José Vilani de Farias
Graduado em Matemática Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2007). Mestre pelo programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional pela Universidade Federal Rural do Semiárido - UFERSA (2013). Doutor em Educação pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR (2017). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), atuando no Curso de Licenciatura em Matemática.
Informações coletadas do Lattes em 20/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2013 - 2017
Universidade Federal de São Carlos
Título: O PROFMAT e as relações distintivas no campo da Matemática
, Ano de obtenção: 2017. Denise Silva Vilela. Palavras-chave: Profmat; Formação de professores; Matemática academica e escolar; Bourdieu; mestrado profissional; Campo da Matemática. Grande área: Ciências Humanas
Mestrado profissional em Programa de Mestrado Profissional em Matemática em
2011 - 2013
Universidade Federal Rural do Semi-Árido
Título: A MATEMÁTICA E O LÚDICO: TRABALHANDO FUNÇÕES COM O GEOGEBRA, Ano de Obtenção: 2013
Orientador: Odacir Almeida Neves
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Educação Profissional Integrada à educação Básica
2009 - 2011
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO: JOGOS PARA AUXILIAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE FRAÇÕES NAS TURMAS DO PROEJA.
Orientador: Claudianne Amorim Noronha
Especialização em Ciências e Engenharia do Petróleo
2007 - 2009
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Fluxo de Fluidos em Meios Porosos
Orientador: Paulo Fulco
Bolsista do(a): Agencia Nacional do Petroleo, ANP, Brasil.
Formação complementar
2020 - 2020
Os 50 anos de ?A Reprodução: elementos para uma teoria do sistema de ensin. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Curso de capacitação por imersão em Ensino Híbrido e Ensino Remoto. (Carga horária: 15h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.
2020 - 2020
Temos que dar aulas remotas... E agora?. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
FARIAS, J. V. . Um outro ponto de vista. 2017. (Exposição).
FARIAS, J. V. ; VILELA, D. S. . A Disciplina Escolar em Boletins de Notas. 2015. (Exposição).
Participação em eventos
Centenário da Semana de Arte Moderna. Matemática e Arte. 2022. (Exposição).
II Jornada ? Diálogos em Pierre Bourdieu.ESTRATÉGIAS DE CONSAGRAÇÃO, CONSERVAÇÃO E REPRODUÇÃO: O CURRÍCULO DA MATEMÁTICA EM TRÊS DIMENSÕES. 2021. (Outra).
Lançamento do número 5 da Revista Cadernos de Extensão.Cenas do projeto de extensão LPMAT: um relato de experiência. 2021. (Outra).
XII Seminário de teses e dissertações do Programa de Pós graduação em educação.ESTUDOS DE SOUZINHA SOBRE INTEGRAIS DEFINIDAS E SUAS TENTATIVAS DE RECONHECIMENTO ACADÊMICO NA EUROPA. 2021. (Seminário).
I Fórum Internacional de Educação da Faculdade FAMEM. 2020. (Outra).
IV Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática.Matemática e Arte. 2020. (Outra).
PRODUÇÃO DE VÍDEOS PARA O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM. 2020. (Oficina).
Simpósio de Estudos sobre as matemáticas islâmicas. 2020. (Simpósio).
XX Semana de Matemática.Comissão científica de Avaliação. 2020. (Outra).
33ª Reunião Latino Americana de Matemática Educativa.Etnomatemáticas: vivendo, aprendendo e ensinando. 2019. (Encontro).
XIX Semana de Matemática.Comissão científica de avaliação. 2019. (Outra).
3º Encontro de Estudos em Pierre Bourdieu.O Profmat e as relações distintivas no campo da Matemática. 2018. (Encontro).
VI Seminário Internacional de Práticas Educativas?VI SECAMPO.Prêmio Paulo Freire de Fotografia. 2018. (Seminário).
V Semana de Estudos do Grupo de Pesquisa EMAC.Matemática e Arte, Arte e Matemática. 2018. (Seminário).
XXXII Reunião Latino Americana de Matemática Educativa.ATELIÊ DE PESQUISA: UMA ABORDAGEM SOCIOLÓGICA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM MATEMÁTICA. 2018. (Outra).
II Congresso Internacional de Etnomatemática. A universidade dos monstros: um olhar para a formação do professor de matemática. 2017. (Congresso).
13th Internacional Congress on Mathematical Education. The field of Mathematics and the strategies of distinction for teacher training. 2016. (Congresso).
XII Encontro Nacional de Educação Matemática.Um ponto de vista sociológico do Profmat. 2016. (Encontro).
1º Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sudeste.Brincar com a Matemática, aprender com Geogebra. 2015. (Simpósio).
I Encontro do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2015. (Encontro).
I Jornada Pierre Bourdieu e o ensino de ciências.A formação do Professor como instrumento estratégico no campo da Matemática. 2015. (Outra).
Mini-curso e conferencia com Prof. Dr. Claudio Boeira. 2014. (Outra).
VI Seminário de dissertações e teses.O PROFMAT: tensões entre a matemática acadêmica e escolar. 2014. (Seminário).
II SEMINÁRIO DE ESCRITA E LEITURAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2013. (Seminário).
IX CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO IFRN - CONGIC. GEOMAT: GERENCIADOR DE MALHAS DO GEOGEBRA. 2013. (Congresso).
XVII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Formação de Professores de Matemática: O caso dos egressos do PROFMAT. 2013. (Encontro).
2º Coloquio de Matemática da Região Nordeste. 2012. (Outra).
IV JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Contribuições do ensinar e aprender matemática: formação do aluno cidadão a partir do treinamento para as olimpiadas brasileiras de matemática das escolas públicas. 2012. (Outra).
II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. KIT DOMINÓS E O DOMINIO DAS FRAÇÕES. 2011. (Congresso).
62ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciencia (SBPC).JOGANDO TAMBÉM SE APRENDE MATEMÁTICA. 2010. (Outra).
Fórum PROEJA Nordeste I. 2010. (Outra).
I Congresso Internacional da Catedra Unesco de Educação de Jovens e Adultos. Contando a Vida: Quando a Matemática Revela o Cidadão. 2010. (Congresso).
XIII Semana de Ciências, Tecnologia e Cultura da UFRN. Sistema de Numeração Decimal: Uma Ação com Alunos de Escolas Públicas. 2007. (Congresso).
XIII Seminário de Pesquisa do CCSA.A História da Matemática como Recurso Didático-Pedagógico no Ensino das Quatro Operações. 2007. (Seminário).
XIX Semana de Matemática.Sistema de Numeração Decimal: Uma Ação com Alunos de Escolas Públicas. 2007. (Outra).
XVI Congresso de Iniciação Científica. O Professor pela sua Formação Torna-se um Agente de Transformação. 2005. (Congresso).
XVII Semana de Matemática.Os Materiais de Escrita e o Desenvolvimento da Aritmética. 2005. (Outra).
Participação em bancas
FARIAS, José Vilani; LAVOR, O. P.; OLIVEIRA, G. F. B.. Uma aula de matemática no Santuário do Lima/RN: proposta de atividade de geometria. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
FARIAS, J. V.; Neves Odacir Almeida; Rodrigues, Walter Martins. Gamificação no ensino de Matemática:propostas para o ensino de matrizes através de alternate reality games. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Matemática em) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.
VILELA, D. S.;FARIAS, J. V.; FERNANDES, L. F. B.; SANTOS FILHO, G. M.; BAROSTICHI, R. F.. Joaquim Gomes de Souza e as disparidades no reconhecimento acadêmico no Brasil e na Europa. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
FARIAS, J. V.; CARVALHO, M. G. B.; MUZZETI, L. R.. A NOTIFICAÇÃO DA VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES E A CONSTITUIÇÃO DO HABITUS DE PROFESSORAS E GESTORAS DE ESCOLAS PÚBLICAS. 2018. Tese (Doutorado em Enfermagem em Saúde Pública) - Universidade de São Paulo.
VILELA, D. S.;FARIAS, José Vilani; SILVA, E. P. E.. MOBILIDADE SOCIAL, TRAJETÓRIA E EXCLUSÃO: o caso dos medalhistas da OBMEP do Estado de Mato Grosso. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
OLIVEIRA, G. F. B.;FARIAS, José Vilani; LAVOR, O. P.. SALA DE AULA INVERTIDA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS ABORDANDO TEMÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
FARIAS, J. V.; OLIVEIRA, G. F. B.. Proposta de ensino de conceitos geométricos: uma aula no santuário do Lima/RN. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Ensino) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.
FARIAS, José Vilani de; SOUSA, R. P.; SOARES, J. H. S.. O Tangram e O Contexto Escolar: Numa Perspectiva do Ensino e Aprendizagem de Àrea e Perímetro na Geometria Plana. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
FARIAS, José Vilani; GONCALVES, F. D. S.; SOUSA, R. P.. ENSINO DA GEOMETRIA A PARTIR DE CONSTRUÇÕES COM JUJUBAS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
FARIAS, José Vilani de; GONCALVES, F. D. S.; SOUSA, R. P.. USO DO TANGRAM COMO SUBSÍDIO PARA O ENSINO DE GEOMETRIA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
SOARES, J. H. S.;FARIAS, J. V.; LOURENCO, E. G.; ALMEIDA, E. R. M.. O USO DE JOGOS NO ESTUDO DA ANÁLISE COMBINATÓRIA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
FARIAS, J. V.; SOARES, J. H. S.; GALDINO, J. C. S.; BARBOSA, H. L.. O USO DO JOGO MESTRE E ADIVINHO E A FORMULAÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINOAPRENDIZAGEM DE CONCEITOS INICIAIS DE FUNÇÃO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
DINIZ, M. R. M.;FARIAS, J. V.; COSTA, A. M. B.. Projeto de letramento na Educação de Jovens e adultos: leitura e escrita como práticas sociais. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos no contexto da diversidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
GONCALVES, F. D. S.;FARIAS, José Vilani; SOUSA, R. P.; BARBOSA, H. L.. CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
COSTA, A. M. B.;FARIAS, José Vilani. Letramento profissional: um relato de experiência. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos no contexto da diversidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
DINIZ, M. R. M.; BARBOSA, J. F. R.;FARIAS, J. V.. Educação de jovens e adultos na Escola Municipal Elza Bezerril Ribeiro (Piquiri - RN). 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos no contexto da diversidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
FARIAS, J. V.. A Educação de Jovens e Adultos na Escola Municipal Elza Bezerril Ribeiro:uma perspectiva docente. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos no contexto da diversidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
COSTA, A. M. B.;FARIAS, José Vilani de; DINIZ, M. R. M.. Uso de Novas Tecnologias na Educação de Jovens e Adultos: Estudo de Caso na Escola Maria do Céu Pereira Fernandes. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos no contexto da diversidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
DINIZ, M. R. M.; BARBOSA, J. F. R.;FARIAS, José Vilani de. Perfil dos Discentes da Eja da Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre Leôncio (Pedro Velho - Rn). 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos no contexto da diversidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
SILVA, J. M. N.; MELO, R. P.;FARIAS, José Vilani de. A ABORDAGEM DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ESTUDO DE MATRIZES E SISTEMAS LINEARES. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
COSTA, A. M. B.; NEVES, M. O. L.;FARIAS, J. V.. Gestão Escolar: Estudo de Caso na Escola Estadual Guiomar de Vasconcelos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
Orientou
A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO METODOLOGIA PARA ENSINO DA PROGRESSÃO GEOMÉTRICA E DA FUNÇÃO EXPONENCIAL; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: José Vilani de Farias;
ALGEPLAN, ÁLGEBRA E GEOMETRIA: RECURSOS DIDÁTICOS PARA RESOLUÇÃO DE EQUAÇÕES DO SEGUNDO GRAU; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: José Vilani de Farias;
O ensino da Matemática na Educação de Jovens e Adultos no município de Goianinha - RN; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos no contexto da diversidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: José Vilani de Farias;
ENSINO DA MATEMÁTICA A LUZ DA REFORMA FRANCISCO CAMPOS: MAPEAMENTO BIBLIOGRÁFICO; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: José Vilani de Farias;
Análise de Uma Experiência Sob O Ponto de Vista da Educação do Campo, Pedagogia de Projetos e Etnomatemática; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: José Vilani de Farias;
Uma Abordagem Etnomatemática da Profissão de Trancista e Sua Contribuição Para O Ensino da Matemática na Educação do Campo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: José Vilani de Farias;
ANÁLISE DOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE UM LIVRO DIDÁTICO DO 9º ANO NUMA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E DA ETNOMATEMÁTICA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: José Vilani de Farias;
CONTAS E CONTOS; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: José Vilani de Farias;
PROEJA: o desafio de ensinar a aprender e aprender ensinando; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: José Vilani de Farias;
Produções bibliográficas
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FARIAS, J. V. ; SILVA, A. C. A. . A PRÁTICA DE TRANÇAR CABELOS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. REVISTA SERGIPANA DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 9, p. 152-174, 2024.
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DINIZ, MAGDA RENATA MARQUES ; FARIAS, José Vilani de . Cenas do projeto de extensão LPMAT: um relato de experiência. CADERNOS DE EXTENSÃO , v. 5, p. 76-88, 2021.
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FARIAS, José Vilani . O Profmat e as relações distintivas no campo da Matemática. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VILELA, D. S. ; FARIAS, José Vilani de . O campo da matemática e políticas públicas da educação no Brasil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FARIAS, J. V. . Etnomatemáticas: vivendo, aprendendo e ensinando. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FARIAS, José Vilani . A Potencialidade dos conceitos de Pierre Bourdieu para o campo da saúde. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FARIAS, José Vilani . Matemática e Arte, Arte e Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BRAGA, I. F. ; FARIAS, M. S. ; FARIAS, J. V. ; FERRIANI, M. G. C. ; MUZZETI, L. R. ; SILVA, M. A. I. . O habitus do espaço social da escola e a notificação da violência intrafamiliar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FARIAS, José Vilani . O Profmat e as relações distintivas no campo da Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FARIAS, José Vilani ; PASSOS, C. M. . ATELIÊ DE PESQUISA: UMA ABORDAGEM SOCIOLÓGICA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM MATEMÁTICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FARIAS, José Vilani ; PASSOS, C. . A universidade dos monstros: um olhar para a formação do professor de matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FARIAS, José Vilani . Brincar com a Matemática, aprender com Geogebra. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FARIAS, J. V. . Matemática na EJA: conhecimento e práticas educativas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FARIAS, J. V. ; DUARTE, F. L. C. ; FONSECA, A. M. . GEOMAT: GERENCIADOR DE MALHAS DO GEOGEBRA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FARIAS, J. V. . Sistema de Numeração Decimal: Uma Ação com Alunos de Escolas Públicas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FARIAS, J. V. . A História da Matemática como Recurso Didático-Pedagógico no Ensino das Quatro Operações. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FARIAS, J. V. . Sistema de Numeração Decimal: Uma Ação com Alunos de Escolas Públicas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FARIAS, J. V. . O Professor pela sua Formação Torna-se um Agente de Transformação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FARIAS, J. V. . Os Materiais de Escrita e o Desenvolvimento da Aritmética. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FARIAS, J. V. . Projeto de Ensino : Trabalhando os Conceitos em Matemática. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FARIAS, J. V. . EtnoMatemaTicas Brasis. Piaui: IFPI, 2020 (E-Almanaque).
Outras produções
DE FARIAS, José Vilani . Um outro ponto de vista. 2017. Fotografia.
FARIAS, José Vilani de ; MARTINS, G. J. D. ; SANTOS, A. S. B. . Matemática e Arte. 2022 (Esposição).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Bourdieu e Educação Matemática: um levantamento das produções científicas nacionais e internacionais., Descrição: O projeto apresenta os seguintes objetivos: realizar um levantamento sobre as produções científicas na área da Educação Matemática que se apoiaram na teoria sociológica e/ou no método de pesquisa de Pierre Bourdieu; organizar e analisar os dados encontrados nesse levantamento, objetivando a sua divulgação para futuras investigações. Este projeto de pesquisa é desenvolvido em parceria entre pesquisadores da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) e da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Este Projeto justifica-se, primeiro, pela importância dessa teoria nas discussões no âmbito da Educação Matemática e, segundo, por contribuir com a divulgação das pesquisas na área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: José Vilani de Farias - Coordenador / Denise Silva Vilela - Integrante / Vânia Cristina da Silva Rodrigues - Integrante / Luzia F. Barbosa Fernandes - Integrante / Tatiana Amaral Sorrentino - Integrante / José Ramos de Oliveira Moreira - Integrante / Arthur Rocha Cavalcante - Integrante / LUIZ FELIPE SILVA DE OLIVEIRA - Integrante / Pedro Lucas Leopoldino da Silva - Integrante.
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2022 - Atual
OS ASPECTOS SOCIOECONÔMICOS E ACADÊMICOS E SEUS REFLEXOS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOS ESTUDANTES DA LEDOC., Descrição: O presente projeto de pesquisa centra-se na discussão da formação docente na Licenciatura em Educação do Campo - LEdoC - e apresenta como objetivo mapear os aspectos socioeconômicos e acadêmicos que contribuem para o ingresso, a permanência e o êxito dos alunos na LEdoC. Traz a proposição de uma pesquisa explicativa, de natureza quantiqualitativa e que contará com a realização de entrevistas individuais como instrumento para o alcance dos dados necessários. Tem como lócus o curso de LEdoC ofertado no IFRN - Campus Canguaretama. Como resultados, prevê colaborar com o desenvolvimento dos licenciandos, fornecendo dados que permitam identificar potencialidades e dificuldades formativas, o que poderá auxiliar em novas ações no âmbito do curso, contribuindo com sua condução, bem como com o progresso dos estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: José Vilani de Farias - Coordenador / Giovana Gomes Albino - Integrante / Ana Cristina Pereira Lima - Integrante.
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2019 - 2020
Matemática e Arte, Descrição: O projeto visa desenvolver uma pesquisa que trate das relações entre a Matemática e a Arte. A partir do estudo de algumas práticas, movimentos, estilos e expressões artísticas (no tempo e no espaço), estudaremos as relações entre a matemática (acadêmica ou não) e as diversas expressões na Arte, buscando compreender a relação entre essas práticas sociais, da Arte e da Matemáticas, em diferentes contextos, desenvolvidos por diferentes grupos sociais. É nossa intensão, após esse estudo, reproduzir obras artísticas utilizando conceitos matemáticos como se fossem ?agulha e linha? e o software como se fosse o ?tecido? a ser bordado. Esse projeto não pretende pensar a arte do ponto de vista matemático, mas pensar a matemática do ponto de vista das diversas práticas artístico-sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: José Vilani de Farias - Coordenador / Nilton Xavier Bezerra - Integrante / Gizele Justino Diniz Martins - Integrante.
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2012 - 2013
CONTOS E CONTAS, Descrição: Produção de textos a partir de eunciados de questões matemáticas, ou de fragmentos de textos matemáticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Vilani de Farias - Coordenador / Amilde Martins da Fonseca - Integrante.
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2011 - 2012
Laboratório Itinerante de jogos matemáticos, Descrição: Produçao de jogos matemáticos para auxiliar no processo de ensino aprendizagem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Vilani de Farias - Coordenador / Amilde Martins da Fonseca - Integrante.
Prêmios
2023
Menção de elogio, IFRN.
2020
Menção Honrosa do IV Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática, UNESP.
2019
Concurso de Fotografias categoria Matemática em Contexto, Universidad de las Ciências Informáticas.
2018
Primeira Menção Honrosa no Congresso Internacional de Enfermagem Forense, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da USP.
2007
Medalha Mérito Estudantil, UFRN.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. , Km 160, Areia Branca, 59190000 - Canguaretama, RN - Brasil, Telefone: (84) 40054114, URL da Homepage:
Experiência profissional
2009 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - 2009
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista da ANP, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2005 - 2006
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20
2004 - 2005
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Voluntario, Enquadramento Funcional: Auxiliar de pesquisa, Carga horária: 20
2008 - 2009
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de José Vilani de Farias e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?