Maria de Jesus Queiroz Alencar

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa educacional/Especialidade: Metodologia do Trabalho Científico.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática/Especialidade: Didática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: gestão educacional.

ALENCAR, M. J. Q. . SEMANA DO PEDAGOGO 2023: REPENSANDO SABERES E FAZERES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2023. (Outro).

ALENCAR, M. J. Q. . III COLÓQUIO REGIONAL DO PIBID E III SEMANA DE PEDAGOGIA: EDUCAÇÃO E COMPROMISSO SOCIAL DA DOCÊNCIA. 2019. (Outro).

ALENCAR, M. J. Q. ; VERGARA, R. H. . II COLÓQUIO REGIONAL DO PIBID. 2018. (Outro).

ALENCAR, M. J. Q. . CICLO DE PALESTRAS CONSTRUINDO UMA VIDA ACADÊMICA: A UESPI PARA ALÉM DA SALA DE AULA. 2017. (Outro).

SILVA, E. B. E. ; ALENCAR, M. J. Q. . I SEMANA PEDAGÓGICA DE EDUCAÇÃO-Ressignificando saberes, entre possibilidades e desafios que emergem da prática docente. 2014. (Outro).

ALENCAR, M. J. Q. . Minicurso Educação Especial: revisitando e ampliando conceitos. 2013. (Outro).

 RETROSPECTIVA PIBID/RP/UESPI: AÇÕES E IMPACTOS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DO PIAUÍ.4. Projeto ?aniversário do senhor alfabeto?: um recurso norteador da prática pedagógica no processo de alfabetização e letramento.. 2024. (Seminário).

 RETROSPECTIVA PIBID/RP/UESPI: AÇÕES E IMPACTOS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DO PIAUÍ.1. O uso de jogos pedagógicos para a alfabetização e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental.. 2024. (Seminário).

 RETROSPECTIVA PIBID/RP/UESPI: AÇÕES E IMPACTOS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DO PIAUÍ.2. O papel da contação de história e do reconto no período pós-pandêmico para o desenvolvimento das crianças. 2024. (Seminário).

 RETROSPECTIVA PIBID/RP/UESPI: AÇÕES E IMPACTOS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DO PIAUÍ.3. A aula passeio como estratégia pedagógica: explorando pontos turísticos da cidade de Campo Maior-PI.. 2024. (Seminário).

 RETROSPECTIVA PIBID/RP/UESPI: AÇÕES E IMPACTOS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DO PIAUÍ.4. Projeto ?aniversário do senhor alfabeto?: um recurso norteador da prática pedagógica no processo de alfabetização e letramento.. 2024. (Seminário).

 X ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - PPGED/UFPI e IV CONGRESSO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO. 2. TECNOLOGIA ASSISTIVA: O USO NAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE CAMPO MAIOR-PI. 2024. (Congresso).

Programas Institucionais PIBID e RP/UESPI: estratégias, experiências e resultados parciais (parte II).AVALIADORA AD HOC EM EVENTO REGIONAL. 2024. (Outra).

RETROSPECTIVA PIBID/RP/UESPI: AÇÕES E IMPACTOS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DO PIAUÍ.Residência Pedagógica: avanços e desafios. 2024. (Encontro).

RETROSPECTIVA PIBID/RP/UESPI: AÇÕES E IMPACTOS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DO PIAUÍ.Residência Pedagógica: avanços e desafios. 2024. (Encontro).

TENHO UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA, E AGORA?.Fundamentos históricos e legais da Educação Especial Inclusiva. 2024. (Outra).

TENHO UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA, E AGORA?.Fundamentos históricos e legais da Educação Especial Inclusiva. 2024. (Outra).

X ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - PPGED/UFPI e IV CONGRESSO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO. 1. A EDUCAÇÃO ESPECIAL DO MUNICÍPIO DE CAMPO MAIOR-PIAUÍ: TECENDO OS FIOS DESSA HISTÓRIA. 2024. (Congresso).

10º Congresso Brasileiro de Educação Especial. PARA ALÉM DO SILÊNCIO: TRAJETÓRIA HISTÓRICO SOCIAL DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. 2023. (Congresso).

10º CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 1. O manejo do comportamento do aluno com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. 2023. (Congresso).

IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA.ET 01: Processos de Ensino e aprendizagem". 2023. (Encontro).

CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. O TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO NA PEDAGOGIA HOSPITAL: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO AMBIENTE HOSPITALAR.. 2019. (Congresso).

CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. EXPERIÊNCIAS INCLUSIVAS DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS EM CLASSES COMUNS DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE CAMPO MAIOR-PI. 2019. (Congresso).

CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. COOPERAÇÃO DO PEDAGOGO À EQUIPE DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA NAS AÇÕES EDUCATIVAS DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: UMA APROXIMAÇÃO INICIAL DO CAMPO INVESTIGATIVO. 2019. (Congresso).

III Semana de Pedagogia: educação e compromisso social da docência.O MEU MUNDO É DIFERENTE: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NO ENSINO DE UM ALUNO COM TDAH.. 2019. (Outra).

III Semana de Pedagogia: educação e compromisso social da docência.EXPERIÊNCIAS INCLUSIVAS DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS EM CLASSES COMUNS DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE CAMPO MAIOR-PI. 2019. (Outra).

III Semana de Pedagogia: educação e compromisso social da docência.O PAPEL DO PEDAGOGO EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR E SUA IMPORTÂNCIA AO ATUAR NA PEDAGOGIA HOSPITALAR.. 2019. (Outra).

II COLÓQUO REGIONAL DO PIBID.Educação especial em discussão: desafios na inclusão escolar. 2018. (Outra).

XVI Seminário de Iniciação Científica.AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS (SRM) EM DISCUSSÃO: INVESTIGANDO OS AVANÇOS E LIMITES NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) NA EDUCAÇÃO ESPECIAL, NO MUNICÍPIO DE CAMPO MAIOR.. 2017. (Seminário).

XI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA.”UMA GOTA DE SABER”: DESPERTANDO O PRAZER DE APRENDER. 2014. (Seminário).

I ENCONTRO PARFOR NORTE E NORDESTE. 2013. (Encontro).

XVI Semana Universitária - (Inter)nacionalização da ciência e da educação.O Transtorno do Déficit Atenção/Hiperatividade (TDAH): Estratégias cognitivas e comportamentais de ensino para o professor. 2011. (Encontro).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. O TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO DEFICITE DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH): PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO EM TRÊS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE FORTALEZA.. 2011. (Congresso).

III FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - FECLESC. Prática EducacionaL, inclusão e exclusão. 2010. (Congresso).

X Congresso Galego Português de Psicopedagogia. Estratégias Cognitivas e de manejo de comportamento para o aluno com Transtorno Déficit de Atenção/Hiperatividade. 2009. (Congresso).

IV Congresso Internacional em Avaliação Educacional. Avaliar a prática pedagógica de professores de sala de apoio pedagógico (SAP) de alunos com Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade. 2008. (Congresso).

Seminário sobre Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade - TDAH.Intervenções Psicoeducativas para o TDAH. 2007. (Seminário).

III Congresso Internacional em Avaliação Educacional. Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade: avaliar a ocorrência no município de Fortaleza. 2006. (Congresso).

III Congresso Internacional em Avaliação Educacional. Avaliar a prática pedagógica do professor de crianças com Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade identificando estratégias de ensino atencionais. 2006. (Congresso).

II Congresso Internacional em Avaliação Educacional. II Congresso Internacional em Avaliação Educacional. 2005. (Congresso).

VIII Congresso Galaico Português Psico Pedagogia. VIII Congresso Galaico Português Psico Pedagogia. 2005. (Congresso).

I Congresso Internacional em Avaliação Educacional. I Congresso Internacional em Avaliação Educacional. 2004. (Congresso).

II Seminário de Rh da UFC /1º Evento Interno em Avaliação Educacional..II Seminário de Rh da UFC /1º Evento Interno em Avaliação Educacional.. 2004. (Seminário).

I Jornada Cre&Ser Norde e Nordeste de Educação.I Jornada Cre&Ser Norde e Nordeste de Educação. 2004. (Outra).

IV Jornada Cearence de Creches e Pré- Escolas.IV Jornada Cearence de Creches e Pré- Escolas. 1998. (Outra).

SOUSA, I. D. J.; LIMA, M. R. E. S.;ALENCAR, M. J. Q.. ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO NOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DE TEMPO INTEGRAL EM TERESINA-PI: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2025. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Maranhão.

ALENCAR, M. J. Q.; COUTINHO, E. F.. BAIXA TECNOLOGIA ASSISTIVA: DAS PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS À INCLUSÃO DE ALUNOS PÚBLICO-ALVO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 2023.

LUSTOSA, A. V. M. F.; MENDES, B.M.M.;ALENCAR, M. J. Q.. A utilização de tecnologia assistiva por professores nas salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE) no município de Teresina - Pi.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

FERREIRA, M.D.M.; TEIXEIRA, S.M.;ALENCAR, M. J. Q.. Inclusão da educação profissional e tecnológica. 2014. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade Federal do Piauí.

LUSTOSA, A. V. M. F.;ALENCAR, M. J. Q.; CARVALHO, M. V. C.; CARVALHO, D. B.. O movimento inclusivo no ensino superior na perspectiva de alunos cegos. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

LUSTOSA, A. V. M. F.; MARQUES, E. S. A.; ALFREDO, R.A.; ADAD, S.J.H.C.;ALENCAR, M. J. Q.; CARVALHEDO, J. L. P.. Meu mundo caiu! As vivências da professora mediando os significados e os sentidos da atividade de ensino aprendizagem de alunos do ensino médio com necessidades educativas especiais. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

BRITO, A.E.; MENDES, B.M.M.; BELINI, C. T.;ALENCAR, M. J. Q.. A tecitura da inclusão escolar na docência superior: uma trama colorida por narrativas de formação. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

MENDES, B.M.M.; LUSTOSA, A. V. M. F.; LOPES, M.S.L.; CAETANO, N. C. S. P.; BRITO, A.E.;ALENCAR, M. J. Q.. A tecitura da inclusão escolar na docência superior: uma trama colorida por narrativas de formação. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

CARVALHO, M. V. C.; LUSTOSA, A. V. M. F.; MARQUES, E. S. A.;ALENCAR, M. J. Q.; ADAD, S. J. H. C.. Os significados e sentidos da atividade de ensino aprendizagem constituídos pelo professor de alunos da educação especial em sala de aula comum. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

FERNANDES, A. G. N.;ALENCAR, M. J. Q.; BATISTA, S. M. M.. A PRÁTICA DOCENTE DIANTE DO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): DESAFIOS E ESTRATÉGIAS. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

ALENCAR, M. J. Q.; NUNES, M. A. A.; BRANDAO JUNIOR, E. J.. UM CAMINHO SEM VOLTA: AS TECNOLOGIAS NO ÂMBITO EDUCACIONAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM CAMPO MAIOR - PI. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

ALENCAR, M. J. Q.; FRANCO, T. C. R.; NUNES, M. A. A.. INCLUSÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE CAMPO MAIOR-PI: UM OLHAR PARA A ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

FRANCO, T. C. R.; NUNES, M. A. A.;ALENCAR, M. J. Q.. TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DE EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA: uma trajetória moldada por vivências. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

NUNES, M. A. A.; FRANCO, T. C. R.;ALENCAR, M. J. Q.. A CAPOEIRA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): uma revisão de literatura. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

ALENCAR, M. J. Q.; BATISTA, S. M. M.; AMORIM, I. M. S.. ENTRE O CUIDAR E O EDUCAR: NARRATIVAS DE PEDAGOGOS SOBRE PRÁTICAS EDUCATIVAS EM AMBIENTES HOSPITALARES DE TERESINA-PI. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

ALENCAR, M. J. Q.; LIMA, P. M. F.; COSTA, M. M.. A PRODUÇÃO TEXTUAL COMO ESTRATÉGIA DE MANUTENÇÃO DA ESCRITA DOS ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

ALENCAR, M. J. Q.; LOPES, R. O. F.. Educação inclusiva no ensino de Ciências e Biologia: uma revisão. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

ALENCAR, M. J. Q.; SOARES, D. M. R.; SOARES, L. M. S.. PRÁTICAS DE MULTILETRAMENTOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

ALENCAR, M. J. Q.; SOARES, L. M. S.; ALMEIDA, L. R. V. B.. PROGRAMA ?CAMINHO DA ESCOLA?: GESTÃO E FINANCIAMENTO NO MUNICÍPIO DE CAMPO MAIOR- PI. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

ALENCAR, M. J. Q.; SILVA, S. B.; SILVA, M. P.. ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL NO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS NATURAIS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ADOTADO NAS ESCOLAS DA CIDADE DE CAMPO MAIOR-PI. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, M. M.; FRANCO, T. C. R.;ALENCAR, M. J. Q.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABE ZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS AU STAS NO MUNICÍPIO DE CAMPO MAIOR-PI. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

ALENCAR, M. J. Q.; MOURA, A. B. F.. DIREITO À EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA À LUZ DA PERSPECTIVA INCLUSIVA: DA LEGISLAÇÃO A JUDICIALIZAÇÃO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual do Piauí.

FERNANDES, A. G. N.; SILVA, E. B. O. M.;ALENCAR, M. J. Q.. ?A prática pedagógica do professor frente à ansiedade infantil nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

FERNANDES, A. G. N.;ALENCAR, M. J. Q.; LIMA, P. M. F.. O APOIO PEDAGÓGICO NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: CAMINHOS PARA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia 84880) - Universidade Estadual do Piauí.

ALENCAR, M. J. Q.; BATISTA, S. M. M.; PADUA, C. A. L. O.. A RELAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA, UMA PARCERIA POSSÍVEL: A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA E NO DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DA CRIANÇA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia 84880) - Universidade Estadual do Piauí.

ALENCAR, M. J. Q.; BATISTA, S. M. M.; PADUA, C. A. L. O.. OS PROCESSOS FORMATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CONSTRUÇÃO DA CULTURA DE PAZ NA ESCOLA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia 84880) - Universidade Estadual do Piauí.

ALENCAR, M. J. Q.; PADUA, C. A. L. O.; BATISTA, S. M. M.. O DESAFIO DE SER PROFESSOR INICIANTE: UMA REFLEXÃO SOBRE OS SABERES MOBILIZADOS NO COTIDIANO DA SALA DE AULA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

BATISTA, S. M. M.; IBIAPINA, R. R.;ALENCAR, M. J. Q.. Formação continuada de professores da modalidade EJA: refletindo sobre necessidades formativas na rede pública estadual do município de Campo Maior - PI. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia 84880) - Universidade Estadual do Piauí.

BANDEIRA, H. M. M.; ALVES, U. S.;ALENCAR, M. J. Q.. A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia 84880) - Universidade Estadual do Piauí.

BANDEIRA, H. M. M.; ALVES, U. S.;ALENCAR, M. J. Q.. O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: uma análise de formação continuada para professores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

BANDEIRA, H. M. M.; ALVES, U. S.;ALENCAR, M. J. Q.. Gestão participativa de uma escola pública do município de Sigefredo Pacheco-PI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia 84880) - Universidade Estadual do Piauí.

BANDEIRA, H. M. M.; ALVES, U. S.;ALENCAR, M. J. Q.. O lúdico: desafios e possibilidades do professor da Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

CARVALHO, M. E.; BORGES, M. S. R.;ALENCAR, M. J. Q.. "Que personagem é esse?" A representação do negro no livro de literatura infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia 84880) - Universidade Estadual do Piauí.

ALENCAR, M. J. Q.; VERGARA, R. H.; CARVALHO, M. E.. RISCOS E RABISCOS: O DESENHO COMO PRÁTICA EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia 84880) - Universidade Estadual do Piauí.

RAPOSO, E. M. S.; SILVA, M. J. F.;ALENCAR, M. J. Q.. O uso da literatura infantil no primeiro segmento da educação básica desenvolvido na creche Tia Eulina em Nossa Senhora de Nazaré - Piauí. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia 84880) - Universidade Estadual do Piauí.

ATANASIO, M. L. O.; MOREIRA, J. H. L.;ALENCAR, M. J. Q.. A contribuição da família no processo de ensino e aprendizagem do 5º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Mano Castelo Branco no munícipio de Campo Maior-PI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

FERNANDES, A. G. N.;ALENCAR, M. J. Q.. Violência escolar: desafios do professor e seu olhar em relação ao fenômeno bullyling. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Elilian Basílio e Silva;ALENCAR, M. J. Q.. "O que dizem os professores da turma do 6º ano do Ensino Fundamental sobre a indisciplina escolar em uma escola no munícipio de Coivara -Pi. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

FERNANDES, A. G. N.;ALENCAR, M. J. Q.. A afetividade na prática pedagógica de professores das séries iniciais: a influência das memórias afetivas de educadores considerados inesquecíveis.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia 84880) - Universidade Estadual do Piauí.

SILVA, E. B. E.; MOREIRA, J. H. L.;ALENCAR, M. J. Q.. O processo de alfabetização de 1º ao 3º anos do Ensino Fundamental na Unidade Escolar Cariri no Município de Campo Maior - Pi. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia 84880) - Universidade Estadual do Piauí.

FERNANDES, A. G. N.; MOREIRA, J. H. L.;ALENCAR, M. J. Q.. A influencia do professor e da família na motivação para a aprendizagem de educandos do 2º ao 5º anos do Ensino Fundamental da Unidade Escolar Leopoldo Pacheco em Campo Maior. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

ALENCAR, M. J. Q.; SOARES, J. R.; BASTOS, W. A.. Reconhecimento e procedimento de amparo à criança portadora de dislexia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

ALENCAR, M. J. Q.; SOARES, J. R.. rECONHECIMENTO E PROCEDIMENTO DE AMPARO À CRIANÇA PORTADORA DE DISLEXIA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

ALENCAR, M. J. Q.; ALBUQUERQUE, M. O. A.; SILVA, S. O.; LIMA, C. L. S.. Concurso Público para ingresso na Carreira de Docente do Quadro Permanente da UESP. 2023. Universidade Estadual do Piauí.

RAPOSO, E. M. S.;ALENCAR, M. J. Q.; VERGARA, R. H.. Processo Seletivo ao Cargo de Professor do Quadro Provisório. 2016. Universidade Estadual do Piauí.

Elilian Basílio e Silva;ALENCAR, M. J. Q.; MACIEL, M. S.B.. Processo Seletivo ao Cargo de Professor do Quadro Provisório. 2014. Universidade Estadual do Piauí.

MOREIRA, J. H. L.;ALENCAR, M. J. Q.; MACIEL, M. S.B.. Processo Seletivo ao Cargo de Professor do Quadro Provisório. 2013. Universidade Estadual do Piauí.

ALENCAR, M. J. Q.. Concurso Público para Professor na Educação Básica no Município de Itapipoca. 2011. Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, N. C. S.; GIRAO, A. B.;ALENCAR, M. J. Q.. bancas de seleções de Supervisores e Pibidianos no Programa Ins tucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID. 2024. Universidade Estadual do Piauí.

ALENCAR, M. J. Q.; SILVA, A. F.; SILVA, F. T.. Presidente de Comissão Eleitoral Local. 2024. Universidade Estadual do Piauí.

Elilian Basílio e Silva;ALENCAR, M. J. Q.; MACIEL, M. S.B.. Monitoria voluntária. 2013. Universidade Estadual do Piauí.

ALENCAR, M. J. Q.; SALES, J. C.; COSTA, R. D.. Seleção de Professor. 2010. Faculdade Católica Rainha do Sertão.

ALENCAR, M. J. Q.; COSTA, R. D.; SALES, J. C.. Seleção de Professor. 2010. Faculdade Católica Rainha do Sertão.

ALENCAR, M. J. Q.; COSTA, R. D.; CARNEIRO, S. N. V.. Seleção de Professor. 2010. Faculdade Católica Rainha do Sertão.

ALENCAR, M. J. Q.; LIMA, E. B; XIMENES, P. K. M.. Seleção de Professores. 2010. Faculdade Católica Rainha do Sertão.

ALENCAR, M. J. Q.; SILVA, I. G. da; NOBRE, M. A. F.. Seleção de Professores. 2010. Faculdade Católica Rainha do Sertão.

ALENCAR, M. J. Q.; LIMA, E. B; BELINI, C. T.. Seleção de Professor. 2010. Faculdade Católica Rainha do Sertão.

ALENCAR, M. J. Q.; CARNEIRO, S. N. V.. Seleção de Professores. 2010. Faculdade Católica Rainha do Sertão.

ALENCAR, M. J. Q.; CARNEIRO, S. N. V.. Seleção de Professor. 2010. Faculdade Católica Rainha do Sertão.

O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE E A LITERATURA INFANTIL COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA AUXILIAR OS PROFESSORES NO MANEJO DAS AÇÕES EDUCATIVAS E SOCIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

O atendimento educacional especializado e a inclusão do aluno com deficiência em escolas da rede pública municipal em Campo Maior - PI; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: as repercussões do diagnóstico nas redes familiar e escolar da criança; ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

TECNOLOGIA ASSISTIVA: O USO NAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE CAMPO MAIOR-PI; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

NUANCES NO MANEJO DO COMPORTAMENTO DO ALUNO COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ALTOS PIAUÍ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

O ALUNO NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ESPAÇO ESCOLAR: CONHECENDO ESSA TRAJETÓRIA SOB DIFERENTES OLHARES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

A INCLUSÃO DO ALUNO COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL NA CIDADE DE CAMPO MAIOR-PI; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

A PRÁTICA DOCENTE APLICADA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS NO ÂMBITO DE QUATRO REFORÇOS ESCOLARES PARTICULARES DA CIDADE DE ALTOS/PI; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

AS CONDIÇÕES DE ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM CAMPO MAIOR - PI; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS E DE MANEJO DE COMPORTAMENTO ADOTADAS POR PROFESSORES COM ALUNOS COM TRANSTORNO DE ASPERGER; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

CARACTERÍSTICAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL NOS ANOS INICIAIS EM DUAS ESCOLAS EM CAMPO MAIOR (PI): UMA ANÁLISE DOCUMENTAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

INVISIBILIDADE AO INVISÍVEL: A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE CAMPO MAIOR - PI; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia 84880) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

TRANTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): DA CONCEPÇÃO A PRÁTICA PEDAGÓGICA COM ALUNOS COM O TRANSTORNO; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA INCLUSÃO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS DA ESCOLA MUNICIPAL JOÃO GALDINO EM BOA HORA (PI); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSORCOM O ALUNO AUTISTA EM UMA ESCOLA DO MUNICIPIO DE CAMPO MAIOR ? PI; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

A COMPREENSÃO DOS EDUCADORES SOBRE AS ESTRATÉGIAS INTERVENTIVAS COM ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

?OUVINDO? O ALUNO SURDO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CAMPO MAIOR, PIAUÍ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

EXPERIÊNCIAS INCLUSIVAS DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA SALA DE AULA REGULAR; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

AUTISMO E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM DESAFIO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

A INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DA REDE REGULAR EM CAMPO MAIOR-PI; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

PRATICAS INCLUSIVAS DESENVOLVIDAS PELO PROFESSOR COM ALUNOS AUTISTAS DO ENSINO FUNDAMENTAL INSERIDOS NA REDE REGULAR DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE ALTOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: DISCUTINDO O TRABALHO PEDAGÓGICO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

O MEU MUNDO É DIFERENTE: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NO ENSINO DE UM ALUNO COM TDAH; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR: POSSIBILIDADES E DESAFIOS, EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CAMPO MAIOR-PI; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

O TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR DA SALA REGULAR NA INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

A INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA REGULAR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

O TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE): conhecendo a experiência de duas escolas da rede municipal de Campo Maior- PI; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia 84880) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR: POSSIBILIDADES E DESAFIOS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia 84880) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

O TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR DA SALA REGULAR NA INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia 84880) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIENCIA INTELECTUAL NA ESCOLA PATRONATO NOSSA SENHORA DE LOURDES: ANALISANDO O TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR E DO PROFISSIONAL DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) E O TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR EM SALA DE AULA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

A INCLUSÃO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA PATRONATO NOSSA SENHORA DE LOURDES; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

O PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ESCOLA MUNICIPAL DR; MILTON SALDANI AFONSO: DESCORTINANDO DESAFIOS E POSSIBILIDADES; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

A AÇÃO PEDAGÓGIGA DO PROFESSOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO REGULAR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

Síndrome de Down: desafio dos professores que trabalham com necessidades especiais na Escola de Educação Educação Professor Cordão; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia 84880) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

Acessibilidade física e pedagógica de alunos com deficiência física: conhecendo a história da escola de Educação Especial Professor Cordão; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia 84880) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e as estratégias de ensino do professor; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

O trabalho pedagógico do professor com crianças com deficiência intelectual na escola filantrópica Associação de Pais e Amigos Excepcionais - APAE de Campo Maior - PI; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia 84880) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;

O lúdico no processo de ensino e aprendizagem no 1º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Vida Verde na cidade de Campo Maior - PI; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia 84880) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria de Jesus Queiroz Alencar;