Simone Alarcon Oncalla

Doutora em Neurociência na UNIFESP em 2015; Mestre em Psicologia do Desenvolvimento e Processo-ensino aprendizagem (UNIMARCO - 2007); especialista emPsicopedagogia (IPPA - 1997); especialista em Ludoterapia e Orientação de Pais (UNIFMU - 1989); graduada em Psicologia - (UNIFMU -1988). Atualmente trabalha como psicóloga escolar e psicóloga clínica. Docente no curso de pós graduação em Psicopedagogia (Faculdades Paschoal Dantas. Atua principalmente nos seguintes temas: intervenção psicológica; psicodiagnóstico, neuropsicologia, transtornos psiquiátricos, inclusão social; reabilitação e educação.

Informações coletadas do Lattes em 10/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em NEUROCIÊNCIA

2010 - 2015

Universidade Federal de São Paulo
Título: A Terapia Walloniana Integrativa na Intervenção do transtorno do déficit de atenção e Hiperatividade
Prof. Dr. Orlando Francisco Amodeo Bueno. Coorientador: Prof. Dra. Claudia Berlin de Mello. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado profissional em Psicologia

2006 - 2007

Universidade São Marcos
Título: A intervenção Psicológica à luz de Henri Wallon: estudo de caso de uma criança com o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, Ano de Obtenção:
Orientador: Maria Consuelo Passos
Palavras-chave: intervenção psicológica; TDAH; Henri Wallon.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Saúde Humana.

Especialização em Psicopedagogia

1995 - 1997

Instituto Paulista de Psicologia Aplicada
Título: Técnicas e recursos Psicopedagógicos na inclusão escolar
Orientador: Prof. Beatriz Mazzolin

Especialização em Ludoterapia e Orientação de Pais

1988 - 1989

Faculdades Metropolitanas Unidas
Título: O Tratamento ludoterápico de Histeria de Conversão na Infância
Orientador: Rosa Maria Lopes Affonso

Graduação em Psicologia

1983 - 1987

Faculdades Metropolitanas Unidas

Curso técnico/profissionalizante em Habilitaçao para o Magistério

1979 - 1982

Colegio Nossa Senhora de Lourdes

Ensino Fundamental (1º grau)

1970 - 1978

E E de 1º Grau Profª Benedita Ribas Furtado Silveira

Formação complementar

2007 - 2007

Prevenção e Gerenciamento de crises - CALM. (Carga horária: 4h). , Assessoria e Consultoria Educacional, Pesquisa e Desenvolvimento, SÉPIA, Brasil.

2006 - 2006

Inglês Instrumental. (Carga horária: 18h). , Universidade São Marcos, UNIMARCO, Brasil.

2005 - 2005

Introdução à Terapia Cognitiva Comportamental. (Carga horária: 8h). , Centro de Ensino E Atendimento Psicológico, CEAP, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Diagnóstico e Avaliação em Neuropsicologia I. (Carga horária: 12h). , Centro de Ensino E Atendimento Psicológico, CEAP, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Diagnostico e Avaliação em Neuropsicologia II. (Carga horária: 12h). , Centro de Ensino E Atendimento Psicológico, CEAP, Brasil.

2004 - 2004

Psicofarmacologia. (Carga horária: 4h). , Centro de Estudos e Desenvolvimento Profissional, CEDEP, Brasil.

2002 - 2002

Psicopatologia infantil e adulto. (Carga horária: 21h). , Associação de Assistência à Criança Deficiente de São Paulo, AACD, Brasil.

2002 - 2002

Tecnologia e Comunicação Alternativa. (Carga horária: 8h). , Clínica de Desenvolvimento Especializada, CDE, Brasil.

2001 - 2001

Psicofarmacologia. (Carga horária: 12h). , Centro de Ensino E Atendimento Psicológico, CEAP, Brasil.

2000 - 2000

Integração e Excelência na Comunicação. (Carga horária: 16h). , Instituto Hidrau Torque, IHT, Brasil.

1999 - 1999

Autismo e Sindrome de Asperger: Inger Nilsson. (Carga horária: 6h). , Associação de Amigos do Autista, AMA, Brasil.

1999 - 1999

Bases do método TEACCH. (Carga horária: 6h). , Associação de Amigos do Autista, AMA, Brasil.

1998 - 1998

Síndrome de Down. (Carga horária: 20h). , Centro de Estudos e Pesquisas Clínicas de São Paulo, CEPEC-SP, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em psicopedagogia. (Carga horária: 160h). , Instituto Pieron de Psicologia Aplicada, IPPA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: inclusão escolar de pessoas com deficiência/Especialidade: Inclusão escolar da pessoa com deficiência.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicodiagnóstico e Intervenção Terapêutica.

Organização de eventos

SÁ, S. A.O. ; SONIA ARAUJO ; Alice Bareira Candia . ABCDOWN I Encontro de Pais e Profissionais. 1998. (Congresso).

Participação em eventos

II CONGRESSO MULTIDISCIPLINAR DE TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E REABILITAÇÃO. AVALIAÇÃO QUALITATIVA E QUANTITATIVA DO DESENHO LIVRE EM CRIANÇAS COM TDAH. 2009. (Congresso).

ATUALIZAÇÃO EM TDAH - DA INFÂNCIA À FASE ADULTA - DO DIAGNÓSTICO À REABILITAÇÃO.UMA INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA À LUZ DE HENRI WALLON: ESTUDO DE CASO COM CRIANÇA COM TDAH. 2008. (Simpósio).

I CONGRESSO MULTIDISCIPLINAR DE TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E REABILITAÇÃO. UMA INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA À LUZ DE HENRI WALLON. 2008. (Congresso).

1 Congresso Internacional de Psiquiatria da Infância e da Adolescência. O jogo no trabalho terapêutico com crianças com Transctorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2007. (Congresso).

II Jornada de Psicopedagogia Instituto Hoyler/APL.Transtornos Psicológicos Infantis: Problemas de Aprendizagem e Manobras Psicopedagógicas. 2007. (Seminário).

NANI - TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. 2006. (Simpósio).

Psicofarmacologia. 2004. (Seminário).

Curso de tecnologia/ Comunicação Alternativa-PCS.Sistema de Comunicaçao Alternativa - PCS. 2002. (Oficina).

Déficit de Atençao. 2001. (Seminário).

A criança com disfunção neuromotora. 2000. (Encontro).

Capacitação de professores para a Educaçao Especial.Autismo Infantil. 2000. (Oficina).

Deficiência mental. 1999. (Seminário).

VI encontro de amigos do autista. 1999. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Karen Luan Crispim

SÁ, S. A.O.; CASTANHO, M. I. S.; LINKEIS, R. C. M. B.. A construção do conhecimento ancorada no movimento do desejo. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade São Marcos.

Aluno: Mariana Teófilo de Souza

SÁ, S. A.O.; PALMA FILHO, J.; NEBIAS, C.. Deficîência mental e Educação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em TCC) - Universidade São Marcos.

Aluno: Patrícia Yumi Funagoshi e Renata Martinelli

SÁ, S. A.O.; NEBIAS, C.; PALMA FILHO, J.. A experiência de ser mãe de um filho com síndrome de Down. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em TCC) - Universidade São Marcos.

Aluno: Renata Teixeira Marin

PASSOS, M.C.; MITINHO, S. M. S.;SÁ, S. A.O.. O ato infracional na adolescência: um pedido de ajuda.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em TCC) - Universidade São Marcos.

Aluno: Camila Binatti e Letícia Goulart Biu

SÁ, S. A.O.; Ivana Moraes Alencar. O papel do psicólogo na inclusão de pessoas com Sindrome de Down. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em TCC) - Universidade São Marcos.

Produções bibliográficas

BARONE, M. C. ; CASTANHO, M. I. S. ; MARTINS, L. C. B. ; ONCALLA, S.A. . PSICOPEDAGOGIA: TEORIAS DA APRENDIZAGEM. 2. ed. SÃO APULO: CASAPSI LIVRARIA E EDITORA Ltda., 2013. v. 1. 255p .
SÁ, S. A.O. ; GOUVEA, DENISE ; MUSZKAT, M. ; RIZZUTTI, S. ; MIRANDA, M. C. ; BUENO, O. M. . Childrens Drawing and Neuropychological Profile of Children with Attention Deficit Hyperay Disorderctivit. In: 6TH SYMPOSIUM ON NEUROPSYCHOLOGICAL REHABILITATION, 2009, ESTONIA. BRAIN IMPAIRMRNT. aUSTRÁLIA: AUSTRALASIAN MEDICAL INDEX, 2009. v. 10. p. 257-258.
SÁ, S. A.O. . A INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA À LUZ DE HENRI WALLON: estudo de caso de uma criança com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. In: I CONGRESSO MULTIDISCIPLINAR DE TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E REABILITAÇÃO, 2008, SÃO PAULO. I COMGRESSO MULTIDISCIPLINAR DE TRANSTORNOS DA APRENDIZAGEM E REABILITAÇÃO. SÃO PAULO: MEMC ASSESSORIA EM EVENTOS, 2008. v. 1. p. 10-10.
SÁ, S. A.O. . O jogo no trabalho terapêutico com crianças com o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade à luz de Henri Wallon.. In: 1 Congresso Internacional do Serviço de Psiquiatria da Infância e Adolescência do Instituto de Psiquiatria do HC da FMUSP., 2007, São Paulo. Resumo dos Temas Livres. São Paulo: Monferrar, 2007. v. 1.
SÁ, S. A.O. . Orientação Psicológica no Trabalho com pessoas com Síndrome de Down. In: Encontro de Pais e profissionais de pessoas com síndrome de Down-ABCDOWN, 1998, São Paulo. Alô Tatuapé :Encontro de Pais e profissionais de pessoas com Síndrome de Down. São Paulo: ALO SÃO PAULO COMUNICAÇÕES, 1998. v. II. p. 25-25.
SÁ, S. A.O. ; GOUVEA, DENISE ; MIRANDA, M. C. ; RIZZUTTI, SUELI ; MUSZKAT, M. . AVAIAÇÃO QUALITATIVA E QUANTITATIVA DO DESENHO LIVRE DE CRIANÇAS COM TDAH. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SÁ, S. A.O. . CASO CLÍNICO À LUZ DE HENRI WALLON. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SÁ, S. A.O. . O jogo como instrumento de intervenção terapêutica em crianças com o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SÁ, S. A.O. ; GIBA I . A criança com Síndrome de Down. 1998. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SÁ, S. A.O. . A criança com necessidades especiais. 1998. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SÁ, S. A.O. . aSPECTOS DA APRENDIZAGEM NOS TRANSTORNOS PSIQUIÁTRICOS. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SÁ, S. A.O. . A constituição do sujeito surdo na família. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SÁ, S. A.O. . Fundamentos do Socio-interacionismo e o projeto pedagógico. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, S. A.O. . Transtornos Psicológicos Infantis: problemas de aprendizagem e manobras psicopedagógicas. 2007. .

SÁ, S. A.O. ; CASTANHO, M. I. S. . Projetos sociais. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - blog).

SÁ, S. A.O. . Desenvolvimento Infantil. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SÁ, S. A.O. . Problemas de Aprendizagem e procedimentos na sala de aula. 2006. .

SÁ, S. A.O. ; Lucia Guirighello . inclusão social. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - blog).

SÁ, S. A.O. . O desenvolvimento do bebê no primeiro ano de vida e estimulação e cuidados. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de treinamento de berçarista: o desenvolvimento do bebê, a rotina e estimulação precoce).

Projetos de pesquisa

2009 - 2011

A TERAPIA WALONIANA INTEGRATIVA NA INTERVENÇÃO DO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE., Descrição: O objeto de estudo desta pesquisa é o resultado da intervenção psicológica realizada por meio da Terapia Waloniana Integrativa (TWI), com crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). O objetivo consiste em estudar a eficácia desta técnica terapêutica, apoiada no referencial teórico de Henri Wallon, por meio de um estudo duplo cego, e comparar os resultados terapêuticos aos de outro grupo em atendimento com a Terapia Cognitivo Comportamental (TCC), realizada por outros pesquisadores. Nesta pesquisa o caráter metodológico é casuístico. Os sujeitos compreenderão em 10 crianças de 7 a 11 anos com TDAH, as quais passarão previamente por uma avaliação neuropsicológica e serão encaminhadas aos grupos de pesquisa. Estarão divididos em 3 grupos duplo cego: 5 crianças que farão uso de placebo e irão realizar a TWI; 5 crianças que farão o uso do metilfenidato e irão realizar a TWI. Uma ficha de registro de observação em atividade lúdica (FROAL) será utilizada para coleta de dados, das funções psicológicas, por meio das condutas das crianças, a fim de verificar os aspectos evolutivos dos sujeitos no processo terapêutico. Estes resultados serão comparados com os grupos de TCC, (5 placebo e 5 metilfenidato) divididos como os da TWI e mais um grupo de somente medicados.medicados. Para avaliar os resultados da TWI e realizar este estudo comparativo, estas crianças passarão por uma reavaliação neuropsicológica, cujos resultados servirão de parâmetros para a conclusão deste estudo científico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Simone Alarcon Oncalla - Integrante / ORLANDO M. BUENO - Coordenador / MONICA CAROLINA MIRANDA - Integrante.

Prêmios

2007

Título de Mestre em Psicologia, Universidade Sao Marcos.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Faculdade Paschoal Dantas

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: Docente no curso de Pós graduação em Psicoped, Carga horária: 4

2012 - Atual

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor de pós graduação no curso de Especi, Carga horária: 4

2011 - Atual

Instituto SELI

Vínculo: pRESTADORA DE SERVIÇO, Enquadramento Funcional: Psicóloga escolar, Carga horária: 3

Outras informações:
Avaliação de alunos com deficiência auditiva, com problemas de aprendizagem e comportamentais. Orientação de pais e professores.

2009 - 2014

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PESQUISADORA NO AMBULATÓRIO DA CPN - NANI, Carga horária: 12

1989 - Atual

Clinica Psicologica Particular

Vínculo: Profissional Autonomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 20

Outras informações:
Serviços de Psicoterapia com adultos, crianças e família Serviços de Psicopedagogia, com problemas de aprendizagem e crianças com necessidades especiais Supervisão clínica

Atividades

01/1989
Outras atividades técnico-científicas , Conselho Regional de Psicologia, Conselho Regional de Psicologia.,Atividade realizada, Psicóloga Clínica.
01/1989
Serviços técnicos especializados , Conselho Regional de Psicologia.,Serviço realizado, Psicodiagnóstico, Tratamento terapêutico, Orientação de Pais.

1998 - 2003

Clínica de Desenvolvimento Especializada

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 6

Outras informações:
Na escola: Avaliação escolar e planejamento de atividades para crianças com deficiencia mental, motora e autismo infantil Na clínica: Psicologa clínica e psicopedagoga

1998 - 2003

Clínica de Desenvolvimento Especializada

Vínculo: Terceirizado, Enquadramento Funcional: Psicólogo Clínico, Carga horária: 20

Atividades

04/1998 - 06/2006
Treinamentos ministrados , Clínica de desenvolvimneto Especializada.,Treinamentos ministrados, Treinamento de professores para docência em salas especiais de crianças de 2 à 7 anos com necessidades especiais
04/1998 - 06/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Alfabetização de indivíduos portadores de necessidades especiais
04/1998 - 06/1998
Serviços técnicos especializados , Clínica de desenvolvimneto Especializada.,Serviço realizado, Psicodiagnóstico e tratamento terapêutico.

1995 - Atual

Colégio Tutto Amore

Vínculo: Supervisão Psicológica Escolar, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar, Carga horária: 2

Outras informações:
Supervisão Psicológica do trabalho dos professores do Ensino Infantil e Fundamental

Atividades

04/1995
Serviços técnicos especializados , Colégio Tutto Amore.,Serviço realizado, Psicóloga Escolar.

2000 - 2002

Instituto Hidrau Torque

Vínculo: Cooperativa, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar, Carga horária: 20

Atividades

03/2000 - 07/2001
Serviços técnicos especializados , Instituto Hidrau Torque.,Serviço realizado, Psicóloga Institucional.

1983 - 1983

Colégio Agostiniano Mendel

Vínculo: empregatício, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Pré escola. Sala de Alfabetização (Pré)

Atividades

01/1984 - 12/1985
Ensino,,Disciplinas ministradas, pré - escola

1985 - 1988

Colégio Anália Franco

Vínculo: empregatício, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

03/1985 - 02/1988
Ensino,,Disciplinas ministradas, matemática, ciências e Educação artística