Rafael Betito
Possui especialização em Redes de Computadores pela Escola Superior Aberta do Brasil (2016), graduação em Engenharia da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande (2000) e técnico em Processamento de Dados pelo Colégio Técnico Industrial da Universidade Federal do Rio Grande (1992). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Profissional.
Informações coletadas do Lattes em 17/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em MBA Profissional em Redes de Computadores
2015 - 2016
Escola Superior Aberta do Brasil
Título: Otimização da cobertura de rede wireless nos laboratórios de computação do IFRS câmpus Rio Grande
Orientador: Carlos Eduardo Dutra
Aperfeiçoamento em Inserção de PNEs na Rede Federal
2004 - 2004
Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina
Título: -. Ano de finalização: 2004
Graduação em Engenharia da Computação
1994 - 2000
Universidade Federal do Rio Grande
Título: Sistema de catálogo e roteamento citadino
Orientador: Ivete Martins Pinto
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Profissional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
Projetos de pesquisa
-
2016 - 2019
Exploração da usabilidade e desenvolvimento de Tecnologias Assistivas didáticas para Portadores de Necessidades Especiais, Descrição: A inclusão e a educação de estudantes Portadores de Necessidades Especiais (PNE) é uma preocupação das escolas e está presente na LDB. Segundo o art 59 da Lei 9.394/96 os sistemas de ensino devem assegurar, por exemplo, técnicas e recursos educativos específicos para a educação especial. É um desafio para os professores adaptar e reinventar seus métodos e técnicas didáticas de modo que atenda os educandos especiais. Alguns componentes curriculares são bastante dependentes de, por exemplo, visão, como matemática e física. Existem estudos na área de Interação Humano-Computador na área de acessibilidade para portadores de necessidades especiais, como pouca ou nenhuma visão, audição e autismo em vários espectros. É possível construir softwares que utilizem, por exemplo, sensores disponíveis em dispositivos móveis (smartphones, tablets, etc) para suprir ou aumentar a experiência sensorial de educandos especiais. Também é possível construir ferramentas que auxiliem na capacitação de educadores na interação com estudantes especiais. Neste sentido, este projeto visa investigar e identificar oportunidades de desenvolvimento tecnológico e construção de ferramentas computacionais assistivas para auxiliar os professores e educandos especiais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Betito - Integrante / Raquel de Miranda Barbosa - Coordenador / Cibele da Rosa Christ Sinoti - Integrante / Márcio Josué Ramos Torres - Integrante / Danner Silva Martins - Integrante / Igor Ávila Pereira - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS - Campus Rio Grande. , Rua Engenheiro Alfredo Huch, 475, Centro, 96201900 - Rio Grande, RS - Brasil, Telefone: (53) 32338639, URL da Homepage:
Experiência profissional
1997 - 1998
Prefeitura Municipal de Rio GrandeVínculo: Cargo em comissão, Enquadramento Funcional: Supervisor de informática, Carga horária: 40
1998 - 2010
Universidade Federal do Rio GrandeVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de 1o e 2o graus, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1996 - 1997
Universidade Federal do Rio GrandeVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor de 1o e 2o graus, Carga horária: 40
2010 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do SulVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - 2023
Capgemini BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultor de Soluções Digitais V, Carga horária: 40
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Rafael Betito e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?