Aline Maurício Barbosa
Possui Doutorado em Matemática, obtido na Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010), na mesma instituição onde concluiu seu Mestrado em Matemática (2004). Sua Graduação também foi na área de Matemática, obtida na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, nas habilitações Bacharelado (2002) e Licenciatura (2004). Atualmente é Professora Associada, Classe C, Nível 4, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, atuando como Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) desta instituição. Foi Coordenadora do PROFMAT da UFRRJ entre 2015 e 2019 e Vice-Coordenadora do mesmo programa entre 2012 e 2015. Foi membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da UFRRJ no período de 2017 a 2019. Atualmente é membro titular do Núcleo Docente Estruturante (NDE) e do Colegiado do Curso de Graduação em Matemática da UFRRJ, campus Seropédica. Sua formação na área de Matemática foi com ênfase em Geometria Diferencial, com atuação no estudo de hipersuperfícies mínimas e de curvatura média constante em variedades riemannianas. Tem experiência na área de Ensino da Matemática, atuando em pesquisas que envolvem o uso de materiais manipuláveis, de tecnologias digitais e de abordagens interdisciplinares como recursos didáticos para o ensino e a aprendizagem de Matemática na Educação Básica. Também possui interesse em temas relacionados ao desenvolvimento do pensamento geométrico, aritmético ou algébrico, à análise de erros como metodologia investigativa em Educação Matemática e a ações inclusivas no Ensino de Matemática.
Informações coletadas do Lattes em 25/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Matemática
2005 - 2010
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Gráficos Verticais Mínimos Compactos com Bordo Não Conexo em H^nxR
Maria Fernanda Elbert. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Mestrado em Matemática
2002 - 2004
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Estabilidade para Hipersuperfícies de Curvatura Média Constante com Bordo Livre
, Ano de Obtenção: 2004.Maria Fernanda Elbert.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Graduação em Licenciatura em Matemática
1998 - 2004
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Redescobrindo a Roda
Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta
Formação complementar
2020 - 2020
Extensão universitária em Videoaulas Sem Complicação. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.
2020 - 2020
[2ªTurma] Ensino remoto: por onde começar?. (Carga horária: 10h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2020 - 2020
Ensino remoto na prática. (Carga horária: 15h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2020 - 2020
Roteiro, câmera e ação: como gravar sua videoaula. (Carga horária: 10h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2020 - 2020
Ambientes virtuais de aprendizagem: explorando a interação online. (Carga horária: 10h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2020 - 2020
Ensino presencial virtualizado. (Carga horária: 10h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2018 - 2018
Isometrias dos Tetraedros Regulares. (Carga horária: 3h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2018 - 2018
Noções Essenciais ao Conceito de Função Exploradas com o GeoGebra. (Carga horária: 3h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2017 - 2017
Explorando propriedades algébricas dos polinômios através do Algeplan. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2016 - 2016
A Matemática dos Frisos e Mosaicos. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2011 - 2011
Capacitação p/ Elaboração de Questões p/ BNI-ENEM. , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2002 - 2002
Análise Real (Programa de Verão 2002). (Carga horária: 48h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Geometria e Topologia/Especialidade: Geometria Diferencial.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DA MATEMÁTICA.
Organização de eventos
VENCESLAU, M. B. K. ; BARBOSA, A. M. ; COSTA, C. S. ; PESCO, D. U. ; SOUZA, F. S. ; PENNA, F. X. ; TORRE, O. A. P. L. ; SILVA, P. N. ; OLIVEIRA JR., R. L. Q. de ; FORTE, Vinícius Leal Do ; SANTOS, W. . I Encontro do PROFMAT Rio de Janeiro. 2019. (Outro).
BARBOSA, A. M. . Malba Tahan e o Dia da Matemática na Rural: A Matemática é uma Arte. 2018. (Outro).
MONSÔRES, Douglas ; BARBOSA, A. M. . IV Seminário Neperiano da UFRRJ. 2018. (Outro).
BARBOSA, A. M. ; PEREIRA, A. L. M. ; MONSÔRES, Douglas ; PINTO, G. M. F. . I Colóquio do PROFMAT-UFRRJ. 2018. (Outro).
BARBOSA, A. M. . Exposição "Elas: expressões de matemáticas brasileiras" na SNCT da UFRRJ. 2017. (Exposição).
BARBOSA, A. M. . Mesa Redonda "Mulheres na Matemática" na SNCT da UFRRJ. 2017. (Outro).
BARBOSA, A. M. . Atividade Cultural "Mostra de Vídeos" na SNCT da UFRRJ. 2017. (Exposição).
BARBOSA, A. M. . Palestra "M. C. Escher e Geometria Hiperbólica: um encontro da Arte com a Matemática". 2017. (Outro).
MONSÔRES, Douglas ; BARBOSA, A. M. ; PINTO, G. M. F. ; CHAVES, Marcia Costa . II Seminário Neperiano. 2016. (Outro).
BARBOSA, A. M. ; PEREIRA, O. S. ; PEREIRA, P. C. . Palestra "Novos Usos da Tecnologia no Ensino da Matemática", ministrada pelo Professor Dr. Carlos Eduardo Mathias Motta.. 2012. (Outro).
BARBOSA, A. M. ; PEREIRA, O. S. ; PEREIRA, P. C. . Palestra "Formação Inicial e Continuada de Professores de Matemática", ministrada pela Professora MSc. Gisela Maria da Fonseca Pinto.. 2012. (Outro).
BARBOSA, A. M. ; PEREIRA, O. S. ; PEREIRA, P. C. . Palestra "A Pesquisa em Etnomatemática", ministrada pelo Professor MSc. Márcio de Albuquerque Vianna.. 2012. (Outro).
Participação em eventos
Mostra SNCT 2024: Circuito de Ciências com o Instituto de Ciências Exatas - UFRRJ. Mostra de Materiais Didáticos para o Ensino-Aprendizagem de Números na Educação Básica. 2024. (Exposição).
Semana de Integração dos Calouros do Curso de Matemática - Período 2024.1.Apresentação da Licenciatura e dos Programas PIBID e Residência Pedagógica. 2024. (Outra).
Semana Rural 2024.I Semana das Licenciaturas. 2024. (Outra).
VI Colóquio PET Matemática e Meio Ambiente.Roda de Conversa - Invisibilidade Feminina: um debate sobre representatividade e trajetória. 2024. (Outra).
XV SEMAT - Desconstruindo Paradigmas Matemáticos.Mesa-redonda: O protagonismo da mulher na matemática. 2024. (Outra).
II Colóquio PROFMAT-UFRRJ.Oficina: Sólidos de Platão e Relação de Euler: uma proposta de construção conceitual com origami modular. 2023. (Outra).
II Colóquio PROFMAT-UFRRJ.O uso de materiais manipuláveis para o estudo de polígonos em uma turma do sétimo ano do Ensino Fundamental de uma escola pública do Município do Rio de Janeiro. 2023. (Outra).
II Colóquio PROFMAT-UFRRJ.Estudo de figuras geométricas planas com arte: uma experiência com alunos de sexto e sétimo anos do Ensino Fundamental de uma escola pública. 2023. (Outra).
Semana de Integração dos Calouros do Curso de Matemática - Período 2023.2.Apresentação da Licenciatura em Matemática. 2023. (Outra).
V Colóquio PET Matemática e Meio Ambiente. 2023. (Outra).
VI Seminário Neperiano da UFRRJ - Divulgando e Fazendo Matemática na Baixada Fluminense. 2023. (Seminário).
Atividades práticas de Ensino de Matemática baseadas em gamificação (SNCT 2022). 2022. (Oficina).
Primeira Mostra PROFMAT (SNCT 2022). 2022. (Exposição).
Vistas ortogonais de figuras espaciais: possibilidades de intervenção pedagógica no Ensino Fundamental (SNCT 2022). 2022. (Oficina).
CineMat + Roda de Conversa.Os desafios das mulheres na ciência. 2021. (Outra).
II Encontro do PROFMAT do Rio de Janeiro. 2021. (Encontro).
Semana de Integração dos Calouros Curso de Graduação em Matemática - Campus Seropédica 2020-2.Semana de Integração dos Calouros Curso de Graduação em Matemática - Campus Seropédica 2020-2. 2021. (Outra).
VIII Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro.Coordenadora da atividade Relato de Experiência Grupo 3. 2021. (Encontro).
VIII Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro.Uma abordagem sobre os conceitos de perímetro e de área de retângulos utilizando o Pentaminó. 2021. (Encontro).
Webinar Objeto 2 - Obras Didáticas por Áreas do Conhecimento e Específicas do Programa Nacional do Livro e do Material Didático 2021 (PNLD 2021) das Obras de Matemática e suas Tecnologias. 2021. (Seminário).
XIV Semana Acadêmica da Matemática - UFRRJ. 2021. (Outra).
11ª Semana da Licenciatura em Matemática.Números Racionais e Suas Operações: Uma Visão Geométrica. 2020. (Outra).
Palestra ?Aulas Virtuais Síncronas?, promovida pelo grupo PET do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí. 2020. (Outra).
Semana de Integração do Curso de Matemática - 2020-1.Oficinas Neperianas com Alunos do Curso de Licenciatura em Matemática. 2020. (Oficina).
Semana de Integração do Curso de Matemática - 2020-1.Mesa Redonda: Graduação em Bacharelado em Matemática. 2020. (Outra).
I Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva. 2019. (Encontro).
II Colóquio PET - Matemática e Meio Ambiente. 2019. (Outra).
II Encontro da Matemática Aplicada da UFRRJ. 2019. (Encontro).
XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. Tecnologia Assistiva e Educação Matemática Inclusiva: um breve panorama de pesquisas publicadas no Brasil. 2019. (Congresso).
XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. Uma Experiência Motivadora numa Turma de 6º ano do Ensino Fundamental com o Estudo da Gelosia e da Divisão Americana. 2019. (Congresso).
XVI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UFRRJ.Jogo PoligUNO: aprendendo sobre polígonos. 2019. (Oficina).
XVI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UFRRJ.Uma abordagem sobre os conceitos de perímetro e área de retângulos utilizando o Pentaminó. 2019. (Oficina).
XVI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UFRRJ.Corrida Algébrica: um jogo para o ensino de expressões algébricas. 2019. (Oficina).
XVI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UFRRJ.O uso do jogo Pife Geométrico para fixar e desenvolver o conteúdo de planificação de figuras espaciais. 2019. (Oficina).
XVI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UFRRJ.Jogos de Dois Dados: um recurso para o ensino de probabilidade. 2019. (Oficina).
XVI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UFRRJ.Números Racionais e suas Operações: uma visão geométrica. 2019. (Oficina).
1ª Semana da Matemática do Colégio Progressão.Um passeio pelo mundo fantástico de Escher por meio de conexões entre a Arte e a Matemática. 2018. (Outra).
I Encontro de Matemática Aplicada da UFRRJ. 2018. (Encontro).
IV Seminário Neperiano da UFRRJ.Pesquisas Envolvendo o Ensino de Números Complexos: uma análise de dissertações do PROFMAT defendidas entre 2013 e 2017. 2018. (Seminário).
IV Seminário Neperiano da UFRRJ.Um levantamento de Tecnologias Assistivas para inclusão na aula de Matemática. 2018. (Seminário).
VII Encontro de Educação Matemática do Estado do RJ. 2018. (Encontro).
III Seminário Neperiano da UFRRJ.Gelosia e Divisão Americana: uma experiência motivadora com esses algoritmos operatórios pouco explorados no ensino fundamental. 2017. (Seminário).
III Seminário Neperiano da UFRRJ.Pesquisas sobre o Ensino e a Aprendizagem de Cálculo Realizadas no Brasil: uma análise de trabalhos publicados nos anais do ENEM em 2013 e 2016. 2017. (Seminário).
IV SIPIBID - Seminário Institucional do PIBID da UFRRJ.Grupo de Trabalho de Integração com Projetos de Extensão e de Pós-Graduação. 2017. (Seminário).
Malba Tahan e o Dia da Matemática na Rural: aprendizagem universal.Palestra: ?M.C. Escher e Geometria Hiperbólica: um encontro da Arte com a Matemática?. 2017. (Encontro).
Malba Tahan e o Dia da Matemática na Rural: aprendizagem universal.Mesa redonda: ?Programas de Pós-Graduação da UFRRJ relacionados à Matemática e ao Ensino de Matemática: PROFMAT, PPGMMC e PPGEDUCIMAT?. 2017. (Encontro).
Sábado da Ciência - A Matemática Está em Tudo.Oficina "Consciência Ambiental". 2017. (Oficina).
XII SEMAT - Semana Acadêmica da Matemática.Minicurso: Conexões entre o brinquedo Espirógrafo e a Matemática. 2017. (Outra).
Malba Tahan e o Dia da Matemática na Rural. 2016. (Encontro).
XI Fórum da Pós-Graduação na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Gelosia e Divisão Americana: uma experiência motivadora com esses algoritmos operatórios pouco explorados no ensino fundamental. 2016. (Exposição).
XII Encontro Nacional de Educação Matemática - XII ENEM. O estudo da função afim, através de experimentos na cinemática: uma experiência interdisciplinar. 2016. (Congresso).
XII Encontro Nacional de Educação Matemática - XII ENEM. Minicurso: Criação de aplicativos para dispositivos móveis: uma possibilidade factível para o ensino de Matemática. 2016. (Congresso).
XII Encontro Nacional de Educação Matemática - XII ENEM. Uma experiência numa turma de 9º ano do ensino fundamental com o estudo de quadriláteros e de isometrias no plano, segundo a teoria de van Hiele. 2016. (Congresso).
Mesa redonda: "Base Nacional Comum Curricular - Reflexões sobre a Proposta para a Disciplina de Matemática".Base Nacional Comum Curricular - Reflexões sobre a Proposta para a Disciplina de Matemática. 2015. (Outra).
V JORMAT - Jornada de Educação Matemática da FFP/UERJ. Logaritmos: uma abordagem contextualizada e interdisciplinar no ensino médio. 2015. (Exposição).
X Fórum da Pós-Graduação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. O estudo da função afim através de experimentos na cinemática: uma experiência interdisciplinar. 2015. (Exposição).
IV Workshop de Geometria Diferencial. 2014. (Congresso).
IX Fórum da Pós-Graduação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Estudo de quadriláteros, de reflexões e de rotações no plano, segundo a Teoria de van Hiele: uma experiência com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. 2014. (Exposição).
III Workshop de Geometria Diferencial. Compact Minimal Vertical Graphs With Non-Connected Boundary in H^n x R. 2013. (Congresso).
Semana de Integração - Curso de Matemática da UFRRJ - 2012-2.Mesa Redonda com Professores do Departamento de Matemática. 2013. (Outra).
Semana de Integração - Curso de Matemática da UFRRJ - 2013-1.Mesa Redonda com Professores do Departamento de Matemática. 2013. (Outra).
VIII Fórum da Pós-Graduação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Uma Proposta de Abordagem de Conceitos Geométricos Segunda a Teoria de Van Hiele Auxiliando na Compreensão dos Conceitos de Isometrias no Plano. 2013. (Exposição).
XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM. 2013. (Congresso).
VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2012. (Encontro).
XVII Escola de Geometria Diferencial. 2012. (Congresso).
Algebraic, Geometric and Analytical Aspects of the Surface Theory. 2010. (Congresso).
Conferência em Homenagem a Elon Lages Lima por ocasião dos seus 80 anos. 2009. (Outra).
Encontro de Matemática Brasil-França. 2009. (Encontro).
UFRJ - Winter School on Nonlinear Analysis. 2009. (Congresso).
Seminário Comemorativo dos 25 anos do Projeto Fundão. 2008. (Seminário).
XV Escola de Geometria Diferencial. 2008. (Congresso).
31º Encontro do Projeto Fundão. 2007. (Encontro).
International Congress on Minimal and Constant Mean Curvature Surfaces. 2007. (Congresso).
Fórum Mundial de Educação de Nova Iguaçu. 2006. (Outra).
Workshop on Differential Geometry and PDE. 2006. (Congresso).
XIV Escola de Geometria Diferencial. 2006. (Congresso).
I Encontro de Geometria Diferencial da UFRJ. 2005. (Encontro).
XIII Escola de Geometria Diferencial. 2004. (Congresso).
Ciclo de Oficinas: Do Lúdico ao Sério em Matemática. 2003. (Oficina).
VI Semana Acadêmica de Matemática da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2002. (Outra).
23º Colóquio Brasileiro de Matemática. 2001. (Encontro).
VII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2001. (Congresso).
XI Jornada de Iniciação Científica na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Tratamento algébrico e geométrico de delineamentos experimentais estatísticos. 2001. (Exposição).
XVII Semana da Educação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2001. (Outra).
28º Encontro do Projeto Fundão. 2000. (Encontro).
V Semana Acadêmica de Matemática da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 1999. (Outra).
Participação em bancas
MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.; VAZ, R. F. N.. Desenvolvendo o pensamento geométrico espacial através do GeoGebra e de uma impressora 3D. 2025. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; MATTOS, S. M. N.. Mapeamento de pesquisas envolvendo Etnomatemática na Educação de Jovens e Adultos. 2024. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
ESPÍRITO SANTO, N.; SANTOS, W.;BARBOSA, A. M.. A História da Matemática na formação docente e os movimentos rígidos realizados por máquinas matemáticas. 2023. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.; VAZ, R. F. N.. Euclidea: uma proposta didática de ensino da Geometria com régua, compasso e tecnologia digital. 2023. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; MATTOS, S. M. N.. Uma análise de estudos envolvendo Etnomatemática no Ensino de Jovens e Adultos. 2021. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MOREIRA DE OLIVEIRA, MONTAUBAN;BARBOSA, A. M.; ANTUNES, G. O.. Sequências Didáticas para o Ensino de Progressões Geométricas e Probabilidade: explorando problemas motivadores no ensino médio. 2021. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MORAIS, P. E.; MARTINO, L. S. S.;BARBOSA, A. M.. Uma Análise dos Rastros das Rodas de uma Bicicleta a partir do Estudo das Parametrizações de Curvas Planas. 2020. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Colégio Pedro II.
OLIVEIRA JR., R. L. Q. de; CARNEIRO, F. A. A.;BARBOSA, A. M.. Estudo de triângulos e quadriláteros na construção de mosaicos geométricos sob a perspectiva da Teoria de Van Hiele. 2020. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
FORTE, Vinícius Leal Do;BARBOSA, A. M.; ESQUINCALHA, A. C.. Criação de um plano de razões e um teodolito com o uso do Arduino: uma proposta para o ensino de razões trigonométricas no triângulo retângulo. 2019. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PEREIRA, O. S.;BARBOSA, A. M.; NUNES, W. V.. Binômio de Newton: uma abordagem no campo da Análise Combinatória para o Ensino Médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
OLIVEIRA JR., R. L. Q. de; GUEDES, A. L.;BARBOSA, A. M.. Uma proposta de sequência didática para o ensino de operações com números inteiros para alunos da EJA. 2019. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.; OLIVEIRA JR., R. L. Q. de. Utilização de Tecnologias Digitais para o Ensino de Matemática no 1º Segmento do Ensino Fundamental: um estudo de caso em uma escola pública da rede municipal de Nova Iguaçu - RJ. 2019. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FORTE, Vinícius Leal Do;BARBOSA, A. M.; VENCESLAU, M. B. K.. A Razão Áurea na Botânica - Práticas Contextualizadas Utilizadas como Elemento de Motivação da Educação Matemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FONTES JUNIOR, E. F.;BARBOSA, A. M.; VALENTE, A. G.. Desenvolvimento e uso do aplicativo Web SIGA ? Sistema Informatizado de Gerenciamento de Atividades: uma ferramenta paradidática no ensino da matemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.. Abordagens do origami e dobraduras no ensino. 2018. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MOREIRA DE OLIVEIRA, MONTAUBAN;BARBOSA, A. M.; VENCESLAU, M. B. K.. Caminhos em grafos: uma experiência no ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MATTOS, S. M. N.;BARBOSA, A. M.; SANTOS, R. B. S.. A construção de casas no Araçá e a valorização da cultura na educação escolar indígena. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.. Novas perspectivas para o uso da história da matemática. 2016. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.; CAMBRAINHA, M.. Utilização de Aplicativos Touchscreen no Ensino de Matemática: possibilidades, problemas e possíveis soluções. 2016. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; ESQUINCALHA, A. C.. Números Complexos: desenvolvimento e aplicações. 2016. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MATTOS, J. R. L.; DAMASCENO, J. B.;BARBOSA, A. M.; NASCIMENTO, E. C. S.. Educação escolar indígena em uma escola do Oiapoque. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
SANTOS, W.; GIRALDO, V. A.;BARBOSA, A. M.; MARINHO, F. V.. Congruência de Polígonos: o caso de quadriláteros. 2015. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MOREIRA DE OLIVEIRA, MONTAUBAN;BARBOSA, A. M.; ROSA, I. S.. Grafos: uma experiência no Ensino Médio. 2015. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
LAMBERT, W. J.;BARBOSA, A. M.; ESQUINCALHA, A. C.. Uma análise da abordagem do tema funções nos principais vestibulares de instituições públicas do Estado de São Paulo e no ENEM. 2015. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MOREIRA DE OLIVEIRA, MONTAUBAN;BARBOSA, A. M.; ESQUINCALHA, A. C.. O uso do GeoGebra como ferramenta auxiliar na compreensão de resultados de geometria pouco explorados no Ensino Básico. 2015. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PEREIRA, O. S.;BARBOSA, A. M.; BUSSE, R. S.. Uma experiência no ensino de geometria espacial no terceiro ano do ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PEREIRA, O. S.;BARBOSA, A. M.; BUSSE, R. S.. O uso de novas tecnologias no ensino médio sob a visão de influências sociais: estudo de caso. 2014. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; MATTOS, J. R. L.. Motivação no ensino de Matemática: uma experiência com jogos no curso de magistério em nível médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MELO, S.; GOMES, J. B.;BARBOSA, A. M.. Aprofundando o estudo de Áreas. 2013. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
PEREIRA, A. L. M.;BARBOSA, A. M.; MAFRA, A. C.. Uso de Ferramentas Computacionais no Processo de Ensino e Aprendizado na Teoria de Polinômios na Educação Básica. 2013. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; MONSÔRES, Douglas; MATTOS, J. R. L.; OLIVEIRA, F. B. S.. Uma Proposta de Livro Paradidático como Motivação para o Ensino de Matemática. 2013. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; FANTINATO, M. C. C. B.. Da aldeia para a cidade: a matemática da etnia Paresí e a inserção escolar indígena. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; MATHIAS, C. E. M.. Resolução de Sistemas Lineares no Ensino Médio. 2013. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.; ERVILHA, E.. O Uso das Transformações Lineares e de Softwares de Geometria Dinâmica no Ensino de Matrizes e suas Operações. 2013. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, E. C. S.; SANTOS, G. A.;BARBOSA, A. M.. A escola de uma comunidade quilombola: a cultura na educação formal. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MATTOS, J. R. L.; DAMASCENO, J. B.;BARBOSA, A. M.; NASCIMENTO, E. C. S.. Educação escolar indígena em uma escola do Oiapoque. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, E. C. S.; PEREIRA, P. C.;BARBOSA, A. M.. Saberes matemáticos tradicionais usados em uma cultura de abacaxi: Caminhos para a educação matemática com a Escola Família Agrícola da Perimetral Norte - EFAPEN. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; MATTOS, J. R. L.. Da aldeia para a cidade: a matemática da etnia Paresi e a inserção escolar indígena. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.. A Apropriação de Valores no Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.
BARBOSA, A. M.. A Apropriação de Valores no Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.
BARBOSA, A. M.. Surgimento, Inserção e Perspectiva de Futuro da EaD no Ensino Superior no Brasil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.
BARBOSA, A. M.. Surgimento, Inserção e Perspectiva de Futuro da EaD no Ensino Superior no Brasil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.
BARBOSA, A. M.. Sociointeracionismo e a Educação a Distância: Construindo uma Prática Educacional. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.
BARBOSA, A. M.. Sociointeracionismo e a Educação a Distância: Construindo uma Prática Educacional. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.
BARBOSA, A. M.. Sociointeracionismo e a Educação a Distância: Construindo uma Prática Educacional. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.
BARBOSA, A. M.. Competências Pedagógicas das Tutorias dos Cursos a Distância. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.
BARBOSA, A. M.. Tutoria nos Cursos a Distância: A Capacitação do Tutor. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.
BARBOSA, A. M.. Educação a Distância, Aprendizagem e Tecnologia da Informação: Uma Abordagem Sobre a Metodologia do Ensino a Distância e a Aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.
BARBOSA, A. M.. Educação a Distância, Aprendizagem e Tecnologia da Informação: Uma Abordagem Sobre a Metodologia do Ensino a Distância e a Aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.
BARBOSA, A. M.. Formação de Tutores e Práticas de Mediação em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.
BARBOSA, A. M.. As Contribuições de Vygotsky para a Prática Pedagógica da Tutoria. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.
BARBOSA, A. M.. As Contribuições de Paulo Freire para a Prática Pedagógica de Tutoria a Distância. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.
BARBOSA, A. M.. As Contribuições de Carl Rogers para a Prática Pedagógica da Tutoria. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.
BARBOSA, A. M.. As Contribuições de Piaget para as Práticas de Tutoria em EaD. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.
BARBOSA, A. M.. Impactos de Elementos Instrucionais Específicos nos Processos de Ensino e Aprendizagem a Distância: Uma Análise das Falas de Alguns Discentes de Cursos do CEDERJ. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.
BARBOSA, A. M.. Impactos de Elementos Instrucionais Específicos nos Processos de Ensino e Aprendizagem a Distância: Uma Análise das Falas de Alguns Discentes de Cursos do CEDERJ. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.
BARBOSA, A. M.. Impactos de Elementos Instrucionais Específicos nos Processos de Ensino e Aprendizagem a Distância: Uma Análise das Falas de Alguns Discentes de Cursos do CEDERJ. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.
BARBOSA, A. M.. Impactos de Elementos Instrucionais Específicos nos Processos de Ensino e Aprendizagem a Distância: Uma Análise das Falas de Alguns Discentes de Cursos do CEDERJ. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.
FÉLIX, L. V.;BARBOSA, A. M.; OLIVEIRA, D. R.. Grupos de Matrizes. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PINTO, G. M. F.;BARBOSA, A. M.; RAMOS, L. C. S.. Potencialidades do uso de recursos (jogos, materiais concretos, tecnologias etc.) com uma perspectiva inclusiva, nas aulas de Matemática com alunos autistas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MOURA, R. A.;BARBOSA, A. M.; OLIVEIRA, D. P. A.; DIAS, B. A.. Um estudo sobre o Planímetro de Amsler: contribuições de Arthur Thiré no Brasil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PINTO, G. M. F.;BARBOSA, A. M.; MOURA, R. A.. Jogos Pedagógicos e o Ensino de Matemática nos Anos Iniciais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.. Agora é que são elas: o acesso feminino à Educação e algumas das conquistas de mulheres matemáticas no Rio de Janeiro. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
SACCOMORI JUNIOR, C. C.;BARBOSA, A. M.; MONSÔRES, Douglas. Função Zeta de Riemann. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.; NASCIMENTO, E. C. S.. Singularidades em Curvas Algébricas Planas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PEREIRA, O. S.; MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.. O Conjunto de Cantor. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.; FORTE, Vinícius Leal Do. O Teorema de Baire e as funções contínuas que não possuem derivada em ponto algum de seu domínio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; MONSÔRES, Douglas. Discalculia: um levantamento do conhecimento docente e práticas pedagógicas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PINTO, G. M. F.;BARBOSA, A. M.; MONSÔRES, Douglas. Análise de pesquisas com o geoplano no ensino de geometria para deficientes visuais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PINTO, G. M. F.;BARBOSA, A. M.; VIANNA, M. A.. Matemática na Nova Educação de Jovens e Adultos - NEJA: concepções e desafios. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MOREIRA DE OLIVEIRA, MONTAUBAN; TEIXEIRA, R. B.;BARBOSA, A. M.. Grafos: uma experiência numa turma do 9º ano do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PEREIRA, O. S.;BARBOSA, A. M.; MONSÔRES, Douglas. Teorema de Existência e Unicidade de Solução para Problemas de Valor Inicial. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PEREIRA, O. S.;BARBOSA, A. M.; OLIVEIRA, R. F.. Equações Diferenciais Ordinárias: Uma modelagem da autodepuração de um corpo hídrico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
VIANNA, M. A.; MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.. A Modelagem Matemática no Ensino como Ferramenta para uma Educação Ambiental Crítica e Reflexiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
VIANNA, M. A.;BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.. Calculando Áreas por Modelagem Usando Integrais Definidas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
VIANNA, M. A.;BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.. Modelando com Planilhas Eletrônicas: Uma proposta de análise crítica dos dados do cotidiano. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PINTO, G. M. F.;BARBOSA, A. M.; VIANNA, M. A.. Reflexões sobre o Ensino de Geometria Plana no GeoGebra - uma abordagem diferenciada. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
VIANNA, M. A.;BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.. Dificuldades Enfrentadas por Professores e Alunos acerca do Ensino de Geometria Espacial no Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
VIANNA, M. A.;BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.. A Etnomatemática na Educação: um relato de experiência docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.. Uma Proposta de Utilização do Software Maple no Ensino de Poliedros. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.. Ensinando Funções Elementares com o Software GeoGebra: uma experiência com os calouros do curso de Matemática da UFRRJ. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PINTO, G. M. F.;BARBOSA, A. M.; AQUINO, R. M.. A Utilização de Jogos Matemáticos na Educação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
VIANNA, M. A.; PINTO, G. M. F.;BARBOSA, A. M.. O Processo de Desenvolvimento Matemático nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: Números e operações. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
VIANNA, M. A.;BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.. A Utilização da Música como Meio de Ensino a partir do Conceito de Modelagem Matemática na Educação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; MONSÔRES, Douglas. A Educação Inclusiva para os Portadores da Síndrome de Down e o Ensino da Matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PINTO, G. M. F.;BARBOSA, A. M.; MONSÔRES, Douglas. O Uso dos Jogos Matemáticos como uma Atividade Lúdica de Motivação nas Aulas de Matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
VIANNA, M. A.;BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.. A Construção do Conceito de Função Linear com o Uso do Excel. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
VIANNA, M. A.;BARBOSA, A. M.; NASCIMENTO, E. C. S.. A Matemática numa Educação Crítica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
VIANNA, M. A.; PINTO, G. M. F.;BARBOSA, A. M.. Os Argumentos dos Alunos no Estudo de Funções do 1º Grau com Auxílio de Planilhas Eletrônicas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, E. C. S.; FÉLIX, L. V.;BARBOSA, A. M.. Um Breve Histórico sobre os Infinitésimos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, E. C. S.; MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto, na área de Educação Matemática, do Departamento de Matemática, do Instituto de Ciências Exatas, referente ao Edital 43/2017. 2017. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
RAMOS, L. C. S.;BARBOSA, A. M.; FÉLIX, L. V.; FONTES JUNIOR, E. F.. Processo Seletivo para Monitoria referente à disciplina Geometria Analítica (IC815) conforme Edital 03 e 04/2024-DEMAT. 2024. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; MONSÔRES, Douglas. Processo Seletivo do Edital de Credenciamento de Docentes para Membros Permanente e Colaborador do PROFMAT-UFRRJ. 2024. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
OLIVEIRA, R. F.;BARBOSA, A. M.; BARRAGAN, A. M. L.. Processo Seletivo para Monitoria referente à disciplina Álgebra Linear II (IC239) conforme Edital 05, 06 e 07/2023-DEMAT. 2024. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PEREIRA, O. S.;BARBOSA, A. M.; OLIVEIRA, R. F.. Processo Seletivo para Monitoria referente à disciplina Álgebra Linear II (IC239) conforme Edital 04/2023 - DEMAT. 2023. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.; FORTE, Vinícius Leal Do; VENTURA, S. D.. Processo Seletivo para Monitoria referente à disciplina Cálculo I (IC241). 2022. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PEREIRA, O. S.; TEIXEIRA, R. S.;BARBOSA, A. M.. Processo Seletivo para Monitoria referente à disciplina IC243 - Cálculo III. 2022. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
VERA-TUDELA, C. A. R.; OLIVEIRA, R. F.;BARBOSA, A. M.. Concurso para Monitoria referente à disciplina IC243 - Cálculo III, do Departamento de Matemática. 2021. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.; MONSÔRES, Douglas; NASCIMENTO, E. C. S.. Concurso de Monitoria referente à disciplina IC251 - Matemática I, do Departamento de Matemática. 2021. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
VENTURA, S. D.;BARBOSA, A. M.; MOREIRA DE OLIVEIRA, MONTAUBAN. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 251 - Matemática I, do Departamento de Matemática. 2020. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, E. C. S.; PINTO, G. M. F.;BARBOSA, A. M.; ORLANDO, S. M. G.; MARTINS, D. L. S.; ALVES, A. M. P. P.. Seleção de bolsistas e não bolsistas de graduação para o grupo PET: Matemática e Meio Ambiente, conforme o edital nº 17/Prograd/2019. 2019. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.; OLIVEIRA, D. R.; AQUINO, R. M.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 241 - Cálculo I, do Departamento de Matemática, conforme Edital 04/2018/DEMAT. 2018. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.; PEREIRA, O. S.; PEREIRA, A. L. M.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 261 - Álgebra I, do Departamento de Matemática, conforme Editais 01, 02 e 03 de 2017/DEMAT. 2017. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.; PEREIRA, A. L. M.; PEREIRA, O. S.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 241 - Cálculo I, do Departamento de Matemática, conforme Edital 01/2015/DEMAT de 27/03/2015. 2015. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.; PEREIRA, A. L. M.; PEREIRA, O. S.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 241 - Cálculo I, do Departamento de Matemática, conforme Edital 02/2015/DEMAT de 14/08/2015. 2015. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.. 8ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens, no período de 02/12/2013 a 19/01/2014. (Participação como Elaboradora de Itens). 2014. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MARTINHO, A. L. G.;BARBOSA, A. M.; ARAUJO, L. T.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 243 - Cálculo III, do Departamento de Matemática, conforme Edital 02/2014/DEMAT de 21/08/2014. 2014. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.; PEREIRA, O. S.; FÉLIX, L. V.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 252 - Matemática II, do Departamento de Matemática, conforme Edital 02/2012/DEMAT de 14/11/2012. 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, E. C. S.; VERA-TUDELA, C. A. R.; AVAKIAN, R. V. V.;BARBOSA, A. M.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 243 - Cálculo III, do Departamento de Matemática, conforme Edital 02/2012/DEMAT de 14/11/2012 e Declaração de atuação como titular, emitida pela Presidente da Banca de Monitoria de IC 243 em 07/02/2013. 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, E. C. S.;BARBOSA, A. M.; AVAKIAN, R. V. V.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 243 - Cálculo III, do Departamento de Matemática, conforme Edital 01/2013/DEMAT de 04/04/2013. 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.; ARAUJO, L. T.; MARTINHO, A. L. G.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 241 - Cálculo I, do Departamento de Matemática, conforme Edital 02/2013/DEMAT de 27/05/2013. 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.; OLIVEIRA, R. F.; NASCIMENTO, E. C. S.. Banca de revisão de prova da disciplina IC 243 - Cálculo III, do Curso de Graduação em Matemática, de acordo com o Processo Nº 23083.004961/201-49.. 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.; VERA-TUDELA, C. A. R.; LAMBERT, W. J.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 243 - Cálculo III, do Departamento de Matemática, conforme Edital 03/2013/DEMAT de 10/10/2013. 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.; MONSÔRES, Douglas; NASCIMENTO, E. C. S.. Banca de revisão de prova da disciplina IC 239 - Álgebra Linear II, do Curso de Graduação em Matemática, de acordo com o Processo Nº 23083.011541/2013-19.. 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.. 6ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens, no período de 29/07/2013 a 18/08/2013. (Participação como Elaboradora de Itens). 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.. 7ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens, no período de 28/10/2013 a 24/11/2013. (Participação como Elaboradora de Itens). 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
OLIVEIRA, R. F.;BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 241 - Cálculo I, do Departamento de Matemática, conforme Edital 05/2011/DEMAT de 22/11/2011. 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.; PINTO, G. M. F.; ARAUJO, L. T.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 241 - Cálculo I, do Departamento de Matemática, conforme Edital 01/2012/DEMAT de 27/04/2012. 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
OLIVEIRA, R. F.;BARBOSA, A. M.; VERA-TUDELA, C. A. R.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 243 - Cálculo III, do Departamento de Matemática, conforme Edital 01/2012/DEMAT de 27/04/2012. 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.. 1ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens, no período de 27/02/2012 a 02/03/2012. (Participação como Elaboradora de Itens). 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.. 2ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens, no período de 30/07/2012 a 19/08/2012. (Participação como Elaboradora de Itens). 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.. 3ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens, no período de 03/12/2012 a 23/12/2012. (Participação como Elaboradora de Itens). 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
OLIVEIRA, R. F.;BARBOSA, A. M.; LAMBERT, W. J.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 243 - Cálculo III, do Departamento de Matemática, conforme Edital 01/2011/DEMAT de 15/02/2011. 2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MONSÔRES, Douglas;BARBOSA, A. M.; AVAKIAN, R. V. V.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 251 - Matemática I, do Departamento de Matemática, conforme Edital 03/2011/DEMAT de 20/07/2011. 2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
OLIVEIRA, R. F.;BARBOSA, A. M.; MARTINHO, A. L. G.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 241 - Cálculo I, do Departamento de Matemática, conforme Edital 04/2011/DEMAT de 12/09/2011. 2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BARBOSA, A. M.; NASCIMENTO, E. C. S.; FÉLIX, L. V.. Concurso de Monitoria da Disciplina Matemática II IC 252, do Departamento de Matemática. 2010. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MONSÔRES, Douglas; FÉLIX, L. V.;BARBOSA, A. M.. Concurso de Monitoria da Disciplina IC 261, do Departamento de Matemática. 2010. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
Orientou
Concepções sobre números racionais em uma turma do segundo ano do Ensino Médio; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
O uso de metodologias ativas com atividades experimentais no estudo de funções quadráticas em uma turma do primeiro ano do Ensino Médio; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
Estudo de frações com atividades relacionadas aos cotidianos de alunos da Educação de Jovens e Adultos do Ensino Médio de um Colégio Estadual da região Centro-Sul Fluminense; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
A definir; ; ; ; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
Monitoria da Disciplina IC 871 - Introdução à Álgebra; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
O uso de materiais manipuláveis para o estudo de polígonos em uma turma do sétimo ano do Ensino Fundamental de uma Escola Pública do Município do Rio de Janeiro; 2024; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Estudo de figuras geométricas planas com arte: uma experiência com alunos de sexto e sétimo anos do Ensino Fundamental de uma escola pública; 2023; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
O uso de materiais concretos como recurso à visualização, manipulação e construção de conceitos de sólidos geométricos; 2023; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Estudo de áreas e de perímetros de polígonos, com o auxílio do geoplano e do papel quadriculado, numa turma de sétimo ano do ensino fundamental de uma escola pública; 2020; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Análise de Erros em Resolução de Problemas Envolvendo Sólidos Geométricos: uma experiência em uma turma de segundo ano do Ensino Médio da rede pública; 2020; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Motivando a Aprendizagem de Números Inteiros por Meio de Materiais Manipuláveis: uma experiência no sétimo ano do Ensino Fundamental; 2020; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Aline Mauricio Barbosa;
Uma reflexão sobre o ensino da unidade temática Grandezas e Medidas, à luz da BNCC, dos PCN e de relatos de professores sobre suas práticas docentes nos anos finais do Ensino Fundamental; 2020; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Um levantamento de Tecnologias Assistivas para inclusão na aula de Matemática; 2018; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Diferentes abordagens para Geometria em livros didáticos brasileiros; 2017; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Gelosia e Divisão Americana: uma experiência motivadora com esses algoritmos operatórios pouco explorados no ensino fundamental; 2016; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Criação de aplicativo para dispositivos móveis e sua utilização como recurso didático em aulas de Geometria Analítica; 2016; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
O estudo da função afim através de experimentos na cinemática: uma experiência interdisciplinar; 2015; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Estudo de quadriláteros, reflexões e rotações no plano, segundo a Teoria de van Hiele: uma experiência com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental; 2014; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Logaritmos: sua história, interdisciplinaridade, contextualização e sugestões didáticas para o seu ensino; 2014; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
O Ensino de Geometria Analítica com o Uso do GeoGebra; 2013; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Reflexões sobre o Processo de Ensino e Aprendizagem da Matemática na Educação Básica: Alguns fatores importantes; 2013; Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Descobrindo o Teorema de Pitágoras e a Tecnologia: uma averiguação com recursos didáticos facilitadores para aprendizagem no ensino fundamental (História da Matemática, tecnologia e material concreto); 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Descobrindo o Teorema de Pitágoras e a Tecnologia: uma investigação sobre as ferramentas utilizadas na aprendizagem (História da Matemática, tecnologias, livros didáticos e recursos diversificados); 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Descobrindo o Teorema de Pitágoras e Tecnologias: um estudo sobre recursos ao ensino (História da Matemática e as diversas tecnologias); 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Descobrindo a História da Matemática desde os pitagóricos aos incomensuráveis - Um estudo sobre a prática de ensino dos números irracionais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Do Teorema de Pitágoras aos Irracionais através de diferentes abordagens de ensino; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Números Irracionais: construindo conceitos através de atividades práticas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Usando Software Régua e Compasso (C; a; R; ) no Estudo dos Segmentos Incomensuráveis; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Existem Medidas Irracionais?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
História da Matemática e Suas Tecnologias: Estudo da solução de equações, num ponto de vista histórico; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
História da Matemática e Tecnologias: Viajando com a Matemática na História dos Números das antigas civilizações; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
História da Matemática e Tecnologias: Explorando o Teorema de Pitágoras; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
O Postulado das Paralelas - Retas Paralelas, Transversais e Ângulos: em matemática uma boa temática; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Descobrindo Diferentes Sistemas Numéricos com a Ajuda da História da Matemática; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
A História da Matemática e os Jogos Lúdicos como Recursos Didáticos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Sistemas de Numeração e Tecnologias; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Discussões sobre os processos de identificação e de ensino-aprendizagem de alunos com altas habilidades/superdotação em Matemática; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
O estudo de funções exponenciais com fractais: uma proposta didática para o Ensino Médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Uma proposta para o estudo de aplicações de derivadas em Cálculo de Funções de Uma Variável Real; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Uma Análise sobre a Abordagem do Tema Geometria e Medidas nas Provas do ENEM de 2014 a 2019; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Estudo de isometrias no plano por meio da arte de M; C; Escher: uma proposta interdisciplinar para o Ensino Fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Pesquisas envolvendo o ensino de números complexos: uma análise de dissertações do PROFMAT defendidas entre 2013 e 2017; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
A cicloide: breve histórico e estudo de suas propriedades braquistócrona e tautócrona; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Pesquisas sobre o ensino e a aprendizagem de Cálculo realizadas no Brasil: uma análise de trabalhos publicados nos Anais do ENEM em 2013 e em 2016; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Crenças e concepções docentes sobre Matemática e seu ensino e sua influência na aprendizagem dos alunos: um estudo de caso; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Uma introdução às superfícies mínimas no R^3; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Cônicas: propriedades e curiosidades; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Geometria Hiperbólica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Os Conjuntos Numéricos e as Dificuldades de Aceitação dos Números Complexos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Adaptação de Brincadeiras de Rua para o Ensino da Matemática; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Monitoria da Disciplina IC 815 - Geometria Analítica; 2024; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Monitoria da Disciplina IC 261 - Álgebra I; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Monitoria da Disciplina IC243 - Cálculo III; 2015; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Monitoria da Disciplina IC 243 - Cálculo III; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia Química) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Monitoria da Disciplina IC 241 - Cálculo I; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Alimentos) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Monitoria da Disciplina IC 241 - Cálculo I; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Monitoria da Disciplina IC 251 - Matemática I; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências Econômicas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Monitoria da Disciplina IC 243 - Cálculo III; 2013; Orientação de outra natureza; (Engenharia Química) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
Monitoria da Disciplina IC 241 - Cálculo I; 2011; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Alimentos) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Aline Mauricio Barbosa;
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VERLY, E. P. ; SANTOS, K. V. B. ; OLIVEIRA, N. J. ; BARBOSA, A. M. . Corrida Algébrica: um jogo para o ensino de expressões algébricas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MENEZES, E. H. S. ; SUEMITSU, L. T. ; CLEMENTE, T. D. ; BARBOSA, A. M. . O uso do jogo Pife Geométrico para fixar e desenvolver o conteúdo de planificação de figuras espaciais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, K. P. ; LOURENCO, M. A. G. ; SOUZA, N. A. P. ; BARBOSA, A. M. . Uma abordagem sobre os conceitos de perímetro e área de retângulos utilizando o Pentaminó. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARBOSA, A. M. . Palestra: Um passeio pelo mundo fantástico de Escher por meio de conexões entre a Arte e a Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANDRE, F. Q. ; BARBOSA, A. M. ; ESQUINCALHA, A. C. . Um levantamento de Tecnologias Assistivas para inclusão na aula de Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CASTILHO, R. C. ; BARBOSA, A. M. . O estudo da função afim através de experimentos na cinemática: uma experiência interdisciplinar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARBOSA, A. M. ; LANA, A. M. Q. ; LIMA, V. N. . Tratamento algébrico e geométrico de delineamentos experimentais estatísticos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
BARBOSA, A. M. . Avaliadora de Trabalhos do Evento II Colóquio PROFMAT - UFRRJ. 2023.
BARBOSA, A. M. . Avaliadora de Trabalhos do Evento XIV Encontro Nacional de Educação Matemática. 2022.
BARBOSA, A. M. . Avaliadora de Trabalhos do Evento VIII Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro. 2021.
BARBOSA, A. M. . Membro do Comitê Científico do Evento V Seminário Neperiano da UFRRJ. 2019.
BARBOSA, A. M. . Membro da Comissão Científica do VII Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro. 2018.
BARBOSA, A. M. . Membro do Comitê Científico do Evento 'Malba Tahan e o Dia da Matemática na Rural: aprendizagem universal'. 2017.
MONSÔRES, Douglas ; BARBOSA, A. M. ; PINTO, G. M. F. ; CHAVES, Marcia Costa . Membro do Comitê Científico do II Seminário Neperiano. 2016.
BARBOSA, A. M. . Membro do Comitê Científico que avaliou os trabalhos submetidos para apresentação na V Jornada de Educação Matemática - FFP/ UERJ. 2015.
BARBOSA, A. M. . Parecerista ad hoc da Educação Matemática em Revista (ISBN 2317-904X), Qualis A2, da Sociedade Brasileira de Educação Matemática, no primeiro trimestre de 2024. 2024.
BARBOSA, A. M. . Consultora ad hoc da Revista Paranaense de Educação Matemática (ISSN 2238-5800 Online), da Universidade Estadual do Paraná ? Campus de Campo Mourão, tendo emitido pareceres para o número 31, volume 13, no segundo quadrimestre de 2024. 2024.
BARBOSA, A. M. . Consultora ad hoc da Revista Paranaense de Educação Matemática (ISSN 2238-5800 Online), da Universidade Estadual do Paraná ? Campus de Campo Mourão, tendo emitido pareceres para o número 27, volume 12, no primeiro quadrimestre de 2023. 2023.
BARBOSA, A. M. . Consultora ad hoc da Revista Paranaense de Educação Matemática (ISSN 2238-5800 Online), da Universidade Estadual do Paraná ? Campus de Campo Mourão, tendo emitido parecer para o número 24, volume 11, no primeiro quadrimestre de 2022.. 2022.
BARBOSA, A. M. . Parecerista adhoc sobre artigo submetido para publicação na Revista do Professor de Matemática Online, editada pela Sociedade Brasileira de Matemática. 2020.
BARBOSA, A. M. . Semana Rural 2024 ? Oficina: Recursos Didáticos para o Ensino-Aprendizagem de Números na Educação Básica. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FERRO, F. M. ; BARBOSA, A. M. . Sequência Didática: O uso de materiais manipuláveis para o estudo de polígonos nos anos finais do ensino fundamental. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso Educacional).
COSTA, M. A. ; BARBOSA, A. M. . Sequência Didática: Estudo de Figuras Geométricas Planas com Arte nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso Educacional).
MENDONCA, S. B. S. ; BARBOSA, A. M. . Sequência Didática: Proposta de Atividades Envolvendo Materiais Manipuláveis como Recurso à Visualização e Construção de Conceitos de Sólidos Geométricos. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso Educacional).
BARBOSA, A. M. . Videoaulas de Geometria Diferencial. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaulas).
BARBOSA, A. M. ; MONSÔRES, Douglas ; SOUTO, A. C. ; NUMMER, B. D. ; SILVA, D. O. C. ; VERLY, E. P. ; COUTINHO, E. A. ; MENEZES, E. H. S. ; DAMASCENO, F. B. ; SILVA, G. G. M. ; SILVA, K. P. ; SANTOS, K. V. B. ; BRASIL, L. S. ; SUEMITSU, L. T. ; SILVA, L. S. ; LIMA, M. C. ; LOURENCO, M. A. G. ; SOUZA, N. A. P. ; OLIVEIRA, N. J. ; FERNANDES, R. A. ; et.al . Curso de Extensão em Educação Matemática para os professores de Seropédica - RJ. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARBOSA, A. M. . Conexões entre o brinquedo Espirógrafo e a Matemática. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, J. M. V. ; BARBOSA, A. M. . Criação de aplicativos para dispositivos móveis: uma possibilidade factível para o ensino de Matemática. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARBOSA, A. M. . Elaboração de Itens para a 8ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, no período de 02/12/2013 a 19/01/2014. 2014. (Elaboração de Itens).
BARBOSA, A. M. . Elaboração de Itens para a 6ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, no período de 29/07/2013 a 18/08/2013. 2013. (Elaboração de Itens).
BARBOSA, A. M. . Elaboração de Itens para a 7ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, no período de 28/10/2013 a 24/11/2013. 2013. (Elaboração de Itens).
BARBOSA, A. M. . Elaboração de Itens para a 1ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, no período de 27/02/2012 a 02/03/2012. 2012. (Elaboração de Itens).
BARBOSA, A. M. . Elaboração de Itens para a 2ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, no período de 30/07/2012 a 19/08/2012. 2012. (Elaboração de Itens).
BARBOSA, A. M. . Elaboração de Itens para a 3ª Oficina Descentralizada BNI/INEP de Elaboração e Revisão de Itens do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, no período de 03/12/2012 a 23/12/2012. 2012. (Elaboração de Itens).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Discussões sobre os processos de identificação e de ensino-aprendizagem de alunos com Altas Habilidades/ Superdotação em Matemática, Descrição: No meio educacional, o tema altas habilidades/ superdotação (AH/SD) costuma ser gerador de dúvidas e ideias equivocadas, tomando como exemplo, estereótipos de que a superdotação está diretamente relacionada a todas as áreas do conhecimento, ou relacionada à área de Matemática, à hereditariedade e, em alguns casos, ao Transtorno do Espectro Autista (TEA). Esses estereótipos podem dificultar a identificação de alunos pertencentes a este público e, consequentemente, esses poderão não receber o estímulo necessário para o desenvolvimento de suas potencialidades. Reconhecemos que este tema é pouco abordado no meio educacional e, por isso, são necessárias a ampliação e a divulgação de pesquisas sobre ele, visando orientar os docentes nos processos de caracterização, de inclusão e de ensino-aprendizagem de alunos com AH/SD, mais especificamente daqueles com AH/SD na área de Matemática. Mediante o exposto, o objetivo deste projeto de pesquisa é analisar os processos de caracterização e de ensino-aprendizagem de alunos com AH/SD em Matemática. Será realizada uma pesquisa bibliográfica sobre o tema, com a finalidade de identificar características de alunos com AH/SD, para se obter a inclusão, a motivação e o desenvolvimento desses estudantes, com enfoque para a área de Matemática. Espera-se que, ao final da pesquisa, seja apresentado como produto um texto científico, com base na bibliografia pesquisada, que ajude professores e licenciandos na caracterização de alunos com AH/SD em Matemática, na conscientização da importância de inclui-los e motivá-los no processo de ensino-aprendizagem e, principalmente, desfazendo ideias equivocadas sobre o tema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Aline Mauricio Barbosa - Coordenador / Beatriz Souza Araujo de Magalhães - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2022 - Atual
O uso de materiais concretos como recurso à visualização, manipulação e construção de conceitos de sólidos geométricos, Descrição: Em várias ocasiões, o ensino está focado na cobrança de atividades mecânicas e na memorização e aplicação de fórmulas, deixando de lado o aspecto visual da Geometria que, geralmente, é o ponto de maior dificuldade dos alunos e que garantiria maior compreensão e capacidade para o entendimento dos assuntos relacionados às formas geométricas e suas características. Além de toda dificuldade já existente, a pandemia, com início no ano letivo de 2020, perdura como um agravante à defasagem dos conteúdos matemáticos e, em particular, os de Geometria. Por isso, o presente trabalho vem apresentar uma proposta alternativa ao ensino da geometria, mas especificamente, ao estudo das áreas e volumes de figuras e sólidos geométricos através da arte milenar japonesa o Origami. O objetivo do projeto de pesquisa é analisar o processo de ensino-aprendizagem de alunos do 6 ano do Ensino Fundamental II, em atividades envolvendo modelos de origamis para o ensino de conceitos de área de figuras planas e de volume de figuras espaciais. Será feita uma pesquisa bibliográfica, referente aos modelos em origami que melhor se adequem ao estudo de áreas e volumes de figuras geométricas e que sejam de fácil manipulação e montagem por parte dos alunos. Depois será feita uma pesquisa-ação, cujo público alvo será uma turma de 6 ano do Ensino Fundamental II de uma escola particular, situada no município de Paraty. Será elaborado um questionário preliminar para o diagnóstico do conhecimento prévio do aluno sobre o assunto, assim como uma atividade para a construção dos conceitos de maneira informal, diante das estruturas montadas em Origami por eles e, também, um questionário avaliativo sobre a experiência dos alunos com a participação no projeto, de modo a avaliar o nível de satisfação deles quanto ao entendimento dos conceitos e a participação deles de forma geral. Espera-se, como resultados, que as atividades propostas de utilização do origami no ensino de áreas de figuras planas e de volumes de sólidos geométricos facilitem, não apenas a compreensão desses conceitos geométricos, como também ajude na motivação e na socialização dos estudantes pesquisados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Aline Mauricio Barbosa - Coordenador / Silvia Barbosa da Silva de Mendonça - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2022 - Atual
Arte e Matemática: uma proposta para o estudo de figuras geométricas planas no Ensino Fundamental, Descrição: O retorno presencial às aulas, após o afastamento social causado pela pandemia do COVID-19, trouxe grandes desafios para os professores e, principalmente, para os alunos que, nesse período de tempo, ficaram longe do convívio com seus colegas e com seus professores. Infelizmente, vários desses estudantes ficaram sem acesso aos conteúdos das disciplinas, o que acentuou o déficit de aprendizagem, prejudicando ainda as relações interpessoais no ambiente escolar. Educar, nesse contexto de retorno às aulas presenciais, exige uma mudança de postura do professor, devido à necessidade de escutar o aluno, fazer um acompanhamento e entender em que etapa ele está, entendendo que esse momento é desafiador para todo o cotidiano da comunidade escolar. Assim, nesse contexto de retorno às aulas presenciais e como forma de facilitar, incentivar e motivar os alunos, essa pesquisa norteou-se, partindo do princípio de que a Matemática e, em especial, a Geometria Plana está diariamente presente na vida de qualquer indivíduo, porém o ensino das figuras geométricas planas, por sua vez, tem um agravante, porque muitos de seus conceitos para serem abstraídos pelos alunos precisam fazer um paralelo com a visualização imediata. Mediante o exposto, o objetivo deste projeto de pesquisa é analisar o processo de ensino-aprendizagem e socialização de alunos do Ensino Fundamental II (do 6 e do 7 anos) em atividades envolvendo Arte e Matemática no ensino de figuras geométricas planas. Os sujeitos da pesquisa serão alunos do 6 e do 7 anos do Ensino Fundamental de uma escola pública no município de Maricá-RJ. Para o desenvolvimento da pesquisa, serão implementadas estratégias de investigação, como: levantamento de material bibliográfico e análises dos mesmos; estratégias de pesquisas participativa; atividades em sala de aula; aplicação de questionários com as observações e relatos dos alunos sobre as atividades desenvolvidas e grupos de discussões. Espera-se, como resultados, que as atividades propostas de utilização de instrumentos concretos no ensino da Matemática associada com a Arte facilite, não apenas a compreensão dos conceitos e relações das figuras planas, como também ajude na motivação e na socialização dos estudantes pesquisados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Aline Mauricio Barbosa - Coordenador / Marcos Antonio da Costa - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2000 - 2001
Delineamentos experimentais: fundamentação algébrica e aplicações., Descrição: Atividade de Iniciação Científica do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica (PIBIC/ CNPq-UFRRJ).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Mauricio Barbosa - Integrante / Valdomiro Neves Lima - Integrante / Ângela M. Q. Lana - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
Prêmios
2009
Aprovada no Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Substituto, disciplina Cálculo Diferencial e Integral - 3º lugar. (Publicado no D.O.U. de 12/03/2009, Seção 1, pág. 12.), Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2009
Aprovada no Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente, área: Matemática Pura - 2º lugar (Publicado no D.O.U. de 04/09/2009, Seção 3, pág. 49.), Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
2005
Aprovada no Concurso Público 2004 para Professor Docente I, disciplina Matemática - 7º lugar (Região Metropolitana I), Governo do Estado do Rio de Janeiro - Secretaria de Estado de Educação.
2000
Aprovada no processo seletivo do programa de Monitoria, disciplinas Álgebra Linear II e Álgebra I - 1º lugar, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
2000
Aprovada no processo seletivo do programa de Monitoria, disciplina Estatística Básica - 1º lugar, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
2000
Aprovada no processo seletivo do programa de Monitoria, disciplinas Cálculo Diferencial e Integral I e Cálculo Diferencial e Integral II - 1º lugar, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
1999
Aprovada no processo seletivo do programa de Monitoria, disciplina Estatística Básica - 1º lugar, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática. , BR 465 km 7, UFRRJ, 23890000 - Seropédica, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26821469, URL da Homepage:
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Nível 4, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - 2024
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Nível 3, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - 2022
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Nível 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2020
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Nível 1, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2018
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Nível 4, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2016
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Nível 3, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2014
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Nível 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2012
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Nível 1, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2010
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Nível 1, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2000 - 2001
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica ? PIBIC/ CNPq ? UFRRJ.
Pesquisa: ?Delineamentos experimentais: fundamentação algébrica e aplicações?.
2000 - 2000
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12
Outras informações:
Atividade de Monitoria das disciplinas Álgebra I e Álgebra Linear II, do Departamento de Matemática do Instituto de Ciências Exatas da UFRRJ. (Atividade remunerada.)
1999 - 2000
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12
Outras informações:
Atividade de Monitoria da disciplina Estatística Básica, do Departamento de Matemática do Instituto de Ciências Exatas da UFRRJ. (Atividade remunerada.)
Atividades
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03/2025
Ensino, Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica (2025-1)
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08/2024
Ensino, Matemática, Engenharias e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear A (2024-2), Geometria Analítica (2024-2), Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão - Números (2024-2; 2025-1), Introdução à Álgebra (2025-1), Laboratório de Matemática para o Ensino de Educação Básica II (2025-1)
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06/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Graduação em Matemática da UFRRJ.
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09/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas/ Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Representante titular do DEMAT, junto ao colegiado do Curso de Graduação em Matemática.
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04/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro efetivo do colegiado pleno do Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT - UFRRJ.
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03/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Linhas de pesquisa
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03/2023 - 07/2024
Ensino, Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica (2023-2; 2024-1)
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10/2022 - 07/2024
Ensino, Matemática, Engenharias e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear A (2024-1), Álgebra Linear II (2023-2), Cálculo 1A (2023-1; 2023-2), Fundamentos de Matemática Elementar (2022-2), Geometria Analítica (2024-1), Laboratório de Matemática para o Ensino de Educação Básica I (2022-2; 2023-1), Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão - Números (2024-1)
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06/2022 - 06/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Graduação em Matemática da UFRRJ.
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07/2022 - 09/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas/ Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Representante titular do DEMAT, junto ao colegiado do Curso de Graduação em Matemática.
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06/2023 - 08/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro titular da comissão eleitoral que organizou a eleição para Coordenador e Vice-coordenador do Curso de Matemática, biênio 2023-2025.
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04/2023 - 05/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral para trabalhar no processo para o pleito de eleição para a nova Composição da Coordenação do PROFMAT para o biênio 2023-2025.
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06/2021 - 10/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Membro da Comissão para revisão do Regulamento Geral dos Programas de Pós-Graduação Stricto sensu da UFRRJ.
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09/2020 - 09/2022
Ensino, Matemática, Engenharias e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I (2021-1; 2021-2; 2022-1), Fundamentos de Matemática Elementar (2022-1), Geometria Diferencial (2020-5; 2020-2; 2021-2), Laboratório de Estudos Matemáticos I (2020-1; 2021-1; 2021-2), Matemática I (2020-1; 2020-2), NEPE - Ensino Médio (2020-2)
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07/2022 - 08/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas/ Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro titular da comissão responsável pelo Processo Eleitoral para a designação da chefia do Departamento de Matemática.
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica (2022-1)
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06/2020 - 06/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Graduação em Matemática da UFRRJ.
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03/2021 - 04/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro titular da Comissão Eleitoral que visou a eleição para a escolha do Coordenador e Vice Coordenador do Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) durante o biênio 2021-2023..
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08/2018 - 08/2020
Ensino, Matemática, Engenharias e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I (2018-2; 2019-2), Cálculo III (2019-1), Funções de Variável Complexa (2018-2; 2020-1), Geometria Diferencial (2020-1), Laboratório de Estudos Matemáticos I (2019-2), Laboratório de Matemática para o Ensino de Educação Básica I (2019-1), NEPE - Ensino Fundamental (2019-2)
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08/2018 - 08/2020
Ensino, Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Analítica (2019-1; 2020-1), Números e Funções Reais (2018-2), Tutoria: Tópicos de Matemática (2018-2; 2019-1; 2020-1)
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10/2018 - 08/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas/ Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Representante titular do DEMAT, junto ao colegiado do Curso de Graduação em Matemática.
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06/2019 - 07/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro da comissão designada para auxiliar nos trabalhos eleitorais, destinados à escolha da Coordenação do Curso de Matemática, para o biênio 2019-2021..
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05/2017 - 05/2019
Direção e administração, Reitoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT.
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05/2017 - 05/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Representante Titular do CEPEA-CETE junto ao CEPE.
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04/2015 - 05/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Membro titular da Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação.
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01/2019 - 04/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral encarregada de proceder à eleição para Coordenador e Vice-Coordenador do PROFMAT-UFRRJ..
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08/2016 - 07/2018
Ensino, Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Números e Funções Reais (2018-1), Trabalho de Conclusão de Curso (2016-3), Tutoria: Tópicos de Matemática (2016-2; 2017-2; 2017-3)
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07/2016 - 07/2018
Ensino, Matemática, Engenharias e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra I (2017-1), Cálculo III (2016-2; 2017-2; 2018-1), Equações Diferenciais II (2017-1), Funções de Variável Complexa (2016-2; 2018-1), Geometria Diferencial (2016-2; 2017-2), NEPE - Ensino Médio (2017-2)
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Matemática, Engenharias e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenadora da disciplina de graduação IC 243 - Cálculo III - 2017-2
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07/2015 - 07/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas/ Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Representante titular do DEMAT, junto ao colegiado do Curso de Graduação em Matemática.
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06/2017 - 06/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Membro da comissão eleitoral para a escolha do Coordenador e Vice-Coordenador do Curso de Graduação em Matemática para o biênio 2017/2019.
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04/2015 - 05/2017
Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT.
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08/2014 - 07/2016
Ensino, Matemática, Engenharias e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra I (2016-1), Cálculo I (2014-2: T05 - 100; 2015-1: T01 - 100; T02 - 27), Cálculo III (2015-2), Equações Diferenciais II (2014-2; 2015-1), Geometria Diferencial (2015-2), Matemática I (2016-1), Estágio Supervisionado de Licenciatura I, II, III e IV (2014-2; 2015-1)
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07/2014 - 07/2016
Ensino, Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria (2014-2), Tópicos de Matemática (2014-3), Trabalho de Conclusão de Curso (2015-3), Tutoria: Tópicos de Matemática (2015-1; 2015-3), Tutoria: Trabalho de Conclusão de Curso (2014-3)
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenadora da disciplina de graduação IC 243 - Cálculo III - 2015-2
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04/2013 - 04/2015
Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Vice-Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT.
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04/2013 - 04/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas/ Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágio Supervisionado do Curso de Matemática da UFRRJ.
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03/2013 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas/ Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Representante titular do DEMAT, junto ao colegiado do Curso de Graduação em Matemática.
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03/2013 - 12/2014
Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Coordenadora da Área de Matemática do DEMAT.
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01/2013 - 07/2014
Ensino, Matemática, Engenharias e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I (2012-2), Cálculo III (2013-1; 2013-2; 2014-1), Funções de Variável Complexa (2013-1; 2014-1), Geometria Diferencial (2012-2; 2013-1; 2013-2; 2014-1), Laboratório de Matemática para o Ensino de Educação Básica II (2012-2), Matemática II (2013-2), Estágio Supervisionado de Licenciatura I, II, III e IV (2013-1; 2013-2; 2014-1)
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08/2012 - 07/2014
Ensino, Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Cálculo (2013-1), Geometria Analítica (2012-2), Geometria (2013-2), Tópicos de Matemática (2014-1), Trabalho de Conclusão de Curso (2013-3), Tutoria: Trabalho de Conclusão de Curso (2012-3)
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10/2013 - 03/2014
Ensino, Administração, Agronomia, Eng. Florestal e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenadora da disciplina de graduação IC 251 - Matemática I - 2013-2
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06/2013 - 09/2013
Ensino, Administração, Agronomia, Eng. Florestal e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenadora da disciplina de graduação IC 251 - Matemática I - 2013-1
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01/2013 - 05/2013
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenadora da disciplina de graduação IC 241 - Cálculo I - 2012-2
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06/2012 - 04/2013
Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas.,Cargo ou função, Vice-Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT.
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12/2012 - 03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Representante titular do DEMAT, junto ao colegiado do Curso de Graduação em Matemática.
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03/2012 - 12/2012
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenadora da disciplina de graduação IC 241 - Cálculo I - 2012-1
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08/2010 - 12/2012
Ensino, Matemática, Engenharias e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I (2011-2: 2 turmas; 2012-1: 2 turmas), Cálculo III (2011-1), Cálculo IV (2010-2), Funções de Variável Complexa (2010-2; 2011-1), Geometria Diferencial (2011-1)
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08/2011 - 07/2012
Ensino, Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria I (2011-2), Números, Conjuntos e Funções Elementares (2012-1)
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Matemática, Engenharias e outros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra III (2010-1), Cálculo I (2010-1)
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04/2000 - 07/2000
Estágios , Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Estágio realizado, Monitoria das disciplinas Álgebra I e Álgebra Linear II.
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07/1999 - 01/2000
Estágios , Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.,Estágio realizado, Monitoria da disciplina Estatística Básica.
2009 - 2009
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20
2008 - 2008
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Estágio Docente, Enquadramento Funcional: Estagiária
Outras informações:
Estágio Docente - Carga horária total: 60 h.
2004 - 2004
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Estágio Docente, Enquadramento Funcional: Estagiária
Outras informações:
Estágio Docente - Carga horária total: 30 h.
Atividades
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03/2009 - 12/2009
Ensino, Engenharias e Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral I (2009-1; 2009-2), Cálculo Diferencial e Integral II (2009-1), Matemática para a Administração (2009-1)
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03/2008 - 07/2008
Estágios , Instituto de Matemática, Departamento de Métodos Matemáticos.,Estágio realizado, Estágio Docente em uma turma de graduação da disciplina Cálculo Diferencial e Integral I e Estágio Docente em uma turma de mestrado da disciplina Geometria Diferencial. (Total: 60 horas de estágio.).
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03/2004 - 07/2004
Estágios , Instituto de Matemática, Departamento de Métodos Matemáticos.,Estágio realizado, Estágio Docente em uma turma de graduação da disciplina Cálculo Diferencial e Integral I (Total: 30 horas de estágio).
2005 - 2005
Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo CristoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Docente I, Carga horária: 16
Outras informações:
Unidade escolar estadual de atuação: Colégio Estadual Dom Adriano Hipólito.
Atividades
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01/2005 - 04/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática.
2010 - 2010
Universidade Aberta do BrasilVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância
Outras informações:
Atuação como Tutora à Distância da disciplina Orientação para o Trabalho Final de Curso, no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática, oferecido pelo Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino do Instituto de Matemática da Universidade Federal Fluminense, no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil.
Atividades
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03/2010 - 09/2010
Ensino, Novas Tecnologias no Ensino da Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação para o Trabalho Final de Curso
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