Joacelmo Barbosa Borges

Mestre em Educação (PPGE/UFMT). Especialização em Educação Física Escolar (UFMT).Graduação em Licenciatura Plena Em Educação Física pela Universidade Federal de Mato Grosso . Atualmente é professor na Faculdade de Educação Física da Universidade de Cuiabá (UNIC). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar e Capoeira. Com experiência no fomento da Cultura Afro. Palestrante. Presidente da Associação Sendero Capoeira. Coordenador do Fórum de Capoeira de Mato Grosso. Ex- presidente da Federação Mato-grossense de capoeira e Ex-presidente do Sindicato dos trabalhadores em estabelecimento de ensino do Estado de Mato Grosso (SINTRAE/MT).

Informações coletadas do Lattes em 03/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2021 - 2023

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: O JOGO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA CAPOEIRA NA REGIÃO METROPOLITANA DE CUIABÁ-MT, Ano de Obtenção: 2023
BELENI SALETE GRANDO.Coorientador: JONATHAN STROHER. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: CAPOEIRA; CORPOR NEGRO; PRÁTICA CORPORAL; RACISMO; EDUCAÇÃO.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Física Escolar

2001 - 2003

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: A capoeira como conteúdo das aulas de Educação Física
Orientador: José Maria de Campos Melo

Graduação em Licenciatura Plena Em Educação Física

1995 - 1999

Universidade Federal de Mato Grosso

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física.

Organização de eventos

FACULDADE AUM ; BORGES, J. B. . XI-SEMANA CIENTIFICA. 2016. (Congresso).

BORGES, J. B. . Arbitragem na capoeira. 2007. (Outro).

BORGES, J. B. . curso de capoeira angola. 2006. (Outro).

Participação em eventos

XII SEMANA CIENTÍFICA. XII SEMANA CIENTÍFICA. 2017. (Congresso).

FORMAÇÃO CONTINUADA.RESSIGNIFICANDO PRÁTICAS NA GRADUAÇÃO. 2015. (Encontro).

III SEMANA CIENTÍFICA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA.SEMANA CIENTIFICA. 2013. (Outra).

II SEMANA CIENTÍFICA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA.SEMANA CIENTIFICA. 2012. (Outra).

4 Conselho Sindical da Federação Interestadual de Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino nos Estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.Delegado. 2003. (Outra).

curso de capoeira.Participante. 2003. (Outra).

Curso de Capoeira.fundamentos da capoeira. 2003. (Outra).

III Encontro Regional dos Estudantes de Educação Física -.Participante. 1999. (Encontro).

III Encontro Regional dos Estudantes de Educação Física -.Apresentador. 1999. (Encontro).

Seminário de Educação Física e Esportes -.Participante. 1999. (Seminário).

XX Encontro Nacional dos Estudantes de Educação Física.Participante. 1999. (Encontro).

Curso de especialização metodologia do ensino em educação física.Assistente. 1998. (Outra).

I Conselho Nacional de Entidades da EducaçãoFísica.Participante. 1998. (Outra).

II Encontro Regional de Estudantes de Educação Física -.Participante. 1998. (Encontro).

III Conselho Regional de Entidades da Educação Física -.Participante. 1998. (Outra).

Seminário de Movimento Estudantil e Esporte -.Participante. 1998. (Seminário).

Bolsa Atividade.Bolsista. 1997. (Outra).

mini curso de basquetebol.Participante. 1997. (Outra).

Quarta Semana Acadêmica de Educação Física.Participante. 1997. (Outra).

Quarta Semana Acadêmica de Educação Física.Organizador. 1997. (Outra).

Seminário Movimento Estudantil e Esporte.Participante. 1997. (Seminário).

batizado de capoeira.Participante. 1996. (Outra).

Bolsa Atividade.Bolsista. 1996. (Outra).

Seminário de Atividades Físicas, Recreativas e Preventivas.Participante. 1996. (Seminário).

Seminário sobre Movimento Estudantil e Esporte.Participante. 1996. (Seminário).

Vivência de Capoeira.Participante. 1996. (Outra).

Vivência em capoeira.Participante. 1996. (Outra).

XVII Encontro Nacional dos Estudantes de Educação Física -.Congressista. 1996. (Encontro).

XVII Encontro Nacional dos Estudantes de Educação Física -.Organizador. 1996. (Encontro).

Projeto Teleducação - Programa.Participante. 1993. (Outra).

Curso de Lingua Portuguesa classes das palavras.Participante. 1990. (Outra).

Curso de Datilografia.Participante. 1989. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: ADRYEL GOMES FERREIRA

BORGES, J. B.; FARINA, C. S.. ?A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA?.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: BRUNO HOLSBACH DE SOUZA

BORGES, J. B.; SOUSA, C. F. U. A.. ?CRESCIMENTO DA CORRIDA DE RUA NO BRASIL E OS RISCOS DO TREINAMENTO SEM ACOMPANHAMENTO PROFISSIONAL?.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: IGOR ALVES MARIANO DA SILVA

BORGES, J. B.; FARINA, C. S.. ?EFEITOS DOS EXERCÍCIOS FÍSICOS NA VIDA DOS ISODOS?.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: KARINE COSTA KINASZ

BORGES, J. B.; SOUSA, C. F. U. A.. ?OS PRINCIPAIS EFEITOS BENÉFICOS DO EXERCÍCIO FÍSICO PARA A TERCEIRA IDADE?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: LUCIANO APARECIDO MOYA DE OLIVEIRA

BORGES, J. B.; FARINA, C. S.. ?PROCEDIMENTOS E TRATAMENTOS PARA PESSOAS QUE APRESENTAM LESÃO DE LIGAMENTO CRUZADO ANTERIOR (LCA)?.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: RENATO ADRIANO CUNHA DA SILVA

BORGES, J. B.; SOUSA, C. F. U. A.. ?BENEFÍCIOS DO EXERCÍCIO FÍSICO PARA TERCEIRA IDADE?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: VICTOR IGOR DA SILVA FERREIRA

BORGES, J. B.; SOUSA, C. F. U. A.. ?EXERCÍCIO FÍSICO NA PROMOÇÃO DA SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE?.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: VICTOR OLIVEIRA VAZ

BORGES, J. B.; FARINA, C. S.. ?BENEFÍCIOS DO TREINAMENTO DE FORÇA PARA IDOSOS HIPERTENSOS?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: ALEXANDRE MAGNUM M

BORGES, J. B.; FARINA, C. S.; SCHNOOR, C. C.. ROCHA.?EXERCÍCIO FÍSICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL?.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: BRUNO RICHARD PADILHA CASSIANO

BORGES, J. B.; FARINA, C. S.; SCHNOOR, C. C.. ?JUDÔ NO ENSINO FUNDAMENTAL: EM FASES INICIAIS?.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Darlayny Marcela da Costa Menezes Batista

BORGES, J. B.; HARDMAM JUNIOR, A.. ?O PAPEL DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA MOTIVAÇÃO PARA PRATICANTES DE MUSCULAÇÃO?.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: DENILSON CARVALHO MOREIRA JUNIOR

BORGES, J. B.; FARINA, C. S.; SCHNOOR, C. C.. ?TREINAMENTO RESISTIDO NA QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSOS?.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: EMERSON MACIEL ESPINOZA

BORGES, J. B.; FARINA, C. S.; SCHNOOR, C. C.. ?BENEFICIOS DO TREINAMENTO DE FORÇA PARA IDOSOS HIPERTENSOS?.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: EULLER DO CARMO OLIVEIRA CORRÊA

BORGES, J. B.; FARINA, C. S.; SCHNOOR, C. C.. ?OS BENEFÍCIOS DA INICIAÇÃO AO FUTEBOL NA IINFÂNCIA?.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: FRANÇOISE MARIE TAVARES DA SILVA

BORGES, J. B.; HARDMAM JUNIOR, A.. ?A IMPORTÂNCIA DO EXERCÍCIO FÍSICO PARA MULHER COM DEPRESSÃO?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: ICARO FRANCO DE JESUS SANTOS

BORGES, J. B.; FARINA, C. S.; SCHNOOR, C. C.. ?INICIAÇÃO DO FUTEBOL PARA CRIANÇAS?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: JESSICA CRISTINA GONÇALVES

BORGES, J. B.; HARDMAM JUNIOR, A.. ?ATIVIDADE FÍSICA NA GESTAÇÃO?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: JONATHAN ANTÔNIO PENHA PEREIRA

BORGES, J. B.; HARDMAM JUNIOR, A.. ?EFEITOS DO EXERCÍCIO FÍSICO NA DEPRESSÃO E ANSIEDADE EM INDIVÍDUOS IDOSOS?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: KAROLLINE CURCINE FERREIRA DA SILVA

BORGES, J. B.; FARINA, C. S.; SCHNOOR, C. C.. ?O EXERCÍCIO FÍSICO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: LUIZ PHILIPE FONSECA CAVALCANTI

BORGES, J. B.; HARDMAM JUNIOR, A.. ?EFEITOS DO TREINAMENTO RESISTIDO EM ADULTOS COM HIPERTENSÃO ARTERIAL?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: MACCAULY EWERTON ESTEVÃO NOGUEIRA

BORGES, J. B.; HARDMAM JUNIOR, A.. ?FORTALECIMENTO MUSCULAR PARA CORREDORES?.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Rosana Ferreira da Silva

BORGES, J. B.; SCHNOOR, C. C.; FARINA, C. S.. ?OS BENEFICIOS DO TREINAMENTO FUNCIONAL NA QUALIDADE DE VIDA DOS PRATICANTES?.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: SILVANIO JOSÉ DE AGUIAR

BORGES, J. B.; FARINA, C. S.; SCHNOOR, C. C.. ?EFEITOS DO CICLISMO COMO FORMA DE ATIVIDADE FÍSICA?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Rodolfo Campos Leite ; Nelisy Honorato Ramos

BORGES, J. B.; DUARTE, Edson; BORGES, João B. F.. " Benefícios da Ginástica Aeróbica na Academia". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Iasley Garcia Moreira da Silva

BORGES, J. B.; BORGES, João B. F.; NEVES, J. C.. "Benefícios da Natação no desenvolvimento motor infantil". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Renata Aparecida Brasil Ribeiro

BORGES, J. B.BORGES, J. B.. A importância da ginástica laboral na prevenção de LER DORT. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Lucas Gordado

BORGES, J. B.. Voleibol no ensino fundamental - Fases iniciais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: José Geraldo Pimentel Junior

BORGES, J. B.. A importância da atividade física para crianças com diabete. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Viviane de Souza Gomes

BORGES, J. B.. Trabalhando a coordenação motora na terceira idade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Cuiabá.

Aluno: Junior Santiago dos Santos

BORGES, J. B.. A OPINIÃO DOS MESTRES ANTIGOS DE CUIABÁ, MATO GROSSO SOBRE A CAPOEIRA NA ATUALIDADE. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - União de Ensino Superior de Diamantino Ltda.

Aluno: Hildes maximiano de Jesus Junior

BORGES, J. B.. A relevância da estrutura organizacional para a implantação do planejamento estratégico na federação matogrossense de futsal. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Várzea Grande.

Aluno: Breno Garcia de souza

BORGES, J. B.. A influência do judô no desenvolvimento Psico-motor em crianças entre 7 e 8 anos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Várzea Grande.

Orientou

RENAN ANTÔNIO ANGELIM

AS BRINCADEIRAS POPULARES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - FACULDADE AUM; Orientador: Joacelmo Barbosa Borges;

FELIPE RANGEL

A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO COLÉGIO PRIMEIROS PASSOS EXITOS SOBRE O FUTSAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - FACULDADE AUM; Orientador: Joacelmo Barbosa Borges;

JOSÉ EMIDIO FILHO

CAPOEIRA NA ESCOLA: A PRÁTICA DE UM PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - FACULDADE AUM; Orientador: Joacelmo Barbosa Borges;

Juliana Ribeiro Pereira

Os fatores que afastaram as atletas da seleção de handebol adulto da prática esportiva de Diamantino - MT; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - União de Ensino Superior de Diamantino Ltda; Orientador: Joacelmo Barbosa Borges;

Augusto César Souza da Fonseca

A capoeira como ferramenta da Educação Física; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Várzea Grande; Orientador: Joacelmo Barbosa Borges;

Ana Carolina de Jesus Costa

A obrigatoriedade da inclusão da história da cultura afro-brasileira nos currículos das escolas de Cuiabá; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Várzea Grande; Orientador: Joacelmo Barbosa Borges;

Edwin Gomes de Araújo

A inserção da capoeira nas instituições de ensino; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Várzea Grande; Orientador: Joacelmo Barbosa Borges;

Produções bibliográficas

BORGES, JOACELMO BARBOSA ; GRANDO, BELENI SALÉTE . Os desafios da mestria em capoeira: as barreiras para a mulher ser mestra!. Brazilian Journal of Development , v. 8, p. 68703-68715, 2022.
BORGES, J. B. ; GRANDO, BELENI SALÉTE . Capoeira na Roda das Relações Étnico-Raciais: um Jogo Complexo. In: SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, 2021, CUIABÁ. SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO. CUIABÁ, 2021. p. 874-878.

Outras produções

BORGES, J. B. ; FACULDADE AUM . OFICINA DE CAPOEIRA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, J. B. . JOGOS DE OPOSIÇÃO - LUTAS. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - TÉCNICA).

BORGES, J. B. . SISTEMA DEFENSIVONO HANDEBOL. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - TÉCNICA).

BORGES, J. B. . FUNAMENTOS TÉCNICO DO HANDEBOL. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - TÉCNICA).

BORGES, J. B. . fundamentos técnicos do voleibol - saque e posição de expectativa. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula).

BORGES, J. B. . fundamentos técnicos do voleibol - ataque e bloqueio. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula).

BORGES, J. B. . fundamentos técnicos do voleibol - saque e manchete. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula).

BORGES, J. B. . fundamentos técnicos do futsal - Passe e Recepção. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula).

BORGES, J. B. . fundamentos técnicos do futsal - cabeceio e chute. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula).

BORGES, J. B. . fundamentos técnicos do futsal- Drible, finta e Atntecipação. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

FORMAÇÃO-AÇÃO DE PROFESSORES E A EDUCAÇÃO DO CORPO NA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM MATO GROSSO, Descrição: Parte-se dos estudos e ações do Coeduc em 16 anos de atividades acadêmicas e culturais frente o desafio de inserir práticas pedagógicas que pudessem reconhecer e valorizar as diversas identidades que compõem as mais diversas comunidades escolares. Neste projeto, objetiva-se aprofundar a análise dessas experiências de formação-ação com novas experimentações pela pesquisa-ação resultantes da problematização de diferentes contextos, a fim de construir referenciais que criem práticas promotoras de educação intercultural em Mato Grosso. As pesquisas dialógicas, com professores e professoras e seus contextos socioculturais, são reconhecidas como potencialidades metodológicas interculturais a serem propostas, experienciadas, avaliadas e sistematizadas. Os procedimentos são definidos no processo de pesquisa-ação considerando os sujeitos envolvidos e os recortes que pautam as pesquisas que estarão vinculadas ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFMT) na linha de pesquisa ?Educação das relações étnico-raciais Educação e Povos Indígenas?, tendo como possibilidade a problematização das experiências de projetos de extensão voltados à formação de professores indígenas e promoção do conhecimento e vivência da cultura local/cuiabana para as relações étnico-raciais na escola na perspectiva da Educação Intercultural. O corpo como centralidade dessas relações, é foco de estudos das práticas potencializadas que possam romper os limites históricos racialistas e preconceituosos. São eixos de estudos: Eixo de estudo 1- Corpo, Memórias na/da escola: trajetórias e histórias de escolas, professores e alunos para a compreensão dos processos de formação de identidades e as implicações da educação escolar; Eixo de estudo 2- Educação Intercultural: problematização da prática pedagógica, articulação entre diferentes formas de educação do corpo ? práticas corporais/sociais diversas que entrelaçam saberes e práticas coletivas identitárias. Eixo de estudo 3 ? Formação de Professores: análise de processos formativos com os sujeitos participantes das formações promovidas pela universidade/Coeduc, vinculados a projetos de extensão, cujo foco tem sido professores da rede pública de ensino (?Ikuia Pá?), acadêmicos de Educação Física (?Bataru: cultura e identidade?), professores indígenas de Mato Grosso (?Saberes Indígenas na Escola?). Neste processo espera-se o aprofundamento da compreensão do processo desenvolvido na formação-ação para a interculturalidade cujo pilar se sustenta na alteridade do professor na educação escolar. Como pesquisa em rede, espera-se fortalecer o processo de formação de pesquisadores vinculados ao PPGE/UFMT assim como os docentes e discentes vinculados ao Coeduc para a produção de metodologias próprias capazes de produzir referenciais que educam para o viver coletivo solidário e intercultural... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Joacelmo Barbosa Borges - Integrante / Beleni Salete Grando - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade de Cuiabá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR

2007 - 2022

Universidade de Cuiabá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 11

Outras informações:
Metodologia e Ensino das Lutas na Escola Metodologia do Ensino do Voleibol Metodologia do Ensino do Futsal e Futebol Atividades Físicas e Envelhecimento Atividades Físicas e Esporte Adaptados Administração e Marketing Esportivo Metodologia e Ensino do Handebol Fundamento do Treinamento Esportivo Recreação e Lazer Fundamento da Iniciação Esportiva Fundamento do Movimento Humano Aprendizagem Motora e Psicomotricidade Práticas Pedagógicas de Ensino

Atividades

02/2007
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Ensino das Lutas na Escola, Metodologia e Ensino do Futsal e Futebol, Metodologia e Ensino do Handebol, Metodologia e Ensino do Voleibol, Administração e Marketing Esportivo, Recreação e Lazer, Fundamentos do Movimento Humano

2000 - 2017

Escola nova pedagogia

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 18

Outras informações:
PROFESSOR DAS MODALIDADES DE: CAPOEIRA; FUTSAL; HANDEBOL; VOLEIBOL; E EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

2008 - 2010

Escola nova pedagogia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: COORDENADOR DE ESPORTES E EVENTOS, Carga horária: 18

Atividades

02/2005 - 08/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Handebol
02/2005 - 08/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Handebol
02/2004 - 08/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Futsal
02/2000 - 08/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Capoeira
02/2000 - 08/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Capoeira

2010 - 2017

FACULDADE AUM

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 11

Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS ATIVIDADES AFRO-INDIGENAS FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ESPORTE COLETIVO I FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DOS ESPORTES COLETIVOS II FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DAS LUTAS

2005 - 2018

Centro Universitário de Várzea Grande

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 14

Outras informações:
ESPORTES COLETIVO 1 - FUTSAL ESPORTES COLETIVO 2 - HANDEBOL ESPORTES INDIVIDUAL 1 - LUTAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Atividades

02/2005 - 02/2018
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESPORTE COLETIVO 1 - FUTSAL, ESPORTE COLETIVO 2 - HANDEBOL, ESPORTES COLETIVO 4 - VOLEIBOL, ESPORTES INDIVIDUAIS 2 - LUTAS, Estágio Supervisionado 1

2006 - 2015

União de Ensino Superior de Diamantino Ltda

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor da disciplina de Handebol Professor da disciplina de Capoeira Escolar professor da disciplina de Fundamentos do Atletismo Escolar

Atividades

08/2006 - 06/2015
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Handebol Escolar, Fundamentos da Capoeira Escolar

2006 - 2006

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO/MT

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 18

2005 - 2005

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO/MT

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professor contrato temporário, Carga horária: 21

2004 - 2004

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO/MT

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR TEMPORÁRIO, Carga horária: 21

Atividades

02/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física
02/2005 - 12/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física
02/2004 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

1991 - 1995

Prefeitura Municipal de Barra do Garças - Secretaria de Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor da Educação Básica - Ensino Fundamental Professor de Escolinha Esportiva - Handebol