de Iniciação Científica da USP.Formação de professores: um questionamento acerca da escolha profissional. 1999. (Simpósio).

VI Simpósio de Iniciação Científica da USP.Lembranças da escola: um estudo sobre a formação da identidade docente. 1998. (Simpósio).

IV Jornada Nacional de Iniciação Científica.Formação de professores: um estudo sobre a narrativa autobiográfica de alunos da licenciatura. 1997. (Simpósio).

IV Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP.Histórias de formação e educação de professores: um estudo sobre as primeiras imagens sobre a escola. 1997. (Simpósio).

V Simpósio de Iniciação Científica da USP.Histórias de Formação: autobiografias e processos subjetivos de escolha do magistério. 1997. (Simpósio).

IV Simpósio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Formação de Professores: um estudo sobre a narrativa autobiográfica de alunos da licenciatura. 1996. (Simpósio).

Produções bibliográficas

ENGE, Janine S. ; BUENO, B. O. . Magistério e mercado de trabalho: motivações e dilemas na escolha profissional. Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação , Rio de Janeiro, v. 12, 2004.
ENGE, Janine S. ; BUENO, B. O. . Teaching career and labor market in Brazil: motivation and dilemmas in the professional choice. In: 28th International Congress of Psychology, 2004, Beijing. Anais do 28th International Congress of Psychology, 2004.
ENGE, Janine S. . Formação e Profissionalização: um estudo com egressos da Licenciatura da FEUSP. In: VII Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 2001, São Paulo - SP. Programa/Resumos do VII Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 2001.
Schultz, Janine ; BUENO, B. O. . Formação de professores: um questionamento acerca da escolha profissional. In: VII Simpósio de Iniciação Científica da USP, 1999, São Paulo - SP. CD-ROM Programa/Resumos do VII Simpósio de Iniciação Científica da USP, 1999.
Schultz, Janine ; BUENO, B. O. . Lembranças da escola: um estudo sobre a formação da identidade docente. In: VI Simpósio de Iniciação Científica da USP, 1998, São Paulo - SP. Programa/Resumos do VI Simpósio de Iniciação Científica da USP, 1998. v. 1. p. 354-354.
Schultz, Janine ; BUENO, B. O. . Histórias de formação e educação de professores: um estudo sobre as primeiras imagens sobre a escola. In: IV Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 1997, São Paulo - SP. Programa/Resumos do IV Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 1997. p. 68-68.
Schultz, Janine ; BUENO, B. O. . Histórias de formação: autobiografias e processos subjetivos de escolha do magistério. In: V Simpósio de Iniciação Científica da USP, 1997, São Paulo - SP. Programa/Resumos do V Simpósio de Iniciação Científica da USP, 1997. v. 1. p. 333-333.
Schultz, Janine ; BUENO, B. O. . Formação de Professores: um estudo sobre a narrativa autobiográfica de alunos da licenciatura. In: IV Jornada Nacional de Iniciação Científica da SBPC, 1997, Belo Horizonte - MG. Programa/Resumos da IV Jornada Nacional de Iniciação Científica, 1997.
Schultz, Janine ; BUENO, B. O. ; LOUREIRO, E. . Formação de Professores: um estudo sobre a narrativa autobiográfica de alunos da licenciatura. In: IV Simpósio de Iniciação Científica da USP, 1996, São Paulo - SP. Programa/Resumos do IV Simpósio de Iniciação Científica da USP, 1996. v. 1. p. 309-309.

Outras produções

Schultz, Janine . Currículo e Avaliação da Educação Infantil. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Bof, A.M. ; Atallah, A.C. ; Araújo, A. ; ENGE, Janine S. ; Vargas, S.M. . Texto de Apoio 4 - Como Orientar e Avaliar o Projeto de Trabalho. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto de Apoio do Proformação (MEC)).

Bof, A.M. ; Atallah, A.C. ; Araújo, A. ; Pinheiro, J. ; ENGE, Janine S. ; Vargas, S.M. . Texto de Apoio da AGF - Apoiando o Trabalho dos Tutores e a Aprendizagem dos Professores Cursistas. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto de Apoio do Proformação (MEC)).

Bof, A.M. ; Atallah, A.C. ; Peres, A.C.S. ; Araújo, A. ; Pinheiro, J. ; ENGE, Janine S. ; Fonseca, L.G. ; Silva Filho, R.T. ; Vargas, S.M. . Texto de Apoio do ATP - Orientação ao Trabalho do Assessor Técnico do Proformação. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto de Apoio do Proformação (MEC)).

LAPO, F. R. ; ENGE, Janine S. . O sentido do trabalho docente para os professores: investigações a partir de histórias de vida. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa

Vínculo: Contrato PJ, Enquadramento Funcional: Diretora Executiva, Carga horária: 40

2023 - 2023

Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa

Vínculo: Contrato PJ, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Articulação Pedagógica, Carga horária: 40

2018 - 2019

Centro de Inovação para a Educação Brasileira

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente de Educação, Carga horária: 40

2014 - 2018

Instituto C&A

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projetos Sociais, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora dos programas Educação Infantil e Educação Integral

2013 - 2014

Instituto Unibanco

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projetos Sócio-Educacionais, Carga horária: 40

2008 - 2012

Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura

Vínculo: Oficial de Projetos, Enquadramento Funcional: Oficial de Projetos, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2004

Ministério da Educação

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Assessora Técnica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2002 - 07/2004
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação a Distância.,Serviço realizado, Assessoria Técnico-Pedagógica.

2013 - 2013

Centro Universitário Senac

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Professora conteudista

2001 - 2003

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de mestrado da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP).

2001 - 2001

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista - Professora Estagiária, Carga horária: 4

Outras informações:
Bolsista do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) junto à disciplina Didática do Curso de Licenciatura, sob supervisão da Profa. Dra. Belmira Oliveira Bueno.

1996 - 2000

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) do CNPq.

1999 - 1999

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora Estagiária, Carga horária: 9

Outras informações:
Principais atividades: Professora responsável pelo Centro de Convivência, incluindo desenvolvimento de proposta pedagógica e realização de atividades com crianças de 1ª a 5ª série. Assistente da equipe de coordenação pedagógica, incluindo desenvolvimento de atividades e atendimento de crianças com dificuldades de aprendizagem.

Atividades

02/2001 - 07/2001
Estágios , Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.,Estágio realizado, Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.
08/1996 - 02/2000
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.,Atividade realizada, Bolsista PIBIC/CNPq.