Simone Chabudee Pylro
Doutora (2012), mestre (2004, com bolsa de financiamento do CNPq), e graduada (1993) em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Especialista em Psicologia Junguiana (2019, Estácio/Instituto Junguiano do Rio de Janeiro). Tem experiência na prática clínica e como docente de curso de graduação e pós-graduação lato sensu e stricto sensu. Também tem experiência como coordenadora de estágio de curso de graduação em Psicologia e como professora supervisora de estágios. Atualmente, é professora do Curso de Graduação em Psicologia da Universidade Vila Velha (UVV-ES) e atua como psicóloga clínica, com orientação Junguiana (Psicologia Analítica), em consultório particular. É analista em formação, desde 2022, no Instituto C.G. Jung de Minas Gerais (ICGJMG), filiado a Associação Junguiana do Brasil-AJB. Atualmente tem interesse, especialmente, em temas relacionados à Psicologia Analítica e Desenvolvimento Humano.
Informações coletadas do Lattes em 25/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia
2008 - 2012
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Avaliação de Noções Operatórias em Adolescentes com e sem Indícios de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
, Ano de obtenção: 2012. Claudia Broetto Rossetti.
Mestrado em Psicologia
2002 - 2004
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Atividades lúdicas entre adultos jovens: um estudo com universitários capixabas
, Ano de Obtenção: 2004.Cláudia Broetto Rossetti.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Jogo; Brincadeira; Lúdico; Gênero; Lazer; Adulto. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicopedagogia.
Especialização em andamento em Neuropsicologia
2019 - Atual
Instituto de Pós-Graduação e Graduação
Título: Em elaboração
Especialização em Psicologia Junguiana
2017 - 2018
FACULDADE ESTÁCIO DO RIO DE JANEIRO
Título: Violência escolar e vergonha: uma discussão à luz da perspectiva junguiana
Orientador: Jorge Luiz de Oliveira Braga
Aperfeiçoamento em andamento em Formação de Analista
2022 - Atual
Formação complementar
2022 -
Formação de Analista. (Carga horária: 974h). , Instituto C.G. Jung MG, ICGJMG, Brasil.
2017 - 2017
Método do Sandplay. (Carga horária: 12h). , Psicologia Sandplay (Renata Whitaker Horschutz), PS, Brasil.
2009 - 2009
Iniciação ao uso do Software Sphinx.. (Carga horária: 4h). , Sphinx Brasil, SPHINX, Brasil.
1995 - 1995
Grafismo/HTP. (Carga horária: 8h). , Instituto de Psicologia Aplicada do Espírito Santo, IPAES, Brasil.
1995 - 1995
Wartegg. (Carga horária: 8h). , Instituto de Psicologia Aplicada do Espírito Santo, IPAES, Brasil.
1995 - 1995
Palográfico. (Carga horária: 8h). , Profissional autônomo - Daniel Pandolpho, DP, Brasil.
1992 - 1992
Jogos de regras e cognição. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
1991 - 1991
Extensão universitária em Curso de Sexualidade Infantil e Pré-Adolescente.. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Organização de eventos
PYLRO, S. C. ; CAMPOS, C. H. ; ANGELO, M. R. ; BORGES, L. S. . II Congresso Internacional de Políticas de Segurança Pública,, Violências e Direitos Humanos: Diversidades e Exclusões. Violências de gênero e masculinidades.. 2015. (Congresso).
PYLRO, S. C. ; BORGES, L. S. ; CAMPOS, C. H. ; ANGELO, M. R. ; GOMES, M. R. L. . Palestra: Crime do colarinho branco: a contribuição de Sutherland. 2015. (Outro).
PYLRO, S. C. . XI Mostra de Práticas em Psicologia. 2011. (Outro).
PYLRO, S. C. . IX Mostra de Práticas em Psicologia. 2010. (Outro).
PYLRO, S. C. . X Mostra de Práticas em Psicologia. 2010. (Outro).
PYLRO, S. C. . Mostra de Práticas em Psicologia. 2009. (Outro).
PYLRO, S. C. . Mostra de Práticas em Psicologia. 2008. (Outro).
PYLRO, S. C. . Mostra de Práticas em Psicologia. 2007. (Outro).
PYLRO, S. C. . Mostra de Práticas em Psicologia. 2006. (Outro).
Participação em eventos
17º Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico.A violência em contextos educacionais: o que pensam estudantes do ensino médio sobre a violência escolar? (GT Contextos sociais de desenvolvimento:aspectos evolutivos e sociais). 2018. (Simpósio).
II Congresso Internacional de Segurança e Defesa (II CISD). Cyberbullying: um estudo sob a ótica de estudantes de ensino fundamental e médio. 2018. (Congresso).
XVI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Cientifico - ANPEPP.Grupo de Trabalho "Contextos sociais de desenvolvimento: aspectos evolutivos e culturais". 2016. (Simpósio).
45ª Reunião anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Caracterização do desempenho de adolescentes com indícios de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) nos jogos Lucky Casino e Lua Vermelha. 2015. (Congresso).
45ª Reunião anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Violência e escola: um panorama acerca de estudos brasileiros sobre a temática. 2015. (Congresso).
XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia - ANPEPP.GT 31 - Jogos e a sua importância para a psicologia e a educação. 2010. (Simpósio).
I Simpósio Educando na Diversidade - IV Seminário de Psicopedagogia.Jogos Psicopedagógicos (Ministração de Mini-Curso). 2009. (Simpósio).
VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Quem joga junto é amigo? Um estudo exploratório sobre os relacionamentos interpessoais entre adolescentes praticantes de jogos online. 2009. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Jogo Lig-4 e sistemas cognitivos: articulações teóricas e propostas metodológicas. 2009. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. A trapaça em situações de jogo: um estudo sobre os juízos de crianças. 2009. (Congresso).
IV Semana de informação profissional - Escola UP.O que é psicologia (Palestra para alunos do 3º ano do Ensino Médio). 2008. (Outra).
XII Simpósio de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia - ANPEPP (Grupo de Pesquisa) Jogos e a sua importância para a psicologia e a educação).Situações-problema como instrumento de avaliação da compreensão no jogo lig-4. 2008. (Simpósio).
VI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. A construção do sistema lógico contido no jogo Quarto. 2007. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Oficinas com jogos: uma proposta de intervenção psicopedagógica com crianças que vivem em situação de risco social. 2007. (Congresso).
I Congresso Multidisciplinar Norte-Capixaba. O jogo Mímica, Som e Tato como instrumento de mediação para a reflexão das práticas pedagógicas de um grupo de professores. 2006. (Congresso).
I Congresso Multidisciplinar Norte-Capixaba. Análise microgenética da relação entre realizar e compreender em crianças por meio do jogo Lig-4. 2006. (Congresso).
II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Evolução do nível de compreensão do jogo Quarto em um grupo de adolescentes. 2006. (Congresso).
II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Análise microgénetica da relação entre realizar e compreender em crianças por meio do jogo Lig-4. 2006. (Congresso).
III Seminário de Psicopedagogia.Aprendizagem dos que ensinam no contexto de jogos de regras (Ministração de Mini-curso). 2006. (Seminário).
4º Encontro regional de Psicologia Social. Brinquedoteca hospitalar: espaço de humanização e ludicidade. 2005. (Congresso).
4º Encontro regional de Psicologia Social. O jogo Quarto como instrumento de avaliação e intervenção psicopedagógica. 2005. (Congresso).
I Congresso Latino-Americano da Psicologia - ULAPSI. Análise microgenética do jogo Traverse: um estudo comparativo entre crianças e adultos. 2005. (Congresso).
II Jornada científica da Unilinhares.O jogo Quarto como instrumento de avaliação psicopedagógica. 2005. (Outra).
II Jornada científica da Unilinhares.O lúdico na escola: concepções de estudantes de educação. 2005. (Outra).
II Jornada científica da Unilinhares.Análise microgenética do processo de tomada de consciência em crianças por meio do jogo Lig-4. 2005. (Outra).
IV Congresso Norte Nordeste de psicologia. Análise dos procedimentos e estratégias utilizados por universitários na construção do sistema lógico contido no jogo Quarto. 2005. (Congresso).
IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. O jogo Traverse no processo de construção do conhecimento de professores. 2005. (Congresso).
IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Análise de processos cognitivos por meio do jogo Traverse: um estudo com crianças. 2005. (Congresso).
Simpósio Nacional de Psicologia Social e do Desenvolvimento - X Encontro Nacional Procad/Psicologia-Capes.O lugar do lúdico na escola: concepções de estudantes de educação. 2005. (Simpósio).
Simpósio Nacional do PROCAD/CAPES/PSICOLOGIA.Análise microgenética do jogo Quarto em um grupo de adolescentes. 2005. (Simpósio).
1ª Jornada científica da Unilinhares.Análise comparativa dos níveis de compreensão de professores e alunos no jogo traverse. 2004. (Outra).
1ª Jornada científica da Unilinhares.Espaços "psi" no contexto da saúde: propostas de práticas preventivas e intervenções. 2004. (Outra).
1ª Jornada científica da Unilinhares.O jogo Traverse e sua importância na análise de processos cognitivos em crianças. 2004. (Outra).
1ª Jornada científica da Unilinhares.Um estudo da evolução dos níveis de compreensão de professores no jogo Traverse. 2004. (Outra).
II Semana de Psicologia da Unilinhares.Brinquedoteca: onde a brincadeira é coisa séria (ministração de mini-curso). 2004. (Outra).
X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico (Grupo de pesquisa ANPEPP).Atividades lúdicas entre universitários capixabas: considerações gerais. 2004. (Simpósio).
1ª Semana de Psicologia.Pioneiros da Psicologia no Brasil. 2003. (Outra).
Construindo a Psicologia Brasileira: Desafios da Ciência e Prática Psicológica. Do que os adultos brincam? Uma análise da preferência lúdica e do tempo destinado ao lazer entre adultos jovens. 2003. (Congresso).
IV Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento - Contexto de desenvolvimento, educação e cultura. Preferência lúdica entre adultos: uma questão de gênero?. 2003. (Congresso).
XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Atividades lúdicas entre adultos jovens: uma análise da preferência lúdica e do tempo destinado ao lazer entre universitários. 2003. (Congresso).
I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão. 2002. (Congresso).
Criança: ciência e compromisso. 1992. (Congresso).
Participação em bancas
PYLRO, S. C.; PRATES, M. R. C.; Gomes, L. F. R.; Pessine, K. M.. ÇÕES PREVENTIVAS DO POLICIAL MILITAR JUNTO A POPULAÇÃO EM RISCO DE SUICIDIO. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; RIBEIRO JUNIOR, H.;SILVA, S. T.. COMPORTAMENTO AUTOLESIVO NA ADOLESCÊNCIA: UMA PROPOSTA DE COMPREENSÃO A PARTIR DA FUNÇÃO DA AUTOLESÃO. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.CAMPOS, C. H.BORGES, L. S.. PRÁTICAS ABUSIVAS CONTRA MULHERES NOS RELACIONAMENTOS AMOROSOS DE NAMORO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIAS. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; HERKENHOFF, L. S. B.; HERKENHOFF, H. G.; COUTO, L. L. M.. UM ESTUDO SOBRE O SUICÍDIO EM POLICIAIS MILITARES DO ESPÍRITO SANTO: INDICADORES PROTETIVOS E DE RISCO. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; PRATES, M. R. C.; HERKENHOFF, H. G.; COTONHOTO, L. A.. Análise dos registros de violência escolar do ensino fundamental de uma escola da rede pública. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; HERKENHOFF, H. G.; PRATES, M. R. C.;SILVA, Sirley Trugilho da. Violência em contexto escolar: uma análise das concepções de dirigentes escolares e conselheiros tutelares. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; HERKENHOFF, H. G.;RODRIGUES, V. M.; QUEIROZ, S. S.. PERSPECTIVA DE POLICIAIS MILITARES QUANTO À INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE POLICIAL NA REDUÇÃO DO HOMICÍDIO, DO TRÁFICO DE DROGAS E DOS CRIMES DESTINADOS AO SEU USO. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; ROSA, P. O.; RIBEIRO JUNIOR, H.; MISSAWA, D. D. A.. UMA ANÁLISE DAS TERAPÊUTICAS SOBRE DROGAS NO PROVIV. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.BORGES, L. S.; HERKENHOFF, H. G.; JARDIM, A. P.. Homicídio e sentimentos de adolescentes em situação de risco psicossocial. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.BORGES, L. S.; HERKENHOFF, H. G.; ALVES, A. D.. MOTIVOS DO ROUBO: UM ESTUDO SOB A PERSPECTIVA DA VIOLÊNCIA E DA MORALIDADE DE HOMENS ENCARCERADOS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; RIBEIRO JUNIOR, H.;GOMES, M. R. L.; SANTOS, A. F. P. R.. Elissandra Toscano Barreto Nogueira Veradi. Justiça Restaurativa e violência escolar a experiência do projeto "Paz na Escola" em Macapá. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.GOMES, M. R. L.BORGES, L. S.SILVA, S. T.. Produção de violências em relação a professores em uma escola de Serra-ES. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; RIBEIRO JUNIOR, H.;BORGES, L. S.ROSSETTI, C. B.. O trabalho no cárcere e suas consequências na saúde de inspetores penitenciários. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; RIBEIRO JUNIOR, H.; HERKENHOFF, H. G.; COSTA, M. A. B.. A fundada suspeita e a abordagem Policial Militar. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
ANGELO, M. R.PYLRO, S. C.RODRIGUES, V. M.; ANGELO, V. A.. As relações entre homicidio e a segregação urbana: estudo do bairro Jardim Carapina, Serra-ES. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.PYLRO, S. C.; PIONTKOVSKY, D.. Sobre as tessituras praticaspoliticas de violências homofóbica e transfóbica nos cotidianos de uma escola pública de ensino médio: os desdobramentos do Plano Estadual de Educação do Espírito Santo. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
CAMPOS, C. H.PYLRO, S. C.; RESENDE, P. E. R.; RAMOS, F. P.. Atuação do Centro de Referência de Atendimento à mulher em situação de violência domestica e familiar de Vila Velha - CRAMVIVE. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.BORGES, L. S.; HERKENHOFF, H. G.; ALVES, A. D.. COMPORTAMENTO SUICIDA EM POLICIAIS MILITARES NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO: INDICADORES PROTETIVOS E DE RISCO. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; HERKENHOFF, H. G.;BORGES, L. S.; LIRA, P. S.. A PRÁTICA DO CRIME DE ROUBO: UM ESTUDO DA MOTIVAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DO CAMPO DA VIOLÊNCIA E DA TEORIA DA MORALIDADE. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; RIBEIRO JUNIOR, H.; ROSA, P. O.; COSTA, M. A. B.. A influência da violência na organização das rotinas cotidianas dos moradores de Boa Vista. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
ROSSETTI, C. B.CANAL, C. P. P.PYLRO, S. C.. Crianças com TDAH: o que podem dizer sobre o transtorno?. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
QUEIROZ, S. S.;PYLRO, S. C.CANAL, C. P. P.. Aspectos cognitivos e metodológicos na utilização do jogo Xeque-Mate Soccer. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
PYLRO, S. C.; ROSA, E. M.; SILVA, O. G. T.;CANAL, C. P. P.; SALGADO FILHO, L. N.. Efeitos de um programa experimental de aprendizagem de natação em crianças com diagnóstico de transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Espírito Santo.
ROSSETTI, C. B.PYLRO, S. C.CANAL, C. P. P.; SANTOS, C. C.; AGLI, B. A. V. D.. A todo vapor, sem pensar e distraído: relação entre afetividade e inteligência em crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Espírito Santo.
ALENCAR, H. M.;BORGES, L. S.CANAL, C. P. P.PYLRO, S. C.; QUEIROZ, S. S.. Amor e sua relação com a generosidade: um estudo com adolescentes sob a ótica da moralidade. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Espírito Santo.
Leite, J. L.; Schwartz, C. M.; Franco, S. P.;PYLRO, S. C.; Oliveira, I. B.. A higiene escolar nos escritos de Carlos Sá: circulação de ideias e projetos de interação entre saúde e educação (1920/1945). 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
PYLRO, S. C.ORTEGA, A. C.; QUEIROZ, D. S.;BORGES, L. S.. Desenvolvimento Moral e Trapaça: um estudo com crianças e adolescentes. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Espírito Santo.
QUEIROZ, S. S.;ROSSETTI, C. B.CANAL, C. P. P.PYLRO, S. C.SILVA, Sirley Trugilho da. Um estudo sobre características do estágio operatório formal em adultos e idosos. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Espírito Santo.
ROSSETTI, C. B.SOUZA, M. T. C. C.PYLRO, S. C.CANAL, C. P. P.; QUEIROZ, S. S.. Sorte? Lógica? Modelos de siginificação e a noção de acaso de adultos alunos do PROEJA. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Espírito Santo.
ORTEGA, A. C.ROSSETTI, C. B.; ALENCAR, H. M.;PYLRO, S. C.; SANTOS, C. C.. Moralidade e Cognição: um estudo com crianças de 7 e 10 anos em situação de risco social. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Espírito Santo.
ROSSETTI, C. B.CANAL, C. P. P.PYLRO, S. C.. Família e Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade (TDAH): proposta de intervenção por meio de oficinas de jogos de regras.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP)) - Universidade Federal do Espírito Santo.
PYLRO, S. C.; SANTOS, C. C.; RIBEIRO JUNIOR, H.. Violência contra idosos, um fenômeno que persiste. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.SILVA, S. T.; FERRAO, E. S.. Violência escolar contra surdos protetizados e oralizados. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; ALVES, A. D.; RIBEIRO JUNIOR, H.. Evidências da violência escolar a partir de registros da delegacia especializada do adolescente em conflito com a lei. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; MISSAWA, D. D. A.; COSTA, M. A. B.. Violência autoprovocada: desafios da notificação e acolhimento nos serviços municipais de saúde de Vila Velha. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; FERRAO, E. S.; OLIVEIRA, L. D. B.. AVALIAÇÃO DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS PARENTAIS NO CONTEXTO DE FAMÍLIAS DE CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; RIBEIRO JUNIOR, H.; COSTA, M. A. B.. A IMPORTÂNCIA DA OBSERVÂNCIA AOS PRECEDENTES JUDICIAIS POR AGENTES DA SEGURANÇA PÚBLICA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; HERKENHOFF, H. G.; RIBEIRO JUNIOR, H.. Análise dos registros de violência escolar do ensino fundamental de uma escola da rede pública. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; PRATES, M. R. C.; RIBEIRO JUNIOR, H.;SILVA, S. T.. A automutilação como problema social da modernidade. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; LIRA, P. S.;BORGES, L. S.; MISSAWA, D. D. A.. PRÁTICAS ABUSIVAS CONTRA MULHERES NOS RELACIONAMENTOS AMOROSOS DE NAMORO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.BORGES, L. S.; HERKENHOFF, H. G.; ALVES, A. D.. Efetividade da Lei Maria da Penha e o vínculo que liga a mulher vítima de violência doméstica ao agressor. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; ROSA, P. O.; RIBEIRO JUNIOR, H.;BORGES, L. S.. O Programa de Valorização à Vida e a redução da reincidência criminal. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; HERKENHOFF, H. G.; PRATES, M. R. C.. Violência em contexto escolar: uma análise das concepções de dirigentes escolares e conselheiros tutelares. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; HERKENHOFF, H. G.;RODRIGUES, V. M.. PERSPECTIVA DE POLICIAIS MILITARES QUANTO À INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE POLICIAL NA REDUÇÃO DO HOMICÍDIO, DO TRÁFICO DE DROGAS E DOS CRIMES DESTINADOS AO SEU USO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; JARDIM, A. P.; HERKENHOFF, H. G.;BORGES, L. S.. Homicídios, valor atribuído à vida e sentimentos de adolescentes em risco psicossocial. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
RIBEIRO JUNIOR, H.;PYLRO, S. C.; ROSA, P. O.; CARVALHO, T. F.. O discurso da periculosidade e seus reflexos sobre as decisões em audiência de custódia no Espírito Santo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
RIBEIRO JUNIOR, H.;PYLRO, S. C.; ROSA, P. O.; CARVALHO, T. F.. O processo de seleção de usuários e traficantes em âmbito policial: uma análise crítica do filtro decisório. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; RIBEIRO JUNIOR, H.;RODRIGUES, V. M.BORGES, L. S.. Os efeitos do sistema prisional segundo a perspectiva de agentes penitenciários submetidos a tratamento em uma subgerência de atenção psicossocial do servidor penitenciário. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.GOMES, M. R. L.SILVA, S. T.; SANTIAGO, D. R. P.. A violência contra o professor: um estudo exploratório em escolas públicas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; RIBEIRO JUNIOR, H.; LIBARDI, S. S.; HERKENHOFF, H. G.. Os critérios da construção da fundada suspeita para abordagem policial dos militares do 4º Batalhão. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.CAMPOS, C. H.; GAZELE, C. C.; RESENDE, P. E. R.. Atuação do centro de referência de atendimento a mulher em situação de violência doméstica e familiar de Vila Velha - CRAMVIVE. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.GOMES, M. R. L.CAMPOS, C. H.; PIONTKOVSKY, D.. Sobre as tessituras praticaspolíticas de violências homofóbica e transfóbica nos cotidianos de uma escola pública de Ensino Médio: os desdobramentos do plano estadual de educação do Espírito Santo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.ANGELO, M. R.RODRIGUES, V. M.; ROSA, T. S.. As relações entre homicídio e espaço urbano: o caso do bairro de Jardim Carapina, Serra, ES. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.BORGES, L. S.; SANTIAGO, D. R. P.; ROSA, P. O.. Segurança Pública: criação de um Blog sobre a violência na escola e análise de suas postagens.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
ROSSETTI, C. B.CANAL, C. P. P.PYLRO, S. C.. Trasntorno de déficit de atenção e hiperatividade na infância: concepções de profissionais de saúde, familiares e crianças com diagnóstico. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
PYLRO, S. C.SILVA, Sirley Trugilho da. Cyberbullying: Um Estudo Sob a Perspectiva de Estudantes de Ensino Fundamental e Médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; LOUREIRO, T. J. L.. A representação de alunos de uma escola estadual sobre o fenômeno da violência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Vila Velha.
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PYLRO, S. C.ANGELO, M. R.RODRIGUES, V. M.; ROSA, T. C. S.; BLANC, M. V.. Comitês de Área para avaliação do Edital 05/2017 de Iniciação Científica 2017-2018. 2017. Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; RIBEIRO JUNIOR, H.;PYLRO, S. C.; HERKENHOFF, H. G.; ROSA, P. O.. Comissão examinadora do Processo Seletivo de Discentes (EDITAL 11/2017). 2017. Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.; MOZINE, A. C. S.;BORGES, L. S.; LIRA, P. S.;GOMES, M. R. L.; FERRAO, E. S.;CAMPOS, C. H.; SANTIAGO, D. R. P.; RIBEIRO JUNIOR, H.; HERKENHOFF, H. G.. Comissão examinadora do Processo Seletivo de Discentes (EDITAL 38/2016). 2016. Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.ANGELO, M. R.RODRIGUES, V. M.; ROSA, T. C. S.; BLANC, M. V.. Comitês de Área para avaliação do Edital 05/2017 de Iniciação Científica 2016-2017. 2016. Universidade Vila Velha.
PYLRO, S. C.LYRA, A. P. R.; LIRA, P. S.; ANGELO, M. R.;GOMES, M. R. L.CAMPOS, C. H.BORGES, L. S.; LIBARDI, S. S.; HERKENHOFF, H. G.; FERRAO, E. S.; RIBEIRO JUNIOR, H.; ROSA, P. O.; SANTIAGO, D. P. R.;MOZINE, A.. Comissão examinadora do Processo Seletivo de Discentes (EDITAL 32/2015). 2015. Programa de Pós-Graduação em Segurança Pública, UVV, PPGSPO, UVV, Brasil..
Orientou
Violência autoprovocada: desafios da notificação e acolhimento nos serviços municipais de saúde de Vila Velha; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, ; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Título provisório: BULLYING EM SURDOS; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, ; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Título provisório: MAUS TRATOS E VIOLÊNCIA CONTRA IDOSOS; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, ; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
PRÁTICAS ABUSIVAS CONTRA UNIVERSITÁRIAS NOS RELACIONAMENTOS AMOROSOS DE NAMORO; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Comportamento Autolesivo na Adolescência: uma Proposta de Compreensão a Partir da Função da Autolesão; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, ; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Título provisório: Evidências da violência escolar a partir de registros da delegacia especializada do adolescente em conflito com a lei; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, ; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
PRECEDENTES JUDICIAIS EM FOCO: A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO E DA OBSERVÂNCIA POR AGENTES DA SEGURANÇA PÚBLICA; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, ; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
VIOLÊNCIA EM CONTEXTO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE DIRIGENTES ESCOLARES E CONSELHEIROS TUTELARES; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Espírito Santo; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Perspectiva de policiais militares quanto à influência da atividade policial na redução do homicídio, do tráfico de drogas e dos crimes destinados ao seu uso; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, ; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
O programa integrado de valorização à vida e a redução da reincidência criminal; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, ; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
ANÁLISE DOS REGISTROS DE VIOLÊNCIA ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Justiça Restaurativa e Violência Escolar: a experiência do projeto paz na escola em Macapá; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, ; Coorientador: Simone Chabudee Pylro;
A fundada suspeita e a abordagem Policial Militar; 2017; Dissertação (Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, ; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
O trabalho no cárcere e suas consequências na saúde de inspetores penitenciários; 2017; Dissertação (Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Produção de violências em relação a professores em uma escola de Serra-ES; 2017; Dissertação (Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Atuação do Centro de Referência de Atendimento à mulher em situação de violência domestica e familiar de Vila Velha - CRAMVIVE; 2017; Dissertação (Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, ; Coorientador: Simone Chabudee Pylro;
Influência da Paisagem na Vitalidade Urbana do Bairro Bento Ferreira, Vitória, E; S; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, ; Coorientador: Simone Chabudee Pylro;
A importância no jogo, brinquedo e brincadeira na educação; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Jogos de regras; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
"O jogo eletrônico: análise sobre os uso de jogos de computadores; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
O uso do jogo "Cara a Cara" como estratégia na aquisição da leitura e da escrita; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
O desenvolvimento moral e a violência escolar: uma revisão de literatura; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
A atividade lúdica e o contexto de escolarização: um estudo de revisão; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Brasileira - Univix; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
A concepção de professores sobre queixas escolares; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Brasileira - Univix; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Trapaça: um estudo sobre a moralidade infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Brasileira UNIVIX; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
O que pensam professores de educação infantil acerca da utilização do lúdico no cotidiano escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Brasileira - Univix (EMBRAE); Orientador: Simone Chabudee Pylro;
O que pensam alunos do Ensino Médio de uma escola pública de Vitória sobre a violência escolar?; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Representações de Violência Escolar de alunos do Ensino Fundamental de uma escola pública de Vitória-ES; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Vila Velha, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Espírito Santo; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Representações de Violência Escolar de alunos da educação básica; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Vila Velha, Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
O que pensam alunos do Ensino Médio de uma escola pública de Vila Velha sobre a violência escolar?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
O que pensam crianças da educação infantil sobre situações geradoras de violência na escola?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Levantamento das Representações de Violência Escolar de alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Vila Velha; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
O que pensam alunos do Ensino Médio de uma escola pública de Vila Velha sobre a violência escolar?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Representações de Violência Escolar de alunos da educação básica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Vila Velha, Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Representações de Violência Escolar de alunos da educação básica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Vila Velha, Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Representações de Violência Escolar de alunos da educação básica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Vila Velha, Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Representações de Violência Escolar de alunos da educação básica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Vila Velha, Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Representações de Violência Escolar de alunos da educação básica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Vila Velha, Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Representações de Violência Escolar de alunos da educação básica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Vila Velha, Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Representações de Violência Escolar de alunos da educação básica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Vila Velha, Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
A violência no contexto escolar: um levantamento de estudos brasileiros; 2015; Iniciação Científica - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
A violência no contexto escolar: um levantamento de estudos brasileiros; 2015; Iniciação Científica - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
A violência no contexto escolar: um levantamento de estudos brasileiros; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Violência Escolar e mídia; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Violência Escolar; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Violência Escolar e mídia; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
ANIMA, ANIMUS E OS LGBTQIAPN+: UMA REVISÃO DE LITERATURA; 2022; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
A manifestação da sombra na relação jogador-personagem no jogo de representação de papéis Dungeons & Dragons; 2022; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
O modelo D; I; R; Floortime na intervenção junto a crianças com o diagnóstico de espectro autista; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
O Filme Valente e a Busca da Autonomia e o Desenvolvimento da Psique Feminina; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Em elaboração; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
O Símbolo no Adoecimento de Pacientes Com Fibromialgia, na Perspectiva da Psicologia Analítica; 2021; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
A TERAPIA ASSISTIDA POR EQUINOS E POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES NA REINSERÇÃO SOCIAL DE DEPENDENTES QUÍMICOS; 2020; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Técnicas Expressivas como Meio de Acesso ao Inconsciente em uma Perspectiva Junguinana; 2020; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
A Cura da Alma através do Amor: a Dinâmica de Eros na Psicologia Analítica; 2019; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
A ESCOLA COMO UM ESPAÇO DE CONFLITOS: UM ESTUDO SOBRE A INDISCIPLINA E A VIOLÊNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO (IFES) - CAMPUS VITÓRIA -ES; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
PROGRAMA DE COMBATE A INTIMIDAÇÃO SISTEMÁTICA (BULLYING) COMO ALTERNATIVA DE RESSIGNIFICAÇÃO DA VIOLÊNCIA POR ESCOLARES DO IFES; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Monitoria na disciplina de Desenvolvimento da criança e do jovem; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Monitoria na disciplina de Desenvolvimento da criança e do jovem; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
Violência escolar: concepção de alunos do Proeja de uma escola pública em Vitória; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
O estresse e o processo de avaliação escolar; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
A concepção de alunos, pais e professores sobre o fracassso escolar; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
A prática de jogos de regras junto a crianças que apresentam baixo desempenho escolar em leitura e escrita; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
O jogo como onstrumento na promoção de habilidades em matemática; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Simone Chabudee Pylro;
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PYLRO, S. C. . Avaliação de artigo científico - Cadernos de Educação (UFPel). 2017.
PYLRO, S. C. . Avaliação de artigo científico - Revista Avaliação Psicológica. 2015.
PYLRO, S. C. . Polícia alerta pais para jogos mortais na internet. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
PYLRO, S. C. ; LYRA, A. P. R. ; ANGELO, M. R. ; RODRIGUES, V. M. . Um olhar multidisciplinar sobre as violências - Coleção segurança pública - V2. 2016. (Editoração/Livro).
PYLRO, S. C. ; COUTINHO, B. B. ; REIS, L. B. ; BORGES, L. S. . Interlocuções Psicológicas: construindo significados entre a teoria e a prática. 2016. (Editoração/Livro).
PYLRO, S. C. . Violência escolar, desenvolvimento e direitos humanos. 2016. (Relatório de pesquisa).
PYLRO, S. C. ; LYRA, A. P. R. ; ANGELO, M. R. ; RODRIGUES, V. M. . Apresentação do livro: Um olhar multidisciplinar sobre as violências - Coleção segurança pública - V2. 2016. (Apresentação (livro)).
PYLRO, S. C. ; COUTINHO, B. B. ; REIS, L. B. ; BORGES, L. S. . Apresentação do livro: Interlocuções Psicológicas: construindo significados entre a teoria e a prática. 2016. (Apresentação (livro)).
PYLRO, S. C. ; CANAL, C. P. P. . AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA POR MEIO DE JOGOS DE REGRAS. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PYLRO, S. C. . Violência escolar, desenvolvimento e direitos humanos. 2015. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2020 - 2022
Violência, desenvolvimento e direitos humanos, Descrição: Considerando que todas as pessoas têm o direito a uma vida livre de violências e a desfrutar da paz ao longo de seu desenvolvimento, esse projeto envolve pesquisas e intervenções voltadas para a investigação e a promoção de prevenção às violências em diferentes etapas do ciclo vital.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (8) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Simone Chabudee Pylro - Coordenador / Júlia Seda Vieira - Integrante / Daniela Bello de Carvalho - Integrante / Débora Brizon Braga - Integrante / Denise da Silva Krebel - Integrante / Mylene Murad Moraes - Integrante / Myrthes Freitas Lopes Dezan - Integrante / Poliana Maria Coelho Rangel Mattar - Integrante / Almir Sameiro Godinho Junior - Integrante.
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2018 - 2022
Representações de Violência Escolar na Educação Básica, Descrição: Este projeto se configura como uma parceria entre pesquisadoras de dois programas de Pós-Graduação: o Programa de Pós-Graduação em Segurança Pública (PPGSPo), vinculado à Universidade Vila Velha, e o Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP), vinculado à Universidade Federal do Espírito Santo. É um projeto financiado pela Fapes (Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo), com previsão de duração de 24 meses (início em 2018). A coordenação do projeto está sob a responsabilidade da professora Dra. Simone Chabudee Pylro (PPGSPo - UVV), e conta com a participação da professora Dra. Claudia Broetto Rossetti (PPGP - UFES), ambas psicólogas e professoras pesquisadoras dos programas citados. Trata-se de uma iniciativa que visa investigar as representações de violência escolar de alunos matriculados na Educação Básica de escolas da rede pública de Vitória e de Vila Velha, ES, de modo a compreender o que pensam os estudantes acerca desse fenômeno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Simone Chabudee Pylro - Coordenador / Claudia Broetto Rossetti - Integrante / Daniella Rangel Poncio - Integrante / Alexandro dos Anjos da Penha - Integrante / Michelle de Souza Gonçalves Trindade - Integrante / Arthur Moura Bussolotti - Integrante / Jhienifer Virginio Barbosa - Integrante / Carla Brunetti Lambert - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Espírito Santo - Auxílio financeiro.
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2017 - 2020
Violências e Moral, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Simone Chabudee Pylro - Coordenador / André Roepke - Integrante / Alexandro dos Anjos da Penha - Integrante / Anderson Zambom Alves - Integrante / Camila Coelho Moreira - Integrante.
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2015 - 2020
Violência escolar, desenvolvimento e direitos humanos, Descrição: Descrição: A popularização da discussão acerca da violência se evidência pelo espaço que o tema ocupa na mídia. Porém, trata-se de um fenômeno de múltiplas facetas e, portanto, bastante complexo, quando pretende-se estudá-lo. Em razão desta complexidade, faz-se necessário a ampliação de pesquisas que contribuam para com a análise dos fatores que incidem sobre essa problemática em diferentes contextos, dentre eles, a escola. Assim, o objetivo dessa pesquisa é realizar estudos voltados para diferentes perspectivas da violência escolar, de modo a problematizar aspectos ligados à violência na escola, da escola e contra escola, no que diz respeito aos diferentes atores que nela circulam.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Simone Chabudee Pylro - Coordenador / Keli Menezes de Brito - Integrante / Késia da Silva Marques - Integrante / Sirley Trugilho da Silva - Integrante / Humberto Ribeiro Junior - Integrante / Cherryne Sonegheti Zambon - Integrante / Raysa Ramos Pazolini - Integrante / Francis Rayner Cuzzuol Ferreira - Integrante / Marina Galvão Vieira - Integrante / Bianca Dallapícula Nunes - Integrante / Carolina Nunes Bortolon - Integrante / Daniella Rangel Poncio - Integrante / Thalyta Barbosa Dutra - Integrante / Bruno Birro Coutinho - Integrante / Elissandra Toscano Barreto Nogueira Verardi - Integrante., Número de produções C, T & A: 16
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2015 - 2017
Violência, trabalho e direitos humanos, Descrição: Apesar de a violência ser um fenômeno que parece acompanhar a história da humanidade em distintos períodos de sua existência, esta se manifesta de diferentes formas e em circunstâncias diversas. Ao nos reportamos ao mundo do trabalho, a violência pode materializar-se a partir da infração de direitos de modo que tal fenômeno pode afetar, direta ou indiretamente o trabalhador e aqueles que de algum modo ao seu trabalho estão vinculados. Assim, essa pesquisa tem por foco estudos cujas temáticas envolvam a correlação entre violência, o mundo do trabalho e a infração dos direitos humanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Simone Chabudee Pylro - Coordenador / Ruben Mauro Lucchi - Integrante / Marcio Antonio Cezar da Cruz - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2009 - 2012
Desempenho operatório e prática de jogos eletrônicos de regras em crianças com e sem indícios de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): avaliação e intervenção, Descrição: O presente trabalho tem como objetivo geral avaliar o desempenho operatório de crianças com e sem indícios de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), por meio de provas piagetianas, particularmente quanto ao raciocínio espacial e lógica combinatória. Participantes: estudantes do ensino fundamental, com idades entre 8 e 10 anos. Grupo 1: crianças com indícios de TDAH - selecionadas por meio da Escala de TDAH (versão para professores). Grupo 2: Crianças sem indícios de TDAH. Intervenção: junto aos dois grupos por meio de oficinas com os jogos eletrônicos de regras Zona Trash 3 e Protocolos que fazem parte do CD Missão Cognição. Análise: comparação entre o desempenho operatório dos dois grupos, com base na análise do desempenho de cada participante nas provas piagetianas e no registro das oficinas. Espera-se que o presente estudo possa ser útil para uma maior reflexão sobre a necessidade de inclusão de aspectos do desenvolvimento cognitivo na análise das causas e efeitos do TDAH e para proporcionar subsídios teóricos e práticos para psicólogos, educadores e pais no que diz respeito à prática dos jogos eletrônicos de regras com crianças com e sem indícios de TDAH.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Simone Chabudee Pylro - Integrante / Claudia Broetto Rossetti - Coordenador / Taísa Rodrigues Smarssaro - Integrante / Fabíola Röhrig - Integrante / Queila Cássia Corrêa Guimarães - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Auxílio financeiro.
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2004 - 2006
A prática reflexiva na formação do professor e suas implicações no processo de ensino e de aprendizagem, Descrição: Trata-se de uma pesquisa decorrente de um projeto integrado: "Processo ensino-aprendizagem: novas propostas de avaliação e intervenção no contexto educacional. Na pesquisa buscou-se analisar em uma perspectiva microgenética, processos cognitivos que envolveram a evolução dos procedimentos e estratégias utilizados por alunos e professores do Ensino Fundamental, por meio de um jogo de regras denominado Traverse.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Simone Chabudee Pylro - Integrante / Meire Andersan Fiorot - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Vila Velha, Universidade Vila Velha (UVV). , Rua Comissário José Dantas de Mello, 21, Boa Vista II, 29102920 - Vila Velha, ES - Brasil, Telefone: (27) 34212084, URL da Homepage:
Experiência profissional
2015 - Atual
Universidade Vila VelhaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora do Mestrado em Segurança Pública, Carga horária: 40
2015 - Atual
Universidade Vila VelhaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Mestrado em Segurança Pública, Carga horária: 40
2014 - Atual
Universidade Vila VelhaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora da Graduação, Carga horária: 40
2021 - 2022
Universidade Vila VelhaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coord de estágio do Curso de Psicologia UVV, Carga horária: 10
2014 - 2014
Universidade Vila VelhaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coord.de Estágio do Curso de Psicologia UVV, Carga horária: 13
Atividades
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07/2017
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Básico III, Estágio Específico II, Desenvolvimento da criança e do jovem (matutino), Desenvolvimento da criança e do jovem (noturno)
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05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Vila Velha (UVV).Cargo ou função, Membro do Conselho Interno de Inicação Científica da Área: Humanas e Sociais Aplicadas.
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02/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Mestrado em Segurança Pública (UVV).Linhas de pesquisa
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02/2017 - 07/2017
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação e Intervenção Psicológica por meio de Jogos de Regras, Desenvolvimento da criança e do jovem, Estágio Básico II, Estágio Específico I
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02/2017 - 07/2017
Ensino, Mestrado em Segurança Pública, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ética e Cidadania
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07/2016 - 12/2016
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento da criança e do jovem (matutino), Desenvolvimento da criança e do jovem (noturno), Estágio específico II
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07/2016 - 12/2016
Ensino, Farmácia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia e saúde
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02/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Vila Velha (UVV).Cargo ou função, Membro do colegiado do Mestrado em Segurança Pública (UVV).
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02/2016 - 07/2016
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA POR MEIO DE JOGOS DE REGRAS, DESENVOLVIMENTO DO ADULTO, ESTÁGIO ESPECÍFICO I
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02/2016 - 07/2016
Ensino, Mestrado em Segurança Pública, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA CIENTÍFICA I
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07/2015 - 12/2015
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento da criança e do jovem, Estágio Específico II
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02/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Vila Velha (UVV).Cargo ou função, Membro da Comissão de organização da página do mestrado em Segurança Pública.
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02/2015 - 07/2015
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento da Criança e do Jovem, Estágio Básico II, Estágio Específico I, Estágio Específico II, Psicologia e Aprendizagem
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08/2014 - 12/2014
Direção e administração, Universidade Vila Velha (UVV).Cargo ou função, Coordenadora de Estágio do Curso de Psicologia.
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento da Criança e do Jovem, Estágio Básico III, Estágio Específico I, Psicologia e Aprendizagem
2015 - 2022
Programa de Pós-Graduação em Segurança Pública, UVV, PPGSPO, UVV, Brasil.Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
2005 - 2013
Faculdade Brasileira - Univix (EMBRAE)Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Participação do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do colegiado do curso de Psicologia, no período de Agosto de 2008 a Agosto de 2009. Por ocasião dessa participação, várias decisões foram tomadas com relação à mudanças no projeto pedagógico do curso.
2005 - 2013
Faculdade Brasileira - Univix (EMBRAE)Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Supervisora de estágio
Outras informações:
Atuação como professora supervisora de Estágio Básico e de Estágio Específico. O projeto pedagógico do curso de Psicologia da Faculdade Brasileira - Univix prevê o desenvolvimento de atividades de pesquisa no programa de Estágio Básico.
Dentre as atividades desenvolvidas no âmbito da supervisão de estágio em pesquisa destacamos os seguintes projetos:
- Os jogos de regras no cotidiano escolar de crianças da pré-escola;
- As práticas lúdicas de crianças no contexto de escolas públicas e privadas";
- A preferência por jogos eletrônicos entre as adolescentes de uma escola particular;
- RPG e aprendizagem de conteúdos escolares;
- As práticas lúdicas de crianças e idosos em diferentes contextos sócio-econômicos; do município de Vitória.
- TDAH e Estratégias de Aprendizagem
- TDAH e Qualidade de vida
- Desenvolvimento e mídia
Dentre as atividades desenvolvidas no âmbito da supervisão de estágio específico orientei os projetos:
- "Oficinas de jogos em uma perspectiva construtivista e psicopedagógica": trabalho de formação de professores (professores da rede pública de ensino - Vitória);
- Trabalho no IFES (Antigo CEFETES) em duas vertentes: "Ansiedade e timidez"; e "Orientação profissional".
- Orientação profissional /Escola Estadual de Ensino Médio Godofredo Schneider
- Oficina com pais, professores e alunos / CMEI Marlene Orlande Simonetti
2006 - 2011
Faculdade Brasileira - Univix (EMBRAE)Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coord. de Estágio e do NPP, Carga horária: 15
Outras informações:
De 2006 a 2010 exerci a função de coordenadora de estágio e da Clínica Escola (NPP) do curso de psicologia da Faculdade Brasileira - Univix. Dentre as atividades desenvolvidas nessa função, coordenei o estágio obrigatório e não obrigatório do curso de Psicologia, atuando na proposição, organização e acompanhamento das atividades.
Concomitamente a esta atividade, também venho exerci a função de responsável técnico pelo Núcleo de Práticas em Psicologia (NPP) do referido curso. O NPP conta com um espaço físico próprio, em que são desenvolvidas atividades de estágio, e outras práticas vinculadas ao curso.
Durante o ano de 2009 também participei da comissão para a elaboração de guia de normalização e apresentação de trabalhos científicos e acadêmicos.
Além dessas atividades também participei de bancas de seleção de professores para o curso de psicologia.
2006 - 2007
Faculdade Brasileira - Univix (EMBRAE)Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora orientadora: projeto de extensão
Outras informações:
Supervisora do Projeto de Extensão "Oficinas de jogos de regras: uma proposta de intervenção psicopedagógica com crianças que vivem em situação de risco social", no projeto Sarça.
Atividades
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02/2005 - 03/2013
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aprendizagem e Processos Relacionados, Desenvolvimento Humano e Aprendizagem, Estágio Profissionalizante e Estágio Básico, Ética profissional e introdução ao estágio, Jogos, teoria de Piaget e aprendizagem, Processos Cognitivos, Psicologia aplicada à enfermagem, Psicologia da Educação I e II, Psicologia e Desenvolvimento Humano I e II, Psicologia Escolar, Semiologia I (Medicina)
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02/2007 - 07/2011
Serviços técnicos especializados , Curso de Psicologia.Serviço realizado, Coordenação de estágio do curso de psicologia.
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02/2007 - 07/2011
Serviços técnicos especializados , Curso de Psicologia.Serviço realizado, Coordenação do Núcleo de Práticas em Psicologia (NPP).
2003 - 2006
SOCIEDADE CAPIXABA DE EDUCAÇAOVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Psicologia Escolar; Estágio Básico; Psicologia aplicada à Enfermagem e à Ciências Biológicas); Desenvolvimento Humano; História do Conhecimento Psicológico
Enquanto fui professora da Unilinhares, desenvolvi projetos de extensão e de pesquisa.
Um deles foi a implantação e coordenação de uma Brinquedoteca hospiltalar no Hospital Geral de Linhares - HGL). Esta atividade configurou-se como atividade de Extensão Universitária, vinculada ao curso de Psicologia da Unilinhares (SOCE).
Nome do projeto que deu origem a referida extensão:: "Espaços psi no contexto da saúde: propostas de práticas preventivas e intervenções (implantação da brinquedoteca hospitalar.
Também desencolvi um projeto de Pesquisa denominado "A prática reflexiva na formação do professor e suas implicações no processo de ensino e de aprendizagem" (Jul/2003 a Jul/2005)
1996 - 1997
ADSERVIS DO ESPÍRITO SANTO LTDAVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Psicóloga
Outras informações:
Pestação de serviços em recrutamento e selação à Samarco Mineração S/A, através da empresa Adservis do Espírito Santo Ltda, realizando as seguintes tarefas:
- Realização de entrevista de seleção para candidatos ao processo de expansão da usina em Ubú - Anchieta.
- Triagem e indicação de curriculos;
- Realização de atividades de recrutamento e seleção;
- aplicação e correção de testes psicológicos;
- Participação na proposição de dinâmicas de grupo;
- Elaboração de laudos psicológicos;
- Participação na organização e encaminhamento de processos seletivos internos;
- Participação no recrutamento e seleção de candidatos de estágio e trainee.
Atividades
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12/1996 - 02/1997
Serviços técnicos especializados , Adservis do Espírito Santo Ltda.Serviço realizado, Recrutamento e seleção.
1995 - 1995
Centro de Atendimento PsicológicoVínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30
Outras informações:
Prestação de Serviços realizando entrevistas e avaliação psicológica para candidatos à carteira de habilitação - motoristas.
2012 - 2013
Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo, -Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16
2006 - 2012
Faculdade SABERESVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação
Outras informações:
Ministração do Módulo "O jogo no contexto Psicopedagógico" no curso de Pós-Graduação/Especialização em Psicopedagogia na Faculdade Saberes nos seguintes períodos:
13/05 a 10/06/2006
03/02 a 31/03/2007
06/10 a 15/12/2007
16/08 a 11/10/2008
06/06 a 01/08/2009
Ministração do Módulo "Epistemologia Genética" no curso de Pós-Graduação/Especialização em Psicopedagogia na Faculdade Saberes no seguinte período:
05/08 a 16/09/2006
1995 - 1996
SOCIEDADE CAPIXABA DE EDUCAÇAOVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Horista
Outras informações:
Trata-se da mesma instituição de ensino em que trabalhei entre 2003-2006 (Unilinhares - SOCE)
Atividades
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09/1995 - 03/1996
Ensino,Disciplinas ministradas, Psicologia Geral
1996 - 1996
Transmáquinas LtdaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) Psicóloga, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Pestação de serviços em recrutamento e selação à Samarco Mineração S/A, através da empresa Transmáquinas Ltda, realizando as seguintes tarefas:
- Realização de entrevista de seleção para candidatos ao processo de expansão da usina em Ubú - Anchieta.
- Triagem e indicação de curriculos
- Realização de atividades de recrutamento e seleção
- aplicação e correção de testes psicológicos
- Participação na proposição de dinâmicas de grupo
- Elaboração de laudos psicológicos
- Participação na organização e encaminhamento de processos seletivos internos
- Participação no recrutamento e seleção de candidatos de estágio e trainee
Atividades
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08/1996 - 12/1996
Serviços técnicos especializados , Transmáquinas Ltda.Serviço realizado, Recrutamento e seleção.
2011 - 2011
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitoria de Pesquisa - PPGP
2009 - 2010
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente de Pesquisa, Carga horária: 4
Outras informações:
A pesquisa "Desempenho operatório e prática de jogos eletrônicos de regras em crianças com e sem indícios de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): avaliação e intervenção" está sendo desenvolvida sob a coordenação da prof. Dra Claudia Broetto Rossetti, com a minha colaboração, e a participação das bolsistas Taísa Rodrigues Smarssaro, Fabíola Röhrig, e Queila Cássia Corrêa Guimarães.
2002 - 2003
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estágio em docência, Carga horária: 4
Outras informações:
Ver comprovação no meu histórico do mestrado, pois este estágio foi realizado enquanto eu era aluna de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Ufes.
2000 - 2000
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Atividades
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11/2002 - 03/2003
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento
-
11/2000 - 12/2000
Ensino,Disciplinas ministradas, Psicologia Geral
2016 - Atual
Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito SantoVínculo: (Outro) Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário
Criando um monitoramento
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