Pedro Moreno Feio de Lemos
Atualmente, Coordenador Intermediário (CI) da Unidade Regional de Educação Básica (UNIEB) da Coordenação Regional de Ensino de São Sebastião (CRESS), é servidor efetivo da carreira do Magistério Público do Distrito Federal. Mestre em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia (HCTE/UFRJ), com MBA em Gestão Estratégica de Projetos e Metodologias Ágeis (UCAM) e Licenciado em Ciências Biológicas (IB/UFRJ).Possui experiência na área Educação em Ciências e Biologia e Formação de Professores de Ciências e Biologia (CAp/UFRJ), na área de Ecologia (pela atuação no Laboratório de Limnologia/UFRJ e Laboratório de Ecologia Aplicada/UFRJ), Genética Forense (Instituto de Pesquisas e Perícias em Genética Forense da Polícia Civil do Estado do Rio de Janeiro), Gestão de Resíduos Sólidos (atuação em consultorias e nos projetos Recicla CCS e Recicla Parque) e no magistério. Principais áreas de interesse são: Políticas Públicas na área da Educação, Ensino em Ciências e Biologia; Formação de Professores; História e Filosofia das Ciências; Educação Ambiental; Gestão de Resíduos Sólidos
Informações coletadas do Lattes em 06/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia
2016 - 2018
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Resíduo e Sociedade: uma análise crítica e histórica sobre os limites da sustentabilidade
, Ano de Obtenção: 2018.Regina Maria Macedo Costa Dantas.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Resíduos Sólidos; Sustentabilidade; Racionalidade Ambiental.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia Aplicada. Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Gestão Ambiental.
Especialização em MBA em Gestão Estratégica de Projetos e Metodologias Ágeis
2018 - 2020
S B I
Título: Metodologias Híbridas como um caminho para a implantação de Metodologias Ágeis
Orientador: Tatiana Dornelas
Curso técnico/profissionalizante interrompido em 2013
2011 - Atual
Escola de Música Villa-Lobos
Ano de interrupção: 2013
Formação complementar
2025 - 2025
NaMoral. (Carga horária: 90h). , Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.
2024 - 2024
Projeto de Vida - Educar no Século XXI - Básico. (Carga horária: 180h). , Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.
2024 - 2024
Iniciação às Carreiras Magistério e PPGE. (Carga horária: 90h). , Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.
2024 - 2024
Conhecendo a SEEDF. (Carga horária: 60h). , Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.
2020 - 2020
Capacitação com especialização em circuito condutivo flexível. (Carga horária: 3h). , Tecnologias e Experiências Criativas, TEC, Brasil.
2020 - 2020
TREINAMENTO PARA ENSINO ONLINE (4ª EDIÇÃO). (Carga horária: 30h). , Instituto Interamericando para el Desarrollo Económico y Social, INDES/BID, Estados Unidos.
2019 - 2019
Professor TEC com ênfase no processo de design thinking. (Carga horária: 5h). , Tecnologias e Experiências Criativas, TEC EDUCAÇÃO, Brasil.
2017 - 2017
Curso de Gestão de Resíduos Sólidos. (Carga horária: 9h). , Biotecnal Cursos e Treinamentos, BIOTECNAL, Brasil.
2015 - 2015
Políticas Educacionais no Brasil. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2014 - 2014
Sexo, Gênero, Biologia e Cultura. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2014 - 2014
Astrobiologia: A ciência da Vida no Universo. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2013 - 2013
Tópicos em BioAcústica. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2013 - 2013
Genética Forense. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2012 - 2012
Educação Ambiental: Tendências e Espaços de Inserç. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2012 - 2012
Discutindo Estratégias para o Ensino de Zoologia. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2011 - 2011
Efeito Estufa e Mudança do Clima. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2011 - 2011
Perícias Forenses. (Carga horária: 8h). , Renova Cursos e Eventos Ltda., RENOVA CURSOS, Brasil.
2011 - 2011
Capacitação da Equipe do Projeto Pólen. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2011 - 2011
Entomologia Forense. (Carga horária: 8h). , Renova Cursos e Eventos Ltda., RENOVA CURSOS, Brasil.
2011 - 2011
Qual Educação Ambiental para Qual Escola. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2010 - 2010
Agrofloresta Sucessional. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2008 - 2008
Embaixadores do Clima. (Carga horária: 20h). , British Council (Rio), BC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Organização de eventos
FEIO-LEMOS, P. M . 25th International Congress of History of Science and Technology. 2017. (Congresso).
FEIO-LEMOS, P. M . XVIII BioSemana UFRJ. 2014. (Congresso).
FEIO-LEMOS, P. M . XVII BioSemana URJ. 2013. (Congresso).
FEIO-LEMOS, P. M . XVI BioSemana UFRJ. 2012. (Congresso).
FEIO-LEMOS, P. M . XV BioSemana UFRJ. 2011. (Congresso).
FEIO-LEMOS, P. M . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2010. .
Participação em eventos
15º. Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Aonde estará a interface das ciências ecológicas e psicossociais? Para que direção ela aponta?. 2016. (Seminário).
Scientiarum Historia IX - 9º Congresso de História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia. Por uma reflexão mais ampla sobre os Resíduos Sólidos. 2016. (Congresso).
2º Encontro Internacional Educação 360. 2015. (Encontro).
XIX BioSemana UFRJ 2015. 2015. (Congresso).
1º Encontro Internacional Educação 360. 2014. (Encontro).
XVIII BioSemana UFRJ 2014. Mesa de Abertura. 2014. (Congresso).
8º Congresso de Extensão da UFRJ. A influência do Projeto Pólen na Prática Docente Relacionada ao Tema Água. 2011. (Congresso).
XIII Congresso Brasileiro de Limnologia. Abordagens do tema água em livros didáticos de ciências utilizados por gestores do Projeto Pólen. 2011. (Congresso).
XIV Biosemana UFRJ 2010. 2010. (Outra).
World Environmental Day.International Climate Champions - Youth Summit. 2009. (Encontro).
Participação em bancas
FEIO-LEMOS, P. M; SILVA-PORTO, F. C.; MASQUIO, V. S.. Notícias falsas e o ensino de ciências e biologia: proposta de uma sequência didática. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização: Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Zancul, M. S.; Rehem, H.M.F.;FEIO-LEMOS, P. M; Soares, V.. Educação Alimentar em Foco: Analisando Abordagens em Livros Didáticos de Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília.
TEIXEIRA, G. A. P. B.; COSTA, J. P.;FEIO-LEMOS, P. M. MÉTODOS ATIVOS DE APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM POSSÍVEL PARA A APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS DE BIOLOGIA NO PRÉ-VESTIBULAR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.
Orientou
Ensino de Ciências e Biologia em tempos de Notícias Falsas e Negacionismo Científico; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização: Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Notícias falsas e o ensino de ciências e biologia: proposta de uma sequência didática; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização: Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Pedro Moreno Feio de Lemos;
Estágio docente em turma do 9º ano dos Anos Finais do Ensino Fundamental; 2025; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Moreno Feio de Lemos;
Estágio docente em turma de 1º ano do Ensino Médio; 2024; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Moreno Feio de Lemos;
Estágio docente em turma do 1o ano do Ensino Médio; 2024; Orientação de outra natureza; (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília; Orientador: Pedro Moreno Feio de Lemos;
Estágio docente em turma do 1o ano do Ensino Médio; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Colégio de Aplicação da UFRJ; Orientador: Pedro Moreno Feio de Lemos;
Estágio docente em turma do 1o ano do Ensino Médio; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Colégio de Aplicação da UFRJ; Orientador: Pedro Moreno Feio de Lemos;
Estágio docente em turma do 2o ano do Ensino Médio; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Colégio de Aplicação da UFRJ; Orientador: Pedro Moreno Feio de Lemos;
Estágio docente em turma do 2o ano do Ensino Médio; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Colégio de Aplicação da UFRJ; Orientador: Pedro Moreno Feio de Lemos;
Estágio docente em turma do 1o ano do Ensino Médio; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Colégio de Aplicação da UFRJ; Orientador: Pedro Moreno Feio de Lemos;
Estágio docente em turma do 1o ano do Ensino Médio; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Colégio de Aplicação da UFRJ; Orientador: Pedro Moreno Feio de Lemos;
Estágio docente em turma do 1o ano do Ensino Médio; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Colégio de Aplicação da UFRJ; Orientador: Pedro Moreno Feio de Lemos;
Estágio docente em turma do 1o ano do Ensino Médio; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Colégio de Aplicação da UFRJ; Orientador: Pedro Moreno Feio de Lemos;
Produções bibliográficas
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SILVA, MARCELO CÔRTES ; SILVA, ESTEFANY PADILHA DA ; AZEVEDO, QUEDMA KAROLAYNE OTERO ; ALMEIDA, TAYNARA GONÇALVES ; NASCIMENTO, PAULO JOSÉ DA SILVA ; LEMOS, PEDRO MORENO FEIO DE . Recyclables in São Gabriel da Cachoeira: possibilities for greater socioenvironmental development in Alto Rio Negro. AMBIENTE & SOCIEDADE (ONLINE) , v. 28, p. 1-18, 2025.
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SILVA, MARCELO CÔRTES ; BIONDO, FRANCO GOMES ; LEMOS, PEDRO MORENO FEIO DE ; PEREIRA, MAYZA DE ANDRADE ; NUNES, MARIA FERNANDA SANTOS QUINTELA DA COSTA . Coleta seletiva e reciclagem. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 4, p. 536-550, 2021.
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SILVA, M. C. ; FEIO-LEMOS, P. M ; PEREIRA, M. A. ; Quintela, M. F ; DANTAS, R. M. M. . A GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS DO CCS/UFRJ NA INTERFACE COM A TERCEIRIZAÇÃO: UMA ANÁLISE PARA FORTALECER O SERVIÇO PÚBLICO E O TRABALHADOR TERCEIRIZADO. Práticas em Gestão Pública Universitária , v. 4, p. 68-84, 2020.
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BIONDO, F. G. ; MATOS, M. ; RIOS, N. T. ; MACIEL, C. M. ; FEIO-LEMOS, P. M . Base Nacional Comum Curricular de Ciências da Natureza: reflexões compartilhadas entre docentes do Colégio de Aplicação da UFRJ. Perspectivas em educação básica , v. 3, p. 150-162, 2019.
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SILVA, M. C. ; Rocha, C. C. ; FEIO-LEMOS, P. M ; PEREIRA, M. A. ; DANTAS, R. M. M. ; Quintela, M. F . Projeto Recicla CCS: Desafios e Conquistas. Um panorama sobre a implementação da coleta seletiva. Fórum Internacional de Resíduos Sólidos , v. 9, p. 1-9, 2018.
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PEREIRA, M. A. ; SILVA, M. C. ; LIMA, A. C. M. ; FEIO-LEMOS, P. M ; Quintela, M. F . Caracterização Gravimétrica dos Resíduos Sólidos Urbanos no Centro de Ciências da Saúde: ferramenta para aprimorar a coleta seletiva. Fórum Internacional de Resíduos Sólidos , v. 9, p. 1-7, 2018.
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LIMA, I. C. ; FEIO-LEMOS, P. M ; SANTOS, M. ; CALDAS, L. P. ; SILVA, M. C. ; Quintela, M. F . Otimização de Rotas na Gestão de Resíduos: Um estudo de caso na coleta de resíduos recicláveis do Centro de Ciências da Saúde da UFRJ. Fórum Internacional de Resíduos Sólidos , v. 9, p. 1-10, 2018.
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FEIO-LEMOS, P. M ; OURIQUES, E. V. . Por uma reflexão mais ampla sobre os Resíduos Sólidos. Scientiarum Historia , v. IX, p. 1-8, 2016.
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SILVA, M. P. S. L. S. ; REZNIK, G. ; GRALHA, D. ; VALENTE, S. ; GORINI, K. ; GADELHA, C. ; CAFEZEIRO, E. M. ; CAFEZEIRO, I. L. ; DALMEIDA, C. ; JONATHAN, M. ; GOMES, E. L. ; NASCIMENTO, F. C. ; RICHE, C. ; CHAGAS, P. ; FILHO, A. ; SILVA, O. ; FEIO, P ; ALFREDO, M. F. N. ; FERREIRA, D. ; PAIVA, E. N. ; et.al . Que teus olhos sejam atendidos!. Scientiarum Historia , v. VIII, p. 1-8, 2015.
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BIONDO, F. G. ; FEIO-LEMOS, P. M ; PERES, J. J. P. . Alimentação e esporte: uma experiência interdisciplinar de Biologia e Educação Física no Ensino Médio.. In: Jaqueline Rabelo de Lima; Mario Cezar Amorim de Oliveira; Nilson de Souza Cardoso. (Org.). ENEBIO: itinerários de resistência - pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia.. 21ed.Campina Grande: Realize Editora, 2021, v. 1, p. 4087-4096.
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FEIO-LEMOS, P. M . Rio de Janeiro, uma das maravilhas do mundo. In: Muniz Sodré; Marina Loureiro. (Org.). Projeto Redação 2009. 1ed.Rio de Janeiro: Folha Dirigida, 2009, v. , p. 113-114.
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Silva, M.K.D. ; FEIO-LEMOS, P. M . Negacionismo e o Ensino de Ciências e Biologia: Percepções Iniciais. In: VII Encontro Nacional de Ensino de Ciências, da Saúde e do Ambiente, 2022, São Gonçalo. Anais VII Encontro Nacional de Ensino de Ciências, da Saúde e do Ambiente. Rio de Janeiro: MGSC Consultoria Editorial, 2022. p. 98-108.
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BIONDO, F. G. ; FEIO-LEMOS, P. M . A separação dos resíduos para a coleta seletiva contextualizada em uma perspectiva social: relato de experiência no Ensino Médio. In: IX Encontro Regional de Ensino de Biologia - RJ/ES, 2019, Rio de Janeiro. Anais do IX EREBIO RJ/ES - VIII Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES: (Re)Construindo práticas de esperança no ensino de Ciências e Biologia.. Rio de Janeiro: MGSC Editora, 2019. v. 1. p. 2388-2399.
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Quintela, M. F ; SILVA, M. C. ; FEIO-LEMOS, P. M ; PEREIRA, M. A. ; CHAFFIN, P. E. C. . Recyclable Waste Management in Public Administration: the Case of Recicla CCS. In: 1st Latin American Conference on Sustainable Development of Energy, Water and Environment Systems - LA SDEWES, 2018, Rio de Janeiro. 1st LA SDEWES Conference Book of Abstracts. Zagreb: Faculty of Mechanical Engineering and Naval Architecture, 2018.
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PEREIRA, M. A. ; SILVA, M. C. ; FEIO-LEMOS, P. M ; Quintela, M. F . Composição dos Resíduos Sólidos destinados a aterro gerados no edifício central do CCS. In: 39ª Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural, 2017, Rio de Janeiro. Anais Eletrônicos da 8ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ, 2017.
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FEIO-LEMOS, P. M ; OURIQUES, E. V. . Aonde estará a interface das ciências ecológicas e psicossociais? Para que direção ela aponta?. In: 15º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2016, Florianópolis, Santa Catarina. Anais Eletrônicos do 15º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2016.
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Quintela, M. F ; SILVA, M. C. ; FEIO-LEMOS, P. M . Recicla CCS: experiência de coleta seletiva na gestão pública universitária. In: 15º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2016, Florianópolis, Santa Catarina. Anais eletrônicos do 15º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2016.
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PEREIRA, M. A. ; SILVA, M. C. ; FEIO-LEMOS, P. M ; Quintela, M. F . Composição dos Resíduos Sólidos destinados a aterro gerados no edifício central do CCS. In: 39ª Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural, 2017, Rio de Janeiro. Anais Eletrônicos da 8ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ, 2017.
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PEREIRA, M. A. ; FEIO-LEMOS, P. M ; SILVA, M. C. ; Quintela, M. F . Recicla CCS: Uma experiência de Integração da Pesquisa e Extensão pelo Resíduo. In: XXXVIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural, 2016, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos da 7ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ, 2016.
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BIONDO, F. G. ; FEIO-LEMOS, P. M . A separação dos resíduos para a coleta seletiva contextualizada em uma perspectiva social: relato de experiência no Ensino Médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Holanda, P. C. M. ; FEIO-LEMOS, P. M . ?Ludibriando a Arte: uma análise social do público na abertura da exposição ?Ritos: Para que Possas Imaginar, Sonhar e Lembrar?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PEREIRA, M. A. ; BARROS, M. C. ; FEIO-LEMOS, P. M ; SILVA, M. C. ; Quintela, M. F . Repensando e Fomentando a temática dos resíduos sólidos na educação básica ? O projeto Praticando Sustentabilidade: Educação Ambiental a partir dos resíduos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, M. C. ; FEIO-LEMOS, P. M ; Quintela, M. F . O Decreto 5940/06 e a Política para Implantação de Coleta Seletiva Solidária na UFRJ: Um estudo propositivo para fortalecer a sustentabilidade nos campi universitários. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Quintela, M. F ; SILVA, M. C. ; FEIO-LEMOS, P. M . A Gestão de Resíduos Sólidos no CCS/UFRJ: Um balanço avaliativo dos últimos 10 anos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FEIO-LEMOS, P. M . Projeto Recicla CCS: Panorama de Implantação da Coleta Seletiva, Conquistas e Desafios no Centro de Ciências da SAúde/UFRJ. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FEIO-LEMOS, P. M . A Gestão de Resíduos em Instituições Universitárias: A Experiência do Projeto Recicla CCS no Centro de Ciências da Saúde/UFRJ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FEIO-LEMOS, P. M . Resíduo, História e Sociedade - Um olhar sobre a gestão de resíduos ao longo da História e das Conferências Mundiais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FEIO-LEMOS, P. M . Gestão de Resíduos Sólidos no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FEIO-LEMOS, P. M . Gestão de Resíduos em Centros de Ensino e Pesquisa. A experiência do Projeto Recicla CCS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FEIO-LEMOS, P. M . Atividade de Campo: Gestão de Resíduos no Centro de Ciências da Saúde da UFRJ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FEIO-LEMOS, P. M ; OURIQUES, E. V. . Por uma reflexão mais ampla sobre os Resíduos Sólidos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FEIO-LEMOS, P. M . 'Resíduo, Sociedade e Ensino: a gestão de resíduos em instituições de ensino como prática para articulação dos saberes e formação crítica e cidadã. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FEIO-LEMOS, P. M . Eventos de Extensão Transpondo os Muros da Universidade: A experiência do 'Bio na Rua'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FEIO-LEMOS, P. M ; SANTOS, L. M. F. ; BOZELLI, R. L. . A influência do Projeto Pólen na Prática Docente Relacionada ao Tema Água. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FEIO-LEMOS, P. M ; SALLES, R. ; SANTOS, L. M. F. ; BOZELLI, R. L. . Abordagens do tema água em livros didáticos de ciências utilizados por gestores do Projeto Pólen. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FEIO-LEMOS, P. M ; CODAZZI, K. . 'Os recursos da Web no trabalho dos ICC?s'. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FEIO-LEMOS, P. M . Narrativas Não Lineares. Curitiba: Retropunk Publicações, 2019 (Artigo em site).
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FEIO-LEMOS, P. M . Dica: Jogando Como uma Criança. Curitiba: Retropunk Publicações, 2019 (Artigo em site).
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FEIO-LEMOS, P. M ; CABRAL, P. H. R. . Como gatos e ratos. Curitiba: Retropunk Publicações, 2016 (Texto em Capítulo de Livro).
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FEIO-LEMOS, P. M ; CABRAL, P. H. R. . Litografia Mnemônica. Curitiba: Retropunk Publicações, 2016 (Texto em Capítulo de Livro).
Outras produções
Setor Curricular de Ciências Biológicas ; MACIEL, C. M. ; MATOS, M. ; RIOS, N. T. ; SILVA-PORTO, F. C. ; COSTA, C. M. S. ; BIONDO, F. G. ; FEIO-LEMOS, P. M . Apostila de Biologia das turmas de 1º ano do Ensino Médio do CAp/UFRJ. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Organização/Produção de Material Didático para o Ensino Médio).
FEIO-LEMOS, P. M ; BIONDO, FRANCO GOMES ; MACIEL, C. M. ; SILVA-PORTO, F. C. ; LIMA, I.V.C.V.D.L. ; BORBA, R.C.N. ; Setor Curricular de Ciências Biológicas . Apostila de Biologia do 1º ano do EM do CAp/UFRJ. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Organização/ProduçãodeMaterialDidáticoparaoEnsinoMédio).
FEIO-LEMOS, P. M ; SILVA, M. C. ; PEREIRA, M. A. . Introdução à Gestão de Resíduos Sólidos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FEIO-LEMOS, P. M ; KHOURI, R. S. . Higiene e Saúde Vocal para Professores. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FEIO-LEMOS, P. M ; SILVA, M. C. . Gestão Ambiental de Resíduos Sólidos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FEIO-LEMOS, P. M ; KHOURI, R. S. . Higiene e Saúde Vocal para Professores. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FEIO-LEMOS, P. M ; SILVA, M. C. ; PEREIRA, M. A. ; Quintela, M. F . Cartilha Recicla CCS. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Documento institucional).
FEIO-LEMOS, P. M ; ASFORA, V. O. ; CODAZZI, K. . Mídia de Mudanças Climáticas do Projeto Gesto Verde. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD).
Projetos de pesquisa
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2011 - 2012
Análise do Tema água no discurso dos(as) educadores(as) ambientais do Projeto Pólen, Descrição: O plano desse projeto de pesquisa surgiu do interesse de entender os avanços e limites da formação do educador(a) ambiental formado no cerne do Projeto Pólen (PP). Analisar-se-á, portanto, os discursos relativos ao tema água de docentes que atuem no espaço escolar e tenham realizado o Curso de Formação de Educadores Ambientais (CFEA) do PP, assim como sua relação com a Educação Ambiental (EA). A partir da equipe de gestores atuantes no PP, pretende-se selecionar de 3 a 5 docentes envolvidos com o ensino de ciências para participar da presente pesquisa. Serão analisados nos livros didáticos (LD) utilizados pelos mesmos trechos pertinentes a temática da água e as relações enxergadas por eles entre tais abordagens e a EA.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Pedro Moreno Feio de Lemos - Integrante / Laísa Maria Freire dos Santos - Coordenador.
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2005 - 2012
Polos Educativos do Norte Fluminense e região - Projeto Pólen, Descrição: O Projeto Pólen é um projeto de Educação Ambiental (EA) e faz parte dos projetos ambientais realizados como medida mitigadora para o licenciamento ambiental de atividades de exploração de petróleo e gás na Bacia de Campos. A proposta geral foi elaborada pelo NUPEM/UFRJ e aprimorada em discussões conjuntas com técnicos da PETROBRAS e do IBAMA. Os objetivos do projeto sâo: Promover condições para que diferentes profissionais ligados à educação formal e não-formal construam e resgatem saberes significativos, metodologias e valores necessários numa prática dialógica para: i. O fortalecimento da autonomia individual e coletiva necessárias à organização e ao progresso social; ii. A compreensão da diversidade e complexidade das questões ambientais, suas causas, seus efeitos e suas inter-relações; iii. O desenvolvimento de ações mobilizadoras junto às comunidades que contribuam para o encaminhamento de questões ambientais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Pedro Moreno Feio de Lemos - Integrante / Reinaldo Luiz Bozelli - Coordenador / Laísa Maria Freire Santos - Integrante / Rosilana Veronesi Marinho - Integrante / Francisco de Assis Esteves - Integrante / Aline Amado Mattos - Integrante / Carlos Frederico Bernardo Loureiro - Integrante / Monique Duarte Pacheco - Integrante / Alessandra Chacon - Integrante / Américo Araujo Pastor Júnior - Integrante / Adresson Salmeiro - Integrante / Lívia da Silva Ferreira - Integrante / Vicent Renault - Integrante / Marcela Siqueira Farjalla - Integrante., Financiador(es): Petróleo Brasileiro S.A - Unidade de Negócios da Bacia de Campos - Auxílio financeiro.
Prêmios
2020
Distinção por mérito no curso de Treinamento para Ensino Online (4ª Edição), Instituto Interamericano para el Desarrollo Económico y Social.
2018
Menção Honrosa ao Trabalho: "Repensando e fomentando a temática dos resíduos sólidos na educação básica ? o projeto Praticando Sustentabilidade: Educação Ambiental Através dos Resíduos", 9ª Semana de Integração Acadêmica da Universidade Federal do Rio Janeiro.
2017
Menção Honrosa ao Trabalho: "Composição Gravimétrica Dos Resíduos Sólidos Destinados a Aterro Gerados no Edifício Central do CCS", 8ª Semana de Integração Acadêmica da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2007
3º lugar no concurso de redação do Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino do Rio de Janeiro por ocasião do 5º Congresso Rio de Educação, sob tema "Aquecimento Global: cuidados e responsabilidades", SINEPERIO.
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - Atual
Secretaria de Educação do Distrito FederalVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 40
Atividades
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08/2025
Direção e administração, Unidade Regional de Educação Básica de São Sebastião (SEE/CRESS/UNIEB).Cargo ou função, Coordenador Intermediário.
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02/2025 - 08/2025
Ensino,Disciplinas ministradas, Ciências Naturais, Parte Diversificada III
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08/2024 - 12/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ensino Médio 01 de São Sebastião.Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral Local.
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02/2024 - 12/2024
Ensino,Disciplinas ministradas, Biologia, Projeto de Vida, Biologia para o Enem e o PAS, Educação Sexual: Consciência para o futuro, Biologia para vestibulares, Fato ou fake - sociedade, informação e poder
2021 - 2024
Interamerican Development BankVínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Tutor
Atividades
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05/2021 - 07/2024
Ensino, Unidade de Salvaguardas Ambientais e Sociais (VPS/ESG), Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, 05/2021 - 07/2021 - Tutor da 5 Edição do Curso Princípios para a Revisão de Avaliação de Impacto Ambiental (PRAIA 5), 02/2022 - 04/2022 - Tutor da 6 Edição do Curso Princípios para a Revisão de Avaliação de Impacto Ambiental (PRAIA 6), 03/2022 - 04/2022 - Tutor da 5 Edição do Curso Biodiversidade em Estudos de Impacto Ambiental (BEIA 5), 09/2022 - 10/2022 - Tutor da 7 Edição do Curso Princípios para a Revisão de Avaliação de Impacto Ambiental (PRAIA 7), 10/2022 - 12/2022 - Tutor da 6 Edição do Curso Biodiversidade em Estudos de Impacto Ambiental (BEIA 6), 05/2024 - 07/2024 - Tutor da 8 Edição do Curso Princípios para a Revisão de Avaliação de Impacto Ambiental (PRAIA 8), 06/2024 - 07/2024 - Tutor da 7 Edição do Curso Biodiversidade em Estudos de Impacto Ambiental (BEIA 7)
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03/2022 - 04/2022
Serviços técnicos especializados , Unidade de Salvaguardas Ambientais e Sociais (VPS/ESG).Serviço realizado, 03/2022 - 04/2022 - Tradução do Curso "Norma de Desempeño Ambiental y Social 6 sobre Biodiversidad y gestión de recursos naturales vivos" para o Português.
2019 - 2020
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor (substituto) Regente de Biologia nas turmas de 1º e 2º ano do Ensino Médio, responsável pela orientação do alunos em Estágio de Formação Docente (UFRJ e UNIRIO) das turmas 21C e 22C. (2019).
Professor (substituto) Regente de Biologia nas turmas de 1º ano do Ensino Médio, responsável pela orientação do alunos em Estágio de Formação Docente (UFRJ e UNIRIO) das turmas 1º ano do Ensino Médio. (2020)
2014 - 2018
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Recicla CCS, Carga horária: 20
2014 - 2014
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Licenciando de Ciências Biológicas, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio de Formação Docente. requisito a obtenção da Licenciatura Plena em Ciências Biológicas, atuando como Licenciando de Ciências Biológicas nas turmas de 9º ano (Fundamental II), sob orientação do Prof. Vinicius Ramalho Zanini, e 2º ano (Ensino Médio), sob orientação do Prof. Filipe Cavalcanti da Silva-Porto.
2010 - 2012
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Projeto de Pesquisa Projeto Pólen, Carga horária: 20
Outras informações:
O Projeto Pólen é um projeto de Educação Ambiental (EA) e faz parte dos projetos ambientais realizados como medida mitigadora para o licenciamento ambiental de atividades de exploração de petróleo e gás na Bacia de Campos. O projeto busca promover condições para que diferentes profissionais ligados à educação formal e não-formal construam e resgatem saberes significativos, metodologias e valores necessários numa prática dialógica para: i. O fortalecimento da autonomia individual e coletiva necessárias à organização e ao progresso social; ii. A compreensão da diversidade e complexidade das questões ambientais, suas causas, seus efeitos e suas inter-relações; iii. O desenvolvimento de ações mobilizadoras junto às comunidades que contribuam para o encaminhamento de questões ambientais..
Atividades
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06/2019 - 11/2024
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Extensão (PR-5), Pró-Reitoria de Extensão (PR-5).Atividade realizada, 2019 - Avaliador/Parecerista de Trabalhos da 10 Semana de Integração Acadêmica da UFRJ..
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03/2019 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colégio de Aplicação (CAp/ CFCH/ UFRJ).Cargo ou função, Membro da Comissão Recicla CAp.
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01/2019 - 12/2020
Ensino,Disciplinas ministradas, Biologia para o 1º do E.M. (CAp/CFCH/UFRJ)
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01/2019 - 12/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, Biologia para o 2º ano do E.M. (CAp/CFCH/UFRJ)
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11/2015 - 03/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Consultivo da APA de Macaé de Cima.Cargo ou função, Conselheiro Suplente na representação da UFRJ.
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07/2016 - 07/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Programa de Pós-Graduação em HCTE.Cargo ou função, Representante Discente dos alunos de mestrado.
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03/2013 - 10/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Congregação do Instituto de Biologia.Cargo ou função, Conselheiro Discente.
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11/2012 - 12/2014
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biologia, Instituto de Biologia.Atividade realizada, 01/2012 12/2013 - Monitor da disciplina Ecologia Básica (IBE231), Bolsista em 2012/2..
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10/2010 - 10/2010
Extensão universitária , Instituto de Biologia.Atividade de extensão realizada, Mediador da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, 2010.
2016 - 2023
Colégio Saint JohnVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de turmas do 1 ano do Ensino Fundamental ao 2 ano do Ensino Médio nas disciplinas de "Laboratório", "Educação Ambiental", "Tecnologia e Experiências Criativas", "Sustentabilidade Cidadania" e "Biologia". Professor de turmas de 6-9 (Anos Finais) de "Ciências" e "Laboratório".
2010 - 2011
Colégio Saint JohnVínculo: Professor Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 3
2010 - 2010
Colégio Saint JohnVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20
Outras informações:
Aula de campo em ambiente de restinga, abordando características gerais do ecossistema, adaptações de espécies nativas, impactos da presença de espécies invasoras, degradação do ecossistema e problemas do crescimento urbano acentuado na região.
Atividades
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03/2011 - 12/2011
Ensino,Disciplinas ministradas, Reforço em Biologia para turmas de Pré-Vestibular
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09/2010 - 11/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Reforço em Biologia para turmas de Ensino Médio e Pré-Vestibular
2020 - 2020
Bertrand Brasil ? Grupo Editorial RecordVínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Revisor Técnico
Outras informações:
Revisão Técnica (freelancer) nas áreas de Ciências Biológicas, Educação em Ciências e Divulgação Científica.Obras assinadas:Piazza, Vincenzo Pier. Homo Biologicus: como a biologia explica a natureza humana. (ISBN: 978-85-28624-72-4). Obs: Impressão prevista para 2021.
2022 - 2024
Retropunk PublicaçõesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Editor (Linha de RPGs)
Outras informações:
Editor / Gestor Editorial dos seguintes títulos: City of Misty - Edição Brasileira: Guia da Mestre de Cerimônias (ISBN: 978-65-87951-25-6); Four against darkness: contra os grandes antigos (ISBN 978-65-87951-23-2); Four against darkness contra os grandes antigos: aurora do horror (ISBN 978-65-87951-36-2); Usagi Yojimbo: O RPG (ISBN: 978-65-87951-37-9); Vaesen: Roleplaying de Horror Nórdico (em finalização)
2017 - 2024
Retropunk PublicaçõesVínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Revisor / Consultor
Outras informações:
Revisor Técnico, Revisor de Tradução e Textual dos seguintes títulos: Weird Wars : segunda guerra estranha (ISBN:978-85-64156-60-9); Lankhmar: cidade dos ladrões (ISBN: 978-85-64156-61-6); Lankhmar: contos selvagens da guilda de ladrões (ISBN: 978-85-64156-62-3); Lankhmar: inimigos selvagens de nehwon (ISBN: 978-85-64156-63-0); Lankhmar: mares selvagens de nehwon (ISBN: 978-85-64156-64-7); Lankhmar: olhos de Goro'mosh (ISBN: 978-85-64156-65-4); Winter Eternal (Livro Básico) (ISBN: 978-85-64156-70-8); Winter Eternal: Contos de um Inverno Eterno (ISBN: 978-85-64156-70-8); Castelo Falkenstein (Livro Básico) (ISBN: 978-85-64156-67-8); Castelo Falkenstein: Livro dos Sigilos (ISBN: 978-85-64156-71-5); Castelo Falkenstein: Era do Vapor (ISBN: 978-65-87951-02-7; Castelo Falkenstein: Cadernos perdidos de Leonardo da Vinci (ISBN: 978-65-87951-21-8); Castelo Falkenstein: Memórias de Auberon de Feéria (ISBN: 978-65-87951-09-6); Savage Worlds - 3 ed. - Adventure Edition (ISBN: 978-65-87951-04-1);The Dark Eye: roleplaying game no mundo de aventura (ISBN: 978-65-87951-19-5); Deadlands: o oeste estranho (ISBN: 978-65-87951-14-0); Deadlands: compendio do oeste estranho (ISBN: 978-65-87951-16-4); Deadlands: confronto em sundown (ISBN: 978-65-87951-15-7); City of Misty - Edição Brasileira: Guia da Mestre de Cerimônias (ISBN: 978-65-87951-25-6); Pathfinder para Savage Worlds: Regras Básicas (ISBN: 978-65-87951-26-3); Pathfinder para Savage Worlds: Bestiário de Golarion (ISBN: 978-65-87951-26-3); Pathfinder para Savage Worlds: Rise of the Runelords: Livro 1: Oferendas Queimadas (ISBN: 978-65-87951-30-0); Pathfinder para Savage Worlds Rise of the Runelords: Ascenção dos Lordes Rúnicos: Livro 2: Os Assassinatos do Esfolador (ISBN: 978-65-87951-89-4); Pathfinder para Savage Worlds Rise of the Runelords: Ascenção dos Lordes Rúnicos: Livro 3: O Massacre da Montanha Gancho (ISBN: 978-65-87951-31-7); CDR: Complexo de detenção e ressocialização (ISBN: 978-65-87951-27-0);Entre outros....
2020 - 2020
Rede de Ensino Faria BritoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências e Biologia, Carga horária: 6
Outras informações:
Professor Regente de Ciências das Turmas de 6º e 7º ano do Ensino Fundamental (anos finais) da unidade Meier.
2013 - 2013
Instituto de Pesquisas e Perícias em Genética Forense / Policia CivilVínculo: Estágio Voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 10
Outras informações:
Pesquisa voltada ao uso de marcadores genéticos de STR para análise forense.Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Instituto de Pesquisa e Perícias em Genética Forense. Orientadora: Priscila Afonso Torres.
2014 - 2014
Descomplica Produtora de Vídeo e Ensino à DistânciaVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20
Outras informações:
www.descomplica.com.br
2011 - 2011
Pré-Vestibular Comunitário Projeto de Valorização da EducaçãoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenador Ajunto e Professor de Biologia, Carga horária: 10
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