Mauricio da Silva

Possui Mestrado (2021) Profissional em Ensino de História (Profhistória) pela Universidade Federal do Mato Grosso. Possui graduação em História (2003) e pós-graduação (2017). Atualmente é professor de história da rede pública de Mato Grosso na Escola Estadual 13 de Maio e na rede privada no Colégio Avance. Tem experiência na área de História, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino, Mídia, Cultura e Educação Etnicorraciais.

Informações coletadas do Lattes em 03/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino de História - Profhistória

2019 - 2021

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: ENSINO DE HISTÓRIA E MÍDIA: ANÁLISE DE VIDEOAULAS NO YOUTUBE ? UM ESTUDO DE CASO, Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Flavio Vilas Boas Trovao
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ensino; história; mídia.

Especialização em Pós Graduação

2016 - 2017

Faculdade de Educação de Tangará da Serra
Título: Processo Histórico-Temporal do Desenvolvimento Econômico de Tangará da Serra

Graduação em História

2000 - 2003

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2013 - 2013

EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Participação em eventos

Bett Educar. 2019. (Congresso).

I Colóquio de História Afro-Americana na Fronteira Oeste. 2019. (Simpósio).

I Congresso Nacional do Profhistoria. As relações étnico-raciais e a prática docente de história: as contribuições africanas e afro-brasileiras na cultura brasileira e mato-grossense.. 2019. (Congresso).

REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 55.Culturas Históricas e a Construção de Identidades em Espaços Escolares e Não Escolares: O Ensino de História e de Sociologia.. 2003. (Simpósio).

Reunião Anual da SBPC, 54.Discursos Constituidores da Infância Rural.. 2002. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • SILVA, MAURICIO DA . As relações étnico-raciais e a prática docente de história: as contribuições africanas e afro-brasileiras na cultura brasileira e mato-grossense.. In: Anais do I Congresso Nacional do Profhistoria, 2019, IAT. Anais do(a) Anais do I Congresso Nacional do Profhistoria. Recife: Even3, 2019.

  • SILVA, M. . Culturas Históricas e a Construção de Identidades em Espaços Escolares e nao Escolares: O Ensino de História e de Sociologia. In: X Seminário de Iniciação Científica, 2002, Ijuí. Anais do 10 Seminário de Iniciação Científica. Ijuí: UNIJUI, 2002. p. 01-408.

  • SILVA, M. . Discursos Constituidores da Infância Rural. In: IX Seminário de Iniciação Cientiífica, 2001, Ijuí. Anais do 9. Semináirio de Iniciação Científica. Ijuí: Unijuí, 2001. p. 01-416.

  • SILVA, M. . Ensino de História e Mídia: A narrativa Histórica no YouTube.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, M. . As Relações etnicorraciais e a prática docente de história: as contribuições afro-brasileiras na cultura brasileira e mato-grossense.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, M. . Nelson Mandela: um legado de luta e conciliação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, M. . As relações étnico-raciais e a prática docente de história: as contribuições africanas e afro-brasileiras na cultura brasileira e mato-grossense. Salvador: Even3, 2019 (Anais de Evento).

Outras produções

SILVA, M. . Guia de produção de videoaulas. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ebook - gratuito).

SILVA, M. . Modelos práticos para gravar videoaulas. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

SILVA, M. . Como planejar e produzir videoaula. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Escola Estadual 29 de Novembro, SEDUC. , R. José Cândido Melhorança, nº 37-E, Centro, 78300000 - Tangará da Serra, MT - Brasil, Telefone: (65) 33262886

Experiência profissional

2011 - 2017

Escola Estadual Ramon Sanches Marques

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História e Sociologia, Carga horária: 30

2009 - 2011

Escola Estadula Ernesto Che Guevara

Vínculo: , Enquadramento Funcional: História e Geografia, Carga horária: 30

2008 - 2008

Sophos Agência de Ensino

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: História e Gografia, Carga horária: 3

2006 - 2018

Colegio Ideal

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professor de História e Sociologia, Carga horária: 15

2006 - 2007

Escola Estadual Bento Muniz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20

2005 - 2006

Centro de Ensino Integrado do Parecis

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professor de História, Sociologia e Filosofia, Carga horária: 21

2005 - 2005

Escola Estadual Madre Tarcila

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 10

2001 - 2003

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista PIBIC/CNPq, Enquadramento Funcional: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação, Carga horária: 20

2016 - Atual

Avance - Colégio e Cursos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 10

2019 - 2021

Escola Estadual 29 de Novembro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 30

2021 - Atual

escola estadual 13 de maio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de história, Carga horária: 30