Silvia Mello Mahdavi

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• MELLO, S. T. ; SALES, N. C. ; TOKIMATSU, R. C. . INFLUÊNCIA DO TIPO DE AGENTE INFILTRANTE NA RESISTÊNCIA MECÂNICA DE COMPONENTES DE GESSO PRODUZIDOS POR IMPRESSÃO TRIDIMENSIONAL 3DP PARA BIOMODELOS. In: 14° Congresso da Sociedade Latino Americana de Biomateriais, Orgãos Artificiais e Engenharia de Tecidos - SLABO 5ª Edição do Workshop de Biomateriais, Engenharia de Tecidos e Orgãos Artificiais - OBI, 2017, Maresias. INFLUÊNCIA DO TIPO DE AGENTE INFILTRANTE NA RESISTÊNCIA MECÂNICA DE COMPONENTES DE GESSO PRODUZIDOS POR IMPRESSÃO TRIDIMENSIONAL 3DP PARA BIOMODELOS, 2017.

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2021

  PERSPECTIVAS HISTÓRICAS E EDUCACIONAIS DO RACIOCÍNIO MATEMÁTICO NO ENSINO SUPERIOR MEDIANTE O USO DE DIAGRAMAS VISUAIS, Descrição: Os diagramas de representações visuais de animais, seres humanos, caças e motivos geométricos abstratos são produzidos pelo homem, desde a pré-história. Tais representações podem ser comprovadas pelas imagens visuais rupestres (pinturas e gravuras) que sinalizam os primórdios da capacidade imaginativa desses homens em projetar essas imagens, em um meio material estático e que são encontradas nas paredes, tetos e outras superfícies de cavernas do período neolítico. Assim, pode-se conjecturar que a partir desse momento, os seres humanos começaram a desenvolver uma capacidade comum de reapresentar suas vivências cotidianas mediante a construção de diagramas como representações simbólicas dessas experiências. No transcorrer da história do conhecimento de vários povos, os diagramas visuais têm sido amplamente utilizados para compreensão, representação, conceptualização e validação de ideias e raciocínio; com efeito, por exemplo, na solução de problemas em Arquitetura, Engenharia, Astronomia, Geografia, Matemática, Anatomia, Botânica, Física, Lógica, Química, etc., os diagramas visuais são ferramentas que contribuem para a comunicação de ideias. Atualmente, vários pesquisadores e profissionais dos diferentes ramos do conhecimento, em especial, matemáticos, lógicos e educadores matemáticos, têm ampliado o estudo sobre a importância dos diagramas visuais para compreensão, representação, conceptualização e validação de ideias e, nesse sentido, tem havido um aumento nas pesquisas que discutem as potencialidades da representação visual no ensino e na aprendizagem de Matemática. Nesta perspectiva, surgem algumas questões interessantes e importantes que podem ser pesquisadas: Como se deu a evolução histórica das representações visuais em Matemática? Quais aspectos filosóficos estão presentes no uso das representações visuais em Matemática? Quais são as vantagens do uso das representações por meio dos diagramas visuais sobre o uso dos símbolos linguísticos? Quais as perspectivas cognitivas sobre o raciocínio visual? Qual a importância das representações visuais para o ensino e aprendizagem Matemática? Dessa forma, diante das questões elencadas, o objetivo da pesquisa proposta é investigar o desenvolvimento histórico do uso das representações visuais na comunicação das ideias em matemática e as potencialidades dessas representações no ensino e na aprendizagem de Matemática. Para isso, conforme uma abordagem qualitativa de pesquisa, inicialmente, será realizada uma revisão do uso das representações visuais na Matemática, por meio de uma análise histórica. Em seguida, com base na revisão histórica elaborada, serão discutidas as potencialidades do uso das representações visuais no ensino e aprendizagem de Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Silvia Mello Mahdavi - Integrante / Inocêncio Fernandes Balieiro Filho - Coordenador / Suellen Moura de Paiva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.