Antônio Inácio Diniz Júnior

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: ENSINO DE QUÍMICA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS.

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . XV Fórum Internacional de Pedagogia. 2025. (Congresso).

DINIZ JÚNIOR, A. I. ; RANIERI, T. L. . PIBID EM FOCO. 2024. (Congresso).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . XII Semana de Química da UAST. 2024. (Congresso).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . FEIRA DE PROFISSÕES 2024 DA UFRPE. 2024. .

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UAST 2024. 2024. (Congresso).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . I ENCONTRO DE EGRESSOS DO PPGEC DA UFRPE. 2024. (Congresso).

DINIZ JÚNIOR, A. I. . JORNADA DE ENSINO,PESQUISA E EXTENSÃO DA UFRPE. 2023. (Congresso).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . XI Semana de Química da UAST. 2023. (Congresso).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . FEIRA DE PROFISSÕES 2023 DA UFRPE. 2023. .

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UAST. 2023. (Congresso).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . XXI Semana de Química da UAST. 2023. (Congresso).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . 10ª Semana de Química daUAST. 2022. (Congresso).

SIMOES NETO, J. E. ; SILVA, F. C. V. ; DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . 20º Encontro Nacional de Ensino de Química. 2021. (Congresso).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (Edição 2021). 2021. (Congresso).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . Congresso de Iniciação à Docência. 2021. (Congresso).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . Encontro PIBID em Foco 2ª Edição. 2021. (Congresso).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . Encontro PIBID em Foco 2ª Edição. 2021. (Congresso).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . Gêneros Acadêmicos - Comunicação Oral. 2021. (Outro).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . I Seminário PIBID e PRP da Região Nordeste. 2021. (Congresso).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . III Semana de Química. 2021. (Congresso).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . Encontro: BNCC em discussão pelas licenciaturas da UFRPE. 2021. (Outro).

SILVA, G. ; DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . VII Semana Internacional de Pedagogia 2020. 2020. (Congresso).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2020. (Congresso).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . I Ciclo de Formação Docente do Sertão do Pajeú. 2020. (Congresso).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . Comissão Avaliadora de trabalhos do XIX ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química. 2018. (Congresso).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . Comissão Científica. 2018. (Congresso).

DAMASCENO, F. C. ; NASCIMENTO, V. ; DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO ; SILVA, T. P. ; FERREIRA, E. L. F. ; SILVA, G. . I Semana de Química da UNIVASF. 2018. (Congresso).

DINIZ JÚNIOR, A. I. ; LIMA, A. R. . II Feira de Química da escola Methódio de Godoy Lima. 2013. .

DINIZ JÚNIOR, A. I. ; SILVA, I. D. L. . I Feira de Química da escola Irnero Ignacio. 2013. .

DINIZ JÚNIOR, A. I. ; BRITO, A.M.S.S. . I Feira de Química da escola Santa Cruz - Química no Alto Sertão Pajéu: promovendo a popularização da Ciência e Tecnologia para melhoria da Educação em Pernambuco. 2012. (Exposição).

SIMOES NETO, J. E. ; DINIZ JÚNIOR, A. I. . IV Semana de Química da UAST. 2012. (Outro).

DINIZ JÚNIOR, A. I. ; BRITO, A.M.S.S. . Ano Internacional da Química - Química no alto Pajéu; promovendo a popularização da Ciência e Tecnologia e contribuindo para melhoria da educação em Pernambuco. 2011. (Festival).

DINIZ JÚNIOR, A. I. . II - Feira de Química da escola Antônio Timóteo. 2011. .

BRITO, A.M.S.S. ; DINIZ JÚNIOR, A. I. . Semana de Química - Ano Internacional da Química: formação e mercado de trabalho. 2011. (Outro).

PIBID em Foco 3° Edição.Análise das potencialidades das tecnologias digitais para o ensino de química com enfoque nas funções inorgânicas: Ácidos e bases. 2024. (Encontro).

PIBID em Foco 3° Edição.Roleta química: Analise de uma intervenção didática a cerca do uso de agrotóxicos e seus impactos na saúde humana e ambiental no contexto do ensino médio. 2024. (Encontro).

PIBID em Foco 3° Edição.Conteúdos Cordiais no ensino de química: integrando a educação e direitos humanos ao conteúdo tabela periódica. 2024. (Encontro).

PIBID em Foco 3° Edição.Investigando uma intervenção didática acerca da temática, misturas e soluções na ótica de conteúdos cordiais no contexto do ensino médio. 2024. (Encontro).

PIBID em Foco 3° Edição.Investigando o uso do Kahoot como recurso didático digital para explorar o conteúdo de modelos atômicos no Ensino de Química. 2024. (Encontro).

PIBID em Foco 3° Edição.Trilha orgânica: Investigação de aprendizagem sobre Química Orgânica do ensino médio. 2024. (Encontro).

20° Simpósio Brasileiro de Educação Química.Questões Sociocientíficas (QSC) no ensino de Química: analisando uma estratégia didática sobre a temática água. 2023. (Simpósio).

20° Simpósio Brasileiro de Educação Química.ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES DE UMA INTERVENÇÃO DIDÁTICA À LUZ DAS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS APLICADA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO.. 2023. (Simpósio).

20° Simpósio Brasileiro de Educação Química.UTILIZAÇÃO DE UM JÚRI SIMULADO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA ABORDAR A TEMÁTICA DO EFEITO ESTUFA NA PERSPECTIVA DAS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2023. (Simpósio).

62° Congresso Brasileiro de Química. Questões Sociocientíficas (QSC) no ensino de Química: uma abordagem sobre o estudo dos gases resultantes da queima de resíduos sólidos em Serra Talhada. 2023. (Congresso).

62° Congresso Brasileiro de Química. O USO DO JÚRI SIMULADO COMO METODOLOGIA DE ENSINO PARA ABORDAR OS IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS POR RESÍDUOS PLÁSTICOS NA ÓTICA DAS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2023. (Congresso).

62° Congresso Brasileiro de Química. ANÁLISE DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE RESÍDUOS SÓLIDOS A PARTIR DO USO DAS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS NO ENSINO DE QUÍMICA. 2023. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Educação. APLICAÇÃO DE QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS (QSC?S) NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM SOBRE COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS, GASES E MEIO AMBIENTE PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2023. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Educação. O USO DO JÚRI SIMULADO COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DA TEMÁTICA EFEITO ESTUFA A LUZ DAS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2023. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Educação. ANÁLISE DA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DO 3° ENSINO MÉDIO PARTIR DE UM JÚRI SIMULADO ABORDANDO A TEMÁTICA "GORDURAS". 2023. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Educação. QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS NO ENSINO DE QUÍMICA: ANALISANDO A FORMAÇÃO CRÍTICA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA TEMÁTICA GORDURAS. 2023. (Congresso).

IX Encontro Nacional de Licenciatura em Química.QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS (QSC) NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM SOBRE O ESTUDO DOS GASES RESULTANTES DA QUEIMA DE RESÍDUOS SÓLIDOS EM SERRA TALHADA. 2023. (Encontro).

IX Encontro Nacional de Licenciatura em Química.ANÁLISE DAS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS NA PERSPECTIVA DE RESÍDUOS SÓLIDOS E SUSTENTABILIDADE.. 2023. (Encontro).

IX Encontro Nacional de Licenciatura em Química.IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS POR RESÍDUOS PLÁSTICOS: UMA ABORDAGEM EDUCATIVA POR MEIO DO JÚRI SIMULADO NO ENSINO MÉDIO. 2023. (Encontro).

XI Semana de Química UAST-UFRPE.Utilização de jogos didáticos como estratégia no ensino de química orgânica: um estudo de intervenção no ensino médio. 2023. (Outra).

XI Semana de Química UAST-UFRPE.CONTEÚDOS CORDIAIS NO ENSINO DE QUÍMICA: CONCEPÇÕES PRÉVIAS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO ACERCA DO PAPEL DA MULHER NA QUÍMICA. 2023. (Outra).

XI Semana de Química UAST-UFRPE.RECURSOS DIDÁTICOS DIGITAIS NO ENSINO DE QUÍMICA: EXPLORANDO O USO DO KAHOOT NO ENSINO DE MODELOS ATÔMICOS. 2023. (Outra).

XI Semana de Química UAST-UFRPE.APLICAÇÃO DE CONTEÚDOS CORDIAIS NO ENSINO DE QUÍMICA ACERCA DA POLUIÇÃO DE RIOS POR METAIS PESADOS PROVENIENTES DE MINERADORAS. 2023. (Outra).

XXII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS: ANÁLISE DE UMA ABORDAGEM ACERCA DO TEMA GORDURAS COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2023. (Encontro).

XXII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO."Uso de Questões Sociocientíficas(QSC) no Ensino Médio: análise de uma abordagem sobre qualidade de água no sertão do Pajeú". 2023. (Encontro).

XXII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.USO DO JÚRI SIMULADO COMO ESTRATÉGIA PARA ABORDAR A TEMÁTICA DO EFEITO ESTUFA COM UMA QUESTÃO SOCIOCIENTÍFICA?. 2023. (Encontro).

XIV Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Vale do São Francisco. 2022. (Congresso).

14th Conference of the European Science Education Research Association. PROPOSING A SEMANTIC MATRIX TO ORGANIZE DIFFERENT UNDERSTANDINGS ON CHEMICAL REACTIONS. 2021. (Congresso).

a I Jornada das Licenciaturas da UAST - XI Semana de Letras da UAST - I Semana de Educação em Química. 2021. (Encontro).

BNCC em discussão pelas licenciaturas da UFRPE.BNCC em discussão: reflexões para o Ensino de Química. 2021. (Seminário).

Encontro: BNCC em discussão pelas licenciaturas da UFRPE. 2021. (Seminário).

I Congresso de Ensino de Graduação da UFRPE. 2021. (Congresso).

I Jornada das Licenciaturas da UAST - XI Semana de Letras da UAST - I Semana de Educação em Química. 2021. (Congresso).

Seminário Integrado das Licenciaturas da Univasf.Ensino de Ciências no contexto da Pandemia: caminhos, possibilidades e desafios no contexto do semiárido. 2021. (Seminário).

VI CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA E ENSINO EM CIÊNCIAS. Educação Em Direitos Humanos E Os Conteúdos Cordiais No Ensino De Ciências: Construindo Caminhos Para Uma Escola Sem Mordaça. 2021. (Congresso).

VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2021. (Congresso).

VIII ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS / VII SEMINÁRIO DO PIBID / II SEMINÁRIO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA.VIII ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS / VII SEMINÁRIO DO PIBID / II SEMINÁRIO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2021. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências em Redes.ANÁLISE DE TENDÊNCIAS EM ESTUDOS SOBRE LINGUAGEM NO ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA DE 2000 À 2018. 2021. (Encontro).

XVIII Encontro do Centro-Oeste de Debates sobre o Ensino da Química.Identificando Tendências de Pesquisa acerca do Contexto e Contextualização no Encontro Nacional de Ensino de Química. 2021. (Encontro).

XX Encontro Nacional de Ensino de Química.Uma proposta de Matriz Semântica para o conceito de reações químicas. 2021. (Encontro).

I Congresso Online Nacional de Ensino de Química, Física, Biologia e Ma Matemática. 2020. (Congresso).

IV Caravana da Formação Docente/Ciclo de Formação. 2020. (Encontro).

VII Congresso Nacional de Educação. 2020. (Congresso).

VIII ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIA. 2020. (Seminário).

XXXVIII Encontro Nacional dos estudantes de Química.Pesquisa no Ensino de Química: Novas tendências. 2020. (Encontro).

II Semana de Química da UNIVASF.Minicurso - O ensino da tabela periódica: reflexões a partir de diferentes estratégias. 2019. (Encontro).

II Seminário sobre Perfis Conceituais.Um estudo preliminar para a construção de uma matriz de organização da polissemia sobre o conceito de reações químicas. 2019. (Seminário).

I Semana de Educação em Química. Minicurso - A teoria dos perfis conceituais como campo de pesquisa e suas contribuições para a sala de aula. 2019. (Congresso).

Semana de Educação em Química.Pesquisa no Ensino de Química: Novas tendências e a busca pelo rigor e qualidade na produção de trabalhos científicos. 2019. (Encontro).

V Encontro de Química e Formação Docente.Discutindo múltiplas linguagens para abordagem de conceitos químicos. 2019. (Encontro).

VI Congresso Nacional de Educação. Concepções e a importância atribuída por professores sobre o papel da linguagem no ensino de Química. 2019. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em CIências.Como estudantes mobilizam concepções sobre reações químicas para explicar fenômenos?. 2019. (Encontro).

I Encontro de Química e Física do Sertão de Pernambuco.Trabalhos dos cursos da Licenciatura em Química. 2018. (Encontro).

V Congresso Nacional de Educação. Comissão de Avaliação. 2018. (Congresso).

XIX Encontro de Nacional de Ensino de Química.Comissão de Avaliação. 2018. (Encontro).

XIX Encontro Nacional de Ensino de Química."Diferentes formas de falar expressadas por uma professora de Química no trabalho com situações contextualizadas sobre substância. 2018. (Encontro).

4° Encontro de Química e Formação Docente.Combustíveis e Impactos Ambientais: Construindo Relações entre Contexto e o Perfil Conceitual. 2017. (Encontro).

VIII Semana de Química da UAST.Alimentos e Química: construindo relações por meio da abordagem CTS e processos de contextualização. 2017. (Encontro).

X Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2017. (Congresso).

IX Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIVASF. 2016. (Congresso).

Reunião Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da cia Ciência. 2016. (Congresso).

3º Encontro de Química e Formação Docente.Mapeamento de Zonas do Perfil Conceitual de Calor em uma vídeo-aula de Termoquímica. 2015. (Encontro).

3º Encontro de Química e Formação Docente.Atividades no Ensino de Química: contextos, sentidos e significados. 2015. (Encontro).

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC).Relação contexto e zona do perfil conceitual de substância em professores de Química. 2015. (Encontro).

2º Encontro de Química e Formação Docente.Tópicos Básicos de Química Geral. 2014. (Encontro).

I Colóquio Internacional - Inprameq.Application of NMR in coordination Chemistry. Experimental and Computational approaches.. 2014. (Encontro).

III Simposio de Iniciação à Docência.Avaliador de trabalhos na Sessão de Comunicação Pôster. 2014. (Simpósio).

XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.Identificando zonas do perfil conceitual de calor que emergem no discurso de um professor de Química. 2014. (Encontro).

65ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. FUNÇÕES ORGÂNICAS: ANÁLISE DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM BASE NA ABORDAGEM CTS. 2013. (Congresso).

II Simposio de Iniciação à Docência.REAÇÕES ORGÂNICAS E RADICAIS LIVRES: ANÁLISE DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM BASE NA ABORDAGEM CTS. 2013. (Simpósio).

I Simpósio de Iniciação à Docência em Serra Talhada.Isômeros: Análise de aprendizagem de alunos com base na abordagem CTS. 2013. (Simpósio).

XIII Jornana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE. Funções Orgânicas: Análise comparativa da aprendizagem de alunos do Ensino Médio com base na abordagem CTS. 2013. (Congresso).

52º Congresso Brasileiro de Química. Abordagem contextualizada para o ensino de propriedades da matéria e de substância no Ensino Médio. 2012. (Congresso).

Dia da Química na Escola.Verificando o pH de produtos do cotidiano. 2012. (Oficina).

Feira de Química.Química no alto sertão do Pajeú: promovendo a popularização da Ciência e Tecnologia e contribuindo para melhoria da educação em Pernambuco. 2012. (Encontro).

IV Semana de Química da UAST. Análise dos conceitos de atomística em livros Didáticos de Química sob a ótica da epistemologia bachelardiana. 2012. (Congresso).

XII - Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão - JEPEX. Isômeros: Análise de aprendizagem de alunos com base na abordagem CTS. 2012. (Congresso).

10ª Semana de Química da UFRPE- SEDE. 2011. (Congresso).

10ª Semana de Química da UFRPE- SEDE. A importância do Lúdico no Ensino de Química. 2011. (Congresso).

51ºCongresso Brasileiro de Química. A importância da Química em Ciências do 9º ano do Ensino Fundamental. 2011. (Congresso).

9° Simpósio Brasileiro de química.Avaliação sobre a importância de aulas práticas no processo de ensino aprendizagem.. 2011. (Simpósio).

9° Simpósio Brasileiro de química. 2011. (Simpósio).

Congresso Acadêmico 2011. 2011. (Congresso).

II Semana de Formação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência(PIBID/UFRPE). 2011. (Encontro).

XI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE. Cachaça : como tema gerador de conhecimento química para o Ensino Médio. 2011. (Congresso).

II Semana de Química da Unidade Acadêmica de Serra Talhada da Universidade federal Rural de Pernambuco.Água: purificação química e uso racional.. 2010. (Seminário).

II Semana de Química da Unidade Acadêmica de Serra Talhada da Universidade federal Rural de Pernambuco.Combustíveis e Biocombustíveis: Qualidade de Vida e Sustentabilidade.. 2010. (Oficina).

X Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão. Concepções dos estudantes sobre o ensino de química na escola de educação básica.. 2010. (Congresso).

2º Ciclo de Palestras sobre: Infoques da Acadêmia Empreendedora do Tradicional ao Inovador;História da Matemática e Ensino de Cálculo, Reflexões sobre o Pensamento Reverso. 2009. (Encontro).

I Seminário Estudantil.Interligando Saberes. 2009. (Seminário).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da Unidade Acadêmica de Serra Talhada da Universidade federal Rural de Pernambuco.O papel de Assistencia Social na UAST.. 2009. (Encontro).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da Unidade Acadêmica de Serra Talhada da Universidade federal Rural de Pernambuco.A Química e os Fogos de Artifícios. 2009. (Encontro).

REIS, E. S.;I. DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO; BORGES, J. J. S.. SABERES POPULARES NO ENSINO DE QUÍMICA A PARTIR DA PRODUÇÃO DA FARINHA E DA GOMA: AVALIAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia.

MACHADO, S. S.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; SALES, E. S.; SILVA, M. G. A.. DA ESCOLA A VIDA COTIDIANA: O ENSINO DE QUIÌMICA VERDE NA FORMAÇÃO DE CONSUMIDORES MAIS CONSCIENTES. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional) - Universidade Federal de Alagoas.

SIMOES NETO, E.;I. DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO; SOARES, M. H. F. B.. JOGOS DIGITAIS E CONCEITOS CIENTÍFICOS: VIDA, MORTE, ENERGIA E SUBSTÂNCIA NA VISÃO DE GAMERS À LUZ DA TEORIA DOS PERFIS CONCEITUAIS. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LEITE, B. S.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; DANTAS, L. F. S.. USO DO PODCAST COMO RECURSO DIDÁTICO DIGITAL NO ENSINO DE QUÍMICA. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, F. C. V.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; SILVA, J. R. R. T.. ARGUMENTAÇÃO COMO REGRA DO JOGO: UM OLHAR PARA O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS A PARTIR DO PERFIL CONCEITUAL DE SUBSTÂNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

SA, R. A.; OLIVEIRA, R. C. B.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; BATINGA, V. T. S.. PROBLEMAS PROPOSTOS POR PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL DE QUÍMICA: Contribuições para o pensamento reflexivo. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

LEITE, B. S.;I. DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO; SILVA, J. R. R. T.. Análise da contribuição da metodologia Peer Instruction em conjunto com o aplicativo plickers para o ensino de termoquímica. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

AMARAL, E.; BEZERRA, B. H. S.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; SABINO, J. D.. CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS SOBRE SUBSTÂNCIA: UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA EM AULAS DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VASCONCELOS, F. C. G. C.;I. DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO. 5E-FLEX: REPENSANDO A IMPLEMENTAÇÃO DE SIMULAÇÕES INTERATIVAS NO ENSINO SUPERIOR POR MEIO DO MODELO 5E À LUZ DA TEORIA DA FLEXIBILIDADE COGNITIVA. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

DANTAS FILHO, F. F.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; ONOFRE, E. G.. O cultivo da usa isabel (vitis labrusca isabella) no município de natuba: uma análise entre a interface da etnoquímica e a abordagem STEAM no ensino de Química. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

DANTAS FILHO, F. F.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; CARDOSO, C. M. A.. Saberes populares na obtenção do vinagre a partir do bagaço da cana-de-açúcar. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

AMARAL, E. M. R.; SIMOES NETO, J. E.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; BEGO, A. M.. ANÁLISE SOBRE COMPREENSÕES E ABORDAGENS FEITAS AO CONCEITO DE ENTROPIA EM LIVROS DIDÁTICOS, PROGRAMAS DISCIPLINARES E POR PROFESSORES DE QUÍMICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, J. R. R. T.; UFRPE, J. E. S. N.; SILVA, F. C. V.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. O PERFIL CONCEITUAL E A FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE SOBRE OS MODOS DE PENSAR O CONCEITO DE SUBSTÂNCIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. R. R. T.; UFRPE, J. E. S. N.; SILVA, F. C. V.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. O PERFIL CONCEITUAL E A FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE SOBRE OS MODOS DE PENSAR O CONCEITO DE SUBSTÂNCIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

LEITE, B. S.;I. DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO; PANERAI, T.. CONTRIBUIÇÕES DAS FORMAÇÕES CONTINUADAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RECIFE PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS EM PROFESSORES DE CIÊNCIAS. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

AMARAL, E.; MESSEDER, H.;I. DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO; SABINO, J. D.. ANÁLISE DO PROCESSO DE TOMADA DE CONSCIÊNCIA DE ESTUDANTES E DE LICENCIANDOS, EM UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL A PARTIR DO PERFIL CONCEITUAL DE REAÇÕES QUÍMICAS. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

NEVES, R. F.;I. DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO; COUTO, J. A.; FREITAS, E. M. S.; LIMA, S. T. S.. ALFABETIZAÇÃO VISUAL E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE VISUALIZAÇÃO DE IMAGENS DA BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LEITE, B. S.;DINIZ JÚNIOR, A. I.. A GAMIFICAÇÃO COMO PROPOSTA PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO QUÍMICO A PARTIR DA APRENDIZAGEM ATIVA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

OLIVEIRA, M. M.; BATINGA, V. T. S.;AMARAL, E. M. R.; SANTOS, A. C.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Rede Nordeste de Ensino - RENOEN) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

COUTO., J. A.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; AQUINO, R. S.. Redes sociais como suporte para o ensino de Bioquímica a partir da Aprendizagem Baseada em Projetos. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BATINGA, V. T. S.; FREITAS, A. P.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS SOBRE O TEMA COSMÉTICOS: POSSIBILIDADE PARA A EMERGÊNCIA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE QUÍMICA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

AMARAL, E. M. R.; SILVA, JOÃO ROBERTO RATIS TENÓRIO DA;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. ANÁLISE DO PAPEL DA REMEMORAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS PARA O CONCEITO DE CALOR: UM ESTUDO COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

REIS, E. S.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; BORGES, J. J. S.. SABERES POPULARES NO ENSINO DE QUÍMICA A PARTIR DA PRODUÇÃO DA FARINHA E DA GOMA: AVALIAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia.

MACHADO, S. S.; SALES, E.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. DESENVOLVENDO UM OLHAR VERDE SOBRE A TABELA PERIÓDICA NA PROMOÇÃO DE UM CONSUMO MAIS SUSTENTÁVEL DOS ELEMENTOS QUÍMICOS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional) - Universidade Federal de Alagoas.

SIMOES NETO, J. E.; SOARES, M. H. F. B.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. JOGOS DIGITAIS E CONCEITOS CIENTÍFICOS: OS CONCEITOS DE VIDA, MORTE, ENERGIA E SUBSTÂNCIA NA VISÃO DOS GAMERS Á LUZ DA TEORIA DOS PERFIS CONCEITUAIS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LEITE, B. S.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; DANTAS, L. F. S.. Uso do podcast como recurso didático digital no ensino de química. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, F. C. V.; SILVA, JOÃO ROBERTO RATIS TENÓRIO DA;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. ARGUMENTAÇÃO COMO REGRA DO JOGO: UM OLHAR PARA O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS A PARTIR DO PERFIL CONCEITUAL DE SUBSTÂNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

PAULA, F. S.; SANTOS, E. L.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. Construção de um e-livro de forma interdisciplinar em parceria com um professor de física e um professor de biologia sobre o estudo do calor no ensino médio com abordagem da metodologia ativa: aprendizagem baseada em problemas ? ABP. 2023.

PAULA, F. S.; SANTOS, E. L.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. Construção de um e-livro de forma interdisciplinar em parceria com um professor de física e um professor de biologia sobre o estudo do calor no ensino médio com abordagem da metodologia ativa: aprendizagem baseada em problemas ? ABP. 2023.

PAULA, F. S.; SANTOS, E. L.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. O lugar da química no novo ensino médio: promovendo educação ambiental através da conscientização sobre o uso e descarte de plástico. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional) - Universidade Federal de Alagoas.

PAULA, F. S.; SANTOS, E. L.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. Nanotecnologia e meio ambiente para a promoção de alfabetização científica para sociedade. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional) - Universidade Federal de Alagoas.

PAULA, F. S.; SANTOS, E. L.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. A utilização de ferramentas tecnológicas através de atividades lúdicas no ensino de Química em uma turma com deficientes auditivos e ouvintes. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional) - Universidade Federal de Alagoas.

PAULA, F. S.; SANTOS, E. L.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. Águas: Um passeio interdisciplinar e de conscientização nas margens do Rio São Francisco?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional) - Universidade Federal de Alagoas.

PAULA, F. S.; SANTOS, E. L.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. O ensino de metais com enfoque CTSA no Ensino Médio. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional) - Universidade Federal de Alagoas.

AMARAL, E. M. R.DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; SIMOES NETO, J. E.. ANÁLISE SOBRE DIFERENTES MODOS DE PENSAR ENTROPIA: COMO ESSE CONCEITO É ABORDADO POR PROFESSORES, LICENCIANDOS E EM CURRÍCULOS E LIVROS DIDÁTICOS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

MACHADO, S. S.; LIMA, V. L. A.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA: UMA ATIVIDADE INVESTIGATIVA PARA ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DE EXPERIMENTO POR EXTRAÇÃO E ANÁLISE DA ADULTERAÇÃO DA GASOLINA COM ENFOQUE CTS/CTSA PARA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional) - Universidade Federal de Alagoas.

MACHADO, S. S.; LIMA, V. L. A.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. QUÍMICA E TECNOLOGIA: USO DE EXPERIMENTOS IN SILICO COM TEMA GERADOR MOLÉCULAS DA COVID-19 E ANTIVIRAIS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional) - Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, M. A.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; LEITE, B. S.. BIODIGESTORES: O ENSINO DE QUÍMICA RELACIONADO AOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS, UMA ATIVIDADE DESENVOLVIDA PELOS ESTUDANTES RELACIONANDO AOS CONTEÚDOS DE QUÍMICA EM UM BIODIGESTOR DO TIPO COMPOSTEIRAS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional) - Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, M. A.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; LEITE, B. S.. QUÍMICA E ARTE: CONSTRUINDO ESTA INTERFACE NO ENSINO A PARTIR DO ESTUDO DOS CORANTES NATURAIS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional) - Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, M. A.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; LEITE, B. S.. PLÁSTICOS COMO TEMA GERADOR PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional) - Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, M. A.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; LEITE, B. S.. JOGO DIDÁTICO COMO FERRAMENTA DE ENSINO- APRENDIZAGEM EM BIOQUÍMICA NO ENSINO MÉDIO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional) - Universidade Federal de Alagoas.

LEITE, B. S.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; ALMEIDA JUNIOR, P. L.. APRENDIZAGEM MAKER NO ENSINO DE TERMOQUÍMICA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

MACHADO, S. S.; LIMA, V. L. A.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. CANTEIRO DIDÁTICO: A QUÍMICA DAS PLANTAS MEDICINAIS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional) - Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, F. C. V.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. PERCEPÇÕES DE UM PROFESSOR DE MATEMÁTICA ACERCA DO PAPEL DA MOTIVAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, F. C. V.; SOUZA JUNIOR, E. V.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. FERRAMENTAS DIGITAIS E A APRENDIZAGEM ATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, F. C. V.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. SHISIMA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR COM O USO DA TECNOLOGIA PARA O 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

MORAIS, C. S.; FERREIRA, J. A. S.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. JOGO DAS TRÊS PISTAS GENÉTICAS: estruturação e avaliação de um potencial recurso didático para o ensino de genética. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO EM ENSINO DAS CIÊNCIAS) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

LEITE, B. S.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. O uso das tecnologias na divulgação da Astronomia. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Astronomia e Ciências afins) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

CRUZ, M. E. B.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; ALMEIDA, M. P.. INCLUSÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO ACERCA DA PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL PELO CENTRO DE APOIO PEDAGÓGICO DE RIO BRANCO. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Acre.

BEZERRA, G. B.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; PINHEIRO, E. B. F.. FLEXQUEST Cigarros Eletrônicos: Uma Abordagem Didático Pedagógica no Ensino de Química. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

NASCIMENTO, H. H. F.; APOLINARIO, A. F.;I. DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO. GOIABADA NO TACHO E NO CALDEIRÃO INDUSTRIAL: CONTEXTOS E DIMENSÕES POSSÍVEIS NUMA EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM SITUADA SOBRE TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, T. P.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; SANTOS, V. N.. ANÁLISE DE ROTEIROS EXPERIMENTAIS UTILIZANDO O PhET EM UMA PERSPECTIVA PROBLEMATIZADORA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUÍMICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química (Licenciatura)) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

SILVA, F. C. V.; SILVA, M. S. C. D.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. ANÁLISE DAS TIPOLOGIAS DE CONTEÚDO A PARTIR DA FOTOGRAFIA CIENTÍFICA: UM ESTUDO COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO E O CONTEÚDO DE CINÉTICA QUÍMICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Quimica) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, T. P.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; SOUZA, A. G.. CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO DE UM APLICATIVO PARA O ENSINO DE CINÉTICA QUÍMICA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: UM RECURSO AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química (Licenciatura)) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

SILVA, T. P.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; SOUZA, A. G.. CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO DE UM APLICATIVO PARA O ENSINO DE CINÉTICA QUÍMICA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: UM RECURSO AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química (Licenciatura)) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

SILVA, T. P.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; SOUZA, A. G.. CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO DE UM APLICATIVO PARA O ENSINO DE CINÉTICA QUÍMICA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: UM RECURSO AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química (Licenciatura)) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

SILVA, T. P.; MORAIS, C. S.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. Ensino de Química no contexto da pandemia do COVID-19: impactos na formação dos estudantes de escolas públicas da cidade de São Raimundo Nonato - PI. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

FERNANDES, L. S.; NOBREGA, M. L.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. Narrativa autobiográfica de um licenciado em Ciências da Natureza no Programa de Residência Pedagógica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

SAO, Y. C. B. S.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; FERNANDES, L. S.. ANÁLISE FÍSICO-QUÍMICA DA FARINHA DAS SEMENTES DE MUCUNÃ (Dioclea Grandiflora) E SUA UTILIZAÇÃO NA NUTRIÇÃO SERTANEJA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

MORAIS, C. S.; AMORIM, G. S.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. Modelos e modelagem para aprendizagem científica em Ciências: momento formativo com materiais recicláveis para licenciandos em Ciências da Natureza. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

BEZERRA, B. H. S.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; GUEDES, M. G. M.. SANEAMENTO BÁSICO E PROCESSOS DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM FOCO NA ABORDAGEM CIÊNCIA, TECNOLOGIA SOCIEDADE E AMBIENTE (CTSA). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

LEITE, B. S.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; SIMOES NETO, J. E.. Análise dos vídeos produzidos na plataforma digital YouTube em 2021: O que os canais mais acessados abordam??,Análise dos vídeos produzidos na plataforma digital YouTube em 2021: O que os canais mais acessados abordam?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LEITE, B. S.; COSTA, H. R.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. MANDACARU RADIOATIVA: uma proposta de gamificação no google forms para o ensino de Química. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

NASCIMENTO, H. H. F.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; MORAIS, C. S.. O MODELO STEAM PARA O NOVO ENSINO MÉDIO: ESTUDO SOBRE A DISPOSIÇÃO DOS PROFESSORES EM RELAÇÃO À PROPOSTA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Quimica) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LEITE, B. S.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; LIMA, A. A.. Desenvolvimento de projeto em Realidade Aumentada para o ensino dos conceitos da Cinética Química. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, F. C. V.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; ARAUJO, A. T.. NÁLISE DO CARÁTER TRANSPOSITIVO DO CONTEÚDO DE LIGAÇÃO IÔNICA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

MORAIS, C. S.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; FERNANDES, L. S.. O USO DO RECURSO DIGITAL KAHOOT! PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM TECNOLÓGICA ATIVA GAMIFICADA NO CURSO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA A PARTIR DO TEMA MOTIVADOR ?ÁGUA?.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

LEITE, B. S.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; PEREIRA, J. A.. Sala de Aula Invertida no Ensino de Química Orgânica: um estudo de caso. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, F. C. V.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; SILVEIRA, T. A.. O QUE É SER PROFESSOR? CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA E AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO NO SERTÃO DE PERNAMBUCO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LEITE, B. S.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; MORAIS, C. S.. Investigando a Divulgação Científica da Química em páginas do Instagram: um estudo de caso. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

NOVAES, A. F.; MORAIS, C. S.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. Aulas práticas de botânica: uma proposta de ferramenta didática para professores de Ciências. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

FERNANDES, L. S.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; SILVA, T. P.. Desenvolvimento de atividades experimentais para o ensino de Química utilizando materiais domésticos nos anos finais do Ensino Fundamental em São Raimundo Nonato - PI. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

SILVEIRA, T. A.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; CAVALCANTI, L. P.. CONCEPÇÕES SOBRE OS PAPÉIS EDUCATIVOS, TRANSPOSIÇÕESCONCEPÇÕES SOBRE OS PAPÉIS EDUCATIVOS, TRANSPOSIÇÕES DIDÁTICAS E ENSINO DE QUÍMICA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DIDÁTICAS E ENSINO DE QUÍMICA NO CONTEXTO DA PANDEMIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

FERNANDES, L. S.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; NOBREGA, M. L.. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

SILVA, T. P.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; FERNANDES, L. S.. LEITURA E ESCRITA NO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DOS DISCENTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

SILVA, J. R. R. T.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; ANJOS, J. A. L.. MAPEAMENTO DE MODOS DE PENSAR O CONCEITO DE CALOR EM CONTEXTOS DIVERSOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, C. M.; BEZERRA, B. H. S.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; SILVEIRA, T. A.. UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM FOCO NAS RELAÇÕES CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE (CTSA) SOBRE O TEMA AGROTÓXICOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, F. C. V.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; SIMOES NETO, J. E.. PLANEJAMENTO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE TERMOQUÍMICA COM ABORDAGEM SOCIOCIENTÍFICA BASEADA NO PERFIL CONCEITUAL DE ENERGIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, F. C. V.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; APOLINARIO, J. A. F.. A CONSTRUÇÃO DE UMA NARRATIVA HÍBRIDA PARA O ENSINO DE QUÍMICA A PARTIR DA TEMÁTICA DA PRODUÇÃO DA RAPADURA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, F. C. V.; NASCIMENTO, H. H. F.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. Uma proposta para o ensino de Química a partir de uma narrativa híbrida envolvendo o contexto da farmacopéia do bando de lampião. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, F. C. V.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; SILVA, N. M.. Do saber ensinado ao saber aprendido: as modificações do conteúdo de soluções químicas no contexto de uma sala de aula do Ensino Médio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

AMARAL, EDENIA MARIA RIBEIRO DO; SIMOES NETO, J. E.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. Análise de diferentes modos de pensar e falar sobre calor expressados por estudantes a partir do trabalho com vídeos e estudo de caso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

FERNANDES, L. S.; MAGALHAES JUNIOR, A. J. C.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. Jogos didáticos como estratégia no ensino de química no nível fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

FERNANDES, L. S.; BARBOSA, J. A. B.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. Concepções dos professores de ciências da microrregião de São Raimundo Nonato. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

FERNANDES, L. S.; BARBOSA, J. A. B.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. A avaliação nos livros didáticos de ciências do 9º ano adotados no Ensino Fundamental em São Raimundo Nonato. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

MACEDO, J. J. F.; OLIVEIRA, I. S.;DINIZ JÚNIOR, A. I.. INDISCIPLINA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO DO ENSINO FUNDAMENTAL I E II DA UNIDADE ESCOLAR MADRE LÚCIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. CONCURSO PARA PROFESSOR EFETIVO DO MAGISTÉRIO SUPERIOR EDITAL 16/2023. 2024. Universidade Federal de Pernambuco.

XAVIER, W. J. F.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO; LEITE, B. S.. Edital nº 4, de 14 de março de 2022 - Concurso docente na área de Metodologia do Ensino de Química e Estágio Supervisionado em Ensino de Química. 2022. Universidade Federal da Paraíba.

SILVA, THIAGO PEREIRA DA; MIMURA, A.;DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. Processo de Seleção Pública Simplificada, Edital n°17. 2019. Universidade Federal do Vale do São Francisco.

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. AVALIAÇÃO DE APRESENTAÇÕES ORAIS - V Congresso Internacional de Educação Inclusiva. 2024. Universidade Estadual da Paraíba.

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. AVALIAÇÃO DE APRESENTAÇÕES ORAIS - CONEDU. 2023. Universidade Estadual da Paraíba.

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. Avaliador de trabalhas - Sessão Comunicações - XIV Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Vale do São Francisco. 2022. Universidade Federal do Vale do São Francisco.

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. SELEÇÃO -PIBID QUÍMICA UAST. 2022. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. AVALIAÇÃO DE APRESENTAÇÕES ORAIS - CONEDU. 2022. Universidade Estadual da Paraíba.

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. SELEÇÃO - PIBID QUÍMICA UAST. 2020. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. Banca Examinadora de Química do Processo Seletivo de Bolsistas do Programa Residência Pedagógica (RP) na Etapa de Aplicação e Correção da Prova Escrita. 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO. Banca Examinadora de Química do Processo Seletivo de Bolsistas do Programa Residência Pedagógica (RP) na Etapa da Entrevista. 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

DINIZ JÚNIOR, A. I.. Avaliador de trabalhos na Sessão de Comunicação Pôster. 2014. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

A exploração do uso do design thinking na proposição de recursos didáticos sobre o conceito de reações químicas para estudantes cegos no contexto do Ensino Médio; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

O uso de simuladores virtuais para o ensino de reações químicas a luz da aprendizagem experiencial no contexto do Ensino Médio; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Educação Química Inclusiva: análise da proposição de validação experimentos para estudantes com autismo; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Proposição e validação de um jogo didático para o ensino do conceito de reações químicas; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

álise dos limites e potencialidades do uso de recursos didáticos digitais como estratégia para inclusão de surdos no ensino médio; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

EXPERIMENTAÇÃO E RECURSOS DIGITAIS: UMA ANÁLISE DE UM PRODUTO EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE QUÍMICAS; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

A incorporação da Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimídia na Educação Matemática; Início: 2025; Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

UMA ANÁLISE DA INCORPORAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO SERTÃO PERNAMBUCANO; Início: 2025; Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: EXPLORANDO AS FACETAS DA ABP E DA ATA NO PROCESSO DE LETRAMENTO ESTATÍSTICO; Início: 2025; Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Coorientador);

Análise de obstáculos epistemológicos sobre o conceito de reações químicas em livros didáticos de Ciências do Ensino Fundamental anos finais - PNLD 2019; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; (Orientador);

Investigando as possíveis contribuições de experimentos baseados em zonas do perfil conceitual de reações químicas no contexto do Ensino Médio; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; (Orientador);

Investigando as potencialidades de experimentos contextualizados para significação de conceitos de; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura Plena em Quimica) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; (Orientador);

Análise das possíveis contribuições do uso de simuladores virtuais para abordar formas de falar o conceito de substância com estudantes do Ensino Médio; ; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE; (Orientador);

Análise das potencialidades de um jogo digital baseado no perfil conceitual de reações químicas; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura Plena em Quimica) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; (Orientador);

ANÁLISE DOS ARGUMENTOS PRODUZIDOS A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO ATRAVÉS (ou ENVOLVENDO) DA TEMÁTICA DESSALINIZAÇÃO PARA O ENSINO DO CONTEÚDO SOLUÇÕES NO ENSINO MÉDIO; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Coorientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Proposição de materiais didáticos para o ensino de Química a partir da teoria dos perfis conceituais; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Proposição e validação de atividades experimentais para ensinar conceitos químicos relacionados a educação ambiental; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

ANÁLISE DAS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DE UM PRODUTO EDUCACIONAL DIGITAL BASEADO NA ABORDAGEM CIÊNCIA -TECNLOGIA -SOCIEDADE PARA O ENSINO DE QUÍMICA; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Análise da tomada de consciência de licenciandos em Ciências da Natureza sobre o conceito de energia; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Coorientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Formação do conceito de transformações químicas no contexto do 9° ano do Ensino Fundamental; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO EM ENSINO DAS CIÊNCIAS) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

LEVANTAMNETO NOS ANAIS DO ENPEC SOBRE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO EM ENSINO DAS CIÊNCIAS) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Algumas relações entre a neurociência e a educação:desafios para a sala de aula; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Um olhar Psicopedagógia para os aspectos cognitivos e afetivos no processo de avaliação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Arteterapia e Psicopedagogia: um diálogo necessário; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

O papel da Psicopedagogia e da Arteterapia na superação de problemas de aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

da Fonseca Silvestre; A disgrafia sob o olhar psicopedagógico; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Um olhar psicopedagógico na prática da ludicidade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Gomes de Brito e Francisca dos Santos S; Silva; Distúrbios de aprendizagem na educação infantil: um desafio para a Psicopedagogia Institucional; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

dos S; Silva; Psicopedagogia e Neurociência: desafios e contribuições para o processo de ensino-aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Dislexia e a dificuldade de aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

da S; Nogueira e Rivineide Gomes de Brito; O papel da psicopelinguística no processo de aprendizagem de estudantes do Ensino Fundamental I; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Utilizando jogos, brinquedos e brincadeiras para superar a discalculia na educação infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Ângela Ramos Rodrigues; Contribuições da Psicopedagogia Institucional em problemas da aquisição da leitura e escrita; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

O papel da Psicopedagogia nas atividades lúdicas para o Ensino Fundamental I; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Contribuições da Psicopedagogia na Educação Infantil Inclusiva; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Neurociência e Educação: Um saber necessário no processo de ensino-aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

ENSINO DE TRANSFORMAÇÃO QUÍMICA NO 9º ANO: CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

EXPERIMENTAÇÃO BASEADA EM CONTEXTO ? EBC: Propostas e reflexões para o ensino de Química; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Tecnologias Digitais no ensino de Ciências: perspectivas de estudantes no contexto da formação inicial; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

AVALIAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS:UMA ANÁLISE DAS VISÕES DE LICENCIADOS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Ensino de Química e resolução de problemas: Um diálogo possível para ensinar o conceito de reações químicas; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

ANÁLISE DAS POTENCIALIDADES DE SIMULADORES VIRTUAIS PARA O ENSINO DO CONCEITO DE MISTURAS COM ESTUDANTES DO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Quimica) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Análise das compreensões de licenciandos em Química acerca da resolução de problemas e da argumentação no ensino de Química: um estudo no contexto do sertão pernambucano; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES DO KAHOOT COMO RECURSO DIDÁTICO NA ABORDAGEM DO CONTEÚDO DE RELAÇÕES ECOLÓGICAS E ECOSSISTEMAS BRASILEIROS COM ESTUDANTES DO 7 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

ANÁLISE CIENCIOMÉTRICA DAS PERSPECTIVAS DE TRABALHOS SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO DE QUÍMICA A PARTIR DOS ANAIS DO ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Quimica) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

EXPERIMENTAÇÃO INVESTIGATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA POSSIBILIDADE DE ABORDAGEM DA QUÍMICA FORENSE NO ENSINO MÉDIO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Quimica) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

A construção da identidade docente: uma análise das contribuições do programa institucional de bolsa de iniciação à docência, núcleo de Química da UAST; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Análise de modos de pensar e formas de falar o conceito de molécula na fala de professoras de Química; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Uma análise de modos de pensar e formas o conceito de reações químicas na fala de futuros professores de Química; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Análise de diferentes domínios de contextos e suas contribuições para o ensino na fala de licenciandos em Química; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Quimica) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Análise de um processo formativo com licenciandos em Química: as diferentes abordagens da linguagem na elaboração de sequências didáticas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Quimica) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Análise de uma sequência didática sobre transformações químicas: uma abordagem a partir da contextualização; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Quimica) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Tabela periódica inclusiva:a proposição de um material didático para o ensino dos elementos químicos representativos para estudantes surdos do Ensino Médio; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Quimica) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Tendências no ensino de Química: uma análise sobre a Química de Produtos Naturais (QPN) na revista Química Nova na Escola (QNEsc) no período de 2009 a 2019; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Quimica) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Proposição de um material didático para o ensino de Química a partir da elaboração de um manual experimental baseado pela experimentação contextualizada; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Quimica) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

ANÁLISE DA IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE QUÍMICA DE PRODUTOS NATURAIS NA LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UAST: UM ESTUDO DE CASO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

O CURRÍCULO DO ENSINO DE CIÊNCIAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE ANÍSIO DE ABREU SUDOESTE DO PIAUÍ: UM ESTUDO DE CASO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Análise das potencialidades da experimentação na formação continuada de professores de Ciências do Ensino Fundamental II de três escolas públicas de São Lourenço do Piauí; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

ANÁLISE DO PERFIL CURRICULAR DE TRÊS CURSOS DE ENFERMAGEM DO RECIFE: PROBLEMATIZANDO A DISCIPLINA DE LIBRAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Centro universitário Maurício de Nassau - Recife; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

ANÁLISE DE POTENCIALIDADES DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

ANÁLISE DE MODOS DE PENSAR O CONCEITO DE SUBSTÂNCIA MOBILIZADAS POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

PILHAS E BATERIAS: ANÁLISE DA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SEGUNDO A ABORDAGEM CTS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

ANÁLISE DE MODOS DE PENSAR O CONCEITO DE CALOR NA FALA DE DOIS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA REDE PÚBLICA DE SÃO RAIMUNDO NONATO-PI; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Vale do São Francisco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

A avaliação como instumento facilitador do processo de ensino-aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Evasão escolar: análise da situação do abandono do Ensino Fundamental I; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Relação aprendizagem e ludicidade nos anos iniciais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

O papel da afetividade no proncesso de aprendizagem dos anos iniciais em uma escolado município de Manaíra; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

O lúdico na educação infatil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

A inclusão do aluno dificiente visual no ensino regular; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

A participação da família na escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

A importância da leitura nos anos iniciais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

de Almeida; Educação Inclusiva: discutindo caminhos para a inserção de alunos surdos no ensino regular; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

A problemática da evasão escolar no ensino fundamental da educação de jovens e adultos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Dificuldades da aprendizagem no deselvolvimento da leitura e escrita de alunos do 2º ano do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Leitura e Escrita: desafios no ensino fundamental I; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Concepções de professores e alunos sobre os desafios e perspectivas da educação de jovens e adultos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Educação de Jovens e Adultos: um olhar sobre cotidiano escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Educação do Campo: desafios da classe multisseriada; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Sindrome de Down: uma abordagem reflexiva para promover a inclusão social; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

A educação na cumunidade dos quilombolas: desafios e perspectivas no município de Manaíra; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

A avaliação na educação infatil: desafios no município de Manaíra; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Educação de Jovens e Adultos: difuculdades, avanços e perspectivas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Alfabetização e Letramento: algumas considerações sobre a educação infatil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Dificuldades da leitura e escrita nos anos iniciais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Tavares; Transtorno de deficti de atenção e hiperatividade: desafios para educação infatil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Cotidiano escolar: reflexão sobre a importância da interação entre a família e a escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

O uso de Tecnologias da Informação e Comunicação: análise das concepções de professores e alunos do primeiro ciclo do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

A inclusão de alunos surdos no ensino regular; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Análide de concepções de professores e pais sobre a imprtância do lúdico na formação da criança; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

O lúdico no precesso de ensino-aprendizagem na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Percepções sobre a importância da literatura infatil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

A leitura nos anos iniciais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Processo avaliativo na educação infatil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Investigando as potencialidades de experimentos contextualizados para significação de conceitos de Química no contexto do Ensino Médio; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Quimica) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Análise das potencialidades e limitações de experimentos baseados em diferentes formas de falar o conceito de reações químicas com estudantes do Ensino Médio; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Animes e ensino de Química: a elaboração de estratégias para o ensino do conceito de energia a partir da teoria dos perfis conceituais; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Análise das relações de contextos e zonas do perfil conceitual de reações químicas que emergem na fala de licenciandos em Química; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Análise da proposição e validação de atividades experimentais para o ensino de Química a partir do perfil conceitual de reações Químicas; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Perfil conceitual e formação de professores: analisando uma formação continuada realizada com professores de Química acerca da elaboração de sequências didáticas; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Análise da elaboração de sequências didáticas para o ensino do conceito de calor a partir do uso de animes e da teoria dos perfis conceituais; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Investigando as possíveis contribuições de experimentos baseados em zonas do perfil conceitual de reações químicas no contexto do Ensino Médio; 2025; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Experimentação no Ensino de Química: análise das contribuições de um material didático para docentes da educação básica; 2025; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Análise das possíveis contribuições do uso de simuladores virtuais para abordar formas de falar o conceito de substâncias com estudantes do ensino medio; 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Análise das potencialidades de um jogo digital baseado no perfil conceitual de reações químicas; 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

Monitoria de ESO B - Licenciatura em Química; 2021; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

PIBID Química da UAST; 2020; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

PIBID Química da UAST; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Quimica) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

PIBID Química da UAST; 2020; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

PIBID Química da UAST; 2020; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

PIBID Química da UAST; 2020; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

PIBID Química da UAST; 2020; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

PIBID Química da UAST; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Quimica) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

PIBID Química da UAST; 2020; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

PIBID Química da UAST; 2020; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

PIBID Química da UAST; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Quimica) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

PIBID Química da UAST; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Quimica) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

PIBID Química da UAST; 2020; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Antônio Inácio Diniz Júnior;

PAZ, P. ; DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO ; VIANA, A. . O PAPEL DA LICENCIATURA EM QUÍMICA. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . DIVULGAÇÃO DO FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . As tecnologias Digitais no contexto da educação e ensino: aliada ou vilã?. 2025.

DINIZ, D. M. A. ; DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . QUÍMICA E SUAS APLICAÇÕES NA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDEIROS, I. A. ; ESTEVAO, V. D. ; SOUSA, L. F. E. ; DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . JOGOS E SIMULADORES VIRTUAIS PARA ESTUDAR QUÍMICA. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO ; SILVA, T. P. . Aprendizagem Tecnológica Ativa no Ensino de Ciências. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO ; HENRIQUE, B. . CONTEXTULIAZAÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . METODOLOGIAS ATIVAS PARA DOCÊNCIA. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . ?Algumas considerações acerca da teoria dos perfis conceituais e o perfil conceitual de reações químicas?,. 2022. .

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . História das Ciências e Ensino Construindo Interfaces. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . A evolução da pesquisa no ensino de Química no Brasil: desafios e perspectivas. 2022. .

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . Elaboração de estratégias de ensino baseadas na teoria dos perfis conceituais. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . Educação Em Direitos Humanos E Os Conteúdos Cordiais No Ensino De Ciências: Construindo Caminhos Para Uma Escola Sem Mordaça. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . Tecnologias digitais no ensino de Química: perspectivas para prática docente. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . Contribuições da Teoria dos Perfis conceituais para a sala de aula: traçando caminhos para a formação docente. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . A teoria dos perfis conceituais como campo de pesquisa e suas contribuições para a sala de aula. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . Elaboração de situações contextualizadas a partir da teoria dos perfis conceituais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . A teoria dos perfis conceituais e suas contribuições para a sala de aula. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO . O ensino da tabela periódica: reflexões a partir de diferentes estratégias. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMARAL, E. M. R. ; DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO ; CRUZ, M. E. B. . Discutindo múltiplas linguagens para a abordagem de conceitos químicos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMARAL, E. M. R. ; SABINO, J. D. ; BEZERRA, B. H. S. ; CRUZ, M. E. B., (Maria Eduarda de Brito Cruz) ; DINIZ JÚNIOR, A. I. . Combustíveis e Impactos Ambientais: Construindo Relações entre Contexto e o Perfil Conceitual. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMARAL, EDENIA MARIA RIBEIRO DO ; SILVA, J. R. R. T. ; DINIZ JÚNIOR, ANTÔNIO INÁCIO ; BEZERRA, B. H. S. ; SIMOES NETO, J. E. ; CRUZ, M. E. B. ; BATINGA, V. T. S. . Atividadades no Ensino de Química: Contextos, sentidos e significados. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DINIZ JÚNIOR, A. I. . Curso de férias: Tópicos Básicos de Química Geral. 2014. .

DINIZ JÚNIOR, A. I. . Tópicos Básicos de Química Geral. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DINIZ JÚNIOR, A. I. ; SILVA, J. R. R. T. . Aprendendo isomeria sob abordagem CTS. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DINIZ JÚNIOR, A. I. ; LIMA, A. R. . Utilizando indicadores sintéticos e naturais para identificar a ácidez e basicidade de produtos do cotidiano. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DINIZ JÚNIOR, A. I. ; LIMA, A. R. . Verificando o pH utilizando produtos do cotidiano. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DINIZ JÚNIOR, A. I. ; LIMA, A. R. . Identificando a acidez e basicidade de produtos do cotidiano. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DINIZ JÚNIOR, A. I. ; LIMA, A. R. . Onde está a Química? Uma breve abordagem sobre ácidos e bases. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DINIZ JÚNIOR, A. I. . A evolução do petróleo: origem, produção e aplicações. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DINIZ JÚNIOR, A. I. ; LIMA, A. R. . Verificando o pH de produtos do cotidiano. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DINIZ JÚNIOR, A. I. ; LIMA, A. R. . Verificando o pH de produtos do cotidiano. 2012. (Apresentação).

DINIZ JÚNIOR, A. I. ; SILVA, I. D. L. ; ALENCAR, A. L. ; LIMA, D. C. T. . Cachaça: origem, produção, composição e responsabilidade social. 2011. (Apresentação).

DINIZ JÚNIOR, A. I. ; ALENCAR, A. L. ; SILVA, I. D. L. ; LIMA, D. C. T. ; BRITO, A.M.S.S. . Água: purificação Química e uso racional. 2010. (Apresentação).

DINIZ JÚNIOR, A. I. ; FERREIRA, D. K. ; SILVA, P. R. T. ; GAIA, G. M. . A química dos fogos de artifício. 2009. (Apresentação).

2023

PARANINFO - TURMA DA LICENCIATURA EM QUÍMICA, UFRPE.

2023

PROFESSOR HOMENAGEADO - LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UAST, UFRPE.

2021

Professor Homenageado - Licenciatura em Química da UAST, UFRPE.

2019

Professor Homenageado - Licenciatura em Ciências da Natureza - UNIVASF, UNIVASF.

2014

LÁUREA ACADÊMICA - Licenciatura Plena em Química (2013.2), Universidade Federal Rural de Pernambuco.