Renata Gomes Monteiro

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual do Piauí (2005), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2009), doutorado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2016). Atualmente é professora efetiva da Universidade Federal do Piauí. Tem experiência na área de Educação e Psicologia e na área de Psicologia Médica.

Informações coletadas do Lattes em 27/06/2020

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2012 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O professor iniciante no Ensino Superior: Saberes em questão
Monique Andries Nogueira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: O bom professor pela ótica do aluno do Ensino Médio da escola pública e privada,Ano de Obtenção: 2010
Pura Lúcia Oliver Martins.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: bom professor; relação professor-aluno-conhecimento; Ensino Médio.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação, Desenvolvimento e Políticas Educativas

2006 - 2007

Associação dos profissionais do centro de formação ,estudos e pesquisas
Título: As Práticas de professores bem sucedidos e suas relações com a aprendizagem dos alunos
Orientador: Antônio Teodoro

Graduação em Psicologia

2000 - 2005

Universidade Estadual do Piauí
Título: A vivência dos pais frente aos filhos que fazem vestibular pela primeira vez
Orientador: Algelles Milka

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2009 - 2009

A ARTE DE EXPRESSAR-SE EM PÚBLICO. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2009 - 2009

Questões Atuais de Pesquisa. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2008 - 2008

Docência universitária: a aula em foco. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2003 - 2005

Psicoterapia breve na abordagem gestáltica. (Carga horária: 120h). , Instituto de gestalt terapia do Nordeste, IGTN, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

MONTEIRO, R. G. . III SEMANA ACADÊMICA DE PEDAGOGIA. 2012. (Outro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

III SEMINÁRIO DE EXTENSÃO E CULTURA DA UFPI.A EXTENSÃO COMO FERRAMENTA DE DISSEMINAÇÃO DA CULTURA: O CASO DOS CAMPI (PARNAÍBA, PICOS, BOM JESUS E FLORIANO). 2014. (Seminário).

V FIPED.apresentação oral. 2013. (Outra).

35ª Reunião Anual da ANPED.Educação e Arte. 2012. (Outra).

1º SIMPE SIMPÓSIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO.TUDO QUE É SÓLIDO DESMANCHA NO AR: QUAL O LUGAR DA HISTÓRIA E DA PEDAGOGIA NUM MUNDO EFÊMERO?. 2011. (Simpósio).

I SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA CSHNB/PICOS:EDUCAÇÃO,CULTURA E MÍDIAS. 2010. (Outra).

32ª Reunião anual da ANPED. 2009. (Congresso).

Curso de Extensão: Capacitação para normalização de trabalho acadêmicos. 2009. (Oficina).

IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPP. Quem é o bom professor para alunos do Ensino Médio?. 2009. (Congresso).

Reunião de profesores do colégio ESTADUAL COSTA VIANA.OS BONS PROFESSORES E SUAS PRÁTICAS:O QUE RELATAM OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2009. (Encontro).

31.ª Reunião Anual da ANPED. 2008. (Congresso).

3º Congresso Nacional Marista de Educação. 2008. (Congresso).

Congresso Brasileiro sobre dificuldades de aprendizagem e do ensino. 2008. (Congresso).

I Congresso Latino-Americano de Psicologia -ULAPSI. 2005. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Valtânia Gonçalves de Sousa

MONTEIRO, R. G.; Isabel Cristina Aguiar Orquiz; Maria Dolores dos Santos Vieira. Gestão democrática na unidade escolar Marcos Parente na cidade de Picos - Pi e sua eficácia na atuação integral - CET. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Aparecida dos Santos Costas

MONTEIRO, R. G.. Mídia e educação: algumas reflexões pertinentes a partir do trabalho docente com desenhos animados na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Josefa Tayane Tavares De Moura

MONTEIRO, R. G.. A PEDAGOGIA CULTURAL DO MUNDO COR DE ROSA DA BARBIE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Lucas Oliveira Leal

MONTEIRO, R. G.. PEDAGOGIA CULTURAL DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA NOVELA CARROSSEL EXIBIDA NO SISTEMA BRASILEIRA DE TELEVISÃO(SBT). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: VALÉRIA HIPÓLITO DE SOUZA

MONTEIRO, R. G.. A CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS APRENDIZAGENS: UM OLHAR PELA LUDICIDADE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: NÁDIA IONÉLIA DOS SANTOS NASCIMENTO

MONTEIRO, R. G.. O PERFIL DO BOM PROFESSOR:A PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA E DE UMA ESCOLA PARTICULAR DO MUNICÍPIO DE PICOS-PI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: JANETE DE MOURA BARROS

MONTEIRO, R. G.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: QUESTÃO DE ATITUDE. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em BIOLOGIA) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Jaílza Moura de Sousa

MONTEIRO, R. G.; ALEX SANDRO COITINHO SANT´ANNA; CLAUDETE SANTANA SOUSA. A INSERÇÃO DE SOFTWARES EDUCATIVOS PELO CORPO DOCENTE DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: VELHOS PROBLEMAS E NOVOS DESAFIOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Florência de Lima Leal

MONTEIRO, R. G.; ALEX SANDRO COITINHO SANT´ANNA; JANILLE MARIA LIMA RIBEIRO. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Martiana Campos de Sousa

MONTEIRO, R. G.. CONSCIÊNCIA E PRÁTICA AMBIENTAL NO COTIDIANO DOS PROFESSORES DE CIÊNCIA E BIOLOGIA DAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DA CIDADE DE PICOS-PI. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em BIOLOGIA) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: KALLYNE MOURA LEAL

MONTEIRO, R. G.. O PROFISSIONAL DE BIOLOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO EM SALA DE AULA EM RELAÇÃO À ORIENTAÇÃO SEXUAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em BIOLOGIA) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Gilvânia Lillyane de Mesquita Araújo

MONTEIRO, R. G.. ENSINO DE CIÊNCIAS E A EVOLUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em BIOLOGIA) - Universidade Federal do Piauí.

FAUSTON NEGREIROS; RENATA GOMES MONTEIRO; GONDINHO, M. R. R.; MACEDO, R. M. A.;MONTEIRO, R. G.. BANCA EXAMINADORA PARA CONCURSO PÚBLICO DE PROFESSOR EFETIVO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ. 2013. Universidade Federal do Piauí.

FAUSTON NEGREIROS; THAIS MARIA PESSOA;MONTEIRO, R. G.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR EFETIVO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ. 2011. Universidade Estadual do Piauí.

MONTEIRO, R. G.; FAUSTON NEGREIROS; CLEIDE MARIA ARRAES REZENDE. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR EFETIVO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ. 2011. Universidade Estadual do Piauí.

MONTEIRO, R. G.; CLEIDE MARIA ARRAES REZENDE; FAUSTON NEGREIROS. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR EFETIVO UESPI. 2011. Universidade Estadual do Piauí.

MONTEIRO, R. G.. SELEÇÃO DE PROFESSORES DO QUADRO PROVISÓRIO DA UESPI. 2011. Universidade Estadual do Piauí.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Marcia Serra Ferreira

FERREIRA, M. S.; NOGUEIRA, M. A.. O professor iniciante no ensino superior: saberes em questão. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Maria Vitória Campos Mamede Maia

NOGUEIRA, M.A.; CRUZ, G. B.;MAIA, Maria Vitória C. M.; BRAGANCA, I. F. S.; NEGREIROS, F.; FERREIRA, M. S.; HORA, D. M.. O professor iniciante no ensino superior: saberes em questão. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Maria Vitória Campos Mamede Maia

NOGUEIRA, M.A.;MAIA, Maria Vitória C. M.; PELA, M.R.B.. Tornar-se professor no Ensino Superior: saberes e práticas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRJ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Giseli Barreto da Cruz

CRUZ, G. B. da; NOGUEIRA, M. A.; MAIA, M. V. C. M.; BRAGANCA, I. F. S.; NEGREIROS, F.. O Professor Iniciante no Ensino Superior: Saberes em questão. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Monique Andries Nogueira

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.; MAIA, M. V.; BRAGANCA, I. F. S.; NEGREIROS, F.. O professor iniciante no ensino superior: saberes em questão. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Monique Andries Nogueira

NOGUEIRA, M. A.; FERREIRA, M. S.; MAIA, M. V.. Tornar-se professor no ensino superior: saberes e práticas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Monique Andries Nogueira

NOGUEIRA, M. A.; MAIA, M. V.; FERREIRA, M. S.. O professor iniciante no ensino superior: saberes em questão. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PURA LUCIA OLIVER MARTINS

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, Joana Paulin; WACHOWICZ, Lilian Anna. O BOM PROFESSOR PELA ÓTICA DO ALUNO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PÚBLICA E PRIVADA.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Joana Paulin Romanowski

ROMANOWSKI, J. P.. O Professor Iniciante no ensino superior: Saberes em questão. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Inês Ferreira de Souza Bragança

Monique Andries Nogueira; CRUZ, G. B.; MAIA, M. V. C. M.;BRAGANÇA, I. F. S.; NEGREIROS, F.. O Professor Iniciante no Ensino Superior: Saberes em Questão. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Fauston Negreiros

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.; MAIA, M. V. C. M.;NEGREIROS, Fauston; BRAGANCA, I. F. S.. O professor iniciante no Ensino Superior: saberes em questão. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Renata Gomes Monteiro

A prática do lúdico na Educação Infantil: Jogos e Brincadeiras; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Renata Gomes Monteiro;

Renata Gomes Monteiro

O Lúdico na educação Infantil: o brincar e o aprender na escola Mercês Romão da cidade de Oeiras-PI; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renata Gomes Monteiro;

Renata Gomes Monteiro

A importãncia do brincar pela ótica dos professores da Educação Infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renata Gomes Monteiro;

Renata Gomes Monteiro

A ludicidade e o desenvolvimento integral da criança; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renata Gomes Monteiro;

Renata Gomes Monteiro

Significados e Sentidos das narrativas no cotidiano da Educação Infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renata Gomes Monteiro;

Karla Dayane de Sousa Padilha

Mamãe eu quero a Barbie: a influência da boneca no desenvolvimento global das meninas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Renata Gomes Monteiro;

Rosilândia Borges Leal

A importância da atividade lúdica para o desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Renata Gomes Monteiro;

Moniza Lopes Moura Alves

Bullying na sala de aula:a percepção e ação de professores do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Oeiras-PI; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Renata Gomes Monteiro;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Renata Gomes Monteiro

A prática do lúdico na Educação Infantil: Jogos e Brincadeiras; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Renata Gomes Monteiro;

Renata Gomes Monteiro

O Lúdico na educação Infantil: o brincar e o aprender na escola Mercês Romão da cidade de Oeiras-PI; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renata Gomes Monteiro;

Renata Gomes Monteiro

A importãncia do brincar pela ótica dos professores da Educação Infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renata Gomes Monteiro;

Renata Gomes Monteiro

A ludicidade e o desenvolvimento integral da criança; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renata Gomes Monteiro;

Renata Gomes Monteiro

Significados e Sentidos das narrativas no cotidiano da Educação Infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Renata Gomes Monteiro;

Monique Andries Nogueira

Professor iniciante no ensino superior: saberes em questão; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

PURA LUCIA OLIVER MARTINS

O BOM PROFESSOR PELA ÓTICA DO ALUNO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PÚBLICA E PRIVADA; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Pura Lúcia Oliver Martins;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • MONTEIRO, R. G. ; Maria Cézar de Sousa . Educadores Militantes em defesa da Educação Pública: Contribuições dos educadores Florestan Fernandes, Anísio Teixeira e Paulo Freire para a Educação Brasileira. In: Elcimar Simão Martins; Gabrielle Bessa Pereira Maia; Maria das Graças de Araújo; Maryland Bessa Pereira Maia; Samara Mendes Araújo Silva. (Org.). Caminhos da Educação: Tessituras de olhares e Saberes. 1ed.Fortaleza: UFC, 2014, v. 1, p. 13-581.

  • MONTEIRO, R. G. . O bom professor está tanto na rede particular quanto na rede pública. JORNAL MEIO NORTE, Jornal Impresso, p. 4 - 4, 26 maio 2010.

  • MARTA ROCHELLY RIBEIRO GONDINHO ; MONTEIRO, R. G. . ENTRE POLÍTICAS E PRÁTICAS ESCOLARES: REPENSANDO O CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO. In: X ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO, 2011, FORTALEZA. CULTURA, EDUCAÇÃO, ESPAÇO E TEMPO. FORTALEZA: IMPRECE, 2011. p. 1791-1802.

  • MONTEIRO, R. G. . O BOM PROFESSOR: UMA REFLEXÃO SOBRE SUA PRÁTICA. In: XV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2010, BELO HORIZONTE. CONVERGÊNCIAS E TENSÕES NO CAMPO DA FORMAÇÃO E DO TRABALHO DOCENTE: POLÍTICAS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS. BELO HORIZONTE-MG: UFMG, 2010.

  • MONTEIRO, R. G. ; MARTINS, P. L. O. . Quem é o bom professor para alunos do ensino médio ?. In: IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPP, 2009, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Champagnat, 2009. v. 1.

  • MARTA ROCHELLY RIBEIRO GONDINHO ; MONTEIRO, R. G. . Itinerários da leitura: o capital cultural e a formação de professores em Teresina-PI. In: VI Colóquio nacional da AFIRSE, 2011, TERESINA. VI COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE, 2011.

  • MONTEIRO, R. G. ; PINHEIRO, G. C. G. . Da formação de professores à prescrição para se tornar um bom professor reflexivo. In: VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCERE, 2008, Curitiba. Formação de professores. Curitiba: Champagnat, 2008.

  • MONTEIRO, R. G. . AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA A DISCUTIR SOBRE O BULLYING. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MONTEIRO, R. G. . A importância do brincar pela ótica dos professores da educação infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MONTEIRO, R. G. . A importância do lúdico para o desenvolvimento das crianças na Educação Infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MONTEIRO, R. G. ; FREDERICO OSANAN AMORIM LIMA . A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO EM UM CENÁRIO DE MUDANÇAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MONTEIRO, R. G. ; MARTINS, P. L. O. . Quem é o bom professor para alunos do Ensino Médio?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MONTEIRO, R. G. . Da formação de professores à prescrição para se tornar um bom professor reflexivo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MONTEIRO, R. G. ; Kátia Cilene de Oliveira ; Antônio Noronha Filho . A importância da Educação Sexual em uma escola pública de Teresina-PI. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

MONTEIRO, R. G. . I SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CSHNB/PICOS: EDUCAÇÃO,CULTURA E MÍDIAS. 2010. (Coordenação de Comunicação).

MONTEIRO, R. G. . Coordenação de Relato de Experiência do IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2009. (Coordenação de Relato de Experiência).

MONTEIRO, R. G. . Coordenação de Comunicação do IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e do III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp. 2009. (Coordenação de Comunicação).

MONTEIRO, R. G. ; SOUSA, A. C. B. ; GUIMARAES, M. C. S. ; MENESES, M. F. S. . Mamãe eu quero a Barbie: o impacto da boneca sobre o desenvolvimento da personalidade e identidade de gênero das meninas. 2013 (Artigo) .

MARTA ROCHELLY RIBEIRO GONDINHO ; Renata Gomes Monteiro ; SOUSA, N. R. B. ; Ana Alie Gonçalves de Sousa ; MONTEIRO, R. G. . Fenômeno bullying pela ótica dos gestores de escolas públicas domunicípio de Inhuma. 2013 (Artigo) .

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

2010 - 2010

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20

2010 - Atual

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADASem 2010.2 * Legislação e Organização da Educação Básica para curso de Matemática *Legislação e Organização da Educação Básica para curso de História *Legislação e Organização da Educação Básica para curso de Pedagogia *Legislação e Organização da Educação Básica para curso de Biologia *Estágio Supervisionado para curso de Pedagogia DISCIPLINAS MINISTRADAS em 211.1 *Psicologia Geral para curso de Nutrição *Psicologia da Educação para curso de Biologia *Psicologia da Educação para curso de Matemática *Legislação e Organização da Educação Básica para curso de Biologia turno noite *Legislação e Organização da Educação Básica para curso de Pedagogia DISCIPLINAS MINISTRADAS em 2011.2 *Psicologia Geral para curso de Nutrição *Psicologia da educação para curso de Matemática *Psicologia da Educação para o curso de Biologia *Legislação e Organização da Educação Básica para curso de Matemática MINISTREI AULA DE "PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO" NO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA - PARFOR - COM CARGA HORÁRIA TOTAL DE 60 HORAS, NO PERÍODO DE 10 A 19/02/2011 PARA ALUNOS MATRICULADOS NO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA. VINCULAÇÃO NO PROGRAMA DE 10/02/2011 a 16/07/2011

Atividades

  • 08/2011 - 08/2014

    Extensão universitária , Campus Senador Helvídio Nunes de Barros, .,Atividade de extensão realizada, Na Universidade Federal do Piauí coordeno atualmente o projeto de extensão intitulado "Cursinho Popular Pré-vestibular Paulo Freire" . O projeto atende 120 alunos egressos de escola pública, para os quais espera-se oferecer condições de acesso ao En.

2008 - 2008

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2008 - 12/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de avalições de produção de aprendizagem, Departamento de avalições de produção de aprendizagem.,Atividade realizada, Professora avaliadora.

2006 - 2008

Sistema Anglo de Ensino

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga escolar educacional, Carga horária: 30