Mônica Lopes Smiderle de Oliveira
É doutora e mestre em Estudos Linguísticos (UFES), especialista em Informática Educativa (IFES), graduada em Letras Português pela Universidade Federal do Espírito Santo. Membro da equipe editorial da Revista PerCursos Linguísticos do PPGEL da UFES, membro do conselho científico da revista Omne Humanitate, professora formadora UAB. Avaliadora do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD/MEC).Tem experiência na área de Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, quadrinhos, Pragmática.
Informações coletadas do Lattes em 17/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística
2016 - 2019
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Construção tópica e mecanismo de (im)polidez em interações do Facebook: uma análise Pragmática dos recursos imagéticos digitais
Orientador: Maria da Penha Pereira Lins
Palavras-chave: pragmática; Tópico Discursivo; Recursos imagéticos digitais.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Lingüística
2006 - 2008
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: A ironia como estratégia de produção de crítica social e humor: uma análise pragmática das tiras de Mafalda, Ano de Obtenção: 2008
Orientador: Drª Maria da Penha Pereira Lins
Palavras-chave: ironia; linguistica; quadrinhos; humor; pragmática.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em Informática na Educação
2012 - 2014
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: A (im)polidez na construção da face nas redes sociais: um estudo de caso no município de Vila Velha
Orientador: Sirley Trugilho da Silva
Graduação em Letras Português
2002 - 2005
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: A ironia como estratégia de humor e crítica social nas tiras de Mafalda
Orientador: Profª Drª Maria da Penha Pereira Lins
Pós-doutorado
2022 - 2023
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Pragmática. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Portuguesa.
Formação complementar
2023 - 2023
Educação Moodle para Educadores. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Ensino de Humanidades. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2020 - 2020
Formação em Língua Portuguesa. (Carga horária: 55h). , Prefeitura Municipal de Vila Velha, PMVV, Brasil.
2019 - 2019
SIOPE. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.
2018 - 2019
Extensão universitária em Extensão universitária em Formação de Mediadores Pedagógicos Digitais para. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, UNESP, Brasil.
2018 - 2019
Extensão universitária em Formação de Mediadores Pedagógicos Digitais para EaD. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2018 - 2018
CENSO ESCOLAR. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.
2017 - 2017
FUNDEB. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.
2016 - 2016
Gestão Escolar. (Carga horária: 120h). , União dos Dirigentes Municipais de Educação do Espírito Santo, UNDIME, Brasil.
2016 - 2016
Avaliação Escolar. (Carga horária: 120h). , União dos Dirigentes Municipais de Educação do Espírito Santo, UNDIME, Brasil.
2016 - 2016
Educação Inclusiva e o Papel do Professor. (Carga horária: 120h). , União dos Dirigentes Municipais de Educação do Espírito Santo, UNDIME, Brasil.
2016 - 2016
Coordinador Pedagógico EaD. (Carga horária: 6h). , El Transforma Rio 2016, TRANSFORMA RIO, Brasil.
2016 - 2016
MÉTODOS PEDAGÓGICOS NO AMBIENTE ESCOLAR. (Carga horária: 120h). , União dos Dirigentes Municipais de Educação de Santa Catarina, UNDIME/SC, Brasil.
2016 - 2016
Práticas da Educação Infantil. (Carga horária: 180h). , União dos Dirigentes Municipais de Educação do Espírito Santo, UNDIME, Brasil.
2016 - 2016
Linux Educacional. (Carga horária: 180h). , União dos Dirigentes Municipais de Educação do Espírito Santo, UNDIME, Brasil.
2015 - 2016
Curso de Formação de Tutores do Profuncionário ? MEC - 5ª Oferta. (Carga horária: 150h). , Instituto Federal do Ceará, IF- CEARÁ, Brasil.
2015 - 2015
Construção Curricular de Vila Velha. (Carga horária: 60h). , União dos Dirigentes Municipais de Educação do Espírito Santo, UNDIME, Brasil.
2014 - 2014
Elaboração de Projetos. (Carga horária: 60h). , União dos Dirigentes Municipais de Educação do Espírito Santo, UNDIME, Brasil.
2014 - 2014
Congresso conhecer. (Carga horária: 60h). , Escola de Ensino Superior Fabra, FABRA, Brasil.
2014 - 2014
Ensinando e aprendendo com as TIC´s (Tutora). (Carga horária: 60h). , União dos Dirigentes Municipais de Educação do Espírito Santo, UNDIME, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Moodle para tutores. (Carga horária: 100h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2013 - 2013
criação de tutoriais com o Wink. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2013 - 2013
Direito Autoral na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2013 - 2013
Linux Educacional. (Carga horária: 120h). , União dos Dirigentes Municipais de Educação do Espírito Santo, UNDIME, Brasil.
2013 - 2013
II Conferência Municipal de Educação. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Vila Velha, PMVV, Brasil.
2013 - 2013
Linux Educacinal (tutora). (Carga horária: 140h). , União dos Dirigentes Municipais de Educação do Espírito Santo, UNDIME, Brasil.
2012 - 2013
Capacitação e-Proinfo Vila Velha - União Nacional. (Carga horária: 40h). , União dos Dirigentes Municipais de Educação do Espírito Santo, UNDIME, Brasil.
2012 - 2013
Capacitação do e-proinfo - União Nacional dos Diri. (Carga horária: 40h). , União dos Dirigentes Municipais de Educação do Espírito Santo, UNDIME, Brasil.
2012 - 2012
Formação continuada em Tecnologia Educacional. (Carga horária: 300h). , Prefeitura Municipal de Vila Velha, PMVV, Brasil.
2011 - 2011
A Gazeta na sala de aula. (Carga horária: 120h). , Prefeitura Municipal de Vila Velha, PM/VilaVelha, Brasil.
2009 - 2009
Libras. (Carga horária: 120h). , Grupo de apoio a pesquisa, GEPE, Brasil.
2006 - 2006
Formação de educadores do ProJovem. (Carga horária: 160h). , Fundação Darcy Ribeiro, FDR, Brasil.
2005 - 2005
O professor e a leitura de jornal. (Carga horária: 180h). , Centro educacional EDUCARTE, EDUCARTE, Brasil.
2005 - 2005
PROJETOS PEDAGÓGICOS. (Carga horária: 360h). , Centro educacional EDUCARTE, EDUCARTE, Brasil.
2004 - 2005
Extensão universitária em 5ª habilidade: Trdadução e ensino. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Atualização de espanhol: Conteúdos e metodologia. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2004 - 2004
Progestão. (Carga horária: 180h). , Secretaria da educação, SEDU, Brasil.
2003 - 2003
Informática educativa. (Carga horária: 90h). , Secretaria da educação, SEDU, Brasil.
2002 - 2003
Aplicação dos PCN's. (Carga horária: 120h). , Secretaria da educação, SEDU, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Lingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa.
Organização de eventos
LINS, M. P. P. ; OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de ; CAPISTRANO JUNIOR, R. . I Colóquio NETED-UFES. 2023. (Outro).
LINS, M. P. P. ; OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de ; CAPISTRANO JUNIOR, R. ; SILVA, A. C. ; MURAYAMA, R. ; GONCALVES, D. W. . II Workshop em Linguísitca Textual: Perspectivas Interdisciplinares. 2018. (Outro).
LINS, M. P. P. ; OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . IV CONEL. 2017. (Congresso).
LINS, M. P. P. ; OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de ; FIGUEIRA, M. D. ; SOUSA, B. B. . III Simpósio Nacional sobre Linguagem Humorística. 2016. (Outro).
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . IV Simpósio de Tecnologias Educacionais: Interdisciplinaridade e o uso das TIC´s. 2015. (Outro).
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de ; MANZOLI, M. ; Rogge, Levany . III Simpósio de Tecnologias Educacionais de Vila Velha. 2014. (Outro).
LINS, M. P. P. ; OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de ; CAPISTRANO JUNIOR, R. . II Simpósio Nacional sobre Linguagem Humorística: Focalizando Quadrinhos. 2014. (Outro).
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de ; MANZOLI, M. ; Rogge, Levany . II Simpósio de Tecnologias Educacionais de Vila Velha. 2013. (Outro).
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . I Simpósio de Tecnologias Educacionais. 2012. (Outro).
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . A língua estrangeira e a EJA: apresentação de trabalhos das turmas F-3 e J-1. 2009. (Exposição).
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . A presença nordestina na Literatura Brasileira. 2008. (Exposição).
Participação em eventos
5º Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (SEDiAr). 2023. (Seminário).
6º Congresso Nacional de Estudos Linguísticos - CONEL. Por uma Linguística Textual ampliada: análise de gêneros textuais em interface com a Pragmática. 2023. (Congresso).
I Colóquio NETED-UFES.Mesa Redonda: O texto na Pragmática e na Linguística Textual. 2023. (Outra).
XIII Congresso Internacional da Abralin. Ironia, referenciação, intertextualidade em memes políticos. 2023. (Congresso).
II Seminário integrador de educação de Vila Velha. 2022. (Seminário).
II Simpósio de Línguas do IFPB. 2020. (Simpósio).
2º Seminário de Educação Profissional. 2019. (Seminário).
CURSO GESTÃO DE CONFLITOS. 2019. (Oficina).
III Workshop em Linguística Textual.O TÓPICO DISCURSIVO EM NOVOS CONTEXTOS DE INTERAÇÃO. 2019. (Outra).
V Congresso Nacional de Estudos Linguísticos - CONEL. OS TEXTOS DE HUMOR NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2019. (Congresso).
3º Seminário Federalismo e Políticas Educacionais. 2018. (Seminário).
Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Linguística. 2018. (Outra).
Congresso dos Gestores e Diretores de Escolas da Rede Pública e Privada de Vitória /Espírito Santo. 2018. (Congresso).
II WORKSHOP EM LINGUÍSTICA TEXTUAL: PERSPECTIVAS INTERDISCIPLINARES.Recursos imagéticos digitais como estratégia argumentativo-pragmática no Facebook. 2018. (Outra).
II WORKSHOP EM LINGUÍSTICA TEXTUAL: PERSPECTIVAS INTERDISCIPLINARES. 2018. (Outra).
IV SEDIAR.Os emojis como recurso argumentativo. 2018. (Seminário).
Seminário de planejamento e gestão- Seminário Tribuna. 2018. (Seminário).
7º Seminário Internacional de Linguística ? 7º SIL, III Congresso Interdisciplinar de Cortesia - II Simpósio de Linguística Textual.. HUMOR E REFERENCIAÇÃO NO SITE DESCICLOPÉDIA. 2017. (Congresso).
Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Linguística. 2017. (Outra).
I Ciclo de Palestras do GEEC-LE, Grupo de Estudos sobre Educação Crítica ? Línguas Estrangeiras. 2017. (Oficina).
IV Congresso Nacional de Estudos Linguísticos (CONEL). 2017. (Congresso).
IV Congresso Nacional de Estudos Linguísticos (CONEL). (Des)cortesia e humor no site Desciclopédia. 2017. (Congresso).
IV SEMANA DE LETRAS DO IFES DIMENSÕES SOCIOCULTURAIS DA LINGUAGEM.O humor sarcástico nas tiras de Aline. 2017. (Outra).
I Workshop em Linguística Textual.Coerência. 2017. (Outra).
Oficina: Produção Acadêmica e Currículo Lattes. 2017. (Oficina).
Workshop em Linguística Textual.Coerência. 2017. (Outra).
X Congresso Internacional da Abralin. Interações na rede social Facebook: Referenciação, Tópico discursivo e (des)cortesia. 2017. (Congresso).
XX Semana Cultural Saberes 2017: DISCURSOS DE VIOLÊNCIA Narrativas, territórios e fronteiras.MESA: Estudos da Linguagem e Humor: perspectivas teóricas e práticas: O humor nos quadrinhos: uma análise pragmática das tiras de Mafalda. 2017. (Outra).
12º Fórum da Revista Espírito Livre.A utilização do software livre Gimp como ferramenta educacional. 2016. (Outra).
2ª Semana Estadual de TIC. 2016. (Outra).
Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduaçãp em Linguística. 2016. (Outra).
II CONGRESSO INTERNACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA XX CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA. O MENINO E O VIGÁRIO: (IM)POLIDEZ COMO RECURSO DE ARGUMENTATIVIDADE NO GÊNERO CONTO. 2016. (Congresso).
III Simpósio Nacional Sobre Linguagem Humorística.A construção do humor em Adão Iturrusgara: uma análise pragmática nas tiras de Aline. 2016. (Simpósio).
III Simpósio Nacional Sobre Linguagem Humorística.Mesa redonda: O humor visto pela Pragmática. 2016. (Simpósio).
III Workshop Internacional de Pragmática.0 A RELAÇAO IRONIA/GÊNERO SOCIAL INSTRUMENTALIZADA PELA PRAGMÁTICA: O PAPEL DA MULHER E AS PERSONAGENS DE QUINO. 2016. (Outra).
II Seminário Federalismo e Políticas Educacionais. 2016. (Seminário).
Seminário Tribuna de Planejamento e Gestão Sustentável. 2016. (Seminário).
11º Fórum Espírito Livre.Polidez e interação em ambientes virtuais de aprendizagem. 2015. (Seminário).
1ª Semana Estadual de TIC. 2015. (Simpósio).
1º encontro de Educação Ambiental de Vila Velha: Socializando PrátPráticas Sustentáveis. 2015. (Encontro).
3ª JIED - Jornada Internacional de Estudos do Discurso e o 2° Encontro Internacional da Imagem em Discurso. O ATO DE FALA IRÔNICO E O QUESTIONAMENTO DO PAPEL FEMININO EM TIRAS DE MAFALDA. 2015. (Congresso).
3ª Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos. A (DES)CONSTRUÇÃO DE FACE E A CONDIÇÃO FEMININA EM TIRAS CÔMICAS: AS MULHERES DE QUINO. 2015. (Congresso).
I Encontro de Professores de Ensino Religioso: Pluralismo Religioso na educação. 2015. (Encontro).
II Seminário de Formação e Educação a Distãncia/ VII Encontro de Capacitação Continuada-UAB.Ensino de ciências na educação infantil: perspectivas e tendências da apropriação e uso pedagógico das TIC´s. 2015. (Seminário).
I Seminário de Informática e Tecnologia de Informação-SITI. 2015. (Seminário).
IV Simpósio de Tecnologias Educacinais. 2015. (Simpósio).
V Fórum de Pesquisa e Políticas Públicas em Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar da Região Metropolitana/ES. 2015. (Outra).
2º Seminário de Construção do Plano Municipal de Educação de Vila Velha. 2014. (Seminário).
Congresso Conhecer. 2014. (Congresso).
Fórum 2014 de Leitura.Tá rindo de quê? Quadrinhos também é didática!. 2014. (Outra).
I Encontro Regional de Educação Tecnologia do ES. 2014. (Encontro).
III Semana de Arte: Arte na Vila.Coordenação das oficinas de Fotografia. 2014. (Outra).
II Simpósio Nacional sobre Linguagem Humorística: Focalizando Quadrinhos.Oficina: Tá rindo do quê? Quadrinhos também é didática.. 2014. (Simpósio).
Seminário Tribuna de Educação. 2014. (Seminário).
Viñetas Serias: Congresso de Historieta y Humor gráfico. A (im)polidez na construção de face em Mulheres Alteradas. 2014. (Congresso).
II Conferência Municipal de Educação. 2013. (Outra).
II Seminário Currículos, Culturas e Cotidianos. 2013. (Seminário).
Seminário Tribuna de Educação. 2013. (Seminário).
Encontro Nacional de Estudos sobre Quadrinhos.A Construção do Humor Sob a Ótica da Pragmática. 2012. (Encontro).
II Congresso Educacional das Escolas Particulares do ES. 2012. (Congresso).
II Encontro de Informática na Educação. 2012. (Encontro).
II Fórum da Revista Espírito Livre. 2012. (Encontro).
I Simpósio de Tecnologia Educacional. 2012. (Simpósio).
I Simpósio nacional sobre Linguagem Humorística.A construção do humor em Mulheres Alteradas. 2010. (Simpósio).
Abralin em cena Espírito Santo. A construção linguística do humor nas tiras de Mafalda. 2009. (Congresso).
III Seminário de Pesquisa e Práticas pedagógicas SABERES.Mesa redonda: Sentidos diversos em torno das líricas de Chico Buarque. 2008. (Seminário).
VI Semana de pesquisa em letras.A fala irônica de Mafalda. 2008. (Outra).
8º Encontro de Letras - CESV.Tá rindo do quê? Quadrinhos também é didática!. 2007. (Encontro).
IV Semana de pesquisa em Letras.A relevância nas tiras de Mafalda. 2007. (Outra).
semana.monicassss. 2007. (Seminário).
SIGET 4º Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.O Humor e a violação das Máximas Conversacionais em Mafalda. 2007. (Simpósio).
III Seminário de Psicopedagogia "Educar e Cuidar".Tá rindo de quê? Quadrinhos também é didática.. 2006. (Seminário).
IV Semana de pesquisa em Letras.A presença feminina nos quadrinhos: o racional de Mafalda X o emocional de Susanita. 2006. (Outra).
X Congresso nacional de filologia e linguística. Polidez nos quadrinhos: uma análise pragmática das tiras de Mafalda. 2006. (Congresso).
I bienal do livro infanto-juvenil e quadrinhos.Os Paradoxos de Mafalda. 2005. (Oficina).
III Semana de pesquisa em letras.III Semana de pesquisa em letras. 2005. (Outra).
IX Congresso de filologia e linguística. IX Congresso de filologia e linguística. 2005. (Congresso).
Pesquisa em sintaxe funcional: resultados e tendências..IX congresso nacional de linguistica e filologia. 2005. (Seminário).
VII Congresso em Estudos Literários: Sob o Signo de Babel- Literatura e Poéticas da Tradução. A ironia como produção de critica social e humor nas tiras de Mafalda. 2005. (Congresso).
10º Simpósio Nacional de Letras e Linguistica.O mundo de Mafalda. 2004. (Oficina).
10º simpósio nacional de letras e linguística.10º simpósio nacional de letras e linguística. 2004. (Simpósio).
Curso Texto e Hipertexto (palestra). 2004. (Outra).
Feira do livro e quadrinhos.Lendo Mafalda. 2004. (Oficina).
II Semana de pesquisa em letras.Atlas prévio do Espírito Santo. 2004. (Seminário).
II Semana de pesquisa em letras. 2004. (Outra).
I Semana de pesquisa em letras. 2003. (Seminário).
Participação em bancas
DAMASCENO, G. L. N.; AMORIM, C. M. S.;OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de. A Transmodalidade de Processos Materiais: Uma Análise dos Anúncios Publicitários de Fast Food. 2025. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Espírito Santo.
LINS, M. P. P.; CAPISTRANO JUNIOR, R.;OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de. POLIDEZ COMO FERRAMENTA DE PERSUASÃOEM PSEUDOCIÊNCIAS: UMA ANÁLISE PRAGMÁTICA DE TEXTOS SOBRE MISTICISMO QUÂNTICO VEICULADOS EM BLOG. 2024. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Espírito Santo.
CAPISTRANO JUNIOR, R.; LINS, M. P. P.;OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de. Intertextualidade,argumentação e efeitos de humor irônico em desnotícias do jornal Sensacionalista. 2023. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Espírito Santo.
LINS, M. P. P.;OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de; VIDON, L. N.. A EXPLORAÇÃO DAS MÁXIMAS CONVERSACIONAIS DE GRICE COMO ESTRATÉGIA ARGUMENTATIVA EM CHARGES E COMENTÁRIOS NO INSTAGRAM. 2022. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Espírito Santo.
LINS, M. P. P.; VIDON, L. N.;OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de. A EXPLORAÇÃO DAS MÁXIMAS CONVERSACIONAIS DE GRICE COMO ESTRATÉGIA ARGUMENTATIVA EM CHARGES E COMENTÁRIOS DO INSTAGRAM:. 2021. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Espírito Santo.
CAPISTRANO JUNIOR, R.; LINS, M. P. P.;OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de. Efeitos de sentido coconstruídos em fake news e comentários no ex-Twitter: tecnorreferenciação, tecnointertextualidade e patemização. 2024.
LINS, M. P. P.; CAPISTRANO JUNIOR, R.;OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de; ELIAS, V. M.; TINOCO, A. L.. Polêmica, argumentação e estratégias de textualização: uma análise da violência e das emoções na construção do ethos em tweets. 2023. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Espírito Santo.
CAPISTRANO JUNIOR, R.;OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de. Referenciação, argumentação multimodal e humor na construção de sentidos em vídeo-Memes do Tik-Tok. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Espírito Santo.
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de; DAMASCENO, G. L. N.; AMORIM, C. M. S.. A TRANSITIVIDADE DE PROCESSOS MATERIAIS EM ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS DE FAST FOOD: UMA ANÁLISE MULTIMODAL. 2024 - Universidade Federal do Espírito Santo.
CAPISTRANO JUNIOR, R.; LINS, M. P. P.;OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de. INTERTEXTUALIDADE, REFERENCIAÇÃO E HUMOR: UMA ANÁLISE DEDESNOTÍCIAS DO ?SENSACIONALISTA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Espírito Santo.
LINS, M. P. P.;OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de; FERREIRA, A.. A EXPLORAÇÃO DAS MÁXIMAS CONVERSACIONAIS DE GRICE COMO ESTRATÉGIA ARGUMENTATIVA EM GÊNEROS DO INSTAGRAM: CHARGES E COMENTÁRIOS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Espírito Santo.
LIMA, A. S.;OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de; LIMA, D. G. G.. O USO DA TECNOLOGIA NA PRODUÇÃO TEXTUAL NAS 3as SÉRIES DO ENSI NO MÉDIO NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SERRA-ES:PLATAFORMA LETRUS. 2024 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
LIMA, A. S.;OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de; LIMA, D. G. G.. METODOLOGIAS E PRÁTICAS DE ENSINO: ANÁLISE DE ATIVIDADES ESCRIT AS DE LÍNGUA PORTUGUESA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NUMA PERSPECTIV A INCLUSIVA. 2024.
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de; FRANCO, Kátia Regina; ALVES, S. L. S.. O ensino de língua italiana sob uma perspectiva intercultural. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo.
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de; LIMA, A. S.; FRANCO, Kátia Regina. O coro de Muniz Freire: o canto apaixonado pela cultura italiana. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo.
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de; FRANCO, Kátia Regina; MURAYAMA, R.. A língua italiana como resgate cultural: uma proposta para o distrito de Guaraná ? Aracruz\ES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo.
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de; LIMA, A. S.; NASCIMENTO, P. V.. A chegada dos imigrantes italianos no município de Venda Nova do Imigrante e a manutenção de seus costumes e tradições até os dias de hoje. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo.
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de; ALVES, S. L. S.; NASCIMENTO, P. V.. O Circolo Trentino e a preservação da memória coletiva cultural italiana no município de Santa Teresa - ES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo.
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de; ALVES, S. L. S.; CITELI, B.. Imigração italiana no Espírito Santo: quem são os imigrantes italianos que chegaram no estado e o que permaneceu da cultura atualmente. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo.
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de; ALVES, S. L. S.; SCUSSULIN, S.. Implementação da língua italiana no ensino: uma análise das escolas que não possuem a disciplina no componente curricular. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo.
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de; FRANCO, Kátia Regina; ALVES, S. L. S.. A utilização da música como estratégia de aprendizagem da língua italiana. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo.
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de; VELOSO, F.; SALATINI, E.. "FÁBULAS EM LÍNGUA ITALIANA PARA CRIANÇAS". 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo.
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de; ALVES, S. L. S.; LIMA, A. S.. A IMIGRAÇÃO ITALIANA EM MINAS GERAIS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo.
FERREIRA, R. S. M.;OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de. UMA PROPOSTA DIDÁTICA COM USO DE TIRINHAS PARA O ENSINO DETIPOS DE SUJEITO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de; PAGANINI, M. R.. A leitura no ensino fundamental II:desafios para professores/as de língua portuguesa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de; FERREIRA, R. S. M.; ALVES, S. L. S.. A contribuição da língua de herança no fortalecimento da atratividade turística de venda nova do imigrante. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo.
FERREIRA, R. S. M.; POLETTO, M. M.;OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de. LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL POR MEIO DO JOGO DE RPG TAGMAR: CONTRIBUIÇÕES PARA O LETRAMENTO LITERÁRIO NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
FERREIRA, R. S. M.;OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de. RETEXTUALIZAÇÃO E LETRAMENTO DIGITAL: UMA PRÁTICA COM O GÊNERO DISCURSIVO FÁBULA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
Orientou
O ensino de língua italiana sob uma perspectiva intercultural; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Monica Lopes Smiderle de Oliveira;
A língua italiana como resgate cultural: uma proposta para o distrito de Guaraná - Aracruz\ES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Monica Lopes Smiderle de Oliveira;
A chegada dos imigrantes italianos no município de Venda Nova do Imigrante e a manutenção de seus costumes e tradições até os dias de hoje; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Monica Lopes Smiderle de Oliveira;
O Circolo Trentino e a preservação da memória coletiva cultural italiana no município de Santa Teresa - ES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Monica Lopes Smiderle de Oliveira;
Imigração italiana no Espírito Santo: quem são os imigrantes italianos que chegaram no estado e o que permaneceu da cultura atualmente; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Monica Lopes Smiderle de Oliveira;
Implementação da língua italiana no ensino: uma análise das escolas que não possuem a disciplina no componente curricular; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Monica Lopes Smiderle de Oliveira;
A utilização da música como estratégia de aprendizagem da língua italiana; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Monica Lopes Smiderle de Oliveira;
A contribuição da língua de herança no fortalecimento da atividade turística de Venda Nova do Imigrante; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Monica Lopes Smiderle de Oliveira;
A imigração italiana em Minas Gerais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Monica Lopes Smiderle de Oliveira;
"FÁBULAS EM LÍNGUA ITALIANA PARA CRIANÇAS"; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Monica Lopes Smiderle de Oliveira;
O coro de Muniz Freire: o canto apaixonado pela cultura italiana; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Italiano) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Monica Lopes Smiderle de Oliveira;
Produções bibliográficas
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OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . Mesa redonda: O humor visto pela Pragmática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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LINS, M. P. P. ; OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . A RELAÇAO IRONIA/GÊNERO SOCIAL INSTRUMENTALIZADA PELA PRAGMÁTICA: O PAPEL DA MULHER E AS PERSONAGENS DE QUINO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de ; LIMA, A. S. . A construção do humor em Adão Iturrusgara: uma análise pragmática nas tiras de Aline. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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LINS, M. P. P. ; OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . O MENINO E O VIGÁRIO: (IM)POLIDEZ COMO RECURSO DE ARGUMENTATIVIDADE NO GÊNERO CONTO.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LINS, M. P. P. ; OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . O ATO DE FALA IRÔNICO E O QUESTIONAMENTO DO PAPEL FEMININO EM TIRAS DE MAFALDA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LINS, M. P. P. ; OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de ; CAPISTRANO JUNIOR, R. . A (DES)CONSTRUÇÃO DE FACE E A CONDIÇÃO FEMININA EM TIRAS CÔMICAS: AS MULHERES DE QUINO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de ; ALVES, S. L. S. . Ensino de ciências na educação infantil: perspectivas e tendências da apropriação e uso pedagógico das TIC´s. 2015.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . Tá rindo do quê? Quadrinhos também é didática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . A (im)polidez na construção de face em Mulheres Alteradas.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de ; FRANCO, Kátia Regina . As histórias em quadrinhos como gênero textual: características de um gênero híbrido. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . Tá rindo de quê? Quadrinhos também é didática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . A ironia nas tiras de Mafalda. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . A fala irônica de Mafalda. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de ; SANTOS< Ruth Leá ; FERRIGUETTI, Karen . Sentidos diversos em torno das líricas de Chico Buarque. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . Polidez nos quadrinhos: uma análise das tiras de Mafalda. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . A presença feminina nos quadrinhos: o racional de Mafalda X o emocional de Susanita. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de ; RODRIGUES, C. V. ; OLIVEIRA, G. . Atlas previo do Espirito Santo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . Práticas Pedagógicas Sustentáveis: Narrativas e Saberes Socioambientais das Escolas do município de Vila Velha. Vila Velha: Prefeitura Municipal de Vila Velha, 2014 (Revisão).
Outras produções
LINS, M. P. P. ; OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . Os cem anos das Histórias em quadrinhos. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de ; MANZOLI, M. ; Rogge, Levany . Núcleo de Tecnologia Educacional de Vila Velha. 2013. (Blog).
CASTANHI, Y. F. P. ; GOMES, A. C. ; OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . Educação na diversidade de cores e valores [livro eletrônico] : atividades de linguagem com o tema preconceito. 2020. (Editoração/Livro).
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . Formações continuadas em Tecnologia Educacional. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . GESTÃO EM BIBLIOTECA ESCOLAR - PMVV-2016. 2016. .
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL - PMVV 2016. 2016. .
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . Formações continuadas em Tecnologia Educacional. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . Linux Educacional-. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . Rede de Aprendizagem - Vila Velha 2015. 2015. .
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . Formações continuadas em Tecnologia Educacional. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . Formações continuadas em Tecnologia Educacional. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . Formações continuadas em Tecnologia Educacional. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de . Extensão universitária - Faculdade Saberes. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de ; BRAGATO, Silva ; GAVA, G. ; LINS, M. P. P. ; SANTANA, L. . As histórias em quadrinhos no ensino de Língua Portuguesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, Mônica Lopes Smiderle de ; LINS, M. P. P. . Cem anos das histórias em quadrinhos. 2006.
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Texto e Pragmática, Descrição: O Grupo Texto e Pragmática tem o objetivo de fazer uma interface entre as noções da Linguística do Texto e os princípios da Pragmática. Isto se justifica tendo em vista que o advento da Pragmática trouxe novas luzes ao conceito de texto, agora relacionado aos gêneros digitais. Desse modo, a interpretação textual das mídias modernas se torna mais adequada e oferece facilidade ao ensino das linguagens em geral.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monica Lopes Smiderle de Oliveira - Integrante / Maria da Penha Pereira Lins - Coordenador / Rivaldo Capistrano Junior - Integrante / Marise Adriana Mamede Galvao - Integrante.
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2016 - 2017
Questões sobre Textualização: Interface Linguística Textual e Pragmática. Em foco o gênero Quadrinhos, Descrição: Este Projeto de Pesquisa tem como meta a análise de textos atualizados em diversos tipos de textualização e pertencentes a diferentes gêneros textuais. Para tal, partimos de um trabalho de interface entre Linguística Textual e Pragmática. A Linguística Textual será vista, aqui, dentro de uma abordagem ampliada, que leva em conta estratégias de investigação que permitam explicar a organização e o sentido textual em todos os ângulos, instrumentalizando-se das ferramentas atuais por ela disponíveis, em interface com a Pragmática, que proporciona entender o significado intencional de enunciados, compatibilizando os avanços metodológicos das diferentes orientações dessas duas áreas de estudo.. Essa nova perspectiva de abordagem leva, consequentemente, à necessidade de se definir texto universalmente, o que significa voltar-se para o processo de pragmatização do texto. Pode-se, então, fazer elucubrações sobre sua função comunicacional. A partir dessas reflexões propõe-se, aqui, a análise de diversos textos do gênero Quadrinhos, buscando explicar integralmente a construção de sentidos. Desse modo, focaliza-se o texto como um evento comunicativo em que o objeto observado é construído, reconstruído ou desconstruído no momento da interação, observando a noção de contexto no seu sentido mais amplo. Desse modo, lançar-se á mão das diferentes correntes que tratam do discurso no interior da Linguística e da Pragmática. Especificamente, para este estudo, serão observadas a organização textual, bem como o fenômeno da construção de sentido humorístico. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Monica Lopes Smiderle de Oliveira - Integrante / Maria da Penha Pereira Lins - Coordenador / Rivaldo Capistrano Junior - Integrante / Araceli Covre da Silva - Integrante / Dandara Wagmaker Gonçalves - Integrante.
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2012 - 2013
O texto sob diferentes olhares teóricos: a Linguística Textual, a Interação e a Pragmática, Descrição: Este Projeto de Pesquisa tem como meta a análise de textos de diferentes gêneros textuais a partir de uma abordagem ampliada, que leva em conta estratégias de investigação que permitam explicar a tessitura textual em todos os ângulos, instrumentalizando-se das ferramentas atuais disponíveis na Linguística Textual, na Análise da Conversação e na Pragmática, e compatibilizando os avanços metodológicos das diferentes orientações da Linguística Atual. Essa nova perspectiva de abordagem do texto leva, consequentemente, à necessidade de se definir texto universalmente, o que significa voltar-se para a Pragmática. Pode-se, então, fazer elucubrações sobre a pragmatização do texto. A partir dessas reflexões propõe-se, aqui, a análise de diversos textos de diferentes gêneros textuais, buscando explicar integralmente a construção de sentidos. Assim, focaliza-se o texto como um evento comunicativo em que o objeto de discurso é construído, reconstruído ou desconstruído no momento da interação, observando a noção de contexto no seu sentido mais amplo. Desse modo, lançar-se – á mão das diferentes correntes que tratam do discurso no interior da Linguística.Especificamente, para este estudo, será observado o fenômeno da retextualização relacionado ao processo de referenciação e à construção de objeto de discurso. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Monica Lopes Smiderle de Oliveira - Integrante / Maria da Penha Pereira Lins - Coordenador / Rivaldo Capistrano Junior - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2019
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito SantoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora do curso de Letras Português, Carga horária: 20
2018 - Atual
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 10
Outras informações:
Disciplinas monistradas:
EAD13309 - Política e Organização da Educação Básica
EAD13304 - Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação
EAD13306 - Sociologia da Educação
EAD13317 - Psicologia da Educação: Aprendizagem
EAD13315 - Educação e Diversidade
EAD13327 - Educação das Relações Étnico-Raciais
EAD13328 - Psicologia do Desenvolvimento
EAD13333 - Currículo da Educação Básica
EAD13340 - LIBRAS
EAD13331 - Projeto Integrador V: Gestão
EAD13335 - Semântica
EAD13346 - TCC
2008 - 2008
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Matérias lecionadas:
Semântica, variação linguística e Língua portuguesa para Serviço Social.
2008 - 2008
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas ministradas: Introdução aos estudos da linguagem e Língua portuguesa para os cursos de direito, administração e ciências contábeis.
2006 - 2006
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: 60 hs
Outras informações:
Estágio obrigatório do curso de pós-graduação em Stricto Sensu em Estudos Lingüísticos
Atividades
-
05/2008 - 07/2008
Ensino, Serviço Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Português
-
05/2008 - 07/2008
Ensino, Letras Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Semântica, Variação Linguística
-
08/2006 - 12/2006
Estágios , Centro de Ciencias Humanas e Naturais, Mestrado em Estudos Lingüísticos.Estágio realizado, Estágio obrigatório do curso de Mestrado em Estudos Lingüísticos. Disciplina ministrada: Sociolingüística.
2011 - 2014
Universidade de UberabaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
2010 - 2011
Universidade de UberabaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: preceptora, Carga horária: 20
2012 - 2013
Instituto DoctumVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de interpretação de textos científ, Carga horária: 4
2012 - Atual
Prefeitura Municipal de Vila Velha, PM/VilaVelhaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Nùcleo de tecnologia educacional, Carga horária: 40
2008 - Atual
Prefeitura Municipal de Vila Velha, PM/VilaVelhaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 25
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa para o ensino fundamental.
2020 - 2022
Ministério da EducaçãoVínculo: Avaliadores do PNLD 2021, Enquadramento Funcional: Avaliadores do PNLD 2021
Outras informações:
atividades técnicas pedagógicas no âmbito do Programa Nacional do Livro e do Material Didático 2021 ? Ensino Médio,
2011 - 2011
Ministério da EducaçãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora de tutores do programa Pro-letramen
Outras informações:
Formadora de tutores do programa Pro-letramento: Alfabetização e Linguagens.
Atividades
-
04/2011
Ensino, Pro-letramento: Alfabetização e Linguagens, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Letramento
2009 - 2009
EXAME NACIONAL PARA CERTIFICAÇÃO DE COMPETËNCIAS DE JOVENS E ADULTOSVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Participação da banca de correção de redações
Outras informações:
Participação da banca de correção de redações do Encceja
2008 - 2008
Faculdade SABERESVínculo: Palestrante, Enquadramento Funcional: palestrante, Carga horária: 4
Outras informações:
Palestrante do projeto de extensão.
Disciplina ministrada: Análise da Conversação.
2008 - 2008
Faculdades Integradas de LinharesVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Corretora de redação do vestibular-2008, Carga horária: 5
Outras informações:
Participação da banca de corretores de redação do vestibular de 2008
2006 - 2006
Faculdade Batista de VitoriaVínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Corretora de redação de vestibular
Outras informações:
Participação da banca corretora das redações do vestibular de 2006
2009 - 2010
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraVínculo: Corretor de redação, Enquadramento Funcional: corretor, Carga horária: 4
Outras informações:
Corretora das redações do Enem 2009
2008 - 2008
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: correção de redações do Enem 2008
Outras informações:
Participação da banca corretora das redações do ENEM - 2008
2007 - 2007
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: correção de redação do ENEM
Outras informações:
Participação da banca corretora de redações do ENEM-2007
2005 - 2010
SesiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 18
Atividades
-
11/2010
Ensino, Nivelamento de língua portuguesa para surdos, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Língua portuguesa para surdos
-
03/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua portuguesa
2005 - 2006
Prefeitura de Vitória parceria com o Governo Federal (Projovem)Vínculo: contratada, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 30
Outras informações:
professora de português
Atividades
-
12/2005 - 04/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, informática, português
2006 - 2006
SenacVínculo: Contrato de trabalho, Enquadramento Funcional: Contrato de trabalho
Atividades
-
09/2006 - 11/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, Redação empresarial
2002 - 2005
EEEFM Padre HUmberto PiacenteVínculo: Designação temporária, Enquadramento Funcional: nao, Carga horária: 25
Atividades
-
05/2002 - 07/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês/ Português
2002 - 2005
Centro Educacional Luis de CamõesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 10
Atividades
-
08/2002 - 12/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês / Português
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Mônica Lopes Smiderle de Oliveira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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