Aline Maurício Barbosa

Possui Doutorado em Matemática, obtido na Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010), na mesma instituição onde concluiu seu Mestrado em Matemática (2004). Sua Graduação também foi na área de Matemática, obtida na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, nas habilitações Bacharelado (2002) e Licenciatura (2004). Atualmente é Professora Associada, Classe C, Nível 4, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, atuando como Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) desta instituição. Foi Coordenadora do PROFMAT da UFRRJ entre 2015 e 2019 e Vice-Coordenadora do mesmo programa entre 2012 e 2015. Foi membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da UFRRJ no período de 2017 a 2019. Atualmente é membro titular do Núcleo Docente Estruturante (NDE) e do Colegiado do Curso de Graduação em Matemática da UFRRJ, campus Seropédica. Sua formação na área de Matemática foi com ênfase em Geometria Diferencial, com atuação no estudo de hipersuperfícies mínimas e de curvatura média constante em variedades riemannianas. Tem experiência na área de Ensino da Matemática, atuando em pesquisas que envolvem o uso de materiais manipuláveis, de tecnologias digitais e de abordagens interdisciplinares como recursos didáticos para o ensino e a aprendizagem de Matemática na Educação Básica. Também possui interesse em temas relacionados ao desenvolvimento do pensamento geométrico, aritmético ou algébrico, à análise de erros como metodologia investigativa em Educação Matemática e a ações inclusivas no Ensino de Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 25/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Matemática

2005 - 2010

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Gráficos Verticais Mínimos Compactos com Bordo Não Conexo em H^nxR
Maria Fernanda Elbert. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Mestrado em Matemática

2002 - 2004

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Estabilidade para Hipersuperfícies de Curvatura Média Constante com Bordo Livre
, Ano de Obtenção: 2004.Maria Fernanda Elbert.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação em Licenciatura em Matemática

1998 - 2004

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Redescobrindo a Roda
Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta

Graduação em Bacharelado em Matemática

1998 - 2002

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Videoaulas Sem Complicação. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2020 - 2020

[2ªTurma] Ensino remoto: por onde começar?. (Carga horária: 10h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2020 - 2020

Ensino remoto na prática. (Carga horária: 15h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2020 - 2020

Roteiro, câmera e ação: como gravar sua videoaula. (Carga horária: 10h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2020 - 2020

Ambientes virtuais de aprendizagem: explorando a interação online. (Carga horária: 10h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2020 - 2020

Ensino presencial virtualizado. (Carga horária: 10h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2018 - 2018

Isometrias dos Tetraedros Regulares. (Carga horária: 3h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2018 - 2018

Noções Essenciais ao Conceito de Função Exploradas com o GeoGebra. (Carga horária: 3h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2017 - 2017

Explorando propriedades algébricas dos polinômios através do Algeplan. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2016 - 2016

A Matemática dos Frisos e Mosaicos. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação p/ Elaboração de Questões p/ BNI-ENEM. , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2002 - 2002

Análise Real (Programa de Verão 2002). (Carga horária: 48h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Geometria e Topologia/Especialidade: Geometria Diferencial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DA MATEMÁTICA.

Organização de eventos

VENCESLAU, M. B. K. ; BARBOSA, A. M. ; COSTA, C. S. ; PESCO, D. U. ; SOUZA, F. S. ; PENNA, F. X. ; TORRE, O. A. P. L. ; SILVA, P. N. ; OLIVEIRA JR., R. L. Q. de ; FORTE, Vinícius Leal Do ; SANTOS, W. . I Encontro do PROFMAT Rio de Janeiro. 2019. (Outro).

BARBOSA, A. M. . Malba Tahan e o Dia da Matemática na Rural: A Matemática é uma Arte. 2018. (Outro).

MONSÔRES, Douglas ; BARBOSA, A. M. . IV Seminário Neperiano da UFRRJ. 2018. (Outro).

BARBOSA, A. M. ; PEREIRA, A. L. M. ; MONSÔRES, Douglas ; PINTO, G. M. F. . I Colóquio do PROFMAT-UFRRJ. 2018. (Outro).

BARBOSA, A. M. . Exposição "Elas: expressões de matemáticas brasileiras" na SNCT da UFRRJ. 2017. (Exposição).

BARBOSA, A. M. . Mesa Redonda "Mulheres na Matemática" na SNCT da UFRRJ. 2017. (Outro).

BARBOSA, A. M. . Atividade Cultural "Mostra de Vídeos" na SNCT da UFRRJ. 2017. (Exposição).

BARBOSA, A. M. . Palestra "M. C. Escher e Geometria Hiperbólica: um encontro da Arte com a Matemática". 2017. (Outro).

MONSÔRES, Douglas ; BARBOSA, A. M. ; PINTO, G. M. F. ; CHAVES, Marcia Costa . II Seminário Neperiano. 2016. (Outro).

BARBOSA, A. M. ; PEREIRA, O. S. ; PEREIRA, P. C. . Palestra "Novos Usos da Tecnologia no Ensino da Matemática", ministrada pelo Professor Dr. Carlos Eduardo Mathias Motta.. 2012. (Outro).

BARBOSA, A. M. ; PEREIRA, O. S. ; PEREIRA, P. C. . Palestra "Formação Inicial e Continuada de Professores de Matemática", ministrada pela Professora MSc. Gisela Maria da Fonseca Pinto.. 2012. (Outro).

BARBOSA, A. M. ; PEREIRA, O. S. ; PEREIRA, P. C. . Palestra "A Pesquisa em Etnomatemática", ministrada pelo Professor MSc. Márcio de Albuquerque Vianna.. 2012. (Outro).

Participação em eventos

Mostra SNCT 2024: Circuito de Ciências com o Instituto de Ciências Exatas - UFRRJ. Mostra de Materiais Didáticos para o Ensino-Aprendizagem de Números na Educação Básica. 2024. (Exposição).

Semana de Integração dos Calouros do Curso de Matemática - Período 2024.1.Apresentação da Licenciatura e dos Programas PIBID e Residência Pedagógica. 2024. (Outra).

Semana Rural 2024.I Semana das Licenciaturas. 2024. (Outra).

VI Colóquio PET Matemática e Meio Ambiente.Roda de Conversa - Invisibilidade Feminina: um debate sobre representatividade e trajetória. 2024. (Outra).

XV SEMAT - Desconstruindo Paradigmas Matemáticos.Mesa-redonda: O protagonismo da mulher na matemática. 2024. (Outra).

II Colóquio PROFMAT-UFRRJ.Oficina: Sólidos de Platão e Relação de Euler: uma proposta de construção conceitual com origami modular. 2023. (Outra).

II Colóquio PROFMAT-UFRRJ.O uso de materiais manipuláveis para o estudo de polígonos em uma turma do sétimo ano do Ensino Fundamental de uma escola pública do Município do Rio de Janeiro. 2023. (Outra).

II Colóquio PROFMAT-UFRRJ.Estudo de figuras geométricas planas com arte: uma experiência com alunos de sexto e sétimo anos do Ensino Fundamental de uma escola pública. 2023. (Outra).

Semana de Integração dos Calouros do Curso de Matemática - Período 2023.2.Apresentação da Licenciatura em Matemática. 2023. (Outra).

V Colóquio PET Matemática e Meio Ambiente. 2023. (Outra).

VI Seminário Neperiano da UFRRJ - Divulgando e Fazendo Matemática na Baixada Fluminense. 2023. (Seminário).

Atividades práticas de Ensino de Matemática baseadas em gamificação (SNCT 2022). 2022. (Oficina).

Primeira Mostra PROFMAT (SNCT 2022). 2022. (Exposição).

Vistas ortogonais de figuras espaciais: possibilidades de intervenção pedagógica no Ensino Fundamental (SNCT 2022). 2022. (Oficina).

CineMat + Roda de Conversa.Os desafios das mulheres na ciência. 2021. (Outra).

II Encontro do PROFMAT do Rio de Janeiro. 2021. (Encontro).

Semana de Integração dos Calouros Curso de Graduação em Matemática - Campus Seropédica 2020-2.Semana de Integração dos Calouros Curso de Graduação em Matemática - Campus Seropédica 2020-2. 2021. (Outra).

VIII Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro.Coordenadora da atividade Relato de Experiência Grupo 3. 2021. (Encontro).

VIII Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro.Uma abordagem sobre os conceitos de perímetro e de área de retângulos utilizando o Pentaminó. 2021. (Encontro).

Webinar Objeto 2 - Obras Didáticas por Áreas do Conhecimento e Específicas do Programa Nacional do Livro e do Material Didático 2021 (PNLD 2021) das Obras de Matemática e suas Tecnologias. 2021. (Seminário).

XIV Semana Acadêmica da Matemática - UFRRJ. 2021. (Outra).

11ª Semana da Licenciatura em Matemática.Números Racionais e Suas Operações: Uma Visão Geométrica. 2020. (Outra).

Palestra ?Aulas Virtuais Síncronas?, promovida pelo grupo PET do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí. 2020. (Outra).

Semana de Integração do Curso de Matemática - 2020-1.Oficinas Neperianas com Alunos do Curso de Licenciatura em Matemática. 2020. (Oficina).

Semana de Integração do Curso de Matemática - 2020-1.Mesa Redonda: Graduação em Bacharelado em Matemática. 2020. (Outra).

I Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva. 2019. (Encontro).

II Colóquio PET - Matemática e Meio Ambiente. 2019. (Outra).

II Encontro da Matemática Aplicada da UFRRJ. 2019. (Encontro).

XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. Tecnologia Assistiva e Educação Matemática Inclusiva: um breve panorama de pesquisas publicadas no Brasil. 2019. (Congresso).

XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. Uma Experiência Motivadora numa Turma de 6º ano do Ensino Fundamental com o Estudo da Gelosia e da Divisão Americana. 2019. (Congresso).

XVI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UFRRJ.Jogo PoligUNO: aprendendo sobre polígonos. 2019. (Oficina).

XVI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UFRRJ.Uma abordagem sobre os conceitos de perímetro e área de retângulos utilizando o Pentaminó. 2019. (Oficina).

XVI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UFRRJ.Corrida Algébrica: um jogo para o ensino de expressões algébricas. 2019. (Oficina).

XVI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UFRRJ.O uso do jogo Pife Geométrico para fixar e desenvolver o conteúdo de planificação de figuras espaciais. 2019. (Oficina).

XVI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UFRRJ.Jogos de Dois Dados: um recurso para o ensino de probabilidade. 2019. (Oficina).

XVI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UFRRJ.Números Racionais e suas Operações: uma visão geométrica. 2019. (Oficina).

1ª Semana da Matemática do Colégio Progressão.Um passeio pelo mundo fantástico de Escher por meio de conexões entre a Arte e a Matemática. 2018. (Outra).

I Encontro de Matemática Aplicada da UFRRJ. 2018. (Encontro).

IV Seminário Neperiano da UFRRJ.Pesquisas Envolvendo o Ensino de Números Complexos: uma análise de dissertações do PROFMAT defendidas entre 2013 e 2017. 2018. (Seminário).

IV Seminário Neperiano da UFRRJ.Um levantamento de Tecnologias Assistivas para inclusão na aula de Matemática. 2018. (Seminário).

VII Encontro de Educação Matemática do Estado do RJ. 2018. (Encontro).

III Seminário Neperiano da UFRRJ.Gelosia e Divisão Americana: uma experiência motivadora com esses algoritmos operatórios pouco explorados no ensino fundamental. 2017. (Seminário).

III Seminário Neperiano da UFRRJ.Pesquisas sobre o Ensino e a Aprendizagem de Cálculo Realizadas no Brasil: uma análise de trabalhos publicados nos anais do ENEM em 2013 e 2016. 2017. (Seminário).

IV SIPIBID - Seminário Institucional do PIBID da UFRRJ.Grupo de Trabalho de Integração com Projetos de Extensão e de Pós-Graduação. 2017. (Seminário).

Malba Tahan e o Dia da Matemática na Rural: aprendizagem universal.Palestra: ?M.C. Escher e Geometria Hiperbólica: um encontro da Arte com a Matemática?. 2017. (Encontro).

Malba Tahan e o Dia da Matemática na Rural: aprendizagem universal.Mesa redonda: ?Programas de Pós-Graduação da UFRRJ relacionados à Matemática e ao Ensino de Matemática: PROFMAT, PPGMMC e PPGEDUCIMAT?. 2017. (Encontro).

Sábado da Ciência - A Matemática Está em Tudo.Oficina "Consciência Ambiental". 2017. (Oficina).

XII SEMAT - Semana Acadêmica da Matemática.Minicurso: Conexões entre o brinquedo Espirógrafo e a Matemática. 2017. (Outra).

Malba Tahan e o Dia da Matemática na Rural. 2016. (Encontro).

XI Fórum da Pós-Graduação na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Gelosia e Divisão Americana: uma experiência motivadora com esses algoritmos operatórios pouco explorados no ensino fundamental. 2016. (Exposição).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática - XII ENEM. O estudo da função afim, através de experimentos na cinemática: uma experiência interdisciplinar. 2016. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática - XII ENEM. Minicurso: Criação de aplicativos para dispositivos móveis: uma possibilidade factível para o ensino de Matemática. 2016. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática - XII ENEM. Uma experiência numa turma de 9º ano do ensino fundamental com o estudo de quadriláteros e de isometrias no plano, segundo a teoria de van Hiele. 2016. (Congresso).

Mesa redonda: "Base Nacional Comum Curricular - Reflexões sobre a Proposta para a Disciplina de Matemática".Base Nacional Comum Curricular - Reflexões sobre a Proposta para a Disciplina de Matemática. 2015. (Outra).

V JORMAT - Jornada de Educação Matemática da FFP/UERJ. Logaritmos: uma abordagem contextualizada e interdisciplinar no ensino médio. 2015. (Exposição).

X Fórum da Pós-Graduação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. O estudo da função afim através de experimentos na cinemática: uma experiência interdisciplinar. 2015. (Exposição).

IV Workshop de Geometria Diferencial. 2014. (Congresso).

IX Fórum da Pós-Graduação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Estudo de quadriláteros, de reflexões e de rotações no plano, segundo a Teoria de van Hiele: uma experiência com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. 2014. (Exposição).

III Workshop de Geometria Diferencial. Compact Minimal Vertical Graphs With Non-Connected Boundary in H^n x R. 2013. (Congresso).

Semana de Integração - Curso de Matemática da UFRRJ - 2012-2.Mesa Redonda com Professores do Departamento de Matemática. 2013. (Outra).

Semana de Integração - Curso de Matemática da UFRRJ - 2013-1.Mesa Redonda com Professores do Departamento de Matemática. 2013. (Outra).

VIII Fórum da Pós-Graduação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Uma Proposta de Abordagem de Conceitos Geométricos Segunda a Teoria de Van Hiele Auxiliando na Compreensão dos Conceitos de Isometrias no Plano. 2013. (Exposição).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM. 2013. (Congresso).

VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2012. (Encontro).

XVII Escola de Geometria Diferencial. 2012. (Congresso).

Algebraic, Geometric and Analytical Aspects of the Surface Theory. 2010. (Congresso).

Conferência em Homenagem a Elon Lages Lima por ocasião dos seus 80 anos. 2009. (Outra).

Encontro de Matemática Brasil-França. 2009. (Encontro).

UFRJ - Winter School on Nonlinear Analysis. 2009. (Congresso).

Seminário Comemorativo dos 25 anos do Projeto Fundão. 2008. (Seminário).

XV Escola de Geometria Diferencial. 2008. (Congresso).

31º Encontro do Projeto Fundão. 2007. (Encontro).

International Congress on Minimal and Constant Mean Curvature Surfaces. 2007. (Congresso).

Fórum Mundial de Educação de Nova Iguaçu. 2006. (Outra).

Workshop on Differential Geometry and PDE. 2006. (Congresso).

XIV Escola de Geometria Diferencial. 2006. (Congresso).

I Encontro de Geometria Diferencial da UFRJ. 2005. (Encontro).

XIII Escola de Geometria Diferencial. 2004. (Congresso).

Ciclo de Oficinas: Do Lúdico ao Sério em Matemática. 2003. (Oficina).

VI Semana Acadêmica de Matemática da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2002. (Outra).

23º Colóquio Brasileiro de Matemática. 2001. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2001. (Congresso).

XI Jornada de Iniciação Científica na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Tratamento algébrico e geométrico de delineamentos experimentais estatísticos. 2001. (Exposição).

XVII Semana da Educação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2001. (Outra).

28º Encontro do Projeto Fundão. 2000. (Encontro).

V Semana Acadêmica de Matemática da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Adriano de Souza Dias

MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.; VAZ, R. F. N.. Desenvolvendo o pensamento geométrico espacial através do GeoGebra e de uma impressora 3D. 2025. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Debora Marques da Silva

NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; MATTOS, S. M. N.. Mapeamento de pesquisas envolvendo Etnomatemática na Educação de Jovens e Adultos. 2024. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcella de Araújo Machado

ESPÍRITO SANTO, N.; SANTOS, W.;BARBOSA, A. M.. A História da Matemática na formação docente e os movimentos rígidos realizados por máquinas matemáticas. 2023. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ramon de Andrade Fernandes

MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.; VAZ, R. F. N.. Euclidea: uma proposta didática de ensino da Geometria com régua, compasso e tecnologia digital. 2023. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: RONALD LEONARDO PESSANHA SUDRÉ JUNIOR

NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; MATTOS, S. M. N.. Uma análise de estudos envolvendo Etnomatemática no Ensino de Jovens e Adultos. 2021. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Diogo Sérgio Borges

MOREIRA DE OLIVEIRA, MONTAUBAN;BARBOSA, A. M.; ANTUNES, G. O.. Sequências Didáticas para o Ensino de Progressões Geométricas e Probabilidade: explorando problemas motivadores no ensino médio. 2021. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Raphael Medeiros

MORAIS, P. E.; MARTINO, L. S. S.;BARBOSA, A. M.. Uma Análise dos Rastros das Rodas de uma Bicicleta a partir do Estudo das Parametrizações de Curvas Planas. 2020. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Colégio Pedro II.

Aluno: ANDRE VICTOR RIBEIRO DE CAMPOS

OLIVEIRA JR., R. L. Q. de; CARNEIRO, F. A. A.;BARBOSA, A. M.. Estudo de triângulos e quadriláteros na construção de mosaicos geométricos sob a perspectiva da Teoria de Van Hiele. 2020. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ronaldo da Silva

FORTE, Vinícius Leal Do;BARBOSA, A. M.; ESQUINCALHA, A. C.. Criação de um plano de razões e um teodolito com o uso do Arduino: uma proposta para o ensino de razões trigonométricas no triângulo retângulo. 2019. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Alex Alves Magalhães dos Santos

PEREIRA, O. S.;BARBOSA, A. M.; NUNES, W. V.. Binômio de Newton: uma abordagem no campo da Análise Combinatória para o Ensino Médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Rodrigo Guerreiro Viana de Souza

OLIVEIRA JR., R. L. Q. de; GUEDES, A. L.;BARBOSA, A. M.. Uma proposta de sequência didática para o ensino de operações com números inteiros para alunos da EJA. 2019. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Isaque Terra Da Penha

MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.; OLIVEIRA JR., R. L. Q. de. Utilização de Tecnologias Digitais para o Ensino de Matemática no 1º Segmento do Ensino Fundamental: um estudo de caso em uma escola pública da rede municipal de Nova Iguaçu - RJ. 2019. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Tiago Loyo Silveira

FORTE, Vinícius Leal Do;BARBOSA, A. M.; VENCESLAU, M. B. K.. A Razão Áurea na Botânica - Práticas Contextualizadas Utilizadas como Elemento de Motivação da Educação Matemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Valdinei Rosa da Silva

FONTES JUNIOR, E. F.;BARBOSA, A. M.; VALENTE, A. G.. Desenvolvimento e uso do aplicativo Web SIGA ? Sistema Informatizado de Gerenciamento de Atividades: uma ferramenta paradidática no ensino da matemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Jonathas Raposo Soares Victório

BARBOSA, A. M.. Abordagens do origami e dobraduras no ensino. 2018. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Osni Novaes da Silva Júnior

MOREIRA DE OLIVEIRA, MONTAUBAN;BARBOSA, A. M.; VENCESLAU, M. B. K.. Caminhos em grafos: uma experiência no ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Enilza Rosas da Silva

MATTOS, S. M. N.;BARBOSA, A. M.; SANTOS, R. B. S.. A construção de casas no Araçá e a valorização da cultura na educação escolar indígena. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ricardo José Chamon Alves

BARBOSA, A. M.. Novas perspectivas para o uso da história da matemática. 2016. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Cássius Marques

MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.; CAMBRAINHA, M.. Utilização de Aplicativos Touchscreen no Ensino de Matemática: possibilidades, problemas e possíveis soluções. 2016. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ronaldo Rafael Guedes Júnior

NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; ESQUINCALHA, A. C.. Números Complexos: desenvolvimento e aplicações. 2016. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Risonete Santiago da Costa

MATTOS, J. R. L.; DAMASCENO, J. B.;BARBOSA, A. M.; NASCIMENTO, E. C. S.. Educação escolar indígena em uma escola do Oiapoque. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudio Melo da Cruz

SANTOS, W.; GIRALDO, V. A.;BARBOSA, A. M.; MARINHO, F. V.. Congruência de Polígonos: o caso de quadriláteros. 2015. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alessandro de Araujo Gomes

MOREIRA DE OLIVEIRA, MONTAUBAN;BARBOSA, A. M.; ROSA, I. S.. Grafos: uma experiência no Ensino Médio. 2015. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Helen Milene da Silva Santos Rodrigues

LAMBERT, W. J.;BARBOSA, A. M.; ESQUINCALHA, A. C.. Uma análise da abordagem do tema funções nos principais vestibulares de instituições públicas do Estado de São Paulo e no ENEM. 2015. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Cassio Marins Ferreira

MOREIRA DE OLIVEIRA, MONTAUBAN;BARBOSA, A. M.; ESQUINCALHA, A. C.. O uso do GeoGebra como ferramenta auxiliar na compreensão de resultados de geometria pouco explorados no Ensino Básico. 2015. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernanda Nogueira

PEREIRA, O. S.;BARBOSA, A. M.; BUSSE, R. S.. Uma experiência no ensino de geometria espacial no terceiro ano do ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: CRISTIANO DE JESUS DE OLIVEIRA BARAUNA

PEREIRA, O. S.;BARBOSA, A. M.; BUSSE, R. S.. O uso de novas tecnologias no ensino médio sob a visão de influências sociais: estudo de caso. 2014. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Aline Viana Oliveira

NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; MATTOS, J. R. L.. Motivação no ensino de Matemática: uma experiência com jogos no curso de magistério em nível médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Karolyne Cerqueira Costa Rozendo

MELO, S.; GOMES, J. B.;BARBOSA, A. M.. Aprofundando o estudo de Áreas. 2013. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Magno de Oliveira Silva

PEREIRA, A. L. M.;BARBOSA, A. M.; MAFRA, A. C.. Uso de Ferramentas Computacionais no Processo de Ensino e Aprendizado na Teoria de Polinômios na Educação Básica. 2013. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Anildo Gonçalves Pinto

NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; MONSÔRES, Douglas; MATTOS, J. R. L.; OLIVEIRA, F. B. S.. Uma Proposta de Livro Paradidático como Motivação para o Ensino de Matemática. 2013. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcos Paulo Souza da Silva

NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; FANTINATO, M. C. C. B.. Da aldeia para a cidade: a matemática da etnia Paresí e a inserção escolar indígena. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Jorge Luís Lopes Fagundes

NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; MATHIAS, C. E. M.. Resolução de Sistemas Lineares no Ensino Médio. 2013. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: André Arruda Gomes

MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.; ERVILHA, E.. O Uso das Transformações Lineares e de Softwares de Geometria Dinâmica no Ensino de Matrizes e suas Operações. 2013. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Jucilane Costa Pimenta

NASCIMENTO, E. C. S.; SANTOS, G. A.;BARBOSA, A. M.. A escola de uma comunidade quilombola: a cultura na educação formal. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Risonete Santiago da Costa

MATTOS, J. R. L.; DAMASCENO, J. B.;BARBOSA, A. M.; NASCIMENTO, E. C. S.. Educação escolar indígena em uma escola do Oiapoque. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcio Getulio Prado de Castro

NASCIMENTO, E. C. S.; PEREIRA, P. C.;BARBOSA, A. M.. Saberes matemáticos tradicionais usados em uma cultura de abacaxi: Caminhos para a educação matemática com a Escola Família Agrícola da Perimetral Norte - EFAPEN. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcos Paulo Souza da Silva

NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; MATTOS, J. R. L.. Da aldeia para a cidade: a matemática da etnia Paresi e a inserção escolar indígena. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Miguel Angelo da Silva

BARBOSA, A. M.. A Apropriação de Valores no Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Walney Machado Franco

BARBOSA, A. M.. A Apropriação de Valores no Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Alexandre da Silva Baptista

BARBOSA, A. M.. Surgimento, Inserção e Perspectiva de Futuro da EaD no Ensino Superior no Brasil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Paula Trece

BARBOSA, A. M.. Surgimento, Inserção e Perspectiva de Futuro da EaD no Ensino Superior no Brasil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Renata Gonçalves Silva

BARBOSA, A. M.. Sociointeracionismo e a Educação a Distância: Construindo uma Prática Educacional. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rodrigo Carlos Marques Pereira

BARBOSA, A. M.. Sociointeracionismo e a Educação a Distância: Construindo uma Prática Educacional. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Valéria Christina Menezes de Oliveira

BARBOSA, A. M.. Sociointeracionismo e a Educação a Distância: Construindo uma Prática Educacional. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcelo Pereira dos Santos

BARBOSA, A. M.. Competências Pedagógicas das Tutorias dos Cursos a Distância. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marco Antonio Menezes Mota

BARBOSA, A. M.. Tutoria nos Cursos a Distância: A Capacitação do Tutor. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gilvan Martins Veras

BARBOSA, A. M.. Educação a Distância, Aprendizagem e Tecnologia da Informação: Uma Abordagem Sobre a Metodologia do Ensino a Distância e a Aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lygia Guimarães Botelho

BARBOSA, A. M.. Educação a Distância, Aprendizagem e Tecnologia da Informação: Uma Abordagem Sobre a Metodologia do Ensino a Distância e a Aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Danielle Vilar Goulart dos Santos

BARBOSA, A. M.. Formação de Tutores e Práticas de Mediação em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Adriana Silva dos Santos

BARBOSA, A. M.. As Contribuições de Vygotsky para a Prática Pedagógica da Tutoria. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cristiane Oliveira Martins Carvalho

BARBOSA, A. M.. As Contribuições de Paulo Freire para a Prática Pedagógica de Tutoria a Distância. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Daiane Lemos Ribeiro

BARBOSA, A. M.. As Contribuições de Carl Rogers para a Prática Pedagógica da Tutoria. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Debora Lacs Sichel

BARBOSA, A. M.. As Contribuições de Piaget para as Práticas de Tutoria em EaD. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Carlos Henrique da Silva Junior

BARBOSA, A. M.. Impactos de Elementos Instrucionais Específicos nos Processos de Ensino e Aprendizagem a Distância: Uma Análise das Falas de Alguns Discentes de Cursos do CEDERJ. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cintia de Andrade Custódio

BARBOSA, A. M.. Impactos de Elementos Instrucionais Específicos nos Processos de Ensino e Aprendizagem a Distância: Uma Análise das Falas de Alguns Discentes de Cursos do CEDERJ. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fabricia de Farias da Silva

BARBOSA, A. M.. Impactos de Elementos Instrucionais Específicos nos Processos de Ensino e Aprendizagem a Distância: Uma Análise das Falas de Alguns Discentes de Cursos do CEDERJ. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lenice Gomes Pereira

BARBOSA, A. M.. Impactos de Elementos Instrucionais Específicos nos Processos de Ensino e Aprendizagem a Distância: Uma Análise das Falas de Alguns Discentes de Cursos do CEDERJ. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gabriel Costa Mendes

FÉLIX, L. V.;BARBOSA, A. M.; OLIVEIRA, D. R.. Grupos de Matrizes. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Karolina Vitoria Borges dos Santos

PINTO, G. M. F.;BARBOSA, A. M.; RAMOS, L. C. S.. Potencialidades do uso de recursos (jogos, materiais concretos, tecnologias etc.) com uma perspectiva inclusiva, nas aulas de Matemática com alunos autistas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Renan de Almeida Fernandes

MOURA, R. A.;BARBOSA, A. M.; OLIVEIRA, D. P. A.; DIAS, B. A.. Um estudo sobre o Planímetro de Amsler: contribuições de Arthur Thiré no Brasil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Tiago Dias Clemente

PINTO, G. M. F.;BARBOSA, A. M.; MOURA, R. A.. Jogos Pedagógicos e o Ensino de Matemática nos Anos Iniciais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Lorrayne Ferreira dos Santos de Paula

NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.. Agora é que são elas: o acesso feminino à Educação e algumas das conquistas de mulheres matemáticas no Rio de Janeiro. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Romulo Moro Francisco da Silva

SACCOMORI JUNIOR, C. C.;BARBOSA, A. M.; MONSÔRES, Douglas. Função Zeta de Riemann. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Anderson Santos da Silva

MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.; NASCIMENTO, E. C. S.. Singularidades em Curvas Algébricas Planas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Jordy Cesar dos Santos Magalhães

PEREIRA, O. S.; MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.. O Conjunto de Cantor. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Pedro Paulo Breia Jucá

MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.; FORTE, Vinícius Leal Do. O Teorema de Baire e as funções contínuas que não possuem derivada em ponto algum de seu domínio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Rodrigo Silveira Chiaro

NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; MONSÔRES, Douglas. Discalculia: um levantamento do conhecimento docente e práticas pedagógicas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa Viana de Azevedo

PINTO, G. M. F.;BARBOSA, A. M.; MONSÔRES, Douglas. Análise de pesquisas com o geoplano no ensino de geometria para deficientes visuais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: PRISCILA VICENTE LEAL

PINTO, G. M. F.;BARBOSA, A. M.; VIANNA, M. A.. Matemática na Nova Educação de Jovens e Adultos - NEJA: concepções e desafios. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Charmane Moura da Silva

MOREIRA DE OLIVEIRA, MONTAUBAN; TEIXEIRA, R. B.;BARBOSA, A. M.. Grafos: uma experiência numa turma do 9º ano do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Welber Faustino da Silva

PEREIRA, O. S.;BARBOSA, A. M.; MONSÔRES, Douglas. Teorema de Existência e Unicidade de Solução para Problemas de Valor Inicial. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Maurício de Carvalho

PEREIRA, O. S.;BARBOSA, A. M.; OLIVEIRA, R. F.. Equações Diferenciais Ordinárias: Uma modelagem da autodepuração de um corpo hídrico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Guilherme Fartes Nascimento

VIANNA, M. A.; MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.. A Modelagem Matemática no Ensino como Ferramenta para uma Educação Ambiental Crítica e Reflexiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: LEONARDO KIRMSE DE OLIVEIRA

VIANNA, M. A.;BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.. Calculando Áreas por Modelagem Usando Integrais Definidas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: JÉSSICA TAVARES DE BRITO MONTENEGRO DE OLIVEIRA

VIANNA, M. A.;BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.. Modelando com Planilhas Eletrônicas: Uma proposta de análise crítica dos dados do cotidiano. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: JHONY PESSOA RABELO

PINTO, G. M. F.;BARBOSA, A. M.; VIANNA, M. A.. Reflexões sobre o Ensino de Geometria Plana no GeoGebra - uma abordagem diferenciada. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Suelen Daiana dos Santos

VIANNA, M. A.;BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.. Dificuldades Enfrentadas por Professores e Alunos acerca do Ensino de Geometria Espacial no Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Hugo Carlos da Rosa Esquivel

VIANNA, M. A.;BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.. A Etnomatemática na Educação: um relato de experiência docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: José Renato Norberto da Silva

MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.. Uma Proposta de Utilização do Software Maple no Ensino de Poliedros. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Angélica Alessandra Gonçalves de Souza

MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.. Ensinando Funções Elementares com o Software GeoGebra: uma experiência com os calouros do curso de Matemática da UFRRJ. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: RENATA SANTIAGO DE MELLO

PINTO, G. M. F.;BARBOSA, A. M.; AQUINO, R. M.. A Utilização de Jogos Matemáticos na Educação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: SIMONE CRISTINE CAMPOS PINTO

VIANNA, M. A.; PINTO, G. M. F.;BARBOSA, A. M.. O Processo de Desenvolvimento Matemático nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: Números e operações. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruno Freitas de Queiróz

VIANNA, M. A.;BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.. A Utilização da Música como Meio de Ensino a partir do Conceito de Modelagem Matemática na Educação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Rafael Marinho Martins

NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; MONSÔRES, Douglas. A Educação Inclusiva para os Portadores da Síndrome de Down e o Ensino da Matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: GABRIELA SENA DOS SANTOS

PINTO, G. M. F.;BARBOSA, A. M.; MONSÔRES, Douglas. O Uso dos Jogos Matemáticos como uma Atividade Lúdica de Motivação nas Aulas de Matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

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VIANNA, M. A.;BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.. A Construção do Conceito de Função Linear com o Uso do Excel. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Priscilla Samamego Pôrto

VIANNA, M. A.;BARBOSA, A. M.; NASCIMENTO, E. C. S.. A Matemática numa Educação Crítica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: MONIQUE BATISTA AGOSTINHO

VIANNA, M. A.; PINTO, G. M. F.;BARBOSA, A. M.. Os Argumentos dos Alunos no Estudo de Funções do 1º Grau com Auxílio de Planilhas Eletrônicas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Leandro Dino Ferreira da Silva

NASCIMENTO, E. C. S.; FÉLIX, L. V.;BARBOSA, A. M.. Um Breve Histórico sobre os Infinitésimos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, E. C. S.; MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto, na área de Educação Matemática, do Departamento de Matemática, do Instituto de Ciências Exatas, referente ao Edital 43/2017. 2017. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

RAMOS, L. C. S.;BARBOSA, A. M.; FÉLIX, L. V.; FONTES JUNIOR, E. F.. Processo Seletivo para Monitoria referente à disciplina Geometria Analítica (IC815) conforme Edital 03 e 04/2024-DEMAT. 2024. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; MONSÔRES, Douglas. Processo Seletivo do Edital de Credenciamento de Docentes para Membros Permanente e Colaborador do PROFMAT-UFRRJ. 2024. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, R. F.;BARBOSA, A. M.; BARRAGAN, A. M. L.. Processo Seletivo para Monitoria referente à disciplina Álgebra Linear II (IC239) conforme Edital 05, 06 e 07/2023-DEMAT. 2024. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PEREIRA, O. S.;BARBOSA, A. M.; OLIVEIRA, R. F.. Processo Seletivo para Monitoria referente à disciplina Álgebra Linear II (IC239) conforme Edital 04/2023 - DEMAT. 2023. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARBOSA, A. M.; FORTE, Vinícius Leal Do; VENTURA, S. D.. Processo Seletivo para Monitoria referente à disciplina Cálculo I (IC241). 2022. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PEREIRA, O. S.; TEIXEIRA, R. S.;BARBOSA, A. M.. Processo Seletivo para Monitoria referente à disciplina IC243 - Cálculo III. 2022. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VERA-TUDELA, C. A. R.; OLIVEIRA, R. F.;BARBOSA, A. M.. Concurso para Monitoria referente à disciplina IC243 - Cálculo III, do Departamento de Matemática. 2021. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARBOSA, A. M.; MONSÔRES, Douglas; NASCIMENTO, E. C. S.. Concurso de Monitoria referente à disciplina IC251 - Matemática I, do Departamento de Matemática. 2021. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VENTURA, S. D.;BARBOSA, A. M.; MOREIRA DE OLIVEIRA, MONTAUBAN. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 251 - Matemática I, do Departamento de Matemática. 2020. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, E. C. S.; PINTO, G. M. F.;BARBOSA, A. M.; ORLANDO, S. M. G.; MARTINS, D. L. S.; ALVES, A. M. P. P.. Seleção de bolsistas e não bolsistas de graduação para o grupo PET: Matemática e Meio Ambiente, conforme o edital nº 17/Prograd/2019. 2019. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARBOSA, A. M.; OLIVEIRA, D. R.; AQUINO, R. M.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 241 - Cálculo I, do Departamento de Matemática, conforme Edital 04/2018/DEMAT. 2018. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARBOSA, A. M.; PEREIRA, O. S.; PEREIRA, A. L. M.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 261 - Álgebra I, do Departamento de Matemática, conforme Editais 01, 02 e 03 de 2017/DEMAT. 2017. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARBOSA, A. M.; PEREIRA, A. L. M.; PEREIRA, O. S.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 241 - Cálculo I, do Departamento de Matemática, conforme Edital 01/2015/DEMAT de 27/03/2015. 2015. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARBOSA, A. M.; PEREIRA, A. L. M.; PEREIRA, O. S.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 241 - Cálculo I, do Departamento de Matemática, conforme Edital 02/2015/DEMAT de 14/08/2015. 2015. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARBOSA, A. M.. 8ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens, no período de 02/12/2013 a 19/01/2014. (Participação como Elaboradora de Itens). 2014. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MARTINHO, A. L. G.;BARBOSA, A. M.; ARAUJO, L. T.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 243 - Cálculo III, do Departamento de Matemática, conforme Edital 02/2014/DEMAT de 21/08/2014. 2014. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARBOSA, A. M.; PEREIRA, O. S.; FÉLIX, L. V.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 252 - Matemática II, do Departamento de Matemática, conforme Edital 02/2012/DEMAT de 14/11/2012. 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, E. C. S.; VERA-TUDELA, C. A. R.; AVAKIAN, R. V. V.;BARBOSA, A. M.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 243 - Cálculo III, do Departamento de Matemática, conforme Edital 02/2012/DEMAT de 14/11/2012 e Declaração de atuação como titular, emitida pela Presidente da Banca de Monitoria de IC 243 em 07/02/2013. 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; AVAKIAN, R. V. V.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 243 - Cálculo III, do Departamento de Matemática, conforme Edital 01/2013/DEMAT de 04/04/2013. 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARBOSA, A. M.; ARAUJO, L. T.; MARTINHO, A. L. G.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 241 - Cálculo I, do Departamento de Matemática, conforme Edital 02/2013/DEMAT de 27/05/2013. 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARBOSA, A. M.; OLIVEIRA, R. F.; NASCIMENTO, E. C. S.. Banca de revisão de prova da disciplina IC 243 - Cálculo III, do Curso de Graduação em Matemática, de acordo com o Processo Nº 23083.004961/201-49.. 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARBOSA, A. M.; VERA-TUDELA, C. A. R.; LAMBERT, W. J.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 243 - Cálculo III, do Departamento de Matemática, conforme Edital 03/2013/DEMAT de 10/10/2013. 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARBOSA, A. M.; MONSÔRES, Douglas; NASCIMENTO, E. C. S.. Banca de revisão de prova da disciplina IC 239 - Álgebra Linear II, do Curso de Graduação em Matemática, de acordo com o Processo Nº 23083.011541/2013-19.. 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARBOSA, A. M.. 6ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens, no período de 29/07/2013 a 18/08/2013. (Participação como Elaboradora de Itens). 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARBOSA, A. M.. 7ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens, no período de 28/10/2013 a 24/11/2013. (Participação como Elaboradora de Itens). 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, R. F.;BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 241 - Cálculo I, do Departamento de Matemática, conforme Edital 05/2011/DEMAT de 22/11/2011. 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.; ARAUJO, L. T.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 241 - Cálculo I, do Departamento de Matemática, conforme Edital 01/2012/DEMAT de 27/04/2012. 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, R. F.;BARBOSA, A. M.; VERA-TUDELA, C. A. R.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 243 - Cálculo III, do Departamento de Matemática, conforme Edital 01/2012/DEMAT de 27/04/2012. 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARBOSA, A. M.. 1ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens, no período de 27/02/2012 a 02/03/2012. (Participação como Elaboradora de Itens). 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARBOSA, A. M.. 2ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens, no período de 30/07/2012 a 19/08/2012. (Participação como Elaboradora de Itens). 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARBOSA, A. M.. 3ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens, no período de 03/12/2012 a 23/12/2012. (Participação como Elaboradora de Itens). 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, R. F.;BARBOSA, A. M.; LAMBERT, W. J.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 243 - Cálculo III, do Departamento de Matemática, conforme Edital 01/2011/DEMAT de 15/02/2011. 2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.; AVAKIAN, R. V. V.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 251 - Matemática I, do Departamento de Matemática, conforme Edital 03/2011/DEMAT de 20/07/2011. 2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, R. F.;BARBOSA, A. M.; MARTINHO, A. L. G.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 241 - Cálculo I, do Departamento de Matemática, conforme Edital 04/2011/DEMAT de 12/09/2011. 2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARBOSA, A. M.; NASCIMENTO, E. C. S.; FÉLIX, L. V.. Concurso de Monitoria da Disciplina Matemática II IC 252, do Departamento de Matemática. 2010. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MONSÔRES, Douglas; FÉLIX, L. V.;BARBOSA, A. M.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 261, do Departamento de Matemática. 2010. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Orientou

Graciele Aparecida de Aquino

Concepções sobre números racionais em uma turma do segundo ano do Ensino Médio; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Carla Jesuína de Souza Lima

O uso de metodologias ativas com atividades experimentais no estudo de funções quadráticas em uma turma do primeiro ano do Ensino Médio; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ana Paula Cavalieri

Estudo de frações com atividades relacionadas aos cotidianos de alunos da Educação de Jovens e Adultos do Ensino Médio de um Colégio Estadual da região Centro-Sul Fluminense; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Brenda Dias da Cruz

A definir; ; ; ; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Juan de Souza Vida Felinto

Monitoria da Disciplina IC 871 - Introdução à Álgebra; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Fabiano Monção Ferro

O uso de materiais manipuláveis para o estudo de polígonos em uma turma do sétimo ano do Ensino Fundamental de uma Escola Pública do Município do Rio de Janeiro; 2024; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Marcos Antonio da Costa

Estudo de figuras geométricas planas com arte: uma experiência com alunos de sexto e sétimo anos do Ensino Fundamental de uma escola pública; 2023; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Silvia Barbosa da Silva de Mendonça

O uso de materiais concretos como recurso à visualização, manipulação e construção de conceitos de sólidos geométricos; 2023; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Guilherme Nascimento da Cruz

Estudo de áreas e de perímetros de polígonos, com o auxílio do geoplano e do papel quadriculado, numa turma de sétimo ano do ensino fundamental de uma escola pública; 2020; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Marcos Vinícius Silva da Costa

Análise de Erros em Resolução de Problemas Envolvendo Sólidos Geométricos: uma experiência em uma turma de segundo ano do Ensino Médio da rede pública; 2020; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Andressa Alves Gonçalves de Oliveira

Motivando a Aprendizagem de Números Inteiros por Meio de Materiais Manipuláveis: uma experiência no sétimo ano do Ensino Fundamental; 2020; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Aline Mauricio Barbosa;

Juliana Mattos Catta Prêta

Uma reflexão sobre o ensino da unidade temática Grandezas e Medidas, à luz da BNCC, dos PCN e de relatos de professores sobre suas práticas docentes nos anos finais do Ensino Fundamental; 2020; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Felipe Quirino Andre

Um levantamento de Tecnologias Assistivas para inclusão na aula de Matemática; 2018; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Sérgio Dias da Silva

Diferentes abordagens para Geometria em livros didáticos brasileiros; 2017; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Eduardo Castro Brittes

Gelosia e Divisão Americana: uma experiência motivadora com esses algoritmos operatórios pouco explorados no ensino fundamental; 2016; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Jose Marcelo Velloso de Oliveira

Criação de aplicativo para dispositivos móveis e sua utilização como recurso didático em aulas de Geometria Analítica; 2016; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Rafael Corrêa Castilho

O estudo da função afim através de experimentos na cinemática: uma experiência interdisciplinar; 2015; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Carla Fernandes e Souza

Estudo de quadriláteros, reflexões e rotações no plano, segundo a Teoria de van Hiele: uma experiência com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental; 2014; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Fluvio Alves Leitão

Logaritmos: sua história, interdisciplinaridade, contextualização e sugestões didáticas para o seu ensino; 2014; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Teófilo Oliveira de Paula

O Ensino de Geometria Analítica com o Uso do GeoGebra; 2013; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Victor Hugo Lyra de Oliveira

Reflexões sobre o Processo de Ensino e Aprendizagem da Matemática na Educação Básica: Alguns fatores importantes; 2013; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Ana Maria da Silva Motta

Descobrindo o Teorema de Pitágoras e a Tecnologia: uma averiguação com recursos didáticos facilitadores para aprendizagem no ensino fundamental (História da Matemática, tecnologia e material concreto); 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Carlos Alberto Soares Leite

Descobrindo o Teorema de Pitágoras e a Tecnologia: uma investigação sobre as ferramentas utilizadas na aprendizagem (História da Matemática, tecnologias, livros didáticos e recursos diversificados); 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Veronica da Silva Nunes

Descobrindo o Teorema de Pitágoras e Tecnologias: um estudo sobre recursos ao ensino (História da Matemática e as diversas tecnologias); 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Guilherme Rogério de Souza Neto

Descobrindo a História da Matemática desde os pitagóricos aos incomensuráveis - Um estudo sobre a prática de ensino dos números irracionais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Kátia Peixoto Passos Magalhães de Oliveira

Do Teorema de Pitágoras aos Irracionais através de diferentes abordagens de ensino; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Kátia Valéria Rangel da Silva

Números Irracionais: construindo conceitos através de atividades práticas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Paulo Alexandre Alves de Carvalho

Usando Software Régua e Compasso (C; a; R; ) no Estudo dos Segmentos Incomensuráveis; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Vanyse Cavalcanti de Andrade

Existem Medidas Irracionais?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Fernanda Miccichelli Arantes

História da Matemática e Suas Tecnologias: Estudo da solução de equações, num ponto de vista histórico; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Ivelise Marques Fitaroni Rezende

História da Matemática e Tecnologias: Viajando com a Matemática na História dos Números das antigas civilizações; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Luciana Alves Lopes Rodrigues

História da Matemática e Tecnologias: Explorando o Teorema de Pitágoras; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Maria de Fátima Pellegrini

O Postulado das Paralelas - Retas Paralelas, Transversais e Ângulos: em matemática uma boa temática; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Aline Marques Andrade

Descobrindo Diferentes Sistemas Numéricos com a Ajuda da História da Matemática; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Marcelo Corsi

A História da Matemática e os Jogos Lúdicos como Recursos Didáticos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Patrícia Carvalho da Silva

Sistemas de Numeração e Tecnologias; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Beatriz Souza Araujo de Magalhães

Discussões sobre os processos de identificação e de ensino-aprendizagem de alunos com altas habilidades/superdotação em Matemática; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Rayane Alvarenga Beserra da Silva

O estudo de funções exponenciais com fractais: uma proposta didática para o Ensino Médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Nathália de Brito Telis Reis

Uma proposta para o estudo de aplicações de derivadas em Cálculo de Funções de Uma Variável Real; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Wallace da Silva Vaz

Uma Análise sobre a Abordagem do Tema Geometria e Medidas nas Provas do ENEM de 2014 a 2019; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Lais Santos Brasil

Estudo de isometrias no plano por meio da arte de M; C; Escher: uma proposta interdisciplinar para o Ensino Fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Marcelo Fornazelli Leal de França

Pesquisas envolvendo o ensino de números complexos: uma análise de dissertações do PROFMAT defendidas entre 2013 e 2017; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Julio Cesar dos Santos Magalhães

A cicloide: breve histórico e estudo de suas propriedades braquistócrona e tautócrona; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Thais dos Santos Lemos

Pesquisas sobre o ensino e a aprendizagem de Cálculo realizadas no Brasil: uma análise de trabalhos publicados nos Anais do ENEM em 2013 e em 2016; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

MICAELA DA COSTA LIMA

Crenças e concepções docentes sobre Matemática e seu ensino e sua influência na aprendizagem dos alunos: um estudo de caso; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Luciana da Silva Caetano de Almeida

Uma introdução às superfícies mínimas no R^3; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Mariana Catão Rodrigues

Cônicas: propriedades e curiosidades; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

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Geometria Hiperbólica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Aloyana Couto da Silva

Os Conjuntos Numéricos e as Dificuldades de Aceitação dos Números Complexos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Thalita do Prado Barbosa

Adaptação de Brincadeiras de Rua para o Ensino da Matemática; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Allan Andrey Ferreira Rimes

Monitoria da Disciplina IC 815 - Geometria Analítica; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Geovane Matheus Lemes Andrade

Monitoria da Disciplina IC 261 - Álgebra I; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

LUCAS LABRE DE MELO

Monitoria da Disciplina IC243 - Cálculo III; 2015; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Samarah Novaes de Souza

Monitoria da Disciplina IC 243 - Cálculo III; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia Química) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Mario Jorge dos Reis Moura

Monitoria da Disciplina IC 241 - Cálculo I; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Alimentos) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Natan de Moura Brito da Silva

Monitoria da Disciplina IC 241 - Cálculo I; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Daniel Delfino de Souza

Monitoria da Disciplina IC 251 - Matemática I; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências Econômicas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Samarah Novaes de Souza

Monitoria da Disciplina IC 243 - Cálculo III; 2013; Orientação de outra natureza; (Engenharia Química) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Mario Jorge dos Reis Moura

Monitoria da Disciplina IC 241 - Cálculo I; 2011; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Alimentos) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;

Produções bibliográficas

  • BARBOSA, A. M. ; CRUZ, G. N. . Análise de Erros em Questões sobre Áreas e Perímetros de Polígonos numa Turma de Sétimo Ano do Ensino Fundamental de uma Escola Pública. Educação Matemática em Revista , v. 29, p. 1-15, 2024.

  • BARBOSA, A. M. ; COSTA, M. V. S. . Análise de erros em resolução de problemas envolvendo sólidos geométricos numa turma de segundo ano do Ensino Médio da rede pública. Revista Paranaense de Educação Matemática , v. 12, p. 251-275, 2023.

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  • COSTA, M. A. ; BARBOSA, A. M. . Estudo de figuras geométricas planas com arte: uma experiência com alunos de sexto e sétimo anos do Ensino Fundamental de uma escola pública. In: II Colóquio PROFMAT-UFRRJ, 2023, Seropédica - RJ. Anais do II Colóquio PROFMAT-UFRRJ. Seropédica - RJ: UFRRJ, 2023.

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  • BRASIL, L. S. ; FERNANDES, R. A. ; SILVA, G. G. M. ; BARBOSA, A. M. . Números Racionais e Suas Operações: uma visão geométrica. In: 11ª Semana da Licenciatura em Matemática, 2020, Goiânia - GO. Anais - 11ª Semana da Licenciatura em Matemática do IFG/Campus Goiânia. Goiânia - GO: IFG, 2020. v. 1. p. 77-81.

  • OLIVEIRA, J. M. V. ; BARBOSA, A. M. . Criação de aplicativos para dispositivos móveis: uma possibilidade factível para o ensino de Matemática. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática - XII ENEM, 2016, São Paulo - SP. Anais do XII Encontro Nacional de Educação Matemática. São Paulo - SP, 2016.

  • LEITAO, F. A. ; BARBOSA, A. M. . Logaritmos: uma abordagem contextualizada e interdisciplinar no ensino médio. In: V JORMAT - Jornada de Educação Matemática da FFP/UERJ, 2015, São Gonçalo - RJ. Anais da Jornada de Educação Matemática. São Gonçalo - RJ, 2015. v. 1.

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  • CASTILHO, R. C. ; BARBOSA, A. M. . O estudo da função afim através de experimentos na cinemática: uma experiência interdisciplinar. In: X Fórum da Pós-Graduação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 2015, Seropédica - RJ. Anais do X Fórum da Pós-Graduação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Seropédica - RJ: UFRRJ (CD-ROM), 2015.

  • FERNANDES e S., C. ; BARBOSA, A. M. . Estudo de quadriláteros, de reflexões e de rotações no plano, segundo a Teoria de van Hiele: uma experiência com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. In: IX Fórum da Pós-Graduação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 2014, Seropédica - RJ. Anais do IX Fórum da Pós-Graduação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Seropédica - RJ: UFRRJ (CD-ROM), 2014.

  • FERNANDES e S., C. ; BARBOSA, A. M. . Uma Proposta de Abordagem de Conceitos Geométricos Segunda a Teoria de Van Hiele Auxiliando na Compreensão dos Conceitos de Isometrias no Plano. In: VIII Fórum da Pós-Graduação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 2013, Seropédica - RJ. Anais do VIII Fórum da Pós-Graduação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Seropédica - RJ: UFRRJ (CD-ROM), 2013.

  • MAURICIO BARBOSA, A. . Palestra: Apresentação da Licenciatura e dos Programas PIBID e Residência Pedagógica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOURA, R. A. ; BARBOSA, A. M. . Mesa-redonda: O protagonismo da mulher na matemática. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BARBOSA, A. M. . I Semana das Licenciaturas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BARBOSA, A. M. . Roda de Conversa - Invisibilidade Feminina: um debate sobre representatividade e trajetória. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BARBOSA, A. M. . Mostra de Materiais Didáticos para o Ensino-Aprendizagem de Números na Educação Básica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERRO, F. M. ; BARBOSA, A. M. . O uso de materiais manipuláveis para o estudo de polígonos em uma turma do sétimo ano do Ensino Fundamental de uma escola pública do Município do Rio de Janeiro. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, M. A. ; BARBOSA, A. M. . Estudo de figuras geométricas planas com arte: uma experiência com alunos de sexto e sétimo anos do Ensino Fundamental de uma escola pública. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENDONCA, S. B. S. ; BARBOSA, A. M. . Sólidos de Platão e Relação de Euler: uma proposta de construção conceitual com origami modular. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BARBOSA, A. M. . Palestra: Apresentação da Licenciatura em Matemática. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, N. A. P. ; SILVA, K. P. ; LOURENCO, M. A. G. ; BARBOSA, A. M. . Uma abordagem sobre os conceitos de perímetro e de área de retângulos utilizando o Pentaminó. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARBOSA, A. M. . Palestra na Semana de Integração dos Calouros Curso de Graduação em Matemática - Campus Seropédica 2020-2. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BARBOSA, A. M. . Mesa Redonda: Graduação em Bacharelado em Matemática. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BARBOSA, A. M. . Oficinas Neperianas com Alunos do Curso de Licenciatura em Matemática. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRASIL, L. S. ; FERNANDES, R. A. ; SILVA, G. G. M. ; BARBOSA, A. M. . Números Racionais e Suas Operações: uma visão geométrica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BARBOSA, A. M. ; ESQUINCALHA, A. C. ; ANDRE, F. Q. . Tecnologia Assistiva e Educação Matemática Inclusiva: um breve panorama de pesquisas publicadas no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARBOSA, A. M. ; BRITTES, E. C. . Uma Experiência Motivadora numa Turma de 6º ano do Ensino Fundamental com o Estudo da Gelosia e da Divisão Americana. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VERLY, E. P. ; SANTOS, K. V. B. ; OLIVEIRA, N. J. ; BARBOSA, A. M. . Corrida Algébrica: um jogo para o ensino de expressões algébricas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, D. O. C. ; LIMA, M. C. ; MARTINS, V. D. ; BARBOSA, A. M. . Jogo PoligUNO: aprendendo sobre polígonos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUTO, A. C. ; DAMASCENO, F. B. ; SILVA, L. S. ; BARBOSA, A. M. . Jogos de Dois Dados: um recurso para o ensino de probabilidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, G. G. M. ; BRASIL, L. S. ; FERNANDES, R. A. ; BARBOSA, A. M. . Números Racionais e suas Operações: uma visão geométrica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENEZES, E. H. S. ; SUEMITSU, L. T. ; CLEMENTE, T. D. ; BARBOSA, A. M. . O uso do jogo Pife Geométrico para fixar e desenvolver o conteúdo de planificação de figuras espaciais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, K. P. ; LOURENCO, M. A. G. ; SOUZA, N. A. P. ; BARBOSA, A. M. . Uma abordagem sobre os conceitos de perímetro e área de retângulos utilizando o Pentaminó. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BARBOSA, A. M. . Palestra: Um passeio pelo mundo fantástico de Escher por meio de conexões entre a Arte e a Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FRANÇA, M. F. L. ; BARBOSA, A. M. . Pesquisas Envolvendo o Ensino de Números Complexos: uma análise de dissertações do PROFMAT defendidas entre 2013 e 2017. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ANDRE, F. Q. ; BARBOSA, A. M. ; ESQUINCALHA, A. C. . Um levantamento de Tecnologias Assistivas para inclusão na aula de Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BARBOSA, A. M. . Palestra: 'M.C. Escher e Geometria Hiperbólica: um encontro da Arte com a Matemática'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BARBOSA, A. M. . Mesa redonda: 'Programas de Pós-Graduação da UFRRJ relacionados à Matemática e ao Ensino de Matemática: PROFMAT, PPGMMC e PPGEDUCIMAT'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEMOS, T. S. ; BARBOSA, A. M. . Pesquisas sobre o Ensino e a Aprendizagem de Cálculo Realizadas no Brasil: uma análise de trabalhos publicados nos anais do ENEM em 2013 e 2016. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRITTES, E. C. ; BARBOSA, A. M. . Gelosia e Divisão Americana: uma experiência motivadora com esses algoritmos operatórios pouco explorados no ensino fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BARBOSA, A. M. . Minicurso: Conexões entre o brinquedo Espirógrafo e a Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES e S., C. ; BARBOSA, A. M. . Uma experiência numa turma de 9º ano do ensino fundamental com o estudo de quadriláteros e de isometrias no plano, segundo a teoria de van Hiele. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARBOSA, A. M. ; CASTILHO, R. C. . O estudo da função afim, através de experimentos na cinemática: uma experiência interdisciplinar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, J. M. V. ; BARBOSA, A. M. . Minicurso: Criação de aplicativos para dispositivos móveis: uma possibilidade factível para o ensino de Matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRITTES, E. C. ; BARBOSA, A. M. . Gelosia e Divisão Americana: uma experiência motivadora com esses algoritmos operatórios pouco explorados no ensino fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASTILHO, R. C. ; BARBOSA, A. M. . O estudo da função afim através de experimentos na cinemática: uma experiência interdisciplinar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BARBOSA, A. M. . Logaritmos: uma abordagem contextualizada e interdisciplinar no ensino médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BARBOSA, A. M. . Base Nacional Comum Curricular - Reflexões sobre a Proposta para a Disciplina de Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES e S., C. ; BARBOSA, A. M. . Estudo de quadriláteros, de reflexões e de rotações no plano, segundo a Teoria de van Hiele: uma experiência com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BARBOSA, A. M. . Compact Minimal Vertical Graphs With Non-Connected Boundary in H^n x R. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERNANDES e S., C. ; BARBOSA, A. M. . Uma Proposta de Abordagem de Conceitos Geométricos Segunda a Teoria de Van Hiele Auxiliando na Compreensão dos Conceitos de Isometrias no Plano. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BARBOSA, A. M. ; LANA, A. M. Q. ; LIMA, V. N. . Tratamento algébrico e geométrico de delineamentos experimentais estatísticos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

BARBOSA, A. M. . Avaliadora de Trabalhos do Evento II Colóquio PROFMAT - UFRRJ. 2023.

BARBOSA, A. M. . Avaliadora de Trabalhos do Evento XIV Encontro Nacional de Educação Matemática. 2022.

BARBOSA, A. M. . Avaliadora de Trabalhos do Evento VIII Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro. 2021.

BARBOSA, A. M. . Membro do Comitê Científico do Evento V Seminário Neperiano da UFRRJ. 2019.

BARBOSA, A. M. . Membro da Comissão Científica do VII Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro. 2018.

BARBOSA, A. M. . Membro do Comitê Científico do Evento 'Malba Tahan e o Dia da Matemática na Rural: aprendizagem universal'. 2017.

MONSÔRES, Douglas ; BARBOSA, A. M. ; PINTO, G. M. F. ; CHAVES, Marcia Costa . Membro do Comitê Científico do II Seminário Neperiano. 2016.

BARBOSA, A. M. . Membro do Comitê Científico que avaliou os trabalhos submetidos para apresentação na V Jornada de Educação Matemática - FFP/ UERJ. 2015.

BARBOSA, A. M. . Parecerista ad hoc da Educação Matemática em Revista (ISBN 2317-904X), Qualis A2, da Sociedade Brasileira de Educação Matemática, no primeiro trimestre de 2024. 2024.

BARBOSA, A. M. . Consultora ad hoc da Revista Paranaense de Educação Matemática (ISSN 2238-5800 Online), da Universidade Estadual do Paraná ? Campus de Campo Mourão, tendo emitido pareceres para o número 31, volume 13, no segundo quadrimestre de 2024. 2024.

BARBOSA, A. M. . Consultora ad hoc da Revista Paranaense de Educação Matemática (ISSN 2238-5800 Online), da Universidade Estadual do Paraná ? Campus de Campo Mourão, tendo emitido pareceres para o número 27, volume 12, no primeiro quadrimestre de 2023. 2023.

BARBOSA, A. M. . Consultora ad hoc da Revista Paranaense de Educação Matemática (ISSN 2238-5800 Online), da Universidade Estadual do Paraná ? Campus de Campo Mourão, tendo emitido parecer para o número 24, volume 11, no primeiro quadrimestre de 2022.. 2022.

BARBOSA, A. M. . Parecerista adhoc sobre artigo submetido para publicação na Revista do Professor de Matemática Online, editada pela Sociedade Brasileira de Matemática. 2020.

BARBOSA, A. M. . Semana Rural 2024 ? Oficina: Recursos Didáticos para o Ensino-Aprendizagem de Números na Educação Básica. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERRO, F. M. ; BARBOSA, A. M. . Sequência Didática: O uso de materiais manipuláveis para o estudo de polígonos nos anos finais do ensino fundamental. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso Educacional).

COSTA, M. A. ; BARBOSA, A. M. . Sequência Didática: Estudo de Figuras Geométricas Planas com Arte nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso Educacional).

MENDONCA, S. B. S. ; BARBOSA, A. M. . Sequência Didática: Proposta de Atividades Envolvendo Materiais Manipuláveis como Recurso à Visualização e Construção de Conceitos de Sólidos Geométricos. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso Educacional).

BARBOSA, A. M. . Videoaulas de Geometria Diferencial. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaulas).

BARBOSA, A. M. ; MONSÔRES, Douglas ; SOUTO, A. C. ; NUMMER, B. D. ; SILVA, D. O. C. ; VERLY, E. P. ; COUTINHO, E. A. ; MENEZES, E. H. S. ; DAMASCENO, F. B. ; SILVA, G. G. M. ; SILVA, K. P. ; SANTOS, K. V. B. ; BRASIL, L. S. ; SUEMITSU, L. T. ; SILVA, L. S. ; LIMA, M. C. ; LOURENCO, M. A. G. ; SOUZA, N. A. P. ; OLIVEIRA, N. J. ; FERNANDES, R. A. ; et.al . Curso de Extensão em Educação Matemática para os professores de Seropédica - RJ. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, A. M. . Conexões entre o brinquedo Espirógrafo e a Matemática. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, J. M. V. ; BARBOSA, A. M. . Criação de aplicativos para dispositivos móveis: uma possibilidade factível para o ensino de Matemática. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARBOSA, A. M. . Elaboração de Itens para a 8ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, no período de 02/12/2013 a 19/01/2014. 2014. (Elaboração de Itens).

BARBOSA, A. M. . Elaboração de Itens para a 6ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, no período de 29/07/2013 a 18/08/2013. 2013. (Elaboração de Itens).

BARBOSA, A. M. . Elaboração de Itens para a 7ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, no período de 28/10/2013 a 24/11/2013. 2013. (Elaboração de Itens).

BARBOSA, A. M. . Elaboração de Itens para a 1ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, no período de 27/02/2012 a 02/03/2012. 2012. (Elaboração de Itens).

BARBOSA, A. M. . Elaboração de Itens para a 2ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, no período de 30/07/2012 a 19/08/2012. 2012. (Elaboração de Itens).

BARBOSA, A. M. . Elaboração de Itens para a 3ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, no período de 03/12/2012 a 23/12/2012. 2012. (Elaboração de Itens).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Discussões sobre os processos de identificação e de ensino-aprendizagem de alunos com Altas Habilidades/ Superdotação em Matemática, Descrição: No meio educacional, o tema altas habilidades/ superdotação (AH/SD) costuma ser gerador de dúvidas e ideias equivocadas, tomando como exemplo, estereótipos de que a superdotação está diretamente relacionada a todas as áreas do conhecimento, ou relacionada à área de Matemática, à hereditariedade e, em alguns casos, ao Transtorno do Espectro Autista (TEA). Esses estereótipos podem dificultar a identificação de alunos pertencentes a este público e, consequentemente, esses poderão não receber o estímulo necessário para o desenvolvimento de suas potencialidades. Reconhecemos que este tema é pouco abordado no meio educacional e, por isso, são necessárias a ampliação e a divulgação de pesquisas sobre ele, visando orientar os docentes nos processos de caracterização, de inclusão e de ensino-aprendizagem de alunos com AH/SD, mais especificamente daqueles com AH/SD na área de Matemática. Mediante o exposto, o objetivo deste projeto de pesquisa é analisar os processos de caracterização e de ensino-aprendizagem de alunos com AH/SD em Matemática. Será realizada uma pesquisa bibliográfica sobre o tema, com a finalidade de identificar características de alunos com AH/SD, para se obter a inclusão, a motivação e o desenvolvimento desses estudantes, com enfoque para a área de Matemática. Espera-se que, ao final da pesquisa, seja apresentado como produto um texto científico, com base na bibliografia pesquisada, que ajude professores e licenciandos na caracterização de alunos com AH/SD em Matemática, na conscientização da importância de inclui-los e motivá-los no processo de ensino-aprendizagem e, principalmente, desfazendo ideias equivocadas sobre o tema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Aline Mauricio Barbosa - Coordenador / Beatriz Souza Araujo de Magalhães - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2022 - Atual

    O uso de materiais concretos como recurso à visualização, manipulação e construção de conceitos de sólidos geométricos, Descrição: Em várias ocasiões, o ensino está focado na cobrança de atividades mecânicas e na memorização e aplicação de fórmulas, deixando de lado o aspecto visual da Geometria que, geralmente, é o ponto de maior dificuldade dos alunos e que garantiria maior compreensão e capacidade para o entendimento dos assuntos relacionados às formas geométricas e suas características. Além de toda dificuldade já existente, a pandemia, com início no ano letivo de 2020, perdura como um agravante à defasagem dos conteúdos matemáticos e, em particular, os de Geometria. Por isso, o presente trabalho vem apresentar uma proposta alternativa ao ensino da geometria, mas especificamente, ao estudo das áreas e volumes de figuras e sólidos geométricos através da arte milenar japonesa o Origami. O objetivo do projeto de pesquisa é analisar o processo de ensino-aprendizagem de alunos do 6 ano do Ensino Fundamental II, em atividades envolvendo modelos de origamis para o ensino de conceitos de área de figuras planas e de volume de figuras espaciais. Será feita uma pesquisa bibliográfica, referente aos modelos em origami que melhor se adequem ao estudo de áreas e volumes de figuras geométricas e que sejam de fácil manipulação e montagem por parte dos alunos. Depois será feita uma pesquisa-ação, cujo público alvo será uma turma de 6 ano do Ensino Fundamental II de uma escola particular, situada no município de Paraty. Será elaborado um questionário preliminar para o diagnóstico do conhecimento prévio do aluno sobre o assunto, assim como uma atividade para a construção dos conceitos de maneira informal, diante das estruturas montadas em Origami por eles e, também, um questionário avaliativo sobre a experiência dos alunos com a participação no projeto, de modo a avaliar o nível de satisfação deles quanto ao entendimento dos conceitos e a participação deles de forma geral. Espera-se, como resultados, que as atividades propostas de utilização do origami no ensino de áreas de figuras planas e de volumes de sólidos geométricos facilitem, não apenas a compreensão desses conceitos geométricos, como também ajude na motivação e na socialização dos estudantes pesquisados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Aline Mauricio Barbosa - Coordenador / Silvia Barbosa da Silva de Mendonça - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2022 - Atual

    Arte e Matemática: uma proposta para o estudo de figuras geométricas planas no Ensino Fundamental, Descrição: O retorno presencial às aulas, após o afastamento social causado pela pandemia do COVID-19, trouxe grandes desafios para os professores e, principalmente, para os alunos que, nesse período de tempo, ficaram longe do convívio com seus colegas e com seus professores. Infelizmente, vários desses estudantes ficaram sem acesso aos conteúdos das disciplinas, o que acentuou o déficit de aprendizagem, prejudicando ainda as relações interpessoais no ambiente escolar. Educar, nesse contexto de retorno às aulas presenciais, exige uma mudança de postura do professor, devido à necessidade de escutar o aluno, fazer um acompanhamento e entender em que etapa ele está, entendendo que esse momento é desafiador para todo o cotidiano da comunidade escolar. Assim, nesse contexto de retorno às aulas presenciais e como forma de facilitar, incentivar e motivar os alunos, essa pesquisa norteou-se, partindo do princípio de que a Matemática e, em especial, a Geometria Plana está diariamente presente na vida de qualquer indivíduo, porém o ensino das figuras geométricas planas, por sua vez, tem um agravante, porque muitos de seus conceitos para serem abstraídos pelos alunos precisam fazer um paralelo com a visualização imediata. Mediante o exposto, o objetivo deste projeto de pesquisa é analisar o processo de ensino-aprendizagem e socialização de alunos do Ensino Fundamental II (do 6 e do 7 anos) em atividades envolvendo Arte e Matemática no ensino de figuras geométricas planas. Os sujeitos da pesquisa serão alunos do 6 e do 7 anos do Ensino Fundamental de uma escola pública no município de Maricá-RJ. Para o desenvolvimento da pesquisa, serão implementadas estratégias de investigação, como: levantamento de material bibliográfico e análises dos mesmos; estratégias de pesquisas participativa; atividades em sala de aula; aplicação de questionários com as observações e relatos dos alunos sobre as atividades desenvolvidas e grupos de discussões. Espera-se, como resultados, que as atividades propostas de utilização de instrumentos concretos no ensino da Matemática associada com a Arte facilite, não apenas a compreensão dos conceitos e relações das figuras planas, como também ajude na motivação e na socialização dos estudantes pesquisados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Aline Mauricio Barbosa - Coordenador / Marcos Antonio da Costa - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2000 - 2001

    Delineamentos experimentais: fundamentação algébrica e aplicações., Descrição: Atividade de Iniciação Científica do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica (PIBIC/ CNPq-UFRRJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Mauricio Barbosa - Integrante / Valdomiro Neves Lima - Integrante / Ângela M. Q. Lana - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

Prêmios

2009

Aprovada no Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Substituto, disciplina Cálculo Diferencial e Integral - 3º lugar. (Publicado no D.O.U. de 12/03/2009, Seção 1, pág. 12.), Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2009

Aprovada no Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente, área: Matemática Pura - 2º lugar (Publicado no D.O.U. de 04/09/2009, Seção 3, pág. 49.), Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2005

Aprovada no Concurso Público 2004 para Professor Docente I, disciplina Matemática - 7º lugar (Região Metropolitana I), Governo do Estado do Rio de Janeiro - Secretaria de Estado de Educação.

2000

Aprovada no processo seletivo do programa de Monitoria, disciplinas Álgebra Linear II e Álgebra I - 1º lugar, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2000

Aprovada no processo seletivo do programa de Monitoria, disciplina Estatística Básica - 1º lugar, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2000

Aprovada no processo seletivo do programa de Monitoria, disciplinas Cálculo Diferencial e Integral I e Cálculo Diferencial e Integral II - 1º lugar, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

1999

Aprovada no processo seletivo do programa de Monitoria, disciplina Estatística Básica - 1º lugar, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática. , BR 465 km 7, UFRRJ, 23890000 - Seropédica, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26821469, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Nível 4, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - 2024

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Nível 3, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2022

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Nível 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2020

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Nível 1, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2018

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Nível 4, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2016

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Nível 3, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2014

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Nível 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2012

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Nível 1, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2010

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Nível 1, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2000 - 2001

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica ? PIBIC/ CNPq ? UFRRJ. Pesquisa: ?Delineamentos experimentais: fundamentação algébrica e aplicações?.

2000 - 2000

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Atividade de Monitoria das disciplinas Álgebra I e Álgebra Linear II, do Departamento de Matemática do Instituto de Ciências Exatas da UFRRJ. (Atividade remunerada.)

1999 - 2000

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Atividade de Monitoria da disciplina Estatística Básica, do Departamento de Matemática do Instituto de Ciências Exatas da UFRRJ. (Atividade remunerada.)

Atividades

  • 03/2025

    Ensino, Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica (2025-1)

  • 08/2024

    Ensino, Matemática, Engenharias e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear A (2024-2), Geometria Analítica (2024-2), Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão - Números (2024-2; 2025-1), Introdução à Álgebra (2025-1), Laboratório de Matemática para o Ensino de Educação Básica II (2025-1)

  • 06/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Graduação em Matemática da UFRRJ.

  • 09/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas/ Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Representante titular do DEMAT, junto ao colegiado do Curso de Graduação em Matemática.

  • 04/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro efetivo do colegiado pleno do Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT - UFRRJ.

  • 03/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Linhas de pesquisa

  • 03/2023 - 07/2024

    Ensino, Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica (2023-2; 2024-1)

  • 10/2022 - 07/2024

    Ensino, Matemática, Engenharias e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear A (2024-1), Álgebra Linear II (2023-2), Cálculo 1A (2023-1; 2023-2), Fundamentos de Matemática Elementar (2022-2), Geometria Analítica (2024-1), Laboratório de Matemática para o Ensino de Educação Básica I (2022-2; 2023-1), Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão - Números (2024-1)

  • 06/2022 - 06/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Graduação em Matemática da UFRRJ.

  • 07/2022 - 09/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas/ Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Representante titular do DEMAT, junto ao colegiado do Curso de Graduação em Matemática.

  • 06/2023 - 08/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro titular da comissão eleitoral que organizou a eleição para Coordenador e Vice-coordenador do Curso de Matemática, biênio 2023-2025.

  • 04/2023 - 05/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral para trabalhar no processo para o pleito de eleição para a nova Composição da Coordenação do PROFMAT para o biênio 2023-2025.

  • 06/2021 - 10/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Membro da Comissão para revisão do Regulamento Geral dos Programas de Pós-Graduação Stricto sensu da UFRRJ.

  • 09/2020 - 09/2022

    Ensino, Matemática, Engenharias e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I (2021-1; 2021-2; 2022-1), Fundamentos de Matemática Elementar (2022-1), Geometria Diferencial (2020-5; 2020-2; 2021-2), Laboratório de Estudos Matemáticos I (2020-1; 2021-1; 2021-2), Matemática I (2020-1; 2020-2), NEPE - Ensino Médio (2020-2)

  • 07/2022 - 08/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas/ Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro titular da comissão responsável pelo Processo Eleitoral para a designação da chefia do Departamento de Matemática.

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica (2022-1)

  • 06/2020 - 06/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Graduação em Matemática da UFRRJ.

  • 03/2021 - 04/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro titular da Comissão Eleitoral que visou a eleição para a escolha do Coordenador e Vice Coordenador do Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) durante o biênio 2021-2023..

  • 08/2018 - 08/2020

    Ensino, Matemática, Engenharias e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I (2018-2; 2019-2), Cálculo III (2019-1), Funções de Variável Complexa (2018-2; 2020-1), Geometria Diferencial (2020-1), Laboratório de Estudos Matemáticos I (2019-2), Laboratório de Matemática para o Ensino de Educação Básica I (2019-1), NEPE - Ensino Fundamental (2019-2)

  • 08/2018 - 08/2020

    Ensino, Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica (2019-1; 2020-1), Números e Funções Reais (2018-2), Tutoria: Tópicos de Matemática (2018-2; 2019-1; 2020-1)

  • 10/2018 - 08/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas/ Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Representante titular do DEMAT, junto ao colegiado do Curso de Graduação em Matemática.

  • 06/2019 - 07/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro da comissão designada para auxiliar nos trabalhos eleitorais, destinados à escolha da Coordenação do Curso de Matemática, para o biênio 2019-2021..

  • 05/2017 - 05/2019

    Direção e administração, Reitoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT.

  • 05/2017 - 05/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Representante Titular do CEPEA-CETE junto ao CEPE.

  • 04/2015 - 05/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Membro titular da Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação.

  • 01/2019 - 04/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral encarregada de proceder à eleição para Coordenador e Vice-Coordenador do PROFMAT-UFRRJ..

  • 08/2016 - 07/2018

    Ensino, Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Números e Funções Reais (2018-1), Trabalho de Conclusão de Curso (2016-3), Tutoria: Tópicos de Matemática (2016-2; 2017-2; 2017-3)

  • 07/2016 - 07/2018

    Ensino, Matemática, Engenharias e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra I (2017-1), Cálculo III (2016-2; 2017-2; 2018-1), Equações Diferenciais II (2017-1), Funções de Variável Complexa (2016-2; 2018-1), Geometria Diferencial (2016-2; 2017-2), NEPE - Ensino Médio (2017-2)

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Matemática, Engenharias e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenadora da disciplina de graduação IC 243 - Cálculo III - 2017-2

  • 07/2015 - 07/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas/ Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Representante titular do DEMAT, junto ao colegiado do Curso de Graduação em Matemática.

  • 06/2017 - 06/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro da comissão eleitoral para a escolha do Coordenador e Vice-Coordenador do Curso de Graduação em Matemática para o biênio 2017/2019.

  • 04/2015 - 05/2017

    Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT.

  • 08/2014 - 07/2016

    Ensino, Matemática, Engenharias e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra I (2016-1), Cálculo I (2014-2: T05 - 100; 2015-1: T01 - 100; T02 - 27), Cálculo III (2015-2), Equações Diferenciais II (2014-2; 2015-1), Geometria Diferencial (2015-2), Matemática I (2016-1), Estágio Supervisionado de Licenciatura I, II, III e IV (2014-2; 2015-1)

  • 07/2014 - 07/2016

    Ensino, Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria (2014-2), Tópicos de Matemática (2014-3), Trabalho de Conclusão de Curso (2015-3), Tutoria: Tópicos de Matemática (2015-1; 2015-3), Tutoria: Trabalho de Conclusão de Curso (2014-3)

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenadora da disciplina de graduação IC 243 - Cálculo III - 2015-2

  • 04/2013 - 04/2015

    Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Vice-Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT.

  • 04/2013 - 04/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas/ Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágio Supervisionado do Curso de Matemática da UFRRJ.

  • 03/2013 - 03/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas/ Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Representante titular do DEMAT, junto ao colegiado do Curso de Graduação em Matemática.

  • 03/2013 - 12/2014

    Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Coordenadora da Área de Matemática do DEMAT.

  • 01/2013 - 07/2014

    Ensino, Matemática, Engenharias e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I (2012-2), Cálculo III (2013-1; 2013-2; 2014-1), Funções de Variável Complexa (2013-1; 2014-1), Geometria Diferencial (2012-2; 2013-1; 2013-2; 2014-1), Laboratório de Matemática para o Ensino de Educação Básica II (2012-2), Matemática II (2013-2), Estágio Supervisionado de Licenciatura I, II, III e IV (2013-1; 2013-2; 2014-1)

  • 08/2012 - 07/2014

    Ensino, Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Cálculo (2013-1), Geometria Analítica (2012-2), Geometria (2013-2), Tópicos de Matemática (2014-1), Trabalho de Conclusão de Curso (2013-3), Tutoria: Trabalho de Conclusão de Curso (2012-3)

  • 10/2013 - 03/2014

    Ensino, Administração, Agronomia, Eng. Florestal e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenadora da disciplina de graduação IC 251 - Matemática I - 2013-2

  • 06/2013 - 09/2013

    Ensino, Administração, Agronomia, Eng. Florestal e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenadora da disciplina de graduação IC 251 - Matemática I - 2013-1

  • 01/2013 - 05/2013

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenadora da disciplina de graduação IC 241 - Cálculo I - 2012-2

  • 06/2012 - 04/2013

    Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Vice-Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT.

  • 12/2012 - 03/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Representante titular do DEMAT, junto ao colegiado do Curso de Graduação em Matemática.

  • 03/2012 - 12/2012

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenadora da disciplina de graduação IC 241 - Cálculo I - 2012-1

  • 08/2010 - 12/2012

    Ensino, Matemática, Engenharias e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I (2011-2: 2 turmas; 2012-1: 2 turmas), Cálculo III (2011-1), Cálculo IV (2010-2), Funções de Variável Complexa (2010-2; 2011-1), Geometria Diferencial (2011-1)

  • 08/2011 - 07/2012

    Ensino, Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria I (2011-2), Números, Conjuntos e Funções Elementares (2012-1)

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Matemática, Engenharias e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra III (2010-1), Cálculo I (2010-1)

  • 04/2000 - 07/2000

    Estágios , Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Estágio realizado, Monitoria das disciplinas Álgebra I e Álgebra Linear II.

  • 07/1999 - 01/2000

    Estágios , Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Estágio realizado, Monitoria da disciplina Estatística Básica.

2009 - 2009

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20

2008 - 2008

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Estágio Docente, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Estágio Docente - Carga horária total: 60 h.

2004 - 2004

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Estágio Docente, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Estágio Docente - Carga horária total: 30 h.

Atividades

  • 03/2009 - 12/2009

    Ensino, Engenharias e Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral I (2009-1; 2009-2), Cálculo Diferencial e Integral II (2009-1), Matemática para a Administração (2009-1)

  • 03/2008 - 07/2008

    Estágios , Instituto de Matemática, Departamento de Métodos Matemáticos.,Estágio realizado, Estágio Docente em uma turma de graduação da disciplina Cálculo Diferencial e Integral I e Estágio Docente em uma turma de mestrado da disciplina Geometria Diferencial. (Total: 60 horas de estágio.).

  • 03/2004 - 07/2004

    Estágios , Instituto de Matemática, Departamento de Métodos Matemáticos.,Estágio realizado, Estágio Docente em uma turma de graduação da disciplina Cálculo Diferencial e Integral I (Total: 30 horas de estágio).

2005 - 2005

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Docente I, Carga horária: 16

Outras informações:
Unidade escolar estadual de atuação: Colégio Estadual Dom Adriano Hipólito.

Atividades

  • 01/2005 - 04/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática.

2010 - 2010

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância

Outras informações:
Atuação como Tutora à Distância da disciplina Orientação para o Trabalho Final de Curso, no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática, oferecido pelo Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino do Instituto de Matemática da Universidade Federal Fluminense, no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil.

Atividades

  • 03/2010 - 09/2010

    Ensino, Novas Tecnologias no Ensino da Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação para o Trabalho Final de Curso