Marco Aurélio Gomes de Lima

Doutor em Educação pela Universidad Internacional Iberoamericana - FUNIBER (2020), com ênfase em Organização e Gestão de Centros Educacionais. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Amazonas UFAM (2012), atuando na linha de pesquisa em Gestão, Políticas Públicas e Desenvolvimento Regional.Graduado em Pedagogia (2006), licenciado em Artes Visuais (2021) e História (2023), é também especialista em Psicopedagogia pela Faculdade Martha Falcão FMF (2009), em Direito Educacional pela Faculdade UniFahe e bacharel em Direito pela Faculdade La Salle (2023). Atualmente, encontra-se em formação no curso de Educação Física pela Faculdade UniFahe, ampliando sua atuação interdisciplinar.Atua como professor universitário no Centro Universitário do Norte UniNorte (Grupo SER Educacional), e como docente da rede estadual do Amazonas, lotado na Secretaria de Estado de Educação SEDUC/AM, na disciplina de História. Coordena a DIRECTeducation, empresa dedicada à formação continuada, organização de eventos acadêmicos e preparação para concursos públicos. É ainda tutor e articulador pedagógico na plataforma EaD Vem Comigo Estudar.Acumula vasta experiência como docente e gestor em instituições de ensino superior, incluindo o Centro Universitário CEUNI-FAMETRO, Universidade Federal do Amazonas, Faculdade Literatus e Faculdade Estácio. Atuou como coordenador pedagógico do Núcleo de Apoio Psicopedagógico (NAP), orientador de projetos educacionais e formador de professores em diversas iniciativas públicas, com destaque para o PARFOR e programas da Universidade do Estado do Amazonas (UEA).Com atuação nas áreas de Educação, Políticas Públicas, Gestão Educacional, Direitos Humanos, Filosofia, Artes Visuais e Ensino Jurídico. Defendo uma abordagem que valoriza a tradição, a ética e o compromisso com a formação integral do ser humano.

Informações coletadas do Lattes em 20/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2009 - 2012

Universidade Federal do Amazonas
Título: Gestão e Conselho Escolar: a experiência do sistema municipal de ensino de Manaus (2008-2012)
, Ano de Obtenção: 2012.Maria das Graças Sá Peixoto Pinheiro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Políticas Públicas; Gestão Democrática; Conselho E.

Especialização em Direito Educacional

2025 - 2025

UniFahe Faculdade a Distância
Título: A construção de politicas públicas a partir da Constituição Federal de 1988, o que mudou?

Especialização em Psicopedagogia

2006 - 2007

faculdade martha falcão
Título: A Importância do Psicopedagogo no Contexto Família-Escola
Orientador: Prof.ª Dr.ª Mirian Trindade Garrett

Graduação em andamento em Educação Fisíca

2024 - Atual

UniFahe Faculdade a Distância

Graduação em Artes

2022 - 2023

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT

Graduação em Direito

2017 - 2023

Faculdade La Salle de Manaus
Título: Gestaão Democrática da Educação e seus principios legais: Da Constituição Federal de 1988 ate a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ? LDBEN N. 9.394/1996
Orientador: Daniel Benvenutti

Graduação em História

2019 - 2021

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT

Graduação em Pedagogia

2003 - 2006

Universidade Paulista
Título: A Interação Comunidade/Escola: Contribuição para a Educação Popular
Orientador: Prof.ª Msc. Silmara Guadalupe de Souza

Formação complementar

2022 - 2022

Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA. (Carga horária: 120h). , DIRECTeducation, DE, Brasil.

2020 - 2020

Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD). (Carga horária: 120h). , DIRECTeducation, DE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco.

Participação em eventos

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. 2021. (Congresso).

Como Lidar com Crianças Especiais e Filhos: Educando com Sucesso. 2008. (Congresso).

Novas Tendências Pedagógicas e a Influência da Mídia na Mente do Aluno. 2007. (Encontro).

O Papel do Pedagogo na Formação Moral da Sociedade. 2006. (Encontro).

4ª Jornada Acadêmica do Curso de Psicologia. 2005. (Outra).

V Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia. 2005. (Congresso).

4º Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia. A Importância do PsicoPedagogo no Contexto Família-Escola. 2004. (Congresso).

II Semana Acadêmica do Curso de Letras. 2003. (Congresso).

I Seminário Violência Contra a Mulher. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Alexandre Oliveira Silva

LIMA, Marco. A. G.. Desafios E Oportunidades Da Educação 4.0 Na Prática Docente. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário do Norte.

Aluno: Larissa Serrão De Souza

LIMA, Marco. A. G.. Práticas Pedagógicas Do Ensino De Ciências Naturais No Ensino Fundamental I: Aspectos Atuais, Perspectivas E Desafios. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário do Norte.

Aluno: Bianca Eduardamaximino Vidal

LIMA, Marco. A. G.. O Progressodesigual Eduardo Ribeiro E O Legado Da Modernização De Manaus (1890-1896). 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário do Norte.

Aluno: Luísa Mariele Dos Santos Queiroz

LIMA, Marco. A. G.. Filmes Como Recurso Didático Para O Ensino De História No Ensino Médio. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário do Norte.

Orientou

Sandra da Silva de Assis Nobre

Os desafios da educação inclusiva e suas metodologias em tempos de pandemia (COVID-19) em Manaus/Amazonas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Metropolitana de Manaus; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Rebeca da Silva Monteiro

As contribuições da tecnologia assistiva para o ensino de crianças com paralisia cerebral; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Metropolitana de Manaus; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Valéria Ferreira Remigio

Os desafios da Educação Inclusiva e suas metodologias em tempos de Pandemia (COVID-19) em Manaus / Amazonas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Metropolitana de Manaus; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Quesia Mara Souza do Nascimento

Direito a Educação Para Criança da Educação Infantil com Transtorno Espectro Autista Nas Escolas da Zona Leste de Manaus; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Metropolitana de Manaus; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

MARCELA ROGERIA SOUTO DOS SANTOS

As dificuldades de aprendizagem do aluno autista na educação infantil na escola da zona norte de Manaus; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Metropolitana de Manaus; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Denise da Costa Viana

Transtorno específico da aprendizagem: dislexia, fragmentos nas escolas de rede pública municipal da zona leste de Manaus; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Metropolitana de Manaus; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Edinelza Gomes Torres

Psicopedagogia e autismo: a Intervenção psicopedagógica no processo ensino aprendizagem do autista; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdade Metropolitana de Manaus; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Bianca Caetano de Castro

O Uso Das Tecnologias Na Educação Inclusiva Voltadas Para As Crianças Com Transtorno Do Espectro Autista-TEA, No Processo De Alfabetização; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdade Metropolitana de Manaus; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Elissandra Sales Garcia

Educação Inclusiva: Desafios na formação de professores para atuar nas salas regulares de ensino fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdade Metropolitana de Manaus; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Eliane Cavalcante da Silva

A Psicopedagogia na Equoterapia: A importância de difundir e aplicar novas técnicas de reeducação em novos ambientes terapêuticos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdade Metropolitana de Manaus; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

ALESSANDRA FARIAS DE LIMA

A Psicopedagogia e o processo de adaptação da criançana creche; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdade Metropolitana de Manaus; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Michel Fabricio Pereira de Souza

A Musicalização como recurso didático metodologico na aprendizagem da criança com implante coclear no ambito escolar; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Educação Inclusiva) - Faculdade Metropolitana de Manaus; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

DAYAN PEREIRA DE SOUZA

História do Funk: A música que bate do Sul ao Norte do Brasil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Deborah Marselle Ribeiro Pantoja

O Bilinguismo E O Desenvolvimento Cognitivo Na Infância: Estratégias Baseadas Em Estudos Neurolinguísticos; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Adrielly Cristina Rodrigues Sales

Mediação Do Autismo Nas Escolas: Uma Análise Da Inclusão Escolar; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Norte; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Kellem Bezerra da Silva

TDAH e Suas Dificuldades na Inclusão Escolar na Educação Básica dentro da Escola; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Norte; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Simone Silva de Oliveira

A Importância Da Ludicidade Na Aprendizagem Na Educação Infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Norte; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Lucas Mendes Nascimento

O Conselho Escolar E O Seu Papel Na Promoção Da Participação Democrática Nas Escolas Públicas; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Norte; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Beatriz Flores Lucas

A Afetividade como protagonista na prática pedagógica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Norte; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Geison Batista

Gestão Democrática da Educação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio do Amazonas; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Liliane de Oliveira Matos

A Prática Docente com as Crianças Autistas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio do Amazonas; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Gisele Rodrigues Marques

Educação Inclusiva um passo para a real inclusão?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio do Amazonas; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Patrícia Freitas do Nascimento

PDDE uma visão da gestão democrática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio do Amazonas; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Elizangela Cordeiro Ahuite

O Desafio da alfabetização da Matemática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio do Amazonas; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Andreia de Moraes Feitosa

Educação Inclusiva e suas novas perspectivas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio do Amazonas; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Andrea Cristine Vieira Araújo

Gestão Escolar Democrática, perpectivas de uma demorcácia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio do Amazonas; Orientador: Marco Aurélio Gomes de Lima;

Produções bibliográficas

LIMA, Marco. A. G. . Gestão Democrática Da Educação E Seus Princípios Legais: Da Constituição Federal De 1988 Até A Lei De Diretrizes E Bases Da Educação Nacional ? Ldben N.º 9.394/1996. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 144, p. 221, 2024.
LIMA, Marco. A. G. . Judicialização da saúde: a responsabilidade do estado no fornecimento de medicamentos não incorporados em atos normativos do SUS a partir da garantia constitucional do direito à saúde. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 16, p. 1, 2023.
LIMA, Marco. A. G. . Conselho Escolar: a visão da democracia nas escolas municipais do Amazonas. In: VIII ENDIPE 2019 - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino, 2019, Goiania. VIII ENDIPE 2019 - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino, 2019.
LIMA, Marco. A. G. . As escolas democráticas do Amazonas frente a regulamentação dos Conselhos Escolares a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996. In: VI CONEDU - Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. VI CONEDU - Congresso Nacional de Educação, 2019.
Melo, André de Oliveira ; LIMA, Marco. A. G. . Educação no Campo no Amazonas: A Casa Familiar Rural de Boa Vista do Ramos, na Formação Profissional de Jovens e Adultos. In: V CONEDU - Congresso Nacional de Educação, 2018, Recife - PE. V CONEDU - Congresso Nacional de Educação, 2018.
LIMA, Marco. A. G. ; ESTACIO, M. A. F. . Escola Pública no Amazonas: concepção de democracia e gestão.. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte - Mg. Anais do XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XV ENDIPE, 2010.
ESTACIO, M. A. F. ; LIMA, Marco. A. G. . Educação Escolar Indígena: concepção multicultural e diferenciada no currículo. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte - Mg. Anais do XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XV ENDIPE. Minas Gerais: Editora UFMG, 2010.
ESTACIO, M. A. F. ; LIMA, Marco. A. G. . Ensino Superior e Inclusão no Amazonas: a relação entre as ações de acesso e permanência. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte - Mg. Anais do XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XV ENDIPE. Minas Gerais: Editora UFMG, 2010.
LIMA, Marco. A. G. ; ESTACIO, M. A. F. . Conselho Escolar e Gestão Democrática na Escola Pública. In: IV Encontro Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação/Seção do Amazonas, 2009, MANAUS. Anais do IV Encontro Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação/Seção do Amazonas,, 2009.
LIMA, Marco. A. G. . Conselho Escolar e Gestão Democrática na Escola Pública Municipal de Manaus. In: XI Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação: Educação Amazônica - Histórias, Culturas, Políticas e Formação de Professores, 2009, MANAUS. XI Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação: Educação Amazônica - Histórias, Culturas, Políticas e Formação de Professores. MANAUS: ADUA, 2009.
LIMA, Marco. A. G. . Gestão Democrática Da Educação E Seus Princípios Legais: Da Constituição Federal De 1988 Até A Lei De Diretrizes E Bases Da Educação Nacional ? LDBEN, N.º 9.394/1996. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LIMA, Marco. A. G. . Gestão da Educação e suas implicações no contexto de Manaus. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, Marco. A. G. . Gestão democrática das escolas municipais de Manaus. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, Marco. A. G. . Como a inteligencia emocional pode me ajudar na gestão escolar?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, Marco. A. G. . Projeto Político Pedagógico: Análise e Importância de seu Funcionamento na Escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, Marco. A. G. . Ética e os Direitos Legais do Educador. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, Marco. A. G. . A Importância do Psicopedagogo no Contexto Família-Escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

LIMA, M. E. D. ; LIMA, Marco. A. G. ; Melo, André de Oliveira . Politicas Publicas da Educação. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIMA, Marco. A. G. ; Melo, André de Oliveira . Politicas Publicas da Educação. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIMA, Marco. A. G. . Língua Brasileira de Sinais. 2007. (Curso).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Gestão Democrática e Novas Tecnologias: Como os Mecanismos Virtuais Facilitam a Participação Escolar e Comunitária., Descrição: A gestão democrática na educação é uma abordagem que busca envolver todos os membros da comunidade escolar nas decisões e processos educacionais. O uso de plataformas online oferece diversas possibilidades para fortalecer essa abordagem, impactando positivamente a qualidade e eficácia do ambiente educacional.Objetivo do Estudo:Analisar e compreender os impactos das plataformas online na promoção da gestão democrática da educação, explorando como essas ferramentas influenciam a participação ativa, a transparência e a eficácia das decisões nas instituições educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Marco Aurélio Gomes de Lima - Coordenador.
2009 - 2011

Conselho Escolar numa Pesperctiva Democrática, Descrição: A Pesquisa está inserida na Linha 2 do Curso de Mestrado em Educação/Linha 2 do Curso de Mestrado em Educação/FACED/UFAM: Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Regional, e tem o intuito de analisar as ocorrências da Gestão de Escolas Municipais, como também investigar os acontecimentos das propostas descritas nos Projetos Políticos Pedagógicos, em especial, frente as desafios amazônicos. Ademais, tem o intento de averiguar a crise que a Educação perpassa no mundo contemporâneo, pois as transformações, as revoluções científicas e as tecnológicas vêm propondo ao ser humano a adptar-se quase que, obrigatoriamente em uma instância globalizada de suas ações, sendo que seus princípios e a formação de caráter cidadão desviaram-se dos originais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marco Aurélio Gomes de Lima - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - 2012

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrando, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2019

Universidade do Estado do Amazonas