Waldelilo Santos de Melo

Possui graduação em História pelo Centro Universitário Geraldo di Biase(2007), especialização em História do Brasil pela S B I(2008), especialização em Diversidade cultural e interdisciplinaridade pela Universidade Federal Fluminense(2012), mestrado em Relações Etnicorraciais pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca(2016) e doutorado em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(2022). Atualmente é Professor da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo, Professor da Cooperativa Educacional de Angra dos Reis, Regente da Cooperativa Educacional César Almeida, da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, Professor da Cooperativa de Trabalho dos Profissionais da Educação de Angra dos Reis e da Universidade Federal Fluminense. Tem experiência na área de História.

Informações coletadas do Lattes em 29/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Políticas Sociais

2018 - 2022

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro
Título: O GRITO NEGRO: MEMÓRIA E RESISTÊNCIA DO GRUPO DE CONSCIÊNCIA NEGRA YLÁ-DUDU EM ANGRA DOS REIS
Maria Clareth Gonçalves Reis. Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Comportamento Político / Especialidade: Classes Sociais e Grupos de Interesse.

Mestrado em Relações Etnicorraciais

2014 - 2016

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Título: A educação no YLÁ-DUDU: Uma análise do Movimento Negro em Angra dos Reis
, Ano de Obtenção: 2016.Nara Maria Carlos de Santana.

Especialização interrompida em 2012 em Diversidade cultural e interdisciplinaridade

2010 - Atual

Universidade Federal Fluminense
Ano de interrupção: 2012

Especialização em História do Brasil

2007 - 2008

S B I
Título: O perigo da rua: Cultura popular e cidadania no Rio de Janeiro
Orientador: Jorge Luiz Ferreira

Graduação em História

2004 - 2007

CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE
Título: Scenas da Escravidão, Imprensa e Abolição em Angra dos Reis
Orientador: Carlos Renato Dias do Lago

Formação complementar

2021 -

Extensão universitária em Povos Indígenas no Rio de Janeiro: Educação para as Relações Étnico-Raciais. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Construindo conteúdos interativos em e-learning: o H5P. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Construção do Espaço Africano. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Organização de eventos

REIS, M. C. G. ; MELO, W. S. . Rede de Conversas NEABI-UENF. 2021. (Outro).

REIS, M. C. G. ; MELO, W. S. ; ALMEIDA, C. L. M. . IX Aniversário NEABI-UENF. 2021. (Outro).

MELO, W. S. ; ALMEIDA, C. L. M. ; REIS, M. C. G. . VIII Aniversário NEABI-UENF. 2020. (Outro).

MELO, W. S. ; REIS, M. C. G. . Rede de Conversas NEABI. 2020. (Outro).

ALMEIDA, C. L. M. ; REIS, M. C. G. ; MELO, W. S. . VII Aniversário NEABI-UENF. 2019. (Outro).

MELO, W. S. ; CAETANO, R. ; PEDLOWSKI, M. ; REIS, M. C. G. . 5º Jornada Universitária pela Reforma Agrária. 2018. (Outro).

MELO, W. S. ; ALMEIDA, C. L. M. . 130 anos de Lei Áurea: Cativeiro social, buscando caminhos para a liberdade. 2018. (Outro).

MELO, W. S. ; REIS, M. C. G. . VI Aniversário do NEABI UENF. 2018. (Outro).

Participação em eventos

V Congresso de Diversidade e Interculturalidade de Angra dos Reis. O Grito Negro: memória e resistência do Grupo de Consciência Negra YLÁ-DUDU em Angra dos Reis. 2022. (Congresso).

VII Congresso Fluminense de Pós-graduação. O Grito Negro: Memória e Resistência do Grupo de Consciência Negra YLÁ-DUDU em Angra dos Reis. 2022. (Congresso).

Olhares África-Brasil.Olhares África-Brasil: 10 anos, um balanço necessário. 2021. (Seminário).

VI Congresso Fluminense de Pós-Graduação. YLÁ-DUDU e a efetivação da resistência negra em Angra dos Reis na década de 1990.. 2021. (Congresso).

V Congresso Fluminense de Pós-Graduação. O Grito Negro: Memória e Resistência do Grupo de Consciência Negra YLÁ-DUDU em Angra dos Reis. 2020. (Congresso).

1º Seminário Intermediário da Sociedade Brasileira de Sociologia. 2019. (Seminário).

III Copene Sudeste. Reflexões acerca doGrupo de Consciência Negra YLÁ-DUDU na Associação dos Remanescentes de Quilombo de SantaRita do Bacuí em Angra dos Reis. 2019. (Congresso).

III Copene Sudeste. 2019. (Congresso).

III Encontro Fluminense dos Estudantes do Campo de Públicas.O Grito Negro: Memória e resistência do Grupo de Consciência Negra YLÁ-DUDU em Angra dos Reis. 2019. (Encontro).

IV Congresso de Diversidade Cultural e Interculturalidade de Angra dos Reis. 2019. (Congresso).

IV Congresso de Diversidade Cultural e Interculturalidade de Angra dos Reis. Relações étnico-raciais em produções acadêmicas sobre Angra dos Reis. 2019. (Congresso).

Observatório das Metrópoles. 2019. (Seminário).

VII Aniverário NEABI-UENF.Oficina de Conceitos relacionados ao Racismo. 2019. (Oficina).

28° Semana da Imprensa. 2018. (Encontro).

III Congresso Fluminense de Pós-graduação. O Grito Negro: A constituição do Grupo de Consciência Negra YLÁ-DUDU em Angra dos Reis. 2018. (Congresso).

VII Colóquio Internacional Brasil-Colômbia.RACISMO E PRECONCEITO NA PROPOSIÇÃO DOS CURRÍCULOS ESCOLARES E FORMAÇÃO DOCENTE. 2018. (Seminário).

VII Colóquio Internacional Brasil-Colômbia.O Grito, o canto e seus encantos: a pedagogia feminista negra de Mariene no Grupo de consciência negra YLÁ-DUDU. 2018. (Seminário).

III Congresso de Diversidade e Interculturalidade de Angra dos Reis. 2017. (Congresso).

II Congresso de Diversidade e Interculturalidade de Angra dos Reis. A educação no YLÁ-DUDU: uma análise do movimento negro em Angra dos Reis. 2016. (Congresso).

I Congresso de Diversidade e Interculturalidade de Angra dos Reis. 2015. (Congresso).

Jornada Integrada de Pesquisa e Pós-graduação.A educação no YLÁ-DUDU: Uma análise do Movimento Negro em Angra dos Reis. 2015. (Seminário).

II Seminário sobre Diversidade Cultural, Étnica e as Prática Escolares. 2007. (Seminário).

II Jornada Pedagógica. 2006. (Encontro).

IX Semana Acadêmica do UGB. 2006. (Seminário).

I Jornada Pedagógica. 2005. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Roberto Carlos Pereira

MELO, W. S.; REIS, M. C. G.; SILVA, L. D.. A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS INFANTIS ÀS CRIANÇAS DE ZERO A CINCO ANOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Produções bibliográficas

REIS, M. C. G. ; CEZAR, L. S. ; MELO, W. S. ; QUINTANA, E. . DEZ ANOS DO NEABI DA UENF: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS E OUTRAS POSSIBILIDADES NO COMBATE AO RACISMO ESTRUTURAL. Revista ABPN , p. 05-17, 2022.
AZEVEDO, SAMARA MOÇO ; MELO, WALDELILO SANTOS DE ; SILVA, LUCAS DOS SANTOS . REDE DE CONVERSAS: O NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS DA UENF DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19. Revista ABPN , v. 14, p. 384-404, 2022.
MELO, WALDELILO SANTOS DE ; REIS, MARIA CLARETH GONÇALVES ; MARTINEZ, SILVIA . RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE ANGRA DOS REIS, RJ. Revista ABPN , v. 14, p. 220-250, 2022.
MELO, W. S. . O GRITO, O CANTO E SEUS ENCANTOS: A PEDAGOGIA FEMINISTA NEGRA DE MARIENE NO GRUPO DE CONSCIÊNCIA NEGRA YLÁ-DUDU. In: VII COLÓQUIO INTERNACIONAL BRASIL ? COLÔMBIA, 2018, Niterói. DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO NO BRASIL E NA COLÔMBIA: FORMAÇÃO DOCENTE E DEMOCRACIA, 2018.
ALMEIDA, C. L. M. ; MELO, W. S. . RACISMO E PRECONCEITO NA PROPOSIÇÃO DOS CURRÍCULOS ESCOLARES E FORMAÇÃO DOCENTE. In: VII COLÓQUIO INTERNACIONAL BRASIL ? COLÔMBIA, 2018, Niterói. DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO NO BRASIL E NA COLÔMBIA: FORMAÇÃO DOCENTE E DEMOCRACIA, 2018.
MELO, W. S. ; REIS, M. C. G. . O GRITO NEGRO: A CONSTITUIÇÃO DO GRUPO DE CONSCIÊNCIA NEGRA YLÁ-DUDU EM ANGRA DOS REIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

MELO, W. S. ; ALMEIDA, C. L. M. . Uma discussão sobre os 130 anos de Lei Áurea: cativeiro social, buscando caminhos para a liberdade. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, W. S. ; REIS, M. C. G. . Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas/NEABI - UENF. 2018. (Site).

Projetos de pesquisa

2012 - Atual

Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - NEABI, Descrição: O NEABI surge a partir de um projeto enviado e aprovado pela FAPERJ em 2011. O respectivo projeto tem como objetivo principal fomentar a montagem de um núcleo de referência para estudos sobre a História e Cultura Afro-brasileira e Indígena do Norte e Noroeste Fluminenses no Laboratório de Estudos da Educação e Linguagem (LEEL) do Centro de Ciências do Homem (CCH) da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). A partir da publicação das Leis nº 10.639/03 e nº 11.645/08, cujas prerrogativas é estabelecer as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática da ?História e Cultura Afro-brasileira e Indígena?, respectivamente, percebe-se a dificuldade em que as escolas têm enfrentado para efetiva implementação desta importante Lei. A valorização, em forma de uma legislação específica, não parece ser capaz por si só de sustentar a disseminação e a ampliação do conhecimento sobre o papel e relevância da cultura e da história africana e indígena em nossa formação social. Docentes, discentes, diretores, coordenadores, secretários de educação, entre outros profissionais envolvidos com a educação formal, carecem ainda de núcleos de estudos, centros de cultura e atividades específicas que expressem uma intencionalidade imediata e profunda de assegurar que conhecimento adequado e qualificado sobre estas culturas cheguem até as redes de ensino. Para tal, esta proposta vem tentar contribuir de forma contundente para a propagação, valorização e construção de um espaço acadêmico em que se possam socializar para as instituições escolares e demais interessados propostas, sugestões, documentos, debates e outras atividades pertinentes ao eficaz desenvolvimento de um núcleo de estudos, aberto a toda sociedade do Norte e Noroeste Fluminenses.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Waldelilo Santos de Melo - Integrante / Maria Clareth Gonçalves Reis - Coordenador / Leandro Garcia Pinho - Integrante / Lilian Sagio Cezar - Integrante.

Prêmios

2022

VII Congresso Fluminense de pós-graduação, UENF; IFF; UFF.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - Atual

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

Atividades

03/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências do Homem.Linhas de pesquisa

2014 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

2010 - 2011

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

2009 - 2014

Colégio Miranda

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - Atual

Cooperativa Educacional de Angra dos Reis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 11

2008 - 2014

Colégio Oswaldo Afonso

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2010

Centro Educacional Moacir Bastos

Vínculo: Regente, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

2008 - 2009

Centro Educacional Dinâmico

Vínculo: Regente, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental 8º ano, Carga horária: 3, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2018

Colégio Jean Piaget

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 6

2013 - Atual

Cooperativa Educacional Cesar Almeida

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Regente, Carga horária: 10

2022 - Atual

Cooperativa de Trabalho dos Profissionais da Educação de Angra dos Reis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2020 - 2020

Colégio Espaço Integrado

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6