Arleane Cardoso dos Santos

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Cardoso-Santos. Arleane, . VII Encontro de Letras - I Colóquio de literaturas de língua inglesa - II seminário de linguística aplicada. 2010. (Outro).

IV Encontro de Letras II Seminário de Linguística Aplicada I Colóquio de Literaturas de Língua Inglesa de. 2010. (Seminário).

XII Encontro Regional dos Estudantes de Letras. 2010. (Encontro).

Congresso Internacional da ABECAN. 2009. (Congresso).

Encontro de Matemática e Letras. 2009. (Encontro).

Encontro Regional dos Estudantes de Letras. 2009. (Encontro).

FALE. 2009. (Congresso).

IV Jornada de Educação-Universidade em Debate: 21 anos de Ensino Superior em Iporá e Região. 2009. (Seminário).

VII Seminário de Línguas Estrangeiras. 2009. (Seminário).

XXIII Encontro Nacional da Anpoll. 2008. (Congresso).

Cardoso-Santos. Arleane,. O ambiente virtual e a constituição de sujeitos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Cardoso-Santos. Arleane,; JESUS, S. M.. O respeito entre docente e discente no curso de Letras da UEG - UnU Iporá. 2010 - Universidade Estadual de Goiás.

Cardoso-Santos. Arleane,. As crenças que impossibilitam a aquisição/aprendizagem de língua inglesa no 3º ano do ensino médio de um colégio de Iporá-Go. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras-habilitação em inglês/português) - Universidade Estadual de Goiás.

Cardoso-Santos. Arleane,. Crenças dos alunos do ensino médio de uma escola estadual quanto ao ensino e aprendizagem de língua estrangeira. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras-habilitação em inglês/português) - Universidade Estadual de Goiás.

Cardoso-Santos. Arleane,. Dificuldades e desafios no ensino-aprendizagem de língua inglesa do colégio autêntico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras-habilitação em inglês/português) - Universidade Estadual de Goiás.

Cardoso-Santos. Arleane,. Metodologias utilizadas pelos professores de língua inglesa no ensino médio do colégio estadual X da cidade de Iporá-Go. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras-habilitação em inglês/português) - Universidade Estadual de Goiás.

Cardoso-Santos. Arleane,. Processo Seletivo Simplificado para Professor de Língua Inglesa. 2012. Universidade Estadual de Goiás.

Educação e as novas tecnologias: O uso da webquest como ferramenta tecnológica para o ensino de línguas estrangeiras; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Novas Tecnologias e Educação: webquest como ferramenta pedagógica no ensino de língua estrangeira; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Arleane Cardoso dos Santos;

Os feedbacks corretivos usados pelo professor de língua inglesa na produção oral do aluno; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Arleane Cardoso dos Santos;

O perfil do professor de língua inglesa de uma escola estadual; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras-habilitação em inglês/português) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Arleane Cardoso dos Santos;

Os benifícios da correção em pares na produção escrita em língua estrangeira; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras-habilitação em inglês/português) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Arleane Cardoso dos Santos;

A música como Estratégia da Aprendizagem na Sala de Aula de Língua Inglesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras-habilitação em inglês/português) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Arleane Cardoso dos Santos;

Teoria dos Sistemas Complexos/Caos, em Aquisição de Segunda Língua; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras-habilitação em inglês/português) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Arleane Cardoso dos Santos;

Ensino de Língua no Brasil: Abordagens e Métodos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras-habilitação em inglês/português) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Arleane Cardoso dos Santos;

Cocepção de Erro e Correção de dois professores de Língua Inglesa de uma Escola Pública do Estadual: Uma análise contrastiva; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras-habilitação em inglês/português) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Arleane Cardoso dos Santos;

Avaliação em Língua Estrangeira: Concepções de uma professora da rede pública estadual e seus alunos; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras-habilitação em inglês/português) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Arleane Cardoso dos Santos;

Cardoso-Santos. Arleane, . EREL-Encontro Regional dos Estudantes de Letras. 2010.

Cardoso-Santos. Arleane, . Gramática da Língua Inglesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Cardoso-Santos. Arleane, . Produção de material didático por meio da internet. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Cardoso-Santos. Arleane, . Sequência Didática no Ensino de Língua Estrangeira: Reflexões sobre Teoria e Práica. 2009. .

Cardoso-Santos. Arleane, . O ensino da fonética da língua inglesa no ensino fundamental: uma proposta possível.. 2009. .

Cardoso-Santos. Arleane, . Habilidades Orais em Língua Inglesa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Cardoso-Santos. Arleane, . A concepção de erro na aprendizagem de língua inglesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Cardoso-Santos. Arleane, . O processo de aquisição de segunda língua. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Cardoso-Santos. Arleane, . Confecção de material didático-pedagógico na área de letras-língua inglesa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Cardoso-Santos. Arleane, . Oficina: Cem aulas sem tédio.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).