Ariana Cunha Sousa Clarke

Graduação em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo (2004) e mestrado em Psicologia da Saúde pela University of Westminster, Londres (2010). Tese aprovada com distinção. Vasta experiência na área da Psicologia, com ênfase na Psicologia Clínica e Hospitalar, trabalhando em diversos contextos como hospitais psiquiátricos, hospital geral, clínicas, consultório particular e sala de aula. Além de atuar como pesquisadora na área de saúde mental, trabalhando tanto com dados quantitativos, quanto qualitativos. Por algum tempo o foco da pesquisa foi principalmente relacionado ao tratamento individual e familiar nos Transtornos Alimentares. Atualmente atende e supervisiona de casos de crianças, adolescentes, adultos, idosos e famílias.

Informações coletadas do Lattes em 17/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Health Psychology

2009 - 2010

University Of Westminster
Título: Exploring individual attitudes towards screening tests for Alzheimer's disease,Ano de Obtenção: 2010
Orientador: Trudi Edginton
Palavras-chave: Alzheimer?s disease; Screening tests; Predictors; Early diagnosis; Attitudes.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Medicina Preventiva. Setores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana; Pesquisa e desenvolvimento científico; Educação.

Especialização em andamento em Problemas no desenvolvimento na Infância e Adolescência

2016 - Atual

Centro Lydia Coriat

Graduação em Psicologia

1999 - 2004

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Formação complementar

2016 - 2016

Vivendo com Demência: impacto nos indivíduos, cuidadores, comunidades e soc. (Carga horária: 30h). , John Hopkins School of Nursing, JH, Estados Unidos.

2015 - 2015

Curso multidisciplinar sobre cuidados com pessoas com psicose. (Carga horária: 30h). , King's College London, King's College, Inglaterra.

2014 - 2014

Extensão universitária em The Clinical Psychology of Children & Young People. (Carga horária: 100h). , University of Edinburgh, EDINBURGH, Escócia.

2014 - 2014

Nutrition, Health and Lifestyle: Issues & Insights. (Carga horária: 60h). , Vanderbilt University, VANDERBILT, Estados Unidos.

2013 - 2013

Social Epidemiology. (Carga horária: 100h). , School of Public Health - University of Minnesota, UM, Estados Unidos.

2013 - 2013

Child Nutrition and Cooking. (Carga horária: 60h). , Stanford University, STANFORD, Estados Unidos.

2013 - 2013

Pay Attention! ADHD Through the lifespam. (Carga horária: 80h). , University of Pennsylvania, UPENN, Estados Unidos.

2012 - 2012

Motivational Interviewing. (Carga horária: 60h). , King's College London, KCL, Inglaterra.

2007 - 2007

O Brincar na Clínica com Crianças. (Carga horária: 30h). , Divisão de Educação e Reabilitação dos Distúrbios da Comunicação, DERDIC, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Introdutório em Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 25h). , Centro de Estudos e Pesquisas em Psicologia e Saúde, NÊMETON, Brasil.

2003 - 2003

A teoria do apego: aplicações clínicas. (Carga horária: 12h). , Sistemas Humanos - Núcleo de Estudos e Prática Sistêmica, SISTEMAS HUMANOS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICOLOGIA DA SAUDE.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICOLOGIA HOSPITALAR.

Participação em eventos

THE COLLABORATIVE CARE APPROACH: WORKING WITH PARENTS AND FAMILIES.An examination of the impact of Collaborative Care (Brain Enhanced) workshops (CCBE) on the wellbeing of carers of people with eating disorders. 2012. (Simpósio).

Families Empowered and Supporting Treatment of Eating Disorders Conferencee. 2011. (Congresso).

Family-Based Treatment for adolescent eating disorders. 2011. (Oficina).

V Encontro de Iniciação cientifica e VII Mostra de Pós Graduação.Bulimia: Parão Estético ou Familiar?. 2004. (Encontro).

II Congresso Interamericano de Psicologia da Saúde:Corpo e (In)Satisfação. 2003. (Congresso).

Treinamento em Mediação. 2003. (Outra).

III Ciclo de Palestras sobre Distúrbios do Desenvolvimento. 2002. (Outra).

Simpósio: Luta Anti-Manicomial. 2002. (Simpósio).

I Congresso de Psicologia Clínica. 2001. (Congresso).

Produções bibliográficas

CARDI, VALENTINA ; ESPOSITO, MIRKO ; CLARKE, ARIANA ; SCHIFANO, SYLVIA ; TREASURE, JANET . The impact of induced positive mood on symptomatic behaviour in eating disorders. An experimental, AB/BA crossover design testing a multimodal presentation during a test-meal. Appetite (London. Print) , v. 87, p. 192-198, 2015.
CARDI, VALENTINA ; CLARKE, ARIANA ; TREASURE, JANET . The Use of Guided Self-help Incorporating a Mobile Component in People with Eating Disorders: A Pilot Study. European Eating Disorders Review , v. 21, p. 315-322, 2013.
CARDI, V. ; CUNHA, A. ; TREASURE, J. . The use of guided self-help delivered on mobile technology in anorexia nervosa. Appetite (London. Print) , v. 71, p. 471, 2013.
CARDI, V. ; ESPOSITO, M. ; CUNHA, A. ; TREASURE, J. . The impact of experimentally-induced positive mood on affect, eating behaviour, and eating-related responses. Appetite (London. Print) , v. 71, p. 472, 2013.
CLARKE, ACS ; CARDI, V. ; TREASURE, J. . The use of guided self-help delivered by mobile technology in people with Eating Disorders. In: VIII Congresso interamericano de Psicologia da Saúde, 2013, São Paulo. Anais, 2013.
CLARKE, ACS ; GUZMAN, J. . An examination of the impact of Collaborative Care (Brain Enhanced) workshops (CCBE) on the wellbeing of carers of people with eating disorders. In: THE COLLABORATIVE CARE APPROACH: WORKING WITH PARENTS AND FAMILIES, 2012, Londres. Anais, 2012.
CLARKE, ACS . Bulimia: Padrão Estético ou Familiar?. In: III Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, 2004, Porto Alegre. Comunicação Oral Transtornos Alimentares, 2004.
Clarke, A ; CARDI, V. ; TREASURE, J. . The use of guided self-help delivered by mobile technology in people with Eating Disorders. European Eating Disorders Review , 2013.
CLARKE, ACS . To test or not to test - exploring individual attitudes towards screening tests for Alzheimer's disease.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CLARKE, ACS ; CARDI, V. ; TREASURE, J. . THE USE OF GUIDED SELF-HELP DELIVERED BY MOBILE TECHNOLOGY IN PEOPLE WITH EATING DISORDERS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CLARKE, ACS ; GUZMAN, J. . An examination of the impact of Collaborative Care (Brain Enhanced) workshops (CCBE) on the wellbeing of carers of people with eating disorders. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUSA, AC ; COBELO, A. . Grupo psicoeducativo para pais no tratamento de crianças e adolescentes com Transtorno Alimentar: uma experiência. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUSA, AC ; SILVA, S. M. . Bulimia: Padrão Estético ou familiar?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUSA, AC . A relação mãe e filha nos transtornos alimentares. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CLARKE, ACS . Bulimia: Padrão Estético ou Familiar? 2004 (Trabalho de Graduação Interdisciplinar).

Prêmios

2013

Menção Honrosa Prêmio Categoria Sênior, Divisão de Psicologia ? ICHC-FMUSP e Centro de Estudos em Psicologia.

Histórico profissional

Experiência profissional

2004 - Atual

Consultório Particular de Psicologia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica

Outras informações:
? Realizar avaliação, diagnóstico e atendimento psicológico individual, aos pacientes de todas as faixas etárias, estendendo, conforme o caso, o atendimento para os familiares dos pacientes. ? Aplicação de testes de avaliação psicológica e de saúde mental, quando necessário.

2014 - 2017

Serena Clínica de Psicologia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica

Outras informações:
Psicóloga Clínica ? Fazer avaliação psicológica, elaborar laudos e pareceres. ? Atendimento psicoterápico semanal a pessoas de todas as faixas etárias; crianças, adolescentes, adultos, idosos. ? Avaliação psicológica pré-cirúrgica, especialmente cirurgia bariátrica.

2014 - 2015

Instituto Aliar

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica

Outras informações:
? Atendimento de pacientes de todas as faixas etárias e com demandas diversas, como autismo, transtorno obsessivo compulsivo, transtorno alimentar, psicose, depressão, ansiedade, hiperatividade, entre outros.

2013 - 2013

Faculdade Fênix

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora Visitante no Módulo Educação das Famílias Contemporâneas ? Preparação de aulas e material didático integrando teoria e prática ? Confecção e correção de avaliações

Atividades

06/2013 - 12/2013
Ensino, Terapia Familiar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação nas Famílias Contemporâneas

2011 - 2013

KINGS COLLEGE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Pesquisa - Psicóloga, Carga horária: 30

Outras informações:
- Diversas pesquisas, foco em pesquisas sobre transtornos alimentares - Recrutamento de participantes - Entrevista inicial e demais avaliações e testes - Inserção dos dados coletados - Análise estatística de dados, tanto quantitativos, quanto qualitativos - Revisão literária - Escrever manuscritos usados em apresentações e publicações

Atividades

07/2011 - 01/2013
Pesquisa e desenvolvimento , Eating Disorders Unit, .,Linhas de pesquisa

2010 - 2011

Medic Interpreters

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Intérprete, Carga horária: 20

Outras informações:
Tradutora e Intérprete ? Traduzir consultas médicas entre pacientes que falam português e eram incapazes de se comunicarem com a equipe médica. ? Cuidado com paciente. Habilidade de requisitar diretamente com paciente o que o professional precisava saber e o que o paciente precisava contar. ? Familiaridade e experiência em diversos contextos, clínicas, bairros e demandas.

2010 - 2012

Mount Carmel College

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 20

Outras informações:
- Aulas extras curriculares de reforço para quaisquer matérias com ênfase em Português, Inglês e Matemática. - Preparação para GSCEs e A-levels. - Apoio psicológico - Suporte para pais e alunos facilitando o processo de adaptação ao novo país.

Atividades

04/2010 - 12/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Portuguese for GSCE and A levels

2007 - 2008

Hospital Igesp

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Psicologa, Carga horária: 20

Outras informações:
Psicóloga Hospitalar e Coordenadora do Departamento ? Avaliar os aspectos psicológicos e sociais dos pacientes e/ou familiares durante a internação, com objetivo de dimensionar ansiedades, medos e fantasias relacionados ao processo de doença / hospitalização, contribuindo para sua elaboração. ? Facilitar a comunicação entre a equipe médica, enfermeiros, pacientes e familiares. ? Coordenação de grupos psicoeducativos de orientação e educação, visando a prevenção e/ou reabilitação. ? Supervisão dos alunos da graduação de universidade conveniada. ? Início da implementação do plano de qualidade.

Atividades

01/2007
Ensino, Psicologia Hospitalar, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática em Psicologia Hospitalar

2004 - 2008

Clínica de Estudos e Pesquisas em Psicanálise da Anorexia e Bulimia

Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Psicologa

Outras informações:
Psicóloga Clínica ? Atendimento psicológico social a pacientes, quando necessário familiar. ? Responsável pelos procedimentos da triagem e reformulação do questionário. ? Auxílio na organização de eventos (debates, palestras e simpósios). ? Participação e apresentação nas reuniões clínicas e no grupo de estudos.

Atividades

08/2004 - 03/2008
Pesquisa e desenvolvimento , Grupo de Pesquisa, .,Linhas de pesquisa

2006 - 2008

Programa Transtornos Alimentares na Infância e Adolescência

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
PROTAD ? Programa de Atendimento, Ensino e Pesquisa em Transtornos Alimentares na Infância e na Adolescência, uma equipe multidisciplinar com serviços ambulatoriais e de internação. ? Responsável pela entrevista diagnóstica com o(a) paciente e responsável(is). ? Apresentação nas reuniões clínicas, nas reuniões científicas e nas administrativas. ? Psicóloga colaboradora nos grupos psicoeducativos.

Atividades

03/2006 - 03/2008
Pesquisa e desenvolvimento , PROTAD, .,Linhas de pesquisa

2006 - 2007

Instituto de Psiquiatria

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Assistente, Carga horária: 6

Outras informações:
Ambulatório de Tiques ? Projeto ?Aspectos Clínicos da Síndrome de Tourette?. ? Atendimento psicológico ambulatorial a pacientes e familiares. ? Como pesquisadora, organização de dados coletados em pesquisas anteriores; elaboração e atualização do banco de dados; inserção e análise dos dados coletados; elaborar relatórios usados em publicações.

Atividades

10/2006 - 10/2007
Pesquisa e desenvolvimento , IPqHCFMUSP, .,Linhas de pesquisa

2004 - 2006

Instituto de Estudos Avançados da Audição

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

Outras informações:
Psicóloga Clínica ? Atendimento clínico semanal a crianças e adolescentes, estendendo o atendimento a familiares, de acordo com a necessidade. ? Discutir os casos e atuar junto a equipe multiprofissional, objetivando a melhora da assistência ao paciente.

2003 - 2004

Fundação Francisca Franco

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 10

Outras informações:
Atendimento familiar a vítimas de violência doméstica.

2002 - 2002

Clínica Maia

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 12

Outras informações:
Grupo de Apoio e Passeio com os pacientes psiquiátricos residentes.

2002 - 2002

Penitenciária do Estado

Vínculo: Voluntária -, Enquadramento Funcional: Psicóloga Assistente, Carga horária: 10

Outras informações:
Atendimento individual aos agentes penitenciários.

2002 - 2002

Penitenciária Feminina

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Psicóloga Assistente, Carga horária: 10

Outras informações:
Atendimento grupal às agentes penitenciárias.