Caroline Rodrigues da Cunha
Estudante, cursando o 4º ano de Pedagogia na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP), e professora auxiliar em uma escola bilíngue de Educação Infantil, cujo currículo é baseado nos preceitos do ensino público canadense.
Autora de uma pesquisa de Iniciação Científica, em andamento, a respeito da cultura corporal na educação de crianças com autismo, sob a orientação do Professor Doutor Marcos Garcia Neira, da FE-USP, e bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), que tem como tema O trabalho colaborativo para a construção de práticas corporais inclusivas em escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental I , sob a coordenação do Professor Doutor Marcos Garcia Neira e da Professora Doutora Karina Soledad Maldonado Molina Pagnez. O objetivo central do programa é envolver os estudantes do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da USP na organização, execução e avaliação de atividades de ensino que problematizem as transformações daquelas manifestações culturais ao longo do tempo, mantendo como ponto de referência seu potencial para inclusão de todas as crianças, inclusive as que historicamente foram alijadas deste direito.
Experiência em Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Educação Especial, tendo trabalhado como auxiliar pedagógica na educação de crianças com deficiência e com transtornos do espectro autista.
Informações coletadas do Lattes em 03/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Curso técnico/profissionalizante em Radialista - Setor Locução
2005 - 2005
Formação complementar
2014 - 0000
Extensão universitária em PIBID. , Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
I Seminário de Internacionalização da FEUSP. 2015. (Seminário).
XIII Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. 2014. (Seminário).
I semana da Atlética XV de Outubro - com palestras sobre esporte, educação e cultura. 2014. (Encontro).
O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova e o Sistema Nacional de Educação. 2013. (Congresso).
XI Semana de Estudos Clássicos da FEUSP: "Nós, os antigos". 2013. (Seminário).
Discussão da reforma do Ensino da Cidade de São Paulo com o Secretário Cesar Callegari. 2013. (Encontro).
Colóquio A situação do Autismo na França hoje - Uma experiência articulada à educação. 2013. (Outra).
6º Festival Internacional de Filmes Sobre Deficiência. 2013. (Outra).
X Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. 2012. (Seminário).
"Romantismos: Olhares visionários". 2012. (Outra).
X Colóquio do NUPPE | Psicanálise e Educação: interfaces na Contemporaneidade. 2012. (Outra).
Educação Especial em Revista: os caminhos da Educação Inclusiva. 2012. (Outra).
Projetos de pesquisa
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2014 - Atual
A cultura corporal na educação de crianças com autismo, Descrição: Pesquisa de coleta de dados a respeito das práticas corporais na educação de crianças com autismo, se elas existem ou não e como acontecem, traçando um paralelo entre o que é realizado em instituições especializadas e de apoio a crianças com autismo e o que vem sendo trabalhado em escolas públicas próximas a estas instituições, com ênfase na inclusão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Caroline Rodrigues da Cunha - Coordenador / Marcos Garcia Neira - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Maple Bear, Jaguaré. , Avenida General Mac Arthur - até 799/800, Vila Lageado, 05338000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 37635099, URL da Homepage:
Experiência profissional
Sem data
Faculdade de Educação da Universidade de São PauloAtividades
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05/2014
Extensão universitária , Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP, .,Atividade de extensão realizada, Análise e construção de práticas corporais inclusivas para Educação Infantil e Ensino Fundamental I..
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10/2013
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP, .,Linhas de pesquisa
2014 - Atual
Maple Bear JaguaréVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora auxiliar, Carga horária: 33, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Responsável por projetos e pelo planejamento das atividades semanais de um grupo de crianças de múltiplas idades.
2013 - 2014
Global Me Bilingual SchoolVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 33, Regime: Dedicação exclusiva.
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