Dionísio Tavares de Almeida

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• ALMEIDA, D. T. ; SILVA, E. D. A. . EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UM PONTO DE PARTIDA PARA REDUZIR O ENDIVIDAMENTO SOCIAL. In: XVII Congresso Virtual de Administração, 2020, São Paulo, SP. XVII Congresso Virtual de Administração, 2020.

• ALMEIDA, D. T. . POLÍTICAS PÚBLICAS DE DESENVOLVIMENTO: OLHARES SOBRE A ?SAÚDE FINANCEIRA? DOS BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA, NA CIDADE DE REDENÇÃO-CE. In: XVII Congresso Virtual de Administração, 2020, São Paulo, SP. XVII Congresso Virtual de Administração, 2020.

• JULIAO, K. S. ; LIMA, A. O. ; SILVA, G. J. A. ; ALMEIDA, Y. A. ; ALMEIDA, D. T. . PORTAIS DE TRANSPARÊNCIA MUNICIPAIS: UM ESTUDO NA REGIÃO DO MACIÇO DO BATURITÉ-CE. In: XXII ENCONTRO DE INICIAÇÃO À PESQUISA DA UNIFOR, 2016, Fortaleza. Anais do XXII ENCONTRO DE INICIAÇÃO À PESQUISA DA UNIFOR, 2016.

• ALMEIDA, D. T. . POLÍTICAS PÚBLICAS DE DESENVOLVIMENTO: OLHARES SOBRE A ?SAÚDE FINANCEIRA? DOS BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA, NA CIDADE DE REDENÇÃO-CE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALMEIDA, D. T. ; SILVA, G. J. A. ; JULIAO, K. S. ; ALMEIDA, Y. A. . PORTAIS DE TRANSPARÊNCIA MUNICIPAIS: UM ESTUDO NA REGIÃO DO MACIÇO DO BATURITÉ-CE.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2021

  A DIDÁTICA AFRORREFERENCIADA DA UNILAB: A CONSTRUÇÃO DE UMA TEORIA SOBRE O ENSINO PARA A AFRICA DE LINGUA PORTUGUESA E A DISPOSRA NEGRA, Descrição: PROPPG 04/2020 - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica(PIBIC/CNPq/UNILAB) Nosso alvo de pesquisa é a componente curricular "didática nos países da integração", que ocorre no Instituto de Humanidades, para os cursos de letras - língua portuguesa, Pedagogia, História e Sociologia. Trata-se de uma pesquisa que versa sobre questões epistemológicas da ciência da educação. Notadamente acerca da didática, campo específico da pedagogia que tem como objeto de estudo o ensino e seus impactos na sociedade. O trabalho é vinculado ao projeto "A didática afrorreferenciada da Unilab: A construção de uma teoria sobre o ensino para a África de língua portuguesa e a diáspora negra. Se configura em uma contribuição fundamental para o entendimento do que vem se tornando a formação de professores da universidade da integração internacional da lusofonia afro-brasileira - UNILAB, o campo de pesquisa. Ela foi criada pela Lei 12.289 de 20 de julho de 2020 esta instituição federal pública de ensino atua no Nordeste do Brasil. Sendo seu campus sede no município de Redenção, Estado do Ceará. Sua missão institucional é formar recursos humanos para contribuir com a integração entre o Brasil e os demais países membros da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa - CPLP, especialmente os países africanos, bem como promover o desenvolvimento regional e o intercâmbio cultural, científico e educacional. Estrutura-se a partir de ações mediante o intercâmbio acadêmico e solidário com países africanos de lingua portuguesa: Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe, além de Timor-Leste. Os cursos e ações da Unilab têm foco preferencialmente em áreas estratégicas de interesse do Brasil e dos demais países integrados, reunindo estudantes e professores brasileiros e estrangeiros e contribuindo para que o conhecimento produzido no contexto da integração acadêmica seja capaz de se transformar em políticas públicas de superação das desigualdades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Dionisio Tavares de Almeida - Coordenador / Rebeca de Alcântra e Silva Meijer - Integrante / Igor Marcos Lemos Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 2